MODUL IPS KELAS 5 MI/SD BENTUK-BENTUK INTERAKSI MANUSIA

Shofia Awwalia
Irma Fauziah, M.Pd.

MODUL IPS MI/SD

Tema 4 Subtema 1

Bentuk-Bentuk Interaksi Manusia

Nama :
No. Absen :
Kelas :

Kelas 5 MI/SD
Semester Ganjil

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah Swt. atas rahmat dan ka-
runia-Nya. Sholawat serta salam semoga tetap
tercurahkan kepada Nabi Muhammad Saw. karena
penulis dapat menyelesaikan tugas “Modul IPS Kelas 5
MI/SD Bentuk-Bentuk Interaksi Manusia” dengan tepat
waktu.

Penulis mengucapkan terima kasih dan rasa hormat
kepada dosen pengampu mata kuliah Pembelajaran
IPS MI/SD, Ibu Irma Fauziah, M.Pd., dan kepada seluruh
pihak yang telah membantu dalam pengerjaan modul
ini, baik dalam segi waktu, pikiran, dan saran, sehingga
dapat menyelesaikan modul ini dengan baik dan tepat
waktu.

Modul ini dirancang dengan tujuan untuk menam-
bah wawasan dan pengetahuan pembaca, serta dapat
menjadi sumber belajar tambahan. Dengan modul ini,
diharapkan dapat mengembangkan kompetensi siswa
dalam ranah pengetahuan, sikap, dan keterampilan
dalam proses pembelajaran.

Penulis menyadari bahwa modul ini masih belum
sempurna dan masih banyak kekurangan. Oleh karena
itu, penulis mengharapkan kritik dan saran terkait
modul ini supaya lebih baik kedepannya.

Tulungagung, 24 November 2022



Penulis

ii

DAFTAR ISI

Halaman Sampul................................................................................. i
Kata Pengantar..................................................................................... ii
Daftar Isi..................................................................................................... iii
Kompetensi Inti.................................................................................... iv
Kompetensi Dasar............................................................................... v
Indikator Pembelajaran................................................................... vi
Tujuan Pembelajaran........................................................................ vii
Petunjuk Penggunaan Modul...................................................... viii
Peta Konsep............................................................................................ ix
Ayo Mengamati..................................................................................... 1
Ayo Membaca........................................................................................ 2
Ayo Berlatih............................................................................................. 7
Rangkuman............................................................................................. 9
Uji Kompetensi...................................................................................... 10
Umpan Balik dan Tindak Lanjut................................................. 13
Kunci Jawaban...................................................................................... 14
Daftar Pustaka....................................................................................... 18
Profil Penulis........................................................................................... 19

iii

KOMPETENSI INTI

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran
agama yang dianutnya.

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya
diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan
tetangga, dan negara.

3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar
dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, di
sekolah, dan tempat bermain.

4. Menunjukkan keterampilan berfikir dan bertindak
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan
komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis,
logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai
dengan tahap perkembangannya.

iv

KOMPETENSI DASAR

3.2 Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia
dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap
pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi
masyarakat Indonesia.

4.2 Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia
dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap
pembangunan sosial, budaya dan ekonomi
masyarakat Indonesia.

v

INDIKATOR
PEMBELAJARAN

3.2.1 Siswa mampu menyebutkan bentuk-bentuk
interaksi manusia dengan lingkungan dan
pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.

3.2.2 Siswa mampu menjelaskan bentuk-bentuk
interaksi manusia dengan lingkungan dan
pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.

3.2.3 Siswa mampu mengklasifikasikan bentuk-bentuk
interaksi manusia dengan lingkungan dan
pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.

4.2.1 Siswa mampu mempresentasikan hasil analisis
tentang interaksi manusia dengan lingkungan
dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
budaya dan ekonomi masyarakat Indonesia.

vi

TUJUAN
PEMBELAJARAN

1. Dengan membaca buku siswa dan mengamati
gambar yang disajikan guru, siswa mampu
menyebutkan bentuk-bentuk interaksi manusia
dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap
pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi
masyarakat Indonesia dengan baik dan benar.

2. Dengan membaca buku siswa dan mendengarkan
penjelasan dari guru, siswa mampu menjelaskan
bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan
dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia dengan
tepat.

