Bab 9 Ekosistem 45 – 50 Ecosystem Bab 10 Kelestarian Alam Sekitar 51 – 56 Environmental Sustainability Bab 11 Pewarisan 57 – 63 Inheritance Bab 12 Variasi 64 – 69 Variation Bab 13 Teknologi Genetik 70 – 74 Genetic Technology Kertas Model SPM 75 – 92 Jawapan J1 – J20 Bab 1 Organisasi Tisu Tumbuhan dan Pertumbuhan 1 – 6 Organisation of Plant Tissues and Growth Bab 2 Struktur dan Fungsi Daun 7 – 12 Leaf Structure and Function Bab 3 Nutrisi dalam Tumbuhan 13 – 18 Nutrition in Plants Bab 4 Pengangkutan dalam Tumbuhan 19 – 24 Transport in Plants Bab 5 Gerak Balas dalam Tumbuhan 25 – 29 Response in Plants Bab 6 Pembiakan Seks dalam Tumbuhan Berbunga 30 – 35 Sexual Reproduction in Flowering Plants Bab 7 Penyesuaian Tumbuhan pada Habitat 36 – 39 Adaptations of Plants in Difi erent Habitats Bab 8 Biodiversiti 40 – 44 Biodiversity Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) No. 18, Jalan PJS 5/26, Taman Desaria, 46150 Petaling Jaya, Selangor Darul Ehsan. Tel: 03-7783 3233, 7783 5233 Faks: 03-7783 7233 E-mel: [email protected] Laman web: www.penerbitilmubakti.com © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 Pertama kali diterbitkan 2024 ISBN 978-967-000-000-000 Cetakan: 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Semua hak cipta terpelihara. Sebarang bahagian dalam buku ini tidak boleh diterbitkan semula, disimpan dalam cara yang boleh digunakan lagi, ataupun dipindahkan dalam sebarang bentuk atau cara, baik secara elektronik, mekanik, gambar, rakaman dan sebagainya, tanpa kebenaran terlebih dahulu daripada Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M). Penyunting: Farihah Hanani Ghazali Pereka kulit buku: Sarifuddin Yusof Pereka letak: Helen Wong Teks diset dalam Utopia 10/12 poin Dicetak di Malaysia oleh Yes Print & Pack Sdn. Bhd. Kandungan Imbas dan Muat Turun Jawapan Kertas Model SPM PT SPM Biologi Tkt 5-IFC&IBC.indd 2 01/02/2024 11:35 AM Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) No. 18, Jalan PJS 5/26, Taman Desaria, 46150 Petaling Jaya, Selangor Darul Ehsan. Tel: 03-7783 3233, 7783 5233 Faks: 03-7783 7233 Emel: [email protected] Laman web: www.penerbitilmubakti.com © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 Pertama kali diterbitkan 2024 ISBN 978-629-473-338-1 Cetakan: 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Semua hak cipta terpelihara. Sebarang bahagian dalam buku ini tidak boleh diterbitkan semula, disimpan dalam cara yang boleh digunakan lagi, ataupun dipindahkan dalam sebarang bentuk atau cara, baik secara elektronik, mekanik, gambar, rakaman dan sebagainya, tanpa kebenaran terlebih dahulu daripada Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M). Penyunting: Farihah Hanani Ghazali Pereka kulit buku: Sarifuddin Yusof Pereka letak: Helen Wong Teks diset dalam Utopia Std 10/12 poin Dicetak di Malaysia oleh Commercial Book Binders Sdn. Bhd. Imbas dan Muat Turun • Jawapan Kertas Model SPM
1 Kertas 1 / Paper 1 Organisasi Tisu Tumbuhan Organisation of Plant Tissues 1.1 1 Rajah 1 menunjukkan keratan rentas batang tumbuhan. Diagram 1 shows the cross-section of the stem of a plant. Tisu P/Tissue P Tisu Q/Tissue Q Tisu R/Tissue R Tisu S/Tissue S Rajah 1 / Diagram 1 Tisu yang manakah, P, Q, R atau S merupakan tisu asas? Which tissue, P, Q, R or S is a ground tissue? A Tisu P / Tissue P B Tisu Q / Tissue Q C Tisu R / Tissue R D Tisu S / Tissue S TP 1 BT ms.4–5 2 Antara tisu berikut, yang manakah terlibat dalam pengangkutan tumbuhan? Which of the following tissues is involved in transportation in plants? A Tisu epidermis / Epidermal tissue B Tisu vaskular / Vascular tissue C Tisu asas / Ground tissue D Tisu empulur / Pith tissue TP 1 BT ms.5 3 Maklumat di bawah menunjukkan ciri-ciri bagi satu tisu asas. Th e information below shows the characteristics of a ground tissue. • Tisu hidup / Living tissue • Dinding sel diperbuat daripada pektin dan hemiselulosa Cell walls made of pectin and hemicellulose • Memberi sifat keanjalan kepada tumbuhan Provide elasticity to plants Antara tisu berikut, yang manakah mempunyai ciri-ciri seperti yang dinyatakan? Which of the following tissues has the characteristics as mentioned? A Tisu parenkima / Parenchyma tissue B Tisu sklerenkima / Sclerenchyma tissue C Tisu kolenkima / Collenchyma tissue D Tisu vaskular / Vascular tissue TP 2 BT ms.5 4 Antara yang berikut, yang manakah merupakan dua fungsi utama tisu epidermis tumbuhan? Which of the following are the two main functions of plant epidermal tissue? I Melindungi daun daripada kecederaan mekanikal Protects the leaf from mechanical injuries II Mengurangkan kehilangan air ke atmosfera secara penyejatan Reduce the loss of water to atmosphere by evaporation III Menyimpan kanji dan gula Stores starch and sugar IV Mengangkut air dan garam mineral Transports water and mineral salts A I dan II / I and II B I dan III / I and III C II dan IV / II and IV D III dan IV / III and IV TP 2 BT ms.5 5 Floem merupakan tisu yang mengangkut nutrien organik. Antara ciri berikut, yang manakah benar bagi tisu fl oem? Phloem is a tissue that transports organic nutrients. Which of the following characteristics is true about phloem tissues? A Terdiri daripada salur berongga yang memanjang dan bersambungan antara satu sama lain dari akar ke daun Consists of hollow vessels that are elongated and connected to each other from the roots to the leaves B Terdiri daripada sel meristem yang aktif membahagi untuk menambahkan ketinggian pokok Consists of meristem cells that actively divide to increase the height of plants Bab 1 Organisasi Tisu Tumbuhan dan Pertumbuhan Organisation of Plant Tissues and Growth Tema 1: Fisiologi Tumbuhan Berbunga PT SPM Biologi Tkt 5-Bab 1-4.indd 1 01/02/2024 4:07 PM
2 C Terdiri daripada sel hidup, iaitu tiub tapis dengan kehadiran sitoplasma Made of living cells, which is the sieve tubes with the presence of cytoplasm D Dinding sel diselaputi lignin The cell wall contains lignin TP 2 BT ms.5 6 Rajah 2 menunjukkan tiga jenis tisu asas dalam tumbuhan. Diagram 2 shows three different ground tissues in a plant. P Q R Rajah 2 / Diagram 2 Tisu manakah yang menjalankan fotosintesis? Which tissue carries out photosynthesis? A P B Q C R D P dan/and Q TP 2 BT ms.4–5 Tisu Meristem dan Pertumbuhan Meristematic Tissues and Growth 1.2 7 Rajah 3 menunjukkan sel X, Y dan Z yang ditemui pada akar. Diagram 3 shows cells X, Y and Z found at the root. X Y Z I II III Rajah 3 / Diagram 3 Berdasarkan Rajah 3, pilih lokasi sel X, Y dan Z yang betul. Based on Diagram 3, choose the correct locations of cells X, Y and Z. X Y Z A I II III B I III II C II I III D III II I TP 2 BT ms.8 8 Antara pokok hutan berikut, yang manakah menghasilkan kayu balak yang bagus di Malaysia? Which of the following forest trees produce good timber