PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
Bab 1 Rangsangan dan Gerak Balas 1 – 6 Stimuli and Responses Bab 2 Respirasi 7 – 13 Respiration Bab 3 Pengangkutan 14 – 22 Transportation Bab 4 Kereaktifan Logam 23 – 29 Reactivity of Metals Bab 5 Termokimia 30 – 34 Thermochemistry Bab 6 Elektrik dan Kemagnetan 35 – 40 Electricity and Magnetism Bab 7 Tenaga dan Kuasa 41 – 46 Energy and Power Bab 8 Keradioaktifan 47 – 54 Radioactivity Bab 9 Cuaca Angkasa Lepas 55 – 59 Space Weather Bab 10 Penerokaan Angkasa Lepas 60 – 65 Space Exploration Ujian Akhir Sesi Akademik 66 – 85 Format Instrumen Pentaksiran Sains Tingkatan 3 86 Jawapan J1 – J8 Kandungan PT Sains Tkt 3-Kandungan.indd 1 23/01/2024 8:44 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
1 Bahagian A / Section A Sistem Saraf Manusia 1.1 Human Nervous System 1 Rajah 1 menunjukkan struktur otak manusia. Diagram 1 shows the structure of the human brain. A C B D Rajah 1 / Diagram 1 Antara struktur A, B, C atau D, yang manakah terlibat dalam tindakan luar kawal? Which of the structures A, B, C or D, is involved in involuntary actions? TP1 BT ms. 8 2 Antara padanan berikut, yang manakah menunjukkan perubahan pupil terhadap keamatan cahaya yang betul? Which of the following matches shows the correct changes of pupil towards diff erent light intensities? Perubahan saiz pupil Changes in the size of the pupil Keamatan cahaya Light intensity A Cahaya terang Bright light B Cahaya terang Bright light C Cahaya malap Dim light D Cahaya malap Dim light TP2 BT ms. 8 – 9 Rangsangan dan Gerak Balas dalam Manusia Stimuli and Responses in Humans 1.2 3 Rajah 2 menunjukkan struktur retina mata yang mengandungi sel fotoreseptor. Diagram 2 shows the structure of the retina of eye that contains photoreceptor cells. A B D C Rajah 2 / Diagram 2 Antara sel A, B, C dan D, yang manakah peka terhadap cahaya biru? Which of the cells A, B, C and D, is sensitive to blue light? TP1 BT ms. 13 4 Rajah 3 menunjukkan struktur telinga manusia. Diagram 3 shows the structure of the human ear. X X Rajah 3 / Diagram 3 Apakah fungsi bahagian berlabel X? What is the function of the structure labelled X? A Mengimbangkan tekanan udara di keduadua belah gegendang telinga Balances the air pressure on both sides of the eardrum B Bergetar apabila dihentam oleh gelombang bunyi Vibrates when it is hit by the sound waves 1 BAB Rangsangan dan Gerak Balas Stimuli and Responses Tema 1: Penyenggaraan dan Kesinambungan Hidup PT Sains Tkt 3-Bab 1.indd 1 23/01/2024 7:27 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
2 C Mengumpul dan menghantar getaran bunyi dari osikel ke koklea Collects and transfers sound vibrations from the ossicles to the cochlea D Mengesan dan menukar getaran bunyi kepada impuls saraf Detects and converts sound vibrations into nerve impulses TP2 BT ms. 13 – 14 5 Maklumat di bawah adalah mengenai sejenis kecacatan penglihatan. The information below is about the defect of sight. • Kornea mempunyai lengkungan yang tidak sekata. The cornea has uneven curvature. • Boleh dibetulkan dengan menggunakan kanta silinder. Can be corrected using cylindrical lens. Antara kecacatan penglihatan berikut, yang manakah berkaitan dengan maklumat di atas? Which of the following defects of sight is related to the above information? A Rabun jauh / Short-sightedness B Rabun dekat / Long-sightedness C Rabun tua / Old-sightedness D Astigmatisme / AstigmatismTP2 BT ms. 26 – 27 Rangsangan dan Gerak Balas dalam Tumbuhan Stimuli and Responses in Plants 1.3 6 Rajah 4 menunjukkan tumbuhan P dan Q yang bergerak balas terhadap rangsangan. Diagram 4 shows plants P and Q that respond to stimuli. P Q Rajah 4 / Diagram 4 Antara padanan berikut, yang manakah betul? Which of the following matches is correct? P Q A Geotropisme Geotropism Fototropisme Phototropism B Fototropisme Phototropism Geotropisme Geotropism C Hidrotropisme Hydrotropism Fototropisme Phototropism D Fototropisme Phototropism Hidrotropisme Hydrotropism TP3 BT ms. 33 – 34 Kepentingan Gerak Balas terhadap Rangsangan dalam Haiwan Lain Importance of Responses to Stimuli in Animals 1.4 7 Rajah 5 menunjukkan dua jenis medan penglihatan haiwan. Diagram 5 shows two types of animal vision. Penglihatan S Vision S Penglihatan T Vision T Penglihatan S Penglihatan T Penglihatan S Vision S Vision T Vision S Penglihatan T Rajah 5 / Diagram 5Vision T Pilih padanan yang betul. Choose the correct match. Penglihatan S Vision S Penglihatan T Vision T A Helang, harimau dan serigala Eagle, tiger and wolf Ayam, tikus dan arnab Chicken, rat and rabbit B Helang, ayam dan arnab Eagle, chicken and rabbit Harimau, serigala dan tikus Tiger, wolf and rat C Tikus, serigala dan kucing Rat, wolf and cat Anjing, helang dan ayam Dog, eagle and chicken D Rusa, kuda dan ikan Deer, horse and fish Singa, harimau bintang dan arnab Lion, leopard and rabbit TP3 BT ms. 36 – 37 PT Sains Tkt 3-Bab 1.indd 2 23/01/2024 7:27 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
