หน่วยที่ 5 ดิวอี้บอกหมวดหมู่

ชุดการสอน
รายวชิ าหอ้ งสมุดเพอ่ื การค้นควา้ 1 (ง20213)

ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 กลมุ่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551

เล่มท่ี 5 ดวิ อช้ี ่ือบอกหมวดหมู่

จัดทาโดย นางสาวจุฑามาศ กรงจักร์
ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะ ครชู านาญการพิเศษ

ชุดการสอน รายวิชาห้องสมุดเพ่ือการค้นคว้า 1 (ง20213) เล่มท่ี 5 เร่ือง ดิ้วอี้
ช่ือบอกหมวดหมู่ ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
จัดทาข้ึนเพื่อใช้เป็นเคร่ืองมือสาหรับพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชุดการสอน
รายวิชาห้องสมดุ เพ่ือการค้นควา้ 1 (ง20213) โดยการให้นักเรียนได้ศึกษาค้นคว้าเน้ือหา
และการฝึกปฏิบัติกิจกรรมได้ด้วยตนเองในลักษณะการเรียนรู้ด้วยตนเอง ซึ่งเป็นการ
จัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ โดยครูผู้สอนให้คาแนะนาเม่ือนักเรียนมี
ปัญหาหรือไม่เข้าใจ นักเรียนสามารถตรวจสอบความรู้ ความสามารถ และทดสอบผล
การเรียนได้ด้วยตนเอง นับว่าเป็นการศึกษาหาความรู้ท่ีมีกระบวนการครบถ้วนสมบูรณ์
และกระทาอย่างมีจุดมุ่งหมายส่งผลดีต่อการเรียนในวิชาการงานอาชีพและวิชาอื่น ๆ
เป็นอย่างยง่ิ

ดังนั้นผู้จัดทาจึงได้สร้างชุดการสอน รายวิชาห้องสมุดเพื่อการค้นคว้า 1
(ง20213) ในระดับช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพนี้ขึ้น
เพื่อเพ่ิมเติมความรู้ในเร่ืองการศึกษาค้นคว้าและนาไปใช้ฝึกทักษะการใช้ห้องสมุด
และการใช้แหล่งเรียนรู้ทั้งภายในโรงเรียน ภายนอกโรงเรียน การจัดหมวดหมู่หนังสือ
เลขเรียกหนังสือ การสืบค้นโปรแกรมห้องสมุดอัตโนมัติ และการค้นคว้าหนังสืออ้างอิง
ให้นักเรียนมีทักษะดังกล่าวเพ่ิมมากข้ึน และสามารถนาความรู้ท่ีได้ไปใช้ในวิชาอื่น ๆ ได้
หวังเป็นอย่างย่ิงว่าชุดการสอนน้ี จะเป็นประโยชน์ต่อครูผู้สอนและนักเรียนใน
การพัฒนาการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพยิ่งข้ึน รวมท้ังเป็นการสร้างเจตคติที่ดีใน
การเรียนรายวิชาชดุ การสอน รายวชิ าห้องสมุดเพื่อการคน้ คว้า 1

สารบญั หนา้
1
เรือ่ ง 3
ผลการเรียนรู้ทีค่ าดหวัง 4
คาชี้แจงสาหรบั ครู 5
คาช้ีแจงสาหรบั นกั เรยี น 6
แผนภูมิแสดงลาดบั ขั้นตอนการเรยี นดว้ ยชุดการสอน 8
แบบทดสอบกอ่ นเรยี น 12
ใบความรู้ที่ 1 เรอื่ ง ทศนยิ มดวิ อ้ีกบั หมวดหมูห่ นงั สอื 14
บตั รกจิ กรรมที่ 1 ทศนิยมดิวอี้กับหมวดหมู่หนังสือ 15
ใบความรู้ท่ี 2 เรอื่ ง หมวดหมู่พเิ ศษ 5 หมวดหมู่ 17
บัตรกิจกรรมท่ี 2 หมวดหมู่พเิ ศษ 5 หมวดหมู่ 19
แบบสรปุ ความรู้ทไ่ี ด้รับ 21
แบบทดสอบหลังเรยี น 22
บรรณานกุ รม 30
ภาคผนวก
ประวตั ิผจู้ ัดทา

ชุดการสอน รายวิชาหอ้ งสมดุ เพ่อื การค้นควา้ 1 (ง20213)
กลมุ่ สาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชพี ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1

ผลการเรยี นรูท้ ่ีคาดหวงั
อธิบายการจดั หมวดหมหู่ นงั สือด้วยระบบทศนิยมดิวอ้ี

จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้
1) บอกความหมาย ความสาคญั และประโยชนข์ องการจดั หมวดหมู่หนงั สอื ดว้ ย

ระบบทศนยิ มดวิ อ้ี (K)
2) วิเคราะหเ์ ลขหมูห่ นังสือตามระบบทศนยิ มดวิ อี้ (P)

สาระสาคญั
ระบบทศนิยมดวิ อี้ (Dewey Decimal Classification System ชอ่ื ย่อ D.C. หรอื

D.C.C.) เปน็ ระบบทใี่ ชต้ วั เลขเป็นสัญลักษณท์ าใหจ้ าไดง้ า่ ย โดยจะเปน็ การวเิ คราะห์เนอื้ หา
ของหนงั สอื ท่มี เี นื้อหาคล้ายคลึงกนั ไวด้ ว้ ยกัน เพื่อใหเ้ กดิ ความสะดวกแก่ผู้ใช้และผ้ทู างานใน
หอ้ งสมดุ
คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์

1. ใฝเ่ รยี นรู้
2. มุง่ ม่นั ในการทางาน

1

คาชแี้ จงสาหรับครู

ชดุ การสอน รายวชิ าห้องสมดุ เพือ่ การคน้ คว้า 1 (ง20213) ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1
เล่มที่ 5 เร่ือง ดิวอ้ีชื่อบอกหมวดหมู่ ใช้ประกอบการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการ
งานอาชพี เพอ่ื ให้ผู้เรียนเขา้ ใจจดั หมวดหมู่หนังสอื ด้วยระบบทศนิยมดิวอ้ี และหมวดหมู่
พเิ ศษ 5 หมวดหมู่ ซง่ึ มที ัง้ หมด 8 เลม่ ดงั น้ี

