Unit 1 Mengenali Sejarah 1Unit 2 Saya dan Keluarga 9Unit 3 Sejarah Sekolah 17Unit 4 Sejarah Tempat Tinggal 24Unit 5 Zaman Air Batu 32Unit 6 Zaman Prasejarah 39Unit 7 Kerajaan Melayu Awal 47 Unit 8 Tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka 55Unit 9 Pengasas Kesultanan Melayu Melaka 61Unit 10 Tun Perak Bendahara Terbilang 68Unit 11 Hang Tuah Laksamana Terbilang 75Ujian Akhir Sesi Akademik 81Kajian Kes 89Jawapan J1 – J4Imbas kod QR untuk mendapatkan• JSU bagi UASA• Format Pentaksiran Instrumen dan PelaporanUjian Akhir Sesi Akademik Sejarah Tahun 4, 5 dan 6 • Ujian Pertengahan Sesi Akademik berserta cadangan jawapanKandunganPE Sej KSSR Th4 Kand 2nd.indd 2 09-Dec-25 10:10:39 AM
1Jawab semua soalan.Mengenali SejarahTajuk 1: Mari Belajar Sejarah1UnitBAHAGIAN APENGERTIAN SEJARAH1 Maklumat berikut merujuk maksud sejarah.Sejarah merujuk peristiwa yang pernah atau sudah berlaku.Siapakah sejarawan yang memberikan maksud tersebut?A E.H. CarrB HerodotusC Dr. Muhd Yusof bin IbrahimD Profesor Emeritus Tan Sri Dr. Khoo Kay KimBT ms. 5SUMBER SEJARAH2 Antara yang berikut, yang manakah padanan yang betul bagi sumber sejarah?Sumber sejarah ContohA Primer FosilB Primer BukuC Sekunder ArtifakD Sekunder ManuskripBT ms. 6 – 7KAEDAH PENYELIDIKAN SEJARAH3 Maklumat berikut berkaitan dengan kaedah penyelidikan sejarah.Proses mendapatkan maklumat di dasar laut, sungai atau tasik.RArasRArasRArasApakah kaedah penyelidikan sejarah tersebut?A Kaedah lisanB Kaedah bertulisC Kaedah saintifikD Kaedah arkeologi BT ms. 8RUANG DAN MASA4 Tun Dr. Mahathir Mohamad menyambut hari kelahirannya yang ke-100 pada 10 Julai 2025. Apakah istilah sejarah yang merujuk tempoh tersebut? A AlafB AbadC MasihiD KronologiBT ms. 10SEBAB DAN AKIBAT DALAM PERISTIWA SEJARAH5 Mengapakah penting untuk kita mengetahui sebab dan akibat dalam peristiwa sejarah? A Meningkatkan nama negara pada peringkat duniaB Membolehkan kita mengekalkan keamanan negaraC Mewujudkan minat untuk mengetahui peristiwa sejarahD Membantu kita memahami sesuatu peristiwa dengan lebih jelas BT ms. 11 – 12RArasSArasPE Sej KSSR Th4 U1 F.indd 1 09-Dec-25 10:00:18 AM
2Jawab semua soalan.BAHAGIAN BPENGERTIAN SEJARAH1 Kenal pasti sejarawan berikut dan lengkapkan tempat kosong dengan jawapan yang betul. 1.1.1 BT ms. 4 – 5 Aras S TPHerodotusE.H. CarrDr. Muhd Yusof bin IbrahimProfesor Emeritus Tan Sri Dr. Khoo Kay KimIbn KhaldunSejarawan Pengertian sejarah(a)Sejarah merupakan penceritaan tentang tindakan(b)Sejarah membincangkan (c)Sejarah ialah satu(d)Sejarah merupakan(e)Sejarah merujukPE Sej KSSR Th4 U1 F.indd 2 09-Dec-25 10:00:18 AM
3SUMBER SEJARAH2 Tulis BETUL atau SALAH bagi setiap pernyataan berikut. 1.1.2 BT ms. 6 – 7 Aras R TP(a) Sumber sejarah terbahagi kepada dua kategori.(b) Sumber primer dikenali sebagai sumber pertama.(c) Sumber primer berada dalam bentuk rekaan dan telah diolah.(d) Sumber sekunder ialah penulisan yang dihasilkan daripada sumber asal.(e) Fosil ialah hasil ciptaan manusia seperti tembikar dan duit syiling.3 Padankan gambar berikut dengan jenis sumber sejarah yang betul. 1.1.2 BT ms. 6 – 7 Aras S TPSumber primer Sumber sekunder(d) (e)(a) (b) (c)PE Sej KSSR Th4 U1 F.indd 3 09-Dec-25 10:00:19 AM