3 Bahagian B / Section B Sistem Saraf Manusia 1.1 Human Nervous System 1 (a) Padankan situasi di bawah dengan jenis gerak balas yang betul. TP2 BT ms. 6 – 8 Match the situations below with the correct response. (i) Bersin Sneezing Tindakan terkawal Voluntary action (ii) Tindakan luar kawal Involuntary action Mengayuh basikal Cycling a bicycle [2 markah / marks] (b) Maklumat di bawah menunjukkan dua urutan aliran impuls. Tulis ‘Tindakan terkawal’ dan ‘Tindakan luar kawal’ pada ruang yang disediakan. TP2 BT ms. 6 – 8 The information below shows two pathways of impulses. Write ‘Voluntary action’ and ‘Involuntary action’ in the spaces provided. (i) Rangsangan → Afektor → Saraf tunjang → Efektor → Gerak balas Stimulus → Affector → Spinal cord → Effector → Response Jenis tindakan / Type of action: (ii) Rangsangan → Afektor → Otak → Efektor → Gerak balas Stimulus → Affector → Brain → Effector → Response Jenis tindakan / Type of action: [2 markah / marks] Rangsangan dan Gerak Balas dalam Manusia 1.2 Stimuli and Responses in Humans 2 (a) Rajah 1.1 menunjukkan huruf A yang berada di hadapan keratan rentas mata. BT ms. 18 Diagram 1.1 shows the letter A in front of the cross-section of eye. Rajah 1.1 / Diagram 1.1 PT Sains Tkt 3-Bab 1.indd 3 23/01/2024 7:27 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
4 Pada rajah yang sama, lukis dua garisan sinar cahaya dari huruf A ke dalam mata untuk menunjukkan mekanisme penglihatan. TP3 On the same diagram, draw two light rays from the letter A into the eye to show the mechanism of sight. [2 markah / marks] (b) Rajah 1.2 menunjukkan kawasan berbeza pada lidah manusia yang peka terhadap rasa berbeza. Diagram 1.2 shows diff erent areas on the human tongue that are sensitive to diff erent tastes. BT ms. 22 (i) (ii) Rajah 1.2 / Diagram 1.2 Tulis jenis makanan yang dapat dikesan oleh kawasan-kawasan yang ditanda dalam Rajah 1.2. TP2 Write the types of food that can be detected by the areas marked in Diagram 1.2. Jus lemon Lemon juice Madu Honey Garam Salt Jus peria Bitter gourd juice [2 markah / marks] Bahagian C / Section C Rangsangan dan Gerak Balas dalam Manusia 1.2 Stimuli and Responses in Humans 3 Rajah 2.1 menunjukkan John dan Adam sedang bersiar-siar ketika musim sejuk. Walaupun mereka berdua memakai jaket tebal, tetapi Adam berasa lebih sejuk daripada John. BT ms. 16 Diagram 2.1 shows John and Adam walking around during the winter. Even though both of them were wearing thick jackets, Adam felt colder than John. John Adam John Adam Rajah 2.1 / Diagram 2.1 (a) Nyatakan dua sebab mengapa Adam berasa lebih sejuk daripada John. TP4 KBAT Menganalisis State two reasons why Adam felt colder than John. [2 markah / marks] PT Sains Tkt 3-Bab 1.indd 4 23/01/2024 7:27 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
5 (b) Rajah 2.2 menunjukkan keratan rentas kulit Adam. Diagram 2.2 shows the cross-section of Adam’s skin. P Q R T T S Rajah 2.2 / Diagram 2.2 Bulatkan reseptor yang mengesan rangsangan yang sedang dirasainya dalam Rajah 2.2. TP1 Circle the receptor that can sense the stimulus he felt in Diagram 2.2. [1 markah / mark] (c) Berdasarkan Rajah 2.2, namakan dua lapisan kulit yang mengandungi reseptor. TP2 Based on Diagram 2.2, name two skin layers that contain receptors. [2 markah / marks] (d) Terangkan mekanisme yang berlaku selepas kulit mengesan rangsangan yang dirasai oleh Adam. Explain the mechanism that occurs after the skin detects the stimulus felt by Adam. TP2 [2 markah / marks] (e) Selain daripada lapisan kulit yang dinyatakan di 3(c), namakan satu lapisan kulit lain yang terdapat dalam Rajah 2.2. TP2 Other than the skin layers mentioned in 3(c), name one other skin layers found in Diagram 2.2. [1 markah / mark] Rangsangan dan Gerak Balas dalam Tumbuhan 1.3 Stimuli and Responses in Plants 4 Rajah 3.1 menunjukkan satu susunan radas yang telah disediakan oleh Hakim. Dia ingin mengkaji rangsangan dan gerak balas dalam tumbuhan. BT ms. 32 – 34 Diagram 3.1 shows an apparatus set-up prepared by Hakim. He wants to investigate stimuli and responses in plants. xxxxxxxxxxxxxxxxx Kotak Box Kapas lembap Wet cotton Air Water Cahaya Light Lubang Hole Anak benih Seedlings Rajah 3.1 / Diagram 3.1 PT Sains Tkt 3-Bab 1.indd 5 23/01/2024 7:27 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
6 (a) Selepas beberapa hari, apakah pemerhatian yang boleh dibuat? TP3 After a few days, what observation can be made? [2 markah / marks] (b) Berdasarkan jawapan anda di 4(a), apakah jenis gerak balas yang ditunjukkan oleh tumbuhan itu? Based on your answer in 4(a), what is the type of response shown by the plant? TP2 [1 markah / mark] (c) Selepas beberapa hari lagi, Hakim mendapati bahawa pucuk anak benih semakin memanjang. Lukis pucuk anak benih dalam Rajah 3.1. TP3 After a few more days, Hakim found out that the shoots of the seedlings are getting longer. Draw the shoots of the seedlings in Diagram 3.1. [2 markah / marks] (d) Rajah 3.2 menunjukkan sejenis tindak balas yang ditunjukkan oleh pokok timun. Diagram 3.2 shows a type of reaction shown by a cucumber plant. Sulur paut Tendrils Rajah 3.2 / Diagram 3.2 Nyatakan sama ada gerak balas ini merupakan gerak balas hidrotropisme atau tigmotropisme. Wajarkan jawapan anda. TP5 KBAT Menilai State whether this response is hydrotropism or thigmotropism. Justify your answer. [2 markah / marks] (e) Akar menunjukkan gerak balas yang negatif terhadap sentuhan. Bincangkan. Roots show a negative response towards touch. Discuss. TP4 KBAT Menganalisis [3 markah / marks] PT Sains Tkt 3-Bab 1.indd 6 23/01/2024 7:27 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
