Praktis Topikal Fizik Ting 5

Bab 5 Elektronik 48 – 57 Electronics Bab 6 Fizik Nuklear 58 – 66 Nuclear Physics Bab 7 Fizik Kuantum 67 – 76 Quantum Physics Kertas Model SPM 77 – 96 Jawapan J1 – J16 Bab 1 Daya dan Gerakan II 1 – 9 Force and Motion II Bab 2 Tekanan 10 – 23 Pressure Bab 3 Elektrik 24 – 35 Electricity Bab 4 Keelektromagnetan 36 – 47 Electromagnetism Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) No. 18, Jalan PJS 5/26, Taman Desaria, 46150 Petaling Jaya, Selangor Darul Ehsan. Tel: 03-7783 3233, 7783 5233 Faks: 03-7783 7233 E-mel: [email protected] Laman web: www.penerbitilmubakti.com © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 Pertama kali diterbitkan 2024 ISBN 978-967- Cetakan: 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Semua hak cipta terpelihara. Sebarang bahagian dalam buku ini tidak boleh diterbitkan semula, disimpan dalam cara yang boleh digunakan lagi, ataupun dipindahkan dalam sebarang bentuk atau cara, baik secara elektronik, mekanik, gambar, rakaman dan sebagainya, tanpa kebenaran terlebih dahulu daripada Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M). Penyunting: Nurul Solehah Harunar Rashid Pereka kulit buku: Sarifuddin Yusof Pereka letak: Chin Ha Teks diset dalam Utopia Std 10 points Dicetak di Malaysia oleh Kandungan Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 Kan.indd 2 29/1/2024 4:41:21 PM Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) No. 18, Jalan PJS 5/26, Taman Desaria, 46150 Petaling Jaya, Selangor Darul Ehsan. Tel: 03-7783 3233, 7783 5233 Faks: 03-7783 7233 Emel: [email protected] Laman web: www.penerbitilmubakti.com © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 Pertama kali diterbitkan 2024 ISBN 978-629-473-337-4 Cetakan: 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Semua hak cipta terpelihara. Sebarang bahagian dalam buku ini tidak boleh diterbitkan semula, disimpan dalam cara yang boleh digunakan lagi, ataupun dipindahkan dalam sebarang bentuk atau cara, baik secara elektronik, mekanik, gambar, rakaman dan sebagainya, tanpa kebenaran terlebih dahulu daripada Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M). Penyunting: Nurul Solehah Harunar Rashid Pereka kulit buku: Sarifuddin Yusof Pereka letak: Chin Har Teks diset dalam Utopia Std 10/12 poin Dicetak di Malaysia oleh Commercial Book Binders Sdn. Bhd.

1 Daya Paduan Resultant Force 1.1 1 Antara yang berikut, yang manakah menghasilkan daya paduan yang paling kecil? Which of the following produces the lowest resultant force? A 20 N C 30 N 20 N 20 N B 30 N D 20 N 30 N 20 N 20 N TP 1 BT ms.3 2 Antara kaedah berikut, yang manakah dapat menentukan daya paduan? Which of the following methods can determine the resultant force? A Segi empat tepat daya Rectangular of forces B Keseimbangan daya Forces in equilibrium C Teorem Pythagoras Pythagoras’ theorem D Segi empat selari daya Parallelogram of forces TP 1 BT ms.4 – 6 3 Rajah 1 menunjukkan sebuah kereta sedang bergerak dengan halaju malar. Diagram 1 shows a car moving with a constant velocity. Daya geseran, FR Frictional force, FR Tujahan enjin, T rust engine, T Rajah 1/Diagram 1 Antara persamaan berikut, yang manakah adalah betul? Which of the following equations is correct? A T > FR C T = FR B T < FR D T + FR = ma TP 2 BT ms.9 4 Rajah 2 menunjukkan seorang murid berjisim 55 kg berada di dalam sebuah lif yang sedang bergerak ke atas dengan pecutan 1.5 m s–2. Diagram 2 shows a student with a mass of 55 kg in a lift that is moving upwards with an acceleration of 1.5 m s–2. Tindak balas normal, R Normal reaction, R Berat, W Weight, W Rajah 2/Diagram 2 Berapakah nilai R? What is the value of R? A 82.50 N C 539.55 N B 457.05 N D 622.05 N TP 3 BT ms.11 Leraian Daya Resolution of Forces 1.2 5 Antara pernyataan berikut, yang manakah adalah betul tentang leraian daya? Which of the following statements is correct about resolution of forces? A Daya tarikan antara dua jasad The attraction force between two bodies B Gabungan dua atau lebih daya The combination of two or more forces C Tindakan menarik atau menolak An action of pull or push D Meleraikan satu daya tunggal kepada dua komponen Resolving a single force into two components TP 1 BT ms.13 Bab 1 Daya dan Gerakan II Force and Motion II Tema 1: Mekanik Newton Kertas 1 / Paper 1 Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B1 4th.indd 1 29/1/2024 4:14:03 PM

2 6 Rajah 3 menunjukkan sebuah kotak ditarik dengan daya 30 N di atas permukaan yang licin. Diagram 3 shows a box being pulled with a force of 30 N on a smooth surface. 30 N θ = 30o Rajah 3/Diagram 3 Antara pernyataan berikut, yang manakah dapat meningkatkan pecutan kotak tersebut? Which of the following statements can increase the acceleration of the box? A Meningkatkan jisim kotak Increase the mass of the box B Kotak ditarik di atas permukaan yang kasar The box is pulled onto a rough surface C Nilai sudut, q dikurangkan kepada 20° The angle value, q is reduced to 20° D Daya tarikan ke atas kotak dikurangkan The pulling force on the box is reduced TP 3 BT ms.14 Keseimbangan Daya Forces in Equilibrium 1.3 7 Antara situasi berikut, yang manakah mengalami keseimbangan daya? Which of the following situations is experiencing forces in equilibrium? A Sebiji belon kaji cuaca berada pada altitud yang tetap A weather balloon is at a constant altitude B Sebiji buah kelapa jatuh dengan pecutan seragam A coconut falls with a uniform acceleration C Sebuah kereta memperlahankan kelajuannya A car slows down its speed D Kapal selam bergerak ke dasar laut The submarine moves to the bottom of the sea TP 2 BT ms.18 8 Rajah 4 menunjukkan sebuah lampu digantung pada dinding dengan menggunakan dua utas tali. Diagram 4 shows a lamp hanging on the wall by using two strings. T1 W T2 Rajah 4/Diagram 4 Antara yang berikut, yang manakah betul menunjukkan keseimbangan daya yang bertindak ke atas lampu itu? Which of the following shows the correct equilibrium of forces that acting on the lamp? A T C 1 T2 W T1 T2 W B D T1 T2 W T1 T2 W TP 2 BT ms.19 9 Rajah 5 menunjukkan sebuah objek dengan berat 50 N digantung pada dinding dengan menggunakan dua jenis tali yang serupa. Diagram 5 shows an object with a weight of 50 N hanging on the wall by using two identical strings. 30o 30o T T Rajah 5/Diagram 5 Hitung tegangan tali, T itu. Calculate the tension of the string, T. A 50 N C 150 N B 100 N D 200 N TP 3 BT ms.23 10 Rajah 6 menunjukkan dua buah kapal tunda sedang menarik sebuah kapal kontena. Diagram 6 shows two tug boats pulling a container ship. 45o 45o 1 000 N 1 000 N Kapal tunda Tug boat Kapal tunda Tug boat Kapal kontena Container ship 1 000 N Rajah 6/Diagram 6 Berapakah daya paduan kapal kontena itu? What is the resultant force of the container ship? A 414.21 N C 1 202.89 N B 707.11 N D 1 414.21 N TP 3 BT ms.23 Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B1 4th.indd 2 29/1/2024 4:14:05 PM

3 11 Rajah 7 menunjukkan seekor kucing berjisim 5 kg sedang tidur di atas dahan sebatang pokok. Diagram 7 shows a cat with a mass of 5 kg sleeping on a tree branch. 35o R W Rajah 7/Diagram 7 Tentukan nilai R. Determine the value of R. A 4.10 N C 28.13 N B 23.05 N D 40.18 N TP 3 BT ms.23 Kekenyalan Elasticity 1.4 12 Antara yang berikut, yang manakah melibatkan konsep kekenyalan? Which of the following involves the concept of elasticity? A C B D TP 1 BT ms.24 13 Rajah 8 menunjukkan panjang spring bertambah apabila pemberat berslot 10 N digantung pada spring itu. Diagram 8 shows the length of the spring increases when a 10 N slotted weight is hung on the spring. 15 cm Pemberat berslot Slotted weight Rajah 8/Diagram 8 Berapakah panjang asal spring itu? What is the original length of the spring? [Diberi pemalar spring/Given the spring constant, k = 5 N m–1] A 2 cm C 15 cm B 13 cm D 20 cm TP 3 BT ms.26 14 Rajah 9 menunjukkan satu graf daya, F melawan pemanjangan spring, x. Diagram 9 shows a graph of force, F against the extension of spring, x. 2 4 6 8 4 6 8 10 F(N) x(cm) Rajah 9/Diagram 9 Tentukan had kenyal spring itu. Determine the elastic limit of the spring. A 2 cm C 6 cm B 4 cm D 8 cm TP 2 BT ms.27 15 Rajah 10(a) menunjukkan satu alat permainan kanak-kanak yang menggunakan spring. Rajah 10(b) menunjukkan satu graf pemanjangan spring, x melawan daya, F bagi spring W, X, Y dan Z. Diagram 10(a) shows a children’s toy that uses a spring. Diagram 10(b) shows a graph of the extension of the spring, x against the force, F of springs W, X, Y and Z. (a) (b) Z Y X W F(N) x(cm) Rajah 10/Diagram 10 Spring manakah yang paling sesuai digunakan untuk menggantikan spring alat permainan itu supaya kanak-kanak yang berjisim lebih besar dapat menggunakannya? KBAT Menganalisis Which spring is the most suitable to replace the toy’s spring so that a larger mass of child can use it? A W C Y B X D Z TP 4 BT ms.30 Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B1 4th.indd 3 29/1/2024 4:14:07 PM

4 Kertas 2 / Paper 2 Bahagian A / Section A Daya Paduan Resultant Force 1.1 1 Rajah 1 menunjukkan sebuah troli ditarik oleh pemberat melalui sebuah takal licin. BT ms.12 Diagram 1 shows a trolley being pulled by a weight through a smooth pulley. Troli Trolley T1 = 7 N T2 = 7 N Daya geseran, f Frictional force, f Permukaan kasar Rough surface Pemberat Weight Rajah 1/Diagram 1 Jisim troli dan pemberat masing-masing ialah 3.7 kg dan 2.1 kg. [Pecutan graviti, g = 9.81 m s–2] The masses of the trolley and the weight are 3.7 kg and 2.1 kg respectively. [Gravitational acceleration, g = 9.81 m s–2] (a) Lengkapkan ayat yang berikut dengan menandakan (3) dalam petak yang betul. TP 1 Complete the following sentence by ticking () in the correct box. Daya geseran ialah Frictional force is daya yang menentang pergerakan. the force that opposes the motion. daya yang meningkatkan laju sesuatu objek. the force that increases the speed of an object. [1 markah/mark] (b) Berdasarkan Rajah 1, bandingkan TP 4 Based on Diagram 1, compare (i) T1 dengan T2 , T1 and T2, [1 markah/mark] (ii) pecutan troli dengan pemberat. the acceleration of the trolley and the weight. [1 markah/mark] (c) Hitung/Calculate TP 3 (i) pecutan troli, the acceleration of the trolley, [3 markah/marks] (ii) daya geseran. the frictional force. [3 markah/marks] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B1 4th.indd 4 29/1/2024 4:14:07 PM

5 Leraian Daya Resolution of Forces 1.2 2 Rajah 2 menunjukkan sebuah bongkah kayu di atas satu satah condong yang kasar. BT ms.13–17 Diagram 2 shows a wooden block on a rough inclined plane. Berat bongkah kayu itu ialah 30 N. The weight of the wooden block is 30 N. (a) Pada Rajah 2, leraikan berat kepada komponen mengufuk dan menegak. TP 2 On Diagram 2, resolve the weight into horizontal and vertical components. [1 markah/mark] (b) Hitung magnitud bagi setiap komponen: TP 3 Calculate the magnitude of each component: (i) Mengufuk Horizontal [2 markah/marks] (ii) Menegak Vertical [2 markah/marks] (c) (i) Bongkah kayu itu mengalami daya geseran keseluruhan 14 N. Tentukan pecutan bongkah kayu itu. KBAT Mengaplikasi [Pecutan graviti, g = 9.81 m s–2] TP 3 The wooden block experiences an overall frictional force of 14 N. Determine the acceleration of the wooden block. [Gravitational acceleration, g = 9.81 m s–2] [3 markah/marks] (ii) Apakah yang akan berlaku pada bongkah kayu itu jika daya geseran meningkat kepada 26 N? What will happen to the wooden block if the frictional force increases to 26 N? TP 4 [1 markah/mark] Keseimbangan Daya Forces in Equilibrium 1.3 3 Rajah 3 menunjukkan sebuah gambar berjisim 4.3 kg digantung pada dinding dengan seutas tali. BT ms.18–23 Diagram 3 shows a picture with a mass of 4.3 kg hanging on the wall by a string. (a) Apakah definisi berat? TP 1 What is the definition of weight? [1 markah/mark] 40° 40° x T T Rajah 3/Diagram 3 W 60° Rajah 2/Diagram 2 Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B1 4th.indd 5 29/1/2024 4:14:08 PM

6 (b) Berdasarkan Rajah 3, lakarkan segi tiga daya pada ruang di bawah. TP 2 Based on Diagram 3, sketch the triangle of forces in the space below. [2 markah/marks] (c) Hitung TP 3 Calculate (i) berat gambar itu, the weight of the picture, [2 markah/marks] (ii) tegangan, T tali. the tension, T of the string. [3 markah/marks] (d) Apakah yang akan berlaku pada T jika sudut x ditambah? TP 4 What will happen to the T if the angle of x is increased? [1 markah/mark] Kekenyalan Elasticity 1.4 4 Rajah 4 menunjukkan satu spring yang digunakan dalam kereta sorong bayi. BT ms.24–32 Diagram 4 shows a spring that is used in a baby stroller. Spring Spring Rajah 4/Diagram 4 Pemalar spring bagi spring itu ialah 20 N cm–1. The spring constant of the spring is 20 N cm–1. (a) Apakah yang dimaksudkan dengan pemalar spring? TP 1 What is meant by spring constant? [1 markah/mark] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B1 4th.indd 6 29/1/2024 4:14:08 PM

7 (b) Bagaimanakah spring itu dapat mengelakkan bayi daripada tercedera apabila kereta sorong bayi bergerak di atas permukaan yang kasar? Jelaskan. KBAT Menganalisis TP 4 How can the spring prevent the baby from getting hurt when the baby stroller moves on a rough surface? Explain. [3 markah/marks] (c) Jika berat bayi itu ialah 80 N, hitung TP 3 If the weight of the baby is 80 N, calculate (i) mampatan spring, the compression of the spring, [2 markah/marks] (ii) tenaga keupayaan kenyal spring. elastic potential energy of the spring. [3 markah/marks] Bahagian B / Section B Keseimbangan Daya Forces in Equilibrium 1.3 5 Rajah 5.1 menunjukkan sebuah blok yang berjisim 2.5 kg digantung pada dua utas tali. BT ms.18–23 Diagram 5.1 shows a block with a mass of 2.5 kg hanging on two strings. (a) Apakah yang dimaksudkan dengan keseimbangan daya? TP 1 What is meant by forces in equilibrium? [1 markah/mark] (b) Berdasarkan Rajah 5.1: Based on Diagram 5.1: (i) Lukis segi tiga daya bagi berat blok dan tegangan tali. TP 2 Draw the triangle of forces for the weight of the block and the tension in the string. [2 markah/marks] (ii) Tentukan nilai T2 dengan menggunakan hukum sinus. TP 3 Determine the value of T2 by using sine rule. [3 markah/marks] W 60° 30° T1 T2 Rajah 5.1/Diagram 5.1 Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B1 4th.indd 7 29/1/2024 4:14:08 PM

8 (c) Rajah 5.2 menunjukkan sebatang tiang bendera yang dipasang di atas tanah. Diagram 5.2 shows a flagpole that is fixed to the ground. Anda dikehendaki mengubah suai tali dan tiang bendera itu supaya dapat bertahan ketika angin kencang. Jelaskan jawapan anda. You are required to modify the string and the flagpole so that it can withstand strong winds. Explain your answer. KBAT Mencipta TP 6 [4 markah/marks] (d) Rajah 5.3 menunjukkan seorang lelaki menggunakan satah condong untuk mengangkat sebuah tong minyak. Diagram 5.3 shows a man using an inclined plane to raise a barrel of oil. Jadual 1 menunjukkan empat satah condong, R, S, T dan U dengan spesifikasi yang berbeza untuk mengangkat barang. Table 1 shows four inclined planes, R, S, T and U with different specifications for lifting goods. Satah condong Inclined plane Permukaan Surface Sudut Angle Ketinggian, h (m) Height, h (m) Bahan Material R Kasar Rough θ  45° 2.5 Seramik Ceramic S Licin Smooth θ  45° 1.1 Keluli Steel T Licin Smooth θ  45° 1.0 Keluli Steel U Kasar Rough θ  45° 2.3 Seramik Ceramic Jadual 1/Table 1 Anda ditugaskan untuk menyiasat ciri-ciri satah condong seperti yang ditunjukkan dalam Jadual 1. You are assigned to investigate the characteristics of the inclined planes as shown in Table 1. Terangkan dan tentukan satah condong yang paling sesuai digunakan oleh lelaki itu untuk mengangkat tong minyak. KBAT Menganalisis KBAT Menilai TP 4 TP 5 Explain and determine the most suitable inclined plane to be used by the man to raise the barrel of oil. [10 markah/marks] Bahagian C / Section C Kekenyalan Elasticity 1.4 6 Rajah 6.1 menunjukkan graf pemanjangan spring, x melawan daya, F. BT ms.24–32 Diagram 6.1 shows a graph of extension of a spring, x against force, F. (a) Nyatakan definisi kekenyalan. TP 1 State the definition of elasticity. [1 markah/mark] 10 5 0 20 x (cm) F (N) Spring J Spring K Rajah 6.1/Diagram 6.1 Tali String Rajah 5.2/Diagram 5.2 Ketinggian, h Height, h Satah condong Inclined plane fi = 45° Rajah 5.3/Diagram 5.3 Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B1 4th.indd 8 29/1/2024 4:14:09 PM

9 (b) Perhatikan graf bagi spring J dan spring K. Bandingkan TP 4 Observe the graph for spring J and spring K. Compare (i) daya yang dikenakan, the force applied, [1 markah/mark] (ii) pemanjangan spring, the extension of the spring, [1 markah/mark] (iii) pemalar spring. the spring constant. [1 markah/mark] (c) (i) Berdasarkan jawapan anda di 6(b), nyatakan hubungan antara daya yang dikenakan dengan pemalar spring. TP 5 Based on your answers in 6(b), state the relationship between force applied and spring constant. [1 markah/mark] (ii) Namakan hukum fizik yang terlibat. TP 1 Name the law of physics involved. [1 markah/mark] (d) Rajah 6.2 menunjukkan penyerap hentakan bagi sebuah kereta untuk memastikan tayar bersentuhan dengan tanah pada setiap masa. Diagram 6.2 shows a shock absorber of a car to keep the tyre in contact with the ground at all times. Penyerap hentakan Shock absorber Rajah 6.2/Diagram 6.2 (i) Terangkan bagaimana penyerap hentakan itu membolehkan tayar sentiasa bersentuhan dengan tanah. KBAT Menganalisis TP 4 Explain how the shock absorber enables the tyre to keep in contact with the ground. [4 markah/marks] (ii) Penyerap hentakan itu juga digunakan untuk mengurangkan kesan pergerakan di atas jalan yang kasar. Dengan menggunakan konsep fizik yang sesuai, terangkan bagaimana anda mengubah suai penyerap hentakan supaya dapat menyerap dan mengurangkan impuls kejutan dengan berkesan. KBAT Mengaplikasi KBAT Menganalisis KBAT Mencipta TP 3 TP 4 TP 6 The shock absorber is also used to reduce the impact of moving on rough roads. Using appropriate physics concepts, explain how you modify the shock absorber so that it can absorb and dampen shock impulses effectively. Jawapan anda mestilah merangkumi aspek-aspek seperti bahan bagi spring, ketebalan spring, panjang spring, diameter spring dan kekerasan spring. Your answer must include aspects such as the material of spring, the thickness of spring, the length of spring, the diameter of spring and the stiffness of spring. [10 markah/marks] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B1 4th.indd 9 29/1/2024 4:14:09 PM

10 Tekanan Cecair Pressure in Liquids 2.1 1 Rajah 1 menunjukkan sebuah bikar yang ditenggelamkan ke dalam sebuah bekas yang berisi air. Diagram 1 shows a beaker immersed in a container filled with water. R S Rajah 1/Diagram 1 Antara perbandingan berikut, yang manakah betul mengenai tekanan di titik R dan di titik S? Which of the following comparisons shows the correct pressure at point R and point S? A R = S C R < S B R > S D R  S TP 1 BT ms.44 2 Rajah 2 menunjukkan seorang penyelam yang berada pada kedalaman 30 m dari permukaan air. Diagram 2 shows a diver at a depth of 30 m from the water surface. 30 m Penyelam Diver Rajah 2/Diagram 2 Berapakah tekanan yang dialami oleh penyelam itu? What is the pressure experienced by the diver? [ρAir/water = 1 000 kg m–3, g = 9.81 m s–2] A 2.94 kPa C 4.55 kPa B 3.27 kPa D 5.00 kPa TP 3 BT ms.45 – 46 3 Rajah 3 menunjukkan sebatang tiub-U yang diisi dengan dua jenis cecair, P dan R. Diagram 3 shows a U-tube containing two types of liquids, P and R. 16 cm 10 cm Cecair R Liquid R Cecair P Liquid P Rajah 3/Diagram 3 Jika ketumpatan cecair R ialah 1 360 kg m–3, hitung ketumpatan cecair P? If the density of liquid R is 1 360 kg m–3, calculate the density of liquid P? A 266 kg m–3 C 1 160 kg m–3 B 850 kg m–3 D 2 312 kg m–3 TP 3 BT ms.46 4 Rajah 4 menunjukkan struktur sebuah empangan. Diagram 4 shows a structure of a dam. Dinding lebar di dasar fiick wall at the base Rajah 4/Diagram 4 Mengapakah dinding di bahagian bawah empangan lebih lebar berbanding di bahagian atas empangan? KBAT Menganalisis Why is the wall at the base of the dam thicker than the upper part of the dam? A Dapat mengatasi daya tarikan graviti air Able to withstand the gravitational force of water B Dapat menahan tekanan air yang lebih tinggi di bahagian bawah empangan Able to withstand a higher pressure at the base of the dam C Dapat mengatasi daya tarikan molekul air di bahagian bawah empangan Able to withstand the attraction force of molecules at the base of the dam D Dapat menahan ketumpatan air yang lebih tinggi di bahagian bawah empangan Able to withstand a higher density at the base of the dam TP 4 BT ms.47 Bab 2 Tekanan Pressure Tema 1: Mekanik Newton Kertas 1 / Paper 1 Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B2 4th.indd 10 29/1/2024 4:17:14 PM

11 Tekanan Atmosfera Atmospheric Pressure 2.2 5 Rajah 5 menunjukkan sebuah barometer merkuri ringkas yang digunakan untuk mengukur tekanan atmosfera. Diagram 5 shows a simple mercury barometer that is used to measure the atmospheric pressure. Vakum Vacuum Merkuri Mercury h Rajah 5/Diagram 5 Apakah yang akan berlaku kepada tekanan atmosfera apabila ketinggian, h berkurang? What will happen to the atmospheric pressure when the height, h decreases? A Bertambah C Tidak berubah Increases Unchanged B Berkurang Decreases TP 4 BT ms.50 6 Antara yang berikut, yang manakah tidak mewakili unit bagi tekanan? Which of the following does not represent the unit of pressure? A m H2 O C mm Hg B pascal D m3 TP 1 BT ms.52 7 Rajah 6 menunjukkan sebuah barometer merkuri. Diagram 6 shows a mercury barometer. Udara Air Merkuri Mercury 71 cm Rajah 6/Diagram 6 Berapakah tekanan udara yang terperangkap dalam barometer tersebut? [Diberi Patm = 76 cm Hg, ketumpatan merkuri, ρ = 1.36 × 104 kg m–3] What is the gas pressure trapped inside the barometer? [Given Patm = 76 cm Hg, density of mercury, ρ = 1.36 × 104 kg m–3] A 6.67 × 103 N m–2 C 9.82 × 103 N m–2 B 7.80 × 103 N m–2 D 6.62 × 105 N m–2 TP 3 BT ms.53 8 Rajah 7 menunjukkan sebuah barometer merkuri yang digunakan oleh Wong untuk mengkaji tekanan atmosfera di tepi pantai. Diagram 7 shows a mercury barometer that is used by Wong to study the atmospheric pressure at a beach. Vakum Vacuum Merkuri Mercury h = 76 cm Rajah 7/Diagram 7 Apakah yang akan berlaku kepada nilai h jika Wong membawa barometer itu ke puncak gunung? What will happen to the value of h if Wong brings the barometer to the peak of a mountain? A Sama dengan 0 cm/Equal to 0 cm B Sama dengan 76 cm/Equal to 76 cm C Lebih besar daripada 76 cm More than 76 cm D Lebih kecil daripada 76 cm Less than 76 cm TP 4 BT ms.54 9 Rajah 8 menunjukkan penyedut getah dilekatkan pada dinding cermin hadapan sebuah kereta untuk menggantung telefon bimbit. Diagram 8 shows a rubber suction attached to the windscreen wall of a car to hang a mobile phone. Rajah 8/Diagram 8 Bagaimanakah penyedut getah itu boleh melekat pada dinding? How the rubber suction can stick to the wall? A Tekanan atmosfera = Tekanan di dalam penyedut getah Atmospheric pressure = Pressure inside the rubber suction B Tekanan atmosfera > Tekanan di dalam penyedut getah Atmospheric pressure > Pressure inside the rubber suction C Tekanan atmosfera < Tekanan di dalam penyedut getah Atmospheric pressure < Pressure inside the rubber suction TP 4 BT ms.54 Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B2 4th.indd 11 29/1/2024 4:17:15 PM

12 10 Rajah 9 menunjukkan dua orang pendaki sedang mendaki sebuah gunung masingmasing pada altitud R dan S. Diagram 9 shows two climbers climbing a mountain at altitudes R and S respectively. S R Rajah 9/Diagram 9 Apakah perbandingan tekanan atmosfera di R dan S? What is the comparison of atmospheric pressure at R and S? A Tekanan atmosfera di R dan S adalah sifar The atmospheric pressure at R and S is zero B Tekanan atmosfera di R lebih rendah berbanding di S The atmospheric pressure at R is lower than S C Tekanan atmosfera di S lebih tinggi berbanding di R The atmospheric pressure at S is higher than R D Tekanan atmosfera di S lebih rendah berbanding di R The atmospheric pressure at S is lower than R TP 4 BT ms.54 Tekanan Gas Gas Pressure 2.3 11 Antara alat berikut, yang manakah digunakan untuk mengukur tekanan gas? Which of the following instruments is used to measure the gas pressure? A 76 cm B Patm Patm C Merkuri Mercury D Kotak logam separa vakum Semi-vacuum metal box TP 1 BT ms.56 12 Rajah 10 menunjukkan sebuah manometer digital. Diagram 10 shows a digital manometer. Rajah 10/Diagram 10 Apakah kelebihan manometer digital berbanding manometer merkuri? What are the advantages of a digital manometer compared to a mercury manometer? I Mudah dialihkan Easy to move II Bacaan tekanan lebih jitu More accurate pressure reading III Tidak mengandungi bahan toksik Do not have toxic IV Tidak menggunakan transduser tekanan Do not use a pressure transducer A I dan II I and II B I dan III I and III C I, II dan III I, II and III D I, III dan IV I, III and IV TP 4 BT ms.57 Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B2 4th.indd 12 29/1/2024 4:17:17 PM

13 13 Rajah 11 menunjukkan sebuah manometer disambungkan kepada satu bekalan gas. Diagram 11 shows a manometer is connected to a gas supply. Gas Patm h Rajah 11/Diagram 11 Apakah tekanan gas di dalam manometer itu? What is the gas pressure in the manometer? [ρ = ketumpatan merkuri, g = pecutan graviti, Patm = tekanan atmosfera] [ρ = density of mercury, g = gravitational acceleration, Patm = atmospheric pressure] A Pgas = Patm – h C Pgas + hpg = 0 B Pgas = Patm+ h D Pgas = hpg TP 2 BT ms.56 14 Rajah 12 menunjukkan tekanan gas disalurkan kepada sebuah manometer air. Diagram 12 shows a gas pressure is connected to a water manometer. Gas 6 cm Rajah 12/Diagram 12 Berapakah tekanan gas itu? [Tekanan atmosfera = 10 m H2 O] What is the gas pressure? [Atmospheric pressure = 10 m H2 O] A 4.34 m H2 O C 16.0 m H2 O B 9.94 m H2 O D 82.0 m H2 O TP 3 BT ms.58 15 Rajah 13 menunjukkan aras merkuri apabila manometer disambungkan kepada satu bekalan gas. Diagram 13 shows the mercury level when a manometer is connected to a gas supply. Gas h Rajah 13/Diagram 13 Jika merkuri digantikan dengan air, apakah yang akan berlaku kepada nilai h? KBAT Menganalisis If the mercury is replaced with water, what will happen to the value of h? A Bertambah Increases B Berkurang Decreases C Menjadi sifar Becomes zero D Tidak berubah Unchanged TP 4 BT ms.58 Prinsip Pascal Pascal’s Principle 2.4 16 Rajah 14 menunjukkan satu sistem hidraulik. Diagram 14 shows a hydraulic system. F1 Bendalir hidraulik Hydraulic uid Omboh input Input piston F2 A1 A2 Omboh output Output piston Rajah 14/Diagram 14 Antara pernyataan berikut, yang manakah betul mengenai sistem hidraulik itu? Which of the following statements is correct about the hydraulic system? I Tekanan pada omboh input = Tekanan pada omboh output Pressure on the input piston = Pressure on the output piston II Daya pada omboh input < Daya pada omboh output Force on the input piston < Force on the output piston III Daya pada omboh input = Daya pada omboh output Force on the input piston = Force on the output piston IV Tekanan pada omboh input > Tekanan pada omboh output Pressure on the input piston > Pressure on the output piston A I dan II I and II B I dan III I and III C I, II dan III I, II and III D I, III dan IV I, III and IV TP 2 BT ms.62 Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B2 4th.indd 13 29/1/2024 4:17:17 PM

14 17 Antara yang berikut, yang manakah ciri terbaik untuk dipilih sebagai bendalir hidraulik? Which of the following is the best characteristic to choose for a hydraulic fluid? A Ketumpatan tinggi High density B Takat didih yang rendah Low boiling point C Kesan pengaratan yang rendah Low rusting effect D Mempunyai gelembung udara dalam bendalir There are bubbles in the fluid TP 3 BT ms.63 18 Antara yang berikut, yang manakah menggunakan prinsip Pascal? Which of the following uses Pascal’s principle? A C Bola pingpong Ping pong ball Pengering rambut Hair dryer B D Ubat gigi Toothpaste TP 3 BT ms.63 19 Rajah 15 menunjukkan satu sistem pengganda daya. Diagram 15 shows a force multiplier system. F1= 15 N Bendalir hidraulik Hydraulic fiuid Omboh input Input piston F2 = 80 N A A 1 1 = 25 cm2 A2 = 100 cm2 A2 Omboh output Output piston Rajah 15/Diagram 15 Berapakah nilai faktor penggandaan dalam sistem tersebut? What is the value of the multiplying factor in the system? A 2 B 4 C 10 D 22 TP 3 BT ms.64 20 Rajah 16 menunjukkan satu sistem hidraulik. Diagram 16 shows a hydraulic system. X Bendalir hidraulik Hydraulic fiuid Omboh Q Piston Q Beban Load A A 1 1 = 0.05 m2 A2 = 4 m2 A2 Omboh R Piston R Rajah 16/Diagram 16 Berapakah daya X yang diperlukan untuk mengangkat beban dengan daya 1 500 N? What is the force, X required to lift the load with a force of 1 500 N? A 0.33 N C 20.00 N B 18.75 N D 35.46 N TP 3 BT ms.65 Prinsip Archimedes Archimedes’ Principle 2.5 21 Rajah 17 menunjukkan dua buah tabung uji yang sama, P dan Q diisi dengan beberapa biji bebola. Jisim setiap bebola adalah sama. Diagram 17 shows two indentical test tubes, P and Q filled with several balls. The mass of each ball is the same. P Q FP FQ Bebola/Ball Air/Water Bebola Ball Rajah 17/Diagram 17 Perbandingan manakah yang betul? Which comparison is correct? A FP > FQ C FP < FQ B FP = FQ TP 2 BT ms.70 22 Antara yang berikut, yang manakah menggunakan aplikasi prinsip Archimedes? Which of the following uses the application of Archimedes’ principle? A Tabung uji tenggelam Test tube sinks B Tolak/Push Pancutan air Water fountain Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B2 4th.indd 14 29/1/2024 4:17:20 PM

15 C Bola pingpong Ping pong ball Udara/Air D A B Kertas Paper TP 3 BT ms.75 23 Rajah 18 menunjukkan sebuah blok kayu terapung separuh di dalam suatu cecair. Diagram 18 shows a wooden block floating half in a liquid. Block kayu Wooden block Rajah 18/Diagram 18 Berapakah daya apungan yang bertindak ke atas blok kayu itu? What is the buoyant force acting on the wooden block? [Ketumpatan cecair = 1 000 kg m–3, isi padu blok kayu = 0.08 m3 ] [Density of liquid = 1 000 kg m–3, volume of wooden block = 0.08 m3 ] A 113.3 N B 392.4 N C 700.8 N D 784.8 N TP 3 BT ms.76 24 Rajah 19 menunjukkan lima orang lelaki sedang mendayung sampan di sebuah tasik. Diagram 19 shows five men rowing a canoe in a lake. Rajah 19/Diagram 19 Apakah yang akan berlaku kepada daya apungan sampan itu jika salah seorang daripada mereka melompat ke dalam tasik? What will happen to the buoyant force of the canoe if one of them jumps into the lake? A Berkurang Decreases B Bertambah Increases C Tidak berubah Unchanged TP 4 BT ms.76 25 Rajah 20 menunjukkan bacaan berat air yang disesarkan pada bikar B apabila sebuah blok logam direndamkan secara perlahan-lahan ke dalam bikar A yang berisi air. Diagram 20 shows a reading of the weight of liquid being displaced in beaker B when an iron block is immersed slowly into beaker A filled with water. 10 20 30 40 50 60 70 Air yang disesarkan Displaced water Neraca spring Spring balance Blok logam Metal block y Bikar A Beaker A Bikar B Beaker B Neraca elektronik Electronic balance Rajah 20/Diagram 20 Jika W ialah berat air yang disesarkan dan y ialah ketinggian blok logam apabila direndam di dalam air, graf yang manakah menunjukkan hubungan antara W melawan y dengan betul? If W is the weight of water displaced and y is the height of the metal block when immersed in the water, which of the graphs shows the correct relationship between W and y? A W y B W y C W y D W y TP 3 BT ms.76 Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B2 4th.indd 15 29/1/2024 4:17:21 PM

16 Prinsip Bernoulli Bernoulli’s Principle 2.6 26 Antara yang berikut, yang manakah benar tentang prinsip Bernoulli? Which of the following is true about Bernoulli’s principle? A Semakin tinggi halaju bendalir, semakin rendah tekanan The higher the velocity of the fluid, the lower the pressure B Semakin tinggi halaju bendalir, semakin tinggi tekanan The higher the velocity of the fluid, the higher the pressure C Semakin tinggi halaju bendalir, semakin rendah momentum The higher the velocity of the fluid, the lower the momentum D Semakin tinggi halaju bendalir, semakin tinggi ketumpatan The higher the velocity of the fluid, the higher the density TP 1 BT ms.79 27 Rajah 21 menunjukkan kedua-dua hujung tiub venturi ditutup dengan gabus. Diagram 21 shows both ends of a ventury tube being closed with corks. P R Gabus Cork Gabus Cork Rajah 21/Diagram 21 Apabila gabus dibuka, air akan mengalir dari kawasan P ke R. Antara rajah berikut, yang manakah menunjukkan paras air yang betul apabila gabus dibuka? When the corks are opened, the water will flow from P to R. Which of the following diagrams shows the correct water level when the corks are opened? A C P R P R B D P R P R TP 3 BT ms.80 28 Rajah 22 menunjukkan dua biji bola pingpong digantung bersebelahan antara satu sama lain. Diagram 22 shows two ping pong balls hung next to each other. Bola pingpong Ping pong ball Ditiup Blown Rajah 22/Diagram 22 Apakah yang akan berlaku apabila seseorang meniup dengan kuat di antara dua bola tersebut? What will happen when someone blows vigorously between the two balls? A Bola pingpong itu tidak akan bergerak The ping pong balls will not move B Bola pingpong itu akan bergerak berjauhan antara satu sama lain The ping pong balls will move away from each other C Bola pingpong itu akan bergerak mendekati antara satu sama lain The ping pong balls will move towards each other D Bola pingpong itu akan bergerak ke kiri dan ke kanan The ping pong balls will move left and right TP 4 BT ms.79 29 Rajah 23 menunjukkan sebiji bola pingpong diletakkan di dalam sebuah corong turas. Diagram 23 shows a ping pong ball placed in a filter funnel. Udara Air Tiub silikon Silicone tube Corong turas Filter funnel Bola pingpong Ping pong ball Rajah 23/Diagram 23 Apakah yang akan berlaku kepada bola pingpong jika udara ditiup dengan kuat? What will happen to the ping pong ball if the air blows strongly? A Bola pingpong akan bergetar The ping pong ball will vibrate B Bola pingpong akan kemek The ping pong ball will dent C Bola pingpong akan terangkat ke atas The ping pong ball will be lifted D Bola pingpong akan jatuh ke bawah The ping pong ball will fall downwards TP 4 BT ms.81 Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B2 4th.indd 16 29/1/2024 4:17:23 PM

17 Kertas 2 / Paper 2 Bahagian A / Section A Tekanan Cecair Pressure in Liquids 2.1 1 Rajah 1 menunjukkan sebuah tangki yang diisi dengan air. BT ms.40–45 Diagram 1 shows a tank filled with water. T U 2 m 8 m Rajah 1/Diagram 1 (a) Nyatakan satu faktor yang mempengaruhi tekanan air di dalam tangki itu. TP 2 State one factor that affects the water pressure in the tank. [1 markah/mark] (b) Berdasarkan Rajah 1, bandingkan tekanan air di titik T dan titik U. TP 4 Based on Diagram 1, compare the water pressure at points T and U. [1 markah/mark] (c) Diberi ketumpatan air ialah 1 000 kg m–3. Hitung tekanan air di titik U. TP 3 Given the density of water is 1 000 kg m–3. Calculate the water pressure at point U. [Pecutan graviti/Gravitational acceleration, g = 9.81 m s–2] [2 markah/marks] Tekanan Atmosfera Atmospheric Pressure 2.2 2 Rajah 2.1 menunjukkan keadaan barometer X dan barometer Y apabila seorang pendaki meletakkan barometer X di altitud R dan barometer Y di altitud S untuk mengukur tekanan atmosfera. Diagram 2.1 shows the condition of barometers X and Y when a hiker placed barometer X at altitude R and barometer Y at altitude S to measure the atmospheric pressure. S R Barometer Y Barometer X Rajah 2.1/Diagram 2.1 (a) Apakah maksud tekanan atmosfera? TP 1 What is the meaning of atmospheric pressure? [1 markah/mark] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B2 4th.indd 17 29/1/2024 4:17:24 PM

18 (b) Berdasarkan Rajah 2.1, bahan yang sesuai digunakan dalam barometer ialah . Based on Diagram 2.1, the suitable substance used in the barometer is . Tandakan ( 3 ) pada jawapan yang betul dalam kotak yang disediakan. TP 1 Tick ( 3 ) the correct answer in the box provided. Merkuri Mercury Plumbum Plumbum [1 markah/mark] (c) Perhatikan Rajah 2.1, bandingkan TP 4 Observe Diagram 2.1, compare (i) ketinggian turus bahan dalam barometer X dan barometer Y the height of the substance level in barometer X and barometer Y [1 markah/mark] (ii) altitud di R dan di S altitude at R and at S [1 markah/mark] (iii) tekanan atmosfera di R dan di S atmospheric pressure at R and at S [1 markah/mark] (d) Berdasarkan jawapan anda di 2(c), TP 5 Based on your answers in 2(c), (i) nyatakan hubungan antara ketinggian turus bahan dengan tekanan atmosfera state the relationship between the height of the substance and the atmospheric pressure [1 markah/mark] (ii) nyatakan hubungan antara altitud dengan tekanan atmosfera state the relationship between altitude and atmospheric pressure [1 markah/mark] (e) Rajah 2.2 menunjukkan sebuah barometer ringkas. Diagram 2.2 shows a simple barometer. Vakum Vacuum 76 cm Hg Q 8 cm Rajah 2.2/Diagram 2.2 Hitung tekanan atmosfera pada titik Q. TP 3 Calculate the atmospheric pressure at point Q. [2 markah/marks] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B2 4th.indd 18 29/1/2024 4:17:24 PM

19 Tekanan Gas Gas Pressure 2.3 3 Rajah 3.1 menunjukkan sebuah manometer. Diagram 3.1 shows a manometer. Gas Gas 50 cm Merkuri Mercury Rajah 3.1/Diagram 3.1 (a) Tandakan tekanan gas, Pgas dan tekanan atmosfera, Patm pada rajah di atas. TP 2 Mark gas pressure, Pgas and atmospheric pressure, Patm on the diagram above. [2 markah/marks] (b) Hitung tekanan gas dalam rajah di atas. TP 3 Calculate the gas pressure in the diagram above. [Tekanan atmosfera/Atmospheric pressure = 76 cm Hg] [2 markah/marks] (c) Rajah 3.2 menunjukkan model sebuah tin aerosol. Diagram 3.2 shows the model of an aerosol tin. Rajah 3.2/Diagram 3.2 Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B2 4th.indd 19 29/1/2024 4:17:24 PM

20 Jadual 1 menunjukkan ciri ciri model tin aerosol, R, S dan T. Table 1 shows the characteristics of model of aerosol tin R, S and T. Tin aerosol R Aerosol tin R Muncung lubang Hole nozzle Saiz injap besar Large size of valve Gas tidak termampat Incompressible gas Bahan kimia Chemical substance Spring Tin aerosol S Aerosol tin S Muncung lubang Hole nozzle Saiz injap kecil Small size of valve Gas termampat Compressible gas Bahan kimia Chemical substance Spring Tin aerosol T Aerosol tin T Muncung lubang Hole nozzle Saiz injap kecil Small size of valve Gas tidak termampat Incompressible gas Bahan kimia Chemical substance Spring Jadual 1/Table 1 Berdasarkan Jadual 1, nyatakan ciri-ciri kesesuaian tin aerosol yang selamat digunakan untuk menyimpan gas. Berikan sebab. TP 5 Based on Table 1, state the suitable characteristics of an aerosol tin that is safe to be used for keeping the gas. Give a reason. (i) Tekanan gas termampat The pressure of compressed gas [1 markah/mark] Sebab Reason [1 markah/mark] (ii) Saiz injap Size of valve [1 markah/mark] Sebab Reason [1 markah/mark] (d) Berdasarkan jawapan anda di 3(c), tentukan tin aerosol yang selamat digunakan untuk menyimpan gas. TP 5 Based on your answers in 3(c), determine the most suitable aerosol tin that is safe to be used for keeping the gas. [1 markah/mark] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B2 4th.indd 20 29/1/2024 4:17:25 PM

21 Prinsip Pascal Pascal’s Principle 2.4 4 Rajah 4 menunjukkan sebuah jek hidraulik. Diagram 4 shows a hydraulic jack. Omboh besar Large piston Omboh kecil Small piston Silinder utama Master cylinder Silinder hamba Slave cylinder Pemegang Handle Tangki Tank Bendalir hidraulik Hydraulic uid Injap pelepas Release valve Injap A Valve A Injap B Valve B Rajah 4/Diagram 4 (a) Namakan prinsip fizik yang terlibat dalam rajah di atas. TP 1 Name the physics principle involved in the diagram above. [1 markah/mark] (b) Terangkan mengapa jek hidraulik ini kurang berkesan jika terdapat gelembung udara terperangkap di dalam bendalir hidraulik. TP 4 Explain why this hydraulic jack is less efficient if there is an air bubble trapped in the hydraulic liquid. [1 markah/mark] (c) Tandakan arah gerakan pada omboh besar apabila pemegang jek ditekan ke bawah. TP 2 Mark the direction of the larger piston when the holder is pressed downwards. [1 markah/mark] (d) Satu daya 16 N dikenakan ke atas pemegang jek. Luas keratan rentas omboh besar ialah 10 cm2 dan luas keratan rentas omboh kecil ialah 4 cm2 . Hitung daya yang bertindak ke atas omboh besar. TP 3 A force of 16 N is exerted on the holder. The cross-sectional area of the large piston is 10 cm2 , while the crosssectional area of the small piston is 4 cm2 . Calculate the pressure exerted on the large piston. [2 markah/marks] Bahagian B / Section B Prinsip Archimedes Archimedes’ Principle 2.5 5 Rajah 5.1 menunjukkan sebuah belon udara panas. Diagram 5.1 shows a hot air balloon. Rajah 5.1/Diagram 5.1 (a) Nyatakan prinsip fizik yang terlibat dalam situasi di atas. TP 1 State the physics principle involved in the above situation. [1 markah/mark] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B2 4th.indd 21 29/1/2024 4:17:26 PM

22 (b) Namakan dua daya yang bertindak ke atas belon itu. TP 2 Name two forces that are acting on the balloon. [2 markah/marks] (c) Terangkan perubahan yang berlaku kepada belon apabila penunu Bunsen dinyalakan. Huraikan pergerakan belon itu. TP 4 Explain the changes that occur to the balloon when the Bunsen burner is lit up. Describe the movement of the balloon. [4 markah/marks] (d) Rajah 5.2 menunjukkan sebiji belon yang diisi dengan 10 m3 udara. Diagram 5.2 shows a balloon filled with 10 m3 of air. (i) Hitung isi padu udara yang disesarkan jika ketumpatan udara ialah 1.2 kg m–3. TP 3 Calculate the volume of air displaced if the density of air is 1.2 kg m–3. [1 markah/mark] (ii) Hitung daya apungan belon tersebut. [Diberi pecutan graviti = 9.81 m s–2] TP 3 Calculate the buoyant force of the balloon. [Given the gravitational acceleration = 9.81 m s–2] [2 markah/marks] Rajah 5.2/Diagram 5.2 Belon Balloon (e) Rajah 5.3 menunjukkan sebuah belon kaji cuaca. Diagram 5.3 shows a weather balloon. Sebuah belon kaji cuaca dibina untuk mendapatkan maklumat tentang suhu dan tekanan atmosfera. Anda dikehendaki untuk menyiasat ciri-ciri belon kaji cuaca seperti yang ditunjukkan dalam Jadual 2. A weather balloon is built to get information about atmospheric temperature and pressure. You are required to investigate the characteristics of weather balloon as shown in Table 2. Rajah 5.3/Diagram 5.3 Belon Balloon Tali String Radiosonde Belon kaji cuaca Weather balloon Ciri-ciri belon kaji cuaca Characteristics of the weather balloon Saiz belon Size of balloon Ketumpatan gas yang diisi di dalam belon Density of gas filled in the balloon (kg cm–3) Jenis fabrik belon Type of balloon fabric Jisim radiosonde Mass of radiosonde (kg) J Besar Big 0.090 Kanvas Canvas 4.5 K Kecil Small 0.178 Getah sintetik Synthetic nylon 3.0 L Besar Big 0.178 Getah sintetik Synthetic nylon 0.5 M Kecil Small 1.429 Kanvas Canvas 0.4 Jadual 2/Table 2 Terangkan kesesuaian setiap ciri belon kaji cuaca. Tentukan belon kaji cuaca yang paling sesuai bertahan di udara dalam jangka masa yang lama dan dapat memberikan maklumat dengan cekap. KBAT Menganalisis KBAT Menilai TP 4 TP 5 Explain the suitability of each characteristic of the weather balloon. Determine the most suitable weather balloon that can stay in the air longer and can provide information efficiently. [10 markah/marks] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B2 4th.indd 22 29/1/2024 4:17:26 PM

23 Bahagian C / Section C Prinsip Bernoulli Bernoulli’s Principle 2.6 6 Rajah 6.1 dan Rajah 6.2 menunjukkan paras air pada turus A, B dan C dalam tiub venturi yang berbeza bentuk. Diagram 6.1 and Diagram 6.2 show the level of water in columns A, B and C in different shapes of venturi tubes. Rajah 6.1/Diagram 6.1 Rajah 6.2/Diagram 6.2 A B X C A B X C (a) Apakah maksud prinsip Bernoulli?/What is the meaning of Bernoulli’s principle? TP 1 [1 markah/mark] (b) Menggunakan Rajah 6.1 dan Rajah 6.2, bandingkan halaju air di titik X, tekanan air di titik X dan paras air di turus B. TP 4 Using Diagram 6.1 and Diagram 6.2, compare the velocity of water at point X, pressure of water at point X and the water level at column B. [3 markah/marks] (c) Nyatakan hubungan antara/State the relationship between TP 5 (i) halaju air di X dengan tekanan air di X/ the velocity of water at point X and the pressure at point X (ii) tekanan air di X dengan paras air di turus B/the pressure of water at point X and the water level at column B [2 markah/marks] (d) Rajah 6.3 menunjukkan sebuah spoiler pada kereta lumba. Diagram 6.3 shows a spoiler of a race car. Dengan menggunakan konsep fizik, terangkan bagaimana spoiler tersebut menghasilkan daya ke bawah apabila terdapat aliran udara. TP 4 Using physics concept, explain how spoiler produces downward force when there is an air flows. [4 markah/marks] Rajah 6.3/Diagram 6.3 Spoiler (e) Rajah 6.4 menunjukkan seorang murid sedang menjalankan eksperimen menggunakan penunu Bunsen. Diagram 6.4 shows a student carried out an experiment using a Bunsen burner. Rajah 6.4/Diagram 6.4 Cerobong Chimney Kolar Collar Lubang udara Air hole Penunu Bunsen tersebut perlu menghasilkan nyalaan berwarna biru tanpa jelaga. Anda dikehendaki mengubahsuai penunu Bunsen dalam Rajah 6.4 untuk memastikan ia sesuai digunakan untuk eskperimen pemanasan naftalena. Nyatakan dan terangkan pengubahsuaian tersebut berdasarkan aspek-aspek seperti saiz lubang udara, luas permukaan tapak, saiz muncung dan aspek-aspek lain yang sesuai. KBAT Menganalisis KBAT Menilai TP 4 TP 5 The Bunsen burner needs to produce a blue light without soot. You are required to modify the Bunsen burner in Diagram 6.4 to ensure its suitable to be used in the experiment of heating of naphthalene. State and explain the modification based on the aspects such as size of air hole, base area surface, size of nozzle and other appropriate aspects. [10 markah/marks] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B2 4th.indd 23 29/1/2024 4:17:27 PM

24 Arus dan Beza Keupayaan Current and Potential Difference 3.1 1 Corak medan elektrik manakah yang salah? Which pattern of electric field is wrong? A C _ _ – – – – – + + B D TP 1 BT ms.94 2 Rajah 1 menunjukkan corak medan elektrik di antara dua plat bercas. Diagram 1 shows an electric field pattern between two charged plates. Plat W Plate W Plat X Plate X Rajah 1/Diagram 1 Apakah jenis cas bagi plat W dan plat X? What are the types of charge for plate W and plate X? Plat W Plate W Plat X Plate X A Positif Positive Negatif Negative B Negatif Negative Positif Positive C Positif Positive Positif Positive D Negatif Negative Negatif Negative TP 1 BT ms.95 3 Tentukan arus yang mengalir jika 500 C cas elektrik mengalir melalui suatu konduktor selama lima minit. Determine the current flow if the electric charge of 500 C flows through a conductor for five minutes. A 1.01 A B 1.67 A C 2.45 A D 3.33 A TP 3 BT ms.98 4 Apakah maksud beza keupayaan? What is the meaning of potential difference? A Kadar pengaliran cas The rate of flow of charge B Kawasan di mana zarah bercas mengalami daya elektrik A region in which a charged particle experiences an electric force C Daya elektrik yang bertindak pada cas positif di suatu titik The electric force acting on positive charge at a point D Kerja yang dilakukan untuk menggerakkan 1  C cas di antara dua titik dalam suatu medan elektrik The work done in moving 1 C of charge between two points in an electric field TP 1 BT ms.98 5 Sebuah televisyen berlabel 240 V, 7 A dipasang selama 45 minit. Berapakah jumlah tenaga yang digunakan? A television labelled 240 V, 7 A was turned on for 45 minutes. What is the amount of energy used? A 2.13 × 106 J B 3.62 × 106 J C 4.54 × 106 J D 5.79 × 106 J TP 3 BT ms.99 Rintangan Resistance 3.2 6 Rajah 2 menunjukkan graf V melawan I bagi empat jenis konduktor. Diagram 2 shows a graph of V against I for four types of conductors. Bab 3 Elektrik Electricity Tema 2: Elektrik dan Keelektromagnetan Kertas 1 / Paper 1 Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B3 3rd.indd 24 29/1/2024 4:18:20 PM

25 V (V) 0 I (A) A B C D Rajah 2/Diagram 2 Antara konduktor A, B, C atau D, yang manakah paling sesuai digunakan sebagai wayar penyambung? Which conductor, A, B, C or D, is the most suitable to be used as connecting wire? TP 2 BT ms.102 7 Rajah 3 menunjukkan wayar teras tunggal dengan panjang 1 m. Diagram 3 shows a single core wire with a length of 1 m. 1 m Rajah 3/Diagram 3 Wayar dengan kerintangan 50 × 10–8 Ω m itu berdiameter 0.5 mm. Berapakah rintangan wayar itu? The wire with a resistivity of 50 × 10–8 Ω m has a diameter of 0.5 mm. What is the resistance of the wire? A 1.23 Ω C 2.55 Ω B 2.41 Ω D 3.02 Ω TP 3 BT ms.110 8 Rajah 4 menunjukkan tiga perintang yang disambung secara bersiri. Diagram 4 shows three resistors connected in series. 12 V 3 Ω 4 Ω 3 Ω A Rajah 4/Diagram 4 Berapakah bacaan ammeter itu? What is the reading of the ammeter? A 1.2 A C 8.9 A B 5.9 A D 11.0 A TP 3 BT ms.103 9 Graf manakah yang mewakili hubungan antara rintangan, R dengan luas keratan rentas, A suatu konduktor? Which graph represents the relationship between the resistance, R, and the cross-sectional area, A, of a conductor? A R (Ω) 0 A (m2 ) B 0 R (Ω) A (m2 ) C 0 R (Ω) A (m2 ) D 0 R (Ω) 1 A (m2 ) TP 2 BT ms.109 10 Rajah 5 menunjukkan sebuah mentol dengan filamen bergelung. Diagram 5 shows a light bulb with a coiled filament. Filamen bergelung Coiled lament Rajah 5/Diagram 5 Apakah pengubahsuaian yang boleh dilakukan pada filamen bergelung itu supaya kecerahan lampu boleh ditingkatkan? KBAT Mencipta What modifications can be made to the coiled filament so that the brightness of the lamp can be increased? Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B3 3rd.indd 25 29/1/2024 4:18:21 PM

26 A Guna filamen bergelung yang diperbuat daripada kuprum Use a coiled filament made of copper B Guna filamen bergelung yang lebih nipis Use a thinner coiled filament C Guna filamen bergelung yang lebih tebal Use a thicker coiled filament D Kurangkan panjang filamen bergelung Reduce the length of the coiled filament TP 6 BT ms.112 11 Pernyataan manakah yang benar tentang superkonduktor? Which statement is true about superconductors? A Penebat yang baik A good insulator B Bahan yang tidak mengkonduksikan elektrik A material that does not conduct electricity C Mempunyai kerintangan sifar pada suhu genting Has zero resistivity at critical temperature D Mempunyai kerintangan di antara konduktor dengan penebat Has resistivity between a conductor and insulator TP 1 BT ms.112 Daya Gerak Elektrik (d.g.e.) dan Rintangan Dalam Electromotive Force (e.m.f.) and Internal Resistance 3.3 12 Rajah 6 menunjukkan sebiji bateri litium bagi seutas jam tangan. Diagram 6 shows a lithium battery for a wristwatch. Rajah 6/Diagram 6 Namakan kuantiti fizik yang dibulatkan pada bateri litium itu. Name the physical quantity that is circled on the lithium battery. A Daya gerak elektrik Electromotive force B Rintangan dalam Internal resistance C Beza keupayaan Potential difference D Arus Current TP 2 BT ms.114 13 Rajah 7 menunjukkan empat sel kering yang serupa disambung secara selari. Diagram 7 shows four identical dry cells connected in parallel. – + – + – + – + – + Rajah 7/Diagram 7 Setiap sel kering mempunyai rintangan dalam 0.5 Ω. Berapakah rintangan berkesan bagi bateri itu? Each dry cell has an internal resistance of 0.5 Ω. What is the effective internal resistance of the dry cell? A 0.13 Ω B 0.82 Ω C 2.14 Ω D 3.56 Ω TP 3 BT ms.120 14 Satu sel kering membekalkan arus 1.0 A apabila disambungkan pada perintang 3 Ω. Sel kering yang sama membekalkan arus 0.5 A apabila disambungkan pada perintang 7 Ω. Berapakah daya gerak elektrik sel kering itu? A dry cell supplies a current of 1.0 A when connected to a 3 Ω resistor. The same dry cell supplies a current of 0.5 A when connected to a 7 Ω resistor. What is the electromotive force of the dry cell? A 2 V B 3 V C 4 V D 5 V TP 3 BT ms.118 15 Mengapakah sel suria mesti disusun secara bersiri untuk membentuk satu panel solar? Why must solar cells be arranged in series to form a solar panel? A Menyerap lebih banyak tenaga haba To absorb more heat energy B Mengurangkan rintangan dalam To reduce the internal resistance C Menghasilkan voltan yang tinggi To produce high voltage D Mengurangkan pengaliran arus To reduce the current flow TP 3 BT ms.120 16 Rajah 8 menunjukkan litar untuk menentukan d.g.e dan rintangan dalam sel kering. Sel kering itu mempunyai rintangan dalam 0.5 Ω. Diagram 8 shows a circuit to determine the e.m.f and internal resistance of a dry cell. The dry cell has internal resistance of 0.5 Ω. Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B3 3rd.indd 26 29/1/2024 4:18:21 PM

27 3.5 Ω Suis Switch V A Perintang Resistor Rajah 8/Diagram 8 Apabila suis dibuka, bacaan voltmeter ialah 4.0 V. Berapakah bacaan voltmeter apabila suis ditutup? When the switch is opened, the voltmeter reading is 4.0 V. What is the reading of the voltmeter when the switch is closed? A 1.0 V B 2.0 V C 2.5 V D 3.5 V TP 3 BT ms.118 Tenaga dan Kuasa Elektrik Electrical Energy and Power 3.4 17 Rajah 9 menunjukkan sebuah penggoreng kering dengan kadar kuasa 240 V, 2 200 W. Diagram 9 shows an air fryer with power rating of 240 V, 2 200 W. Rajah 9/Diagram 9 Berapakah arus yang mengalir melalui penggoreng kering itu? What is the current flow through the air fryer? A 3.45 A B 5.67 A C 7.90 A D 9.17 A TP 3 BT ms.125 18 Antara yang berikut, yang manakah bukan langkah penjimatan penggunaan tenaga elektrik di rumah? Which of the following is not the step in reducing electrical energy usage at home? A Membuka semua tingkap apabila menggunakan penyaman udara Open all windows when using air conditioner B Menggunakan mesin basuh dengan muatan penuh sahaja Using only full loads of washing machine C Mematikan suis peralatan elektrik apabila tidak digunakan Switching off electrical appliances when not in use D Menggunakan lampu jimat tenaga Using energy saving lamps TP 1 BT ms.128 19 Rajah 10 menunjukkan sebuah pembakar roti berlabel “240 V, 40 W”. Seorang ibu telah menggunakan pembakar roti itu selama 25 minit untuk menyediakan sarapan pagi kepada keluarganya. Diagram 10 shows a toaster labelled “240 V, 40 W”. A mother used the toaster for 25 minutes to prepare breakfast for her family. Rajah 10/Diagram 10 Tentukan tenaga yang digunakan oleh pembakar roti itu. Determine the energy used by the toaster. A 0.0167 kWj B 1.0287 kWj C 16.67 kWj D 60.00 kWj TP 3 BT ms.125 20 Berapakah kos penggunaan mesin basuh 1 500 W dalam masa 4 jam jika kos tenaga elektrik ialah RM0.25 sejam? What is the cost of the usage of a 1 500 W washing machine for 4 hours if the cost of electricity is RM0.25 per hour? A RM1.50 C RM200.00 B RM60.00 D RM1 500.00 TP 3 BT ms.127 Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B3 3rd.indd 27 29/1/2024 4:18:22 PM

28 Kertas 2 / Paper 2 Bahagian A / Section A Arus dan Beza Keupayaan Current and Potential Difference 3.1 1 Rajah 1 menunjukkan sebatang lilin yang menyala diletakkan di antara dua plat logam, X dan Y yang disambungkan pada satu bekalan kuasa. BT ms.94–98 Diagram 1 shows a lighted candle placed between two metal plates, X and Y that are connected to a power supply. Plat logam X Metal plate Plat logam Metal plate Y Rajah 1/Diagram 1 (a) Apakah maksud medan elektrik? TP 1 What is the meaning of electric field? [1 markah/mark] (b) Huraikan sebab nyalaan lilin akan tersebar di antara dua plat itu apabila bekalan kuasa dihidupkan. Describe why the candle flame will spread out between the two plates when the power supply is switched on. KBAT Menganalisis TP 4 [3 markah/marks] (c) Apabila bekalan kuasa itu dihidupkan, bahagian nyalaan lilin yang lebih besar tertarik pada plat Y. When the power supply is switched on, a bigger portion of candle flame is attracted towards plate Y. (i) Apakah jenis cas pada plat Y? TP 2 What is the type of charge on plate Y? [1 markah/mark] (ii) Berdasarkan jawapan anda di 1(c)(i), mengapakah bahagian nyalaan lilin yang lebih besar tertarik pada plat Y? TP 4 Based on your answer in 1(c)(i), why a bigger portion of candle flame is attracted towards plate Y? [1 markah/mark] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B3 3rd.indd 28 29/1/2024 4:18:22 PM

29 Rintangan Resistance 3.2 2 Rajah 2.1 dan Rajah 2.2 menunjukkan tiga perintang yang serupa masing-masing disusun secara bersiri dan selari. BT ms.98, 103–105 Diagram 2.1 and Diagram 2.2 show three identical resistors arranged in series and in parallel, respectively. Rajah 2.1/Diagram 2.1 Rajah 2.2/Diagram 2.2 2 Ω 2 Ω 2 Ω 6 V A 6 V A 2 Ω 2 Ω 2 Ω (a) Apakah yang dimaksudkan dengan arus? TP 1 What is meant by current? [1 markah/mark] (b) Hitung rintangan berkesan dalam TP 3 Calculate the effective resistance in (i) Rajah 2.1/Diagram 2.1, [2 markah/marks] (ii) Rajah 2.2/Diagram 2.2. [2 markah/marks] (c) Menggunakan jawapan anda di 2(b) dan rumus, I = V R , hitung bacaan ammeter dalam TP 3 Using your answer in 2(b) and the formula, I = V R , calculate the reading of the ammeter in (i) Rajah 2.1/Diagram 2.1, [1 markah/mark] (ii) Rajah 2.2/Diagram 2.2. [1 markah/mark] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B3 3rd.indd 29 29/1/2024 4:18:22 PM

30 (d) Berdasarkan jawapan anda di 2(b) dan 2(c): Based on your answers in 2(b) and 2(c): (i) Nyatakan hubungan antara rintangan dengan arus yang mengalir dalam suatu konduktor. TP 2 State the relationship between the resistance and the current flow in a conductor. [1 markah/mark] (ii) Sekiranya ammeter itu digantikan dengan mentol, litar manakah yang akan menghasilkan nyalaan mentol yang lebih terang? KBAT Menilai TP 5 If the ammeter is replaced with a light bulb, which circuit will produce a brighter light bulb? [1 markah/mark] 3 Rajah 3 menunjukkan wayar penyambung bagi sebuah pemanas air di sebuah rumah. BT ms.106–111 Diagram 3 shows the connecting wire for a water heater in a house. Wayar penyambung dengan panjang 1.5 m dan jejari 0.4 mm itu mempunyai rintangan 12 Ω. The connecting wire with a length of 1.5 m and a radius of 0.4 mm has a resistance of 12 Ω. (a) Nyatakan maksud kerintangan konduktor. TP 1 State the meaning of resistivity of a conductor. [1 markah/mark] (b) Tentukan kerintangan wayar penyambung itu. TP 3 Determine the resistivity of the connecting wire. [3 markah/marks] (c) Jadual 1 menunjukkan spesifikasi tiga wayar penyambung yang berbeza jenis. TP 5 Table 1 shows specifications of three different types of connecting wires. Wayar penyambung Connecting wire Ketebalan (mm) Thickness (mm) Bahan Material X 0.5 Kuprum/Copper Y 0.7 Tungsten/Tungsten Z 0.2 Kuprum/Copper Jadual 1/Table 1 Berdasarkan Jadual 1: Based on Table 1: (i) Nyatakan ketebalan yang sesuai bagi wayar penyambung. State the suitable thickness of a connecting wire. Sebab: Reason: [2 markah/marks] Rajah 3/Diagram 3 Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B3 3rd.indd 30 29/1/2024 4:18:22 PM

31 (ii) Nyatakan bahan yang sesuai bagi wayar penyambung. State the suitable material of a connecting wire. Sebab: Reason: [2 markah/marks] (iii) Berdasarkan jawapan anda di 3(c)(i) dan 3(c)(ii), pilih wayar penyambung yang paling sesuai. Based on your answers in 3(c)(i) and 3(c)(ii), choose the most suitable connecting wire. TP 5 [1 markah/mark] Daya Gerak Elektrik (d.g.e.) dan Rintangan Dalam Electromotive Force (e.m.f.) and Internal Resistance 3.3 4 Rajah 4.1 menunjukkan graf beza keupayaan, V, melawan arus, I yang mengalir dalam suatu litar. Diagram 4.1 shows a graph of potential difference, V against current, I that flows in a circuit. BT ms.115–120 V (V) I (A) 6 2 0 4 Rajah 4.1/Diagram 4.1 (a) Namakan kuantiti fizik yang diwakili oleh kecerunan graf itu. TP 1 Name the physical quantity represented by the gradient of the graph. [1 markah/mark] (b) Berdasarkan Rajah 4.1, tentukan TP 3 Based on Diagram 4.1, determine (i) daya gerak elektrik, the electromotive force, [1 markah/mark] (ii) rintangan dalam. the internal resistance. [2 markah/marks] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B3 3rd.indd 31 29/1/2024 4:18:22 PM

32 (c) Berdasarkan graf yang ditunjukkan dalam Rajah 4.1, terdapat susutan voltan. Apakah yang menyebabkan susutan voltan itu? Terangkan jawapan anda. KBAT Menganalisis TP 4 Based on the graph shown in Diagram 4.1, there is a voltage drop. What causes the voltage drop? Explain your answer. [2 markah/marks] (d) Rajah 4.2 menunjukkan litar untuk mengkaji rintangan dalam bagi suatu sel kering. Diagram 4.2 shows a circuit to study the internal resistance of a dry cell. Mentol Bulb Sel kering Dry cell V Rajah 4.2/Diagram 4.2 Apabila suis dibuka, bacaan voltmeter ialah 4.0 V. Apabila suis ditutup, bacaan voltmeter ialah 2.3 V. Jika rintangan mentol itu ialah 3 Ω, hitung rintangan dalam bagi sel kering itu. KBAT Mengaplikasi TP 3 When the switch is opened, the voltmeter reading is 4.0 V. When the switch is closed, the voltmeter reading is 2.3 V. If the resistance of the bulb is 3 Ω, calculate the internal resistance of the dry cell. [3 markah/marks] Tenaga dan Kuasa Elektrik Electrical Energy and Power 3.4 5 Rajah 5 menunjukkan kadar kuasa yang dilabelkan pada sebuah seterika elektrik. BT ms.125–127 Diagram 5 shows a power rating labelled on an electric iron. SETERIKA/IRON Model.: TR-233LR 220 ~ 240 V ~ 50 Hz 1 000 W Rajah 5/Diagram 5 (a) Apakah maksud kuasa elektrik? TP 1 What is the meaning of electrical power? [1 markah/mark] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B3 3rd.indd 32 29/1/2024 4:18:23 PM

33 (b) Sekiranya seterika elektrik itu disambungkan pada bekalan kuasa 240 V, hitung TP 3 If the electric iron is connected to a power supply of 240 V, calculate (i) rintangan seterika elektrik, the electric iron resistance, [2 markah/marks] (ii) arus yang mengalir melalui seterika elektrik. the current that flows through the electric iron. [2 markah/marks] (c) Seterika elektrik itu digunakan selama 30 minit setiap hari sepanjang bulan April. Kos penggunaan tenaga ialah RM0.22 seunit. TP 3 The electric iron is used for 30 minutes daily throughout the month of April. The cost of energy consumption is RM0.22 per unit. Hitung Calculate (i) tenaga elektrik yang digunakan dalam unit kJ untuk bulan April, the total electrical energy consumed in unit kJ for the month of April, [3 markah/marks] (ii) jumlah kos penggunaan tenaga. the total cost of energy consumption. [1 markah/mark] Bahagian B / Section B Tenaga dan Kuasa Elektrik Electrical Energy and Power 3.4 6 Rajah 6.1 menunjukkan sebuah pengering rambut dengan kadar kuasa 240 V, 1 100 W. BT ms.124–128 Diagram 6.1 shows a hairdryer with power rating of 240 V, 1 100 W. (a) Apakah yang dimaksudkan dengan 240 V, 1 100 W? TP 1 What is meant by 240 V, 1 100 W? [1 markah/mark] (b) Berdasarkan kadar kuasa pengering rambut itu, hitung TP 3 Based on the power rating of the hairdryer, calculate (i) arus yang mengalir melalui pengering rambut, the current that flows through the hairdryer, [2 markah/marks] (ii) rintangan pengering rambut. the hair dryer resistance. [2 markah/marks] Rajah 6.1/Diagram 6.1 Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B3 3rd.indd 33 29/1/2024 4:18:23 PM

34 (c) Anda diminta untuk membeli sebuah pengering rambut yang baharu di sebuah kedai yang menjual barangan elektrik. Rajah 6.2 menunjukkan pengering rambut G dan pengering rambut H yang mempunyai harga yang sama tetapi kadar kuasa yang berbeza. You are asked to buy a new hairdryer at a store that sells electrical appliances. Diagram 6.2 shows hairdryer G and hairdryer H which have the same price but different power ratings. Pengering rambut G Hairdryer G Pengering rambut H Hairdryer H RM100 240 V, 800 W RM100 240 V, 1 200 W Rajah 6.2/Diagram 6.2 Pengering rambut manakah yang akan anda beli? Beri sebab bagi jawapan anda dengan menunjukkan langkah-langkah pengiraan. KBAT Menganalisis KBAT Menilai TP 4 TP 5 Which hairdryer will you buy? Give a reason for your choice by showing the steps of working calculation. [5 markah/marks] (d) Rajah 6.3 menunjukkan elemen pemanas dan sebuah kipas yang terdapat dalam sebuah pengering rambut. Diagram 6.3 shows the heating elements and a fan found in a hairdryer. Jadual 2 menunjukkan empat pengering rambut, J, K, L dan M dengan spesifikasi yang berbeza. Table 2 shows four hairdryers, J, K, L and M with different specifications. Pengering rambut Hairdryer Saiz kipas Size of fan Fius Fuse Ketebalan elemen pemanas Thickness of heating element Ketumpatan elemen pemanas Density of heating element J Besar/Big 9 A Nipis/Thin Rendah/Low K Kecil/Small 6 A Tebal/Thick Tinggi/High L Besar/Big 6 A Nipis/Thin Rendah/Low M Kecil/Small 9 A Tebal/Thick Tinggi/High Jadual 2/Table 2 Anda dikehendaki untuk menentukan pengering rambut yang paling sesuai digunakan untuk mengeringkan rambut dengan lebih cepat. Justifikasikan jawapan anda. KBAT Menilai TP 5 You are required to determine the most suitable hairdryer for drying hair faster. Justify your answer. [10 markah/marks] Elemen pemanas/Heating elements Kipas Fan Kadar kuasa: 240 V, 1 100 W Power rating: 240 V, 1 100 W Rajah 6.3/Diagram 6.3 Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B3 3rd.indd 34 29/1/2024 4:18:23 PM

35 Bahagian C / Section C Arus dan Beza Keupayaan Current and Potential Difference 3.1 Rintangan Resistance 3.2 7 Rajah 7.1 menunjukkan graf arus, I melawan voltan, V bagi dua konduktor Ohm. BT ms.100–102 Diagram 7.1 shows a graph of current, I against voltage, V for two ohmic conductors. (a) Apakah maksud konduktor Ohm? TP 1 What is the meaning of ohmic conductor? [1 markah/mark] (b) Berdasarkan Rajah 7.1, bandingkan TP 4 Based on Diagram 7.1, compare (i) kecerunan graf, the gradient of the graph, [1 markah/mark] (ii) voltan merentasi konduktor apabila arus yang mengalir ialah 2 A. the voltage across the conductor when the current that flows is 2 A. [1 markah/mark] (c) Menggunakan rumus R = V I dan graf yang ditunjukkan dalam Rajah 7.1, hitung rintangan bagi TP 3 Using formula R = V I and the graph in Diagram 7.1, calculate the resistance of (i) konduktor K/conductor K, [1 markah/mark] (ii) konduktor L/conductor L. [1 markah/mark] (d) Berdasarkan jawapan anda di 7(b) dan 7(c), nyatakan hubungan antara kecerunan graf dengan rintangan konduktor itu. TP 5 Based on your answers in 7(b) and 7(c), state the relationship between the gradient of the graph and the resistance of the conductor. [1 markah/mark] (e) Mengapakah gegelung tungsten dalam mentol menunjukkan ciri-ciri konduktor bukan Ohm? Jelaskan. TP 4 Why is a tungsten coil in the bulb shows the characteristics of a non-ohmic conductor? Explain. [4 markah/marks] (f) Rajah 7.2 menunjukkan elemen pemanas untuk sebuah pemanas air. Diagram 7.2 shows a heating element for a water heater. Anda ditugaskan untuk mengubah suai elemen pemanas itu supaya dapat mendidihkan air dalam masa yang lebih singkat dan tahan lama. Dengan menggunakan konsep fizik yang sesuai, terangkan pengubahsuaian anda berdasarkan aspek-aspek seperti bilangan lilitan gegelung, jenis bahan, kekonduksian haba, takat lebur dan kadar pengoksidaan elemen pemanas. KBAT Mencipta TP 6 You are assigned to modify the heating element so that the water heater is able to boil water in a shorter time and lasts longer. Using the appropriate physics concept, explain your modification based on the aspects such as the number of turns of coil, type of material, thermal conductivity, melting point and oxidation rate of the heating element. [10 markah/marks] Rajah 7.2/Diagram 7.2 I (A) V (V) 0 4 6 2 K L Rajah 7.1/Diagram 7.1 Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 B3 3rd.indd 35 29/1/2024 4:18:24 PM

J1 Praktis Topikal SPM Fizik Tingkatan 5 – Jawapan Bab 1 Daya dan Gerakan II Kertas 1 1 C 2 D 3 C 4 D 5 D 6 C 7 A 8 C 9 A 10 A 11 D 12 C 13 B 14 D 15 D Kertas 2 Bahagian A 1 (a) 3 daya yang menentang pergerakan. the force that opposes the motion. (b) (i) Sama Same (ii) Sama Same (c) (i) mg – T2 = ma (2.1)(9.81) – 7 = 2.1a a = 6.48 m s–2 (ii) T1 – f = ma 7 – f = (3.7)(6.48) f = –16.98 N 2 (a) W Fy Fx (b) (i) Fx = 30 sin 60° = 26.0 N (ii) Fy = 30 cos 60° = 15.0 N (c) (i) Jisim bongkah kayu/Mass of the wooden block = 30 9.81 = 3.06 kg Fx – f = ma 26 – 14 = 3.06a a = 3.92 m s–2 (ii) Rehat//Pegun/At rest//Stationary 3 (a) Daya graviti yang bertindak pada suatu objek. The gravitational force acting on an object. (b) T W T 80° (c) (i) W = mg = (4.3)(9.81) = 42.18 N (ii) 2Ty = W 2(T cos 50°) = 42.18 T = 32.81 N (d) Meningkat Increases 4 (a) Kadar daya yang dikenakan pada spring kepada pemanjangan spring. Ratio of the force applied on a spring to the extension of the spring. (b) – Spring akan dimampatkan apabila mengalami kejutan. The spring will be compressed when experiencing a shock. – Hal ini dapat memanjangkan masa impak./This can extend the time of impact. – Mengurangkan daya impuls/Reduce the impulsive force (c) (i) F = kx 80 = 20x x = 4 cm (ii) x = 4 × 10–2 = 0.04 m E = 1 2 Fx = 1 2 (80)(0.04) = 1.6 J Bahagian B 5 (a) Semua daya yang bertindak pada suatu objek menghasilkan daya paduan sifar. All forces that act on an object produce zero resultant force. (b) (i) T1 W T2 60° 30° (ii) W = mg = 2.5 × 9.81 = 24.53 N W sin 90° = T2 sin 30° 24.53 sin 90° = T2 sin 30° T2 = 12.27 N (c) – Tali itu diperbuat daripada bahan yang lebih kuat The string is made of stronger material – supaya dapat menahan tegangan yang tinggi. so that it is able to withstand high tension. – Tiang bendera diperbuat daripada bahan berkelenturan tinggi. The flagpole is made of a high flexibility material – supaya tidak mudah patah. so that it does not break easily. (d) Ciri-ciri Characteristics Sebab Reason Permukaan licin Smooth surface Tiada daya geseran No frictional force θ  45° Dapat mengurangkan daya yang menentang pergerakan objek// Dapat mengurangkan komponen mengufuk Can reduce force that is against the motion of objects//Can reduce horizontal component Rendah Low Dapat mengurangkan tenaga keupayaan graviti Can reduce gravitational potential energy Keluli Steel Bahan yang kuat//Dapat menahan berat objek Strong material//Can withstand the weight of objects Jawapan Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 Jwp 4th.indd 1 29/1/2024 4:24:56 PM

 Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2024 J2 S dipilih kerana mempunyai permukaan yang licin, θ  45°, ketinggian yang rendah dan diperbuat daripada keluli. S is chosen because it has smooth surface, θ , 45°, its height is low and it is made of steel. Bahagian C 6 (a) Sifat bahan yang membolehkan suatu objek kembali kepada bentuk dan saiz asal selepas daya yang dikenakan pada objek itu dialihkan. The property of material that enables an object to return to its original shape and size after the force applied on the object is removed. (b) (i) Spring J  spring K (ii) Spring J = spring K (iii) Spring J  spring K (c) (i) Semakin besar daya yang dikenakan, semakin besar pemalar spring. The greater the force applied, the greater the spring constant. (ii) Hukum Hooke/Hooke’s law (d) (i) – Semasa spring dimampatkan, molekul-molekul spring itu tersesar mendekati satu sama lain. When the spring is being compressed, the molecules of the spring are displaced closer to each other. – Daya tolakan bertindak menolak molekulmolekul itu kembali ke kedudukan asal. The repulsion force acts to push the molecules back to their original positions. – Semasa spring diregangkan, molekul-molekul spring itu tersesar menjauhi satu sama lain. When the spring is being stretched, the molecules of the spring are displaced away from each other. – Daya tarikan bertindak menarik molekulmolekul kembali ke kedudukan asal. The attraction force acts to pull back the molecules to their original positions. (ii) Pengubahsuaian Modification Sebab Reason Spring keluli Steel spring Lebih keras//Pemalar spring tinggi Stiffer//High spring constant Spring lebih tebal Thicker spring Dapat menahan kejutan yang lebih kuat Can withstand stronger shock Spring lebih pendek Shorter spring Lebih keras//Pemalar spring tinggi Stiffer//High spring constant Diameter spring lebih besar Larger diameter of spring Lebih keras//Pemalar spring tinggi Stiffer//High spring constant Spring yang lebih keras Stiffer spring Dapat menahan kejutan yang lebih kuat Can withstand stronger shock Bab 2 Tekanan Kertas 1 1 A 2 A 3 B 4 B 5 B 6 D 7 A 8 D 9 B 10 D 11 B 12 B 13 A 14 B 15 A 16 A 17 C 18 B 19 B 20 B 21 A 22 A 23 B 24 A 25 A 26 A 27 B 28 C 29 C Kertas 2 Bahagian A 1 (a) Kedalaman air The depth of water (b) Tekanan air di titik U lebih tinggi berbanding tekanan air di titik T. The water pressure at point U is higher than the water pressure at point T. (c) P = hρg = (8)(1 000)(9.81) = 78 480 Pa 2 (a) Tekanan yang disebabkan oleh berat lapisan udara yang bertindak ke atas permukaan Bumi. The pressure due to the weight of the layer of air that acting on the surface of the Earth. (b) 3 Merkuri Mercury (c) (i) Ketinggian turus bahan dalam barometer X > barometer Y The height of the substance level in barometer X > barometer Y (ii) Altitud di R < altitud di S Altitude at R < altitude at S (iii) Tekanan atmosfera di R > di S The atmospheric pressure at R > at S (d) (i) Semakin tinggi turus bahan, semakin tinggi tekanan atmosfera The higher the level of substance, the higher the atmospheric pressure (ii) Semakin bertambah altitud, semakin rendah tekanan atmosfera The greater the altitude, the lower the atmospheric pressure (e) P = 76 + 8 = 84 cm Hg 3 (a) Gas Gas 50 cm Merkuri Mercury Pgas Patm (b) Pgas = 50 + 76 = 126 cm Hg (c) (i) Tinggi High Gas dapat disimpan dalam bentuk cecair Gas can be kept in the liquid form (ii) Kecil Small Menghasilkan halaju yang tinggi dan tekanan yang rendah Produce higher velocity and low pressure (d) S 4 (a) Prinsip Pascal Pascal’s principle (b) Pemindahan tekanan melalui bendalir brek menjadi lebih perlahan atau kurang berkesan The transfer of pressure through the brake fluid becomes slower or less effective Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2024 Jwp 4th.indd 2 29/1/2024 4:24:57 PM