PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
Bab 1 Mengenali Sejarah 1 – 9 Bab 2 Zaman Air Batu 10 – 16 Bab 3 Zaman Prasejarah 17 – 22 Bab 4 Mengenali Tamadun 23 – 27 Bab 5 Tamadun Awal Dunia 28 – 32 Bab 6 Peningkatan Tamadun Yunani dan Rom 33 – 39 Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) No. 18, Jalan PJS 5/26, Taman Desaria, 46150 Petaling Jaya, Selangor Darul Ehsan. Tel: 03-7783 3233, 7783 5233 Faks: 03-7783 7233 E-mel: [email protected] Laman web: www.penerbitilmubakti.com © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 Pertama kali diterbitkan 2024 ISBN 978-629-473-299-5 Cetakan: 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Semua hak cipta terpelihara. Sebarang bahagian dalam buku ini tidak boleh diterbitkan semula, disimpan dalam cara yang boleh digunakan lagi, ataupun dipindahkan dalam sebarang bentuk atau cara, baik secara elektronik, mekanik, gambar, rakaman dan sebagainya,tanpa kebenaran terlebih dahulu daripada Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M). Penyunting: Norazlia Ab Rahman Pereka kulit buku: Mohd Fadzli Mohd Idrus / Mohd Tajul Askat Pereka letak: Ailee Teks diset dalam Utopia Std 9/11 poin Dicetak di Malaysia oleh Commercial Book Binders Sdn. Bhd. Bab 7 Peningkatan Tamadun India dan China 40 – 43 Bab 8 Tamadun Islam dan Sumbangannya 44 – 49 Ujian Akhir Sesi Akademik 50 – 56 Jawapan J1 – J22 Format Pentaksiran Menengah Rendah Sejarah J23 – J24 Kandungan Imbas dan muat turun • Kajian Kes PT Sejarah KSSM Tg1 Kandg F.indd 1 25/1/2024 1:11:27 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
1 Jawab semua soalan. 1.1 Pengertian Sejarah 1 Menurut Kamus Dewan, sejarah didefinisikan sebagai A asal usul. B syajaratun. C penyelidikan. D cerita tentang seseorang. BT ms. 4 Pengertian Sejarah Mengikut Pandangan Sejarawan 1.2 2 Tokoh berikut memberi pandangan tentang pengertian sejarah. Apakah pengertian sejarah mengikut pandangan beliau? A Sejarah ibu kepada semua bidang B Merujuk apa-apa yang pernah berlaku C Membicarakan tentang masyarakat manusia D Tindak balas pembaca terhadap penulisan sejarah BT ms. 5 3 Pernyataan berikut merupakan pengertian sejarah menurut pandangan seorang tokoh. • Tindakan manusia • Sebab berlakunya sesuatu peristiwa Siapakah tokoh yang dikaitkan dengan pernyataan di atas? A Hedorotus B Ibn Khaldun C Khoo Kay Kim D Mohd Yusof Ibrahim BT ms. 5 Masa Silam dan Ruang dalam Sejarah 1.3 4 Apakah yang dimaksudkan dengan alaf? A 10 tahun B 20 tahun C 100 tahun D 1,000 tahun BT ms. 6 5 Mengapakah sejarawan membahagikan penulisan mereka kepada tema tertentu? I Menyakinkan pembaca II Penulisan lebih menarik III Ruang dalam sejarah sangat luas IV Memudahkan melakukan penulisan A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV BT ms. 6 1.4 Sumber Sejarah 6 Gambar berikut merujuk satu sumber sejarah. Apakah jenis sumber sejarah tersebut? A Sumber primer B Sumber bertulis C Sumber sekunder D Sumber arkeologi BT ms. 8 7 Pernyataan berikut menerangkan tentang contoh sumber sejarah. X Data arkeologi berkaitan budaya manusia yang terdapat di bawah tanah dan di atas permukaan tanah seperti dinding gua, dinding kota dan struktur binaan. X merujuk kepada A fosil. B ensiklopedia. C batu bersurat. D bukan artifak. BT ms. 8 8 Apakah contoh bagi sumber primer? I Buku Bibliografi Politik Tunku Abdul Rahman Putra Al-Haj II Rangka manusia di Gua Cha, Kelantan III Manuskrip Sejarah Melayu IV Majalah Pelita Bahasa A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV BT ms. 8 9 Maklumat di bawah berkaitan dengan penghasilan sebuah bahan sejarah. Kajian tentang asal usul sebuah bandar untuk diterbitkan dalam jurnal sejarah. Apakah sumber primer yang perlu dirujuk? A Akhbar B Laporan kajian C Tinggalan artifak D Karya sastera berkaitan BT ms. 8 1 BAB Mengenali Sejarah Bahagian A PT Sejarah KSSM Tg1 B1 5th.indd 1 25/1/2024 1:12:17 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
2 10 Ali ingin menjalankan kajian berkaitan sejarah pembukaan bandar kelahirannya. Apakah maklumat yang perlu dimuatkan dalam kajian Ali supaya diterima sebagai fakta sejarah? I Tokoh II Tarikh III Kata aluan IV Sejarah hidup tokoh A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV BT ms. 8 Penyelidikan dalam Sejarah 1.5 11 Gambar berikut merujuk satu sumber sejarah. Apakah kaedah yang digunakan untuk mengkaji sumber sejarah tersebut? A Lisan B Bertulis C Arkeologi D Pandang dengar BT ms. 11 12 Maklumat berikut menunjukkan kaedah pengkajian sejarah. Proses untuk mendapatkan maklumat melalui temu bual. X Apakah X? A Kaedah pandang dengar B Kaedah arkeologi C Kaedah bertulis D Kaedah lisan BT ms. 12 13 Sekiranya anda seorang pengkaji sejarah, kaedah apakah yang sesuai untuk anda gunakan sekiranya ingin mengkaji latar belakang sesebuah masyarakat zaman purba? I Kaedah lisan II Kaedah bertulis III Kaedah arkeologi IV Kaedah pandang dengar A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV BT ms. 10 & 13 14 Apakah pertimbangan yang akan anda berikan untuk memilih seorang tokoh sebagai sumber untuk ditemu bual? A Mempunyai pengalaman terhadap