4KAEDAH PENYELIDIKAN SEJARAH4 Tandakan (✓) pada kaedah penyelidikan sejarah yang betul bagi setiap pernyataan. 1.1.3 BT ms. 8 – 9 Aras S TPPernyataan Kaedah arkeologiKaedah lisanKaedah bertulis(a) Proses mendapatkan maklumat daripada bahan tinggalan sejarah.(b) Proses mendapatkan maklumat melalui temu bual.(c) Proses mendapatkan maklumat daripada tulisan dan lakaran.(d) Maklumat diperoleh daripada dinding gua, kayu, batu dan bahan bercetak.(e) Kaedah ini dilakukan melalui proses gali cari (ekskavasi).(f) Individu yang ditemu bual dikenali sebagai orang sumber.(g) Maklumat diperoleh daripada fosil, tembikar dan kulit siput.5 Bulatkan kaedah arkeologi yang sesuai bagi setiap bahan berikut. 1.1.3 BT ms. 8 Aras R TPBahan Kaedah arkeologi(a) Tapak kapal karam Ekskavasi Arkeologi maritim(b) Kulit siput Ekskavasi Arkeologi maritim(c) Artifak Ekskavasi Arkeologi maritim(d) Fosil Ekskavasi Arkeologi maritim(e) Struktur purba Ekskavasi Arkeologi maritim(f) Barangan logam Ekskavasi Arkeologi maritimPE Sej KSSR Th4 U1 F.indd 4 09-Dec-25 10:00:19 AM
56 Susun langkah-langkah dalam kaedah bertulis mengikut turutan yang betul. 1.1.3 BT ms. 9 Aras S TPLangkah Turutan(a) Mengumpulkan sumber sejarah.(b) Mengenal pasti sumber sejarah yang tepat.(c) Membuat penulisan.(d) Mentafsir maklumat dalam sumber.RUANG DAN MASA7 Isi tempat kosong dengan istilah yang betul. 1.1.4 BT ms. 10 Aras R TPKronologi Dekad AlafAbad Masihi (M) Sebelum Masihi (SM)Pernyataan Istilah(a) Tempoh masa selama 1 000 tahun.(b) Tempoh masa selama 10 tahun.(c) Tempoh masa selama 100 tahun.(d) Peristiwa yang berlaku mengikut turutan masa.(e) Zaman selepas kelahiran Nabi Isa a.s.(f) Zaman sebelum kelahiran Nabi Isa a.s.PE Sej KSSR Th4 U1 F.indd 5 09-Dec-25 10:00:19 AM
6SEBAB DAN AKIBAT DALAM PERISTIWA SEJARAH8 Padankan akibat yang sesuai dengan situasi berikut. 1.1.5 BT ms. 11 – 12 Aras S TPSituasi Akibat(a) Jepun menyerang Tanah Melayu pada tahun 1941.(b) Alani mendapat keputusan cemerlang dalam Ujian Akhir Sesi Akademik.(c) Kemerdekaan negara kita dicapai pada 31 Ogos 1957.(d) Adam terlanggar guru semasa berlari di koridor sekolah.(e) Rakyat Malaysia menonton perarakan Hari Kemerdekaan di Dataran Putrajaya.Alani menerima trofi semasa Hari Anugerah Kecemerlangan Akademik.Rakyat hidup menderita di bawah pemerintahan Jepun.Rakyat bebas daripada penjajahan British.Dapat memupuk semangat cinta akan negara.Adam ditegur oleh guru supaya tidak berlari di koridor sekolah.PE Sej KSSR Th4 U1 F.indd 6 09-Dec-25 10:00:19 AM
7BAHAGIAN CSUMBER SEJARAH1 Gambar berikut menunjukkan akhbar, iaitu salah satu contoh sumber primer. 1.1.2 BT ms. 6 TPSumber: Facebook Media UMNO Malaysia(a) Berikan maksud sumber primer. Aras R(b) Selain akhbar, berikan dua contoh sumber primer. Aras R(i)(ii)(c) Mengapakah kita perlu memelihara sumber sejarah? Aras S KBAT Menganalisis(i)(ii)Jawab semua soalan.PE Sej KSSR Th4 U1 F.indd 7 09-Dec-25 10:00:19 AM
8KAEDAH PENYELIDIKAN SEJARAH2 Gambar berikut menunjukkan aktiviti gali cari di tapak arkeologi. 1.1.3 BT ms. 8 TP(a) Nyatakan kaedah penyelidikan sejarah yang ditunjukkan dalam gambar. Aras R(b) Berikan dua contoh penemuan melalui kaedah arkeologi. Aras R(i)(ii)(c) Pada pendapat anda, apakah kaedah penyelidikan sejarah yang paling sesuai digunakan jika mengkaji sejarah keluarga anda? Berikan sebab. Aras T KBAT Menilai(i) Kaedah: (ii) Sebab:PE Sej KSSR Th4 U1 F.indd 8 09-Dec-25 10:00:19 AM
