Aspirasi A+ SPM Sains

PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

KM1–1 [Lihat halaman sebelah © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 SULIT SULIT Kertas peperiksaan ini mengandungi 8 halaman bercetak. 1511/1 JANGAN BUKA KERTAS PEPERIKSAAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas peperiksaan ini mengandungi 40 soalan. This question paper consists of 40 questions. 2. Jawab semua soalan. Answer all questions. 3. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Each question is followed by four alternatives, A, B, C and D. For each question, choose one answer only. 4. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. The diagrams in the questions are not drawn to scale unless stated. 5. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram. You may use a non-programmable scientific calculator. 1 1 4 jam Satu jam lima belas minit SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2024 SAINS Kertas 1 Kertas Model SPM 1 SULIT Firasat KM SPM Sains KM1 4th.indd 1 21/5/2024 9:37:50 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

1511/1 Aspirasi A+ SPM 2024: Sains KM1–2 SULIT SULIT 1511/1 1 Rajah 1 menunjukkan suatu bahan sisa biologi di dalam makmal. Diagram 1 shows a biological waste substance in a laboratory. Rajah 1 Diagram 1 Apakah kaedah yang betul untuk menguruskan pelupusan bahan sisa biologi itu? What is the correct method to manage that biological waste substance? A Dimasukkan ke dalam bekas khas Placed in a special container B Dimasukkan ke dalam tong biobahaya Placed into biohazard bins C Dinyahkontaminasi menggunakan autoklaf Decontaminated by using an autoclave D Dibalut di dalam bahan penyerap seperti kertas tisu Wrapped in an absorbent material such as tissue paper 2 Satu kebakaran kecil yang disebabkan oleh logam magnesium telah berlaku. Jenis alat pemadam kebakaran yang manakah sesuai digunakan untuk memadamkan kebakaran tersebut? A small fire has occurred due to magnesium metal. Which type of fire extinguisher is suitable to be used to extinguish the fire? A Selimut kebakaran Fire blanket B Pemadam kebakaran jenis air Water fire extinguisher C Pemadam kebakaran jenis serbuk kering Dry powder fire extinguisher D Pemadam kebakaran jenis karbon dioksida Carbon dioxide fire extinguisher 3 Berikut ialah beberapa langkah dalam kaedah Heimlich Manoeuvre. The following are some steps in the Heimlich Manoeuvre method. P Kelilingkan tangan anda dari belakang mangsa dan genggamkan tangan kanan anda Put your arms around the victim from behind and clench your fist with your right hand Q Tekan dan sentak ke atas dengan kuat dan cepat Press and jerk upwards with quick force R Berdiri di belakang mangsa dan bongkokkan badannya sedikit ke hadapan Stand behind the victim and bend his body slightly forward S Letakkan genggaman tangan kanan di antara pusat dengan bawah rusuk mangsa dan letakkan tangan kiri di atas tangan kanan yang digenggam Place the right fist between the navel and below the ribs of the victim, and place the left hand on top of the right fist Antara berikut, yang manakah merupakan susunan yang betul? Which of the following is the correct arrangement? A P → R → Q → S C R → P → S → Q B P → S → R → Q D R → Q → P → S 4 Rajah 2 menunjukkan bacaan tekanan darah Aina. Diagram 2 shows the reading of Aina’s blood pressure. MULA BERHENTI Rajah 2 Diagram 2 Antara pernyataan berikut, yang manakah adalah betul? Which of the following statements is correct? A Tekanan sistolik Aina ialah 75 mmHg Aina’s systolic pressure is 75 mmHg B Tekanan diastolik Aina ialah 109 mmHg Aina’s diastolic pressure is 109 mmHg C Bacaan tekanan darah Aina ialah 75/109 mmHg The reading of Aina’s blood pressure is 75/109 mmHg D Tekanan darah Aina adalah optimum Aina’s blood pressure is optimum 5 Berdasarkan Carta Indeks Jisim Badan, apakah kategori BMI bagi seorang murid lelaki yang mempunyai jisim badan 90 kg dan ketinggian 168 cm? Based on the Body Mass Index Chart, what is the BMI category for a male student who has a body mass of 90 kg and a height of 168 cm? A Obes/Obese B Jisim badan unggul/Desirable weight C Kurang jisim badan/Underweight D Berlebihan jisim badan/Overweight 6 Rajah 3 menunjukkan permukaan sebuah kolam yang dilitupi alga. Diagram 3 shows the surface of a pond covered with algae. Rajah 3 Diagram 3 Firasat KM SPM Sains KM1 4th.indd 2 21/5/2024 9:37:50 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

KM1–3 [Lihat halaman sebelah © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 SULIT SULIT 1511/1 Apakah cara penyelesaian terbaik untuk mengelakkan masalah ini daripada berlaku? What is the best solution to prevent this problem from occurring? A Penanaman semula pokok Replanting trees B Kaedah kawalan biologi Biological control method C Penggunaan baja kompos Use of compost fertiliser D Mengamalkan tanaman campuran Practice of mixed cropping 7 Antara berikut, yang manakah ialah langkah terbaik untuk menangani isu sosiosaintifik dalam sektor pengangkutan? Which of the following is the best measure to solve the socio-scientific issues in the transportation sector? A Menggunakan bahan api petrol Using petroleum fuel B Menggunakan kenderaan awam Using public transport C Menggantikan minyak enjin kenderaan dengan lebih kerap Replacing vehicle engine oil frequently D Memasang lebih daripada satu ekzos pada kenderaan Installing more than one exhaust on a vehicle 8 Rajah 4 menunjukkan satu keadaan yang berlaku dalam proses pembahagian sel. Diagram 4 shows a condition that occurred in a cell division. Rajah 4 Diagram 4 Apakah kepentingan berlakunya keadaan ini? What is the importance of the occurrence of this condition? A Tiada variasi pada sel anak There is no variation among the daughter cells B Untuk menghasilkan dua sel anak To produce two daughter cells C Untuk menghasilkan kombinasi genetik baharu pada sel anak To produce a new genetic combination in the daughter cell D Untuk memastikan bilangan kromosom sel anak adalah sama dengan sel induk To ensure the chromosome numbers of the daughter cell is the same as that of the parent cell 9 Rajah 5 menunjukkan satu bahan yang dihasilkan daripada teknologi kejuruteraan genetik. Diagram 5 shows a substance produced from genetic engineering technology. Rajah 5 Diagram 5 Antara berikut, yang manakah berkaitan dengan penghasilan bahan tersebut? Which of the following is related to the production of the substance? A Terapi gen/Gene therapy B Rawatan komplementari Complimentary treatment C Teknologi DNA rekombinan Recombinant DNA technology D Organisma Termodifikasi Genetik (GMO) Genetically Modified Organism (GMO) 10 Sindrom Turner ialah salah satu mutasi kromosom yang berlaku kepada manusia. Berapakah jumlah bilangan kromosom bagi individu yang mengalami sindrom ini? Turner syndrome is one of the chromosomal mutations that occurs in humans. What is the total number of chromosomes for an individual who has this syndrome? A 44 + XO C 44 + XY B 44 + XX D 44 + XXY 11 Maklumat berikut menunjukkan fungsi suatu bahagian pada sendi manusia. The following information shows the function of a part of the human joints. • Membekalkan nutrien kepada rawan Provide nutrient to the cartilage • Sebagai pelincir di dalam sendi As a lubricant in the joint Apakah bahagian itu?/What is the part? A Tendon C Reseptor Tendon Receptor B Ligamen D Cecair sinovial Ligament Synovial fluid 12 Rajah 6 menunjukkan seekor kanggaru menurunkan ekornya ketika sedang berdiri. Diagram 6 shows a kangaroo lying down its tail while standing on the ground. Rajah 6 Diagram 6 Firasat KM SPM Sains KM1 4th.indd 3 21/5/2024 9:37:50 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

1511/1 Aspirasi A+ SPM 2024: Sains KM1–4 SULIT SULIT 1511/1 Bagaimanakah tindakan tersebut dapat memberikan kestabilan kepada kanggaru itu? How does that action provide stability to the kangaroo? A Meningkatkan pusat graviti kanggaru Increasing the centre of gravity of the kangaroo B Menambahkan luas tapak kanggaru Increasing the base area of the kangaroo C Mengurangkan luas tapak kanggaru Reducing the base area of the kangaroo D Menambahkan jisim badan kanggaru Increasing the body mass of the kangaroo 13 Rajah 7 menunjukkan salah satu kelenjar endokrin manusia. Diagram 7 shows one of the endocrine glands in humans. X Rajah 7 Diagram 7 Apakah kesan yang akan berlaku jika kelenjar X merembeskan hormon secara berlebihan? What is the effect that will occur if gland X secretes hormones excessively? A Goiter/Goiter B Aras glukosa dalam darah meningkat The glucose level in the blood increases C Kadar metabolisme menjadi tinggi The rate of metabolism becomes higher D Pertumbuhan kanak-kanak terbantut The growth of children is retarded 14 Antara jenis dadah berikut, yang manakah boleh menghalang atau melambatkan pergerakan impuls dalam koordinasi badan? Which of the following types of drugs can prevent or slow down the transmission of impulse in body coordination? A Perangsang C Penenang Stimulant Depressant B Halusinogen D Inhalan Hallucinogen Inhalant 15 Maklumat di bawah adalah tentang unsur hidrogen. The information below is about a hydrogen element. Unsur hidrogen boleh wujud dalam bentuk X di udara dan boleh wujud dalam bentuk Y di dalam air. Hydrogen elements can exist in the form of X in air and Y in water. Apakah X dan Y? What are X and Y? X Y A Atom/Atom Molekul/Molecule B Atom/Atom Ion/Ion C Molekul/Molecule Ion/Ion D Molekul/Molecule Atom/Atom 16 Rajah 8 menunjukkan nukleus bagi satu atom X. Diagram 8 shows the nucleus of an atom X. Kekunci / Key Proton Proton Neutron Neutron Rajah 8 Diagram 8 Antara berikut, yang manakah merupakan isotop bagi atom X? Which of the following is the isotope of an atom X? A C B D 17 Sebuah syarikat ingin menghasilkan model basikal lumba baharu yang kuat dan ringan. Antara bahan berikut, yang manakah paling sesuai digunakan untuk membina kerangka basikal lumba tersebut? A company wants to produce a new model of racing bike which are lighter and strong. Which of the following materials is the most suitable to be used as the frame of the racing bike? A Besi C Piuter Iron Pewter B Keluli D Duralumin Steel Duralumin 18 Rajah 9 menunjukkan lateks yang dihasilkan oleh pokok getah di ladang getah Pak Abu. Diagram 9 shows the latex produced by the rubber trees in Pak Abu’s rubber plantation. Rajah 9 Diagram 9 Firasat KM SPM Sains KM1 4th.indd 4 21/5/2024 9:37:51 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

KM1–5 [Lihat halaman sebelah © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 SULIT SULIT 1511/1 Pak Abu mahu membawa lateks tersebut ke kilang getah yang terletak jauh dari ladang getahnya. Apakah cara terbaik yang perlu dilakukan supaya lateks tersebut tidak tumpah? Pak Abu wants to bring the latex to a rubber factory which is situated far from his rubber plantation. What is the best way that needs to be done to avoid the spilling of the latex? A Menambahkan serbuk logam ke dalam lateks Adding metal powder to the latex B Menambahkan larutan asid etanoik ke dalam lateks Adding ethanoic acid to the latex C Menambahkan larutan natrium hidroksida ke dalam lateks Adding sodium hydroxide solution to the latex D Menambahkan air garam ke dalam lateks Adding a salt solution to the latex 19 Perubatan tradisional merupakan salah satu kaedah perubatan yang ada pada masa kini. Antara ciri berikut, yang manakah berkaitan dengan perubatan tradisional? Traditional medicine is one of the medical treatments that are available nowadays. Which of the following characteristics is related to the traditional medicine? A Melibatkan kaedah radioterapi Involving radiotherapy method B Rawatan menggunakan ubat sintetik Treatment uses synthetic medicine C Rawatan adalah efektif dan pantas Treatment is effective and fast D Keberkesanan dibuktikan berdasarkan pengalaman lalu Effectiveness is proven based on past experience 20 Maklumat di bawah merujuk kepada definisi suatu istilah X. The information below refers to the definition of a term X. Apabila atom atau molekul mengalami kekurangan satu elektron, atom atau molekul menjadi tidak stabil, reaktif dan cenderung menyerang atom atau molekul lain. When atoms or molecules experience a lack of one electron, atoms or molecules become unstable, reactive and tend to attack other atoms or molecules. Antara berikut, yang manakah ialah kesan X terhadap kesihatan manusia? Which of the following is the effect of X on human health? A Menyebabkan penyakit kurap Causes ringworm B Menyebabkan ketidaksuburan Causes infertility C Menyebabkan penyakit osteoporosis Causes osteoporosis D Menyebabkan penyakit Athlete’s foot Causes Athlete’s foot disease 21 Rajah 10 menunjukkan sebahagian pita detik bagi sebuah troli yang bergerak. Diagram 10 shows a part of the ticker tape of a moving trolley. Arah gerakan Movement direction Rajah 10 Diagram 10 Apakah jenis gerakan troli itu? What is the type of motion of the trolley? A Halaju seragam/Uniform velocity B Halaju bertambah secara seragam Velocity increases uniformly C Halaju tidak seragam/Non-uniform velocity D Nyahpecutan seragam/Uniform deceleration 22 Rajah 11 menunjukkan graf halaju-masa bagi sebuah kereta yang bergerak./Diagram 11 shows the velocity-time graph of a moving car. Halaju/Velocity (m s-1) Masa/Time (s) 20 0 5 20 30 Rajah 11 Diagram 11 Berapakah sesaran kereta tersebut? What is the displacement of the car? A 150 m C 450 m B 350 m D 360 m 23 Rajah 12 menunjukkan satu tindak balas nuklear. Diagram 12 shows a nuclear reaction. Tenaga/Energy Neutron Neutron Uranium-235 Rajah 12 Diagram 12 Antara berikut, yang manakah adalah betul tentang tindak balas itu? Which of the following is correct about the reaction? A Berlaku di dalam Matahari/Occurs in the Sun B Melibatkan proses penggabungan dua nukleus radioaktif Involves the process of fusing of two radioactive nuclei C Membebaskan jumlah tenaga nuklear yang lebih sedikit Releases lesser amount of nuclear energy D Menghasilkan banyak atom baharu Produces a lot of new atoms Firasat KM SPM Sains KM1 4th.indd 5 21/5/2024 9:37:51 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

1511/1 Aspirasi A+ SPM 2024: Sains KM1–6 SULIT SULIT 1511/1 24 Rajah 13 menunjukkan beberapa contoh bagi satu kumpulan mikroorganisma. Diagram 13 shows some examples of a group of microorganisms. Rajah 13 Diagram 13 Antara berikut, yang manakah ialah ciri sepunya bagi kumpulan mikroorganisma tersebut? Which of the following is a common characteristic of the group of microorganisms? A Merupakan organisma multisel Is a multicellular organism B Mempunyai saiz kurang daripada 0.5 µm Has a size of less than 0.5 µm C Boleh melakukan fotosintesis Can undergo photosynthesis D Membiak melalui belahan dedua Reproduce through binary fission 25 Jadual 1 menunjukkan nilai kalori bagi tiga jenis makanan. Table 1 shows the calorific values of three types of food. Makanan Food Nilai kalori Calorific values (kJ g–1) Nasi goreng/Fried rice 22.0 Ayam rebus/Boiled chicken 10.5 Jus epal/Apple juice 3.0 Jadual 1 Table 1 Hidangan makan tengah hari seorang lelaki terdiri daripada 40 g nasi goreng, 25 g ayam rebus dan 15 g jus epal. Berapakah jumlah kalori yang diambil oleh lelaki tersebut? A man’s lunch meal consists of 40 g of fried rice, 25 g of boiled chicken and 15 g of apple juice. What is the total calorie intake by the man? A 211.17 kJ C 708.75 kJ B 693.00 kJ D 1 187.50 kJ 26 Rajah 14 menunjukkan sebahagian daripada kitar nitrogen. Diagram 14 shows a part of the nitrogen cycle. Bakteria X → Bacteria X Ammonium dalam tanah Ammonium in the soil Protein dalam organisma Protein in organism Rajah 14 Diagram 14 Apakah bakteria X?/What is bacteria X? A Bakteria pengurai/Decomposing bacteria B Bakteria penitritan/Nitrifying bacteria C Bakteria pendenitritan/Denitrifying bacteria D Bakteria pengikat nitrogen Nitrogen-fixing bacteria 27 Rajah 15 menunjukkan satu kempen yang menyokong kepada usaha kelestarian alam sekitar. Diagram 15 shows a campaign that supports environmental sustainability. TAPAK TANGAN KARBON CARBON HANDPRINT Tindakan ke arah kelestarian alam Actions towards environmental sustainability Rajah 15 Diagram 15 Antara berikut, yang manakah langkah terbaik untuk menyokong kempen tersebut? Which of the following is the best measure to support the campaign? A Menggunakan peralatan elektrik yang mempunyai kecekapan tenaga yang kurang Use electrical appliances that have less energy efficiency B Menggalakkan penggunaan produk yang mempunyai kitar hayat yang panjang Encourage the usage of products with extended-life cycle C Menggunakan bahan api fosil untuk tujuan perindustrian Use fossil fuels for industrial purposes D Menggantikan kayu balak dengan simen dalam industri pembinaan Replace the timber with cement in construction industry 28 Rajah 16 menunjukkan kesan aktiviti manusia terhadap ekosistem./Diagram 16 shows the effect of human activities towards ecosystem. Rajah 16 Diagram 16 Antara bahan berikut, yang manakah berkaitan dengan masalah ini? KBAT Menganalisis Which of the following substances is related to this problem? A Klorofluorokarbon (CFC) Chlorofluorocarbon (CFC) B Karbon dioksida/Carbon dioxide C Asid sulfurik/Sulphuric acid D Baja nitrat dan fosfat Nitrate and phosphate fertilisers Firasat KM SPM Sains KM1 4th.indd 6 21/5/2024 9:37:52 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

KM1–7 [Lihat halaman sebelah © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 SULIT SULIT 1511/1 29 Rajah 17 menunjukkan graf isi padu gas hidrogen melawan masa bagi tindak balas antara logam magnesium dengan asid hidroklorik cair. Diagram 17 shows a graph of volume of hydrogen gas against time for the reaction of magnesium metal and dilute hydrochloric acid. Isi padu gas hidrogen/Volume of hydrogen gas (cm3 ) 70.0 60.0 50.0 40.0 30.0 20.0 10.0 0 30 60 90 120 150 180 210 240 Masa/Time (s) Rajah 17 Diagram 17 Hitung kadar tindak balas purata bagi keseluruhan tindak balas itu./Calculate the average rate of reaction for the whole reaction. A 0.27 cm3 s–1 C 0.54 cm3 s–1 B 0.43 cm3 s–1 D 0.72 cm3 s–1 30 Antara berikut, yang manakah akan menghasilkan kadar tindak balas yang paling perlahan?/Which of the following will produce the lowest rate of reaction? Suhu bahan tindak balas (°C) Temperature of reactant (°C) Saiz bahan tindak balas Size of reactant Kehadiran mangkin Presence of catalyst A 60 Kecil/Small Ada/Present B 120 Besar/Big Tiada/Absent C 60 Besar/Big Tiada/Absent D 120 Kecil/Small Ada/Present 31 Antara berikut, yang manakah merupakan sebatian karbon bukan organik?/Which of the following is an inorganic carbon compound? A Petroleum/Petroleum B Asid amino/Amino acid C Minyak kelapa sawit/Palm oil D Batu kapur/Limestone 32 Rajah 18 menunjukkan satu persamaan bagi suatu tindak balas kimia. Diagram 18 shows an equation of a chemical reaction. X + Asid organik → Ester + Air X + Organic acid → Ester + Water Rajah 18 Diagram 18 Apakah X? What is X? A Sabun/Soap B Alkohol/Alcohol C Glukosa/Glucose D Minyak kelapa sawit/Palm oil 33 Rajah 19 menunjukkan keadaan lumen arteri Aiman. Diagram 19 shows the condition of the lumen of Aiman’s artery. Lumen/Lumen Mendapan kolesterol Cholesterol deposits Dinding arteri/Arterial wall Rajah 19 Diagram 19 Antara makanan berikut, yang manakah boleh menyebabkan berlakunya keadaan tersebut jika diambil secara berlebihan? Which of the following foods can cause that condition if taken excessively? A Kacang soya C Mentega Soybean Butter B Sayur-sayuran D Ikan salmon Vegetable Salmon fish 34 Rajah 20 menunjukkan satu proses elektrolisis. Diagram 20 shows the process of electrolysis. Kunci besi Iron key Larutan kuprum(II) sulfat Copper(II) sulphate solution Kuprum Copper Rajah 20 Diagram 20 Apakah yang akan berlaku pada logam kuprum di anod? What will happen to the copper metal at the anode? A Gas dibebaskan di anod Gas is released at the anode B Jisim kunci besi berkurang The mass of the iron key decreases C Jisim logam kuprum tidak berubah The mass of copper is unchanged D Jisim logam kuprum akan berkurang The mass of copper decreases 35 Rajah 21 menunjukkan satu sel kimia yang menggunakan dua logam, X dan Y, sebagai elektrod. Diagram 21 shows a chemical cell that consists of two metals, X and Y, as the electrodes. Firasat KM SPM Sains KM1 4th.indd 7 21/5/2024 9:37:52 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

1511/1 Aspirasi A+ SPM 2024: Sains KM1–8 SULIT SULIT 1511/1 KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT END OF QUESTION PAPER Larutan natrium klorida Sodium chloride solution Logam Y Metal Y Logam X Metal X V Rajah 21 Diagram 21 Antara pasangan logam berikut, yang manakah akan menghasilkan bacaan voltan yang paling tinggi? Which of the following pairs of metals will produce the highest voltage reading? Logam X Metal X Logam Y Metal Y A Kuprum/Copper Natrium/Sodium B Kuprum/Copper Magnesium/Magnesium C Zink/Zinc Besi/Ferum D Zink/Zinc Plumbum/Plumbum 36 Rajah 22 menunjukkan pembentukan imej oleh sebuah kanta cembung. Diagram 22 shows the formation of an image by a convex lens. A B 2F F F 2F C D Kanta cembung Convex lens Imej/Image Rajah 22 Diagram 22 Antara kedudukan objek A, B, C dan D, yang manakah akan menghasilkan imej di atas? Which position of object, A, B, C or D, will produce the above image? 37 Rajah 23 menunjukkan satu peralatan optik. Diagram 23 shows an optical instrument. Rajah 23 Diagram 23 Apakah ciri-ciri imej yang terbentuk oleh peralatan optik itu? What are the characteristics of the image formed by the optical instrument? A Maya, songsang dan sama saiz Virtual, inverted and same size B Maya, tegak dan dibesarkan Virtual, upright and magnified C Nyata, songsang dan dibesarkan Real, inverted and magnified D Nyata, songsang dan dikecilkan Real, inverted and diminished 38 Rajah 24 menunjukkan sistem hidraulik yang digunakan untuk mengangkat sebuah kereta. Diagram 24 shows a hydraulic system used to lift up a car. Daya input Input force Luas permukaan Y Surface area of Y = 0.20 m2 Luas permukaan X Surface area of X = 0.02 m2 15 000 N Rajah 24 Diagram 24 Hitung daya input yang diperlukan untuk mengangkat kereta tersebut. Calculate the input force that is required to lift up the car. A 700 N C 1 500 N B 1 000 N D 3 000 N 39 Orbit ialah laluan bagi satelit untuk mengelilingi Bumi. Antara pernyataan berikut, yang manakah adalah benar tentang orbit? Orbit is the path for a satellite to orbit the Earth. Which of the following statements is true about orbit? A Orbit dikelaskan mengikut saiz Orbits are classified according to their sizes B Orbit mempunyai dua bentuk, iaitu bujur atau elips/Orbits have two shapes, which are oval and elliptical C Semakin tinggi orbit satelit, semakin rendah halaju satelit/The higher the orbits, the lower the velocity of a satellite D Orbit Geosegerak (GSO) mempunyai ketinggian sejauh 2 000 km Geosynchronous Orbit (GSO) has a height of 2 000 km 40 Antara segmen berikut, yang manakah terdiri daripada satu rangkaian satelit? Which of the following segments consists of one satellite network? A Segmen kawalan C Segmen satelit Control segment Satellite segment B Segmen angkasa D Segmen pengguna Space segment User segment Firasat KM SPM Sains KM1 4th.indd 8 21/5/2024 9:37:53 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

