49 Serbuk magnesium Magnesium powder Gas hidrogen klorida di dalam propanon Hydrogen chloride gas in propanone Rajah 1/ Diagram 1 Keputusan daripada eksperimen menunjukkan bahawa tiada perubahan yang dapat diperhatikan. e result from the experiment shows that there is no change that can be observed. (i) Terangkan mengapa tiada tindak balas yang berlaku dalam eksperimen tersebut. TP 4 Explain why there is no reaction taking place in the experiment. [2 markah/ marks] (ii) Apakah yang harus dilakukan supaya tindak balas antara serbuk magnesium dengan gas hidrogen klorida boleh berlaku? TP 3 What has to be done so that the reaction between magnesium powder and hydrogen chloride gas can occur? [1 markah/ mark] 6.3 Kekuatan Asid dan Alkali/ Strength of Acids and Alkalis 6.10 Tindakan Haba ke atas Garam/ E ect of Heat on Salts 6.11 Analisis Kualitatif/ Qualitative Analysis 2 Rajah 2 menunjukkan suatu siri tindak balas yang melibatkan garam L. BT ms.149-151, 190-215 Diagram 2 shows a series of reactions involving salt L. Rajah 2/ Diagram 2 (a) Cadangkan larutan Y dan asid M. TP 4 KBAT Menganalisis Suggest solution Y and acid M. Larutan Y/ Solution Y: Mendakan biru tak terlarutkan Insoluble blue precipitate Mendakan putih White precipitate Larutan garam klorida Chloride salt solution Larutan Y Solution Y Pepejal hijau L Green solid L Larutan biru N Blue solution N Mengeruhkan air kapur Turns lime water chalky + NaOH berlebihan + Excess NaOH + Ba(NO3 )2 + HCl Gas R Gas R + Asid M + Acid M Air Water + + + PT Chem D'bhsa Tg4_06_vim2p(2023).indd 49 3/3/2023 4:32:58 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
50 Asid M/Acid M: [2 markah/ marks] (b) Nyatakan kebesan asid M. Terangkan jawapan anda secara ringkas. TP 3 KBAT Menganalisis State the basicity of acid M. Brie y explain your answer. [3 markah/ marks] (c) Larutan garam klorida bertindak balas dengan larutan Y untuk menghasilkan garam L berwarna hijau. Chloride salt solution reacts with solution Y to produce green salt L. (i) Kenal pasti garam L. TP 4 Identify salt L. [1 markah/ mark] (ii) Nyatakan pemerhatian apabila garam L dipanaskan. TP 4 State the observation when salt L is heated. [2 markah/ marks] (iii) Lukis satu rajah berlabel susunan radas bagi ujian di 2(c)(ii). TP 3 KBAT Mengaplikasi Draw a labelled diagram of the apparatus set-up for the test in 2(c)(ii). [2 markah/ marks] PT Chem D'bhsa Tg4_06_vim2p(2023).indd 50 3/3/2023 4:32:58 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
51 Bahagian B dan C / Section B and C 6.3 Kekuatan Asid dan Alkali/ Strength of Acids and Alkalis 6.9 Penyediaan Garam/ Preparation of Salts 3 (a) Rajah 3 menunjukkan susunan radas bagi penyediaan suatu garam nitrat S dan garam nitrat T masing-masing melalui Kaedah I dan Kaedah II. BT ms.149-151, 178-189 Diagram 3 shows apparatus set-up for the preparation of nitrate salt S and nitrate salt T through Method I and Method II respectively. 50 cm3 larutan hidroksida S x mol dm–3 50 cm3 of x mol dm–3 hydroxide solution S 50 cm3 asid nitrik 0.5 mol dm–3 50 cm3 0.5 mol dm–3 nitric acid Kaedah I: Penyediaan garam nitrat S Kaedah II: Penyediaan garam nitrat T Method I: Preparation of nitrate salt S Method II: Preparation of nitrate salt T Rajah 3/ Diagram 3 (i) Namakan satu garam nitrat yang boleh disediakan melalui Kaedah I dan Kaedah II. TP 1 Name one nitrate salt that can be prepared through Method I and Method II. [2 markah/ marks] (ii) Tulis persamaan kimia bagi garam nitrat T jika formula oksida logamnya ialah TO. Seterusnya, hitung jisim garam nitrat T yang terhasil. TP 3 KBAT Mengaplikasi [Jisim atom relatif: T = 24, O = 16, N = 14, H = 1] Write the chemical equation for nitrate salt T if its metal oxide formula is TO. en, calculate the mass of nitrate salt T produced. [Relative atomic mass: T = 24, O = 16, N = 14, H = 1] [5 markah/ marks] (iii) Hitung kepekatan, dalam g dm–3, larutan hidroksida S dalam Kaedah I. Diberikan jisim molar bagi larutan hidroksida S ialah 40 g mol–1. TP 3 KBAT Mengaplikasi Calculate the concentration, in g dm–3, of hydroxide solution S in Method I. Given the molar mass of hydroxide S solution is 40 g mol–1. [3 markah/ marks] (iv) Berdasarkan Rajah 3, huraikan langkah seterusnya yang perlu diambil bagi mendapatkan hablur garam nitrat S dan hablur garam nitrat T. TP 5 Based on Diagram 3, describe the next steps that should be taken to obtain the crystals of nitrate salt S and nitrate salt T. [4 markah/ marks] (b) Selain oksida logam T, cadangkan dua bahan kimia lain yang boleh digunakan untuk menyediakan garam nitrat T. TP 6 KBAT Mencipta Other than metal oxide T, suggest two other chemicals that can be used to prepare nitrate salt T. [2 markah/ marks] (c) Nyatakan perbezaan antara asid nitrik dengan asid etanoik. Terangkan jawapan anda. State the di erence between nitric acid and ethanoic acid. Explain your answer. TP 5 KBAT Menilai [4 markah/ marks] 50 cm3 asid nitrik 1.0 mol dm-3 50 cm3 of 1.0 mol dm-3 nitric acid Panaskan Heat Serbuk logam oksida T berlebihan Excess metal oxide T powder PT Chem D'bhsa Tg4_06_vim2p(2023).indd 51 3/3/2023 4:32:59 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
52 6.5 Kepekatan Larutan Akueus/ Concentration of Aqueous Solution 6.7 Peneutralan/ Neutralisation 6.9 Penyediaan Garam/ Preparation of Salts 6.10 Tindakan Haba ke atas Garam/ E ect of Heat on Salts 4 (a) Rajah 4 menunjukkan susunan radas untuk menyediakan garam terlarut Z. BT ms.158-161, 167-173, 178-196 Diagram 4 shows the apparatus set-up to prepare soluble salt Z. Rajah 4/ Diagram 4 Jadual 1 menunjukkan keputusan pentitratan antara asid sulfurik 0.5 mol dm–3 dengan 25.0 cm3 larutan natrium hidroksida. Table 1 shows the results of titration between 0.5 mol dm–3 sulphuric acid and 25.0 cm3 of sodium hydroxide solution. Titratan Titration I II III Bacaan akhir buret (cm3 ) Final reading of burette (cm3 ) 14.90 29.90 45.00 Bacaan awal buret (cm3 ) Initial reading of burette (cm3 ) 0.00 14.90 29.90 Jadual 1/ Table 1 (i) Tulis persamaan kimia bagi tindak balas antara natrium hidroksida dengan asid sulfurik. TP 2 Write the chemical equation of the reaction between sodium hydroxide and sulphuric acid. [2 markah/ marks] (ii) Berdasarkan Jadual 1, tentukan isi padu purata asid sulfurik yang digunakan dan seterusnya hitung kemolaran larutan natrium hidroksida. TP 3 KBAT Mengaplikasi Based on Table 1, determine the average volume of sulphuric acid used and then calculate the molarity of sodium hydroxide solution. [4 markah/ marks] (iii) Namakan garam Z dan terangkan langkah-langkah seterusnya yang perlu diambil untuk mendapatkan hablur garam tersebut. TP 4 KBAT Menganalisis Name salt Z and explain the next steps to be taken in order to obtain the salt. [4 markah/ marks] Jubin putih/ White tile 25 cm3 larutan natrium hidroksida 25 cm3 of sodium hydroxide solution Asid sulfurik 0.5 mol dm-3 0.5 mol dm-3 sulphuric acid PT Chem D'bhsa Tg4_06_vim2p(2023).indd 52 3/3/2023 4:33:00 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
53 (b) Garam Y ialah suatu garam karbonat tak terlarutkan. Apabila dipanaskan, warna garam tersebut berubah daripada putih kepada perang semasa panas dan kuning semasa sejuk. Salt Y is an insoluble carbonate salt. When heated, the colour changes from white to brown when hot and yellow when cold. Namakan garam Y. Nyatakan jenis tindak balas untuk menghasilkan garam tersebut. Menggunakan bahan-bahan yang sesuai, huraikan bagaimana untuk menyediakan garam Y di dalam makmal. Huraian anda haruslah mengandungi perkara berikut: TP 6 KBAT Mencipta • Persamaan kimia yang terlibat • Prosedur • Rajah susunan radas Name salt Y. State the type of reaction to prepare the salt. Using the suitable substances, describe how to prepare salt Y in the laboratory. Your description should include the following: • Chemical equation involved • Procedure • Apparatus set-up diagram Cadangkan satu garam terlarutkan yang dapat disediakan daripada kation garam Y. TP 2 Suggest one soluble salt that can be prepared from the cation of salt Y. [10 markah/ marks] 5 (a) Rajah 5 menunjukkan susunan radas bagi penyediaan garam barium sulfat melalui tindak balas penguraian ganda dua. BT ms.162-166, 197-215 Diagram 5 shows the apparatus set-up for the preparation of barium sulphate salt through the double decomposition reaction. Rajah 5/ Diagram 5 Berdasarkan Rajah 5, cadangkan larutan X dan larutan Y. Tulis persamaan kimia dan persamaan ion bagi tindak balas di atas. Berdasarkan larutan X yang anda cadangkan, huraikan bagaimana untuk menyediakan 100 cm3 larutan X 0.5 mol dm–3 daripada larutan piawainya yang berkepekatan 2.0 mol dm–3. TP 4 Based on Diagram 5, suggest solution X and solution Y. Write the chemical equation and the ionic equation for the above reaction. Based on your suggested solution X, describe how to prepare 100 cm3 of 0.5 mol dm–3 solution X from its standard solution with the concentration of 2.0 mol dm–3. [10 markah/ marks] 100 cm3 larutan X 0.5 mol dm–3 100 cm3 of 0.5 mol dm–3 solution X 100 cm3 larutan Y 0.5 mol dm–3 100 cm3 of 0.5 mol dm–3 solution Y Mendakan putih White precipitate 6.6 Larutan Piawai / Standard Solution 6.11 Analisis Kualitatif/ Qualitative Analysis PT Chem D'bhsa Tg4_06_vim2p(2023).indd 53 3/3/2023 4:33:01 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
54 (b) Jadual 2 menunjukkan pemerhatian bagi ujian pengesahan kation ke atas enam larutan garam yang berlabel K, L, M, N, O dan P. Larutan natrium hidroksida dan larutan ammonia ditambahkan kepada larutan-larutan garam tersebut sehingga berlebihan. Table 2 shows the observation for the con rmatory tests for cations on six salt solutions labelled as K, L, M, N, O and P. Sodium hydroxide solution and ammonia solution are added to these salt solutions until in excess. Larutan garam Salt solution + Larutan ammonia + Ammonia solution + Larutan natrium hidroksida + Sodium hydroxide solution K Mendakan hijau tidak larut Green precipitate is insoluble Mendakan hijau tidak larut Green precipitate is insoluble L Mendakan perang tidak larut Brown precipitate is insoluble Mendakan perang tidak larut Brown precipitate is insoluble M Mendakan biru larut Blue precipitate is soluble Mendakan biru tidak larut Blue precipitate is insoluble N Mendakan putih tidak larut White precipitate is insoluble Mendakan putih larut White precipitate is soluble O Mendakan putih tidak larut White precipitate is insoluble Mendakan putih larut White precipitate is soluble P Mendakan putih tidak larut White precipitate is insoluble Mendakan putih tidak larut White precipitate is insoluble Jadual 2/ Table 2 (i) Berdasarkan pemerhatian dalam Jadual 2, kenal pasti ion-ion yang hadir dalam larutan K, L dan M. TP 4 Based on the observation in Table 2, identify the ions present in solutions K, L and M. (ii) Larutan N atau larutan O mengandungi sama ada ion plumbum(II), Pb2+ atau ion aluminium, Al3+. Huraikan bagaimana anda boleh membezakan larutan ion Pb2+ dengan larutan ion Al3+. TP 5 Solution N or solution O contains either lead(II) ions, Pb2+ or aluminium ions, Al3+. Describe how you can di erentiate Pb2+ ion solution from Al3+ ion solution. (iii) Larutan P merupakan larutan garam nitrat. Huraikan secara ringkas ujian kimia untuk mengesahkan kehadiran ion nitrat di dalam larutan P. Sertakan rajah dalam jawapan anda. TP 6 KBAT Mencipta Solution P is a nitrate salt solution. Describe brie y a chemical test to verify the presence of nitrate ions in solution P. Include a diagram in your answer. [10 markah/ marks] PT Chem D'bhsa Tg4_06_vim2p(2023).indd 54 3/3/2023 4:33:01 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
55 Kertas 1 / Paper 1 7.1 Penentuan Kadar Tindak Balas Determining Rate of Reaction 1 Antara yang berikut, yang manakah tindak balas cepat? Which of the following is a fast reaction? A Hakisan batu Rock erosion B Kakisan logam Corrosion of metals C Kerosakan makanan Food decay D Tindak balas sel elektrik Electric cells reaction 2 Persamaan di bawah mewakili tindak balas antara larutan natrium tiosulfat dengan asid hidroklorik. e chemical equation below represents the reaction between sodium thiosulphate solution and hydrochloric acid. Na2 S2 O3 (ak/ aq) + 2HCl(ak/ aq) → 2NaCl(ak/ aq) + H2 O(ce/ l) + SO2 (g) + S(p /s) Apakah kaedah terbaik untuk mengukur kadar tindak balas tersebut? What is the best method to measure the rate of the reaction? A Kaedah penyesaran air Water displacement method B Pengurangan jisim sulfur Decrease in mass of sulphur C Pengurangan jisim natrium klorida Decrease in mass of sodium chloride D Pembentukan sulfur sebagai mendakan Formation of sulphur as precipitate 3 Jadual 1 menunjukkan jumlah isi padu gas hidrogen, H2 terkumpul dalam tindak balas antara magnesium dengan asid hidroklorik. Table 1 shows the total volume of hydrogen gas, H2 collected in the reaction between magnesium and hydrochloric acid. Masa (s) Time (s) 0 30 60 90 120 150 180 210 Isi padu gas H2 (cm3 ) Volume of H2 gas (cm3 ) 0.0 3.0 4.2 5.5 6.7 7.3 8.5 8.5 Jadual 1/ Table 1 Berapakah kadar tindak balas purata bagi keseluruhan eksperimen tersebut? What is the average rate of reaction for the whole experiment? A 0.047 cm3 s–1 C 2.83 cm3 s–1 B 0.040 cm3 s–1 D 0.047 cm3 min–1 4 Serbuk zink berlebihan ditambahkan ke dalam 25 cm3 asid hidroklorik 0.1 mol dm–3, HCl. Isi padu maksimum gas hidrogen, H2 yang terbebas diperoleh selepas 120 saat. Berapakah kadar tindak balas purata dalam cm3 s–1? KBAT Mengaplikasi [Isi padu molar gas pada STP = 22.4 dm3 mol–1] Excess zinc powder is added to 25 cm3 of 0.1 mol dm–3 of hydrochloric acid, HCl. e maximum volume of hydrogen gas, H2 released is obtained after 120 seconds. What is the average rate of reaction in cm3 s–1? [Molar volume of gas at STP = 22.4 dm3 mol–1] A 2.333 B 1.244 C 0.622 D 0.233 7.2 Faktor yang Mempengaruhi Kadar Tindak Balas Factors A ecting Rate of Reactions 5 Kunang-kunang menghasilkan kerlipan yang lebih laju semasa terbang pada waktu malam pada musim panas berbanding dengan malam yang sejuk. Fire ies produce a faster ashing glow as they y in warm summer nights compared to cold nights. Tema 3: Interaksi antara Jirim Kadar Tindak Balas Rate of Reaction BAB 7 TP 2 BT ms.221-222 TP 1 BT ms.220 TP 3 BT ms.225-227 TP 3 BT ms.225-229 PT Chem D'bhsa Tg4_07_vim2p(2023).indd 55 3/3/2023 4:39:46 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
56 Antara pernyataan berikut, yang manakah terbaik untuk menerangkan fenomena di atas? Which of the following statements best explains the above phenomenon? A Suhu persekitaran yang lebih tinggi pada malam yang panas menyebabkan tindak balas kimia pada badan kunang-kunang meningkat e surrounding temperature is higher in warm night that causes the chemical reaction in the re y’s body to increase B Suhu persekitaran yang lebih tinggi pada malam yang sejuk menyebabkan tindak balas kimia pada badan kunang-kunang meningkat e surrounding temperature is higher in cold night causes the chemical reaction in the re y’s body to increase C Suhu persekitaran yang lebih rendah pada malam yang panas menyebabkan tindak balas kimia pada badan kunang-kunang meningkat e surrounding temperature is lower in warm nights causes the chemical reaction in the re y’s body to increase D Suhu persekitaran yang lebih tinggi pada malam yang panas menyebabkan tindak balas kimia pada badan kunang-kunang berkurang e surrounding temperature is higher in warm nights causes the chemical reaction in the re y’s body to decrease 6 Apakah fungsi mangkin dalam suatu tindak balas kimia? What is the function of catalyst in a chemical reaction? A Menstabilkan tindak balas Stabilises the reaction B Meningkatkan kepekatan tindak balas Increases the concentration of the reaction C Mempercepat tindak balas dan mengalami perubahan kimia Speeds up the reaction and undergo chemical changes D Mempercepat tindak balas tanpa mengalami perubahan kimia Speeds up the reaction without undergoing chemical changes 7 Rajah 1 menunjukkan graf isi padu melawan masa bagi tindak balas antara asid nitrik dengan magnesium. Diagram 1 shows the graph of volume against time for the reaction between nitric acid and magnesium. 10 20 30 40 50 0 Isi padu gas (cm3 ) Volume of gas (cm3 ) 60 120 180 240 300 360 Masa (s) Time (s) Rajah 1/ Diagram 1 Berapakah kadar tindak balas purata dalam dua minit pertama? KBAT Mengaplikasi What is the average rate of reaction in the rst two minutes? A 0.3167 cm3 s–1 C 0.1833 cm3 s–1 B 0.2667 cm3 s–1 D 0.1333 cm3 s–1 8 Antara faktor berikut, yang manakah dapat menambah bilangan zarah tindak balas per unit isi padu? Which of the following factors is able to increase the number of reactant particles per unit volume? A Kehadiran mangkin Presence of catalyst B Saiz bahan tindak balas Size of reactant C Suhu bahan tindak balas Temperature of reactant D Kepekatan bahan tindak balas Concentration of reactant 9 Dua set eksperimen telah dijalankan untuk mengkaji satu faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas. Jadual 2 menunjukkan bahan tindak balas yang digunakan dalam kedua-dua eksperimen tersebut. Two sets of experiments were carried out to study a factor a ecting the rate of reaction. Table 2 shows the reactants used in both experiments. Set Set I II Bahan tindak balas Reactants 20 cm3 asid sulfurik 0.5 mol dm–3 + serbuk zink berlebihan 20 cm3 of 0.5 mol dm–3 sulphuric acid + excess zinc powder 20 cm3 asid sulfurik 0.5 mol dm–3 + ketulan zink berlebihan 20 cm3 of 0.5 mol dm–3 sulphuric acid + excess zinc granules Jadual 2/ Table 2 TP 2 BT ms.223-234 TP 3 BT ms.235-236 TP 3 BT ms.230-231 TP 2 BT ms.230-239 PT Chem D'bhsa Tg4_07_vim2p(2023).indd 56 3/3/2023 4:39:47 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
57 Graf manakah yang menunjukkan lengkung yang betul bagi Set I dan Set II? Which graph shows the correct curve for Set I and Set II? A B C D 10 Rajah 2 menunjukkan susunan radas bagi suatu tindak balas. Diagram 2 shows the apparatus set-up of a reaction. Larutan natrium tiosulfat + asid sulfurik Sodium thiosulphate solution + sulphuric acid Kertas putih dengan tanda ‘X’ White paper marked with ‘X’ Rajah 2/ Diagram 2 Antara yang berikut, yang manakah faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas dalam tindak balas ini? Which of the following are the factors a ecting the rate of reaction in this reaction? I Suhu/ Temperature II Mangkin/ Catalyst III Kepekatan/ Concentration IV Luas permukaan/ Surface area A I dan II C II dan IV I and II II and IV B I dan III D III dan IV I and III III and IV 7.3 Aplikasi Faktor yang Mempengaruhi Kadar Tindak Balas dalam Kehidupan Application of Factors that A ect the Rate of Reaction in Daily Life 11 Rajah 3 menunjukkan lobak merah yang hendak dimasak. Diagram 3 shows carrots to be cooked. Rajah 3/ Diagram 3 Sebagai seorang tukang masak, apakah cara terbaik untuk anda memasak lobak merah tersebut dalam masa yang lebih singkat? As a chef, what is the best way for you to cook the carrots in a shorter time? A Rebus lobak merah di dalam periuk Boil the carrots in a pot B Goreng lobak merah dalam kuali leper Fry the carrots in a pan C Kukus lobak merah di dalam pengukus Steam the carrots in a steamer D Rebus lobak merah di dalam periuk tekanan Boil the carrots in a pressure cooker 12 Misha ditugaskan untuk membakar sate pada majlis di rumahnya. Antara yang berikut, yang manakah akan mengurangkan masa untuk membakar sate? Misha is assigned to grill satay in a function at her house. Which of the following will reduce the time taken to grill the satay? A Gunakan arang bersaiz besar Using large sized charcoals B Gunakan arang bersaiz kecil Using small sized charcoals Isi padu gas hidrogen (cm3 ) Volume of hydrogen gas (cm3 ) Masa (s) Time (s) I II II I Isi padu gas hidrogen (cm3 ) Volume of hydrogen gas (cm3 ) Masa (s) Time (s) II I Isi padu gas hidrogen (cm3 ) Volume of hydrogen gas (cm3 ) Masa (s) Time (s) I II Isi padu gas hidrogen (cm3 ) Volume of hydrogen gas (cm3 ) Masa (s) Time (s) TP 4 BT ms.230-231 TP 3 BT ms.231-233 TP 3 BT ms.240 PT Chem D'bhsa Tg4_07_vim2p(2023).indd 57 3/3/2023 4:39:47 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
58 C Gunakan arang yang mahal Using expensive charcoals D Gunakan kayu api Using rewood 7.4 Teori Perlanggaran Collision Theory 13 Antara yang berikut, yang manakah berlaku apabila suhu tindak balas meningkat? Which of the following occur when the temperature of a reaction increases? I Kadar tindak balas meningkat e rate of reaction increases II Tenaga pengaktifan berkurang e activation energy is lowered III Frekuensi perlanggaran meningkat e frequency of collisions increases IV Tenaga kinetik zarah bahan tindak balas kekal sama e kinetic energy of the reactant particles remains the same A I dan II C II dan IV I and II II and IV B I dan III D III dan IV I and III III and IV 14 Apakah yang dinyatakan oleh teori perlanggaran tentang tindak balas kimia? What is stated by the collision theory about chemical reactions? A Hanya perlanggaran berkesan menghasilkan tindak balas Only e ective collisions result in a reaction B Semua perlanggaran antara bahan tindak balas menghasilkan tindak balas All collisions between the reactants result in a reaction C Hanya perlanggaran yang mempunyai tenaga pengaktifan yang tinggi menghasilkan tindak balas Only collisions with a high activation energy result in a reaction D Hanya perlanggaran dengan orientasi yang betul menghasilkan tindak balas Only collisions in the correct orientation result in a reaction 15 Teori perlanggaran menerangkan bagaimana zarah bahan tindak balas berinteraksi antara satu sama lain untuk membentuk hasil tindak balas. Antara yang berikut, yang manakah keadaan yang diperlukan untuk perlanggaran berkesan berlaku dalam suatu tindak balas kimia? Collision theory explains how the reactant particles interact between each other to form the products. Which of the following is the condition needed for an e ective collision to occur in a chemical reaction? A Zarah-zarah bahan tindak balas bergerak perlahan Reactant particles move slower B Zarah-zarah bahan tindak balas bergetar pada kedudukan yang sama Reactant particles vibrate at the same position C Zarah-zarah bahan tindak balas mesti mempunyai tenaga kurang daripada tenaga pengaktifan Reactant particles must have energy less than the activation energy D Zarah-zarah bahan tindak balas mesti mempunyai tenaga yang sama dengan atau lebih daripada tenaga pengaktifan Reactant particles must have energy equal to or more than the activation energy 16 Rajah 4 menunjukkan gambar rajah pro l tenaga bagi suatu tindak balas. Diagram 4 shows the energy pro le diagram of a reaction. Tenaga (kJ) Energy (kJ) Lintasan tindak balas Reaction path P + Q E1 E2 R + S Rajah 4/ Diagram 4 Berdasarkan teori perlanggaran, apakah yang menyebabkan perubahan lengkung daripada E1 kepada E2? Based on the collision theory, what causes the change in the curve from E1 to E2? A Apabila bilangan mol per unit isi padu zarah bahan tindak balas meningkat, tenaga pengaktifan juga meningkat When the number of moles per unit volume of the reactant particles increases, the activation energy also increases B Suhu yang tinggi meningkatkan tenaga kinetik zarah dan merendahkan tenaga pengaktifan e high temperature increases the kinetic energy of the particles and lowers the activation energy TP 3 BT ms.240 TP 2 BT ms.243 TP 2 BT ms.243 TP 2 BT ms.243-244 PT Chem D'bhsa Tg4_07_vim2p(2023).indd 58 3/3/2023 4:39:47 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
59 C Jumlah luas permukaan pepejal bahan tindak balas meningkat e total surface area of the solid reactant increases D Kehadiran mangkin merendahkan tenaga pengaktifan e presence of a catalyst lowers the activation energy 17 Gambar rajah pro l tenaga manakah yang menunjukkan tindak balas eksotermik dengan tenaga pengaktifan yang paling rendah? Which energy pro le diagram shows an exothermic reaction with the lowest activation energy? A 0 100 200 300 Tenaga (kJ) Energy (kJ) Lintasan tindak balas Reaction path B 0 100 200 300 Tenaga (kJ) Energy (kJ) Lintasan tindak balas Reaction path C 0 100 200 300 Tenaga (kJ) Energy (kJ) Lintasan tindak balas Reaction path D 0 100 200 300 Tenaga (kJ) Energy (kJ) Lintasan tindak balas Reaction path 18 Jadual 3 menunjukkan tiga eksperimen yang dijalankan untuk mengkaji tindak balas antara serbuk magnesium berlebihan dengan asid. Table 3 shows three experiments conducted to study the reaction between excess magnesium powder and acid. Set Set Keadaan bahan tindak balas Condition of reactants I Serbuk magnesium + 50 cm3 asid hidroklorik 0.5 mol dm–3 Magnesium powder + 50 cm3 of 0.5 mol dm–3 hydrochloric acid II Serbuk magnesium + 10 cm3 asid hidroklorik 2.0 mol dm–3 Magnesium powder + 10 cm3 of 2.0 mol dm–3 hydrochloric acid III Serbuk magnesium + 50 cm3 asid sulfurik 0.5 mol dm–3 Magnesium powder + 50 cm3 of 0.5 mol dm–3 sulphuric acid Jadual 3/ Table 3 Rajah 5 menunjukkan graf isi padu gas hidrogen melawan masa bagi eksperimen-eksperimen di atas. Diagram 5 shows the graph of volume of hydrogen gas against time for the above experiments. Rajah 5/ Diagram 5 Antara yang berikut, yang manakah mewakili keputusan eksperimen yang betul? Which of the following represents the correct results of the experiments? Set I Set II Set III A T S R B R S T C T R S D S T R R S T Isi padu gas hidrogen (cm3 ) Volume of hydrogen gas (cm3 ) Masa (min) Time (min) TP 3 BT ms.246-247 TP 4 BT ms.247-248 TP 4 BT ms.245 PT Chem D'bhsa Tg4_07_vim2p(2023).indd 59 3/3/2023 4:39:48 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
60 Kertas 2 / Paper 2 Bahagian A/ Section A 7.1 Penentuan Kadar Tindak Balas/ Determining Rate of Reaction 1 Rajah 1 menunjukkan graf isi padu gas T yang dibebaskan melawan masa bagi tindak balas antara karbonat logam J dengan asid hidroklorik. Dalam eksperimen ini, karbonat logam J berlebihan ditambahkan kepada 50 cm3 asid hidroklorik pada suhu 30 °C. BT ms.200-229 Diagram 1 shows a graph of the volume of gas T released against time for the reaction between metal carbonate J and hydrochloric acid. In this experiment, excess metal carbonate J is added to 50 cm3 of hydrochloric acid at the temperature of 30 °C. 0 15 30 45 60 75 90 105 120 135 150 165 10 20 30 40 50 Isi padu gas T yang dibebaskan (cm3 ) Volume of gas T released (cm3 ) Masa (s) Time (s) Rajah 1/ Diagram 1 (a) Nyatakan nama gas T yang terbebas dalam tindak balas ini. TP 2 State the name of gas T released in this reaction. [1 markah/ mark] (b) Berdasarkan Rajah 1/ Based on Diagram 1, (i) hitung kadar tindak balas purata. TP 3 KBAT Mengaplikasi calculate the average rate of reaction. [1 markah/ mark] (ii) hitung kadar tindak balas purata dalam minit kedua. TP 3 calculate the average of reaction in the second minute. [1 markah/ mark] (iii) hitung kadar tindak balas pada saat ke-75. TP 3 calculate the rate of reaction at 75 seconds. [2 markah/ marks] PT Chem D'bhsa Tg4_07_vim2p(2023).indd 60 3/3/2023 4:39:48 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
61 (iv) hitung kepekatan asid hidroklorik yang digunakan dalam tindak balas ini jika 2 mol asid hidroklorik menghasilkan 1 mol gas T. TP 3 [1 mol gas menempati 24 dm3 pada keadaan bilik] calculate the concentration of hydrochloric acid used in the reaction if 2 moles of hydrochloric acid produce 1 mole of gas T. [1 mole of gas occupies 24 dm3 at room conditions] [2 markah/ marks] (c) (i) Nyatakan satu pemerhatian lain yang boleh digunakan untuk mengukur kadar tindak balas dalam eksperimen tersebut. TP 4 State another observation that can be used to measure the rate of reaction of the experiment. [1 markah/ mark] (ii) Lakarkan graf yang boleh dibina daripada kaedah di 1(c)(i). TP 3 Sketch a graph that can be constructed from the method in 1(c)(i). [1 markah/ mark] 7.1 Penentuan Kadar Tindak Balas/ Determining Rate of Reaction 7.2 Faktor yang Mempengaruhi Kadar Tindak Balas/ Factors A ecting Rate of Reactions 7.4 Teori Perlanggaran/ Collision Theory 2 Dua set eksperimen telah dijalankan untuk mengkaji satu faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas antara magnesium dengan asid nitrik. Masa yang diambil untuk mengumpulkan 50 cm3 gas hidrogen direkodkan dalam Jadual 1. BT ms.220-239, 243-249 Two sets of experiment were carried out to study a factor a ecting the rate of reaction between magnesium and nitric acid. e time taken to collect 50 cm3 of hydrogen gas is recorded in Table 1. Set Set Bahan tindak balas Reactants Masa yang diambil untuk mengumpulkan 50 cm3 gas hidrogen (s) Time taken to collect 50 cm3 of hydrogen gas (s) I 25 cm3 asid nitrik 0.5 mol dm–3 + serbuk magnesium berlebihan 25 cm3 of 0.5 mol dm–3 nitric acid + excess magnesium powder 40 II 25 cm3 asid nitrik 0.5 mol dm–3 + ketulan magnesium berlebihan 25 cm3 of 0.5 mol dm–3 nitric acid + excess magnesium granules 60 Jadual 1/ Table 1 PT Chem D'bhsa Tg4_07_vim2p(2023).indd 61 3/3/2023 4:39:49 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
62 (a) Berdasarkan Jadual 1/ Based on Table 1, (i) hitung kadar tindak balas purata dalam TP 3 KBAT Mengaplikasi calculate the average rate of reaction in Set I: Set II: [2 markah/ marks] (ii) bandingkan kadar tindak balas antara Set I dengan Set II. TP 5 compare the rate of reaction between Set I and Set II. [1 markah/ mark] (iii) terangkan jawapan anda di 1(a)(ii) berdasarkan teori perlanggaran. TP 4 KBAT Menilai explain your answer in 1(a)(ii) based on the collision theory. [3 markah/ marks] (b) (i) Tulis persamaan kimia bagi tindak balas yang berlaku dalam eksperimen tersebut. Write the chemical equation of the reaction that occurred in the experiment. [2 markah/ marks] (ii) Hitung isi padu maksimum gas hidrogen yang dihasilkan dalam eksperimen tersebut. [1 mol gas menempati 24 dm3 pada keadaan bilik] Calculate the maximum volume of hydrogen gas produced in the experiment. [1 mole of gas occupies 24 dm3 at room conditions] TP 3 KBAT Mengaplikasi [2 markah/ marks] PT Chem D'bhsa Tg4_07_vim2p(2023).indd 62 3/3/2023 4:39:49 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
63 Bahagian B dan C / Section B and C 7.1 Penentuan Kadar Tindak Balas/ Determining Rate of Reaction 7.2 Faktor yang Mempengaruhi Kadar Tindak Balas/ Factors A ecting Rate of Reactions 7.4 Teori Perlanggaran/ Collision Theory 3 (a) Rajah 2 menunjukkan graf yang diperoleh daripada suatu eksperimen untuk mengkaji kesan suhu terhadap kadar tindak balas. BT ms.220-239, 243-249 Diagram 2 shows a graph obtained from an experiment to study the e ect of temperature on the rate of reaction. 0 10 20 30 40 50 0.008 0.016 0.024 0.032 Suhu (o C) Temperature (o C) Masa/ Time 1 (s-1) Rajah 2/ Diagram 2 Berdasarkan senarai bahan dan radas di bawah serta maklumat dalam Rajah 2, huraikan satu eksperimen berdasarkan faktor yang dikaji. TP 5 KBAT Mencipta Based on the list of materials and apparatus below and the information in Diagram 2, describe an experiment based on the factor studied. Bahan dan radas: Materials and apparatus: • Larutan natrium tiosulfat 0.2 mol dm–3/ 0.2 mol dm–3 sodium thiosulphate solution • Asid sulfurik 1.0 mol dm–3/ 1.0 mol dm–3 sulphuric acid • Kelalang kon 100 cm3 / 100 cm3 conical ask • Silinder penyukat 5 cm3 dan 50 cm3 / 5 cm3 and 50 cm3 measuring cylinders • Penunu Bunsen/ Bunsen burner • Jam randik/ Stopwatch • Termometer/ ermometer Huraian anda haruslah mengandungi: Your description should include: • Persamaan kimia yang terlibat/ Chemical equation involved • Rajah susunan radas/ Diagram of apparatus set-up • Prosedur/ Procedure • Penjadualan data/ Tabulation of data • Kesimpulan/ Conclusion [10 markah/ marks] PT Chem D'bhsa Tg4_07_vim2p(2023).indd 63 3/3/2023 4:39:50 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
64 (b) Jadual 2 menunjukkan maklumat bagi tiga set eksperimen untuk menyiasat faktor-faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas antara zink dengan asid sulfurik. Table 2 shows the information for three sets of experiment to investigate factors a ecting the rate of reaction between zinc and sulphuric acid. Set Set Bahan tindak balas Reactants Isi padu gas yang terkumpul dalam 1 minit (cm3 ) Volume of gas collected in 1 minute (cm3 ) I 25 cm3 asid sulfurik 1.0 mol dm–3 + 5 g serbuk zink 25 cm3 of 1.0 mol dm–3 sulphuric acid + 5 g zinc powder 33 II 25cm3 asid sulfurik 1.0 mol dm–3 + 5 g ketulan zink 25 cm3 of 1.0 mol dm–3 sulphuric acid + 5 g zinc granules 20 III 25 cm3 asid sulfurik 1.0 mol dm–3 + 5 g serbuk zink + larutan kuprum(II) sulfat 25 cm3 of 1.0 mol dm–3 sulphuric acid + 5 g zinc powder + copper(II) sulphate solution 50 Jadual 2/ Table 2 Berdasarkan maklumat dalam Jadual 2, banding kadar tindak balas antara Based on the information in Table 2, compare the rate of reaction between (i) Set I dan Set II Set I and Set II (ii) Set I dan Set III Set I and Set III Dengan menggunakan teori perlanggaran, terangkan jawapan anda. TP 5 KBAT Menganalisis By using the collision theory, explain your answers. [10 markah/ marks] 4 (a) Tiga set eksperimen dijalankan untuk mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas antara magnesium dengan asid nitrik. Masa yang diambil untuk mengumpulkan 40 cm3 gas hidrogen direkodkan dalam Jadual 3. BT ms.220-249 ree sets of experiments are carried out to study the factors a ecting the rate of reaction between magnesium and nitric acid. e time taken to collect 40 cm3 of hydrogen gas is recorded in Table 3. 7.1 Penentuan Kadar Tindak Balas/ Determining Rate of Reaction 7.2 Faktor yang Mempengaruhi Kadar Tindak Balas/ Factors A ecting Rate of Reactions Aplikasi Faktor yang Mempengaruhi Kadar Tindak Balas dalam Kehidupan Application of Factors that A ect the Rate of Reaction in Daily Life 7.3 7.4 Teori Perlanggaran/ Collision Theory PT Chem D'bhsa Tg4_07_vim2p(2023).indd 64 3/3/2023 4:39:50 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
65 Set Set Bahan tindak balas Reactants Suhu campuran (°C) Temperature of the mixture (°C) Masa yang diambil untuk mengumpulkan 40 cm3 gas hidrogen (s) Time taken to collect 40 cm3 of hydrogen gas (s) I 30 cm3 asid nitrik 0.2 mol dm–3 + serbuk magnesium berlebihan 30 cm3 of 0.2 mol dm–3 nitric acid + excess magnesium powder 35 95 II 30 cm3 asid nitrik 0.4 mol dm–3 + serbuk magnesium berlebihan 30 cm3 of 0.4 mol dm–3 nitric acid + excess magnesium powder 35 60 III 30 cm3 asid nitrik 0.2 mol dm–3 + serbuk magnesium berlebihan 30 cm3 of 0.2 mol dm–3 nitric acid + excess magnesium powder 45 35 Jadual 3/ Table 3 Berdasarkan maklumat dalam Jadual 3, Based on the information in Table 3, (i) bandingkan kadar tindak balas antara Set I dan Set II serta antara Set I dan Set III. Dengan merujuk kepada teori perlanggaran, terangkan jawapan anda. TP 4 KBAT Menilai compare the rate of reaction between Set I and Set II and between Set I and Set III. By referring to the collision theory, explain your answers. [6 markah/ marks] (ii) tulis persamaan kimia seimbang untuk tindak balas tersebut dan hitung isi padu maksimum gas yang dihasilkan dalam Set I dan Set II. TP 3 KBAT Mengaplikasi [1 mol gas menempati 24 dm3 pada keadaan bilik] write a balanced chemical equation for the reaction and calculate the maximum volume of gas released in Set I and Set II. [1 mole of gas occupies 24 dm3 at room conditions] [5 markah/ marks] (iii) pada paksi yang sama, lakarkan lengkung graf isi padu gas yang dikumpul melawan masa yang diperoleh daripada tiga set eksperimen itu. Labelkan lengkung-lengkung tersebut sebagai Set I, Set II dan Set III. TP 4 on the same axes, sketch the curves for the graph of the volume of gas collected against time obtained from the three sets of experiment. Label the curves as Set I, Set II and Set III. [3 markah/ marks] PT Chem D'bhsa Tg4_07_vim2p(2023).indd 65 3/3/2023 4:39:51 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
66 (b) Penciptaan peralatan rumah mengaplikasikan pengetahuan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas. Rajah 3 menunjukkan dua peralatan yang biasa digunakan di dapur. e creation of home appliances applies the knowledge of factors that a ect the rate of reaction. Diagram 3 shows two equipments commonly used in the kitchen. Periuk tekanan Peti sejuk Pressure cooker Refrigerator Rajah 3 /Diagram 3 Dengan menggunakan pengetahuan anda dalam kimia, terangkan bagaimana periuk tekanan dapat memasak makanan dengan lebih cepat dan peti sejuk membolehkan makanan tahan lebih lama. TP 5 KBAT Menilai Using your knowledge in chemistry, explain how a pressure cooker cooks food faster and a refrigerator is able to make food last longer. [6 markah/ marks] 7.1 Penentuan Kadar Tindak Balas/ Determining Rate of Reaction 7.2 Faktor yang Mempengaruhi Kadar Tindak Balas/ Factors A ecting Rate of Reactions 7.4 Teori Perlanggaran/ Collision Theory 5 (a) Jadual 4.1 dan Jadual 4.2 menunjukkan isi padu karbon dioksida yang dikumpul dalam dua set eksperimen, Eksperimen I dan Eksperimen II. BT ms.220-239, 243-249 Table 4.1 and Table 4.2 show the volume of carbon dioxide gas collected in two sets of experiment, Experiment I and Experiment II. Masa (s) Time (s) 0 30 60 90 120 150 180 210 240 270 Isi padu gas karbon dioksida yang dikumpul (cm3 ) Volume of carbon dioxide gas collected (cm3 ) 0.0 14.0 23.0 27.5 32.0 35.0 37.0 40.0 40.0 40.0 Jadual 4.1/ Table 4.1 PT Chem D'bhsa Tg4_07_vim2p(2023).indd 66 3/3/2023 4:39:51 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
67 Masa (s) Time (s) 0 30 60 90 120 150 180 210 240 270 Isi padu gas karbon dioksida yang dikumpul (cm3 ) Volume of carbon dioxide gas collected (cm3 ) 0.0 19.0 28.0 33.0 35.0 38.5 40.0 40.0 40.0 40.0 Jadual 4.2/ Table 4.2 Berdasarkan Jadual 4.1 dan Jadual 4.2, Based on Table 4.1 and Table 4.2, (i) hitung kadar tindak balas purata dalam Eksperimen I dan Eksperimen II. Bandingkan kadar tindak balas antara kedua-dua eksperimen. Nyatakan dua faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas. TP 5 KBAT Menganalisis calculate the average rate of reaction in Experiment I and Experiment II. Compare the rate of reaction between the experiments. State two factors that a ect the rate of reaction. [5 markah/ marks] (ii) plotkan graf untuk menunjukkan perbandingan antara kadar tindak balas dalam Eksperimen I dengan Eksperimen II. TP 4 KBAT Menganalisis plot a graph to show the comparison between the rate of reaction in Experiment I and Experiment II. [3 markah/ marks] (b) Eksperimen I ialah tindak balas antara serbuk kalsium karbonat berlebihan dengan 25 cm3 asid hidroklorik. Tulis persamaan kimia seimbang bagi tindak balas tersebut dan hitung kepekatan asid hidroklorik yang digunakan. TP 3 KBAT Mengaplikasi [1 mol gas menempati 24 dm3 pada keadaan bilik] Experiment I is the reaction between excess calcium carbonate powder and 25 cm3 of hydrochloric acid. Write a balanced chemical equation for the reaction and calculate the concentration of hydrochloric acid used. [1 mole of gas occupies 24 dm3 at room conditions] [5 markah/ marks] (c) Dengan memanipulasikan salah satu faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas, eksperimen tersebut diulang dalam Eksperimen II. Cadangkan dua faktor yang boleh dimanipulasi untuk memperoleh keputusan seperti dalam Eksperimen II. Terangkan jawapan anda dengan merujuk kepada teori perlanggaran. TP 4 KBAT Menganalisis By manipulating a factor a ecting the rate of reaction, the experiment is repeated in Experiment II. Suggest two factors that can be manipulated to obtain the result in Experiment II. Explain your answer by referring to the collision theory. [7 markah/ marks] PT Chem D'bhsa Tg4_07_vim2p(2023).indd 67 3/3/2023 4:39:51 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
68 Kertas 1 / Paper 1 8.1 Aloi dan Kepentingannya Alloy and Its Importance 1 Antara aloi berikut, yang manakah dipadankan dengan kegunaannya yang betul? Which of the following alloys is matched correctly to its use? Aloi Alloy Kegunaan Use A Stanum Tin Kuprum Copper Kuprum Copper Nikel Nickel Aluminium Aluminium Kuprum Copper Besi Iron Karbon Carbon Bangunan, jambatan Buildings, bridges B Stanum Tin Kuprum Copper Kuprum Copper Nikel Nickel Aluminium Aluminium Kuprum Copper Besi Iron Karbon Carbon Alatan muzik Musical instruments C Stanum Tin Kuprum Copper Kuprum Copper Nikel Nickel Aluminium Aluminium Kuprum Copper Besi Iron Karbon Carbon Tugu, pingat Monuments, medals D Stanum Tin Kuprum Copper Kuprum Copper Nikel Nickel Aluminium Aluminium Kuprum Copper Besi Iron Karbon Carbon Badan kapal terbang Body of aeroplanes 2 Berikut merupakan maklumat tentang aloi Z. e following is the information on alloy Z. • Komponen utama ialah kuprum. e main component is copper. • Aloi ini digunakan untuk membuat tugu dan pingat. is alloy is used to make monuments and medals. Berdasarkan maklumat tersebut, apakah aloi Z? Based on the information, what is alloy Z? A Duralumin C Keluli Duralumin Steel B Piuter D Gangsa Pewter Bronze 3 Satu eksperimen dijalankan untuk membandingkan kekerasan dua jenis bongkah, kuprum dan gangsa. Rajah 1 menunjukkan keputusan apabila satu pemberat dijatuhkan ke atas permukaan bongkah gangsa. An experiment is carried out to compare the hardness of two types of blocks, copper and bronze. Diagram 1 shows the result when a weight is dropped onto the surface of bronze block. Rajah 1/ Diagram 1 Antara yang berikut, yang manakah keputusan apabila pemberat yang sama dijatuhkan ke atas permukaan bongkah kuprum? Which of the following is the result when the same weight is dropped onto the surface of copper block? A C B D 4 Aloi besi lebih keras daripada besi tulen. An alloy of iron is harder than a pure iron. Pernyataan manakah yang menerangkan aloi dengan paling tepat? Which statement best explains alloy? A Ruang kosong antara atom logam tulen menjadi semakin besar e empty spaces between the pure metal atoms become larger B Daya tarikan antara atom logam tulen menjadi semakin lemah e attractive forces between the pure metal atoms become weaker 0.5 cm 0.05 cm 0.5 cm 0.05 cm 1.0 cm 0.2 cm 0.25 cm 0.05 cm Tema 4: Kimia Industri Bahan Buatan dalam Industri Manufactured Substances in Industry BAB 8 TP 3 BT ms.258 TP 3 BT ms.258 TP 4 BT ms.225-256 PT Chem D'bhsa Tg4_08_vim3p(2023).indd 68 3/3/2023 4:40:21 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
69 C Kehadiran atom asing mengganggu susunan teratur atom logam tulen e presence of foreign atoms disrupts the orderly arrangement of pure metal atoms D Kehadiran atom asing membolehkan atom logam tulen menggelongsor antara satu sama lain dengan lebih mudah e presence of foreign atoms allows the pure metal atoms from sliding over one another easily 8.2 Komposisi Kaca dan Kegunaannya Composition of Glass and Its Uses 5 Kaca manakah yang dipadankan dengan kegunaannya yang betul? Which glass is correctly matched to its uses? Kaca Glass Kegunaan Uses A Kaca soda kapur Soda-lime glass Alat radas makmal seperti tabung uji, bikar dan kelalang Laboratory apparatus such as test tubes, beakers and asks B Kaca borosilikat Borosilicate glass Membuat kanta dan kaca mata Making lenses and spectacles C Kaca silika terlakur Fused silica glass Membuat barangan perhiasan Making decorative items D Kaca plumbum Lead glass Membuat prisma dan kaca kristal Making prisms and crystal glasses 6 Rajah 2 menunjukkan sebiji mentol. Diagram 2 shows a bulb. Rajah 2/ Diagram 2 Apakah jenis kaca yang digunakan untuk membuat mentol tersebut? What is the type of the glass used to make the bulb? A Kaca silika terlakur Fused silica glass B Kaca soda kapur Soda-lime glass C Kaca borosilikat Borosilicate glass D Kaca plumbum Lead crystal glass 7 Apakah jenis kaca yang diperbuat daripada campuran aluminium oksida, boron oksida dan silikon dioksida? What type of glass is made of a mixture of aluminium oxide, boron oxide and silicon dioxide? A Kaca silika terlakur Fused silica glass B Kaca soda kapur Soda-lime glass C Kaca borosilikat Borosilicate glass D Kaca plumbum Lead crystal glass 8 Rajah 3 menunjukkan set peralatan memasak yang diperbuat daripada sejenis kaca. Diagram 3 shows a set of cookware made from a type of glass. Rajah 3/ Diagram 3 Apakah kelebihan jenis kaca ini berbanding dengan peralatan memasak logam? What is the advantage of this type of glass compared to metal cookware? A Berkilau Shiny B Takat lebur yang tinggi High melting point C Tahan kepada kakisan kimia Resistant to chemical corrosion D Boleh dipanaskan sehingga suhu tinggi Can be heated to high temperature TP 2 BT ms.257 TP 3 BT ms.260-261 TP 3 BT ms.260-261 TP 3 BT ms.260-261 TP 3 BT ms.260-261 PT Chem D'bhsa Tg4_08_vim3p(2023).indd 69 3/3/2023 4:40:21 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
70 8.3 Komposisi Seramik dan Kegunaannya Composition of Ceramics and Its Uses 9 Rajah 4 menunjukkan beberapa barangan perhiasan. Diagram 4 shows some decorative items. Rajah 4/ Diagram 4 Apakah komponen barangan tersebut? What are the components of the items? A Aluminium Aluminium B Aluminium, silikon, oksigen dan hidrogen Aluminium, silicon, oxygen and hydrogen C Boron oksida, natrium oksida dan aluminium oksida Boron oxide, sodium oxide and aluminium oxide D Aluminium, kuprum, magnesium dan mangan Aluminium, copper, magnesium and manganese 10 Bahan J mempunyai sifat-sifat berikut. Substance J has the following properties. • Keras dan kuat Hard and strong • Takat lebur tinggi High melting point • Penebat haba yang baik Good heat insulator • Tidak boleh dimampatkan Cannot be compressed Berdasarkan maklumat tersebut, apakah bahan J? Based on the information, what is substance J? A Besi Iron B Seramik Ceramics C Duralumin Duralumin D Kaca soda kapur Soda-lime glass 11 Salah satu kegunaan seramik ialah membuat anggota badan palsu. Apakah sifat seramik yang menjadikannya sesuai untuk kegunaan tersebut? One of the uses of ceramics is to make prosthetics limbs. What are the properties of ceramics that make them suitable for the use? A Lengai, kuat dan tidak boleh dimampatkan Inert, strong and cannot be compressed B Pekali pengembangan haba yang rendah Low coe cient of thermal expansion C Pekali pengembangan haba yang tinggi High coe cient of thermal expansion D Kelihatan cantik dan tahan karat Attractive appearance and resistant to rusting 12 Sifat seramik manakah yang dipadankan dengan kegunaannya yang betul? Which property of ceramics is correctly matched to the use? Sifat Property Kegunaan Use A Penebat elektrik Electric insulator Cip mikro Microchips B Keras dan kuat Hard and strong Bahan pembinaan Construction materials C Lengai, kuat dan tidak boleh dimampatkan Inert, strong and cannot be compressed Lapisan penebat haba ermal insulation layer D Penebat haba Heat insulator Barangan kemas Jewelleries 8.4 Bahan Komposit dan Kepentingannya Composite Materials and Its Importance 13 Antara yang berikut, yang manakah bahan komposit? Which of the following are composite materials? I Besi Iron II Kaca soda kapur Soda-lime glass III Kaca fotokromik Photochromic glass IV Konkrit yang diperkukuh Reinforced concrete TP 3 BT ms.262-264 TP 3 BT ms.263 TP 3 BT ms.263 TP 3 BT ms.262-264 PT Chem D'bhsa Tg4_08_vim3p(2023).indd 70 3/3/2023 4:40:21 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
71 A I dan II I and II B I dan III I and III C II dan IV II and IV D III dan IV III and IV 14 Apakah bahan yang ditambahkan kepada kaca untuk menghasilkan kaca fotokromik? What substances are added to glass in order to produce photochromic glass? I Argentum klorida Silver chloride II Argentum nitrat Silver nitrate III Kuprum(I) klorida Copper(I) chloride IV Kuprum(II) oksida Copper(II) oxide A I dan II I and II B I dan III I and III C II dan IV II and IV D III dan IV III and IV 15 Antara pasangan bahan komposit dan kegunaannya berikut, yang manakah dipadankan dengan betul? Which of the following pairs of composite materials and their uses is matched correctly? Bahan komposit Composite material Kegunaan Use A Superkonduktor Superconductors Membuat topi keledar Making helmets B Gentian optik Fibre optics Membuat kabel telekomunikasi Making telecommunication cables C Kaca gentian Fibreglass Membuat kanta optik Making optical lenses D Kaca fotokromik Photochromic glass Membuat raket badminton Making badminton racquets 16 Sebuah syarikat telekomunikasi ingin membina sebuah infrastruktur baharu demi menaik taraf perkhidmatan mereka. Bahan yang digunakan untuk infrastruktur tersebut perlu mempunyai sifat-sifat berikut. A telecommunication company wants to build a new infrastructure to enhance their service. e materials used for the infrastructure must have the following properties. • Rintangan elektrik sifar pada suhu yang sangat rendah Zero electrical resistance at a very low temperature • Memancarkan maklumat pada kelajuan cahaya Transmit information at the speed of light Apakah bahan-bahan tersebut? What are the materials? I Superkonduktor Superconductor II Kaca gentian Fibreglass III Gentian optik Fibre optics IV Kaca borosilikat Borosilicate glass A I dan II I and II B I dan III I and III C II dan IV II and IV D III dan IV III and IV 17 Penghasilan bahan komposit telah memberikan manfaat kepada bidang perubatan. Contohnya, menggunakan bahan komposit R, organ dalaman seorang pesakit dapat diperiksa tanpa pembedahan menggunakan mesin pengimejan magnet, MRI. Apakah bahan komposit R? e creation of composite materials has bene ted the medical eld. For example, using composite material R, the internal organs of a patient can be examined without a surgery using the magnetic Resonance Imaging, MRI machine. What is composite material R? A Gentian kaca/ Fibreglass B Kaca plumbum/ Lead crystal glass C Superkonduktor/ Superconductor D Kaca fotokromik/ Photochromic glass TP 1 BT ms.265-268 TP 3 BT ms.268 TP 3 BT ms.266-268 TP 3 BT ms.266-268 TP 3 BT ms.268 PT Chem D'bhsa Tg4_08_vim3p(2023).indd 71 3/3/2023 4:40:22 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
72 Kertas 2 / Paper 2 Bahagian A/ Section A 8.1 Aloi dan Kepentingannya/ Alloy and Its Importance 1 Rajah 1 menunjukkan dua jenis pengangkutan moden. BT ms.254-259 Diagram 1 shows two types of modern transportation. Kapal terbang Kereta api berkelajuan tinggi Aeroplane High speed train Rajah 1/ Diagram 1 (a) Nyatakan maksud aloi. TP 1 State the meaning of alloy. [1 markah/ mark] (b) (i) Namakan aloi yang digunakan untuk membuat badan kenderaan dalam Rajah 1. TP 3 Name the alloy that is used to make the body of the transportation in Diagram 1. [1 markah/ mark] (ii) Apakah komposisi aloi yang dinamakan di 1(b)(i)? TP 2 What is the composition of the alloy named in 1(b)(i)? [1 markah/ mark] (iii) Lukis susunan atom dalam aloi tersebut. TP 3 KBAT Menganalisis Draw the arrangement of atoms in the alloy. [1 markah/ mark] (iv) Nyatakan sebab mengapa aloi di 1(b)(i) sesuai digunakan untuk membuat badan kedua-dua jenis pengangkutan tersebut. TP 5 State the reason why the alloy in 1(b)(i) is suitable to be used to make the bodies of both stated transportations. [1 markah/ mark] PT Chem D'bhsa Tg4_08_vim3p(2023).indd 72 3/3/2023 4:40:22 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
73 2 (a) Jadual 1 menunjukkan empat jenis kaca dan kegunaannya dalam kehidupan harian kita. Table 1 shows four types of glass and their uses in our daily life. Jenis kaca Type of glass W X Kegunaan Use Jenis kaca Type of glass Y Z Kegunaan Use Jadual 1/ Table 1 Berdasarkan Jadual 1, Based on Table 1, (i) namakan kaca X dan kaca Y. TP 1 name glasses X and Y. X: Y: [2 markah/ marks] (ii) nyatakan komposisi kaca Z. TP 2 state the composition of glass Z. [1 markah/ mark] (iii) nyatakan dua sifat istimewa yang dimiliki oleh kaca W. state two special properties of glass W. TP 2 [2 markah/ marks] BT ms.260-261, 265-272 8.2 Komposisi Kaca dan Kegunaannya/ Composition of Glass and Its Uses 8.4 Bahan Komposit dan Kepentingannya/ Composite Materials and Its Importance PT Chem D'bhsa Tg4_08_vim3p(2023).indd 73 3/3/2023 4:40:22 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
74 (b) Penerangan berikut merujuk kepada sifat-sifat sejenis kaca. e following description refers to the properties of a type of glass. • Lut sinar kepada cahaya dan inframerah Transparent to light and infrared • Takat lebur tinggi High melting point • Pekali pengembangan haba yang rendah Low coe cient of thermal expansion • Tahan kepada kakisan kimia Resistant to chemical corrosion (i) Nyatakan jenis kaca berdasarkan penerangan tersebut. TP 3 State the type of glass based on the description. [1 markah/ mark] (ii) Beri satu contoh kegunaan lain bagi jenis kaca yang dinyatakan di 2(b)(i). TP 3 Give one other example of the uses of the glass stated in 2(b)(i). [1 markah/ mark] (c) Rajah 2 menunjukkan pembinaan struktur sebuah jambatan. Diagram 2 shows how the construction of the structure of a bridge. Rajah 2/ Diagram 2 (i) Namakan bahan binaan yang digunakan. TP 3 Name the construction material used. [1 markah/ mark] (ii) Terangkan bagaimana bahan di 2(c)(i) boleh mengelakkan jambatan daripada mudah runtuh. Explain how the material in 2(c)(i) can prevent the bridge from collapsing easily. TP 4 KBAT Menganalisis [2 markah/ marks] PT Chem D'bhsa Tg4_08_vim3p(2023).indd 74 3/3/2023 4:40:22 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
75 3 (a) Jadual 2 menunjukkan periuk memasak P, Q, R dan S yang diperbuat daripada bahan-bahan yang berbeza. BT ms.254-272 Table 2 shows cooking pots P, Q, R and S which are made from di erent substances. Periuk memasak Cooking pot P Q R S Komposisi Composition Silikon dioksida Silicon dioxide Boron oksida Boron oxide Natrium oksida Sodium oxide Aluminium oksida Aluminium oxide Alumina silikat terhidrat Hydrated alumina silicate Besi Iron Kromium Chromium Nikel Nickel Besi Iron Jadual 2/ Table 2 Berdasarkan Jadual 2, Based on Table 2, (i) nyatakan dua sifat yang sama bagi periuk P dan Q. TP 4 state two common properties of pots P and Q. [2 markah/ marks] (ii) nyatakan dua kelebihan dan satu kelemahan periuk P dan Q berbanding dengan periuk R dan S. give two advantages and one disadvantage of pots P and Q compared to pots R and S. TP 2 [3 markah/ marks] (iii) lukis susunan zarah-zarah dalam periuk R dan S. TP 3 draw the arrangement of atoms in pots R and S. [2 markah/ marks] (iv) mengapakah periuk R lebih tahan lasak berbanding dengan periuk S? Terangkan. why is pot R more durable compared to pot S? Explain. TP 5 KBAT Menganalisis [4 markah/ marks] (v) namakan satu aloi lain dengan komponen utamanya ialah bahan S. Nyatakan komposisi dan kegunaannya. TP 3 KBAT Mengaplikasi name one other alloy with its main component is material S. State its composition and the uses. [3 markah/ marks] Bahagian B dan C/ Section B and C 8.1 Aloi dan Kepentingannya/ Alloy and Its Importance 8.2 Komposisi Kaca dan Kegunaannya/ Composition of Glass and Its Uses 8.3 Komposisi Seramik dan Kegunaannya/ Composition of Ceramics and Its Uses 8.4 Bahan Komposit dan Kepentingannya/ Composite Materials and Its Importance PT Chem D'bhsa Tg4_08_vim3p(2023).indd 75 3/3/2023 4:40:23 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
76 (b) Sekumpulan murid mendapat tugasan untuk membina sebuah model rumah menggunakan konkrit sebagai bahan binaan asas. Mereka menghasilkan blok konkrit daripada bancuhan simen, batu kerikil, pasir dan air dalam sukatan yang tertentu. Walau bagaimanapun, selepas ujian kekuatan, mereka mendapati bahawa blok konkrit yang mereka hasilkan mudah pecah apabila tekanan yang kecil dikenakan. Rajah 3 menunjukkan ujian kekuatan tersebut. A group of students received an assignment to construct a house model using concrete as the basic construction material. ey made concrete blocks from a mixture of cement, gravel, sand and water in a certain proportion. However, after a strength test, they found that the concrete blocks they made break easily when a small pressure is applied. Diagram 3 shows the strength test. Rajah 3/ Diagram 3 Terangkan mengapa blok konkrit tersebut mudah pecah. Dengan mengaplikasikan pengetahuan anda dalam kimia, cadangkan apa yang harus dilakukan oleh kumpulan murid tersebut untuk memperbaiki kualiti blok konkrit mereka. Huraikan secara ringkas dan sertakan rajah yang berkaitan untuk menyokong jawapan anda. Explain why the concrete blocks break easily. By applying your knowledge in chemistry, suggest what should be done by the group of students to improve the quality of their concrete blocks. Describe brie y and include a relevant diagram to support your answers. TP 6 KBAT Mencipta [6 markah/ marks] 8.4 Bahan Komposit dan Kepentingannya/ Composite Materials and Its Importance 4 (a) Jadual 3 menunjukkan lima jenis bahan komposit, V, W, X, Y dan Z dan komponennya. Table 3 shows ve types of composite materials V, W, X, Y and Z and their components. Bahan komposit Composite material Komponen Components V Silika, natrium karbonat, kalsium oksida Silica, sodium carbonate, calcium oxide W Ytrium oksida, barium karbonat, kuprum(II) oksida Yttrium oxide, barium carbonate, copper(II) oxide X Konkrit, keluli / Concrete, steel Y Kaca/ polimer lut sinar, argentum klorida Glass/transparent polymer, silver chloride Z Kaca, poliester / Glass, polyester Jadual 3/ Table 3 BT ms.265-272 PT Chem D'bhsa Tg4_08_vim3p(2023).indd 76 3/3/2023 4:40:24 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
77 (i) Apakah bahan komposit? Nyatakan perbezaan antara bahan komposit dengan komponennya. TP 5 What are composite materials? State the di erence between the composite materials and their components. [2 markah/ marks] Berdasarkan Jadual 3, Based on Table 3, (ii) namakan bahan-bahan komposit V, W, X, Y dan Z. TP 1 name composite materials V, W, X, Y and Z. [5 markah/ marks] (iii) nyatakan sifat istimewa bagi bahan komposit V, W, X, Y dan Z. TP 3 state the special properties of the composite materials V, W, X, Y and Z. [5 markah/ marks] (iv) bahan komposit W dikenali sebagai magnet yang sangat kuat. Huraikan aplikasi bahan komposit W dalam bidang pengangkutan berdasarkan sifat istimewanya. TP 3 KBAT Mengaplikasi composite material W is known as a very strong magnet. Describe the application of composite material W in the transportation eld based on its special property. [3 markah/ marks] (b) Seorang pereka ingin mereka bentuk sebuah lampu candelier seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 4 menggunakan kaca sebagai komponen asasnya. A designer wants to design a chandelier as shown in Diagram 4 using glass as its main component. Rajah 4/ Diagram 4 Nyatakan jenis kaca yang sesuai untuk digunakan oleh pereka tersebut. Terangkan jawapan anda dengan ringkas. TP 3 KBAT Mengaplikasi State the type of glass suitable to be used by the designer. Describe your answer brie y. [5 markah/ marks] PT Chem D'bhsa Tg4_08_vim3p(2023).indd 77 3/3/2023 4:40:24 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
78 Kertas 1 / Paper 1 Masa: 1 jam 15 minit Arahan: Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti dengan tiga atau empat pilihan jawapan. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Rajah dalam soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. Anda boleh menggunakan kalkulator sainti k. Instructions: is question paper consists of 40 questions. Answer all questions. Each question is followed by three or four alternative answers. For each question, choose one answer only. e diagrams in the questions are not drawn to scale unless stated. You may use a scienti c calculator. 1 Antara proses berikut, yang manakah membebaskan tenaga haba? Which of the following processes releases heat energy? A Pembekuan dan pendidihan Freezing and boiling B Pembekuan dan kondensasi Freezing and condensation C Peleburan dan kondensasi Melting and condensation D Peleburan dan pendidihan Melting and boiling 2 Rajah 1 menunjukkan satu molekul. Diagram 1 shows a molecule. Rajah 1/ Diagram 1 Antara yang berikut, yang manakah mungkin molekul itu? Which of the following could be the molecule? A Air C Oksigen Water Oxygen B Bromin D Ammonia Bromine Ammonia 3 Atom X mempunyai 20 proton. Antara yang berikut, yang manakah betul tentang atom X? Atom X has 20 protons. Which of the following is correct about atom X? A Nombor proton ialah 18 Proton number is 18 B Bilangan elektron valens ialah 2 Number of valence electrons is 2 C Nombor nukleon ialah 20 Nucleon number is 20 D Bilangan elektron ialah 18 Number of electron is 18 4 Isotop Q digunakan untuk membunuh sel kanser menggunakan sinaran gama. Apakah isotop Q? Isotope Q is used to kill cancer cells using gamma radiation. What is isotope Q? A Kobalt-60 C Karbon-12 Cobalt-60 Carbon-12 B Iodin-131 D Natrium-24 Iodine-131 Sodium-24 5 Suatu sampel natrium mengandungi 3.612 × 1024 atom natrium. Berapakah bilangan mol natrium? [Pemalar Avogadro = 6.02 × 1023 mol–1] A sample of sodium contains 3.612 × 1024 atoms. What is the number of moles of sodium? [Avogadro constant = 6.02 × 1023 mol–1] A 2 C 5 B 3 D 6 6 Antara yang berikut, yang manakah mempunyai bilangan molekul yang sama seperti yang terdapat dalam 12.8 g gas sulfur dioksida? [Jisim atom relatif: H = 1, C = 12, N = 14, O = 16, S = 32] Which of the following contains the same number of molecules as in 12.8 g of sulphur dioxide gas? [Relative atomic mass: H = 1, C = 12, N = 14, O = 16, S = 32] KBAT Mengaplikasi A 4.4 g karbon dioksida/ 4.4 g of carbon dioxide B 1.4 g gas nitrogen/ 1.4 g of nitrogen gas C 3.2 g gas oksigen/ 3.2 g of oxygen gas D 3.6 g air/ 3.6 g of water [40 markah/ 40 marks] PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN PT Kimia D'bhsa Tg4_PAT_vim2p(2023).indd 78 3/3/2023 4:28:41 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
79 7 Antara sebatian berikut, yang manakah mempunyai formula empirik C3 H6 O? Which of the following compounds has the empirical formula of C3 H6 O? A CH3 CO2 CH2 CH3 C C6 H12O6 B CH3 COCH3 D C6 H12O2 8 Rajah 2 menunjukkan peratus mengikut jisim bagi unsur-unsur dalam cangkerang siput. Diagram 2 shows the percentage by mass of elements in a sea shell. Kalsium: 40% Calcium: 40% Karbon: 12% Carbon: 12% Oksigen: 48% Oxygen: 48% Rajah 2/ Diagram 2 Apakah formula kimia bagi cangkerang siput itu? [Jisim atom relatif: C = 12, O = 16, Ca = 40] What is the chemical formula of the sea shell? [Relative atomic mass: C = 12, O = 16, Ca = 40] A CaCO C Ca2 CO B CaCO3 D CaCO2 9 Persamaan kimia di bawah mewakili tindak balas antara natrium dengan oksigen. e chemical equation below represents the reaction between sodium and oxygen. 4Na + O2 → 2Na2 O Jika 2.3 g natrium terbakar dengan lengkap dalam gas oksigen, berapakah jisim bagi hasil yang terbentuk? KBAT Mengaplikasi [Jisim atom relatif: O = 16, Na = 23] If 2.3 g of sodium burns completely in oxygen, what is the mass of the product formed? [Relative atomic mass: O = 16, Na = 23] A 3.1 g C 2.7 g B 3.0 g D 1.5 g 10 Apakah formula kimia bagi zink klorida? What is the chemical formula of zinc chloride? A ZnCl C ZnCl2 B Zn2 Cl D Zn2 Cl2 11 Apakah kala bagi unsur M dengan nombor proton 21? What is the period for element M with proton number of 21? A 2 C 4 B 3 D 5 12 Rajah 3 menunjukkan susunan elektron bagi ion M. Diagram 3 shows the electron arrangement of ion M. M 2+ Rajah 3/ Diagram 3 Antara pernyataan berikut, yang manakah betul tentang ion M? Which of the following statements is correct about ion M? A Ion M ialah bukan logam Ion M is a non-metal B Ion M mempunyai 12 bilangan elektron Ion M has 12 number of electrons C Ion M membentuk sebation kovalen dengan oksigen Ion M forms a covalent compound with oxygen D Atom M berada dalam Kala 3 dalam Jadual Berkala Unsur Atom M is located in Period 3 in the Periodic Table of Elements 13 Maklumat di bawah adalah tentang unsur X. e information below is about element X. Unsur X mempunyai 10 neutron. Element X has 10 neutrons. Nombor nukleonnya ialah 21. Its nucleon number is 21. Antara unsur berikut, yang manakah mempunyai sifat kimia yang sama seperti unsur X? [Nombor proton: S = 16, Cl = 17, Ar = 18, K = 19] Which of the following elements has the same chemical properties as element X? [Proton number: S = 16, Cl = 17, Ar = 18, K = 19] A Argon/ Argon B Sulfur/ Sulphur C Klorin/ Chlorine D Kalium/ Potassium 14 Antara gas berikut, yang manakah digunakan dalam papan tanda iklan? Which of the following gases is used in advertising light boards? A Neon/ Neon B Xenon/ Xenon C Helium/ Helium D Kripton/ Krypton KBAT Menganalisis PT Kimia D'bhsa Tg4_PAT_vim2p(2023).indd 79 3/3/2023 4:28:42 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
80 15 Jadual 1 menunjukkan susunan elektron bagi atom E, F, G dan H. Table 1 shows the electron arrangement of atoms E, F, G and H. Atom Atom Susunan elektron Electron arrangement E 2.5 F 2.8.1 G 2.6 H 2.8.8 Jadual 1/Table 1 Pasangan manakah yang akan membentuk sebatian melalui perkongsian elektron? Which pair of atoms will form a compound by sharing of electrons? A E dan F/ E and F B F dan H/ F and H C E dan G/ E and G D G dan H/ G and H 16 Rajah 4 menunjukkan satu kala dalam Jadual Berkala Unsur. Diagram 4 shows a period in the Periodic Table of Elements. Rajah 4/ Diagram 4 Antara yang berikut, yang manakah betul tentang perubahan sifat unsur merentasi kala tersebut? Which of the following statements is correct about the change in the property of elements across the period? A Jejari atom bertambah Atomic radius increases B Jisim atom relatif berkurang Relative atomic mass decreases C Keelektronegatifan bertambah Electronegativity increases D Bilangan elektron valens berkurang Number of valence electrons decreases 17 Apakah jenis ikatan yang wujud antara atom argentum, Ag? What is the type of bond exists between silver, Ag atoms? A Ikatan datif Dative bonds B Ikatan logam Metallic bonds C Ikatan kovalen Covalent bonds D Ikatan hidrogen Hydrogen bonds 18 Rajah 5 menunjukkan susunan elektron bagi suatu sebatian. Diagram 5 shows the electron arrangement of a compound. H N H H Rajah 5/ Diagram 5 Antara yang berikut, yang manakah ialah ciri sebatian itu? Which of the following is the characteristic of the compound? A Sebatian itu ialah sebatian ion e compound is an ionic compound B Tidak larut dalam pelarut organik Does not dissolve in organic solvent C Mempunyai takat lebur dan takat didih yang tinggi Has a high melting and boiling points D Sebatian itu tidak boleh mengalirkan arus elektrik e compound cannot conduct electricity 19 Antara tindak balas kimia berikut, yang manakah menukarkan kertas litmus biru kepada merah? KBAT Menganalisis Which of the following chemical reactions will turn blue litmus paper red? A Natrium klorida dalam air Sodium chloride in water B Hidrogen klorida dalam air Hydrogen chloride in water C Natrium klorida dalam tetraklorometana Sodium chloride in tetrachloromethane D Hidrogen klorida dalam tetraklorometana Hydrogen chloride in tetrachloromethane PT Kimia D'bhsa Tg4_PAT_vim2p(2023).indd 80 3/3/2023 4:28:42 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
81 20 Antara yang berikut, yang manakah ikatan yang terbentuk di antara ion hidrogen dengan atom nitrogen dalam ammonia? Which of the following is the chemical bond formed between a hydrogen ion and nitrogen atom in ammonia? A Ikatan ion Ionic bond B Ikatan datif Dative bond C Ikatan logam Metallic bond D Ikatan kovalen Covalent bond 21 Rajah 6 menunjukkan satu organ dalam tubuh manusia. Diagram 6 shows an organ in the human body. Rajah 6/ Diagram 6 Perut mengandungi jus gaster iaitu asid hidroklorik unutk membantu dalam proses penghadaman makanan. Apakah nilai pH bagi jus gaster? e stomach contains gastric juice which is hydrochloric acid to help in the food digestion process. What is the pH value of gastric juice? A 1 B 4 C 7 D 10 22 Antara yang berikut, yang manakah asid monoprotik? Which of the following are monoprotic acid? I Asid hidroklorik Hydrochloric acid II Asid sulfurik Sulphuric acid III Asid nitrik Nitric acid IV Asid fosforik Phosphoric acid A I dan II I and II B I dan III I and III C II dan IV II and IV D III dan IV III and IV 23 Rajah 7 menunjukkan keputusan bagi satu ujian ammonia dalam larutan akueus. Diagram 7 shows the result of a test for ammonia in aqueous solution. Ammonia dalam larutan akueus Ammonia in aqueous solution Kertas litmus merah bertukar biru Red litmus paper turns blue Rajah 7/ Diagram 7 Antara zarah berikut, yang manakah bertanggungjawab terhadap perubahan pada kertas litmus? KBAT Menganalisis Which of the following particles is responsible for the change in the litmus paper? A NH4 + B NH3 C OH– D H+ 24 Antara yang berikut, yang manakah kaedah yang digunakan untuk menghasilkan garam tak terlarutkan? Which of the following is the method to produce an insoluble salt? A Pentitratan Titration B Asid dan logam Acid and metal C Asid dan oksida logam Acid and metal oxide D Penguraian ganda dua Double decomposition 25 Pepejal putih Y bertukar warna kepada kuning dan membebaskan gas berwarna perang apabila dipanaskan. Selepas disejukkan, bakinya bertukar warna kembali menjadi putih. Apakah pepejal Y? KBAT Menganalisis A white solid Y changes colour to yellow and emits a brown gas when being heated. After cooling, the residue changes colour back to white. What is solid Y? A Zink nitrat Zinc nitrate B Ferum(II) nitrat Iron(II) nitrate C Kuprum(II) nitrat Copper(II) nitrate D Plumbum(II) nitrat Lead(II) nitrate PT Kimia D'bhsa Tg4_PAT_vim2p(2023).indd 81 3/3/2023 4:28:42 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
82 26 Dua bikar di dalam makmal tidak berlabel. Diketahui bahawa, satu bikar mengandungi larutan natrium klorida dan satu bikar lagi mengandungi larutan natrium karbonat. Ujian manakah yang terbaik digunakan untuk mengenal pasti larutan-larutan tersebut? KBAT Menganalisis Two beakers in a laboratory are unlabelled. It is known that one beaker contains sodium chloride solution and the other contains sodium carbonate solution. Which test would be the best to identify the solutions? A Dengan menambahkan ammonia akueus By adding aqueous ammonia B Dengan menambahkan natrium hidroksida By adding sodium hydroxide C Dengan menambahkan asid hidroklorik cair By adding dilute hydrochloric acid D Dengan menambahkan kalium nitrat akueus By adding aqueous potassium nitrate 27 Rajah 8 menunjukkan tindak balas antara 5 cm kepingan zink dengan asid P. Diagram 8 shows a reaction between 5 cm of zinc plate with acid P. Asid P Acid P Gelembung gas Gas bubbles Pita magnesium Magnesium ribbon Rajah 8/ Diagram 8 Apakah gas yang terbebas? What is the gas released? A Gas iodin Iodine gas B Gas klorin Chlorine gas C Gas oksigen Oxygen gas D Gas hidrogen Hydrogen gas 28 Rajah 9 menunjukkan lengkung Z yang diperoleh apabila 5 g ketulan magnesium bertindak balas dengan 50 cm3 asid hidroklorik 1.0 mol dm–3. Diagram 9 shows Curve Z obtained when 5 g of granulated magnesium reacts with 50 cm3 of 1.0 mol dm–3 hydrochloric acid. Y Z Isi padu gas hidrogen (cm3 ) Volume of hydrogen gas (cm3 ) Masa (s) Time (s) Rajah 9/ Diagram 9 Antara tindak balas berikut, yang manakah menghasilkan lengkung Y? KBAT Mengaplikasi Which of the following reactions produces curve Y? A 5 g ketulan magnesium + 50 cm3 asid hidroklorik of 2.0 mol dm–3 5 g granulated magnesium + 50 cm3 of 2.0 mol dm–3 of hydrochloric acid B 5 g ketulan magnesium + 100 cm3 asid hidroklorik of 1.0 mol dm–3 5 g granulated magnesium + 100 cm3 of 1.0 mol dm–3 of hydrochloric acid C 5 g serbuk magnesium + 50 cm3 asid hidroklorik of 1.0 mol dm–3 5 g magnesium powder + 50 cm3 of 1.0 mol dm–3 of hydrochloric acid D 5 g serbuk magnesium + 50 cm3 asid hidroklorik of 2.0 mol dm–3 5 g magnesium powder + 50 cm3 of 2.0 mol dm–3 of hydrochloric acid 29 Antara yang berikut, yang manakah ialah garam terlarutkan? Which of the following is a soluble salt? A Plumbum(II) sulfat Lead(II) sulphate B Plumbum(II) nitrat Lead(II) nitrate C Argentum klorida Silver chloride D Barium sulfat Barium sulphate 30 Antara pernyataan berikut, yang manakah menerangkan kesan peningkatan pada kadar tindak balas apabila tekanan bertambah? Which of the following statements explains the e ect of an increase in the rate of reaction when the pressure increased? A Tenaga pengaktifan meningkat e activation energy is increased B Molekul bahan tindak balas berlanggar dengan lebih kerap e reactant molecules collide more frequently PT Kimia D'bhsa Tg4_PAT_vim2p(2023).indd 82 3/3/2023 4:28:42 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
83 C Bilangan molekul bahan tindak balas per unit isi padu meningkat e number of reactant molecules per unit volume is increased D Tenaga kinetik molekul hasil tindak balas meningkat e kinetic energy of the product molecules is increased 31 Rajah 10 menunjukkan isi padu gas karbon dioksida yang terkumpul semasa suatu tindak balas pada suhu bilik. Diagram 10 shows the volume of carbon dioxide gas collected against time during a reaction at room temperature. 0 1.0 2.0 3.0 4.0 Isi padu gas (cm3 ) Volume of gas (cm3 ) Masa (minit) Time (minute) Rajah 10/ Diagram 10 Pada minit ke berapakah kadar tindak balas paling tinggi? At which minute the rate of reaction is the highest? A 0.0 minit/ minute C 2.0 minit/ minute B 1.0 minit/ minute D 4.0 minit/ minute 32 Jadual 2 menunjukkan jumlah isi padu gas hidrogen yang terkumpul pada sela masa tertentu dalam suatu tindak balas antara zink dengan asid hidroklorik. Table 2 shows the total volume of hydrogen gas collected at constant time intervals in the reaction between zinc and hydrochloric acid. Masa (s) Time (s) 0 30 60 90 120 150 180 210 Isi padu gas (cm3 ) Volume of gas (cm3 ) 0.00 4.20 7.80 10.90 13.50 14.10 14.40 14.70 Jadual 2/Table 2 Berapakah kadar tindak balas purata dalam dua minit pertama? What is the average rate of reaction in the rst two minutes? A 0.070 cm3 s–1 B 0.095 cm3 s–1 C 0.113 cm3 s–1 D 0.130 cm3 s–1 33 Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan susunan atom dalam tembaga? Which of the following shows the atom arrangement in brass? A B C D 34 Antara yang berikut, yang manakah merupakan ciri-ciri aloi? Which of the following are the properties of an alloy? I Rapuh Brittle II Tahan karat Resistant to corrosion III Lembut Soft IV Lebih keras dan lebih kuat Harder and stronger A I dan II C II dan IV I and II II and IV B I dan III D III dan IV I and III III and IV 35 Bahan X digunakan secara meluas dalam pembuatan barangan berikut. Material X is widely used in the making of the following items. • Pingat/ Medals • Tugu/ Monuments • Piala/ Trophies Apakah bahan X? What is material X? PT Kimia D'bhsa Tg4_PAT_vim2p(2023).indd 83 3/3/2023 4:28:43 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
84 A Keluli nirkarat Stainless steel B Duralumin Duralumin C Gangsa Bronze D Besi Iron 36 Maklumat di bawah ialah ciri-ciri sejenis kaca. e information below are the properties of a type of glass. • Mempunyai rintangan rendah terhadap perubahan haba yang mendadak Has low resistant towards sudden change in temperature • Mudah diacu Can be moulded easily Antara jenis kaca berikut, yang manakah mempunyai ciri-ciri seperti di atas? Which of the following types of glass has the above properties? A Kaca plumbum Lead crystal glass B Kaca borosilikat Borosilicate glass C Kaca soda kapur Soda-lime glass D Kaca fotokromik Photochromic glass 37 Maklumat di bawah menunjukkan sifat sejenis seramik. e information below shows the properties of a type of ceramic. • Rintangan haba tinggi High heat resistance • Mempunyai sifat superkonduktiviti Has a superconductivity property • Lengai Chemically inert Antara yang berikut, yang manakah jenis seramik itu? Which of the following is the type of ceramic? A Seramik termaju Advanced ceramic B Seramik tradisional Traditional ceramic C Seramik semula jadi Natural ceramic 38 Antara yang berikut, yang manakah sebab silikon karbida digunakan untuk membuat cakera brek dalam kenderaan? Which of the following is the reason why silicon carbide is used to make brake discs in vehicles? A Boleh tahan kejutan terma Can withstand thermal shocks B Lembut dan boleh diacu Soft and mouldable C Keras tetapi rapuh Hard but brittle D Penebat elektrik Electrical insulator 39 Antara yang berikut, yang manakah bahan komposit? Which of the following is a composite material? A Gentian optik Optical bres B Seramik Ceramics C Kaca Glass D Aloi Alloys 40 Bahan komposit Y dihasilkan apabila konkrit ditambahkan kepada batang keluli. Apakah bahan komposit Y? A composite material Y is produced when concrete is added to steel bars. What is material Y? A Kaca gentian Fibre glass B Kaca plumbum Lead crystal glass C Superkonduktor Superconductor D Konkrit diperkukuhkan Reinforced concrete PT Kimia D'bhsa Tg4_PAT_vim2p(2023).indd 84 3/3/2023 4:28:43 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
85 Kertas 2 / Paper 2 [100 markah/ 100 marks] Masa: 2 jam 30 minit Arahan: Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B and Bahagian C. Jawab semua soalan dalam Bahagian A. Jawab mana-mana satu soalan daripada Bahagian B dan jawab satu soalan dalam Bahagian C. Instructions: is question paper consists of three sections: Section A, Section B and Section C. Answer all questions in Section A. Answer any one question from Section B and one question in Section C. Bahagian A [60 markah/ marks] Jawab semua soalan dalam bahagian ini. Answer all questions in this section. 1 Rajah 1.1 menunjukkan susunan radas bagi satu eksperimen untuk menentukan takat lebur sulfur. Serbuk sulfur dipanaskan menggunakan kukus minyak. Suhu sulfur direkodkan pada sela masa setengah minit dari 90 °C hingga 160 °C. Diagram 1.1 shows the apparatus set-up of an experiment to determine the melting point of sulphur. Sulphur powder is heated using an oil bath. e temperature of sulphur is recorded at half-minute time intervals from 90 °C to 160 °C. xxxxxxxxxxxxxxx Termometer Thermometer Serbuk sulfur Sulphur powder Kukus minyak Oil bath Rajah 1.1/ Diagram 1.1 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan takat lebur? What is meant by melting point? [1 markah/ mark] (b) Apakah tujuan menggunakan kukus minyak untuk pemanasan serbuk sulfur dalam eksperimen ini? What is the purpose of using an oil bath to heat the sulphur powder in this experiment? [1 markah/ mark] PT Kimia D'bhsa Tg4_PAT_vim2p(2023).indd 85 3/3/2023 4:28:43 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
86 (c) Rajah 1.2 menunjukkan graf suhu melawan masa bagi pemanasan serbuk sulfur dalam eksperimen ini. Diagram 1.2 shows the graph of temperature against time for the heating of sulphur in this experiment. 150 119 100 80 0 5 13 Masa (minit) Time (minute) Suhu (°C) Temperature (°C) Rajah 1.2/ Diagram 1.2 (i) Apakah takat lebur sulfur? What is the melting point of sulphur? [1 markah/ mark] (ii) Terangkan mengapa suhu tidak berubah semasa minit ke-6 hingga ke-14. KBAT Menganalisis Explain why there is no change in the temperature during the 6th until 14th minute. [2 markah/ marks] 2 Jadual 1 menunjukkan empat atom, W, X, Y, dan Z. Table 1 shows four atoms, W, X, Y, and Z. Atom Atom Nombor proton Proton number Nombor nukleon Nucleon number W 13 27 X 15 31 Y 16 32 Z 15 32 Jadual 1/ Table 1 (a) Tulis susunan elektron bagi atom-atom di bawah. Write the electron arrangement for the atoms below. (i) Atom W: (ii) Atom X: [2 markah/ marks] (b) Tentukan bilangan neutron dalam atom-atom di bawah. Determine the number of neutrons in the atoms below. (i) Atom Y: (ii) Atom Z: [2 markah/ marks] PT Kimia D'bhsa Tg4_PAT_vim2p(2023).indd 86 3/3/2023 4:28:43 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
87 (c) Namakan dua atom yang merupakan isotop. Name two atoms which are isotopes. [1 markah/ mark] 3 Rajah 2 menunjukkan susunan radas untuk menentukan formula empirik magnesium oksida. Diagram 2 shows the apparatus set-up to determine the empirical formula of magnesium oxide. Penutup Lid Segi tiga tanah liat Pipeclay triangle Pita magnesium Magnesium ribbon Panaskan Heat Mangkuk pijar Crucible Rajah 2/ Diagram 2 (a) Nyatakan satu langkah berjaga-jaga yang diambil dalam eksperimen ini. State one precaution step taken during this experiment. [1 markah/ mark] (b) Jadual 2 menunjukkan keputusan eksperimen. Table 2 shows the results of the experiment. Radas dan bahan/ Apparatus and material Jisim (g)/ Mass (g) Mangkuk pijar + penutup Crucible + lid 31.06 Mangkuk pijar + penutup + pita magnesium Crucible + lid + magnesium ribbon 31.63 Mangkuk pijar + penutup + magnesium oksida Crucible + lid + magnesium oxide 31.97 Jadual 2/ Table 2 Berdasarkan Jadual 2, hitung KBAT Mengaplikasi Based on Table 2, calculate (i) jisim magnesium. the mass of magnesium. [1 markah/ mark] (ii) jisim oksigen yang berpadu dengan magnesium. the mass of oxygen that is combined with magnesium. [1 markah/ mark] PT Kimia D'bhsa Tg4_PAT_vim2p(2023).indd 87 3/3/2023 4:28:43 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
88 (iii) tentukan formula empirik bagi magnesium oksida. [Jisim atom relatif: Mg = 24, O = 16] determine the empirical formula of magnesium oxide. [Relative atomic mass: Mg = 24, O = 16] [2 markah/ marks] (c) Nyatakan cara untuk menentukan sama ada tindak balas antara magnesium dengan oksigen telah lengkap atau tidak. State how to determine whether the reaction between magnesium and oxygen have completed. [1 markah/ mark] 4 Rajah 3 menunjukkan Jadual Berkala Unsur. Huruf yang digunakan bukanlah simbol sebenar unsurunsur ini. Diagram 3 shows the Periodic Table of Elements. e letters used are not the actual symbols for the elements. 1 18 2 13 14 15 16 17 A B C D E F G H I Rajah 3/ Diagram 3 Berdasarkan Rajah 3, jawab soalan berikut. Based on Diagram 3, answer the following questions. (a) Nyatakan unsur yang paling reaktif dalam Kumpulan 1. State the most reactive element in Group 1. [1 markah/ mark] (b) Tulis formula oksida yang terbentuk antara unsur B dengan oksigen. Write the formula of oxide formed between element B and oxygen. [1 markah/ mark] (c) Nyatakan unsur yang mempunyai sifat lengai. Terangkan jawapan anda. KBAT Menganalisis State an element which is inert in nature. Explain your answer. [2 markah/ marks] (d) Susunkan unsur-unsur dalam Kala 2 mengikut urutan jejari atom yang semakin bertambah. Arrange the elements in Period 2 in increasing order of atomic radius. KBAT Menganalisis [1 markah/ mark] PT Kimia D'bhsa Tg4_PAT_vim2p(2023).indd 88 3/3/2023 4:28:43 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
89 (e) Satu unsur daripada Kala 3 bertindak balas dengan air untuk menghasilkan larutan yang mempunyai nilai pH lebih daripada 7. Apakah unsur tersebut? An element in Period 3 reacts with water to form a solution with pH more than 7. What is the element? [1 markah/ mark] (g) Nyatakan satu unsur yang membentuk sebatian berwarna. State an element that forms a coloured compound. [1 markah/ mark] 5 Rajah 4 menunjukkan susunan elektron bagi sebatian G apabila karbon bertindak balas dengan oksigen. Diagram 4 shows the electron arrangement of compound G formed when carbon reacts with oxygen. O C O X X X X X X Rajah 4/ Diagram 4 (a) Berdasarkan Rajah 4, tulis susunan elektron bagi atom karbon dan atom oksigen. Based on Diagram 4, write the electron arrangement of carbon and oxygen atoms. Atom karbon/ Carbon atom: Atom oksigen/ Oxygen atom: [3 markah/ marks] (b) Nyatakan jenis ikatan dalam sebatian G. State the type of bond in compound G. [1 markah/ mark] (c) Sebatian G wujud sebagai gas pada keadaan bilik. 36 dm3 gas G bertindak balas dengan ammonia untuk membentuk urea, CO(NH2 )2 . Compound G exists as gas at room conditions. 36 dm3 of gas G reacts with ammonia to form urea, CO(NH2 )2 . (i) Apakah gas G? What is gas G? [1 markah/ mark] (ii) Tulis persamaan kimia seimbang bagi tindak balas itu. Write the balanced chemical equation of the reaction. [1 markah/ mark] PT Kimia D'bhsa Tg4_PAT_vim2p(2023).indd 89 3/3/2023 4:28:44 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
90 (iii) Hitung jisim urea yang terbentuk. KBAT Mengaplikasi [Jisim molar urea = 60 g mol–1; 1 mol gas menempati 24 dm3 pada keadaan bilik] Calculate the mass of urea formed. [Molar mass of urea = 60 g mol–1; 1 mole of gas occupies 24 dm3 at room conditions] [3 markah/ marks] 6 Rajah 5 menunjukkan susunan radas bagi satu eksperimen yang dijalankan untuk menentukan kepekatan satu sampel natrium hidroksida, NaOH dengan menggunakan larutan 1.0 mol dm–3 piawai asid hidroklorik dan penunjuk X. Diagram 5 shows the apparatus set-up of an experiment carried out to determine the concentration of a sample of sodium hydroxide, NaOH using standard solution of 1.0 mol dm–3 hydrochloric acid and indicator X. Asid hidroklorik 1.0 mol dm-3 1.0 mol dm-3 hydrochloric acid Natrium hidroksida Sodium hydroxide Rajah 5/ Diagram 5 (a) Nyatakan jenis tindak balas yang berlaku di dalam kelalang kon. State the type of reaction that occurs in the conical ask. [1 markah/ mark] (b) (i) Cadangkan penunjuk X yang sesuai digunakan bagi tindak balas di atas dan nyatakan perubahan warna yang berlaku. KBAT Menganalisis Suggest a suitable indicator X to be used for the above reaction and state the colour change. [2 markah/ marks] (ii) Mengapakah penunjuk di 6(b)(i) dimasukkan ke dalam larutan sodium hidroksida sebelum eksperimen dijalankan? Why the indicator suggested in 6(b)(i) is added to sodium hydroxide solution before the experiment is carried out? [1 markah/ mark] PT Kimia D'bhsa Tg4_PAT_vim2p(2023).indd 90 3/3/2023 4:28:44 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
91 (c) Tulis persamaan kimia seimbang untuk tindak balas ini. Write the balanced chemical equation of the reaction. [1 markah/ mark] (d) Apabila 25 cm3 larutan natrium hidroksida 1.0 mol dm–3 dititratkan dengan asid hidroklorik dengan kepekatan yang tidak diketahui, 20.0 cm3 asid sulfurik tersebut diperlukan untuk mendapatkan takat akhir. Hitung kepekatan asid hidroklorik yang digunakan. KBAT Mengaplikasi When 25 cm3 of 1.0 mol dm–3 sodium hydroxide solution is titrated with hydrochloric acid of unknown concentration, 20.0 cm3 of hydrochloric acid is required to reach the end point. Calculate the concentration of hydrochloric acid used. [3 markah/ marks] (e) Jika eksperimen diulang dengan menggantikan asid hidroklorik dengan asid sulfurik yang berkepekatan sama, ramalkan isi padu asid sulfurik yang diperlukan untuk meneutralkan 25 cm3 larutan natrium hidroksida 1.0 mol dm–3. KBAT Mengaplikasi If the experiment is repeated by replacing sulphuric acid of the same concentration, predict the volume of sulphuric acid needed to neutralise 25 cm3 of 1 mol dm–3 sodium hydroxide solution. [1 markah/ mark] 7 Jadual 3 menunjukkan maklumat bagi tindakan haba ke atas larutan garam L. Table 3 shows the information on action of heat on salt solution L. Eksperimen Experiment Hasil Product Pemerhatian Observation Penunu Bunsen Bunsen burner Tabung uji Test tube Baki M Residue M Pepejal kuning apabila panas, putih apabila sejuk terbentuk Yellow solid when hot, white when cold is formed Gas N Gas N Gas perang terbebas Brown gas is liberated Gas O Gas O Menyalakan kayu uji berbara Glowing wooden splinter rekindles Jadual 3/ Table 3 (a) (i) Namakan gas perang yang terbebas. Name the brown gas liberated. [1 markah/ mark] (ii) Namakan gas O yang terbebas bersama-sama dengan gas perang. Name gas O liberated together with the brown gas. [1 markah/ mark] PT Kimia D'bhsa Tg4_PAT_vim2p(2023).indd 91 3/3/2023 4:28:44 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
92 (iii) Apakah anion yang hadir dalam garam L? What is the anion presents in salt L? [1 markah/ mark] (b) Apabila larutan natrium hidroksida dicampurkan kepada larutan L, satu mendakan putih yang larut di dalam larutan natrium hidroksida berlebihan terbentuk. When sodium hydroxide is added to solution L, a white precipitate that is soluble in excess sodium hydroxide solution is formed. (i) Namakan kation yang mungkin hadir dalam larutan L. KBAT Menganalisis Name the possible cations present in solution L. [1 markah/ mark] (ii) Apabila akueus ammonia dicampurkan kepada larutan L, satu mendakan putih yang larut dalam akueus ammonia yang berlebihan terbentuk. Apakah kation yang hadir dalam larutan L? When aqueous ammonia is added to solution L, a white precipitate that is soluble in excess aqueous ammonia is formed. What is the cation present in solution L? [1 markah/ mark] (iii) Tulis formula kimia bagi mendakan putih yang terbentuk apabila larutan natrium hidroksida dicampurkan kepada larutan L. Write the chemical formula for the white precipitate formed when sodium hydroxide solution is added to solution L. [1 markah/ mark] (c) Namakan pepejal yang terbentuk selepas pemanasan. Name the solid formed after heating. [1 markah/ mark] (d) (i) Namakan garam dalam larutan L. Name the salt of solution L. [1 markah/ mark] (ii) Tulis persamaan kimia bagi penguraian terma garam L. Write the chemical equation for the thermal decomposition of salt L. [1 markah/ mark] PT Kimia D'bhsa Tg4_PAT_vim2p(2023).indd 92 3/3/2023 4:28:44 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
93 8 Rajah 6 menunjukkan pembentukan aloi Y. Diagram 6 shows the formation of alloy Y. Karbon Carbon Besi Iron Aloi Y Alloy Y + Rajah 6/ Diagram 6 (a) (i) Nyatakan de nisi bagi aloi. De ne the term alloy. [2 markah/ marks] (ii) Namakan aloi Y. Name alloy Y. [2 markah/ marks] (iii) Lukis susunan atom-atom dalam aloi Y dalam Rajah 6. KBAT Menganalisis Draw the arrangement of the atoms in alloy Y in Diagram 6. [2 markah/ marks] (b) (i) Dengan membandingkan antara aloi Y dengan logam tulennya, nyatakan manakah yang lebih keras. By comparing between alloy Y and its pure metal, state which is harder. [1 markah/ mark] (ii) Terangkan jawapan anda di 8(b)(i). KBAT Menganalisis Explain your answer in 8(b)(i). [2 markah/ marks] (c) Aloi Y dikatakan tidak sesuai untuk membuat sudu dan garpu kerana boleh berkarat. Alloy Y is said to be not suitable for making spoon and fork as it get rusted after some time. (i) Namakan aloi yang sesuai untuk membuat sudu dan garpu. Name the alloy which is suitable to make spoon and fork. [1 markah/ mark] (ii) Namakan logam di dalam aloi di 8(c)(i) yang mencegah pengaratan. Name the metal in the alloy stated in 8(c)(i) which prevents rusting. [1 markah/ mark] PT Kimia D'bhsa Tg4_PAT_vim2p(2023).indd 93 3/3/2023 4:28:45 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
94 Bahagian B/ Section B [20 markah/marks] Arahan: Jawab semua soalan dalam bahagian ini. Instruction: Answer all questions in this section. 9 (a) Rajah 7 menunjukkan dua unsur, W dan Z. Diagram 7 shows two elements, W and Z. 23 11 W 39 19 Z Rajah 7/ Diagram 7 (i) Kenal pasti unsur W dan unsur Z, kemudian dan nyatakan kedudukan masing-masing dalam Jadual Berkala Unsur. Identify elements W and Z, then state their position in the Periodic Table of Elements. [4 markah/ marks] (ii) Nyatakan tiga sifat kimia unsur W. Huraikan jawapan anda dengan pemerhatian dan persamaan yang sesuai. State the three chemical properties of element W. Describe your answer with suitable observations and equations. [6 markah/ marks] (iii) Unsur W dan unsur Z adalah berbeza dari segi kereaktifan. Bandingkan dan terangkan perbezaan tersebut. KBAT Menganalisis Elements W and Z have di erent reactivities. Compare and explain the di erences. [4 markah/ marks] (b) Jadual 4 menunjukkan takat lebur dan keterlarutan bagi sebatian R dan S. Table 4 shows the melting point and the solubility of compounds R and S. Sebatian Compound Takat lebur (°C) Melting point (°C) Keterlarutan dalam air Solubility in water Keterlarutan dalam pelarut organik Solubility in organic solvents R 700 ✓ ✓ S 70 ✘ ✘ Jadual 4/ Table 4 Terangkan perbezaan bagi takat lebur dan keterlarutan sebatian R dan S dengan merujuk kepada jenis zarah dan jenis ikatan. KBAT Menganalisis Explain the di erences in the melting point and the solubility of compounds R and S with reference to the types of particles and types of bonding. [6 markah/ marks] 10 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan kadar tindak balas? What is meant by the rate of reaction? [1 markah/ mark] (b) Kadar tindak balas dipengaruhi oleh beberapa faktor. Nyatakan empat faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas antara zink dengan asid hidroklorik. e rate of reaction is a ected by a few factors. List the four factors a ecting rate of reaction between zinc and hydrochloric acid. [4 markah/ marks] PT Kimia D'bhsa Tg4_PAT_vim2p(2023).indd 94 3/3/2023 4:28:45 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
95 (c) Tiga eksperimen dijalankan untuk menyiasat faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas antara zink berlebihan dengan 15 cm3 asid hidroklorik. Masa yang diambil untuk mengumpul 20 cm3 gas hidrogen yang dihasilkan dalam tindak balas direkodkan. Jadual 5 menunjukkan keputusan yang diperoleh bagi tiga eksperimen tersebut. ree experiments are carried out to investigate the factors a ecting rate of reaction between excess zinc and 15 cm3 of hydrochloric acid. e time taken to collect 20 cm3 of hydrogen gas produced in the reaction is recorded. Table 5 shows the results obtained for the three experiments. Eksperimen Experiment I II III Bahan tindak balas Reactants 15 cm3 asid hidroklorik + 5 g ketulan zink 15 cm3 hydrochloric acid + 5 g zinc granules 15 cm3 asid hidroklorik + 5 g serbuk zink 15 cm3 hydrochloric acid + 5 g zinc powder 15 cm3 asid hidroklorik + 5 g serbuk zink + kuprum(II) sulfat 15 cm3 hydrochloric acid + 5 g zinc powder + copper(II) sulphate Masa yang diambil untuk mengumpul 20 cm3 gas (s) Time taken to collect 20 cm3 gas (s) 60 25 15 Jadual 5/ Table 5 (i) Tulis persamaan kimia bagi tindak balas antara zink dengan asid hidroklorik. Hitung isi padu maksimum gas hidrogen yang terbentuk dalam Eksperimen I. [Isi padu molar gas = 24 dm3 mol–1 pada suhu bilik] Write a chemical equation for the reaction between zinc and hydrochloric acid. Calculate the maximum volume of hydrogen gas produced in Experiment I. [Molar volume of gas = 24 dm3 mol–1 at room condition] [4 markah/ marks] (ii) Lakarkan graf isi padu gas hidrogen melawan masa bagi Eksperimen I, II dan III pada paksi yang sama. Pada graf anda, tunjukkan masa yang diambil untuk mengumpulkan 20 cm3 gas hidrogen dan jumlah isi padu gas yang dikumpulkan dalam setiap eksperimen. KBAT Menganalisis Sketch the graphs of the volume of hydrogen gas against time for Experiments I, II and III on the same axes. On your graph, indicate the time taken to collect 20 cm3 of hydrogen gas and the total volume of the gas collected for each experiment. [2 markah/ marks] (iii) Hitung kadar tindak balas purata bagi Eksperimen I dalam 60 saat pertama. KBAT Mengaplikasi Calculate the average rate of reaction for Experiment I in the rst 60 seconds. [2 markah/ marks] (iv) Menggunakan teori perlanggaran, terangkan bagaimana kuprum(II) sulfat dalam Eksperimen III mempengaruhi kadar tindak balas antara zink dengan asid hidroklorik. Using the collision theory, explain how does the copper(II) sulphate in Experiment III a ect the rate of reaction between zinc and hydrochloric acid. [2 markah/ marks] KBAT Menganalisis KBAT Mengaplikasi PT Kimia D'bhsa Tg4_PAT_vim2p(2023).indd 95 3/3/2023 4:28:45 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
96 Bahagian C/ Section C [20 markah/marks] Arahan: Jawab semua soalan dalam bahagian ini. Instruction: Answer all questions in this section. 11 (a) Jadual 6 menunjukkan pemerhatian selepas beberapa ujian telah dijalankan ke atas garam X. Table 6 shows the observation after some tests have been done on salt X. Ujian Test Pemerhatian Observation Larutkan satu spatula garam X dalam air suling Dissolve a spatula of salt X in distilled water in a beaker Larutan perang terhasil A brown solution is produced Tambahkan sedikit natrium hidroksida ke dalam larutan garam X dalam tabung uji Add a little sodium hydroxide to solution salt X in a test tube Mendakan perang terhasil A brown precipitate is produced Tambahkan 2 cm3 larutan argentum nitrat ke dalam larutan garam X dalam tabung uji Add 2 cm3 of silver nitrate solution to the solution of salt X in a test tube Mendakan putih terhasil A white solid is produced Jadual 6/ Table 6 Berdasarkan pemerhatian dalam Jadual 6, buat analisis untuk menentukan kation dan anion dalam garam X. Namakan garam X. Based on the observations in Table 6, make an analysis to determine the cations and anion in salt X. Name salt X. [7 markah/ marks] (b) Magnesium ialah mineral yang penting dan diperlukan dalam badan manusia. Magnesium sulfat digunakan untuk merawat dan mencegah kekurangan magnesium dalam darah. Magnesium is an important mineral needed in human’s body. Magnesium sulphate is used to treat and prevent low blood magnesium. Dengan menggunakan magnesium karbonat dan asid yang sesuai, huraikan satu eksperimen untuk menyediakan garam magnesium sulfat di dalam makmal. Dalam huraian anda, sertakan perkara yang berikut. KBAT Mencipta By using magnesium carbonate and a suitable acid, describe an experiment to prepare magnesium sulphate salt in laboratory. In your description, include the following aspects. • Radas dan bahan yang diperlukan Apparatus and materials needed • Prosedur Procedure • Langkah-langkah keselamatan Safety precautions • Pemerhatian dan persamaan kimia Observation and chemical equation [13 markah/ marks] PT Kimia D'bhsa Tg4_PAT_vim2p(2023).indd 96 3/3/2023 4:28:45 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
JPB J1 Praktis Topikal SPM: Kimia Tingkatan 4 – Jawapan BAB 1 Pengenalan kepada Kimia KERTAS 1 1 A 2 B 3 D 4 D 5 C 6 A 7 D 8 D KERTAS 2 BAHAGIAN A 1 (a) Semakin besar luas permukaan, semakin tinggi kadar penyejukan air. e larger the surface area, the higher the rate of cooling of water. (b) 100 0 Suhu (°C) Temperature (°C) Masa (min) Time (min) 100 0 Suhu (°C) Temperature (°C) Masa (min) Time (min) 100 0 Suhu (°C) Temperature (°C) Masa (min) Time (min) P Q R 28 5 10 15 20 25 30 35 28 5 10 15 20 25 30 35 30 5 10 15 20 25 30 35 100 0 Suhu (°C) Temperature (°C) Masa (min) Time (min) 100 0 Suhu (°C) Temperature (°C) Masa (min) Time (min) 100 0 Suhu (°C) Temperature (°C) Masa (min) Time (min) P Q R 28 5 10 15 20 25 30 35 28 5 10 15 20 25 30 35 30 5 10 15 20 25 30 35 100 0 Suhu (°C) Temperature (°C) Masa (min) Time (min) 100 0 Suhu (°C) Temperature (°C) Masa (min) Time (min) 100 0 Suhu (°C) Temperature (°C) Masa (min) Time (min) P Q R 28 5 10 15 20 25 30 35 28 5 10 15 20 25 30 35 30 5 10 15 20 25 30 35 (c) Apabila luas permukaan meningkat, kadar penyejukan air bertambah. When the surface area increases, the rate of cooling of water increases. BAB 2 Jirim dan Struktur Atom KERTAS 1 1 C 2 A 3 A 4 B 5 B 6 D 7 C 8 B 9 C 10 C 11 B 12 D KERTAS 2 BAHAGIAN A 1 (a) (i) Bilangan proton/ Number of protons = 6 Nombor nukleon/ Nucleon number = 12 (ii) Isotop ialah unsur yang mempunyai bilangan proton yang sama, tetapi bilangan neutron yang berbeza. Isotopes are elements that contain the same number of protons but di erent number of neutrons. Perwakilan piawai bagi/ Standard representation of atom/ atom X: 12 6X isotop/ isotope X: 14 6X (b) (i) Takat lebur ialah suhu tetap apabila suatu pepejal berubah menjadi cecair. Melting point is a xed temperature where a solid changes to a liquid. Takat didih ialah suhu tetap apabila suatu cecair berubah menjadi gas. Boiling point is a xed temperature where a liquid changes to a gas. (ii) 100 0 Suhu (°C) Temperature (°C) Masa (min) Time (min) 71 30 D CB A Pepejal dan cecair Solid and liquid Cecair/ Liquid Pepejal/ Solid 2 (a) (i) 19 (ii) 39 (b) (i) S dan U/ S and U (ii) Untuk menganggarkan usia tulang, kayu dan fosil To estimate the age of bones, wood and fossils (carbon-dating) (iii) Isotop-isotop tersebut mempunyai takat lebur/ ketumpatan/ jisim yang berbeza kerana mempunyai bilangan neutron berbeza. e isotopes have di erent boiling points/ densities/ masses because they have di erent number of neutrons. (c) (d) (i) 13 (ii) 14 (iii) Elektron/ Electrons BAHAGIAN B DAN C 3 (a) (i) a: 23 b: 10 c: 6 d: 7 e: 20 (ii) 19 9 Q 40 20T (iii) 14 6 U (iv) 6p 6n 6p 8n Atom R/ Atom R Atom U/ Atom U R JAWAPAN PT Chem D'bhsa Tg4_Ans_vim2p(2023).indd 1 3/3/2023 4:41:20 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2023 J2 J3 (b) AB: Cecair/ Liquid Suhu menurun. Cecair menyejuk dan zarah-zarah kehilangan tenaga kinetik. e temperature decreases. e liquid cools down and the particles lose kinetic energy. BC: Cecair dan pepejal/ Liquid and solid Suhu tetap. Zarah-zarah bergerak merapati antara satu sama lain. Tenaga yang dibebaskan ke persekitaran diimbangi oleh tenaga haba yang terbebas apabila zarah menarik antara satu sama lain. Cecair menjadi pepejal. e temperature is constant. e particles move closer to one another. e energy released to the surroundings is balanced by the heat energy released when the particles pull on one another. Liquid becomes solid. CD: Pepejal/ Solid Suhu menurun. Naftalena wujud dalam keadaan pepejal apabila zarah-zarah kehilangan tenaga kinetik dan bergetar dengan lebih perlahan. e temperature decreases. Naphthalene exists in solid form as the particles lose kinetic energy and vibrate slower. BAHAGIAN B DAN C 4 (a) – Teori Kinetik Jirim/ e Kinetic eory of Matter – Teori Kinetik Jirim menyatakan bahawa jirim terdiri daripada zarah-zarah yang halus dan diskrit dan sentiasa bergerak./ e kinetic theory of matter states that matter consists of tiny and discrete particles that are constantly moving. – Tiga andaian teori kinetik jirim: ree assumptions of the kinetic theory of matter: • Jirim terdiri daripada zarah-zarah yang kecil yang bergerak secara rawak dan berlanggar antara satu sama lain. Matter consists of small particles which move in random motion and collide with one another. • Terdapat daya tarikan antara zarah yang berada berdekatan satu sama lain. ere are attractive forces between the small particles when they are close together. • Pergerakan zarah-zarah dipengaruhi oleh haba. e movement of particles is a ected by heat. (b) (i) Resapan ialah pergerakan zarah suatu bahan dari kawasan berkepekatan tinggi ke kawasan berkepekatan rendah. Di usion is the movement of particles of a substance from a high concentration area to a low concentration area. (ii) A: Gas/ Gas – Wap perang gas bromin merebak ke seluruh kedua-dua balang gas. e brown bromine gas spread all over both gas jars. B: Cecair/ Liquid – Warna ungu pepejal kalium manganat(VII) merebak ke seluruh air dalam tabung uji. Purple colour of the potassium mangante(VII) solid spread all over water in the test tube. C: Pepejal/ Solid – Warna biru hablur kuprum(II) sulfat merebak ke seluruh agar-agar. Blue colour of the copper(II) sulphate crystal spread all over the agar. (iii) A: Zarah gas bromin adalah halus dan diskrit. Zarahzarah tersebut bergerak secara rawak dari kawasan berkepekatan tinggi ke kawasan berkepekatan rendah. Bromine gas particles are tiny and discrete. e particles move randomly between the spaces of air particles from a higher concentration area to a lower concentration area. B: Pepejal kalium manganat(VII) terdiri daripada ion kalium dan ion manganat(VII) yang halus dan diskrit. Zarah-zarah tersebut bergerak secara rawak melalui ruang antara zarah air dari kawasan berkepekatan tinggi ke kawasan berkepekatan rendah. Potassium manganate(VII) solids consist of potassium and manganate(VII) ions which are tiny and discrete. e particles move randomly between the spaces of the water particles from a higher concentration area to a lower concentration area. C: Hablur kuprum(II) sulfat terdiri daripada ion kuprum(II) dan ion sulfat yang halus dan diskrit. Zarah-zarah tersebut bergerak secara rawak melalui ruang antara zarah pepejal agar-agar dari kawasan berkepekatan tinggi ke kawasan berkepekatan rendah. Copper(II) sulphate solids consist of copper(II) and sulphate ions which are tiny and discrete. e particles move randomly between the spaces of the solid gel particles from a higher concentration area to a lower concentration area. 5 (a) Keadaan jirim State of matter Pepejal Solid Cecair Liquid Gas Gas Rajah susunan zarah Arrangement of particles diagram Susunan zarah Arrangement of particles Padat dan disusun secara teratur Closed together and arranged in regular pattern Padat tetapi susunan tidak teratur Closed together but in random arrangement Jauh antara satu sama lain Far apart Pergerakan zarah Particles movement Bergetar pada tempatnya Vibrate at their position Bergerak di antara satu sama lain Move around each other Bergerak bebas secara rawak Move freely at random Daya tarikan antara zarah Forces of attraction between particles Kuat Strong Kurang kuat daripada pepejal Less strong than solid Lemah Weak Kandungan tenaga zarah Energy content of the particles Rendah Low Lebih tinggi daripada pepejal Higher than solid Sangat tinggi Very high PT Chem D'bhsa Tg4_Ans_vim2p(2023).indd 2 3/3/2023 4:41:21 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.