9Jawab semua soalan.Saya dan KeluargaTajuk 1: Mari Belajar Sejarah2UnitBAHAGIAN ABIODATA DIRI SAYA1 Apakah maksud biodata diri? A Kelakuan diriB Maklumat diriC Salasilah keluargaD Keturunan keluarga BT ms. 182 Puan Hana ingin mendaftarkan anaknya, Nafisa memasuki Tahun 1. Dokumen manakah yang perlu dibawa semasa urusan pendaftaran? A Slip bankB Surat cutiC Sijil kelahiranD Resit pembelian BT ms. 19KELUARGA SAYA3 Maklumat berikut berkaitan dengan keluarga. Encik Y ialah suami kepada ibu anda.Siapakah Encik Y? A BapaB Datuk C AbangD Bapa saudara BT ms. 214 Puan Yasmin tinggal bersama anak perempuannya, suami anaknya dan dua orang cucu.Keluarga Puan Yasmin dikenali sebagai .RArasRArasRArasRArasA keluarga asasB keluarga kecilC keluarga besarD keluarga kembangan BT ms. 21PERANAN ANGGOTA KELUARGA SAYA5 Gambar berikut menunjukkan Encik Zarif bersama-sama dua orang anaknya.Apakah peranan Encik Zarif terhadap keluarganya?A Mendengar nasihatB Membantu ahli keluargaC Belajar bersungguh-sungguhD Menyediakan segala keperluan asas BT ms. 22PERKEMBANGAN DIRI SAYA6 Antara yang berikut, mengapakah garis masa perkembangan diri kita perlu dicatatkan? I Dijadikan diariII Melihat perkembangan diriIII Disimpan sebagai kenanganIV Membantu merancang masa hadapanA I dan II C II dan IIIB I dan IV D III dan IVBT ms. 23 – 24SArasSArasPE Sej KSSR Th4 U2 F.indd 9 09-Dec-25 10:02:06 AM
10Jawab semua soalan.BAHAGIAN BBIODATA DIRI SAYA1 Isi maklumat diri dengan jawapan disediakan. 1.2.1 BT ms. 18 – 19 Aras R TPKad Profil DiriMelayu17 Ogos 2015Khairul bin Nizam LelakiHospital Kajang, Selangor Islam(a) Nama:(b) ?Tarikh Kelahiran:(c) ? Tempat Kelahiran:(d) ?Jantina:(e) ? Keturunan:(f) ? Agama:PE Sej KSSR Th4 U2 F.indd 10 09-Dec-25 10:02:06 AM
112 Bulatkan jawapan yang betul. 1.2.1 BT ms. 18 – 19 Aras R TP(a) Maklumat yang terdapat dalam biodata diri ialah nama, , nama ibu bapa, tarikh dan tempat kelahiran.jantina nama adik(b) Maklumat ini terdapat dalam dan MyKid. surat daftar klinik sijil kelahiran(c) Kad sekolah juga boleh digunakan sebagai dokumen pengenalan diri.pengenalan debit(d) Sijil kelahiran dan MyKid boleh digunakan sebagai dokumen pengenalan diri untuk .ke luar negara urusan rasmi(e) Dokumen pengenalan diri diperlukan untuk dan membuka akaun bank.pendaftaran sekolah pembelian dalam talianPE Sej KSSR Th4 U2 F.indd 11 09-Dec-25 10:02:06 AM
12KELUARGA SAYA3 Senaraikan anggota keluarga asas selain anda. 1.2.2 BT ms. 20 Aras R TPKeluarga Asas(a) (b) (c) (d) (e)4 Kenal pasti anggota keluarga kembangan berikut. 1.2.2 BT ms. 21 Aras R TPIbuDatukNenekBapaKakakSayaAdikAbang(e)(c) (d)(a) (b)(f) (g) (h)++PE Sej KSSR Th4 U2 F.indd 12 09-Dec-25 10:02:07 AM
13PERANAN ANGGOTA KELUARGA SAYA5 Padankan peranan anggota keluarga dengan kategori yang betul.1.2.3 BT ms. 22 – 23 Aras S TP6 Gariskan jawapan yang betul tentang peranan anggota keluarga. 1.2.3 BT ms. 22 – 23 Aras R TP(a) Setiap anggota keluarga mempunyai ( peranan / kedudukan ) masingmasing.(b) Hubungan dalam keluarga bertambah ( renggang / erat ) jika setiap anggota menjalankan tanggungjawab dengan baik.(c) Ibu bapa seharusnya ( memberikan / mengabaikan ) pendidikan yang sempurna kepada anak-anak.(d) Ibu bapa hendaklah menunjukkan ( teladan / sempadan ) yang baik kepada anak-anak.(e) Anak-anak seharusnya ( menyusahkan / membantu ) ahli keluarga di rumah.(f) Anak-anak juga hendaklah menjaga ( nama baik / nama penuh ) keluarga.(g) Kebahagiaan keluarga bergantung pada usaha mewujudkan ( keharmonian / ketegangan ) dalam keluarga.Peranan ibu bapa Peranan anak-anak(e) Belajar bersungguhsungguh(f) Mendengar nasihat(d) Menjaga keselamatan(a) Menyara keluarga(b) Saling menghormati(c) Memberikan kasih sayangPE Sej KSSR Th4 U2 F.indd 13 09-Dec-25 10:02:08 AM
14PERKEMBANGAN DIRI SAYA7 Berdasarkan pilihan jawapan yang diberikan, lengkapkan carta alir berikut mengikut turutan yang betul. 1.2.4 BT ms. 24 – 25 Aras S TPSaya dilahirkanSaya mula masuk prasekolahSaya mendaftar sebagai murid Tahun 1Pada awal tahun, saya memasuki Tahun 4Saya menyertai perkhemahan sekolah pada hujung tahun20152022Disember 20252021Februari 2025(a)(c)(e)(b)(d)PE Sej KSSR Th4 U2 F.indd 14 09-Dec-25 10:02:08 AM
15BAHAGIAN CJawab semua soalan.KELUARGA SAYA1 Gambar berikut menunjukkan sebuah keluarga. 1.2.2 K1.2.5 BT ms. 20 – 21 TP(a) Apakah kategori keluarga yang ditunjukkan dalam gambar? Aras R(b) Keluarga tersebut terdiri daripada beberapa anggota seperti saya, abang, bapa dan adik. Nyatakan dua anggota yang lain. Aras S(i)(ii)(c) Pada pandangan anda, bagaimanakah cara untuk menunjukkan kasih sayang dalam keluarga? Aras S KBAT Mengaplikasi(i)(ii)PE Sej KSSR Th4 U2 F.indd 15 09-Dec-25 10:02:08 AM
16PERANAN ANGGOTA KELUARGA SAYA2 Gambar berikut menunjukkan ibu bapa menghantar anak ke sekolah.1.2.3 K1.2.6 K1.2.7 BT ms. 23 TP(a) Senaraikan dua peranan ibu bapa terhadap keluarga. Aras R(i)(ii)(b) Keharmonian keluarga dapat dicapai melalui kerjasama setiap ahli keluarga. Huraikan tiga adab yang patut diamalkan dalam keluarga. Aras S KBAT Mengaplikasi(i)(ii)(iii)PE Sej KSSR Th4 U2 F.indd 16 09-Dec-25 10:02:08 AM
17TEMPATKU MENIMBA ILMU1 Apakah yang mempengaruhi pemilihan nama sesebuah sekolah? I Nama jalan III Nama bungaII Nama tokoh IV Nama artifakA I dan II C II dan IIIB I dan IV D III dan IVBT ms. 33SEJARAH SEKOLAH2 Pada tahun 1956, Sekolah Kebangsaan Permatang Tok Mahat telah dipindahkan ke lokasi baharu.Mengapakah berlaku sedemikian? A Bencana alamB Pertambahan muridC Kekurangan pendudukD Lokasi yang tidak strategikBT ms. 363 Apakah kejayaan yang dicapai oleh Sekolah Kebangsaan Permatang Tok Mahat pada tahun 2005? A Sekolah Kluster KecemerlanganB Sekolah Harapan NegaraC Anugerah Sukan NegaraD Anugerah Murid Terpuji BT ms. 37IDENTITI SEKOLAH4 Maklumat berikut berkaitan dengan identiti Sekolah Kebangsaan Permatang Tok Mahat.• Ikan• Kapal • LautanRArasRArasRArasSArasApakah maksud penggunaan identiti tersebut?A Kepentingan ilmu pengetahuanB Kepentingan mencapai kejayaanC Kepentingan menyayangi sekolahD Kepentingan memajukan diri sendiri BT ms. 38ORGANISASI SEKOLAH5 Encik X berperanan menyusun jadual peperiksaan di sekolah anda.Apakah jawatan yang disandang oleh Encik X?A Guru BesarB Guru Penyelia KananC Guru Penolong Kanan PentadbiranD Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid BT ms. 406 Anda membuat permohonan untuk mendapatkan Biasiswa Kecil Persekutuan. Siapakah yang bertanggungjawab menguruskan permohonan tersebut? A Guru Penolong Kanan Hal Ehwal MuridB Guru Penolong Kanan KokurikulumC Guru Penolong Kanan PentadbiranD Guru Besar BT ms. 40SArasSArasJawab semua soalan.BAHAGIAN ASejarah SekolahTajuk 1: Mari Belajar Sejarah3UnitPE Sej KSSR Th4 U3 F.indd 17 09-Dec-25 10:02:46 AM
181 Warnakan maklumat yang perlu ada pada alamat sekolah dengan betul.2 Kenal pasti nama dan alamat sekolah dengan betul. Lengkapkan alamat sekolah pada borang penyertaan di bawah. 1.3.1 BT ms. 33 Aras S TPJawab semua soalan.BAHAGIAN BTEMPATKU MENIMBA ILMU1.3.1 BT ms. 33 Aras S TPNombor telefonPoskodNama sekolahBilangan muridNama tempatNama negeriNama Guru BesarNama jalanBorang Penyertaan MuridNama penuh:(a)Nama dan alamat sekolah:(b)(c)(d)(e)(f)1 200 orangSekolah Jenis Kebangsaan (T) Taman Tun Aminah81300 Skudai 07-5560012Taman Tun AminahSegahran a/l GanesanJalan Perkasa 1Johor Darul TakzimPE Sej KSSR Th4 U3 F.indd 18 09-Dec-25 10:02:46 AM
