The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Penerbit Ilmu Bakti Sdn Bhd, 2023-01-05 23:03:39

Modul Praktis PSV KSSM Tg3_Anyflip

Modul Praktis PSV KSSM Tg3_Anyflip

PENERBIT ILMU
BAKTI SDN. BHD.

Nota Pintar 1 – 10 IumntubkamsuKatotdurQunR: Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M)
Uji Minda 11 – 17 No. 18, Jalan PJS 5/26, Taman Desaria,
Aktiviti Seni 18 – 32 à Jawapan Uji Minda 46150 Petaling Jaya, Selangor Darul Ehsan.
à Video Tutorial Tel: 03-7783 3233, 7783 5233 Faks: 03-7783 7233
à e-RPH
Bidang: Sejarah dan Apresiasi Seni VisualPENERBIT ILMU E-mel: [email protected]
BAKTI SDN. BHD. Laman web: www.penerbitilmubakti.com
Tajuk 1 : Pakaian Tradisional dan Perhiasan
Diri 18 – 19 © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2023
Pertama kali diterbitkan 2023
Bidang: Seni Halus 20
Tajuk 2 : Seni Lukisan 21 ISBN 978-629-7502-69-4
Tajuk 3 : Seni Catan 23
Tajuk 4 : Seni Arca Cetakan: 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Bidang: Reka Bentuk 23 Semua hak cipta terpelihara.
Tajuk 5 : Reka Bentuk Landskap 24 Sebarang bahagian dalam buku ini tidak boleh
Tajuk 6 : Reka Bentuk Hiasan Dalaman 25 diterbitkan semula, disimpan dalam cara yang
Tajuk 7 : Reka Bentuk Industri boleh digunakan lagi, ataupun dipindahkan dalam
sebarang bentuk atau cara, baik secara elektronik,

mekanik, gambar, rakaman dan sebagainya,
tanpa kebenaran terlebih dahulu daripada
Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M).

Bidang: Seni Kraf 26 Penghargaan
Tajuk 8 : Seni Tekat 27 Pihak Penerbit Ilmu Bakti ingin merakamkan setinggi-tinggi penghargaan kepada semua pihak yang memberikan kebenaran
Tajuk 9 : Seni Anyaman
untuk menggunakan logo/lambang/karya mereka di dalam buku ini. Meskipun pelbagai usaha dilakukan untuk mengesan
Bidang: Komunikasi Visual 28 – 30 pemilik hak cipta berkenaan, namun kami masih tidak berjaya menyampaikan penghargaan ini kepada sesetengah pihak. Kami
Tajuk 10 : Seni Reka Grafik (Tipografi) 31 – 32 mengalu-alukan sebarang maklum balas yang membolehkan pihak kami merakamkan penghargaan kepada pemilik hak cipta

Tajuk 11: Seni Foto (Kamera dan Peranti dalam edisi berikutnya. Pihak penerbit ingin mengambil peluang ini untuk merakamkan penghargaan kepada pemilik laman
Pengimejan) web berikut atas penggunaan imej, gambar foto dan ilustrasi dalam buku ini: http://www.sxc.hu dan https://pixabay.com

Penyunting: Nur Diyana Abd Rahim
Pereka kulit buku: Janet Wong
Pereka letak: Lim Wooi Hoong

Teks diset dalam Philosopher 10 poin
Dicetak di Malaysia oleh Percetakan Menang (KL) Sdn. Bhd.

Bidang: Sejarah dan Apresiasi Seni Visual 6 Motif perhiasan diri ®‘¯Ÿ¢¬ÏÎ ¬vÏ® Žv¯ ‘ί¢¬Ʒ
ljvNJ Melayu nj [‘ÉvÎv¢Ƹ Ÿ‘±®‘ÎÉ¢ Žv¯ ±ÉŸv¯¢¬
Tajuk 1: Pakaian Tradisional dan Perhiasan Diri lj‹NJ Cina nj ÏÉϯŸ Æ¡‘±¯¢ß Žv¯ Ÿ‘±®‘ÎÉ¢
ljŒNJ India nj Ïv¡ ®v¯ŸŸv Žv¯ Ÿ‘±®‘ÎÉ¢
1 Tv¬v¢v¯ ŽvÉ¢ÆvŽv aspek tersirat ®‘­v®‹v¯Ÿ¬v¯ vŽv‹ Žv¯ Ƒɢ­v¬Ï ®vÊàvÉv¬vÎƸ ®v¯v¬v­v ŽvÉ¢ÆvŽv aspek tradisi budayaƸ Æv¬v¢v¯ ljŽNJ Iban nj -‘±®‘ÎÉ¢ Žv¯ ±ÉŸv¯¢¬
‹‘ɬv¢Î ÉvÆvÎ Ž‘¯Ÿv¯ ÏÆvŒvÉv Žv¯ vŽvÎ ¢Ê΢vŽvÎƽ lj‘NJ Kadazan nj -‘±®‘ÎÉ¢

2 Perhiasan diri ®‘ÉÏÆv¬v¯ v¬Ê‘ʱɢ Îv®‹v¡v¯ àv¯Ÿ Ž¢Æv¬v¢ ΑÉÏÎv®v¯àv ±­‘¡ ¬vÏ® Þv¯¢Îvƽ 7 Tokoh budaya àv¯Ÿ Αɭ¢‹vÎ Žv­v® ‹¢Žv¯Ÿ Α¬Ê΢­
3 Fungsi pakaian tradisional dan perhiasan diri ¢v­v¡Ʒ Žv¯ ‹ÏÊv¯v ÎÉvŽ¢Ê¢±¯v­ ¢v­v¡Ʒ
ljvNJ X¡vÉ¢žv¡ çv¡ Xà‘Ž <±¡Ž ­ÊvŸ±žž lj çv¡ ç¢çNJ
ljvNJ <‘¯Œ‘É®¢¯¬v¯ ÊÎvÎÏÊ Žv¯ Ƒɢ­v¬Ï ¢¯Ž¢Ý¢ŽÏ Ƒ®v¬v¢ƽ lj‹NJ Tɱžƽ Éƽ X¢Î¢ tv¢¯±¯ 0Ê®v¢­
lj‹NJ <‘¯Ï¯«Ï¬¬v¯ ¢Ž‘¯Î¢Î¢ ‹ÏŽvàv ʑÊÏvÎÏ ¬vÏ® vÎvÏ ‹v¯ŸÊvƽ
ljŒNJ <‘¯ŸŸv®‹vɬv¯ ÎÉvŽ¢Ê¢ ‹ÏŽvàv àv¯Ÿ Ž¢Æv¬v¢ ÆvŽv ÏÆvŒvÉv Žv¯ vŽvÎ ¢Ê΢vŽvΠΑÉΑ¯ÎÏƽ Bidang: Seni Halus
4 Jenis-jenis pakaian tradisional ΑɎ¢É¢ ŽvÉ¢ÆvŽvƷ
Tajuk 2: Seni Lukisan

1 Perkembangan Sejarah Seni Lukisan Tempatan
PENERBIT ILMU Tv¬v¢v¯ ÎÉvŽ¢Ê¢±¯v­ Žv¯ Ƒɡ¢vÊv¯ ޢɢ
BAKTI SDN. BHD. ¬vÏ® Žv¯ ‘ί¢¬ Ž¢ <v­vàÊ¢v

Pakaian Tradisional ƶ Lelaki nj v«Ï X¢¬vÆƸ v«Ï <‘­vàÏ [‘­Ï¬ ‘­v¯Ÿv Žv¯ v«Ï <‘­vàÏ ‘¬v¬ <ÏÊv¯Ÿ Era 1960-an
Melayu ƶ Wanita nj v«Ï :ÏÉϯŸ [‘­Ï¬ ‘­v¯ŸvƸ v«Ï :ÏÉϯŸ ‘¬v¬ <ÏÊv¯ŸƸ v«Ï :ÏÉϯŸ :‘Žv¡Ƹ v«Ï
ƶ <‘¯‘É¢®v Ƒ¯ŸvÉÏ¡ Ÿvàv vÉvÎƽ
:‘‹vàv Žv¯ v«Ï W¢vÏ Tv¡v¯Ÿ ƶ ­¢Év¯ ‘¬ÊÆÉ‘Ê¢±¯¢Ê®‘ Žv¯ v‹ÊÎÉv¬ ‘¬ÊÆÉ‘Ê¢±¯¢Ê®‘ƽ
ƶ T‘­Ï¬¢Ê àv¯Ÿ ‹‘­v«vÉ Ž¢ ­ÏvÉ ¯‘ŸvÉv ®‘¯‘ÉvƬv¯ v­¢Év¯ ΑÉʑ‹ÏÎ Žv­v® ¬vÉàv ®‘É‘¬vƽ
Pakaian Tradisional ƶ Lelaki nj Xv®žÏ
Cina ƶ Wanita nj ‘±¯ŸÊv®

Pakaian Tradisional ƶ Lelaki nj ±Î¢ Žv¯ 9¢ÆÆv Era 1970-an
India ƶ Wanita nj XvÉ¢
ƶ ‘É­v¬Ï ƑÉϋv¡v¯ ¬‘ vÉv¡ ¬‘Ê‘¯¢v¯ ÎÉvŽ¢Ê¢ àv¯Ÿ ®‘¯Œ‘É®¢¯¬v¯ ¢Ž‘¯Î¢Î¢ ¯vÊ¢±¯v­ƽ
Pakaian Tradisional ƶ Lelaki nj v«Ï -vŸÏ¯ŸƸ v«Ï Ïɱ¯Ÿ Žv¯ :v¢¯ X¢ÉvÎ ƶ :±¯ŸÉ‘Ê :‘‹ÏŽvàvv¯ :‘‹v¯ŸÊvv¯ ljƢƪƨƢNJ Žv¯ X‘®¢¯vÉ ¬vÉǍv¬vÉ :‘Ê‘¯¢v¯ T‘É¢‹Ï®¢ ljƢƪƨƪNJ ®‘¯‘ÎvƬv¯ ƑÉϋv¡v¯
Etnik Iban ƶ Wanita nj <vÉ¢¬ ®Æv¯ŸƸ WvÞv¢Ƹ X‘­v®Æv¢Ƹ :v¢¯ :vÉvÆ Žv¯ [v΢¯Ÿ :v¢¯
¬‘Ê‘¯¢v¯ ÎÉvŽ¢Ê¢ƽ
Pakaian Tradisional ƶ Lelaki nj X¢v Žv¯ X±ÏÝv ƶ [‘ÉŽvÆvÎ ¬vÉàv ‹‘ÉÊÏ®‹‘ɬv¯ ¬‘Ê‘¯¢v¯ ÎÉvŽ¢Ê¢ Žv¯ 0Ê­v®ƽ
Etnik Kadazan ƶ Wanita nj X¢vƸ X¢v 0Ž Xv¡±® Žv¯ -±¯±‹ ƶ <vÊ¢¡ ®‘¯Ÿ‘¬v­¬v¯ Ÿvàv ʑ¯¢ ®±Ž‘¯ vÉvÎƽ

5 Perhiasan diri mengikut kaum dan etnik di Malaysia Era 1980-an

Kaum/ Perhiasan diri ƶ X‘¯¢ 0Ê­v® ʑ®v¬¢¯ ‹v¯Ÿ¬¢Î Žv¯ ΑÉʑɭv¡ƽ
Etnik ƶ :vÉàv ʑ¯¢ ­Ï¬¢Êv¯ ‹‘ɬ±¯Ê‘Ƭv¯ 0Ê­v®ƽ
Melayu ƶ Lelaki nj Α¯Ÿ¬±­±¬Ƹ ʱ¯Ÿ¬±¬Ƹ ‹ÏÎv¯ŸƸ ¬‘É¢ÊƸ Êv®Æ¢¯Ÿ Žv¯ ŒvÆv­ ƶ :‘Æ‘­‹vŸv¢v¯ Ÿvàv Žv­v® ®‘¯ŒvÉ¢ ¢Ž‘¯Î¢Î¢ ‹vŸ¢ ®‘¯ŸŸv®‹vɬv¯ ¯¢­v¢ ‹v¯ŸÊvƸ ®vÊàvÉv¬vÎƸ ‹ÏŽvàv Žv¯ vŸv®vƽ
ƶ Wanita nj Êv¯ŸŸÏ­ ­¢¯Îv¯ŸƸ ŒÏŒÏ¬ Êv¯ŸŸÏ­Ƹ Êϋv¯ŸƸ Ƒ¯Ž¢¯ŸƸ Ÿ‘¯Ž¢¬Ƹ v¯Î¢¯ŸǍv¯Î¢¯ŸƸ ޱ¬±¡Ƹ Îv­¢ Æ¢¯ŸŸv¯ŸƸ
Cina Era 1990-an
India ¬v­Ï¯Ÿ ÆvÆv¯Ƹ Œ¢¯Œ¢¯Ƹ Ÿ‘­v¯Ÿ Îv¯Ÿv¯Ƹ ¬‘ɱ¯ŸÊv¯Ÿ ‹‘Év¯Îv¢Ƹ ¬‘ɱ¯ŸÊv¯Ÿ ¢‹Ï Žv¯ v¯v¬ Žv¯ Ÿ‘­v¯Ÿ ¬v¬¢
ƶ :vÉàv ʑ¯¢ ¬vàv Ž‘¯Ÿv¯ ¬‘Æ‘­‹vŸv¢v¯ ÊÎv¢­Ƹ Ƒ¯Ž‘¬vÎv¯ Žv¯ ®v¬¯vƽ
Iban ƶ Lelaki nj Ƒ¯ÏÎÏÆ ¬‘Æv­v Žv¯ Œ¢¯Œ¢¯ ƶ ¢¬‘¯v­¢ ʑ‹vŸv¢ ‘Év Æ­ÏÉv­¢Êƽ
ƶ Wanita nj ŒÏŒÏ¬ Êv¯ŸŸÏ­Ƹ v¯Î¢¯ŸǍv¯Î¢¯Ÿ Žv¯ Ÿ‘­v¯Ÿ Îv¯Ÿv¯ ƶ :‘­±®Æ±¬ Ƒ­Ï¬¢Ê Αɋv¡vŸ¢ ¬‘ÆvŽv ΢ŸvƸ ¢v¢ÎÏƷ
Kadazan
ƶ Lelaki nj thundu nj T‘­Ï¬¢Ê àv¯Ÿ ®‘¯ŸŸÏ¯v¬v¯ ʑ¯¢ ÎÉvŽ¢Ê¢
ƶ Wanita nj Ƒɡ¢vÊv¯ ¬‘Æv­vƸ Ÿ‘­v¯Ÿ Îv¯Ÿv¯ Žv¯ Ÿ‘­v¯Ÿ ¬v¬¢ nj T‘­Ï¬¢Ê àv¯Ÿ ®‘ÉϫϬ ‘ÊΑ΢¬v 0Ê­v®
nj T‘­Ï¬¢Ê àv¯Ÿ ®‘¯Ÿ‘¬v­¬v¯ Ÿvàv vÉvÎ
ƶ Lelaki nj ¬‘ÎvÆÏƸ ­v®Æ¢ÎƸ Îv­¢ ®Ï­Ï¯ŸƸ ‹Ï­Ï ‹ÏÉϯŸ ÉÏv¢ Žv¯ ¢­v¯Ÿ
ƶ Wanita nj ÊÏŸÏ Î¢¯ŸŸ¢Ƹ Îv­¢ Ï«v¯Ƹ ÎÏ®ÆvƸ Ê¢®Æv¢ Æ¢Év¬Ƹ ­v®Æ¢ÎƸ ‹Ïv¡ ÆvÏ¡Ƹ ʑ®‘¯Î¢¯Ÿ É¢¯ŸŸ¢ÎƸ ƑɑŒ¡v Žv¯ 2 ÊÆ‘¬ Žv­v® ¬vÉàv seni lukisan kontemporari vŽv­v¡ ʑƑÉ΢ ‹‘É¢¬ÏÎƷ
ljvNJ Penerimaan teknologi Α­v¡ ®‘®Æ‘­‹vŸv¢¬v¯ Ƒ¯ŸŸÏ¯vv¯ ®‘Ž¢vƸ v­vÎv¯ Žv¯ Α¬¯¢¬ ¬±¯Ý‘¯Ê¢±¯v­ƽ
Ÿ‘ÉϯŒ¡Ï¯Ÿ ¬v¬¢ lj‹NJ [‘ÉŽvÆvÎ ¬vÉàv àv¯Ÿ Ž¢¡vÊ¢­¬v¯ ®‘¯ŸŸÏ¯v¬v¯ Ƒɬv¬vÊv¯ ‘­‘¬Îɱ¯¢¬ ʑƑÉ΢ Α­‘ž±¯ Æ¢¯ÎvÉ Žv¯ ¬±®ÆÏΑÉƽ
ljŒNJ [‘ÉŽvÆvÎ ¬vÉàv àv¯Ÿ ®‘¯ŸŸv‹Ï¯Ÿ¬v¯ teknik hibrid Žv¯ teknik lukisan digitalƽ
ƶ Lelaki nj Ê¢Ÿv­ Žv¯ Êv¯Žv¢
ƶ Wanita nj ʢϯŸƸ ʱϯŽÏ¯ŸƸ ÉÏÆ¢v Žv¯ ‹±­¢­¢Î

978-629-7502-69-4 Modul Praktis Pendidikan Seni Visual KSSM Tingkatan 3 © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2023 1

Tajuk 3: Seni Catan

1 X‘¯¢ ŒvÎv¯ ®‘®Æv®‘ɬv¯ ¬‘Æ‘­‹vŸv¢v¯ ®‘Ž¢vƸ Α¬¯¢¬ Žv¯ v­¢Év¯ Žv­v® ʑÊÏvÎÏ ¬vÉàvƽ
2 Jenis media dan bahantara àv¯Ÿ Ž¢ŸÏ¯v¬v¯ Žv­v® Ƒ¯Ÿ¡vÊ¢­v¯ ʑ¯¢ ŒvÎv¯ ¢v­v¡Ʒ

ljvNJ Jenis media nj vÎ v¢ÉƸ ŒvÎ ®¢¯àv¬Ƹ ŒvΠƱÊΑÉƸ ŒvΠΑ®Æ‘ÉvƸ ŒvÎ v¬É¢­¢¬Ƹ žÉ‘ʬ± Žv¯ ŒvÎ Ÿ±ÏvŒ¡‘
lj ‹NJ Bahantara
lj¢NJ vÎ ®¢¯àv¬ ®‘¯ŸŸÏ¯v¬v¯ Œv®ÆÏÉv¯ ®¢¯àv¬ ­¢¯Ê¢Ž Žv¯ ÎÏÉÆ‘¯Î¢¯
lj¢¢NJ ,ɑʬ± ®‘¯ŸŸÏ¯v¬v¯ Œv®ÆÏÉv¯ ¬vÆÏÉ Æ­vÊΑÉ
lj¢¢¢NJ <‘Ž¢v ­v¢¯Ǎ­v¢¯ ®‘¯ŸŸÏ¯v¬v¯ Œv®ÆÏÉv¯ v¢É Êv¡v«v
3 T‘­‹vŸv¢ teknik Ž¢vÆ­¢¬vÊ¢¬v¯ Žv­v® Ƒ¯Ÿ¡vÊ¢­v¯ ʑ¯¢ ŒvÎv¯ ®‘¯ŸŸÏ¯v¬v¯ ŒvÎ ®¢¯àv¬ ʑƑÉ΢ ‹‘É¢¬ÏÎƷ
PENERBIT ILMU
Teknik Cara mengaplikasi BAKTI SDN. BHD.

Pointillisme kvɯv Ž¢Î¢Î¢¬ ‹‘ÉÏ­v¯ŸǍÏ­v¯Ÿ ®‘¯ŸŸÏ¯v¬v¯ ¡Ï«Ï¯Ÿ ‹‘ÉÏÊ Žv­v® ¬‘vŽvv¯ ®‘¯‘Ÿv¬ƽ ­¢Év¯ =vÎÏÉv­¢Ê®‘ ­¢Év¯ Pop Art ­¢Év¯ W‘v­¢Ê®‘
Glazing Gadis Melayu
Impasto XvÆÏv¯ ŒvÎ ®¢¯àv¬ ʑŒvÉv ‹‘ÉÊv¡v«v ϯÎϬ ®‘®‹‘É¢¬v¯ ¬‘Êv¯ Þvɯv ­¢Œ¢¯ Žv¯ ‹‘ɬ¢­vÏƽ (Sumber: http://www.explorethomascole.org/ (Sumber: https://pixabay.com/illustrations/ ±­‘¡ <±¡Ž /±‘Êʑ¢¯ ¯vÊ
Hard-Edge gallery/items/9) animal-colorful-decoration-cat-3364909/)
Alla Prima kvɯv Ž¢v®‹¢­ ʑŒvÉv ΑÉÏÊ ŽvÉ¢ ΢ϋ ®‘¯ŸŸÏ¯v¬v¯ Æ¢ÊvÏ Æv­‘Î vŸvÉ ¬‘Êv¯ Þvɯv Α‹v­ Žv¯ ­‘ŸvÆƽ
Scumbling 6 Pelukis dan karya seni catanƸ v¯ÎvÉv¯àv ¢v­v¡Ʒ
Masking tape Ž¢ŸÏ¯v¬v¯ ‹vŸ¢ ®‘®¢Êv¡¬v¯ Þvɯv ϯÎϬ ®‘Þϫώ¬v¯ ¬‘Êv¯ ¬‘­¢¡vÎv¯ Î‘ÉÆ±Î±¯ŸǍƱα¯ŸƸ ΑÆvÎ
Žv¯ ¬‘®vÊƽ Tokoh Karya

kvɯv Ž¢ÊvÆÏ¬v¯ ʑŒvÉv ÊÆ±¯Îv¯ ΑÉÏÊ ŽvÉ¢ ΢ϋƽ ¡Ïv¡ [¡‘v¯ [‘¯Ÿ Malaysian LifeƸ ƢƪƧƩƸ ‹v΢¬
:¡v­¢­ 0‹Év¡¢® Pantai Timor – East Coast IƸ ƢƪƨƩƸ ‹v΢¬
XvÆÏv¯ Þvɯv Ž¢®Ï­v¢ Ž‘¯Ÿv¯ Þvɯv Ÿ‘­vÆ ¬‘®ÏŽ¢v¯ Ž¢Î¢¯Žv¯ Ž‘¯Ÿv¯ Þvɯv Œ‘Év¡ ‹‘ÉÎÏ«Ïv¯ ®‘®‹‘É¢¬v¯ XÏ­v¢®v¯ Êv Ke Arah TauhidƸ ƢƪƩƤƸ ®‘Ž¢v Œv®ÆÏÉv¯
¬‘Êv¯ ­ÏΠʢ¯vÉƽ ¢¯ ?®vÉ Antara Dua HidanganƸ ƢƪƪƢƸ ®‘Ž¢v Œv®ÆÏÉv¯
W±¡v¢çvŽ X¡vvÉ¢ SeusiaƸ ƣơƢƤƸ ŒvÎ v¢É

[‘¬¯¢¬ Impasto [‘¬¯¢¬ Glazing [‘¬¯¢¬ Pointillisme

(Sumber: https://pixabay.com/photos/paint- (Sumber: http://www.theartistsplayground.com/ (Sumber: http://akvis.com/en/points-tuto-
ings-oil-painting-countryside-698290/) blog/2011/12/26/glazing-creating-a-glow/) rial/howwork/painting.php)

4 [‘¬¯¢¬ ʑ¯¢ ŒvÎv¯ àv¯Ÿ ®‘¯ŸŸÏ¯v¬v¯ ŒvÎ v¢É vŽv­v¡ ʑƑÉ΢ ‹‘É¢¬ÏÎƷ

ljvNJ Basah atas basah ljŒNJ Kering atas kering

lj‹NJ Basah atas kering ljŽNJ Kering atas basah

5 Aliran seni catan ΑɎ¢É¢ ŽvÉ¢ÆvŽvƷ

ljvNJ Naturalisme nj <‘¯ŸŸv®‹vɬv¯ ¬‘vŽvv¯ àv¯Ÿ ʑ®Ï­v «vŽ¢ Žv¯ ʑ‹‘¯vÉ

lj‹NJ Realisme nj ?‹«‘¬ Ž¢­Ï¬¢Ê ʑŒvÉv ɑv­¢Ê΢¬ Žv¯ ®‘®‘¯Î¢¯Ÿ¬v¯ ¬‘ΑÆvÎv¯ ʑÉÎv ¬‘‹‘¯vÉv¯ àv¯Ÿ Ž¢­¢¡vÎ

ljŒNJ Impresionisme nj <‘¯ŸÏÎv®v¬v¯ ¬‘Êv¯ ÊÏvÊv¯v vÎvÏ ±‹«‘¬ ʑ‹‘¯vÉ Ï¯ÎϬ ®‘¯¢®‹Ï­¬v¯ moodǃƑÉvÊvv¯

ljŽNJ Kubisme nj <‘¯ŸÏÎv®v¬v¯ ÉÏÆv ±‹«‘¬ ‹‘¯ÎϬ Ÿ‘±®‘ÎÉ¢ vÎvÏ ‹‘ÉÊvÎv¡ ¡Ïv¡ [¡‘v¯ [‘¯Ÿ XÏ­v¢®v¯ Êv :¡v­¢­ 0‹Év¡¢®

lj‘NJ Surealisme nj <‘¯ŸŸv®‹vɬv¯ ‹v¡vŸ¢v¯ ®¢¯Žv ʑÆvÉv ʑŽvÉ lj®¢®Æ¢ vÎvÏ ¬¡vàv­v¯NJ

ljžNJ Ekspresionisme nj <‘¯‘¬v¯¬v¯ ƑÉvÊvv¯ ‘®±Ê¢ Îv¯Æv ®‘®‘¯Î¢¯Ÿ¬v¯ ¢®‘« àv¯Ÿ «‘­vÊ

ljŸNJ Ekspresionisme Abstrak nj <‘¯ŸŸv®‹vɬv¯ Ƒɟ‘Év¬v¯ Ž¢¯v®¢¬ ®‘­v­Ï¢ ­Ïv¡v¯ ‘®±Ê¢

lj¡NJ Pop Art nj <‘¯ŸŸv®‹vɬv¯ ϯÊÏÉ Îv®Æv¬ ¢¬­v¯ lj‹¢Žv¯Ÿ ¬±®‘ÉÊ¢v­NJ vÎvÏ ‹‘ÉŸv®‹vÉ

978-629-7502-69-4 Modul Praktis Pendidikan Seni Visual KSSM Tingkatan 3 © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2023 2

Tajuk 6: Reka Bentuk Hiasan Dalaman 5 ‘É¢¬ÏÎ ¢v­v¡ elemen reka bentuk hiasan dalamanƷ

