15 11 Tokoh budaya berikut sering dikaitkan sebagai salah seorang penggemar pakaian tradisional. A Puan Rafeah Abdul Aziz B Puan Cheong Sam C Puan Azah Aziz D Puan Sam Foo 12 Maklumat berikut tentang perkembangan sejarah seni lukis tempatan. • Mula menampakkan identiti nasional • Gaya Barat dengan gabungan tradisi dan Islam Pada era tahun berapakah konsep tersebut popular? A Tahun 1960-an C Tahun 1980-an B Tahun 1970-an D Tahun 1990-an 13 Perkembangan seni halus di Malaysia pada awalnya dipengaruhi . A aliran nusantara B aliran seni Barat C aliran etnik tempatan D gabungan Timur dan Barat 14 Seni lukisan tergolong dalam bidang . A seni halus C seni komunikasi B seni gabungan D seni tiga dimensi 15 Maklumat berikut tentang seorang artis seni lukis tempatan. • Menggunakan imej kanak-kanak dalam karya • Menggunakan media pastel Siapakah artis tersebut? A Latiff Mohidin B Ibrahim Hussein C Dzulkifli Buyong D Mohd Hoessein Enas 16 Apakah media yang digunakan dalam menghasilkan karya seni lukisan di bawah? A Arang C Pastel B Pensel D Dakwat 17 Antara yang berikut, yang manakah merupakan media kering dalam seni lukisan? A Cat air dan dakwat B Pastel dan cat spray C Charcoal dan krayon D Pensel dan cat akrilik 18 Gambar berikut menunjukkan sebuah karya seni lukisan. Apakah media yang digunakan dalam karya tersebut? A Pastel C Pen marker B Arang D Pensel warna 19 Kepelbagaian bahan, alat dan teknik digunakan untuk menghasilkan seni lukisan. Apakah teknik yang sesuai digunakan? KBAT Menganalisis A Teknik kolaj C Teknik asemblaj B Teknik hibrid D Teknik fotomontaj 20 Lukisan kontemporari merujuk . A seni gunaan B gabungan lukisan dan arca C lukisan bertemakan dunia baharu D gabungan pelbagai teknik dan media 21 Teknik lukisan yang manakah dikenali sebagai seni kontemporari? I Teknik lorek III Teknik hibrid II Teknik kering IV Teknik lukisan digital A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 22 Karya seni yang menggunakan perisian tertentu dikenali sebagai . A seni pop C seni perisian B seni digital D seni manipulasi 23 Perisian yang manakah dapat menghasilkan karya lukisan digital? A Windows XP B Game Downloder C Adobe Photoshop D Windows Movie Maker 24 Maklumat berikut merupakan bahan bagi Seni Catan. Jenis permukaan: Kanvas, papan lapis dan kadbod Teknik: Glazing dan impasto Strategi A+ PSV Ting 3.indb 15 10/16/2023 3:25:59 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
16 Apakah jenis media catan bagi maklumat tersebut? A Akrilik C Tempera B Cat air D Cat minyak 25 Nyatakan ciri-ciri karya catan yang menggunakan media di bawah. A Legap dan melekit B Legap dan cepat kering C Legap dan lambat kering D Lut sinar dan cepat kering 26 Berdasarkan gambar di atas, apakah teknik yang telah digunakan? A Basah atas kering B Basah atas basah C Kering atas kering D Kering atas basah 27 Teliti pernyataan berikut: “Media disapu secara berlapis menggunakan pisau palit atau berus sehingga menunjukkan kesan tebal dan berkeping-keping.” Apakah teknik yang digunakan? KBAT Menganalisis A Teknik pointalisme B Teknik scumbling C Teknik impasto D Teknik glazing 28 Gambar berikut menunjukkan sebuah karya seni catan. Apakah media yang digunakan dalam karya tersebut? A Glazing C Hard-edge B Impasto D Alla Prima 29 Aktiviti yang manakah menghasilkan catan aliran realisme? KBAT Menganalisis A Melukis objek yang menepati objek sebenar B Melukis objek secara bebas tanpa menyerupai bentuk sebenar C Melukis rupa bentuk objek yang mementingkan kesan cahaya D Melukis objek menunjukkan keindahan alam semula jadi 30 Apakah teknik yang digunakan dalam catan tersebut di bawah? A Glazing C Hard-edge B Impasto D Pointillisme 31 Pilih pernyataan yang tepat tentang bentuk arca asemblaj. A Karya arca bersifat manipulasi B Mencantumkan jenis bahan yang sama C Cantuman daripada pelbagai bahan terbuang D Arca tiga dimensi menonjol keluar daripada permukaan 32 Apakah kelebihan seni arca berbanding seni halus yang lain? A Mudah dihasilkan B Mudah diperbanyak C Karya seni tiga dimensi D Karya seni dalam galeri 33 Perkara yang manakah perlu diberi perhatian semasa menghasilkan binaan arca di tempat awam? A Harmoni C Kestabilan B Kesatuan D Kepelbagaian 34 Gambar di bawah merupakan sebuah arca kayu. Apakah jenis arca tersebut? A Arca estetika C Arca berfungsi B Arca gunaan D Arca gunaan asal 35 Maklumat berikut merupakan kaedah asas membentuk arca. Menggunakan satu jenis bahan utama sahaja dan dicantumkan sehingga menghasilkan satu struktur yang lengkap Apakah kaedah membentuk arca tersebut? A Acuan C Luakan B Binaan D Manipulasi Strategi A+ PSV Ting 3.indb 16 10/16/2023 3:26:00 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
17 1 Nyatakan jenis pakaian tradisional yang dipakai oleh setiap kaum/etnik yang berikut: (a) Lelaki Melayu (b) Perempuan Tionghua (c) Lelaki Iban (d) Baba Nyonya (e) Perempuan India 2 Lengkapkan peta pemikiran i-THINK berikut dengan lima jenis media baharu yang boleh diterokai dalam menghasilkan lukisan. (b) (e) (d) (a) (c) Jenis media baharu i-THINK Peta Buih Soalan Subjektif Baju burong dan baju gagong Kebaya nyonya Sari Gentian kaca Cebisan kain Plastik Bitumen Semburan cat Ceongsam Baju Melayu bersamping Strategi A+ PSV Ting 3.indb 17 10/16/2023 3:26:01 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
18 3 Namakan bentuk arca berdasarkan gambar yang ditunjukkan. Gambar rajah Bentuk arca Arca mobail Arca dinding Arca luakan Arca asemblaj Arca binaan Untuk tujuan pembelajaran Imbas Kod QR untuk muat turun latihan tambahan Tajuk 1 – 4. E-Soalan E-Soalan Strategi A+ PSV Ting 3.indb 18 10/16/2023 3:26:02 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
19 1 Senaraikan peranan pereka bentuk landskap mengikut urutan yang betul. SP 5.1.1 TP 1 Pemikiran Komputasional Analisis data Peta Alir i-THINK (a) (d) (b) (e) (c) (f) Merancang menghias ruang landskap Memastikan reka bentuk selaras dengan struktur, mekanik dan elektrik Memastikan ruang tersebut dapat berfungsi Memastikan reka bentuk memenuhi standard dan mendapat kelulusan Mendapatkan maklumat yang diingini oleh pelanggan Memastikan ruang yang dibina mengikut spesifikasi serta tidak melebihi peruntukan pelanggan 2 Namakan konsep landskap dan ciri-ciri landskap berdasarkan gambar di bawah. SP 5.1.2 TP 1 (a) Konsep landskap: (b) Ciri-ciri landskap: (i) (ii) (iii) (iv) Belum Menguasai : TP 1 Menguasai : TP 1 Tajuk 5 Reka Bentuk Landskap Bidang: Reka Bentuk Buku Teks: Halaman 54 – 65 Buku Teks: Halaman 56 – 59 Persepsi Seni Soalan Subjektif Konsep Jepun Taman kering atau taman batu Bercirikan bonseki, bonsai dan seni zen Terdapat batu-batu pijak Mempunyai tanglung diperbuat daripada batu Strategi A+ PSV Ting 3.indb 19 10/16/2023 3:26:03 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
20 Anda ditunjukkan sebahagian pelan rumah. Hasilkan sebuah pelan landskap konsep Melayu di halaman rumah tersebut dengan memasukkan elemen-elemen seperti berikut: SP 5.2.1 TP 5 KBAT Mengaplikasi (a) Tanaman herba (b) Binaan wakaf (gazebo) (c) Ruang hadapan lapang dan terbuka (d) Hiasan tempayan yang sesuai Halaman rumah Belum Menguasai : TP 5 Menguasai : TP 5 Buku Teks: Halaman 60 Eksplorasi Seni Aktiviti Amali Aktiviti PAK-21 Aktiviti Same – Different PAK-21 PdPc 1 Aktiviti ini dilakukan secara berkumpulan. 2 Setiap murid diberikan satu reka bentuk landskap yang terdapat pada sebuah taman awam di Malaysia. 3 Nyatakan konsep reka bentuk landskap tersebut. 4 Senaraikan juga ciri yang terdapat pada landskap tersebut. Strategi A+ PSV Ting 3.indb 20 10/16/2023 3:26:03 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