sesuatu peristiwa B Mempunyai pekerjaan tetap C Golongan remaja D Penjawat awam BT ms. 12 15 Apakah yang dimaksudkan dengan ekskavasi? A Penandaan kawasan di tapak arkeologi B Proses mendapatkan maklumat melalui lisan C Proses mengumpulkan data dalam bidang arkeologi D Proses mendapatkan maklumat daripada sumber yang dipahat atau ditulis BT ms. 13 16 Apakah bahan tinggalan sejarah yang mungkin anda temukan melalui kaedah cari gali? I Fosil II Majalah III Manuskrip IV Bahan logam A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV BT ms. 13 17 Mengapakah arkeologi bawah air perlu dilakukan? A Mengkaji khazanah warisan kapal karam B Mengkaji bahan tinggalan sejarah C Memelihara warisan laut dalam D Mendapat data arkeologi BT ms. 14 1.6 Tafsiran dalam Sejarah 18 Mengapakah wujud tafsiran yang berbeza dalam sejarah? A Perbezaan masa B Perbezaan agama C Perbezaan tempat D Perbezaan pandangan BT ms. 16 19 Apakah kepentingan tafsiran dalam sejarah? A Mengalakkan penggunaan sumber yang pelbagai B Membangunkan negara dan bangsa C Mengukuhkan perpaduan D Mengenal asal usul BT ms. 16 Kepentingan Mempelajari Sejarah 1.7 20 Gambar di bawah menunjukkan kekejaman tentera Jepun semasa pendudukannya di Tanah Melayu. Apakah kepentingan yang dapat dipelajari daripada peristiwa tersebut? A Mengambil iktibar B Mengenang asal usul C Memupuk patriotisme D Mengukuh perpaduan BT ms. 18 & 19 PT Sejarah KSSM Tg1 B1 5th.indd 2 25/1/2024 1:12:18 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
3 Jawab semua soalan. 1.1 Pengertian Sejarah 1 Terdapat beberapa pengertian sejarah dari pelbagai aspek bahasa. TP (a) Jelaskan pengertian sejarah dalam aspek bahasa Melayu. BT ms. 4 [3 markah] (b) Banyak dalam kalangan remaja dewasa ini tidak ambil peduli tentang sejarah negara. Mengapakah situasi tersebut berlaku? Berikan pendapat anda. KBAT Menilai [3 markah] (c) Bagaimanakah cara untuk mengatasi masalah yang berlaku di 1(b). Berikan cadangan anda. KBAT Mengaplikasi [4 markah] 1.2 Pengertian Sejarah Mengikut Pandangan Sejarawan 2 Gambar berikut menunjukkan sejarawan tanah air. TP (a) Nyatakan pengertian sejarah menurut pandangan beliau. BT ms. 5 [3 markah] Bahagian B PT Sejarah KSSM Tg1 B1 5th.indd 3 25/1/2024 1:12:18 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
4 (b) Pada pendapat anda, mengapakah pengertian sejarah mengikut pandangan setiap tokoh sejarawan adalah berbeza? KBAT Menganalisis [3 markah] (c) Sejarah mampu memberikan pengajaran dan teladan kepada kita. Ulaskan kenyataan tersebut. KBAT Mengaplikasi [4 markah] 1.3 Masa Silam dan Ruang dalam Sejarah 3 Masa silam dikaji merupakan untaian peristiwa yang berlaku. TP (a) Apakah yang dimaksudkan dengan kronologi? BT ms. 6 [3 markah] (b) Nyatakan pembahagian ruang masa. BT ms. 6 (i) (ii) (iii) [3 markah] (c) Masa perlu dimanfaatkan dengan sebaiknya. Nyatakan kepentingan menghargai masa dalam kehidupan. KBAT Menganalisis [4 markah] 1.4 Sumber Sejarah 4 Maklumat berikut merujuk maksud sumber sekunder. TP • Bahan yang telah diolah atau diterbitkan • Bahan tersebar kepada umum PT Sejarah KSSM Tg1 B1 5th.indd 4 25/1/2024 1:12:18 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
5 (a) Nyatakan tiga contoh sumber sekunder. BT ms. 8 (i) (ii) (iii) [3 markah] (b) Apakah contoh tema yang lazimnya terkandung dalam ensiklopedia? BT ms. 8 (i) (ii) (iii) [3 markah] (c) Sumber sejarah amat penting dalam penyelidikan dan penulisan sejarah. Berikan pendapat anda. KBAT Menilai [4 markah] 1.5 Penyelidikan dalam Sejarah 5 Terdapat beberapa kaedah yang digunakan oleh sejarawan semasa melakukan penyelidikan. TP (a) Nyatakan tiga kaedah semasa melakukan penyelidikan. BT ms. 10 (i) (ii) (iii) [3 markah] (b) Terangkan tahap persediaan dalam kaedah lisan. BT ms. 12 [3 markah] (c) Tokoh yang dipilih sebagai orang sumber sebelum ditemu bual hendaklah mempunyai maklumat melalui pemerhatian atau pengalamannya sendiri. Ulaskan. KBAT Mengaplikasi [4 markah] PT Sejarah KSSM Tg1 B1 5th.indd 5 25/1/2024 1:12:18 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
6 1.6 Tafsiran dalam Sejarah 6 Pengkaji tempatan menganggap kebangkitan Tok Janggut disebabkan beliau menentang peraturan cukai dah hasil hutan yang diperkenalkan oleh British. Namun, pada pandangan British, Tok Janggut dianggap sebagai pemberontak. TP (a) Apakah tafsiran dalam sejarah? BT ms. 16 [2 markah] (b) Jelaskan kepentingan tafsiran dalam sejarah. BT ms. 16 KBAT Menilai [4 markah] (c) Mengapakah kita perlu mentafsir melalui pelbagai sudut tafsiran? KBAT Mencipta [4 markah] 1.7 Kepentingan Mempelajari Sejarah 7 Gambar yang berikut merupakan peristiwa rombongan kemerdekaan pada 20 Februari 1956 di Banda Hilir, Melaka. TP (a) Nyatakan pengajaran yang diperoleh daripada peristiwa tersebut. BT ms. 18 – 19 [3 markah] PT Sejarah KSSM Tg1 B1 5th.indd 6 25/1/2024 1:12:18 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