wood in Malaysia? I Jati (Tectona grandis) Teak (Tectona grandis) II Meranti (Shorea leprosula) Meranti (Shorea leprosula) III Jagung (Zea mays) Maize (Zea mays) IV Tongkat Ali (Eurycoma longifolia) Tongkat Ali (Eurycoma longifolia) A I dan II / I and II B I dan III / I and III C II dan IV / II and IV D III dan IV / III and IV TP 2 BT ms.16 9 Antara kaedah berikut, yang manakah sesuai digunakan untuk menentukan usia pokok saka di kawasan beriklim sederhana? Which of the following methods is suitable to be used to determine the age of a perennial tree in a temperate region? A Menyukat diameter batang pokok itu Measuring the stem diameter of the tree B Mengukur panjang lilitan batang pokok itu Measuring the stem circumference of the tree C Menghitung bilangan berkas vaskular dalam batang pokok itu Counting the number of vascular bundles in the stem of the tree D Menghitung jumlah gelang tahunan dalam batang pokok itu Counting the number of annual rings in the stem of the tree TP 3 BT ms.12 10 Antara padanan yang berikut, yang manakah betul tentang perbezaan antara pertumbuhan primer dengan pertumbuhan sekunder? Which of the following matches is correct regarding the differences between primary growth and secondary growth? PT SPM Biologi Tkt 5-Bab 1-4.indd 2 01/02/2024 4:07 PM
3 Pertumbuhan primer Primary growth Pertumbuhan sekunder Secondary growth I Berlaku pada hujung pucuk Occurs at the shoot tips Berlaku pada hujung akar Occurs at the root tips II Melibatkan meristem apeks Involves apical meristem Melibatkan meristem lateral Involves lateral meristem III Menambahkan kepanjangan batang dan ketebalan lilitan akar Increases the length of stem and girth of root Meningkatkan bilangan berkas vaskular dalam batang Increases the number of vascular bundles in the stem IV Pertumbuhan berlaku secara memanjang Growth occurs longitudinally Pertumbuhan berlaku secara jejari Growth occurs radially A I dan II / I and II B I dan III / I and III C II dan IV / II and IV D III dan IV / III and IV TP 4 BT ms.15 Lengkung Pertumbuhan Growth Curve 1.3 11 Maklumat di bawah menunjukkan ciri-ciri bagi sejenis tumbuhan. The information below shows the characteristics of a type of plant. • Hidup lebih daripada dua tahun Live more than two years • Tumbuhan matang menghasilkan biji benih untuk pembiakan Mature plants produce seeds for reproduction • Mempunyai struktur yang dapat beradaptasi dengan persekitaran Have a structure that can adapt to the environment Antara tumbuhan berikut, yang manakah mempunyai ciri-ciri yang dihuraikan di atas? Which of the following plants have the characteristics described above? A Pokok bunga raya, pokok durian, dan pokok kelapa Hibiscus plant, durian tree and coconut tree B Pokok pegaga, pokok rambutan, dan pokok jagung Pennywort plant, rambutan tree and corn plant C Pokok tembikai, pokok labu, dan pokok padi Watermelon plant, pumpkin plant and paddy plant D Pokok peria, pokok bunga balung ayam, dan pokok kubis Bitter gourd plant, silver cock’s comb plant and cabbage BT ms.17–18 12 Antara parameter berikut, yang manakah digunakan untuk mengukur kadar pertumbuhan tumbuhan yang telah mati? Which of the following parameters is used to measure the growth rate of dead plants? A Lilitan / Girth B Diameter / Diameter C Ketinggian / Height D Jisim kering / Dry mass BT ms.19–20 13 Rajah 4 menunjukkan lengkung pertumbuhan bagi pokok betik. Diagram 4 shows the growth curve of papaya plant. Pertumbuhan Growth Masa/Time Q R S Rajah 4 / Diagram 4 Apakah kadar pertumbuhan di bahagian Q, R dan S? What are the growth rates at Q, R and S? Q R S A Sifar Zero Perlahan Slow Cepat Fast B Cepat Fast Sifar Zero Perlahan Slow C Perlahan Slow Cepat Fast Sifar Zero D Cepat Fast Perlahan Slow Sifar Zero TP 4 BT ms.19 PT SPM Biologi Tkt 5-Bab 1-4.indd 3 01/02/2024 4:07 PM
4 Kertas 2 / Paper 2 Bahagian A / Section A 1.1 Organisasi Tisu Tumbuhan / Organisation of Plant Tissues 1 Rajah 1 menunjukkan keratan rentas batang tumbuhan eudikot. Diagram 1 shows the cross-section of an eudicot root. BT ms.4–5 (a) Namakan struktur yang berlabel P, Q dan R. TP 2 Name the structures labelled P, Q and R. P: Q: R: [3 markah/marks] (b) Struktur R terdiri daripada dua jenis tisu, iaitu X dan Y yang terlibat dalam pengangkutan bahanbahan di dalam tumbuhan. Namakan dua tisu itu. TP 1 Structure R consists of two types of tissues, namely X and Y that are involved in the transportation of substances in plants. Name the two tissues. X: Y: [2 markah/marks] (c) Lapisan paling luar pada batang, daun dan akar diliputi dengan bahan berlilin dan kalis air. The outermost layers of the stems, leaves and roots are covered by a waxy and waterproof coating substance. (i) Namakan bahan itu. Name the substance. [1 markah/mark] (ii) Beri satu sebab mengapa tumbuhan memerlukan bahan yang dinyatakan di 1(c)(i). TP 2 Give one reason why plants need the substance stated in 1(c)(i). [1 markah/mark] 1.2 Tisu Meristem dan Pertumbuhan / Meristematic Tissues and Growth 1.3 Lengkung Pertumbuhan / Growth Curve 2 Rajah 2.1 menunjukkan lengkung pertumbuhan sejenis tumbuhan. BT ms.19 Diagram 2.1 shows the growth curve of a type of plant. (a) (i) Berdasarkan Rajah 2.1, kenal pasti jenis tumbuhan tersebut. TP 1 Based on Diagram 2.1, identify the type of plant. [1 markah/mark] Rajah 1 / Diagram 1 P Q R X Y 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 Ketinggian (meter) Height (metre) Masa (tahun) / Time (year) Pertumbuhan purata Average growth Rajah 2.1 / Diagram 2.1 PT SPM Biologi Tkt 5-Bab 1-4.indd 4 01/02/2024 4:07 PM
5 (ii) Beri dua contoh tumbuhan yang mempunyai lengkung pertumbuhan seperti dalam Rajah 2.1. Give two examples of plants that have the growth curve as shown in Diagram 2.1. TP 1 [2 markah/marks] (b) Rajah 2.2 menunjukkan keratan rentas batang sepohon pokok. BT ms.12 Diagram 2.2 shows the cross-section of stem of a tree. (i) Berdasarkan Rajah 2.2, anggarkan usia pokok tersebut. TP 2 Based on Diagram 2.2, estimate the age of the tree. [1 markah/mark] (ii) Jelaskan secara ringkas pembentukan gelang tahunan pada batang pokok. TP 2 Briefly explain the formation of annual rings in the stems of trees. [2 markah/marks] Bahagian B dan C / Section B and C 1.2 Tisu Meristem dan Pertumbuhan / Meristematic Tissues and Growth 3 Rajah 3 menunjukkan keratan membujur bagi tiga zon pertumbuhan pada hujung pucuk dalam tumbuhan eudikot. Diagram 3 shows the longitudinal section of three growth zones at a shoot tip of an eudicot plant. Zon/Zone I Zon/Zone II Zon/Zone III Tisu matang Matured tissue Rajah 3 / Diagram 3 (a) Nyatakan definisi bagi pertumbuhan. TP 1 BT ms.7 State the definition of growth. [2 markah/marks] (b) Lukis perbezaan keadaan vakuol di dalam sel pada zon I dan zon II. TP 4 BT ms.7–8 KBAT Menganalisis Draw the differences of vacuole conditions inside the cell at zone I and zone II. Sel di zon I / Cell in zone I Sel di zon II / Cell in zone II [2 markah/marks] Rajah 2.2 / Diagram 2.2 PT SPM Biologi Tkt 5-Bab 1-4.indd 5 17/02/2024 9:22 AM
