สรุปกิจกรรมการแข่งขันทักษะวรรณคดีไทย.64

รายงานผลการดำเนนิ กิจกรรม
การแขง่ ขันทกั ษะทางวรรณคดีและวรรณกรรมไทย

ปีการศึกษา 2564
ณ โรงเรียนอรโุ ณทยั วิทยาคม อำเภอเชียงดาว จงั หวัดเชียงใหม่

ลงชอื่ ลงชอ่ื
(นางรัตตกิ รณ์ สุขดี) (นางสาวปนดั ดา ฝาเรอื นดี)
ผู้รับผิดชอบ
ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นอรุโณทยั วทิ ยาคม

โรงเรยี นอรโุ ณทยั วิทยาคม ตำบลเมอื งนะ อำเภอเชยี งดาว จังหวดั เชยี งใหม่
สำนักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษาเชียงใหม่

สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

บนั ทึกขอ้ ความ

ส่วนราชการ โรงเรียนอรโุ ณทยั วิทยาคม อำเภอเชียงดาว จงั หวัดเชียงใหม่ ๕๐๑๗๐

ท่ี 937/๒๕๖4 วันท่ี 30 กันยายน ๒๕๖4

เรอื่ ง รายงานการดำเนินกจิ กรรมการแข่งขันทกั ษะทางวรรณคดีและวรรณกรรมไทย ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖4

เรียน ผ้อู ำนวยการโรงเรียนอรโุ ณทัยวิทยาคม

เน่ืองด้วยข้าพเจ้า นางสาวปนัดดา ฝาเรือนดี ตำแหน่ง ครู ผู้รับผิดชอบการดำเนินกิจกรรมการแข่งขัน
ทักษะทางวรรณคดีและวรรณกรรมไทย ปีการศึกษา ๒๕๖4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนอรุโณทัย
วทิ ยาคม สังกัดสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษาเชียงใหม่ ได้รับมอบหมายให้สรุปผลการดำเนินกิจกรรม

การแข่งขันทักษะทางวรรณคดีและวรรณกรรมไทย ปีการศกึ ษา ๒๕๖4 ณ โรงเรียนอรุโณทัยวิทยาคม ตำบลเมอื ง
นะ อำเภอเชียงดาว จังหวดั เชยี งใหม่

บดั น้กี ารดำเนนิ กิจกรรมสำเรจ็ ลุลว่ งเรยี บร้อยแลว้ จงึ ขอรายงานผลการดำเนนิ กิจกรรมตามรายงานเล่มนี้

จึงเรียนมาเพอ่ื โปรดทราบ

(นางสาวปนดั ดา ฝาเรือนด)ี
ผู้รับผิดชอบ

ความคิดเหน็ ของหวั หน้ากลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย
..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

(นางสาววิภารตั น์ อภิวงค์)
หัวหนา้ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ความคดิ เหน็ ของหวั หน้ากลมุ่ บรหิ ารงานวชิ าการ
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

(นางนนั ทนิ ุช เขนย)
หัวหนา้ กล่มุ บริหารงานวิชาการ

ความคิดเหน็ ของผู้อำนวยการโรงเรยี น
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

(นางรตั ติกรณ์ สขุ ดี)
ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นอรโุ ณทยั วทิ ยาคม

รายงานผลการดำเนินกจิ กรรม
การแขง่ ขนั ทกั ษะทางวรรณคดแี ละวรรณกรรมไทย

ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนอรโุ ณทัยวทิ ยาคม อำเภอเชยี งดาว จงั หวัดเชียงใหม่

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

โครงการ
โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

กจิ กรรม
การแข่งขันทกั ษะทางวรรณคดีและวรรณกรรมไทย

ลกั ษณะโครงการ
กิจกรรมใหม่

กลุ่มงานที่รบั ผดิ ชอบ
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย

สนองกลยทุ ธ์โรงเรียน
กลยทุ ธ์ที่ 1 พฒั นาผเู้ รียนให้เปน็ บุคคลแหง่ การเรียนรู้ มีคุณภาพตามมาตรฐานคุณภาพการศกึ ษา
กลยทุ ธ์ท่ี 2 พัฒนาผูเ้ รยี นมีคุณลกั ษณะกล้านำ ทำดี รรู้ ักสามัคคี รกั ส่ิงแวดลอ้ ม สามารถใช้แหลง่ เรียนรู้