7 (b) Sejarah mampu membangunkan negara dan bangsa. Jelaskan pernyataan ini. KBAT Menganalisis [3 markah] (c) Sejarah dapat membentuk warganegara yang mempunyai jati diri dan berkeperibadian mulia. Buktikan. KBAT Mencipta [4 markah] Bahagian C Jawab semua soalan. 1.1 Pengertian Sejarah 1 Sejarah ialah peristiwa yang berlaku pada masa lalu yang mempunyai pelbagai pengertian dan tafsiran oleh sejarawan. TP (a) Nyatakan pengertian sejarah dalam aspek bahasa: (i) Kamus Dewan BT ms. 4 [2 markah] (ii) Bahasa Inggeris BT ms. 4 [2 markah] (b) Terangkan pengertian sejarah berdasarkan pandangan sejarawan tempatan. BT ms. 5 [8 markah] (c) Penjajahan British dan kuasa asing yang lain di Tanah Melayu merupakan rentetan peristiwa yang memberi teladan dan pengajaran kepada kita. Berikan pendapat anda. KBAT Menganalisis [8 markah] 1.2 Pengertian Sejarah Mengikut Pandangan Sejarawan 2 Terdapat pelbagai pandangan tentang pengertian sejarah oleh beberapa sejarawan tersohor. TP (a) Apakah pandangan tokoh yang berikut tentang sejarah? (i) Herodotus BT ms. 5 [3 markah] (ii) Ibn Khaldun BT ms. 5 [3 markah] (b) Mengapakah hasil kajian sejarawan di atas berkisar tentang tindakan manusia atau masyarakat. Berikan pendapat anda. KBAT Menilai [6 markah] (c) Kita akan beroleh teladan dan pengajaran daripada sejarah apabila menelusurinya. Ulaskan pernyataan tersebut. KBAT Mencipta [8 markah] 1.3 Masa Silam dan Ruang dalam Sejarah 3 Ilustrasi di bawah menunjukkan ruang dan tema yang digunakan dalam penulisan sejarah. TP PT Sejarah KSSM Tg1 B1 5th.indd 7 25/1/2024 1:12:18 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
8 (a) Jelaskan sebab ruang dan tema digunakan dalam penulisan sejarah. KBAT Menganalisis [4 markah] (b) Bagaimanakah ruang dan masa dalam sejarah negara kita dapat membangkitkan semangat jati diri dalam kalangan remaja pada masa kini? Huraikan. KBAT Mencipta [8 markah] (c) Sejarah berkait dengan masa silam. Sebagai generasi muda, kita hendaklah menggunakan masa dengan sebaiknya. Apakah keuntungan orang yang menghargai masa dalam kehidupannya dan kesan sekiranya tidak memanfaatkan masa dengan baik? KBAT Menilai [8 markah] 1.4 Sumber Sejarah 4 Gambar di bawah menunjukkan sumber-sumber sejarah. TP (a) Apakah yang dimaksudkan dengan sumber primer? BT ms. 8 [4 markah] (b) Apakah yang dimaksudkan dengan artifak? Jelaskan. BT ms. 8 KBAT Menganalisis [8 markah] (c) Adakah kajian terhadap sumber primer sahaja mampu merungkai penyelidikan tentang sesuatu peristiwa sejarah? Berikan pendapat anda. KBAT Menilai [8 markah] 1.5 Penyelidikan dalam Sejarah 5 Gambar di bawah menunjukkan proses mendapatkan maklumat melalui kaedah lisan. TP (a) Apakah yang anda faham tentang kaedah lisan? BT ms. 12 KBAT Menilai [4 markah] (b) Jelaskan tahap-tahap dalam kaedah lisan. BT ms. 12 [8 markah] (c) Apakah ciri-ciri yang perlu ada untuk memilih seseorang tokoh sekiranya anda ingin menemu bual orang sumber? KBAT Menganalisis [8 markah] 1.6 Tafsiran dalam Sejarah 6 Bagi setiap sejarawan, tafsiran tentang sesuatu peristiwa sejarah yang sama mungkin berbeza. TP (a) Jelaskan wujudnya perbezaan tafsiran sejarah tersebut. BT ms. 16 [4 markah] (b) Mengapakah tafsiran penting dalam sejarah? KBAT Menganalisis [8 markah] (c) Haji Abdul Rahman Limbong antara pemimpin pejuang tempatan yang menentang penjajahan British di Terengganu. Bagaimanakah anda mentafsir peristiwa penentangan tersebut? KBAT Menilai [8 markah] PT Sejarah KSSM Tg1 B1 5th.indd 8 25/1/2024 1:12:19 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
9 1.7 Kepentingan Mempelajari Sejarah 7 Gambar di bawah menunjukkan detik bersejarah negara, iaitu perisytiharan kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu. TP (a) Apakah kepentingan mempelajari sejarah berdasarkan peristiwa tersebut? BT ms. 18 – 19 KBAT Menganalisis [4 markah] (b) Huraikan iktibar yang boleh diambil daripada peristiwa tersebut. KBAT Menilai [8 markah] (c) Gambar berikut menunjukkan antara logo Hari Kebangsaan Malaysia yang disambut untuk memperingati hari kemerdekaan negara. 2020 – 2021 2022 2023 Apakah tujuan logo ini dicipta ketika sambutan Hari Kebangsaan atau Hari Malaysia? KBAT Menganalisis [4 markah] PT Sejarah KSSM Tg1 B1 5th.indd 9 25/1/2024 1:12:19 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
10 Jawab semua soalan. 2.1 Dunia Kita 1 Apakah bidang sains yang membantu manusia untuk memahami perubahan fizikal bumi? A Falsafah B Sosiologi C Linguistik D Paleontologi BT ms. 26 2 Yang manakah benar tentang pembentukan fizikal bumi? A Bumi tidak mengalami perubahan fizikal sejak dahulu B Hidupan telah wujud sejak permulaan kewujudan bumi C Bumi wujud kira-kira 4.6 bilion tahun yang lalu D Benua-benua wujud akibat pengeringan air laut BT ms. 27 3 Apakah yang berlaku pada bumi 650 juta tahun dahulu? A Tiada hidupan B Wujud hidupan ikan C Dinosaur semakin pupus D Rupa bentuk benua mula kelihatan BT ms. 28 4 Apakah yang menyebabkan dinosaur pupus? A Peperangan B Bencana alam C Wabak penyakit D Perubahan iklim BT ms. 28 5 Bagaimanakah keadaan lautan pada usia bumi 390 juta tahun? A Air laut tawar B Air laut masin C Kawasan perairan sempit D Kawasan daratan yang luas BT ms. 28 6 Maklumat berikut berkaitan dengan pembentukan fizikal bumi. X ialah kawasan pengairan sempit yang memisahkan dua kawasan daratan. Apakah X? A Selat B Benua C Lautan D Gunung BT ms. 29 2.2 Zaman Air Batu 7 Antara berikut, yang manakah berlaku pada Zaman Miosen? I Penyejukan global II Manusia telah tahu cara membuat api III Gunung-ganang terbentuk IV Mamalia telah wujud dan berkembang di bumi A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV BT ms. 30 8 Maklumat berikut berkaitan dengan Zaman Pliosen. Terbentuknya jambatan darat Panama di antara Amerika Utara dengan Amerika Selatan. Apakah kesan pembentukan muka bumi tersebut? A Kewujudan hidupan di laut dan di air B Berlaku kemajuan dalam kehidupan manusia C Manusia telah sampai ke Australia D Penghijrahan tumbuhan dan haiwan BT ms. 30 9 Maklumat berikut berkaitan dengan Zaman Air Batu. Pada sekitar 50,000 tahun dahulu, manusia dipercayai telah sampai ke Australia melalui jalan darat dari Asia Tenggara (Pentas Sunda). Bilakah berlaku penghijrahan tersebut? A Zaman Miosen B Zaman Pliosen C Zaman Holosen D Zaman Pleistosen BT ms. 31 10 Maklumat berikut merujuk pendapat seorang ahli sarjana sains berkaitan dengan Zaman Air Batu. Bumi mengelilingi matahari dalam orbit yang berbentuk sedikit bujur. Apakah kesan tersebut kepada keadaan bumi pada Zaman Air Batu? A Paras laut meningkat setiap kali bumi menjauhi matahari B Paras air laut menurun setiap kali bumi mendekati matahari C Suhu bumi meningkat setiap kali bumi menghampiri matahari D Suhu bumi menurun setiap kali bumi menghampiri matahari BT ms. 31 Garis Masa Zaman Air Batu 2.3 11 Apakah bidang tugas ahli paleontologi? A Mengkaji sejarah bumi B Mengkaji perubahan cuaca 2 BAB Zaman Air Batu Bahagian A PT Sejarah KSSM Tg1 B2 5th.indd 10 25/1/2024 1:13:56 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
11 C Suhu menurun sekurangkurangnya 9 °C setiap 50 tahun D Suhu meningkat sekurang-kurangnya 9 °C setiap 50 tahun BT ms. 34 15 Apakah aktiviti yang tidak menyumbang kepada peningkatan suhu dunia? A Pertanian B Berpindah-randah C Penebangan pokok D Pembakaran terbuka BT ms. 34 Perubahan Zaman Air Batu Akhir 2.5 16 Maklumat berikut berkaitan dengan perubahan Zaman Air Batu Akhir. Bumi mengalami perubahan iklim daripada terlalu sejuk kepada sederhana sejuk. Apakah faktor perubahan tersebut? A Aktiviti pengglasieran B Perubahan paras laut C Kegiatan radiasi bumi D Perubahan aras daratan BT ms. 37 17 Mengapakah perubahan iklim memberi kesan besar terhadap kehidupan manusia pada Zaman Air Batu Akhir? A Suhu bumi meningkat B Manusia perlu untuk menyesuaikan diri dengan aktiviti harian C Perubahan iklim kepada sederhana panas D Berlaku perubahan paras air laut BT ms. 37 18 Maklumat berikut berkaitan tentang perubahan Zaman Air Batu Akhir. Dari benua X, manusia telah bergerak keluar dan beransur-ansur mendiami benua Eropah dan Asia. Apakah benua X? A Artik C Amerika B Afrika D Antartika BT ms. 37 Kesan Perubahan Zaman Air Batu di Asia Tenggara 2.6 19 Apakah bentuk muka bumi yang terbentuk akibat kecairan air batu pada peringkat akhir Zaman Holosen? A Selat C Bukit B Tasik D Gunung BT ms. 39 20 Pentas Sunda merupakan tunjang kebenuaan di Asia Tenggara. Apakah kesan daripada terbentuknya Pentas Sunda kepada negara-negara di Asia Tenggara? I Mempunyai ciri fizikal yang hampir sama II Mempunyai iklim yang hampir sama III Mempunyai kegiatan ekonomi yang hampir sama IV Mempunyai hidupan yang hampir sama A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV BT ms. 38 C Mengkaji bukti tinggalan data arkeologi D Mengkaji perkembangan sosial BT ms. 32 Ciri-ciri Zaman Air Batu Akhir 2.4 12 Apakah maksud pengglasieran? A Migrasi haiwan B Kecairan air batu C Pembekuan air laut D Pembentukan muka bumi BT ms. 34 13 Maklumat berikut berkaitan dengan ciri-ciri Zaman Air Batu Akhir. Peningkatan paras air laut Apakah kesan daripada aktiviti tersebut? A Suhu semakin panas B Binatang bermigrasi C Kawasan tanah tinggi mula terbentuk D Manusia hidup secara nomad BT ms. 34 14 Terdapat ahli sains yang menjangkakan akan berlaku peningkatan suhu dunia. Apakah bukti yang menyokong jangkaan tersebut? A Aras air laut akan menurun sekurangkurangnya 9 cm setiap 50 tahun B Aras air laut akan meningkat sekurangkurangnya 9 cm setiap 50 tahun Jawab semua soalan. 2.1 Dunia Kita 1 Iklim banyak mempengaruhi perubahan bentuk muka fizikal bumi. TP (a) Jelaskan keadaan bumi pada 390 juta tahun dahulu. BT ms. 28 [2 markah] Bahagian B PT Sejarah KSSM Tg1 B2 5th.indd 11 25/1/2024 1:13:56 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
12 (b) Jelaskan ciri-ciri bentuk muka bumi berikut: (i) Selat BT ms. 29 [2 markah] (ii) Teluk BT ms. 29 [2 markah] (c) Pada pendapat anda, mengapakah pemanasan global yang berlaku pada hari ini dikatakan berpunca daripada perbuatan manusia? KBAT Menganalisis [4 markah] 2.2 Zaman Air Batu 2 Zaman Air Batu merupakan zaman terpenting yang memberi kesan kepada perubahan bentuk fizikal bumi seperti yang ada pada hari ini. TP (a) Jelaskan tentang Zaman Air Batu. BT ms. 30 [2 markah] (b) Jelaskan tahap Zaman Air Batu berikut: (i) Zaman Miosen BT ms. 30 [2 markah] (ii) Zaman Pliosen BT ms. 30 [2 markah] (c) Zaman Air Batu membantu kita meningkatkan kefahaman tentang perkara yang berlaku pada bumi suatu ketika dahulu. Berikan pendapat anda. KBAT Menilai [4 markah] PT Sejarah KSSM Tg1 B2 5th.indd 12 25/1/2024 1:13:56 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
