รายงานผลการด าเนินการป้องกันการทุจริต โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) ประจ าปีงบประมาณ 256๕ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต ๒ ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ITA ๒๕๖๖ – TR๑๐๒-DOC O๓๘
รายงานผลการด าเนินงาน โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) ส านักงานเขตพื้นทีก่ารศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2 งานนโยบายและแผน ตามแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2565
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) ก คำนำ โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2 มีเขตพื้นที่บริการ 4 หมู่บ้านของตำบลในเตา อำเภอห้วยยอด จังหวัดตรัง คือ หมู่ 1 บ้านหน้าวัด หมู่ 2 บ้าน เขาล้อม หมู่ 3 บ้านไร่เหนือ และหมู่ 4 บ้านนอก รับผิดชอบจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับก่อนประถมศึกษาจนถึง ระดับประถมศึกษา เพื่อให้ผลผลิตของการจัดการศึกษา คือ “นักเรียน” มีความสมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา มีความรู้ มีคุณธรรมจริยธรรม และวัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข และให้ “นักเรียน”มีคุณลักษณะ คนไทยที่พึงประสงค์คือ “เป็นคนดี เก่ง และมีความสุข” รายงานผลการดำเนิน ตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) ฉบับนี้ จัดทำขึ้น เพื่อรายงานผลการดำเนินงานและใช้สำหรับวางแผนในการบริหารงานและพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้เป็นไปตาม กลยุทธ์ เป้าประสงค์ มุ่งสู่วิสัยทัศน์ บรรลุผลตามตัวชี้วัดและเป้าหมายที่กำหนดไว้ต่อไป หวังว่ารายงานผลการ ดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการฉบับนี้ จะเป็นประโยชน์สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียน ไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) รวมทั้งหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า)
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) ข สารบัญ หน้า คำนำ ............................................................................................................................. ......................... ก สารบัญ .............................................................................................. .................................................... ข บทที่ 1 บทนำ - ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน 1 - ข้อมูลทั่วไปของโรงเรียน 1 - ข้อมูลด้านอาคารสถานที่/ครุภัณฑ์ 3 - แผนผังโรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 3 - ทำเนียบผู้บริหารโรงเรียน 4 - ข้อมูลนักเรียน 5 - ข้อมูลครูและบุคลากรทางการศึกษา 6 - ข้อมูลด้านการบริหาร 7 - ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาระดับชาติ (National Test: NT) 9 - ผลการจัดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) 9 บทที่ 2 การวิเคราะห์สภาพวดล้อม - ปัจจัยภายนอก 10 - ปัจจัยภายใน 12 - ผลการประเมินสถานภาพองค์กร 15 บทที่ 3 ทิศทางการพัฒนาการศึกษา - วิสัยทัศน์ 16 - พันธกิจ 16 - เป้าประสงค์ 16 - ค่านิยมองค์กร 17 - กลยุทธ์ 17 - ตัวชี้วัด/เป้าหมาย ปีงบประมาณ พ.ศ.2565 18 บทที่ 4 ผลงานดำเนินงานตามตัวชี้วัด/เป้าหมาย ปีงบประมาณ พ.ศ.2565 - ผลงานดำเนินงานตามตัวชี้วัด/เป้าหมาย ปีงบประมาณ พ.ศ.2565 22
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) ค สารบัญ (ต่อ) หน้า บทที่ 5 ดำเนินงานโครงการตามแผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 1. โครงการพัฒนาศักยภาพของเด็กปฐมวัย 27 2. โครงการพัฒนาการอ่าน การเขียนและคิดคำนวณ 31 3. โครงการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 33 4. โครงการส่งเสริมพัฒนานักเรียนให้เต็มศักยภาพ 37 5. โครงการห้องสมุดมีชีวิต 41 6. โครงการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในสถานศึกษา 43 7. โครงการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่ดีงาม 47 8. โครงการโรงเรียนสุจริต 49 9. โครงการส่งเสริมสภานักเรียนและประชาธิปไตยในโรงเรียน 51 10.โครงการส่งเสริมระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 54 11. โครงการส่งเสริมสุขภาพและอนามัยนักเรียน 57 12. โครงการพัฒนาและปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา 59 13. โครงการส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนที่เน้นเด็กและผู้เรียนเป็นสำคัญ 61 14. โครงการพัฒนาระบบการวัดผลประเมินผลผู้เรียนตามสภาพจริง 63 15. โครงการพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ 66 16. โครงการวางแผนอัตรากำลังครูและบุคลากรทางการศึกษา 70 17. โครงการปรับปรุงสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่และระบบ ICT 72 18. โครงการเสริมสร้างโอกาสและลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา 78 19. โครงการเสริมสร้างภาคีเครือข่ายการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา 80 20. โครงการพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการสู่ “โรงเรียนดีมีคุณภาพ” 83 ภาคผนวก - คณะผู้จัดทำ 87
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 1 บทที่ 1 บทนำ 1.1 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต ่า) ได้จัดตั้งขึ้นเมื ่อ พ.ศ.2480 โดยขุนนิคม ประศาสตร์ มีนายอำเภอห้วยยอดในสมัยนั้น โดยอาศัยถ้ำวัดในเตาเป็นที่เล่าเรียน มีนายยิ้ม ชุมใหม่ เป็นครูคนแรก มีนักเรียน ในการเปิดเรียนครั้งแรกทั้งหมด 30 คน เปิดทำการสอนครั้งแรก เปิดในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เพียงระดับชั้นเดียว โดยโรงเรียนได้ใช้ถ้ำเป็นโรงสถานที่ในการจัดการเรียนการสอนชั่วคราว และต่อมาประชาชนได้ช่วยกันสร้างสถานที่ เรียนชั่วคราวขึ้นแต่ครั้งเมื่อหมดสภาพก็กลับมาใช้สถานที่ดังเดิม จนกระทั้งปี 2510 จึงได้งบประมาณจากองค์การบริหารส่วนจังหวัดตรัง ก่อสร้างอาคารเรียนแบบ ป.1 ก จำนวน 1 หลัง ขนาด 3 ห้องเรียนเป็นอาคารหลังแรก จากนั้นโรงเรียนได้งบประมาณก่อสร้างเพิ่มขึ้นตามความขาด แคลนและความจำเป็น ปัจจุบันมีอาคารเรียนถาวรจำนวน 5 หลัง 20 ห้องเรียน อาคารเอนกประสงค์ 1 หลัง ส้วม 3 หลัง จำนวน 8 ที่นั่ง ปัจจุบันในปีการศึกษา 2564 มีจำนวนนักเรียนทั้งหมด 197 คน เปิดทำการเรียนการสอนตั้งแต่ระดับชั้น อนุบาล 3 ถึง ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ซึ่งแบ่งออกเป็น 8 ห้องเรียน 1.2 ข้อมูลทั่วไปของโรงเรียน สถานที่ตั้ง เลขที ่ 249 หมู ่ที ่ 1 ตำบลในเตา อำเภอห้วยยอด จังหวัดตรัง จำนวนพื้นที่ 30 ไร ่ เป็นโรงเรียนในสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2 อาณาเขต ตั้งอยู่ทางทิศตะวันออก เป็นโรงเรียนประถมศึกษาเดี่ยวที่ตั้งอยู่ในตำบล ตำบลในเตา เป็นตำบลหนึ่ง ของอำเภอห้วยยอด จังหวัดตรัง ตั้งอยู่บนที่ราบสูงระหว่างหุบเขา เทือกเขาบรรทัด ซึ่งเป็นเทือกเขาที่สลับซับซ้อน เส้นทางห้วยยอด – ในเตา ระยะทาง 24 กิโลเมตร และมีระยะทาง 13 กิโลเมตรเป็นทางแคบคดเคี้ยวสูงชัน และไม่มี ไหล ่ทาง สองข้างทางเป็นหุบเหวลึก ตำบลในเตาโรงเรียนตั้งอยู ่ในเขตรอยต ่อ 3 จังหวัด คือ อำเภอห้วยยอด จังหวัดตรัง อำเภอชะอวด จังหวัดนครศรีธรรมราช และอำเภอควนขนุน จังหวัดพัทลุง ตำบลในเตา แบ่งการปกครอง ออกเป็น 4 หมู่บ้าน