1 Hiasan dalaman ¢v­v¡ seni menghias Žv¯ menyusun bahagian dalam sesuatu ruang Žv¯ mereka bentuk ruang ϯÎϬ ƶ WÏv¯Ÿ Ʊʢ΢ž Ž¢Æ‘¯Ï¡¢ Ž‘¯Ÿv¯ ƑÉv‹±Î Žv¯ Ž‘¬±ÉvÊ¢ƽ
®‘¯ŽvÆvάv¯ ¬‘Ê‘­‘Êvv¯ƽ ƶ WÏv¯Ÿ ¯‘Ÿv΢ž ®‘ÉÏÆv¬v¯ ÉÏv¯Ÿ ¬±Ê±¯Ÿƽ
ƶ WÏv¯Ÿ ŽÏv Ž¢®‘¯Ê¢ ®‘­¢ÆÏ΢ ­v¯Îv¢ ljÆv¯«v¯Ÿ Žv¯ ­‘‹vÉNJƽ
2 Pereka bentuk hiasan dalaman ®‘ÉÏÆv¬v¯ ¢¯Ž¢Ý¢ŽÏ àv¯Ÿ ®‘Év¯Œv¯ŸƸ ®‘¯à‘­¢Ž¢¬Ƹ ®‘¯à‘­vÉvÊ Žv¯ ®‘¯ŸÏÉÏʬv¯ ʑŸv­v v¬Î¢Ý¢Î¢ ƶ WÏv¯Ÿ ΢Ÿv Ž¢®‘¯Ê¢ ®‘®‹‘¯ÎϬ ÉÏv¯Ÿ ¡¢ŽÏÆ ljÆv¯«v¯ŸƸ ­‘‹vÉ Žv¯ ΢¯ŸŸ¢NJƽ
àv¯Ÿ ®‘­¢‹vάv¯ ÉÏv¯Ÿ ¡¢vÊv¯ Žv­v®v¯ƽ

<‘Év¯Œv¯Ÿ ®‘¯Ÿ¡¢vÊ É‘¬v ‹‘¯ÎϬ ¡¢vÊv¯ Žv­v®v¯ Ž‘¯Ÿv¯ Ƒ¯‘¬v¯v¯ ÆvŽv žÏ¯ŸÊ¢
‹‘ÉŽvÊvɬv¯ ‘­‘®‘¯ Žv¯ ÆÉ¢¯Ê¢Æ ɑ¬vv¯ƽ

<‘®vÊ΢¬v¯ ÉÏv¯Ÿ ɑ¬v ‹‘¯ÎϬ ‹‘ÉʑÊÏv¢v¯ Ž‘¯Ÿv¯ ¬‘¡‘¯Žv¬ Ƒ­v¯ŸŸv¯ƽ
PENERBIT ILMU Ruang
BAKTI SDN. BHD.
Cahaya ƶ v¡vàv ʑ®Ï­v «vŽ¢ Žv¯ ‹ÏvÎv¯ ®v¯ÏÊ¢vƽ
ƶ v¡vàv ®‘®v¢¯¬v¯ ƑÉv¯v¯ Ƒ¯Î¢¯Ÿ ϯÎϬ ®‘¯à±¬±¯Ÿ ‘­‘®‘¯ ­v¢¯ ʑƑÉ΢ ÞvɯvƸ Α¬ÊÎÏÉ Žv¯

