49 (a) Nyatakan maksud asid lemah. TP 1 BT ms.150 Aras R State the meaning of a weak acid. [1 markah/ mark] (b) Nyatakan kebesan bagi kedua-dua asid dalam Jadual 1. TP 1 BT ms.150 Aras R State the basicity for both acids in Table 1. [1 markah/ mark] (c) Kedua-dua asid dalam Jadual 1 mempunyai kepekatan yang sama. Jelaskan mengapa nilai pH bagi kedua-dua asid tersebut berbeza. TP 5 BT ms.143-148 Aras T KBAT Menilai Both acids in Table 1 have the same concentration. Explain why the pH value for both acids is different. [4 markah/ marks] (d) 25 cm3 larutan natrium hidroksida 0.1 mol dm–3 dimasukkan ke dalam sebuah kelalang kon. Kemudian, beberapa titis larutan fenolftalein ditambahkan. Campuran larutan tersebut dititratkan dengan asid hidroklorik dalam Jadual 1. Hitung isi padu asid hidroklorik yang digunakan. TP 3 BT ms.170-174 Aras S KBAT Mengaplikasi 25 cm3 of 0.1 mol dm–3 sodium hydroxide solution is put into a conical flask. Then, a few drops of phenolphthalein solutions is added. This mixture solution is titrated with the hydrochloric acid in Table 1. Calculate the volume of hydrochloric acid used. [4 markah/ marks] PT Kimia(D)KSSM Tg4_06(43-54)_vim3p(2025).indd 49 6/2/2025 3:34:00 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
50 6.3 Kekuatan Asid dan Alkali/ Strength of Acids and Alkalis 6.10 Tindakan Haba ke atas Garam/ Effect of Heat on Salts 6.11 Analisis Kualitatif/ Qualitative Analysis 2 Rajah 1 menunjukkan suatu siri tindak balas yang melibatkan garam L. BT ms.149-151, 190-215 Diagram 1 shows a series of reactions involving salt L. Mendakan biru tak terlarutkan Insoluble blue precipitate Mendakan putih White precipitate Larutan garam klorida Chloride salt solution Larutan Y Solution Y Pepejal hijau L Green solid L Larutan biru N Blue solution N Mengeruhkan air kapur Turns lime water cloudy + NaOH berlebihan + Excess NaOH + Ba(NO3 )2 + HCl Gas R Gas R + Asid M + Acid M Air Water + + + Rajah 1/ Diagram 1 (a) Cadangkan larutan Y dan asid M. TP 6 Aras S KBAT Mencipta Suggest solution Y and acid M. Larutan Y/ Solution Y: Asid M/Acid M: [2 markah/ marks] (b) Nyatakan kebesan asid M. Terangkan jawapan anda secara ringkas. TP 3 Aras S KBAT Mengaplikasi State the basicity of acid M. Briefly explain your answer. [3 markah/ marks] (c) Larutan garam klorida bertindak balas dengan larutan Y untuk menghasilkan garam L yang berwarna hijau. Chloride salt solution reacts with solution Y to produce a green salt L. (i) Kenal pasti garam L. TP 4 Aras S Identify salt L. [1 markah/ mark] PT Kimia(D)KSSM Tg4_06(43-54)_vim3p(2025).indd 50 6/2/2025 3:34:01 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
51 50 cm3 asid nitrik 1.0 mol dm-3 50 cm3 of 1.0 mol dm-3 nitric acid Panaskan Heat Serbuk logam oksida T berlebihan Excess metal oxide T powder Bahagian B dan C / Section B and C 6.3 Kekuatan Asid dan Alkali/ Strength of Acids and Alkalis 6.9 Penyediaan Garam/ Preparation of Salts 3 (a) Rajah 2 menunjukkan susunan radas bagi penyediaan garam nitrat S dan garam nitrat T masingmasing melalui Kaedah I dan Kaedah II. BT ms.149-151, 178-189 Diagram 2 shows the apparatus set-up for the preparation of nitrate salt S and nitrate salt T through Method I and Method II respectively. 50 cm3 larutan hidroksida S x mol dm–3 50 cm3 of x mol dm–3 hydroxide solution S 50 cm3 asid nitrik 0.5 mol dm–3 50 cm3 of 0.5 mol dm–3 nitric acid Kaedah I: Penyediaan garam nitrat S Kaedah II: Penyediaan garam nitrat T Method I: Preparation of nitrate salt S Method II: Preparation of nitrate salt T Rajah 2/ Diagram 2 (i) Namakan satu garam nitrat yang boleh disediakan melalui Kaedah I dan Kaedah II. TP 1 Aras T Name one nitrate salt that can be prepared through Method I and Method II. [2 markah/ marks] (ii) Tulis persamaan kimia bagi garam nitrat T jika formula oksida logamnya ialah TO. Seterusnya, hitung jisim garam nitrat T yang terhasil. TP 3 Aras S KBAT Mengaplikasi [Jisim atom relatif: T = 24, O = 16, N = 14, H = 1] Write the chemical equation for nitrate salt T if its metal oxide formula is TO. Then, calculate the mass of nitrate salt T produced. [Relative atomic mass: T = 24, O = 16, N = 14, H = 1] [5 markah/ marks] (ii) Nyatakan pemerhatian apabila garam L dipanaskan. TP 4 Aras T State the observation when salt L is heated. [2 markah/ marks] (iii) Lukis rajah susunan radas berlabel bagi ujian di 2(c)(ii). TP 3 Aras S KBAT Mengaplikasi Draw a labelled diagram of the apparatus set-up for the test in 2(c)(ii). [2 markah/ marks] PT Kimia(D)KSSM Tg4_06(43-54)_vim3p(2025).indd 51 6/2/2025 3:34:02 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
52 (iii) Hitung kepekatan, dalam g dm–3, larutan hidroksida S dalam Kaedah I. Diberikan jisim molar bagi larutan hidroksida S ialah 40 g mol–1. TP 3 Aras S KBAT Mengaplikasi Calculate the concentration, in g dm–3, of hydroxide solution S in Method I. Given the molar mass of hydroxide solution S is 40 g mol–1. [3 markah/ marks] (iv) Berdasarkan Rajah 2, huraikan langkah seterusnya yang perlu diambil bagi mendapatkan hablur garam nitrat S dan hablur garam nitrat T. TP 4 Aras S Based on Diagram 2, describe the next steps that should be taken to obtain the crystals of nitrate salt S and nitrate salt T. [4 markah/ marks] (b) Selain oksida logam T, cadangkan dua bahan kimia lain yang boleh digunakan untuk menyediakan garam nitrat T. TP 4 Aras S KBAT Menganalisis Other than metal oxide T, suggest two other chemicals that can be used to prepare nitrate salt T. [2 markah/ marks] (c) Nyatakan perbezaan antara asid nitrik dengan asid etanoik. Terangkan jawapan anda. State the difference between nitric acid and ethanoic acid. Explain your answer. TP 5 Aras T KBAT Menilai [4 markah/ marks] 6.5 Kepekatan Larutan Akueus/ Concentration of Aqueous Solution 6.7 Peneutralan/ Neutralisation 6.10 Tindakan Haba ke atas Garam/ Effect of Heat on Salts 4 (a) Rajah 3 menunjukkan susunan radas untuk menyediakan garam terlarut Z. BT ms.158-161, 167-173, 178-196 Diagram 3 shows the apparatus set-up to prepare soluble salt Z. Jubin putih/ White tile 25 cm3 larutan natrium hidroksida 25 cm3 of sodium hydroxide solution Asid sulfurik 0.5 mol dm-3 0.5 mol dm-3 sulphuric acid Rajah 3/ Diagram 3 Jadual 2 menunjukkan keputusan pentitratan antara asid sulfurik 0.5 mol dm–3 dengan 25.0 cm3 larutan natrium hidroksida. Table 2 shows the results of titration between 0.5 mol dm–3 sulphuric acid and 25.0 cm3 of sodium hydroxide solution. Titratan Titration I II III Bacaan akhir buret (cm3 ) Final reading of burette (cm3 ) 14.90 29.90 45.00 Bacaan awal buret (cm3 ) Initial reading of burette (cm3 ) 0.00 14.90 29.90 Jadual 2/ Table 2 PT Kimia(D)KSSM Tg4_06(43-54)_vim3p(2025).indd 52 6/2/2025 3:34:03 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
53 (i) Tulis persamaan kimia bagi tindak balas antara natrium hidroksida dengan asid sulfurik. TP 3 Aras S Write the chemical equation of the reaction between sodium hydroxide and sulphuric acid. [2 markah/ marks] (ii) Berdasarkan Jadual 1, tentukan isi padu purata asid sulfurik yang digunakan dan seterusnya hitung kemolaran larutan natrium hidroksida. TP 3 Aras S KBAT Mengaplikasi Based on Table 1, determine the average volume of sulphuric acid used and then calculate the molarity of sodium hydroxide solution. [4 markah/ marks] (iii) Namakan garam Z dan terangkan langkah-langkah seterusnya yang perlu diambil untuk mendapatkan hablur garam tersebut. TP 4 Aras S KBAT Menganalisis Name salt Z and explain the next steps to be taken in order to obtain the salt crystals. [4 markah/ marks] (b) Garam Y ialah suatu garam karbonat tak terlarutkan. Apabila dipanaskan, warna garam tersebut berubah daripada putih kepada perang semasa panas dan kuning semasa sejuk. Salt Y is an insoluble carbonate salt. When heated, the colour changes from white to brown when hot and yellow when cold. Namakan garam Y. Nyatakan jenis tindak balas untuk menghasilkan garam tersebut. Menggunakan bahan-bahan yang sesuai, huraikan bagaimana untuk menyediakan garam Y di dalam makmal. TP 6 Aras T KBAT Mencipta Huraian anda haruslah mengandungi perkara berikut: • Persamaan kimia yang terlibat • Prosedur • Rajah susunan radas Name salt Y. State the type of reaction to prepare the salt. Using the suitable substances, describe how to prepare salt Y in the laboratory. Your description should include the following: • Chemical equation involved • Procedure • Apparatus set-up diagram Cadangkan satu garam terlarutkan yang dapat disediakan daripada kation garam Y. Suggest one soluble salt that can be prepared from the cation of salt Y. [10 markah/ marks] 6.6 Larutan Piawai / Standard Solution 6.11 Analisis Kualitatif/ Qualitative Analysis 5 (a) Rajah 4 menunjukkan susunan radas bagi penyediaan garam barium sulfat melalui tindak balas penguraian ganda dua. BT ms.162-166, 197-215 Diagram 4 shows the apparatus set-up for the preparation of barium sulphate salt through the double decomposition reaction. 100 cm3 larutan X 0.5 mol dm–3 100 cm3 of 0.5 mol dm–3 solution X 100 cm3 larutan Y 0.5 mol dm–3 100 cm3 of 0.5 mol dm–3 solution Y Mendakan putih White precipitate Rajah 4/ Diagram 4 PT Kimia(D)KSSM Tg4_06(43-54)_vim3p(2025).indd 53 6/2/2025 3:34:03 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
54 Berdasarkan Rajah 4, cadangkan larutan X dan larutan Y. Tulis persamaan kimia dan persamaan ion bagi tindak balas ini. Berdasarkan larutan X yang anda cadangkan, huraikan bagaimana untuk menyediakan 100 cm3 larutan X 0.5 mol dm–3 daripada larutan piawainya yang berkepekatan 2.0 mol dm–3. Based on Diagram 4, suggest solution X and solution Y. Write the chemical equation and the ionic equation for the reaction. Based on your suggested solution X, describe how to prepare 100 cm3 of 0.5 mol dm–3 solution X from its standard solution with the concentration of 2.0 mol dm–3. TP 6 Aras T KBAT Mencipta [10 markah/ marks] (b) Jadual 3 menunjukkan pemerhatian bagi ujian pengesahan kation ke atas enam larutan garam yang berlabel K, L, M, N, O dan P. Larutan natrium hidroksida dan larutan ammonia ditambahkan kepada larutan-larutan garam tersebut sehingga berlebihan. Table 3 shows the observation for the confirmatory tests for cations on six salt solutions labelled K, L, M, N, O and P. Sodium hydroxide solution and ammonia solution are added to these salt solutions until in excess. Larutan garam Salt solution + Larutan ammonia + Ammonia solution + Larutan natrium hidroksida + Sodium hydroxide solution K Mendakan hijau tidak larut Green precipitate is insoluble Mendakan hijau tidak larut Green precipitate is insoluble L Mendakan perang tidak larut Brown precipitate is insoluble Mendakan perang tidak larut Brown precipitate is insoluble M Mendakan biru larut Blue precipitate is soluble Mendakan biru tidak larut Blue precipitate is insoluble N Mendakan putih tidak larut White precipitate is insoluble Mendakan putih larut White precipitate is soluble O Mendakan putih tidak larut White precipitate is insoluble Mendakan putih larut White precipitate is soluble P Mendakan putih tidak larut White precipitate is insoluble Mendakan putih tidak larut White precipitate is insoluble Jadual 3/ Table 3 (i) Berdasarkan pemerhatian dalam Jadual 3, kenal pasti ion-ion yang hadir dalam larutan K, L dan M. TP 4 Aras S Based on the observations in Table 3, identify the ions present in solutions K, L and M. (ii) Larutan N atau larutan O mengandungi sama ada ion plumbum(II), Pb2+ atau ion aluminium, Al3+. Huraikan bagaimana anda boleh membezakan larutan ion Pb2+ dengan larutan ion Al3+. Solution N or solution O contains either lead(II) ions, Pb2+ or aluminium ions, Al3+. Describe how you can differentiate Pb2+ ion solution from Al3+ ion solution. TP 5 Aras T KBAT Menilai (iii) Larutan P merupakan larutan garam nitrat. Huraikan secara ringkas ujian kimia untuk mengesahkan kehadiran ion nitrat di dalam larutan P. TP 6 Aras T KBAT Mencipta Sertakan rajah dalam jawapan anda. Solution P is a nitrate salt solution. Describe briefly a chemical test to verify the presence of nitrate ions in solution P. Include a diagram in your answer. [10 markah/ marks] PT Kimia(D)KSSM Tg4_06(43-54)_vim3p(2025).indd 54 6/2/2025 3:34:04 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
55 7.1 Penentuan Kadar Tindak Balas Determining Rate of Reaction 1 Antara yang berikut, yang manakah tindak balas cepat? Which of the following is a fast reaction? A Hakisan batu Rock erosion B Kakisan logam Corrosion of metals C Kerosakan makanan Food decay D Tindak balas sel elektrik Electric cells reaction 2 Persamaan kimia di bawah mewakili tindak balas antara larutan natrium tiosulfat dengan asid hidroklorik. Th e chemical equation below represents the reaction between sodium thiosulphate solution and hydrochloric acid. Na2 S2 O3 (ak/ aq) + 2HCl(ak/ aq) → 2NaCl(ak/ aq) + H2 O(ce/ l) + SO2 (g) + S(p /s) Apakah kaedah terbaik untuk mengukur kadar tindak balas tersebut? What is the best method to measure the rate of the reaction? A Kaedah penyesaran air Water displacement method B Pengurangan jisim sulfur Decrease in mass of sulphur C Pengurangan jisim natrium klorida Decrease in mass of sodium chloride D Pembentukan sulfur sebagai mendakan Formation of sulphur as precipitate TP 2 BT ms.221-222 3 Jadual 1 menunjukkan jumlah isi padu gas hidrogen, H2 yang terkumpul dalam tindak balas antara magnesium dengan asid hidroklorik. Table 1 shows the total volume of hydrogen gas, H2 collected in the reaction between magnesium and hydrochloric acid. TP 1 BT ms.220 Masa (s) Time (s) 0 30 60 90 120 150 180 210 Isi padu gas H2 (cm3 ) Volume of H2 gas (cm3 ) 0.0 3.0 4.2 5.5 6.7 7.3 8.5 8.5 Jadual 1/ Table 1 Berapakah kadar tindak balas purata bagi keseluruhan eksperimen tersebut? What is the average rate of reaction for the whole experiment? A 0.047 cm3 s–1 C 2.83 cm3 s–1 B 0.040 cm3 s–1 D 0.047 cm3 min–1 TP 3 BT ms.225-227 4 Serbuk zink berlebihan ditambahkan ke dalam 25 cm3 asid hidroklorik 0.1 mol dm–3, HCl. Isi padu maksimum gas hidrogen, H2 yang terbebas diperoleh selepas 120 saat. Berapakah kadar tindak balas purata dalam cm3 s–1? KBAT Mengaplikasi [Isi padu molar gas pada STP = 22.4 dm3 mol–1] Excess zinc powder is added to 25 cm3 of 0.1 mol dm–3 hydrochloric acid, HCl. Th e maximum volume of hydrogen gas, H2 released is obtained after 120 seconds. What is the average rate of reaction in cm3 s–1? [Molar volume of gas at STP = 22.4 dm3 mol–1] A 2.333 C 0.622 B 1.244 D 0.233 TP 3 BT ms.225-229 7.2 Faktor yang Mempengaruhi Kadar Tindak Balas Factors Aff ecting Rate of Reactions 5 Kunang-kunang menghasilkan kerlipan yang lebih laju semasa terbang pada waktu malam pada musim panas berbanding dengan malam yang sejuk. Firefl ies produce a faster fl ashing glow as they fl y in warm summer nights compared to cold nights. Tema 3: Interaksi antara Jirim BAB 7 Kadar Tindak Balas Rate of Reaction Kertas 1 / Paper 1 Aras R Aras R Aras S Aras S Aras S PT Kimia(D)KSSM Tg4_07(55-67)_vim2p(2025).indd 55 6/2/2025 3:34:56 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
56 Antara pernyataan berikut, yang manakah terbaik untuk menerangkan fenomena di atas? Which of the following statements best explains the above phenomenon? A Suhu persekitaran yang lebih tinggi pada malam yang panas menyebabkan tindak balas kimia dalam badan kunang-kunang meningkat The higher surrounding temperature in warm nights causes the chemical reaction in the firefly’s body to increase B Suhu persekitaran yang lebih tinggi pada malam yang sejuk menyebabkan tindak balas kimia dalam badan kunang-kunang meningkat The higher surrounding temperature in cold nights causes the chemical reaction in the firefly’s body to increase C Suhu persekitaran yang lebih rendah pada malam yang panas menyebabkan tindak balas kimia dalam badan kunang-kunang meningkat The lower surrounding temperature in warm nights causes the chemical reaction in the firefly’s body to increase D Suhu persekitaran yang lebih tinggi pada malam yang panas menyebabkan tindak balas kimia dalam badan kunang-kunang berkurang The higher surrounding temperature in warm nights causes the chemical reaction in the firefly’s body to decrease 6 Apakah fungsi mangkin dalam suatu tindak balas kimia? What is the function of a catalyst in a chemical reaction? A Menstabilkan tindak balas Stabilises the reaction B Meningkatkan kepekatan tindak balas Increases the concentration of the reaction C Mempercepat tindak balas dan mengalami perubahan kimia Speeds up the reaction and undergoes chemical changes D Mempercepat tindak balas tanpa mengalami perubahan kimia Speeds up the reaction without undergoing chemical changes 7 Rajah 1 menunjukkan graf isi padu gas melawan masa bagi tindak balas antara asid nitrik dengan magnesium. Diagram 1 shows the graph of volume of gas against time for the reaction between nitric acid and magnesium. 10 20 30 40 50 0 Isi padu gas (cm3 ) Volume of gas (cm3 ) 60 120 180 240 300 360 Masa (s) Time (s) Rajah 1/ Diagram 1 Berapakah kadar tindak balas purata dalam dua minit pertama? KBAT Mengaplikasi What is the average rate of reaction in the first two minutes? A 0.3167 cm3 s–1 C 0.1833 cm3 s–1 B 0.2667 cm3 s–1 D 0.1333 cm3 s–1 8 Antara faktor berikut, yang manakah dapat menambah bilangan zarah tindak balas per unit isi padu? Which of the following factors can increase the number of reactant particles per unit volume? A Kehadiran mangkin Presence of catalyst B Saiz bahan tindak balas Size of reactant C Suhu bahan tindak balas Temperature of reactant D Kepekatan bahan tindak balas Concentration of reactant 9 Dua set eksperimen telah dijalankan untuk mengkaji satu faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas. Jadual 2 menunjukkan bahan tindak balas yang digunakan dalam kedua-dua eksperimen tersebut. Two sets of experiments were carried out to study a factor affecting the rate of reaction. Table 2 shows the reactants used in both experiments. Set/ Set I II Bahan tindak balas Reactants 20 cm3 asid sulfurik 0.5 mol dm–3 + serbuk zink berlebihan 20 cm3 of 0.5 mol dm–3 sulphuric acid + excess zinc powder 20 cm3 asid sulfurik 0.5 mol dm–3 + ketulan zink berlebihan 20 cm3 of 0.5 mol dm–3 sulphuric acid + excess zinc granules Jadual 2/ Table 2 TP 3 BT ms.223-234 TP 2 BT ms.235-236 TP 3 BT ms.230-231 TP 2 BT ms.230-239 Aras T Aras R Aras S Aras R PT Kimia(D)KSSM Tg4_07(55-67)_vim2p(2025).indd 56 6/2/2025 3:34:56 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
57 Graf yang manakah menunjukkan lengkung yang betul bagi Set I dan Set II? Which graph shows the correct curves for Set I and Set II? A B C D 10 Rajah 2 menunjukkan susunan radas bagi suatu tindak balas. Diagram 2 shows the apparatus set-up of a reaction. Larutan natrium tiosulfat + asid sulfurik Sodium thiosulphate solution + sulphuric acid Kertas putih dengan tanda ‘X’ White paper marked with ‘X’ Rajah 2/ Diagram 2 Antara yang berikut, yang manakah faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas dalam tindak balas ini? Which of the following are the factors affecting the rate of reaction in this reaction? I Suhu/ Temperature II Mangkin/ Catalyst III Kepekatan/ Concentration IV Luas permukaan/ Surface area A I dan II C II dan IV I and II II and IV B I dan III D III dan IV I and III III and IV 7.3 Aplikasi Faktor yang Mempengaruhi Kadar Tindak Balas dalam Kehidupan Application of Factors that Affect the Rate of Reaction in Daily Life 11 Rajah 3 menunjukkan lobak merah yang hendak dimasak. Diagram 3 shows carrots that are going to be cooked. Rajah 3/ Diagram 3 Sebagai seorang tukang masak, apakah cara terbaik untuk anda memasak lobak merah tersebut dalam masa yang lebih singkat? As a chef, what is the best way for you to cook the carrots in a shorter time? A Rebus lobak merah di dalam periuk Boil the carrots in a pot B Goreng lobak merah dalam kuali leper Fry the carrots in a pan C Kukus lobak merah di dalam pengukus Steam the carrots in a steamer D Rebus lobak merah di dalam periuk tekanan Boil the carrots in a pressure cooker 12 Misha ditugaskan untuk membakar sate semasa majlis di rumahnya. Antara yang berikut, yang manakah akan mengurangkan masa untuk membakar sate? Misha is assigned to grill satay during an event at her house. Which of the following will reduce the time taken to grill the satay? A Gunakan arang bersaiz besar Use large sized charcoals B Gunakan arang bersaiz kecil Use small sized charcoals Isi padu gas hidrogen (cm3 ) Volume of hydrogen gas (cm3 ) Masa (s) Time (s) I II II I Isi padu gas hidrogen (cm3 ) Volume of hydrogen gas (cm3 ) Masa (s) Time (s) II I Isi padu gas hidrogen (cm3 ) Volume of hydrogen gas (cm3 ) Masa (s) Time (s) I II Isi padu gas hidrogen (cm3 ) Volume of hydrogen gas (cm3 ) Masa (s) Time (s) TP 4 BT ms.230-231 TP 3 BT ms.231-233 TP 3 BT ms.240 Aras S Aras S Aras S PT Kimia(D)KSSM Tg4_07(55-67)_vim2p(2025).indd 57 6/2/2025 3:34:58 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
58 C Gunakan arang yang mahal Use expensive charcoals D Gunakan kayu api Use firewood 7.4 Teori Perlanggaran Collision Theory 13 Antara yang berikut, yang manakah berlaku apabila suhu tindak balas meningkat? Which of the following occur when the temperature of a reaction increases? I Kadar tindak balas meningkat The rate of reaction increases II Tenaga pengaktifan berkurang The activation energy is lowered III Frekuensi perlanggaran meningkat The frequency of collisions increases IV Tenaga kinetik zarah bahan tindak balas kekal sama The kinetic energy of the reactant particles remains the same A I dan II C II dan IV I and II II and IV B I dan III D III dan IV I and III III and IV 14 Apakah yang dinyatakan oleh teori perlanggaran tentang tindak balas kimia? What is stated by the collision theory about chemical reactions? A Hanya perlanggaran berkesan menghasilkan tindak balas Only effective collisions produce reactions B Semua perlanggaran antara bahan tindak balas menghasilkan tindak balas All collisions between the reactants produce reactions C Hanya perlanggaran yang mempunyai tenaga pengaktifan yang tinggi menghasilkan tindak balas Only collisions with a high activation energy produce reactions D Hanya perlanggaran dengan orientasi yang betul menghasilkan tindak balas Only collisions in the correct orientation produce reactions 15 Teori perlanggaran menerangkan bagaimana zarah bahan tindak balas berinteraksi antara satu sama lain untuk membentuk hasil tindak balas. Antara yang berikut, yang manakah keadaan yang diperlukan untuk perlanggaran berkesan berlaku dalam suatu tindak balas kimia? Collision theory explains how the reactant particles interact between each other to form the products. Which of the following is the condition needed for an effective collision to occur in a chemical reaction? A Zarah-zarah bahan tindak balas bergerak perlahan Reactant particles move slowly B Zarah-zarah bahan tindak balas bergetar pada kedudukan yang sama Reactant particles vibrate at the same position C Zarah-zarah bahan tindak balas mesti mempunyai tenaga kurang daripada tenaga pengaktifan Reactant particles must have energy less than the activation energy D Zarah-zarah bahan tindak balas mesti mempunyai tenaga yang sama dengan atau lebih daripada tenaga pengaktifan Reactant particles must have energy equal to or more than the activation energy 16 Rajah 4 menunjukkan gambar rajah profil tenaga bagi suatu tindak balas. Diagram 4 shows the energy profile diagram of a reaction. Tenaga (kJ) Energy (kJ) Lintasan tindak balas Reaction path P + Q E1 E2 R + S Rajah 4/ Diagram 4 Berdasarkan teori perlanggaran, apakah yang menyebabkan perubahan lengkung daripada E1 kepada E2? Based on the collision theory, what causes the change in the curve from E1 to E2? A Apabila bilangan mol per unit isi padu zarah bahan tindak balas meningkat, tenaga pengaktifan juga meningkat When the number of moles per unit volume of the reactant particles increases, the activation energy also increases B Suhu yang tinggi meningkatkan tenaga kinetik zarah dan merendahkan tenaga pengaktifan The high temperature increases the kinetic energy of the particles and lowers the activation energy TP 3 BT ms.240 TP 3 BT ms.243 TP 1 BT ms.243 TP 2 BT ms.243-244 Aras S Aras R Aras R Aras S PT Kimia(D)KSSM Tg4_07(55-67)_vim2p(2025).indd 58 6/2/2025 3:34:58 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
59 C Jumlah luas permukaan pepejal bahan tindak balas meningkat The total surface area of the solid reactant increases D Kehadiran mangkin merendahkan tenaga pengaktifan The presence of a catalyst lowers the activation energy TP 3 BT ms.225 17 Gambar rajah profil tenaga yang manakah menunjukkan tindak balas eksotermik dengan tenaga pengaktifan yang paling rendah? Which energy profile diagram shows an exothermic reaction with the lowest activation energy? A B C D 18 Jadual 3 menunjukkan tiga eksperimen yang dijalankan untuk mengkaji tindak balas antara serbuk magnesium berlebihan dengan asid. Table 3 shows three experiments conducted to study the reaction between excess magnesium powder and acid. Set Set Keadaan bahan tindak balas Condition of reactants I Serbuk magnesium + 50 cm3 asid hidroklorik 0.5 mol dm–3 Magnesium powder + 50 cm3 of 0.5 mol dm–3 hydrochloric acid II Serbuk magnesium + 25 cm3 asid hidroklorik 2.0 mol dm–3 Magnesium powder + 25 cm3 of 2.0 mol dm–3 hydrochloric acid III Serbuk magnesium + 50 cm3 asid sulfurik 0.5 mol dm–3 Magnesium powder + 50 cm3 of 0.5 mol dm–3 sulphuric acid Jadual 3/ Table 3 Rajah 5 menunjukkan graf isi padu gas hidrogen melawan masa bagi eksperimen di atas. Diagram 5 shows the graph of the volume of hydrogen gas against time for the above experiments. R S T Isi padu gas hidrogen (cm3 ) Volume of hydrogen gas (cm3 ) Masa (min) Time (min) Rajah 5/ Diagram 5 Antara yang berikut, yang manakah mewakili keputusan eksperimen yang betul? Which of the following represents the correct results of the experiments? Set I Set II Set III A T S R B R S T C T R S D S T R TP 4 BT ms.245 0 100 200 300 Tenaga (kJ) Energy (kJ) Lintasan tindak balas Reaction path 0 100 200 300 Tenaga (kJ) Energy (kJ) Lintasan tindak balas Reaction path 0 100 200 300 Tenaga (kJ) Energy (kJ) Lintasan tindak balas Reaction path 0 100 200 300 Tenaga (kJ) Energy (kJ) Lintasan tindak balas Reaction path TP 4 BT ms.247-248 Aras S Aras T PT Kimia(D)KSSM Tg4_07(55-67)_vim2p(2025).indd 59 6/2/2025 3:34:59 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
60 Kertas 2 / Paper 2 Bahagian A / Section A 7.1 Penentuan Kadar Tindak Balas/ Determining Rate of Reaction 1 Rajah 1 menunjukkan graf isi padu gas T yang dibebaskan melawan masa bagi tindak balas antara karbonat logam J dengan asid hidroklorik. Dalam eksperimen ini, karbonat logam J berlebihan ditambahkan kepada 50 cm3 asid hidroklorik pada suhu 30 °C. BT ms.200-229 Diagram 1 shows a graph of the volume of gas T released against time for the reaction between metal carbonate J and hydrochloric acid. In this experiment, excess metal carbonate J is added to 50 cm3 of hydrochloric acid at the temperature of 30 °C. 0 15 30 45 60 75 90 105 120 135 150 165 10 20 30 40 50 Isi padu gas T yang dibebaskan (cm3 ) Volume of gas T released (cm3 ) Masa (s) Time (s) Rajah 1/ Diagram 1 (a) Nyatakan nama gas T yang terbebas dalam tindak balas ini. TP 2 Aras R State the name of gas T released in this reaction. [1 markah/ mark] (b) Berdasarkan Rajah 1/ Based on Diagram 1, (i) hitung kadar tindak balas purata. TP 3 Aras S KBAT Mengaplikasi calculate the average rate of reaction. [1 markah/ mark] (ii) hitung kadar tindak balas purata dalam minit kedua. TP 3 Aras S calculate the average of reaction in the second minute. [1 markah/ mark] (iii) hitung kadar tindak balas pada saat ke-75. TP 3 Aras S calculate the rate of reaction at the 75th second. [2 markah/ marks] PT Kimia(D)KSSM Tg4_07(55-67)_vim2p(2025).indd 60 6/2/2025 3:34:59 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
61 (iv) hitung kepekatan asid hidroklorik yang digunakan dalam tindak balas ini jika 2 mol asid hidroklorik menghasilkan 1 mol gas T. TP 3 Aras S [1 mol gas menempati 24 dm3 pada keadaan bilik] calculate the concentration of hydrochloric acid used in the reaction if 2 moles of hydrochloric acid produce 1 mole of gas T. [1 mole of gas occupies 24 dm3 at room conditions] [2 markah/ marks] (c) (i) Nyatakan satu pemerhatian lain yang boleh digunakan untuk mengukur kadar tindak balas dalam eksperimen tersebut. TP 4 Aras S State another observation that can be used to measure the rate of reaction of the experiment. [1 markah/ mark] (ii) Lakarkan graf yang boleh dibina daripada kaedah di 1(c)(i). TP 3 Aras S Sketch a graph that can be constructed from the method in 1(c)(i). [1 markah/ mark] 7.1 Penentuan Kadar Tindak Balas/ Determining Rate of Reaction 7.2 Faktor yang Mempengaruhi Kadar Tindak Balas/ Factors Affecting Rate of Reactions 7.4 Teori Perlanggaran/ Collision Theory 2 Dua set eksperimen telah dijalankan untuk mengkaji satu faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas antara magnesium dengan asid nitrik. Masa yang diambil untuk mengumpulkan 50 cm3 gas hidrogen direkodkan dalam Jadual 1. BT ms.220-239, 243-249 Two sets of experiments were carried out to study a factor affecting the rate of reaction between magnesium and nitric acid. The time taken to collect 50 cm3 of hydrogen gas is recorded in Table 1. Set Set Bahan tindak balas Reactants Masa yang diambil untuk mengumpulkan 50 cm3 gas hidrogen (s) Time taken to collect 50 cm3 of hydrogen gas (s) I 25 cm3 asid nitrik 0.5 mol dm–3 + serbuk magnesium berlebihan 25 cm3 of 0.5 mol dm–3 nitric acid + excess magnesium powder 40 II 25 cm3 asid nitrik 0.5 mol dm–3 + ketulan magnesium berlebihan 25 cm3 of 0.5 mol dm–3 nitric acid + excess magnesium granules 60 Jadual 1/ Table 1 PT Kimia(D)KSSM Tg4_07(55-67)_vim2p(2025).indd 61 6/2/2025 3:35:00 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
62 (a) Berdasarkan Jadual 1/ Based on Table 1, (i) hitung kadar tindak balas purata dalam TP 3 Aras S KBAT Mengaplikasi calculate the average rate of reaction in Set I: Set II: [2 markah/ marks] (ii) bandingkan kadar tindak balas antara Set I dengan Set II. TP 5 Aras T compare the rate of reaction between Set I and Set II. [1 markah/ mark] (iii) terangkan jawapan anda di 2(a)(ii) berdasarkan teori perlanggaran. TP 5 Aras T KBAT Menilai explain your answer in 2(a)(ii) based on the collision theory. [3 markah/ marks] (b) (i) Tulis persamaan kimia bagi tindak balas yang berlaku dalam eksperimen tersebut. TP 3 Aras S Write the chemical equation of the reaction that occurs in the experiment. [2 markah/ marks] (ii) Hitung isi padu maksimum gas hidrogen yang dihasilkan dalam eksperimen tersebut. [1 mol gas menempati 24 dm3 pada keadaan bilik] TP 3 Aras S KBAT Mengaplikasi Calculate the maximum volume of hydrogen gas produced in the experiment. [1 mole of gas occupies 24 dm3 at room conditions] [2 markah/ marks] PT Kimia(D)KSSM Tg4_07(55-67)_vim2p(2025).indd 62 6/2/2025 3:35:00 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
63 Bahagian B dan C / Section B and C 7.1 Penentuan Kadar Tindak Balas/ Determining Rate of Reaction 7.2 Faktor yang Mempengaruhi Kadar Tindak Balas/ Factors Affecting Rate of Reactions 7.4 Teori Perlanggaran/ Collision Theory 3 (a) Rajah 2 menunjukkan graf yang diperoleh daripada suatu eksperimen untuk mengkaji kesan suhu terhadap kadar tindak balas. BT ms.220-239, 243-249 Diagram 2 shows a graph obtained from an experiment to study the effect of temperature on the rate of reaction. 0 10 20 30 40 50 0.008 0.016 0.024 0.032 Suhu (o C) Temperature (o C) Masa/ Time 1 (s-1) Rajah 2/ Diagram 2 Berdasarkan senarai bahan dan radas di bawah serta maklumat dalam Rajah 2, huraikan satu eksperimen berdasarkan faktor yang dikaji. TP 6 Aras T KBAT Mencipta Based on the list of materials and apparatus below and the information in Diagram 2, describe an experiment based on the factor studied. Bahan dan radas: Materials and apparatus: • Larutan natrium tiosulfat 0.2 mol dm–3/ 0.2 mol dm–3 sodium thiosulphate solution • Asid sulfurik 1.0 mol dm–3/ 1.0 mol dm–3 sulphuric acid • Kelalang kon 100 cm3 / 100 cm3 conical flask • Silinder penyukat 5 cm3 dan 50 cm3 / 5 cm3 and 50 cm3 measuring cylinders • Penunu Bunsen/ Bunsen burner • Jam randik/ Stopwatch • Termometer/ Thermometer Huraian anda haruslah mengandungi: Your description should include: • Persamaan kimia yang terlibat/ Chemical equation involved • Rajah susunan radas/ Diagram of apparatus set-up • Prosedur/ Procedure • Penjadualan data/ Tabulation of data • Kesimpulan/ Conclusion [10 markah/ marks] PT Kimia(D)KSSM Tg4_07(55-67)_vim2p(2025).indd 63 7/2/2025 10:03:12 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
64 (b) Jadual 2 menunjukkan maklumat bagi tiga set eksperimen untuk menyiasat faktor-faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas antara zink dengan asid sulfurik. Table 2 shows the information for three sets of experiment to investigate factors affecting the rate of reaction between zinc and sulphuric acid. Set Set Bahan tindak balas Reactants Isi padu gas yang terkumpul dalam 1 minit (cm3 ) Volume of gas collected in 1 minute (cm3 ) I 25 cm3 asid sulfurik 1.0 mol dm–3 + 5 g serbuk zink 25 cm3 of 1.0 mol dm–3 sulphuric acid + 5 g zinc powder 33 II 25cm3 asid sulfurik 1.0 mol dm–3 + 5 g ketulan zink 25 cm3 of 1.0 mol dm–3 sulphuric acid + 5 g zinc granules 20 III 25 cm3 asid sulfurik 1.0 mol dm–3 + 5 g serbuk zink + larutan kuprum(II) sulfat 25 cm3 of 1.0 mol dm–3 sulphuric acid + 5 g zinc powder + copper(II) sulphate solution 50 Jadual 2/ Table 2 Berdasarkan maklumat dalam Jadual 2, bandingkan kadar tindak balas antara: Based on the information in Table 2, compare the rate of reaction between: (i) Set I dan Set II Set I and Set II (ii) Set I dan Set III Set I and Set III Dengan menggunakan teori perlanggaran, terangkan jawapan anda. TP 5 Aras T KBAT Menilai By using the collision theory, explain your answers. [10 markah/ marks] 7.1 Penentuan Kadar Tindak Balas/ Determining Rate of Reaction 7.2 Faktor yang Mempengaruhi Kadar Tindak Balas/ Factors Affecting Rate of Reactions 7.3 Aplikasi Faktor yang Mempengaruhi Kadar Tindak Balas dalam Kehidupan Application of Factors that Affect the Rate of Reaction in Daily Life 7.4 Teori Perlanggaran/ Collision Theory 4 (a) Tiga set eksperimen dijalankan untuk mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas antara magnesium dengan asid nitrik. Masa yang diambil untuk mengumpulkan 40 cm3 gas hidrogen direkodkan dalam Jadual 3. BT ms.220-249 Three sets of experiments are carried out to study the factors affecting the rate of reaction between magnesium and nitric acid. The time taken to collect 40 cm3 of hydrogen gas is recorded in Table 3. PT Kimia(D)KSSM Tg4_07(55-67)_vim2p(2025).indd 64 6/2/2025 3:35:01 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
Praktis Topikal SPM Kimia Tingkatan 4 – Jawapan J1 Bab 1 Pengenalan kepada Kimia Kertas 1 1 D 2 C 3 C 4 D 5 D 6 A 7 C 8 C Kertas 2 Bahagian A 1 (a) (i) Pemboleh ubah dimanipulasikan: Kepekatan asid Manipulated variable: Concentration of acid (ii) Pemboleh ubah bergerak balas: Nilai pH Responding variable: pH value (iii) Pemboleh ubah dimalarkan: Jenis asid Fixed variable: Type of acid (b) Semakin tinggi kepekatan asid hidroklorik, semakin rendah nilai pH. Th e higher the concentration of hydrochloric acid, the lower the pH value. (c) 4 Bab 2 Jirim dan Struktur Atom Kertas 1 1 A 2 B 3 A 4 C 5 A 6 A 7 B 8 B 9 D 10 C 11 C 12 A 13 B 14 C 15 D 16 C 17 C 18 D 19 D Kertas 2 Bahagian A 1 (a) (i) Bilangan proton/ Number of protons = 6 Nombor nukleon/ Nucleon number = 12 (ii) Isotop ialah unsur yang mempunyai bilangan proton yang sama, tetapi bilangan neutron yang berbeza. Isotopes are elements that contain the same number of protons but diff erent number of neutrons. Perwakilan piawai bagi/ Standard representation of atom/ atom X: 12 6X isotop/ isotope X: 14 6X (b) (i) Takat lebur ialah suhu tetap apabila suatu pepejal berubah menjadi cecair./ Melting point is a fi xed temperature where a solid changes to a liquid. Takat didih ialah suhu tetap apabila suatu cecair berubah menjadi gas./ Boiling point is a fi xed temperature where a liquid changes to a gas. (ii) & (iii) 100 0 Suhu (°C) Temperature (°C) Masa (min) Time (min) 71 30 D B C A Pepejal dan cecair Solid and liquid Cecair/ Liquid Pepejal/ Solid Jawapan 2 (a) (i) 19 (ii) 39 (b) (i) S dan U/ S and U (ii) Untuk menganggarkan usia tulang, kayu dan fosil To estimate the age of bones, wood and fossils (carbon-dating) (iii) Isotop-isotop tersebut mempunyai takat lebur/ ketumpatan/ jisim yang berbeza kerana mempunyai bilangan neutron berbeza. Th e isotopes have diff erent boiling points/ densities/ masses because they have diff erent number of neutrons. (c) R (d) (i) 13 (ii) 14 (iii) Elektron/ Electrons Bahagian B 3 (a) (i) a: 23 b: 10 c: 6 d: 7 e: 20 (ii) 19 9 Q 40 20T (iii) 14 6 U (iv) 6p 6n 6p 8n Atom R/ Atom R Atom U/ Atom U (b) A ke/to B: Cecair/ Liquid Suhu menurun. Cecair menyejuk dan zarah-zarah kehilangan tenaga kinetik. Th e temperature decreases. Th e liquid cools down and the particles lose kinetic energy. B ke/to C: Cecair dan pepejal/ Liquid and solid Suhu tetap. Zarah-zarah bergerak mendekati satu sama lain. Tenaga yang dibebaskan ke persekitaran diimbangi oleh tenaga haba yang terbebas apabila zarah menarik antara satu sama lain. Cecair menjadi pepejal. Th e temperature is constant. Th e particles move closer to one another. Th e energy released to the surroundings is balanced by the heat energy released when the particles pull on one another. Liquid becomes solid. C ke/to D: Pepejal/ Solid Suhu menurun. Naftalena wujud dalam keadaan pepejal apabila zarah-zarah kehilangan tenaga kinetik dan bergetar dengan lebih perlahan. Th e temperature decreases. Naphthalene exists in solid form as the particles lose kinetic energy and vibrate slower. PT Kimia(D)KSSM Tg4_Jaw(1-16)_vim3p(2025).indd 1 7/2/2025 9:38:45 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2025 J2 4 (a) Keadaan jirim State of matter Pepejal Solid Cecair Liquid Gas Gas Rajah susunan zarah Arrangement of particles diagram Susunan zarah Arrangement of particles Padat dan disusun secara teratur Closely packed and arranged in orderly manner Padat tetapi susunan tidak teratur Closely packed but not arranged in an orderly manner Jauh antara satu sama lain Far apart Pergerakan zarah Particle movement Bergetar pada tempatnya Vibrate at their position Bergerak di antara satu sama lain Move around each other Bergerak bebas secara rawak Move freely at random Daya tarikan antara zarah Force of attraction between particles Kuat Strong Kurang kuat daripada pepejal Less strong than solid Lemah Weak Kandungan tenaga zarah Energy content of the particles Rendah Low Lebih tinggi daripada pepejal Higher than solid Sangat tinggi Very high (b) Bahan X/ Substance X: Bahan Y/ Substance Y: (c) AB: Pepejal/ Solid; BC: Pepejal dan cecair/ Solid and liquid; CD: Cecair/ Liquid AB: Zarah-zarah pepejal menyerap tenaga haba dan bergetar dengan lebih cepat; suhu dan tenaga kinetik semakin meningkat. Solid particles absorb heat energy and vibrate faster; the temperature and kinetic energy increases. BC: Tenaga haba yang diserap digunakan untuk mengatasi daya tarikan antara zarah. Maka, suhu tidak berubah; suhu tetap ini ialah takat lebur. Pada ketika ini, pepejal melebur menjadi cecair. Heat energy absorbed is used to overcome the forces of attraction between particles. Hence, the temperature does not change; the fixed temperature is the melting point. At this stage, solid melts into liquid. CD: Dalam keadaan cecair, suhu dan tenaga kinetik semakin bertambah. Zarah-zarah bergerak dengan cepat. In liquid state, the temperature and kinetic energy increases. Particles move faster. (d) Atom nitrogen mempunyai 7 proton dan 7 elektron. Nombor nukleonnya ialah 14. Maka, bilangan neutronnya ialah 7. Nitrogen atom has 7 protons and 7 electrons. The nucleon number is 14. Therefore, the number of neutrons is 7. N Bab 3 Konsep Mol, Formula dan Persamaan Kimia Kertas 1 1 D 2 D 3 A 4 A 5 D 6 B 7 C 8 C 9 C 10 B 11 D 12 C 13 D 14 A 15 D 16 A 17 B 18 C Kertas 2 Bahagian A 1 (a) (i) Jisim molar/ Molar mass of MgSO4 = 24 + 32 + (16 × 4) = 120 g mol-1 Bilangan mol/ Number of moles of MgSO4 = 4.8 g 120 g mol-1 = 0.04 mol (ii) Bilangan zarah/ Number of particles = 0.04 × 6.02 × 1023 = 2.408 × 1022 zarah/ particles (iii) 1 dm3 = 0.04 mol 0.5 dm3 = 0.02 mol Jisim/ Mass of MgSO4 = 0.02 mol × 120 g mol–1 = 2.4 g (b) Peratus komposisi jisim/ Percentage composition by mass of Mg = 24 [24 + 32 + 4(16) + 7(2 + 16)] × 100 = 24 246 × 100 = 9.76% (c) (i) Mg + 2HCl → MgCl2 + H2 (ii) Bilangan mol/ Number of moles of Mg = 1.2 g 24 g mol-1 = 0.05 mol Isi padu gas H2 yang terbebas/ Volume of H2 gas released = 0.05 mol × 24 dm3 mol-1 = 1.2 dm3 = 1 200 cm3 PT Kimia(D)KSSM Tg4_Jaw(1-16)_vim3p(2025).indd 2 7/2/2025 9:38:46 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
Praktis Topikal SPM Kimia Tingkatan 4 – Jawapan J3 2 (a) (i) Formula kimia yang menunjukkan nisbah teringkas bilangan atom setiap jenis unsur dalam suatu sebatian. A chemical formula that shows the simplest ratio of the number of atoms of each type of element in a compound. (ii) (C3 H8 O)n = 120 [3(12) + 8(1) + 1(16)]n = 120 60n = 120 n = 2 Formula molekul/ Molecular formula: C6 H16O2 (b) CH2 O (c) (i) Ion/Ions (ii) Unsur Element Ca C O Jisim per 100 g Mass per 100 g 40 12 48 Bil. mol atom No. of moles of atom 40 40 = 1 12 12 = 1 48 16 = 3 Nisbah mol Mole ratio 1 1 = 1 1 1 = 1 3 1 = 1 Nisbah mol teringkas Simplest mole ratio 1 1 3 Formula empirik/ Empirical formula: CaCO3 3 (a) (i) Oksida logam J/ Oxide of metal J: Magnesium oksida/ Magnesium oxide Oksida logam K/ Oxide of metal K: Kuprum(II) oksida/ Copper(II) oxide, Plumbum(II) oksida/ Lead(II) oxide (ii) X: Asid hidroklorik/ Hydrochloric acid Y: Ketulan zink/ Zinc granules (iii) Tidak boleh. Hal ini kerana logam J lebih reaktif daripada hidrogen. Cannot. This is because metal J is more reactive than hydrogen. (b) Unsur Element Logam Q Metal Q Oksigen, O Oxygen, O Jisim (g) Mass (g) 25.42 – 23.50 = 1.92 25.90 – 25.42 = 0.48 Bilangan mol atom Number of moles of atom = 1.92 64 = 0.03 = 0.48 16 = 0.03 Nisbah mol paling ringkas Simplest mole ratio 1 1 Formula empirik ialah QO. The empirical formula is QO. Bahagian B dan C 4 (a) (i) Air kapur menjadi keruh/ Lime water turns cloudy C6 H12O6 → 2C2 H5 OH + 2CO2 (ii) Bilangan mol etanol/ Number of moles of ethanol = 192.8 g [2(12) + 6(1) + 16] = 192.8 46 = 4.19 mol Bilangan mol glukosa/ Number of moles of glucose = 4.19 mol 2 = 2.095 mol Jisim glukosa yang digunakan/ Mass of glucose used = 2.095 mol × [6(12) + 12(1) + 6(16)] = 2.095 × 180 g mol–1 = 377.1 g (b) (i) Unsur Element Kuprum, Cu Copper, Cu Oksigen, O Oxygen, O Jisim (g) Mass (g) 71.20 – 68.00 = 3.20 72.00 – 71.20 = 0.80 Bilangan mol atom Number of moles of atom 3.20 ——64 = 0.05 0.80 ——16 = 0.05 Nisbah paling ringkas Simplest ratio 1 1 Formula empirik oksida kuprum ialah CuO. The empirical formula of the oxide of copper is CuO. (ii) Etanol Ethanol Bongkah kayu Wooden block Salur kaca Glass tube Zink Zinc Asid hidroklorik hydrochloric acid 1.0 mol dm-3 Serbuk kuprum(II) oksida Copper(II) oxide powder Salur kaca Glass tube Salur getah Rubber tube Lubang udara Air hole Air Water (c) (i) Formula molekul bagi suatu sebatian merujuk kepada formula kimia yang menunjukkan bilangan sebenar atom bagi setiap unsur yang berpadu dalam satu molekul sebatian itu. The molecular formula of a compound refers to the chemical formula which shows the actual number of atoms of each combining element in one molecule of that compound. Formula empirik menunjukkan nisbah paling ringkas bilangan atom dalam suatu molekul. Empirical formula shows the simplest ratio of the number of atoms in a molecule. (ii) x: C6 H6 y: C6 H12O6 z: C6 H12 (iii) Sebatian Compound Peratusan nitrogen Percentage of nitrogen KNO3 = 14 ———–––——— [39 + 14 + 3(16)] × 100 = 14 —– 101 × 100 = 13.86% (NH4 )2 SO4 = 2(14) ————–——–––———— [2(14) + 8(1) + 32 + 4(16)] × 100 = 28 —– 132 × 100 = 21.21% (iv) C6 H12 + 9O2 → 6CO2 + 6H2 O Bab 4 Jadual Berkala Unsur Kertas 1 1 B 2 B 3 C 4 B 5 D 6 A 7 D 8 A 9 C 10 D 11 D 12 A 13 D 14 A 15 D 16 A 17 D 18 C 19 B 20 A PT Kimia(D)KSSM Tg4_Jaw(1-16)_vim3p(2025).indd 3 7/2/2025 9:38:46 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2025 J4 Kertas 2 Bahagian A 1 (a) Nombor proton bertambah Increasing proton number (b) 17 X (c) (i) Cu (ii) – Mempunyai lebih daripada satu nombor pengoksidaan Have more than one oxidation number – Boleh membentuk ion kompleks Can form complex ions – Boleh membentuk ion/sebatian berwarna Can form coloured ions/compounds – Bertindak sebagai mangkin Act as catalyst (Mana-mana dua/ Any two) (d) (i) Oksida bes/ Basic oxide (ii) Kerana aluminium boleh bertindak balas dengan asid dan alkali. Because it can react with both acids and alkalis. 2 (a) (i) Kumpulan 1/ Group 1 (ii) Semua atom mempunyai satu elektron valens. All atoms have one valence electron. (b) (i) 4Li + O2 → 2Li2 O (ii) Natrium/ Sodium (iii) – Saiz atom natrium lebih besar daripada atom litium. The size of sodium atom is larger than lithium atom – Elektron valens dalam atom natrium lebih jauh daripada nukleus daripada dalam atom litium. The valence electron of sodium atom is further away from the nucleus than in lithium atom. – Daya tarikan nukleus terhadap elektron valens dalam atom natrium lebih lemah. The nuclear attraction force towards the valence electrons in sodium atom is weaker. – Atom natrium lebih mudah untuk mendermakan elektron. Sodium atom readily donates electron. (iv) 4 mol Li : 2 mol Li2 O 0.5 mol Li : 0.25 mol Li2 O Jisim Li2 O/ Mass of Li2 O = 0.25 × [2(7) + 16] = 7.5 g 3 (a) (i) Aluminium/ Aluminium (ii) Oksida amfoterik/ Amphoteric oxide (iii) R2 O3 + 6HCl → 2RCl3 + 3H2 O (b) (i) Separa logam/ metaloid Semi-metallic/ metalloid (ii) Konduktor elektrik yang baik pada suhu tinggi. Good electric conductor at high temperatures. Bahagian B dan C 4 (a) – Susunan elektron bagi atom kalsium ialah 2.8.8.2. The electron arrangement for calcium atom is 2.8.8.2. – Kalsium terletak dalam Kumpulan 2 kerana atom kalsium mempunyai dua elektron valens. Calcium is located in Group 2 because calcium atom has two valence electrons. – Kalsium terletak dalam Kala 4 kerana atom kalsium mempunyai empat petala yang diisi dengan elektron. Calcium is located at Period 4 because calcium atom has four shells occupied with electrons. (b) – D, C, B, A – Atom A, B, C dan D mempunyai tiga petala yang berisi elektron. Atoms A, B, C and D have three shells occupied with electrons. – Nombor proton di dalam nukleus bertambah daripada A ke D. The proton number in the nucleus increases from A to D – Daya tarikan antara nukleus dengan elektron dalam petala bertambah daripada A kepada D. The nuclear attraction forces towards the electron in the shells increase from A to D. – Jejari atom berkurang daripada atom A kepada atom D. The atomic size decreases from atom A to atom D. (c) (i) – Takat didih klorin lebih tinggi daripada fluorin The boiling point of chlorine is higher than fluorine – Saiz molekul klorin lebih besar daripada molekul fluorin The size of chlorine molecule is bigger than fluorine molecule – Daya tarikan antara molekul klorin lebih kuat The force of attraction between chlorine molecules is stronger – Lebih banyak tenaga haba diperlukan untuk mengatasi daya yang kuat antara molekul klorin More heat energy is needed to overcome the strong force between chlorine molecules (ii) 2Fe + 3Cl2 → 2FeCl3 Bilangan mol Cl2 ,/ Number of moles of Cl2 = 0.72 24 = 0.03 mol 3 mol Cl 2 : 2 mol FeCl3 0.03 mol Cl 2 : 0.02 mol FeCl3 Jisim FeCl3 / Mass of FeCl3 = 0.02 × [56 + 3(35.5)] = 3.25 g 5 (a) (i) Unsur T lebih elektronegatif daripada unsur Q. Element T is more electronegative than element Q. Susunan elektron bagi Q ialah 2.8.1 dan bagi atom T ialah 2.8.7. The electron arrangement for Q is 2.8.1 and for atom T is 2.8.7. Bilangan proton dalam nukleus atom T lebih banyak daripada dalam atom Q. The number of protons in the nucleus of atom T is more than in atom Q. Daya tarikan nukleus terhadap elektron valens dalam atom T lebih kuat daripada dalam atom Q. The nuclear attraction force towards the valence electrons is stronger in atom T than in atom Q. Oleh itu, atom T lebih cenderung untuk menarik elektron ke dalam petalanya berbanding dengan atom Q. Therefore, atom T is easier to attract electron into its shell compared to atom Q. (ii) Oksida bes ialah oksida logam yang bertindak balas dengan asid untuk membentuk garam dan air. Basic oxides are metal oxides which react with acids to form salt and water. Oksida asid ialah oksida bukan logam yang bertindak balas dengan alkali untuk membentuk garam dan air. Acidic oxides are non-metal oxides which react with alkalis to form salt and water. Oksida amfoterik ialah oksida logam yang bertindak balas dengan kedua-dua asid dan alkali untuk membentuk garam dan air. Amphoteric oxides are metal oxides which react with both acids and alkalis to form salt and water. PT Kimia(D)KSSM Tg4_Jaw(1-16)_vim3p(2025).indd 4 7/2/2025 9:38:46 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.