PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
TERHAD© Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2025 KM 1–1 TERHADNamaNo. Kad PengenalanKelasUASA TINGKATAN3KERTAS MODEL1ARAHAN:1 Buka kertas ujian ini apabila diberitahu.2 Tulis nama, nombor kad pengenalan dan nama kelas anda pada ruang yang disediakan.3 Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan di dalam kertas ujian ini.4 Kertas ujian ini hendaklah diserahkan kepada guru bertugas pada akhir ujian.Untuk Kegunaan PemeriksaNama Pemeriksa:Bahagian Soalan Markah PenuhMarkah DiperolehA 1–20 20B1 102 103 104 10C1 202 20Jumlah 802 jamSEJARAH (21)Borang OMR JSU UASA 1KM UASA Sejarah Tkt 3-Set 1_3rd.indd 1 14/11/2025 9:09:55 AMPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
TERHAD21 Kertas Model UASA Sejarah Tingkatan 3 KM 1–2 TERHAD1 Jadual berikut berkaitan dengan sistem sukatan yang digunakan dalam masyarakat Melayu tradisional.Pilih padanan yang betul.A 1 leng 2 kepulB 1 kal 1 mayamC 1 gantang 4 kalD 1 cupak 1 pikulKonteks 7.1.1 Konstruk Memahami Aras R2 Maklumat berikut berkaitan dengan cerita teladan yang diajarkan kepada kanak-kanak.Anjing dengan Bayang-bayangApakah nilai yang boleh dijadikan iktibar daripada cerita teladan tersebut?A Tidak menderhaka B Amanah dalam tugas C Tidak bersikap tamakD Hormat-menghormatiKonteks 7.1.1 Konstruk Menganalisis Aras T3 Maklumat berikut merujuk kuasa Barat yang berlumba-lumba untuk meluaskan kuasa ke seluruh dunia.Amerika SyarikatApakah lokasi yang ingin dikuasai oleh kuasa Barat tersebut?A TerengganuB Timor LesteC Pulau LangkawiD Kesultanan Sulu Konteks 7.1.3 Konstruk Mengingat Aras R4 Ilustrasi berikut menunjukkan gambaran kota Melaka pada zaman penjajahan Belanda. Apakah peranan kota Melaka pada masa tersebut?A Kubu pertahananB Pangkalan tenteraC Pusat perdaganganD Pusat pengumpulan bijih timahKonteks 7.2.1 Konstruk Memahami Aras S5 Maklumat berikut berkaitan dengan negeri-negeri yang digabungkan menjadi Negeri-negeri Selat.• Pulau Pinang• SingapuraApakah persamaan negeri-negeri tersebut sebelum pembentukan Negerinegeri Selat?A Pelabuhan bebasB Pangkalan tenteraC Pusat pentadbiran D Pusat bandar rayaKonteks 7.2.3 Konstruk Menganalisis Aras R6 Maklumat berikut merupakan pengurniaan kawasan khas kepada pembesar untuk ditadbir. XPembesar Melayu memperoleh kawasan pegangan daripada sultan.Bahagian A[20 markah]Jawab semua soalan.Aras Kesukaran Peratus Markah Bil. ItemRendah 50 10 10Sederhana 30 6 6Tinggi 20 4 4Jumlah 100 20 20KM UASA Sejarah Tkt 3-Set 1_3rd.indd 2 14/11/2025 9:09:55 AMPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
TERHADKM 1–3[Lihat halaman sebelah© Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2025 TERHADApakah X?A KonsesiB Surat ciri C Surat tauliahD Surat naungan Konteks 7.3.1 Konstruk Memahami Aras T7 Maklumat berikut berkaitan dengan kekacauan yang berlaku di Perak.Perebutan takhtaApakah kesan peristiwa tersebut terhadap Kesultanan Perak?A Keadaan menjadi kucar-kacir B Pergaduhan yang berpanjanganC Perdagangan bijih timah merosotD British melakukan manipulasi politikKonteks 7.3.2 Konstruk Menganalisis Aras S8 Maklumat berikut berkaitan dengan pelaksanaan Sistem Residen.Sistem Residen mempunyai banyak kelemahan dan ketidakseragaman.Apakah langkah yang diambil oleh British untuk mengatasi masalah tersebut?A Menghapuskan sistem berajaB Mewujudkan sistem birokrasiC Melaksanakan undang-undang British D Membentuk Negeri-negeri Melayu BersekutuKonteks 