6 (c) Huraikan tiga zon pertumbuhan itu. TP 2 BT ms.8 Describe the three growth zones. [6 markah/marks] (d) Pertumbuhan sekunder berlaku pada bahagian dalam tumbuhan yang telah melengkapkan pertumbuhan primer. Nyatakan perbezaan antara pertumbuhan primer dengan pertumbuhan sekunder serta huraikan kebaikan pertumbuhan sekunder kepada tumbuhan. Secondary growth occurs at a part in the plant that has completed primary growth. State the differences between primary and secondary growths, and describe the benefits of secondary growth to plants. TP 4 BT ms.13–15 KBAT Menganalisis [10 markah/marks] 1.3 Lengkung Pertumbuhan / Growth Curve 4 (a) (i) Lukis bentuk lengkung pertumbuhan bagi satu tumbuhan dwimusim. Terangkan lukisan anda itu. TP 4 BT ms.19 KBAT Menganalisis Draw the shape of the growth curve for a biennial plant. Explain your drawing. [5 markah/marks] (ii) Pertumbuhan tumbuhan boleh diukur menggunakan parameter seperti ketinggian pokok. Namun, parameter ini mempunyai kelemahan. Huraikan kelemahan parameter tersebut dan cadangkan satu parameter lain yang paling sesuai digunakan untuk mengukur pertumbuhan tumbuhan. Wajarkan jawapan anda. TP 4 BT ms.19–20 KBAT Menganalisis Plant growth can be measured using parameters such as height of plant. However, this parameter has its weaknesses. Describe the weaknesses of this parameter and suggest another parameter that is most suitable to be used to measure growth in plants. Justify your answer. [7 markah/marks] (b) Rajah 4 menunjukkan lengkung pertumbuhan sigmoid. Lengkung pertumbuhan ini dibahagikan kepada empat peringkat, iaitu P, Q, R dan S. BT ms.19 Diagram 4 shows a sigmoid growth curve. This growth curve is divided into four stages, P, Q, R and S. Jism kering Dry mass Masa Time P Q R S Rajah 4 / Diagram 4 (i) Terangkan mengapa terdapat penurunan jisim pada peringkat awal pertumbuhan seperti yang ditunjukkan di P. TP 2 Explain why there is a decrease in mass during the initial stage of growth as shown at P. [3 markah/marks] (ii) Terangkan bagaimana tumbuhan mengatasi masalah pengurangan jisim yang berlaku di P sehingga menyebabkan pertambahan jisim yang ketara seperti ditunjukkan di Q. TP 2 Explain how plants overcome the problem of mass reduction that occurs at P that results in a significant increase in mass as shown at Q. [5 markah/marks] PT SPM Biologi Tkt 5-Bab 1-4.indd 6 01/02/2024 4:07 PM
7 Struktur Daun Structure of a Leaf 2.1 1 Maklumat berikut menerangkan tentang ciriciri struktur luaran daun hijau. Th e following information describes the features of the external structure of a green leaf. • Berbentuk nipis dan leper Th in and fl at shaped • Permukaan berwarna hijau Green surface Kenal pasti bahagian daun tersebut. Identify the part of the leaf. A Urat daun / Veins B Kutikel / Cuticle C Lamina / Lamina D Petiol / Petiole BT ms.28 2 Antara yang berikut, yang manakah merupakan perbezaan antara sel pengawal dengan sel epidermis dalam daun? Which of the following are the diff erences between guard cells and epidermal cells in the leaf? I Sel pengawal boleh mensintesis glukosa, manakala sel epidermis tidak dapat berbuat demikian Guard cells can synthesise glucose while epidermal cells are unable to do so II Sel pengawal terletak di dalam lapisan mesofi l berspan, manakala sel epidermis hanya terletak di permukaan bawah daun Guard cells are located in the spongy mesophyll layer while epidermal cells only located in the lower surface of leaf III Sel pengawal boleh berubah bentuk untuk mengawal atur kehilangan air, manakala sel epidermis berfungsi untuk perlindungan Guard cells can change their shape to regulate the loss of water while epidermal cells have protective functions IV Sel pengawal mempunyai bentuk yang tidak tetap, manakala sel epidermis berbentuk tetap Guard cells have irregular shape while epidermal cells have regular shape A I dan II / I and II B I dan III / I and III C II dan IV / II and IV D III dan IV / III and IV TP 2 BT ms.29-30 Organ Utama Pertukaran Gas Main Organ for Gaseous Exchange 2.2 3 Ion yang manakah terlibat dalam pengawalan pembukaan dan penutupan stoma? Which ion is involved in regulating the opening and closing of stomata? A Ion kalsium / Calcium ion B Ion klorida / Chloride ion C Ion natrium / Sodium ion D Ion kalium / Potassium ion BT ms.31 4 Apakah fungsi utama sel pengawal? What is the main function of guard cells? A Mengawal pengambilan air oleh tumbuhan Control water intake by plants B Mengawal kehilangan air daripada tumbuhan Control water loss from plants C Mengawal pembukaan dan penutupan stoma Control the opening and closing of stomata D Mengawal pertukaran karbon dioksida dan oksigen Control the exchange of carbon dioxide and oxygen TP 2 BT ms.31 5 Rajah 1 menunjukkan keadaan stoma yang tertutup. Diagram 1 shows the condition of a closed stoma. Rajah 1 / Diagram 1 Kertas 1 / Paper 1 Bab 2 Struktur dan Fungsi Daun Leaf Structure and Function Tema 1: Fisiologi Tumbuhan Berbunga PT SPM Biologi Tkt 5-Bab 1-4.indd 7 01/02/2024 4:07 PM
8 Ramalkan masa ketika stoma berada dalam keadaan seperti dalam Rajah 1. Predict the time when the stoma is in the shape as shown in Diagram 1. A 11.00 a.m. C 12.00 p.m. B 12.00 a.m. D 3.00 p.m. TP 2 BT ms.31-32 Organ Utama Transpirasi Main Organ for Transpiration 2.3 6 Kawasan manakah yang menyebabkan kadar transpirasi menjadi tinggi? Which area causes the rate of transpiration to be increased? A Padang terbuka An open field B Bilik air A bathroom C Rumah hijau A greenhouse D Tempat teduh di bawah pokok A shady area under a tree TP 2 BT ms.37-39 7 Antara perubahan berikut, yang manakah mungkin mengurangkan kadar transpirasi? Which of the following changes would likely decrease the rate of transpiration? I Mengurangkan kelembapan udara Decreasing the air humidity II Mengurangkan pergerakan udara Decreasing the air movement III Meningkatkan zarah-zarah dalam udara Increasing the particles in the air IV Meletakkan tumbuhan di kawasan gelap sepenuhnya Placing the plant in the total darkness area A I dan II / I and II B I dan III / I and III C II dan IV / II and IV D III dan IV / III and IV TP 2 BT ms.37 8 Antara yang berikut, yang manakah mempengaruhi kadar transpirasi? Which of the following affects the rate of transpiration? A Suhu Temperature B Warna cahaya Light colour C Kepekatan oksigen Oxygen concentration D Kepekatan karbon dioksida Carbon dioxide concentration TP 2 BT ms.37 9 Rajah 2 menunjukkan satu potometer digunakan untuk mengkaji kadar transpirasi tumbuhan. Masa yang diambil untuk gelembung udara bergerak dari P ke Q ialah 2 minit. Diagram 2 shows a potometer used to study the rate of transpiration of a plant. The time taken for the air bubble to move from P to Q is 2 minutes. Ranting daun Leafy twig Q (18 cm) P (24 cm) Air Water Gelembung udara Air bubble Rajah 2 / Diagram 2 Berapakah kadar transpirasi ranting berdaun itu? What is the rate of transpiration of the leafy twig? A 6 mm s–1 B 30 mm min–1 C 15 cm min–1 D 0.5 cm s–1 BT ms.38–39 Organ Utama Fotosintesis Main Organ for Photosynthesis 2.4 10 Persamaan kimia berikut mewakili tindak balas yang berlaku semasa fotosintesis. The following chemical equation represents the reaction that occurs during photosynthesis. 6CO2 M + N + Klorofil/Chlorophyll Cahaya matahari/Sunlight + K H2 O Kenal pasti K, M dan N. Identify K, M and N. K M N A 6O2 12H2 O C6 H12O6 B C6 H12O6 6O2 12H2 O C 12H2 O C6 H12O6 6O2 D C6 H12O6 6O2 12H2 O BT ms.44 PT SPM Biologi Tkt 5-Bab 1-4.indd 8 01/02/2024 4:07 PM
9 11 Rajah 3 menunjukkan keratan rentas daun. Diagram 3 shows the cross-section of a leaf. P Q R S Rajah 3 / Diagram 3 Struktur yang manakah terlibat dalam fotosintesis? Which structures are involved in photosynthesis? A P, Q, R dan S P, Q, R and S B P, R dan S P, R and S C P, Q dan S P, Q and S D Q dan R Q and R BT ms.41 12 Rajah 4 menunjukkan kesan suhu ke atas kadar fotosintesis. Diagram 4 shows the effect of temperature on the rate of photosynthesis. Kadar fotosintesis Rate of photosynthesis 20 30 40 50 60 Suhu (o C) Temperature (o C) P Rajah 4 / Diagram 4 Antara yang berikut, yang manakah menyebabkan kadar fotosintesis menurun di sepanjang P? Which of the following causes the rate of photosynthesis to decrease along P? A Penurunan kepekatan karbon dioksida Decrease in the concentration of carbon dioxide B Peningkatan kepekatan oksigen Increase in the concentration of oxygen C Penurunan tindak balas enzim Decrease in the enzymatic reaction D Peningkatan keamatan cahaya matahari Increase in the intensity of sunlight TP 2 BT ms.47 Titik Pampasan Compensation Point 2.5 13 Rajah 5 menunjukkan pengambilan dan pembebasan karbon dioksida oleh suatu tumbuhan dalam jangka masa tertentu. Diagram 5 shows the carbon dioxide uptake and released by a plant during a period of time. 10 20 30 40 50 60 P 8 6 4 2 0 –2 Keamatan cahaya Light intensity Pembebasan bersih CO2 Net CO2 release Pengambilan bersih CO2 Net CO2 uptake Rajah 5 / Diagram 5 Antara pernyataan berikut, yang manakah menerangkan keadaan pada titik P dengan betul? Which of the following statements correctly describe the situation at point P? I Tumbuhan mula mengambil karbon dioksida untuk fotosintesis The plant begins to take in carbon dioxide for photosynthesis II Tumbuhan tidak menjalankan respirasi pada peringkat ini The plant does not carry out respiration at this stage III Tiada pengambilan dan pembebasan bersih karbon dioksida There is no net intake and release of carbon dioxide IV Oksigen yang dihasilkan daripada fotosintesis digunakan untuk respirasi sel Oxygen produced from photosynthesis is used for cellular respiration A I dan II / I and II B I dan III / I and III C II dan IV / II and IV D III dan IV / III and IV TP 2 BT ms.52-53 PT SPM Biologi Tkt 5-Bab 1-4.indd 9 01/02/2024 4:07 PM
10 Kertas 2 / Paper 2 Bahagian A / Section A 2.2 Organ Utama Pertukaran Gas / Main Organ for Gaseous Exchange 1 Rajah 1.1 menunjukkan salah satu struktur yang terdapat dalam daun. Diagram 1.1 shows one of the structures found in leaves. BT ms.31–32 (a) Namakan P dan sel Q. TP 1 Name P and cell Q. P : Sel Q / Cell Q: [2 markah/marks] (b) Terangkan fungsi sel Q. TP 2 Explain the function of cell Q. [2 markah/marks] (c) Terangkan peranan P untuk mengekalkan kandungan air dalam tumbuhan semasa kemarau yang panjang. TP 2 Explain the role of P in maintaining the water content in plants during a long drought. [2 markah/marks] (d) Rajah 1.2 menunjukkan struktur sel Q pada waktu siang dan waktu malam. Diagram 1.2 shows the structure of cell Q during the day and night. Siang/ Day Malam/ Night Sel Q Cell Q Rajah 1.2 / Diagram 1.2 Dengan merujuk pada Rajah 1.2, terangkan perbezaan keadaan sel Q pada waktu siang dan pada waktu malam. TP 4 By referring to Diagram 1.2, explain the difference in the condition of cell Q during day and night. [3 markah/marks] Rajah 1.1 / Diagram 1.1 Sel Q Cell Q P PT SPM Biologi Tkt 5-Bab 1-4.indd 10 01/02/2024 4:07 PM
11 Bahagian B dan C / Section B and C 2.3 Organ Utama Transpirasi / Main Organ for Transpiration 2 Rajah 2.1 menunjukkan struktur luar daun. BT ms.28–32 Diagram 2.1 shows the outer structure of a leaf. X Y X Y Rajah 2.1 / Diagram 2.1 (a) Terangkan struktur X dan Y. TP 2 Explain structures X and Y. [4 markah/marks] (b) Terangkan mekanisme pembukaan stoma. TP 2 Explain the mechanism of stomatal opening. [10 markah/marks] (c) Rajah 2.2 menunjukkan sebuah kebun sayur yang terletak berhampiran dengan kilang simen. Diagram 2.2 shows a vegetable farm located near a cement factory. Kilang simen Cement factory Kebun sayur Vegetable farm Rajah 2.2 / Diagram 2.2 Bincangkan kesan operasi kilang simen itu terhadap pengeluaran hasil sayuran dari kebun tersebut. TP 4 KBAT Menganalisis Discuss the effects of operation of the cement factory on the production of vegetables from the farm. [6 markah/marks] PT SPM Biologi Tkt 5-Bab 1-4.indd 11 01/02/2024 4:07 PM
12 2.2 Organ Utama Pertukaran Gas / Main Organ for Gaseous Exchange 2.4 Organ Utama Fotosintesis / Main Organ for Photosynthesis 3 (a) Rajah 3.1 menunjukkan satu daripada pokok-pokok di suatu ladang berkeadaan layu pada waktu siang. BT ms.35 Diagram 3.1 shows one of the plants in a farm that is wilting during the day. (i) Berdasarkan Rajah 3.1, lukis keadaan sel pengawal pada permukaan daun pokok itu. Beri penerangan secara ringkas tentang lukisan anda itu. Based on Diagram 3.1, draw the condition of the guard cells on the surface of the leaf of the plants. Give a brief explanation about your drawing. [5 markah/marks] (ii) Pemilik ladang ingin mengatasi masalah kelayuan itu. Cadangkan satu kaedah bagaimana beliau dapat mengembalikan kesegahan sel-sel pokok tersebut. Huraikan bagaimana tumbuhan itu kembali segah. TP 4 KBAT Menganalisis The owner of the farm wants to solve the wilting problem. Suggest one method of how he can restore the turgidity of the plant cells. Describe how the plants can become turgid again. [7 markah/marks] (b) Rajah 3.2 menunjukkan dua pokok yang sama jenis dan usia ditanam di dalam pasu dan diletakkan di tempat yang berbeza. Selepas seminggu, pokok yang berada di luar rumah hidup lebih subur berbanding dengan pokok yang berada di dalam rumah. BT ms.44 Diagram 3.2 shows two potted plants of the same type and age placed in different places. After a week, the plant that is placed outside the house grows healthily than the plant placed inside the house. Di luar rumah Outside the house Di dalam rumah Inside the house Rajah 3.2 / Diagram 3.2 (i) Terangkan bagaimana kehadiran cahaya membantu tumbuhan untuk tumbuh lebih subur. Explain how the presence of light helps plants to grow healthily. TP 2 [3 markah/marks] (ii) Negara yang mengalami empat musim mendapat taburan cahaya matahari tidak sekata yang menyebabkan suhu persekitaran turut berubah-ubah. Cadangkan cara-cara bagaimana tumbuhan dapat kekal hidup di negara empat musim tanpa melibatkan kos yang tinggi. Countries with four seasons get uneven distribution of sunlight that cause surrounding temperature to fluctuate. Suggest ways in which plants can survive in four-season countries without incurring high cost. KBAT Menganalisis [5 markah/marks] Rajah 3.1 / Diagram 3.1 PT SPM Biologi Tkt 5-Bab 1-4.indd 12 17/02/2024 9:22 AM
13 Nutrien Tak Organik Utama Main Inorganic Nutrients 3.1 1 Antara nutrien berikut, yang manakah diambil oleh tumbuhan dari tanah untuk mensintesis protein? Which of the following nutrients is taken by the plants from the soil to synthesise protein? A Hidrogen / Hydrogen B Karbon / Carbon C Oksigen / Oxygen D Kalium / Potassium BT ms.61 2 Kekurangan nutrien yang manakah boleh menyebabkan klorosis pada tumbuhan? Which of the following nutrients defi ciency can cause chlorosis in plants? I Karbon / Carbon II Fosforus / Phosphorus III Ferum / Iron IV Nitrogen / Nitrogen A I dan II / I and II B I dan III / I and III C II dan IV / II and IV D III dan IV / III and IV BT ms.61–62 3 Maklumat berikut menunjukkan kesan kekurangan makronutrien dalam tumbuhan. Th e following information shows the eff ects of macronutrient defi ciency in plants. • Daun mengalami klorosis, khususnya pada daun matang Leaves experience chlorosis, especially on mature leaves • Proses sintesis protein terjejas Th e process of protein synthesis is aff ected • Pertumbuhan terbantut / Stunted growth Apakah makronutrien tersebut? What is the macronutrient? A Magnesium / Magnesium B Nitrogen / Nitrogen C Fosforus / Phosphorus D Sulfur / Sulphur BT ms.61 4 Apakah fungsi klorin dalam tumbuhan? What is the function of chlorine in plants? A Penting dalam keseimbangan tekanan osmosis sel dan tindak balas fotosintesis Important in the balance of cell osmotic pressure and photosynthetic reactions B Terlibat dalam metabolisme nitrogen dan fotosintesis Involved in nitrogen metabolism and photosynthesis C Bertindak sebagai kofaktor dalam sintesis klorofi l Acts as a cofactor in the synthesis of chlorophyll D Mengaktifkan enzim-enzim fotosintesis Activate photosynthetic enzymes BT ms.62 5 Antara yang berikut, yang manakah merupakan kesan kekurangan nutrien yang betul dalam tumbuhan? Which of the following is the correct eff ect of defi ciency of nutrient in plants? Nutrien Nutrients Kesan kekurangan Eff ect of defi ciency I Magnesium Magnesium Daun bercuping Lobed leaves II Kalsium Calcium Daun terherot dan bercuping Leaves become distorted and lobed III Sulfur Sulphur Bintik merah pada permukaan daun Red spots on leaf surfaces IV Fosforus Phosphorus Klorosis Chlorosis A I dan II I and II B I dan III I and III C II dan IV II and IV D III dan IV III and IV BT ms.61 Kertas 1 / Paper 1 Bab 3 Nutrisi dalam Tumbuhan Nutrition in Plants Tema 1: Fisiologi Tumbuhan Berbunga PT SPM Biologi Tkt 5-Bab 1-4.indd 13 01/02/2024 4:07 PM
14 Organ Pengambilan Air dan Garam Mineral Organ for Water and Mineral Salts Uptake 3.2 6 Antara yang berikut, yang manakah fungsi utama akar pada tumbuhan? Which of the following is the main function of plant roots? A Melonggarkan struktur tanah supaya udara dapat masuk di antara butir-butir pasir Loosen the soil structure so that air can enter between the sand particles B Menyingkirkan bahan buangan daripada daun-daun Eliminate waste products from the leaves C Memberi sokongan dan menyerap air dan garam mineral dari tanah Provide support and absorb water and mineral salts from the soil D Mengumpul cahaya matahari untuk fotosintesis Collect sunlight for photosynthesis BT ms.65 7 Rajah 1 menunjukkan rambut akar di antara butir-butir tanah. Diagram 1 shows a root hair in between soil particles. Air Water Rambut akar Root hair Butir tanah Soil particle Epidermis akar Epidermis of root Rajah 1 / Diagram 1 Dengan membandingkan sel rambut akar dengan sel epidermis, struktur yang manakah menjadikan rambut akar lebih cekap dalam pengambilan air? By comparing the root hair cell with an epidermal cell, which of the following structures make the root hair more efficient in taking up water? I Sitoplasma yang padat Dense cytoplasm II Dinding sel yang tebal dan telap Thick and permeable cell wall III Luas permukaan yang besar Large surface area IV Vakuol besar Large vacuole A I dan II / I and II B I dan III / I and III C II dan IV / II and IV D III dan IV / III and IV BT ms.66 Kepelbagaian dalam Nutrisi Tumbuhan Diversity in Plant Nutrition 3.3 8 Antara pasangan berikut, yang manakah dipadankan dengan betul? Which of the following pairs is correctly matched? Tumbuhan Plant Tabiat nutrisi Mode of nutrition A Pokok getah Rubber tree Epifit Epiphytic B Periuk kera Pitcher plant Karnivor Carnivorous C Paku pakis langsuir Bird's nest fern Parasit Parasitic D Pokok dedalu Mistletoe Saprofit Saprophytic BT ms.68–69 9 Jenis tumbuhan yang manakah akan memerangkap serangga untuk mencerna dan menyerap nutriennya? Which type of plants will ingest insects to digest and absorb their nutrient? A Tumbuhan autotrof Autotrophic plants B Tumbuhan karnivor Carnivorous plants C Tumbuhan parasit Parasitic plants D Tumbuhan epifit Epiphytic plants BT ms.69 10 Antara yang berikut, penyesuaian nutrisi yang manakah adalah betul bagi Rafflesia sp.? Which of the following is the correct nutritional adaptation for Rafflesia sp.? A Epifit Epiphytic B Parasit Parasitic C Saprofit Saprophytic D Karnivor Carnivorous BT ms.68 PT SPM Biologi Tkt 5-Bab 1-4.indd 14 01/02/2024 4:07 PM
15 Kertas 2 / Paper 2 Bahagian A / Section A 3.1 Nutrien Tak Organik Utama / Main Inorganic Nutrients 1 (a) Satu kajian telah dijalankan untuk mengkaji kesan kekurangan nutrien Y ke atas pertumbuhan tumbuhan. Rajah 1 menunjukkan kesan yang dapat diperhatikan pada daun tumbuhan selepas tiga minggu. BT ms.60–61 A study was conducted to investigate the effect of nutrient Y deficiency on plant growth. Diagram 1 shows the effect that can be observed on the leaves of the plant after three weeks. Bintik merah pada permukaan daun tua Red spots on the surface of old leaf Rajah 1 / Diagram 1 (i) Apakah nutrien Y? What is nutrient Y? [1 markah/mark] (ii) Terangkan kesan lain kekurangan nutrien Y pada tumbuhan di atas. Explain other effects of nutrient Y deficiency on the plant above. [2 markah/marks] (iii) Apakah langkah yang perlu dilakukan untuk mengatasi masalah di atas? TP 3 What step should be taken to overcome this problem? [1 markah/mark] (b) Apakah maksud makronutrien dan mikronutrien yang diperlukan oleh tumbuhan? What is the meaning of macronutrients and micronutrients that are needed by plants? [2 markah/marks] PT SPM Biologi Tkt 5-Bab 1-4.indd 15 01/02/2024 4:07 PM
