28 Nama: Kelas: Tarikh: Kenali Zaman Air Batu BT: m.s. 61 Prɑktis PBD Lengkapkan peta dakap berikut dengan maklumat yang berkaitan dengan Zaman Air Batu Akhir. S.P 2.1.1 TP 1 Epok Pleistosen 2 Epok Holosen (a) Suhu bumi rendah . (b) Banyak kawasan dilitupi air batu . (c) Manusia mengetahui cara membuat api . (d) Tanah daratan menjadi lebih luas . (a) Peningkatan suhu bumi . (b) Berlaku pencairan air batu . (c) Peningkatan paras air laut . air batu suhu bumi pencairan air batu bumi rendah lebih luas api air laut Imbas kod QR atau layari https://www. youtube.com/watch?v=m37FOe8 rFs.html tentang Zaman Air Batu. Untuk tujuan pembelajaran PdPc Video Tutorial Video Tutorial PdPc Kuasai PBD Sej Thn4(5).indd 28 05/10/2023 11:18 AM
29 Nama: Kelas: Tarikh: Garis Masa Zaman Air Batu Akhir BT: m.s. 62 Prɑktis PBD Tandakan maklumat berkaitan dengan Zaman Air Batu Akhir dengan merujuk soalan di bawah. S.P 2.1.2 TP M M J U I M S B S L O T H B A T N O P R P U T S S K L Z M K H L I L D E E Q C E H T O W W A E Y O P P J N V C F T T M I N Q X B B G C Z S S E N S S A V D G K A L A K U A T E R N E R U A G F A T I O P O X Z Z N E R U W H A S Y J A S M G Y H O L O S E N F U T D S A N Y O N G N K P P I N 1 Garis masa Zaman Air Batu Akhir (a) Berlaku pada Kala Kuaterner 2 Zaman Air Batu Akhir (a) (i) Zaman Epok Pleistosen berlaku pada Kala Kuaterner 2.5 juta tahun hingga 11 700 tahun yang lalu (ii) Haiwan yang wujud pada zaman ini ialah: – Harimau bertaring lengkung – Mamot – Sloth (b) Zaman Epok Holosen berlaku pada Kala Kuaterner 11 700 tahun lalu hingga kini Kuasai PBD Sej Thn4(5).indd 29 05/10/2023 5:15 PM
30 Nama: Kelas: Tarikh: Cinta akan Negara BT: m.s. 71 Prɑktis PBD Mengapakah kita perlu menghargai kewujudan Zaman Air Batu? S.P 2.1.2 TP KBAT Menganalisis 1 Menjadi asas kepada kewujudan zaman kini 2 Menjadi iktibar kepada generasi hari ini 3 Mengelakkan kepupusan hidupan di muka bumi 4 Berusaha mengekalkan kelestarian alam sekitar 5 Menanam sifat menyayangi alam sekitar iktibar menyayangi kewujudan kelestarian kepupusan Kuasai PBD Sej Thn4(5).indd 30 05/10/2023 11:18 AM
31 Nama: Kelas: Tarikh: Perubahan Zaman Air Batu Akhir BT: m.s. 64 Prɑktis PBD Foto berikut berkaitan dengan Zaman Air Batu Akhir. S.P 2.1.3 TP Zaman Air Batu Akhir Jelaskan perubahan yang berlaku pada zaman tersebut dari aspek: 1 Bentuk muka bumi (a) Peningkatan [Bagaimana] suhu bumi (b) Berlaku kecairan [Bagaimana] air batu (c) Kawasan rendah [Bagaimana] dilimpahi air (d) Pembentukan [Bagaimana] tasik dan laut 2 Iklim Perubahan iklim kepada [Bagaimana] sederhana sejuk 3 Rupa bentuk fizikal bumi (a) Perubahan bentuk [Bagaimana] fizikal bumi (b) Peningkatan [Bagaimana] paras air laut sehingga 100 meter PdPc Aktiviti Pelibatan Ibu Bapa (PIB) 1 Ibu bapa melakukan aktiviti yang boleh menyederhanakan suhu di kawasan persekitaran tempat tinggal. (a) Melakukan penanaman pokok. (b) Menerapkan amalan kitar semula dari rumah. PIB PdPc Kuasai PBD Sej Thn4(5).indd 31 05/10/2023 11:18 AM
32 Nama: Kelas: Tarikh: Perubahan Zaman Air Batu Akhir BT: m.s. 64 – 67 Prɑktis PBD Lengkapkan rajah di bawah tentang sebab/punca dan kesan/akibat kemusnahan alam sekitar pada hari ini. S.P K2.1.5 TP KBAT Menganalisis (a) Kemusnahan habitat dan spesies flora serta fauna (a) Pembalakan hutan secara besar-besaran (b) Sumber bekalan air bersih semakin berkurangan (b) Pembuangan sisa toksik ke dalam sungai (c) Kesihatan dan taraf hidup manusia terjejas (c) Pelepasan asap dan gas beracun Kemusnahan Alam Sekitar 1 Sebab 2 Akibat Kuasai PBD Sej Thn4(5).indd 32 05/10/2023 11:18 AM
33 Nama: Kelas: Tarikh: Perubahan Zaman Air Batu Akhir BT: m.s. 64 – 65 Prɑktis PBD Petikan di bawah berkaitan dengan usaha melindungi alam sekitar. S.P K2.1.6 TP Tuliskan BETUL bagi sikap yang perlu diamalkan dan SALAH bagi tindakan yang tidak patut diamalkan bagi menjaga alam sekitar. KBAT Menilai Alam Sekitar Khazanah Berharga ‘Melentur buluh biarlah dari rebungnya’. Itulah bidalan yang seharusnya diamalkan oleh semua ibu bapa dalam mendidik anak-anak tentang kepentingan memelihara alam sekitar. Usaha mendidik anak-anak tentang cara menggunakan sumber tenaga secara berhemah, terutama air dan elektrik patut dimulakan sejak mereka kecil lagi. Antara lain, ibu bapa boleh menunjukkan teladan yang baik dengan mengitar semula air mandian dan air basuhan di dapur, contohnya menyiram tumbuh-tumbuhan. Ibu bapa juga perlu mengamalkan tabiat menutup suis televisyen dan lampu apabila tidak digunakan lagi. (Sumber: Diubahsuaikan daripada artikel dalam pmr.penerangan.gov.my/index.php/alam-sekitar.html) 1 Tidak membuang sampah merata-rata sebaliknya membuang sampah ke dalam tong sampah yang disediakan BETUL 2 Menebang hutan dan membuat pembakaran sampah sarap secara terbuka SALAH 3 Mengurangkan masalah pembaziran dengan menggunakan sumber yang boleh digunakan berulang kali seperti bahan plastik dan aluminium BETUL 4 Meningkatkan penggunaan bahan yang tidak boleh dikitar semula SALAH 5 Menggunakan air dan elektrik secara berhemah BETUL 6 Membuang sampah sarap, sisa domestik dan toksik ke dalam sungai SALAH Kuasai PBD Sej Thn4(5).indd 33 05/10/2023 11:18 AM
34 Nama: Kelas: Tarikh: Cinta akan Negara BT: m.s. 71 Prɑktis PBD Foto di bawah merujuk alam sekitar di negara kita. Berdasarkan foto tersebut, mengapakah kita perlu mengekalkan kelestariannya? S.P K2.1.7 TP KBAT Menganalisis (Jawapan lain yang munasabah boleh diterima) [Mengapa] Membentuk kehidupan yang selesa [Mengapa] Membekalkan bekalan oksigen yang bersih [Mengapa] Mengekalkan keseimbangan ekosistem hutan [Mengapa] Menstabilkan suhu bumi [Mengapa] Mengelakkan berlakunya bencana alam 1 2 5 3 4 Kuiz Praktis Ekstra Kuiz PdPc Praktis Ekstra PdPc Kuasai PBD Sej Thn4(5).indd 34 05/10/2023 11:18 AM
Tajuk 3: Zaman Prasejarah 35 Kenali Zaman Prasejarah BT: m.s. 74 – 75 Prɑktis PBD 6 Zaman Prasejarah Unit Nama: Kelas: Tarikh: A Lengkapkan rajah berikut dengan jawapan yang betul. S.P 3.1.1 TP B Padankan tempoh masa di bawah dengan zaman prasejarah yang tepat. S.P 3.1.1 TP [Apa] Zaman sebelum manusia mengenal tulisan 1 Maksud 2 Tahap zaman prasejarah (a) [Bagaimana] Zaman Paleolitik (b) [Bagaimana] Zaman Mesolitik (c) [Bagaimana] Zaman Neolitik (d) [Bagaimana] Zaman Logam Zaman Prasejarah 1 2 3 4 14 000 Sebelum Masihi 3 000 Sebelum Masihi 200 000 Sebelum Masihi 700 Sebelum Masihi Zaman Neolitik Zaman Paleolitik Zaman Mesolitik Zaman Logam Kuasai PBD Sej Thn4(6).indd 35 05/10/2023 11:24 AM
36 Nama: Kelas: Tarikh: Lokasi Zaman Prasejarah di Negara Kita BT: m.s. 76 – 77 Prɑktis PBD Lengkapkan jadual berikut dengan maklumat berkaitan lokasi zaman prasejarah di Malaysia. S.P 3.1.2 TP Zaman Prasejarah Negeri Lokasi 1 Zaman Paleolitik Perak (a) [Di mana] Bukit Jawa, Lenggong Sarawak (b) [Di mana] Gua Niah 2 Zaman Mesolitik Kelantan (a) [Di mana] Gua Cha, Gua Musang Terengganu (b) [Di mana] Gua Bewah, Hulu Terengganu 3 Zaman Neolitik Pahang (a) [Di mana] Gua Kechil, Raub Sabah (b) [Di mana] Bukit Tengkorak, Sabah 4 Zaman Logam Pahang (a) [Di mana] Sungai Tembeling, Jerantut Selangor (b) [Di mana] Kampung Sungai Lang, Banting Kuasai PBD Sej Thn4(6).indd 36 05/10/2023 11:24 AM
37 Nama: Kelas: Tarikh: Kehidupan Manusia Zaman Prasejarah BT: m.s. 78 – 79 Prɑktis PBD Bandingkan ciri-ciri kegiatan sosial dan ekonomi manusia zaman prasejarah berikut. S.P 3.1.3 TP 1 Kegiatan sosial Zaman Paleolitik Zaman Neolitik Zaman Mesolitik Zaman Neolitik (a) Hidup secara nomad (b) Tinggal dalam kelompok kecil (c) Mendiami kawasan gua (a) Hidup secara menetap (b) Tinggal dalam kelompok yang lebih besar (c) Membina petempatan di: (i) Lembah sungai (ii) Pesisir pantai (a) Menggunakan alatan yang diperbuat daripada batu . (b) Menjalankan aktiviti: (i) Mengutip hasil hutan (ii) Memburu haiwan (c) Melakukan amalan berkongsi makanan . (a) Alatan batu yang: (i) Lebih kemas (ii) Dilicinkan (iii) Mempunyai pelbagai fungsi (b) Menjalankan aktiviti berdagang secara tukar barang . (c) Mempunyai pengkhususan kerja . 2 Kegiatan ekonomi Kuasai PBD Sej Thn4(6).indd 37 05/10/2023 11:24 AM
38 Nama: Kelas: Tarikh: Sumbangan Teknologi BT: m.s. 80 – 81 Prɑktis PBD Lengkapkan jadual berikut dengan maklumat berkaitan dengan perubahan teknologi yang berlaku sehingga kini. S.P 3.1.4 TP Aktiviti Zaman Prasejarah Zaman Kini Kesan Perubahan 1 Pertanian (a) Menggunakan peralatan yang diperbuat daripada batu dan kayu . (b) Menggunakan peralatan seperti jentera pertanian moden. (c) Meningkatkan hasil pertanian dan pengeluaran 2 Komunikasi (a) Berkomunikasi menggunakan lukisan pada dinding gua, asap dan bunyi . (b) Aktiviti komunikasi dilakukan dengan menggunakan alat komunikasi moden tanpa mengira jarak dan kedudukan. (c) Memudah dan mencepatkan urusan menghantar/ menerima maklumat 3 Pengangkutan (a) Menggunakan perahu yang diperbuat daripada batang pokok. (b) Pengangkutan moden terbahagi kepada pengangkutan air , udara dan darat. (c) Perjalanan menjadi lebih selamat dan menjimatkan masa 4 Keperluan rumah (a) Memasak menggunakan kayu api . (b) Memasak menggunakan dapur elektrik . (c) Lebih selamat, masakan lebih cepat masak dan menjimatkan masa Kuasai PBD Sej Thn4(6).indd 38 05/10/2023 11:24 AM
39 Nama: Kelas: Tarikh: Cinta akan Negara Prɑktis PBD Foto di bawah menunjukkan artifak tinggalan sejarah Zaman Paleolitik yang kini disimpan di Muzium Arkeologi Lenggong, Perak. S.P K3.1.5 TP Rangka tulang manusia yang diberikan nama Manusia Perak Pada pendapat kamu, apakah jenis maklumat yang dapat kita peroleh melalui kajian ke atas tinggalan sejarah tersebut? KBAT Menganalisis 1 [Apa] Mengetahui proses evolusi manusia dari dahulu hingga sekarang 2 [Apa] Mengesahkan usia tamadun awal zaman prasejarah 4 [Apa] Mengenal pasti kaitan antara kehidupan manusia zaman dahulu dengan kehidupan manusia zaman sekarang 3 [Apa] Mengetahui budaya masyarakat pada masa dahulu (Jawapan lain yang munasabah boleh diterima) Imbas kod QR atau layari http://factsanddetails. com/southeast-asia/Malaysia/sub5_4a/ entry-3152.html tentang teori asal usul masyarakat zaman prasejarah di Malaysia. Untuk tujuan pembelajaran PdPc Laman Web Laman Web PdPc Kuasai PBD Sej Thn4(6).indd 39 05/10/2023 11:24 AM
40 Nama: Kelas: Tarikh: Sumbangan Teknologi BT: m.s. 80 – 81 Prɑktis PBD Ilustrasi di bawah menunjukkan perubahan kaedah bertani dari zaman prasejarah sehinggalah ke hari ini. S.P K3.1.6 TP Kaedah bertani menggunakan alatan buatan sendiri yang ringkas Kaedah bertani menggunakan jentera Pada pendapat kamu, apakah langkah yang dapat diambil oleh generasi muda pada hari ini bagi mempersiap diri untuk perubahan sedemikian? KBAT Menilai Contoh (Jawapan lain yang munasabah boleh diterima) 3 [Bagaimana] Membuat perancangan kewangan secara teliti dan bijak 4 [Bagaimana] Menyokong program kerajaan yang berkaitan 5 [Bagaimana] Berkongsi idea dan pendapat dengan individu yang mempunyai matlamat yang sama 6 [Bagaimana] Menghadapi sebarang cabaran dengan sikap terbuka 1 Meningkatkan penguasaan ilmu pengetahuan 2 [Bagaimana] Menguasai kemahiran dalam bidang kerjaya yang diceburi Kuasai PBD Sej Thn4(6).indd 40 05/10/2023 11:24 AM
41 Nama: Kelas: Tarikh: Ilustrasi di bawah menunjukkan pelbagai alatan yang telah dicipta dan digunakan oleh masyarakat zaman prasejarah. S.P K3.1.7 TP Beliung Alat penetak Sabit Tulang mawas Berdasarkan ciptaan tersebut, apakah sikap masyarakat zaman prasejarah yang wajar dicontohi oleh generasi hari ini? KBAT Menganalisis 1 [Mengapa] Kreatif 2 [Mengapa] Inovatif 3 [Mengapa] Berdikari 4 [Mengapa] Tabah menghadapi cabaran 5 [Mengapa] Rajin berusaha 6 [Mengapa] Semangat kerjasama 7 [Mengapa] Berpandangan jauh (Jawapan lain yang munasabah boleh diterima) Cinta akan Negara BT: m.s. 85 Prɑktis PBD Kuiz Praktis Ekstra Kuiz PdPc Ekstra Praktis PdPc Kuasai PBD Sej Thn4(6).indd 41 05/10/2023 11:24 AM
Tajuk 4: Kerajaan Melayu Awal 42 Kerajaan Melayu Awal di Alam Melayu BT: m.s. 88 – 89 Prɑktis PBD 7 Kerajaan Melayu Awal Unit Nama: Kelas: Tarikh: Namakan kerajaan Melayu awal mengikut garis masa yang betul. S.P 4.1.1 TP Kerajaan Funan Kerajaan Champa Kerajaan Kedah Tua (a) Kerajaan Chih Tu (b) Kerajaan Gangga Nagara Kerajaan Srivijaya Kerajaan Mataram Kerajaan Santubong Kerajaan Majapahit Kerajaan Beruas 6 Abad kesembilan 9 Abad ke-15 3 Abad kelima 5 Abad ketujuh 8 Abad ke-13 2 Abad kedua 4 Abad keenam 7 Abad ke-10 1 Abad pertama Kerajaan Mataram Kerajaan Kedah Tua Kerajaan Gangga Negara Kerajaan Majapahit Kerajaan Funan Kerajaan Champa Kerajaan Santubung Kerajaan Beruas Kerajaan Chin Tu Kerajaan Srivijaya Aktiviti Interaktif PdPc Aktiviti Interaktif Kuasai PBD Sej Thn4(7).indd 42 05/10/2023 11:25 AM
43 Nama: Kelas: Tarikh: Lokasi Kerajaan Melayu Awal di Kepulauan Melayu BT: m.s. 90 – 91 Prɑktis PBD Namakan kerajaan Melayu awal yang pernah wujud di lokasi berikut. S.P 4.1.2 TP 1 Kerajaan ini terletak di pantai barat bahagian tengah Tanah Melayu. [Apa] Kerajaan Gangga Nagara/ Kerajaan Beruas 2 Kerajaan ini terletak di kawasan sekitar Sungai Mas dan Pangkalan Bujang. [Apa] Kerajaan Kedah Tua 3 Lokasi kerajaan ini terletak di Sungai Sarawak. [Apa] Kerajaan Santubong 4 Kerajaan ini muncul di Tanah Merah, Kelantan. [Apa] Kerajaan Chih-Tu 5 Kemunculan kerajaan ini di sekitar Lembah Sungai Musi, Sumatera. [Apa] Kerajaan Srivijaya 6 Lokasi kerajaan ini berpusat di Trowulan, Mojokerto, Jawa Timur. [Apa] Kerajaan Majapahit 7 Kerajaan ini terletak di Jawa Tengah. [Apa] Kerajaan Mataram Kuasai PBD Sej Thn4(7).indd 43 05/10/2023 11:25 AM
44 Nama: Kelas: Tarikh: Hubungan Diplomatik Kerajaan Melayu Awal di Kepulauan Melayu BT: m.s. 92 – 94 Prɑktis PBD Lengkapkan rajah berikut dengan maklumat yang betul. S.P 4.1.3 TP (a) [Apa] Kerajaan Kedah Tua (b) [Apa] Kerajaan Srivijaya 1 Kerajaan Melayu awal yang terlibat 3 Aspek yang mempengaruhi hubungan diplomatik terjalin 2 Kerajaan kuasa besar pada masa itu Hubungan Diplomatik (c) [Apa] Kerajaan Majapahit (a) [Apa] Kerajaan India (b) [Apa] Kerajaan China (a) [Apa] Aspek politik (b) [Apa] Aspek ekonomi (c) [Apa] Aspek sosial Kuiz PdPc Kuiz Kuasai PBD Sej Thn4(7).indd 44 05/10/2023 11:25 AM
45 Nama: Kelas: Tarikh: Kegiatan Ekonomi Kerajaan Melayu Awal di Kepulauan Melayu BT: m.s. 95 – 98 Prɑktis PBD Lengkapkan pernyataan berikut berkaitan dengan kegiatan ekonomi kerajaan Melayu awal di Kepulauan Melayu. S.P 4.1.4 TP Kegiatan Ekonomi Kerajaan Melayu Awal di Kepulauan Melayu 1 Pertanian Aktiviti pertanian dijalankan di (a) lembah sungai kerana tanahnya subur. Tanaman yang diusahakan ialah padi, buah pala, pisang dan ubi kayu. Tanaman tersebut adalah untuk (b) keperluan sendiri dan (c) dipasarkan . 3 Hasil Hutan dan Hasil Laut Hasil hutan dan hasil laut kerajaan Melayu awal mendapat (a) permintaan yang tinggi daripada pedagang. Antara hasil hutan dan hasil laut tersebut ialah (b) sarang burung , rotan, kulit penyu, mutiara dan (c) teripang . 2 Pelabuhan Perdagangan Kegiatan perdagangan kerajaan Melayu berkembang pesat kerana terletak di jalan laut perdagangan (a) timur dan barat . Hal ini memudahkan (b) pedagang singgah dan menjalankan perdagangan di Kepulauan Melayu. Barangan dagangan utama ialah (c) rempah ratus seperti lada hitam, bunga cengkih dan pala. 4 Perlombongan dan Pembuatan Kegiatan perlombongan yang dijalankan oleh kerajaan Melayu awal seperti bijih timah, (a) bijih besi dan emas. Manakala, kegiatan pembuatan pula menghasilkan (b) barangan perhiasan , tembikar dan (c) senjata . Kuasai PBD Sej Thn4(7).indd 45 05/10/2023 11:25 AM
46 Nama: Kelas: Tarikh: Hubungan Diplomatik Kerajaan Melayu Awal di Kepulauan Melayu BT: m.s. 92 – 94 Prɑktis PBD Ilustrasi di bawah menunjukkan usaha menjalinkan hubungan diplomatik oleh kerajaan Melayu awal. Jelaskan faktor yang membawa kepada terjalinnya hubungan diplomatik antara kerajaan Melayu awal dengan kerajaan luar. S.P K4.1.5 TP Utusan dihantar untuk menjalinkan hubungan diplomatik Mendapatkan pengiktirafan Contoh 2 [Mengapa] Memajukan aktiviti ekonomi 3 [Mengapa] Meningkatkan kemakmuran kerajaan 5 [Mengapa] Mewujudkan persefahaman 4 [Mengapa] Mengeratkan persahabatan dan hubungan kekeluargaan melalui perkahwinan 1 [Mengapa] Menjamin keselamatan Kuasai PBD Sej Thn4(7).indd 46 05/10/2023 11:25 AM
47 Nama: Kelas: Tarikh: Hubungan Diplomatik Kerajaan Melayu Awal di Kepulauan Melayu Prɑktis PBD PdPc Aktiviti Pelibatan Ibu Bapa (PIB) 1 Ibu bapa menceritakan aktiviti ekonomi masyarakat kerajaan Melayu awal dalam aspek berikut: (a) Pertanian (b) Perdagangan (c) Memungut hasil hutan dan laut PIB PdPc Imbas kod QR atau layari https://www. thepatriots.asia/misteri-kerajaan-melayukedah-tua/ tentang kerajaan Kedah Tua. Untuk tujuan pembelajaran PdPc Laman Web Laman Web PdPc Ekstra Praktis PdPc Praktis Ekstra 1 Menjadi asas kepada kemajuan [Bagaimana] ekonomi negara pada hari ini 2 Membentuk masyarakat yang [Bagaimana] bersifat kreatif 3 Melahirkan warga negara yang [Bagaimana] berdaya saing 4 Meluaskan [Bagaimana] kawasan pasaran 5 Mengukuhkan hubungan masyarakat [Bagaimana] serantau dan antarabangsa Lengkapkan rajah di bawah dengan kesan kewujudan kerajaan Melayu awal terhadap ekonomi negara kita. S.P K4.1.7 TP KBAT Menilai ekonomi negara serantau dan antarabangsa kawasan pasaran bersifat kreatif berdaya saing Kuasai PBD Sej Thn4(7).indd 47 05/10/2023 11:25 AM
Tajuk 5: Tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka 48 Struktur Masyarakat pada Zaman Kesultanan Melayu Melaka BT: m.s. 106 – 107 Prɑktis PBD Tokoh Terbilang 8 Kesultanan Melayu Melaka Unit Nama: Kelas: Tarikh: A Lengkapkan peta pokok di bawah dengan struktur masyarakat Kesultanan Melayu Melaka. S.P 5.1.1 TP B Lengkapkan maklumat berikut dengan peranan golongan dalam struktur masyarakat Kesultanan Melayu Melaka. S.P 5.1.1 TP Struktur Masyarakat 1 Golongan pemerintah 2 Golongan diperintah (a) Sultan (b) Pembesar (a) Rakyat (b) Hamba Orang suruhan tertinggi pembesar sultan perpaduan rakyat Melaka mentadbir negeri paling bawah Golongan 1 Sultan 2 Pembesar Peranan as as (a) Pemerintah tertinggi dalam negeri (b) Menjadi simbol perpaduan rakyat (a) Dilantik oleh sultan (b) Membantu sultan mentadbir negeri 3 Rakyat 4 Hamba as (a) Penduduk Melaka (b) Pengikut setia kepada sultan dan pembesar (a) Orang suruhan sultan dan pembesar (b) Kedudukan paling bawah dalam struktur masyarakat (as = sama seperti) Kuasai PBD Sej Thn4(8).indd 48 05/10/2023 11:27 AM
49 Nama: Kelas: Tarikh: Kenali Tokoh Terbilang BT: m.s. 108 – 109 Prɑktis PBD B Namakan tokoh terbilang Kesultanan Melayu Melaka yang dikaitkan dengan pernyataan berikut. S.P 5.1.2 TP 1 Mengambil berat tentang keamanan serta menjaga kebajikan rakyat. [Siapa] Sultan Alauddin Riayat Shah 2 Memiliki kesetiaan yang tinggi terhadap pemerintah. [Siapa] Bendahara Tun Perak 3 Melaksanakan sistem perundangan yang sistematik. [Siapa] Sultan Muzaffar Shah 4 Mengasaskan Kesultanan Melayu Melaka. [Siapa] Parameswara 5 Menjamin keselamatan perairan Melaka. [Siapa] Laksamana Hang Tuah 6 Menjadikan Melaka sebagai pusat penyebaran agama Islam dan pusat pendidikan. [Siapa] Sultan Mansur Shah Sultan Muzaffar Shah Sultan Mansur Shah Parameswara Laksamana Hang Tuah Bendahara Tun Perak Sultan Alauddin Riayat Shah Kuasai PBD Sej Thn4(8).indd 49 05/10/2023 11:27 AM
50 Nama: Kelas: Tarikh: Peranan Tokoh Terbilang BT: m.s. 110 – 111 Prɑktis PBD Sultan mengetuai pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka. Lengkapkan rajah di bawah tentang peranan baginda dalam Kesultanan Melayu Melaka. S.P 5.1.3 TP 1 Melantik pembesar yang berkelayakan untuk menjalankan pentadbiran 5 Memastikan keselamatan dan keamanan negeri 8 Meluaskan jajahan takluk 2 Lambang perpaduan 3 Menerima kunjungan pedagang asing 7 Menggalakkan perkembangan ilmu pengetahuan 6 Ketua agama Islam dan adat istiadat Melayu 4 Menentukan hubungan diplomatik dengan kerajaan lain keamanan negeri adat istiadat Melayu jajahan takluk pembesar perpaduan hubungan diplomatik pedagang asing ilmu pengetahuan Kuiz Kuiz PdPc Aktiviti Interaktif PdPc Aktiviti Interaktif Kuasai PBD Sej Thn4(8).indd 50 05/10/2023 11:27 AM
51 Nama: Kelas: Tarikh: Peranan Tokoh Terbilang BT: m.s. 110 – 115 Prɑktis PBD Lengkapkan pernyataan di bawah yang berkaitan dengan keistimewaan tokoh terbilang semasa zaman kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka. S.P K5.1.4 TP KBAT Menganalisis (a) Memajukan Melaka sebagai pusat perdagangan antarabangsa (b) Menjalinkan hubungan antarabangsa (c) Menjamin keselamatan dan kebajikan rakyat (d) Menggalakkan perkembangan ilmu pengetahuan (a) Menasihati sultan dalam urusan pentadbiran (b) Meluaskan empayar Melaka (c) Mengembangkan Melaka sebagai pusat agama Islam (d) Pemangku sultan semasa sultan gering atau ke luar negara (a) Memastikan keselamatan perairan Melaka (b) Mempertahankan kedaulatan Melaka daripada serangan musuh (c) Melindungi sultan atau sebagai pengawal peribadi sultan (d) Mengetuai utusan rasmi ke luar negara 1 Sultan 2 Bendahara 3 Laksamana Kuasai PBD Sej Thn4(8).indd 51 05/10/2023 11:27 AM
52 Nama: Kelas: Tarikh: Cinta akan Negara Prɑktis PBD Ilustrasi di bawah menunjukkan situasi masyarakat feudal pada zaman Kesultanan Melayu Melaka. S.P K5.1.5 TP Hubungan antara sultan dan pembesar dengan rakyat semasa Kesultanan Melayu Melaka ternyata unik dan wajar dijadikan teladan. Pada pendapat kamu, apakah nilai murni masyarakat pada zaman tersebut yang harus dicontohi oleh generasi masa kini? KBAT Menilai 1 Taat setia kepada pemimpin negara 2 [Apa] Bersatu padu mempertahankan kedaulatan negara 3 [Apa] Bekerjasama membangunkan negara 4 [Apa] Mendukung dan mematuhi ajaran agama masing-masing 5 [Apa] Sentiasa menjaga imej/nama baik negara 6 [Apa] Tabah menghadapi cabaran demi masa depan negara (Jawapan lain yang munasabah boleh diterima) Contoh Kuasai PBD Sej Thn4(8).indd 52 05/10/2023 11:27 AM
53 Nama: Kelas: Tarikh: Cinta akan Negara Prɑktis PBD Tokoh di bawah memainkan peranan penting semasa zaman kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka. S.P K5.1.6 TP • Sultan • Bendahara • Laksamana Tulis sebuah karangan tentang kepentingan menghargai sumbangan tokoh terbilang negara kita dahulu dan sekarang. Karangan kamu hendaklah tidak melebihi 80 patah perkataan. KBAT Menilai Kepentingan Menghargai Sumbangan Tokoh Terbilang Malaysia (antara kepentingan yang boleh dihuraikan ialah meningkatkan jati diri bangsa/menanam semangat patriotisme/memupuk sikap sederhana dan bersyukur dalam setiap situasi/memberikan pengajaran dan iktibar kepada generasi muda/menjadi penyuntik semangat untuk terus menyumbang kepada pembangunan negara) (Guru membuat penilaian berdasarkan hasil kerja murid) Praktis Ekstra Ekstra Praktis PdPc Kuasai PBD Sej Thn4(8).indd 53 05/10/2023 11:27 AM
Tajuk 5: Tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka 54 Kenali Pengasas Kesultanan Melayu Melaka BT: m.s. 122 Prɑktis PBD Pengasas Kesultanan 9 Melayu Melaka Unit Nama: Kelas: Tarikh: Lengkapkan pernyataan berikut dengan maklumat yang betul. S.P 5.2.1 TP 1 Sulalatus Salatin 2 Suma Oriental (a) Sulalatus Salatin dikenali sebagai Sejarah Melayu (b) Ditulis oleh Tun Sri Lanang (c) Sulalatus Salatin menyatakan pengasas Kesultanan Melayu Melaka ialah Sultan Iskandar Shah (a) Buku ini ditulis oleh Tome Pires (b) Menyatakan pengasas Kesultanan Melayu Melaka ialah Parameswara Sejarah Melayu Tun Sri Lanang Suma Oriental Tome Pires Parameswara Sultan Iskandar Shah Kuasai PBD Sej Thn4(9).indd 54 05/10/2023 11:28 AM
55 Nama: Kelas: Tarikh: • Latar Belakang Parameswara • Pengembaraan Parameswara Membina Kerajaan BT: m.s. 123 – 125 Prɑktis PBD Lengkapkan peta alir berikut dengan maklumat yang berkaitan dengan pengasasan Kesultanan Melayu Melaka. S.P 5.2.2 TP 1 Parameswara ialah putera raja kerajaan Melayu dari Palembang . Baginda cuba membebaskan Palembang daripada jajahan Majapahit. 2 Serangan Majapahit menyebabkan Parameswara dan pengikutnya terpaksa meninggalkan Palembang dan menuju ke Temasik . 3 Di Temasik, Parameswara bertemu dengan Temagi yang merupakan wakil kerajaan Siam yang memerintah Temasik. 4 Kedatangan Parameswara disambut baik oleh Temagi dan dibenarkan untuk menetap di Temasik. 5 Kedudukan Temasik yang strategik menyebabkan Parameswara merancang untuk menjadi pemerintah di Temasik. 6 Pembunuhan Temagi menyebabkan pemerintah Siam mahu menuntut bela . 7 Serangan Siam memaksa Parameswara dan pengikutnya berundur ke Muar . 8 Parameswara dan pengikutnya tiba di Sening Ujong . Beliau melantik seorang wakil pemerintah dan meneruskan perjalanannya. Kuasai PBD Sej Thn4(9).indd 55 05/10/2023 11:28 AM
56 Nama: Kelas: Tarikh: Asal Usul Nama Melaka daripada Pelbagai Sumber BT: m.s. 128 – 129 Prɑktis PBD Lengkapkan rajah di bawah tentang asal usul nama Melaka. S.P 5.2.4 TP 1 Sulalatus Salatin 2 Sumber Arab 3 Sumber India 4 Suma Oriental (a) Nama Melaka berasal daripada nama pokok Melaka , tempat Parameswara bersandar ketika pelanduk putih menendang anjingnya. (a) Menyebut Melaka sebagai Malakat yang bermaksud perhimpunan segala dagang (b) Melaka juga dikenali sebagai Mulaqah yang memberi makna pertemuan (a) Nama Melaka diambil daripada nama sejenis pokok, iaitu Amalaka (b) Nama pokok itu bermaksud pokok yang mempunyai buah yang masam (c) Mitos Hindu percaya pokok tersebut merupakan pokok pertama yang tumbuh di alam semesta (a) Nama Melaka berasal daripada perkataan Malaqa (b) Perkataan tersebut membawa maksud tempat perlindungan Imbas kod QR atau layari https://www. youtube.com/watch?v=fiEjkzE_pbQ berkenaan tentang pengasasan Kesultanan Melayu Melaka. Untuk tujuan pembelajaran PdPc Video Tutorial Video Tutorial PdPc Kuasai PBD Sej Thn4(9).indd 56 05/10/2023 11:28 AM
57 Nama: Kelas: Tarikh: Kenali Pengasas Kesultanan Melayu Melaka BT: m.s. 122 Prɑktis PBD A Jelaskan sumbangan Parameswara terhadap Kesultanan Melayu Melaka. S.P K5.2.6 TP KBAT Menilai B Mengapakah kita harus menghargai sumbangan baginda? S.P K5.2.6 TP 1 [Mengapa] Pengasasan Kesultanan Melayu Melaka telah meletakkan asas kukuh ke arah pembentukan kerajaan Melayu yang lain seperti Pahang, Perak dan Johor. 2 [Mengapa] Sumbangan baginda dalam membangunkan Melaka telah berjaya menjulang nama Melaka di persada antarabangsa sehinggalah ke hari ini. (Jawapan lain yang munasabah boleh diterima) 1 Mengasaskan Kesultanan Melayu Melaka 2 Memajukan perdagangan di pelabuhan Melaka 3 Membentuk sistem pemerintahan yang teratur di Melaka 5 Mengembangkan agama Islam di Melaka yang kemudiannya tersebar ke kawasan/negeri lain 4 Menjamin kedaulatan dan keamanan Melaka Kuasai PBD Sej Thn4(9).indd 57 05/10/2023 11:28 AM
58 Nama: Kelas: Tarikh: • Peristiwa Pembukaan Melaka • Asal Usul Nama Melaka daripada Pelbagai Sumber • Keistimewaan Melaka Semasa Pemerintahan Parameswara BT: m.s. 126 – 131 Prɑktis PBD Foto di bawah menunjukkan Yang di-Pertuan Agong Malaysia ke-16. S.P K5.2.7 TP Ketaatan terhadap raja dan negara amat dituntut kepada semua warganegara. Apakah kesan daripada sikap tersebut? KBAT Menilai Al-Sultan Abdullah Ri’ayatuddin Al-Mustafa Billah Shah 1 [Bagaimana] Mewujudkan keamanan dalam negara 2 [Bagaimana] Melicinkan pentadbiran negara 3 [Bagaimana] Memupuk semangat patriotisme 4 [Bagaimana] Mengekalkan perpaduan masyarakat 5 [Bagaimana] Mengamalkan prinsip Rukun Negara (Jawapan lain yang munasabah boleh diterima) Kuiz Praktis Ekstra Kuiz PdPc Praktis Ekstra PdPc Kuasai PBD Sej Thn4(9).indd 58 05/10/2023 11:28 AM
Tajuk 5: Tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka 59 Riwayat Hidup Tun Perak BT: m.s. 140 – 141 Prɑktis PBD Tun Perak Bendahara 10 Terbilang Unit Nama: Kelas: Tarikh: A Lengkapkan rajah berikut dengan maklumat berkaitan dengan Tun Perak. S.P 5.3.1 TP B Kenal pasti jawatan Tun Perak berdasarkan maklumat berikut. S.P 5.3.1 TP 1 Nama bapa [Siapa] Bendahara Seri Wak Raja Tun Perpatih Serdang 3 Jawatan yang pernah disandang (a) [Apa] Penghulu Klang (b) [Apa] Penghulu Bendahari Melaka (c) [Apa] Bendahara Melaka 2 Nama adik-beradik (a) [Siapa] Tun Kudu (b) [Siapa] Tun Perpatih Putih 4 Pemerintah Melaka yang pernah berkhidmat bersama Tun Perak: (a) [Siapa] Sultan Muzaffar Shah (b) [Siapa] Sultan Mansur Shah (c) [Siapa] Sultan Alauddin Riayat Shah (d) [Siapa] Sultan Mahmud Shah Tun Perak [Apa] Bendahara Melaka [Apa] Penghulu Klang 1 Dilantik untuk memegang jawatan penting di Melaka oleh Sultan Muzaffar Shah atas kebijaksanaannya. 2 Beliau membawa penduduk Klang termasuk keluarga tentera ke Melaka untuk melawan tentera Siam. Kuasai PBD Sej Thn4(10).indd 59 05/10/2023 11:29 AM
60 Nama: Kelas: Tarikh: Peranan Tun Perak BT: m.s. 142 – 145 Prɑktis PBD 1 Ketua pembesar 2 Penasihat sultan 3 Ketua diplomat 4 Panglima tentera (a) Menjalankan tugas sultan apabila sultan gering atau ke luar negara . (b) Melaksanakan tugas pentadbiran mengikut arahan Sultan Melaka . (c) Memastikan pelaksanaan undangundang Melaka dipatuhi. (a) Menasihati sultan dalam hal ehwal pemerintahan . (b) Menasihati sultan supaya menjalankan pemerintahan mengikut ajaran Islam . (a) Menguruskan hubungan diplomatik antara Melaka dengan kerajaan lain. (b) Menyambut kedatangan utusan negara luar seperti dari Pasai dan China. (c) Menghantar rombongan persahabatan ke Siam. (a) Meluaskan empayar Melaka semasa pemerintahan Sultan Mansur Shah . (b) Berjaya mengalahkan Pahang yang berada di bawah penguasaan Siam . (c) Tun Perak membantu menamatkan perang saudara di Pasai. Lengkapkan penyataan berikut dengan maklumat yang berkaitan dengan peranan Tun Perak sebagai Bendahara Melaka. S.P 5.3.2 TP Sultan Melaka pemerintahan ke luar negara perang saudara Siam gering pelaksanaan hubungan diplomatik Sultan Mansur Shah kedatangan utusan ajaran Islam persahabatan Kuasai PBD Sej Thn4(10).indd 60 05/10/2023 11:29 AM
61 Nama: Kelas: Tarikh: Kebijaksanaan Tun Perak BT: m.s. 146 – 148 Prɑktis PBD Lengkapkan pernyataan berikut dengan maklumat yang berkaitan dengan peranan Tun Perak sebagai Bendahara Melaka. S.P 5.3.3 TP 1 Tun Perak berjaya meluaskan empayar Melaka sehingga meliputi Tanah Melayu, pantai timur Sumatera dan Kepulauan Riau-Lingga . 2 Tun Perak mengarahkan tenteranya supaya mengikat jamung pada setiap pokok bakau di sepanjang pantai untuk mengelirukan tentera Siam sehingga mereka membatalkan hasrat menyerang Melaka. 3 Tun Perak mengutus surat kepada Raja Siam untuk menjalinkan hubungan persahabatan bagi menjamin keselamatan Melaka daripada ancaman luar. 4 Tun Perak berpegang teguh kepada ajaran Islam dengan menggalakkan kedatangan ulama ke Melaka. 5 Tun Perak menjadi penasihat kepada Sultan Melaka supaya memerintah dengan mengikut ajaran Islam. 6 Tun Perak melarang pengikutnya menuntut bela atas peristiwa pembunuhan anaknya, Tun Besar demi mempertahankan Kesultahan Melayu Melaka. Kuasai PBD Sej Thn4(10).indd 61 05/10/2023 11:29 AM
62 Nama: Kelas: Tarikh: • Peranan Tun Perak • Kebijaksanaan Tun Perak BT: m.s. 142 – 148 Prɑktis PBD Berwibawa Amanah Bertanggungjawab Sederhana/rendah diri Bijaksana Berpandangan jauh Jelaskan sifat kepimpinan Tun Perak berdasarkan pernyataan dan maklumat di bawah. S.P K5.3.5 TP KBAT Menilai 1 Menasihati sultan mengenai hal-hal pentadbiran. 2 Menjalankan tugas pentadbiran ketika sultan gering atau ke luar negara. 3 Menyediakan pelbagai kemudahan di pelabuhan Melaka demi kesenangan dan keselesaan pedagang. 4 Menjalinkan hubungan dengan kerajaan lain yang lebih kuat. 5 Mencadangkan pewaris takhta pemerintahan Melaka. 6 Menasihati sultan supaya memerintah negara berdasarkan ajaran Islam. (Jawapan lain yang munasabah boleh diterima) Kuasai PBD Sej Thn4(10).indd 62 05/10/2023 11:29 AM
63 Nama: Kelas: Tarikh: Kebijaksanaan Tun Perak BT: m.s. 146 – 148 Prɑktis PBD Warnakan kawasan empayar Kesultanan Melayu Melaka semasa Tun Perak menjadi Bendahara Melaka. Kemudian, jawab soalan berikutnya. S.P K5.3.5 TP KBAT Menilai U Selat Melaka Laut China Selatan 1 Namakan enam negeri di Sumatera yang dikuasai oleh Kesultanan Melayu Melaka pada masa itu. (a) [Di mana] Aru (d) [Di mana] Kampar (b) [Di mana] Rokan (e) [Di mana] Inderagiri (c) [Di mana] Siak (f) [Di mana] Jambi 2 Pada pendapat kamu, apakah faktor yang menentukan kejayaan Kesultanan Melayu Melaka dalam usaha peluasan empayarnya? Contoh (a) Pemimpin yang berwibawa (b) [Mengapa] Kemajuan ekonomi Melaka sebagai pusat perdagangan (c) [Mengapa] Hubungan yang baik dengan kerajaan/negeri lain (d) [Mengapa] Kekuatan ketenteraan dan taktik ketenteraan yang berkesan (e) [Mengapa] Sokongan padu rakyat terhadap sultan dan pembesar (f) [Mengapa] Kejayaan usaha penyebaran agama Islam (Jawapan lain yang munasabah boleh diterima) Kuasai PBD Sej Thn4(10).indd 63 05/10/2023 11:29 AM
64 Nama: Kelas: Tarikh: • Peranan Tun Perak • Kebijaksanaan Tun Perak BT: m.s. 142 – 148 Prɑktis PBD Penyataan di bawah berkaitan dengan sifat terpuji Tun Perak. S.P K5.3.6 TP Tun Perak terkenal dengan sikap taat setia yang tidak berbelah bahagi terhadap Sultan Melaka. Berdasarkan penyataan tersebut, jawab soalan berikut. KBAT Menilai 1 Jelaskan dua peristiwa yang dapat membuktikan kebenaran penyataan di atas. 2 Pada pendapat kamu, apakah kepentingan tindakan tersebut terhadap Kesultanan Melayu Melaka? (a) [Mengapa] Mengelakkan perpecahan dalam kalangan pembesar/pengikut (b) [Mengapa] Mengekalkan perpaduan rakyat Melaka (c) [Mengapa] Mengukuhkan kuasa dan pengaruh Sultan Melaka (d) [Mengapa] Mengekalkan kedaulatan dan keamanan Kesultanan Melayu Melaka (e) [Mengapa] Memelihara kekuatan politik dan ekonomi Kesultanan Melayu Melaka (f) [Mengapa] Mengekalkan kemakmuran dan kesejahteraan hidup rakyat Melaka (Jawapan lain yang munasabah boleh diterima) (a) [Apa] Tun Perak tidak membalas dendam terhadap tindakan Raja Muhammad, putera Sultan Mansur Shah yang telah membunuh anaknya, Tun Besar (b) [Apa] Tun Perak menjalankan tugas-tugas pentadbiran atas arahan Sultan Melaka. Kuiz Praktis Ekstra Kuiz PdPc Praktis Ekstra PdPc Kuasai PBD Sej Thn4(10).indd 64 05/10/2023 11:29 AM
Tajuk 5: Tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka 65 Riwayat Hidup Hang Tuah BT: m.s. 156 Prɑktis PBD Hang Tuah Laksamana 11 Terbilang Unit Nama: Kelas: Tarikh: Lengkapkan maklumat berkaitan dengan Laksamana Hang Tuah. S.P 5.4.1 TP 1 Nama tokoh : [Siapa] Hang Tuah 2 Nama bapa : [Siapa] Hang Mahmud 3 Nama ibu : [Siapa] Dang Merdu Wati 4 Asal : [Di mana] Kampung Sungai Duyung 5 Nama sahabat karib: (a) [Siapa] Hang Jebat (b) [Siapa] Hang Lekir (c) [Siapa] Hang Kasturi (d) [Siapa] Hang Lekiu Kuasai PBD Sej Thn4(11).indd 65 05/10/2023 11:30 AM
66 Nama: Kelas: Tarikh: • Riwayat Hidup Hang Tuah • Kualiti Diri Hang Tuah BT: m.s. 156 – 159 Prɑktis PBD Jelaskan sumbangan Hang Tuah terhadap Kesultanan Melayu Melaka. S.P 5.4.1 TP 1 Hang Tuah pernah menyelamatkan bendahara dalam peristiwa amuk . 2 Mengetuai rombongan menghantar utusan Melaka ke negara China . 3 Menjaga keamanan dan keselamatan perairan Melaka daripada ancaman lanun. 4 Berjaya memujuk Tun Teja untuk berkahwin dengan Sultan Melaka dan membawanya pulang ke Melaka. 5 Berjaya menumpaskan Hang Jebat yang mengamuk kerana mahu menuntut bela atas kematian Hang Tuah. Laman Web PdPc Imbas kod QR atau layari https:// ms.wikipedia.org/wiki/Hang_Tuah tentang riwayat hidup Hang Tuah. Untuk tujuan pembelajaran PdPc Laman Web China Sultan Melaka peristiwa amuk Hang Jebat perairan Melaka Kuasai PBD Sej Thn4(11).indd 66 05/10/2023 11:30 AM
67 Nama: Kelas: Tarikh: Kualiti Diri Hang Tuah BT: m.s. 158 – 159 Prɑktis PBD Jelaskan kualiti diri yang dimiliki oleh Laksamana Hang Tuah. S.P 5.4.2 TP 1 Bijaksana 2 Jujur dan amanah 3 Bertanggungjawab 4 Taat setia 5 Berani 6 Mahir dalam ilmu persilatan Kualiti Diri Kuasai PBD Sej Thn4(11).indd 67 05/10/2023 11:30 AM
68 Nama: Kelas: Tarikh: Kualiti Diri Hang Tuah BT: m.s. 158 – 159 Prɑktis PBD Lengkapkan penyataan berikut dengan maklumat berkaitan dengan keistimewaan Laksamana Hang Tuah. S.P 5.4.2 TP Keistimewaan Hang Tuah 1 Menguasai 12 bahasa untuk memudahkan pelaksanaan tugas rasmi. 2 Berjaya mengalahkan Taming Sari dan mengambil kerisnya. 3 Menjamin keselamatan perairan Melaka . 4 Menjaga nama baik Melaka semasa menjadi utusan ke China, India dan Turki. 5 Menewaskan orang upahan yang dihantar oleh Patih Gajah Mada . 6 Mahir dalam ilmu persilatan . Kuasai PBD Sej Thn4(11).indd 68 05/10/2023 11:30 AM
69 Nama: Kelas: Tarikh: Riwayat Hidup Hang Tuah BT: m.s. 156 – 157 Prɑktis PBD Lengkapkan rajah di bawah untuk menerangkan kronologi peristiwa pertarungan antara Hang Tuah dengan Hang Jebat. S.P 5.4.3 TP Kesetiaan Hang Tuah menyebabkan beliau amat disayangi oleh Sultan Melaka Sultan Melaka menitahkan Hang Tuah supaya membunuh Hang Jebat Hal ini menimbulkan perasaan cemburu dalam kalangan pembesar Mereka memfitnah Hang Tuah melakukan perbuatan sumbang dengan dayang istana Pertarungan hebat berlaku antara Hang Tuah dengan Hang Jebat Hang Jebat berjaya dibunuh oleh Hang Tuah 1 4 7 2 3 5 8 9 Tanpa usul periksa, Sultan Melaka mengarahkan Bendahara untuk membunuh Hang Tuah Hang Jebat mahu menuntut bela atas kematian Hang Tuah 6 Sultan Melaka diberitahu bahawa Hang Tuah masih hidup Kuasai PBD Sej Thn4(11).indd 69 05/10/2023 11:30 AM
70 Nama: Kelas: Tarikh: Peranan Hang Tuah BT: m.s. 92 – 94 Prɑktis PBD Aktiviti: Menonton Video 1 Guru dan murid bersama-sama menonton filem klasik yang bertajuk “Hang Tuah” (https://www.youtube.com/watch?v=zF_LwF9GO1s) 2 Guru meminta murid menjawab secara rawak dengan menyatakan iktibar yang boleh diperoleh daripada filem tersebut. DIDIK HIBUR Tandakan (3) bagi pernyataan yang betul dan (7) yang salah tentang peranan Hang Tuah sebagai Laksamana Melaka. S.P 5.4.3 TP 1 Taat setia kepada sultan. 3 2 Sebagai Ketua Angkatan Laut untuk menjaga keamanan negeri. 3 3 Menjaga sultan dan melaksanakan perintah sultan. 3 4 Menjamin keselamatan lanun di perairan. 7 5 Menjaga keamanan perairan Melaka . 3 6 Membawa Tun Teja untuk dijadikan isterinya. 7 7 Menewaskan musuh dengan keris Taming Sari. 3 8 Mengetuai rombongan ke China. 3 Aktiviti Interaktif PdPc Aktiviti Interaktif Kuasai PBD Sej Thn4(11).indd 70 05/10/2023 11:30 AM
71 Nama: Kelas: Tarikh: Kualiti Diri Hang Tuah BT: m.s. 158 – 159 Prɑktis PBD Ilustrasi di bawah menunjukkan kesetiaan Hang Tuah terhadap Sultan Melaka sememangnya tidak mengenal batasan. S.P K5.4.4 TP Apakah tindakan yang diambil oleh Hang Tuah sebagai bukti kesetiaannya terhadap Sultan Melaka? KBAT Menganalisis 1 Mengutamakan kehendak sultan 2 Akur melaksanakan titah sultan walaupun terpaksa menggadai nyawa 3 Menggagalkan percubaan membunuh sultan 4 Membunuh sahabat karib sendiri, iaitu Hang Jebat yang telah menderhaka kepada sultan 5 Melaksanakan tugas yang diamanahkan oleh sultan dengan jujur (Jawapan lain yang munasabah boleh diterima) Kuiz Praktis Ekstra Kuiz PdPc Ekstra Praktis PdPc Kuasai PBD Sej Thn4(11).indd 71 05/10/2023 11:30 AM
72 KAJIAN KES Gambar berikut merujuk bentuk muka bumi di kawasan tempat tinggal kamu. Saliran Tanah pamah Pinggir laut Tanah tinggi Tajuk Kajian Sejarah Tempat Tinggal Standard Kandungan 1.4 Kawasan Tempat Tinggal Pernyataan Masalah Setiap kawasan tempat tinggal mempunyai bentuk muka bumi yang berbeza-beza. Huraikan keistimewaan kawasan tempat tinggal kamu. Objektif • Menerangkan bentuk muka bumi kawasan tempat tinggal. • Menjelaskan sejarah tempat tinggal. • Menghuraikan keistimewaan tempat tinggal. Kamu dikehendaki membuat kajian dan menghasilkan laporan tentang kawasan tempat tinggal kamu. Tugasan kamu perlulah mempunyai perkara berikut: (a) Tajuk kajian (f) Hasil dapatan (b) Pernyataan masalah (g) Kesimpulan (c) Objektif kajian (h) Rujukan (d) Kaedah kajian (i) Lampiran (e) Analisis data Kuasai PBD Sej Thn4(Kajian Kes).indd 72 05/10/2023 11:31 AM
73 BORANG SENARAI SEMAK PENANDAAN Nama: Kelas: Tarikh: Bil. Kriteria Ada () Markah 1 Kreativiti [5 markah] Kekemasan hasil kerja Kreativiti persembahan dokumen 2 Laporan [40 markah] Menjawab persoalan yang ingin dicapai Lengkap item yang diperlukan Mempunyai lampiran/bukti Rujukan 3 Pembentangan [5 markah] Intonasi Keyakinan Jumlah markah Kuasai PBD Sej Thn4(Kajian Kes).indd 73 05/10/2023 11:31 AM
74 Format Instrumen Pentaksiran dan Pelaporan Ujian Akhir Sesi Akademik Sejarah Tahun 4, 5 dan 6 BIL. PERKARA FORMAT PENTAKSIRAN 1 Jenis Instrumen Ujian Bertulis 2 Jenis Item • Objektif Aneka Pilihan (OAP) • Objektif Pelbagai Bentuk (OPB) • Subjektif Respons Terhad (SRT) 3 Bilangan Soalan • Bahagian A: 20 soalan (20 markah) • Bahagian B: 4 soalan (20 markah) • Bahagian C: 2 soalan (10 markah) 4 Markah 50 markah 5 Tempoh Ujian 1 Jam 15 Minit 6 Konstruk • Mengingat • Memahami • Mengaplikasi • Menganalisis • Menilai • Menjana idea 7 Aras Kesukaran Rendah : Sederhana : Tinggi (5 : 3 : 2) 8 Kaedah Penskoran • Dikotomus • Analitikal Kuasai PBD Sej Thn4(Kajian Kes).indd 74 05/10/2023 11:31 AM