13 2.3 Garis Masa Zaman Air Batu 3 Ahli paleontologi berpendapat bahawa hidupan di bumi bermula semenjak 545 juta tahun dahulu. TP (a) Nyatakan haiwan yang wujud 500 juta tahun dahulu. BT ms. 32 (i) (ii) [2 markah] (b) Bagaimanakah kewujudan kepelbagaian spesies berkait rapat dengan perubahan iklim serta peringkat zaman yang dilalui? KBAT Mencipta [4 markah] (c) Cadangkan langkah-langkah untuk mengatasi masalah kepupusan hidupan liar masa kini. KBAT Mencipta [4 markah] 2.4 Ciri-ciri Zaman Batu Akhir 4 Perubahan suhu pada Zaman Air Batu Akhir memberikan kesan terhadap bentuk fizikal dan hidupan di bumi. TP (a) Berikan tiga ciri Zaman Air Batu Akhir. BT ms. 34 – 35 (i) (ii) (iii) [3 markah] (b) Jelaskan perubahan yang berlaku pada bentuk muka bumi akibat daripada kecairan air batu pada Zaman Air Batu Akhir. KBAT Menganalisis [3 markah] (c) Berikan cadangan untuk membendung fenomena rumah hijau yang berlaku dewasa ini. KBAT Mencipta [4 markah] PT Sejarah KSSM Tg1 B2 5th.indd 13 25/1/2024 1:13:56 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
14 2.5 Perubahan Zaman Air Batu Akhir 5 Kecairan air batu atau pengglasieran telah menukarkan wajah dan bentuk fizikal bumi. TP (a) Nyatakan dua tasik yang terbentuk daripada kecairan air batu. BT ms. 36 (i) (ii) [2 markah] (b) Jelaskan punca berlakunya radiasi bumi yang merupakan punca utama kepada peningkatan suhu bumi. BT ms. 37 [4 markah] (c) Bincangkan kesan yang berlaku akibat perubahan iklim pada Zaman Holosen terhadap kehidupan manusia. KBAT Menganalisis [4 markah] 2.6 Kesan Perubahan Zaman Air Batu di Asia Tenggara 6 Perkembangan yang berlaku pada Zaman Air Batu Akhir memberikan kesan yang sama di Asia Tenggara, iaitu kenaikan paras air laut di Pentas Sunda dan pergerakan manusia di sekitarnya. TP (a) Jelaskan tentang Pentas Sunda. BT ms. 38 – 39 [3 markah] (b) Huraikan kesan kecairan air batu pada peringkat akhir Zaman Holosen di Asia Tenggara. KBAT Menganalisis [3 markah] PT Sejarah KSSM Tg1 B2 5th.indd 14 25/1/2024 1:13:56 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
15 Bahagian C Jawab semua soalan. 2.1 Dunia Kita 1 Kemajuan ilmu sains dan teknologi membantu manusia untuk mengetahui sejarah yang telah berlaku kepada bumi. Pengetahuan dalam bidang sains dan teknologi membantu kita membuat penyelidikan tentang perubahan yang berlaku. TP (a) Jelaskan maksud bidang sains berikut: (i) Geologi BT ms. 26 [4 markah] (ii) Paleontologi BT ms. 26 [4 markah] (b) Huraikan pembentukan fizikal bumi dari 650 juta tahun dahulu sehingga kini. BT ms. 28 [6 markah] (c) Cadangkan langkah-langkah untuk memelihara alam sekitar daripada pencemaran. KBAT Mencipta [6 markah] 2.2 Zaman Air Batu 2 Zaman Air Batu mempunyai empat tahap utama, iaitu Zaman Miosen, Zaman Pliosen, Zaman Pleistosen dan Zaman Holosen. TP (a) Jelaskan tentang Zaman Miosen. BT ms. 30 [4 markah] (b) Huraikan keadaan pada Zaman Pleistosen. BT ms. 30 [8 markah] (c) Pengetahuan tentang perubahan dan sebab berlakunya Zaman Air Batu dapat meningkatkan pemahaman kita tentang perkara yang berlaku kepada bumi dan hidupan pada masa lalu. Berikan pendapat anda. KBAT Menilai [8 markah] 2.3 Garis Masa Zaman Air Batu 3 Rajah berikut berkaitan dengan kewujudan pelbagai spesies hidupan dan binatang pada Zaman Air Batu. TP Trilobite Dipterus Stegosaurus Deinotherium 500 juta tahun 25 juta tahun 2 juta tahun 12 juta tahun (a) Bagaimanakah kepelbagaian spesies hidupan dan binatang pada Zaman Air Batu berkait rapat dengan perubahan iklim dan peringkat zaman yang dilalui? BT ms. 32 – 33 [6 markah] (b) Huraikan cadangan yang perlu diambil untuk mendidik masyarakat kita untuk melindungi hidupan liar yang hampir pupus. KBAT Mencipta [6 markah] (c) Kepupusan hidupan liar di Malaysia berpunca daripada sikap manusia. Berikan pendapat anda. KBAT Menilai [8 markah] (c) Sekiranya anda hidup pada Zaman Air Batu Akhir, gambarkan bentuk muka bumi yang mungkin anda lihat pada waktu itu. KBAT Menganalisis [4 markah] PT Sejarah KSSM Tg1 B2 5th.indd 15 25/1/2024 1:13:56 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
16 2.4 Ciri-ciri Zaman Batu Akhir 4 Sejak 8,500 tahun dahulu, bumi telah mengalami cuaca panas. Keadaan ini mengakibatkan suhu dunia meningkat dan berlaku kecairan air batu. TP (a) Bagaimanakah kecairan air batu memberi kesan terhadap bentuk muka bumi Zaman Air Batu Akhir? BT ms. 34 – 35 [6 markah] (b) Perubahan cuaca yang tidak lagi sejuk memberikan kesan terhadap aktiviti manusia pada Zaman Air Batu Akhir. Bincangkan pernyataan tersebut. KBAT Menganalisis [6 markah] (c) Cadangkan langkah-langkah untuk menjaga alam sekitar. KBAT Mencipta [6 markah] 2.5 Perubahan Zaman Air Batu Akhir 5 Maklumat berikut berkaitan dengan pengglasieran yang berlaku pada Zaman Air Batu Akhir. TP Perubahan suhu bumi daripada sejuk kepada panas menyebabkan berlakunya kecairan air batu atau glasier. Perubahan ini telah menyebabkan bumi mengalami beberapa tahap peralihan zaman yang menyebabkan suhu bumi berada pada suhu hari ini. (a) Bagaimanakah pengglasieran memberi kesan besar kepada rupa bentuk fizikal bumi? BT ms. 36 – 37 [4 markah] (b) Huraikan kesan perubahan iklim kepada kehidupan pada Zaman Air Batu Akhir. KBAT Menganalisis [8 markah] (c) Kelestarian alam sekitar perlu dikekalkan. Berikan pendapat anda. KBAT Menilai [8 markah[ 2.6 Kesan Perubahan Zaman Air Batu di Asia Tenggara 6 Peta menunjukkan Pentas Sunda yang wujud pada Zaman Air Batu di Asia Tenggara. TP LAUTAN HINDI LAUTAN PASIFIK Jepun China Australia 0 1000 Kilometer N (a) Jelaskan tentang Pentas Sunda. [4 markah] (b) Huraikan kesan sekiranya Pentas Sunda masih wujud hingga hari ini. KBAT Mengaplikasi [8 markah] (c) Terangkan langkah-langkah bagi memastikan aktiviti kitar semula dapat membantu rakyat Malaysia mengekalkan kebersihan alam sekitar. KBAT Mencipta [8 markah] PT Sejarah KSSM Tg1 B2 5th.indd 16 25/1/2024 1:13:57 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
17 Jawab semua soalan. Maksud Zaman Prasejarah 3.1 1 Apakah maksud Zaman Prasejarah? A Zaman tamadun awal B Zaman manusia belum mengenal tulisan C Zaman manusia mengenal tulisan D Zaman teknologi gangsa dan besi BT ms. 46 2 Rajah berikut berkaitan dengan garis masa Zaman Prasejarah. Zaman Paleolitik Zaman Neolitik X Apakah zaman X? A Zaman Mesolitik B Zaman Gangsa C Zaman Gelap D Zaman Batu BT ms. 46 3 Maklumat berikut merujuk jenis peralatan pada Zaman Prasejarah. • Kapak • Tulang mawas • Beliung Apakah kegunaan peralatan tersebut? I Memburu II Memotong III Melapah IV Bertani A I dan II C II dan III B I dan IV D III danIV BT ms. 47 4 Maklumat berikut berkaitan dengan Zaman Prasejarah. Zaman X • Inovasi logam besi dan gangsa • Melakukan aktiviti pelayaran • Menjalankan aktiviti pertukaran barang Apakah zaman X? A Zaman Logam B Zaman Neolitik C Zaman Paleolitik D Zaman Mesolitik BT ms. 47 Lokasi Zaman Prasejarah di Dunia 3.2 5 Maklumat berikut berkaitan dengan sebuah lokasi Zaman Prasejarah di dunia. Stonehenge, Britain Dibina antara tahun 3,700 hingga 1,600 SM. Apakah fungsi binaan di lokasi tersebut? I Tempat mengkaji bintang II Kawasan perumahan III Kawasan perkuburan IV Tempat melakukan upacara ritual A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV BT ms. 49 6 Gambar berikut menunjukkan sebuah tapak prasejarah di Bhimbetka, India. Apakah bukti yang diperoleh daripada kewujudan tapak presejarah tersebut? A Upacara ritual B Kawasan pertanian C Kehidupan manusia D Kawasan pembuangan harian BT ms. 49 7 Maklumat berikut merujuk sebuah lokasi Zaman Prasejarah di Asia Tenggara. Manusia di lokasi ini telah menjalankan pelbagai aktiviti seperti pertanian, pembuatan (logam, tekstil dan tembikar tanah) dan menternak binatang. Di manakah lokasi tersebut? A Sa Hyun, Vietnam B Lenggong, Malaysia C Ban Chiang, Thailand D Gua Padah-lin, Myanmar BT ms. 51 8 Mengapakah manusia Zaman Mesolitik tinggal di tepi sungai dan pinggir laut? A Pengangkutan B Aktiviti pertanian C Bekalan makanan D Jauh daripada ancaman binatang BT ms. 52 Ciri-ciri Manusia Zaman Prasejarah 3.3 9 Apakah aktiviti yang dilakukan pada Zaman Paleolitik? I Memungut hasil hutan II Menggunakan alat batu III Mencipta tembikar IV Menjalankan kegiatan tukar barang A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV BT ms. 53 3 BAB Zaman Prasejarah Bahagian A PT Sejarah KSSM Tg1 B3 5th.indd 17 25/1/2024 1:15:01 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
18 10 Mengapakah manusia Zaman Logam tidak lagi bergantung pada kegiatan pengumpulan makanan? A Perubahan cuaca B Tanah tidak subur C Sentiasa berpindah randah D Kemajuan dalam bidang pertanian, penternakan dan perdagangan BT ms. 54 11 Apakah faktor perkembangan kegiatan ekonomi berikut? • Sistem barter • Perdagangan • Pengkhususan kerja A Aktiviti pertanian B Wujud kepercayaan C Penciptaan peralatan D Amalan gotong-royong BT ms. 55 12 Gambar berikut berkaitan dengan tempat upacara ritual di Gobekli Tepe, Turki. Apakah kesan daripada pembinaan tempat upacara ritual tersebut? A Amalan penyembahan B Kepercayaan animisme C Terbina bandar pelabuhan D Wujudnya golongan agama BT ms. 57 Kesinambungan Sumbangan Zaman Prasejarah kepada Kemajuan Kehidupan Manusia 3.4 13 Sejak Zaman Neolitik, manusia melakukan aktiviti pertanian sebagai sumber makanan. Apakah jenis tanaman yang diusahakan oleh manusia pada zaman tersebut? I Padi II Barli III Jagung IV Lada hitam A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV BT ms. 60 14 Peralihan bahan pembuatan peralatan Zaman Prasejarah daripada kayu, batu dan tulang binatang kepada gangsa dan besi. Apakah faktor peralihan tersebut? A Pengetahuan tentang nilai etika B Pengetahuan tentang seni bina alatan C Pengetahuan tentang suhu pembakaran D Pengetahuan tentang aktiviti pertanian BT ms. 62 Zaman Prasejarah di Malaysia 3.5 15 Apakah Zaman Prasejarah yang dilalui di Malaysia? I Zaman Logam II Zaman Neolitik III Zaman Mesolitik IV Zaman peralihan A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV BT ms. 64 16 Maklumat berikut berkaitan dengan Zaman Prasejarah di Malaysia. Zaman Hoabinhian Mengapakah Zaman Mesolitik di Malaysia dikenali sebagai Zaman Hoabinhian? A Terdapat hidupan yang sama B Peralatan yang dihasilkan serupa C Mempunyai kepercayaan dan agama yang berbeza D Unsur yang terdapat di Eropah tidak ditemukan di Asia Tenggara BT ms. 64 17 Maklumat berikut merujuk lokasi Zaman Prasejarah di Malaysia. • Tingkayu, Sabah • Gua Niah, Sarawak • Kota Tampan, Perak Apakah bukti lokasi tersebut? A Wujud Zaman Paleolitik B Manusia Zaman Mesolitik mula bercucuk tanam C Tempat tinggal manusia Zaman Neolitik D Penemuan peralatan Zaman Logam BT ms. 65 18 Di manakah terletaknya lokasi Zaman Logam di Malaysia? A Tingkayu, Sabah B Gua Kecil, Pahang C Jenderam Hilir, Selangor D Sungai Tembeling, Pahang BT ms. 65 19 Apakah bukti penemuan pelbagai jenis tembikar di Gua Niah, Sarawak? A Wujud susun lapis masyarakat B Manusia telah melakukan inovasi C Wujud pengkhususan pekerjaan D Wujudnya aktiviti perdagangan BT ms. 66 20 Maklumat berikut berkaitan dengan Zaman Prasejarah di Malaysia. Ukiran batu telah banyak ditemukan di Sabah dan di Sarawak. Sementara itu, di Semenanjung Malaysia ditemukan di Pengkalan Kempas, Negeri Sembilan. Apakah yang dapat dikaitkan dengan ukiran batu tersebut? A Manusia prasejarah berkemahiran menghasilkan peralatan batu dan logam B Berkaitan dengan budaya megalit C Wujud kelas sosial masyarakat D Menggambarkan kehidupan seharian BT ms. 67 PT Sejarah KSSM Tg1 B3 5th.indd 18 25/1/2024 1:15:01 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
19 Jawab semua soalan. 3.1 Maksud Zaman Prasejarah 1 Zaman Batu merujuk penggunaan teknologi batu dalam kehidupan harian mereka. TP (a) Nyatakan tahap-tahap dalam Zaman Batu. BT ms. 46 [3 markah] (b) Mengapakah Zaman Paleolitik dianggap zaman yang serba mencabar dalam Zaman Batu? BT ms. 46 [3 markah] (c) Pada pendapat anda, bagaimanakah manusia Zaman Batu dapat meneruskan kelangsungan hidup dengan pengetahuan yang terhad? KBAT Menganalisis [4 markah] 3.2 Lokasi Zaman Prasejarah di Dunia 2 Zaman Prasejarah berlaku di seluruh dunia. Kewujudan lokasi ini diketahui melalui penemuan tinggalan manusia seperti artifak dan ekofak. TP (a) Nyatakan fungsi lokasi dan tapak Zaman Prasejarah. BT ms. 48 [2 markah] (b) Jelaskan tafsiran anda tentang lukisan yang ditemukan di dalam Gua Chauvet, Perancis yang menunjukkan kewujudan Zaman Mesolitik. BT ms. 48 KBAT Menilai [4 markah] Bahagian B PT Sejarah KSSM Tg1 B3 5th.indd 19 25/1/2024 1:15:01 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
20 (c) Apakah langkah-langkah yang sesuai dilakukan untuk memelihara tapak lokasi Zaman Prasejarah? Berikan pendapat anda. KBAT Mencipta [4 markah] 3.3 Ciri-ciri Kehidupan Manusia Zaman Prasejarah 3 Rajah berikut berkaitan dengan ciri-ciri kehidupan manusia Zaman Prasejarah. TP Ciri-ciri Kehidupan Manusia Zaman Prasejarah Tempat kediaman Kegiatan ekonomi Organisasi sosial Kepercayaaan Kebudayaan (a) Nyatakan tiga tempat kediaman manusia Zaman Paleolitik. BT ms. 52 (i) (ii) (iii) [3 markah] (b) Mengapakah manusia Zaman Mesolitik membina petempatan di pinggir pantai dan laut? BT ms. 52 [3 markah] (c) Pada pendapat anda, mengapakah berlaku perubahan tempat kediaman manusia Zaman Prasejarah? KBAT Menganalisis [4 markah] 3.4 Kesinambungan Sumbangan Zaman Prasejarah kepada Kemajuan Kehidupan Manusia 4 Aktiviti memburu binatang ialah aktiviti paling tua yang diamalkan untuk mendapatkan bekalan makanan. (a) Bandingkan amalan memburu binatang sewaktu Zaman Prasejarah dan masa kini. BT ms. 61 TP [3 markah] PT Sejarah KSSM Tg1 B3 5th.indd 20 25/1/2024 1:15:01 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
21 (b) Jelaskan perkembangan penggunaan alatan untuk memburu pada Zaman Prasejarah dan masa kini. BT ms. 61 KBAT Menganalisis [3 markah] (c) Terangkan iktibar yang boleh dicontohi oleh masyarakat masa kini daripada sumbangan Zaman Prasejarah. KBAT Menganalisis [4 markah] 3.5 Zaman Prasejarah di Malaysia 5 Aktiviti memburu dan memungut hasil hutan merupakan aktiviti paling penting yang dijalankan oleh masyarakat Zaman Paleolitik hingga Zaman Haobinhian. TP (a) Nyatakan lokasi penanaman padi pada Zaman Neolitik. BT ms. 68 (i) (ii) (iii) [3 markah] (b) Jelaskan aktiviti penanaman padi yang dijalankan oleh manusia Zaman Neolitik di Malaysia. BT ms. 68 [3 markah] (c) Huraikan iktibar yang boleh dipelajari daripada aktiviti ekonomi yang dijalankan pada Zaman Prasejarah. KBAT Menilai [4 markah] PT Sejarah KSSM Tg1 B3 5th.indd 21 25/1/2024 1:15:01 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