16 3.2 Organ Pengambilan Air dan Garam Mineral / Organ for Water and Mineral Salts Uptake 2 Rajah 2 menunjukkan sel P tumbuh melalui butir-butir tanah dan sel Q pada tumbuhan akuatik yang tumbuh di dalam kolam. Sel P dan sel Q diadaptasi daripada sel-sel epidermis akar. BT ms.65–67 Diagram 2 shows cell P growing through the soil particles and another cell Q of an aquatic plant growing in a pond. Cell P and cell Q are adapted from root epidermal cells. Air Water W W Butir tanah Soil particle Sel P Cell P Sel Q Cell Q Rajah 2 / Diagram 2 (a) Kedua-dua sel P dan Q mempunyai struktur W. Namakan struktur W. Both cells P and Q have structure W. Name structure W. [1 markah/mark] (b) Terangkan perbezaan bentuk W pada sel P dan sel Q. Explain the difference of shapes W in cell P and cell Q. (i) Sel P / Cell P: (ii) Sel Q / Cell Q: [2 markah/marks] (c) (i) Nyatakan dua bahan yang masuk ke dalam struktur W dan terangkan kegunaan bahan itu. State two substances that enter structure W and explain their uses. [2 markah/marks] (ii) Bagaimanakah bahan-bahan yang dinyatakan di 2(c)(i) memasuki struktur W? Huraikan jawapan anda. KBAT Menganalisis How do these substances that are stated in 2(c)(i) enter structure W? Elaborate your answers. [3 markah/marks] PT SPM Biologi Tkt 5-Bab 1-4.indd 16 17/02/2024 9:22 AM
17 (d) Lukis keadaan sel P jika terlalu banyak baja ditambahkan ke dalam tanah. KBAT Menganalisis Draw the condition of cell P if too much fertiliser is added to the soil. [1 markah/mark] Bahagian B dan C / Section B and C 3.3 Kepelbagaian dalam Nutrisi Tumbuhan / Diversity in Plant Nutrition 3 (a) Beri maksud nutrisi. BT ms.68 Give the meaning of nutrition. [2 markah/marks] (b) Rajah 3.1 menunjukkan orkid liar pada sebatang pokok besar. BT ms.68 Diagram 3.1 shows a wild orchid on a big tree. Rajah 3.1 / Diagram 3.1 (i) Terangkan bagaimana orkid itu memperoleh nutrien. Explain how the orchid gets the nutrients. [4 markah/marks] (ii) Aminah mengalihkan orkid ini ke tanah di bawah pokok besar itu supaya orkid dapat menyerap air daripada tanah. Adakah tindakan Aminah ini wajar? Huraikan pendapat anda. Aminah moves the orchid to the ground under the big tree so that it can absorb water from the ground. Is Aminah’s action justified? Explain your opinions. KBAT Menganalisis [4 markah/marks] PT SPM Biologi Tkt 5-Bab 1-4.indd 17 01/02/2024 4:07 PM
18 (c) Rajah 3.2 menunjukkan contoh tumbuhan karnivor dan tumbuhan parasit. BT ms.68–69 Diagram 3.2 shows an example of a carnivorous plant and a parasitic plant. Tumbuhan karnivor (perangkap lalat Venus) Carnivorous plant (Venus fly trap) Serangga Insect Perangkap lalat Venus terbuka Venus fly trap opens Perangkap lalat Venus tertutup Venus fly trap closes Tumbuhan parasit (bunga pakma) Parasitic plant (Rafflesia sp.) Bunga pakma Rafflesia sp. Rajah 3.2 / Diagram 3.2 Terangkan perbezaan antara tumbuhan karnivor dengan tumbuhan parasit serta beri satu contoh lain bagi setiap kategori itu. Explain the differences between carnivorous plant and parasitic plant and give another example for each of those categories. [10 markah/marks] PT SPM Biologi Tkt 5-Bab 1-4.indd 18 17/02/2024 9:22 AM
19 Tisu Vaskular Vascular Tissues 4.1 1 Rajah 1 menunjukkan keratan rentas satu tisu vaskular dalam tumbuhan. Diagram 1 shows the cross-section of a vascular tissue in plants. X Rajah 1 / Diagram 1 Antara yang berikut, yang manakah ialah ciri bagi X? Which of the following is a characteristic of X? A Dinding mengalami penebalan lignin yang tidak sekata Th e walls undergo uneven lignin thickening B Terletak bersebelahan dengan sel rakan Located next to a companion cell C Mempunyai plat tapis berliang Has sieve plate with pores D Merupakan sel hidup It is a living cell BT ms.77 2 Rajah 2 menunjukkan struktur fl oem. Diagram 2 shows the structure of phloem. X Y Z Rajah 2/ Diagram 2 Apakah X, Y dan Z? What is X, Y and Z? X Y Z A Sel rakan Companion cell Plat tapis Sieve plate Tiub tapis Sieve tube B Sel rakan Companion cell Tiub tapis Sieve tube Plat tapis Sieve plate C Plat tapis Sieve plate Tiub tapis Sieve tube Sel rakan Companion cell D Tiub tapis Sieve tube Plat tapis Sieve plate Sel rakan Companion cell BT ms.78 3 Rajah 3 menunjukkan keratan rentas akar pokok keembung yang dicelupkan ke dalam larutan eosin untuk menyiasat tisu yang bertanggungjawab mengangkut air di dalam tumbuhan. Diagram 3 shows the root cross-section of a balsam plant that is dipped into eosin solution to investigate the tissues responsible for transporting water in plants. A B C D Rajah 3/ Diagram 3 Bahagian manakah pada keratan akar, A, B, C atau D, akan berwarna merah selepas aktiviti itu? Which part of root sections, A, B, C or D, will be stained red after the activity? BT ms.76 4 Antara yang berikut, yang manakah penerangan terbaik tentang fl oem? Which of the following is the best description about phloem? A Tiub tunggal yang panjang dan berongga It is a single long and hollow tube Kertas 1 / Paper 1 Bab 4 Pengangkutan dalam Tumbuhan Transport in Plants Tema 1: Fisiologi Tumbuhan Berbunga PT SPM Biologi Tkt 5-Bab 1-4.indd 19 01/02/2024 4:07 PM
20 B Terbina daripada aliran sap tumbuhan It is made of a flow of plant sap C Terdiri daripada sel-sel hidup yang melapisi lumen yang dihubungkan oleh plat tapis It consists of a series of living cells lining along a lumen connected by sieve plates D Terdiri daripada sel-sel mati berongga yang membawa gula terlarut It consists of a series of dead hollow cells that carries dissolved sugar BT ms.78 5 Jenis tisu yang manakah membantu tumbuhan bersaiz besar mengangkut air dan nutrien? Which type of tissues helps large-sized plants to transport water and nutrients? A Tisu meristem / Meristematic tissue B Tisu epidermis / Epidermal tissue C Tisu asas / Ground tissue D Tisu vaskular / Vascular tissue BT ms.76 Pengangkutan Air dan Garam Mineral Transport of Water and Mineral Salts 4.2 6 Daya yang manakah menyebabkan air dan mineral bergerak ke atas di dalam batang? Which forces cause water and minerals to move upwards inside the stem? A Tekanan turgor dan tekanan hidrostatik Turgor pressure and hydrostatic pressure B Tarikan transpirasi dan tarikan graviti Transpirational pull and gravitational pull C Tekanan akar, tindakan kapilari dan tarikan transpirasi Root pressure, capillary