7.3.3 Konstruk Mengingat Aras S9 Bagaimanakah pembentukan Negerinegeri Melayu Bersekutu dapat menangani masalah kewangan negeri Pahang?A Menjayakan pembangunan negeriB Meningkatkan jumlah pungutan cukaiC Pembahagian kekayaan negeri secara adilD Mendapat bantuan daripada negerinegeri Melayu yang kayaKonteks 7.3.3 Konstruk Mengaplikasi Aras R10 Sekiranya anda hidup pada zaman pemerintahan Kesultanan Melayu, apakah tanggungjawab anda sebagai pembesar peringkat jajahan?I Mengutip cukaiII Menjaga keamanan III Menyediakan tenaga kerjaIV Melaksanakan perintah sultanA I dan II C II dan IIIB I dan IV D III dan IVKonteks 7.3.1 Konstruk Menganalisis Aras T11 Maklumat berikut merupakan bentuk pentadbiran di Kelantan.X• Diperkenalkan oleh Sultan Muhammad II (1839 – 1886).• Sultan dibantu oleh para pembesar.Apakah X?A Sistem ResidenB Sistem birokrasiC Sistem Jemaah MenteriD Sistem Pembesar BerempatKonteks 7.4.1 Konstruk Mengaplikasi Aras R12 Maklumat berikut berkaitan dengan tindakan British.Meluaskan kuasa di Negeri-negeri Melayu.Mengapakah British bertindak sedemikian?A Mengawal hubungan luar negeriB Memenuhi permintaan pendudukC Memajukan ekonomi di negeri-negeri MelayuD Menghalang kemasukan kuasa Barat yang lain Konteks 7.4.2 Konstruk Memahami Aras S13 Maklumat berikut berkaitan dengan strategi James Brooke untuk meluaskan kuasanya di Sarawak.• Perjanjian 1841• Perjanjian 1842KM UASA Sejarah Tkt 3-Set 1_3rd.indd 3 14/11/2025 9:09:55 AMPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
TERHAD21 Kertas Model UASA Sejarah Tingkatan 3 KM 1–4 TERHADApakah kesan daripada perjanjian tersebut?I Sultan Brunei dipaksa membayar cukaiII Pembesar kehilangan kuasa pentadbiranIII James Brooke diiktiraf sebagai pemerintah SarawakIV Berakhirnya kekuasaan Kesultanan Brunei di SarawakA I dan II C II dan IIIB I dan IV D III dan IVKonteks 7.5.2 Konstruk Menganalisis Aras T14 Maklumat berikut berkaitan dengan kegiatan perlombongan di negeri-negeri Melayu.Permintaan bijih timah yang tinggi di pasaran dunia.Apakah tindakan British bagi menguasai industri bijih timah tersebut?A Membawa masuk pemodal EropahB Menggubal enakmen dan undangundangC Membuka lombong bijih timah bawah tanahD Memperkenalkan teknologi baharu melombong bijih timahKonteks 7.6.1 Konstruk Mengingat Aras S15 Mengapakah British memperkenalkan perkhidmatan kereta api di negara kita pada akhir abad ke-19? A Melicinkan pentadbiran B Mewujudkan peluang pekerjaan C Mengeksplotasi kekayaan ekonomiD Meningkatkan kemudahan infrastrukturKonteks 7.6.3 Konstruk Memahami Aras R16 Maklumat berikut berkaitan dengan sebab penentangan tokoh tempatan terhadap British.Menggugat kedaulatan bangsaSiapakah tokoh tersebut?A Dol Said C Dato’ BahamanB Tok Janggut D Yamtuan AntahKonteks 8.1.1 Konstruk Mengingat Aras R17 Bagaimanakah Dato’ Maharaja Lela dan para pengikutnya menentang British di Perak?A Menolak cukaiB Mencabar perjanjianC Penentangan bersenjataD Menggunakan sistem perundanganKonteks 8.1.1 Konstruk Mengaplikasi Aras R18 Mengapakah kebanyakan penentangan pemimpin tempatan menentang British menemui kegagalan?A Kepimpinan yang lemahB Kelemahan ilmu persilatanC Kewangan yang tidak kukuh D Sokongan pihak istana yang tidak menyeluruhKonteks 8.1.3 Konstruk Menganalisis Aras R19 Maklumat berikut berkaitan dengan tindakan pemimpin di Terengganu.Sultan Muhammad II lebih banyak berunding dengan pembesar negeri berbanding Penasihat British.Mengapakah tindakan baginda tersebut