KM1–9 [Lihat halaman sebelah © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 SULIT Kertas peperiksaan ini mengandungi 16 halaman bercetak. 2 1 —2 jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS PEPERIKSAAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas peperiksaan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C. This question paper consists of three sections: Section A, Section B and Section C. 2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan Bahagian B. Tulis jawapan anda dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan. Answer all questions in Section A and Section B. Write your answers in the spaces provided in the question paper. 3. Bagi Bahagian C, jawab Soalan 11 dan sama ada Soalan 12 atau Soalan 13. For Section C, answer Question 11 and either Question 12 or Question 13. 4. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. The diagrams in the questions are not drawn to scale unless stated. 5. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan ditunjukkan dalam kurungan. Marks allocated for each question are shown in brackets. 6. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram. You may use a non-programmable scientific calculator. 7. Masa yang dicadangkan untuk menjawab Bahagian A ialah 60 minit, Bahagian B ialah 50 minit dan Bahagian C ialah 40 minit. The time suggested to answer Section A is 60 minutes, Section B is 50 minutes and Section C is 40 minutes. 1511/2 Untuk Kegunaan Pemeriksa Kod Pemeriksa: Bahagian Soalan Markah Penuh Markah Diperoleh A 1 5 2 5 3 5 4 5 B 5 6 6 6 7 6 8 6 9 7 10 7 C 11 10 12 12 13 12 Jumlah SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2024 SULIT SAINS Kertas 2 Kertas Model SPM 1 NO. KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN Firasat KM SPM Sains KM1 4th.indd 9 21/5/2024 9:37:53 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 1511/2 Aspirasi A+ SPM 2024: Sains KM1–10 SULIT Untuk Kegunaan Pemeriksa 1(a) 2 Bahagian A Section A [20 markah] [20 marks] Jawab semua soalan dalam bahagian ini. Answer all questions in this section. 1 Rajah 1.1 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji hubungan antara jisim objek dengan inersia objek. Diagram 1.1 shows an experiment to study the relationship between the mass of an object and its inertia. 25 cm Pengapit-G G-clamp Plastisin Plasticine Bilah gergaji Hacksaw blade Rajah 1.1 Diagram 1.1 Jadual 1 menunjukkan keputusan bagi eksperimen itu. Table 1 shows the result of the experiment. Jisim plastisin (g) Mass of plasticine (g) Masa untuk 10 ayunan lengkap (s) Time for 10 complete oscillations, t (s) 20 15.0 30 22.0 40 29.0 50 36.0 60 43.0 Jadual 1 Table 1 (a) Berdasarkan Jadual 1, lukis graf bagi masa untuk 10 ayunan lengkap melawan jisim plastisin. Based on Table 1, draw a graph for the time for 10 complete oscillations against the mass of plasticine. [2 markah/marks] Firasat KM SPM Sains KM1 4th.indd 10 21/5/2024 9:37:53 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 KM1–11 [Lihat halaman sebelah © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 SULIT Untuk Kegunaan Pemeriksa 1(d) 1 1(c) 1 1(b) 1 Total A1 5 (b) Berdasarkan graf di 1(a), nyatakan hubungan antara masa untuk 10 ayunan lengkap dengan jisim plastisin. Based on the graph in 1(a), state the relationship between the time for 10 complete oscillations and the mass of plasticine. [1 markah/mark] (c) Terangkan bagaimana cara untuk mengawal faktor yang ditetapkan dalam eksperimen ini. Explain how to control the fixed variable in this experiment. [1 markah/mark] (d) Rajah 1.2 menunjukkan dua kenderaan air, iaitu bot laju A dan kapal kargo B yang semakin mendekati sebuah pelabuhan. Diagram 1.2 shows two water vehicles, namely a speedboat A and a cargo ship B approaching a port. Pelabuhan Port Kapal kargo B Cargo ship B Bot laju A Speedboat A Rajah 1.2 Diagram 1.2 Kapal kargo B terpaksa memberhentikan enjin lebih awal jika dibandingkan dengan bot laju A apabila menghampiri pelabuhan tersebut. Wajarkan tindakan tersebut. Cargo ship B had to stop the engine earlier compared to speedboat A when approaching the port. Justify the action. [1 markah/mark] 2 Sekumpulan murid menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji perubahan ke atas tiga hirisan epal yang sama saiz selepas masing-masing direndamkan ke dalam tiga larutan berbeza seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 2. A group of students carried out an experiment to study the changes on three slices of apple of the same size after being immersed in three different solutions, respectively as shown in Diagram 2. Hirisan epal/Apple slices 10 ml air suling 10 ml distilled water 10 ml jus limau 10 ml lime juice 10 ml larutan natrium bikarbonat 10 ml sodium bicarbonate solution Rajah 2 Diagram 2 Selepas setiap hirisan epal dimasukkan ke dalam larutan selama 1 minit, hirisan epal itu diletakkan di atas piring Petri dan dibiarkan terdedah kepada udara selama 15 minit. Pemerhatian dibuat dan keputusan eksperimen dicatatkan dalam Jadual 2. After each apple slice is immersed in the solution for one minute, the apple slice is put on a Petri dish and exposed to the air for 15 minutes. The observation is made and the result of the experiment is recorded in Table 2. Firasat KM SPM Sains KM1 4th.indd 11 21/5/2024 9:37:54 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 1511/2 Aspirasi A+ SPM 2024: Sains KM1–12 SULIT Untuk Kegunaan Pemeriksa 2(e) 1 2(d) 1 2(c) 1 2(b) 1 Total A2 5 Jenis larutan Type of solution Perubahan warna hirisan epal The colour changes of an apple slice Larutan air suling Distilled water solution Menjadi keperangan Turns brownish Larutan natrium bikarbonat Sodium bicarbonate solution Jus limau Lime juice Tiada perubahan No changes Jadual 2 Table 2 (a) Ramalkan pemerhatian yang akan berlaku apabila hirisan epal direndamkan ke dalam larutan natrium bikarbonat. Tulis jawapan anda di ruangan dalam Jadual 2. Predict the observation that will happen when the apple slice is immersed in the solution of sodium bicarbonate. Write your answer in the space in Table 2. [1 markah/mark] (b) Nyatakan satu inferens berdasarkan perubahan warna hirisan epal selepas direndam ke dalam jus limau. State one inference based on the colour changes on the apple slice after it is immersed in the lime juice. [1 markah/mark] (c) Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini./State the hypothesis for this experiment. [1 markah/mark] (d) Berdasarkan keputusan eksperimen ini, berikan definisi secara operasi bagi pengoksidaan. Based on the results of this experiment, state the operational definition for oxidation. [1 markah/mark] (e) Fahmi kerap mengalami penyakit gusi berdarah. Doktor menyarankan agar dia meningkatkan pengambilan buah-buahan dalam diet hariannya untuk memulihkan semula gusinya. Wajarkan saranan doktor itu. KBAT Menilai Fahmi always had bleeding gums. The doctor advised him to increase the intake of fruits in his daily diet in order to heal his gums. Justify the advice of the doctor. [1 markah/mark] 3 Rajah 3 menunjukkan keputusan bagi suatu eksperimen. Luas kawasan jernih bagi setiap ceper kertas turas yang masing-masing direndam di dalam air suling dan larutan penisilin dengan kepekatan 10% dan 30% diperhatikan selepas tiga hari dibiarkan di dalam almari makmal. Diagram 3 shows the result of an experiment. The area of the clear region for each filter paper disc that is soaked in distilled water and penicillin solution at concentrations of 10% and 30%, respectively, was observed after 3 days in the laboratory cupboard. Ceper kertas turas yang direndam di dalam larutan penisilin 10% Filter paper disc soaked in 10% Ceper kertas turas y penicillin solution ang direndam di dalam air suling Filter paper disc soaked in distilled water Kawasan jernih Clear region Ceper kertas turas yang direndam di dalam larutan penisilin 30% Filter paper disc soaked in 30% penicillin solution Agar nutrien steril dengan kultur bakteria Sterile nutrient agar with bacteria culture Rajah 3 Diagram 3 2(a) 1 Firasat KM SPM Sains KM1 4th.indd 12 21/5/2024 9:37:54 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 KM1–13 [Lihat halaman sebelah © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 SULIT Untuk Kegunaan Pemeriksa 3(b) 1 3(c) 1 3(a)(iii) 1 Total A3 5 (a) Berdasarkan Rajah 3/Based on Diagram 3, (i) nyatakan tujuan eksperimen/state the aim of the experiment. [1 markah/mark] (ii) nyatakan satu cara untuk mengawal pemboleh ubah dimanipulasikan. state one way to control the manipulated variable. [1 markah/mark] (iii) nyatakan definisi secara operasi bagi air suling/state the operational definition for distilled water. [1 markah/mark] (b) Apakah yang boleh disimpulkan dengan kehadiran kawasan jernih di sekeliling ceper B dan C? What can be deduced from the presence of a clear region around discs B and C? [1 markah/mark] (c) Taufik disahkan menghidap penyakit yang disebabkan oleh jangkitan bakteria. Doktor telah memberikannya ubat antibiotik. Namun selepas beberapa hari, dia masih tidak sembuh. Pada pendapat anda, mengapakah perkara ini boleh berlaku? KBAT Menilai Taufik was diagnosed with a bacterial-infection related illness. He was given an antibiotic by the doctor. However, after a few days, he was still not well. In your opinion, why does this happen? [1 markah/mark] 4 Rajah 4(a) dan Rajah 4(b) menunjukkan satu eksperimen untuk menyiasat suatu faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas. Diagram 4(a) and Diagram 4(b) show an experiment to investigate a factor that affects the rate of reaction. Buret Burefle Kaki retort Retort stand Besen Basin Air Water Asid hidroklorik cair Dilute hydrochloric acid Ketulan kecil marmar Small pieces of marble chips Salur penghantar Delivery tube Rajah 4(a) Diagram 4(a) Buret Burefle Kaki retort Retort stand Besen Basin Air Water Asid hidroklorik cair Dilute hydrochloric acid Ketulan besar marmar Big pieces of marble chips Salur penghantar Delivery tube Rajah 4(b) Diagram 4(b) 3(a)(ii) 1 3(a)(i) 1 Firasat KM SPM Sains KM1 4th.indd 13 21/5/2024 9:37:54 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 1511/2 Aspirasi A+ SPM 2024: Sains KM1–14 SULIT Untuk Kegunaan Pemeriksa 4(d) 1 4(e) 1 4(c) 1 4(b) 1 4(a) 1 Total A4 5 Jadual 3 menunjukkan keputusan bagi kedua-dua eksperimen. Table 3 shows the result of both experiments. Bahan tindak balas Reactants Masa yang diambil untuk mengumpul 30 cm3 gas (s) Time taken to collect 30 cm3 of gas (s) Ketulan besar marmar + Asid hidroklorik cair 0.1 mol dm–3 Large pieces of marble chips + 0.1 mol dm–3 dilute hydrochloric acid 58 Ketulan kecil marmar + Asid hidroklorik cair 0.1 mol dm–3 Small pieces of marble chips + 0.1 mol dm–3 dilute hydrochloric acid 35 Jadual 3 Table 3 (a) Nyatakan satu inferens berdasarkan pemerhatian anda dalam Jadual 3. State one inference based on your observation in Table 3. [1 markah/mark] (b) Berdasarkan keputusan eksperimen dalam Jadual 3, nyatakan definisi secara operasi bagi kadar tindak balas. Based on the result of experiment in Table 3, state the operational definition of rate of reaction. [1 markah/mark] (c) Nyatakan bagaimana cara untuk mengawal faktor yang diperhatikan. State how to control the factor that is being observed. [1 markah/mark] (d) Kaji maklumat berikut. Study the following information. Tekanan ialah faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas bagi tindak balas tertentu sahaja. Pressure is a factor that affects the rate of reaction for certain reactions only. Bagaimanakah anda boleh membuktikan bahawa maklumat di atas adalah benar berdasarkan eksperimen dalam Rajah 4(a) dan Rajah 4(b)? How can you prove that the information above is true based on the experiments in Diagram 4(a) and Diagram 4(b)? [1 markah/mark] (e) Cadangkan satu cara untuk meningkatkan kadar tindak balas bagi eksperimen dalam Rajah 4(b). Suggest one way to increase the rate of reaction for the experiment in Diagram 4(b). [1 markah/mark] Firasat KM SPM Sains KM1 4th.indd 14 21/5/2024 9:37:54 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 KM1–15 [Lihat halaman sebelah © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 SULIT Untuk Kegunaan Pemeriksa 5(d) 2 5(c) 1 5(b) 1 5(a) 1 Bahagian B Section B [38 markah] [38 marks] Jawab semua soalan dalam bahagian ini. Answer all questions in this section. 5 Rajah 5 menunjukkan satu tindak balas yang berlaku di dalam reaktor nuklear untuk menjana tenaga elektrik. Diagram 5 shows a reaction that occurs in nuclear reactor to generate electrical energy. Neutron Uranium-235 Tenaga Energy Rajah 5 Diagram 5 (a) Apakah tindak balas yang ditunjukkan dalam Rajah 5? What is the reaction shown in Diagram 5? [1 markah/mark] (b) Tindak balas dalam Rajah 5 akan menghasilkan satu tindak balas berantai. Tindak balas berantai ini perlu dikawal supaya tidak menyebabkan sebarang insiden. Bagaimanakah cara untuk mengawal tindak balas berantai di dalam sebuah reaktor nuklear? The reaction in Diagram 5 will produce a chain reaction. This chain reaction needs to be controlled to avoid any incident. How to control the chain reaction in a nuclear reactor? [1 markah/mark] (c) Penggunaan tenaga nuklear dalam menghasilkan tenaga elektrik mempunyai kelebihan berbanding dengan penggunaan bahan api fosil. Nyatakan satu kelebihan tersebut. The use of nuclear energy in generating electrical energy has more advantages than the use of fossil fuels. State one of the advantages. [1 markah/mark] (d) Terdapat beberapa saranan agar stesen jana kuasa nuklear dibina di Malaysia namun usaha tersebut masih tidak dapat dilaksanakan sehingga kini. Mengapakah usaha ini tidak dapat dilaksanakan? KBAT Menilai There were recommendations to build a nuclear power station in Malaysia, but it has not been accomplished until today. Why can’t this effort be accomplished? [2 markah/marks] Firasat KM SPM Sains KM1 4th.indd 15 21/5/2024 9:37:55 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 1511/2 Aspirasi A+ SPM 2024: Sains KM1–16 SULIT Untuk Kegunaan Pemeriksa 6(d) 2 Total B6 6 (e) Cadangkan satu lokasi yang sesuai untuk dijadikan sebagai tapak pembinaan stesen jana kuasa nuklear. Suggest one suitable location to build a nuclear power station. [1 markah/mark] 6 Rajah 6.1 menunjukkan contoh bagi dua jenis mutasi, X dan Y. Diagram 6.1 shows examples of two types of mutations, X and Y. Y: Sel darah merah berbentuk sabit Y: Sickle-shaped red blood cells X: Seorang kanak-kanak sindrom Down X: Down syndrome child Rajah 6.1 Diagram 6.1 (a) Apakah yang menyebabkan berlakunya sindrom Down? What is the cause of Down syndrome? [1 markah/mark] (b) Individu yang mempunyai penyakit Y akan mengalami beberapa simptom. Berikan satu simptom tersebut. The individual who has disease Y will have some symptoms. State one of the symptoms. [1 markah/mark] (c) Nyatakan satu persamaan dan satu perbezaan antara mutasi X dengan mutasi Y. State one similarity and one difference between mutations of X and Y. KBAT Menganalisis [2 markah/marks] (d) Rajah 6.2 menunjukkan dua jenis jagung. Diagram 6.2 shows two types of corns. Jagung termodifikasi genetik Genetically modified corn Jagung tempatan Local corn Rajah 6.2 Diagram 6.2 Jika anda merupakan seorang pengusaha jagung, jenis jagung yang manakah akan anda pilih? Wajarkan pilihan anda. KBAT Menilai If you are a businessman who wants to sell corn, which type of corn will you choose? Justify your choice. [2 markah/marks] 6(a) 1 5(e) 1 6(b) 1 6(c) 2 Total B5 6 Firasat KM SPM Sains KM1 4th.indd 16 21/5/2024 9:37:55 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 KM1–17 [Lihat halaman sebelah © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 SULIT Untuk Kegunaan Pemeriksa 7(a) 1 7(d) 2 Total B7 6 7(b) 1 7(c) 2 7 Rajah 7 menunjukkan Jadual Berkala Unsur Moden yang mengandungi pelbagai unsur. Diagram 7 shows a Modern Periodic Table of Elements that consists of various elements. 