21 1 Pilih satu konsep taman yang menjadi pilihan anda. Kumpulkan beberapa keping gambar yang berkaitan dengan konsep tersebut. Buat sedikit catatan tentang sebab konsep tersebut menjadi pilihan anda. SP 5.2.1 TP 3 KBAT Menganalisis 2 Dapatkan bahan daripada akhbar, majalah atau Internet tentang model landskap. Daripada bahan yang anda peroleh, pilih satu model landskap yang bersesuaian dengan konsep yang anda pelajari. Hasilkan pelan induk berdasarkan model landskap tersebut. SP 5.3.1 TP 6 KBAT Menganalisis Model landskap Jepun Model landskap Inggeris Gambar di bawah menunjukkan sebuah reka bentuk pintu masuk bagi sebuah taman perumahan baharu. Berdasarkan reka bentuk struktur binaan tersebut, hasilkan satu lakaran pelan landskap yang dapat disesuaikan dengan reka bentuk struktur tersebut. SP 5.3.1 TP 6 KBAT Mencipta CONTOH CONTOH Ulasan: ...................................................................................................................................................Tandatangan Guru: ................................................ Tarikh: .................................... TAHAP PENGUASAAN YANG DICAPAI 1 2 3 4 5 6 Buku Teks: Halaman 60 – 62 Eksplorasi Seni, Ekspresi Seni Buku Teks: Halaman 61 – 62 Ekspresi Seni Projek Folio Kajian Masa Depan Strategi A+ PSV Ting 3.indb 21 10/16/2023 3:26:04 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
22 Berdasarkan gambar di bawah, nyatakan jenis gambar tersebut. Nyatakan juga fungsi dan peranan bagi setiap gambar tersebut secara ringkas. SP 6.1.2 TP 2 1 (a) Jenis gambar: (b) Fungsi dan peranan: 2 (a) Jenis gambar: (b) Fungsi dan peranan: Belum Menguasai : TP 2 Menguasai : TP 2 Tajuk 6 Reka Bentuk Hiasan Dalaman Bidang: Reka Bentuk Buku Teks: Halaman 66 – 77 Buku Teks: Halaman 68 – 72 Persepsi Seni Soalan Subjektif Pelan tapak Lukisan perspektif Gambar berskala bilik atau bangunan yang dilihat dari atas dan bersifat dua dimensi. Pelan tapak menunjukkan susun atur ruang, bahan kemasan lantai, pintu, tingkap, tangga, susun atur perabot dan sebagainya. Kaedah untuk melihat objek dalam bentuk tiga dimensi bagi memudahkan pemahaman. Lukisan ini juga berfungsi untuk memudahkan kontraktor membina rekaan hiasan dalaman. Strategi A+ PSV Ting 3.indb 22 10/16/2023 3:26:05 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
23 Anda ditunjukkan satu lukisan perspektif bagi ruang dapur sebuah rumah. Dengan menggunakan media kering, warnakan ruang tersebut supaya lebih menarik dan dapat menonjolkan nilai harmoni pada ruang tersebut. SP 6.3.1 TP 5 KBAT Mengaplikasi Penegasan merupakan salah satu prinsip penting dalam reka bentuk hiasan dalaman. Cari dan pilih empat keping gambar perspektif hiasan dalaman bagi empat ruangan yang berbeza. Berdasarkan setiap gambar tersebut, nyatakan fungsi penegasan bagi setiap ruang. SP 6.2.1 TP 4 KBAT Mengaplikasi CONTOH Buku Teks: Halaman 74 Ekspresi Seni Buku Teks: Halaman 74 Ekspresi Seni Aktiviti Amali Projek Folio Belum Menguasai : TP 4 TP 5 Menguasai : TP 4 TP 5 Strategi A+ PSV Ting 3.indb 23 10/16/2023 3:26:06 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
24 Reka bentuk ruang kelas abad ke-21 merupakan kaedah susunan bagi menghasilkan suasana pembelajaran yang kondusif. Hasilkan satu pelan tapak yang lengkap bagi salah satu susun atur bagi kelas abad ke-21. Nyatakan secara ringkas kelebihan susunan tersebut. SP 6.3.1 TP 6 KBAT Mencipta Bilik tidur merupakan salah satu ruang penting bagi sesebuah rumah kediaman. Hasilkan sebuah lakaran lukisan perspektif bilik tidur pilihan anda yang mengikuti gaya masa kini. SP 6.3.1 TP 6 KBAT Mencipta CONTOH Ulasan: ...................................................................................................................................................Tandatangan Guru: ................................................ Tarikh: .................................... TAHAP PENGUASAAN YANG DICAPAI 1 2 3 4 5 6 Buku Teks: Halaman 74 Ekspresi Seni Buku Teks: Halaman 74 Ekspresi Seni Projek Folio Kajian Masa Depan Aktiviti PAK-21 Aktiviti Gallery Walk PAK-21 PdPc 1 Aktiviti ini dilakukan secara berkumpulan. 2 Setiap kumpulan dikehendaki menghasilkan lakaran contoh perabot pelbagai guna bagi menjimatkan ruang di atas kertas sebak. 3 Kertas sebak itu ditampalkan di hadapan kelas bagi dilihat oleh kumpulan lain. 4 Kumpulan lain boleh menambah idea dengan menampal sticker note. Strategi A+ PSV Ting 3.indb 24 10/16/2023 3:26:07 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
25 BAHAGIAN A (30 markah) Arahan: Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang terbaik bagi tiap-tiap soalan. 1 Berdasarkan gambar rajah di bawah, apakah jenis baju tradisional Melayu tersebut? A Baju Kebaya B Baju Kurung Kedah C Baju Kurung Teluk Belanga D Baju Kurung Cekak Musang 2 Maklumat di bawah menerangkan tentang pakaian tradisional satu kaum di Malaysia. Menggunakan kain ela panjang dan memerlukan kemahiran melilit untuk memakainya. Apakah pakaian tersebut? A Baju Kurung B Ceongsam C Samfu D Sari 3 Etnik manakah yang memakai perhiasan tradisional di bawah? A Perempuan Iban B Perempuan Murut C Perempuan Bidayuh D Perempuan Melanau 4 Pilih padanan yang betul berdasarkan etnik dengan perhiasan yang dipakai di kepala. Etnik Jenis perhiasan A Lelaki Iban Sugu tinggi B Perempuan Iban Siung C Perempuan Kadazan Ketapu D Lelaki Kadazan Sigal 5 Antara berikut, yang manakah senarai pakaian lelaki India? I Sia II Jippa III Thundu IV Sandai A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 6 Apakah media yang digunakan bagi menghasilkan karya lukisan di bawah? A Pen B Pensel C Arang D Pastel Pentaksiran Pertengahan Tahun 50 Strategi A+ PSV Ting 3.indb 25 10/16/2023 3:26:08 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
26 7 Antara berikut, yang manakah media bagi seni lukisan kontemporari? I Media campuran II Media baharu III Pensil teknikal IV Pen grafik A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 8 Apakah teknik yang digunakan bagi menghasilkan karya lukisan di bawah? A Selari B Gosokan C Contengan D Silang pangkah 9 Mengapakah era seni lukis moden pada tahun 90-an dikenali sebagai era pluralis? A Karya masih dengan gaya barat B Karya digital mengambil tempat C Gaya dan stail berkonsepkan Islam D Kepelbagaian gaya, stail dan makna 10 Gambar foto di bawah menunjukkan proses menghasilkan karya seni kontemporari. Apakah teknik lukisan tersebut? A Teknik hibrid B Teknik media baharu C Teknik lukisan digital D Teknik media campuran 11 Nyatakan ciri-ciri karya catan yang menggunakan media di bawah. A Legap dan cepat kering B Legap dan cepat kering C Legap dan lambat kering D Lut sinar dan cepat kering 12 Maklumat di bawah tentang satu teknik seni catan. Menggunakan warna secara terus daripada tiub dengan sapuan pisau palet. Apakah teknik seni catan tersebut? A Glazing B Impasto C Alla Prima D Pointilisme 13 Jika kita meminati catan keadaan sebenar dan semula jadi, catan aliran apakah yang sepatutnya kita pelajari? A Pop Art B Surelisme C Naturalisme D Ekspresionisme 14 Antara berikut, pilih media catan yang menggunakan bahantara di bawah. A Cat tempera B Cat minyak C Cat poster D Cat akrilik 15 Gambar di bawah menunjukkan sebuah karya seni catan. Strategi A+ PSV Ting 3.indb 26 10/16/2023 3:26:09 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
27 Apakah teknik yang digunakan dalam catan tersebut? A Glazing B Impasto C Hard-edge D Pointillisme 16 Gambar di bawah menunjukkan satu karya seni arca. Siapakah yang menghasilkan arca tersebut? A Mad Anuar Ismail B Ramlan Abdullah C Raja Shahriman D Rosli Zakaria 17 Antara berikut, yang manakah bahan yang sesuai bagi menghasilkan arca luakan? I Bongkah besi II Bongkah kayu III Plaster of Paris IV Tanah liat A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 18 Seni arca dalam bahasa Latin dikenali sebagai sculpere yang membawa maksud A teknik binaan bahan keras. B teknik mengukir dan melarik. C proses menyambung bahan tiga dimensi. D proses mengukir, memotong dan menggores. 19 Gambar di bawah merupakan sebuah arca di sebuah taman. Apakah jenis arca tersebut? A Arca estetika C Arca berfungsi B Arca binaan D Arca manipulasi 20 Antara berikut, pilih maklumat yang betul tentang seni arca. I Menggunakan media kering II Seni halus bentuk tiga dimensi III Boleh disentuh daripada pelbagai sudut IV Perlu ruang yang besar untuk dihasilkan A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 21 Pilih definisi paling tepat untuk reka bentuk landskap. A Proses membaik pulih taman buatan B Aktiviti mengindahkan taman semula jadi C Pemandangan sama ada semula jadi atau buatan manusia D Proses merancang, mereka bentuk dan menguruskan landskap 22 Apakah prinsip yang paling jelas dalam reka bentuk landskap di bawah? A Keseimbangan C Keanekaan B Penumpuan D Turutan 23 Gambar di bawah menunjukkan satu binaan yang terdapat di taman. Apakah reka bentuk landskap yang mempunyai binaan tersebut? A Landskap Bali B Landskap Jepun C Landskap Inggeris D Landskap Taman Melayu 24 Jika seseorang terlibat dalam bidang merancang dan mereka bentuk landskap, apakah nama bidang kerjaya tersebut? A Penghias taman B Pereka Landskap C Kordinator Landskap D Juruteknik Landskap Strategi A+ PSV Ting 3.indb 27 10/16/2023 3:26:11 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
28 25 Maklumat di bawah tentang konsep reka bentuk landskap. Terdapat tasik, halaman berumput , binaan klasik, binaan Gothik, jambatan dan seni bina yang menarik. Apakah konsep reka bentuk tersebut? A Konsep Landskap Bali B Konsep Landskap Islam C Konsep Landskap Inggeris D Konsep Landskap Taman Melayu 26 Berapakah titik lenyap yang terdapat pada pelan perspektif di bawah? A Satu titik lenyap B Dua titik lenyap C Tiga titik lenyap D Empat titik lenyap 27 Apakah fungsi meletakkan cermin besar pada ruang tamu di bawah? A Untuk kegunaan tetamu B Menimbulkan identiti pemilik C Menimbulkan kontra pada ruang D Supaya ruang kelihatan lebih luas 28 Susun semula langkah-langkah menghasilkan reka bentuk hiasan dalaman mengikut urutan yang betul. I Menghasilkan lakaran idea II Menentukan fungsi dan tema III Menghasilkan pelan tapak IV Menghasilkan pelan perspektif A I, II, IV dan III B III, IV, I dan II C II, I, III dan IV D IV, III, I dan II 29 Antara berikut, yang manakah merupakan perincian dalam ruang dalaman? I Pasu bunga II Bingkai gambar III Meja makan IV Kabinet dapur A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 30 Gambar rajah di bawah menunjukkan pelan reka bentuk hiasan dalaman. Apakah jenis pelan tersebut? A Pelan buih B Pelan tapak C Keratan rentas D Pelan perspektif Strategi A+ PSV Ting 3.indb 28 10/16/2023 3:26:12 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
29 BAHAGIAN B (20 markah) Arahan: Jawab semua soalan. 1 Nyatakan jenis pakaian tradisional yang dipakai oleh kaum berikut: [5 markah] (a) Lelaki Melayu : (b) Wanita China : (c) Lelaki India : (d) Baba Nyonya : (e) Lelaki Iban : 2 Berikan lima bahan media baharu yang boleh diterokai dalam menghasilkan lukisan kontemporari. [5 markah] 3 Lengkapkan jadual berikut dengan maklumat yang sesuai. [5 markah] Baju Melayu Cekak Musang dan Kain Samping Ceongsam Doti Kebaya Nyonya dan Kain Batik Sarung Baju Burong dan Baju Gagung Kaedah penghasilan arca Jenis arca (a) Terbentuk daripada cantuman pelbagai komponen bahan yang berlainan (b) Kombinasi ciri-ciri catan dan arca (c) Penghasilan arca berasaskan seni yang boleh bergerak dan tergantung (d) Binaan arca yang boleh bergerak dan mempunyai tapak yang stabil (e) Arca yang hanya menggunakan bahan yang sama tetapi dicantum menjadi satu binaan Arca asemblaj Arca timbulan Arca mobail Arca stabail Arca binaan (a) (b) (c) (d) (e) Plastik Kayu Gentian kaca Cebisan kain Semburan cat Strategi A+ PSV Ting 3.indb 29 10/16/2023 3:26:12 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
30 (a) (d) (b) (e) (c) 4 Lengkapkan proses penghasilan reka bentuk landskap dalam rajah berikut. [5 markah] Menentukan tema dan fungsi landskap Meneliti tapak Menghasilkan pelan landskap Menyediakan pelan konsep Menghasilkan model landskap Strategi A+ PSV Ting 3.indb 30 10/16/2023 3:26:12 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
31 1 Berdasarkan gambar yang ditunjukkan, nyatakan konsep reka bentuk perabot dengan catatan. SP 7.1.2 TP 2 2 Senaraikan empat peranan pereka bentuk industri pada peta pemikiran berikut. SP 7.1.1 TP 2 Peranan Pereka Bentuk Industri Gambar Konsep dan catatan (a) Konsep: Catatan: (b) Konsep: Catatan: (c) Konsep: Catatan: (a) (d) (b) (c) Belum Menguasai : TP 2 Menguasai : TP 2 Tajuk 7 Reka Bentuk Industri Bidang: Reka Bentuk Buku Teks: Halaman 78 – 88 Buku Teks: Halaman 80 – 83 Persepsi Seni Soalan Subjektif Memastikan produk yang dihasilkan diterima oleh pengguna Menentukan objektif reka bentuk produk melalui rundingan bersama Mengenal produk akan dihasilkan berdasarkan fungsi dikehendaki pengguna. Konsep retro Konsep ultramoden Konsep antik Reka bentuk perabot tahun 1920-an – 1970-an. Kelihatan klasik dengan gaya moden. Gaya abstrak dan futuristik dengan bahan dan warna yang pelbagai. Konsep reka bentuk zaman dahulu melebihi 100 tahun. Penghasilan produk menitikberatkan aspek keselamatan Strategi A+ PSV Ting 3.indb 31 10/16/2023 3:26:13 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
32 Hasilkan satu lakaran reka bentuk meja komputer yang unik dan selesa. Reka bentuk tersebut hendaklah menunjukkan beberapa komposisi. Aspek kontemporari dan keringkasan hendaklah menjadi panduan dalam lakaran reka bentuk tersebut. SP 7.3.1 TP 5 KBAT Mencipta CONTOH Kumpulkan lima gambar yang berbeza tentang konsep rekaan perabot yang anda pelajari, iaitu konsep antik, klasik, retro, kontemporari dan ultramoden. Tampal dan buat pemerhatian untuk membanding beza perabot-perabot tersebut. Cari persamaan dan perbezaan pada setiap perabot tersebut berdasarkan: SP 7.2.2 TP 5 KBAT Menganalisis (a) Saiz (b) Bahan digunakan (c) Reka bentuk (d) Ciri-ciri keselamatan yang ada (e) Kelebihan dan kekurangan pada setiap konsep rekaan Belum Menguasai : TP 5 Menguasai : TP 5 Buku Teks: Halaman 85 Ekspresi Seni Aktiviti Amali Buku Teks: Halaman 84 Ekspresi Seni Projek Folio Untuk tujuan pembelajaran Imbas Kod QR tentang lukisan perspektif Reka Bentuk Industri Video Tutorial Video Tutorial Strategi A+ PSV Ting 3.indb 32 10/16/2023 3:26:14 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
33 Berdasarkan dua contoh barangan kitar semula di bawah, hasilkan satu contoh lakaran meja belajar yang unik dan kreatif. Lakaran tersebut hendaklah memasukkan dua bahan kitar semula tersebut dalam rekaan itu. SP 7.3.1 TP 6 KBAT Mencipta Ulasan: ...................................................................................................................................................Tandatangan Guru: ................................................ Tarikh: .................................... TAHAP PENGUASAAN YANG DICAPAI 1 2 3 4 5 6 Buku Teks: Halaman 85 Ekspresi Seni Kajian Masa Depan Aktiviti Gallery Walk PAK-21 PdPc 1 Aktiviti ini dilakukan secara berkumpulan. 2 Setiap kumpulan dikehendaki menghasilkan lakaran kerusi dan meja pada masa akan datang pada sehelai kertas sebak. 3 Reka bentuk tersebut haruslah bersifat ergonomik dan ringkas. 4 Setiap kumpulan dikehendaki menampalkan hasilan di dinding untuk dilihat oleh kumpulan lain. 5 Murid lain boleh memberikan komen terhadap hasilan kumpulan lain dengan menampal sticker note. Aktiviti PAK-21 Strategi A+ PSV Ting 3.indb 33 10/16/2023 3:26:14 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