19LOKASI SEKOLAH SAYA3 Tulis nama mercu tanda yang terdapat pada pelan lokasi Sekolah Kebangsaan Permatang Tok Mahat berikut. 1.3.2 BT ms. 35 Aras S TPMasjid Permatang Tok Mahat Hospital Parit BuntarStesen KTM Parit BuntarLokasi Mercu Tanda(a) P(b) Q(c) RQRPPE Sej KSSR Th4 U3 F.indd 19 09-Dec-25 10:02:46 AM
20SEJARAH SEKOLAH4 Tulis BETUL atau SALAH pada pernyataan sejarah Sekolah Kebangsaan Permatang Tok Mahat berikut. 1.3.3 BT ms. 36 – 37 Aras S TPPernyataan Jawapan(a) Pada tahun 1890, sebuah bangunan didirikan rendah seperti bangsal itik dinamakan sebagai Sekolah Permatang Tok Mahat.(b) Pada tahun 1956, sekolah ini dipindahkan ke padang bola yang lebih luas.(c) Pada tahun 2001, bangunan tambahan telah dibina bagi menampung bilangan tenaga pengajar dan pekerja am yang semakin bertambah.(d) Pada tahun 2005, sekolah ini mengungguli anugerah Sekolah Harapan Negara pada peringkat kebangsaan.(e) Pada tahun 2014, sekolah ini berjaya menempa sejarah selepas diiktiraf sebagai Sekolah Kluster Kecemerlangan.(f) Pada tahun 2017, Sekolah Permatang Tok Mahat memenangi anugerah Double Gold Award dalam pertandingan catur pada peringkat global.IDENTITI SEKOLAH5 Padankan simbol pada bendera Sekolah Kebangsaan Permatang Tok Mahat berikut dengan maksud yang betul. 1.3.4 BT ms. 38 – 39 Aras S TPKemesraan antara murid dengan kakitangan sekolah (a) OborCita-cita, matlamat dan dorongan untuk memajukan diri (b) Ikan, kapal dan lautan(c) Warna biru Kejayaan yang ingin dicapaiIlmu pengetahuan yang dicari di lautan yang luas (d) Warna putih(e) Warna jingga Kemurnian dan kesucian ilmu PE Sej KSSR Th4 U3 F.indd 20 09-Dec-25 10:02:46 AM
21ORGANISASI SEKOLAH6 Tulis jawatan guru dengan struktur organisasi sekolah yang betul.1.3.4 BT ms. 40 Aras S TPGuru Penolong Kanan Hal Ehwal MuridGuru Besar Guru Penolong Kanan Pentadbiran Guru AkademikGuru Penolong Kanan KokurikulumMenyelaras aktiviti kokurikulum(a)Merancang dan melaksanakan program pembangunan staf(b)Menyelia dan mengemas kini jadual waktu tahunan(c)Mengendalikan pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas dengan berkesan(d)Menyediakan khidmat bimbingan dan kaunseling murid(e)PE Sej KSSR Th4 U3 F.indd 21 09-Dec-25 10:02:46 AM
221 Sekolah Kebangsaan Permatang Tok Mahat berjaya melakar nama ke peringkat antarabangsa dan memenangi pelbagai anugerah. K1.3.6 BT ms. 36 – 37 TPTahun Kejayaan2005 Sekolah Harapan Negara pada peringkat kebangsaan2014 Sekolah Kluster Kecemerlangan2017 • Anugerah Double Gold Award• Best Inventor(a) Senaraikan dua kejayaan yang dicapai oleh sekolah anda sama ada pada peringkat negeri, kebangsaan atau antarabangsa. Aras S(i)(ii)(b) Pada pendapat anda, mengapakah kita perlu memberikan penghargaan kepada pihak sekolah? Aras T KBAT Menilai(i)(ii)(iii)Jawab semua soalan.SEJARAH SEKOLAHBAHAGIAN CPE Sej KSSR Th4 U3 F.indd 22 09-Dec-25 10:02:46 AM
23IDENTITI SEKOLAH2 Gambar berikut menunjukkan contoh persekitaran sebuah sekolah yang bersih. K1.3.5 BT ms. 38 – 39 TP(a) Nyatakan peranan murid untuk mengekalkan kebersihan dan keindahan sekolah. Aras S(i)(ii)(b) Apakah kesan daripada tindakan mengekalkan kebersihan dan keindahan sekolah? Aras T KBAT Menganalisis(i)(ii)(iii)PE Sej KSSR Th4 U3 F.indd 23 09-Dec-25 10:02:46 AM