7 Bahagian A / Section A Sistem Respirasi 2.1 Human Respiratory System 1 Rajah 1 menunjukkan sistem respirasi manusia Diagram 1 shows the human respiratory system. Struktur X Structure X Rajah 1 / Diagram 1 Apakah yang akan berlaku kepada struktur X apabila udara disedut masuk ke dalam peparu? What will happen to structure X when air is inhaled into the lungs? A Mengecut dan melengkung ke atas Contracts and curves upward B Mengendur dan bergerak ke bawah Relaxes and moves downwards C Mengecut dan bergerak ke bawah Contracts and moves downwards D Mengendur dan melengkung ke atas Relaxes and curves upwards TP2 BT ms. 48 – 49 2 Rajah 2 menunjukkan sebuah model ringkas untuk menunjukkan mekanisme pernafasan. Diagram 2 shows a simple model to show the breathing mechanism. Balang loceng Bell jar Tali / String Belon Balloon Y X Rajah 2 / Diagram 2 Bahagian manakah dalam sistem respirasi manusia diwakili oleh balang kaca? Which part in the human respiratory system is represented by the glass jar? A Peparu / Lungs B Trakea / Trachea C Diafragma / Diaphragm D Sangkar rusuk / Rib cage TP3 BT ms. 49 3 Rajah 3 menunjukkan seorang pelajar sedang mengembuskan nafas ke dalam air kapur. Diagram 3 shows a student blowing his breath into the lime water . Air kapur Lime water Air kapur Lime water Rajah 3 / Diagram 3 Pilih jawapan yang betul. Choose the correct answer. Pemerhatian Observation Gas yang terlibat Gas involved A Air kapur menjadi keruh Lime water turns cloudy Oksigen Oxygen B Air kapur menjadi keruh Lime water turns cloudy Karbon dioksida Carbon dioxide C Air kapur menjadi jernih Lime water becomes clear Karbon dioksida Carbon dioxide D Air kapur menjadi jernih Lime water becomes clear Oksigen Oxygen TP4 BT ms. 51 – 52 Pergerakan dan Pertukaran Gas di dalam Badan Manusia Movement and Exchange of Gases in the Human Body 2.2 4 Antara pernyataan berikut, yang manakah benar tentang adaptasi struktur alveolus? Which of the following statements is true about the adaptation of the alveolar structure? 2 BAB Respirasi Respiration Tema 1: Penyenggaraan dan Kesinambungan Hidup PT Sains Tkt 3-Bab 2.indd 7 26/01/2024 12:10 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
8 A Bilangan alveolus yang banyak menyediakan luas permukaan yang besar untuk pertukaran gas yang lebih mudah A large number of alveoli provide a large surface area for easier gaseous exchange B Alveolus mempunyai dinding yang kering untuk memudahkan gas melarut ke dalam kapilari darah Alveoli have dry walls which allow gases to dissolve easily into the blood capillaries C Dinding alveolus yang tebal memberi kekuatan kepada peparu The thick walls of alveoli make the lungs stronger D Alveolus tidak diliputi jaringan kapilari darah Alveoli are not covered with blood capillaries TP2 BT ms. 56 Kesihatan Sistem Respirasi Manusia 2.3 Health of Human Respiratory System 5 Rajah 4 menunjukkan bahan-bahan beracun yang terdapat di dalam sebatang rokok. Diagram 4 shows poisonous substances found in a cigarette. Nikotin Nicotine Toluena Toluene Arsenik Arsenic Sianida Cyanide A B C D Nikotin Nicotine Toluena Toluene Arsenik Arsenic Sianida Cyanide Rajah 4 / Diagram 4 Antara bahan A, B, C atau D, yang manakah merupakan sejenis racun tikus? Which of the following substances, A, B, C or D is a rat poison? TP2 BT ms. 57 6 Maklumat di bawah menerangkan simptom sejenis penyakit respiratori. The information below explains the symptoms of a respiratory disease. • Sakit ketika bernafas Pain when breathing • Selalu penat walaupun melakukan kerjakerja ringan Always tired even when doing light tasks Apakah nama penyakit ini? What is the name of this disease? A Kanser peparu C Bronkitis Lung cancer Bronchitis B Emfisema D Asma Emphysema Asthma TP2 BT ms. 60 – 61 Adaptasi dalam Sistem Respirasi 2.4 Adaptation in Respiratory System 7 Rajah 5 menunjukkan struktur insang bagi seekor ikan, Diagram 5 shows the structure of gills in a fish. Insang Gills Insang Gills Rajah 5 / Diagram 5 Apakah adaptasi insang supaya pertukaran gas dalam air menjadi lebih cekap? What are the adaptations of gills so that the gaseous exchange in water becomes more efficient? A Filamen yang lebar dan berlapis-lapis Wide and multi-layered filaments B Insang berada di kiri dan kanan ikan The gills are located on the left and right side of the fish C Insang berada berdekatan dengan mulut ikan The gills are close to the fish’s mouth D Bilangan filamen dan lamela yang banyak Large number of filaments and lamellae TP3 BT ms. 65 Pertukaran Gas dalam Tumbuhan 2.5 Gaseous Exchange in Plants 8 Rajah 6 menunjukkan struktur di dalam daun. Diagram 6 shows the structure in a leaf. A C D B A C D Rajah 6 / Diagram 6 Antara struktur A, B, C dan D, yang manakah membenarkan gas meresap melaluinya? Which of the following structures, A, B, C and D allows gases to diffuse through it? TP1 BT ms. 68 PT Sains Tkt 3-Bab 2.indd 8 26/01/2024 12:10 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