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 2 สภาพชุมชน สภาพทางภูมิศาสตร์ สภาพทางภูมิศาสตร์เป็นตำบลหนึ่งในอำเภอห้วยยอด อยู่สูงกว่าระดับน้ำทะเลประมาณ 33 เมตร ลักษณะอยู ่ในหุบเขา ที่ราบระหว่างหุบเขา สภาพป่าไม้เป็นป่าเบญจพรรณ เป็นพื้นที่ป่าต้นน้ำ มีคลองสำคัญ คือ คลองวังจระเข้และคลองท่างิ้ว มีความชื้นสูง เพราะได้รับอิทธิพลลมมรสุมทั้ง 2 ฝั่ง ศาสนา ประชาชนนับถือศาสนาพุทธ วัดศูนย์รวมศาสนามีวัดเดียวอยู ่เป็นใจกลางตำบลในเตา คือ วัดถ้ำพระพุทธโกษีย์ (วัดในเตา) วัฒนธรรม เนื่องจากชาวตำบลในเตา ประชาชนส่วนใหญ่ย้ายถิ่นฐานมาจากต่างจังหวัดเป็นส่วนมากและมีคน ท้องถิ่นเดิมอีกจำนวนหนึ่ง การคมนาคมสมัยก่อนลำบากทำให้ชาวบ้านมีลักษณะชุมชนเข้มแข็ง การช่วยเหลือกันใน ชุมชน โดยมีการรวมกลุ่ม หลาย ๆ กลุ่ม เช่นออมทรัพย์ มีเงินหมุนเวียนจำนวนมาก และมีกลุ่มเกี่ยวกับการเกษตร อีกหลายกลุ่ม แต่ละกลุ่มร่วมกันทำงานจนประสบผลสำเร็จ ภูมิปัญญาท้องถิ่น จากสภาพภูมิประทศของชุมชนบ้านในเตานี้ มีการคมนาคมที่ลำบากทำให้เกิดความคิดทำผลผลิตจาก การเกษตร เพื่อจะเป็นของแลกเปลี่ยนกับชุมชนอื่น เก็บผลิตผลที่มีในท้องถิ่น มาทำไม้กวาดดอกหญ้า ซึ่งเป็นที่มีชื่อ ของอำเภอห้วยยอด และมีการถนอมอาหาร ได้ผลผลิตทางการเกษตร เช่น ทุเรียนและกล้วยฉาบ เป็นที่รู้จักและ ใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นที่จะอยู่ร่วมกับธรรมชาติ สัญลักษณ์สถานศึกษา สีประจำสถานศึกษา สีเขียว – ขาว หมายถึง ผู้มีจิตใจแจ่มใส ด้วยใจบริสุทธิ์ มีความเจริญงอกงามด้วยปัญญา อักษรย่อโรงเรียน ท.ร. ๑๐๒ พื้นที่บริการ เขตพื้นที่บริการ หมู่ที่ 1 – หมู่ที่ 4 ตำบลในเตา อำเภอห้วยยอด จังหวัดตรัง
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 3 1.3 ข้อมูลด้านอาคารสถานที่/ครุภัณฑ์ 1.อาคารเรียนและอาคารประกอบ 11 หลัง 2.จำนวนห้องเรียนทั้งหมด 8 ห้องเรียน ช่วงชั้น/ปีที่ จำนวนห้องเรียน ชั้นอนุบาล 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 1 รวมทั้งหมด 9 1.4 แผนผังโรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า)
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 4 1.5 ทำเนียบผู้บริหารโรงเรียน ทำเนียบผู้บริหารโรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) ที่ ชื่อ - สกุล ตำแหน่ง ปี พ.ศ. 1. นายยิ้ม ชุมใหม่ ครูใหญ่ 2480-2487 2. นายแปลก หมุนกลับ ครูใหญ่ 2488-2493 3. นายเกษม คงเกตุ ครูใหญ่ 2494-2506 4. นายประทีป ขวัญเพชร ครูใหญ่ 2507-2512 5. นายล้อม รองเดช ครูใหญ่ 2513-2517 6. นายทรงกรด เดชภักดี ครูใหญ่ 2518-2522 7. นายประกอบ หมุนกลับ ครูใหญ่ 2523-2527 8. นายจาว เพชรฤทธิ์ ครูใหญ่ 2528-2532 9. นายอุทัย พิทักษ์ ครูใหญ่ 2533-2537 10. นายสุทัศน์ รัตนพันธ์ ครูใหญ่ 2538-2544 11. นายพิทักษ์ จอมเมือง ครูใหญ่ 2545-2551 12. นายสมมารถ ผดุงอรรถ ผู้อำนวยการโรงเรียน 2552–2555 13. นายพิสิทธิ์ สุขรักษา ผู้อำนวยการโรงเรียน 2556–2557 14. นายธนนนท์ ลดารัตน์ ผู้อำนวยการโรงเรียน 2557-2661 15. นายพงศ์ชิตพล คงรอด ผู้อำนวยการโรงเรียน 2562-ปัจจุบัน
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 5 1.6 ข้อมูลนักเรียน ปัจจุบันโรงเรียนมีข้อมูลเกี่ยวกับจำนวนนักเรียน ( ข้อมูล ณ วันที่ 10 พฤศจิกายน 2564 ) ดังนี้ ระดับชั้น จำนวนห้องเรียน จำนวนนักเรียน รวม ชาย หญิง อนุบาล 1 - - - - อนุบาล 2 - - - - อนุบาล 3 1 18 11 29 รวมอนุบาล 1 18 11 29 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 1 10 15 25 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 1 13 10 23 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 1 22 17 39 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 1 14 16 30 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 1 18 10 28 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 1 12 11 23 รวมประถม 6 89 78 168 รวมทั้งหมด 7 107 90 197
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 6 1.7 ข้อมูลครูและบุคลากรทางการศึกษา (ข้อมูล 10 พ.ย. 2564) ที่ ชื่อ – ชื่อสกุล อายุ (ปี) อายุราช การ (ปี) ตำ แหน่ง วิทยฐานะ วุฒิ วิชา เอก 1. นายพงศ์ชิตพล คงรอด 38 11 ผอ. ครูชำนาญการ ค.บ. ศษ.ม. สังคมศึกษา การบริหารการศึกษา 2. นางสมพร พลสุด 58 36 ครู ครูชำนาญการ พิเศษ กศ.บ. ประถมศึกษา 3. น.ส.อุไรวรรณ จันทร์คล้าย 43 14 ครู ครูชำนาญการ พิเศษ บธ.บ. ศษ.ม. คอมพิวเตอร์ธุรกิจ การบริหารการศึกษา 4. นางสาวอุษา พิกุล 34 7 ครู ครูชำนาญการ กศ.บ. ศษ.ม. คณิตศาสตร์ การบริหารการศึกษา 5. นายศราวุธ จงรักวิทย์ 31 7 ครู ครูชำนาญการ กศ.บ. ค.ม. วิทยาศาตร์-เคมี การบริหารการศึกษา 6. นางสาวศิวิมล สุทธิ์มี 31 7 ครู - กศ.บ. ภาษาไทย 7. นางสาวอภิญญา อินทนะ 26 2 ครู - ค.บ. ปฐมวัย 8. นางสาวสารินทร์ มงคลฤดี 25 1 ครู ผู้ช่วย - ค.บ. ภาษาอังกฤษ ครูอัตราจ้าง นักการภารโรง ที่ ชื่อ – ชื่อสกุล อายุ ประสบการณ์ การสอน (ปี) วุฒิ วิชา เอก งบประมาณ 1. นางสาวเปรมพันธ์ ชูสิทธิ์ 37 9 บธ.บ. การตลาดฯ โรงเรียน 3. นางสาวรตพร มะนู 29 3 กศ.บ. การวัดและการประเมินผล ทางการศึกษา อบต.ในเตา ที่ ชื่อ – ชื่อสกุล อายุ ประสบการณ์การ ทำงาน (ปี) วุฒิ งบประมาณ 1. นายสมัย สายบัวทอง 47 10 ม.6 สพป.ตรัง 2
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 7 1.8 ข้อมูลด้านการบริหาร โครงสร้างการบริหารโรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) รักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา นายศราวุธ จงรักวิทย์ คณะกรรมการสถานศึกษา ขั้นพื้นฐาน กลุ่มบริหารงานงบประมาณ นางสาวแก้วภัทรา จิตรอักษร กลุ่มบริหารงานวิชาการ นายศราวุธ จงรักวิทย์ กลุ่มบริหารงานทั่วไป นายทรงยศ เพชรทอง กลุ่มบริหารงานบุคคล นางสาวอภิญญา อินทนะ นักเรียน
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 8 คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) นายเรืองชัย ช่วยจันทร์ ประธานกรรมการ นายธงชัย สุขขาว ผู้ทรงคุณวุฒิ กรรมการ นายรวิภัทร ซุ่นเส้ง ผู้แทนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น กรรมการ พระครูรัตนสิกขการ ผู้แทนองค์กรทางศาสนา กรรมการ นายสมนึก ชุมเกตุ ผู้แทนองค์กรชุมชน กรรมการ นางณรงค์ ชัยวงศ์ ผู้แทนผู้ปกครอง กรรมการ นายเรวัฒ พรหมแก้ว ผู้แทนศิษย์เก่า กรรมการ นายศราวุธ จงรักวิทย์ ผู้แทนครู กรรมการ นายศราวุธ จงรักวิทย์ รักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) กรรมการและเลขานุการ
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 9 1.9 ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาระดับชาติ (National Test: NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2560-2562 1.10 ผลการจัดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2560-2562 0.00 20.00 40.00 60.00 ด้านภาษา ด้านค านวณ ด้านเหตุผล รวมทั้ง 3 ด้าน คะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบความสามารถพื้นฐานของผู้เรียนระดับชาติ (National Test : NT) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 2560 2561 2562 ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ 2560 50.88 31.5 38 38.92 2561 53.59 28.91 31.52 34.85 2562 39.04 26.85 22.78 29.66 0 10 20 30 40 50 60 คะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบความสามารถพื้นฐานของผู้เรียนระดับชาติ (O-NET) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 10 บทที่ 2 การวิเคราะห์สภาพแวดล้อม โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) มีเขตพื้นที่บริการตำบลในเตาทั้งหมด 4 หมู่บ้าน คือ หมู่ 1 บ้านหน้าวัด หมู่ 2 บ้านเขาล้อม หมู่ 3 บ้านไร่เหนือ และหมู่ 4 บ้านนอก มีผลการวิเคราะห์ สภาพแวดล้อม ปัจจัยภายนอก (STEP) และสภาพแวดล้อมปัจจัยภายใน (2S4M) ดังนี้ 1. ปัจจัยภายนอก (External Environment : STEP) ปัจจัย ด้านโอกาส (O) ด้านอุปสรรค(T) Social – Cultural Factors (S) : ด้านสังคมและ วัฒนธรรม 1. โรงเรียนได้รับความร่วมมือจากหน่วยงาน ภายนอกเป็นอย่างดี เช่น การสนับสนุน งบประมาณต่าง ๆ จากหน่วยงานองค์การ บริหารส่วนตำบลในเตา วัดถ้ำพระพุทธ โกษีย์ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพประจำ ตำบล 2. มีแหล่งเรียนรู้ภายนอกสถานศึกษา ภูมิ ปัญญาท้องถิ่นที่หลากหลายเอื้อต่อการจัด การศึกษา 3. ชุมชน โรงเรียน และหน่วยงานร่วมกัน อนุรักษ์ประเพณีและวัฒนธรรมในชุมชน 4. ผู้ปกครอง นักเรียนและชุมชนพร้อมให้ การสนับสนุนในการทำกิจกรรมของ โรงเรียนเป็นอย่างดี 5. หน่วยงานต้นสังกัดให้โอกาสและให้การ สนับสนุนต่อโรงเรียนเป็นอย่างดี 1. นักเรียนหลายรายมีสภาพครอบครัว แตกแยกซึ่งส่งผลต่อพฤติกรรมของนักเรียน 2. สภาพแวดล้อมรอบ ๆ โรงเรียนมีสิ่งยั่วยุ ล่อแหลมไม่เหมาะสม เช่น ยาเสพติดและสื่อ โซเชียล 3. ผู้ปกครองมีการเคลื่อนย้ายถิ่นฐาน เนื่องจากประกอบอาชีพเกษตรกรรมและ รับจ้าง จึงไม่มีเวลาให้บุตรหลาน ไม่มีเวลาใน การดูแลเอาใจใส่พฤติกรรมและการเรียน 4. ผู้ปกครองส่วนใหญ่ขาดความรู้ความเข้าใจ และความตระหนักในเรื่องของการเรียนการ สอน
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 11 ปัจจัย ด้านโอกาส (O) ด้านอุปสรรค(T) Technological Factors (T) : ด้านเทคโนโลยี 1. เครื่องมือสื่อสารในการติดต่อสะดวก รวดเร็ว ทันสมัย 2. มีการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ใน การจัดการศึกษา 1. สื่อ เทคโนโลยีมีผลต่อพฤติกรรมที่ไม่พึง ประสงค์ และค่านิยมที่เปลี่ยนแปลงไป ผู้เรียน จะติดอยู่กับการใช้โทรศัพท์ ไม่สนใจคนอื่น หรือสิ่งอื่น Economic Factors (E) : ด้านเศรษฐกิจ 1. จากภาวะเศรษฐกิจตกต่ำ ทำให้ ผู้ปกครองที่ส่งนักเรียนเข้าเรียนโรงเรียน เอกชนกลับมาเรียนโรงเรียนใกล้บ้าน 1. จากภาวะเศรษฐกิจตกต่ำ ทำให้ผู้ปกครอง มีรายได้น้อยขาดการสนับสนุนกิจกรรมการ เรียนการสอนของผู้เรียน 2. รายได้ของประชากรขึ้นอยู่กับราคาขึ้นลง ของพืชผลทางการเกษตร มีผลกระทบทำให้ รายได้ครัวเรือนลดลง ทำให้ผู้ปกครองย้ายถิ่น ฐานส่งผลให้จำนวนผู้เรียนลดลง Political and Legal Factors (P) :ด้าน การเมืองและ กฏหมาย 1. องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นให้ความ สนใจและสนับสนุนด้านการศึกษาและ งบประมาณอย่างต่อเนื่องส่งผลให้โรงเรียน พัฒนาไปในทางที่ดี 2. คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานมี ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับนโยบายด้านการ จัดการศึกษา ส่งผลให้โรงเรียนได้รับการ สนับสนุนมากขึ้น 1. ผู้ปกครองส่วนใหญ่ไม่เข้าใจนโยบายปฏิรูป การศึกษา ขาดความรู้เรื่องกฎหมายและ พ.ร.บ.การศึกษา ส่งผลให้ขาดความร่วมมือใน การจัดการศึกษา 2. นโยบายการศึกษามีการเปลี่ยนแปลงบ่อย ขาดความต่อเนื่องจึงเป็นปัญหาในการปฏิบัติ
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 12 2. ปัจจัยภายใน (Internal Environmen : 2S4M) ปัจจัย จุดแข็ง (S) จุดอ่อน (W) Structure (S1) : ด้านโครงสร้าง และนโยบาย 1. การบริหารงานของโรงเรียนมีการ กระจายอำนาจอย่างชัดเจน ตามโครงสร้าง การบริหารงาน 4 ฝ่าย ใช้กระบวนการ บริหาร PDCA โดยยึดหลักธรรมาภิบาลทำ ให้การบริหารงานของโรงเรียนมี ประสิทธิภาพมากขึ้น 2. โรงเรียนกำหนดนโยบายการบริหาร จัดการแบบมีส่วนร่วม ส่งผลให้ได้รับความ ร่วมมือจากบุคลากรทางการศึกษาและผู้มี ส่วนเกี่ยวข้องทุกภาคส่วนเป็นอย่างดี 1. นโยบายการจัดการศึกษามีภาระงานที่มาก ขึ้น ทำให้ประสิทธิภาพการจัดการเรียนการ สอนลดลง 2. การดำเนินงานตามนโยบายขาดความ ต่อเนื่อง และไม่เป็นไปตามที่คาดหวัง Product and Service (S2) : ด้านผลผลิตและ การบริการ 1. โรงเรียนจัดการศึกษาอย่างทั่วถึง ทำให้ ผู้เรียนได้รับโอกาสทางการศึกษาอย่างเสมอ ภาคและทั่วถึง 2. โรงเรียนเป็นสถานที่ให้บริการด้าน การศึกษาให้แก่ชุมชน 3. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตาม เป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด 4. ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 5. ผู้เรียนมีพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ เหมาะสมตามวัย 1. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่า ค่าเฉลี่ยระดับประเทศทุกกลุ่มสาระ 2. โรงเรียนขาดเครื่องเล่นและสนามเด็กเล่น ไม่เพียงพอต่อการใช้บริการ 3. ผู้เรียนขาดความสนใจในการใช้แหล่ง เรียนรู้และการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง โดยเฉพาะการรักการอ่าน ส่งผลให้ได้รับ ประสบการณ์ไม่หลากหลายเท่าที่ควร
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 13 ปัจจัย จุดแข็ง (S) จุดอ่อน (W) Man (M1) : บุคลากร 1. บุคลากร ตั้งใจทำงานอย่างเต็ม ความสามารถ ส่งผลให้การจัดการศึกษามี ประสิทธิภาพ 2. บุคลากรของโรงเรียนมีวุฒิทางการศึกษา ระดับปริญญาตรี และได้รับการสนับสนุน การพัฒนาในทุกด้าน ทั้งด้านความรู้ ความสามารถ ทักษะการทำงานในโอกาส ต่าง ๆกัน บุคลกรมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง สม่ำเสมอ ส่งผลให้การจัดการศึกษามี ประสิทธิภาพ 3. ครู มีคุณธรรมจริยธรรมเป็นแบบอย่างที่ ดี มีความสามัคคี และมีการทำงานเป็นหมู่ คณะ 1. ครูมีการโยกย้ายตำแหน่งบ่อย ทำให้ขาด ความต่อเนื่องในการจัดการเรียนการสอน 2. โรงเรียนมีอัตรากำลังไม่ครบตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด และไม่ครบวิชาเอก ทำให้ผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนไม่ดีเท่าที่ควร 3. ครูขาดโอกาสในการใช้สื่อ เทคโนโลยีการ เรียนการสอน Money (M2) : ประสิทธิภาพ ทางการเงิน 1. มีการใช้งบประมาณตามแผนปฏิบัติการ ของโรงเรียนอย่างโปร่งใส และสามารถ ติดตามตรวจสอบได้ 2. การเบิกจ่ายงบประมาณเป็นไปตาม ระเบียบราชการ 3. ได้รับการสนับสนุนทางด้านงบประมาณ จากหน่วยงานต้นสังกัด องค์กรต่าง ๆ ทั้ง ภาครัฐและเอกชน 4. ใช้จ่ายงบประมาณอย่างมีประสิทธิภาพ คุ้มค่า เกิดประโยชน์สูงสุดต่อทางราชการ 1. ขาดงบประมาณสนับสนุนด้านเทคโนโลยี พัฒนาศักยภาพผู้เรียนทันสมัย 2. งานการเงินและพัสดุ กำหนดระเบียบและ เงื่อนไขตายตัว ซึ่งในสถานศึกษาผู้ปฏิบัติงาน คือครู ซึ่งมีหน้าที่โดยตรงคือการสอน ครูจึง ต้องใช้เวลาในการทำงานการเงินและพัสดุ มาก จึงกระทบต่อการจัดการเรียนการสอน ของครู 3. ครูมีความรู้ความเข้าใจทางด้านการเงิน และพัสดุระดับขั้นพื้นฐาน
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 14 ปัจจัย จุดแข็ง (S) จุดอ่อน (W) Material (M3) : วัสดุอุปกรณ์ 1. มีอาคารสถานที่เพียงพอต่อการจัดการ เรียนการสอน 1. อาคารสถานที่ส่วนหนึ่งมีสภาพชำรุดทรุด โทรม 2. ขาดการดูแลเอาใจใส่ เก็บและบำรุงรักษา วัสดุอุปกรณ์ 3. ขาดห้องปฏิบัติการและวัสดุอุปกรณ์ในการ จัดการเรียนการสอน 4. ระบบไฟฟ้ามีสภาพชำรุดทรุดโทรม เสื่อมสภาพ เสี่ยงต่อการใช้งาน 5. ระบบความเร็วอินเทอร์เน็ตไม่เพียงพอต่อ การใช้งานและการจัดการเรียนการสอน Management (M4) : การ บริหารจัดการ 1. สถานศึกษามีกฎระเบียบและหลักเกณฑ์ ในการปฏิบัติงานชัดเจน 2. โรงเรียนมีแผนและโครงการเพื่อใช้ในการ พัฒนาโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง 3. โรงเรียนมีการประสานงานกับหน่วยงาน อื่น ในการพัฒนาโรงเรียน 4. มีการมอบหมายหน้าที่ในการปฏิบัติงาน ชัดเจนเป็นไปตามโครงสร้าง 5. การบริหารจัดการผู้บริหารมีภาวะความ เป็นผู้นำ มีวิสัยทัศน์ มีคุณธรรม จริยธรรม 1. งานนโยบายมีการเปลี่ยนแปลงบ่อยและมี ภาระการรายงานด้านเอกสารมากทำให้มี อุปสรรคในการจัดการเรียนการสอนให้มี ประสิทธิภาพ สรุปผลการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอกและภายใน ในภาพรวม โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) มีสภาพแวดล้อมภายนอกเป็นโอกาส และสภาพแวดล้อม ภายในเป็นจุดแข็ง
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 15 3. ผลการประเมินสถานภาพองค์กร โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) มีสถานภาพองค์กรอยู่ที่ STAR คือ สถานภาพแวดล้อมภายใน และสถานภาพแวดล้อมภายนอก เอื้อและแข็ง ซึ่งหมายความว่า โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) มีปัจจัยภายนอกเป็นโอกาส และพร้อมให้การสนับสนุน และปัจจัยภายในที่มีความเข้มแข็งและพร้อมที่จะพัฒนา งานด้านต่าง ๆ ในอนาคต ซึ่งอยู่ในสถานะที่จะกำหนดและใช้กลยุทธ์ในการส่งเสริม เพิ่มขยาย เพื่อจัดและพัฒนา การศึกษาขั้นพื้นฐานให้ก้าวหน้ายิ่งขึ้น 0.10 3.79 0.22 3.59 โอกาส : O จุดแข็ง: S จุดอ่อน : W อุปสรรค : T 4.55 4.11 เอื้อและแข็ง
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 16 บทที่ 3 ทิศทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษา โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) กำหนดทิศทางพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่สอดคล้องเชื่อมโยง กับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2 ดังนี้ โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) วิสัยทัศน์ (Vision) โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) เป็นผู้นำในการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีความเป็นเลิศ ทางวิชาการ เป็นต้นแบบสื่อมวลชนศึกษา เป็นพลเมืองดี และมีทักษะชีวิตบนพื้นฐานหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง พันธกิจ (Mission) 1. พัฒนานักเรียนให้มีผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการเพิ่มสูงขึ้นและมีทักษะการเรียนรู้ที่สำคัญในศตวรรษที่ 21 2. ปลูกฝังนักเรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะที่พึงประสงค์ เป็นพลเมืองที่ดี มีความเป็นไทยภูมิคุ้มกัน จากภัยในทุกรูปแบบ มีสุขภาวะที่ดี และมีวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 3. พัฒนานักเรียนให้มีทักษะชีวิต และทักษะพื้นฐานที่จำเป็นในการประกอบอาชีพ 4. พัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน และการวัดผลประเมินผลที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 5. พัฒนาครูยุคใหม่ที่มีขีดความสามารถในการจัดการเรียนรู้รองรับการเปลี่ยนแปลง และสามารถปฏิบัติงานได้ ตามาตรฐานวิชาชีพ 6. พัฒนาโครงสร้างพื้นฐาน มีแหล่งเรียนรู้ที่มีคุณภาพ มีเทคโนโลยีที่ทันสมัยเอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ 7. พัฒนาระบบการบริหารจัดการที่ดีตามหลักธรรมาภิบาล เป็นที่ยอมรับชองชุมชนสังคม และทุกภาคส่วนเข้า มามีผู้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา เป้าประสงค์ (Goal) 1. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการเพิ่มสูงขึ้นและมีทักษะการเรียนรู้ที่สำคัญในศตวรรษที่ 21 2. นักเรียนมีทักษะชีวิต และทักษะพื้นฐานที่จำเป็นในการประกอบอาชีพ 3. นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะที่พึงประสงค์ เป็นพลเมืองที่ดี มีภูมิคุ้มกันจากภัยในทุกรูปแบบ มี สุขภาวะที่ดี และมีวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 4. สถานศึกษามีหลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตรเสริม กระบวนการจัดการเรียนรู้ และการวัดผลประเมินผลตาม สภาพจริงและเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 17 5. ครูเป็นครูยุคใหม่ที่มีขีดความสามารถในการจัดการเรียนรู้รองรับการเปลี่ยนแปลง และสามารถปฏิบัติงานได้ ตามาตรฐานวิชาชีพ 6. สถานศึกษามีโครงสร้างพื้นฐาน มีแหล่งเรียนรู้ที่มีคุณภาพ มีเทคโนโลยีที่ทันสมัยเอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ 7. สถานศึกษามีระบบการบริหารจัดการที่ดีตามหลักธรรมาภิบาล เป็นที่ยอมรับชองชุมชนสังคม และทุกภาค ส่วนเข้ามามีผู้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา ค่านิยมองค์กร FAMILY F : Friendship บริการด้วยความเป็นมิตร A : Accountabillty บริการด้วยจิตสำนึกในหน้าที่ M : Modernization บริการด้วยวิธีการที่นำสมัย I : Integrity บริการด้วยความซื่อตรง L : Love and care บริการด้วยความรักและใส่ใจ Y : Yes to All Responsibility นี่คือความรับผิดชอบทั้งหมดของเรา กลยุทธ์(Strategy) กลยุทธ์ที่ 1 : พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพ กลยุทธ์ที่ 2 : ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ กลยุทธ์ที่ 3 : พัฒนาคุณภาพการจัดกระบวนการเรียนการสอน กลยุทธ์ที่ 4 : พัฒนาคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาสู่มืออาชีพ กลยุทธ์ที่ 5 : พัฒนาคุณภาพโครงสร้างพื้นฐานและเทคโนโลยี กลยุทธ์ที่ 6 : พัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการและการมีส่วนร่วม
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 18 ตัวชี้วัด/เป้าหมาย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ของโรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) กลยุทธ์โรงเรียน ตัวชี้วัด เป้าหมาย ปีงบประมาณ 2565 1.พัฒนาผู้เรียนให้ มีคุณภาพ 1.ร้อยละของเด็กปฐมวัยมีพัฒนาการด้านสติปัญญา สื่อสารได้ มีทักษะ การคิดพื้นฐาน และแสวงหาความรู้ได้ 2.ร้อยละของผู้เรียนผ่านการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และการเขียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 อยู่ใน ระดับดีขึ้นไป 3.ร้อยละของผู้เรียนผ่านการประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ในระดับดีขึ้นไป 4.ร้อยละของผู้เรียนผู้เรียนมีผลงาน จากการทำโครงงาน / สิ่งประดิษฐ์ และสามารถอธิบายหลักการแนวคิด ขั้นตอนการทำงาน และปัญหา อุปสรรคของการทำงานได้ 5.ร้อยละของผู้เรียนสามารถใช้อินเตอร์เน็ตได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย 6.ร้อยละของผู้เรียนมีผลการเรียน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ระดับ 3 ขึ้นไป 7.ร้อยละของผู้เรียนได้รับการฝึกทักษะอาชีพอย่างน้อย 1 อาชีพ 8.ร้อยละของผู้เรียนที่มีศักยภาพ ได้รับการพัฒนาและได้รับโอกาสเข้าสู่ เวทีการแข่งและได้รับเหรียญรางวัล 9.ร้อยละของผู้เรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษได้รับการส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาเต็มตามศักยภาพด้วยรูปแบบที่เหมาะสม 10. ร้อยละของผู้เรียนมีทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 (3R8C) 97 75 75 60 75 70 100 80 100 70
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 19 กลยุทธ์โรงเรียน ตัวชี้วัด เป้าหมาย ปีงบประมาณ 2565 2.ปลูกฝัง คุณธรรม จริยธรรมและ ค่านิยมที่พึง ประสงค์ 11.ร้อยละของเด็กปฐมวัยมีพัฒนาการด้านร่างกายแข็งแรง มีสุขนิสัยที่ดี และดูแลความปลอดภัยของตนเองได้ 12.ร้อยละของเด็กปฐมวัยมีพัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ ควบคุม และ แสดงออกทางอารมณ์ได้ 13.ร้อยละของเด็กปฐมวัยมีพัฒนาการด้านสังคม ช่วยเหลือตนเอง และ เป็นสมาชิกที่ดีของสังคม 14.ร้อยละของผู้เรียนผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 อยู่ในระดับดีขึ้นไป 15.ร้อยละของผู้เรียนร่วมกิจกรรมตามประเพณี วันสำคัญ และวัฒนธรรมของท้องถิ่นอย่างมีความสุขบนความแตกต่าง และความหลากหลายในด้านเพศ วัย และศาสนา 16.ร้อยละของผู้เรียนมีน้ำหนัก ส่วนสูง ตามเกณฑ์มาตรฐาน ของกรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข 17.ร้อยละของผู้เรียนมีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์มาตรฐาน ของกรมพลศึกษา 18.ร้อยละของผู้เรียนได้รับการดูแลตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 19.ร้อยละของผู้เรียนมีจิตสำนึกรักษ์สิ่งแวดล้อมผ่านเกณฑ์ระดับดีขึ้นไป 20.ร้อยละของผู้เรียนที่นำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติ ระดับดีขึ้นไป 98 100 100 95 95 80 80 100 80 80
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 20 กลยุทธ์โรงเรียน ตัวชี้วัด เป้าหมาย ปีงบประมาณ 2565 3.พัฒนาคุณภาพ การจัด กระบวนการเรียน การสอน 21.ร้อยละของครูมีการจัดประสบการณ์ที่ส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการ ทุกด้านอย่างสมดุลเต็มศักยภาพ 22.ร้อยละของครูมีการสร้างโอกาสให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรง เล่นและปฏิบัติอย่างมีความสุข 23.ร้อยละของครูมีการจัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ใช้สื่อ และเทคโนโลยีที่เหมาะสมกับวัย 24.ร้อยละของครูมีแผนการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับหลักสูตร สถานศึกษา สามารถนำไปจัดกิจกรรมได้จริง 25.ร้อยละของครูจัดการเรียนรู้เน้นกระบวนการคิด และให้ผู้เรียน ฝึกปฏิบัติจริงตามมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดของหลักสูตรสถานศึกษา และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ 26.ร้อยละของครูมีการใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศที่หลากหลาย ในการจัดการเรียนรู้ 27.ร้อยละของครูมีการเชิญวิทยากรร่วมจัดกิจกรรมที่สอดคล้อง กับกลุ่มสาระและภูมิปัญญาท้องถิ่น 28.ร้อยละของครูมีการใช้แหล่งเรียนรู้ทั้งภายใน และภายนอกโรงเรียน ภูมิปัญญาท้องถิ่น บูรณาการในการจัดการเรียนการสอนเอื้อต่อการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติจริง 29.ร้อยละของครูมีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก มีปฏิสัมพันธ์เชิงบวก ส่งผลให้นักเรียนรักการเรียนรู้ 30.ร้อยละของครูมีประเมินพัฒนาการเด็กตามสภาพจริงและนำผล การประเมินพัฒนาการเด็กไปปรับปรุงการจัดประสบการณ์และพัฒนาเด็ก 31.ร้อยละของครูมีการตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และให้ข้อมูลย้อนกลับ นำผลมาพัฒนาผู้เรียน 32.ร้อยละของครูมีเครื่องมือวัดและวิธีการประเมินผลที่เหมาะสม กับเป้าหมายของการเรียนรู้ 100 100 100 100 100 100 60 90 100 100 100 100
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 21 กลยุทธ์โรงเรียน ตัวชี้วัด เป้าหมาย ปีงบประมาณ 2565 4.พัฒนาคุณภาพ ครูและบุคลากร ทางการศึกษาสู่ มืออาชีพ 33.ร้อยละของครูและบุคลากรได้รับการพัฒนาให้มีความรู้ความเชี่ยวชาญ ตามมาตรฐานตำแหน่งและสอดคล้องกับงานที่ได้รับมอบหมาย 34.ร้อยละของครูที่มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในลักษณะของชุมชน การเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) 35.ร้อยละของครูได้รับส่งเสริมให้มีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ ตามกำหนด 100 100 80 5.พัฒนาคุณภาพ โครงสร้างพื้นฐาน และเทคโนโลยี 36.ร้อยละของผู้เรียน ครูและบุคลากรได้ใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศและ การสื่อสารเพื่อการจัดการเรียนรู้และการบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ และตอบสนองความต้องการของผู้เรียน 37.ร้อยละของครู บุคลากร นักเรียนและผู้ปกครองมีความพึงพอใจ ต่อสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนในระดับมากขึ้นไป 100 80 6.พัฒนาคุณภาพ การบริหารจัดการ และการมีส่วน ร่วม 38. ร้อยละความสำเร็จของของแผนกลยุทธิ์โรงเรียน 39.ระดับความพึงพอใจของผู้รับบริการในด้านการบริหารและการจัด การศึกษาของโรงเรียน ในระดับดีขึ้นไป 40. ร้อยละของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องมีส่วนร่วมในการปรับปรุงและพัฒนา หลักสูตรสถานศึกษา 41.ร้อยละของเด็กและผู้เรียนที่ได้เข้าเรียนในสถานศึกษา ตามแผนการรับนักเรียน 42.ร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เข้าศึกษาต่อในชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 43.ระดับผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงาน (ITA) ของสถานศึกษา 44.ร้อยละของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเข้าร่วมการประชุมของโรงเรียน 45.ร้อยละของผู้ปกครองและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้รับข่าวสาร ผลงาน ผ่านทางช่องทางการสื่อสารต่าง ๆ อย่างทั่วถึง 46.ร้อยละครูและบุคลากรมีความพึงพอใจต่อระบบสาธารณูปโภค มีความปลอดภัย เพียงพอและเอื้อต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ในระดับมากขึ้นไป 90 70 100 100 100 A 80 80 80
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 22 บทที่ 4 ผลการดำเนินงานตามตัวชี้วัด/เป้าหมาย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 กลยุทธ์ โรงเรียน ตัวชี้วัด เป้าหมาย ปีงบประมาณ 2565 ผลการ ประเมิน ปีงบประมาณ 2565 1.พัฒนาผู้เรียน ให้มีคุณภาพ 1.ร้อยละของเด็กปฐมวัยมีพัฒนาการด้านสติปัญญา สื่อสารได้ มีทักษะการคิดพื้นฐาน และแสวงหาความรู้ได้ 2.ร้อยละของผู้เรียนผ่านการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และการเขียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 อยู่ในระดับดีขึ้นไป 3.ร้อยละของผู้เรียนผ่านการประเมินสมรรถนะสำคัญของ ผู้เรียน ในระดับดีขึ้นไป 4.ร้อยละของผู้เรียนผู้เรียนมีผลงาน จากการทำโครงงาน / สิ่งประดิษฐ์ และสามารถอธิบายหลักการแนวคิด ขั้นตอน การทำงาน และปัญหาอุปสรรคของการทำงานได้ 5.ร้อยละของผู้เรียนสามารถใช้อินเตอร์เน็ตได้อย่างถูกต้อง และปลอดภัย 6.ร้อยละของผู้เรียนมีผลการเรียน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ระดับ 3 ขึ้นไป 7.ร้อยละของผู้เรียนได้รับการฝึกทักษะอาชีพอย่างน้อย 1 อาชีพ 8.ร้อยละของผู้เรียนที่มีศักยภาพ ได้รับการพัฒนาและได้รับ โอกาสเข้าสู่เวทีการแข่งและได้รับเหรียญรางวัล 9.ร้อยละของผู้เรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษได้รับการ ส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาเต็มตามศักยภาพด้วย รูปแบบที่เหมาะสม 10. ร้อยละของผู้เรียนมีทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 (3R8C) 97 75 75 60 75 70 100 80 100 70 100 93.53 94.61 92.70 90.73 81.02 100 100 100 90.73
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 23 กลยุทธ์ โรงเรียน ตัวชี้วัด เป้าหมาย ปีงบประมาณ 2565 ผลการ ประเมิน ปีงบประมาณ 2565 2.ปลูกฝัง คุณธรรม จริยธรรมและ ค่านิยมที่พึง ประสงค์ 11.ร้อยละของเด็กปฐมวัยมีพัฒนาการด้านร่างกายแข็งแรง มีสุขนิสัยที่ดี และดูแลความปลอดภัยของตนเองได้ 12.ร้อยละของเด็กปฐมวัยมีพัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ ควบคุม และแสดงออกทางอารมณ์ได้ 13.ร้อยละของเด็กปฐมวัยมีพัฒนาการด้านสังคม ช่วยเหลือ ตนเอง และเป็นสมาชิกที่ดีของสังคม 14.ร้อยละของผู้เรียนผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 อยู่ในระดับดีขึ้นไป 15.ร้อยละของผู้เรียนร่วมกิจกรรมตามประเพณี วันสำคัญ และวัฒนธรรมของท้องถิ่นอย่างมีความสุขบน ความแตกต่างและความหลากหลายในด้านเพศ วัย และ ศาสนา 16.ร้อยละของผู้เรียนมีน้ำหนัก ส่วนสูง ตามเกณฑ์ มาตรฐานของกรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข 17.ร้อยละของผู้เรียนมีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์ มาตรฐานของกรมพลศึกษา 18.ร้อยละของผู้เรียนได้รับการดูแลตามระบบดูแล ช่วยเหลือนักเรียน 19.ร้อยละของผู้เรียนมีจิตสำนึกรักษ์สิ่งแวดล้อมผ่านเกณฑ์ ระดับดีขึ้นไป 20.ร้อยละของผู้เรียนที่นำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงสู่การปฏิบัติระดับดีขึ้นไป 98 100 100 95 95 80 80 100 80 80 100 100 100 99.44 99.44 88.62 100 100 100 100
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 24 กลยุทธ์โรงเรียน ตัวชี้วัด เป้าหมาย ปีงบประมาณ 2565 ผลการ ประเมิน ปีงบประมาณ 2565 3.พัฒนา คุณภาพการจัด กระบวนการ เรียนการสอน 21.ร้อยละของครูมีการจัดประสบการณ์ที่ส่งเสริมให้เด็กมี พัฒนาการทุกด้านอย่างสมดุลเต็มศักยภาพ 22.ร้อยละของครูมีการสร้างโอกาสให้เด็กได้รับ ประสบการณ์ตรงเล่นและปฏิบัติอย่างมีความสุข 23.ร้อยละของครูมีการจัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมกับวัย 24.ร้อยละของครูมีแผนการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับ หลักสูตรสถานศึกษา สามารถนำไปจัดกิจกรรมได้จริง 25.ร้อยละของครูจัดการเรียนรู้เน้นกระบวนการคิด และ ให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติจริงตามมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด ของหลักสูตรสถานศึกษาและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ใน ชีวิตได้ 26.ร้อยละของครูมีการใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศที่ หลากหลายในการจัดการเรียนรู้ 27.ร้อยละของครูมีการเชิญวิทยากรร่วมจัดกิจกรรมที่ สอดคล้องกับกลุ่มสาระและภูมิปัญญาท้องถิ่น 28.ร้อยละของครูมีการใช้แหล่งเรียนรู้ทั้งภายใน และ ภายนอกโรงเรียน ภูมิปัญญาท้องถิ่น บูรณาการในการ จัดการเรียนการสอนเอื้อต่อการเรียนรู้ให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติ จริง 29.ร้อยละของครูมีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก มีปฏิสัมพันธ์เชิงบวก ส่งผลให้นักเรียนรักการเรียนรู้ 30.ร้อยละของครูมีประเมินพัฒนาการเด็กตามสภาพจริง และนำผลการประเมินพัฒนาการเด็กไปปรับปรุงการจัด ประสบการณ์และพัฒนาเด็ก 100 100 100 100 100 100 60 90 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 25 กลยุทธ์ โรงเรียน ตัวชี้วัด เป้าหมาย ปีงบประมาณ 2565 ผลการ ประเมิน ปีงบประมาณ 2565 3.พัฒนา คุณภาพการจัด กระบวนการ เรียนการสอน 31.ร้อยละของครูมีการตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่าง เป็นระบบและให้ข้อมูลย้อนกลับ นำผลมาพัฒนาผู้เรียน 32.ร้อยละของครูมีเครื่องมือวัดและวิธีการประเมินผลที่ เหมาะสมกับเป้าหมายของการเรียนรู้ 100 100 100 100 4.พัฒนา คุณภาพครูและ บุคลากร ทางการศึกษา สู่มืออาชีพ 33.ร้อยละของครูและบุคลากรได้รับการพัฒนาให้มีความรู้ ความเชี่ยวชาญตามมาตรฐานตำแหน่งและสอดคล้องกับ งานที่ได้รับมอบหมาย 34.ร้อยละของครูที่มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในลักษณะของ ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) 35.ร้อยละของครูได้รับส่งเสริมให้มีวิทยฐานะและเลื่อน วิทยฐานะตามกำหนด 100 100 80 100 100 100 5.พัฒนา คุณภาพ โครงสร้าง พื้นฐานและ เทคโนโลยี 36.ร้อยละของผู้เรียน ครูและบุคลากรได้ใช้สื่อเทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการจัดการเรียนรู้และการ บริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพและตอบสนองความ ต้องการของผู้เรียน 37.ร้อยละของครู บุคลากร นักเรียนและผู้ปกครองมีความ พึงพอใจต่อสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนในระดับมากขึ้น ไป 100 80 100 100
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 26 กลยุทธ์ โรงเรียน ตัวชี้วัด เป้าหมาย ปีงบประมาณ 2565 ผลการ ประเมิน ปีงบประมาณ 2565 6.พัฒนา คุณภาพการ บริหารจัดการ และการมีส่วน ร่วม 38. ร้อยละความสำเร็จของของแผนกลยุทธิ์โรงเรียน 39.ระดับความพึงพอใจของผู้รับบริการในด้านการบริหาร และการจัดการศึกษาของโรงเรียน ในระดับดีขึ้นไป 40. ร้อยละของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องมีส่วนร่วมในการปรับปรุงและ พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา 41.ร้อยละของเด็กและผู้เรียนที่ได้เข้าเรียนในสถานศึกษา ตามแผนการรับนักเรียน 42.ร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เข้าศึกษา ต่อในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 43.ระดับผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการ ดำเนินงาน (ITA) ของสถานศึกษา 44.ร้อยละของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเข้าร่วมการประชุมของ โรงเรียน 45.ร้อยละของผู้ปกครองและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้รับ ข่าวสาร ผลงาน ผ่านทางช่องทางการสื่อสารต่าง ๆ อย่าง ทั่วถึง 46.ร้อยละครูและบุคลากรมีความพึงพอใจต่อระบบ สาธารณูปโภคมีความปลอดภัย เพียงพอและเอื้อต่อการจัด กิจกรรมการเรียนการสอน ในระดับมากขึ้นไป 90 70 100 100 100 A 80 80 80 100 85.25 100 100 100 C 100 85.75 90.20
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 27 บทที่ 5 ผลการดำเนินงานตามโครงการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 โครงการที่ 1 พัฒนาศักยภาพของเด็กปฐมวัย ◆ (1) ผลการดำเนินงานตามโครงการ/กิจกรรม โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) ได้ดำเนินกิจกรรมตามโครงการดังนี้ 1.1) จัดกิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์ เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 ครูผู้สอนมีการจัดกิจกรรม 20 กิจกรรมตามกระบวนการของบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยและได้มีการ จัดทำโครงงานเพื่อต่อยอดจากกิจกรรมที่จัดขึ้นและเพื่อเป็นการส่งโครงงานไปยังสำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้น พื้นฐานร่วมกับมูลนิธิสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาและเครือข่ายโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ใน การพิจารณารับตราพระราชทานระดับปฐมวัย 1.2) จัดกิจกรรมการจัดประสบการณ์แบบ STEM BBLและ coding เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 ครูผู้สอนมีการบูรณาการกับการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้กับเด็กและมีการจัดกิจกรรมที่เน้นให้ เด็กได้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง 1.3) จัดกิจกรรมประเมินพัฒนาการเด็กทั้ง 4 ด้าน เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนมีการประเมินพัฒนาการทั้ง 4 ด้านของเด็กทุกสัปดาห์หลังจากการจัดประสบกาณ์ในแต่ละ หน่วย และมีการรายงานผลการประเมินพัฒนาการนักเรียนที่จบหลักสูตรการศึกษาระดับปฐมวัย 2560 ปีการศึกษา 2565 ไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกประถมศึกษาตรัง เขต 2 1.4) จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์สำหรับเป็นสื่อการเรียนการสอน เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 ครูผู้สอนมีการจัดหาสื่อและผลิตสื่อที่สอดคล้องกับหน่วยการจัดประการณ์ในสัปดาห์นั้น เพื่อเป็น การกระตุ้นให้เด็กได้เกิดความสนใจในการเรียนรู้ ◆ (2) ความสำเร็จของโครงการ/กิจกรรม 2.1) เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 ได้รับประสบการณ์จากการจัดกิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 100 2.2) เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 ได้รับประสบการณ์จากการจัดประสบการณ์แบบ STEM และ coding ผ่าน เกณฑ์ร้อยละ 100 2.3) เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 ได้รับการประเมินพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 100 2.4) ครูปฐมวัยมีวัสดุและสื่อเพียงพอต่อการจัดประสบการณ์ร้อยละ 100
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 28 ◆ (3) ผลการใช้จ่ายงบประมาณ 3.1) งบประมาณที่ได้รับอนุมัติ 3,000 บาท 3.2) งบประมาณที่ใช้ไป 2,624 บาท 3.3) งบประมาณคงเหลือ 376 บาท ◆ (4) ปัญหา/อุปสรรค ไม่มี ◆ (5) ข้อเสนอแนะ ไม่มี
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 29 ภาพประกอบการจัดกิจกรรมตามโครงการ เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 ได้รับประสบการณ์จากการจัดกิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์ เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 ได้รับประสบการณ์จากการจัดประสบการณ์แบบ STEM และ coding
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 30 เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 ได้รับการประเมินพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน ครูปฐมวัยมีวัสดุและสื่อเพียงพอต่อการจัดประสบการณ์
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 31 โครงการที่ 2 พัฒนาการอ่าน การเขียน และคิดคำนวณ ◆ (1) ผลการดำเนินงานตามโครงการ/กิจกรรม โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) ได้ดำเนินกิจกรรมโดยจัดทำผังบอร์ดการเรียนรู้เพื่อจัดเตรียม รับการประเมินนักเรียนรางวัลพระราชทาน จัดทำผังบอร์ดวิชาการ การจัดการเรียนรู้เพื่อจัดเตรียมรับการประเมิน นักเรียนรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 ในวันที่ 28 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2566 ณ ห้องประชุมวัชรพล โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) ◆ (2) ความสำเร็จของโครงการ/กิจกรรม นักเรียนร้อยละ 100 ได้เข้าร่วมชมผังบอร์ดการวิชาการ ◆ (3) ผลการใช้จ่ายงบประมาณ 3.1) งบประมาณที่ได้รับอนุมัติ 3,000 บาท 3.2) งบประมาณที่ใช้ไป 2,700 บาท 3.3) งบประมาณคงเหลือ 300 บาท ◆ (4) ปัญหา/อุปสรรค ผังบอร์ดที่รับมาในตอนแรกมีขนาดไม่พอดีกับโครงเหล็กจึงทำให้เสียเวลาในการติดตั้งผังบอร์ดตามวัน เวลา ที่ได้กำหนดไว้ ◆ (5) ข้อเสนอแนะ การทำโครงการครั้งต่อไป ผู้รับผิดชอบโครงการควรมีการจัดทำสื่อการเรียนรู้ที่มีประโยชน์ต่อผู้เรียนให้ หลากหลายเพิ่มขึ้น
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 32 ภาพประกอบการจัดกิจกรรมตามโครงการ นักเรียนได้มีส่วนร่วมในการติดตั้งผังบอร์ดการเรียนรู้ ตัวแทนนักเรียนรางวันพระราชทานได้ศึกษาและเตรียมตัวในการนำเสนอข้อมูล จากผังบอดร์ด ให้แก่กรรมการที่จะมาประเมิน
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 33 โครงการที่ 3 พัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ◆ (1) ผลการดำเนินงานตามโครงการ/กิจกรรม โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) ได้ดำเนินกิจกรรมตามโครงการดังนี้ 1.1) มีการจัดอบรมนักเรียน เพื่อเตรียมความพร้อมในการเข้ารับการประเมินนักเรียนพระราชทาน และ โรงเรียนพระราชทาน ตามฐานการเรียนรู้ และมีคุณครูผู้รับผิดชอบตามฐานต่าง ๆ 1.2) คัดเลือกตัวแทนในการประเมินนักเรียนพระราชทาน และโรงเรียนพระราชทาน โดยให้มีความพร้อม ทั้งด้านความรู้ ทักษะการพูด ทักษะการตอบคำถาม พร้อมทั้งบุคลิกภาพของตัวนักเรียนในทุกๆ ด้าน 1.3) ฝึกเตรียมความพร้อมทั้งด้านตัวนักเรียน มีการจัดฐานการเรียนรู้ บริบทภายในโรงเรียน และฐาน กิจกรรมในการนำเสนอ เช่น ฐานไม้กวาดดอกหญ้า ฐานเศรษฐกิจพอเพียง ฐานลูกชก และฐานหุ่นยนต์โดยได้มี การจัดทำบอร์ดไวนิลด้านความรู้และขั้นตอนกระบวนการในการทำฐานต่าง ๆ มีนักเรียนเป็นคนนำเสนอและตอบ คำถาม 1.4) เข้ารับการประเมินนักเรียนพระราชทาน และโรงเรียนพระราชทาน โดยมีเด็กหญิงกัญจนพฤกษ์ ขวัญดำ และคระครูทุกท่าน ในการเตรียมงานพร้อมทั้งสถานที่ การแสดง และอาหารในการประเมิน ◆ (2) ความสำเร็จของโครงการ/กิจกรรม 2.1) ร้อยละ 100 นักเรียนได้รับรางวัลนักเรียนพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2564 2.2) ร้อยละ 100 โรงเรียนได้รับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2564 ◆ (3) ผลการใช้จ่ายงบประมาณ 3.1) งบประมาณที่ได้รับอนุมัติ 5,000 บาท 3.2) งบประมาณที่ใช้ไป 4,920 บาท 3.3) งบประมาณคงเหลือ 80 บาท ◆ (4) ปัญหา/อุปสรรค มีห้องไม่มีเพียงพอในการจัดเตรียมสถานที่ และมีปัญหาเวลาฝนตกทำให้การจัดเตรียมประเมินเป็นไปได้ อย่างไม่ราบรื่นเท่าที่ควร ◆ (5) ข้อเสนอแนะ ควรจัดหาเต็นท์หรือสถานที่ที่เหมาะสม
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 34 ภาพประกอบการจัดกิจกรรมตามโครงการ ประเมินนักเรียนพระราชทาน
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 35 ภาพประกอบการจัดกิจกรรมตามโครงการ ฐานการเรียนรู้ไม้กวาดดอกหญ้า ฝึกซ้อมในการเข้ารับการประเมินสถานศึกษาพระราชทาน ฐานการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 36 ภาพประกอบการจัดกิจกรรมตามโครงการ ฐานลูกชก ฐานหุ่นยนต์ กำหนดการในการประเมินสถานศึกษาพระราชทาน