24DI SINILAH SAYA TINGGAL1 Kawasan berikut pernah didiami oleh manusia zaman prasejarah.Miri, SarawakBagaimanakah kawasan petempatan manusia zaman prasejarah tersebut? A Pinggir sungai C Pesisir lautB Tanah pamah D Gua BT ms. 462 Maklumat berikut berkaitan dengan keistimewaan negara kita.Lokasi KeistimewaanX Gunung tertinggi di Asia TenggaraApakah X? A Gunung KinabaluB Gunung LedangC Gunung TahanD Gunung Korbu BT ms. 47KAWASAN TEMPAT TINGGAL SAYA3 Andaikan anda telah menyertai lawatan ke lokasi berikut.Ranau, SabahApakah kategori bentuk muka bumi di lokasi tersebut? I Sungai II Pinggir laut III Bukit-bukauIV Tanah tinggiA I dan II C II dan IIIB I dan IV D III dan IV BT ms. 49RArasRArasSArasSEJARAH TEMPAT TINGGAL4 Bandar Miri pernah dikuasai oleh Kesultanan Melayu.Apakah kesultanan tersebut? A Kesultanan Melayu MelakaB Kesultanan Johor RiauC Kesultanan BruneiD Kesultanan Sulu BT ms. 505 Gambar berikut menunjukkan bandar raya Johor Bahru.Apakah nama asal bandar raya tersebut? A Tanjung PuteriB Bandar PenawarC Tanjung PelepasD Bandar Maharani BT ms. 51TOKOH SETEMPAT6 Maklumat berikut merupakan tokoh setempat yang banyak menyumbang bakti kepada komuniti.Malim GunungApakah tugas tokoh tersebut? A Menyediakan prasaranaB Memperkenalkan modulC Menjaga keselamatan pendakiD Menyediakan peluang pekerjaanBT ms. 52RArasRArasRArasJawab semua soalan.BAHAGIAN ASejarah Tempat TinggalTajuk 1: Mari Belajar Sejarah4UnitPE Sej KSSR Th4 U4 F.indd 24 09-Dec-25 10:03:21 AM
25DI SINILAH SAYA TINGGAL1 Kenal pasti butiran penting dalam satu alamat lengkap. Labelkan bahagian alamat pada sampul surat di bawah.Jawab semua soalan.BAHAGIAN B1.4.1 BT ms. 46 Aras S TPNo. 83, Jalan TPS 4/8,Taman Pelangi Semenyih,43500 Semenyih, Selangor.Setem(c)(a) (b)(e)(d)Nama bandar Poskod Nombor rumahNama jalanNama negeriPE Sej KSSR Th4 U4 F.indd 25 09-Dec-25 10:03:21 AM
26KAWASAN TEMPAT TINGGAL SAYA2 Bulatkan jawapan yang betul bagi pernyataan yang berikut. 1.4.2 BT ms. 48 – 49 Aras R TP(a) Bentuk muka bumi yang sangat sesuai untuk mengusahakan tanaman komersial seperti kelapa sawit.bukit-bukau pinggir laut(b) Pantai Tusan yang terletak di Miri, Sarawak terkenal dengan batu yang berbentuk seperti .gajah kuda laut(c) Tanjung Pelepas yang dibangunkan di Johor Bahru, Johor terkenal sebagai sebuah antarabangsa yang terkenal.lapangan pelabuhan(d) merupakan antara kawasan tanah tinggi yang menjadi tarikan pelancongan dan pertanian di Sabah.Ranau Kota Belud(e) Ladang penternakan di Mesilau, Kundasang menjadi tarikan utama pelancong ke Sabah kerana pemandangan yang indah seakan-akan di New Zealand. biri-biri lembuPE Sej KSSR Th4 U4 F.indd 26 09-Dec-25 10:03:21 AM
273 Padankan bentuk muka bumi dengan keistimewaan yang betul. 1.4.2 BT ms. 48 – 49 Aras R TPBentuk muka bumi Keistimewaan(a) Taman Negara Mulu(b) Tambak Johor(c) Pantai Tusan, Bekenu(d) Ranau, SabahBatu berbentuk kuda lautMenghubungkan Johor Bahru dan SingapuraMempunyai Kolam Air Panas PoringKeunikan gua batu kapurPE Sej KSSR Th4 U4 F.indd 27 09-Dec-25 10:03:21 AM
28SEJARAH TEMPAT TINGGAL4 Tulis BETUL atau SALAH pada pernyataan berikut. 1.4.3 BT ms. 50 – 51 Aras R TPPernyataan Jawapan(a) Tanjung Puteri telah diasaskan oleh Temenggung Daeng Ibrahim pada tahun 1855.(b) Bandar Miri berkembang maju kerana industri perkilangan.(c) Mat Salleh pernah menjadikan Ranau sebagai kubu pertahanannya ketika menentang British.(d) Pada tahun 2000, Johor Bahru telah diiktiraf sebagai Tapak Warisan Dunia oleh UNESCO.(e) Kesultanan Brunei dan keluarga Brooke merupakan antara kuasa Barat yang pernah menjajah Miri.(f) “Ranahon” merupakan nama asal bagi Johor Bahru yang bermaksud kawasan sawah padi.PE Sej KSSR Th4 U4 F.indd 28 09-Dec-25 10:03:21 AM
291 Gambar berikut merujuk tokoh setempat yang juga seorang malim gunung di Gunung Kinabalu, Sabah. 1.4.4 BT ms. 52 – 53 TPEncik Junaydie bin SihanSumber: Buku Teks Sejarah KSSR Tahun 4, halaman 52(a) Apakah dua tugas seorang malim gunung? Aras S(i)(ii)(b) Pada pendapat anda, mengapakah tokoh setempat harus menjadi kebanggaan penduduk setempat? Aras T KBAT Menilai(i)(ii)(iii)Jawab semua soalan.TOKOH SETEMPATBAHAGIAN CPE Sej KSSR Th4 U4 F.indd 29 09-Dec-25 10:03:21 AM
30DI SINILAH SAYA TINGGAL2 Gambar berikut menunjukkan antara kemudahan awam yang terdapat di kawasan tempat tinggal. 1.4.1 K1.4.5 BT ms. 47 TPTandas awam Taman permainan kanak-kanak Stesen LRTKemudahan Awam(a) Selain contoh di atas, senaraikan dua kemudahan awam yang terdapat di kawasan tempat tinggal anda. Aras S(i)(ii)(b) Pada pendapat anda, apakah cara yang boleh dilakukan bagi menjaga dan memelihara kemudahan awam tersebut? Aras T KBAT Mengaplikasi(i)(ii)(iii)PE Sej KSSR Th4 U4 F.indd 30 09-Dec-25 10:03:22 AM
31SEJARAH TEMPAT TINGGAL3 Setiap kawasan tempat tinggal mempunyai keistimewaannya yang tersendiri meskipun mempunyai bentuk muka bumi yang berbeza-beza. 1.4.3 K1.4.7 BT ms. 50 – 51 TP(a) Nyatakan dua keistimewaan yang terdapat di kawasan tempat tinggal anda. Aras S(i)(ii)(b) Sebagai seorang penduduk yang prihatin, bagaimanakah langkah yang boleh dilakukan oleh anda untuk menghargai sejarah kawasan tempat tinggal? Aras T KBAT Mengaplikasi(i)(ii)(iii)PE Sej KSSR Th4 U4 F.indd 31 09-Dec-25 10:03:22 AM
32KENALI ZAMAN AIR BATU1 Maklumat berikut berkaitan dengan Zaman Air Batu Akhir.Kala KuaternerBilakah bermulanya zaman tersebut?A 1.1 juta tahun laluB 1.8 juta tahun laluC 2.5 juta tahun laluD 2.6 juta tahun lalu BT ms. 602 Pasangan manakah yang betulberkaitan dengan epok Zaman Air Batu Akhir?Epok PleistosenEpok HolosenA Tanah daratan semakin luasPeningkatan paras air lautB Peningkatan suhu bumiSuhu bumi menjadi rendahC Air batu mula mencairKawasan dilitupi saljiD Peningkatan populasi haiwanManusia mula membuat apiBT ms. 61GARIS MASA ZAMAN AIR BATU3 Pada Zaman Air Batu Akhir telah berlaku perubahan iklim semasa.Bagaimanakah perubahan iklim tersebut?A Terlalu sejuk kepada sederhana sejukB Sederhana panas kepada terlalu sejukC Sederhana sejuk kepada terlalu panasD Terlalu panas kepada sederhana panas BT ms. 64RArasSArasRArasPERUBAHAN ZAMAN AIR BATU AKHIR4 Peningkatan suhu telah menyebabkan kepupusan haiwan.Apakah haiwan tersebut? I MamotII Ikan pausIII Singa lautIV Harimau bertaring lengkungA I dan II C II dan IIIB I dan IV D III dan IVBT ms. 655 Maklumat berikut berkaitan dengan peristiwa yang berlaku semasa Zaman Air Batu Akhir.Berlaku pergerakan keluar manusiaApakah kawasan yang menjadi tumpuan manusia pada zaman tersebut?A Kawasan yang terbukaB Kawasan yang terlindung C Kawasan sederhana sejukD Kawasan yang lebih panasBT ms. 65KESAN PERUBAHAN ZAMAN AIR BATU AKHIR DI ASIA TENGGARA6 Maklumat berikut berkaitan dengan pembentukan kawasan di Asia Tenggara.Kawasan X mempengaruhi pembentukan muka bumi Asia TenggaraX ialah A Laut JawaB Selat MelakaC Pentas SundaD Tanah Tinggi Asia BT ms. 66RArasRArasRArasJawab semua soalan.BAHAGIAN AZaman Air BatuTajuk 2: Zaman Air Batu5UnitPE Sej KSSR Th4 U5 F.indd 32 09-Dec-25 10:03:52 AM
33KENALI ZAMAN AIR BATU1 Lengkapkan rajah berikut dengan maklumat yang berkaitan dengan Zaman Air Batu Akhir. 2.1.1 BT ms. 61 Aras S TP2 Tandakan (✓) pada haiwan yang wujud pada zaman Epok Pleistosen dan tandakan (✗) jika tidak wujud. 2.1.2 BT ms. 62 Aras R TPJawab semua soalan.GARIS MASA ZAMAN AIR BATU AKHIRBAHAGIAN BZaman Air Batu Akhir(a) Epok Pleistosen (b) Epok Holosen(i) Suhu bumi .(ii) Banyak kawasan dilitupi .(iii) Manusia mengetahui cara membuat .(iv) Tanah daratan menjadi lebih .(i) Suhu bumi .(ii) Berlaku pencairan.(iii) Paras air laut .(a) (b) (c)(d) (e) (f)PE Sej KSSR Th4 U5 F.indd 33 09-Dec-25 10:03:52 AM
343 Garis jawapan yang betul bagi pernyataan berkaitan dengan perubahan bentuk muka bumi pada Zaman Air Batu Akhir. 2.1.3 BT ms. 64 – 65 Aras S TP(a) Suhu bumi ( meningkat , menurun ) sehingga telah mencairkan ais batu.(b) Air melimpah ke kawasan rendah sehingga membentuk ( glasier , tasik ).(c) Berlaku perubahan iklim daripada ( terlalu sejuk kepada sederhana sejuk , terlalu panas kepada sederhana panas ) disebabkan oleh sinaran matahari.(d) Rupa bentuk fizikal bumi mengalami ( perubahan , penyusutan ).(e) Paras ( air pasang , air laut ) meningkat sehingga 100 meter.(f) Perubahan iklim yang berlaku adalah disebabkan oleh ( pemanasan , penyejukan ) bumi.(g) Kepupusan haiwan seperti ( dinosaur , mamot ) berlaku disebabkan oleh perubahan suhu.(h) Manusia mencari kawasan yang lebih panas untuk membina ( petempatan , keluarga ) baharu.PERUBAHAN ZAMAN AIR BATU AKHIRPE Sej KSSR Th4 U5 F.indd 34 09-Dec-25 10:03:52 AM
354 Isi ruang kosong dengan jawapan yang disediakan. 2.1.4 BT ms. 66 – 67 Aras S TPKesan Perubahan Zaman Air Batu AkhirPergerakan manusia dan haiwanKenaikan paras air laut di Pentas Sunda(a) Pembentukan sungai dan.(b) Menenggelamkan kawasandi sepanjang tepi pantai.(c) Kewujudan baharu.(d) Pergerakan manusia ke kawasan.(e) Manusia hidup secara .(f) Manusia mula hidup.petempatanberpindah-randahtanah tinggitasiktanah rendahmenetapKESAN PERUBAHAN ZAMAN AIR BATU AKHIR DI ASIA TENGGARAPE Sej KSSR Th4 U5 F.indd 35 09-Dec-25 10:03:52 AM
361 Maklumat berikut berkaitan dengan garis masa Zaman Air Batu Akhir pada Kala Kuaterner. K2.1.5 BT ms. 62 – 63 TP(a) Apakah dua haiwan yang wujud pada Epok Pleistosen? Aras R(i)(ii)(b) Apakah iktibar yang boleh diperoleh daripada perubahan zaman dalam kehidupan manusia? Aras T KBAT Menganalisis(i)(ii)(iii) 2.5 juta hingga 11 700 tahun dahulu 11 700 tahun dahulu sehingga kiniEpok PleistosenEpok HolosenJawab semua soalan.GARIS MASA ZAMAN AIR BATU AKHIRBAHAGIAN CPE Sej KSSR Th4 U5 F.indd 36 09-Dec-25 10:03:52 AM
372 Petikan berikut berkaitan dengan kelestarian alam sekitar. K2.1.7 BT ms. 64 – 65 TPPeningkatan kawasan urbanisasi, perindustrian baharu dan amalan pertanian moden telah mencemarkan sumber air, udara dan tanah di seluruh dunia. Sumber semula jadi tidak hanya dieksploitasi berlebihan, tetapi dicemari bahan kimia beracun sehingga dikhuatiri menyukarkan kelangsungan hidup generasi akan datang.Sumber: https://www.bharian.com.my/(a) Nyatakan dua faktor yang menyebabkan berlakunya pencemaran sumber air, udara dan tanah. Aras S(i)(ii)(b) Mengapakah kita perlu mengekalkan kelestarian alam sekitar di negara kita? Aras T KBAT Menganalisis(i)(ii)(iii)PERUBAHAN ZAMAN AIR BATU AKHIRPE Sej KSSR Th4 U5 F.indd 37 09-Dec-25 10:03:52 AM
38KESAN PERUBAHAN ZAMAN AIR BATU AKHIR DI ASIA TENGGARA3 Gambar berikut berkaitan dengan pencemaran alam sekitar. K2.1.6 BT ms. 66 – 67 TP(a) Nyatakan dua contoh pencemaran alam sekitar yang berlaku di sekeliling anda. Aras S(i)(ii)(b) Jelaskan tindakan yang boleh diambil untuk memelihara dan memulihara alam sekitar di negara kita. Aras T KBAT Mengaplikasi(i)(ii)(iii)PE Sej KSSR Th4 U5 F.indd 38 09-Dec-25 10:03:54 AM