Bahan Ajar Kelas 3

Tema 3 Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Subtema 1 Ciri-Ciri Makhluk Hidup
Pembelajaran 1

Nur Laila, S.Pd.

KOMPETENSI DASAR IPK
Bahasa Indonesia
3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang 3.4.1 Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup (C1-
indikator pendukung)
konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan, dan Menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup (C2-
indikator kunci)
3.4.2 Menyimpulkan ciri-ciri makhluk hidup (C4-
perkembangan makhluk hidup yang ada di indikator pengayaan)
lingkungan setempat yang disajikan dalam Membuat laporan sederhana ciri-ciri makhluk
bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi 3.4.3 hidup yang ada di lingkungan setempat (P2)
lingkungan.
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, 4.4.1 Menyebutkan lambang bilangan 1.000 sampai
kebutuhan (makanan dan tempat hidup), dengan 10.000 (C1-indikator pendukung)
pertumbuhan, dan perkembangan makhluk Mengurutkan bilangan 1.000 sampai dengan
hidup yang ada di lingkungan setempat secara 10.000 (C3-indikator kunci)
tertulis menggunakan kosakata baku dalam Menghitung hasil penjumlahan
kalimat efektif dengan teknik tanpa menyimpan bilangan
Matematika 1.000 sampai dengan 10.000. (C4-indikator
3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada 3.1.1 pengayaan)
bilangan cacah. Menyelesaikan soal cerita sehari-hari yang
berkaitan dengan penjumlahan tanpa
3.1.2 menyimpan menyimpan bilangan 1.000
sampai dengan 10.000.. (P2)
3.1.3
Menjelaskan pola irama sederhana pada lagu
4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan 4.4.1 anak-anak (C2-indikator kunci)
penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada Menyimpulkan pola irama sederhana pada
bilangan cacah. lagu anak-anak (C4-indikator pengayaan)
Menyanyikan lagu anak-anak dengan
SBdP mengimplementasikan pola iramanya (P2)
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam 3.2.1

lagu.
3.2.2

4.2 Menampilkan bentuk dan variasi irama melalui 4.9.1
lagu.

Pembelajaran 1

Ciri-Ciri Makhluk Hidup

Ayo awali hari dengan kebiasaan baik!

Mari Memabaca

Ciri-ciri makhluk hidup Makhluk hidup dapat bergerak sehingga
1. Bergerak dapat berpindah tempat. Cara bergerak
makhluk hidup berbeda-beda. Manusia
2. Bernafas berjalan atau berlari menggunakan kaki.
Burung terbang menggunakan sayap.
Ikan berenang menggunakan sirip, dan
lain-lain.

Makhluk hidup bernapas. Alat pernapasan
makhluk hidup bermacam-macam. Manusia
bernapas dengan paru-paru. Ikan bernapas
dengan insang. Serangga bernapas dengan
trakea. Tumbuhan bernapas dengan stomata.

3. Memerlukan makanan dan air

Setiap makhluk hidup memerlukan makanan dan air. Karena kalau tidak makan
dan minum, makhluk hidup akan mati.

4. Mengalami pertumbuhan

Makhluk hidup tumbuh.

Manusia ketika bayi

tubuhnya kecil lalu

berangsurangsur tumbuh

menjadi besar.

Begitupun hewan dan tumbuhan mengalami pertumbuhan. Pertumbuhan adalah
proses bertambahnya ukuran tubuh.

5. Berkembang biak

Makhluk hidup berkembang biak. Misalnya

pada manusia, ibu melahirkan bayi. Ini

membuktikan manusia berkembang biak.

Berkembang biak artinya menghasilkan

keturunan. Hewan pun berkembang biak.

Ada hewan yang berkembang biak dengan

cara melahirkan dan bertelur. Begitupun

tumbuhan juga berkembang biak. Tujuan

berkembangbiak adalah melestarikan jenisnya agar tidak punah.

6. Peka terhadap rangsang

Makhluk hidup memiliki

ciri peka terhadap

rangsangan. Rangsang

adalah sesuatu yang

dapat memengaruhi

kerja organ tubuh.

Misalnya ketika melihat sinar matahari, secara spontan kita akan menutup mata.

Persamaan Makhluk Hidup

Ayam dan cicak mrupakan makhluk hidup yang terdapat di lingkungan kita. Ayam dan cicak
memiliki persamaan dalam cara berkembang biak. Keduanya berkembang biak dengan cara
bertelur. Ayam petelur dapat bertelur setiap hari. Pada peternakan ayam, dalam satu
bulan jumlah telur yang dihasilkan bisa mencapai jumlah ribuan. Banyak bukan?

Tahukah kamu bagaimana cara menulis bilangan seribu?
Perhatikan cara membaca dan menulis bilangan berikut ini.

1.000 dibaca seribu
2.000 dibaca dua ribu
3.000 dibaca tiga ribu
4.100 dibaca empat ribu seratus
4.250 dibaca empat ribu dua ratus lima puluh ribu
5.000 dibaca lima ribu
6.200 dibaca enam ribu dua ratus
7.120 dibaca tujuh ribu seratus dua puluh
10.000 dibaca sepuluh ribu

Mari kita belajar mengurutkan bilangan!

Jumlah telur yang dihasilkan beberapa peternakan ayam

No Nama peternakan Jumlah teluryang dihasilkan dalam satu bulan

1 Peternakan A 5.100 butir telur

2 Peternakan B 4.500 butir telur

3 Peternakan C 3.200 butir telur

4 Peternakan D 6.700 butir telur

Urutkan telur yang dihasilkan peternakan dari yang terkecil

3.200, 4.500, 5.100, 6.700

Urutkan telur yang dihasilkan peternakan dari yang terbesar

6.700, 5.100, 4.500, 3.200

Berapa jumlah telur yang dihasilkan peternakan A dan B

5.100 + 4.500 = 9.600

Berapa jumlah telur yang dihasilkan peternakan B dan C

4.500 + 3.200 = 7.700

Berapa jumlah telur yang dihasilkan peternakan C dan D

3.200 + 6.700 = 9.900

Cicak adalah salah satu contoh makhluk hidup. Untuk mengetahui ciri-ciri cicak sebagai
makhluk hidup, nyanyikanlah lagu berikut ini.
Nyanyikan lagu sesuai petunjuk gambar di bawah syair!
Nyanyikan bersama teman-temanmu!

Bagian mana dari lagu di atas yang menunjukkan ciri-ciri makhluk hidup?

Perhatikan kembali syair lagu “Cicak di Dinding”. Berdasarkan syair lagu tersebut cicak
memiliki ciri- ciri dapat bergerak dengan cara merayap di dinding dan memerlukan
makanan. Makanan cicak adalah nyamuk.

Lagu “Cicak di Dinding” mudah untuk diikuti, bukan?

Perhatikan kembali tanda dan pada lagu “Cicak di Dinding”.

Tanda menandakan nada dinyanyikan pendek

Tanda menandakan lagu dinyanyikan panjang

Bagaimana perasaanmu setelah mencoba menyanyikan pola dengan simbol bunyi panjang

dan bunyi pendek?

Bagaimana rasanya sebuah lagu jika hanya memiliki pola bunyi panjang atau bunyi
pendek saja?

Ceritakan di depan teman-teman!

DAFTAR PUSTAKA
Sinyanyuri, Soya dan Assagaf, Lubna. 2018. Buku Guru SD/MI K e l a s I I I

Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Pertumbuhan dan Perkembangan
Makhluk Hidup. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Sinyanyuri, Soya dan Assagaf, Lubna. 2018. Buku Siswa SD/MI Kelas III
Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Pertumbuhan dan Perkembangan
Makhluk Hidup. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

https://oriflameid.com/ciri-ciri-makhluk-hidup-dan-kegiatan-pada-gambar/