และเทคโนโลยีไดอ้ ย่างหลากหลายและมีประสิทธิภาพ

สนองมาตรฐานการศกึ ษา
มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพผ้เู รียน
1.1 ผลสมั ฤทธท์ิ างวิชาการของผเู้ รียน
1.2 คณุ ลักษณะทพี่ ึงประสงคข์ องผเู้ รียน
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเี่ น้นผเู้ รียนเป็นสำคัญ
3.1 จดั การเรียนรผู้ ่านกระบวนการคิดและปฏบิ ัติจริง สามารถนำไปประยุกตใ์ ชใ้ นชีวิตได้
3.2 ใชส้ อ่ื เทคโนโลยีสารสนเทศและแหลง่ เรยี นรูท้ ่เี อ้อื ตอ่ การเรยี นรู้
3.3 มกี ารบรหิ ารจดั การชัน้ เรียนเชงิ บวก
3.4 ตรวจสอบและประเมนิ ผูเ้ รียนอยา่ งเปน็ ระบบ นำผลมาพัฒนาผู้เรยี น
3.5 มกี ารแลกเปล่ียนเรยี นรู้และให้ขอ้ มูลสะทอ้ นกลบั เพอ่ื พัฒนาและปรบั ปรุงการจดั การเรียนรู้

สนองจดุ เนน้ สพม.เชยี งใหม่
จุดเน้นท่ี 2 นักเรียนมีสมรรถนะ ความสามารถ และทักษะอยา่ งหลากหลาย
จุดเน้นที่ 4 นกั เรยี นท่ีมีความต้องการพิเศษไดร้ ับการสง่ เสรมิ และพฒั นา

1. เป้าหมาย

เชิงปรมิ าณ
1. นกั เรียนโรงเรยี นอรโุ ณทัยวทิ ยาคมระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1 - 6

เชิงคุณภาพ
๑. นักเรยี นมคี วามรคู้ วามเข้าใจในท่ีมาของวรรณคดีและวรรณกรรมไทยไดอ้ ยา่ งแตกฉาน

2. นักเรยี นมีทศั นคติท่ดี ตี อ่ วรรณคดีและวรรณกรรมไทยซึ่งเป็นมรดกทางวฒั นธรรมของชาติ
ตัวชวี้ ัดความสำเรจ็

๑. นกั เรียนมีความรคู้ วามเข้าใจในที่มาของวรรณคดแี ละวรรณกรรมไทยอยูใ่ นเกณฑด์ ีมาก
2. นักเรียนมที ศั นคตทิ ด่ี ีต่อวรรณคดแี ละวรรณกรรมไทย

2. วิธีดำเนนิ การ วนั / เดอื น / ปี หมายเหตุ
การดำเนนิ งาน
๑ พฤศจิกายน ๒๕๖3 - 31 มนี าคม
๑. จัดทำโครงการและเสนอโครงการเพ่ือขออนมุ ตั ิ ๒๕๖4
๒. ประชุมแตง่ ตง้ั คณะกรรมการดำเนนิ การฝา่ ยต่าง ๆ
๓. วางแผนดำเนนิ การ หลงั ดำเนนิ การเสร็จส้ิน
๔. ดำเนินการจดั กิจกรรม
๕. ประเมินผลโครงการและสรุปผลรายงานผลการจัด
กิจกรรมทงั้ หมด

3. ระยะเวลาการดำเนินการ
๑ พฤศจกิ ายน ๒๕๖3 - 31 มนี าคม ๒๕๖4

4. งบประมาณ ไดร้ ับจัดสรร 3,000 บาท จ่ายจริง 3,000 บาท
คงเหลอื 0 บาท เกินงบประมาณ – บาท

 คมุ้ ค่างบประมาณ  ไมค่ ้มุ คา่ งบประมาณ เพราะ...........-...........

5. การติดตามประเมนิ ผล
การประเมนิ ผลการดำเนินกจิ กรรมการแข่งขนั ทักษะทางวรรณคดีและวรรณกรรมไทยตามแผนปฏิบตั ิงาน

ประจำปงี บประมาณ 2564 พบว่าความเหมาะสมของงบประมาณ อปุ กรณ์ การทำงานเปน็ ทีม อย่ใู นระดับ ดีมาก
มีข้ันตอนการดำเนินงานเป็นไปตามกำหนดเวลาซึ่งสนองตามนโยบายสพฐ.และนโยบายของโรงเรียนในระดับ ดี
ผลการดำเนินกิจกรรมบรรลุตามวัตถุประสงค์ในระดับ ดีมาก กิจกรรมท่ีจัดขึ้นสอดคล้องและตรงตามมาตรฐาน
การศึกษาและการมีส่วนร่วมอย่างเป็นระบบมีประสิทธิภาพ ระดับดี ผลการดำเนินงานเป็นที่ประจักษ์ในระดับ
ดมี าก ครสู ามารถนำผลการประเมินไปปรับปรุงและพัฒนาการในการจัดทำแผนในปีต่อไป

6. สรปุ ผลการดำเนนิ งาน

ผลการดำเนนิ งานตามวัตถปุ ระสงคข์ องกจิ กรรม

ท่ี วัตถปุ ระสงค์ สภาพความสำเรจ็ ผลการดำเนินงาน
ร้อยละ บรรลุ ไมบ่ รรลุ

1 เพ่อื ใหน้ กั เรยี นมีความรคู้ วามเข้าใจในทมี่ า 100 ✓ นกั เรียนมีความรู้ความ

ของวรรณคดีและวรรณกรรมไทยไดอ้ ยา่ ง เข้าใจในทีม่ าของวรรณ

แตกฉาน คดีและวรรณกรรม

ไทยได้อยา่ งแตกฉาน

2 เพอื่ ใหน้ กั เรียนเกดิ ทัศนคติที่ดีตอ่ วรรณคดี 100 ✓ เพือ่ ใหน้ กั เรยี นเกดิ

และวรรณกรรมไทยซงึ่ เป็นมรดกทาง ทศั นคติทด่ี ีตอ่ วรรณคดี

วฒั นธรรมชองชาติ และวรรณกรรมไทยซ่ึง

เปน็ มรดกทาง

วัฒนธรรมของชาติ

ผลการดำเนนิ งานตามตัวช้ีวัดความสำเร็จของโครงการ/กิจกรรม

ท่ี ตวั ช้วี ัดความสำเร็จ สภาพความสำเรจ็ ร่องรอยความสำเรจ็
รอ้ ยละ บรรลุ ไม่บรรลุ

1 นกั เรยี นมคี วามร้คู วามเข้าใจในท่มี าของ 100 ✓ รูปภาพกิจรรม

วรรณคดแี ละวรรณกรรมไทยได้อย่าง

แตกฉาน

2 นกั เรยี นเกดิ ทศั นคตทิ ่ีดีต่อวรรณคดีและ 100 ✓ รูปภาพกิจกรรม

วรรณกรรมไทยซงึ่ เปน็ มรดกทางวัฒนธรรม

ชองชาติ

7. สรปุ ภาพรวมของโครงการ/กิจกรรม
นกั เรียนมีความสนใจเข้ารว่ มกิจกรรมการแข่งขันทักษะทางวรรณคดีและวรรณกรรมไทย ซึ่งจัดโดยกลุ่ม

สาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริม เอกลักษณ์ความเป็นไทยโดยการเผยแพร่ผ่านภาพถ่าย
ในชุดตัวละคร ซึ่งผสมผสานระหว่างเร่ืองราวของวรรณคดีและวรรณกรรมไทยเขา้ กับสถานการณ์การแพร่ระบาด
ของเช้อื โรคไวรสั โคโรนา 2019

7.1 จดุ เด่น
นักเรยี นมคี วามสนใจและกระตอื รือร้นในการเขา้ รว่ มกิจกรรม

7.2 จดุ ที่ควรพฒั นา
นกั เรียนควรรว่ มกนั อนรุ ักษว์ รรณคดแี ละวรรณกรรมซึ่งเป็นมรดกของชาติไทย

7.3 ข้อเสนอแนะ
ครผู รู้ บั ผิดชอบสามารถสอดแทรกเกรด็ ความรเู้ กยี่ วกบั วรรณคดีและวรรณกรรมไทยใหน้ ักเรียน

ในชัน้ เรียนได้

ลงชอ่ื ............................................................ผู้รายงาน

(นางสาวปนดั ดา ฝาเรือนดี)

………/………………/……….

ภาคผนวก

โครงการ

รปู ภาพกจิ กรรม

กจิ กรรมการแข่งขนั ทักษะทางวรรณคดีและวรรณกรรมไทย
ณ โรงเรียนอรุโณทยั วทิ ยาคม ปกี ารศกึ ษา 2564









แบบประเมิน
ความพงึ พอใจ

การประเมนิ ผลการดำเนินงานกจิ กรรมการแข่งขนั ทกั ษะทางวรรณคดีและวรรณกรรมไทย
ตามแผนปฏิบตั ิประจำปี ปีงบประมาณ 2564

เกณฑก์ ารใหร้ ะดับคณุ ภาพ
1 หมายถึง เมื่อประเมนิ แล้วอยู่ในระดับ 0 - 49 (% ของงานหรอื ค่าเฉลีย่ 1.74 ของระดับคณุ ภาพ)

ต้องปรับปรุง
2 หมายถึง เมอ่ื ประเมินแล้วอย่ใู นระดบั 50 ถึง 74 (% ของงานหรือค่าเฉลี่ย 1.75-2.74 ของระดบั

คณุ ภาพ) พอใจ

3 หมายถึง เมอ่ื ประเมนิ แลว้ อยูใ่ นระดับ 75 ถึง 89 (% ของงานค่าเฉลี่ย 2.75-3.49 ของระดับ
คุณภาพ) ระดบั ดี

4 หมายถึง เมื่อประเมินแล้วอยใู่ นระดับ 90 ขึ้นไป (% ของงานค่าเฉลีย่ 3.50-4.00 ของระดับ
คุณภาพ) ระดบั ดมี าก

คำชแี้ จง โปรดใส่เครอื่ งหมาย / ลงในช่องคะแนนตามความเห็นของทา่ น

ท่ี รายการประเมิน ระดับคุณภาพ

1234

ด้านความพึงพอใจ

1 ทา่ นพอใจในผลสำเรจ็ ของงาน / โครงการตามเปา้ หมายทก่ี ำหนด

2 ในระหวา่ งการดำเนินงาน มีเหตุการณ์ดงั ตอ่ ไปนี้ เกดิ ข้นึ

2.1 ความเหมาะสมของงบประมาณ
2.2 ความเหมาะสมของวสั ดุอปุ กรณ์

2.3 ความร่วมมือของผ้รู ว่ มงานหรือการทำงานเป็นทมี
2.4 ข้นั ตอนการดำเนินงานเปน็ ไปตามกำหนดเวลา

ดา้ นความสำเรจ็ ของงาน

3 ผลการดำเนนิ งาน สนองตามนโยบาย สพฐ. และนโยบายของ
โรงเรยี นในระดบั

4 ผลการดำเนนิ งาน/โครงการบรรลตุ ามวัตถปุ ระสงค์ในระดับ

5 งาน/โครงการ/ กิจกรรมทจี่ ัดขึ้น สอดคล้องและตรงตามมาตรฐาน

การศกึ ษา และการมสี ว่ นรว่ ม

6 การดำเนินงาน/โครงการเป็นไปตามแผนปฏิบัติการอย่างเป็นระบบมี
ประสทิ ธิภาพ

7 ผลการดำเนนิ งานเป็นทป่ี ระจกั ษ์ในระดบั การนำผลการประเมนิ ไป

ปรบั ปรุง และพัฒนาการในการจดั ทำแผนในปตี ่อไปเพียงใด

รวม

คา่ เฉลีย่