1 18 2 13 14 15 16 17 E A C F B D Rajah 7 Diagram 7 A, B, C, D, E dan F ialah huruf yang digunakan untuk mewakili unsur dalam Jadual Berkala Unsur Moden. A, B, C, D, E and F are the alphabets used to represent the elements in the Periodic Table of Elements. (a) Antara unsur A hingga F, yang manakah berada dalam kumpulan yang sama? Which of elements A until F is located in the same group? [1 markah/mark] (b) Nyatakan satu perbezaan sifat antara unsur A dengan unsur E. State one difference of characteristic between element A and element E. [1 markah/mark] (c) Unsur A terletak dalam kumpulan 1 dan kala 3. Dalam ruangan di bawah, lukis susunan elektron bagi unsur A. Element A is located in group 1 and period 3. In the space below, draw an electron arrangement for element A. [2 markah/marks] (d) Unsur A boleh membentuk ion positif jika unsur itu bertindak balas dengan unsur lain dalam Rajah 7 bagi mencapai susunan oktet. Apakah unsur tersebut? Justifikasikan pilihan anda. Element A can form a positive ion if it reacts with another element in Diagram 7 in order to achieve an octet arrangement. What is the element? Justify your choice. KBAT Menganalisis [2 markah/marks] Firasat KM SPM Sains KM1 4th.indd 17 21/5/2024 9:37:55 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 1511/2 Aspirasi A+ SPM 2024: Sains KM1–18 SULIT Untuk Kegunaan Pemeriksa 8(a) 1 8(b) 2 8(c) 2 8(d) 1 Total B8 6 8 Rajah 8 menunjukkan struktur sebuah sistem hidraulik yang terdapat dalam jek hidraulik. Diagram 8 shows the structure of a hydraulic system in a hydraulic jack. Tuas Lever Omboh kecil Small piston Injap Valve Injap Valve Takungan cecair Liquid reservoir Injap pelepas Release valve Beban Load Omboh besar Large piston Cecair Liquid Rajah 8 Diagram 8 (a) Terangkan secara ringkas tentang fungsi sistem hidraulik dalam Rajah 8. Explain briefly the function of the hydraulic system in Diagram 8. [1 markah/mark] (b) Ramalkan apa yang akan berlaku sekiranya sistem hidraulik tersebut bocor. Wajarkan jawapan anda. Predict what will happen if the hydraulic system leaks. Justify your answer. [2 markah/marks] (c) Jika satu daya yang bertindak ke atas tuas pada omboh kecil ialah sebanyak 40 N, berapakah beban yang dapat diangkat pada omboh besar jika luas permukaan bagi omboh kecil dan omboh besar masing-masing ialah 15 cm2 dan 45 cm2 ? Sila tunjukkan langkah pengiraan dalam ruangan yang disediakan. If a force acting on the lever of a small piston is 40 N, how much load can be lifted up on the large piston if the surface areas of a small piston and a large piston are 15 cm2 and 45 cm2 respectively? Show your calculation in the space provided. [2 markah/marks] (d) Cadangkan satu contoh alat lain yang menggunakan prinsip yang sama seperti dalam Rajah 8. Suggest one other example of device that applies the same principle as shown in Diagram 8. [1 markah/mark] Firasat KM SPM Sains KM1 4th.indd 18 21/5/2024 9:37:55 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 KM1–19 [Lihat halaman sebelah © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 SULIT Untuk Kegunaan Pemeriksa 9(a) 2 9(b) 2 9 Lemak ialah satu sebatian hidrokarbon dan boleh membekalkan tenaga dua kali ganda lebih banyak daripada karbohidrat. Rajah 9.1 menunjukkan dua contoh makanan yang mengandungi lemak, X dan Y. Lipid is a hydrocarbon compound and can provide twice more energy than carbohydrate. Diagram 9.1 shows two examples of foods that contain lipids, X and Y. Minyak Sawit Palm Oil X Y Rajah 9.1 Diagram 9.1 (a) Nyatakan dua persamaan antara lemak X dengan Y. State two similarities between lipids X and Y. [2 markah/marks] (b) Sebatian hidrokarbon terbahagi kepada dua, iaitu sebatian hidrokarbon tepu dan sebatian hidrokarbon tak tepu. Rajah 9.2 menunjukkan dua sebatian hidrokarbon, X dan Y. Hydrocarbon compounds can be divided into two types which are saturated hydrocarbon compounds and unsaturated hydrocarbon compounds. Diagram 9.2 shows two hydrocarbon compounds, X and Y. H H | | H—C—C—H | | H H H H | | H—C=C—H X Y Rajah 9.2 Diagram 9.2 Berdasarkan Rajah 9.2, yang manakah merupakan sebatian hidrokarbon tepu? Terangkan jawapan anda. Based on Diagram 9.2, which one is a saturated hydrocarbon compound? Explain your answer. Pilihan/Choice: Penerangan/Explanation: [2 markah/marks] Firasat KM SPM Sains KM1 4th.indd 19 21/5/2024 9:37:56 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 1511/2 Aspirasi A+ SPM 2024: Sains KM1–20 SULIT Untuk Kegunaan Pemeriksa 9(c) 3 Total B9 7 10(a) 2 (c) Sebuah makmal sekolah telah kehabisan sabun yang biasanya digunakan untuk mencuci semua radas di dalam makmal. Anda diminta untuk menyediakan sebuku sabun dengan menggunakan bahan-bahan berikut: A school laboratory has ran out of soap that is usually used for washing all the apparatus. You are asked to prepare a bar of soap by using the following materials: 1. Minyak masak terpakai Used cooking oil 2. Larutan natrium hidroksida Sodium hydroxide solution 3. Serbuk natrium klorida Sodium chloride powder 4. Air suling Distilled water 5. Kertas turas Filter paper Tuliskan langkah-langkah untuk menyediakan sabun tersebut. KBAT Mencipta Write the steps to prepare the soap. 1. 2. 3. 4. Bilas baki turasan dengan air suling dan keringkannya. Rinse the remaining filtrate with distilled water and dry it. [3 markah/marks] 10 Rajah 10.1 menunjukkan satu proses elektrolisis yang berkaitan dengan penyaduran logam. Diagram 10.1 shows an electrolysis process related to the electroplating of metal. Plat kuprum Copper plate Sudu besi Iron spoon Larutan kuprum(II) sulfat Copper(II) sulphate solution Bateri Bafiery Rajah 10.1 Diagram 10.1 (a) Larutan kuprum(II) sulfat bertindak sebagai elektrolit yang mempunyai empat jenis ion. Kelaskan keempat-empat ion tersebut kepada anion dan kation. Copper(II) sulphate solution acts as an electrolyte that consists of four ions. Classify all the ions into cations and anions. Kation Cation Anion Anion [2 markah/marks] Firasat KM SPM Sains KM1 4th.indd 20 21/5/2024 9:37:56 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 KM1–21 [Lihat halaman sebelah © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 SULIT Untuk Kegunaan Pemeriksa 10(b) 1 10(c) 1 10(d) 3 Total B10 7 (b) Apakah tujuan proses penyaduran logam ini dibuat? What is the aim of this electroplating process of metal? [1 markah/mark] (c) Berdasarkan Rajah 10.1, didapati sudu besi tidak disadur dengan kemas. Cadangkan satu langkah untuk mendapatkan hasil penyaduran sudu besi yang kemas. Based on Diagram 10.1, it is found that the iron spoon was not plated neatly. Suggest one way to get a neat iron spoon plating result. [1 markah/mark] (d) Tenaga elektrik dapat dihasilkan daripada tenaga kimia dalam sebuah sel kimia. Anda diminta untuk menghasilkan satu sel kimia bagi menghasilkan tenaga elektrik dengan menggunakan bahan-bahan dalam Rajah 10.2. Electrical energy can be generated from chemical energy in a chemical cell. You are asked to build a chemical cell that can be used to generate electrical energy by using the materials in Diagram 10.2. Lemon Lemon Paku besi Iron nail Wayar penyambung Connecting wires Mentol dan pemegang mentol Bulb and bulb holder Plat kalium Potassium plate Rajah 10.2 Diagram 10.2 Lakarkan binaan anda tanpa melabel dalam ruang yang disediakan. KBAT Mencipta Sketch your construct without labelling in the space provided. Terangkan binaan anda. Explain your construction. [3 markah/marks] Firasat KM SPM Sains KM1 4th.indd 21 21/5/2024 9:37:56 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 1511/2 Aspirasi A+ SPM 2024: Sains KM1–22 SULIT Bahagian C Section C [22 markah] [22 marks] Jawab Soalan 11 dan sama ada Soalan 12 atau Soalan 13. Answer Question 11 and either Question 12 or Question 13 11 Rajah 11 menunjukkan perbualan antara dua orang murid di suatu kawasan sekolah. Diagram 11 shows a conversation between two students in an area of school. Keadaan air kolam di belakang sekolah kita berwarna hijau dan sangat keruh. Mengapakah perkara ini berlaku? The condition of the pond behind our school is greenish in colour and very cloudy. Why does this happen? Itu tandanya kolam tersebut telah dilitupi oleh alga dan menunjukkan tahap pencemaran air yang tinggi. Pencemaran air menyebabkan kekurangan oksigen terlarut dalam air dan menyebabkan hidupan akuatik mati. It is a sign that the pond is covered with algae and shows a high level of water pollution. The water pollution causes a lack of dissolved oxygen in the water and may cause aquatic organisms to die. Rajah 11 Diagram 11 Berdasarkan perbualan dalam Rajah 11, rancang satu eksperimen dalam makmal untuk mengkaji tahap pencemaran air di sekitar kawasan sekolah. Perancangan anda haruslah mengandungi aspek-aspek berikut: Based on the conversation in Diagram 11, plan an experiment in the laboratory to study the level of water pollution around the school area. Your planning must contain the following aspects: (a) Tujuan eksperimen Aim of experiment [1 markah/mark] (b) Hipotesis Hypothesis [1 markah/mark] (c) (i) Pemboleh ubah dimanipulasikan Manipulated variable (ii) Pemboleh ubah dimalarkan Constant variable [2 markah/marks] (d) Bahan dan radas Materials and apparatus [2 markah/marks] (e) Terangkan bagaimana anda mengawal pemboleh ubah dimanipulasikan. Explain how you control the manipulated variable. [2 markah/marks] (f) Lakarkan rajah berlabel bagi susunan radas di 11(e). Sketch a diagram with labels of the apparatus arrangement in 11(e). [2 markah/marks] Firasat KM SPM Sains KM1 4th.indd 22 21/5/2024 9:37:56 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 KM1–23 [Lihat halaman sebelah © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 SULIT 12 (a) Aloi merupakan campuran beberapa jenis logam atau campuran logam dengan bukan logam mengikut peratusan yang tertentu. Berikan satu contoh aloi dan komposisinya. An alloy is a mixture of several types of metals or a mixture of metals with non-metals according to a certain percentage. State one example of alloy and its composition. [2 markah/marks] (b) Rajah 12.1 menunjukkan sebuah kerangka bangunan yang diperbuat daripada aloi keluli. Diagram 12.1 shows a building frame made from a steel alloy. Rajah 12.1 Diagram 12.1 Terangkan kelebihan menggunakan aloi keluli berbanding dengan logam tulen. Explain the advantages of using a steel alloy than a pure metal. [2 markah/marks] (c) Rajah 12.2 menunjukkan dua produk yang masing-masing diperbuat daripada dua jenis getah, X dan Y. Kedua-dua jenis getah ini digunakan secara meluas mengikut kesesuaian ciri-ciri yang ada padanya. Diagram 12.2 shows two products that are made of two types of rubber, X and Y. Both of these rubbers are widely used due to their suitable characteristics. Produk yang diperbuat daripada getah X Product that is made of rubber X Produk yang diperbuat daripada getah Y Product that is made of rubber Y Rajah 12.2 Diagram 12.2 Banding dan bezakan antara getah X dengan getah Y. Terangkan mengapa getah X lebih sesuai untuk mencipta produk yang lebih berat dan lasak berbanding dengan getah Y. KBAT Menganalisis Compare and contrast between rubber X and rubber Y. Explain why rubber X is more suitable for creating a heavy-duty product than rubber Y. [4 markah/marks] (d) Jaringan jalan raya adalah penting untuk menghubungkan suatu tempat dengan satu tempat yang lain. Sistem jaringan jalan raya yang baik dan sistematik dapat memastikan segala aktiviti sosioekonomi berjalan dengan lancar. Melalui kajian yang telah dibuat, suatu teknologi yang melibatkan industri getah telah berjaya mencipta Asfalt Terubahsuai Getah Bekuan (CMA) yang dijadikan sebagai konkrit untuk menurap jalan raya. Terangkan kelebihan penggunaan Asfalt Terubahsuai Getah Bekuan (CMA) ini dalam negara kita. Road networks are really important to link one place to another. Good and systematic road networks can ensure all socioeconomic activities run smoothly. Through the research that has been done, a technology involving rubber industry has succeeded in creating Cuplump Modified Asphalt (CMA) that can be used as concrete for paving the road. Explain the advantages of using Cuplump Modified Asphalt (CMA) in our country. [4 markah/marks] Firasat KM SPM Sains KM1 4th.indd 23 21/5/2024 9:37:57 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 1511/2 Aspirasi A+ SPM 2024: Sains KM1–24 SULIT KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT END OF QUESTION PAPER 13 (a) Bahan kimia banyak digunakan dalam kaedah pemprosesan makanan untuk menjadikan makanan tahan lebih lama. Berikan satu contoh bahan kimia dan fungsinya dalam pemprosesan makanan. Chemical substances are widely used in food processing methods to ensure the food durability. Give one example of a chemical substance and its function in food processing. [2 markah/marks] (b) Rajah 13.1 menunjukkan lambakan buah nanas yang tidak terjual. Diagram 13.1 shows a pile of unsold pineapples. Rajah 13.1 Diagram 13.1 Cadangkan satu kaedah teknologi pemprosesan makanan yang boleh digunakan untuk memproses nanas tersebut untuk dijual pada masa akan datang dan nyatakan satu ciri kaedah tersebut. Suggest one method of food processing technology that can be used to process the pineapples in order to sell them in the future and state one characteristic of that method. [2 markah/marks] (c) Rajah 13.2 menunjukkan satu carta palang bagi jualan hasil pertanian dari tahun 2020 hingga tahun 2023 bagi sebuah negara. Diagram 13.2 shows a bar chart of agricultural products sales from 2020 to 2023 in a country. 0 1 000 000 2 000 000 3 000 000 4 000 000 5 000 000 6 000 000 2020 2021 2022 2023 Jualan hasil pertanian Agricultural products sales Tahun Year Rajah 13.2 Diagram 13.2 Berdasarkan carta palang dalam Rajah 13.2, nyatakan pola bagi jualan dalam tempoh 4 tahun tersebut. Pada pendapat anda, mengapa pola tersebut ditunjukkan sedemikian? KBAT Menilai Based on the bar chart in Diagram 13.2, state the pattern of sales in 4 years. In your opinion, why is the pattern shown in such a way? [4 markah/marks] (d) Seorang peladang menghadapi masalah di ladang kelapa sawitnya apabila tanamannya diserang oleh haiwan perosak seperti tikus. Untuk menyelesaikan masalah ini, beliau memilih untuk menggunakan kaedah kawalan biologi berbanding dengan kaedah racun perosak. Wajarkan tindakan beliau. A farmer is facing a problem in his oil palm plantation when his crops are attacked by pests such as rats. In order to solve the problem, he chooses to use biological control rather than pesticides. Justify his action. KBAT Menilai [4 markah/marks] Firasat KM SPM Sains KM1 4th.indd 24 21/5/2024 9:37:57 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

KM4–1 [Lihat halaman sebelah © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 SULIT SULIT Kertas peperiksaan ini mengandungi 8 halaman bercetak. 1511/1 JANGAN BUKA KERTAS PEPERIKSAAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas peperiksaan ini mengandungi 40 soalan. This question paper consists of 40 questions. 2. Jawab semua soalan. Answer all questions. 3. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Each question is followed by four alternatives, A, B, C and D. For each question, choose one answer only. 4. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. The diagrams in the questions are not drawn to scale unless stated. 5. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram. You may use a non-programmable scientific calculator. 1 1 4 jam Satu jam lima belas minit SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2024 SAINS Kertas 1 Kertas Model SPM 4 SULIT Firasat KM SPM Sains KM4 4th.indd 1 21/5/2024 9:45:37 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

1511/1 Aspirasi A+ SPM 2024: Sains KM4–2 SULIT SULIT 1511/1 1 Sekumpulan murid tingkatan lima mahu menjalankan satu eksperimen melibatkan penggunaan bahan kimia yang mudah meruap. Antara berikut, peralatan perlindungan diri yang manakah dapat melindungi murid daripada terhidu bahan kimia tersebut?/A group of form five students wants to conduct an experiment involving the use of volatile chemical substances. Which of the following personal protective equipment can protect the students from inhaling the chemical substances? A Gogal C Topeng muka Goggles Face mask B Baju makmal D Sarung tangan Lab coat Gloves 2 Rajah 1 menunjukkan sejenis alat pemadam kebakaran. Diagram 1 shows a type of fire extinguisher. Apakah kelebihan pemadam kebakaran itu berbanding dengan pemadam kebakaran yang lain? What is the advantage of that fire extinguisher compared to other fire extinguishers? A Ringan/Lightweight B Mudah diselenggara/Easy to maintain C Boleh memadam kebakaran pepejal sahaja Can extinguish fires from solid materials only D Boleh memadam semua jenis kebakaran termasuk kebakaran logam Can extinguish all types of fires including metal fires 3 Apakah tindakan pertama yang wajar diambil jika terjumpa seseorang yang tidak sedarkan diri? What first action should be taken if someone is found unconscious? A Lakukan kaedah CPR dengan segera Perform CPR immediately B Sapu minyak angin pada hidung mangsa Rub medicated oil on the victim’s nose C Menepuk bahu mangsa dan bertanya tentang keadaannya/Pat the victim on the shoulder and ask about his condition D Lakukan kaedah Heimlich Manoeuvre dengan segera Perform the Heimlich Manoeuvre immediately 4 Rajah 2 menunjukkan satu langkah dalam kaedah Heimlich Manoeuvre./Diagram 2 shows a step in Heimlich Manoeuvre method. Rajah 2/Diagram 2 Apakah tujuan langkah tersebut? What is the purpose of the step? POWDER Rajah 1 Diagram 1 A Untuk menenangkan mangsa/To calm the victim B Untuk menambahkan tekanan di dalam peparu To increase pressure in the lungs C Untuk menghasilkan peredaran darah yang cekap/To produce efficient blood circulation D Untuk melancarkan aliran darah untuk membawa lebih banyak oksigen ke otak To increase blood flow to bring more oxygen to the brain 5 Apakah maksud tekanan darah? What does blood pressure mean? A Tekanan yang dikenakan pada otot semasa peredaran darah/The pressure applied to muscles during blood circulation B Pengukuran bilangan degupan jantung per minit/Measurement of the number of the heartbeats per minute C Tekanan yang dikenakan pada dinding peparu semasa pertukaran gas/The pressure applied to the lung wall during gas exchange D Tekanan yang dikenakan oleh darah pada dinding salur darah semasa peredaran darah The pressure applied by the blood on the wall of blood vessels during blood circulation 6 Amin mempunyai ketinggian 1.6 meter dan BMI 29.0./Amin has a height of 1.5 meters and a BMI of 24.0. Berapakah berat badan Amin? What is Amin’s body weight? 3Indeks Jisim Badan (BMI) = Jisim badan (kg) (Ketinggian)2 (m2 )4 3Body Mass Index (BMI) = Body mass (kg) (Height)2 (m2 ) 4 A 63 kg C 74 kg B 72 kg D 55 kg 7 Apakah yang diwakili rajah bintang yang terdapat pada label peralatan elektrik? What is represented by the stars diagram found on the label of electrical equipment? A Penggunaan tenaga purata setahun Average energy consumption per year B Penggunaan tenaga purata sebulan Average energy consumption per month C Semakin banyak bilangan bintang, semakin selamat alat tersebut The greater the number of stars, the safer the electrical equipment D Semakin banyak bilangan bintang, semakin tinggi kecekapan tenaga alat tersebut The greater the number of stars, the higher the energy efficiency of the device 8 Sebuah ladang diserang haiwan perosak yang mengurangkan hasil tanaman. Antara kaedah berikut, yang manakah dapat mengatasi masalah ini tanpa mendatangkan kesan buruk kepada tanah? Firasat KM SPM Sains KM4 4th.indd 2 21/5/2024 9:45:38 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

KM4–3 [Lihat halaman sebelah © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 SULIT SULIT 1511/1 A farm was attacked by pests that reduced crop yields. Which of the following methods can overcome this problem without causing adverse effects on the soil? A Kawalan biologi/Biological control B Penanaman semula/Replanting C Penggunaan baja kompos Use of compost fertiliser D Penggunaan baja organik Use of organic fertiliser 9 Rajah 3 menunjukkan satu aktiviti manusia. Diagram 3 shows a human activity. Rajah 3 Diagram 3 Bagaimanakah aktiviti ini menyumbang kepada fenomena pemanasan global?/How does this activity contribute to the global warming phenomenon? A Pengurangan jumlah pokok Decreases the quantity of trees B Mengurangkan jumlah oksigen Decreases the oxygen content C Meningkatkan kandungan karbon dioksida Increases the carbon dioxide content D Meningkatkan penerokaan kawasan hutan Increases the exploration of forest area 10 Apakah ciri tenaga nuklear yang membolehkannya diklasifikasikan sebagai tenaga hijau? What is the characteristic of nuclear energy that allows it to be classified as green energy? A Tenaga nuklear boleh melindungi alam Nuclear energy can protect nature B Tenaga nuklear boleh menghasilkan tenaga elektrik/Nuclear energy can produce electricity C Tenaga nuklear lebih murah berbanding dengan bahan api fosil Nuclear energy is cheaper than fossil fuels D Tenaga nuklear membebaskan sedikit sahaja gas rumah hijau/Nuclear energy releases a small amount of greenhouse gases 11 Rajah 4 menunjukkan rajah skema penentuan jantina anak./Diagram 4 shows a schematic diagram of determining a child’s gender. Induk Parents Bapa Father Ibu Mother Genotip Genotype Gamet Gamete Genotip anak Offspring genotype 44 + XY 44 + XX 44 + XX 44 + XX S 22 + Y T 44 + XY 22 + X 22 + X Rajah 4/Diagram 4 Pilih padanan yang betul bagi gamet S dan genotip anak T./Choose the correct matches for gamete S and genotype of offspring T. Gamet S/Gamete S Anak T/Offspring T A 23 + X 44 + XX B 22 + Y 44 + XX C 22 + XY 44 + XY D 22 + X 44 + XY 12 Rajah 5 menunjukkan perbandingan antara sel darah merah individu normal dengan sel darah merah seorang pesakit talasemia. Diagram 5 shows a comparison of red blood cells of a normal individual with a thalassemia patient. Sel darah normal Normal blood cells Sel darah talasemia Thalassemia blood cells Rajah 5/Diagram 5 Antara yang berikut, yang manakah merupakan ciri darah seorang pesakit talasemia? Which of the following is the blood characteristic of a thalassemia patient? A Darah sukar membeku/Blood is hard to clot B Disebabkan oleh mutasi kromosom Caused by a chromosomal mutation C Disebabkan oleh kekurangan hormon Caused by a hormone deficiency D Saiz sel darah merah yang lebih kecil Smaller size of red blood cells 13 Rajah 6 menunjukkan sejenis tanaman yang telah dimodifikasi secara genetik./Diagram 6 shows a type of plant that has been genetically modified. Rajah 6/Diagram 6 Antara yang berikut, yang manakah ciri tanaman tersebut?/Which of the following is the characteristic of the plant? A Penghasilan spesies baharu Production of a new species B Tumbuhan tersebut mempunyai daya rintangan yang rendah terhadap perubahan cuaca The plant has a low resistance to weather change C Tumbuhan tersebut mempunyai daya rintangan yang tinggi terhadap penyakit The plant has a high resistance to diseases D Tumbuhan tersebut mempunyai daya rintangan yang rendah terhadap serangga perosak The plant has a low resistance to insect pests Firasat KM SPM Sains KM4 4th.indd 3 21/5/2024 9:45:38 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

1511/1 Aspirasi A+ SPM 2024: Sains KM4–4 SULIT SULIT 1511/1 14 Rajah 7 menunjukkan data bagi sejenis variasi dalam kalangan murid tingkatan 4. Diagram 7 shows the data of a type of variation among students in form 4. Bilangan individu Number of individuals Kumpulan darah Blood groups AB A O B Rajah 7 Diagram 7 Antara berikut, yang manakah merupakan jenis variasi yang sama seperti dalam Rajah 7? Which of the following is the same type of variation as in Diagram 7? A Warna kulit C Kepintaran Skin colour Intelligence B Ketinggian D Jenis cuping telinga Height Type of earlobe 15 Rajah 8 menunjukkan sejenis tisu yang memberi sokongan kepada tumbuhan./Diagram 8 shows a type of tissue that provides support to the plant. Rajah 8 Diagram 8 Antara tumbuhan berikut, yang manakah mempunyai tisu jenis ini? Which of the following plants has this type of tissue? A Pokok teratai C Pokok rambutan Lotus plant Rambutan tree B Pokok kaktus D Pokok bunga raya Cactus plant Hibiscus tree 16 Rajah 9 menunjukkan Jadual Berkala yang tidak lengkap. Diagram 9 shows an incomplete Periodic Table. X Y Z Rajah 9 Diagram 9 Apakah kumpulan bagi unsur X, Y dan Z? What is the group of elements X, Y and Z? X Y Z A Logam Metal Bukan logam Non-metal Halogen Halogen B Bukan logam Non-metal Halogen Halogen Unsur peralihan Transition metal C Logam alkali Alkali metal Halogen Halogen Gas nadir Inert gas D Logam Metal Logam Metal Gas nadir Inert gas 17 Jadual 1 menunjukkan bilangan zarah subatom bagi unsur W, X, Y dan Z./Table 1 shows the number of subatomic particles of the elements W, X, Y and Z. Unsur Element Bilangan neutron Number of neutrons Bilangan elektron Number of electrons Bilangan proton Number of protons W 11 11 11 X 12 11 11 Y 12 12 12 Z 13 13 13 Jadual 1 Table 1 Antara yang berikut, pasangan unsur yang manakah ialah isotop? Which of the following pairs of elements are isotopes? A W dan/and X C X dan/and Y B W dan/and Y D Y dan/and Z 18 Apakah sifat kaca borosilikat yang menjadikannya sebagai pilihan utama dalam industri peralatan memasak sehingga ke peralatan kegunaan makmal berbanding dengan kaca soda kapur? What is the property of borosilicate glass that make it the primary choice in the cookware industry and laboratory equipment compared to soda-lime glass? A Tidak rapuh/Non-brittle B Konduktor elektrik yang baik Good electric conductor C Tahan haba dan tekanan yang tinggi Can withstand high temperature and pressure D Boleh bertindak balas dengan bahan kimia Can react with chemical substance 19 Rajah 10 menunjukkan pemvulkanan getah. Diagram 10 shows the vulcanisation of rubber. Sulfur Sulphur S S S S S S S S S S S S Rajah 10 Diagram 10 Apakah fungsi atom sulfur dalam proses tersebut? What is the function of sulphur atoms in the process? A Menggumpalkan molekul getah Coagulating rubber molecules B Membentuk rangkai silang di antara molekulmolekul getah Forming cross-links between rubber molecules Firasat KM SPM Sains KM4 4th.indd 4 21/5/2024 9:45:39 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

KM4–5 [Lihat halaman sebelah © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 SULIT SULIT 1511/1 C Menggabungkan molekul kecil untuk membentuk rantaian molekul panjang Combining small molecules to form long molecular chains D Meneutralkan ion hidrogen daripada asid yang terhasil daripada tindakan bakteria Neutralising hydrogen ions from acids resulting from the action of bacteria 20 Maklumat berikut menerangkan kriteria bagi suatu kaedah perubatan./The following information describes the criteria of a medical option. • Kos rawatan yang tinggi/High treatment cost • Rawatan yang cepat dan berkesan Fast and effective treatment • Menggunakan ubat-ubatan sintetik Uses synthetic medicine Antara yang berikut, yang manakah betul berkaitan dengan maklumat di atas?/Which of the following is true related to the above information? A Perubatan moden/Modern medicine B Perubatan fisiologi/Physiology medicine C Perubatan tradisional/Traditional medicine D Perubatan komplementari Complementary medicine 21 Rajah 11 menunjukkan satu graf halaju-masa bagi pergerakan sebuah kereta./Diagram 11 shows a velocity-time graph for the motion of a car. 0 2 4 6 8 10 12 14 16 2468 10 12 14 Halaju/Velocity (m s-1) Masa/Time (s) Rajah 11/Diagram 11 Hitungkan halaju purata kereta tersebut. Calculate the average velocity of the car. A 5.00 m s–1 C 8.29 m s–1 B 7.29 m s–1 D 9.30 m s–1 22 Rajah 12 menunjukkan sekeping duit syiling dan sehelai bulu pelepah dilepaskan secara serentak dalam satu tiub silinder vakum. Diagram 12 shows a coin and a piece of feather were released simultaneously in a vacuum cylinder tube. Duit syiling Coin Tiub silinder Cylindrical tube Bulu pelepah Feather Vakum Vacuum Rajah 12/Diagram 12 Antara pemerhatian berikut, yang manakah benar tentang Rajah 12?/Which of the following observations about Diagram 12 is correct? A Syiling sampai ke tapak silinder dahulu The coin reaches the base of the cylinder first B Bulu pelepah sampai ke tapak silinder dahulu The feather reaches the base of the cylinder first C Syiling dan bulu pelepah akan terapung di dalam tiub silinder Coin and feather will float in the cylinder tube D Syiling dan bulu pelepah sampai ke tapak silinder pada masa yang sama Coin and feather reach the base of the cylinder at the same time 23 Sebiji batu dilepaskan daripada satu ketinggian dan menyentuh lantai selepas 3 saat. Sekiranya pecutan graviti, g = 10 m s–2, apakah halaju batu sebaik sebelum menyentuh lantai? A stone is released from a height and reaches the floor after 3 seconds. If the gravitational acceleration, g = 10 m s–2, what is the velocity of the stone right before it reaches the floor? Pecutan graviti = Halaju akhir, v – Halaju awal, u Masa, t Gravitational acceleration = Final velocity, v – Initial velocity, u Time, t A 0.30 m s–1 C 3.33 m s–1 B 3.00 m s–1 D 30.00 m s–1 24 Rajah 13 menunjukkan keadaan seorang penunggang basikal apabila basikalnya terlanggar sebiji batu besar./Diagram 13 shows the condition of a cyclist when his bike hits a big rock. Rajah 13 Diagram 13 Apakah yang menyebabkan penunggang basikal itu terhumban ke hadapan? What caused the cyclist to be thrown forward? A Badannya kekal pegun semasa kemalangan berlaku His body remains stationary as the accident happens B Badannya kekal memecut semasa kemalangan berlaku/His body keeps accelerating as the accident happens C Badannya kekal bergerak dengan halaju malar semasa kemalangan berlaku His body keeps moving with uniform velocity as the accident happens D Basikalnya kekal bergerak dengan halaju malar semasa kemalangan berlaku His bicycle keeps moving with uniform velocity as the accident happens Firasat KM SPM Sains KM4 4th.indd 5 21/5/2024 9:45:39 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

1511/1 Aspirasi A+ SPM 2024: Sains KM4–6 SULIT SULIT 1511/1 25 Antara penyakit berikut, yang manakah boleh dirawat menggunakan antibiotik?/Which of the following diseases can be treated using antibiotics? A Panau C Athlete’s foot Tinea versicolor Athlete’s foot B Kayap D Pneumonia Shingles Pneumonia 26 Rajah 14 menunjukkan akar tumbuhan legum./Diagram 14 shows the roots of a legume plant. Apakah fungsi bakteria yang berada di P?/What is the function of the bacteria found in P? A Menukarkan nitrat kepada nitrit Converts nitrate to nitrite B Menukarkan nitrit kepada nitrat Converts nitrite to nitrate C Menukarkan nitrogen kepada ion nitrat Converts nitrogen to nitrate ions D Menukarkan ammonium kepada nitrogen Converts ammonium to nitrogen 27 Jadual 2 menunjukkan beberapa kaedah dalam teknologi pemprosesan makanan./Table 2 shows a few methods in food processing technology. Teknologi Technology Kaedah Method U Dipanaskan pada suhu 63 °C dan disejukkan serta-merta Heated to 63 °C and cooled immediately V Pengeringan dalam ketuhar Drying in the oven W Menggunakan bakteria untuk menguraikan bahan kompleks kepada bahan lebih ringkas Using bacteria to break down complex substances into simpler substances Jadual 2/Table 2 Antara yang berikut, padanan makanan yang manakah sesuai untuk teknologi U, V dan W? Which of the following matches of food is suitable for technologies U, V and W? KBAT Menganalisis U V W A Jus buah Fruit juice Buah dalam tin Canned fruit Tempe Tempeh B Susu Milk Buah kering Dried fruit Kicap Soy sauce C Susu Milk Buah dalam tin Canned fruit Kicap Soy sauce D Jus buah Fruit juice Buah kering Dried fruit Cendawan Mushroom 28 Rajah 15 menunjukkan perubahan yang berlaku di dalam arteri seorang lelaki selepas beberapa tempoh masa./Diagram 15 shows the changes that occur in the arteries of a man after a period of time. Rajah 14 Diagram 14 P Lumen Lumen Peringkat awal Early stages Peringkat akhir Final stage Mendapan kolesterol Cholesterol deposits Rajah 15/Diagram 15 Apakah kemungkinan menu yang diambil oleh lelaki tersebut secara berterusan dan kesannya kepada kesihatan?/What is the likely menu that the man takes continuously and its effect on health? Menu harian Daily menu Kesan kepada kesihatan Health effect A Daging goreng dan burger Fried meat and burger Strok Stroke B Ikan dan sayur Fish and vegetables Hipertensi Hipertension C Telur rebus dan buah Boiled eggs and fruits Serangan jantung Heart attack D Ayam dan sup sayur Chicken and vegetable soup Diabetes melitus Diabetes mellitus 29 Rajah 16 menunjukkan kitaran hayat suatu produk. Diagram 16 shows a life cycle of a product. Pembuatan Manufacturing Sumber Source Pelupusan Disposal Penggunaan Consumption Q Rajah 16/Diagram 16 Apakah Q?/What is Q? A Pereputan C Jejak karbon Decaying Carbon footprint B Kitar semula D Pengangkutan Recycle Transportation 30 Jadual 3 menunjukkan keputusan eksperimen yang mengkaji tahap pencemaran beberapa sampel air./Table 3 shows the results of an experiment that examined the level of contamination in some water samples. Jenis sampel air Type of water sample Masa yang diambil untuk warna larutan metilena biru luntur (minit) Time taken for the colour of methylene blue solution to decolourise (minutes) P 10 Q 20 R 30 S 40 Jadual 3/Table 3 Sampel air yang manakah paling tercemar? Which water sample is the most polluted? A P C R B Q D S Firasat KM SPM Sains KM4 4th.indd 6 21/5/2024 9:45:39 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

KM4–7 [Lihat halaman sebelah © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 SULIT SULIT 1511/1 31 Jadual 4 menunjukkan Indeks Pencemaran Udara (IPU) bagi tiga buah bandar X, Y, dan Z. Table 4 shows the Air Pollution Index (API) for three cities, X, Y and Z. Bandar City Indeks Pencemaran Udara (IPU) Air Pollution Index (API) X 47 Y 127 Z 66 Jadual 4/Table 4 Antara yang berikut, pernyataan yang manakah betul tentang Jadual 4?/Which of the following statements is correct about Table 4? A Penduduk di bandar Y menggunakan pengangkutan awam sebagai sistem pengangkutan utama mereka Residents in town Y use public transport as their main transportation system B Pembebasan karbon dioksida dan karbon monoksida di bandar X adalah paling tinggi The release of carbon dioxide and carbon monoxide in town X is the highest C Penggunaan bahan api fosil yang tinggi dalam sistem pengangkutan di bandar Y High usage of fossil fuels in transportation system in town Y D Pembebasan karbon dioksida dan karbon monoksida di bandar Z adalah lebih tinggi daripada bandar Y The release of carbon dioxide and carbon monoxide in town Z is higher than town Y 32 Rajah 17 menunjukkan suatu eksperimen untuk mengkaji kesan kepekatan bahan tindak balas terhadap kadar tindak balas./Diagram 17 shows an experiment to study the effect of the concentrations of a reactant on the rate of reaction. Asid sulfurik + Natrium tiosulfat Sulphuric acid + Sodium thiosulphate Kertas putih White paper X Rajah 17 Diagram 17 Kepekatan larutan natrium tiosulfat yang manakah akan menyebabkan masa yang diambil untuk tanda ‘X’ pada kertas putih tidak kelihatan adalah paling cepat?/Which concentration of sodium thiosulfate solution will cause the time taken for the ‘X’ mark on the white paper to disappear the fastest? A 0.23 mol dm–3 C 0.20 mol dm–3 B 0.35 mol dm–3 D 0.15 mol dm–3 33 Antara sifat fizik berikut, yang manakah betul bagi alkohol?/Which of the following physical properties is correct for alcohol? A Berwarna/Has colour B Dalam keadaan gas pada suhu bilik In a gaseous state at room temperature C Takat didih meningkat apabila bilangan atom karbon meningkat/The boiling point increases as the number of carbon atoms increases D Keterlarutan dalam air bertambah apabila bilangan atom karbon meningkat Solubility in water increases as the number of carbon atoms increases 34 Rajah 18 menunjukkan suatu sebatian hidrokarbon. Diagram 18 shows a hydrocarbon compound. H H | | H—C=C—H Rajah 18 Diagram 18 Apakah nama dan jenis hidrokarbon tersebut? What is the name and type of the hydrocarbon compound? Nama/Name Jenis/Type A Etana Ethane Hidrokarbon tepu Saturated hydrocarbon B Etena Ethene Hidrokarbon tak tepu Unsaturated hydrocarbon C Propana Propane Hidrokarbon tak tepu Unsaturated hydrocarbon D Propena Propene Hidrokarbon tepu Saturated hydrocarbon 35 Rajah 19 menunjukkan suatu sel kimia ringkas. Diagram 19 shows a simple chemical cell. Larutan kuprum(II) sulfat Copper(II) sulphate solution Kuprum Copper Magnesium Magnesium V Rajah 19 Diagram 19 Antara pernyataan berikut, yang manakah betul menerangkan hasil proses penghasilan tenaga elektrik yang ditunjukkan dalam Rajah 19? Which of the following statements correctly describes the process of producing electricity shown in Diagram 19? A Elektrod magnesium menjadi tebal Magnesium electrode becomes thick B Larutan kuprum(II) sulfat berubah warna menjadi lebih pekat The copper(II) sulphate solution changes colour and becomes more concentrated C Magnesium bertindak sebagai terminal negatif dan membentuk ion magnesium Magnesium acts as the negative terminal and forms magnesium ions D Ion kuprum larut di dalam larutan kuprum(II) sulfat dan elektrod kuprum menjadi nipis The copper ions dissolve in the copper(II) sulphate solution and the copper electrode becomes thinner Firasat KM SPM Sains KM4 4th.indd 7 21/5/2024 9:45:40 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

1511/1 Aspirasi A+ SPM 2024: Sains KM4–8 SULIT SULIT 1511/1 KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT END OF QUESTION PAPER 36 Rajah 20 menunjukkan pembentukan imej oleh kanta cembung./Diagram 20 shows the formation of image by a convex lens. Objek Object Imej Image 2F F F 2F Kanta cembung Convex lens Rajah 20 Diagram 20 Apakah perubahan yang perlu dibuat pada Rajah 20 jika ingin mendapatkan imej yang sama saiz dengan objek? What changes need to be made to Diagram 20 to get an image that is the same size as the object? A Tukar kanta cembung yang lebih tebal Change to a thicker convex lens B Tukar kepada kanta cekung Change to a concave lens C Guna objek yang lebih pendek Use a shorter object D Gerakkan objek kepada 2F Move the object to 2F 37 Jadual 5 menunjukkan panjang fokus bagi tiga kanta cembung. Jarak fokus bagi setiap kanta ialah 5 cm./Table 5 shows the focal lengths of the three convex lenses. The focal length of each lens is 5 cm. Kanta cembung Convex lens Panjang fokus (cm) Focal length (cm) L 5 M 10 N 20 Jadual 5/Table 5 Antara pernyataan berikut, yang manakah benar? Which of the following statements is correct? A Imej yang terbentuk oleh kanta L adalah sama saiz dengan objek The image formed by lens L is the same size as the object B Imej yang terbentuk oleh kanta N adalah tegak dan lebih kecil daripada objek The image formed by lens N is upright and smaller than the object C Imej yang terbentuk oleh kanta L adalah lebih kecil daripada imej yang terbentuk oleh kanta M The image formed by lens L is smaller than the image formed by lens M D Imej yang terbentuk oleh kanta M adalah lebih besar daripada imej yang terbentuk oleh kanta N The image formed by lens M is larger than the image formed by lens N 38 Berdasarkan Jadual 6, pilih kombinasi kanta cembung yang sesuai untuk sebuah teleskop menghasilkan imej dengan pelarasan normal yang betul./Based on the Table 6, select the appropriate combination of convex lenses for a telescope to produce images with the correct normal adjustment. Kanta cembung Convex lens Panjang fokus (cm) Focal length (cm) S 5 K 10 R 30 Jadual 6/Table 6 Kanta objek Object lens Kanta mata Contact lens Pelarasan normal Normal adjustment A R S 35 B K S 50 C S R 25 D S K 40 39 Rajah 21 menunjukkan daya sebanyak 40 N dikenakan pada omboh P bagi mengangkat beban di omboh Q./Diagram 21 shows a force of 40 N imposed onto piston P to lift a load at piston Q. 40 N Luas omboh Q = 20 cm2 Area of piston Q Beban Load Luas omboh P = 5 cm2 Area of piston P Rajah 21/Diagram 21 Apakah berat beban yang diangkat oleh omboh Q? What is the weight of the load lifted by piston Q? A 10 N C 100 N B 20 N D 160 N 40 Rajah 22 menunjukkan kedudukan satelit R dan S dari Bumi./Diagram 22 shows the position of satellites R and S from the Earth. R Bumi/Earth S Rajah 22/Diagram 22 Antara padanan berikut, yang manakah betul? Which of the following pairs is correct? Kedudukan satelit R Position of satellite R Kedudukan satelit S Position of satellite S A Apogi/Apogee Elips/Ellips B Perigi/Perigee Apogi/Apogee C Apogi/Apogee Perigi/Perigee D Perigi/Perigee Elips/Ellips Firasat KM SPM Sains KM4 4th.indd 8 21/5/2024 9:45:40 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

