1Sains Sebahagian daripada Kehidupan HarianScience is Part of Daily Life1.11 Antara yang berikut, yang manakah fenomena semula jadi? Which of the following is a natural phenomenon?A Penemuan vaksinDiscovery of vaccinesB Pencemaran sungaiRiver pollutionC Pembentukan pelangiFormation of rainbowD Penghasilan tenaga nuklearProduction of nuclear energyTP1 BT ms. 4–52 Rajah 1 menunjukkan suatu kerjaya yang berkaitan dengan sains.Diagram 1 shows a career related to science.Rajah 1/ Diagram 1Bidang yang manakah berkaitan dengan kerjaya itu? Which field is related to the career?A Kejuruteraan C AstrofizikEngineering AstrophysicsB Farmakologi D GeokimiaPharmacology GeochemistryTP1 BT ms. 6–7Makmal Sains AndaYour Science Laboratory 1.23 Antara radas berikut, yang manakah digunakan untuk menyukat isi padu larutan dengan tepat? Which of the following apparatus is used to measure the volume of solutions accurately?ARASRARASRARASRA Bikar C Kelalang konBeaker Conical flaskB Buret D Tabung didihBurette Boiling tubeTP2 BT ms. 6–74 Rajah 2 menunjukkan sebuah radas.Diagram 2 shows an apparatus.Rajah 2/ Diagram 2Apakah radas itu?What is the apparatus?A Balang gasGas jarB Kelalang konConical flaskC Silinder penyukatMeasuring cylinderD Kelalang dasar leperFlat-bottom flaskTP1 BT ms. 10–115 Rajah 3 menunjukkan satu simbol amaran.Diagram 3 shows a hazard symbol.Rajah 3/ Diagram 3Apakah yang diwakili oleh simbol itu? What does the symbol represent?A Beracun C Mudah terbakarPoisonous FlammableB Mengakis D Mudah meletupCorrosive ExplosiveTP2 BT ms. 12ARASRARASRBahagian A / Section APengenalan kepada Penyiasatan SaintifikIntroduction to Scientific Investigation Tema 1: Kaedah Saintifik1BAB01 PT Sains Ting1_Bab 1_1-10_Final.indd 1 11/17/25 2:55 PM
2 6 Antara yang berikut, yang manakah peraturan dan keselamatan di dalam makmal?Which of the following is the rule and safety in the laboratory?A Masuk ke dalam makmal sebelum guru tibaEnter the laboratory before the teacher arrivesB Buang bahan buangan terus ke dalam singkiDispose the waste materials directly into the sinkC Biarkan radas di atas meja selepas eksperimen selesaiLeave the apparatus on the table after the experiment is finishedD Gunakan semua bahan kimia dan radas dengan betul dan cermatUse all the chemicals and apparatus correctly and carefullyTP2 BT ms. 13Kuantiti Fizik dan Unitnya Physical Quantities and Their Units 1.37 Antara yang berikut, yang manakah kuantiti fizik asas? Which of the following is a base quantity?A Isi paduVolumeB TekananPressureC KetumpatanDensityD Arus elektrikElectric currentTP1 BT ms. 158 Antara pertukaran unit kuantiti asas berikut, yang manakah betul? Which of the following converting units of base quantity is correct?A 70 minit = 420 s B 60 m = 6 000 cmC 1.8 kg = 18 000 gD 65 mm = 0.0065 mTP3 BT ms. 169 Antara kuantiti fizik berikut, yang manakah unit S.I? Which of the following physical quantities is an S.I unit?A Minit C KelvinMinute KelvinB Gram D KilometerGram KilometreTP1 BT ms. 17ARASRARASRARASSARASRPenggunaan Alat Pengukur, Kejituan, Kepersisan, Kepekaan dan RalatThe Use of Measuring Instruments, Accuracy, Consistency, Sensitivity and Errors1.410 Jun ingin mengukur ketinggian pintu biliknya. Alat pengukur yang manakah paling sesuai untuk digunakan?Jun wants to measure the height of the door in her room. Which measuring instrument is most suitable to be used?ABCDTP3 BT ms. 1911 Rajah 4 menunjukkan lima biji guli di dalam sebuah silinder penyukat berisi air. Diagram 4 shows five marbles in a measuring cylinder filled with water. KBAT Mengaplikasi5101520255101520 25cm3 cm3GuliMarbleRajah 4/ Diagram 4Apakah isi padu bagi satu biji guli?What is the volume of one marble?ARASSARAST01 PT Sains Ting1_Bab 1_1-10_Final.indd 2 11/17/25 2:55 PM
3A 5.0 cm3 C 10.0 cm3B 2.0 cm3 D 0.1cm3TP3 BT ms. 2712 Rajah 5 menunjukkan sebuah tolok skru mikrometer yang digunakan untuk mengukur ketebalan objek L.Diagram 5 shows a micrometer screw gauge which is used to measure the thickness of object L.15 2025303540Rajah 5/ Diagram 5Berapakah ketebalan objek L? What is the thickness of object L?A 22.33 mm C 33.22 mmB 22.37 mm D 37.22 mmTP3 BT ms. 2313 Antara alat pengukur berikut, yang manakah boleh mengukur masa dengan lebih jitu? Which of the following measuring instruments can measure time more accurately?A Jam randik C Jam dindingStopwatch Wall clockB Jam tangan D Jam randik digitalWrist watch Digital stopwatchTP2 BT ms. 24Ketumpatan Density 1.514 Antara yang berikut, yang manakah maksud ketumpatan? Which of the following is the meaning of density?A Ketumpatan sesuatu bahan ialah isi padu per unit jisim bahan ituDensity of a material is the volume per unit mass of the materialB Ketumpatan sesuatu bahan ialah jisim per unit isi padu bahan ituDensity of a material is the mass per unit volume of the materialC Ketumpatan sesuatu bahan ialah tekanan per unit jisim bahan ituDensity of a material is the pressure per unit mass of the materialD Ketumpatan sesuatu bahan ialah tekanan per unit isi padu bahan ituDensity of a material is the pressure per unit volume of the materialTP1 BT ms. 28–30ARASSARASRARASR15 Diberi jisim sekeping kaca ialah 34 g dan isi padunya ialah 12 cm3. Given the mass of a piece of glass is 34 g and its volume is 12 cm3.Ketumpatan = Jisim Isi paduDensity = MassVolumeApakah ketumpatan kaca itu?What is the density of the glass?A 0.35 g cm−3 C 28.3 g cm−3B 0.70 g cm−3 D 2.83 g cm−3TP3 BT ms. 28–3016 Maklumat di bawah adalah tentang cecair Pdan Q.The information below is about liquids P and Q.Ketumpatan cecair PDensity of liquid P 0.80 g cm−3Ketumpatan cecair QDensity of liquid Q 1.06 g cm−3 Cecair P dan Q dicampurkan di dalam sebuah bikar. Apakah yang mungkin diperhatikan?Liquid P and liquid Q are mixed in a beaker. What might be observed? KBAT MengaplikasiA Cecair P terapung di atas cecair QLiquid P floats on liquid QB Cecair Q terapung di atas cecair PLiquid Q floats on liquid PC Cecair P bercampur dengan cecair QLiquid P is mixed with liquid Q D Cecair P dan cecair Q bertukar menjadi gasLiquid P and liquid Q convert into gasesTP3 BT ms. 28–30Langkah-langkah dalam Penyiasatan Saintifik Steps in a Scientific Investigation1.617 Antara yang berikut, yang manakah langkah pertama dalam kaedah saintifik? Which of the following is the first step in the scientific method?A Membina hipotesisConstruct a hypothesisB Merancang eksperimenPlan an experimentC Mengenal pasti masalahIdentify a problemD Mengawal pemboleh ubahControl the variablesTP1 BT ms. 34–36ARASSARASTARASR01 PT Sains Ting1_Bab 1_1-10_Final.indd 3 11/17/25 2:55 PM
4 18 Pernyataan di bawah adalah tentang suatu kaedah saintifik.The statement below is about a scientific method.Semakin tinggi suhu, semakin besar jisim garam yang larut di dalam air. The higher the temperature, the greater the mass of salt that dissolves in water.Apakah langkah yang diaplikasikan dalam aktiviti ini? What is the step that is applied in this activity?A Mengumpul dataCollect dataB Membina hipotesisConstruct a hypothesis C Mengenal pasti masalahIdentify a problem D Menganalisis dan mentafsir dataAnalyse and interpret dataTP2 BT ms. 34–3619 Salah satu kaedah saintifik ialah merancang eksperimen. Apakah yang dilakukan semasa langkah saintifik ini? One of the scientific methods is to plan an experiment. What is done during this scientific step?A Mengenal pasti masalah yang akan diujiIdentify the problem to be testedB Mengumpul dan merekodkan data dalam jadualCollect and record the data in a tableARASRARASSC Menentukan pemboleh ubah di dalam eksperimenDetermine the variables in the experimentD Memilih bahan dan radas yang sesuai bagi eksperimen ituSelecting the suitable materials and apparatus for the experimentTP3 BT ms. 34–36Sikap Saintifik dan Nilai Murni dalam Menjalankan Penyiasatan Saintifik Scientific Attitudes and Values in Carrying Out Scientific Investigations1.720 Antara nilai murni berikut, yang manakah perlu diamalkan oleh seorang ahli sains? Which of the following values must be practiced by a scientist?A Menukar data sebelum membuat kesimpulanChange the data before making a conclusionB Mempunyai sikap positif dan sikap ingin tahuHave positive attitudes and curiosityC Bertanggungjawab terhadap keselamatan diri sendiri sahajaResponsible for your own safety onlyD Mesti mempunyai sikap melengkapkan eksperimen dengan lajuMust have the attitude of completing experiments quicklyTP2 BT ms. 37–38ARASRBahagian B / Section BSains Sebahagian daripada Kehidupan HarianScience is Part of Daily Life 1.11 (a) Rajah 1 menunjukkan kilat sebagai suatu fenomena semula jadi.Diagram 1 shows lightning as a natural phenomenon.Rajah 1/ Diagram 1ARASR01 PT Sains Ting1_Bab 1_1-10_Final.indd 4 11/17/25 2:56 PM
5Tandakan (✓) pada contoh-contoh lain fenomena semula jadi. TP1 BT ms. 4Tick (✓) other examples of natural phenomena.(i) Kejadian siang dan malamOccurrence of day and night(ii) Pelancaran satelit ke angkasa lepasLaunching of satellites to outer space(iii) Pembentukan pelangiFormation of rainbow[2 markah/ marks](b) Padankan penerangan di bawah dengan bidang sains yang betul. TP2 BT ms. 6Match the descriptions below with the correct field of sciences. Bidang sainsField of scienceGeologiGeologyFizikPhysicsMeteorologiMeteorologyPeneranganDescription(i) Kajian tentang perubahan cuacaStudy of change in weather (ii) Kajian tentang batuan dan tanahStudy of rocks and soil [2 markah/ marks]Makmal Sains AndaYour Science Laboratory 1.22 (a) Gariskan jawapan yang betul bagi pernyataan di bawah. TP1 BT ms. 21–23Underline the correct answer for the statements below.(i) Ralat ( paralaks / sistematik ) berlaku apabila mata pembaca tidak berserenjang dengan skala bacaan.( Parallax / Systematic ) errors occur when the reader’s eyes are not perpendicular to the reading scale.(ii) Ralat ( paralaks / sistematik ) berlaku disebabkan oleh pengukuran menggunakan alat pengukur yang kurang tepat. ( Parallax / Systematic ) errors occur due to measurements using inaccurate measuring instruments.[2 markah/ marks](b) Tandakan (✓) pada alat pengukur yang betul bagi aktiviti di bawah. TP2 BT ms. 22–24Tick (✓) the correct measuring instrument for the activities below.(i) Mengukur arus elektrik sehingga 0.01 A.Measure electric current up to 0.01 A.AmmeterAmmeterAmmeter digitalDigital ammeter(ii) Mengukur suhu dengan kejituan 1 °C.Measure temperature with an accuracy of 1 °C.Termometer makmalLaboratory thermometerTermometer digitalDigital thermometer[2 markah/ marks]ARASRARASRARASR01 PT Sains Ting1_Bab 1_1-10_Final.indd 5 11/17/25 2:56 PM
6 3 (a) Namakan radas-radas di bawah dengan menggunakan perkataan yang diberikan. TP1 BT ms. 10–11Name the apparatus below by using the given words.BuretBurettePipetPipetteKelalang konConical flask(i) (ii)[2 markah/ marks](b) Rajah 2 menunjukkan satu botol yang mengandungi sejenis bahan kimia. TP2 BT ms. 12Diagram 2 shows a bottle containing a chemical substance.Rajah 2/ Diagram 2Tulis Benar atau Palsu bagi langkah keselamatan semasa mengendalikan bahan kimia itu.Write True or False for the safety measures when handling the chemical substance.(i) Jangan merasa atau menghidu bahan kimia ini, kecuali diarahkan oleh guru.Do not taste or smell the chemical substance unless instructed by the teacher.(ii) Gunakan bahan kimia tersebut di dalam kebuk wasap.Use the chemical substance in the fume chamber.(iii) Pakai cermin mata keselamatan untuk melidungi mata daripada wap bahan kimia.Wear safety goggles to protect the eyes from chemical vapour.[2 markah/ marks]ARASRARASR01 PT Sains Ting1_Bab 1_1-10_Final.indd 6 11/17/25 2:56 PM
71.5 Ketumpatan / Density4 (a) Tiga cecair yang berbeza dimasukkan ke dalam sebuah bekas untuk menyiasat ketumpatan bahanbahan tersebut. Lengkapkan rajah di bawah dengan bahan-bahan yang betul. TP1 BT ms. 28–32Three different liquids are added into a container to investigate the density of the substances. Complete the diagram below with the correct materials. AirWaterMerkuriMercuryMinyakOil(i)(ii)[2 markah/marks](b) Tulis Benar atau Palsu bagi pernyataan tentang ketumpatan berikut. TP2 BT ms. 28–30Write True or False for the following statements about density. PernyataanStatementBenar/PalsuTrue/False(i) Unit bagi ketumpatan ialah g cm-3. The unit of density is g cm-3. (ii) Bahan yang lebih tumpat daripada air akan tenggelam. Substances that are more dense than water will sink. (iii) Ketumpatan air dan minyak adalah sama, iaitu 1.0 g cm-3. The density of water and oil is the same, which is 1.0 g cm-3.[2 markah/marks]Bahagian C / Section CPenggunaan Alat Pengukur, Kejituan, Kepersisan, Kepekaan dan RalatThe Use of Measuring Instruments, Accuracy, Consistency, Sensitivity and Errors 1.41 Rajah 1.1 menunjukkan peta buih mengenai radas yang digunakan untuk menyukat isi padu cecair. Diagram 1.1 shows a bubble map about the apparatus used to measure volume of liquids. BT ms. 10–11-THINK Peta BuihRadasApparatusBikarBeakerBuretBurettePipetPipetteWRajah 1.1/ Diagram 1.1ARASRARASR01 PT Sains Ting1_Bab 1_1-10_Final.indd 7 11/17/25 2:56 PM
8 (a) Namakan radas W. TP1Name apparatus W.[1 markah/ mark](b) Berdasarkan peta buih tersebut, pilih dua radas yang digunakan untuk menyukat isi padu cecair dengan tepat. TP2Based on the bubble map, choose two apparatus that are used to measure volume of liquids accurately.[2 markah/ marks](c) Tolok skru mikrometer digunakan untuk mengukur ketebalan sehelai kertas. Rajah 1.2 menunjukkan ralat sifar bagi alat ini. BT ms. 23A micrometer screw gauge is used to measure the thickness of a piece of paper. Diagram 1.2 shows the zero error of this instrument.Ralat sifar/ Zero error: –0.02 mm004540510Rajah 1.2/ Diagram 1.2Dengan menggunakan ralat sifar yang diberikan, tentukan bacaan sebenar ketebalan sehelai kertas pada tolok skru mikrometer dalam rajah di bawah. TP3By using the zero error given, determine the actual reading of the thickness of a piece of paper on the micrometer screw gauge in the diagram below. 4003530[3 markah/ marks]ARASRARASRARASR01 PT Sains Ting1_Bab 1_1-10_Final.indd 8 11/17/25 2:56 PM
9(d) Rajah 1.3 menunjukkan jam randik analog dan jam randik digital.Diagram 1.3 shows an analogue stopwatch and a digital stopwatch.Jam randik analogAnalogue stopwatchJam randik digitalDigital stopwatchRajah 1.3/ Diagram 1.3Jam randik yang manakah lebih tepat? Terangkan. TP4Which stopwatch is more accurate? Explain.[2 markah/ marks]1.5 Ketumpatan / Density2 (a) Pengapungan ialah kaedah pengangkutan balak dari hutan ke kilang papan. Rajah 2 menunjukkan kayu balak yang terapung di dalam sungai. BT ms. 28–32Floatation was the method of transporting logs from the forest to sawmill. Diagram 2 shows logs floating in the river. Rajah 2 / Diagram 2(i) Apakah maksud ketumpatan? TP1What is the meaning of density?[1 markah/mark](ii) Kayu balak yang besar terapung di atas air tetapi batu yang kecil tenggelam di dalam air. Terangkan mengapa. TP3A large log floats on the water but a small stone sinks in the water. Explain why.[2 markah/marks]ARASSARASRARASR01 PT Sains Ting1_Bab 1_1-10_Final.indd 9 11/17/25 2:56 PM
10 (b) Hitung ketumpatan setiap bahan di bawah menggunakan rumus berikut. TP3Calculate the density of each substance below using the following formula.Ketumpatan = JisimIsi padu Density = MassVolumeBahanSubstanceJisim (g)Mass (g) Isi padu (cm3)Volume (cm3)Bongkah emasGold block 42 2.4Larutan gulaSugar solution 41 40(i) Bongkah emas/ Gold block(ii) Larutan gula/ Sugar solution(iii) Bahan yang manakah lebih tumpat?Which substance is more dense?[3 markah/marks](c) Jadual 1 menunjukkan ketumpatan bagi empat jenis bahan, J, K, L dan M. Table 1 shows the densities of four substances, J, K, L and M. BahanSubstancesKetumpatan (g cm−3)Density (g cm−3)J 0.70K 2.10L 1.03M 0.25Jadual 1 / Table 1Susun bahan-bahan dalam Jadual 1 mengikut ketumpatan yang semakin menaik. TP4Arrange the substances in Table 1 in increasing order of density.[2 markah/marks]ARASRARASS01 PT Sains Ting1_Bab 1_1-10_Final.indd 10 11/17/25 2:56 PM
11Sel – Struktur, Fungsi dan Organisasi Cell – Structure, Function and Organisation 2.11 Sel ialah unit asas bagi hidupan. Antara struktur berikut, yang manakah terdapat dalam sel tumbuhan, tetapi tiada dalam sel haiwan?Cell is the basic unit of living things. Which of the following structures are found in plant cells but not in animal cells?P – KloroplasChloroplastQ – SitoplasmaCytoplasmR – Dinding selCell wallS – MitokondriaMitochondriaA P dan R C Q dan SP and R Q and SB P dan Q D P dan SP and Q P and STP1 BT ms. 50–512 Rajah 1 menunjukkan struktur yang terdapat dalam sel haiwan dan sel tumbuhan. Diagram 1 shows the structures found in animal cells and plant cells. XRajah 1 / Diagram 1Apakah fungsi struktur X?What is the function of structure X?A Menyerap tenaga cahayaAbsorbs light energyB Mengawal keseluruhan aktiviti sel Controls all activities in the cell C Menghasilkan tenaga untuk tindak balasProduces energy for reactions D Melindungi sel daripada persekitaran luarProtects the cell from external surroundingsTP2 BT ms. 50–51ARASRARASR3 Antara struktur dalam sel tumbuhan berikut, yang manakah berfungsi menyerap tenaga cahaya yang diperlukan untuk proses fotosintesis? Which of the following structures in plant cells functions to absorb light energy for the photosynthesis process? A Nukleus C MitokondriaNucleus MitochondriaB Kloroplas D Membran selChloroplast Cell membrane TP2 BT ms. 504 Rajah 2 menunjukkan urutan organisasi sel dalam manusia. Diagram 2 shows an order of cell organisation in humans. P Q R S ManusiaHumanRajah 2 / Diagram 2Antara yang berikut, yang manakah mewakili peringkat P dan R? Which of the following represent stages P and R? P RA Sel/Cell Tisu/TissueB Tisu/Tissue Sistem/SystemC Sel/Cell Organ/OrganD Sistem/System Organ/OrganTP1 BT ms. 565 Rajah 3 menunjukkan sistem yang penting dalam badan manusia. Diagram 3 shows an important system in the human body.Rajah 3 / Diagram 3ARASRARASRARASRBahagian A / Section ASel sebagai Unit Asas HidupanCell as the Basic Unit of Life Tema 2: Penyenggaraan dan Kesinambungan Hidup2BAB02 PT Sains Ting1_Bab 2_11-18_Final.indd 11 11/17/25 2:58 PM
12 Apakah fungsi sistem tersebut? What is the function of the system?A Menghasilkan sperma dan ovumProduces sperms and ovaB Menyokong badan dan melindungi organ dalamanSupports the body and protects the internal organsC Menyingkirkan karbon dioksida dan bahan kumuh daripada badanRemoves carbon dioxide and excretory waste from the bodyD Mencernakan bahan kompleks kepada bahan ringkas yang boleh diserap oleh badanDigests complex substances into simpler forms that can be absorbed by the bodyTP2 BT ms. 57–58Respirasi Sel dan FotosintesisCell Respiration and Photosynthesis 2.26 Rajah 4 menunjukkan satu tumbuhan diletakkan di dalam kotak. Selepas dua hari, ujian kanji dijalankan pada daun pokok tersebut. Pemerhatian menunjukkan bahawa warna perang iodin kekal dan tidak berubah.Diagram 4 shows a plant is placed in a box. After two days, a starch test is carried out on the leaves of the plant. The observation shows that the brown colour of iodine remains and does not change.Rajah 4 / Diagram 4Apakah kesimpulan daripada eksperimen ini? What is the conclusion from this experiment?KBAT MengaplikasiA Karbon dioksida diperlukan untuk proses fotosintesisCarbon dioxide is required for photosynthesisB Fotosintesis membebaskan gas karbon dioksidaPhotosynthesis releases carbon dioxide gasC Cahaya diperlukan untuk proses fotosintesisLight is required for photosynthesisD Fotosintesis membebaskan gas oksigenPhotosynthesis releases oxygen gasTP3 BT ms. 60–63ARAST7 Persamaan perkataan di bawah mewakili proses respirasi sel.The word equation below represents the cell respiration process.Gas X + Glukosa/glucoseKarbon dioksida/Carbon dioxide + Air/Water+ Tenaga/EnergyApakah proses yang membekalkan gas X?What is the process that supplies gas X?A Pembakaran C PernafasanCombustion BreathingB Fotosintesis D PereputanPhotosynthesis DecompositionTP2 BT ms. 64–658 Antara pernyataan berikut, yang manakah benar tentang fotosintesis?Which of the following statements is true regarding photosynthesis?A Menghasilkan nitrogen dan air Produces nitrogen and water B Menggunakan karbon dioksida dan airUses carbon dioxide and water C Menggunakan glukosa di dalam tumbuhanUses glucose in plants D Berlaku dalam keadaan tanpa cahaya matahariOccurs in a condition without sunlightTP2 BT ms. 649 Rajah 5 menunjukkan sel haiwan.Diagram 5 shows an animal cell.PSRQRajah 5 / Diagram 5 Di manakah proses respirasi sel berlaku?Where does the process of cell respiration take place? A P C RB Q D S TP1 BT ms. 6410 Persamaan di bawah menunjukkan tindak balas yang berlaku semasa proses fotosintesis. The equation below shows the reaction that occurs during the photosynthesis process. Karbon dioksida/Carbon dioxide + Air/ Water R dan tenaga cahaya R and light energy Glukosa/Glucose + SARASSARASSARASRARASR02 PT Sains Ting1_Bab 2_11-18_Final.indd 12 11/17/25 2:58 PM
13Antara yang berikut, yang manakah mewakili R dan S?Which of the following represent R and S?R SA Tenaga habaHeat energyOksigenOxygenB OksigenOxygenKlorofilChlorophyllR SC KlorofilChlorophyllOksigenOxygenD KlorofilChlorophyllTenaga habaHeat energyTP2 BT ms. 64Bahagian B / Section BSel – Struktur, Fungsi dan OrganisasiCell – Structure, Function and Organisation 2.11 (a) Nyatakan jenis sel di bawah dengan jawapan yang diberikan. TP1 BT ms. 50–51State the type of cells below with the given answers.Sel haiwanAnimal cellSel tumbuhanPlant cellSel kanserCancer cell(i) (ii) [2 markah/marks](b) Padankan rajah sistem manusia di bawah dengan fungsinya yang betul. TP2 BT ms. 57–58Match the diagram of the human systems below with their correct functions. FungsiFunctionMengangkut maklumat daripada otak ke seluruh tubuh dalam bentuk impulsCarries information from the brain to the entire body in the form of impulsesMenghasilkan ovum dan sperma untuk membentuk zuriatProduces ova and sperms to produce offspringMenyingkirkan bahan buangan daripada badanRemoves excretory waste from the bodyRajah sistem manusiaDiagram of the human system(i)(ii) [2 markah/marks]ARASRARASR02 PT Sains Ting1_Bab 2_11-18_Final.indd 13 11/17/25 2:58 PM
14 2 Rajah 1 menunjukkan contoh-contoh organisma yang dikelaskan sebagai P dan Q. BT ms. 53Diagram 1 shows some examples of organisms classified as P and Q. P QRajah 1 / Diagram 1 (a) Nyatakan jenis organisma P dan Q. TP1State the type of organisms P and Q.Organisma uniselUnicellular organismsOrganisma multiselMulticellular organismsP :Q :[2 markah/marks](b) Gariskan jawapan yang betul. TP2Underline the correct answers. (i) Organisma Q ( boleh / tidak boleh ) menjalankan semua proses hidup.Organism Q ( can / cannot ) carry out all life processes.(ii) Organisma P mempunyai ( satu / banyak ) sel.Organism P consists of ( one / many ) cell(s).[2 markah/marks]Respirasi Sel dan FotosintesisCell Respiration and Photosynthesis 2.23 (a) Tulis Benar atau Palsu bagi pernyataan mengenai respirasi sel berikut. TP1 BT ms. 59Write True or False for the following statements about cell respiration. PernyataanStatementBenar/PalsuTrue/False(i) Berlaku dalam haiwan dan manusia sahaja.Occurs only in animals and humans.(ii) Bahan yang diperlukan ialah glukosa dan oksigen.The required substances are glucose and oxygen.(iii) Respirasi sel menghasilkan karbon dioksida, tenaga dan air.Cell respiration produces carbon dioxide, energy and water.[2 markah/marks]ARASRARASRARASR02 PT Sains Ting1_Bab 2_11-18_Final.indd 14 11/17/25 2:58 PM
15 (b) Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. TP2 BT ms. 60–64Fill in the blanks with the correct answers. Karbon dioksidaCarbon dioxideOksigenOxygenKlorofilChlorophyllGlukosaGlucose(i) Semasa fotosintesis, tumbuhan memerlukan cahaya matahari, , dan air.During photosynthesis, plants need sunlight, , and water.(ii) Semasa respirasi sel, organisma memerlukan , dan yang dihasilkan melalui fotosintesis.During cell respiration, organisms require , and that is produced through photosynthesis.[2 markah/marks]4 (a) Lengkapkan Rajah 2 bagi menghubungkaitkan fotosintesis dan respirasi sel. TP1 BT ms. 64–65Complete Diagram 2 to relate photosynthesis and cell respiration. Digunakan dalamUsed inDigunakan dalamUsed in MenghasilkanProducesMenghasilkanProducesFotosintesisPhotosynthesis(i)(ii)Respirasi selCell respirationRajah 2 / Diagram 2[2 markah/marks](b) Tulis persamaan perkataan bagi proses respirasi sel. TP2 BT ms. 59Write the word equation for the process of cell respiration.[2 markah/marks]ARASRARASRARASR02 PT Sains Ting1_Bab 2_11-18_Final.indd 15 11/17/25 2:58 PM
16 Bahagian C / Section CSel – Struktur, Fungsi dan OrganisasiCell – Structure, Function and Organisation 2.11 Rajah 1.1 menunjukkan sel haiwan dan sel tumbuhan. BT ms. 50–51Diagram 1.1 shows an animal cell and a plant cell. PMembran selCell membraneQSel haiwanAnimal cellSel tumbuhanPlant cell Rajah 1.1 / Diagram 1.1(a) (i) Namakan struktur P. TP1Name structure P.[1 markah/mark](ii) Nyatakan fungsi membran sel dan struktur Q. TP2State the functions of cell membrane and structure Q.[2 markah/marks](b) Adakah sel haiwan menjalani proses fotosintesis seperti sel tumbuhan? Terangkan. TP3Do animal cells undergo the photosynthesis process like plant cells? Explain.[3 markah/marks](c) Rajah 1.2 menunjukkan suatu organisma unisel, iaitu Euglena. BT ms. 53Diagram 1.2 shows a unicellular organism, which is Euglena.Rajah 1.2 / Diagram 1.2 Euglena mempunyai ciri-ciri tumbuhan dan haiwan. Terangkan pernyataan ini. TP5 KBAT MenilaiEuglena has both plant and animal characteristics. Explain this statement.[3 markah/marks]ARASRARASRARASSARAST02 PT Sains Ting1_Bab 2_11-18_Final.indd 16 11/17/25 2:58 PM
17 (d) Rajah 1.3 menunjukkan organisasi sel dalam satu sistem manusia. BT ms. 56–58Diagram 1.3 shows a cell organisation of a human system. Rajah 1.3 / Diagram 1.3 Nyatakan sistem tersebut dan terangkan fungsinya. TP4 KBAT MenganalisisState the system and explain its function.[3 markah/marks]Respirasi Sel dan FotosintesisCell Respiration and Photosynthesis 2.22 Rajah 2 menunjukkan hubungan antara tumbuhan dan organisma lain.BT ms. 59–65Diagram 2 shows the relationship between plants and other organisms. Rajah 2 / Diagram 2(a) Nyatakan proses P dan proses Q. TP1State process P and process Q. (i) Proses P/ Process P: (ii) Proses Q/ Process Q: [2 markah/marks]ARASTARASR02 PT Sains Ting1_Bab 2_11-18_Final.indd 17 11/17/25 2:58 PM
18 (b) Proses P menghasilkan gas X. TP2Process P produces gas X.(i) Apakah gas X? What is gas X? (ii) Nyatakan kepentingan gas X kepada organisma lain. State the importance of gas X to other organisms. [2 markah/marks](c) Adakah haiwan boleh menjalankan proses P? Terangkan. TP3Can animals carry out process P? Explain. [3 markah/marks](d) Terangkan perkaitan antara proses P dengan proses Q. TP4 KBAT MenganalisisExplain the relationship between process P and process Q. [3 markah/marks]ARASRARASSARAST02 PT Sains Ting1_Bab 2_11-18_Final.indd 18 11/17/25 2:58 PM
19Homeostasis dalam Benda Hidup Homeostasis in Living Things 3.11 Antara yang berikut, yang manakah homeostasis dalam badan manusia? Which of the following is homeostasis in the human body?A Kawal atur suhu badanRegulation of body temperatureB Kawal atur berat badanRegulation of body weightC Kawal atur mineral dalam badanRegulation of minerals in the body D Kawal atur kandungan oksigen dalam badanRegulation of oxygen content in the bodyTP1 BT ms. 72–732 Antara organ berikut, yang manakah terlibat dalam kawal atur kandungan air dalam badan manusia? Which of the following organs is involved in the regulation of water content in the human body?A HatiLiver B KulitSkin C GinjalKidneyD Otot rangkaSkeletal muscleTP2 BT ms. 743 Antara yang berikut, yang manakah mekanisme pembetulan dalam badan apabila cuaca menjadi sejuk?Which of the following is the corrective mechanism in the body when the weather gets cold?A Salur darah mengembangBlood vessels dilateB Bulu roma condongHair lies flat C Badan menggigilBody shiversD Badan berpeluhBody sweatsTP3 BT ms. 75ARASRARASRARASS4 Antara aktiviti berikut, yang manakah menyebabkan kadar denyutan nadi yang paling laju? Which of the following activities causes the fastest pulse rate?A TidurSleeping B BerlariRunningC Membaca bukuReading booksD Berjalan ke padang permainanWalking to the playgroundTP3 BT ms. 77–785 Maklumat berikut merupakan mekanisme pembetulan yang berlaku di dalam badan manusia.The following information is the corrective mechanisms that occur inside the human body.• Salur darah mengembangBlood vessels dilate• Aktiviti otot rangka berkurangThe activity of skeletal muscles reduces• Bulu roma condongHairs lie flatAntara yang berikut, yang manakah jenis kawal atur dan sistem-sistem yang betul bagi mekanisme pembetulan ini? Which of the following are the correct type of regulation and systems for the corrective mechanisms?Jenis kawal aturType of regulationSistemSystemA Suhu badanBody temperatureSistem perkumuhan dan sistem endokrinExcretory system and endocrine systemB Suhu badanBody temperatureSistem perkumuhan dan sistem pencernaanExcretory system and digestive systemARASSARASSBahagian A / Section AKoordinasi dan Gerak Balas Coordination and ResponseTema 2: Penyenggaraan dan Kesinambungan Hidup3BAB03 PT Sains Ting1_Bab 3_19-24_Final.indd 19 11/17/25 3:14 PM
20 Jenis kawal aturType of regulationSistemSystemC Kandungan airWater contentSistem perkumuhan dan sistem endokrinExcretory system and endocrine systemD Kandungan airWater contentSistem perkumuhan dan sistem pencernaanExcretory system and digestive systemTP3 BT ms. 77–786 Rajah 1 menunjukkan gerak balas seekor kucing semasa hari yang panas.Diagram 1 shows a response of a cat during a hot day.Rajah 1/ Diagram 1Antara yang berikut, yang manakah tujuan gerak balas tersebut? Which of the following is the purpose of this response?A Untuk memerangkap habaTo trap heatB Untuk menurunkan suhu badanTo lower body temperatureC Untuk mengurangkan fungsi ototTo reduce the muscle functionD Untuk meningkatkan kadar metabolismeTo increase the rate of metabolismTP2 BT ms. 78–797 Rajah 2 menunjukkan seekor cicak.Diagram 2 shows a lizard.Rajah 2/ Diagram 2Antara gerak balas berikut, yang manakah dapat mengekalkan homeostasis cicak apabila suhu persekitaran menurun? Which of the following responses can maintain the lizard homeostasis when the surrounding temperature decreases?ARASSARASSA Berendam dalam lumpurWallowing in mudB Menghasilkan bendalir badanProducing body fluidC Jantung berdegup dengan cepatThe heart beats fasterD Pergerakan badan semakin perlahanThe body movement becomes slowerTP3 BT ms. 78–798 Antara proses berikut, yang manakah melibatkan kehilangan air berlebihan ke persekitaran oleh tumbuhan? Which of the following processes involves the loss of excess water to the surroundings by plants?A Respirasi C ResapanRespiration DiffusionB Transpirasi D FotosintesisTranspiration PhotosynthesisTP1 BT ms. 809 Muka kelihatan merah selepas melakukan senaman kecergasan. Antara yang berikut, yang manakah menyebabkan gerak balas ini?The face looks red after carrying out active exercises. Which of the following causes this response?KBAT MengaplikasiA Bulu roma menegak yang bertindak sebagai penebat habaHair stands erect that acts as heat insulatorB Salur darah mengecut, lebih banyak darah mengalir menjauhi kulitBlood vessels constrict, more blood flows away from the skinC Salur darah mengembang, lebih banyak darah mengalir mendekati kulitBlood vessels dilate, more blood flows closer to the skinD Kelenjar peluh menghasilkan banyak peluh supaya kulit menjadi sejukSweat glands produce more sweat to keep the skin coolTP3 BT ms. 8010 Rajah 3 menunjukkan keadaan stoma pada hari yang sangat panas.Diagram 3 shows the condition of the stoma on a very hot day.Stoma StomaSel pengawal Guard cellsRajah 3/ Diagram 3ARASRARASTARASS03 PT Sains Ting1_Bab 3_19-24_Final.indd 20 11/17/25 3:14 PM
21Antara yang berikut, yang manakah menerangkan keadaan stoma dengan betul? Which of the following describes the condition of the stoma correctly?Keadaan stomaCondition of stomaPeneranganDescriptionA TertutupClosedUntuk mengelakkan kehilangan air To avoid water lossB TerbukaOpenedUntuk membenarkan air berlebihan disingkirkanTo allow excess water to be removedC TertutupClosedUntuk mengelakkan nutrien daripada mengalir keluarTo avoid nutrients from flowing outD TerbukaOpenedUntuk membenarkan nutrien masukTo allow nutrients to enterTP2 BT ms. 80–81Bahagian B / Section BHomeostasis dalam Benda Hidup Homeostasis in Living Things 3.11 (a) Isi tempat kosong dengan perkataan yang betul. TP1 BT ms. 72Fill in the blanks with the correct words.pembetulancorrectivepengecutancontractionpengekalanmaintainingpengenduranrelaxing(i) Homeostasis ialah proses keadaan persekitaran dalam badan organisma supaya berada dalam keadaan stabil.Homeostasis is a process of the internal environment in the body of an organism to be in a stable condition.(ii) Mekanisma berlaku apabila keadaan persekitaran dalam badan berubah. mechanisms occur when the internal environment in the body change.[2 markah/ marks](b) Padankan keadaan lapisan kulit dan fungsi keadaan tersebut apabila suhu persekitaran tinggi. Match the condition of the skin layer and its function when the surrounding temperature is high. TP2 BT ms. 76Suhu persekitaranSurrounding temperatureKeadaan lapisan kulitSkin layer conditionFungsiFunction Suhu persekitaran tinggiHigh surrounding temperatureBulu roma menegakHairs stand erectMengurangkan pembebasan tenaga habaReduce the release of heat energyBulu roma condongHairs lie flatMembebaskan tenaga habaRelease heat energy[2 markah/ marks]ARASRARASR03 PT Sains Ting1_Bab 3_19-24_Final.indd 21 11/17/25 3:14 PM
22 2 Rajah 1 menunjukkan Susi yang sedang berdiri di bawah sinaran matahari terik. Selepas beberapa minit, Susi mula berpeluh.Diagram 1 shows Susi standing under the hot sun. After a few minutes, Susi starts to sweat.(a) Tandakan (✓) pada dua gerak balas lain yang berlaku dalam persekitaran yang panas. TP1 BT ms. 75Tick (✓) two other responses that occur in the hot surroundings. (i) Muka menjadi merahFace becomes red(ii) MenggigilShivering(iii) Berasa dahagaFeels thirsty[2 markah/ marks](b) Gariskan jawapan yang betul bagi keadaan lapisan kulit semasa suhu persekitaran rendah. Underline the correct answers for the skin layer during a lower surrounding temperature. TP2 BT ms. 76(i) Bulu roma ( menegak / condong ).Hairs ( stand erect / lie flat ).(ii) Salur darah ( mengembang / mengecut ). Blood vessels ( dilate / constrict ). [2 markah/ marks]Bahagian C / Section CHomeostasis dalam Benda Hidup Homeostasis in Living Things 3.11 Rajah 1 menunjukkan suatu eksperimen untuk mengkaji kesan jenis aktiviti berbeza kepada kiraan nadi. Diagram 1 shows an experiment to study the effect of different types of activity to the pulse count. BT ms. 77Rajah 1/ Diagram 1Tiga orang murid menjalankan aktiviti rehat, berjalan dan berlari. Bacaan kiraan nadi diambil 60 saat selepas selesai setiap aktiviti. Jadual 1 menunjukkan keputusan yang diperoleh dalam eksperimen ini.Three students carried out resting, walking and running activities. The pulse count readings were taken 60 seconds after completing each activity. Table 1 shows the results obtained in the experiment.MuridStudentKiraan nadiPulse countRehatRestingBerjalanWalkingBerlariRunningAin 90 115 165Ben 80 95 115Chin 75 88 111Jadual 1/ Table 1Rajah 1/ Diagram 1ARASRARASR03 PT Sains Ting1_Bab 3_19-24_Final.indd 22 11/17/25 3:14 PM
23(a) Nyatakan satu pemerhatian semasa aktiviti berlari dilakukan. TP3State one observation when the running activity is carried out. [1 markah/ mark](b) Beri satu alasan bagi jawapan anda di 1(a). TP3Give one reason for your answer in 1(a).[1 markah/ mark](c) Nyatakan: TP3State the: (i) pemboleh ubah dimanipulasikan/ manipulated variable:(ii) pemboleh ubah bergerak balas/ responding variable: [2 markah/ marks](d) Apakah hipotesis yang boleh dibuat bagi eksperimen ini? TP3What is the hypothesis that can be made in this experiment? [1 markah/ mark](e) Huraikan keputusan yang diperoleh. TP4 KBAT MenganalisisDescribe the results that are obtained.[2 markah/ marks](f) Kelaskan aktiviti-aktiviti berikut kepada kiraan nadi rendah dan kiraan nadi tinggi. TP3Classify the following activities to low pulse count and high pulse count.Membaca bukuReading a bookMelompatJumpingMemanjat pokokClimbing a treeTidurSleepingKiraan nadi rendahLow pulse countKiraan nadi tinggiHigh pulse count[1 markah/ mark]2 Homeostasis adalah sangat penting untuk manusia dan benda hidup yang lain. BT ms. 72–75Homeostasis is very important for humans and other living things.(a) Tandakan (✓) satu organ dalam badan manusia yang terlibat dalam homeostasis. TP1Tick (✓) one organ in the human body that is involved in homeostasis.JantungHeartKulitSkinPeparuLungs[1 markah/ mark]ARASSARASSARASRARASSARASTARASSARASR03 PT Sains Ting1_Bab 3_19-24_Final.indd 23 11/17/25 3:14 PM
24 (b) Suhu badan yang normal ialah 37 °C. Apakah yang akan berlaku jika suhu badan meningkat sebanyak 6 °C daripada suhu normal? TP2The normal body temperature is 37 °C. What will happen if the body temperature increases by 6 °C more than the normal temperature?[2 markah/ marks](c) Rajah 2 menunjukkan tiga jenis haiwan. Diagram 2 shows three different animals. AnjingDogSiput babiSnailLebahBeeRajah 2/ Diagram 2Terangkan bagaimana haiwan-haiwan di atas mengekalkan homeostasis dalam suhu persekitaran yang panas. TP3Explain how the animals above maintain homeostasis in hot surrounding temperatures.HaiwanAnimalPenerangan ExplanationAnjingDogSiput babiSnailLebahBee[3 markah/ marks](d) Jadual 2 menunjukkan keadaan murid dalam dua bilik darjah yang berbeza.Table 2 shows the conditions of the students in two different classrooms. TingkatanFormMasa di dalam bilik darjah (minit)Time in the classroom (minute)Keadaan persekitaranSurrounding conditionKeadaan murid Condition of students1 USM 10 Panas (tanpa kipas)Hot (without fan)Berpeluh dengan banyakSweating a lot1 UUM 10 Sejuk (berkipas)Cool (with fan)Tidak berpeluh Not sweatingJadual 2/ Table 2Berdasarkan Jadual 2, terangkan perbezaan keadaan murid dalam kedua-dua bilik darjah. TP4Based on Table 2, explain the differences in the conditions of students in both classrooms.[2 markah/ marks]ARASRARASRARASS03 PT Sains Ting1_Bab 3_19-24_Final.indd 24 11/17/25 3:14 PM
25Pembiakan Seks dan AseksSexual and Asexual Reproduction 4.11 Antara yang berikut, yang manakah ciri-ciri pembiakan aseks?Which of the following are the characteristics of asexual reproduction?P – Berlaku kepada tumbuhan berbunga Occurs in flowering plants Q – Melibatkan satu induk sahaja Involves one parent only R – Berlaku kepada Amoeba dan HydraOccurs in Amoeba and HydraS – Berlaku kepada manusiaOccurs in humans A P dan Q C P dan SP and Q P and SB R dan S D Q dan RR and S Q and RTP2 BT ms. 912 Rajah 1 menunjukkan proses pembiakan aseks dalam suatu organisma.Diagram 1 shows the asexual reproduction process in an organism. Rajah 1 / Diagram 1 Antara pernyataan berikut, yang manakah menerangkan tentang proses dalam rajah di atas? Which of the following statements describes the process in the above diagram?A Dua sel jantan dihasilkan di akhir prosesTwo male cells are produced at the end of the processB Terdapat pembahagian sitoplasma yang sama rataThere is an equal division of cytoplasmC Nukleus asal daripada induk terbahagi kepada duaThe original nucleus from the parent divides into twoARASRARASRD Proses ini melibatkan percantuman antara dua sel pembiakanThis process involves the fusion between two reproductive cellsTP2 BT ms. 94–95Sistem Pembiakan ManusiaHuman Reproductive System 4.23 Rajah 2 menunjukkan sistem pembiakan perempuan. Diagram 2 shows the female reproductive system.PRajah 2 / Diagram 2 Apakah fungsi bahagian P?What is the function of part P? A Menerima spermaReceives spermsB Menghasilkan gamet betinaProduces female gametesC Tempat persenyawaan sperma dan ovumThe place of fertilisation of sperm and ovumD Tempat embrio berkembang dan membesarThe place where the embryo develops and growsTP2 BT ms. 994 Pernyataan manakah yang benar tentang sistem pembiakan perempuan?Which statement is true about the female reproductive system?A Serviks mengeluarkan mukus untuk membantu sperma berenang ke dalam uterusCervix produces mucus to facilitate sperms to swim into the uterusARASRARASRBahagian A / Section APembiakan ReproductionTema 2: Penyenggaraan dan Kesinambungan Hidup4BAB04 PT Sains Ting1_Bab 4_25-34_Final.indd 25 11/17/25 3:16 PM
26 B Persenyawaan antara ovum dan sperma berlaku di uterusFertilisation between ovum and sperm occurs in the uterusC Embrio berkembang dan membesar di tiub FalopioEmbryo develops and grows in the Fallopian tubeD Ovari hanya menghasilkan hormon seks wanitaThe ovaries only produce female sex hormonesTP2 BT ms. 99Kitar HaidThe Menstrual Cycle 4.35 Kitar haid terdiri daripada empat fasa yang berlaku selama kira-kira 28 hari. Antara yang berikut, yang manakah fasa apabila pengovulan berlaku?The menstrual cycle consists of four phases that last about 28 days. Which of the following is the phase when ovulation occurs?A Fasa haidMenstrual phase B Fasa suburFertile phase C Fasa prahaidPremenstrual phaseD Fasa pemulihanRepair phase TP1 BT ms. 104–105Persenyawaan dan KehamilanFertilisation and Pregnancy 4.46 Rajah 3 menunjukkan fetus di dalam uterus seorang ibu.Diagram 3 shows a foetus in a mother's uterus. Bendalir XFluid XRajah 3 / Diagram 3 Apakah fungsi bendalir X?What is the function of fluid X? A Tempat embrio menempelThe place where embryo is implantedB Menghubungkan fetus dan plasentaConnects the foetus and the placentaARASRARASRC Bertindak sebagai kusyen untuk menyerap gegaranActs as cushion to absorb concussionsD Tempat pertukaran nutrien, oksigen, karbon dioksida dan bahan kumuh antara darah ibu dengan darah fetusThe place for the exchange of nutrients, oxygen, carbon dioxide and waste materials between the mother's blood and the foetus's bloodTP2 BT ms. 107–1097 Proses manakah yang berlaku selepas zigot membahagi dan menjadi embrio?Which process occurs after zygote divides and forms embryo?A Embrio diselaputi bendalir amnionEmbryo is covered with amniotic fluid B Embrio menjadi bayi di dalam uterusEmbryo becomes a baby in the uterus C Embrio ditolak keluar melalui serviksEmbryo is pushed out through the cervixD Embrio menempel pada dinding uterusThe embryo attaches to the uterine wallTP2 BT ms. 107–108Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Fetus dan BayiFactors Affecting the Development of a Foetus and Baby4.58 Rajah 4 menunjukkan gaya hidup tidak sihat seorang wanita hamil.Diagram 4 shows the unhealthy lifestyle of a pregnant woman. Rajah 4 / Diagram 4 Apakah risiko yang mungkin dialami oleh wanita itu?What are the possible risks that the woman might experience?I Keguguran/ MiscarriageII Hepatitis B/ Hepatitis BIII Jangkitan virus/ Viral infectionIV Kelahiran pramatang/ Premature birthA I dan II/ I and IIB I dan IV/ I and IVARASRARASS04 PT Sains Ting1_Bab 4_25-34_Final.indd 26 11/17/25 3:16 PM
27C II dan III/ II and IIID III dan IV/ III and IVTP3 BT ms. 1139 Antara yang berikut, yang manakah benar tentang fungsi protein dan kalsium bagi wanita hamil?Which of the following are true regarding the functions of protein and calcium for pregnant women?ProteinProteinKalsiumCalciumA Membentuk sistem saraf yang sempurna dalam fetusForms a complete nervous system in the foetus Membantu pertumbuhan sel-sel baharu dalam fetusHelps the growth of new cells in the foetusB Membentuk hemoglobin sel darah merahForms haemoglobin in red blood cells Membekalkan tenaga kepada wanita hamilProvides energy to pregnant womenC Membantu pertumbuhan sel-sel baharu dalam fetusHelps the growth of new cells in the foetusMembantu pembentukan tulang yang sihat dalam fetus Helps the formation of healthy bones in the foetusD Membekalkan tenaga kepada wanita hamilProvides energy to pregnant womenMembentuk sistem saraf yang sempurna dalam fetusForms a complete nervous system in the foetusTP2 BT ms. 111–112Kemandulan dan Pencegahan KehamilanInfertility and Contraception4.610 Rajah 5 menunjukkan salah satu kaedah pencegahan kehamilan.Diagram 5 shows one of the methods of contraception. Rajah 5 / Diagram 5ARASRARASS Bagaimanakah kaedah ini dapat mencegah kehamilan?How can this method prevent pregnancy?A Menghalang penempelan ovum yang telah disenyawakan pada dinding uterusPrevents the implantation of the fertilised ovum on the uterine wallB Mengelakkan kemasukan sperma ke dalam farajPrevents the entry of sperms into the vaginaC Mengelakkan ovum keluar daripada ovariPrevents ovum from moving out of the ovariesD Mengelakkan pengovulanPrevents ovulationTP3 BT ms. 11711 Mengapakah kehamilan tidak berlaku walaupun persenyawaan telah berlaku?Why does pregnancy fail to occur even though fertilisation has occurred?A Embrio perlu melepasi dinding uterus yang menebalThe embryo has to travel across the thickened uterine wallB Zigot membahagi berulang kali semasa bergerak ke tiub FalopioThe zygote divides repeatedly as it moves to the Fallopian tubeC Hanya satu sperma boleh menembusi ovum semasa persenyawaanOnly one sperm can penetrate the ovum during fertilisationD Embrio tidak mampu menempel dengan kuat pada dinding uterusThe embryo may not attach strongly to the uterine wall TP3 BT ms. 115 KBAT MengaplikasiPembiakan TumbuhanPlant Reproduction 4.712 Rajah 6 menunjukkan salah satu jenis pendebungaan.Diagram 6 shows a type of pollination.Rajah 6 / Diagram 6ARASTARASS04 PT Sains Ting1_Bab 4_25-34_Final.indd 27 11/17/25 3:16 PM