action and transpirational pull D Tekanan hidrostatik, tekanan akar dan tindakan kapilari Hydrostatic pressure, root pressure and capillary action BT ms.79 7 Apakah itu gutasi? What is guttation? A Apabila tumbuhan mati akibat air berlebihan di dalam tisu / When a plant dies due to excessive water in its tissues B Apabila tumbuhan layu akibat kekurangan air di dalam tisu / When a plant wilts due to lack of water in its tissues C Apabila tumbuhan mengeluarkan air berlebihan secara titisan melalui liang khas pada hujung daun When a plant excretes excessive water in droplets through the special pores at the edges of leaves D Apabila tumbuhan melakukan transpirasi dengan menyingkirkan wap dan titisan air When a plant carries out transpiration by discharging both water vapours and droplets BT ms.84 Translokasi Translocation 4.3 8 Rajah 3 menunjukkan gegelang kulit kayu dikeluarkan daripada batang satu tumbuhan dikotiledon. Diagram 3 shows a ring of bark is removed from the stem of a dicotyledonous plant. Rajah 3 / Diagram 3 Antara yang berikut, yang manakah mewakili keputusan eksperimen selepas dua minggu? Which of the following represents the result of the experiment after two weeks? A C B D BT ms.88 9 Bagaimanakah air membantu menggerakkan bahan di sepanjang floem? How does water help in moving substances along the phloem? A Air melarutkan bahan berbentuk pepejal untuk membolehkannya mengalir dalam floem. / Water dissolves solid substances, allowing them to flow in the phloem. B Air memasuki floem untuk mewujudkan tekanan hidrostatik untuk menggerakkan bahan. Water enters the phloem to create hydrostatic pressure to move substances. C Air tersejat ke atmosfera sehingga mewujudkan ruang untuk bahan bergerak di dalam floem. Water evaporates into the atmosphere, creating spaces for substances to move in the phloem. D Tekanan akar memberikan daya sedutan untuk menarik air ke floem. Root pressure exerts suction force to attract water into the phloem. BT ms.87 PT SPM Biologi Tkt 5-Bab 1-4.indd 20 17/02/2024 9:22 AM
21 10 Apakah itu translokasi? What is translocation? A Pengangkutan air dan mineral dalam tisu xilem / Th e transport of water and minerals in the xylem tissues B Pengangkutan air dan mineral dalam tisu fl oem / Th e transport of water and minerals in the phloem tissues C Pengangkutan sukrosa dan asid amino dalam tisu xilem / Th e transport of sucrose and amino acids in the xylem tissues D Pengangkutan sukrosa dan asid amino dalam tisu fl oem / Th e transport of sucrose and amino acids in the phloem tissues BT ms.86 11 Rajah 4 menunjukkan laluan translokasi. Diagram 4 shows the translocation path. Xilem Xylem Floem Phloem Sel daun Leaf cell Air Water Air Water Organ penyimpanan makanan Food storage organ Sukrosa Sucrose Rajah 4 / Diagram 4 Faktor yang manakah menyebabkan keupayaan air di dalam tiub tapis berdekatan dengan organ penyimpanan makanan menjadi rendah? Which factor causes the water potential in the sieve tubes near the food storage organs to be low? A Sukrosa ditukarkan kepada kanji Sucrose is converted into starch B Glukosa cepat digunakan untuk membebaskan tenaga Glucose is quickly utilised to release energy C Air keluar dari sap fl oem ke salur xilem Water passes out from the phloem sap to the xylem vessels D Sebahagian besar air mengalir dari xilem ke fl oem / Large amount of water passes from the xylem into the phloem BT ms.87 12 Antara yang berikut, yang manakah benar tentang pengangkutan gula di dalam tumbuhan? Which of the following are true about transportation of sugar in plants? I Daripada daun ke organ penyimpanan From leaves to storage organs II Daripada pucuk ke batang From shoots to stem III Daripada buah ke daun / From fruits to leaves IV Daripada akar ke pucuk / From roots to shoots A I dan II / I and II B I dan III / I and III C II dan IV / II and IV D III dan IV / III and IV BT ms.87 Fitoremediasi Phytoremediation 4.4 13 Rajah 5.1 menunjukkan satu eksperimen untuk menunjukkan fi toremediasi dengan menanam keladi bunting di dalam air yang tercemar dengan kromium. Diagram 5.1 shows an experiment to demonstrate phytoremediation by growing water hyacinth in the chromium-contaminated water. Rajah 5.1 / Diagram 5.1 Rajah 5.2 menunjukkan keputusan yang diperoleh selepas dua minggu. Diagram 5.2 shows the result obtained after two weeks. Kandungan kromium di dalam air Chromium content in water Hari 0 5 10 15 Day Rajah 5.2 / Diagram 5.2 Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada eksperimen tersebut? What conclusion can be drawn from the experiment? A Air itu subur untuk pertumbuhan tumbuhan / Th e water is fertile for plant growth B Keladi bunting dapat bertumbuh dengan subur dalam air yang tercemar dengan kromium / Water hyacinth can grow healthily in chromium-contaminated water C Keladi bunting menyerap kromium di dalam air yang tercemar itu / Water hyacinth absorbed chromium in the contaminated water D Keadaan air selepas dua minggu sesuai untuk ikan hidup / Water condition after two weeks is ideal for fi sh to live BT ms.91 PT SPM Biologi Tkt 5-Bab 1-4.indd 21 17/02/2024 9:22 AM
22 Kertas 2 / Paper 2 Bahagian A / Section A 4.1 Tisu Vaskular / Vascular Tissues 4.3 Translokasi / Translocation 1 Rajah 1.1 menunjukkan keratan rentas batang tumbuhan eudikot. BT ms.76–77 Diagram 1.1 shows the stem cross-section of an eudicot plant. P Q Rajah 1.1 / Diagram 1.1 (a) (i) Namakan P dan Q. Name P and Q. [2 markah/marks] (ii) Tisu Q terlibat dalam pengangkutan air dan garam mineral. Terangkan satu ciri penyesuaian tisu Q bagi menjalankan fungsinya dengan cekap. Tissue Q is involved in water and mineral salts transportation. Explain one adaptation of tissue Q to perform its function efficiently. [3 markah/marks] (b) Rajah 1.2 menunjukkan kesan mengeluarkan sebahagian kulit kayu daripada batang pokok. BT ms.88 Diagram 1.2 shows the effect of removing a part of woody bark from a stem. selepas dua minggu after two weeks Rajah 1.2 / Diagram 1.2 PT SPM Biologi Tkt 5-Bab 1-4.indd 22 01/02/2024 4:07 PM
23 (i) Nyatakan jenis pengangkutan yang terlibat dalam Rajah 1.2. State the type of transportation involved in Diagram 1.2. [1 markah/mark] (ii) Nyatakan nama dan fungsi tisu yang telah dikeluarkan daripada batang pokok itu. State the name and function of the tissue removed from the stem. [2 markah/marks] 4.2 Pengangkutan Air dan Garam Mineral / Transport of Water and Mineral Salts 2 Rajah 2 menunjukkan susunan radas suatu eksperimen untuk menunjukkan gutasi pada tumbuhan di dalam pasu. BT ms.84–85 Diagram 2 shows the apparatus set-up of an experiment to show guttation in a potted plant. Ke mesin penyedut To aspirator machine Titisan air Water droplet Pasu Pot Rajah 2 / Diagram 2 (a) Cadangkan satu tumbuhan kebun berpasu yang sesuai untuk eksperimen ini. KBAT Menganalisis Suggest one potted garden plant suitable for this experiment. [1 markah/mark] (b) Tumbuhan itu disiram dengan air yang banyak. Cadangkan tempat yang sesuai untuk menjalankan eksperimen ini. The plant is watered with plenty of water. Suggest a suitable place to carry out this experiment. [1 markah/mark] (c) Selepas tiga jam, ramalkan apa yang akan diperhatikan. KBAT Menganalisis After three hours, predict what will be observed. [2 markah/marks] (d) Apakah keadaan yang mendorong berlakunya gutasi? What are the conditions in favour of the occurrence of guttation? [2 markah/marks] PT SPM Biologi Tkt 5-Bab 1-4.indd 23 17/02/2024 9:22 AM
24 Bahagian B dan C / Section B and C 4.2 Pengangkutan Air dan Garam Mineral / Transport of Water and Mineral Salts 4.4 Fitoremediasi / Phytoremediation 3 (a) Rajah 3 menunjukkan pengangkutan air dan garam mineral dari dalam tanah ke batang dan daun. Diagram 3 shows the transportation of water and mineral salts from the soil to the stem and leaves. BT ms.79–80 Daun Leaf Pergerakan air Water movement Air Water Rambut akar Root hair Salur xilem (batang) Xylem vessel (stem) Butir tanah Soil particle Rajah 3 / Diagram 3 (i) Huraikan proses pergerakan air dari dalam tanah ke salur xilem berdasarkan keupayaan air. Describe the process of water movement from the soil to the xylem vessels based on the water potential. [4 markah/marks] (ii) Terangkan tiga proses yang diperlukan untuk pengangkutan air melalui batang. Nyatakan satu persamaan antara proses-proses ini. Explain three processes necessary for the transport of water through the stem. State one similarity of these processes. [4 markah/marks] (b) (i) Terangkan secara ringkas tentang fitoremediasi dan nyatakan satu kegunaannya. Explain briefly about phytoremediation and state one of its uses. BT ms.89–90 [2 markah/marks] (ii) Kaji pernyataan di bawah. Study the statement below. Walaupun fitoremediasi ialah kaedah yang ‘menjimatkan kos’, tetapi tiada bukti yang menunjukkan kawasan yang tercemar itu telah pulih sepenuhnya dan dapat ditebus guna semula. Although phytoremediation is a ‘cost-effective’ method, but there is no evidence to suggest that the contaminated area has fully recovered and can be used again. Bincangkan pernyataan berdasarkan pemahaman anda tentang kelebihan dan kelemahan fitoremediasi. BT ms.89–90 KBAT Mengaplikasi Discuss the statement based on your comprehension on the advantages and disadvantages of phytoremediation. [10 markah/marks] PT SPM Biologi Tkt 5-Bab 1-4.indd 24 01/02/2024 4:07 PM
J1 Praktis Topikal SPM Biologi Tingkatan 5 – Jawapan Bab 1 Organisasi Tisu Tumbuhan dan Pertumbuhan Kertas 1 1 B 2 B 3 C 4 A 5 C 6 A 7 B 8 A 9 D 10 C 11 A 12 D 13 D Kertas 2 BAHAGIAN A 1 (a) P: Tisu epidermis/Epidermal tissue Q: Tisu asas/Ground tissue R: Tisu vaskular/Vascular tissue (b) X: Xilem/Xylem Y: Floem/Phloem (c) (i) Kutikel/Cuticle (ii) Untuk mencegah kehilangan air melalui penyejatan To prevent water loss through evaporation 2 (a) (i) Tumbuhan saka/Perennial plant (ii) Mangga/Durian/Nangka/Manggis Mango/Durian/Jackfruit/Mangosteen (b) (i) 9 tahun/9 years (ii) • Xilem sekunder yang terhasil pada musim bunga adalah lebih besar dan cerah kerana mendapat sumber cahaya matahari dan air yang mencukupi. /Th e secondary xylem produced in spring is larger and brighter due to suffi cient source of sunlight and water. • Xilem sekunder yang terbentuk pada musim sejuk adalah lebih kecil dan gelap kerana sumber cahaya dan air yang kurang. Ini menghasilkan corak gelang terang dan gelap berselang-seli. Th e secondary xylem formed in winter is smaller and darker due to less light and water source. Th is results in an alternating pattern of light and dark rings. BAHAGIAN B DAN C 3 (a) Proses penambahan saiz dan bilangan sel yang berlaku sepanjang hidup organisma. Th e process of increasing the size and number of the cells which occurs throughout the life of an organism. (b) Sel di zon I/Cell in zone I Sel di zon II/Cell in zone II (c) • Zon I merupakan peringkat pembahagian sel. Zone I is the stage of cell division. • Bilangan sel tumbuhan bertambah melalui proses mitosis./Th e number of plant cells increases through the process of mitosis. • Zon II merupakan peringkat pemanjangan sel. Zone II is the stage of cell elongation. • Sel tumbuhan menyerap air secara osmosis dan membentuk vakuol yang besar. Proses ini dikenali sebagai pemvakuolan. Plant cells absorb water by osmosis and form large vacuoles. Th is process is known as vacuolation. • Zon III merupakan peringkat pembezaan sel. Zone III is the stage of cell diff erentiation. • Sel tumbuhan mengalami perubahan struktur dan berubah menjadi sel khusus yang mempunyai fungsi tertentu untuk membentuk tisu. Plant cells undergo structural changes and transform into specialised cells that have a specifi c function to form a tissue. (d) Pertumbuhan primer Primary growth Pertumbuhan sekunder Secondary growth Disebabkan pertumbuhan pada meristem apeks Due to growth of apical meristems Disebabkan pertumbuhan pada meristem lateral Due to growth of lateral meristems Menambahkan panjang batang dan akar Increases the length of stem and roots Menambahkan ukur lilit batang dan akar Increases the girth of stem and roots Berlaku dalam semua jenis tumbuhan Occurs in all types of plants Berlaku dalam tumbuhan berkayu sahaja Occurs only in woody plants Tumbuhan yang hanya mengalami pertumbuhan ini mempunyai jangka hayat yang pendek Plants that only undergo this growth have short lifespan Tumbuhan mempunyai jangka hayat yang panjang dan dapat hidup selama bertahun-tahun Plants have long lifespan and able to live for many years Kebaikan pertumbuhan sekunder: Benefi ts of secondary growth: • Menghasilkan xilem sekunder dan fl oem sekunder untuk menambahkan kecekapan sistem pengangkutan dalam pokok besar. Produces secondary xylem and secondary phloem to increase the effi ciency of the transport systems in big trees. • Xilem primer yang termampat membentuk kayu yang teguh dan keras untuk memberi sokongan mekanikal bagi pokok besar. Th e compressed primary xylem forms wood which is strong and hard to provide mechanical support for big trees. • Kulit pada permukaan batang berkayu mengurangkan kehilangan air daripada batang, dan melindungi tumbuhan daripada diserang oleh serangga dan kulat parasit. Bark on the surface of the woody stem minimises water loses from the stems, and protects the plants against the attacks of insects and parasitic fungi. • Tumbuhan dapat hidup lama dan meningkatkan peluang untuk menghasilkan biji benih dan membiak. Th e plants can live longer and increase the opportunities to produce seeds and propagate. Jawapan PT SPM Biologi Tkt 5-Jawapan.indd 1 17/02/2024 9:26 AM