1. ด.ม.แหลง่ เรยี นรู้
2. มุ่งส่บู ริการห้องสมุด
3. จุดเดน่ ส่งิ ตพี ิมพ์ต่อเนือ่ ง
4. ร้เู รือ่ งส่วนประกอบหนังสอื
5. ดิวอช้ี ่ือบอกหมวดหมู่
6. จบั ค่เู ลข Call Number
7. พบเจอ OpenBiblio
8. เปดิ โลกหนังสืออา้ งอิง
ในการใชช้ ดุ การสอนเล่มนี้ ครผู ู้สอนควรปฏบิ ตั ติ ามขั้นตอนดังนี้
1. ศกึ ษาเนื้อหาและตวั อยา่ งการทากจิ กรรมในชดุ การสอนใหเ้ ขา้ ใจ
2. ชแ้ี จงขน้ั ตอนการเรยี นโดยใช้ชดุ การสอนให้นักเรียนเขา้ ใจ
3. ใหน้ ักเรยี นศกึ ษาเน้ือหาจากใบความรแู้ ละตัวอย่าง ทาบัตรกิจกรรม
ให้ครบถ้วนและสง่ ครเู พอื่ ประเมนิ ผลงาน
4. ครเู ปน็ ผ้นู าเข้าสู่บทเรียนโดยนกั เรียนมีสว่ นร่วม ครดู ูแลและใหค้ าแนะนา
ให้นักเรยี นอย่างใกล้ชดิ เมอื่ นักเรียนพบปัญหาในระหว่างทากจิ กรรม
5. ครเู ปน็ ผูเ้ ฉลยกจิ กรรมและตรวจสอบแบบทดสอบ ประเมนิ ผลการเรียน
ของนักเรียนอย่างต่อเน่อื ง และให้แรงเสรมิ ในการปฏิบตั ิกิจกรรมของนักเรียน
6. ถา้ นกั เรยี นไม่ผ่านเกณฑ์ที่กาหนดไว้ ครูควรหาเวลาให้นักเรียนกลับไปศกึ ษา
เน้ือหาอีกครงั้ เพ่อื ทบทวนเน้ือหาแลว้ ทาแบบทดสอบหลังเรียนใหมใ่ หผ้ ่านตามเกณฑ์
ทีก่ าหนด
7. บนั ทึกผลการเรียนประเมินหลงั การจดั การเรียนรู้โดยใช้ชุดการสอนทุกครัง้

2

คาชีแ้ จงสาหรับนกั เรียน

ขั้นท่ี 1 ศึกษาคาชแี้ จง และขนั้ ตอนการใชช้ ุดการสอนให้เขา้ ใจชดั เจน
ข้ันที่ 2 ทาแบบทดสอบกอ่ นเรยี นเพ่อื ประเมินความร้เู ดิม
ข้ันที่ 3 ศกึ ษาและทาความเข้าใจเนือ้ หาจากใบความร้แู ละทา

บัตรกิจกรรมต่าง ๆ ด้วยตนเองและสง่ ครูเพ่ือประเมนิ ผลงาน
เม่ือพบปญั หาใหข้ อคาแนะนาจากครทู นั ที
ขน้ั ท่ี 4 ตรวจคาตอบและบันทึกคะแนนลงในแบบบันทึกคะแนน
ข้ันที่ 5 ทาแบบทดสอบหลังเรยี นเพื่อประเมนิ ความร้ทู ี่เกิดข้ึน
ขั้นท่ี 6 ประเมินผลวา่ นกั เรียนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 หรือไม่

ผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ ใหศ้ กึ ษาชดุ การสอนอื่นต่อไป
ไมผ่ ่านเกณฑ์การประเมินใหย้ อ้ นกลบั ไปศกึ ษาและทาความ
เข้าใจเนอ้ื หาจากใบความรแู้ ละทาบัตรกจิ กรรมใหม่อีกคร้ัง

3

แผนภูมิแสดงลาดับขั้นตอนการเรยี นดว้ ยชดุ การสอน

ข้ันท่ี 1 ทดสอบก่อนเรียน
ข้นั ที่ 2 ศึกษาเน้อื หาในใบความรูด้ ว้ ยตนเอง

ขั้นท่ี 3 ทาบัตรกิจกรรมตามลาดบั
ขัน้ ท่ี 4 ตรวจคำตอบและเฉลย
ข้ันท่ี 5 ทาแบบทดสอบหลงั เรียน

ไมผ่ ่าน ผา่ น

นกั เรยี นศึกษา
ชุดการสอนชุดตอ่ ไป

4

ดวิ อ้ ีชื่อบอก
หมวดหมู่

จะมรี ายละเอยี ดอยา่ งไร
ถา้ สงสัย งั้นเรากไ็ ปค้นหาคาตอบกนั เลยครบั

Let’s Go!!!!

5

แบบทดสอบกอ่ นเรียน

คาชแ้ี จง 1. แบบทดสอบมที ัง้ หมด 10 ขอ้ คะแนนเตม็ 10 คะแนน
2. ใหน้ กั เรยี นเลอื กคาตอบขอ้ ท่ถี ูกทสี่ ุดเพยี งข้อเดยี ว

1. ใครเป็นผู้คิดคน้ การจดั หมวดหม่หู นังสือระบบทศนิยมดวิ อ้ี
ก. แมททวิ ดวิ อี้
ข. เมลวลิ ดิวอ้ี
ค. ชาร์ลส์ แอมมิ
ง. เฮอรเ์ บริ ์ทพุทนมั

2. การจัดหมวดหมู่หนังสอื ระบบทศนิยมดิวอ้ีแบ่งออกเปน็ กี่หมวดหมู่ใหญ่
ก. 10 หมวดหม่ใู หญ่
ข. 9 หมวดหมู่ใหญ่
ค. 7 หมวดหมใู่ หญ่
ง. 5 หมวดหมใู่ หญ่