28 Antara yang berikut, yang manakah keburukan jenis pendebungaan tersebut? Which of the following is the disadvantage of the type of pollination?A Biji benih berkualitiQuality seeds B Mempunyai varieti baharu Has a new varietyC Rintangan yang rendah terhadap serangga perosakLow resistance to pestsD Boleh menyesuaikan diri dengan persekitaranCan adapt to the environmentTP3 BT ms. 12513 Apakah ciri-ciri bunga yang didebungakan oleh serangga? What are the characteristics of insect-pollinated flowers? I Filamen yang panjangLong filamentII Stigma yang berbuluFurry stigmaIII Berbau harumSmell niceIV Butir debunga yang melekitSticky pollen grainsA I dan II/ I and IIB I dan IV/ I and IVC II dan III/ II and IIID III dan IV/ III and IVTP1 BT ms. 124–125ARASRBahagian B / Section BPembiakan Seks dan AseksSexual and Asexual Reproduction 4.11 (a) Tandakan (✓) bagi pernyataan yang betul tentang pembiakan seks dan aseks. TP1 BT ms. 90–95Tick (✓) the correct statements about sexual and asexual reproduction. (i) Pembiakan aseks berlaku dalam organisma ringkas seperti Amoeba dan Paramecium. Asexual reproduction occurs in simple organisms such as Amoeba and Paramecium.(ii) Pembiakan seks melibatkan satu induk sahaja.Sexual reproduction involves one parent only.(iii) Belahan dedua ialah pembahagian satu sel induk kepada empat sel anak.Binary fission is the division of one parent cell into four daughter cells.(iv) Persenyawaan dalam berlaku apabila nukleus gamet jantan dan nukleus gamet betina bercantum di dalam organisma betina.Internal fertilisation occurs when the nucleus of male and female gametes fuse inside the body of the female organism.[2 markah/marks](b) Rajah 1 menunjukkan beberapa jenis haiwan. BT ms. 93Diagram 1 shows several types of animals. P Q R SRajah 1 / Diagram 1ARASRARASR04 PT Sains Ting1_Bab 4_25-34_Final.indd 28 11/17/25 3:16 PM
29 Kelaskan haiwan P, Q, R dan S dalam jadual di bawah. TP2Classify animals P, Q, R and S in the table below.Persenyawaan dalam/ Internal fertilisationPersenyawaan luar/ External fertilisation[2 markah/marks]Sistem Pembiakan ManusiaHuman Reproductive System 4.22 (a) Rajah 2.1 menunjukkan sistem pembiakan lelaki. BT ms. 98Diagram 2.1 shows the male reproductive system.Labelkan bahagian P dan Q dalam sistem pembiakan lelaki dengan menggunakan perkataan berikut. TP1Label parts P and Q of the male reproductive system by using the following words. Vesikel semenSeminal vesicleTestisTestisDuktus spermaSperm ductP:Q:Rajah 2.1 / Diagram 2.1[2 markah/marks](b) Rajah 2.2 menunjukkan sistem pembiakan perempuan. BT ms. 99Diagram 2.2 shows the female reproductive system.QSRPRajah 2.2 / Diagram 2.2Berdasarkan Rajah 2.2, nyatakan bahagian yang mempunyai fungsi berikut. TP2Based on Diagram 2.2, state the part that has the following functions.(i) Menghasilkan gamet betina dan hormon seks wanita.Produces female gametes and female sex hormones.(ii) Menghasilkan mukus untuk memudahkan sperma berenang ke dalam uterus.Produces mucus to facilitate sperms to swim into the uterus.[2 markah/marks]ARASRARASR04 PT Sains Ting1_Bab 4_25-34_Final.indd 29 11/17/25 3:16 PM
30 Persenyawaan dan KehamilanFertilisation and Pregnancy 4.43 (a) Tandakan (✓) bagi pernyataan yang betul mengenai kepentingan tali pusat dan plasenta.Tick (✓) the correct statements about the importance of umbilical cord and placenta. TP1 BT ms. 110(i) Menyingkirkan bahan buangan dan karbon dioksida daripada embrio kepada ibu.Eliminate waste materials and carbon dioxide from the embryo to the mother.(ii) Mengawal dan mengekalkan suhu embrio.Control and maintain the temperature of embryo.(iii) Melindungi embrio daripada hentakan.Protect embryo from concussions.(iv) Mengangkut oksigen, antibodi dan nutrien daripada ibu kepada embrio.Transport oxygen, antibodies and nutrients from the mother to the embryo.[2 markah/marks](b) Lengkapkan proses perkembangan manusia dalam peta alir berikut. TP2 BT ms. 107–109Complete the human development process in the following flow map.FetusFoetusEmbrioEmbryoZigotZygote-THINK Peta Alir(i) (ii) (iii) BayiBaby[2 markah/marks]Pembiakan TumbuhanPlant Reproduction 4.74 (a) Tandakan (✓) bagi syarat-syarat percambahan biji benih. TP1Tick (✓) the conditions required for the germination of seeds. (i) Air/ Water(ii) Cahaya matahari/ Sunlight(iii) Suhu yang sesuai/ Suitable temperature(iv) Baja/ Fertiliser[2 markah/marks]ARASRARASRARASR04 PT Sains Ting1_Bab 4_25-34_Final.indd 30 11/17/25 3:16 PM
31(b) Rajah 3 menunjukkan keratan membujur bunga raya. BT ms. 120Diagram 3 shows the longitudinal section of a hibiscus flower. PQRajah 3 / Diagram 3 Padankan struktur P dan Q dengan fungsinya yang betul. TP2Match structures P and Q with their correct functions. Menarik perhatian serangga dan haiwan.Attracts insects and animals.Melindungi bunga daripada musuh.Protects the flower from enemies.Menghasilkan gamet jantan.Produces male gametes.PStrukturStructureFungsiFunctionQ(i)(ii)[2 markah/marks]Bahagian C / Section CKitar HaidThe Menstrual Cycle 4.31 Rajah 1 menunjukkan kitar haid. BT ms. 104–107Diagram 1 shows the menstrual cycle. 1 2 3456789101112 13 15 14 16 17181920212223242526 27 28SPQRSPQRHari/DayRajah 1 / Diagram 1 (a) Kitar haid merupakan satu siri perubahan yang berlaku kepada bahagian tertentu dalam sistem pembiakan wanita. Namakan bahagian tersebut. TP1The menstrual cycle is a series of changes that occurs to a certain part of the female reproductive system. Name the part. [1 markah/mark]ARASRARASR04 PT Sains Ting1_Bab 4_25-34_Final.indd 31 11/17/25 3:16 PM
32 (b) Namakan peringkat P dan R. TP2Name stages P and R. [2 markah/ marks](c) Tulis peringkat P, Q, R atau S bagi pernyataan berikut. TP3Write stage P, Q, R or S for the following statements.PernyataanStatementPeringkatStage(i) Dinding uterus terus menebal dan bersedia untuk persenyawaan dan penempelan.The uterine wall becomes thicker and ready for fertilisation and implantation. (ii) Lapisan dinding uterus dan salur darah pecah, kemudian darah dan tisu mati dikeluarkan daripada badan.The lining of uterine wall and blood vessels break down, then blood and dead tissues are discharged from the body.(iii) Ovum dibebaskan, lapisan dinding uterus dan salur darah terus berkembang.Ovum is released, the lining of the uterine wall and blood vessels continue to develop.[3 markah/marks](d) Kitar haid yang tidak stabil boleh memberikan kesan buruk terhadap kesihatan seseorang wanita. Terangkan kesan buruk tersebut dan cara mengatasinya. TP4 KBAT MenganalisisAn unstable menstrual cycle can cause adverse effects on a woman's health. Explain the adverse effects and how to overcome them. [3 markah/marks](e) (i) Apakah kepentingan menjaga kebersihan diri semasa haid? TP5 KBAT MenilaiWhat is the importance of maintaining personal hygiene during menstruation?[1 markah/mark](ii) Nyatakan dua cara wanita menjaga kebersihan diri ketika haid. TP5 KBAT MenilaiState two ways for women to maintain personal hygiene during menstruation.[2 markah/marks]ARASRARASSARASTARAST04 PT Sains Ting1_Bab 4_25-34_Final.indd 32 11/17/25 3:16 PM
33Persenyawaan dan KehamilanFertilisation and Pregnancy 4.4Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Fetus dan BayiFactors Affecting the Development of a Foetus and Baby 4.52 (a) Rajah 2 menunjukkan fetus yang berada di dalam uterus. BT ms. 110Diagram 2 shows a foetus inside the uterus.PRajah 2 / Diagram 2(i) Namakan struktur P. TP1Name structure P. [1 markah/mark](ii) Jika saluran darah ibu menjadi sempit, apakah kesan dan komplikasi kepada struktur P? TP2If the mother's blood vessels become narrow, what are the effects and complications on structure P? [2 markah/marks](b) Jadual 1 menunjukkan pengambilan nutrien bagi wanita hamil dan wanita tidak hamil dalam sehari. BT ms. 111–112Table 1 shows the daily nutrient intake for pregnant and non-pregnant women. NutrienNutrientHamilPregnantTidak hamilNon-pregnantKarbohidrat Carbohydrate 11 592 kJ 9 450 kJKalsium Calcium 1 000 – 1 500 mg 400 – 500 mgProteinProtein 90 g 40 gJadual 1 / Table 1ARASRARASRARASS04 PT Sains Ting1_Bab 4_25-34_Final.indd 33 11/17/25 3:16 PM
34 Puan Izzati disahkan hamil 5 minggu. Doktor menasihatkannya supaya mengambil asid folik sepanjang trimester pertama. Wajarkan tindakan doktor tersebut. TP3Puan Izzati was confirmed to be 5 weeks pregnant. The doctor advised her to take folic acid during the first trimester. Justify the doctor's action. [3 markah/marks](c) Seorang wanita hamil seharusnya menjauhi gaya hidup tidak sihat seperti merokok, minum minuman beralkohol dan mengambil dadah. Nyatakan tiga kesan kepada fetus dalam kandungan jika wanita itu mengamalkan gaya hidup seperti di atas. TP4 KBAT MenganalisisA pregnant woman should avoid unhealthy lifestyle such as smoking, consuming alcohol and taking drugs. State three effects on the foetus in the womb if the woman practices the lifestyle as above. [3 markah/marks](d) Kes hamil luar nikah dalam kalangan remaja semakin meruncing kesan daripada masalah sosial. Adakah tindakan sesetengah remaja menggugurkan kandungan tersebut wajar? Beri sebab.Premarital pregnancy among teenagers are increasing due to social problems. TP5 KBAT MenilaiIs it appropriate that some of them get an abortion? Give a reason.[3 markah/marks]ARASTARAST04 PT Sains Ting1_Bab 4_25-34_Final.indd 34 11/17/25 3:16 PM
35Jirim dalam AlamMatter in Nature 5.11 Antara yang berikut, yang manakah contoh jirim?Which of the following are examples of matter? P – Cahaya matahari menerangi bilik Sunlight illuminates the roomQ – Bunyi radio yang kuat Loud radio soundR – Tayar yang kempis dipam Flat tyre is pumped upS – Aiskrim diisi di dalam cawan Ice-cream is filled in a cupA P dan Q/ P and QB R dan P/ R and PC Q dan S/ Q and SD R dan S/ R and STP2 BT ms. 1382 Jirim didefinisikan sebagai semua benda yang mempunyai jisim dan memenuhi ruang.Antara yang berikut, yang manakah bukan jirim?Matter is defined as all objects that have mass and occupy space.Which of the following is a non-matter? A Cahaya/ Light C Udara/ AirB Tanah/ Soil D Air/ WaterTP2 BT ms. 1383 Rajah 1 menunjukkan kertas terbakar apabila terdedah kepada haba.Diagram 1 shows a paper burns when exposed to heat. Kertas PaperKanta pembesar Magnifying glassRajah 1 / Diagram 1ARASRARASRARASS Situasi ini menunjukkan salah satu sifat kimia jirim. Antara situasi berikut, yang manakah menunjukkan sifat kimia lain bagi jirim?The situation shows one of the chemical properties of matter. Which of the following shows another chemical property of matter?A Plastik digunakan untuk membuat pemegang periuk sebagai penebat habaPlastic is used to make pot handle as heat insulatorB Kunci pintu sudah tidak dapat digunakan kerana berkaratThe door lock is out of use due to rustingC Pil vitamin C larut apabila diletakkan di dalam airVitamin C pills dissolve when placed in waterD Alkohol mendidih pada suhu 78 °CAlcohols boil at 78 °CTP3 BT ms. 141–142Tiga Keadaan JirimThree States of Matter 5.24 Zarah-zarah jirim dalam bahan P bergetar pada kedudukan yang tetap.Apakah bahan P?The particles of matter in substance P vibrate at a fixed position. What is substance P?A Gas/ Gas B Cecair/ LiquidC Plasma/ PlasmaD Pepejal/ Solid TP1 BT ms. 1475 Rajah 2 menunjukkan susunan zarah dalam satu keadaan jirim.Diagram 2 shows the particles arrangement in a state of matter.Rajah 2 / Diagram 2ARASRARASRBahagian A / Section AJirim MatterTema 3: Penerokaan Unsur dalam Alam5BAB05 PT Sains Ting1_Bab 5_35-39_Final.indd 35 11/17/25 3:21 PM
36 Apakah sifat bagi keadaan jirim tersebut?What is the property of the state of matter?A Jisim tetapFixed massB Bentuk tetapFixed shapeC Mengikut bentuk bekasFollows the shape of the containerD Tidak boleh dimampatkanNot compressibleTP2 BT ms. 1476 Rajah 3 menunjukkan zarah-zarah dalam satu jirim semasa suatu proses.Diagram 3 shows the particles in a matter during a process.Rajah 3 / Diagram 3Antara situasi berikut, yang manakah menggambarkan perubahan jirim seperti di atas?Which of the following situations illustrates the change in matter as above? A Saiz ubat gegat mengecil selepas beberapa hariThe size of mothball reduces after a few daysARASTB Pakaian basah dikeringkan di bawah sinaran matahariWet clothes are dried under the SunC Pembentukan awan dan hujanClouds and rain formationD Ais bertukar menjadi airIce turns into waterTP3 BT ms. 1567 Rajah 4 menunjukkan dua contoh perubahan keadaan jirim dalam kehidupan harian. Diagram 4 shows two examples of changes in the state of matter in daily life. Embun/ Dew Awan/ CloudRajah 4 / Diagram 4 Apakah perubahan keadaan jirim yang berlaku dalam pembentukan embun dan awan? What is the change in the state of matter that occurs in the formation of dew and cloud? A Gas kepada cecairGas to liquidB Cecair kepada gasLiquid to gas C Pepejal kepada gasSolid to gasD Pepejal kepada cecairSolid to liquid TP3 BT ms. 153ARASSBahagian B / Section BJirim dalam AlamMatter in Nature 5.11 (a) Kelaskan yang berikut kepada jirim dan bukan jirim. TP1 BT ms. 147Classify the following into matter and non-matter.OksigenOxygenBunyiSoundCahaya matahariSunlightKayuWoodJirimMatterBukan jirimNon-matter[2 markah/marks]ARASR05 PT Sains Ting1_Bab 5_35-39_Final.indd 36 11/17/25 3:21 PM
37(b) Rajah 1 menunjukkan suatu aktiviti untuk mengkaji ciri-ciri jirim. BT ms. 139–140Diagram 1 shows an activity to study the characteristics of matter.BelonBalloonJarumNeedle AAB BRajah 1 / Diagram 1 Tandakan (✓) bagi kesimpulan untuk aktiviti di atas. TP2Tick (✓) the conclusions of the above activity. (i) Udara boleh dimampatkan.Air can be compressed.(ii) Udara mempunyai rasa dan bau.Air has taste and smell.(iii) Udara mempunyai jisim.Air has mass.(iv) Udara memenuhi ruang.Air occupies space.[2 markah/marks]Tiga Keadaan JirimThree States of Matter 5.22 (a) Padankan keadaan jirim di bawah dengan sifatnya yang betul. TP1 BT ms. 147Match the states of matter below with their correct properties.Zarah-zarah sangat jauh antara satu sama lain dan bebas bergerak secara rawak.The particles are very far from each other and move freely and randomly.Zarah-zarah jauh antara satu sama lain tetapi boleh bergerak dan berlanggar antara satu sama lain.The particles are far from each other but can move and collide with each other.Zarah-zarah tersusun rapat dan hanya bergetar pada kedudukan tetap.The particles are closely packed and only vibrate at a fixed position.(i) PepejalSolidKeadaan jirimState of matterSifatProperties(ii) CecairLiquid[2 markah/marks]ARASRARASR05 PT Sains Ting1_Bab 5_35-39_Final.indd 37 11/17/25 3:21 PM