Œ±Év¬ƽ

Peranan <‘¯‘¯ÎϬv¯ ±‹«‘¬Î¢ž ɑ¬v ‹‘¯ÎϬ ʑŒvÉv ÉϯŽ¢¯Ÿv¯ ‹‘ÉÊv®vƽ Garisan ƶ [‘É‹v¡vŸ¢ ¬‘ÆvŽv ΢Ÿv «‘¯¢ÊƸ ¢v¢ÎÏ ®‘¯ŽvÎvÉƸ ®‘¯‘Ÿv¬ Žv¯ Ž¢¯v®¢¬ƽ
Pereka Bentuk Bentuk
Hiasan Dalaman <‘¯Ÿ¡vÊ¢­¬v¯ ¬‘®vÊv¯ ɑ¬v ‹‘¯ÎϬ ÉÏv¯Ÿ ¡¢vÊv¯ Žv­v®v¯ ®‘¯Ÿ¢¬ÏÎ «‘¯¢Ê ÉÏv¯Ÿ Êv®v vŽv Jalinan ƶ kϫώ vÆv‹¢­v ΑɎvÆvÎ Ÿv‹Ï¯Ÿv¯ ŽÏv vÎvÏ ­‘‹¢¡ ÉÏÆv Ž‘¯Ÿv¯ ‹v¯ÎÏv¯ ‘­‘®‘¯ Α¬ÊÎÏÉƸ Œ±Év¬
ÉÏ®v¡ ¬‘Ž¢v®v¯Ƹ ÉÏv¯Ÿ ‹v¯ŸÏ¯v¯ vÞv®Ƹ ÉÏv¯Ÿ ¬±®‘ÉÊ¢v­ Žv¯ ʑ‹vŸv¢¯àvƽ Warna Žv¯ Þvɯvƽ
Corak
<‘¯Ÿv¯v­¢Ê¢Ê žÏ¯ŸÊ¢ Žv¯ ®‘¯Ÿ¬v«¢ ÊÏÊϯ vÎÏÉ É‘¬v ‹‘¯ÎϬ ¡¢vÊv¯ Žv­v®v¯ ÊÏÆvàv ­‘‹¢¡ ƶ [‘ÉŽvÆvÎ ŽÏv «‘¯¢Ê ‹‘¯ÎϬƸ ¢v¢ÎÏ ‹‘¯ÎϬ Ÿ‘±®‘ÎÉ¢ lj‹ÏvÎv¯ ®v¯ÏÊ¢vNJ Žv¯ v­v® lj±ÉŸv¯¢¬NJƽ
‘ž‘¬Î¢ž Žv¯ ‹v¢¬ƽ
ƶ ‘ɬv¢Î ÉvÆvÎ Ž‘¯Ÿv¯ ƑɮϬvv¯ ‹¢vÊv àv¯Ÿ v¬v¯ ¬‘­¢¡vÎv¯ Žv¯ Ž¢ÉvÊv¢ƽ
3 X‘Ê‘±Év¯Ÿ Ƒɑ¬v ‹‘¯ÎϬ ¡¢vÊv¯ Žv­v®v¯ Æ‘É­Ï ®‘®¢­¢¬¢ Œ¢É¢ǍŒ¢É¢ ‹‘É¢¬ÏÎƷ ƶ Ïv «‘¯¢Ê «v­¢¯v¯ ¢v­v¡ «v­¢¯v¯ Îv®Æv¬ Žv¯ «v­¢¯v¯ ÉvÊvƽ
ljvNJ :ɑv΢ݢ΢Ƹ ¢®vŸ¢¯vÊ¢ Žv¯ ‹v¬vΠʑ¯¢ƽ
lj‹NJ :‘®v¡¢Év¯ ‹‘ɬ±®Ï¯¢¬vÊ¢ Žv¯ ®‘¯Ž‘¯ŸvÉ àv¯Ÿ ‹v¢¬ƽ ƶ <‘Þϫώ¬v¯ ¡Ï‹Ï¯Ÿv¯ ‘ÊΑ΢¬ v¯ÎvÉv ±‹«‘¬ Ž‘¯Ÿv¯ Ƒ¯‘ÎvÆv¯ moodƽ
ljŒNJ <‘®ÆÏ¯àv¢ Œ¢Îv ÉvÊv Þvɯv àv¯Ÿ ‹v¢¬ Žv¯ Α­¢Î¢ƽ ƶ ¢Æ¢­¢¡ ®‘¯Ÿ¢¬ÏÎ ÆÊ¢¬±­±Ÿ¢ Žv¯ Æv¯Žv¯Ÿv¯ Ƒ¯Ÿ¡Ï¯¢ƽ
ljŽNJ ±­‘¡ ®‘¯Ÿ¡vÊ¢­¬v¯ ¢­ÏÊÎÉvÊ¢ Žv¯ ­Ï¬¢Êv¯ Α¬¯¢¬v­ƽ ƶ kvɯv ®‘®ÆÏ¯àv¢ Œ¢É¢ǍŒ¢É¢ àv¯Ÿ ‹‘É‹‘çv ʑƑÉ΢ hueƸ ¯¢­v¢ Žv¯ ¢¯Î‘¯Ê¢Î¢ƽ
lj‘NJ <ώv¡ ®‘¯ŸÏ‹v¡ ÊÏv¢ ®‘¯Ÿ¢¬ÏÎ ¬‘Ê‘ÊÏv¢v¯ ljž­‘¬Ê¢‹¢­¢Î¢NJƽ
ljžNJ <v¡¢É Žv­v® ®‘¯à‘­‘Êv¢¬v¯ ®vÊv­v¡ƽ ƶ kϫώ Žv­v® ʑ‹vÉv¯Ÿ ‹‘¯ÎϬ àv¯Ÿ ‹‘ÉÏ­v¯Ÿ Žv¯ ®‘¯«vŽ¢¬v¯¯àv ®‘¯vÉ¢¬ƽ
ƶ ±Év¬ ‹‘É¢¯Î‘Év¬Ê¢ Ž‘¯Ÿv¯ ‘­‘®‘¯ Þvɯvƽ
4 Prinsip dan elemen reka bentuk hiasan dalaman ¢v­v¡Ʒ
ljvNJ Kesatuan nj X‘®Ïv ‘­‘®‘¯ Êv­¢¯Ÿ ®‘­‘¯Ÿ¬vÆ¢ Žv­v® ®‘®‘¯Ï¡¢ ÉÏv¯Ÿ
lj‹NJ Imbangan nj ‘ɬv¢Îv¯ Ž‘¯Ÿv¯ Ƒ¯àÏÊϯv¯ ÉÏv¯Ÿ Êv®v vŽv ®‘®ÆÏ¯àv¢ ¢®‹v¯Ÿv¯ Ê¢®‘ÎÉ¢ vÎvÏ ¢®‹v¯Ÿv¯ ΢Žv¬ Ê¢®‘ÎÉ¢
ljŒNJ Irama nj ‘É­v¬Ï Ƒ¯ŸÏ­v¯Ÿv¯ Žv­v® ‘­‘®‘¯ ΑÉΑ¯ÎÏ
ljŽNJ Penegasan nj :v‘Žv¡ Ƒ¯ŸŸÏ¯vv¯ ƑÉv‹±Î vÎvÏ Þvɯv àv¯Ÿ ®‘¯«vŽ¢ ÎÏ®ÆÏv¯ ÏÎv®v
lj‘NJ Kontra nj T‘¯ŸŸÏ¯vv¯ ‘­‘®‘¯ ‹‘ÉΑ¯Îv¯Ÿv¯ ʑƑÉ΢ Ƒ®¢­¢¡v¯ ÞvɯvƸ Êv¢ç ƑÉv‹±Î Žv¯ Îv¯v®v¯ ¡¢vÊv¯
ljžNJ Skala dan kadar banding nj :‘ŽÏvǍŽÏv ÆÉ¢¯Ê¢Æ ¢¯¢ Êv­¢¯Ÿ ‹‘ɬv¢Î Ž‘¯Ÿv¯ Êv¢ç ±‹«‘¬ ¡¢vÊv¯ Žv¯ ‹vÉv¯Ÿv¯ ŽvÆvÎ ®‘Þϫώ¬v¯
¡Ï‹Ï¯Ÿv¯ Ž‘¯Ÿv¯ ‘­‘®‘¯ ­v¢¯
ljŸNJ Perincian nj ?‹«‘¬ ¡¢vÊv¯ Ž¢«vŽ¢¬v¯ ʑ‹vŸv¢ Ƒ¯v®‹v¡ ʑɢƸ Œ±¯Î±¡¯àv Ƒ¯ŸŸÏ¯vv¯ ÆvÊÏ ‹Ï¯ŸvƸ ‹v¯Îv­Ƹ ­v¯ŸÊ¢ÉƸ ‹¢¯Ÿ¬v¢ Ÿv®‹vÉƸ
¡¢vÊv¯ Ž¢¯Ž¢¯Ÿ Žv¯ α®‹±­ ƑÉv‹±Î

0®‹v¯Ÿv¯ :±¯ÎÉv :‘ÊvÎÏv¯ T‘­v¯ ÎvÆv¬ T‘­v¯ ƑÉÊÆ‘¬Î¢ž

978-629-7502-69-4 Modul Praktis Pendidikan Seni Visual KSSM Tingkatan 3 © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2023 5

Nama: T ingkatan: Tarikh:

Bidang: Sejarah dan Apresiasi Seni Visual Bidang: Seni Halus

Tajuk 1: Pakaian Tradisional dan Perhiasan Diri Tajuk 2: Seni Lukisan
Kenal pasti jenis pakaian tradisional dan perhiasan diri yang terdapat pada gambar berikut. Lengkapkan maklumat berdasarkan karya lukisan berikut.
1
1
ljvNJ :vÉàvƷ
2 lj‹NJ [v«Ï¬Ʒ
ljŒNJ [v¡Ï¯Ʒ
ljŽNJ <‘Ž¢vƷ
lj‘NJ \­vÊv¯ Α¯Îv¯Ÿ ¬vÉàvƷ
PENERBIT ILMU
BAKTI SDN. BHD.
3
2

ljvNJ :vÉàvƷ
lj‹NJ [v«Ï¬Ʒ
4 ljŒNJ [v¡Ï¯Ʒ
ljŽNJ <‘Ž¢vƷ
lj‘NJ \­vÊv¯ Α¯Îv¯Ÿ ¬vÉàvƷ

5

978-629-7502-69-4 Modul Praktis Pendidikan Seni Visual KSSM Tingkatan 3 © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2023 11

Nama: T ingkatan: Tarikh:

2 Nyatakan ciri-ciri konsep landskap taman berikut. 2 Nyatakan jenis-jenis ruang yang terdapat dalam sebuah rumah berdasarkan pelan yang ditunjukkan.
ljvNJ Landskap Inggeris
ljvNJ lj‹NJ
PENERBIT ILMU
lj‹NJ Landskap Taman Melayu BAKTI SDN. BHD. ljŒNJ
ljŒNJ Landskap Islam

ljŽNJ Landskap Bali lj‘NJ
Tajuk 6: Reka Bentuk Hiasan Dalaman ljŽNJ
1 Lengkapkan maklumat dalam rajah berikut sama ada berkaitan dengan PRINSIP atau ELEMEN dalam
Tajuk 7: Reka Bentuk Industri
reka bentuk hiasan dalaman. 1 Kenal pasti konsep rekaan perabot berdasarkan pernyataan yang diberi.
ljvNJ Kesatuan
ljvNJ W‘¬v ‹‘¯ÎϬ çv®v¯ Žv¡Ï­Ï Žv¯ ΢Žv¬ ΑɡvŽ ¬‘ÆvŽv ʑÊÏvÎÏ
lj‹NJ Irama ¯‘ŸvÉvƽ

ljŒNJ Garisan lj‹NJ W‘¬v ‹‘¯ÎϬ ƑÉv‹±Î ‹‘ÉŒ¢É¢¬v¯ Îv¡Ï¯ ƢƪƣơǍv¯ ¡¢¯ŸŸv Îv¡Ï¯
ƢƪƨơǍv¯ƽ
ljŽNJ Penegasan
ljŒNJ :±¯Ê‘Æ ƑÉv‹±Î vŸv¬ v‹ÊÎÉv¬ Ž‘¯Ÿv¯ Ƒ¯ŸŸÏ¯vv¯ Ƒ­‹vŸv¢
lj‘NJ Jalinan ‹v¡v¯ Žv¯ Þvɯvƽ

ljŽNJ :±¯Ê‘Æ ¬‘Æ‘­‹vŸv¢v¯ Ÿvàv Ž‘¯Ÿv¯ ɑ¬v ‹‘¯ÎϬ ƑÉv‹±Î ÆvŽv
v‹vŽ ¬‘Ǎƣơƽ

978-629-7502-69-4 Modul Praktis Pendidikan Seni Visual KSSM Tingkatan 3 © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2023 13

Nama: T ingkatan: Tarikh:
2 Buat huraian ringkas tentang kemahiran yang perlu ada bagi seseorang pereka bentuk industri.
lj‘NJ Ïv Œ±¯Î±¡ ®±Î¢ž ʑ¯¢ Α¬vÎ àv¯Ÿ ‹‘ÉvÊv­ ŽvÉ¢ÆvŽv ž­±Év vŽv­v¡ ʑƑÉ΢ Žv¯

ƽ

Kemahiran pereka Huraian ringkas ljžNJ :v¢¯ ŽvÊvÉ Ê‘¯¢ Α¬vÎ ‹¢vÊv¯àv ®‘¯ŸŸÏ¯v¬v¯ ¬v¢¯ «‘¯¢Ê ƽ

ljŸNJ Ïv v­vÎv¯ àv¯Ÿ Ž¢ŸÏ¯v¬v¯ Žv­v® Ƒ¯Ÿ¡vÊ¢­v¯ ʑ¯¢ Α¬vÎ ¢v­v¡ Žv¯
PENERBIT ILMU
ljvNJ :‘‹±­‘¡v¯ ‹‘ɬ±®Ï¯¢¬vÊ¢ BAKTI SDN. BHD. ƽ

lj¡NJ ϋv¯ ‹‘ɞϯŸÊ¢ ϯÎϬ ‹‘¯v¯Ÿ ‘®vÊ vÎvÏ Æ‘Év¬ƽ

lj¢NJ <‘®ÆÏ­ÏÉ ‹¢vÊv¯àv Ž¢Æ‘É‹ÏvÎ ŽvÉ¢ÆvŽv ‹v¡v¯ ƽ

lj‹NJ <‘¯à‘­‘Êv¢¬v¯ ®vÊv­v¡ lj«NJ T‘®¢Žv¯Ÿ ¬vàÏ ‹‘ɬv¬¢ Ž¢ŸÏ¯v¬v¯ ϯÎϬ ¬v¢¯ Žv¯ ®‘®ÏŽv¡¬v¯

ƽ

2 Kenal pasti dan label nama alatan seni tekat berdasarkan gambar berikut.

ljŒNJ T‘¯Ÿ‘Îv¡Ïv¯ Α¬¯¢¬v­ v‹ Œ Ž

ljŽNJ <‘¯Ÿ‘Α¯Ÿv¡¬v¯ ¢Ž‘v

Bidang: Seni Kraf

Tajuk 8: Seni Tekat
1 Isi tempat kosong dengan memilih jawapan yang betul berkaitan dengan penghasilan seni tekat.

Α¬vÎv¯ ŒÏ‹v¯ ‹‘¯v¯Ÿ ϯ΢¯v ‹Ï¯Ÿv ­vÞv¯Ÿ ¬‘ÉÎvÊ ¬‘ÉvÊ

ƑÉv¬ ®‘É‘¯Ÿv¯Ÿ¬v¯ ΑÆv¬ ʢɢ¡ ‹v­ŽÏ ‹Ï¯Ÿv ¬‘¬Þv

ÎώϯŸ Êv«¢ ®‘®ÆÏ­ÏÉ ®‘¯ŸŸÏ­Ï¯Ÿ Α¬vÎ ‹‘ÉÊÏ«¢ ‘®vÊ Ÿ
‘
ljvNJ X‘¯¢ Α¬vÎ ®‘ÉÏÆv¬v¯ ʑ¯¢ ÊÏ­v®v¯ ®‘¯ŸŸÏ¯v¬v¯ ‹‘¯v¯Ÿ Žv¯
ƽ
àv¯Ÿ Ž¢«v¡¢Î Ž¢ vÎvÊ ¬v¢¯ ‹v­ŽÏƽ ž

lj‹NJ ¯ÎvÉv Œ±¯Î±¡ ¡vÊ¢­ ÆÉ±ŽÏ¬ ʑ¯¢ Α¬vÎ ¢v­v¡ Žv¯ ƽ
ƽ
ljŒNJ ¢vÊv¯àvƸ Α¬vΠ΢®‹Ï­ ‹‘¯v¯Ÿ ‘®vÊ ®‘¯ŸŸÏ¯v¬v¯ Œ±Év¬ àv¯Ÿ Ž¢¬‘¯v­¢ ʑ‹vŸv¢

ljŽNJ [‘¬vÎ ŸÏ‹v¡ ®‘¯ŸŸÏ¯v¬v¯ ‹‘¯v¯Ÿ ÊÏΑÉv ®‘Év¡ Ž¢¬‘¯v­¢ ʑ‹vŸv¢

978-629-7502-69-4 Modul Praktis Pendidikan Seni Visual KSSM Tingkatan 3 © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2023 14

1 Nama: T ingkatan: Tarikh:

Pakaian Tradisional Aktiviti Eksplorasi SeniPENERBIT ILMU lj‹NJ
dan Perhiasan Diri BAKTI SDN. BHD. Nama perhiasan diri:
ljvNJ
Standard Pembelajaran Nama perhiasan diri: Kaum/Etnik:
Kaum/Etnik:
ƶ <‘®‹v¯Ž¢¯Ÿ ‹‘çv «‘¯¢Ê Æv¬v¢v¯ ÎÉvŽ¢Ê¢±¯v­ Fungsi: Fungsi:
®‘¯Ÿ¢¬ÏÎ ¬vÏ® Žv¯ ‘ί¢¬ Ž¢ <v­vàÊ¢vƽ
ljŒNJ ljŽNJ
ƶ <‘¯Ÿ¢¯Î‘ÉÆÉ‘ÎvÊ¢¬v¯ «‘¯¢Ê Æv¬v¢v¯ Nama perhiasan diri: Nama perhiasan diri:
ÎÉvŽ¢Ê¢±¯v­ ®‘­v­Ï¢ Ƒ¯‘ɱ¬vv¯ ®±Î¢ž ÆvŽv Kaum/Etnik:
Ƒɡ¢vÊv¯ ޢɢƽ Fungsi: Kaum/Etnik:

