X Y 48 49 Lembaran Kerja 49 Nama: Kelas: Tarikh: SK 8.2 Pengawetan Makanan SP 8.2.3 Tahap Penguasaan : TP2, TP3, TP4, TP5 Halaman Buku Teks: 132 – 133 Unit 8 Teknologi Pengawetan Makanan Tema 4: Sains Bahan Lembaran PBD Sains KSSR • Tahun 6 Menguasai Belum Menguasai Jawab soalan berikut. 1 Peta alir di bawah menunjukkan langkah-langkah yang terlibat dalam pengawetan susu lembu. (a) Apakah yang akan berlaku sekiranya susu segar itu dibiarkan pada suhu bilik selama dua hari? TP 2 Susu akan menjadi rosak/berasa masam. (b) Namakan kaedah pengawetan yang ditunjukkan dalam peta alir di atas. TP 3 Pempasteuran (c) Apakah proses X dan Y? TP 3 X: Pemanasan Y: Penyejukan segera (d) Beri satu kebaikan kaedah pengawetan yang dinamakan di 1(b) selain daripada membunuh kebanyakan bakteria dalam susu. TP 4 [Apa] Rasa asli susu dapat dikekalkan. (e) Susu pasteur dalam kotak tidak tahan lama sekiranya kotak itu dibuka dan dibiarkan pada suhu bilik. Apakah kaedah pengawetan yang boleh digunakan supaya ia dapat tahan lebih lama sedikit dan mengapa kaedah tersebut dipilih? KBAT TP 5 [Apa] Pendinginan, iaitu disimpan di dalam peti sejuk [Mengapa] untuk melambatkan pertumbuhan dan pembiakan mikroorganisma. Pengumpulan susu segar Proses X Proses Y Susu pasteur Peta Alir Lembaran PBD Sains Tahun 6 BM.indd 49 18/09/2023 9:26 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
P Q R 50 51 Lembaran Kerja 50 Nama: Kelas: Tarikh: SK 8.2 Pengawetan Makanan SP 8.2.4, 8.2.5 Tahap Penguasaan : TP1, TP3, TP4, TP5 Halaman Buku Teks: 135 – 139 Unit 8 Teknologi Pengawetan Makanan Tema 4: Sains Bahan Lembaran PBD Sains KSSR • Tahun 6 Menguasai Belum Menguasai Jawab soalan berikut. 1 Rajah di bawah menunjukkan gabungan lebih daripada satu kaedah pengawetan bagi penghasilan ikan masin. (a) Namakan ketiga-tiga kaedah yang ditunjukkan di atas. TP 1 P: Pemasinan Q: Pengeringan R: Pembungkusan vakum (b) Lengkapkan pernyataan berikut. TP 3 Dalam penghasilan ikan masin yang ditunjukkan, pertumbuhan mikroorganisma terhalang kerana kebanyakan air telah dikeluarkan daripada ikan melalui kaedah pemasinan dan pengeringan dan seterusnya udara telah dikeluarkan daripada beg pembungkus ikan melalui kaedah pembungkusan vakum . (c) Selain daripada ikan, tandakan (✓) pada makanan yang sesuai diawet menggunakan gabungan ketiga-tiga kaedah yang ditunjukkan. TP 5 ✓ Sotong Roti Beras (d) Nyatakan satu kepentingan teknologi pengawetan makanan berdasarkan penghasilan makanan yang ditunjukkan di atas. TP 4 [Apa] Dapat mengatasi masalah bekalan makanan semasa bencana alam seperti banjir. Lembaran PBD Sains Tahun 6 BM.indd 50 18/09/2023 9:26 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
Lengkapkan peta buih di bawah tentang kepentingan teknologi pengawetan makanan. TP 6 SK 8.2 Pengawetan Makanan SP 8.2.6, 8.2.7 2 3 4 1 5 Peta Buih 50 51 Lembaran Kerja 51 Nama: Kelas: Tarikh: Tahap Penguasaan : TP5, TP6 Halaman Buku Teks: 140 – 142 Unit 8 Teknologi Pengawetan Makanan Tema 4: Sains Bahan Lembaran PBD Sains KSSR • Tahun 6 Menguasai Belum Menguasai Makanan bermusim sentiasa ada. Penyimpanan dan pengangkutan makanan untuk dipasarkan lebih mudah dijalankan. Makanan bertahan lebih lama dan memenuhi keperluan sepanjang tahun. [Mengapa] Dapat mengatasi masalah bekalan makanan semasa kecemasan. Sesetengah makanan yang dihasilkan oleh sebuah negara boleh dinikmati di negara yang lain. Kepentingan teknologi pengawetan makanan PdPc PdPc Aktiviti PAK-21 Aktiviti PAK-21 PAK-21 PdPc Projek Berkumpulan Jalankan aktiviti ini dalam kumpulan berenam. TP 5 1 Murid perlu memilih sejenis makanan. 2 Kemudian, murid perlu mengawet makanan tersebut dengan menggunakan kaedah pengeringan dan penjerukan. 3 Seterusnya, murid perlu menghuraikan kelebihan kaedah yang digunakan serta menyenaraikan contoh makanan lain yang boleh diawet dengan kaedah tersebut dengan menggunakan slaid persembahan PowerPoint. 4 Murid akan membentangkan hasil kerja mereka di dalam kelas. Lembaran PBD Sains Tahun 6 BM.indd 51 18/09/2023 9:26 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