KM4–9 [Lihat halaman sebelah © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 SULIT Kertas peperiksaan ini mengandungi 16 halaman bercetak. 2 1 —2 jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS PEPERIKSAAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas peperiksaan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C. This question paper consists of three sections: Section A, Section B and Section C. 2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan Bahagian B. Tulis jawapan anda dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan. Answer all questions in Section A and Section B. Write your answers in the spaces provided in the question paper. 3. Bagi Bahagian C, jawab Soalan 11 dan sama ada Soalan 12 atau Soalan 13. For Section C, answer Question 11 and either Question 12 or Question 13. 4. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. The diagrams in the questions are not drawn to scale unless stated. 5. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan ditunjukkan dalam kurungan. Marks allocated for each question are shown in brackets. 6. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram. You may use a non-programmable scientific calculator. 7. Masa yang dicadangkan untuk menjawab Bahagian A ialah 60 minit, Bahagian B ialah 50 minit dan Bahagian C ialah 40 minit. The time suggested to answer Section A is 60 minutes, Section B is 50 minutes and Section C is 40 minutes. 1511/2 Untuk Kegunaan Pemeriksa Kod Pemeriksa: Bahagian Soalan Markah Penuh Markah Diperoleh A 1 5 2 5 3 5 4 5 B 5 6 6 6 7 6 8 6 9 7 10 7 C 11 10 12 12 13 12 Jumlah SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2024 SULIT SAINS Kertas 2 Kertas Model SPM 4 NO. KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN Firasat KM SPM Sains KM4 4th.indd 9 21/5/2024 9:45:40 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 1511/2 Aspirasi A+ SPM 2024: Sains KM4–10 SULIT Untuk Kegunaan Pemeriksa Bahagian A Section A [20 markah] [20 marks] Jawab semua soalan dalam bahagian ini. Answer all questions in this section. 1 Rajah 1 menunjukkan susunan radas bagi suatu eksperimen. Diagram 1 shows an apparatus set-up for an experiment. Pemberat 1 kg Weight 1 kg Bola keluli Steel balls Bongkah kuprum Copper block Bongkah gangsa Bronze block Rajah 1 Diagram 1 Jadual 1 menunjukkan keputusan eksperimen. Table 1 shows the results of the experiment. Jenis bongkah/Type of block Diameter lekuk (mm)/Diameter of dent (mm) Kuprum/Copper 4 Gangsa/Bronze 2 Jadual 1 Table 1 (a) Nyatakan tujuan eksperimen. State the aim of experiment. [1 markah/mark] (b) Berdasarkan Jadual 1, tulis satu pemerhatian bagi eksperimen ini. Based on Table 1, write one observation for this experiment. [1 markah/mark] (c) Nyatakan definisi secara operasi bagi aloi. State the operational definition of an alloy. [1 markah/mark] (d) Nyatakan satu cara bagaimana anda mengawal pemboleh ubah dimanipulasikan. State one way on how you control the manipulated variable. [1 markah/mark] (e) Ramalkan diameter lekuk pada bongkah kuprum apabila eksperimen tersebut diulang menggunakan pemberat berjisim 2 kg. KBAT Menganalisis Predict the diameter of dent on copper block when the experiment is repeated using a 2 kg weight. [1 markah/mark] 1(a) 1 1(d) 1 1(e) 1 1(c) 1 1(b) 1 Total A1 5 Firasat KM SPM Sains KM4 4th.indd 10 21/5/2024 9:45:41 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 KM4–11 [Lihat halaman sebelah © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 SULIT Untuk Kegunaan Pemeriksa 2(a) 1 2 Rajah 2 menunjukkan susunan radas bagi satu eksperimen untuk mengkaji hubungan antara jisim rod besi dengan inersia. Diagram 2 shows the apparatus set-up for an experiment to study the relationship between mass of an iron rod and inertia. Pengapit-G G-Clamp Rod besi Iron rod Rajah 2 Diagram 2 Jadual 2 menunjukkan masa yang diambil untuk 10 ayunan lengkap bagi rod besi dengan jisim yang berbeza. Table 2 shows the time taken for 10 complete oscillations of iron rods of different masses. Jisim rod besi (g) Mass of iron rod (g) Masa untuk 10 ayunan, (s) Time for 10 oscillations, t (s) Tempoh 1 ayunan, (s) Period for 1 oscillation, T (s) 10 10.0 1.00 20 20.0 2.00 30 32.0 3.20 40 41.0 4.10 50 52.0 …….. Jadual 2 Table 2 (a) Berdasarkan Jadual 2, hitungkan tempoh 1 ayunan bagi rod besi berjisim 50 g. Tulis jawapan anda dalam Jadual 2. Based on Table 2, calculate the period of 1 oscillation for an iron rod with a mass of 50 g. Write your answer in Table 2. [1 markah/mark] (b) Berdasarkan Jadual 2, lukis graf tempoh 1 ayunan melawan jisim rod besi. Based on Table 2, draw a graph of period for 1 oscillation against mass of iron rod. 0 1 2 3 4 5 6 10 20 30 40 50 60 70 Tempoh 1 ayunan, (s) Period for 1 oscillation, T(s) Jisim rod besi (g) Mass of iron rod (g) [2 markah/marks] (c) Nyatakan hubungan antara tempoh 1 ayunan dengan jisim rod besi. State the relationship between the period of 1 oscillation and mass of iron rod. [1 markah/mark] 2(c) 1 2(b) 1 Firasat KM SPM Sains KM4 4th.indd 11 21/5/2024 9:45:41 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 1511/2 Aspirasi A+ SPM 2024: Sains KM4–12 SULIT Untuk Kegunaan Pemeriksa (d) Inersia boleh memberikan kesan positif dalam kehidupan seharian. Nyatakan satu contoh aplikasi inersia. Inertia can give positive effects in everyday life. Give one example of application of inertia. [1 markah/mark] 3 Rajah 3 menunjukkan keputusan eksperimen untuk mengkaji kesan kepekatan antibiotik yang berbeza ke atas pertumbuhan bakteria selepas tiga hari. Diagram 3 shows the results of an experiment to study the effect of different concentrations of antibiotics on bacterial growth after three days. Pita pelekat Cellophane tape Ceper antibiotik Antibiotic disc Diameter kawasan jernih Diameter of clear area Agar nutrien steril dengan kultur bakteria Sterile nutrient agar and bacterial culture A (antibiotik berkepekatan tinggi) A (high concentration of antibiotic) B (antibiotik berkepekatan rendah) B (low concentration of antibiotic) Rajah 3 Diagram 3 (a) Berdasarkan Rajah 3, nyatakan satu faktor yang perlu dikawal. Based on Diagram 3, state one factor that needs to be controlled. [1 markah/mark] (b) Nyatakan hubungan antara kepekatan antibiotik dengan diameter kawasan jernih yang terbentuk pada permukaan agar-agar nutrien. State the relationship between the antibiotic concentration and the diameter of the clear area formed on the surface of the nutrient agar. [1 markah/mark] (c) Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini. State the hypothesis for this experiment. [1 markah/mark] (d) Apakah yang perlu dilakukan untuk memastikan keluasan kawasan jernih yang terbentuk hanya dipengaruhi oleh antibiotik? What should be done to ensure that the extent of the clear area formed is only affected by the antibiotic? [1 markah/mark] (e) Seorang tukang masak terhiris jarinya ketika menyediakan makanan. Nyatakan teknik aseptik yang sesuai untuk mencuci lukanya bagi mencegah jangkitan patogen. A chef receives a cut on his finger while preparing food. Describe a proper aseptic technique for treating his wound in order to prevent pathogen infection. [1 markah/mark] 2(d) 1 Total A2 5 3(c) 1 3(d) 1 3(e) 1 Total A3 5 3(b) 1 3(a) 1 Firasat KM SPM Sains KM4 4th.indd 12 21/5/2024 9:45:41 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 KM4–13 [Lihat halaman sebelah © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 SULIT Untuk Kegunaan Pemeriksa 4 Rajah 4 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji kesan kepekatan ion dalam elektrolit terhadap pemilihan jenis ion untuk dinyahcas pada anod apabila menggunakan elektrod karbon. Diagram 4 shows an experiment to study the effect of the concentration of ions in electrolytes on the selection of ions to be discharged at the anode when using carbon electrodes. Bateri Bafflery + – Larutan natrium klorida cair Diluted sodium chloride solution Klip buaya Crocodile clip Suis Switch A A 0 1 2 Rajah 4 Diagram 4 Eksperimen diulang dengan menggunakan larutan natrium klorida pekat. Jadual 3 menunjukkan keputusan eksperimen. The experiment is repeated using concentrated sodium chloride solution. Table 3 shows the results of the experiment. Elektrolit Electrolyte Anod Anode Katod Cathode Larutan natrium klorida cair Diluted sodium chloride solution ……………… Gas hidrogen Hydrogen Larutan natrium klorida pekat Concentrated sodium chloride solution ……………….. Gas hidrogen Hydrogen Jadual 3 Table 3 (a) Berdasarkan Rajah 4, nyatakan Based on Diagram 4, state (i) bacaan ammeter tersebut. the ammeter reading. [1 markah/mark] (ii) hipotesis bagi eksperimen ini. the hypothesis for the experiment. [1 markah/mark] (b) Lengkapkan Jadual 3, nyatakan gas yang terhasil di anod bagi kedua-dua elektrolit. Complete Table 3, state the gases produced at the anode for both electrolytes. [2 markah/marks] (c) Apakah warna gas yang terhasil di anod bagi larutan natrium klorida pekat? What is the colour of gas produced at the anod for the concentrated sodium chloride solution? [1 markah/mark] 4(a)(ii) 1 4(b) 2 4(c) 1 4(a)(i) 1 Total A4 5 Firasat KM SPM Sains KM4 4th.indd 13 21/5/2024 9:45:41 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 1511/2 Aspirasi A+ SPM 2024: Sains KM4–14 SULIT Untuk Kegunaan Pemeriksa Bahagian B Section B [38 markah] [38 marks] Jawab semua soalan dalam bahagian ini. Answer all questions in this section. 5 Rajah 5 menunjukkan suatu alat pengukur. Diagram 5 shows a measuring device. M SYS mmHg DIA mmHg PULSE /min START/STOP 118 78 88 Rajah 5 Diagram 5 (a) Berdasarkan Rajah 5/Based on Diagram 5, (i) namakan alat pengukur tersebut./name the measuring device. [1 markah/mark] (ii) nyatakan kategori bagi bacaan tekanan darah yang ditunjukkan. state the category for the blood pressure reading shown. [1 markah/mark] (b) Hubung kaitkan bacaan tekanan darah dengan tindakan otot jantung. Relate the blood pressure reading to the action of the heart muscle. [1 markah/mark] (c) Jadual 4 menunjukkan bacaan tekanan darah bagi dua individu berbeza. Table 4 shows the blood pressure readings for two different individuals. Individu Individual Bacaan tekanan darah Blood pressure readings K 75/47 L 172/108 Jadual 4 Table 4 Berdasarkan Jadual 4/Based on Table 4, (i) nyatakan kesan ke atas individu K sekiranya keadaan ini berterusan. state the effect on individual K if this situation continues. [1 markah/mark] (ii) cadangkan dua langkah yang perlu diambil oleh individu L untuk mendapatkan tekanan darah yang normal. suggest two steps that should be taken by individual L to obtain normal blood pressure. [2 markah/marks] 5(c)(i) 1 5(b) 1 5(a)(ii) 1 5(a)(i) 1 5(c)(ii) 2 Total B5 6 Firasat KM SPM Sains KM4 4th.indd 14 21/5/2024 9:45:41 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 KM4–15 [Lihat halaman sebelah © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 SULIT Untuk Kegunaan Pemeriksa 6 Rajah 6 menunjukkan sejenis tumbuhan dengan sistem sokongan tambahan. Diagram 6 shows a type of plant with an additional support system. Rajah 6 Diagram 6 (a) Berdasarkan Rajah 6, nyatakan sistem sokongan tambahan bagi tumbuhan tersebut. Based on Diagram 6, state the additional support system for the plant. [1 markah/mark] (b) Apakah fungsi sistem sokongan yang dinyatakan di 6(a)? What is the function of the support system stated in 6(a)? [1 markah/mark] (c) Pokok keladi bunting ialah sejenis tumbuhan yang hidup terapung di atas permukaan air. Terangkan bagaimana sistem sokongan tumbuhan tersebut diaplikasikan bagi membolehkannya kekal hidup di habitat itu. The water hyacinth plant is a type of plant that lives floating on the surface of the water. Explain how the plant’s support system is applied to enable it to survive in that habitat. [2 markah/marks] (d) Jadual 5 menunjukkan dua kaedah yang boleh digunakan untuk menentukan usia tumbuhan berkayu. Table 5 shows two methods that can be used to determine the age of woody plants. Kaedah A Method A Kaedah B Method B Jadual 5 Table 5 6(a) 1 6(b) 1 6(c) 2 Firasat KM SPM Sains KM4 4th.indd 15 21/5/2024 9:45:41 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 1511/2 Aspirasi A+ SPM 2024: Sains KM4–16 SULIT Untuk Kegunaan Pemeriksa 6(d) 2 Total B6 6 Kaedah A dikatakan lebih praktikal dan mesra alam. Berikan alasan anda bagi menyokong pernyataan itu. KBAT Menilai Method A is said to be more practical and environmentally friendly. Give your reasons to support that statement. [2 markah/marks] 7 (a) Rajah 7.1 menunjukkan sistem brek hidraulik yang merupakan satu contoh alatan yang mengaplikasikan prinsip tekanan dalam bendalir dalam suatu sistem tertutup. Diagram 7.1 shows a hydraulic brake system which is an example of a device that applies the principle of pressure in a fluid in a closed system. Kasut brek Brake shoe Spring Spring Silinder utama Master cylinder Bendalir brek Brake fluid Silinder gelendung brek Brake drum cylinder Rajah 7.1 Diagram 7.1 (i) Nyatakan prinsip yang digunakan di dalam operasi sistem brek hidraulik. Name the principle used in the operation of a hydraulic brake system. [1 markah/mark] (ii) Terangkan bagaimana operasi sistem brek hidraulik berfungsi dengan menggunakan prinsip yang dinyatakan di 7(a). Explain how the operation of a hydraulic brake system works using the principle stated in 7(a). [2 markah/marks] (b) Rajah 7.2 menunjukkan keratan rentas sebuah sayap kapal terbang. Diagram 7.2 shows the cross-section of an airplane wing. X Y Rajah 7.2 Diagram 7.2 7(a)(i) 1 7(a)(ii) 2 Firasat KM SPM Sains KM4 4th.indd 16 21/5/2024 9:45:42 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 KM4–17 [Lihat halaman sebelah © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 SULIT Untuk Kegunaan Pemeriksa 7(b)(i) 2 Total B7 6 7(b)(i) 1 (i) Nyatakan bentuk sayap kapal terbang. State the shape of an airplane wing. [1 markah/mark] (ii) Bandingkan perbezaan tekanan udara dan halaju udara di X dan Y. Compare the differences of air pressure and velocity at X and Y. [2 markah/marks] 8 Rajah 8 menunjukkan sebuah stesen jana kuasa nuklear. Diagram 8 shows a nuclear power station. 1 2 3 4 5 Turbin Turbine Dinding konkrit tebal Thick concrete wall Reaktor Reactor Pam Pump Pam Pump Penjana Generator Rajah 8 Diagram 8 (a) Berdasarkan Rajah 8, Based on Diagram 8, (i) namakan bahan radioaktif selain uranium yang boleh digunakan untuk menjana tenaga elektrik. name a radioactive substance other than uranium that can be used to generate electricity. [1 markah/mark] (ii) nyatakan kegunaan rod bahan api uranium di dalam sebuah reaktor nuklear. state the use of uranium fuels rod in a nuclear reactor. [1 markah/mark] (b) Cadangkan satu lokasi yang sesuai untuk membina sebuah stesen jana kuasa nuklear. Huraikan cadangan anda. KBAT Menilai Suggest one suitable location to build a nuclear power station. Describe your suggestion. [2 markah/marks] (c) Nyatakan satu kelebihan penggunaan tenaga nuklear. State one advantage of nuclear energy consumption. [1 markah/mark] 8(a)(i) 1 8(a)(i) 1 8(b) 2 8(c) 1 Firasat KM SPM Sains KM4 4th.indd 17 21/5/2024 9:45:42 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 1511/2 Aspirasi A+ SPM 2024: Sains KM4–18 SULIT Untuk Kegunaan Pemeriksa (d) Bentuk muka bumi dan kedudukan Malaysia sesuai untuk pembinaan stesen jana kuasa nuklear. Wajarkan pernyataan tersebut. Malaysia’s topography and location are suitable for the construction of nuclear power station. Justify the statement. [1 markah/mark] 9 Rajah 9.1 menunjukkan seorang lelaki sedang menggunakan suatu peralatan optik. Diagram 9.1 shows a man is using an optical instrument. Rajah 9.1 Diagram 9.1 (a) Apakah jenis kanta yang digunakan dalam alat optik di atas dan nyatakan kepentingan peralatan optik tersebut. What type of lens is used in the above optical instrument and state the importance of the optical instrument. [2 markah/marks] (b) Rajah 9.2 menunjukkan suatu peralatan optik yang membantu mengatasi had keupayaan penglihatan manusia. Diagram 9.2 shows an optical instrument that helps to overcome the limitations of human sight. Rajah 9.2 Diagram 9.2 Nyatakan ciri-ciri imej yang dibentuk oleh peralatan optik di atas dan wajarkan penggunaan peralatan optik tersebut bagi membantu proses pembelajaran di dalam kelas. State the characteristics of the image formed by the optical instrument above and justify the use of the optical instrument to aid the learning process in the classroom. [2 markah/marks] 8(d) 1 Total B8 6 9(a) 2 9(b) 2 Firasat KM SPM Sains KM4 4th.indd 18 21/5/2024 9:45:42 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 KM4–19 [Lihat halaman sebelah © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 SULIT Untuk Kegunaan Pemeriksa (c) Bersempena dengan sambutan Minggu Sains dan Matematik di peringkat sekolah, murid tingkatan 5 Bestari mahu mencipta sebuah projektor ringkas dengan menggunakan bahanbahan berikut: In conjunction with the Science and Mathematics Week at their school, form 5 Bestari students want to create a simple projector using the following materials: 1. Kanta pembesar Magnifying glass 2. Kotak kasut Shoebox 3. Kertas hitam Black paper 4. Telefon pintar Smartphone 5. Gam Glue 6. Pisau Knife Tuliskan langkah-langkah untuk membina projektor tersebut. KBAT Mencipta Write the steps to build the projector. 1. 2. 3. 4. Laraskan kedudukan telefon pintar dengan menggerakkan ke hadapan dan ke belakang sehingga imej dapat difokuskan dengan baik. Adjust the position of the smartphone by moving it forward and backward until the image is properly focused. [3 markah/marks] 10 Rajah 10.1 menunjukkan jejak karbon. Diagram 10.1 shows the carbon footprint. CO2 Air Water Pembebasan gas rumah hijau Release of greenhouse gases Bahan api Fuel Kitar semula Recycling Gas Gas Imbangan Offset Tenaga elektrik Electricity Sisa Waste Pengangkutan Transportation Rajah 10.1 Diagram 10.1 (a) Nyatakan satu sektor yang dapat dikaitkan dengan Rajah 10.1. Name one sector that is relevant to Diagram 10.1. [1 markah/mark] (b) Sisa makanan membentuk 45% daripada jumlah komposisi sisa pepejal yang dilupuskan setiap hari di Malaysia. Cadangkan satu penyelesaian yang boleh dilaksanakan untuk mengurangkan sisa makanan ini. Food waste makes up 45% of the total solid waste composition that is disposed of daily in Malaysia. Suggest one feasible solution to reduce this food waste. [1 markah/mark] 9(c) 3 Total B9 7 10(a) 1 10(b) 1 Firasat KM SPM Sains KM4 4th.indd 19 21/5/2024 9:45:42 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 1511/2 Aspirasi A+ SPM 2024: Sains KM4–20 SULIT Untuk Kegunaan Pemeriksa (c) Rajah 10.2 menunjukkan aktiviti manusia yang telah dijalankan secara berleluasa bagi memenuhi permintaan yang tinggi terhadap penggunaan perabot dan kertas. Diagram 10.2 shows a human activity that has been carried out excessively to meet the high demand for furniture and paper consumption. Rajah 10.2 Diagram 10.2 (i) Apakah kesan aktiviti ini terhadap kelestarian alam sekitar? What is the effect of this activity on environmental sustainability? [1 markah/mark] (ii) Cadangkan satu langkah untuk mencegah kesan yang dinyatakan di 10(c)(i). Suggest one step to prevent the effect stated in 10(c)(i). [1 markah/mark] (d) Selain kitar semula (recycle), upcycle juga merupakan satu idea pengurusan sisa plastik yang cekap. Lakarkan satu produk upcycle, iaitu ‘pasu pengairan sendiri’ dengan menggunakan semua bahan dalam Rajah 10.3. In addition to recycling, upcycle is also an efficient plastic waste management idea. Sketch an upcycle product which is a ‘self-watering pot’ using all the materials in Diagram 10.3. Botol air minuman Drinking water bottle Tali guni Hemp rope Pisau Knife Air Water Rajah 10.3 Diagram 10.3 10(c)(i) 1 10(c)(ii) 1 Firasat KM SPM Sains KM4 4th.indd 20 21/5/2024 9:45:42 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 KM4–21 [Lihat halaman sebelah © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 SULIT Untuk Kegunaan Pemeriksa Lakarkan rekaan anda tanpa melabel dalam ruang yang disediakan. KBAT Mencipta Sketch your design without labeling in the space provided. Terangkan rekaan anda. Explain your creation. [3 markah/marks] 10(d) 3 Total B10 7 Firasat KM SPM Sains KM4 4th.indd 21 21/5/2024 9:45:42 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 1511/2 Aspirasi A+ SPM 2024: Sains KM4–22 SULIT Bahagian C Section C [22 markah] [22 marks] Jawab Soalan 11 dan sama ada Soalan 12 atau Soalan 13. Answer Question 11 and either Question 12 or Question 13. 11 Rajah 11 menunjukkan situasi daun kering jatuh ke tanah daripada suatu ketinggian. Didapati daun yang berguguran tidak sampai ke tanah dengan serentak walaupun gugur pada masa yang sama. Diagram 11 shows a situation where dried leaves falling to the ground from a height. It was found that the fallen leaves do not reach the ground simultaneously even if they fall at the same time. Rajah 11 Diagram 11 Berdasarkan Rajah 11, rancang satu eksperimen di dalam makmal untuk mengkaji tentang objek jatuh bebas dan bukan jatuh bebas dengan menggunakan jam randik, cebisan kertas, tiub silinder lut sinar, penutup getah dan pam vakum. Based on Diagram 11, plan an experiment in the laboratory to study about free-falling and non-free-falling objects using a stopwatch, a piece of paper, a transparent cylindrical tube, a rubber cap and a vacuum pump. Perancangan anda haruslah mengandungi aspek-aspek berikut: Your planning must contain the following aspects: (a) Pernyataan masalah Problem statement [1 markah/mark] (b) Hipotesis Hypothesis [1 markah/mark] (c) (i) Faktor yang perlu diubah Factor that needs to be changed [1 markah/mark] (ii) Faktor yang perlu dikawal Factor that needs to be controlled [1 markah/mark] (d) Lakaran susunan radas yang berlabel Sketching of the labelled apparatus arrangement [3 markah/marks] (e) Jangkaan pemerhatian Expected observation [1 markah/mark] (f) Dua langkah berjaga-jaga Two precautionary steps [2 markah/marks] Firasat KM SPM Sains KM4 4th.indd 22 21/5/2024 9:45:43 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 KM4–23 [Lihat halaman sebelah © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 SULIT 12 Perkembangan yang pesat dalam teknologi angkasa lepas seperti penggunaan Sistem Penentu Sejagat (GPS) banyak membantu dalam kehidupan harian manusia. Kita dapat menemukan sistem GPS di dalam kereta, telefon pintar dan jam tangan pintar. Rapid development in space technology such as the use of Global Positioning System (GPS) has greatly helped in humans’ daily life. We can find GPS systems in the car, smartphone and smartwatch. (a) Apakah yang dimaksudkan dengan Sistem Penentu Sejagat (GPS)? What is meant by Global Positioning System (GPS)? [2 markah/marks] (b) GPS terdiri daripada tiga segmen, iaitu segmen kawalan, segmen angkasa dan segmen pengguna. Nyatakan dua jenis format penulisan koordinat dalam segmen pengguna. GPS consists of three segments, namely the control segment, the space segment and the user segment. State two types of coordinate writing formats in the user segment. [2 markah/marks] (c) Anda dijemput untuk menghadiri satu majlis perkahwinan. Anda diberikan dua pilihan alat seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 12 bagi memudahkan anda mencari lokasi majlis dengan tepat dan cepat. You are invited to attend a wedding ceremony. You are given two options of tools as shown in Diagram 12 to make it easier for you to find the location of the ceremony accurately and quickly. Dari Sungai Nelayan Tol Bukit Batu Persimpangan Labu Dari Punggai Dari Alor Manggis 30 KM 11 KM Dari Ubai Rumah Pengantin Tol Batu 8 PONDOK POLIS SEKOLAH KE MAJLIS PERKAHWINAN PENGANTIN LELAKI Pelan Lokasi Koordinat Rumah Pengantin: 48o 51’ 52.9776” N 2o 20’ 56.4504” E Peta Map Jam tangan pintar GPS GPS smartwatch Rajah 12 Diagram 12 Pada pendapat anda, alat yang manakah yang lebih baik? Jelaskan tiga kelebihan alat yang dipilih. In your opinion, which tool is the best? Explain three advantages of the selected tool. KBAT Menilai [4 markah/marks] (d) Perkembangan yang pesat dalam teknologi angkasa lepas memberi impak besar kepada Bumi dan persekitarannya. Pada pendapat anda, adakah anda bersetuju dengan kemajuan pesat dalam teknologi angkasa lepas? Wajarkan jawapan anda. KBAT Menilai The rapid development in space technology has big impacts on the Earth and its surroundings. In your opinion, do you agree with the rapid advancement in space technology? Justify your answer. [4 markah/marks] 13 (a) Rajah 13.1 menunjukkan contoh hasil pengeluaran makanan hasil pertanian daripada baka bermutu. Diagram 13.1 show examples of agriculture food products from high quality breeds. Lembu Mafriwal Mafriwal cow Buah sawit Tenera Tenera palm oil fruit Rajah 13.1 Diagram 13.1 Firasat KM SPM Sains KM4 4th.indd 23 21/5/2024 9:45:43 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

SULIT 1511/2 1511/2 Aspirasi A+ SPM 2024: Sains KM4–24 SULIT KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT END OF QUESTION PAPER (i) Senaraikan dua teknologi moden yang boleh menghasilkan baka tanaman dan haiwan yang bermutu. List two modern technologies that can produce high-quality plant and animal breeds. [2 markah/marks] (ii) Terangkan bagaimana kaedah teknologi moden boleh meningkatkan kuantiti dan kualiti hasil pertanian seperti contoh dalam Rajah 13.1. Explain how can modern technology increase quantity and quality of agricultural products such as examples in Diagram 13.1. [2 markah/marks] (b) Rajah 13.2 menunjukkan maklumat bagi dua jenis kejuruteraan genetik. Diagram 13.2 shows information for two types of genetic engineering. DNA rekombinan Recombinant DNA Sel manusia Human cell Bakteria Bacteria Gen insulin Insulin gene Plasmid Plasmid Plasmid rekombinan Recombinant plasmid Bakteria transgenik Transgenic bacteria Tumbuh di dalam kultur Grow in culture Ekstrak insulin Insulin extract Terapi gen Gene therapy 1. Stem sel dikeluarkan daripada pesakit Stem cells are extracted from the patient 2. Gen normal dimasukkan ke dalam virus The normal genes are inserted into the virus 3. Virus yang termodifikasi dicampur dengan sel stem pesakit The modified virus is added 4. Sel stem pesakit berubah secara genetik to the patient’s stem cells The patient’s stem cells are genetically modified 5. Sel-sel tersebut disuntik ke dalam pesakit These cells are injected into the patient Rajah 13.2 Diagram 13.2 Banding dan bezakan kedua-dua jenis kejuruteraan genetik di atas. KBAT Menganalisis Compare and contrast the two types of genetic engineering above. [4 markah/marks] (c) Bincangkan kebaikan dan keburukan teknologi kejuruteraaan genetik. KBAT Menganalisis Discuss advantages and disadvantages of genetic engineering technology. [4 markah/marks] Firasat KM SPM Sains KM4 4th.indd 24 21/5/2024 9:45:43 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.