9 Bahagian B / Section B Sistem Respirasi 2.1 Human Respiratory System 1 Rajah 1 menunjukkan satu model ringkas yang mewakili struktur sistem respirasi. TP2 BT ms. 53 Diagram 1 shows a simple model which represents the structures of the respiratory system. Balang loceng Bell jar Tali / String Belon Balloon Y X Rajah 1 / Diagram 1 (a) Tulis X dan Y yang mewakili struktur sistem respirasi di bawah. TP2 Write X and Y that represent the structures of the respiratory system below. (i) Diafragma / Diaphragm (ii) Peparu / Lung [2 markah / marks] (b) Gariskan jawapan yang betul. / Underline the correct answers. TP2 Apabila tali ditarik ke bawah, tekanan udara di dalam balang kaca menjadi ( tinggi / rendah ) menyebabkan isi padu belon semakin ( bertambah / berkurang ). When the string is pulled down, the air pressure in the glass jar becomes ( high / low ), causing the volume of the balloon to ( increase / decrease ). [2 markah / marks] Adaptasi dalam Sistem Respirasi 2.4 Adaptation in Respiratory System 2 Rajah 2 menunjukkan struktur respirasi pada seekor belalang. BT ms. 65 Diagram 2 shows the respiratory structure of a grasshopper. Trakeol Tracheole Spirakel Spiracle Rajah 2 / Diagram 2 (a) Namakan struktur respirasi berdasarkan setiap fungsi di bawah. TP1 Name the respiratory structure based on each function below. Struktur respirasi Respiratory structure Fungsi Function (i) Liang seni yang membenarkan udara masuk dan keluar dari trakea. Tiny pore that allows air to enter and leave the trachea. (ii) Salur yang membawa gas respirasi ke sel-sel bagi proses pertukaran gas. A channel that carries respiratory gases to the cells for the process of gaseous exchange. [2 markah / marks] PT Sains Tkt 3-Bab 2.indd 9 26/01/2024 12:10 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
10 (b) Lengkapkan peta buih di bawah tentang ciri-ciri trakeol. TP2 Complete the bubble map below on the characteristics of tracheoles. i-THINK Peta Buih Ciri-ciri trakeol Characteristics of tracheoles Luas permukaan yang besar Large surface area (ii) (i) [2 markah / marks] Bahagian C / Section C Sistem Respirasi 2.1 Human Respiratory System 3 Semasa kita menarik dan menghembus nafas, beberapa struktur di dalam sistem respirasi kita berubah bagi memastikan udara bergerak masuk ke peparu atau keluar dari peparu. Rajah 3 menunjukkan satu mekanisme pernafasan. BT ms. 46 – 49 As we inhale and exhale, some of the structures in our respiratory system change to ensure air moves into the lungs or out of the lungs. Diagram 3 shows a breathing mechanism. Diafragma Diaphragm Sangkar rusuk Rib cage Lubang hidung Nostril Lubang hidung Nostril Sangkar rusuk Rib cage Diafragma Diaphragm Rajah 3 / Diagram 3 (a) Apakah fungsi utama sistem respirasi manusia? TP2 What is the main function of the human respiratory system? [1 markah / mark] PT Sains Tkt 3-Bab 2.indd 10 26/01/2024 12:10 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
11 (b) Namakan mekanisme pernafasan yang ditunjukkan dalam Rajah 3. TP2 Name the breathing mechanism shown in Diagram 3. [1 markah / mark] (c) Berdasarkan Rajah 3, lengkapkan maklumat di bawah bagi menerangkan mekanisme yang dinyatakan di 3(b). TP2 Based on Diagram 3, complete the information below to explain the mechanism stated in 3(b). Sangkar rusuk Rib cage Bergerak ke bawah dan ke dalam Moves downwards and inwards Otot diafragma Diaphragm muscles Mengendur dan melengkung ke atas Relax and curve upwards Isi padu rongga toraks Volume of the thoracic cavity (i) Tekanan udara di dalam rongga toraks Air pressure in the thoracic cavity (ii) Laluan udara Pathway of air (iii) [3 markah / marks] (d) Seorang mangsa kemalangan disahkan meninggal dunia semasa dalam perjalanan ke hospital. Menerusi bedah siasat yang dijalankan oleh ahli forensik, didapati diafragmanya telah ditusuk oleh tulang rusuk yang patah. Terangkan kesan situasi tersebut yang menyebabkan kematian mangsa. An accident victim was confi rmed dead while on the way to the hospital. Th rough an autopsy conducted by the forensic scientist, it was found that his diaphragm had been punctured by a broken rib. Explain the eff ect of the situation that caused the death of the victim. TP4 KBAT Menganalisis [3 markah / marks] Pergerakan dan Pertukaran Gas di dalam Badan Manusia 2.2 Movement and Exchange of Gases in the Human Body 4 (a) Rajah 4.1 menunjukkan Razif dan Anita yang sedang berjoging di sebuah taman semasa pandemik COVID-19. BT ms. 54 – 56 Diagram 4.1 shows Razif and Anita jogging in a park during the COVID-19 pandemic. Razif Anita Rajah 4.1 / Diagram 4.1 PT Sains Tkt 3-Bab 2.indd 11 26/01/2024 12:10 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
12 (i) Pada pendapat anda, individu yang manakah berjoging dengan cara yang betul? Terangkan jawapan anda. TP2 In your opinion, which individual jogs the right way? Explain your answer. [3 markah / marks] (ii) Razif ingin mengelakkan dirinya daripada dijangkiti COVID-19, lalu dia memakai pelitup muka yang tebal dan diperbuat daripada bahan plastik. Huraikan kesan pemakaian pelitup muka itu terhadap pertukaran karbon dioksida di alveolus. TP4 KBAT Menganalisis Razif wanted to prevent himself from being infected with COVID-19, so he wore a thick face mask made of plastic. Describe the eff ect of wearing the face mask on the exchange of carbon dioxide in the alveoli. [3 markah / marks] (b) Rajah 4.2 menunjukkan pertukaran gas respirasi, iaitu oksigen dan karbon dioksida, antara alveolus dengan kapilari darah. Diagram 4.2 shows the exchange of respiratory gases, which are oxygen and carbon dioxide between an alveolus and a blood capillary. Oksigen Oxygen Karbon dioksida Carbon dioxide Rajah 4.2 / Diagram 4.2 Nyatakan dua adaptasi struktur alveolus yang mempengaruhi kecekapan pertukaran gas respirasi itu. TP2 State two adaptations of the alveolar structure that aff ect the effi ciency in the exchange of respiratory gases. [2 markah / marks] Kesihatan Sistem Respirasi Manusia 2.3 Health of Human Respiratory System 5 (a) Rajah 5 menunjukkan beberapa pelanggan sedang menjamu selera di sebuah restoran. BT ms. 62 Diagram 5 shows some customers dining at a restaurant. Rajah 5 / Diagram 5 PT Sains Tkt 3-Bab 2.indd 12 26/01/2024 12:10 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
13 (i) Berdasarkan Rajah 5, nyatakan satu tabiat yang boleh memudaratkan orang lain di restoran itu dan berikan satu gelaran untuk individu tersebut. TP2 Based on Diagram 5, state one habit that can harm others in the restaurant and give one title to that individual. [2 markah / marks] (ii) Tar rokok yang terdapat dalam asap rokok boleh menyebabkan kanser peparu. Berdasarkan Rajah 5, individu yang manakah mempunyai risiko lebih tinggi untuk menghidap kanser peparu? TP2 Cigarette tar found in cigarette smoke can cause lung cancer. Based on Diagram 5, which individual has a higher risk of getting lung cancer? [1 markah / mark] (iii) Apakah yang sepatutnya dilakukan oleh pekerja atau pelanggan lain bagi mengelakkan risiko yang dinyatakan di 5(a)(ii)? TP3 What should employees or other customers do to avoid the risk stated in 5(a)(ii)? [1 markah / mark] (b) Puan Salina sering mengalami batuk dan sukar untuk bernafas. Beliau telah pergi berjumpa doktor. Setelah menjalani beberapa pemeriksaan, doktor mengesahkan bahawa Puan Salina menghidap kanser peparu. Hasil prosedur Magnetic Resonance Imaging (MRI) yang dilakukan oleh doktor menunjukkan peparu Puan Salina dipenuhi dengan tar rokok. BT ms. 57 – 62 Puan Salina often has cough and difficulty in breathing. She went to see a doctor. After undergoing several examinations, the doctor confirmed that Puan Salina has lung cancer. The result of the Magnetic Resonance Imaging (MRI) procedure performed by the doctor showed that Puan Salina’s lungs were filled with cigarette tar. (i) Puan Salina mengaku yang beliau tidak pernah merokok. Pada pendapat anda, bagaimanakah Puan Salina boleh mendapat kanser peparu? TP4 Puan Salina admitted that she never smoked. In your opinion, how can Puan Salina get lung cancer? [2 markah / marks] (ii) Selain tar, nyatakan dua bahan lain yang terdapat di dalam asap rokok yang boleh memudaratkan sistem pernafasan manusia. TP1 Besides tar, state two other substances found in cigarette smoke that can be harmful to the human respiratory system. [2 markah / marks] (iii) Selain kanser peparu, nyatakan dua penyakit respirasi lain yang disebabkan oleh tabiat merokok. Besides lung cancer, state two other respiratory diseases caused by smoking habit. TP1 [2 markah / marks] PT Sains Tkt 3-Bab 2.indd 13 26/01/2024 12:10 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
14 Bahagian A / Section A Sistem Pengangkutan dalam Organisma 3.1 Transport System in Organisms 1 Apakah kaedah yang digunakan oleh organisma ringkas untuk menyingkirkan bahan kumuh? What is the method used by simple organisms to eliminate waste products? A Osmosis Osmosis B Resapan Diff usion C Penyejatan Evaporation D Pelembakan (gutasi) Exudation (guttation) TP1 BT ms. 81 2 Bahan manakah yang diangkut oleh darah dapat menghasilkan tenaga? Which substances transported by the blood can produce energy? A Oksigen dan air Oxygen and water B Air dan glukosa Water and glucose C Oksigen dan glukosa Oxygen and glucose D Karbon dioksida dan glukosa Carbon dioxide and glucose TP2 BT ms. 82 Sistem Peredaran Darah 3.2 Blood Circulatory System 3 Rajah 1 menunjukkan keratan membujur jantung manusia. Diagram 1 shows the longitudinal section of the human heart. X Rajah 1 / Diagram 1 Apakah ciri struktur X? What is the characteristic of structure X? A Mempunyai ruang paling kecil Has the smallest chamber B Mempunyai dinding yang kurang berotot Has a less muscular wall C Mempunyai dinding berotot yang paling tebal Has the thickest muscular wall D Mempunyai dinding berotot yang paling nipis Has the thinnest muscular wall TP2 BT ms. 87 4 Apakah fungsi injap bikuspid pada jantung? What is the function of the bicuspid valve in the heart? A Memastikan darah mengalir keluar daripada jantung To ensure that blood fl ows out of the heart B Memastikan darah mengalir masuk ke dalam jantung To ensure that blood fl ows into the heart C Mengelakkan darah mengalir balik dari ventrikel kiri ke atrium kiri To prevent blood from fl owing back from the left ventricle to the left atrium D Mengelakkan darah mengalir balik dari ventrikel kanan ke atrium kanan To prevent blood from fl owing back from the right ventricle to the right atrium TP3 BT ms. 86 Darah Manusia 3.3 Human Blood 5 Rajah 2 menunjukkan lapisan darah selepas kaedah emparan dilakukan. Diagram 2 shows the layers of blood after the centrifugal method is performed. Lapisan kuning Yellow layer Lapisan merah Red layer Rajah 2 / Diagram 2 3 BAB Pengangkutan Transportation Tema 1: Penyenggaraan dan Kesinambungan Hidup PT Sains Tkt 3-Bab 3.indd 14 23/01/2024 7:36 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
15 Apakah yang membentuk lapisan kuning itu? What makes up the yellow layer? A Platlet Platelet B Plasma darah Blood plasma C Sel darah putih White blood cells D Sel darah merah Red blood cells TP1 BT ms. 97 6 Mengapakah individu yang mempunyai darah jenis AB boleh menerima kesemua jenis darah? Why can an individual who has type AB blood receive all types of blood? A Individu itu tidak mempunyai antibodi dalam darahnya. The individual has no antibodies in his or her blood. B Individu itu mempunyai semua jenis antibodi dalam darahnya. The individual has all types of antibodies in his or her blood. C Individu itu tidak mempunyai antigen pada permukaan sel darah merah. The individual has no antigen on the surface of the red blood cells. D Individu itu mempunyai semua jenis antigen dan antibodi dalam darahnya. The individual has all types of antigens and antibodies in his or her blood. TP2 BT ms. 99 Pengangkutan dalam Tumbuhan 3.4 Transport System in Plants 7 Rajah 3 menunjukkan keratan rentas batang tumbuhan. Diagram 3 shows a cross section of a plant stem. P Q R S Rajah 3 / Diagram 3 Struktur manakah merupakan tisu pengangkut dalam tumbuhan? Which structures are the transport tissues in the plant? A P dan Q / P and Q B Q dan R / Q and R C P dan R / P and R D R dan S / R and S TP1 BT ms. 109 8 Rajah 4 menunjukkan keadaan satu pokok selepas satu gegelang lengkap pada kulit dibuang. Diagram 4 shows the condition of a plant after a complete ring of the bark is removed. Selepas dua minggu After two weeks Rajah 4 / Diagram 4 Struktur manakah telah dibuang yang menyebabkan keadaan itu? Which structure that was removed caused the condition? A Xilem Xylem B Floem Phloem C Stoma Stomata D Berkas vaskular Vascular bundle TP1 BT ms. 111 Sistem Peredaran Darah dalam Haiwan dan Sistem Pengangkutan dalam Tumbuhan Blood Circulation System in Animals and Transport System in Plants 3.5 9 Apakah persamaan antara sistem peredaran darah dalam haiwan dengan sistem pengangkutan dalam tumbuhan? What is the similarity between blood circulatory system in animals and transport system in plants? A Kedua-duanya mempunyai dua jenis salur pengangkutan Both have two types of transport vessels B Kedua-duanya mengangkut air, nutrien dan bahan terlarut Both transport water, nutrients and dissolved substances C Kedua-duanya wujud dalam organisma kompleks dan organisma ringkas Both exist in complex and simple organisms D Salur-salur pengangkutan tidak bersambung antara satu sama lain The transport vessels are not connected to each other TP4 BT ms. 113 PT Sains Tkt 3-Bab 3.indd 15 23/01/2024 7:36 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
16 Bahagian B / Section B Sistem Pengangkutan dalam Organisma 3.1 Transport System in Organisms 1 Rajah 1 menunjukkan peta pokok tentang sistem pengangkutan dalam organisma. BT ms. 81 Diagram 1 shows a tree map of the transport system in organisms. i-THINK Peta Pokok Mempunyai sistem pengangkutan khusus Have a specialised transport system (a) Tidak mempunyai sistem pengangkutan khusus Do not have a specialised transport system (b) Sistem pengangkutan dalam organisma Transport system in organisms Rajah 1 / Diagram 1 Kelaskan organisma di bawah berdasarkan peta pokok dalam Rajah 1. TP3 Classify the organisms below based on the tree map in Diagram 1. Burung Bird Amoeba Amoeba Berudu Tadpole Yis Yeast [4 markah / marks] Sistem Peredaran Darah 3.2 Blood Circulatory System 2 Rajah 2 menunjukkan tiga jenis salur darah utama manusia. BT ms. 88 Diagram 2 shows three main types of human blood vessels. P Q R Rajah 2 / Diagram 2 (a) Salur darah manakah yang mengangkut darah beroksigen keluar dari jantung ke seluruh badan kecuali peparu? Bulatkan jawapan anda dalam Rajah 2. TP1 Which blood vessel transports oxygenated blood out of the heart to the whole body except the lungs? Circle your answer in Diagram 2. [1 markah/mark] (b) Padankan jenis salur darah dengan namanya yang betul. TP1 Match the types of blood vessels to their correct names. P Vena/Vein Q Kapilari/ Capillary R Arteri/ Artery [3 markah/marks] PT Sains Tkt 3-Bab 3.indd 16 23/01/2024 7:36 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
17 3 (a) Rajah 3 menunjukkan sistem peredaran darah manusia. BT ms. 86 – 87 Diagram 3 shows the human blood circulation system. T S Rajah 3 / Diagram 3 Namakan struktur S dan T menggunakan perkataan yang diberikan dalam kotak di bawah. TP1 Name structures S and T using the words given in the box below. Vena kava Vena cava Vena pulmonari Pulmonary vein Aorta Aorta Arteri pulmonari Pulmonary artery S: T: [2 markah/marks] (b) Tulis BENAR pada pernyataan yang betul dan PALSU pada pernyataan yang salah bagi struktur jantung manusia di bawah. TP2 Write TRUE on the correct statement and FALSE on the wrong statement regarding the human heart structure below. Pernyataan Statement BENAR / PALSU TRUE / FALSE (i) Darah beroksigen dari peparu memasuki atrium kiri melalui vena pulmonari. Oxygenated blood from the lungs enters the left atrium through the pulmonary vein. (ii) Aorta ialah salur darah untuk membawa darah beroksigen ke peparu. Aorta is the blood vessel that brings the oxygenated blood to the lungs. (iii) Darah terdeoksigen dari peparu memasuki atrium kanan melalui vena kava. Deoxygenated blood from the lungs enters the right atrium through the vena cava. [2 markah/marks] PT Sains Tkt 3-Bab 3.indd 17 23/01/2024 7:36 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
18 Darah Manusia 3.3 Human Blood 4 (a) Rajah 4 menunjukkan sampel darah seorang pesakit yang diasingkan dengan menggunakan kaedah emparan. Diagram 4 shows blood sample of a patient that is separated using the centrifugal method. Tandakan (3) komponen darah yang terdapat pada lapisan X. Tick (3) the blood components found in layer X. TP1 BT ms. 97 Plasma darah Sel darah putih Blood plasma White blood cells Sel darah merah Platlet Red blood cells Platelets [2 markah/marks] (b) Tulis BENAR atau PALSU bagi setiap pernyataan di bawah. TP2 BT ms. 98 Write TRUE or FALSE for each statement below. Pernyataan Statement BENAR / PALSU TRUE / FALSE (i) Darah AB mempunyai antigen A dan antigen B. Type AB blood has A and B antigens. (ii) Darah O tidak mempunyai antibodi Anti-A dan Anti-B. Type O blood does not have Anti-A and Anti-B antibodies. [2 markah/marks] Bahagian C / Section C Sistem Peredaran Darah 3.2 Blood Circulatory System 5 (a) Rajah 5.1 menunjukkan keratan membujur jantung manusia. BT ms. 85 – 87 Diagram 5.1 shows a longitudinal section of the human heart. Z X Y Rajah 5.1 / Diagram 5.1 (i) Namakan struktur yang berlabel X, Y dan Z. TP1 Name the structures labelled X, Y and Z. X : Y : Z : [3 markah/marks] X Rajah 4 / Diagram 4 PT Sains Tkt 3-Bab 3.indd 18 23/01/2024 7:36 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
19 (ii) Nyatakan fungsi struktur X. TP2 State the function of structure X. [1 markah/mark] (b) Rajah 5.2 menunjukkan satu alat yang disebut sfi gmomanometer. BT ms. 91 Diagram 5.2 shows a device called sphygmomanometer. M SYS mmHg DIA mmHg PULSE /min START/STOP 203 114 88 Rajah 5.2 / Diagram 5.2 (i) Apakah fungsi alat tersebut? TP2 What is the function of the device? [1 markah/mark] (ii) Bezakan antara bacaan tekanan sistolik dan diastolik dalam Rajah 5.2 dengan seorang pemuda yang sihat. Terangkan jawapan anda. TP2 KBAT Mengaplikasi Diff erentiate between the systolic and diastolic pressure readings in Diagram 5.2 with a healthy young man. Explain your answer. [2 markah/marks] (iii) Nyatakan masalah kesihatan yang mungkin dialami oleh individu dalam Rajah 5.2. TP2 State the health problem that may be faced by the individual in Diagram 5.2. [1 markah/mark] (c) Nyatakan amalan yang boleh mengekalkan kesihatan jantung. TP3 State the practices that can maintain the heart health. [2 markah/marks] Darah Manusia 3.3 Human Blood 6 (a) Rahimi telah terlibat dalam suatu kemalangan jalan raya yang mengakibatkan dia kehilangan banyak darah. Doktor memaklumkan Rahimi hanya boleh menerima darah jenis O sahaja. BT ms. 98 – 99 Rahimi was involved in a road accident which resulted in him losing a lot of blood. Th e doctor informed that Rahimi can only receive type O blood. (i) Pada pendapat anda, apakah jenis kumpulan darah Rahimi? Wajarkan jawapan anda. TP2 In your opinion, what is Rahimi’s blood group? Justify your answer. [2 markah/marks] PT Sains Tkt 3-Bab 3.indd 19 23/01/2024 7:36 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
20 (ii) Ramalkan apa yang berlaku sekiranya Rahimi menerima darah selain jenis O. Predict what would happen if Rahimi received other than type O blood. TP4 KBAT Menganalisis [2 markah/marks] (b) Hospital Kenanga telah menganjurkan ‘Kempen Menderma Darah’. Darah yang diterima akan melalui ujian saringan sebelum digunakan. BT ms. 99 – 100 Kenanga Hospital has organised a ‘Blood Donation Campaign’. Th e blood received will go through a screening test before used. (i) Wajarkan mengapa ujian saringan perlu dilakukan. TP5 KBAT Menilai Justify why the screening test should be performed. [1 markah/mark] (ii) Nyatakan satu contoh penyakit berjangkit yang boleh disebarkan melalui darah. TP2 State one example of infectious diseases that can be transmitted through blood. [1 markah/mark] (iii) Pernyataan di bawah merupakan slogan yang digunakan oleh Hospital Kenanga. Th e statement below is a slogan used by Kenanga Hospital. Menderma darah ialah suatu amalan mulia. Donating blood is a noble practice. Adakah anda bersetuju dengan slogan di atas? Jelaskan. TP2 Do you agree with the slogan above? Explain. [2 markah/marks] Pengangkutan dalam Tumbuhan 3.4 Transport System in Plants 7 Rajah 6.1 menunjukkan keratan rentas satu organ pada tumbuhan yang merupakan tempat utama berlakunya proses transpirasi. BT ms. 102 – 103 Diagram 6.1 shows the cross-section of an organ in a plant, which is the main place where transpiration takes place. Rajah 6.1 / Diagram 6.1 PT Sains Tkt 3-Bab 3.indd 20 23/01/2024 7:36 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
21 (a) (i) Namakan organ yang ditunjukkan dalam Rajah 6.1. TP1 Name the organ shown in Diagram 6.1. [1 markah/mark] (ii) X ialah stoma, iaitu struktur yang membenarkan wap air meresap keluar semasa transpirasi. Labelkan X pada Rajah 6.1. TP1 X is the stoma, which is the structure that allows water vapour to diff use out during transpiration. Label X in Diagram 6.1. [1 markah/mark] (b) Sekumpulan murid ingin mengkaji kesan pergerakan udara terhadap kadar transpirasi. Mereka telah menyediakan dua set radas yang sama seperti ditunjukkan dalam Rajah 6.2. BT ms. 107 A group of students wanted to study the eff ect of air movement on the rate of transpiration. Th ey have prepared two sets of the same apparatus as shown in Diagram 6.2. Pokok keembong Balsam plant Lapisan minyak Oil layer Kapas Cotton Penimbang elektronik Electronic balance Rajah 6.2 / Diagram 6.2 (i) Set radas pertama (dilabel A) diletakkan di bawah kipas yang berputar laju. Cadangkan tempat yang sesuai untuk meletakkan set radas kedua (set B). Wajarkan cadangan anda. TP2 Th e fi rst set of apparatus (labelled A) is placed under a fast-rotating fan. Suggest a suitable place to put the second set of apparatus (labelled B). Justify your suggestion. [2 markah/marks] (ii) Selepas satu jam, penimbang elektronik dalam Set A menunjukkan pengurangan jisim sebanyak 35 g. Ramalkan pengurangan jisim pada penimbang elektronik bagi Set B. Terangkan jawapan anda. TP4 KBAT Menganalisis After one hour, the electronic balance in Set A showed a 35 g decrease in mass. Predict the decrease in mass shown by the electronic balance for Set B. Explain your answer. [3 markah/marks] PT Sains Tkt 3-Bab 3.indd 21 23/01/2024 7:36 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
22 (c) Pokok kaktus yang hidup di kawasan tandus seperti gurun mempunyai daun terubah suai berbentuk duri. Nyatakan kepentingan ciri tersebut. TP2 Cactus plants that inhabit barren areas such as deserts have modified leaves shaped like thorns. State the importance of the feature. [2 markah/marks] (d) Rajah 6.3 menunjukkan sebatang pokok keembong dengan bunga berwarna putih yang direndam dalam larutan dakwat biru. Setelah dua puluh minit, pisau digunakan untuk melakukan keratan rentas batang. BT ms. 110 Diagram 6.3 shows a balsam plant with white flower soaked in a blue ink solution. After twenty minutes, a blade is used to make a cross-section of the stem. Pokok keembong Balsam plant Larutan dakwat biru Blue ink solution Rajah 6.3 / Diagram 6.3 (i) Lorek tisu yang akan diwarnakan biru pada keratan rentas batang di bawah. TP2 Shade the tissue that will be stained blue on the cross-section of the stem below. [1 markah/mark] (ii) Berdasarkan jawapan di 6(d)(i), terangkan pemerhatian anda. TP4 Based on the answer in 6(d)(i), explain your observation. [2 markah/marks] PT Sains Tkt 3-Bab 3.indd 22 23/01/2024 7:36 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
J1 Praktis Topikal UASA Sains Tingkatan 3 – Jawapan BAB 1 Rangsangan dan Gerak Balas A 1 D 2 B 3 B 4 C 5 D 6 D 7 A B 1 (a) (i) Tindakan luar kawal / Involuntary action (ii) Tindakan terkawal / Voluntary action (b) (i) Tindakan luar kawal / Involuntary action (ii) Tindakan terkawal / Voluntary action 2 (a) (b) (i) Jus peria / Bitter gourd juice (ii) Madu / Honey C 3 (a) – Adam mempunyai lapisan epidermis yang lebih nipis daripada John Adam has thinner epidermis layer compared to John – Lapisan lemak Adam lebih nipis daripada John Adam’s fat layer is thinner than John (b) Reseptor R / Receptor R (c) Epidermis dan/and dermis (d) – Impuls saraf dihasilkan dan dihantar ke otak untuk ditafsirkan. Nerve impulses are produced and sent to the brain to be interpreted. – Seterusnya, otak mengarahkan badan untuk menghasilkan tindak balas mengigil Next, the brain directs the body to produce shivering response – Tenaga kinetik dan metabolisme badan meningkat Kinetic energy and body metabolism increase (e) Lapisan lemak Fat layers 4 (a) Akar anak benih tumbuh lurus ke bawah ke arah air. The roots of seedlings grow straight downwards to the water. (b) Akar menunjukkan gerak balas hidrotropisme positif dan geotropisme positif Roots show positive hydrotropism and positive geotropism. (c) xxxxxxxxxxxxxxxxx Cahaya Light Lubang Hole Anak benih Seedlings Kotak Box Kapas lembap Wet cotton Air Water (d) Gerak balas tigmotropisme. Pokok timun mempunyai sulur paut yang melilit objek yang bersentuhan dengannya. Thigmotropism response. Cucumber plant has tendrils that coil around object they come in contact with. (e) – Akar bertumbuh lebih jauh ke dalam tanah The roots grow deeper into the soil – Akar mengelak sebarang objek yang menghalangnya The roots avoid any objects that block them – supaya akar dapat mencari sumber air so that the roots can find the source of water BAB 2 Respirasi A 1 C 2 D 3 B 4 A 5 B 6 B 7 D 8 B B 1 (a) (i) Y (ii) X (b) rendah, bertambah / low, increase 2 (a) (i) Spirakel / Spiracle (ii) Trakeol / Tracheole (b) (i) Dinding yang nipis / Thin wall (ii) Dinding yang lembap / Moist wall C 3 (a) Untuk membekalkan oksigen ke dalam badan dan menyingkirkan karbon dioksida daripada badan To supply oxygen to the body and remove of carbon dioxide from the body (b) Penghembusan nafas / Exhalation (c) (i) Berkurang / Decreases (ii) Bertambah / Increases (iii) Udara ditolak keluar dari peparu / The air is pushed out of the lungs (d) – Diafragma berlubang menyebabkan isi padu rongga toraks tidak boleh berubah (atau dimanipulasi). Perforated diaphragm causes the volume of the thoracic cavity unable to be changed (or manipulated). – Tekanan udara tidak boleh berubah (atau dimanipulasi) menyebabkan udara tidak boleh keluar daripada peparu atau masuk ke dalam peparu. Air pressure cannot be changed (or manipulated), thus the air cannot be pushed out or enter the lungs. – Mangsa gagal bernafas. The victim failed to breathe. 4 (a) (i) – Anita – Dia tidak memakai pelitup muka. She did not wear a face mask. – Pertukaran gas semasa berlari dapat berlaku dengan sempurna. Gaseous exchange during running can occur perfectly. (ii) – Karbon dioksida berkumpul di dalam pelitup muka semasa menghembus nafas. Carbon dioxide accumulates in the mask during exhalation. – Udara sedutan di dalam alveolus mengandungi kepekatan karbon dioksida lebih tinggi berbanding kepekatan karbon dioksida di dalam kapilari darah. The inhaled air in the alveoli contains a higher concentration of carbon dioxide compared to the concentration of carbon dioxide in the blood capillaries. Jawapan PT Sains Tkt 3-Jawapan.indd 1 26/01/2024 11:21 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.