mengundang kemarahan British?A Menghalang dasar BritishB Lemah dalam pemerintahan C Mencabar kewibawaan BritishD Melampaui dalam melaksanakan tugas Konteks 8.1.3 Konstruk Menganalisis Aras S20 Apakah peranan Ketua Anak Negeri di Sabah?I Mengutip cukaiII Menjaga keamananIII Merancang dasar negeriIV Memajukan sistem pendidikanA I dan II C II dan IIIB I dan IV D III dan IVKonteks 8.2.3 Konstruk Mengingat Aras RKM UASA Sejarah Tkt 3-Set 1_3rd.indd 4 14/11/2025 9:09:55 AMPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
TERHADKM 1–5[Lihat halaman sebelah© Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2025 TERHAD1 Maklumat berikut merujuk sistem pemerintahan beraja di negara kita yang telah diwarisi daripada Kesultanan Melayu Melaka.SultanPembesarPenghulu(a) Nyatakan peranan golongan pembesar pada peringkat jajahan dan daerah.Konteks 7.1.1 Konstruk Mengingat Aras R [2 markah](b) Sistem perundangan yang sistematik membawa kepada kestabilan dan kemakmuran negara.Jelaskan sistem perundangan yang diamalkan di negara kita.Konteks 7.1.1 Konstruk Menganalisis Aras R [4 markah](c) Bagaimanakah seorang pemerintah sesebuah negara boleh mewujudkan kestabilan politik dan kemakmuran ekonomi? Konteks 7.1.1 Konstruk Menilai Aras T [4 markah]Bahagian B[40 markah]Jawab semua soalan.Aras Kesukaran Peratus Markah Bil. ItemRendah 50 20Sederhana 30 12Tinggi 20 8Jumlah 100 40KM UASA Sejarah Tkt 3-Set 1_3rd.indd 5 14/11/2025 9:09:55 AMPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
TERHAD21 Kertas Model UASA Sejarah Tingkatan 3 KM 1–6 TERHAD2 Kewujudan masyarakat yang berbilang kaum dan dasar British yang kurang memberikan penekanan kepada pendidikan telah mewujudkan sistem pendidikan vernakular di negara kita. (a) Apakah jenis pendidikan yang diajar di sekolah vernakular Melayu?Konteks 7.6.4 Konstruk Mengingat Aras R [3 markah](b) Jelaskan ciri-ciri sistem pendidikan di sekolah vernakular Cina. Konteks 7.6.4 Konstruk Memahami Aras S [3 markah](c) Pada pendapat anda, bagaimanakah untuk menjadikan Malaysia sebagai pusat kecemerlangan ilmu yang bertaraf dunia?Konteks 7.6.4 Konstruk Menganalisis Aras T [4 markah]KM UASA Sejarah Tkt 3-Set 1_3rd.indd 6 14/11/2025 9:09:56 AMPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
TERHADKM 1–7[Lihat halaman sebelah© Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2025 TERHAD3 British telah memperkenalkan pelbagai jenis cukai di Kelantan seperti cukai tanah, hasil hutan dan tumbuh-tumbuhan. Hal ini telah menjejaskan kehidupan penduduk tempatan.(a) Nyatakan tiga ciri kutipan cukai terhadap petani di Pasir Puteh sebelum kedatangan British.(i)(ii)(iii) Konteks 8.1.2 Konstruk Memahami Aras R [3 markah](b) Mengapakah penduduk Pasir Puteh, Kelantan menghadapi masalah dalam membayar cukai? Konteks 8.1.2 Konstruk Menganalisis Aras S [3 markah] (c) Sekiranya anda menjadi seorang pemimpin pada masa hadapan, apakah langkahlangkah yang akan anda ambil untuk membangunkan ekonomi negara? Konteks 8.1.2 Konstruk Mencipta Aras S [4 markah]KM UASA Sejarah Tkt 3-Set 1_3rd.indd 7 14/11/2025 9:09:56 AMPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
TERHAD21 Kertas Model UASA Sejarah Tingkatan 3 KM 1–8 TERHAD4 Gambar berikut merupakan logo pasukan Rejimen Askar Melayu pertama.(a) Berikan maksud logo tersebut.Konteks 8.2.2 Konstruk Mengingat Aras S [2 markah](b) Jelaskan latar belakang penubuhan Rejimen Askar Melayu Diraja. Konteks 8.2.2 Konstruk Menganalisis Aras R [4 markah](c) Pada pendapat anda, mengapakah penubuhan pasukan keselamatan penting bagi sesebuah negara?Konteks 8.2.2 Konstruk Menilai Aras R [4 markah]KM UASA Sejarah Tkt 3-Set 1_3rd.indd 8 14/11/2025 9:09:56 AMPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
TERHADKM 1–9[Lihat halaman sebelah© Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2025 TERHADBahagian C[20 markah]Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.1 Pada awal abad ke-18, British melalui Syarikat Hindia Timur Inggeris (SHTI) yang bertapak di India berusaha mendapatkan petempatan baharu di Alam Melayu berikutan perkembangan pesat perdagangan dengan China.Sumber: Buku Teks KSSM Sejarah Tingkatan 3, halaman 32(a) Jelaskan kepentingan British di negara-negara Asia dan Pasifik. Konteks 7.2.1 Konstruk Menganalisis Aras S [4 markah](b) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, terangkan kronologi pendudukan British di Pulau Pinang. Konteks 7.2.1 Konstruk Memahami Aras S [8 markah]KM UASA Sejarah Tkt 3-Set 1_3rd.indd 9 14/11/2025 9:09:56 AMPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
TERHAD21 Kertas Model UASA Sejarah Tingkatan 3 KM 1–10 TERHAD(c) Baca petikan berikut.Penjajahan British telah meninggalkan pelbagai kesan yang mendalam, bukan sahaja dalam aspek politik, malah turut mempengaruhi aspek ekonomi dan sosial di Tanah Melayu. Jika diteliti, kesan penjajahan terhadap sistem politik di Tanah Melayu yang kini dikenali sebagai Malaysia masih dapat dilihat dan diwarisi hingga ke hari ini. Walaupun Malaysia telah mencapai kemerdekaan pada 31 Ogos 1957, sebahagian daripada struktur dan amalan politik yang diperkenalkan oleh British masih diamalkan dalam pentadbiran negara.Sebagai warganegara yang hidup dalam era kemerdekaan, bagaimana kita boleh menyesuaikan diri dengan perubahan yang diwarisi daripada penjajahan tersebut selaras dengan arus pemodenan negara? Konteks 7.2.1 Konstruk Menilai Aras T [8 markah]KM UASA Sejarah Tkt 3-Set 1_3rd.indd 10 14/11/2025 9:09:56 AMPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
TERHADKM 1–11[Lihat halaman sebelah© Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2025 TERHAD2 Sebelum kedatangan British, negeri Perlis, Kedah, Kelantan dan Terengganu berada di bawah pengaruh Siam. Hal ini menyulitkan British untuk mengembangkan pengaruh mereka di negeri-negeri tersebut.(a) Mengapakah British ingin meluaskan kuasanya ke negeri-negeri di bawah pengaruh Siam seperti Perlis, Kedah, Kelantan dan Terengganu? Konteks 7.4.2 Konstruk Menganalisis Aras R [6 markah](b) Terangkan kronologi peristiwa Perjanjian Bangkok yang ditandatangani oleh British dan Siam pada 10 Mac 1909.Konteks 7.4.2 Konstruk Memahami Aras R [6 markah]KM UASA Sejarah Tkt 3-Set 1_3rd.indd 11 14/11/2025 9:09:56 AMPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
TERHAD21 Kertas Model UASA Sejarah Tingkatan 3 KM 1–12 TERHAD(c) Baca petikan berikut.PETALING JAYA: Keluaran Dalam Negara Kasar (KDNK) Malaysia dijangka tumbuh sekitar 4.5 peratus hingga lima peratus pada suku pertama, dipacu oleh lonjakan prestasi eksport serta lebihan dagangan tertinggi yang pernah direkodkan bagi tempoh suku pertama dalam sejarah negara.Sumber: www.utusan.com.my, 13 Mei 2025Pada pendapat anda, mengapakah kemajuan ekonomi penting kepada sesebuah negara?Konteks 7.4.2 Konstruk Menilai Aras R [8 markah]KM UASA Sejarah Tkt 3-Set 1_3rd.indd 12 14/11/2025 9:09:56 AMPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.