3. Dengan mengamati gambar dan mendengarkan
penjelasan dari guru, siswa mampu
mengklasifikasikan bentuk-bentuk interaksi manusia
dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap
pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi
masyarakat Indonesia dengan tepat.

4. Melalui kegiatan diskusi, siswa mampu
mempresentasikan hasil analisis tentang interaksi
manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya
terhadap pembangunan sosial, budaya dan ekonomi
masyarakat Indonesia dengan baik dan benar.

vii

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL

1. Baca dan pahami petunjuk penggunaan modul
secara cermat dan teliti.

2. Baca dan pahami peta konsep yang terdapat pada
modul untuk memudahkan memahami apa yang
akan dipelajari dalam modul ini.

3. Baca dan pahami dengan sungguh-sungguh materi
yang terdapat pada modul ini secara runtut mulai
awal hingga akhir, jika terdapat materi yang kurang
dipahami tanyakan kepada guru atau orang tua.

4. Kerjakan latihan soal yang terdapat pada modul ini
setelah membaca dan memahami materi yang
terdapat pada modul untuk mengetahui seberapa
jauh tingkat pemahaman terhadap materi.

viii

PETA KONSEP

Bentuk-Bentuk Pengertian
Interaksi Manusia Interaksi

ix Ciri-Ciri Interaksi
Sosial

Syarat Interaksi
Sosial

Bentuk-Bentuk
Interaksi Sosial

Pentingnya
Interaksi Sosial

Ayo Mengamati

Coba perhatikan dengan cermat gambar di bawah ini,
menurutmu kegiatan apa yang sedang mereka lakukan?

Terdapat berbagai jenis kegiatan yang dilakukan pada
gambar di atas, seperti guru mengajar siswanya dan warga
yang sedang bekerja bakti. Dari gambar di atas kita
mengetahui terdapat lebih dari satu orang yang melakukan
kegiatan, guru dan para siswa serta para warga, mereka
berkomunikasi dan berhubungan satu sama lain.

Kehidupan manusia tidak dapat dipisahkan dari
lingkungannya, baik lingkungan alam maupun lingkungan
sosial. Manusia tidak bisa hidup sendiri untuk memenuhi
kebutuhan hidupnya. Manusia pasti membutuhkan orang lain,
sehingga setiap manusia akan berinteraksi oleh karena itu
manusia disebut sebagai makhluk sosial.

Gambar di atas merupakan beberapa contoh dari interaksi
sosial yaitu interaksi individu dengan kelompok dan interaksi
individu dengan individu lainnya. Untuk lebih memahami
tentang bentuk-bentuk interaksi manusia, kamu bisa
membaca materi setelah ini.

1

Ayo Membaca

A. Pengertian Interaksi

Tahukah kamu apa itu Interaksi terdiri dari kata inter
interaksi? yang berarti antar dan aksi
yang berarti kegiatan.
Sehingga interaksi adalah

melakukan kegiatan atau aksi
saling berhubungan dan
mempengaruhi.

B. Ciri-Ciri Interaksi Sosial

Ciri-ciri interaksi sosial dapat terlihat pada proses
interaksi, adanya hubungan antara manusia dengan
manusia lainnya memiliki tujuan yang akan dicapai.
Terjadinya interaksi sosial antara individu dengan individu
atau kelompok dengan kelompok maka ciri-ciri interaksi
sosial sebagai berikut:

Pelaku lebih Adanya Adanya
dari satu komunikasi tujuan antar
antar pelaku pelaku entah
orang atau sama atau
satu
tidak
kelompok

2

C. Syarat Interaksi Sosial

Syarat terjadinya interaksi sosial ada dua, yaitu:

Kontak Sosial Komunikasi

Hubungan antara satu Suatu proses menyampaikan

orang atau lebih melalui pesan dari suatu

percakapan dengan komunikator (orang yang

saling pengertian menyampaikan pesan)

mengenai maksud dan kepada komunikan (orang

tujuan masing-masing. yang menerima pesan) agar

pesannya tersampai.

D. Bentuk-Bentuk Interaksi Manusia

Bentuk-bentuk interaksi manusia secara umum dibagi
menjadi dua macam yaitu:

Interaksi Sosial Interaksi dengan Alam

Interaksi sosial adalah hubungan-hubungan sosial yang
menyangkut hubungan antar individu, individu dengan
kelompok, dan antar kelompok.

Antar Individu Individu Antar
dengan Kelompok
Kelompok

3

Contoh-contoh interaksi antar individu, individu dengan
kelompok, dan antar kelompok.

Antar Individu

Ibu dan anak sedang Penjual dan pembeli
berbincang-bincang melakukan jual beli

Individu dengan Kelompok

Guru sedang mengajar para Orang berpidato dihadapan
siswanya orang banyak

4

Antar Kelompok

Pertandingan antar tim
sepak bola

Interaksi dengan lingkungan alam merupakan interaksi
antara manusia dengan lingkungan yang terbentuk secara
alami. Gunung, sungai, rawa, merupakan contoh-contoh
lingkungan alam. Contohnya seperti petani yang menanam
padi di sawah, nelayan mencari ikan di laut, warga yang
menanam pohon sebagai upaya penghijauan, dan sebagainya.

Petani sedang menanam Orang yang sedang
padi di sawah menanam pohon

5

E. Pentingnya Interaksi

Interaksi sosial penting dilakukan oleh setiap individu.
Mengapa demikian? Karena dengan melakukan interaksi
sosial, individu dapat mencukupi semua kebutuhan
hidupnya. Selain untuk memenuhi kebutuhan hidup,
interaksi juga merupakan sarana untuk mencapai tujuan
bersama. Interaksi sosial tidak selamanya mengarah
kepada kebersamaan atau persatuan. Oleh karena itu,
interaksi sosial dibedakan menjadi dua (2) yaitu:

Mengarah ke Persatuan Mengarah ke Perpecahan

Musyawarah untuk mencapai Tawuran antar pelajar sekolah
mufakat

Masyarakat Indonesia yang hidup tersebar di berbagai
wilayah Indonesia memiliki beragam karakteristik yang
berbeda-beda. Perbedaan tersebut mencakup aspek seni,
ekonomi, sosial, budaya, maupun politik. Oleh karena itu,
setiap warga negara Indonesia hendaknya menjaga
interaksi yang baik. Perbedaan tersebut dapat mendukung
pembangunan nasional. Oleh karena itu, kamu harus
mengelola perbedaan tersebut menjadi suatu kekuatan.

6

Ayo Berlatih

A. Amati gambar di bawah ini kemudian tuliskan jenis
interaksi yang sesuai dengan gambar!

12

................................... ...................................

3 4

................................... ...................................

5 6

................................... ...................................

7 8

................................... ...................................

9 10

................................... ...................................

7

B. Diskusikan dengan temanmu contoh dari interaksi
sosial yang kamu ketahui, lalu tuliskan jawabanmu
pada kolom di bawah ini!

1. Contoh interaksi antar individu

2. Contoh interaksi individu dengan kelompok

3. Contoh interaksi antar kelompok

C. Baca dengan cermat pernyataan di bawah ini, lalu
centang benar atau salah pernyataan tersebut!

Pernyataan Benar Salah

1. Kontak sosial dan komunikasi adalah
syarat terjadinya interaksi sosial

2. Petani menanam padi termasuk
interaksi dengan lingkungan alam

3. Tawuran termasuk interaksi ke
persatuan

4. Setiap warga negara Indonesia
hendaknya menjaga interaksi yang
baik

5. Orang yang sedang berpidato
termasuk interaksi antar kelompok

8

Rangkuman

1. Interaksi adalah melakukan kegiatan atau aksi saling
berhubungan dan mempengaruhi.

2. Interaksi sosial mempunyai ciri-ciri yaitu:
a. Pelaku lebih dari satu orang atau satu kelompok
b. Adanya komunikasi antar pelaku
c. Adanya tujuan antar pelaku entah sama atau tidak.

3. Syarat terjadinya interaksi sosial ada dua yaitu kontak sosial
dan komunikasi.

4. Bentuk-bentuk interaksi manusia secara umum ada dua
yaitu:
a. Interaksi sosial adalah hubungan-hubungan sosial yang
menyangkut hubungan antar individu, individu dengan
kelompok, dan antar kelompok.
b. Interaksi dengan lingkungan alam merupakan interaksi
antara manusia dengan lingkungan yang terbentuk secara
alami.

5. Interaksi sosial penting dilakukan karena dengan melakukan
interaksi sosial, individu dapat mencukupi semua kebutuhan
hidupnya. Interaksi sosial tidak selamanya mengarah kepada
kebersamaan atau persatuan. Oleh karena itu, interaksi sosial
dibedakan menjadi dua yaitu interaksi yang mengarah ke
persatuan dan interaksi yang mengarah ke perpecahan.

9

Uji Kompetensi

A. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memberi
tanda silang (x) pada huruf A, B, C, atau D yang
merupakan jawaban yang tepat!

1. Interaksi terdiri dari kata inter dan aksi, kata aksi memiliki
arti ...
A. Antar
B. Hubungan
C. Kegiatan
D. Sosial

2. Yang termasuk ciri-ciri interaksi sosial adalah ...
A. Adanya komunikasi antar pelaku
B. Kontak sosial
C. Pelaku tidak lebih dari satu orang atau satu kelompok
D. Adanya hubungan antar pelaku

3. Melakukan kegiatan atau aksi saling berhubungan dan
mempengaruhi disebut ...
A. Kontak sosial
B. Interaksi
C. Komunikasi
D. Sosial

4. Syarat terjadinya interaksi sosial ada dua yaitu ...
A. Interaksi dan sosial
B. Komunikasi dan interaksi
C. Kontak sosial dan komunikasi
D. Interaksi dan kontak sosial

5. Hubungan antara satu orang atau lebih melalui
percakapan dengan saling pengertian mengenai maksud
dan tujuan masing-masing disebut ...

10

A. Hubungan sosial
B. Kegiatan sosial
C. Kontak sosial
D. Komunikasi
6. Bentuk-bentuk interaksi manusia secara umum ada dua
yaitu ...
A. Sosial dan dengan lingkungan alam
B. Antar individu dan antar kelompok
C. Mengarah ke persatuan dan mengarah ke perpecahan
D. Sosial dan antar kelompok
7. Di bawah ini yang merupakan interaksi antar individu
adalah ...
A. Guru mengajar para siswanya
B. Orang yang sedang berpidato
C. Orang yang melakukan kegiatan jual beli
D. Pertandingan antar tim sepak bola
8. Yang bukan termasuk interaksi sosial adalah ...
A. Interaksi antar individu
B. Interaksi individu dengan kelompok
C. Interaksi antar kelompok
D. Interaksi dengan lingkungan alam
9. Gambar di bawah ini termasuk interaksi ...

A. Mengarah ke persatuan
B. Antar kelompok
C. Mengarah ke perpecahan
D. Antar individu

11

10. Musyawarah untuk mencapai mufakat merupakan
contoh dari interaksi ...
A. Individu dengan kelompok
B. Mengarah ke persatuan
C. Mengarah ke perpecahan
D. Dengan lingkungan alam

B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar dan
tepat!
1. Jelaskan pengertian dari interaksi!
2. Sebutkan ciri-ciri interaksi sosial!
3. Sebutkan dan jelaskan syarat terjadinya interaksi sosial!
4. Sebutkan dan jelaskan bentuk-bentuk interaksi manusia
dan berikan contohnya masing-masing satu!
5. Jelaskan mengapa interaksi sosial itu penting dilakukan?

12

UMPAN BALIK DAN
TINDAK LANJUT

Cocokkan hasil jawaban kalian dengan kunci jawaban yang
diberikan. Hitunglah hasil jawaban kalian yang benar
menggunakan rumus di bawah ini untuk mengetahui tingkat
pemahaman kalian terhadap materi yang terdapat dalam
modul.

Rumus:

A. Benar x 2
B. Benar x 6

+

Total x 2

Kriteria pencapaian:
90 - 100 = Baik sekali
80 - 89 = Baik
70 - 79 = Cukup
< 70 = Kurang

Jika tingkat pencapaian kalian > 80, selamat karena kalian telah
menguasai materi yang terdapat dalam modul. Jika tingkat
pencapaian kalian < 80, maka kalian belum menguasai materi
yang terdapat pada modul ini dan harus mengulang
pemahaman kalian tentang materi yang terdapat pada modul
ini dengan bimbingan guru atau orang tua.

13

Kunci Jawaban

A. Amati gambar di bawah ini kemudian tuliskan
jenis interaksi yang sesuai dengan gambar!

12

Interaksi individu dengan Interaksi mengarah ke persatuan
kelompok 4

3

Interaksi antar individu Interaksi antar individu
5 6

Interaksi dengan alam Interaksi antar kelompok
7 8

Interaksi individu dengan Interaksi antar individu
kelompok 10

9

Interaksi mengarah ke Interaksi dengan alam
perpecahan

14

B. Diskusikan dengan temanmu contoh dari
interaksi sosial yang kamu ketahui, lalu tuliskan
jawabanmu pada kolom di bawah ini!

1. Contoh interaksi antar individu
Orang yang saling menyapa, orang yang berjabat
tangan, pasien yang berkonsultasi kepada dokter.

2. Contoh interaksi individu dengan kelompok
Kepala desa berpidato kepada warga desa, kepala
sekolah berpidato di depan warga sekolah, ustadz
sedang ceramah.

3. Contoh interaksi antar kelompok
Pertandingan bola voli antar sekolah, kelompok siswa
yang sedang presentasi di depan kelompok lain, OSIS
dan pramuka yang saling bekerja sama.

C. Baca dengan cermat pernyataan di bawah ini, lalu
centang benar atau salah pernyataan tersebut!

Pernyataan Benar Salah
V V
1. Kontak sosial dan komunikasi adalah V V
syarat terjadinya interaksi sosial
V
2. Petani menanam padi termasuk
interaksi dengan lingkungan alam

3. Tawuran termasuk interaksi ke
persatuan

4. Setiap warga negara Indonesia
hendaknya menjaga interaksi yang
baik

5. Orang yang sedang berpidato
termasuk interaksi antar kelompok

15

Kunci Jawaban

A. Pilihan Ganda

1. C 6. A
2. A 7. C
3. B 8. D
4. C 9. C
5. C 10. B

B. Uraian

1. Interaksi adalah melakukan kegiatan atau aksi saling
berhubungan dan mempengaruhi.

2. Ciri-ciri interaksi sosial yaitu:
a. Pelaku lebih dari satu orang atau satu kelompok
b. Adanya komunikasi antar pelaku
c. Adanya tujuan antar pelaku entah sama atau tidak

3. Syarat terjadinya interaksi sosial yaitu:
a. Kontak sosial
Hubungan antara satu orang atau lebih melalui
percakapan dengan saling pengertian mengenai
maksud dan tujuan masing-masing.
b. Komunikasi
Suatu proses menyampaikan pesan dari suatu
komunikator (orang yang menyampaikan pesan)
kepada komunikan (orang yang menerima pesan) agar
pesannya tersampai.

4. Bentuk-bentuk interaksi manusia ada dua yaitu:
a. Interaksi sosial
Hubungan-hubungan sosial yang menyangkut
hubungan antar individu, individu dengan kelompok,

16

dan antar kelompok.
Contohnya adalah interaksi antara penjual dan
pembeli, interaksi guru dengan siswa, dan
pertandingan antar tim sepak bola.
b. Interaksi dengan lingkungan alam
Interaksi antara manusia dengan lingkungan yang
terbentuk secara alami.
Contohnya adalah petani yang sedang menanam padi,
orang yang sedang menanam pohon.
5. Interaksi sosial penting dilakukan karena dengan
melakukan interaksi sosial, individu dapat mencukupi
semua kebutuhan hidupnya.

17

Daftar Pustaka

Finali, Zetti & Fitriyah, Chumi Zahroul. 2017. “Representasi
Teknologi Komunikasi dalam Interaksi Sosial”. Widyagogik,
4(2), 119-126.

Nur Inah, Ety. 2015. “Peran Komunikasi dalam Interaksi
Guru dan Siswa”. Jurnal Al-Ta’dib, 8(2), 150-167.

Rohanah, Lia. 2020. “Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap
Aktivitas Belajar Peserta Didik”. Jurnal Pendidikan dan
Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda), 3(2), 139-143.

Susilawati, Fransiska Wahyu Ari. 2017. Tema 3 Makanan
Sehat: Buku Guru Tematik Terpadu Kurikulum 2013 SD/MI
Kelas V. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Susilawati, Fransiska Wahyu Ari. 2017. Tema 3 Makanan
Sehat: Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 SD/MI
Kelas V. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

18

Profil Penulis

Shofia Awwalia
16 / 126205202133

PGMI 5C
Mata Kuliah: Pembelajaran IPS MI/SD
Dosen Pengampu: Irma Fauziah, M.Pd.

PRODI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

UIN SAYYID ALI RAHMATULLAH TULUNGAGUNG
NOVEMBER 2022

19