34 1 Pernyataan yang manakah boleh dikaitkan dengan pereka landskap? A Kerjaya dalam perancangan bandar B Bidang berkaitan penghasilan taman C Pereka yang menentukan konsep landskap D Pereka yang terlibat dalam proses mereka bentuk landskap 2 Jika seseorang terlibat dalam bidang merancang, mereka bentuk dan menguruskan landskap, apakah nama bidang kerjaya beliau? A Penghias taman C Kordinator landskap B Pereka landskap D Juruteknik landskap 3 Apakah proses paling awal dalam menghasilkan reka bentuk landskap? A Menentukan jenis bahan B Menghasilkan pelan landskap C Menentukan tema dan fungsi landskap D Menghasilkan modal reka bentuk landskap 4 Apakah maklumat awal yang diperlukan dalam menghasilkan reka bentuk hiasan dalaman? A Menghasilkan pelan tapak B Menentukan fungsi dan tema C Menghasilkan pelan perspektif D Menentukan warna yang sesuai 5 Apakah langkah terawal yang perlu dilakukan oleh pereka landskap? A Meneliti tapak landskap B Menentukan fungsi landskap C Menghasilkan pelan landskap D Menyediakan pelan konsep landskap 6 Berdasarkan gambar di atas, apakah konsep reka bentuk landskap yang diaplikasikan? KBAT Menganalisis A Konsep moden kontemporari B Konsep gaya Inggeris C Konsep Melayu Bali D Konsep Melayu 7 Antara yang berikut, yang manakah merupakan elemen dalam struktur landskap kejur? A Pergola B Air kolam C Ikan di kolam D Tumbuhan hiasan 8 Apakah ciri utama yang terdapat pada konsep Taman Bali? A Jumlah tanaman tidak banyak B Mempunyai pintu gerbang khas C Terdapat wakaf dan binaan pergola D Susunan tumbuhan dan binaan teratur 9 Apakah fungsi utama binaan gazebo dalam konsep Taman Melayu? A Tempat rehat dan berteduh B Tempat mengadakan majlis keraian C Ruang untuk permainan kanak-kanak D Menyimpan barangan perabot di taman 10 Gambar rajah di bawah merupakan salah satu proses dalam menghasilkan reka bentuk landskap. Apakah nama bagi proses tersebut? A Menentukan tema dan kos B Menghasilkan pelan induk C Melakar gambar rajah buih D Menghasilkan pelan perspektif 11 Apakah fungsi penghasilan model landskap? A Pelan reka bentuk B Menentukan jenis tumbuhan C Menentukan konsep landskap D Memberi gambaran tiga dimensi 12 Apakah peranan utama seorang pereka hiasan dalaman? A Menaik taraf sesuatu ruang B Menentukan kos harga perabot C Membina reka bentuk peralatan D Merancang pembinaan ruang dalaman Soalan Objektif Reviu Tajuk Strategi A+ PSV Ting 3.indb 34 10/16/2023 3:26:15 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
35 13 Apakah ruang bagi gambar berikut? A Ruang dapur B Ruang tamu C Ruang rehat D Bilik tidur 14 Ruang yang menempatkan ruang rehat bagi keluarga dan tetamu Berdasarkan pernyataan di atas, apakah jenis ruang yang dimaksudkan? A Anjung B Beranda C Ruang tamu D Ruang makan 15 Antara yang berikut, ruang yang manakah sesuai untuk diletakkan perabot seperti rak buku? A Bilik tidur B Ruang dapur C Ruang rehat keluarga D Ruang menerima tamu 16 Apakah fungsi utama kipas angin di ruang tamu? A Mengeluarkan pelbagai bau B Alat hiasan rumah semata-mata C Menggantikan alat pendingin hawa D Menyegarkan udara di ruang berkenaan 17 Maklumat berikut tentang prinsip reka bentuk hiasan dalaman. • Mewujudkan nilai estetika dan mood • Mewujudkan hue, nilai dan intensiti Apakah prinsip hiasan dalaman tersebut? A Corak B Warna C Bentuk D Jalinan 18 Sekiranya kita inginkan ruang bilik kelihatan luas, apakah warna yang sesuai digunakan? A Warna yang gelap B Warna yang cerah C Warna yang pudar D Warna yang kontra 19 Apakah warna yang perlu digunakan untuk menambah kesan cahaya di ruang bilik? A Gelap dan sejuk B Terang dan riang C Sejuk dan lembut D Lembut dan sejuk 20 Gambar berikut menunjukkan sebuah ruang dalaman. Apakah prinsip rekaan yang diberi keutamaan? A Kontra B Imbangan C Penegasan D Pergerakan 21 Apakah keperluan menghasilkan lukisan perspektif bagi hiasan dalaman? KBAT Menganalisis A Menentukan jenis perabot B Melihat pandangan tiga dimensi C Menentukan kos perabot dan hiasan D Membandingkan jenis dinding dan lantai 22 Apakah reka bentuk industri? A Menghasilkan alatan kegunaan pengguna B Menghasilkan banyak produk berjenama C Membanyakkan pengusaha produk D Mengaplikasikan teknologi baharu 23 Mengapakah pereka bentuk industri perlu membuat analisis sesuatu masalah produk? KBAT Menilai A Cara mengatasi masalah produk B Mengubah suai bentuk produk C Menggantikan produk baharu D Memusnahkan produk 24 Selain melibatkan penghasilan produk baharu, reka bentuk industri juga melibatkan . Strategi A+ PSV Ting 3.indb 35 10/16/2023 3:26:16 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
36 A penggunaan teknologi kilang B teknologi produk kitar semula C pengubahsuaian produk sedia ada D penggunaan bahan-bahan baharu 25 Mengapakah reka bentuk industri sering mengalami perubahan? KBAT Menilai A Mengurangkan kos bahan B Meningkatkan mutu dan kualiti produk C Boleh dijual dengan nilai yang lebih tinggi D Menjamin penggunaan bahan kitar semula 26 Maklumat berikut tentang definisi reka bentuk. Penghasilan produk bertujuan untuk menyokong anggota badan Apakah bidang reka bentuk tersebut? A Reka bentuk grafik B Reka bentuk perabot C Reka bentuk landskap D Reka bentuk hiasan dalaman 27 Jika anda berminat dengan reka bentuk perabot yang ringkas dan sesuai dengan persekitaran baharu, apakah konsep reka bentuk yang menjadi pilihan anda? A Konsep retro B Konsep antik C Konsep ultramoden D Konsep kontemporari 28 Bagaimanakah identiti konsep retro boleh dikenali melalui kerusi di bawah? A Ketahanan kerusi B Reka bentuk kaki kerusi C Jenis bahan yang digunakan D Skema warna yang pada kerusi 29 Susun konsep rekaan perabot di bawah berdasarkan urutan zaman yang betul. Retro, kontemporari, antik, klasik A Retro, kontemporari, antik dan klasik B Klasik, antik, retro dan kontemporari C Antik, klasik, retro dan kontemporari D Kontemporari, retro, antik dan klasik 30 Teliti lakaran di bawah. Lakaran tersebut menunjukkan peringkatperingkat . A lakaran produk terdahulu B lakaran produk sebenar C lakaran konsep produk D lakaran model produk 31 Apakah proses pertama dalam menghasilkan reka bentuk perabot? A Lakaran B Penyelidikan C Rekaan konsep D Model tanpa skala 32 Apakah tujuan menghasilkan sesuatu model produk sebelum produk sebenar dikeluarkan? KBAT Menilai A Mereka bentuk produk B Menjelaskan bentuk produk C Menjadi panduan kajian produk D Mendapatkan gambaran sebenar bentuk produk 33 Prototaip akan dibuat selepas semua kerja sesuatu reka bentuk produk dilakukan. Apakah prototaip? A Sebuah produk menepati spesifikasi sebenar B Model menunjukkan bentuk produk C Hasil produk di pasaran D Produk akhir Strategi A+ PSV Ting 3.indb 36 10/16/2023 3:26:16 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
37 Soalan Subjektif 1 Lengkapkan peta pemikiran i-THINK berikut dengan beberapa tugasan utama yang akan dilakukan oleh seorang pereka hiasan dalaman sekiranya ingin menaikkan status ruang. (b) (d) (e) (a) (c) Tugasan pereka hiasan dalaman 2 Buat lakaran contoh yang menunjukkan lukisan perspektif satu titik lenyap untuk sebuah ruang tamu di ruang yang disediakan. KBAT Mencipta i-THINK Peta Buih Menganalisis ruang Melukis lukisan perspektif ruang Membina model Membuat lakaran data Menentukan tema dan tajuk Strategi A+ PSV Ting 3.indb 37 10/16/2023 3:26:16 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
38 3 Huraikan secara ringkas tentang hasilan produk reka bentuk industri di bawah. KBAT Menganalisis Huraian: Untuk tujuan pembelajaran Imbas Kod QR untuk muat turun latihan tambahan Tajuk 5 – 7. E-Soalan E-Soalan Reka bentuk industri di atas merupakan produk perabot (kerusi). Produk ini mempunyai nilai designomic. Perabot tersebut mempunyai ciri yang unik dan menjadi daya penarik. Tarikan utama terletak pada dwifungsinya, iaitu sebagai tempat duduk dan rak menyimpan buku. Strategi A+ PSV Ting 3.indb 38 10/16/2023 3:26:17 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
39 3 Nyatakan fungsi bahan atau alatan seni tekat yang berikut. SP 8.1.2 TP 1 Bahan/Alatan Fungsi (a) Pemidang kayu Meregang kain irasan atau dasar (b) Benang emas Menyulam mempulur di atas kain dasar (c) Cuban Melilit benang emas atau perak semasa proses menekat 2 Jawab soalan-soalan di bawah ini. SP 8.1.1, 8.1.2 TP 1 Soalan Jawapan (i) Tekat timbul emas atau perak (ii) Tekat gubah (a) Senaraikan dua kategori seni tekat. Mempulur ialah rupa bentuk motif yang digubah daripada kertas tebal. Mempulur disulam menggunakan benang emas atau perak di atas kain dasar. (b) Apakah yang dikatakan mempulur? Tidak menggunakan mempulur tetapi ditambah dengan hiasan manik dan labuci. (c) Nyatakan ciri utama tekat gubah. Pemidang kayu, cuban dan alat pemotong (d) Senaraikan contoh alatan yang digunakan dalam seni tekat. 1 Lengkapkan peta i-THINK di bawah dengan beberapa fungsi seni tekat dalam masyarakat Melayu. SP 8.1.1 TP 1 i-THINK Peta Buih (b) (d) (a) (c) Fungsi seni tekat Menghiasi alat perkakas perhiasan rumah Pakaian kebesaran raja Menghiasi alatan perkahwinan Kelengkapan upacara perminangan Belum Menguasai : TP 1 Menguasai : TP 1 Buku Teks: Halaman 92 – 93 Persepsi Seni Soalan Subjektif Tajuk 8 Seni Tekat Bidang: Seni Kraf Buku Teks: Halaman 90 – 103 Strategi A+ PSV Ting 3.indb 39 10/16/2023 3:26:17 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
40 Anda dikehendaki membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan, bahan dan proses berdasarkan kefahaman terhadap penghasilan seni tekat, iaitu menghasilkan rupa motif seni tekat (mempulur) menggunakan bahan dan alatan. SP 8.1.2 TP 3 KBAT Mencipta Langkah: 1 Guru memberikan kad manila, gam dan alat pemotong. 2 Murid menyediakan kepingan kertas untuk mempulur daripada beberapa kepingan kad manila. 3 Murid memilih rupa motif sama ada berunsur flora, fauna atau geometri dan membuat lakaran di atas kepingan kertas untuk mempulur. 4 Murid memotong rupa bentuk mempulur menggunakan pisau dan gunting. 5 Murid mencerakinkan prinsip asas, jenis, bahan, alatan dan rupa motif mempulur seni tekat dengan menggunakan peta i-THINK dalam buku nota. Contoh proses penyediaan mempulur Aktiviti Amali Belum Menguasai : TP 3 Menguasai : TP 3 Buku Teks: Halaman 98 Ekspresi Seni Aktiviti Amali Aktiviti Peta i-THINK PAK-21 PdPc Lakukan aktiviti berikut untuk memahami seni tekat daripada aspek jenis, alatan dan bahan serta proses menghasilkan tekat. Langkah: 1 Murid melaksanakan aktiviti soal jawab dengan guru. 2 Murid dipertontonkan tayangan media mengenai seni tekat (jenis-jenis tekat, alatan dan bahan seni tekat) dan contoh hasil tekat. 3 Buat soal jawab tentang jenis, bahan dan alatan, proses menekat dan fungsi hasilan. 4 Murid membuat peta i-THINK sebagai alat menjana idea bagi menjawab soalan di atas. 5 Persembahkan hasil aktiviti dan perbincangan tersebut dalam bentuk grafik. Aktiviti PAK-21 Strategi A+ PSV Ting 3.indb 40 10/16/2023 3:26:19 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
41 1 Buat beberapa lakaran daripada rupa daun di sekitar anda. Pilih salah satu rupa daun tersebut untuk dijadikan motif seni tekat. Bingkaikan hasil seni tekat anda supaya boleh menjadi hiasan dinding. SP 8.3.1 TP 6 KBAT Mencipta 2 Buat kajian dan cari motif-motif geometri yang mudah, menarik dan terkini. Pilih salah satu daripada motif geometri tersebut untuk dijadikan motif seni tekat. Hasilan seni tekat tersebut boleh ditampal sama ada pada beg, bekas pensel, topi dan sebagainya. SP 8.3.1 TP 6 KBAT Mencipta Anda dikehendaki menzahirkan idea secara kreatif melalui eksperimentasi dan penerokaan alat, bahan dan proses seni tekat dalam proses penghasilkan produk seni tekat. SP 8.3.1 TP 5 KBAT Menganalisis Langkah 1 Pilih salah satu daripada produk berikut (contoh): (a) Tetampan (b) Kipas tangan (c) Bekas aksesori (d) Sarung kusyen 2 Gunakan alatan dan bahan yang sesuai berdasarkan produk yang akan dihasilkan. 3 Hasilkan sebuah produk seni tekat yang sesuai. 4 Pamerkan hasilan tersebut di dalam kelas. CONTOH Ulasan: ...................................................................................................................................................Tandatangan Guru: ................................................ Tarikh: .................................... TAHAP PENGUASAAN YANG DICAPAI 1 2 3 4 5 6 Buku Teks: Halaman 99 – 100 Ekspresi Seni Projek Folio Buku Teks: Halaman 99 – 100 Ekspresi Seni Kajian Masa Depan Ibu bapa dan anak perlu bersama-sama menyediakan salah satu produk di atas. Aktiviti Pelibatan Ibu Bapa PdPc Aktiviti PIB Strategi A+ PSV Ting 3.indb 41 10/16/2023 3:26:20 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
42 2 Lengkapkan rajah di bawah. SP 9.1.1, 9.1.2 TP 1 Soalan Jawapan (a) Berikan definisi anyaman. (b) Nyatakan bahan-bahan untuk menghasilkan seni anyaman yang berasaskan tumbuhan. (c) Nyatakan proses penyediaan daun mengkuang atau pandan sebelum digunakan untuk menghasilkan produk anyaman. (d) Berikan beberapa contoh kelarai. (e) Nyatakan beberapa peralatan yang digunakan untuk anyaman mengkuang. 1 Jawab semua soalan. SP 9.1.1, 9.1.2, 9.1.3 TP 1 Proses menyilang bahan-bahan daripada tumbuhtumbuhan untuk dijadikan satu rumpun yang kuat dan boleh digunakan untuk kehidupan seharian. Proses mengikut urutan ialah mengerat daun, melayur, menjangka, merendam daun, menjemur dan melurut. Tumbuhan yang sesuai dijadikan anyaman seperti rotan, buluh, pandan, mengkuang, lidi, akar dan sebagainya. Kelarai tampuk manggis, kelarai mak mek, kelarai jari kedidi dan kelarai bunga pecah lapan. Parang, pisau jangka, pelurut, penyisip dan tempayan. (a) Jenis anyaman (b)Motif seni anyaman (i) (ii) (iii) (iv) (v) (c) Bahan seni anyaman (i) (ii) (iii) (iv) (v) Seni Anyaman (i) Anyaman gadas (ii) Anyaman kelarai (iii) Anyaman sulam Kelarai bunga cengkih Kelarai tapak harimau Kelarai mak mek Kelarai bunga api Kelarai buntut siput Rotan Mengkuang Pandan Buluh Reben (d)Alatan (i) (ii) (iii) (iv) (v) Parang Pelurut Jangka Belantan Penyisip Soalan Subjektif Belum Menguasai : TP 1 Menguasai : TP 1 Buku Teks: Halaman 106 – 113 Persepsi Seni Soalan Subjektif Tajuk 9 Seni Anyaman Bidang: Seni Kraf Buku Teks: Halaman 104 – 120 Strategi A+ PSV Ting 3.indb 42 10/16/2023 3:26:21 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
43 Anda dikehendaki menghasilkan sebuah produk seni anyaman mengikut kreativiti. Gunakan imaginasi serta idea secara kreatif dan inovatif dalam penghasilan produk tersebut. SP 9.1.3 TP 6 KBAT Mencipta Langkah: 1 Murid diberikan bahan dan alatan. 2 Guru memberi tunjuk cara penggunaan bahan, alatan dan proses anyaman asas. 3 Murid memilih satu daripada produk berikut: (a) Bekas telefon bimbit (b) Pelapik cawan atau gelas (c) Bekas pensel (d) Pelapik tetikus (e) Kotak cenderamata 4 Murid mengaplikasikan bahan, alatan dan teknik anyaman asas untuk menghasilkan produk pilihan 5 Murid mempamerkan hasilan dan melakukan sesi apresiasi. CONTOH Hasilan Bekas pensel Pelapik cawan Belum Menguasai : TP 6 Menguasai : TP 6 Buku Teks: Halaman 114 Eksplorasi Seni Aktiviti Amali Aktiviti Peta i-THINK PAK-21 PdPc Mencerakinkan komponen prinsip asas, jenis, alatan, bahan dan proses seni anyaman dengan menggunakan peta pemikiran. Langkah: 1 Murid melakukan aktiviti secara berkumpulan. 2 Murid diberikan beberapa bahan anyaman dan alatan serta contoh-contoh anyaman. (bahan berasaskan tumbuhan seperti pandan dan mengkuang diberi keutamaan selain bahan-bahan lain dan alatan yang sesuai) 3 Murid membuat catatan mengenai jenis bahan, alatan serta jenis anyaman. 4 Murid mencerakinkan bahan, alatan dan jenis anyaman menggunakan peta pemikiran. 5 Murid mempersembahkan peta pemikiran melalui sesi pembentangan mengikut kumpulan. Aktiviti PAK-21 Strategi A+ PSV Ting 3.indb 43 10/16/2023 3:26:21 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