3. การจัดหมวดหมู่หนังสอื ระบบทศนิยมดวิ อี้ยดึ หลกั การใดเป็นหลัก
ก. ชื่อเหมอื นกนั จดั ไวใ้ นหมวดเดียวกัน
ข. หนังสอื ขนาดเทา่ กันจัดไว้ในหมวดเดยี วกนั
ค. เนอื้ หาเหมอื นกันจัดไว้ในหมวดเดียวกนั
ง. ชอ่ื ผ้แู ต่งเดียวกนั จัดไว้ในหมวดเดยี วกัน

4. การจดั หมวดหมูห่ นังสือระบบทศนยิ มดวิ อ้ีใชอ้ ะไรเปน็ สัญลกั ษณ์
ก. ตัวเลขไทย
ข. ตัวเลขอารบิค
ค. ตัวเลขและตัวอักษรโรมนั
ง. ตวั อักษรโรมัน

6

5. การจดั หมวดหม่หู นังสือระบบทศนิยมดวิ อี้ “หนงั สือประวตั บิ ุคคลสาคญั ” จดั ไวใ้ นหมวดใด
ก. หมวด 600
ข. หมวด 700
ค. หมวด 800
ง. หมวด 900

6. การจัดหมวดหมู่หนงั สอื ระบบทศนยิ มดิวอ้ี “หนงั สือภาษาอังกฤษในเพ่ือการสือสาร” จดั
ไว้ในหมวดใด

ก. หมวด 000
ข. หมวด 200
ค. หมวด 400
ง. หมวด 600
7. การจัดหมวดหมูห่ นงั สือระบบทศนยิ มดิวอี้ “หนังสอื การวาดภาพระบายสี” จดั ไว้ในหมวด
ใด
ก. หมวด 500
ข. หมวด 600
ค. หมวด 700
ง. หมวด 800
8. สัญลกั ษณ์ตวั อ. ที่หอ้ งสมดุ กาหนดขน้ึ คอื หนังสอื ประเภทใด
ก. หนังสือนา่ อา่ น
ข. หนังสือหายาก
ค. หนังสอื อ้างองิ
ง. หนงั สือองิ ประวัติศาสตร์
9.สัญลกั ษณต์ ัว ย. ท่หี อ้ งสมดุ กาหนดขน้ึ คือหนังสอื ประเภทใด
ก. หนังสือวรรณกรรมสาหรับเยาวชน
ข. หนังสือสารานกุ รมไทยสาหรับเยาวชน
ค. หนงั สอื ยุวกาชาด
ง. หนังสือนวนยิ าย
10. สญั ลักษณต์ ัว คม. ทห่ี อ้ งสมดุ กาหนดขน้ึ คือหนงั สือประเภทใด
ก. หนังสอื คหกรรม
ข. หนงั สอื คูม่ ือเตรยี มสอบ
ค. หนงั สือคิด วิเคราะห์ สร้างสรรค์
ง. หนงั สอื คมู่ ือปฏบิ ัตงิ าน

7

ใบความรูท้ ่ี 1
เรอื่ ง ทศนิยมดวิ อ้ีกบั หมวดหมหู่ นงั สอื

จุดประสงคก์ ารเรียนรู้
1) บอกความหมาย ความสาคัญ และประโยชน์ของการจัดหมวดหมหู่ นงั สอื
ด้วยระบบทศนยิ มดิวอี้ (K)
2) วเิ คราะห์เลขหมหู่ นงั สือตามระบบทศนิยมดิวอี้ (P)

รู้จักกบั ระบบทศนิยมดวิ อี้กนั

หอ้ งสมุดโรงเรียนดอนเมืองทหารอากาศบารงุ
ได้นาระบบทศนิยมดิวอี้ (Dewey Decimal Classification)
เรยี กย่อๆ ว่า D.C. หรอื D.D.C เปน็ ระบบการจดั หมวดหมู่
หนังสือในห้องสมดุ ท่ีนิยมระบบหนึง่ คดิ คน้ ข้นึ โดยชาว
อเมริกนั ชือ่ “นายเมลวลิ ดวิ อ”้ี ในขณะท่ีเขากาลงั เป็น
ผชู้ ่วยบรรณารกั ษอ์ ยูท่ ี่วทิ ยาลยั แอมเฮอรส์ (Amherst
College) การจดั หมวดหม่หู นงั สอื ตามระบบทศนิยมของ
ดวิ อี้ จะแบง่ หนังสอื ออกเป็นประเภทใหญ่ 10 ประเภทดังนี้

000 เบ็ตเตล็ดหรือความรู้ทั่วไป (Generalities) เพอื่ นๆ ท่องจากนั
100 ปรชั ญา (Philosophy) ด้วยนะครบั

200 ศาสนา(Religion)

300 สังคมศาสตร์ (Social sciences)

400 ภาษาศาสตร์ (Language)

500 วิทยาศาสตร์ (Science)

600 วิทยาศาสตร์ประยกุ ต์ หรือเทคโนโลยี (Technology)

700 ศลิ ปกรรมและการบันเทงิ (Arts and recreation)

800 วรรณคดี (Literature)

900 ประวตั ศิ าสตรแ์ ละภูมศิ าสตร์ (History and geography)

(กอบแกว้ โชติกุญชร และคณะ, 2546, หนา้ 38 – 39) 8

นอกจาก 10 หมวดหมใู่ หญแ่ ลว้ แตล่ ะหมวดหมจู่ ะ
แบ่งเปน็ หมูย่ อ่ ย ลงไปอีกจนกระท่งั เปน็ ทศนยิ ม
อนั นไี้ ม่ตอ้ งทอ่ งจาแตศ่ กึ ษาใหเ้ ขา้ ใจกพ็ อจา้

000 เบ็ตเตลด็ หรือความรทู้ ่ัวไป (Generalities) 020 บรรณารักษศาสตรแ์ ละสารนิเทศศาสตร์
010 บรรณานุกรม แคตตาล็อก 040 ยงั ไมก่ าหนดใช้
030 หนังสอื รวบรวมความรู้ท่วั ไป สารานุกรม 060 องคก์ ารตา่ งๆ พพิ ธิ ภัณฑวทิ ยา
050 ส่งิ พมิ พ์ตอ่ เนอ่ื ง วารสาร และดรรชนี 080 ชมุ นุมนพิ นธ์
070 วารสารศาสตร์ การพมิ พ์
090 ต้นฉบับตวั เขยี น หนงั สอื หายาก

100 ปรชั ญา (Philosophy) 120 ญาณวิทยา ความเปน็ เหตผุ ล ความเปน็ มนุษย์
110 อภปิ รัชญา 140 แนวความคดิ ปรัชญาเฉพาะกลุ่ม
130 จติ วทิ ยานามธรรม 160 ตรรกศาสตร์ ตรรกวทิ ยา
150 จติ วทิ ยา 180 ปรชั ญาสมยั โบราณ สมยั กลาง ตะวนั ออก
170 จรยิ ศาสตร์ ศีลธรรม
190 ปรัชญาตะวนั ตกสมัยใหม่

200 ศาสนา(Religion)
210 ศาสนาธรรมชาติ

220 ไบเบิล
230 เทววิทยาตามแนวคริสต์ศาสนา
240 ศีลธรรมชาวครสิ ต์ การอทุ ศิ เพือ่ ศาสนา
250 ครสิ ต์ศาสนาในท้องถนิ่ และระเบยี บแบบแผนปฏิบัติ
260 สงั คมชาวครสิ ต์ เทววิทยาทางศาสนา
270 ประวัติครสิ ต์ศาสนา
280 นกิ ายต่างๆ ในคริสต์ศาสนา
290 ศาสนาเปรยี บเทยี บและศาสนาอน่ื ๆ
(พวา พนั ธ์ุเมฆา, 2554, หนา้ 95 - 121)

9

300 สงั คมศาสตร์ (Social sciences) 320 รฐั ศาสตร์ การเมือง การปกครอง
310 สถติ ศิ าสตร์ 340 กฎหมาย
330 เศรษฐศาสตร์ 360 ปัญหาสังคม การบรหิ ารสงั คม สมาคม
350 รฐั ประศาสนศาสตร์ การบริหารรัฐกิจ กองทัพ 380 การพาณิชย์ การสือ่ สาร การขนส่ง
370 การศึกษา
390 ประเพณี ขนบธรรมเนียม คตชิ นวทิ ยา

400 ภาษาศาสตร์ (Language) 420 ภาษาองั กฤษ
410 ภาษาศาสตร์ 440 ภาษาฝรง่ั เศส ภาษาโรมานซ์
430 ภาษาเยอรมัน 460 ภาษาสเปน ภาษาโปรตเุ กส
450 ภาษาอติ าลี ภาษาโรมัน 480 ภาษากรกี
470 ภาษาละติน
490 ภาษาอน่ื ๆ

500 วทิ ยาศาสตร์ (Science) 520 ดาราศาสตร์
510 คณิตศาสตร์ 540 เคมี
530 ฟิสิกส์ 560 บรรพชวี ินวทิ ยา
550 วิทยาศาสตรโ์ ลก 580 พฤกษศาสตร์
570 ชีววิทยา
590 สัตววทิ ยา

600 วิทยาศาสตรป์ ระยกุ ต์ หรอื เทคโนโลยี (Technology) 10
610 แพทยศาสตร์
620 วิศวกรรมศาสตร์
630 เกษตรศาสตร์
640 คหกรรมศาสตร์ ชีวิตครอบครวั
650 การจดั การธุรกิจ
660 วิศวกรรมเคมี
670 โรงงานอตุ สาหกรรม
680 สินคา้ ท่ีผลิตจากเครอ่ื งจกั ร
690 การก่อสรา้ ง

700 ศลิ ปกรรมและการบันเทิง (Arts and recreation)

710 ภูมิสถาปัตย์ 720 สถาปตั ยกรรม

730 ประตมิ ากรรม 740 การวาดเขียน มัณฑนศิลป์

750 จติ รกรรม ภาพเขยี น 760 ศลิ ปะการพิมพ์ ศิลปะกราฟิก

770 การถ่ายรปู ภาพถา่ ย 780 ดนตรี

790 การบันเทิง นันทนาการ กีฬา

800 วรรณคดี (Literature) 820 วรรณคดีภาษาองั กฤษ ภาษาองั กฤษโบราณ
810 วรรณคดอี เมรกิ นั ในภาษาองั กฤษ 840 วรรณคดีภาษาฝร่งั เศส ภาษาโรมานซ์
830 วรรณคดภี าษาเยอรมัน 860 วรรณคดีภาษาสเปน ภาษาโปรตเุ กส
850 วรรณคดภี าษาอติ าลี ภาษาโรมัน 880 วรรณคดีภาษากรีก
870 วรรณคดภี าษาละตนิ
890 วรรณคดีภาษาอน่ื ๆ

900 ประวัตศิ าสตรแ์ ละภมู ิศาสตร์ (History and geography)
910 ภมู ิศาสตร์ การทอ่ งเท่ียว
920 ชีวประวตั ิ เคร่อื งราชอสิ รยิ าภรณ์
930 ประวตั ิศาสตรย์ คุ โบราณ
940 ประวตั ิศาสตรย์ โุ รป โลกตะวนั ตก
950 ประวตั ศิ าสตรเ์ อเชีย โลกตะวนั ออก
960 ประวตั ิศาสตรแ์ อฟรกิ า
970 ประวตั ิศาสตรอ์ เมรกิ าเหนือ
980 ประวตั ศิ าสตรอ์ เมรกิ าใต้
990 ประวตั ศิ าสตรส์ ่วนอ่ืนๆ ของโล

(ธาดาศกั ด์ิ วชิรปรีชาพงษ,์ 2548, หนา้ 18 – 21)

11

คาชแ้ี จง บตั รกิจกรรมที่ 1
ทศนยิ มดิวอ้ีกบั หมวดหมหู่ นงั สอื
000
เบ็ตเตล็ด ตอนท่ี 1 นักเรยี นลากเสน้ โยงหนังสอื แตล่ ะเลม่ ไปยังหมวดหมูห่ นังสอื
ประเภทนนั้ ๆ ใหถ้ ูกตอ้ ง (10 คะแนน)

500
วทิ ยาศาสตร์

100 600
ปรชั ญา วิทยาศาสตรเ์ ทคโนโลยี

200 700
ศาสนา ศิลปะ,บนั เทงิ

300 800
สังคมศาสตร์ วรรณคดี

400 900
ภาษาศาสตร์ ประวตั ิศาสตร์
ภูมิศาสตร์

12

คาช้ีแจง บตั รกจิ กรรมท่ี 1
ทศนิยมดิวอี้กับหมวดหมหู่ นังสอื

ตอนที่ 2 นกั เรียนวเิ คราะหห์ มวดหมหู่ นงั สือและเตมิ เลขหม่รู ะบบทศนิยมดวิ อ้ีท่ี
ถูกตอ้ งลงในชอ่ วา่ ง (ข้อละ 1 คะแนน)

............. 1. สารานกุ รมไทยสาหรบั เยาวชน
............. 2. ไมด้ อกไมป้ ระดับในประเทศไทย
............. 3. ประชาธปิ ไตยและรัฐธรรมนญู
............. 4. สมุนไพรไทยเพ่อื สขุ ภาพ
............. 5. เคมีพศิ วง
............. 6. คาราชาศัพท์
............. 7. อา่ นดวงชะตาชนะกรรม
............. 8. เทคนคิ การถา่ ยภาพ
............. 9. การละเลน่ พืน้ บ้านไทย
............. 10. ขุนช้างขนุ แผน

ค่อยๆ คดิ คอ่ ย ๆ ตอบ
ขอใหไ้ ด้คะแนนเยอะๆ กนั นะเพ่ือน

13

ใบความรู้ท่ี 2
หมวดหมพู ิเศษ 5 หมวดหมู่

จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้
1) บอกความหมาย ความสาคัญ และประโยชน์ของการจัดหมวดหมู่หนงั สือ
ด้วยระบบทศนิยมดวิ อ้ี (K)
2) วิเคราะห์เลขหมู่หนังสือตามระบบทศนยิ มดิวอ้ี (P)

รจู้ กั กบั ระบบพเิ ศษกนั

ห้องสมุดโรงเรียนดอนเมืองทหารอากาศบารงุ

นอกจากมหี นงั สือที่จดั อยุ่ในหมวดหมู่ทศนิยมดิวอแี้ ล้ว หนังสอื บางประเภทไม่สามารถ

กาหนดเลขหมู่หรอื สญั ลกั ษณต์ ามระบบใด แตใ่ ช้ อักษรยอ่ แทนประเภทของหนังสอื สว่ นมากจะเป็น

หนงั สอื ที่มีเน้อื หาประเภทเดยี วกนั หรือหนังสือท่อี ่านเพ่อื ความเพลิดเพลิน เชน่ หนังสอื นวนิยาย

เรอ่ื งสน้ั และรวมเร่ืองส้นั หนังสือสาหรบั เดก็ ไดแ้ ก่

หมวดหมูพ่ เิ ศษ ตัวยอ่ ย่อมาจากคาวา่

1. หนงั สอื นวนยิ าย น. หรอื นว. นวนิยาย
F. หรือ Fic Fiction

2. หนงั สือวรรณกรรมสาหรับเยาวชน ย. หรอื ยว. เยาวชน
J. Juvenile

3. หนังสืออ้างอิง อ. อา้ งองิ
R. หรอื Ref. Reference

4. หนงั สอื รวมเร่ืองสัน้ ร.ส. รวมเรือ่ งส้ัน
SC. Short Stories Collection

5. หนังสอื คูม่ อื เตรยี มสอบ คม. คู่มือเตรยี มสอบ
(นนั ทา วิทวฒุ ิศกั ดิ์, 2540, หนา้ 9)

14

บัตรกิจกรรมที่ 2
หมวดหมูพเิ ศษ 5 หมวดหมู่

คาช้แี จง นักเรยี นเลอื กหนังสอื ในหอ้ งสมดุ โดยเป็นหนังสือนวนิยาย หนงั สอื รวมเรือ่ งสัน้
หนงั สอื วรรณกรรมสาหรับเยาวชน หนังสอื อา้ งอิง และหนังสือคู่มอื เตรียมสอบ
มาอย่างละ 1 เล่มและตอบคาถามต่อไปนี้ (หมวดหมู่ละ 10 คะแนน)

หนงั สอื นวนยิ าย

1. ชอ่ื หนงั สือ................................................................................ ภาพปกหนังสือ
2. ชอ่ื ผ้แู ต่ง .................................................................................
3. คร้ังทพ่ี ิมพ์ .............................................................................
4. ปที ี่พมิ พ.์ .................................................................................
5. สถานที่พิมพ์...........................................................................
6. ชือ่ สานกั พมิ พ์ .........................................................................

หนังสอื รวมเรื่องสั้น ภาพปกหนังสือ
15
1. ช่ือหนงั สือ................................................................................
2. ชอื่ ผู้แตง่ .................................................................................
3. คร้งั ทพ่ี ิมพ์ .............................................................................
4. ปที ่พี มิ พ.์ .................................................................................
5. สถานท่ีพิมพ์...........................................................................
6. ชอ่ื สานักพมิ พ์ ........................................................................

หนังสอื วรรณกรรมสาหรับเยาวชน ภาพปกหนังสือ
1. ชอ่ื หนงั สือ................................................................................ ภาพปกหนังสือ
2. ช่อื ผ้แู ตง่ .................................................................................
3. ครัง้ ที่พมิ พ์ .............................................................................
4. ปีท่ีพิมพ์..................................................................................
5. สถานทพี่ มิ พ์...........................................................................
6. ชื่อสานกั พิมพ์ .........................................................................

หนงั สอื อา้ งองิ
1. ชื่อหนงั สือ................................................................................
2. ชอ่ื ผูแ้ ตง่ .................................................................................
3. ครัง้ ทีพ่ มิ พ์ .............................................................................
4. ปีทพ่ี มิ พ์..................................................................................
5. สถานทีพ่ ิมพ์...........................................................................
6. ชื่อสานักพมิ พ์ .........................................................................

หนงั สือคู่มอื เตรียมสอบ ภาพปกหนังสือ
16
1. ชอ่ื หนังสอื ................................................................................
2. ช่ือผแู้ ตง่ .................................................................................
3. คร้งั ทพ่ี ิมพ์ .............................................................................
4. ปที ่ีพมิ พ์..................................................................................
5. สถานท่พี มิ พ.์ ..........................................................................
6. ชื่อสานักพมิ พ์ .........................................................................

สรุปความรทู้ ่ไี ดร้ บั

คาช้ีแจง ใหน้ ักเรยี นสรุปความร้ทู ไี่ ดจ้ ากการศึกษาชดุ การสอน เลม่ ท่ี 5 เรอ่ื ง
ดวิ อช้ี ื่อบอกหมวดหมู่ โดยจดั ทาเป็นแผนที่ความคิด (10 คะแนน)

ทศนิยมดวิ อี้

17

หมวดหมู่พเิ ศษ
18

แบบทดสอบหลังเรยี น

คาชแี้ จง 1. แบบทดสอบมที งั้ หมด 10 ขอ้ คะแนนเตม็ 10 คะแนน
2. ให้นักเรียนเลอื กคาตอบข้อที่ถกู ทส่ี ุดเพียงข้อเดยี ว

1. การจดั หมวดหมู่หนังสอื ระบบทศนิยมดวิ อี้แบง่ ออกเป็นก่หี มวดหมู่ใหญ่
ก. 10 หมวดหมใู่ หญ่
ข. 9 หมวดหมใู่ หญ่
ค. 7 หมวดหมใู่ หญ่
ง. 5 หมวดหมใู่ หญ่

2. สัญลักษณ์ตวั ย. ท่หี ้องสมดุ กาหนดขน้ึ คือหนังสอื ประเภทใด
ก. หนงั สือวรรณกรรมสาหรบั เยาวชน
ข. หนังสอื สารานกุ รมไทยสาหรบั เยาวชน
ค. หนังสอื ยุวกาชาด
ง. หนงั สอื นวนยิ าย

3. สัญลักษณต์ ัว คม. ทหี่ อ้ งสมดุ กาหนดขน้ึ คอื หนังสือประเภทใด
ก. หนงั สือคหกรรม
ข. หนงั สอื ค่มู อื เตรียมสอบ
ค. หนงั สอื คิด วิเคราะห์ สรา้ งสรรค์
ง. หนงั สอื คู่มือปฏบิ ัตงิ าน

4. การจดั หมวดหมู่หนงั สอื ระบบทศนยิ มดิวอี้ “หนงั สอื ภาษาอังกฤษในเพอื่ การสือสาร” จดั ไว้
ในหมวดใด

ก. หมวด 000
ข. หมวด 200
ค. หมวด 400
ง. หมวด 600

19

5. การจดั หมวดหมูห่ นงั สือระบบทศนยิ มดิวอี้ใช้อะไรเป็นสัญลักษณ์
ก. ตวั เลขไทย
ข. ตวั เลขอารบคิ
ค. ตัวเลขและตัวอักษรโรมัน
ง. ตัวอักษรโรมนั

6. การจัดหมวดหมหู่ นังสอื ระบบทศนยิ มดวิ อ้ียดึ หลักการใดเป็นหลกั
ก. ช่ือเหมือนกันจัดไว้ในหมวดเดียวกัน
ข. หนงั สือขนาดเทา่ กนั จดั ไวใ้ นหมวดเดยี วกัน
ค. เนื้อหาเหมอื นกันจดั ไวใ้ นหมวดเดียวกัน
ง. ชือ่ ผูแ้ ต่งเดียวกันจัดไว้ในหมวดเดยี วกัน

7. การจดั หมวดหมู่หนงั สือระบบทศนิยมดวิ อี้ “หนังสอื ประวตั บิ ุคคลสาคญั ” จัดไว้ในหมวดใด
ก. หมวด 600
ข. หมวด 700
ค. หมวด 800
ง. หมวด 900

8. สัญลกั ษณต์ ัว อ. ที่ห้องสมุดกาหนดขึ้น คือหนงั สือประเภทใด
ก. หนงั สอื น่าอ่าน
ข. หนังสือหายาก
ค. หนังสืออ้างองิ
ง. หนงั สอื อิงประวัตศิ าสตร์

9. ใครเปน็ ผู้คดิ คน้ การจัดหมวดหมหู่ นังสือระบบทศนิยมดวิ อี้
ก. แมททวิ ดวิ อี้
ข. เมลวลิ ดวิ อ้ี
ค. ชารล์ ส์ แอมมิ
ง. เฮอร์เบริ ์ทพทุ นมั

10. การจดั หมวดหมูห่ นงั สือระบบทศนยิ มดวิ อี้ “หนงั สอื การวาดภาพระบายส”ี จัดไว้ในหมวด
ใด

ก. หมวด 500
ข. หมวด 600
ค. หมวด 700
ง. หมวด 800

20

บรรณานกุ รม
กอบแก้ว โชตกิ ญุ ชร และคณะ. (2546). ห้องสมดุ กบั กำรรสู้ ำรสนเทศ.

กรงุ เทพฯ : แม็ค
ธาดาศกั ดิ์ วชริ ปรีชาพงษ.์ (2548). ห้องสมุดและการศึกษาค้นควา้ . กรุงเทพฯ :

โอเดียนสโตร.์
นนั ทา วิทวุฒศิ กั ด์ิ. (2540). สารนิเทศเพ่ือการศึกษาคน้ คว้า. พิมพค์ ร้ังท่ี 3.

กรงุ เทพฯ : ดี.ดี.บ๊คุ สโตร.์
พวา พนั ธเ์ุ มฆา. (2554). ดีดีซี 22 : การแบ่งหมหู่ นังสอื และแผนการแบง่ หมู่

ระบบทศนยิ มดิวดีอี้ จากต้นฉบบั พมิ พค์ รัง้ ท่ี 22. พมิ พ์คร้งั ที่ 2.
กรงุ เทพฯ : ภาควิชา บรรณารกั ษศาสตร์ คณะมนษุ ยศาสตร์
มหาวทิ ยาลยั ศรนี ครนิ ทรวโิ รฒ

21

ภาคผนวก

22

กระดาษคาตอบแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรยี น
ชุดการสอน เลม่ ท่ี 5 เรอ่ื ง ดิวอชี้ ือ่ บอกหมวดหมู่

รายวิชาห้องสมดุ เพอ่ื การค้นคว้า 1 รหัสวชิ า ง20213
ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 จานวน 10 ข้อ คะแนนเต็ม 10 คะแนน เวลา 10 นาที
ชือ่ – นามสกุล ......................................................................... ชน้ั ...............เลขท่ี ..............

แบบทดสอบกอ่ นเรยี น

ขอ้ ท่ี ก ข ค ง ข้อที่ ก ข ค ง
16
27
38
49
5 10

ทดสอบก่อนเรยี น ไดค้ ะแนน ............คะแนน

แบบทดสอบหลงั เรยี น

ขอ้ ที่ ก ข ค ง ขอ้ ท่ี ก ข ค ง
16
27
38
49
5 10

ทดสอบหลังเรียน ไดค้ ะแนน ............คะแนน
23

เฉลย

แบบทดสอบกอ่ นเรียน แบบทดสอบหลังเรยี น
1. ข 1. ก
2. ก 2. ก
3. ค 3. ข
4. ข 4. ค
5. ง 5. ข
6. ค 6. ค
7. ค 7. ง
8. ค 8. ค
9. ก 9. ข
10. ข 10. ค

24

คาช้ีแจง บัตรกิจกรรมที่ 1
ตอนท่ี 1

ตอนท่ี 1 นักเรียนลากเส้นโยงหนังสอื แตล่ ะเล่มไปยังหมวดหมู่หนังสอื
ประเภทนน้ั ๆ ใหถ้ กู ตอ้ ง (10 คะแนน)

000 500
เบต็ เตล็ด วิทยาศาสตร์

100 600
ปรัชญา วทิ ยาศาสตร์เทคโนโลยี

200 700
ศาสนา ศลิ ปะ,บนั เทงิ

300 800
สงั คมศาสตร์ วรรณคดี

400 900
ภาษาศาสตร์ ประวัติศาสตร์
ภูมศิ าสตร์

25

บัตรกิจกรรมท่ี 1
ตอนท่ี 2

คาชี้แจง ตอนที่ 2 นักเรยี นลงเครอ่ื งหมาย √ การระวังรกั ษาหนังสือที่ถูกต้อง และลง
เครื่องหมาย × การระวงั รกั ษาหนงั สอื ทผี่ ิด (ข้อละ 1 คะแนน)

....030......... 1. สารานุกรมไทยสาหรบั เยาวชน
.....290........ 2. ทาชวี ติ ให้มีธรรมะ
.....320........ 3. ประชาธิปไตยและรฐั ธรรมนูญ
.....630........ 4. สมนุ ไพรไทยเพ่อื สุขภาพ
.....540........ 5. เคมีพิศวง
......490....... 6. คาราชาศัพท์
.....150........ 7. วัยรุ่น 4.0 : ทาความเข้าใจ มนุษยว์ ัยรนุ่
....770......... 8. เทคนคิ การถ่ายภาพ
.....950........ 9.ประวตั ิการต่อสู้ของบรรพบุรุษไทย
.....890........ 10. ขุนชา้ ง ขนุ แผน

ไดค้ ะแนนดีกนั ท่ัวหนา้ สดุ ยอดไปเลย
เปน็ กาลงั ใจใหท้ กุ คนนะจ๊ะ

26

บตั รกิจกรรมที่ 2

ประเดน็ กำรประเมนิ เกณฑ์การให้คะแนนบัตรกิจกรรมที่ 2 0

21

1. ประเภทหมวดหมู่ ยกตัวอยา่ งหมวดหมู่ ยกตวั อย่างหนงั สอื ไม่ ยกตวั อยา่ งหนงั สือไม่
หนังสอื หนงั สอื ไดถ้ ูกตอ้ ง ชดั เจน ถูกตอ้ ง

2. ช่อื หนงั สือ ช่ือผู้แตง่ บอกชอ่ื หนงั สือ ช่ือผู้แต่ง บอกช่อื หนงั สอื ช่ือผแู้ ตง่ บอกชื่อหนังสอื ชือ่ ผแู้ ต่ง
3. ครัง้ ทพ่ี มิ พ์ ปีทีพ่ ิมพ์ ได้ถกู ตอ้ ง ไม่ชัดเจน ไมถ่ กู ตอ้ ง
4. สถานทพ่ี ิมพ์ สานกั พิมพ์
5. ภาพหนา้ ปกหนงั สือ บอกครัง้ ทพี่ มิ พ์ ปที ี่พมิ พ์ บอกครัง้ ที่พิมพ์ ปที พี่ มิ พ์ บอกครัง้ ท่ีพมิ พ์ ปที ่พี มิ พ์
ไดถ้ ูกตอ้ ง ไมช่ ัดเจน ไม่ถูกต้อง

บอกสถานท่พี ิมพ์ บอกสถานทพี่ ิมพ์ บอกสถานท่พี ิมพ์
สานกั พมิ พไ์ ด้ถกู ต้อง สานกั พมิ พ์ไมช่ ดั เจน สานกั พิมพไ์ ม่ถูกตอ้ ง

ภาพปกหนังสือถูกตอ้ ง ภาพปกหนังสือยงั ไม่ ไมม่ ภี าพปกหนงั สือ
ตามชือ่ หนงั สือท่ี ชัดเจน ไมเ่ ป็นไปตาม
ยกตัวอย่าง หนงั สอื ที่ยกตวั อย่าง

คาตอบอยใู่ นดุลพนิ ิจของครูผูส้ อน

27

เกณฑ์กำรใหค้ ะแนนสรุปควำมรูท้ ไ่ี ด้รับ ( Mind Mapping)

ระดบั คุณภำพ

ประเดน็ กำรประเมิน 5 4 3 2 1
(ดีเยย่ี ม) (ดมี าก) (ด)ี (พอใช้) (ปรบั ปรุง)
1. Mind Mapping เขียนแผนท่ี เขียนแผนที่ เขียนแผนท่ี เขียนแผนท่ี เขยี นแผนที่
สรุปความรูข้ องฉนั ความคิดท่ี ความคิดท่ี ความคดิ ที่ ความคิดท่ี ความคดิ ที่
แสดงความคดิ แสดงความคิด แสดง แสดง แสดง

รวบยอดหลกั รวบยอดหลัก ความคิด ความคิด ความคิด

ถกู ต้อง ถูกต้อง รวบยอด รวบยอด รวบยอด

ตรงประเด็น ขยายความคิด หลกั ถกู ตอ้ ง หลกั ไม่ตรง หลกั ไม่ตรง

ขยายความคิด ย่อยไดถ้ ูกตอ้ ง ขยาย ประเด็น ประเด็น

ยอ่ ยได้ถูกตอ้ ง แตไ่ มค่ รบทุก ความคิด ขยาย กับเรือ่ งที่

ครบทุก ประเดน็ ย่อยได้ ความคิด ศกึ ษา

ประเดน็ เช่ือมโยง ถูกต้อง ย่อยได้ไม่

เชอ่ื มโยง ความคดิ รวบ มจี านวน ถกู ตอ้ ง

ความคิดรวบ ยอดหลัก น้อย ไมเ่ ช่ือมโยง

ยอดหลกั ความคิดรอง ประเด็น ความคิด

ความคิดรอง ความคิดย่อย เชื่อมโยง รวบยอด

ความคดิ ยอ่ ย ได้ ความคดิ หลกั
ไดช้ ัดเจน แยกประเด็น รวบยอด ความคดิ รอง
แยกประเด็น หลักประเดน็ หลัก ความคดิ
หลกั ประเดน็ รอง ประเด็น ความคิดรอง ยอ่ ยไม่

รอง ประเดน็ ย่อยได้ ความคดิ สามารถแยก

ย่อยไดช้ ดั เจน ย่อย ประเดน็

ไม่สามารถ หลกั

แยก ประเด็นรอง

ประเดน็ ประเด็นย่อย

หลกั

ประเด็นรอง

ประเด็นย่อย

2. การตกแต่งผลงาน มสี สี วยงาม มีสีสวยงาม มีสสี วยงาม มีสไี ม่ ไมส่ วยงาม

ประณตี ลายมอื อ่าน ลายมืออา่ น สวยงาม ลายมอื ไม่

ลายมอื อ่าน ง่ายสะอาด ง่าย ลายมืออา่ น เป็นระเบียบ

ง่ายสะอาด ง่าย

เป็นระเบียบ 28

แบบบนั ทกึ คะแนน

ชอื่ - สกุล...................................................ช้นั ............เลขท.่ี .......

รายการ คะแนนเตม็ คะแนนทีไ่ ด้ ผลการประเมนิ
(ผ่าน/ไม่ผา่ น)

แบบทดสอบก่อนเรียน 10
บัตรกจิ กรรมท่ี 1 ตอนท่ี 1
บตั รกิจกรรมท่ี 1 ตอนที่ 2 10
10

บัตรกจิ กรรมที่ 2 50

แบบสรปุ ความรู้ท่ไี ดร้ ับ 10

แบบทดสอบหลงั เรียน สรุปผล 10

29

ประวัตผิ ูจ้ ัดทำ

ชื่อ – นำมสกลุ นางสาวจฑุ ามาศ กรงจักร์

วนั เดือน ปีเกดิ 4 กนั ยายน 2522

ท่อี ยู่ปัจจบุ นั 37 ถนนเทิดราชัน ซอย 14 แขวงสีกัน เขตดอนเมอื ง

กรงุ เทพมหานคร 10210 โทรศพั ท์ 087 – 224 – 599

ประวตั ิกำรศึกษำ

พ.ศ. 2544 ศิลปะศาสตรบ์ ณั ฑิต สาขาวชิ าเอกบรรณารกั ษศาสตร์

และสารนเิ ทศศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่

พ.ศ. 2548 ประกาศนยี บัตรวิชาชพี ครู จากมหาจฬุ าลงกรณ์ราชวทิ ยาลยั

วิทยาเขตจังหวดั พะเยา

ประวตั ิกำรทำงำน

พ.ศ. 2549 รบั ราชการเมอื่ วันท่ี 1 พฤษภาคม 2549

ตาแหน่งครผู ูช้ ว่ ย โรงเรยี นบ้านหว้ ยนา้ เย็น อาเภอแม่สรวย

จงั หวดั เชียงราย

พ.ศ. 2553 ครู วทิ ยฐานะ ครชู านาญการ โรงเรยี นพานพิทยาคม

อาเภอพาน จังหวัดเชยี งราย

พ.ศ. 2560 ครู วทิ ยฐานะ ครูชานาญการพิเศษ โรงเรยี นพะเยาพทิ ยาคม

อาเภอเมือง จงั หวัดพะเยา

สถำนทท่ี ำงำน/ตำแหน่งปจั จุบนั

ครู วทิ ยฐานะ ครูชานาญการพเิ ศษ

โรงเรยี นดอนเมอื งทหารอากาศบารงุ แขวงสีกนั

เขตดอนเมือง กรุงเทพมหานคร

สานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา กรุงเทพมหานคร

เขต 2

30

โรงเรียนดอนเมอื งทหารอากาศบารุง

สานักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา กรงุ เทพมหานคร เขต 2
สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