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 37 โครงการที่4 ส่งเสริมการพัฒนานักเรียนให้เต็มศักยภาพ ◆(1) ผลการดำเนินงานตามโครงการ/กิจกรรม โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) ได้ดำเนินกิจกรรมตามโครงการดังน ี้ 1.1) คัดกรองนักเรียน ครูทุกคนคัดกรองนักเรียนด้านความสามารดในด้านวิชาการและความสามารถ เกี่ยวกับทักษะด้านต่างๆของผู้เรียน 1.2) โรงเรียนส่งนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันทักษะวิชาการในระดับต่างๆและส่งเสริมความเป็นเลิศของ สถานศึกษาและนักเรียน 1.3) โรงเรียนดำเนินการจัดกิจกรรมการแข่งขันกรีฑาและกีฬาสู่ความเป็นเลิศโดยจัดแข่งขันภายใน สถานศึกษาและส่งนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมที่จัดโดยหน่วยงานภายนอก 1.4) ครูผู้รับผิดชอบจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาเรียนรวมโดยจัดหาสื่อที่มีความเหมาะสม ในการพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนแต่ละคน ◆ (2) ความสำเร็จของโครงการ/กิจกรรม 2.1) เด็กและผู้เรียนเข้าร่วมการแข่งขันทักษะทางวิชาการและส่งเสริมความเป็นเลิศ ได้รับรางวัลร้อยละ 50 2.2) เด็กและผู้เรียนที่เข้าร่วมการแข่งขันทักษะแข่งขันกรีฑาและกีฬาได้รับรางวัลเหรียญรางวัลร้อยละ 80 2.3) เด็กพิการได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพของแต่ละบุคคล โดยใช้สื่อ และอุปกรณ์ต่าง ๆ ในการ จัดการเรียนการสอน ร้อยละ 100 ◆ (3) ผลการใช้จ่ายงบประมาณ 3.1) งบประมาณที่ได้รับอนุมัติ 55,000 บาท 3.2) งบประมาณที่ใช้ไป 54,675 บาท 3.3) งบประมาณคงเหลือ 325 บาท ◆ (4) ปัญหา/อุปสรรค ไม่มี ◆ (5) ข้อเสนอแนะ ไม่มี
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 38 ภาพประกอบการจัดกิจกรรมตามโครงการ ส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันและส่งเสริมความเป็นเลิศ ส่งเสริมความเป็นเลิศของสถานศึกษาและนักเรียน แข่งขันกรีฑาและกีฬาสู่ความเป็นเลิศ
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 39
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 40
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 41 โครงการที่ 5 ห้องสมุดมีชีวิต ◆ (1) ผลการดำเนินงานตามโครงการ/กิจกรรม โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) ได้ดำเนินกิจกรรมตามโครงการดังนี้ 1.1) จัดทำไวนิลการเรียนรู้เพื่อจัดตกแต่งบรรยายกาศ ในการสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้เรียนเข้าใช้บริการ ห้องสมุดมากยิ่งขึ้น 1.2) ให้จัดทำฟิวเจอร์บอร์ดสติ๊กเกอร์การเรียนรู้ เพื่อจัดเตรียมความพร้อมในการรับการประเมินนักเรียน รางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2565 ในวันที่ 28 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2566 ณ ห้องประชุมวัชรพล โรงเรียน ไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) ◆ (2) ความสำเร็จของโครงการ/กิจกรรม 2.1) นักเรียนร้อยละ 100 ได้เข้าชมไวนิลและฟิวเจอร์บอร์ดสติ๊กเกอร์การเรียนรู้ ◆ (3) ผลการใช้จ่ายงบประมาณ 3.1) งบประมาณที่ได้รับอนุมัติ 5,000 บาท 3.2) งบประมาณที่ใช้ไป 4,961 บาท 3.3) งบประมาณคงเหลือ 39 บาท ◆ (4) ปัญหา/อุปสรรค การจัดทำฟิวเจอร์บอร์ดสติ๊กเกอร์การเรียนรู้มีการจัดพิมพ์ข้อความผิดพลาดหลายจุด จึงทำให้ผู้อ่าน ข้อความอาจจะเห็นถึงความผิดพลาดนี้ ◆ (5) ข้อเสนอแนะ การทำโครงการนี้ครั้งต่อไป ผู้รับผิดชอบโครงการควรตรวจสอบข้อความให้ครบถ้วนก่อนการจัดพิมพ์เพื่อ เป็นประโยชน์ในการเรียนรู้ต่อผู้เรียนอย่างถูกต้อง
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 42 ภาพประกอบการจัดกิจกรรมตามโครงการ ติดไวนิลการเรียนรู้เพื่อจัดบรรยากาศในห้องสมุด จัดทำสื่อข้อความบอกหมวดหมู่ของหนังสือเพื่อนักเรียนสามารถค้นคว้าข้อมูลได้อย่างสะดวก จัดทำฟิวเจอร์บอร์ดสติ๊กเกอร์เพื่อเตรียมรับการประเมินตัวแทนนักเรียนรางวัลพระราชทาน
รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) 43 โครงการที่ 6 ขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในสถานศึกษา ◆ (1) ผลการดำเนินงานตามโครงการ/กิจกรรม โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) ได้ดำเนินกิจกรรมตามโครงการดังนี้ 1.1) กิจกรรมปลูกผักในแปลงปลูกผักสาธิต โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) ดำเนินการตาม รอยพระราชดำริของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช(รัชกาลที่ 9) เพื่อให้นักเรียน ครูและ บุคลากรทางการศึกษามีความตระหนักรู้ ความเข้าใจและนำไปปฏิบัติใช้ในชีวิตประจำวันได้ อาทิ กิจกรรมปลูกผัก ในแปลงปลูกผักสาธิต โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อปลูกฝังให้นักเรียนได้เรียนรู้นอกห้องเรียนและสถานการณ์จริง สามารถเรียนรู้วิธีการปลูกผัก ดูแลรักษา การเก็บเกี่ยว นำไปสู่การนำผลผลิตที่ได้ไปประกอบอาหารทั้งที่บ้าน โรงเรียนและสามารถสร้างรายได้สู่ตนเองและครอบครัวอีกด้วย 1.2) กิจกรรมฐานการเรียนรู้ตามหลักหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) ดำเนินการจัดกิจกรรมฐานการเรียนรู้ตามหลักหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีวัตถุประสงค์ เพื่อให้นักเรียนมีการเรียนรู้ที่มีความหลากหลาย ซึ่งบูรณาการกับการจัดการเรียนรู้ มุ่งเน้นให้นักเรียนลงมือปฏิบัติ ได้ด้วยตนเอง 1.3) กิจกรรมโรงเรียนสิ่งแวดล้อม โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) ดำเนินการจัดกิจกรรม โรงเรียนสิ่งแวดล้อม โดยประสานความร่วมมือทั้งครู บุคลากรทางการศึกษา นักเรียน ผู้ปกครองและชุมชนในเตา ร่วมด้วยช่วยกันดูแลรักษาสภาพแวดล้อม ความสะอาดทั้งบริเวณภายในโรงเรียน รอบๆโรงเรียน เพื่อสร้างสถานที่ แห่งการเรียนรู้แห่งนี้ให้น่าเรียน น่าอยู่ เหมาะสมกับการจัดการเรียนรู้ 1.4) จัดทำไวนิลนำเสนอเนื้อหาความรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) ดำเนินการจัดทำไวนิลนำเสนอเนื้อหาความรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงซึ่งติดไว้ บริเวณจุดต่างๆที่สามารถมองเห็นได้ชัดเจนของโรงเรียน อยู่ในระดับสายตาที่เหมาะสมกับนักเรียนเพื่อสร้างแหล่ง เรียนรู้ที่ง่ายและเหมาะสมต่อการเรียนรู้ของนักเรียน 1.5) กิจกรรมรณรงค์การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมโรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) ดำเนินการจัด กิจกรรมรณรงค์การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม เพื่อส่งเสริม ปลูกฝังให้นักเรียนร่วมด้วยช่วยกันดูแล รักษา หวงแหน อนุรักษ์ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม ของโรงเรียนให้คงทน คุ้มค่า สวยงามอยู่เสมอ 1.6) จัดกิจกรรมธนาคารขยะ โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๒ (บ้านเกาะเต่า) ดำเนินการจัดกิจกรรมธนาคาร ขยะ เพื่อสร้างความตระหนักรู้ ความเข้าใจ ปลูกฝังให้นักเรียนรู้จักการคัดแยกขยะตามหลัก 3Rs รู้จักการใช้ ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า และยังสามารถบูรณาการไปสู่การจัดทำบัญชีรายรับ – รายจ่าย