Contoh Aktiviti Pilihan Fungsi:

<‘¯ŽvÆvάv¯ ®v¬­Ï®vΠΑ¯Îv¯Ÿ «‘¯¢Ê
Ƒɡ¢vÊv¯ ޢɢ ‹‘‹‘ÉvÆv ¬vÏ® Ž¢ <v­vàÊ¢v
®‘­v­Ï¢ ¬v‘Žv¡ ÊΑʑ¯ƽ

Media dan Bahan

XÏ®‹‘É ÉϫϬv¯ ʑƑÉ΢ ‹Ï¬Ï Α¬ÊƸ
®v«v­v¡Ƹ ­v®v¯ ʑÊvÞv¯ŸƸ ÊÏÉvÎ ¬¡v‹vÉ Žv¯
ʑ‹vŸv¢¯àvƽ

Aktiviti PAK-21

ƶ Gallery Tour
ƶ Rotating Review

TP Menguasai Belum
Menguasai
1
2 Info Ekstra
3
4 Murid boleh mendapatkan maklumat secara kolaboratif. Guru perlu memantau dan memberikan panduan kepada murid semasa proses pencarian maklumat.
5
6

978-629-7502-69-4 Modul Praktis Pendidikan Seni Visual KSSM Tingkatan 3 © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2023 18

3 Nama: T ingkatan: Tarikh:

Seni Catan Aktiviti Ekspresi Seni & Apresiasi Seni

Standard Pembelajaran PENERBIT ILMU CONTOH
BAKTI SDN. BHD.
ƶ <‘¯Ÿ¡vÊ¢­¬v¯ ¬vÉàv X‘¯¢ vÎv¯ Ž‘¯Ÿv¯ Media: vΠƱÊΑÉ
®‘¯ŸŸÏ¯v¬v¯ ¢®vŸ¢¯vÊ¢ Žv¯ ¢Ž‘v ʑŒvÉv Tema: ­v® ʑ®Ï­v «vŽ¢
¬É‘v΢ž ¡vÊ¢­ ŽvÉ¢ÆvŽv ‘¬ÊƑɢ®‘¯ÎvÊ¢ Žv¯
Ƒ¯‘ɱ¬vv¯ ®‘Ž¢v Žv¯ Α¬¯¢¬ƽ

ƶ <‘®Æv®‘ɬv¯ ¡vÊ¢­ ¬vÉàv ʑ¯¢ƽ
ƶ <‘¯Ÿ¡vàv΢ Žv¯ ®‘¯«‘­vʬv¯ ¡vÊ¢­

¬vÉàv ʑ¯¢ ʑ¯Ž¢É¢ Žv¯ Év¬v¯ Ž‘¯Ÿv¯
®‘¯Ï®ÆÏ¬v¯ ÆvŽv vÊÆ‘¬ v¡vÊv X‘¯¢
j¢ÊÏv­ƽ
ƶ <‘¯«‘­vʬv¯ Ƒ¯Ÿv­v®v¯ ʑ¯Ž¢É¢ Žv­v®
Ƒ¯Ÿ¡vÊ¢­v¯ ¬vÉàv ʑ¯¢ƽ

Contoh Aktiviti Pilihan

<‘¯Ÿ¡vÊ¢­¬v¯ ¬vÉàv X‘¯¢ vÎv¯ Ž‘¯Ÿv¯
®‘¯ŸŸÏ¯v¬v¯ ¢®vŸ¢¯vÊ¢ Žv¯ ¢Ž‘v ʑŒvÉv
¬É‘v΢ž ‹‘ÉŽvÊvɬv¯ Α®v Êϋ«‘¬ Æ¢­¢¡v¯Ʒ
ƶ ­v® ʑ®Ï­v «vŽ¢
ƶ ?‹«‘¬ ‹ÏvÎv¯ ®v¯ÏÊ¢v
ƶ ‹ÊÎÉv¬
ƶ -v‹Ï¯Ÿv¯ v­v® ʑ®Ï­v «vŽ¢ Žv¯ ±‹«‘¬

‹ÏvÎv¯ ®v¯ÏÊ¢v

Media dan Bahan

‘ÉÏÊƸ Ƒ¯Ê‘­Ƹ ŒvΠƱÊΑÉƸ ŒvÎ v¢ÉƸ ‹Ï¬Ï
ÉϫϬv¯ Žv¯ ­v®v¯ ʑÊvÞv¯Ÿƽ

Aktiviti PAK-21

Gallery Walk

TP Menguasai Belum
Menguasai
1
2 Info Ekstra
3
4 Murid memilih media sendiri dengan menghasilkan catan bertemakan subjek pilihan.
5
6

978-629-7502-69-4 Modul Praktis Pendidikan Seni Visual KSSM Tingkatan 3 © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2023 21

10 Nama: T ingkatan: Tarikh:

Seni Reka Grafik (Tipografi) Aktiviti Eksplorasi Seni

Standard Pembelajaran Contoh muka taip Klasifikasi taip Ciri-ciri

<‘®‹ÏvÎ ‘¬ÊƑɢ®‘¯ÎvÊ¢ Žv¯ Ƒ¯‘ɱ¬vv¯ PENERBIT ILMUBaskerville
΢ƱŸÉvž¢ Ž‘¯Ÿv¯ Ƒ­‹vŸv¢ ®‘Ž¢v Žv¯ Α¬¯¢¬ƽ BAKTI SDN. BHD.

Contoh Aktiviti Pilihan

<‘¯Ÿ‘¯v­ ÆvÊ΢ «‘¯¢ÊƸ ¬­vÊ¢ž¢¬vÊ¢ Îv¢Æ Žv¯ Œ¢É¢Ǎ
Œ¢É¢ àv¯Ÿ ΑɎvÆvÎ Žv­v® ΢ƱŸÉvž¢ƽ

Media dan Bahan

<‘Ž¢v Œ‘Îv¬ ʑƑÉ΢ ƱÊΑÉƸ É¢Êv­v¡Ƹ ®v«v­v¡
Žv¯ ÊÏÉvÎ ¬¡v‹vÉƽ

Aktiviti PAK-21

ƶ Gallery Tour
ƶ Rotating Review

Garamond

TP Menguasai Belum Arial Bold
Menguasai
1 Info Ekstra
2
3 Murid boleh menjalankan aktiviti secara berkumpulan. Catatkan hasil dapatan dalam jadual yang telah disediakan.
4
5
6

978-629-7502-69-4 Modul Praktis Pendidikan Seni Visual KSSM Tingkatan 3 © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2023 28


Click to View FlipBook Version