SK 9.1 Pengurusan Bahan Buangan SP 9.1.1 52 53 Lembaran Kerja 52 Nama: Kelas: Tarikh: Tahap Penguasaan : TP1 Halaman Buku Teks: 148 – 149 Unit 9 Bahan Buangan Tema 4: Sains Bahan Lembaran PBD Sains KSSR • Tahun 6 Menguasai Belum Menguasai Jawab soalan-soalan berikut. TP 1 1 Apakah yang dimaksudkan dengan bahan buangan? [Apa] Bahan-bahan yang tidak diperlukan lagi dan tidak mahu disimpan. 2 Lengkapkan jadual berikut dengan memberi tiga contoh bagi setiap jenis bahan buangan. Kertas Logam Kaca Surat khabar Buku Kotak Tin aluminium Besi buruk Tin susu Botol kicap Balang kaca Peralatan kaca Plastik Sisa makanan Sisa toksik Beg plastik Botol air mineral Bekas plastik Sisa tulang Kulit buah-buahan Makanan basi Pestisid Asap kenderaan Bateri terpakai Bahan kumuh dan tinja Bahan buangan yang disingkirkan daripada tubuh manusia dan haiwan . Lembaran PBD Sains Tahun 6 BM.indd 52 18/09/2023 9:26 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
1 2 3 4 5 6 52 53 Lembaran Kerja 53 Nama: Kelas: Tarikh: SK 9.1 Pengurusan Bahan Buangan SP 9.1.2, 9.1.3 Tahap Penguasaan : TP1, TP2 Halaman Buku Teks: 150 – 152 Unit 9 Bahan Buangan Tema 4: Sains Bahan Lembaran PBD Sains KSSR • Tahun 6 Menguasai Belum Menguasai Gariskan jawapan yang betul bagi definisi berikut. TP 1 Padankan objek-objek berikut kepada kategori bahan buangan yang betul. TP 2 1 Bahan buangan terbiodegradasi ialah bahan yang (boleh , tidak boleh) diuraikan oleh (haiwan , mikroorganisma) seperti bakteria dan fungi. Ketika proses penguraian, nutrien akan kembali ke (dalam tanah , udara). 2 Bahan buangan tidak terbiodegradasi ialah bahan yang (boleh , tidak boleh) diuraikan oleh mikroorganisma. Bahan ini berada di persekitaran untuk tempoh yang (sekejap , lama) dan menyebabkan pencemaran alam sekitar. Bahan buangan terbiodegradasi Bahan buangan tidak terbiodegradasi Lembaran PBD Sains Tahun 6 BM.indd 53 18/09/2023 9:26 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
54 55 Lembaran Kerja 54 Nama: Kelas: Tarikh: SK 9.1 Pengurusan Bahan Buangan SP 9.1.2, 9.1.3 Tahap Penguasaan : TP5 Halaman Buku Teks: 150 – 153 Unit 9 Bahan Buangan Tema 4: Sains Bahan Lembaran PBD Sains KSSR • Tahun 6 Menguasai Belum Menguasai 38 37 36 35 30 31 32 33 34 29 28 27 26 25 20 21 22 23 24 19 18 17 16 15 10 11 12 13 14 9 8 7 6 5 1 2 3 4 6 34 25 24 15 31 32 33 28 27 26 21 22 23 18 17 16 11 12 13 Permainan Dam Ular dan Tangga (Tema: Bahan buangan terbiodegradasi dan tidak terbiodegradasi) Bateri kereta Kadbod Kulit buahbuahan Besi buruk Surat khabar Botol kaca Najis dan air kencing Lampin pakai buang Tin minuman TAMAT MULA Didik Hibur 5 1 Lembaran PBD Sains Tahun 6 BM.indd 54 18/09/2023 9:26 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
54 55 Lembaran Kerja 55 Nama: Kelas: Tarikh: SK 9.1 Pengurusan Bahan Buangan SP 9.1.5 Tahap Penguasaan : TP3 Halaman Buku Teks: 156 – 161 Unit 9 Bahan Buangan Tema 4: Sains Bahan Lembaran PBD Sains KSSR • Tahun 6 Menguasai Belum Menguasai Jawab soalan-soalan berikut. TP 3 1 Lengkapkan rajah berikut dengan memberikan satu atau lebih daripada satu contoh bagi setiap konsep. Konsep 5R – Menggunakan beg beli belah mesra alam yang boleh diguna semula – Membawa bekas sendiri untuk membeli makanan – Menjadikan tayar lama sebagai tempat pembiakan ikan dan menanam pokok Guna semula – Mengurangkan penggunaan beg plastik dan bekas polistirena – Menggunakan e-mel untuk menghantar dokumen/surat – Membeli produk isian semula Kurangkan – Memproses surat khabar lama untuk dibuat kotak, kertas dan tisu – Memproses tin minuman aluminium untuk dibuat barangan aluminium yang lain Kitar semula – Membaiki barangan elektrik dan elektronik yang rosak – Membaiki laci dan rak yang rosak Baiki – Tidak membeli barangan yang dibungkus dengan plastik – Tidak mengambil penyedut minuman plastik semasa membeli minuman Tolak Lembaran PBD Sains Tahun 6 BM.indd 55 18/09/2023 9:26 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
P Q R 56 57 Lembaran Kerja 56 Nama: Kelas: Tarikh: SK 9.1 Pengurusan Bahan Buangan SP 9.1.5 Tahap Penguasaan : TP3, TP5 Halaman Buku Teks: 156 – 161 Unit 9 Bahan Buangan Tema 4: Sains Bahan Lembaran PBD Sains KSSR • Tahun 6 Menguasai Belum Menguasai 1 Terangkan kesan buruk pelupusan bahan buangan yang ditunjukkan di P dan Q. TP 5 P: Menjadi tempat pembiakan nyamuk, lipas dan lalat yang seterusnya menjadi punca pelbagai penyakit seperti demam denggi. Q: Sisa toksik menyebabkan pencemaran air yang menjejaskan hidupan akuatik. 2 Rajah R menunjukkan aktiviti pembakaran terbuka di sebuah ladang. Beri satu kesan pembakaran terbuka dan bagaimana aktiviti ini mempengaruhi kesihatan penduduk yang tinggal berhampiran. TP 5 Jerebu akan berlaku dan menyebabkan kesukaran bernafas, menjejaskan penglihatan dan kesihatan penduduk berhampiran. 3 Nyatakan dua cara melupuskan bahan buangan yang ditunjukkan di Q secara terancang. TP 3 1. [Bagaimana] Merawat sisa toksik sebelum dilupuskan. 2. [Bagaimana] Menanam sisa toksik yang telah dirawat di dalam tanah. Jawab soalan berdasarkan rajah yang berikut. TP 5 Lembaran PBD Sains Tahun 6 BM.indd 56 18/09/2023 9:26 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
1 2 3 56 57 Lembaran Kerja 57 Nama: Kelas: Tarikh: SK 10.1 Fenomena Gerhana Bulan dan Gerhana Matahari SP 10.1.1 Tahap Penguasaan : TP1, TP3 Halaman Buku Teks: 166 – 167 Unit 10 Gerhana Tema 5: Bumi dan Angkasa Lembaran PBD Sains KSSR • Tahun 6 Menguasai Belum Menguasai Matahari Bumi Bulan Label Bumi, Bulan dan Matahari dengan betul untuk menunjukkan kedudukan masingmasing semasa berlakunya gerhana Bulan. TP 1 Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul tentang gerhana. TP 3 1 Gerhana berlaku apabila sebahagian atau seluruh daripada cahaya Matahari terlindung oleh Bulan atau Bumi. 2 Gerhana Bulan berlaku apabila Bumi menghalang cahaya matahari daripada sampai ke Bulan. 3 Matahari, Bumi dan Bulan berada pada satu garis lurus apabila gerhana berlaku. 4 Gerhana Bulan berlaku pada waktu malam apabila Bulan berada pada fasa bulan purnama . Kuiz Lembaran PBD Sains Tahun 6 BM.indd 57 18/09/2023 9:26 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
1 2 3 58 59 Lembaran Kerja 58 Nama: Kelas: Tarikh: SK 10.1 Fenomena Gerhana Bulan dan Gerhana Matahari SP 10.1.2 Tahap Penguasaan : TP1, TP3 Halaman Buku Teks: 168 – 169 Unit 10 Gerhana Tema 5: Bumi dan Angkasa Lembaran PBD Sains KSSR • Tahun 6 Menguasai Belum Menguasai Matahari Bulan Bumi Gariskan jawapan yang betul tentang gerhana Matahari. TP 3 1 Cahaya matahari bergerak dalam garis lurus tetapi tidak dapat menembusi ( Bulan / Bumi ). 2 Saiz Bulan lebih kecil daripada ( Bumi / Matahari ), jadi bayang-bayang Bulan tidak menutupi keseluruhan Bumi. 3 Gerhana Matahari hanya dapat diperhatikan pada waktu ( siang / malam ). 4 Gerhana Matahari berlaku sekurang-kurangnya ( dua / tiga ) kali dalam setahun. 5 Tempoh gerhana Matahari hanya beberapa ( jam / minit ) sahaja. 6 Terdapat ( dua / tiga ) jenis gerhana Matahari. 7 Semasa gerhana Matahari penuh, keadaan persekitaran menjadi ( terang / gelap ). Label Bumi, Bulan dan Matahari dengan betul untuk menunjukkan kedudukan masingmasing semasa berlakunya gerhana Matahari. TP 1 Lembaran PBD Sains Tahun 6 BM.indd 58 18/09/2023 9:26 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
X 58 59 Lembaran Kerja 59 Nama: Kelas: Tarikh: SK 10.1 Fenomena Gerhana Bulan dan Gerhana Matahari SP 10.1.3 Tahap Penguasaan : TP1, TP2, TP3 Halaman Buku Teks: 171 – 173 Unit 10 Gerhana Tema 5: Bumi dan Angkasa Lembaran PBD Sains KSSR • Tahun 6 Menguasai Belum Menguasai Lampu suluh Bola pingpong Glob Jawab soalan berikut. 1 Rajah di bawah menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh Haikal mengenai gerhana Matahari. (a) Nyatakan apa yang diwakili oleh setiap bahagian dalam model simulasi di atas. TP 1 Bahagian Mewakili Lampu suluh Matahari Bola pingpong Bulan Glob Bumi (b) Berdasarkan rajah di atas, nyatakan keadaan bahagian yang bertanda X. TP 2 Bahagian X pada glob (Bumi) menjadi gelap kerana cahaya matahari dihalang oleh bola pingpong (Bulan). (c) Nyatakan dua sifat cahaya yang menyebabkan berlakunya fenomena tersebut. TP 3 1. Cahaya bergerak dalam garis lurus. 2. Cahaya tidak dapat menembusi objek yang legap. Lembaran PBD Sains Tahun 6 BM.indd 59 18/09/2023 9:26 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
60 61 Lembaran Kerja 60 Nama: Kelas: Tarikh: SK 10.1 Fenomena Gerhana Bulan dan Gerhana Matahari SP 10.1.4 Tahap Penguasaan : TP3 Halaman Buku Teks: 172 – 174 Unit 10 Gerhana Tema 5: Bumi dan Angkasa Lembaran PBD Sains KSSR • Tahun 6 Menguasai Belum Menguasai (a) Apakah yang berlaku pada jam 10.21 pagi? TP 3 Gerhana Matahari penuh (b) Beri satu alasan yang menyokong jawapan kamu di 1(a). TP 3 [Mengapa] Bumi terletak di kawasan bayang-bayang Bulan yang gelap sepenuhnya. (c) Terangkan keadaan persekitaran di Bumi apabila gerhana Matahari penuh berlaku. TP 3 [Bagaimana] Persekitaran Bumi akan menjadi gelap (d) Kebiasaannya, tempoh kejadian gerhana Matahari hanyalah beberapa minit sahaja. Mengapakah tempoh kejadian gerhana Matahari lebih singkat daripada gerhana Bulan? TP 3 [Mengapa] Kerana bayang-bayang Bulan lebih kecil semasa gerhana Matahari berbanding dengan bayang- bayang Bumi yang besar semasa gerhana Bulan berlaku. Jawab soalan berikut. 1 Sekumpulan murid merekodkan pemerhatian mereka mengenai peringkat-peringkat gerhana Matahari dalam jadual yang berikut. Masa 9.20 pagi 10.15 pagi 10.21 pagi 10.35 pagi 11.29 pagi Peringkat Lembaran PBD Sains Tahun 6 BM.indd 60 18/09/2023 9:26 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
SK 10.1 Fenomena Gerhana Bulan dan Gerhana Matahari SP 10.1.5 1 2 3 2 3 1 X 60 61 Lembaran Kerja 61 Nama: Kelas: Tarikh: Tahap Penguasaan : TP4 Halaman Buku Teks: 173 Unit 10 Gerhana Tema 5: Bumi dan Angkasa Lembaran PBD Sains KSSR • Tahun 6 Menguasai Belum Menguasai Matahari Matahari Bumi Bulan Bulan Bumi Gerhana Bulan separa Gerhana Bulan penuh Gerhana Bulan separa Buat lakaran berikut. TP 4 Lakar dan nyatakan peringkat gerhana Bulan yang dapat dilihat dari X. TP 4 1 Lakar kedudukan Bumi, Bulan dan Matahari semasa gerhana Bulan. 2 Lakar kedudukan Bumi, Bulan dan Matahari semasa gerhana Matahari. Matahari Sun Bumi Earth Bulan Moon Matahari Sun Bumi Earth Bulan Moon Lembaran PBD Sains Tahun 6 BM.indd 61 18/09/2023 9:26 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
Peta Pokok 62 63 Lembaran Kerja 62 Nama: Kelas: Tarikh: SK 11.1 Galaksi Bima Sakti SP 11.1.1, 11.1.2 Tahap Penguasaan : TP2 Halaman Buku Teks: 180 – 182 Unit 11 Galaksi Tema 5: Bumi dan Angkasa Lembaran PBD Sains KSSR • Tahun 6 Menguasai Belum Menguasai Galaksi ialah satu himpunan jasad yang terdiri daripada jutaan bintang , gas dan debu . Tandakan (✓) bagi pernyataan yang betul dan (✗) bagi pernyataan yang salah. TP 2 Lengkapkan pernyataan di bawah. TP 2 Namakan jenis-jenis galaksi dalam peta pokok di bawah. TP 2 1 Bima Sakti merupakan galaksi berpilin. ✓ 2 Sistem Suria terletak dalam galaksi Bima Sakti. ✓ 3 Galaksi Bima Sakti terdiri daripada lebih kurang 200 bilion bintang. ✓ 4 Galaksi Bima Sakti merupakan satu-satunya galaksi yang terdapat dalam alam semesta. ✗ 1 Galaksi berpilin Jenis galaksi 2 Galaksi elips 3 Galaksi tidak sekata Lembaran PBD Sains Tahun 6 BM.indd 62 18/09/2023 9:26 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
62 63 Lembaran Kerja 63 Nama: Kelas: Tarikh: SK 11.1 Galaksi Bima Sakti SP 11.1.2 Tahap Penguasaan : TP2 Halaman Buku Teks: 179 – 192 Unit 11 Galaksi Tema 5: Bumi dan Angkasa Lembaran PBD Sains KSSR • Tahun 6 Menguasai Belum Menguasai Selesaikan teka silang kata di bawah. TP 2 MELINTANG: fi Terdapat jutaan galaksi dalam . ffl Cahaya yang kita nampak dari galaksi datang dari di dalamnya. ff Sistem Suria terdiri daripada lapan buah . ffi Galaksi Andromeda ialah galaksi yang besar dan berada paling dekat dengan Bumi. MENEGAK: fl Sistem Suria merupakan sebahagian daripada galaksi . merupakan satu daripada bintang di dalam galaksi Bima Sakti. ialah suatu sistem yang terdiri daripada berjuta-juta bintang, gas debu dan jirim lain. Terdapat tiga jenis galaksi, iaitu galaksi berpilin, tidak sekata dan . fl B M G I A fi A L A M S E M E S T A L A L A A I H K S ff P L A N E T S A S R ffi P I L I N K I T ffl B I N T A N G Didik Hibur Lembaran PBD Sains Tahun 6 BM.indd 63 18/09/2023 9:26 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
✓ 64 65 Lembaran Kerja 64 Nama: Kelas: Tarikh: SK 11.1 Galaksi Bima Sakti SP 11.1.3 Tahap Penguasaan : TP2, TP5 Halaman Buku Teks: 187 – 188 Unit 11 Galaksi Tema 5: Bumi dan Angkasa Lembaran PBD Sains KSSR • Tahun 6 Menguasai Belum Menguasai 2 Kaji rajah di bawah yang menunjukkan perbandingan saiz relatif antara galaksi Bima Sakti, Sistem Suria dan Bumi. TP 5 Jawab soalan berikut. 1 Tandakan (✓) bagi rajah yang menunjukkan bentuk galaksi Bima Sakti. TP 2 (a) Mengapakah saiz Sistem Suria lebih kecil daripada galaksi Bima Sakti? Kerana Sistem Suria berada dalam galaksi Bima Sakti. (b) Terangkan saiz Bumi berbanding dengan galaksi Bima Sakti yang didudukinya. Bumi lebih kecil daripada sebutir habuk dalam galaksi Bima Sakti. (c) Susunkan galaksi Bima Sakti, Bumi, alam semesta dan Sistem Suria bermula daripada yang paling kecil kepada yang paling besar. Bumi, Sistem Suria, galaksi Bima Sakti, alam semesta Sistem Suria Galaksi Bima Sakti Bumi Lembaran PBD Sains Tahun 6 BM.indd 64 18/09/2023 9:26 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
64 65 Lembaran Kerja 65 Nama: Kelas: Tarikh: SK 12.1 Kestabilan dan Kekuatan Objek dan Binaan SP 12.1.1 Tahap Penguasaan : TP1, TP2 Halaman Buku Teks: 193 – 194 Unit 12 Kestabilan dan Kekuatan Tema 6: Teknologi dan Kehidupan Lestari Lembaran PBD Sains KSSR • Tahun 6 Menguasai Belum Menguasai Bentuk-bentuk yang menjadikan suatu struktur binaan kuat dan stabil Hemisfera Kuboid Silinder Piramid Kon Keupayaan struktur menahan daya yang bertindak ke atasnya supaya tidak mudah pecah atau patah. Kebolehan struktur mengekalkan kedudukan asalnya apabila dikenakan daya supaya tidak mudah tumbang . Lengkapkan rajah di bawah. TP 1 TP 2 Maksud kekuatan Maksud kestabilan Kekuatan dan kestabilan struktur Lembaran PBD Sains Tahun 6 BM.indd 65 18/09/2023 9:26 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
1 3 5 2 4 6 66 67 Lembaran Kerja 66 Nama: Kelas: Tarikh: SK 12.1 Kestabilan dan Kekuatan Objek dan Binaan SP 12.1.2 Tahap Penguasaan : TP1 Halaman Buku Teks: 195 – 205 Unit 12 Kestabilan dan Kekuatan Tema 6: Teknologi dan Kehidupan Lestari Lembaran PBD Sains KSSR • Tahun 6 Menguasai Belum Menguasai Nyatakan bentuk asas struktur binaan berikut yang kuat dan stabil. TP 1 Piramid Kubus Silinder Hemisfera Sfera Kuboid Lembaran PBD Sains Tahun 6 BM.indd 66 18/09/2023 9:26 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
66 67 Lembaran Kerja 67 Nama: Kelas: Tarikh: SK 12.1 Kestabilan dan Kekuatan Objek dan Binaan SP 12.1.3 Tahap Penguasaan : TP3 Halaman Buku Teks: 196 – 198 Unit 12 Kestabilan dan Kekuatan Tema 6: Teknologi dan Kehidupan Lestari Lembaran PBD Sains KSSR • Tahun 6 Menguasai Belum Menguasai Lengkapkan rajah di bawah. TP 3 Semakin tinggi struktur, semakin kurang stabil struktur itu. Semakin meningkat luas tapak struktur, semakin stabil struktur itu. Faktor-faktor yang mempengaruhi kestabilan objek 1 Ketinggian 2 Luas tapak Tandakan (✓) bagi pernyataan yang betul dan (✗) bagi pernyataan yang salah. TP 3 1 Kedudukan pusat graviti suatu objek mempengaruhi kestabilannya. ✓ 2 Objek yang stabil tidak mudah tumbang apabila ditolak. ✓ 3 Bentuk silinder lebih stabil daripada bentuk hemisfera. ✗ 4 Objek yang lebih rendah lebih stabil daripada objek yang lebih tinggi. ✓ 5 Semakin bertambah ketinggian binaan, semakin bertambah kestabilan binaan itu. ✗ 6 Luas tapak suatu objek tidak mempengaruhi kestabilan objek. ✗ Lembaran PBD Sains Tahun 6 BM.indd 67 18/09/2023 9:26 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
PP QQ 68 69 Lembaran Kerja 68 Nama: Kelas: Tarikh: SK 12.1 Kestabilan dan Kekuatan Objek dan Binaan SP 12.1.3 Tahap Penguasaan : TP3 Halaman Buku Teks: 196 – 197 Unit 12 Kestabilan dan Kekuatan Tema 6: Teknologi dan Kehidupan Lestari Lembaran PBD Sains KSSR • Tahun 6 Menguasai Belum Menguasai Jawab semua soalan yang berikut. TP 3 1 Hafiz menjalankan penyiasatan mengenai kestabilan objek. Dua bongkah, P dan Q dengan luas tapak yang sama diletakkan di atas sekeping papan seperti yang ditunjukkan dalam rajah berikut. (a) Padankan kemahiran proses sains berikut dengan pernyataan yang betul berpandukan rajah. Papan (i) Pemerhatian Bongkah P adalah kurang stabil berbanding dengan bongkah Q (ii) Inferens Kestabilan bongkah (iii) Pemboleh ubah dimanipulasi Bongkah P akan jatuh terlebih dahulu, diikuti oleh bongkah Q (iv) Pemboleh ubah dimalarkan Semakin bertambah ketinggian bongkah, semakin berkurang kestabilan bongkah itu. (v) Pemboleh ubah bergerak balas Luas tapak bongkah (vi) Kesimpulan Ketinggian bongkah (b) Tandakan (✓) satu faktor lain yang mempengaruhi kestabilan sesuatu struktur. Bentuk struktur ✓ Luas tapak Jenis bahan Lembaran PBD Sains Tahun 6 BM.indd 68 18/09/2023 9:26 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
✓ ✓ ✓ 68 69 Lembaran Kerja 69 Nama: Kelas: Tarikh: SK 12.1 Kestabilan dan Kekuatan Objek dan Binaan SP 12.1.4 Tahap Penguasaan : TP1, TP3 Halaman Buku Teks: 199 Unit 12 Kestabilan dan Kekuatan Tema 6: Teknologi dan Kehidupan Lestari Lembaran PBD Sains KSSR • Tahun 6 Menguasai Belum Menguasai Lengkapkan rajah di bawah. TP 3 Tandakan (✓) pada struktur binaan yang kuat dan stabil. TP 1 Namakan bahan yang digunakan untuk membina struktur binaan yang kuat dan stabil berdasarkan penerangan yang diberi. TP 3 Konkrit Kayu Besi Plastik Jenis bahan binaan Kekuatan struktur binaan Bentuk struktur bergantung pada Bahan Penerangan 1 Besi Logam yang kuat 2 Konkrit Bahan yang sangat kukuh, boleh dibentuk, tidak terbakar, tidak berkarat dan tidak mereput 3 Plastik Bahan yang ringan, kuat dan mudah dibentuk 4 Kayu Bahan semula jadi yang tahan lama, teguh dan keras 1 2 Lembaran PBD Sains Tahun 6 BM.indd 69 18/09/2023 9:26 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
P Q 70 71 Lembaran Kerja 70 Nama: Kelas: Tarikh: SK 12.1 Kestabilan dan Kekuatan Objek dan Binaan SP 12.1.4 Tahap Penguasaan : TP1, TP3 Halaman Buku Teks: 200 Unit 12 Kestabilan dan Kekuatan Tema 6: Teknologi dan Kehidupan Lestari Lembaran PBD Sains KSSR • Tahun 6 Menguasai Belum Menguasai Jawab semua soalan yang berikut. 1 Suatu penyiasatan telah dijalankan mengenai kekuatan struktur. Pemerhatian: Struktur Q dapat menampung 30 biji guli sebelum ia tumbang, manakala struktur P tumbang dengan hanya 10 biji guli diletakkan di atasnya. (a) Nyatakan satu inferens bagi keputusan penyiasatan di atas. TP 1 Struktur Q lebih kuat daripada struktur P. (b) Nyatakan pemboleh ubah yang terlibat: TP 1 (i) Pemboleh ubah dimanipulasi: Bentuk struktur (ii) Pemboleh ubah bergerak balas: Kekuatan struktur (iii) Pemboleh ubah dimalarkan: Jenis kadbod, saiz guli, saiz bongkah (c) Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada penyiasatan di atas? TP 1 Struktur berbentuk melengkung lebih kuat daripada struktur yang mendatar. (d) Selain daripada struktur binaan, nyatakan satu faktor lain yang mempengaruhi kekuatan struktur. TP 3 Jenis bahan yang digunakan Guli Guli Kadbod Kadbod Bongkah Bongkah Lembaran PBD Sains Tahun 6 BM.indd 70 18/09/2023 9:26 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
70 71 Lembaran Kerja 71 Nama: Kelas: Tarikh: SK 12.1 Kestabilan dan Kekuatan Objek dan Binaan SP 12.1.5, 12.1.6, 12.1.7 Tahap Penguasaan : TP4, TP5, TP6 Halaman Buku Teks: 206 Unit 12 Kestabilan dan Kekuatan Tema 6: Teknologi dan Kehidupan Lestari Lembaran PBD Sains KSSR • Tahun 6 Menguasai Belum Menguasai Lengkapkan peta buih berikut mengenai kepentingan struktur binaan yang kuat dan stabil untuk kehidupan lestari. TP 4 1 [Mengapa] Boleh digunakan untuk tempoh masa yang lama 3 Mengurangkan kos penyelenggaraan 2 Keselamatan pengguna lebih terjamin 4 Tidak mudah rosak Kepentingan struktur binaan yang kuat dan stabil PdPc PdPc Aktiviti PAK-21 Aktiviti PAK-21 PAK-21 PdPc Projek Berkumpulan Jalankan aktiviti ini dalam kumpulan berlima. TP 5 TP 6 1 Bina satu model menara yang kuat dan stabil dengan menggunakan bahan binaan yang terdiri daripada bahan kitar semula seperti surat khabar, plastik, kadbod dan lain-lain. 2 Model tersebut mestilah menggunakan bentuk asas binaan seperti kon, silinder, sfera atau piramid. 3 Murid akan mempamerkan model binaan mereka di hadapan kelas. Peta Buih Lembaran PBD Sains Tahun 6 BM.indd 71 18/09/2023 9:26 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
✓ ✓ 72 73 Lembaran Kerja 72 Nama: Kelas: Tarikh: SK 13.1 Kebaikan dan Keburukan Teknologi SP 13.1.1 Tahap Penguasaan : TP1, TP2 Halaman Buku Teks: 212 – 213 Unit 13 Teknologi Tema 6: Teknologi dan Kehidupan Lestari Lembaran PBD Sains KSSR • Tahun 6 Menguasai Belum Menguasai Tandakan (✓) pada aktiviti yang menunjukkan had keupayaan manusia. TP 1 Bulatkan peralatan yang memudahkan kehidupan kita pada masa kini. TP 2 Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. TP 1 Maksud teknologi Teknologi merupakan salah satu aplikasi pengetahuan sains untuk mengatasi had keupayaan manusia . Mengangkat kotak seberat 200 kg Menghidu bau bunga Cuba mencapai buku pada rak paling atas Lembaran PBD Sains Tahun 6 BM.indd 72 18/09/2023 9:26 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
72 73 Lembaran Kerja 73 Nama: Kelas: Tarikh: SK 13.1 Kebaikan dan Keburukan Teknologi SP 13.1.2 Tahap Penguasaan : TP4, TP5, TP6 Halaman Buku Teks: 212 – 213 Unit 13 Teknologi Tema 6: Teknologi dan Kehidupan Lestari Lembaran PBD Sains KSSR • Tahun 6 Menguasai Belum Menguasai Lengkapkan pernyataan berikut tentang kegunaan setiap alat teknologi di bawah. TP 2 Peralatan Kegunaan 1 Membolehkan kita menyimpan maklumat yang banyak . 2 Membolehkan kita melihat objek yang kecil dengan jelas. 3 Mempercepat pergerakan kita dari suatu tempat ke suatu tempat yang lain. 4 Membolehkan kita membuat pengiraan dengan cepat . 5 Memudahkan kita berkomunikasi dengan orang lain walaupun berjauhan . 6 Memudahkan untuk mengangkat bahan binaan ke tempat yang lebih tinggi . Lembaran PBD Sains Tahun 6 BM.indd 73 18/09/2023 9:26 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
74 75 Lembaran Kerja 74 Nama: Kelas: Tarikh: SK 13.1 Kebaikan dan Keburukan Teknologi SP 13.1.2 Tahap Penguasaan : TP1, TP2 Halaman Buku Teks: 214 – 217 Unit 13 Teknologi Tema 6: Teknologi dan Kehidupan Lestari Lembaran PBD Sains KSSR • Tahun 6 Menguasai Belum Menguasai Lengkapkan perkembangan teknologi dalam setiap bidang berikut berpandukan rajah. TP 3 1 Bidang perubatan 2 Bidang pertanian dan penternakan 3 Bidang pembinaan (a) Penciptaan peralatan perubatan canggih seperti mikroskop elektron, mesin ultra bunyi, mesin sinar-X dan mesin MRI membantu doktor dan penyelidik mengesan penyakit yang tidak dapat dikesan dengan mata kasar. (a) Penciptaan peralatan moden dalam industri pertanian seperti dron dapat memudahkan urusan, menjimatkan masa dan tenaga . (b) Terowong Jalan dan Pengurusan Air Banjir (SMART) dapat mengurangkan kerugian dan kemalangan akibat banjir kilat di ibu kota. (b) Penciptaan ubat-ubatan dan vaksin serta penemuan kaedah perubatan baharu telah membantu manusia menyembuhkan dan mencegah penyakit-penyakit berbahaya . (b) Perkembangan penyelidikan dalam bidang teknologi pertanian hijau dan penternakan meningkatkan kualiti hasil tanaman dan ternakan. (b) Teknologi pembinaan rumah pasang siap ini mampu meminimumkan kos dan masa pembinaan. Lembaran PBD Sains Tahun 6 BM.indd 74 18/09/2023 9:26 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
1 2 3 4 5 74 75 Lembaran Kerja 75 Nama: Kelas: Tarikh: SK 13.1 Kebaikan dan Keburukan Teknologi SP 13.1.2 Tahap Penguasaan : TP3 Halaman Buku Teks: 214 – 215 Unit 13 Teknologi Tema 6: Teknologi dan Kehidupan Lestari Lembaran PBD Sains KSSR • Tahun 6 Menguasai Belum Menguasai Padankan jenis pengangkutan berikut dengan huraian yang betul. TP 3 Jenis pengangkutan Huraian Alat ini membolehkan manusia mengembara sehingga ke angkasa lepas untuk membuat kajian. Alat ini membolehkan manusia bergerak ke tempat yang jauh dalam masa yang singkat. Pengangkutan laut ini meningkatkan industri pelancongan negara. Kenderaan darat ini dapat menjimatkan masa dan mengelakkan kesesakan lalu lintas. Teknologi ini dapat mengukuhkan sistem pertahanan laut negara. Lembaran PBD Sains Tahun 6 BM.indd 75 18/09/2023 9:26 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.
1 2 3 4 5 76 Lembaran Kerja 76 Nama: Kelas: Tarikh: SK 13.1 Kebaikan dan Keburukan Teknologi SP 13.1.3 Tahap Penguasaan : TP4, TP5 Halaman Buku Teks: 218 – 219 Unit 13 Teknologi Tema 6: Teknologi dan Kehidupan Lestari Lembaran PBD Sains KSSR • Tahun 6 Menguasai Belum Menguasai Nyatakan kebaikan dan keburukan teknologi dalam kehidupan manusia. TP 4 TP 5 Bidang Kebaikan Keburukan Penghantaran dan penerimaan maklumat lebih mudah dan cepat . Sukar mengawal pengaruh negatif dan maklumat mudah dicerobohi. Rumah-rumah boleh dibina di lereng bukit . Berlakunya penebangan hutan yang menyebabkan kemusnahan flora dan fauna . Dapat memendekkan tempoh masa perjalanan. Menyebabkan kesesakan lalu lintas, kemalangan jalan raya dan pencemaran udara. Penggunaan dron dalam penyemburan racun serangga pada tanaman seperti padi dapat menjimatkan masa dan tenaga para petani. Jangka hayat bateri dron adalah terhad dan pelupusannya berisiko mengakibatkan pencemaran alam sekitar. Penghasilan ubat-ubatan dapat membantu manusia merawat penyakit dan meningkatkan kualiti kesihatan. Ubat-ubatan yang disalahgunakan boleh menyebabkan ketagihan . Komunikasi Pembinaan Pengangkutan Pertanian Perubatan Lembaran PBD Sains Tahun 6 BM.indd 76 18/09/2023 9:26 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.