22 Bahagian C Jawab semua soalan. 3.1 Maksud Zaman Prasejarah 1 Zaman Prasejarah merupakan zaman yang melihat tahap perubahan pencapaian manusia dan kemajuan manusia. TP (a) Nyatakan ciri-ciri kehidupan manusia Zaman Prasejarah yang berikut: (i) Zaman Paleolitik BT ms. 46 [3 markah] (ii) Zaman Neolitik BT ms. 46 [3 markah] (b) Jelaskan penggunaan teknologi pada Zaman Logam. BT ms. 47 [6 markah] (c) Mengapakah inovasi teknologi penting untuk kemajuan negara? KBAT Mengaplikasi [8 markah] 3.2 Lokasi Zaman Prasejarah di Dunia 2 Maklumat berikut merupakan lokasi Zaman Prasejarah di Asia Tenggara. TP Ban Chiang, Thailand (a) Nyatakan kegiatan ekonomi yang dijalankan oleh manusia prasejarah di Ban Chiang,Thailand? BT ms. 50 [4 markah] (b) Jelaskan kepentingan yang diperoleh daripada penemuan lokasi Zaman Prasejarah di Asia Tenggara kepada masyarakat hari ini. KBAT Menilai [8 markah] (c) Terangkan nilai murni yang dapat dipelajari daripada manusia Zaman Prasejarah. KBAT Menilai [8 markah] 3.3 Ciri-ciri Kehidupan Manusia Zaman Prasejarah 3 Gambar menunjukkan kubur pada Zaman Logam di selatan India. TP (a) Jelaskan tentang amalan kepercayaan pada Zaman Paleolitik. BT ms. 57 [6 markah] (b) Huraikan tentang amalan ritual manusia Zaman Prasejarah. BT ms. 57 [6 markah] (c) Mengapakah pegangan agama penting dalam kehidupan kita? KBAT Menganalisis [8 markah] 3.4 Kesinambungan Sumbangan Zaman Prasejarah kepada Kemajuan Kehidupan Manusia 4 Zaman Prasejarah banyak mewariskan penemuan dan aktiviti mereka kepada tamadun dunia. TP (a) Apakah aktiviti manusia Zaman Prasejarah yang masih lagi diteruskan sehingga hari ini? BT ms. 60 – 61 [6 markah] (b) Bandingkan aktiviti menternak binatang pada Zaman Prasejarah dengan masa kini. BT ms. 61 KBAT Menganalisis [6 markah] (c) Malaysia mempunyai binaan yang mengagumkan hasil daripada kesinambungan sumbangan Zaman Prasejarah. Buktikan pernyataan tersebut. KBAT Menilai [8 markah] 3.5 Zaman Prasejarah di Malaysia 5 Penemuan tinggalan manusia Zaman Prasejarah menunjukkan bahawa sejak 40,000 tahun yang lalu manusia telah menetap di negara ini. TP (a) Bagaimanakah kewujudan Zaman Prasejarah di Malaysia dapat dikenal pasti? BT ms. 64 [4 markah] (b) Penemuan pelbagai peralatan merupakan bukti penting kewujudan Zaman Prasejarah di Malaysia. Bincangkan pernyataan tersebut. KBAT Mengaplikasi [8 markah] (c) Apakah langkah-langkah yang seharusnya diamalkan oleh pihak yang berkuasa hari ini untuk memelihara warisan peninggalan Zaman Prasejarah di Malaysia untuk generasi akan datang? KBAT Mencipta [8 markah] PT Sejarah KSSM Tg1 B3 5th.indd 22 25/1/2024 1:15:01 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
J1 Praktis Topikal UASA Sejarah Tingkatan 1 – Jawapan BAB 1 Mengenali Sejarah BAHAGIAN A 1 A 2 C 3 A 4 D 5 D 6 C 7 D 8 C 9 C 10 A 11 B 12 D 13 C 14 A 15 C 16 B 17 A 18 D 19 A 20 A BAHAGIAN B 1 (a) F1 Berasal daripada perkataan Arab, “syajaratun” [1 m] F2 Bermaksud pokok [1 m] F3 Dikaitkan juga dengan salasilah, riwayat, keturunan dan asal usul [1 m] Maksimum 3 markah (b) F1 Tidak berminat [1 m] F2 Terpengaruh dengan budaya Barat [1 m] F3 Leka dengan gajet/media sosial [1 m] F4 Kurang pendedahan tentang sejarah tanah air [1 m] Mana-mana jawapan yang munasabah Maksimum 3 markah (c) F1 Pendidikan di sekolah [1 m] F2 Menggunakan media sosial dalam penerapan nilai patriotisme [1 m] F3 Kempen melalui media massa [1 m] F4 Tayangan filem sejarah melalui media sosial [1 m] Mana-mana jawapan yang munasabah Maksimum 4 markah 2 (a) F1 Sejarah merujuk apa-apa yang pernah dan sudah berlaku [1 m] F2 Mendorong untuk lebih faham apa yang berlaku masa kini [1 m] F3 Menjamin kesilapan yang sama tidak berulang [1 m] F4 Sejarah ialah ibu kepada semua bidang [1 m] Mana-mana jawapan yang munasabah Maksimum: 3 markah (b) F1 Sumber yang berlainan [1 m] F2 Perbezaan pandangan [1 m] F3 Tujuan penulisan [1 m] Mana-mana jawapan yang munasabah Maksimum 3 markah (c) F1 Mengambil iktibar daripada peristiwa yang berlaku [1 m] F2 Menanam semangat patriotisme [1 m] F3 Membina jati diri [1 m] F4 Mengukuhkan perpaduan [1 m] Mana-mana jawapan yang munasabah Maksimum 4 markah 3 (a) F1 Masa silam yang dikaji mengikut/urutan masa [1 m] F2 Rentetan peristiwa yang berlaku secara teratur mengikut urutan masa [1 m] F3 Dari awal hingga yang terakhir [1 m] F4 Bergerak mengikut garisan lurus [1 m] Maksimum 3 markah (b) F1 Dekad/10 tahun [1 m] F2 Abad/100 tahun [1 m] F3 Alaf/1,000 tahun [1 m] Maksimum 3 markah (c) F1 Kehidupan lebih teratur [1 m] F2 Mengelakkan diri daripada melakukan perkara yang tidak berfaedah [1 m] F3 Urusan dapat disiapkan dengan lancar [1 m] F4 Matlamat hidup akan tercapai [1 m] Mana-mana jawapan yang munasabah Maksimum 4 markah 4 (a) F1 Buku [1 m] F2 Surat khabar [1 m] F3 Majalah [1 m] F4 Jurnal [1 m] F5 Ensiklopedia [1 m] F6 Risalah [1 m] Maksimum: 4 markah (b) F1 Sejarah awal [1 m] F2 Sejarah moden [1 m] F3 Arkitektur [1 m] F4 Lautan [1 m] F5 Tumbuh-tumbuhan [1 m] Mana-mana jawapan yang munasabah Maksimum: 3 markah (c) F1 Bukti kajian [1 m] F2 Untuk mendapatkan maklumat [1 m] F3 Membuat perbandingan [1 m] F4 Rujukan kajian [1 m] Mana-mana jawapan yang munasabah Maksimum 4 markah 5 (a) F1 Kaedah bertulis [1 m] F2 Kaedah lisan [1 m] F3 Kaedah arkeologi [1 m] Maksimum 3 markah (b) F1 Menentukan tokoh [1 m] F2 Menentukan skop perkara yang akan ditemu bual [1 m] F3 Memilih soalan-soalan yang bersifat pendekatan sejarah [1 m] Maksimum 3 markah Jawapan PT Sejarah KSSM Tg1 Jaw F.indd 1 25/1/2024 1:08:43 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.