44 1 Kraf seni anyaman yang digabungkan dengan bahan atau produk lain dapat mempelbagaikan penggunaan seni anyaman. Pilih beberapa produk yang boleh digabungkan dengan seni anyaman. Apakah kesan yang terhasil apabila produk-produk tersebut digabungkan dengan seni anyaman? SP 9.2.1 TP 4 KBAT Menganalisis 2 Kraf seni anyaman merupakan salah satu kraf tangan yang semakin terpinggir. Cadangkan bahan gantian yang bersifat tahan lama dan produk-produk komersial yang boleh diterokai supaya seni anyaman terus mendapat tempat pada masa hadapan. SP 9.2.1 TP 4 KBAT Menganalisis Anda dikehendaki mengaplikasi pengetahuan dan kefahaman untuk membuat eksperimentasi serta penerokaan terhadap seni anyaman melalui penggunaan alatan, bahan dan proses. SP 9.1.3 TP 3 KBAT Mengaplikasi Langkah 1 Guru menyediakan bahan dan alatan kepada murid. Bahan gantian bagi seni anyaman boleh digunakan seperti pita reben, potongan kertas warna, potongan kain dan sebagainya. 2 Guru menunjukkan beberapa contoh kelarai dan menunjukkan proses seni anyaman. 3 Murid memilih satu contoh kelarai dan membuat pengubahsuaian daripada contoh tersebut. 4 Murid mempamerkan hasil anyaman berdasarkan kelarai ciptaan mereka. CONTOH Projek Folio Ulasan: ...................................................................................................................................................Tandatangan Guru: ................................................ Tarikh: .................................... TAHAP PENGUASAAN YANG DICAPAI 1 2 3 4 5 6 Buku Teks: Halaman 115 – 117 Ekspresi Seni Kajian Masa Depan Buku Teks: Halaman 115 – 117 Ekspresi Seni Projek Folio Strategi A+ PSV Ting 3.indb 44 10/16/2023 3:26:22 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
45 Huraikan secara ringkas karya-karya berikut berdasarkan ciri-ciri di bawah. SP 10.1.1, 10.1.2 TP 6 (a) Jenis karya (b) Definisi karya (c) Jenis tipografi yang digunakan (d) Lokasi karya ditempatkan (a) Jenis karya (b) Definisi karya (c) Jenis tipografi yang digunakan (d) Lokasi karya ditempatkan Poster Bahan bercetak pada kertas dalam saiz dan format tertentu Kebiasaannya, jenis Taip San Serif Berdasarkan keperluan untuk maklumat atau promosi seperti premis kerajaan, pasar raya dan sebagainya (a) Jenis karya (b) Definisi karya (c) Jenis tipografi yang digunakan (d) Lokasi karya ditempatkan Grafiti Karya seni rupa berbentuk tulisan, lukisan atau gabungan kedua-duanya yang dihasilkan pada tembok atau dinding Muka taip yang berseni seperti chrome5, mindgem, bubbles dan sebagainya Pada dinding dan tembok tempat tumpuan awam 2 1 Soalan Subjektif Belum Menguasai : TP 2 Menguasai : TP 2 Tajuk 10 Seni Reka Grafik (Tipografi) Bidang: Komunikasi Visual Buku Teks: Halaman 122 - 135 Buku Teks: Halaman 124 – 130 Persepsi Seni Soalan Subjektif Strategi A+ PSV Ting 3.indb 45 10/16/2023 3:26:24 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
46 1 Hasilkan dua tipografi yang sesuai digunakan pada poster dengan menggunakan ayat di bawah. SP 10.3.1 TP 5 KBAT Mencipta (a) SAYANGI JANTUNG ANDA (b) DADAH MEMBAWA PADAH 2 Hasilkan satu personifikasi taip yang sesuai untuk dijadikan papan iklan perniagaan di bawah. Nama perniagaan pada papan iklan: GERAI TEH AIS CINCAU SP 10.3.1 TP 5 KBAT Mencipta CONTOH CONTOH Aktiviti Amali Belum Menguasai : TP 5 Menguasai : TP 5 Buku Teks: Halaman 132 Ekspresi Seni Aktiviti Amali Strategi A+ PSV Ting 3.indb 46 10/16/2023 3:26:25 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
47 Papan tanda perniagaan merupakan satu bahan pengiklanan yang berupaya menarik minat dan memberi kesan besar terhadap pelanggan. Berdasarkan pengetahuan anda, hasilkan satu lakaran personifikasi taip yang sesuai bagi sebuah restoran pandu lalu. SP 10.3.1 TP 6 KBAT Mencipta Hasilkan tujuh jenis konotasi taip yang dapat melambangkan maksud emosi (gembira dan sedih), jantina (lelaki dan perempuan) dan peringkat umur (kanak-kanak, dewasa dan tua). Bagi setiap reka bentuk taip tersebut, buat sedikit catatan tentang bagaimana anda kaitkan taip tersebut dengan perlambangan yang anda maksudkan. SP 10.3.1 TP 6 KBAT Mencipta CONTOH Ulasan: ...................................................................................................................................................Tandatangan Guru: ................................................ Tarikh: .................................... TAHAP PENGUASAAN YANG DICAPAI 1 2 3 4 5 6 Buku Teks: Halaman 132 Ekspresi Seni Projek Folio Buku Teks: Halaman 132 Ekspresi Seni Kajian Masa Depan Aktiviti Same – Different PAK-21 PdPc 1 Aktiviti ini dilakukan secara individu. 2 Gerai-gerai makanan di Kawasan Rehat dan Rawat (RnR) memerlukan idea baharu bagi papan iklan mereka. 3 Setiap murid dikehendaki menghasilkan satu Personifikasi Taip yang dapat menarik perhatian para pelanggan ke gerai tersebut. 4 Lihat persamaan dan perbezaan karya anda berbanding rakan yang lain. Aktiviti PAK-21 Strategi A+ PSV Ting 3.indb 47 10/16/2023 3:26:26 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
48 2 Nyatakan jenis kamera berdasarkan gambar di bawah. SP 11.1.1 TP 1 1 Lengkapkan peta i-THINK di bawah dengan teknik komposisi kreatif dalam fotografi. SP 11.1.3 TP 1 i-THINK Peta Buih (a) (c) (b) (d) Kamera telefon pintar Kamera aksi Kamera kompak Single lens reflex (SLR) (b) (c) (d) (a) (f) (e) Teknik Komposisi Kreatif dalam Fotografi Peraturan ketiga Sudut pandangan Pemangkasan dan Imbangan pembingkaian Garisan membawa Kedalaman Belum Menguasai : TP 1 Menguasai : TP 1 Tajuk 11 Seni Foto (Kamera dan Peranti Pengimejan) Bidang: Komunikasi Visual Buku Teks: Halaman 136 - 152 Buku Teks: Halaman 138 – 143 Persepsi Seni Soalan Subjektif Strategi A+ PSV Ting 3.indb 48 10/16/2023 3:26:27 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
49 Anda ditunjukkan empat keping gambar teknik komposisi foto yang berbeza. Nyatakan jenis-jenis komposisi foto tersebut dengan catatan dan kelebihan komposisi tersebut. SP 11.2.2 TP 4 KBAT Menganalisis Jenis komposisi: Catatan: Kelebihan: Jenis komposisi: Catatan: Kelebihan: Jenis komposisi: Catatan: Kelebihan: Jenis komposisi: Catatan: Kelebihan: 1 3 2 4 Kedalaman Sudut pandangan Peraturan ketiga Pembingkaian Menggunakan kamera dan lensa kepada subjek yang mempunyai saiz bukaan yang besar Dapat memberi fokus kepada subjek yang ditonjolkan dengan mengaburkan imej di sekeliling Kepelbagaian sudut pandangan sama ada mata burung, mata cacing dan sebagainya Mendapatkan kesan yang dramatik dan komposisi yang berbeza Menggunakan garisan grid untuk membahagikan gambar kepada tiga bahagian Bagi mendapatkan komposisi yang harmoni Elemen di sekeliling boleh dijadikan pembingkai kepada objek atau tempat yang menjadi tumpuan mata Memberi tumpuan, kelainan dan kelebihan pada imej tumpuan Belum Menguasai : TP 4 Menguasai : TP 4 Buku Teks: Halaman 145 Ekspresi Seni Aktiviti Amali Strategi A+ PSV Ting 3.indb 49 10/16/2023 3:26:28 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
50 Terdapat pelbagai jenis kamera dan peranti pengimejan pada masa kini. Pilih salah satu kamera pilihan anda. Hasilkan satu lakaran kamera tersebut dengan membuat pengubahsuaian bagi menghasilkan reka bentuk yang lebih canggih. Beri cadangan kelebihan dan kepelbagaian fungsi yang terdapat pada kamera tersebut. SP 11.3.1 TP 5 KBAT Menganalisis Pemikiran Komputasional Teknik leraian 1 Pilih satu foto yang paling menarik pada pandangan anda. Nyatakan komposisi foto pilihan anda tersebut. Terangkan kelebihan komposisi gambar foto tersebut dan jelaskan bagaimana ia dihasilkan. SP 11.2.2 TP 5 KBAT Menganalisis 2 Ambil satu foto landskap pilihan daripada kamera telefon pintar. Ambil foto landskap yang sama daripada tiga sudut pandangan yang berbeza, iaitu aras mata (eye level), sudut aras tinggi (bird eye) dan aras rendah (frog eye). Kemudian, pilih salah satu foto yang menjadi pilihan anda. Jelaskan sebab foto itu menarik pada pandangan anda. SP 11.3.1 TP 5 KBAT Menganalisis Ulasan: ...................................................................................................................................................Tandatangan Guru: ................................................ Tarikh: .................................... TAHAP PENGUASAAN YANG DICAPAI 1 2 3 4 5 6 Buku Teks: Halaman 145 Ekspresi Seni Projek Folio Buku Teks: Halaman 145 Ekspresi Seni Kajian Masa Depan Aktiviti Same – Different PAK-21 PdPc 1 Aktiviti ini dilakukan secara individu. 2 Kamera telefon pintar merupakan kamera yang terdapat pada alat peranti elektronik generasi baharu. 3 Anda dikehendaki memberikan idea-idea baharu bagi memastikan kamera telefon pintar generasi akan datang mempunyai banyak kelebihan berbanding sekarang. 4 Bandingkan jawapan anda dengan rakan yang lain. Anda dikehendaki mengambil gambar keluarga. Kemudian, menunjukkan gambar itu kepada ibu dan bapa. Ibu dan bapa perlu memberi komen. Aktiviti Pelibatan Ibu Bapa PdPc Aktiviti PIB Aktiviti PAK-21 Strategi A+ PSV Ting 3.indb 50 10/16/2023 3:26:29 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
51 1 Apakah nama lain bagi kraf tradisional seni tekat? A Tekat bersuji B Tekat bersulam C Tekat bunga timbul D Tekat sulaman tangan 2 Kraf seni tekat banyak diusahakan oleh wanita di negeri . A Johor dan Pahang B Sabah dan Sarawak C Kelantan dan Kedah D Perak dan Negeri Sembilan 3 Apakah ciri istimewa tekat gubah? KBAT Menganalisis A Ditekat tanpa menggunakan alat pemidang B Tekat gubah menggunakan mempulur sebagai motif C Produk sesuai digunakan untuk pakaian harian D Menggunakan corak hiasan tambahan seperti labuci dan manik 4 Apakah jenis benang yang digunakan untuk menyulam pada kain dasar bagi seni tekat? I Emas III Sutera II Perak IV Rayon A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 5 Antara berikut, yang manakah betul tentang alat tekat dan fungsinya? Alat Fungsi A Cuban Isi tekat bermotif B Kain baldu Alas bagi tekatan C Mempulur Kayu melilit benang D Pemidang kayu Meregangkan kain 6 Gambar di bawah menunjukkan salah satu alatan untuk menghasilkan seni tekat. Apakah nama alat tersebut? A Suji C Pemidang B Cuban D Mempulur 7 Gambar di bawah menunjukkan alat yang digunakan bagi seni tekat. Apakah fungsi alat tersebut? A Alat meregangkan kain B Kain dasar untuk acuan C Alat untuk melilit benang emas D Isi tekat untuk disulam benang emas 8 Alat yang ditunjukkan dalam gambar berikut berfungsi untuk . A meletak kain dasar B meregang kain dasar C menjemur kain dasar D mempamer kain dasar 9 Apakah bahan utama untuk membentuk struktur utama motif seni tekat timbulan? A Mempulur C Benang emas B Kain baldu D Benang sulam 10 Apakah fungsi utama laola atau cuban? A Menjahit benang sulam B Melilit benang emas atau perak C Meregang benang tekat atau sulam D Mengikat mempulur atas kain dasar 11 Apakah proses pertama sebelum memulakan seni tekat jenis timbul? A Meregang kain dasar B Menekat benang emas C Membentuk mempulur D Memotong benang emas Soalan Objektif Reviu Tajuk Strategi A+ PSV Ting 3.indb 51 10/16/2023 3:26:30 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
52 12 Negeri berikut terkenal dengan seni anyaman daun pandan. A Sabah B Sarawak C Kelantan dan Terengganu D Pulau Pinang dan Pahang 13 Motif dihasilkan daripada proses seni anyaman dikenali sebagai . A motif B kelarai C ragaman D rupa corak 14 Gambar di bawah menunjukkan satu jenis seni anyaman. Apakah jenis anyaman tersebut? A Anyaman gadas B Anyaman sulam C Anyaman kelarai D Anyaman menyilang 15 Gambar di bawah menunjukkan satu jenis seni anyaman. Apakah nama bagi anyaman tersebut? A Anyaman gadas B Anyaman sulam C Anyaman kelarai D Anyaman lengkap 16 Apakah fungsi alat berikut? A Melembutkan helaian daun B Membelah daun menjadi helaian C Menyisip hujung daun yang lebih D Memudahkan semasa proses menganyam 17 Gambar di bawah menunjukkan salah satu proses dalam menghasilkan seni anyaman. Apakah fungsi bagi proses tersebut? A Daun mengkuang berubah warnanya B Mengelakkan mengkuang menjadi kering C Memudahkan mengkuang dilerai-leraikan D Daun mengkuang menjadi lembut dan tahan lama 18 Gambar berikut menunjukkan proses merendam daun mengkuang. Apakah tujuan proses tersebut? A Melembutkan daun B Menjadikan daun tahan lama C Membuang kotoran pada daun D Mengeluarkan warna asal daun 19 Pilih produk anyaman berikut yang menggunakan bahan daripada rotan. I Nyiru II Tudung saji III Tikar parudan IV Bakul berkaki A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 20 Apakah fungsi menyisip daun mengkuang sebelum boleh digunakan untuk tujuan anyaman? A Menjadikan kenyal B Membuang kotoran C Melembutkan daun D Memudahkan proses mewarna 21 Gambar di bawah menunjukkan salah satu langkah menganyam tikar. Strategi A+ PSV Ting 3.indb 52 10/16/2023 3:26:31 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
53 Apakah nama proses tersebut? A Sisip C Anyam B Pepeh D Lagang 22 Apakah tujuan baki hujung daun dalam proses anyaman dikerat? KBAT Menilai A Ketegangan anyaman sama rapat B Hujung daun tepi anyaman tidak terburai C Hasil anyaman kelihatan kemas dan menarik D Bahagian sambungan hujung daun tidak kelihatan 23 Antara yang berikut, yang manakah mengaplikasikan tipografi? A Grafiti, catan dan poster B Poster, lukisan dan ilustrasi C llustrasi, grafiti dan animasi D Poster, grafiti dan papan tanda 24 Gambar di bawah menunjukkan satu seni reka grafik. Apakah nama seni reka tersebut? A Grafiti C Emoticons B Animasi D Figura grafik 25 Apakah nama aplikasi tipografi di bawah? A Grafiti B Animasi C Emoticons D Figura grafik 26 Apakah nama reka bentuk taip di bawah? A Skrip B Old style C Sans serif D Roman moden 27 Mengapakah reka bentuk taip sentiasa berkembang dan berubah? KBAT Menilai A Tipografi klasik tidak menarik minat B Memberi lebih pilihan kepada pengguna C Tahap kreativiti manusia yang semakin berkembang D Keperluan tipografi semakin berkembang mengikut zaman 28 Apakah yang dimaksudkan dengan seni foto? A Seni lukis menghasilkan gambar B Seni foto menghasilkan seni catan C Seni untuk merakam peristiwa yang berlaku D Seni menghasilkan foto dan cahaya pada filem 29 Fotografi merupakan bidang yang menggabungkan . A matematik dan seni B geografi dan seni C bahasa dan seni D sains dan seni 30 Apakah tujuan seni foto? A Merakam imej yang akan berlaku B Merakam peristiwa yang berlaku C Merakam peritiwa akan datang D Merakam objek secara audio 31 Alat yang manakah diperlukan dalam aktiviti merakam gambar? A Kamera dan peranti B Kamera dan pengimbas C Kamera dan perakam video D Kamera dan peranti pengimejan 32 Gambar di bawah menunjukkan sebuah kamera. Apakah jenis kamera tersebut? A Kamera aksi C Kamera kompak B Kamera web D Kamera panorama 33 Nyatakan fungsi utama kamera dalam aktiviti seni foto. A Mencetak imej foto daripada filem B Menghasilkan gambar berdasarkan imej C Memfokus imej sesuatu objek untuk dilihat D Merakam bayangan imej yang difokus ke atas filem Strategi A+ PSV Ting 3.indb 53 10/16/2023 3:26:32 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
54 Soalan Subjektif 1 Nyatakan alatan atau bahan yang digunakan dalam seni tekat dengan melengkapkan peta pemikiran i-THINK berikut. 2 Teliti reka bentuk grafik di bawah. Apakah jenis reka bentuk grafik tersebut? Buat sedikit catatan tentang reka bentuk grafik tersebut. KBAT Menganalisis Jenis: Catatan: i-THINK Peta Buih Alatan/ Bahan Seni Tekat (a) (e) (b) (d) (c) Buku teks Internet Guru Majalah Poster Bahan bercetak dalam saiz dan format tertentu. Berfungsi untuk menyampaikan maklumat atau tujuan promosi. Gabungan antara tipografi dan ilustrasi Untuk tujuan pembelajaran Imbas Kod QR untuk muat turun latihan tambahan Tajuk 8 – 11. e-Soalan E-Soalan Mempulur Benang emas/perak Pemidang kayu Kain baldu Jarum jahitan Strategi A+ PSV Ting 3.indb 54 10/16/2023 3:26:32 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
55 BAHAGIAN A (30 markah) Arahan: Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang terbaik bagi tiap-tiap soalan. 1 Antara berikut, yang manakah merupakan perhiasan pada telinga? I Dokoh II Pending III Subang IV Anting-anting A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 2 Gambar di bawah menunjukkan pakaian wanita Cina, iaitu Ceongsam. Apakah persamaan dengan pakaian tradisional Melayu? A Bahagian butang baju B Menggunakan kain sutera C Bahagian leher cekak musang D Potongan pinggang dan lengan baju 3 Jika kita menggunakan perisian di bawah untuk menghasilkan karya lukisan, apakah nama bagi teknik lukisan tersebut? A Teknik hibrid B Media baharu C Media campuran D Teknik lukisan digital 4 Apakah jenis media lukisan yang ditunjukkan di bawah? A Pastel B Arang C Pensel D Pen penanda 5 Antara berikut, pilih media catan yang dihasilkan pada permukaan kanvas. I Cat tempera II Cat gouache III Cat minyak IV Cat akrilik A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 6 Gambar di bawah menunjukkan proses menghasilkan karya catan. Apakah teknik yang digunakan dalam proses tersebut? A Glazing B Impasto C Alla Prima D Pointilisme Ujian Akhir Sesi Akademik 50 Strategi A+ PSV Ting 3.indb 55 10/16/2023 3:26:37 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
56 7 Apakah kaedah membentuk arca jika kita menggunakan peralatan di bawah? A Acuan B Binaan C Luakan D Manipulasi 8 Pilih bentuk arca yang betul berdasarkan maklumat di bawah. Arca jenis ini boleh bergerak tetapi tidak mempunyai awangan dan pergerakannya terhad. A Binaan B Mobail C Stabail D Instalasi 9 Berdasarkan gambar di bawah, apakah bentuk bagi arca tersebut? A Mobail B Binaan C Instalasi D Asemblaj 10 Antara berikut, pilih ciri-ciri yang perlu ada bagi seorang Pereka Landskap. I Kreatif dan inovatif II Meminati konsep mewah III Memahami cita rasa sendiri IV Peka terhadap alam sekitar A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 11 Berdasarkan jenis perabot di bawah, dimanakah tempat yang sesuai untuk perabot tersebut? A Bilik tidur B Ruang tamu C Ruang makan D Halaman rumah 12 Apakah konsep reka bentuk landskap yang mempunyai ciri-ciri binaan di bawah? A Landskap Islam B Landskap Jepun C Landskap Melayu D Landskap Inggeris 13 Apakah kepentingan mempelajari reka bentuk hiasan dalaman? I Mewujudkan ruang yang berfungsi II Membina ruang berkualiti dan selesa III Menghasilkan perabot mengikut jenis ruang IV Mewujudkan ruang mengikut citarasa pereka A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 14 Apakah tujuan menghasilkan pelan perspektif ruang dalaman seperti di bawah? A Menunjukkan warna dan hiasan B Mengkaji kos bahan dan perabot C Menunjukkan pandangan tiga dimensi D Mengenal pasti kelemahan dan masalah Strategi A+ PSV Ting 3.indb 56 10/16/2023 3:26:39 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
57 15 Susun semula proses menghasilkan reka bentuk hiasan dalaman dengan urutan yang betul. I Menentukan tema dan konsep II Menghasilkan pelan peta buih III Menghasilkan lukisan perspektif IV Menghasilkan pelan lantai A I, II, IV dan III B III, IV, I dan II C II, I, III dan IV D IV, III, I dan II 16 Pilih maklumat yang tepat tentang maksud reka bentuk perabot. I Produk menggunakan bahan murah II Produk bagi menyokong anggota badan III Produk membantu bagi aktiviti harian IV Produk berasaskan keperluan pereka A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 17 Maklumat di bawah tentang konsep rekaan perabot. Kelihatan abstrak dan dipengaruhi gaya futuristik dan moden Apakah konsep rekaan perabot tersebut? A Retro B Klasik C Ultramoden D Kontemporari 18 Apakah jenis lukisan reka bentuk berdasarkan gambar rajah di bawah? A Lukisan tapak B Lukisan unjuran C Lukisan hadapan D Lukisan perspektif 19 Antara berikut, yang manakah merupakan motif bagi kraf seni tekat? A B C D 20 Gambar rajah di bawah menunjukkan satu alat seni tekat. Apakah fungsi alat tersebut? A Alat meregang kain baldu B Alat menjahit benang C Melilit benang putih D Melilit benang emas 21 Gambar di bawah menunjukkan salah satu alatan tekat. Apakah fungsi alatan tersebut? A Meregang kain pemidang B Alatan melilit benang emas C Motif membentuk bunga tekat D Kain yang dijadikan dasar tekatan Strategi A+ PSV Ting 3.indb 57 10/16/2023 3:26:41 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
58 22 Maklumat di bawah tentang jenis seni anyaman. Anyaman yang mempunyai corak atau motif yang berbentuk dam dan terhasil daripada proses menganyam Apakah jenis anyaman tersebut? A Anyaman sulam B Anyaman gadas C Anyaman motif D Anyaman kelarai 23 Susun semua sebahagian proses penyediaan daun mengkuang dengan urutan yang betul. I Melayur II Menjangka III Menjemur IV Merendam A I, II, IV dan III C II, I, III dan IV B III, IV, I dan II D IV, III, I dan II 24 Gambar di bawah menunjukkan proses dalam menghasilkan daun anyaman. Apakah nama proses tersebut? A Menitik C Melurut B Melayur D Menjangka 25 Gambar di bawah menunjukkan proses menghasilkan satu klasifikasi taip. Apakah jenis taip tersebut? A Traditional C Old Style B Sans Serif D Script 26 Apakah nama aplikasi tipografi di bawah? A Grafiti C Emoticons B Animasi D Figura grafik 27 Berdasarkan gambar rajah di bawah, apakah nama tipografi ekspresi di bawah? A Figura taip B Konotasi taip C Onomatopoeia D Personifikasi taip 28 Antara berikut, yang manakah merupakan peranti pengimejan? I Handycam II Kamera aksi III Kamera kompak IV Telefon pintar A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 29 Gambar di bawah menunjukkan sebuah kamera. Apakah jenis kamera tersebut? A Kamera aksi B Kamera web C Kamera kompak D Kamera gambar segera 30 Antara berikut, yang manakah fungsi utama kamera di bawah? A Aktiviti lasak dan aksi B Mengambil gambar pegun C Mengambil gambar jarak jauh D Fungsi gambar dengan 360 darjah Strategi A+ PSV Ting 3.indb 58 10/16/2023 3:26:42 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
59 BAHAGIAN B (20 markah) Arahan: Jawab semua soalan. 1 Lengkapkan rajah berikut dengan maklumat yang sesuai. [10 markah] 2 Nyatakan nama dan fungsi produk seni anyaman berdasarkan gambar yang ditunjukkan. [10 markah] Kaedah penghasilan arca Jenis arca (a) Penghasilan arca daripada komponen bahan yang sama (b) Proses mengukir dan membuang bahan yang berlebihan (c) Terbentuk daripada acuan (d) Arca yang dilekatkan pada dinding (e) Kombinasi catan dan arca Arca binaan Arca luakan Arca acuan Arca dinding Arca timbulan (a) Nama: Fungsi: Nyiru Alat untuk menampi padi Strategi A+ PSV Ting 3.indb 59 10/16/2023 3:26:43 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK
60 (b) Nama: Fungsi: (c) Nama: Fungsi: (d) Nama: Fungsi: (e) Nama: Fungsi: Tudung saji Lekar Raga Bidai Alat untuk melindungi makanan Alat untuk alas periuk atau kuali Alat untuk mengisi buah-buahan, ikan dan sebagainya Alat untuk melindungi daripada cahaya matahari Strategi A+ PSV Ting 3.indb 60 10/16/2023 3:26:44 PM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAK