71 Bab 10 Teknologi Hijau Tema: Isu dan Pengurusan Alam Sekitar Buku Teks: Halaman 150 – 156 10.1 Konsep Teknologi Hijau 1 Apakah tujuan teknologi hijau dibangunkan? A Mempelbagaikan produk B Mengurangkan kos pengeluaran C Menjana sumber pendapatan D Memelihara dan memulihara alam sekitar 2 Antara berikut, yang manakah matlamat teknologi hijau? I Mengeksploitasi sumber II Melindungi ekosistem semula jadi III Meningkatkan keselesaan hidup dan kesihatan IV Meningkatkan kesan negatif kegiatan manusia A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 10.2 Ciri-ciri Produk Teknologi Hijau 3 Pilih kriteria produk teknologi hijau yang memberi jaminan terhadap alam sekitar. I Reka bentuk produk yang mesra pengguna II Menggunakan sumber boleh baharu III Kadar pembebasan gas rumah hijau rendah IV Mudah digunakan sepanjang masa A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 4 Bagaimanakah maklumat di bawah boleh dipraktikkan? Teknologi hijau memelihara dan memulihara alam sekitar I Boleh dikitar semula II Penggunaan bahan api diesel III Membebaskan gas karbon ke udara IV Mempromosikan kecekapan tenaga A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 10.3 Contoh Produk Teknologi Hijau 5 Antara berikut, yang manakah produk teknologi hijau? I Petrol RON 95 II Sumber arang batu III Beg plastik biodegradasi IV Bekas makanan daripada ubi kayu A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 6 Apakah usaha untuk mengurangkan penggunaan bahan api fosil? I Mencipta kereta elektrik II Menaikkan harga bahan api III Meluaskan penerokaan petroleum IV Menggunakan gas asli (NGV) sebagai bahan bakar A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 10.4 Kepentingan Teknologi Hijau Soalan 7 berdasarkan Foto 1. Foto 1 7 Tenaga alternatif di atas, dijana menggunakan tenaga A air. B suria. C angin. D geoterma. 8 Antara berikut, yang manakah kepentingan teknologi hijau dalam aspek sosial? I Meningkatkan keselesaan II Meningkatkan produktiviti III Menjimatkan kos operasi IV Meningkatkan kemudahan infrastruktur A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 10.5 Amalan Berkonsepkan Teknologi Hijau 9 Apakah langkah yang berkonsepkan teknologi hijau dalam membina sebuah rumah? A Menggali tanah di sekitar rumah B Membakar sampah sarap di luar rumah C Menanam pokok di persekitaran rumah D Membina tembok konkrit mengelilingi kawasan kediaman AKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BALMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMUB
72 Buku Teks: Halaman 150–151 Konsep Teknologi Hijau 10.1 Ciri-ciri Produk Teknologi Hijau 10.2 A Gariskan jawapan yang betul tentang konsep teknologi hijau. SP 5.2.1 TP 1 Teknologi hijau merujuk ( pembuatan , pertumbuhan ) produk, peralatan dan ( sistem , bahan ) untuk memelihara dan memulihara ( landskap, alam sekitar ) serta sumber semula jadi. B Lengkapkan rajah di bawah dengan ciri produk teknologi hijau. SP 5.2.2 TP 2 1 Penghasilan produk telah melalui proses inovasi teknologi bagi menjaga keharmonian manusia dan persekitaran. 2 Reka bentuk sesuatu produk harus berdasarkan pengalaman lepas untuk membantu manusia. 6 Selamat digunakan dan menyediakan persekitaran yang sihat dan lebih baik. 3 Menggalakkan sumber bahan yang boleh diperbaharui . 7 Kadar pembebasan gas rumah hijau adalah rendah atau sifar. 4 Piawaian kualiti produk harus menjadi ukuran penting dari segi penerimaan masyarakat . 8 Berupaya meminimumkan kemerosotan alam sekitar . 5 Mudah digunakan kerana teknologi ini dicipta untuk kegunaan manusia . 9 Menjimatkan penggunaan tenaga dan sumber bahan api . 10 Boleh dikitar semula atau melalui amaran 5R . Ciri-ciri Produk Teknologi Hijau Belum Menguasai : TP 1 TP 2 Menguasai : TP 1 TP 2 10.1 10.2 AKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BALMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMUB
73 Buku Teks: Halaman 155–156 Amalan Berkonsepkan Teknologi Hijau 10.5 Jawab soalan berkaitan dengan amalan berkonsepkan teknologi hijau yang ditunjukkan dalam foto di bawah. SP 5.2.5 TP 3 KBAT Mengaplikasi 10.5 Belum Menguasai : TP 3 Menguasai : TP 3 1 3 2 4 (a) Amalan teknologi hijau: [Bagaimana] Cabut plag peralatan elektrik (b) Kebaikan: [Apa] Menjimatkan penggunaan tenaga elektrik dengan amalan kecekapan guna tenaga (a) Amalan teknologi hijau: [Bagaimana] Amalan 3R/5R (b) Kebaikan: [Apa] Mengurangkan kesan negatif kepada alam sekitar yang menjejaskan kualiti hidup (a) Amalan teknologi hijau: [Bagaimana] Paip air perlu ditutup dengan betul (b) Kebaikan: [Apa] Mengelakkan pembaziran sumber semula jadi (air) serta melindungi sumber semula jadi (a) Amalan teknologi hijau: [Bagaimana] Menanam pokok di persekitaran rumah (b) Kebaikan: [Apa] Mengurangkan kandungan gas karbon dioksida dalam udara dan meningkatkan kandungan gas oksigen AKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BALMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMUB
74 Buku Teks: Halaman 153–154 Kepentingan Teknologi Hijau 10.4 Nyatakan kepentingan teknologi hijau dalam aspek sosial, ekonomi, tenaga serta memelihara dan memulihara alam sekitar dalam rajah di bawah. SP 5.2.4 TP 4 10.4 Belum Menguasai : TP 4 Menguasai : TP 4 1 Sosial: (a) [Apa] Meningkatkan kualiti hidup (b) [Apa]Meningkatkan kemudahan infrastruktur tempatan (c) [Apa] Meningkatkan kualiti udara (d) [Apa] Mengurangkan peningkatan suhu 3 Menjana tenaga: (a) [Apa] Menjana sumber semula jadi seperti angin dan ombak (b) [Apa] Tidak bergantung hanya kepada tenaga tidak boleh baharu (c) [Apa] Mempromosi kecekapan guna tenaga negara (d) [Apa] Mempromosi tenaga yang selamat dan mesra pengguna 2 Ekonomi: (a) [Apa] Mengurangkan kos operasi (b) [Apa] Meningkatkan nilai aset dan keuntungan (c) [Apa] Meningkatkan produktiviti dan kepuasan pekerja (d) [Apa] Meneroka peluang mengeksport produk hijau yang dihasilkan 4 Memelihara dan memulihara alam sekitar: (a) [Apa] Melindungi sumber semula jadi (b) [Apa] Meningkatkan kualiti udara dan air (c) [Apa] Meningkatkan dan melindungi ekosistem dan kepelbagaian hidup (d) [Apa] Mengurangkan pelepasan gas karbon ke udara Kepentingan Teknologi Hijau AKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BALMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMUB
75 Buku Teks: Halaman 155–156 Amalan Berkonsepkan Teknologi Hijau 10.5 A Sejauh manakah kelebihan dan kekurangan penggunaan tenaga solar dalam kehidupan kita? SP 5.2.5 TP 5 KBAT Menganalisis 10.5 Belum Menguasai : TP 5 Menguasai : TP 5 Kelebihan Kekurangan 1 [Bagaimana] Dapat mengurangkan penggunaan tenaga elektrik dan bahan bakar seperti arang batu. 2 [Bagaimana] Kurangkan kos bil elektrik dan mesra alam, berkonsepkan teknologi hijau. 3 [Bagaimana] Bersifat mesra alam. 1 [Bagaimana] Melibatkan kos yang tinggi. 2 [Bagaimana] Keselamatan penghuni rumah dalam bahaya. 3 [Bagaimana] Mudah pecah jika berlaku gegaran yang kuat dan membahayakan penghuni. Dinding cermin Kelebihan Kekurangan 1 [Bagaimana] Dapat mengurangkan penggunaan tenaga elektrik. 2 [Bagaimana] Mengurangkan kos bil elektrik. 3 [Bagaimana] Tenaga mesra alam, menyelamatkan alam sekitar daripada tercemar. 1 [Bagaimana] Memerlukan kos yang tinggi dan tidak mampu disediakan oleh kebanyakan orang. 2 [Bagaimana] Hanya dapat digunakan pada siang hari. 3 [Bagaimana] Alat ganti yang mahal dan sukar untuk didapatkan di pasaran. Panel solar B Sejauh manakah kelebihan dan kekurangan konsep hijau yang diterapkan dalam kehidupan kita? SP 5.2.5 TP 5 KBAT Menganalisis AKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BALMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMUB
76 Buku Teks: Halaman 155–156 Amalan Berkonsepkan Teknologi Hijau 10.5 Menjalankan projek secara berkumpulan. SP 5.2.5 TP 5 KBAT Mencipta Tajuk Tugasan: Amalan berkonsepkan teknologi hijau Soalan Tugasan: Murid dikehendaki menghasilkan alat atau mempersembahkan idea berkaitan teknologi hijau yang kreatif dan inovatif. Langkah-langkah: 1 Bahagikan kelas kepada lima kumpulan. 2 Setiap kumpulan dikehendaki menghasilkan alat atau mempersembahkan idea berkaitan teknologi hijau yang kreatif dan inovatif. 3 Murid dikehendaki memilih untuk menghasilkan suatu alat yang berkonsepkan teknologi hijau yang berguna kepada orang ramai yang mampu mengurangkan pencemaran alam sekitar. 4 Selain itu juga, murid boleh menjana idea yang kreatif dan inovatif tentang amalan teknologi hijau yang dapat membantu mengurangkan pelepasan gas rumah hijau ke udara dan menyelamatkan alam sekitar daripada terus tercemar. 5 Gunakan pelbagai sumber seperti buku, majalah atau Internet untuk mendapatkan maklumat dan idea sebelum melaksanakan projek. 6 Setiap kumpulan dikehendaki mempamerkan hasil kerja kumpulan atau membentangkan idea yang kreatif dan inovatif tentang amalan teknologi hijau di hadapan kelas. 7 Antara aspek yang perlu disentuh termasuklah jenis produk, ciri-ciri istimewa, kebaikan kepada alam sekitar dan generasi akan datang. SEMOGA BERJAYA! Ulasan: ............................................................................................................................................... Tandatangan Guru: ................................................ Tarikh: .................................... Belum Menguasai : TP 6 Menguasai : TP 6 TAHAP PENGUASAAN YANG DICAPAI 1 2 3 4 5 6 Untuk tujuan pembelajaran Imbas Kod QR untuk mendapatkan latihan tambahan 7. E-Soalan 1 Ibu bapa memberikan penerangan kepada anak tentang: (a) Kriteria produk teknologi hijau. (b) Kepentingan mengaplikasi ciri teknologi hijau dalam penghasilan sesuatu produk yang mesra alam. (c) Cabaran yang dihadapi dalam melaksanakan produk dan sistem yang berbentuk teknologi hijau. Pelibatan Ibu Bapa PdPc Untuk tujuan pembelajaran Imbas Kod QR atau layari https://www.youtube.com/ watch?v=WDltAgnd5Tk tentang produk teknologi hijau. Video Tutorial Aktiviti PIB E-Soalan Video Tutorial AKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BALMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMUB
77 Bahagian A Arahan: Jawab semua soalan. 1 Apakah yang dimaksudkan dengan pemanasan global? A Penurunan suhu atmosfera bumi secara berterusan akibat perubahan iklim B Peningkatan suhu atmosfera secara bermusim akibat perubahan tiupan angin monsun C Peningkatan suhu atmosfera bumi secara berterusan akibat pertambahan gas rumah hijau D Peningkatan suhu atmosfera bumi yang berubah-ubah akibat pertambahan gas rumah hijau 2 Gas yang manakah tergolong dalam kategori gas rumah hijau? I Oksigen II Hidrogen III Karbon dioksida IV Klorofluorokarbon A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 3 Foto 1 menunjukkan faktor yang menyumbang kepada pemanasan global. Foto 1 Mengapakah keadaan tersebut berlaku? A Penjanaan tenaga elektrik terma B Penggunaan sumber tenaga bahan api fosil C Penggunaan petrol tanpa plumbum secara berleluasa D Pelepasan gas metana dan nitrogen dioksida secara berlebihan 4 Faktor semula jadi pemanasan global ialah A pembakaran terbuka. B letusan gunung berapi. C penyemburan racun serangga. D penyahhutanan secara besar-besaran. 5 Apakah kesan fenomena pemanasan global terhadap alam sekitar? I Kenaikan aras laut II Air sungai menurun III Suhu bumi semakin sejuk IV Taburan hujan yang tidak menentu A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 6 Bagaimanakah kenaikan aras laut boleh mengancam bekalan air bersih dunia? A Unsur air sungai berubah B Paras air sungai semakin meningkat C Kemasukan air masin ke kawasan tadahan air D Bahan kelodak dibawa oleh sungai meningkat 7 Apakah kesan peningkatan aras laut terhadap alam sekitar? A Banjir besar B Tanah menjadi tandus C Ekosistem marin terganggu D Taburan hujan tidak menentu 8 Apakah kesan pancaran matahari yang tinggi terhadap manusia? A Malaria B Dehidrasi C Kencing manis D Penyakit jantung 9 Antara berikut, yang manakah langkah mengurangkan pemanasan global? I Memasang lampu di siang hari II Menggalakkan penebangan hutan III Menggunakan pengangkutan awam IV Menggunakan sumber tenaga mesra alam A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 10 Apakah amalan 5R yang dapat mengurangkan kesan pemanasan global? A Penebangan pokok B Kempen bebas beg plastik C Menggunakan baja kimia dalam pertanian D Menggunakan kereta persendirian untuk ke pejabat Ujian Bulanan 3 (Bab 9 – Bab 10) AKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BALMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMUB
78 11 Apakah langkah yang dicapai dalam perjanjian berikut? Protokol Kyoto 1997 I Mengurangkan kesan rumah hijau II Mengurangkan pencemaran udara III Meningkatkan kempen berkongsi kereta IV Meningkatkan aktiviti amalan kitar semula A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 12 Apakah matlamat teknologi hijau dibangunkan? A Meningkatkan kualiti produk B Melindungi ekosistem semula jadi C Mengurangkan hakisan cerun bukit D Mengurangkan penggunaan sumber semula jadi 13 Apakah kelebihan teknologi hijau? I Lebih mesra alam II Teknologi rendah karbon III Kos penyelenggaraan yang tinggi IV Menggunakan sumber yang tidak boleh baharu A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 14 Apakah ciri sesuatu produk hijau yang dihasilkan? I Menghasilkan sisa buangan II Menjimatkan penggunaan tenaga III Pembebasan gas rumah hijau rendah IV Dapat menggalakkan sumber yang tidak boleh diperbaharui A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 15 Apakah ukuran produk teknologi hijau yang diterima dalam masyarakat? A Menjaga piawaian kualiti produk B Menggunakan bahan kitar semula C Melalui proses inovasi teknologi yang singkat D Membebaskan gas rumah hijau kurang daripada 10% 16 Apakah amalan teknologi hijau yang berkaitan dengan Foto 2? Foto 2 A Amalan kitar semula B Amalan melupuskan sisa C Amalan penjimatan tenaga D Amalan membuang sisa domestik 17 Apakah teras utama produk teknologi hijau berikut? • Kereta hibrid • Kenderaan gas asli (NGV) A Sosial B Tenaga C Ekonomi D Alam sekitar 18 Mengapakah penggunaan pengangkutan awam amat digalakkan? A Meningkatkan kualiti hidup B Mewujudkan peluang pekerjaan C Menggalakkan gaya hidup yang cergas dan sihat D Mengurangkan pelepasan asap daripada ekzos kenderaan 19 Apakah faktor bangunan yang dilengkapi dengan sistem building integrated photovoltaic (BIPV) lebih mesra alam? A Kos operasi lebih rendah B Mengurangkan penggunaan sumber bahan api fosil C Mampu menggalakkan pengguna lebih berjimat cermat D Menghasilkan gas karbon dioksida yang minimum terhadap alam sekitar 20 Apakah sumber tenaga alternatif yang boleh dijana bagi mengurangkan penggunaan bahan api fosil? A Gas asli B Petroleum C Arang batu D Tenaga ombak AKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BALMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMUB
79 Bahagian B Arahan: Jawab semua soalan. Soalan 1 berdasarkan poster dalam rajah di bawah. PEMANASAN GLOBAL Fenomena yang sedang mengancam bumi Rajah 1 1 (a) Terangkan maksud fenomena dalam poster di atas. [Apa] Peningkatan suhu atmosfera bumi secara berterusan akibat daripada kesan rumah hijau [Apa] Melibatkan pertambahan gas karbon dioksida, klorofluorokarbon dan bahan-bahan pencemar lain (b) Nyatakan faktor semula jadi yang menyumbangkan kepada fenomena di atas. (i) [Apa] Letusan gunung berapi (ii) [Apa] Penerimaan pancaran matahari secara berlebihan (iii) [Apa] Kebakaran hutan secara semula jadi (c) Bagaimanakah pemanasan global menyebabkan peningkatan aras laut? [Bagaimana] Kesan pencairan ais di kutub [Bagaimana] Peningkatan suhu air laut (d) Cadangkan tip untuk mengurangkan kesan pemanasan global dari segi penggunaan alat elektrik di kediaman anda. [Apa] Menggunakan barangan elektrik jimat tenaga [Apa] Meminimumkan penggunaan penyaman udara [Apa] Menanggalkan plag daripada soket apabila tidak digunakan AKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BALMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMUB
80 Soalan 2 berdasarkan rajah di bawah. Rajah 2 2 (a) Berdasarkan Rajah 2, mengapakah kita perlu menjimatkan tenaga terutama daripada penjanaan sumber bahan api fosil? [Mengapa] Sumber bahan api fosil merupakan sumber yang membebaskan gas rumah hijau. Ini akan menyumbang kepada kesan pemanasan global (b) Mengapakah kita digalakkan membasuh pakaian menggunakan mesin basuh apabila muatan penuh sahaja? [Mengapa] Jika membasuh secara sedikit demi sedikit, kita perlu menggunakan tenaga elektrik dan kuantiti air yang lebih banyak. Jika membasuh apabila muatan penuh kita dapat menjimatkan tenaga elektrik dan masa (c) Mengapakah kita perlu memastikan pintu dan tingkap ditutup rapat ketika menggunakan penyaman udara di rumah? [Mengapa] Ini bagi mengelakkan lebih banyak tenaga elektrik digunakan apabila unit penyaman udara terpaksa menggunakan tenaga yang lebih bagi menyejukkan kawasan yang lebih luas (d) Dalam tip 5, apakah yang anda faham tentang mentol jimat tenaga? [Apa] Mentol yang jimat tenaga ialah LED Bahagian C Arahan: Jawab semua soalan di bawah. 1 (a) Bagaimanakah aktiviti pertanian dan penternakan mampu menyumbang kepada kejadian pemanasan global? (b) Huraikan punca dan kesan peningkatan aras laut akibat fenomena pemanasan global. 2 (a) Jelaskan kepentingan teknologi hijau dari segi sosial di Malaysia. (b) Bagaimanakah amalan 5R dan perkhidmatan makanan boleh mengatasi masalah kemusnahan alam sekitar, meningkatkan tahap kehidupan dan memelihara ekosistem? Jelaskan. Imbas Kod QR untuk mendapatkan set jawapan Ujian Bulanan - 3 (Bahagian C) AKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BALMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMUB
81 Bahagian A [20 markah] Arahan: Jawab semua soalan. 1 Antara berikut, yang manakah berkaitan dengan putaran bumi? I Berputar mengikut arah lawan pusingan jam II Bumi berputar pada orbit yang besar III Satu putaran lengkap mengambil masa 48 jam IV Berputar pada kecondongan sudut 23½° pada satah tegak A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 2 Fenomena yang dinyatakan di bawah berlaku pada Kutub utara mengalami 24 jam malam pada bulan November hingga April A Solstis Musim Sejuk. B Solstis Musim Panas. C Ekuinoks Musim Luruh. D Ekuinoks Musim Bunga. 3 Rajah 1 menunjukkan jenis hujan di Malaysia. Rajah 1 Apakah jenis hujan tersebut? A Hujan bukit B Hujan siklon C Hujan peralihan D Hujan perolakan 4 Maklumat di bawah dikaitkan dengan Kepupusan hidupan akuatik A jerebu. B hujan asid. C pulau haba. D kesan rumah hijau. 5 Maklumat di bawah menunjukkan lebuh raya. Lebuh raya yang menghubungkan Kuala Lumpur dengan pelabuhan Klang Apakah lebuh raya tersebut? A Lebuhraya Persekutuan. B Lebuhraya Pantai Timur. C Lebuhraya Utara-Selatan. D Lebuhraya Kuala LumpurKarak. 6 Di manakah stesen satelit bumi yang pertama dibina? Seremban U B D C A 7 Apakah kegunaan kabel fiber optik? I Memproses data II Menyimpan maklumat III Menyalurkan informasi IV Memindahkan arus data A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 8 Apakah jenis iklim yang terdapat di zon iklim panas sederhana? A Iklim China B Iklim Tundra C Iklim Khatulistiwa D Iklim Gurun Panas 9 Di manakah kawasan yang mengalami ciri iklim seperti dalam maklumat di bawah? • Kerpasan: sedikit kira-kira 250 mm hingga 300 mm • Musim sejuk: panjang selama 8 bulan A B D C 10 Kombinasi yang manakah benar tentang jenis iklim dengan negara berikut? Jenis Iklim Negara A Tundra Mongolia B Gurun Panas Turki C Mediterranean Utara China D Monsun Tropika Vietnam Ujian Akhir Sesi Akademik 80 AKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BALMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMUB
82 11 Apakah faktor cuaca di Gurun Arab pada waktu malam yang sejuk, kira-kira 5°C? I Langit tidak berawan II Pengaruh tiupan Angin Timuran III Keadaan kawasan yang berpasir IV Haba dibalikkan ke atmosfera dengan cepat A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 12 Apakah faktor pelabuhan Hong Kong menjadi pemangkin kepada pembangunan dan kemakmuran di Hong Kong? A Cukai kargo yang rendah B Pintu masuk ke negara China C Darjah ketersampaian yang tinggi D Kedudukan terletak pada laluan utama perdagangan dunia 13 Lapangan terbang haruslah dibina jauh daripada kawasan petempatan penduduk untuk I mengelakkan pencemaran bunyi. II memendekkan masa perjalanan. III mengurangkan penebangan hutan. IV menjamin keselamatan. A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 14 Pembentukan yang banyak akan memerangkap haba bumi daripada terbebas keluar ke atmosfera dan dipantulkan semula ke bumi. A jerebu B oksigen C hujan asid D gas rumah hijau 15 Antara berikut, yang manakah kesan fenomena pemanasan global? I Pembekuan air laut II Perubahan cuaca III Kenaikan aras laut IV Bekalan makanan semakin meningkat A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 16 Maklumat di bawah berkaitan dengan kesan pemanasan global. Faktor peningkatan aras laut X Pencairan ais di kutub Rajah 2 Apakah X? A Kejadian banjir besar B Kemarau berpanjangan C Kemusnahan karang laut D Peningkatan suhu air laut 17 Apakah ciri utama produk teknologi hijau? I Penggunaan tenaga yang tinggi II Menghasilkan gas karbon dioksida yang maksimum III Menjimatkan penggunaan tenaga dan sumber asli IV Menggalakkan penggunaan sumber yang boleh diperbaharui A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 18 Sumber tenaga yang manakah dikaitkan dengan teknologi hijau? A Solar B Gas asli C Petroleum D Arang batu 19 Apakah konsep yang diterapkan selaras dengan aplikasi teknologi hijau? A Pembangunan lestari B Pembangunan material C Pembangunan modal insan D Pembangunan yang menyeluruh 20 Mengapakah kita digalakkan menggunakan pengangkutan awam? A Menjimatkan tenaga elektrik B Mengurangkan pengeluaran gas rumah hijau C Mengurangkan pembelian kereta persendirian D Menjana pendapatan sampingan kepada penduduk AKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BALMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMUB
83 Bahagian B Jawab semua soalan. Rujuk pada peta topografi yang disediakan untuk menjawab Soalan 1. Petunjuk disediakan di halaman 84. AKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BALMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMUB
84 PETUNJUK JALAN RAYA CIRI BUATAN Lebuh Raya Kembar Lebuh Raya Tunggal Jalan Raya Kembar Jalan Raya Tunggal Jalan Sedang Dibina Runut Kenderaan Bermotor Laluan Pejalan Kaki Kembar Tunggal Ringan Jalan Tidak Berturap JALAN KERETA API DENGAN JALAN RAYA DAN JALAN KERETA API Laluan Pejalan Kaki Feri Feri 17 Batu Penanda Kilometer Pembetung Benteng/Pemotongan Jambatan Kereta Api 1. Jb 2. Jk 3. Jbs 1. Jambatan Batu 2. Jambatan Kayu 3. Jambatan Besi Terowong 1 2 1. Stesen 2. Perhentian Lintasan Rata 1 2 1. Jalan Raya Atas 2. Jalan Raya Bawah BANGUNAN Bandar dan Kawasan Tepubina Bandar Di amkan Bangunan Masjid Gereja Tokong Kuil Wat SEMPADAN Antarabangsa Negeri Bahagian/Jajahan Daerah Daerah Kecil Mukim Rizab 1. Tiang Sempadan 2. Tiang Sempadan dan Stesen Trigonometri 1 2 31 28 LAIN-LAIN CIRI BUATAN DAN PELBAGAI BINAAN Talian Penghantar Elektrik Minyak Talian Paip (Lain Dari Air) Pagar Pagar Tembok Konkrit Padang Tembak Padang Terbang Padang Terbang Perkuburan Rumah Api dan Mataran Berapi Tiang Radio Derik Minyak Rig Minyak Ciri Arkeologi Tangki Air Kawasan Lombong Kuari Empangan TUMBUH-TUMBUHAN DAN TANAMAN TUMBUH-TUMBUHAN Hutan Primer Belukar, Riung dan Huma Rumput Getah Kelapa Sawit Kelapa Pelbagai Tanaman Pokok Baka Pelbagai Tanaman Bukan Pokok Baka Padi Sawah HIDROGRAFI CIRI HIDROGRAFI SEMULAJADI 2 1 Sungai 1. Dua Garisan 2. Satu Garisan Garisan Pantai: Tentu Garisan Tidak Tentu Sungai (Tidak Tentu) Sungai Bawah Tanah Had Pasang Surut 1. Air Terjun 2. Jeram 1. Air Terjun 2. Jeram 1 2 1. Pasir 2. Lumpur Air Panas Batuan Paya Tasik, Kolam dan Takungan dan Takungan Air 1. Tentu 2. Tidak Tentu 1 2 CIRI-CIRI HIDROGRAFI BUATAN Jeti, Dermaga dan Tembok Gelombang Terusan/ Tali Air/ Parit Air 1 2 1. Talian Paip Air 2. Kolam Air Bekalan RELIEF Kontur Garis Bentuk Tebing Tinggi Tanah Runtuh Batu Bonjol 2187 G. Tahan Stesen Trigonometri 123.45 Batu Aras 953 Titik Tanda Tinggi (Meter) SINGKATAN B.P. Balai Polis Bkt. Bukit Disp. Dispensari Hosp. Hospital K. Kuala Kg. Kampung km Kilometer P. Pulau P.P.T Pejabat Pos dan Telegraf R.R. Rumah Rehat S Sekolah Sg. Sungai S.K. Stesen Kastam T Timur Tg. Tanjung Tlk Teluk U Utara “Peta asas diterbitkan dengan kebenaran Pengarah Pemetaan Negara Malaysia” Hak Cipta Kerajaan Terpelihara JUPEM.BPK.600 – 1/4 (31) AKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BALMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMUB
85 1 (a) Berapakah panjang lebuh raya kembar di tenggara peta dari (RG 968890) ke (RG 990909)? [Apa] 6.1 cm × 0.5 m = 3.05 km [2 markah] (b) Nyatakan rujukan grid 6 angka masjid di Kg. Mai yang terletak di bahagian barat peta. [Apa] RG 941918 [2 markah] (c) Berdasarkan bukti, nyatakan kemudahan sosial yang terdapat di dalam peta. [Apa] Perkhidmatan menghantar surat/ bungkusan, iaitu wakil pos. [Apa] Perkhidmatan pendidikan, iaitu sekolah. [4 markah] 94 93 96 97 (d) Nyatakan tiga ciri pandang darat fizikal yang terdapat dalam segi empat grid di atas. (i) [Apa] Kontur (ii) [Apa] Hutan (iii) [Apa] Sungai [3 markah] (e) Berikan dua tanaman kontan utama yang ditanam di RG 9889. (i) [Apa] Kelapa sawit (ii) [Apa] Getah [2 markah] (f) Terangkan tiga faktor yang mempengaruhi tanaman Soalan 1(e). (i) [Apa] Tanah pamah yang beralun (ii) [Apa] Kawasan bersaliran baik (iii) [Apa] Kemudahan runut kenderaan bermotor [3 markah] (g) Cadangkan potensi Hutan Rizab Jengka di bahagian utara peta tersebut. [Bagaimana] Ladang kelapa sawit/ ladang getah/ kawasan tadahan air/ ekopelancongan/ pusat penyelidikan perhutanan/ pusat perlindungan flora dan fauna [4 markah] AKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BALMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMUB
86 Soalan 2 berdasarkan rajah 1. Luar Bandar Arah aliran angin Arah aliran angin Bandar Udara panas Pusat Bandar Bandar Luar Bandar Rajah 1 2 (a) Jelaskan fenomena cuaca yang berkaitan dengan Rajah 1. [Apa] Pulau haba [2 markah] (b) Namakan dua bandar di Malaysia yang berpotensi mengalami fenomena tersebut. (i) [Di mana] Kuala Lumpur (ii) [Di mana] Johor Bahru [2 markah] (c) Jelaskan tiga faktor berlakunya fenomena cuaca tersebut. (i) [Apa] Bangunan konkrit menyebabkan pembalikan cahaya matahari/ menyerap haba yang tinggi/ pergerakan angin disekat (ii) [Apa] Permukaan berturap menyerap/ menyimpan bahangan matahari (iii) [Apa] Kekurangan tumbuh-tumbuhan menyebabkan proses perpeluhan kurang berlaku/ tidak menyederhanakan suhu [3 markah] (d) Cadangkan langkah-langkah untuk mengatasi fenomena cuaca tersebut. [Bagaimana] Membina bangunan konsep hijau/teknologi hijau [Bagaimana] Menanam banyak pokok di tepi jalan raya utama/kekalkan kawasan hijau [Bagaimana] Menggunakan kenderaan awam ke tempat kerja/pusat pengajian [3 markah] AKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BALMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMUB
87 Soalan 3 berdasarkan Foto 1. Foto 1 3 (a) Foto 1 menunjukkan bangunan hijau yang terdapat di Wilayah Persekutuan Putrajaya. Namakan bangunan tersebut. [Apa] Bangunan Berlian Suruhanjaya Tenaga Malaysia [2 markah] (b) Jelaskan kepentingan bangunan hijau tersebut dari segi ekonomi. KBAT Menilai [Bagaimana] Mengurangkan kos operasi [Bagaimana] Meningkatkan nilai aset [Bagaimana] Meningkatkan keuntungan [Bagaimana] Meningkatkan produktiviti [4 markah] (c) Berdasarkan pengetahuan anda, terangkan kriteria bangunan yang memenuhi ciri-ciri bangunan hijau. KBAT Menganalisis [Apa] Menggunakan tenaga secara cekap [Apa] Menggunakan bahan kitar semula untuk membina bangunan [Apa] Perancangan dan pengurusan bangunan yang mampan [Apa] Menggunakan inovasi teknologi hijau [Apa] Menghasilkan suasana dalaman yang berkualiti/ selesa kepada pengguna [Apa] Mencerminkan identiti/budaya masyarakat setempat [4 markah] AKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BALMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMUB
88 Bahagian C Jawab dua soalan. 1 Maklumat di bawah berkaitan dengan hujan asid. Hujan asid ialah hujan yang mengandungi kandungan asid lemah dengan nilai pH yang kurang daripada 5.6 (a) Hujan asid telah menimbulkan pelbagai kesan buruk. Nyatakan kesan tersebut. [6 markah] (b) Huraikan proses pembentukan hujan asid. [4 markah] 2 (a) Jelaskan kepentingan telekomunikasi di Malaysia. [4 markah] (b) Terangkan kesan negatif telekomunikasi. [6 markah] 3 (a) Nyatakan kepentingan pengangkutan kereta api di Asia. [6 markah] (b) Bagaimanakah kesan negatif perkembangan pengangkutan di Asia terhadap alam sekitar? [4 markah] 4 (a) Bincangkan teras utama dalam menghasilkan produk teknologi hijau. [4 markah] (b) Pembangunan teknologi hijau memberikan manfaat kepada kehidupan manusia sejagat. Huraikan. [6 markah] Imbas Kod QR untuk mendapatkan set jawapan Ujian Akhir Sesi Akademik (Bahagian C) 85 – 100 A 70-84 B 60-69 C 50-59 D 40-49 E 0-39 F AKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BALMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMUB
89 Contoh Kerja Lapangan Tajuk Kajian: Kajian tentang masalah sistem pengangkutan dan langkah untuk mengatasi masalah tersebut di bandar Kajang, Selangor. 1 Penghargaan Terlebih dahulu saya ingin merakamkan ucapan penghargaan kepada guru geografi saya, Cikgu Rosliza binti Deraman kerana sudi memberikan bimbingan dan tunjuk ajar dalam menjalankan Kerja Lapangan Geografi Tingkatan 2 ini. Saya juga mengucapkan terima kasih kepada pengetua sekolah, Puan Latifah binti Alwi yang telah memberikan kebenaran kepada kami untuk menjalankan kajian ini selepas waktu persekolahan. Saya juga ingin mengucapkan terima kasih yang tidak terhingga kepada kedua-dua ibu bapa saya yang telah memberi dorongan dan bantuan dari segi kewangan untuk menjalankan kajian ini. Saya bersyukur kerana mendapat kerjasama daripada ahli kumpulan, iaitu Saliha binti Mansor, Tan Boon Ai, Sarah Theng dan Gopi a/l Nambiar. Akhir sekali, tidak lupa juga terima kasih diucapkan kepada 10 orang responden yang terlibat dalam kajian ini. 2 Pendahuluan Menurut Buku Teks KSSM Geografi Tingkatan 2 (2017), sistem pengangkutan ialah kaedah atau cara pemindahan barang atau manusia (penumpang) dari satu tempat ke tempat yang lain. Sistem pengangkutan terdiri daripada pengangkutan darat, air dan udara. Sistem pengangkutan darat terdiri daripada jaringan landasan kereta api, komuter atau Transit Aliran Massa (MRT), jaringan jalan raya atau lebuh raya. Sistem pengangkutan air terdiri daripada pengangkutan sungai dan pesisiran pantai. Biasanya, pengangkutan sungai digunakan untuk menghubungkan kawasan pedalaman yang mana jaringan pengangkutan darat adalah terhad. Pengangkutan feri atau bot untuk menghubungkan suatu tempat dengan tempat yang lain melalui jalan laut. Sistem pengangkutan udara merupakan pintu masuk utama sesebuah negara. Sistem pengangkutan udara merupakan kaedah yang paling cepat untuk mobiliti penduduk ke sesuatu destinasi. Sistem pengangkutan meningkatkan mobiliti penduduk dan darjah ketersampaian dari satu kawasan ke kawasan yang lain. Sistem pengangkutan yang cekap dan jalinan pengangkutan yang baik dapat menjimatkan masa, wang dan ruang. 3 Objektif Kajian Kajian saya tentang sistem pengangkutan di bandar Kajang merangkumi beberapa objektif seperti berikut: (a) Menyatakan sistem pengangkutan di kawasan kajian. (b) Menerangkan latar belakang sistem pengangkutan di kawasan kajian. (c) Menyenaraikan dan menghuraikan masalah sistem pengangkutan di kawasan kajian. (d) Menghuraikan langkah untuk mengatasi masalah sistem pengangkutan di kawasan kajian. 4 Latar Belakang Sistem Pengangkutan di Kawasan Kajian Kawasan kajian yang dikenal pasti ialah Kajang. Pemilihan kawasan ini kerana kedudukannya berhampiran dengan Putrajaya, iaitu kira-kira 13 km atau 20 minit jika memandu kenderaan persendirian. Bentuk muka bumi di bandar Kajang secara amnya tanah pamah dan bersaliran baik. Di bahagian timur terdapat tanah tinggi. Kawasan tanah pamah menggalakkan perkembangan sistem pengangkutan darat di Kajang. Pengangkutan awam seperti Komuter dan Aliran Transit Massa (MRT) merupakan medium pengangkutan terkini dan boleh membawa lebih ramai penumpang. Tambahan, terdapat ciri budaya seperti lebuh raya seperti Lebuhraya Lingkaran Penyuraian Trafik Kajang atau Lebuhraya SILK di bahagian selatan bandar Kajang. Lebuhraya SILK menghubungkan Kajang, Balakong, Semenyih, Bangi, Sungai Long dan Sungai Chua. Panjang lebuh raya ini sehingga 37 km. AKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BALMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMUB
90 5 Kaedah Kajian Saya telah menggunakan beberapa kaedah untuk menjalankan kajian ini. Kaedah yang digunakan ialah: (a) Pemerhatian Saya telah melawat kawasan kajian di bandar Kajang, Selangor untuk membuat pemerhatian tentang latar belakang kawasan tersebut. Saya memerhatikan masalah sistem pengangkutan di kawasan kajian dan memikirkan langkah untuk mengatasi masalah tersebut. (b) Soal selidik Saya menyediakan satu set borang soal selidik untuk diajukan kepada 10 orang responden di kawasan kajian. Kandungan borang soal selidik tersebut berkaitan dengan jenis pengangkutan, permasalahan dan langkah untuk mengatasi masalah. Contoh borang soal selidik seperti dalam lampiran. (c) Rujukan Saya telah merujuk Buku Teks Geografi Tingkatan 2 untuk mendapatkan tentang konsep sistem pengangkutan. Saya juga merujuk buku rujukan geografi di perpustakaan sekolah untuk mendapatkan maklumat berkaitan tajuk kajian. Saya telah melayari laman sesawang berkaitan dengan tajuk yang dikaji semasa menjalankan kajian ini. 6 Hasil Kajian (a) Masalah sistem pengangkutan di bandar Kajang Kesesakan lalu lintas Menurut Encik Faizan bin Anuar masalah kesesakan lalu lintas semakin meningkat. Peningkatan jumlah kawasan perumahan di sekitar kawasan bandar Kajang dan peningkatan bilangan penduduk menyebabkan bilangan kenderaan semakin bertambah. Kesesakan lalu lintas kebiasaannya berlaku pada waktu puncak, iaitu pada waktu pagi dari pukul 6.30 pagi hingga 8.40 pagi dan waktu petang dari pukul 5.00 petang hingga 7.30 malam. Contohnya, kesesakan tinggi berlaku Jalan Bukit, Jalan Reko dan Jalan Semenyih. Kesesakan lalu lintas di Jalan Bukit disebabkan terletak berhampiran Sekolah Kebangsaan Jalan Bukit, Sekolah Menengah Kebangsaan Jalan Bukit, Stesen Komuter Kajang dan MRT. Kesesakan lalu lintas boleh memberi gangguan psikologi manusia dan persekitaran. Pencemaran udara Responden yang bernama Albert Tong menyatakan kenderaan seperti kereta persendirian, teksi, bas dan motosikal yang menggunakan tenaga bahan api fosil seperti petrol meningkatkan pencemaran udara dan memberi impak negatif kepada alam sekitar. Mengikut beliau lagi, Jalan Besar sentiasa padat dengan kenderaan tersebut. Peredaran udara dihalang oleh bangunan. Pencemaran bunyi Responden yang bernama Puan Saraswathy menyatakan pertambahan bilangan kenderaan di bandar Kajang menghasilkan bunyi yang bising. Penduduk yang tinggal berhampiran lebuh raya seperti Lebuhraya SILK dan jalan raya utama seperti Jalan Besar dan Jalan Mandaling sentiasa mengalami keadaan bising dan ketenteraman emosi mereka akan terjejas. Selain itu, kerja membaiki jalan juga menyumbangkan kepada pencemaran bunyi yang kuat. Risiko kemalangan jalan raya Melalui pemerhatian saya, beberapa jalan raya berisiko tinggi menyebabkan kemalangan. Contohnya, di lampu isyarat antara Jalan Bukit dengan Jalan Semenyih, pemandu kereta dan penunggang motosikal melakukan pusingan ‘U’. Pusingan ‘U’ tersebut melanggar peraturan lalu lintas. Keadaan yang sama juga berlaku di persimpangan berdekatan dengan Sekolah Kebangsaan Jalan Semenyih dan bangunan Metro Point, di mana penunggang motosikal tidak menghiraukan lampu isyarat. Tambahan pula, jalan yang sempit dan bilangan kereta yang bertambah menyumbangkan kepada risiko kemalangan jalan raya, terutama di Jalan Besar. Lampu isyarat tidak berfungsi Melalui borang soal selidik, Encik Rashid bin Kassim berasa kesal apabila lampu isyarat yang tidak berfungsi tidak dibaiki dengan segera. Kejadian ini biasa berlaku semasa hujan lebat. Kadang-kadang penyelenggaraan lampu isyarat mengambil dua atau tiga hari. Pada hal, masalah tersebut boleh dibaiki dalam beberapa jam sahaja. Hal ini demikian, yang menyumbangkan kepada kesesakan lalu lintas dan kemalangan jalan raya. AKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BALMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMUB
91 (b) Langkah mengatasi masalah sistem pengangkutan di bandar Kajang Berkongsi kereta Menurut Encik Wong Kok Kuan, cara mengatasi kesesakan lalu lintas di bandar Kajang ialah berkongsi kenderaan untuk ke pejabat. Keadaan ini dapat menjimatkan wang, tenaga dan pada masa yang sama memulihara alam sekitar daripada tercemar. Menambahkan perkhidmatan pengangkutan awam Melalui pemerhatian saya, Majlis Perbandaran Kajang (MPKj) meluaskan perkhidmatan bas percuma SMART Selangor. Pada masa kini, MPKj hanya menawarkan perkhidmatan bas percuma dari Kajang ke Bangi. Perkhidmatan bas percuma perlu diperluas ke kawasan lain seperti Kajang ke Semenyih, Kajang ke Sungai Kantan dan Kajang ke Sungai Ramal. Pertambahan perkhidmatan bas awam dapat mengurangkan kesesakan lalu lintas dan kemalangan. Pendidikan atau kempen Responden yang bernama Chua Pek Tor mencadangkan agar pendidikan atau kempen diberikan kepada pemandu kereta atau penunggang motosikal supaya lebih berdisiplin semasa memandu. Kemalangan dikatakan berpunca daripada sikap pemandu itu sendiri yang dikatakan cuai semasa berada di atas jalan raya. Contohnya, penggunaan telefon bimbit semasa memandu boleh menyebabkan tumpuan semasa pemanduan terganggu. Oleh itu, kesedaran tentang pentingnya peraturan jalan raya perlu ada dalam diri. Sekatan jalan raya Puan Zaharah binti Ismail menyatakan bahawa pihak berkuasa seperti Jabatan Pengangkutan Jalan (JPJ), Polis Diraja Malaysia (PDRM), Agensi Pengangkutan Awam Darat (APAD) menjalankan sekatan jalan raya dan rondaan secara berkala mampu mengurangkan risiko kemalangan. Penyelenggaraan jalan raya Melalui pemerhatian saya, masih terdapat jalan raya berlubang yang perlu dibaiki dengan segera. Contohnya, di sepanjang Jalan Semenyih terdapat banyak lubang dan cahaya lampu yang kurang terang boleh membahayakan keselamatan pengguna jalan raya, terutamanya pada waktu malam. Justeru, kereta yang dipandu laju akan serta-merta mengelak jalan yang berlubang tanpa melihat cermin pandang sisi. Penguatkuasaan undang-undang Mengikut dua orang responden, iaitu Encik Aziz bin Rashid dan Encik Toh Eng Ching pihak berkuasa seperti Jabatan Pengangkutan Jalan (JPJ), dan Polis Diraja Malaysia (PDRM) wajar mengenakan saman ke atas lori melebihi muatan atau melanggar lampu isyarat. Tambah mereka lagi, kereta atau lori yang membawa muatan berlebihan mengeluarkan asap hitam perlu diambil tindakan. 7 Rumusan Saya sangat bersyukur kerana dapat menyelesaikan kerja lapangan saya dalam tempoh masa yang ditetapkan. Semasa menjalankan kajian ini, banyak pengetahuan, pengajaran dan nilai yang telah saya pelajari. Saya juga memahami masalah sistem pengangkutan di bandar Kajang. Seterusnya, melahirkan kesedaran tentang pentingnya langkah untuk mengatasi masalah yang dihadapi di kawasan kajian saya. Akhir kata, sebagai masyarakat dan penduduk yang prihatin terhadap alam sekitar, usaha untuk mengatasi masalah lalu lintas di bandar Kajang, seharusnya dijalankan sama ada secara individu atau bermasyarakat. Pihak-pihak yang bertanggungjawab seharusnya lebih prihatin dan mengambil langkah yang sewajarnya. AKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BALMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMUB
92 8 Rujukan (a) Buku Teks/Buku Rujukan Kang Chai Yoeng, Zulkipli bin Ismail, Rajanderan Subramaniam, 2017. Buku Teks Geografi Tingkatan 2. Johor Bahru: IMS Books Trading Sdn. Bhd. Kang Chai Yoeng, Zulkipli Ismail Rajanderan Subramaniam, Chong Yoon Choi, 2019. Fokus PT3 Geografi Tingkatan 1,2, 3 KSSM. Bandar Baru Bang: Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. (b) Orang Sumber Faizan bin Anuar,35 tahun, No 3, Jalan Bukit Mewah 2, Taman Bumit Mewah, 43000 Kajang, Selangor. (c) Internet https://www.slideshare.net/nursyafika3557/perkembangan-sistem-pengangkutan http://bmssbj.blogspot.com/2013/08/langkah-langkah-mengatasi-kemalangan.html AKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BALMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMUB
93 9 Lampiran (a) Borang soal selidik BORANG SOAL SELIDIK Kerja Lapangan Geografi Tingkatan 2 2023 Nama responden: Umur: Tahun: Bulan: Alamat rumah: Arahan: Tandakan (✓) pada mana-mana yang sesuai. (a) Jenis pengangkutan yang digunakan sebagai pengangkutan harian. (i) Kereta persendirian (iv) Lori (ii) Motosikal (v) Bas (iii) Komuter/MRT (vi) Lain-lain (nyatakan) (b) Masalah sistem pengangkutan di bandar Kajang. (i) Kesesakan lalu lintas (v) Lampu isyarat tidak berfungsi (ii) Pencemaran udara (vi) Pengangkutan melebihi muatan (iii) Pencemaran bunyi (vii) Risiko kemalangan jalan raya (iv) Kurang pemantauan oleh pihak berkuasa (viii) Lain-lain (nyatakan) (c) Langkah mengatasi masalah pengangkutan di bandar Kajang. (i) Penguatkuasaan undangundang (v) Perkongsian kereta (ii) Menambahkan lampu isyarat (vi) Penyelenggaraan jalan raya (iii) Sekatan jalan raya (vii) Kempen/pendidikan (iv) Menambahkan bilangan pengangkutan awam (viii) Lain-lain (nyatakan) AKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BALMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMUB
94 (b) Contoh Surat Makluman kepada Ibu Bapa/Penjaga Tarikh: ......................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... Kepada, ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... Tuan/Puan MAKLUMAN KERJA LAPANGAN GEOGRAFI KSSM Saya dengan hormatnya merujuk kepada perkara di atas. 2. Semua murid Tingkatan 2 sekolah ini akan terlibat dalam Kerja Lapangan Geografi Tingkatan 2. Laporan Kerja Lapangan Geografi Tingkatan 2 merupakan sebahagian daripada keperluan Pentaksiran Tingkatan 2. Bagi tujuan ini, semua murid perlu menjalankan kerja lapangan di luar waktu persekolahan untuk mendapatkan maklumat yang diperlukan. 3. Dimaklumkan juga bahawa Kerja Lapangan Geografi Tingkatan 2 akan dijalankan pada ........... Sekian, terima kasih. ‘BERKHIDMAT UNTUK NEGARA” Saya yang menjalankan amanah, ........................................................... (Nama Pengetua dan Cop Sekolah) Tarikh dan masa mengikut ketetapan sekolah. (Keratan Jawapan) Saya ........................................................................................... No. kad pengenalan: ............................ Ibu/Bapa/Penjaga kepada murid bernama ............................................................................................. Tingkatan ................................ (membenarkan/tidak membenarkan) anak di bawah jagaan saya menjalankan Kerja Lapangan Geografi Tingkatan 2 pada tarikh tersebut). Tanda tangan: ................................................................ Nombor telefon: ............................................................ AKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BALMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMUB
95 (c) Contoh Surat Akuan Diri Murid Tarikh: ......................................... Nama Sekolah: ............................................................... Alamat Sekolah: ............................................................ ............................................................ ............................................................ Kepada, Sesiapa yang berkenaan: ................................................ ....................................................................................... Tuan/Puan MAKLUMAN KERJA LAPANGAN GEOGRAFI KSSM Pembawa surat ini (nama) ................................................................................................................................. (No. kad pengenalan) .................................................. ialah seorang murid Tingkatan ................................. di Sekolah Menengah Kebangsaan ................................................................................................................... .................................................................................................. Calon ini sedang melaksanakan Kerja Lapangan Geografi Tingkatan 2 sebagai sebahagian daripada keperluan Pentaksiran Tingkatan 2. 2. Sehubungan dengan itu, pihak kami berbesar hati jika pihak tuan/puan dapat memberi kerjasama kepada murid ini untuk mendapatkan maklumat yang diperlukan. 3. Kerjasama dan bantuan tuan/puan didahului dengan ucapan terima kasih. Sekian. ‘BERKHIDMAT UNTUK NEGARA” Saya yang menjalankan amanah, ........................................................... (Nama Pengetua dan Cop Sekolah) AKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BALMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMUB