Strategi A+ Ting 5 - Pend Seni Visual

49 Aliran: Ekspresionisme Abstrak Kaedah: Binaan cara kimpalan Media: Keluli Kategori: Binaan 3 Berpandukan gambar seni arca di bawah, jawab soalan berikut. Gaya: • Gaya konsep memperlihatkan luahan perasaan tanpa dirancang. • Seni arca memaparkan ciri-ciri spontan dan bebas. Tujuan: Menghasilkan lakaran seni arca dan memberikan cadangan tentang kaedah, bahan dan proses dalam penghasilan seni arca. Bahan: Kertas lukisan, alatan melukis dan media kering. Langkah-langkah: 1 Guru memberi maklumat dan contoh tentang satu aliran seni arca. 2 Murid menghasilkan lakaran arca, kaedah dan bahan yang digunakan bagi menghasilkan arca tersebut. 3 Murid bertukar lakaran arca dengan rakan disebelah kanan. 4 Setiap murid memberi cadangan bagi lakaran rakan pada ruangan yang disediakan. 5 Kemudian, lakaran seni arca tersebut akan diedarkan pada rakan-rakan yang lain pula. Aktiviti Meja Bulat (Round Table) PAK-21 PdPc Aktiviti PAK-21 Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 4.indd 49 16/10/2023 9:50 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

50 Reka Bentuk Industri melibatkan disiplin ilmu yang menggabungkan teknologi dan kreati viti bidang berkaitan dengan penghasilan satu alat atau barangan untuk membantu dan memudahkan pengguna. Ia merangkumi reka bentuk barangan produk (domesti k), perabot dan automoti f. Secara ti dak langsung, ia membuka peluang pekerjaan serta menaikkan imej negara. Prospek dan Hala Tuju Pereka Bentuk Industri Peluang pekerjaan dalam bidang reka bentuk industri amat luas kerana ia merupakan bidang kerjaya yang berkembang pesat selaras dengan perkembangan Zaman Perindustrian 4.0. Pelajar yang mengikuti bidang reka bentuk ini mempunyai peluang pekerjaan selari dengan Dasar Industri Kreati f Negara. Kerjaya bidang reka bentuk industri berkait rapat dengan perkembangan industri di Malaysia. Pereka bentuk industri perlu bijak menggunakan elemen dan prinsip dalam menghasilkan produk. Antara aspek yang diti ti kberatkan dalam reka bentuk adalah seperti ergonomik, keselamatan, esteti ka dan fungsi. Pereka Bentuk Produk 1 Bidang profesion yang melibatkan jurutera dan seniman kerana cuba mengimbangi antara seni dan fungsi sesuatu produk. 2 Mengenal pasti produk yang dihasilkan berdasarkan fungsi atau objekti f yang dikehendaki pengguna. 3 Memasti kan produk yang dihasilkan mendapat tempat di pasaran dan diterima pengguna. 4 Mempunyai pengetahuan dan kemahiran dalam lukisan 2D, 3D dan perisian komputer seperti Computer Aided Design (CAD) serta Computer Aided Manufacturing (CAM). 5 Merancang kaedah dan susun atur proses penghasilan produk dari awal hingga akhir. Pereka Bentuk Perabot 1 Memahami konsep reka bentuk perabot yang hendak dihasilkan. 2 Memasti kan produk yang dihasilkan mendapat tempat di pasaran dan diterima pengguna. 3 Mengetahui teknologi pembuatan perabot terkini. 4 Memasti kan penghasilan produk meniti kberatkan aspek keindahan, ergonomik dan selamat digunakan. Pereka Bentuk Automotif 1 Menghasilkan reka bentuk kenderaan yang boleh menarik tontonan minat pengguna. 2 Membangunkan model prototaip untuk dilihat dari aspek fi zikal. 3 Menghasilkan prototaip kenderaan bagi tujuan pengujian kenderaan dan promosi pemasaran sebelum pengeluaran secara besar-besaran. 4 Berpengetahuan dalam aspek teknologi automoti f. 5 Mempunyai pelan untuk penghasilan produk automoti f pada masa akan datang. Jurutera Reka Bentuk Produk 1 Terlibat dalam menghasilkan reka bentuk produk dengan kos yang efekti f, tepat pada masa dan berdaya saing di dalam pasaran. 2 Mempunyai kepakaran dalam teknik-teknik mereka bentuk produk dan berupaya memenuhi kehendak pelanggan. 3 Mempunyai kepakaran dan kefahaman tentang proses pembuatan produk terutama proses pembuatan dan pengujian. 4 Biasanya, terlibat dalam sektor penyelidikan dan pembangunan dalam syarikat perindustrian. Tajuk 5 Reka Bentuk Industri Bidang: Reka Bentuk Revisi Pantas Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 5.indd 50 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

51 Pensyarah Reka Bentuk Industri 1 Akti viti pengajaran teori dan prakti kal tentang reka bentuk industri − Pengajaran meliputi akti viti perancangan, pengelolaan, penyampaian, bimbingan dan penilaian dengan tujuan menyebar ilmu pengetahuan tentang reka bentuk industri. 2 Penyeliaan terhadap pelajar − Menerusi penyeliaan, seseorang pensyarah dikehendaki untuk memantau dan memberi garis panduan penyelidikan di samping membantu untuk mencambahkan lagi penyelidikan yang dilakukan oleh pelajar. 3 Menghasilkan penyelidikan − Seorang pensyarah akan melibatkan diri dalam program penyelidikan untuk memberi sumbangan dan berkongsi kepakaran dalam bidang reka bentuk industri. 4 Pensyarah reka bentuk industri juga terlibat dalam kerja perundingan − Pensyarah juga sering dijemput oleh pihak industri sebagai juru runding untuk membantu mereka dalam sektor tertentu. 5 Menghasilkan bahan penerbitan seperti buku, jurnal, bahan-bahan bagi tujuan persidangan dan seminar. Reka Bentuk Produk Reka Bentuk Perabot Reka Bentuk Automotif Konsep Produk dalam Reka Bentuk Industri dan Kepelbagaian Model Produk Konsep Produk 1 Reka bentuk industri dikategorikan kepada reka bentuk produk, perabot dan automati f. 2 Konsep dalam reka bentuk dapat membantu menjana idea bagi menyelesaikan masalah rekaan agar dapat memenuhi kehendak pasaran dan pengguna. 3 Tiga konsep penti ng dalam reka bentuk industri, iaitu mudah alih, ergonomik dan mesra alam. Mudah Alih 1 Konsep produk mudah alih merujuk produk yang boleh dibawa, ke mana-mana digerakkan dengan selamat dan digunakan dalam pelbagai keadaan. 2 Produk yang dihasilkan bercirikan produk pintar (smart product) bagi memenuhi keperluan pengguna pada masa sekarang. 3 Contoh barangan evolusi mudah alih reka bentuknya seperti telefon bimbit, barangan elektrik atau teknologi informasi. 4 Pengguna masa kini memerlukan barangan yang canggih, menarik tetapi ringkas, saiz yang prakti kal dan mudah dikendalikan. Ergonomik 1 Ergonomik berkaitan dengan anatomi manusia dan persekitarannya bagi memasti kan persekitaran tempat kerja yang sesuai dan selamat. Ergonomik juga meniti kberatkan tentang alatan yang bersesuaian dengan anatomi manusia. 2 Konsep ergonomik digunakan bagi memenuhi tujuan kesihatan dan boleh menghasilkan produkti viti . Contoh produk mudah alih Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 5.indd 51 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

52 3 Ergonomik dapat membantu mengurangkan kos dan meningkatkan tahap keselamatan. 4 Prinsip ergonomik adalah seperti berikut: (a) Bekerja dan melakukan akti viti dalam keadaan postur tubuh yang betul supaya badan ti dak menerima bebanan dan tekanan. (b) Mengurangkan tenaga yang digunakan secara berlebihan bagi mengurangkan keleti han dan risiko kecederaan. (c) Memasti kan peralatan dan benda dalam lingkungan kerja dan boleh dicapai supaya dapat membantu mengurangkan tekanan dan pergerakan. (d) Bekerja pada keti nggian yang sesuai dengan keadaan tubuh badan. (e) Mewujudkan persekitaran tempat kerja yang kemas, teratur dan selesa semasa bekerja. 5 Seti ap produk yang dihasilkan haruslah mempunyai ciri-ciri ergonomik bagi mengurangkan tekanan dan risiko kecederaan. Mesra Alam 1 Konsep reka bentuk industri yang mesra alam merujuk produk yang mempunyai kesan minimum atau ti dak mendatangkan kemudaratan kepada ekosistem atau alam sekitar. 2 Produk mesra alam semakin mendapat perhati an kerana ti mbulnya kesedaran orang ramai mengenai kepenti ngan menjaga alam sekitar dengan melibatkan proses pembuatan, penggunaan dan pelupusan produk. 3 Di Malaysia, terdapat konsep eko-inovasi diperkenalkan. Ia bermatlamat kepada penggunaan teknologi mesra alam dan amalan inovasi dalam menghasilkan sesuatu produk. 4 Antara contoh produk yang menggunakan konsep mesra alam ialah: (a) Beg plasti k boleh urai yang diperbuat daripada sumber tumbuhan. (b) Perkakas dapur seperti pinggan mangkuk, sudu dan dulang diperbuat daripada sumber tumbuhan. (c) Perabot kitar semula daripada kayu palet dan tong drum. (d) Produk daripada plasti k yang dikitar semula. Beg daripada sumber tumbuhan Alatan dapur daripada kayu komposit Set kerusi daripada tong drum Model Produk Model Skala 1 Model skala ialah representasi ti ga dimensi bagi produk outomoti f seperti kereta, kapal, kapal terbang dan sebagainya. 2 Model skala berfungsi memberi gambaran visual tentang reka bentuk yang dipilih seperti melihat produk yang sebenar. 3 Model skala dibina lebih kecil dengan pecahan mudah. Contohnya, model skala bagi sebuah kereta ialah 1:20. Ini bermaksud saiz model tersebut telah 20 kali dikecilkan daripada saiz kereta sebenar. 4 Antara bahan yang sering digunakan bagi menghasilkan model skala ialah tanah liat, plasti k, genti an kaca (fi bre), kayu dan sebagainya. 5 Model skala berfungsi bagi melihat sifat ti ga dimensi (3D) fi zikal produk dan sebagai panduan bagi menghasilkan produk pada saiz sebenar. Contoh produk ergonomik Sumber: https://www.pinterest.com/pin/800303796279292507/ feedback/?invite_code=2c046156bcd543c39a908241ad924f61&sender_ id=407575972435514185 Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 5.indd 52 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

53 Model skala kapal terbang Model skala kereta Model Ergonomik 1 Model ergonomik merujuk penghasilan sesuatu produk yang sesuai dan mengikut keselesaan tubuh badan manusia bagi mengurangkan risiko kecederaan dan kemudaratan. 2 Ini bermaksud sebelum sesuatu produk itu dihasilkan untuk pengguna, produk akan diuji bagi menguji tahap keselesaan, keselamatan dan keberkesanannya. 3 Produk akan senti asa diuji bagi memasti kan tahap keselamatan dan keselesaan senti asa dimaksimumkan. 4 Aspek yang diuji semasa penghasilan model ergonomik seperti fi siologi, psikologi, biomekanik, antropometrik dan elemen-elemen asas dalam kejuruteraan. 5 Kajian penghasilan model ergonomik berdasarkan data-data tertentu seperti antropometri (saiz badan, bentuk, populasi dan variasi), biomekanik (otot, tuas dan kekuatan), psikologi (kemahiran, komunikasi dan ti ngkah laku) dan fi zik alam sekitar (bunyi, cahaya, haba, radiasi, sistem badan dan sebagainya). 6 Hubungan manusia dengan produk dinilai dari aspek ruang kerja, saiz badan, kekuatan, kemahiran, kelajuan dan kemampuan deria. Kerusi ergonomik Papan kekunci ergonomik Model Prototaip 1 Model prototaip merupakan objek yang menyerupai produk sebenar, iaitu berfungsi dan boleh digunakan. 2 Penghasilan model prototaip juga mengikut saiz dan bahan yang sebenar dan dihasilkan mengikut apa yang akan digunakan oleh pengguna nanti . 3 Penghasilan model prototaip bertujuan mengesan kelemahan dan kecatatan serta menilai keberkesanan yang ada pada produk terlebih dahulu sebelum ia boleh dipasarkan. 4 Oleh itu, produk terlebih dahulu mengikuti beberapa siri ujian dan produk haruslah melepasi tahap ujian yang dilakukan. 5 Model prototaip akhir seharusnya ti dak mempunyai kelemahan dan kecatatan kerana telah melalui beberapa siri proses pengujian. Model prototaip perlu melalui beberapa siri pengujian Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 5.indd 53 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

54 Persepsi Seni 1 Senaraikan hala tuju pereka bentuk industri berdasarkan bidang pekerjaan yang sesuai untuk diceburi. SP 5.1.1 Menyatakan prospek dan hala tuju pereka bentuk industri. TP KBAT Menganalisis Bidang Kerjaya Reka Bentuk Industri (a) Pereka Bentuk Perabot (e) Pereka Bentuk Produk (d) Jurutera Reka Bentuk Produk (c) Pensyarah Reka Bentuk Industri (b) Pereka Bentuk Automotif 2 Jelaskan konsep produk dalam reka bentuk industri di bawah. TP KBAT Mengaplikasi SP 5.1.2 Menjelaskan konsep produk dalam reka bentuk industri dan kepelbagaian model produk. Mudah Alih Ergonomik Mesra Alam • Produk senang dibawa dan digunakan dalam pelbagai keadaan. • Banyak melibatkan produk pintar. • Barang yang mesra pengguna, ringkas dan praktikal. • Alatan sesuai dengan anatomi manusia. • Berfungsi bagi tujuan kesihatan dan keselamatan. • Mengurangkan risiko kecederaan. • Mempunyai kesan minimum atau tidak mengganggu ekosistem. • Atas kesedaran menjaga alam sekitar. • Produk daripada bahan tumbuhan atau yang boleh dikitar semula. Praktis PBD Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 5.indd 54 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

55 Eksplorasi Seni Gambar di bawah menunjukkan sebilah gunting yang biasa digunakan untuk memotong kertas, kain dan sebagainya. Berdasarkan gambar tersebut, senaraikan latar belakang produk seperti di bawah: SP 5.2.1 Meneroka hasil produk reka bentuk dengan menumpukan aspek: (i) Kaedah (ii) Proses (iii) Alatan dan Bahan TP KBAT Menganalisis A B C D E 1 Bahagian gunting: A: B: C: D: E: 2 Bahan yang digunakan: 3 Masalah yang terdapat pada produk tersebut: 4 Kelemahan produk: 5 Kelebihan produk: Hujung gunting Mata gunting Poros (Pivot screw) Tangkai Lubang untuk jari Bahagian bilah mata gunting, biasanya diperbuat daripada keluli tahan karat seperti karbon. Ada juga diperbuat daripada keluli dan dilapisi dengan nikel atau kromium bagi mengelakkan karat. Bahagian pemegang atau lubang jari diperbuat daripada bahan plastik. Hanya sesuai untuk memotong bahan yang ringan seperti kertas sahaja. Jika ingin membuat potongan bergerigi terpaksa menggunakan gunting yang lain. Berisiko jika tidak berhati-hati, mudah rosak jika terjatuh atau memotong bahan yang keras dan tidak sesuai bagi kanakkanak yang berumur 6 tahun ke bawah. Produk yang ringan dan kecil mudah untuk disimpan, mudah dikendalikan, tidak memerlukan kemahiran yang tinggi untuk mengendalikannya. Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 5.indd 55 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

56 Ekspresi Seni Cawan minuman (mug) merupakan alatan yang sering kita gunakan setiap hari. Anda dikehendaki menghasilkan satu reka bentuk mug serba guna yang mempunyai dwifungsi. Reka bentuk mug tersebut hendaklah mempunyai: 1 Lakaran perkembangan idea TP KBAT Mengaplikasi 2 Lukisan unjuran ortografi k 3 Model reka bentuk industri SP 5.3.1 Mereka bentuk produk reka bentuk industri. SP 5.3.2 Menghasilkan model produk mengikut skala. Jawapan murid Contoh mug: Mug biasa Mug dwifungsi Contoh lakaran unjuran ortografi k: BONUS Projek Folio Ergonomik amat dititikberatkan dalam penghasilan produk pada masa kini. Berdasarkan maklumat berikut, pilih tiga barangan yang menititkberatkan nilai ergonomik. Antara jenis kategori yang boleh dipilih adalah seperti: 1 Peralatan dapur 2 Peralatan berkebun 3 Perabot Nyatakan ciri-ciri ergonomik yang terdapat pada setiap produk tersebut. Contoh produk ergonomik: Peralatan menulis Peralatan berkebun Sumber: https://www.pinterest. com/pin/179369997649143227/ feedback/?invite_code=44fc7220e7bb45adab829f4333728e72&sender_ id=407575972435514185 Jawapan murid Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 5.indd 56 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

57 Apresiasi Seni Berdasarkan hasil aktiviti di ekspresi seni, pamerkan lakaran perkembangan idea, lukisan unjuran ortografi k dan model reka bentuk industri di hadapan kelas. Kemudian, jelaskan pengalaman anda dalam penghasilan model produk reka bentuk industri. Lakukan pemerhatian terhadap semua hasil aktiviti tersebut. Dengan menggunakan Bahasa Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual, murid digalakkan menjalankan aktiviti Lihat-Fikir-Komen dengan menggunakan sticky note. TP KBAT Menganalisis SP 5.4.1 Mempamerkan model produk reka bentuk industri yang dihasilkan. SP 5.4.2 Menghayati dan menjelaskan model produk reka bentuk industri dengan menumpukan aspek Bahasa Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual. SP 5.4.3 Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan model produk reka bentuk industri. Jawapan murid Contoh mug dwifungsi: Lukisan reka bentuk Reka bentuk mug Bekas minuman dan termos air Perkara yang perlu diberi perhatian semasa apresiasi seni visual: 1 Sumber idea 2 Proses menghasilkan perkembangan idea 3 Proses menghasilkan model mug 4 Elemen prinsip rekaan yang diterapkan dalam reka bentuk 5 Kelebihan reka bentuk berbanding dengan produk terdahulu 6 Pengalaman menghasilkan reka bentuk tersebut BONUS Kajian Masa Depan Hasilkan reka bentuk sebuah meja belajar mudah alih untuk kegunaan di rumah. Penghasilan reka bentuk tersebut hendaklah berdasarkan spesifi kasi berikut: 1 Menjimatkan ruang. 2 Pengendalian dan pemasangan yang mudah. 3 Penggunaan berdasarkan keperluan. 4 Kos menghasilkan alatan dan bahan yang murah. Contoh reka bentuk meja belajar mudah alih Jawapan murid Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 5.indd 57 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

58 1 Antara berikut, yang manakah kerjaya dalam bidang reka bentuk industri? I Pereka kostum II Jurutera perisian III Pereka bentuk model IV Pereka bentuk automatif A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 2 Gambar di bawah menunjukkan pisau pemotong kertas. Apakah ciri utama yang perlu ada pada alat tersebut? A Warna B Jenama C Ergonomik D Designomik 3 Gambar di bawah menunjukkan salah satu bidang kerjaya dalam reka bentuk industri. Apakah jenis kerjaya tersebut? A Jurutera pembuatan B Pereka bentuk industri C Pereka bentuk automotif D Pensyarah reka bentuk industri 4 Jika anda ingin mempunyai perabot yang menjimatkan ruang dan mudah dikendalikan, apakah konsep produk yang perlu anda pilih? A Ergonomik B Mudah alih C Mesra alam D Kos praktikal 5 Apakah konsep perabot yang ditunjukkan pada gambar di bawah? A Ergonomik B Mudah alih C Pasang siap D Mesra alam 6 Apakah maksud model skala dalam menghasilkan produk reka bentuk industri? A Model bagi menentukan kos B Model berfungsi untuk tujuan ujian C Menghasilkan model bagi sesuaikan dengan keselesaan D Model tiga dimensi yang bersaiz lebih keci daripada produk sebenar 7 Maklumat di bawah adalah tentang salah satu kerjaya dalam bidang reka bentuk industri. • Mengimbangi antara seni dan fungsi sesuatu produk. • Memastikan reka bentuk produk diterima pengguna. Apakah jenis kerjaya tersebut? A Pembuat model B Jurutera pembuatan C Pereka bentuk produk D Pensyarak reka bentuk industri 8 Antara berikut, yang manakah bidang yang berkaitan dengan reka bentuk industri? I Menghasilkan produk baharu II Mengubah suai produk sedia ada III Menentukan harga pasaran dan kos bahan IV Menentukan kuantiti produk untuk dihasilkan A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 9 Gambar di bawah menunjukkan satu produk barangan domestik. Apakah istilah yang betul bagi produk di atas? A Produk jimat kos B Produk kitar semula C Produk pelbagai guna D Produk kraf dari alam 10 Apakah tugas utama bagi seorang jurutera pembuatan dalam reka bentuk industri? I Membuat penyelidikan pasaran II Pengajaran teori dan praktikal Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang terbaik bagi tiap-tiap soalan. Praktis Berformat SPM Kertas 1 Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 5.indd 58 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

59 III Perancangan dan kawalan mutu IV Bidang penyelidikan dan pembangunan A I dan II C II dan III B I dan IV1 D III dan IV 11 Apakah kelebihan yang terdapat pada reka bentuk perabot di bawah? A Mudah alih B Pelbagai fungsi C Produk kos murah D Produk mesra alam 12 Jika anda ingin membimbing golongan muda dalam pengetahuan reka bentuk industri, apakah bidang kerjaya yang paling sesuai untuk anda ceburi? A Pembuat model B Jurutera pembuatan C Pereka bentuk industri D Pensyarah reka bentuk industri 13 Apakah perkara yang diberi keutamaan dalam reka bentuk kerusi di bawah? I Warna yang berkontra II Kos bahan yang murah III Sesuai dengan postur tubuh IV Dapat mengurangkan pergerakan A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 14 Apakah fungsi utama model prototaip dalam reka bentuk industri? A Menentukan jenis bahan yang sesuai B Menentukan warna yang bersesuaian C Mengesan kelemahan produk sebelum dipasarkan D Mengkaji reka bentuk sebelum menghasilkan rekaan baru 15 Bagaimanakah cara model ergonomik diuji? KBAT Menilai A Melihat kesesuaian dengan tubuh dan keselamatan B Menguji produk di pasaran sebelum dihasilkan semula C Menilai kesesuaian warna produk dengan persekitaran D Menguji dengan meletakkan pada kadar haba yang tinggi Praktis Pengukuhan Jawab soalan berikut dengan memberikan jawapan yang betul. 1 Padankan maklumat berikut dengan kerjaya yang betul. • Terlibat dalam menghasilkan reka bentuk produk dengan kos yang efektif. • Terlibat dalam sektor penyelidikan dan pembangunan dalam syarikat perindustrian. • Mengubah idea pereka bentuk menjadi objek tiga dimensi. • Reka bentuk dapat dilihat lebih realiti walaupun belum berfungsi. • Pengajaran teori dan praktikal tentang reka bentuk industri. • Membuat penyelidikan dan berkongsi kepakaran dalam bidang berkaitan. • Mengenal pasti produk yang dihasilkan berdasarkan fungsi yang dikehendaki pengguna. • Memastikan produk yang dihasilkan mendapat tempat di pasaran. • Terlibat dalam perancangan dan kawalan mutu. • Terlibat dalam bidang penyelidikan dan pembangunan (R&D). Pereka Bentuk Industri Jurutera Pembuatan Jurutera Reka Bentuk Produk Pensyarah Reka Bentuk Industri Pembuat Model Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 5.indd 59 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

60 2 Berdasarkan gambar di bawah, nyatakan konsep produk sama ada produk mudah alih, produk ergonomik atau produk mesra alam. (a) Produk ergonomik (b) Produk ergonomik (c) Produk mesra alam (d) Produk mudah alih (e) Produk mesra alam Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 5.indd 60 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

61 3 Susun proses menghasilkan produk reka bentuk industri mengikut urutan yang betul. Peta Alir i-THINK 4 Nyatakan prinsip ergonomik pada ruang di bawah. i-THINK Peta Buih (a) Mengenal pasti masalah (d) Menghasilkan prototaip (b) Membuat kajian (e) Penghasilan model (c) Menghasilkan lakaran (e) Persekitaran tempat kerja yang selamat dan selesa. (c) Peralatan dan benda yang efi sien dan serasi. (a) Melakukan aktiviti postur tubuh yang normal. (b) Kurangkan tenaga yang berlebihan. Prinsip Ergonomik (d) Bekerja dengan kesesuaian dan keserasian tubuh. Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 5.indd 61 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

62 Tajuk 6 Seni Batik 1 Seni Bati k merupakan seni teksti l yang sangat terkenal di Malaysia terutamanya di Kelantan, Terengganu dan Pahang. 2 Perusahaan bati k di Malaysia dikategorikan kepada beberapa jenis seperti bati k blok, bati k lukis, bati k skrin, bati k pelangi dan bati k gabungan. 3 Pada masa kini, bati k digunakan dalam pelbagai fungsi seperti membuat pakaian, aksesori dan hiasan dalaman. 4 Bati k tradisi dan moden ini senti asa mempunyai corak yang sesuai dengan cita rasa dan perkembangan industri kraf tangan di Malaysia. 5 Peningkatan permintaan dan bantuan teknologi moden telah membantu perkembangan industri ini. Prinsip Asas Seni Batik 1 Prinsip asas seni bati k merujuk jenis moti f, teknik susunan dan pengolahan pada reka corak seni bati k tersebut. 2 Seti ap jenis bati k yang dihasilkan mempunyai prinsip asas yang tersendiri berdasarkan moti f yang direka sama ada unsur fl ora atau fauna. 3 Pereka kraf bati k akan memasukkan elemen garisan, rupa, bentuk, jalinan, imbangan, harmoni, irama dan pergerakan, kesatuan dan penegasan berdasarkan jenis dan fungsi bati k yang dihasilkan. 4 Seti ap penghasilan bati k akan melalui proses melilin dan mewarnakan kain puti h. 5 Lilin merupakan bahan untuk menghalang warna daripada bercampur antara satu sama lain. Bahagian kepala kain menjadi titik fokus memberi kesan penegasan Pengapit kepala kain memberi kesan imbangan Kesan pergerakan pada hujung kain Pengulangan motif memberi kesan yang harmoni Contoh prinsip asas seni batik pada batik blok Bidang: Seni Kraf Revisi Pantas Video Untuk tujuan pembelajaran Imbas Kod QR atau layari htt ps://www.youtube.com/ watch?v=3SrLIxWV0xQ dalam memartabatkan seni ba� k sebagai warisan negara. Video Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 6.indd 62 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

63 Motif-motif Seni Batik 1 Moti f yang sering digunakan seperti fl ora, fauna, geometri, isen dan abstrak. 2 Seti ap moti f yang dihasilkan akan disusun secara berdiri, kisi-kisi, berjalur, dam, melintang dan menyerong. Jenis, Alat, Bahan dan Proses Seni Batik Batik Pelangi 1 Dikenali sebagai bati k ikat celup kerana melibatkan proses mencelup kain yang telah diikat ke dalam pewarna cair beberapa kali. 2 Diperkenalkan oleh Haji Che Su dari Kelantan dan Minah Pelangi dari Terengganu. 3 Perbezaan bati k pelangi dengan jenis bati k lain ialah bati k pelangi ti dak menggunakan lilin. 4 Corak pada bati k pelangi pelbagai rupa dan berwarna-warni. 5 Moti f yang terdapat pada Bati k Pelangi bergantung pada: (a) Jenis ikatan (b) Bilangan ikatan (c) Bilangan celupan warna 6 Selain daripada teknik ikatan, kaedah lain juga boleh digunakan bagi menghasilkan moti f seperti : (a) Kaedah jahitan (b) Ikatan yang diisikan dengan objek (c) Lipatan dan ikatan (d) Simpulan 7 Kain diikat beberapa kali dengan menggunakan tali untuk menghalang penyerapan warna. Bilangan ikatan dan celupan warna menentukan corak dan warna pada kain. 8 Kebiasaannya, warna yang cerah akan dicelup terlebih dahulu diikuti warna yang lebih gelap. 9 Corak dan reka bentuk penerapan warna dirancang terlebih dahulu dan bahagian yang hendak dilindung daripada pewarna akan diikat atau dililit dengan tali terlebih dahulu. 10 Bagi mendapatkan corak bati k yang canti k dan menarik, proses mengikat atau melilit corak bati k pada kain puti h dan proses mewarna dengan mencelup kain ke dalam pewarna akan diulang beberapa kali dengan ikatan atau lilitan yang berlainan. Motif berlingkar Motif bertompok Motif berpancar Motif zig zag Motif garisan selari Gabungan corak daun dan bunga jika dilihat secara keseluruhan menampakkan kesatuan idea dan tema Bunga berwarna merah dan rupa yang berlainan memberi kesan kontra Contoh prinsip asas seni batik pada batik lukis Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 6.indd 63 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

64 Alatan dan Bahan Alat dan Bahan Fungsi Kain: • Jenis kain yang bersesuaian seperti kain cott on lawn, poplin dan rayon. • Tempat di mana corak akan terhasil daripada proses penghasilan Bati k Pelangi. Tali rafi a, getah dan benang: • Alatan yang digunakan untuk membuat ikatan pada kain. • Ikatan berfungsi untuk menghalang pewarna daripada menyerap terus pada bahagian ikatan. Batu, guli, kayu dan sebagainya: • Bahan yang digunakan bagi membungkus kain sebelum diikat dengan tali dan sebagainya. • Kepelbagaian alat akan menghasilkan moti f-moti f yang berbeza. Pewarna remazol, naphthol dan dye: • Bahan pewarna yang digunakan dalam proses mewarna sama ada dengan mencelup kain atau menyapu dengan berus. Sodium silikat: • Bahan pemati warna bagi mengekalkan warna pada kain supaya ti dak luntur. Proses Penghasilan 1 Pasti kan kain yang hendak digunakan dicuci atau dibersihkan terlebih dahulu. 2 Hamparkan kain di atas meja, kemudian lilit atau ikat mengikut corak yang dikehendaki. 3 Setelah kain diikat, celupkan kain pada warna mengikut kreati viti anda. 4 Biarkan kain kering terlebih dahulu. Kemudian, baru ikatan kain dibuka. 5 Celup kain tersebut dengan pemati warna atau sodium silikat dan jemur kain tersebut. 6 Basuh kain tersebut sehingga bersih dan jemur semula sehingga kering. Batik Blok 1 Turut dikenali dengan bati k terap atau bati k cap kerana menggunakan blok atau sarang. 2 Kaedah menghasilkan bati k ini menggunakan blok pengecap yang diterap dengan lilin ke atas sehelai kain puti h. 3 Sebelum tahun 1920-an, teknik ini disebut terap hitam kerana blok biasanya dicelup dengan pewarna hitam. 4 Haji Che Su bin Haji Ishak dari Kota Bharu, Kelantan memperkenalkan acuan blok logam (sarang) bagi mengganti kan blok kayu. 5 Penggunaan sarang daripada kepingan besi atau tembaga dapat meninggalkan garis yang lebih halus dan kemas pada terapan lilin apabila dicelup dengan pewarna. Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 6.indd 64 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

65 6 Biasanya, bati k blok digunakan untuk menghasilkan kain sarung. Kebiasaannya, ti ga buah blok berbeza dan sekurang-kurangnya ti ga warna diperlukan bagi menghasilkan sehelai kain sarung, iaitu blok bahagian badan, kepala, kaki dan kapit kain. 7 Seti ap blok direka berbeza dari segi ukuran, moti f dan corak mengikut keperluan bahagian-bahagian kain sarung yang akan diterap. 8 Moti f bati k terap mengandungi unsur: (a) Flora • Menghiasi kain bati k ela. • Menghiasi badan bati k sarung. • Menghiasi bahagian kepala kain (gunung). • Contohnya, Pucuk Rebung, Bunga Teratai, Bunga Ara dan Bunga Mawar. (b) Fauna • Terdiri daripada moti f serangga dan haiwan. • Contohnya, rama-rama, kumbang, burung, ayam, rusa, bangau, ikan dan kijang. (c) Abstrak • Pelbagai unsur fl ora, fauna dan geometri. • Digayakan dan diolah dalam bentuk abstrak. • Contohnya, Mega Mendung, Jaring Ikan, Awan dan Abor. (d) Geometri • Pengolahan garis-garis halus berbentuk ‘S’ dan rupa geometri yang lain. • Contohnya, Banji, Swasti ka, Kawung dan Jalur. Alatan dan Bahan Alat dan Bahan Fungsi Meja Terap: • Meja dilapisi span, kain guni dan kelopak batang pisang yang telah diproses dan direndam air garam. • Pada masa kini, kebiasaannya meja dilapisi dengan span dan kain guni. • Sebagai alas kain dasar dalam proses menerap. Acuan blok logam (sarang): • Bahan daripada tembaga dan logam. • Alat digunakan untuk mengecap corak di atas kain dengan menggunakan lilin. • Sarang yang telah dicelup ke dalam campuran lilin cair yang panas di atas permukaan kain dasar yang telah dibentang di atas meja penerap. Kain dasar: • Kebiasaannya, kain kapas dijadikan kain dasar. • Kain puti h direbus untuk melembutkan dan menanggalkan kanji dan dijemur sehingga kering. • Kain dibentang dengan rata di atas permukaan meja. Lilin parafi n: • Lilin bercampur damar dimasak hingga cair di dalam kuali leper. • Lilin diterap pada kain menggunakan sarang. Motif siput Motif pohon ara Motif swastika Motif bunga buluh Motif kisi-kisi Motif bangau Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 6.indd 65 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

66 Alat dan Bahan Fungsi Sodium Silikat: • Berfungsi untuk memati kan warna pada kain. • Selepas kain diwarnakan, kain akan direndam dalam sodium silikat untuk tempoh lapan jam. • Bahan ini berfungsi untuk memati kan warna dan tahan lebih lama. Soda ash: • Berfungsi untuk menanggalkan lilin yang terdapat pada kain. • Kain yang telah siap diterap dan diwarna kemudian direbus dengan air yang dicampurkan dengan bahan debu soda ash bagi menanggalkan lilin. Bahan pewarna: • Pewarna selalu digunakan ialah pewarna napthol. • Kain yang telah siap diterap dengan lilin dicelup ke dalam bahan pewarna. Proses Penghasilan 1 Membuat sarang – Diperbuat daripada logam atau tembaga. Ia dibentuk dan dipateri mengikut rekaan yang dikehendaki. Ia juga berfungsi untuk mengecap corak di atas kain dengan lilin. 2 Mencelup permukaan sarang bati k ke dalam lilin cair – Campuran lilin terdiri daripada lilin parafi n, lilin lebah, damar (rosin) dan minyak kelapa. Kuali leper akan digunakan untuk memasak lilin tersebut. 3 Menerap lilin cair ke atas permukaan kain – Sarang yang mengandungi lilin cair ditekan di atas permukaan kain dasar yang telah dibentang di atas meja penerap. Meja penerap akan dilapisi dengan span, kain guni dan kelopak batang pisang yang telah direndam di dalam air garam selama 12 jam untuk mengecap kain. Kelopak batang pisang berfungsi untuk mempercepat penyejukan lilin. 4 Mencelup kain ke dalam pewarna – Kain akan dicelup dalam pewarna napthol. Warna yang berbeza akan digunakan. Bermula dengan warna cerah diikuti dengan warna gelap. Untuk mendapatkan beraneka corak dan warna, proses menerap dan mencelup akan dilakukan berulang kali. 5 Proses memati kan warna dilakukan dengan merendam kain tersebut dengan sodium silikat selama lapan jam. 6 Kain tersebut akan melalui proses membasuh dan membilas. 7 Merebus kain dengan air yang dicampur soda ash – Tujuan merebus kain adalah untuk menanggalkan lilin yang terdapat pada kain. 8 Mencuci, membilas dan menjemur kain hingga kering. Batik Canting 1 Ia dikenali juga sebagai bati k lukis – corak pada kain bati k yang dilukis tangan secara bebas. 2 Ia bersifat eksklusif kerana: • Dilukis dengan lakaran bebas mengikut cita rasa terkini. • Mempunyai corak yang pelbagai dan tersendiri. 3 Alat canti ng digunakan bagi melakar corak bati k dengan lilin panas di atas kain puti h yang diregang. 4 Corak canti ng boleh dibuat pada pelbagai jenis kain seperti kain kapas, rayon, voile dan sutera. 5 Kebiasaannya, ragam hias moti f daripada moti f tumbuh-tumbuhan serta moti f geometri. Reka coraknya mempunyai pelbagai olahan mengikut permintaan pelanggan dan perkembangan semasa. 6 Bati k canti ng mempunyai nilai komersial yang ti nggi kerana mempunyai moti f tersendiri serta kain dan pewarna yang digunakan agak mahal. 7 Bati k canti ng ini dijadikan selendang, skaf, alas ti lam, selimut, sarung kusyen dan pelbagai lagi. 8 Moti f – corak bunga, tumbuh-tumbuhan, unggas, geometri dan abstrak. Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 6.indd 66 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

67 Motif bunga Motif tumbuhan Motif fauna Motif abstrak Alatan dan Bahan Alat dan Bahan Fungsi Canti ng: • Mata canti ng diperbuat daripada tembaga dan pemegang daripada kayu. • Digunakan untuk melakar lilin cair di atas permukaan kain puti h. Pemidang: • Digunakan untuk meregangkan kain dalam proses mencanti ng dan mewarna. Berus: • Terdiri daripada pelbagai saiz dengan pelbagai fungsi seperti untuk menyapu pewarna, lilin cair dan pemati warna. Plat pemanas: • Digunakan untuk memanaskan lilin. Periuk: • Digunakan untuk memasak bahan campuran lilin. Campuran lilin: • Terdiri daripada lilin parafi n dan damar (rosin). • Bahan bagi mencanti ng di atas permukaan kain. Pewarna: • Terdiri daripada reacti ve dye seperti remazol. Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 6.indd 67 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

68 Proses Penghasilan 1 Kain dasar yang hendak digunakan perlu dibasuh terlebih dahulu (untuk membuang kanji), dikeringkan dan diregang pada pemidang. 2 Lukis moti f atau reka corak di atas kain tersebut menggunakan pensel. 3 Persediaan lilin – bahan campuran (lilin campur damar) dipanaskan dan dicampurkan juga minyak masak untuk melicinkan aliran lilin. 4 Isi canti ng dengan lilin cair. Kemudian, lukis mengikut lakaran pensel yang terdapat pada permukaan kain. 5 Bahan pewarna disapu pada reka corak menggunakan berus sehingga selesai dan dibiarkan kering. 6 Kemudian, rendam kain tersebut dengan sodium silikat selama 5 hingga 12 jam untuk memati kan warna. Proses ini dilakukan untuk memasti kan warna ti dak akan luntur apabila dibasuh pada peringkat seterusnya. 7 Kain yang telah dimati kan warna perlu dibasuh dengan air untuk menghilangkan kesan sodium silikat. 8 Kain direbus dan dicampur dengan soda ash untuk menanggalkan kesan lilin. 9 Kain dicuci dan dibilas dengan air sehingga bersih dan kemudian dijemur di tempat teduh bagi menjamin ketahanan dan kualiti nya. Batik Skrin 1 Kaedah penghasilan bati k ini seperti percetakan saring sutera tetapi ia menggunakan moti f bati k yang menggunakan skrin pemidang dan sekuji. 2 Pada awalnya, telah dipelopori oleh sekumpulan pembuat bati k dari negeri Kelantan dan terus berkembang menjadi satu industri. 3 Jenis cetakan skrin yang digunakan bagi industri bati k ialah cetakan skrin foto (foto emulsi). Bagi cetakan mudah boleh juga menggunakan profi lem atau laker. 4 Skrin diletakkan di atas kain puti h, proses mewarna dilakukan dengan menarik warna di atas corak dengan menggunakan sekuji. 5 Proses tersebut akan diulang beberapa kali dengan corak yang berlainan untuk mendapatkan corak bati k yang lengkap. 6 Penghasilan bati k cara ini lebih cepat dan ekonomi kerana boleh menghasilkan bilangan kain bati k yang lebih banyak dengan corak moti f yang sama. 7 Moti f yang digunakan seperti fl ora dan fauna tetapi lebih mengutamakan moti f fl ora. 8 Moti f benda buatan manusia pula lebih menekankan moti f seperti watak wayang kulit dan wau. 9 Terdapat juga gubahan moti f geometri dan abstrak. 10 Moti f gaya kontemporari pula mengikut peredaran masa. 11 Penyusunan moti fnya adalah bebas dan pelbagai. Motif fl ora Motif abstrak Motif geometri kontemporari Motif fauna Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 6.indd 68 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

69 Alatan dan Bahan Alat dan Bahan Fungsi Skrin saring sutera: • Skrin diperbuat daripada bingkai kayu. • Kain sutera saring digunakan sebagai pemidang. • Seti ap skrin digunakan untuk menyapu satu warna sahaja. Sekuji: • Diperbuat daripada kayu pada bahagian atas dan getah pada bahagian bawahnya. • Digunakan untuk menyapu lilin dengan rata di atas permukaan skrin. Meja mengecap: • Lapisan span terdapat pada permukaan meja. • Meja bersaiz besar bagi memuatkan pemidang skrin dalam proses mencetak. Kelongsong stensil: • Alat berfungsi sebagai pen yang berbentuk kelongsong (kon). • Diisi dengan bahan lacquer yang berti ndak seperti lilin. • Digunakan bagi melukis moti f di atas permukaan skrin. Proses Penghasilan 1 Reka bentuk corak perlu dirancang dan dilukis serta ditentukan skema warnanya pada sehelai kertas. 2 Pecahan reka bentuk corak dibuat mengikut warna untuk menentukan jumlah pemidang yang akan digunakan (satu pemidang untuk satu warna). 3 Kelongsong stensil yang diisi bahan laker digunakan untuk melukis corak pada skrin mengikut pecahan warna dan reka corak. 4 Kain puti h yang bersih diregang dan diratakan di atas meja mengecap. 5 Skrin diletakkan di atas permukaan kain dengan kemas dan rapi. 6 Bahan pewarna dituang pada bahagian hujung skrin. 7 Alat sekuji digunakan bagi menarik pewarna dan disapu rata di permukaan skrin. 8 Kain yang telah siap dicetak, dipasangkan pada pemidang untuk proses mewarna. 9 Kemudian, kain tersebut direndam dan dibersihkan di dalam air hangat yang bercampur bio-soft (bahan pelembut) untuk menanggalkan sisa bahan pewarna di samping untuk melembutkan kain dan dijemur. Laman Web Untuk tujuan pembelajaran Imbas Kod QR atau layari htt ps://www.mycraft shoppe. com/craft -video/5?lang=bm untuk melihat proses penghasilan seni ba� k pelangi. Laman Web Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 6.indd 69 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

70 Persepsi Seni 1 Nyatakan prinsip asas seni batik berdasarkan gambar di bawah. TP KBAT Menganalisis SP 6.1.1 Menjelaskan prinsip asas seni batik. 2 Berikan empat maklumat penting bagi setiap jenis seni batik di bawah. TP KBAT Menganalisis SP 6.1.2 Mencerakinkan jenis seni batik. Batik Pelangi Batik Canting Dikenali juga sebagai batik ikat celup. Dikenali juga sebagai batik lukis. Diperkenalkan oleh Che Minah Pelangi dari Terengganu. Sangat eksklusif kerana corak yang pelbagai. Tidak menggunakan lilin. Setiap satu tidak sama dengan yang lain. Kain yang digunakan diikat dengan tali bagi menghasilkan corak tertentu. Menggunakan alatan canting. (c) Keseluruhan hamparan motif kain menimbulkan kesan imbangan. (b) Jalinan pada batik lukis menimbulkan kesan irama dan pergerakan. Batangnya dilukis meliuk dan menjalar. (a) Bahagian kepala kain menjadi titik fokus memberi unsur penegasan. Praktis PBD Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 6.indd 70 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

71 Eksplorasi Seni Berdasarkan seni batik di bawah, nyatakan jenis seni batik tersebut. Kemudian, terangkan secara ringkas cara batik tersebut dihasilkan. TP SP 6.2.1 Meneroka pelbagai jenis teknik dalam proses penghasilan seni batik. Jenis batik: Proses penghasilan: Batik Canting 1 Kain dasar diregangkan pada pemidang. 2 Melukis corak di atas kain menggunakan pensel. 3 Isi canting dengan lilin cair dan mencanting mengikut lakaran pensel. 4 Menyapu bahan pewarna pada reka corak menggunakan berus. 5 Kemudian, kain tersebut direndam dengan sodium silikat bagi mematikan warna. 6 Kain dibasuh dengan air lalu bagi menghilangkan kesan sodium silikat. 7 Kain direbus dan dicampur dengan soda ash bagi menanggalkan kesan lilin. 8 Kain dicuci dan dibilas dengan air dan dijemur ditempat teduh. Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 6.indd 71 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

72 Ekspresi Seni Hasilkan satu hiasan dinding dengan menggunakan teknik batik pelangi. Anda boleh menggunakan pelbagai jenis ikatan dan bahan yang sesuai bagi menghasilkan corak yang kreatif dan menarik. SP 6.3.1 Menghasilkan produk seni batik secara kreatif dan inovatif. TP Jawapan murid Contoh: 1 Cadangan saiz kain: 30 cm × 30 cm 2 Cadangan bahan membungkus kain: Batu, guli, buah keras dan sebagainya. 3 Cadangan bahan untuk ikatan: Tali rafi a, benang dan getah. 4 Pewarna: Dye Contoh jenis ikatan Contoh motif batik pelangi BONUS Projek Folio Cari gambar empat jenis seni batik yang telah anda pelajari. Buat sedikit huraian tentang jenis motif yang digunakan dan prinsip rekaan yang ketara bagi setiap jenis seni batik tersebut. Contoh: Batik Canting Batik Pelangi Batik Terap Batik Skrin Jawapan murid Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 6.indd 72 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

73 Apresiasi Seni Berdasarkan hasil karya seni batik di Ekspresi Seni, buat pembingkaian terhadap karya yang dihasilkan. Kumpul karya anda bersama dengan karya-karya rakan yang lain untuk dijadikan satu pameran seni di satu sudut kelas. Dengan bimbingan guru, lakukan pemerhatian terhadap semua hasil karya tersebut. Dengan menggunakan Bahasa Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual, anda digalakkan menjalankan aktiviti Lihat-Fikir-Komen. TP KBAT Menilai SP 6.4.1 Mempamerkan hasil produk seni batik. SP 6.4.2 Menghayati dan menjelaskan produk seni batik dengan menumpukan aspek Bahasa Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual. SP 6.4.3 Menjelaskan pengalaman sendiri dalam menghasilkan produk seni batik. Contoh pameran: Susunan pameran yang kemas akan memudahkan sesi Apresiasi Seni dijalankan Perkara yang perlu diberi perhatian semasa Apresiasi Seni Visual: 1 Sumber idea motif. 2 Alat dan bahan yang digunakan. 3 Proses menghasilkan produk seni batik pelangi. 4 Elemen prinsip rekaan yang diterapkan dalam kraf batik. 5 Kelebihan produk anda berbanding dengan produk rakan. 6 Pengalaman menghasilkan reka bentuk tersebut. Jawapan murid BONUS Kajian Masa Depan Produk Kraf Batik Dimensi Baharu sentiasa mendapat tempat dalam kalangan pengguna. Mempelbagaikan produk yang menggunakan kraf tersebut harus menjadi satu usaha yang berterusan. Pilih dua jenis produk baharu yang anda fi kirkan sesuai menggunakan kraf batik. Hasilkan lukisan ringkas bagi menunjukkan pendapat anda tersebut. Contoh Kraf Batik Dimensi Baharu Jawapan murid Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 6.indd 73 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

74 1 Gambar di bawah menunjukkan kain batik blok. Apakah prinsip asas seni yang ketara pada batik blok tersebut? I Harmoni II Imbangan III Penegasan IV Kepelbagaian A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 2 Melibatkan proses mencelup kain yang telah diikat ke dalam pewarna cair. Apakah jenis seni batik tersebut? A Batik skrin B Batik terap C Batik canting D Batik pelangi 3 Gambar di bawah menunjukkan alat yang digunakan dalam menghasilkan batik canting. Apakah fungsi alat tersebut? A Melakar dakwat canting B Menyapu damar pada kain C Menyapu pewarna pada kain D Mencanting lilin cair pada kain 4 Gambar di bawah menunjukkan alat untuk menghasilkan batik. Apakah nama dan fungsi alat tersebut? Nama Alat Fungsi A Canting Melakar corak menggunakan lilin B Canting Melakar corak menggunakan pewarna C Sarang Mengecap corak di atas kain menggunakan lilin D Sarang Mengecap warna menggunakan bahan pewarna 5 Apakah perbezaan antara batik pelangi dengan jenis batik yang lain? A Batik pelangi tidak menggunakan lilin B Batik pelangi mempunyai fungsi terhad C Batik pelangi mempunyai motif yang terhad D Batik pelangi hanya menggunakan pewarna asli 6 Gambar di bawah menunjukkan alatan bagi penghasilan kraf batik. Apakah jenis batik yang menggunakan alatan tersebut? A Batik skrin B Batik terap C Batik canting D Batik pelangi 7 Mengapakah batik canting dianggap sebagai batik yang sangat eksklusif? I Batik paling tahan lama II Motif yang sama dan berulang III Dilukis dengan motif yang kreatif IV Motif yang pelbagai dan tersendiri A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 8 Gambar di bawah menunjukkan bahan yang digunakan dalam penghasilan batik terap. Apakah fungsi bahan tersebut? A Mematikan warna B Menanggalkan lilin C Membuang kotoran D Menjadikan kain bersinar Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang terbaik bagi tiap-tiap soalan. Praktis Berformat SPM Kertas 1 Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 6.indd 74 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

75 9 Gambar di bawah menunjukkan alat bagi penghasilan batik skrin. Apakah fungsi alat tersebut? A Meregangkan kain B Pemidang bagi cetakan C Menyapu pewarna pada skrin D Menanggalkan kain pada skrin 10 Apakah kelebihan jika kita menghasilkan batik dengan menggunakan cetakan skrin? A Proses penghasilan cepat dan menjimatkan masa B Alatan membatik yang mudah dan ringkas C Kos menghasilkan batik amat murah D Motif yang pelbagai dan ekslusif 11 Apakah fungsi plat pemanas seperti yang ditunjukkan pada gambar di sebelah? A Merebus kain B Memanaskan lilin C Merebus pewarna D Memanaskan soda ash 12 Jika anda ingin menghasilkan batik secara mudah tanpa menggunakan lilin, apakah jenis batik yang perlu anda pilih? A Batik skrin B Batik terap C Batik canting D Batik pelangi 13 Susun semula proses menghasilkan batik lukis mengikut urutan yang betul. I Merendam kain dengan sodium silikat II Kain dibasuh dan direbus dengan soda ash III Mencanting pada kain fabrik yang diregang IV Menyapu bahan pewarna pada reka corak A I, II, IV, III B III, IV, I, II C II, I, III, IV D IV, III, I, II 14 Gambar di bawah menunjukkan motif bagi sejenis kraf batik. Apakah jenis batik tersebut? A Batik skrin B Batik terap C Batik canting D Batik pelangi 15 Antara berikut, yang manakah ciri-ciri yang terdapat pada batik jenis terap? I Tahan lama II Menggunakan blok III Motif dihasilkan lebih kemas IV Hanya dipakai untuk majlis rasmi A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV Praktis Pengukuhan Jawab soalan berikut dengan memberikan jawapan yang betul. 1 Nyatakan jenis seni batik berdasarkan gambar berikut. Huraikan jawapan anda secara ringkas. Gambar Batik Jenis Seni Batik Huraian (a) Batik terap Kaedah menghasilkan batik menggunakan blok yang diterap dengan lilin ke atas sehelai kain putih. Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 6.indd 75 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

76 Gambar Batik Jenis Seni Batik Huraian (b) Batik pelangi Melibatkan proses mencelup kain yang telah diikat ke dalam pewarna cair beberapa kali. (c) Batik canting Corak pada kain batik yang dilukis tangan secara bebas menggunakan alatan canting. (d) Batik skrin Kaedah penghasilan batik seperti percetakan saring sutera tetapi menggunakan motif batik dengan skrin pemidang dan sekuji. 2 Nyatakan bahan seni kraf batik dan fungsi bahan tersebut. i-THINK Peta Dakap Seni Kraf Batik (a) (c) (b) (d) Jenis Bahan Fungsi Sodium Silikat Canting Sekuji Sarang Berfungsi untuk mematikan warna pada kain supaya tahan lebih lama. Digunakan untuk mencanting lilin cair di atas permukaan kain putih. Berfungsi untuk menyapu lilin dengan rata atas permukaan skrin. Alat yang digunakan untuk mengecap corak di atas kain menggunakan lilin. Mana-mana bahan seni kraf batik yang betul diterima. Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 6.indd 76 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

77 1 Apakah tema yang biasa digunakan bagi seni arca yang dihasilkan pada zaman Renaissance? A Alam benda B Tokoh manusia C Watak binatang D Tumbuh-tumbuhan 2 Antara berikut, yang manakah bahan utama yang digunakan bagi menghasilkan seni arca pada abad ke-15? I Simen II Tanah liat III Terracotta IV Batu mamar A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 3 Gambar di bawah menunjukkan sebahagian daripada seni arca yang bertajuk Moses. Siapakah yang menghasilkan seni arca tersebut? A Donatello B Michelangelo C Nanni di Banco D Giovanni da Balogna 4 Karya seni arca abad ke-16 dipengaruhi gaya Manerisme. Apakah maksud istilah tersebut? A Keindahan dan kesatuan B Kesatuan dan keharmonian C Keharmonian dan kemahiran D Kemahiran dan keintelektualan 5 Apakah sifat-sifat seni arca pada abad ke-17 semasa zaman Baroque? I Kejiwaan II Keagamaan III Naturalistik IV Keperibadian A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 6 Gambar di bawah menunjukkan seni arca karya Pablo Picasso. Apakah jenis aliran bagi arca tersebut? A Kubisme B Futurisme C Dadaisme D Konstruktivisme 7 Gambar di bawah menunjukkan karya yang dihasilkan oleh Naum Gabo. Apakah prinsip rekaan yang ketara dalam arca tersebut? I Harmoni II Imbangan III Pergerakan IV Kepelbagaian A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 8 Gambar di bawah menunjukkan seni arca dihasilkan oleh Marcel Duchamp. Apakah kaedah membina bentuk bagi seni arca tersebut? A Binaan C Luakan B Mobail D Asemblaj 9 Apakah perkara yang ditekankan dalam penghasilan produk reka bentuk industri pada masa kini? I Berfungsi II Penegasan III Keringkasan IV Nilai estetika A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 10 Susun semula proses menghasilkan reka bentuk automotif mengikut urutan yang betul. I Mereka bentuk II Penyelidikan III Membuat model IV Prototaip A I, II, IV, III B III, IV, I, II C II, I, IV, III D IV, III, I, II Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang terbaik bagi tiap-tiap soalan. Tajuk 4-6 Ujian Formatif 2 Kertas 1 Masa: 45 minit Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 6.indd 77 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

78 11 Gambar di bawah menunjukkan reka bentuk kerusi boleh laras. Apakah yang menjadi keutamaan dalam reka bentuk tersebut? A Ergonomik B Mudah alih C Mesra alam D Designomik 12 Apakah kepentingan menghasilkan model prototaip dalam reka bentuk industri? A Melihat dalam bentuk skala B Melihat spesifi kasi dalam tiga dimensi C Menguji keselesaan terhadap manusia D Menguji kemampuan dan kekukuhan produk 13 Gambar di bawah menunjukkan handycam berkonsepkan ergonomik. Apakah ciri-ciri penting dalam reka bentuk tersebut? I Ringan II Keselesaan III Keringkasan IV Keselamatan A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 14 Antara berikut, yang manakah model produk yang boleh digunakan seperti produk sebenar? I Model clay II Model skala III Model prototaip IV Model ergonomik A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 15 Apakah konsep bagi produk di bawah? A Ergonomik B Mudah alih C Mesra alam D Bahan komposit 16 Sebagai satu panduan bagi menghasilkan produk dalam saiz yang sebenar. Apakah jenis model bagi produk tersebut? A Model reka bentuk B Model ergonomik C Model prototaip D Model skala 17 Gambar di bawah menunjukkan kraf seni batik. Sumber: https://mybatik.org.my/ exhibition/ Apakah prinsip rekaan yang terdapat pada motif batik tersebut? I Kontra II Harmoni III Imbangan IV Pergerakan A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 18 Apakah bahan yang digunakan bagi menghalang warna bercampur semasa menghasilkan kraf batik? A Lilin B Damar C Soda ash D Sodium silikat 19 Gambar di bawah menunjukkan sebahagian motif yang terdapat pada bahagian kepala kain batik sarung. R Apakah nama motif bagi bahagian R? A Bunga raya B Pucuk betik C Bunga melur D Pucuk rebung 20 Antara berikut, yang manakah motif yang bersesuaian dengan motif geometri bagi kraf batik? I Banji II Swastika III Pohon ara IV Mega mendung A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 21 Antara berikut, yang manakah kraf seni batik yang tidak menggunakan lilin dalam proses penghasilannya? A Batik blok B Batik skrin C Batik canting D Batik pelangi 22 Mengapakah batik canting dikenali sebagai batik yang eksklusif? KBAT Mengaplikasi A Sukar dihasilkan B Mempunyai ramai peminat C Menggunakan alatan canting D Motif yang pelbagai dan berlainan Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 6.indd 78 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

79 Kertas 2 Masa: 3 jam Jawab satu soalan sahaja. 1 Sedang anda memandu kereta pada waktu malam, tiba-tiba cahaya lampu kereta anda menyuluh sebuah kenderaan yang ditimpa oleh sebatang pokok yang tumbang melintangi jalan tersebut. Dalam kesamaran cahaya, kelihatan ranting dan dahan pokok menutupi sebahagian daripada kenderaan tersebut. Gambarkan situasi ini dengan memberi penekanan pada pencahayaan, bentuk dan ruang. Jawapan murid 2 Anda sedang minum petang di sebuah warung. Kelihatan di hadapan anda asap berkepul-kepul keluar dari celah-celah kebun tebu yang sedang terbakar. Pada masa yang sama, kelihatan seseorang sedang menyiram air menggunakan sebuah timba. Gambarkan situasi ini dari jarak dekat dengan memberi penekanan pada suasana, bentuk, ruang dan jalinan. Jawapan murid 3 Satu pertandingan layang-layang atau wau sedang diadakan di padang sekolah. Gambarkan situasi ini dari jarak dekat aksi beberapa peserta yang bertanding dengan memberi penekanan pada bentuk fi gura dan ruang. Jawapan murid 4 Di belakang sebuah rumah papan, terletak sebuah pasu bunga yang ditanam dengan tumbuhan yang cantik. Di sebelahnya terdapat beberapa buah bekas tembikar besar yang telah pecah. Gambarkan situasi ini pada pandangan dekat dengan memberi penekanan pada tumbuhan hijau dan bekas bekas tembikar yang telah pecah. Jawapan murid 5 Seekor makhluk ganjil, ngeri dan menakutkan tiba-tiba muncul dari dalam air di sebuah tasik. Makhluk tersebut sedang memegang seekor tangkapan dari tasik tersebut. Gambarkan situasi ini mengikut imaginasi anda dengan menitikberatkan bentuk, warna dan aksi makhluk tersebut. Jawapan murid 6 Suasana petang di muara sungai, kelihatan pokok-pokok besar dan kecil tumbuh subur di pinggir sungai. Dahan, ranting dan daunnya mencecah air. Kelihatan beberapa ekor burung bertenggek di atas batang pokok yang telah tumbang. Gambarkan suasana ini dengan memberi penekanan terhadap bentuk, jalinan dan perspektif yang betul. Jawapan murid 23 Susun semula proses menghasilkan batik blok dengan urutan yang betul. I Mencelup kain dengan pewarna II Mencelup sarang dalam lilin cair III Menerap sarang di atas kain IV Proses mematikan warna A I, II, IV, III B II, III, I, IV C II, I, III, IV D IV, III, I, II 24 Gambar di bawah menunjukkan proses merebus kain dengan air yang dicampurkan dengan soda ash. Apakah fungsi bahan tersebut? A Kain jadi bersinar B Mematikan warna C Menanggalkan lilin D Supaya kain tahan lama 25 Apakah fungsi alat di bawah dalam proses menghasilkan batik skrin? A Meratakan lilin pada pemidang B Menyapu pewarna pada skrin C Menerap warna pada kain D Meregangkan kain Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 6.indd 79 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

80 Tajuk 7 Seni Reka Grafik (Infografik) Definisi dan Fungsi Infografik 1 Infografi k ialah gabungan dua perkataan, iaitu informasi dan grafi k. 2 Infografi k digunakan untuk membantu proses penyampaian maklumat yang sangat kompleks dan sukar difahami dengan lebih cepat dan berkesan. 3 Infografi k telah berkembang secara meluas dalam penyampaian maklumat melalui media cetak, iaitu surat khabar, poster, pembungkusan makanan, laporan, buku teks, buku manual, papan tanda arah dan peta. 4 Infografi k turut digunakan dalam pelbagai media, iaitu video interakti f, video muzik, animasi, permainan digital, warta berita dan sukan serta aplikasi digital seperti navigasi GPS (Global Positi oning System) yang melibatkan penggunaan Waze, Map dan Google. Prinsip dan Elemen Visual Infografik 1 Prinsip dan elemen visual ialah asas rekaan untuk menghasilkan infografi k. 2 Pereka grafi k yang berkebolehan merancang, mengumpul maklumat dan mengaplikasi prinsip serta elemen visual dengan baik dapat menghasilkan rekaan infografi k yang menarik dan berkesan. Prinsip Visual Elemen Visual • Narati f dan Penceritaan • Data dan Stati sti k • Stail Visual • Hierarki dan Flow • Format dan Saiz • Warna • Ilustrasi • Tipografi • Fotografi • Simbol dan Ikon • Graf dan Carta Prinsip visual ialah cara elemen-elemen di atas diguna dan dihasilkan dalam sesuatu rekaan infografi k. Elemen visual ialah komponen atau bahan asas yang terdapat dalam infografi k. Infografi k Laporan Infografi k Poster Infografi k Waze Infografi k Google Bidang: Komunikasi Visual Revisi Pantas Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 7.indd 80 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

81 Prinsip Visual Infografik 1 Narati f dan Penceritaan (a) Prinsip ini menetapkan konsep dan tema reka bentuk mengikut informasi yang ingin disampaikan. (b) Pereka grafi k akan memasti kan seti ap rekaan elemen visual yang dipilih dapat menerangkan maklumat kepada satu bentuk penceritaan yang menarik dan jelas. 2 Data dan Stati sti k (a) Analisis dan interpretasi maklumat yang disampaikan menggunakan infografi k yang mempunyai data dan stati sti k. (b) Maklumat ini ialah fakta atau sampel dengan menggunakan konsep kualitati f atau kuanti tati f yang disampaikan dengan cara paling mudah untuk difahami. 3 Stail Visual (a) Prinsip stail visual digunakan bagi memasti kan keseragaman pada seti ap elemen visual. (b) Prinsip ini menampilkan visual pada rekaan infografi k yang harmoni bagi seti ap elemen visual yang dipilih. 4 Hierarki dan Flow (a) Ruang hierarki dan fl ow menentukan susunan keutamaan maklumat yang perlu disampaikan kepada pembaca. (b) Prinsip ini membantu pereka untuk merancang, mengumpul dan menyusun kedudukan maklumat serta data agar pembaca memperoleh informasi dengan tepat dan berkesan. 5 Format dan Saiz (a) Format dan saiz menentukan paparan susun atur, ruang dan jumlah informasi yang boleh disampaikan dalam penghasilan rekaan. (b) Format merujuk penetapan cara maklumat disusun dan dipersembahkan dalam bentuk media cetak atau digital. (c) Saiz merujuk standard pengukuran sama ada besar atau kecil seperti contoh kertas bersaiz A4 atau A3. Naratif dan penceritaan Stail visual Format dan saiz Data dan statistik Hierarki dan fl ow Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 7.indd 81 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

82 Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 7.indd 82 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

83 Carta dan Graf Carta dan graf digunakan untuk menyampaikan maklumat sukar difahami melalui penggunaan teks atau nombor sahaja seperti kekerapan, pola, skala hubungan dan trend. Elemen ini diolah bagi mewakili satu set data seperti data numerik. Fotografi Stail visual dan konsep persembahan fotografi digunakan untuk rekaan kelihatan lebih realistik. Penggunaan elemen ini akan kelihatan unik pada hasil rekaan infografi k. Warna Pemilihan warna yang sesuai menjadikan rekaan yang harmoni dan penyampaian informasi lebih mudah untuk difahami. Elemen ini digunakan untuk meningkatkan kontras, pengkelasan, penegasan, menimbulkan suasana dan membuat perbandingan. Jenis Carta dan Graf 1 Carta dan graf merupakan elemen asas dan digunakan dalam rekaan infografi k. 2 Bidang matemati k banyak menggunakan carta dan graf untuk menyampaikan data numerikal dengan jelas dan secara visual bagi memudahkan eksplorasi data serta proses pengkajian. 3 Carta dan graf menunjukkan maklumat dalam hubungan, corak data atau pola yang sukar diterangkan dengan teks dan nombor sahaja. 4 Pereka grafi k boleh mengolah informasi yang sukar dalam bentuk carta dan graf yang bersesuaian. 5 Olahan informasi dihasilkan melalui kemahiran komunikasi visual dan kreati viti agar kelihatan lebih menarik. 6 Contoh-contoh jenis carta dan graf: Carta pai Graf bar Graf garisan Histogram Scatterplot Piktogram Ilustrasi Kepelbagaian teknik dan medium ilustrasi tiada had mengikut kemahiran dan kreativiti pereka grafi k. Elemen ini digunakan dalam mereka bentuk infografi k. Ikon dan Simbol Ikon dan simbol digunakan untuk mewakili maklumat atau data yang dibahagikan dengan membawa makna tertentu dan mengikut klasifi kasi atau kategori. Elemen ini merupakan rekaan ilustrasi yang mempunyai keseragaman stail visual, mudah difahami dan ringkas. Tipografi Elemen tipografi digunakan untuk menyampaikan informasi dengan jelas. Elemen ini menunjukkan jenis muka taip, nombor dan simbol matematik. Elemen Visual Infografik Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 7.indd 83 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

84 Carta alir Graf siri masa Penjanaan Idea Infografik 1 Rekaan infografi k memerlukan proses penjanaan idea supaya dapat mengolah, menilai dan menambah baik sebelum menetapkan pemilihan kepada karya akhir. 2 Proses ini membantu pereka grafi k menguji beberapa konsep secara kasar serta merancang proses lakaran berpandukan prinsip dan elemen visual dengan cepat. 3 Murid perlu mendapatkan maklumat dan data yang ingin disampaikan sebelum memulakan proses penjanaan idea. 4 Proses penjanaan idea menggunakan ti ga fasa, iaitu lakaran kenit (thumbnail sketches), lakaran kasar (rough sketches) dan lukisan komprehensif (comprehensive drawing). Beberapa contoh lakaran kenit (b) Lakaran kasar (Rough sketches) Lakaran kasar merupakan versi lakaran semula bagi lakaran kenit. Lakaran ini mesti diperiksa dan dipersetujui oleh pereka, pelanggan dan pencetak. Lakaran ini menyerupai lakaran akhir. (c) Lukisan komprehensif (Comprehensive drawing) Lukisan komprehensif ialah penghasilan bagi lukisan akhir. Oleh itu, proses ini memerlukan konsep dan perincian yang tepat pada bahagian akhir terutamanya unsur garisan atau gambar. Kesan dan warna khas juga ditambah. Beberapa contoh lakaran kasar Contoh reka letak secara komprehensif (a) Lakaran kenit (Thumbnail sketch) Lakaran gambar dilukis saiz kecil dengan cepat dan ti dak mementi ngkan ukuran dan perinciannya. Titi k tumpuan keseluruhan lakaran untuk mendapat seberapa menarik visual yang diperlukan. Reka letak visual dan teks biasanya ti dak dapat dibaca. Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 7.indd 84 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

85 Persepsi Seni 1 Anda telah mempelajari prinsip dan elemen visual untuk menghasilkan rekaan infografi k yang berkesan dan menarik. Berdasarkan contoh-contoh infografi k yang disediakan oleh guru mengikut kumpulan, senaraikan prinsip dan elemen visual tersebut di atas kertas sebak. Lakukan aktiviti ini secara kolaboratif melalui kaedah perbincangan. Buat sesi pembentangan, ahli lain berpecah ke stesen kumpulan lain untuk melihat hasil dapatan kumpulan tersebut. Kemudian, kembali semula ke kumpulan asal untuk menceritakan pembelajaran yang diperoleh. TP KBAT Mengaplikasi SP 7.1.1 Menjelaskan infografik dan aspek: (i) Definisi (ii) Prinsip dan Elemen (iii) Fungsi (iv) Penjanaan idea Jawapan murid Contoh hasil persembahan mengikut tema rekaan infografi k: 2 Cari beberapa rekaan infografi k daripada pelbagai sumber mengikut tema yang dipilih. Kumpulkan maklumat dan data yang berkaitan dengan tema tersebut. Lakukan aktiviti ini secara kolaboratif melalui kaedah perbincangan bersama ahli kumpulan kecil. TP KBAT Menganalisis SP 7.1.1 Menjelaskan infografik dan aspek: (i) Definisi (ii) Prinsip dan Elemen (iii) Fungsi (iv) Penjanaan idea Jawapan murid Contoh: Cadangan Tema Maklumat Data • Jom Sihat • Amalan Kebersihan Kendiri • Kenali Raja Durian • Sambutan Hari Bumi • Sebab atau kesan • Proses atau peristiwa • Gambar • Data pecahan/peratusan Tema: JUALAN BARANGAN DAN PRODUK Fungsi: Menyampaikan pasaran pengguna dan menganalisis pilihan pelanggan terhadap barangan dan produk jenama Prinsip visual Elemen Visual 1. Hierarki dan Flow 2. Data dan Statistik 3. Stail visual Tipografi: Peratus Jenama popular Simbol: Fesyen Tipografi: Muka taip/ Tajuk Ilustrasi: Ahli perniagaan Graf bar: Peratus jualan Fotografi: (a) Barangan (b) Produk Praktis PBD Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 7.indd 85 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

86 2 Cari beberapa jenis carta atau graf daripada pelbagai sumber. Dengan merujuk borang GRASPS, lakarkan idea secara kreatif beberapa jenis carta atau graf berdasarkan prinsip dan elemen infografi k yang telah dipelajari. Jalankan aktiviti ini secara kolaboratif melalui kaedah perbincangan dan mengaplikasi lakaran olahan carta atau graf secara bergilir. TP KBAT Mengaplikasi SP 7.2.1 Meneroka hasil rekaan infografik melalui pelbagai media dan teknik secara kreatif. Jawapan murid Contoh: Eksplorasi Seni 1 Berdasarkan maklumat dan data yang telah dikumpul dalam aktiviti Persepsi Seni, anda dikehendaki mengisi borang GRASPS bagi menentukan kesesuaian tema dan rekaan infografi k. Jalankan aktiviti ini dalam kumpulan kecil dengan bimbingan guru. TP KBAT Mengaplikasi SP 7.2.1 Meneroka hasil rekaan infografik melalui pelbagai media dan teknik secara kreatif. Jawapan murid Contoh borang GRASPS: Contoh lakaran carta dan graf Hasil maklumat dan data yang berkaitan: Borang GRASPS Kumpulan: Tema: Goal (Matlamat) Pole (Peranan) Audience (Audian) Situation (Situasi) 3P: Product, presentation, Purpose (3P: Produk, penyampaian, tujuan) Criteria for success (Kriteria kejayaan) Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 7.indd 86 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

87 Ekspresi Seni Berdasarkan aktiviti anda di Eksplorasi Seni, hasilkan sebuah poster infografi k dalam aktiviti penjanaan idea yang telah dipelajari mengikut tema kumpulan asal. Kenal pasti prinsip dan elemen visual yang digunakan. Rujuk borang GRASPS dan senaraikan maklumat yang telah dipilih untuk menghasilkan infografi k tersebut dalam bentuk persembahan seperti berikut: TP KBAT Mencipta 1 Cetakan 2 Digital 3 Mural SP 7.3.1 Menghasilkan rekaan infografik dengan menggunakan imaginasi dan idea secara kreatif dan inovatif. Jawapan murid Contoh: Contoh hasil poster infografi k BONUS Projek Folio Lakukan aktiviti ini di dalam kumpulan. Berdasarkan aktiviti anda di Ekspresi Seni, kumpulkan hasil lakaran penjanaan idea infografi k tersebut. Buat catatan jenis-jenis lakaran tersebut dan perlu didokumentasikan dalam: 1 Artist book 2 Buku skrap 3 Buku lakaran Hasil dapatan anda hendaklah dipamerkan di dalam kelas. Jawapan murid Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 7.indd 87 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

88 Persembahan infografi k dalam cetakan Persembahan infografi k secara digital Apresiasi Seni Kumpul dan pamerkan semua hasil rekaan infografi k dari aktiviti Ekspresi Seni pada ruang sudut pameran yang disediakan. Jelaskan pendapat anda dalam rekaan infografi k dengan menumpukan aspek Bahasa Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual berdasarkan kriteria berikut: TP KBAT Menilai 1 Tema yang dipilih 2 Fungsi infografi k 3 Prinsip dan elemen infografi k yang dipilih 4 Kaedah yang digunakan bagi penjanaan idea infografi k Selepas sesi pembentangan, lakukan aktiviti Lihat-Fikir-Komen pada setiap rekaan infografi k dengan menggunakan sticky note dalam kalangan rakan kumpulan lain. SP 7.4.1 Mempamerkan hasil rekaan infografik. SP 7.4.2 Menghayati dan menjelaskan hasil rekaan infografik dengan menumpukan aspek Bahasa Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual. SP 7.4.3 Menjelaskan pengalaman sendiri dalam menghasilkan rekaan infografik. Jawapan murid Contoh: BONUS Kajian Masa Depan Infografi k telah berkembang pesat sebagai penyampai maklumat yang cepat dan berkesan melalui media komunikasi massa. Hasilkan sebuah video infografi k yang mempromosikan tempat menarik untuk disampaikan kepada masyarakat di Malaysia yang bertemakan ‛Jom, Jalan!’ Hasilkan video infografi k tersebut berdasarkan prinsip dan elemen visual melalui proses penjanaan idea yang telah dipelajari. Pamerkan hasil video infografi k anda di dalam e-portfolio yang dapat menarik perhatian orang ramai. Jawapan murid Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 7.indd 88 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

89 1 Apakah kepentingan seni infografi k dalam bidang komunikasi visual? A Memudahkan penghafalan yang tepat dilakukan bagi sesebuah maklumat dengan jumlah informasi yang banyak B Membantu proses penyampaian maklumat yang kompleks dan sukar difahami dengan lebih cepat dan berkesan C Membantu mempercepat pengiraan bagi sesebuah data yang mempunyai nombor-nombor dengan tepat D Memastikan penampilan visual dalam sesuatu rekaan infografi k mencapai keharmonian 2 Antara berikut, yang manakah media cetak tidak memaparkan maklumat menggunakan unsur infografi k? A Pembungkusan makanan B Surat khabar C Kertas A4 D Poster 3 Di manakah peta paling awal ditemui pada 20 000 SM? A Paris B London C Republik Czeh D Amerika Syarikat 4 Apakah yang dimaksudkan dengan prinsip visual? A Bahan-bahan asas yang terdapat dalam visual infografi k dihasilkan dalam empat fasa lakaran B Mempunyai ciri-ciri kebolehgunaan dan kebolehpasaran pada rekaan produk atau karya seni C Terdapat lima elemen yang diguna dan dihasilkan dalam sesuatu rekaan infografi k D Mengolah ruang kediaman atau ruang awam menggunakan elemenelemen hiasan 5 Antara berikut, pernyataan yang manakah merupakan prinsip dan elemen visual dalam infografi k? A Mengolah ruang kediaman atau ruang awam menggunakan elemenelemen hiasan supaya memberi kepuasan, keselesaan dan keselamatan penghuninya B Asas rekaan yang membolehkan pereka grafi k merancang, mengumpul maklumat dan mengaplikasi prinsip serta elemen visual dengan baik C Mengaplikasi teknik fotografi yang membolehkan orang ramai memahami kandungan dan konteks foto berdasarkan keperluan pelanggan D Satu proses untuk menambah baik atau mengubah suai foto menggunakan pelbagai teknik 6 Visual berikut merupakan poster infografi k yang menunjukkan kepupusan penyu yang telah dihasilkan oleh seorang pereka grafi k amatur. Apakah penambahbaikan yang boleh dilakukan terhadap prinsip visual yang dipaparkan pada infografi k tersebut? KBAT Menilai A Stail visual memerlukan keseragaman pada setiap elemen visual B Susun atur perlu diperkemas bagi memudahkan pembacaan C Tidak perlu memaparkan data statistik peratusan D Tiada penambahbaikan perlu dilakukan 7 Antara berikut, yang manakah merupakan padanan jawapan yang betul? Prinsip Visual Elemen Visual A Graf dan Carta Fotografi B Stail Visual Ilustrasi C Format dan saiz Stail Visual D Tipografi Naratif dan Penceritaan 8 Pada tahun 1830, terdapat seorang peguam bernama di Perancis yang telah menggambarkan peta yang menunjukkan statistik. A Oti Aicher B Florence Nigthingale C Andre-Michel Guerry D Charish Joseph Minard Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang terbaik bagi tiap-tiap soalan. Praktis Berformat SPM Kertas 1 Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 7.indd 89 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

90 9 Antara berikut, yang manakah penghasilan rekaan infografi k tidak ditentukan oleh prinsip visual format dan saiz? KBAT Menganalisis A Ruang B Susun atur C Jumlah informasi D Kandungan informasi 10 Antara berikut, yang manakah contoh rekaan yang tidak melibatkan prinsip infografi k dalam saiz? A Penetapan saiz tulisan yang digunakan dalam infografi k B Penetapan saiz ilustrasi yang digunakan dalam infografi k C Standard pengukuran saiz kertas bagi penghasilan infografi k D Penggunaan saiz peruntukan kewangan bagi penghasilan rekaan infografi k 11 Mengapakah pemilihan warna dalam elemen visual penting dalam sesebuah rekaan? KBAT Menilai I Sebagai penegasan II Mengeksplorasi data III Mempercepat bacaan IV Menimbulkan suasana A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 12 Apakah contoh-contoh maklumat dalam bentuk carta dan graf? I Pola II Ikon III Fotografi IV Kekerapan A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 13 Devi ingin menghasilkan visual infografi k yang bertajuk ‘Spesies Orang Utan’. Apakah elemen-elemen visual yang boleh digunakan dalam rekaan infografi k tersebut? KBAT Menganalisis I Stail visual II Carta dan graf III Ikon dan simbol IV Data dan statistik A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 14 Suraya ingin menghasilkan visual infografi k yang bertajuk ‘Mari Menjahit Pakaian!’. Apakah elemen visual yang tidak sesuai digunakan dalam rekaan infografi k tersebut? KBAT Menganalisis A Warna B Fotografi C Graf scatterplot D Ikon dan simbol 15 Antara berikut, yang manakah berkaitan dengan lukisan kenit? A Lakaran bersaiz kecil dan tidak mementingkan perincian B Lakaran ini merupakan lakaran semula bagi lakaran pertama C Lakaran yang menunjukkan ketepatan dalam garisan atau gambar D Lakaran ini mesti disetujui oleh pereka, pelanggan dan pencetak Praktis Pengukuhan Jawab soalan berikut dengan memberikan jawapan yang betul. 1 Lengkapkan carta di bawah dengan maklumat yang betul tentang infografi k. Defi nisi Gabungan dua perkataan, iaitu informasi dan grafi k. Penggunaan elemen dan prinsip digarap dalam proses mereka bentuk informasi agar dapat disampaikan kepada masyarakat dengan lebih efi sien. Ilustrasi yang menggabungkan pelbagai simbol, graf, carta dan rajah sering digunakan dalam penghasilan sesebuah infografi k yang menarik. Jadi, infografi k ialah representasi visual terhadap maklumat dan data. • Media cetak seperti surat khabar, poster, pembungkusan makanan, laporan, buku teks, buku manual, papan tanda arah dan peta. • Media elektronik dan digital seperti video interaktif, video muzik, animasi, permainan digital, warta berita dan sukan serta aplikasi digital seperti navigasi GPS (Global Positioning System) yang melibatkan penggunaan Waze, Maps dan Google. • Membantu pembaca untuk mendapatkan maklumat daripada data yang kompleks dengan cepat dan menyeluruh. • Dapat membuat analisis berdasarkan pola atau corak dan trend daripada hasil rekaan visual tersebut. • Membantu perjalanan lebih mudah dengan bantuan peta infografi k. Fungsi Contoh rekaan Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 7.indd 90 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

91 Ilustrasi: Menggunakan kepelbagaian teknik dan medium ilustrasi yang bersesuaian. Warna: Pemilihan warna merah yang menunjukkan kontras dan penegasan pada maklumat yang ingin disampaikan. Ikon dan simbol: Rekaan simbol manusia yang mempunyai keseragaman, mudah difahami dan ringkas. Tipografi : Menyampaikan informasi dengan jelas dengan kesesuaian jenis muka taip. Elemen Visual Prinsip Visual: Visual stail 2 Nyatakan defi nisi prinsip dan elemen visual dalam rekaan infografi k. i-THINK Peta Dakap Defi nisi Prinsip visual Elemen visual Cara menggunakan lima elemen, iaitu naratif dan penceritaan, data dan statistik, stail visual, hierarki dan fl ow serta format dan saiz dalam menghasilkan rekaan infografi k. Komponen atau bahan asas, iaitu warna, ilustrasi, tipografi , fotografi , simbol atau ikon, graf dan carta yang terdapat dalam infografi k. 3 Rajah di bawah menunjukkan poster infografi k mengenai Novel Coronavirus. Nyatakan prinsip visual yang digunakan dan beri pendapat anda sebab elemen-elemen di bawah dipilih oleh pereka. Sumber: Kementerian Kesihatan Malaysia Mana-mana jawapan murid dalam Bahasa Seni dan Pemikiran Seni diterima. Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 7.indd 91 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

92 4 Tuliskan nama fasa dan jelaskan secara ringkas proses penjanaan idea dalam rekaan infografik. Fasa 1 Nama: Lakaran kenit Proses: • Lakaran gambar bersaiz kecil. • Tidak mementingkan ukuran dan perincian. • Tumpuan keseluruhan lakaran adalah bagi mendapatkan visual yang menarik. • Biasanya, reka letak visual dan teks tidak dapat dibaca. Fasa 2 Nama: Lakaran kasar Proses: • Merupakan versi lakaran semula bagi lakaran kenit. • Mesti diperiksa dan dipersetujui oleh pereka, pelanggan dan pencetak. • Lakaran menyerupai seperti lakaran akhir. Fasa 3 Nama: Lakaran komprehensif Proses: • Merupakan penghasilan bagi lukisan akhir. • Memerlukan konsep dan perincian yang tepat pada bahagian akhir terutamanya unsur garisan atau gambar. • Kesan dan warna khas juga ditambah. Tujuan: Menghasilkan lakaran bagi rekaan infografik dengan menggunakan idea sendiri secara kreatif dan inovatif. Bahan: Kertas lukisan, alatan teknikal dan media kering. Langkah-langkah: 1 Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan kecil. 2 Guru memberi penerangan tentang satu maklumat yang perlu diubah dalam bentuk infografik. 3 Murid berbincang dalam kumpulan dan menghasilkan satu lakaran infografik. 4 Semua kumpulan akan menampal hasil kerja mereka agar mudah dilihat. 5 Seorang murid dalam setiap kumpulan berperanan memberi penerangan berkaitan dengan hasil kerja kumpulan. 6 Ahli kumpulan yang lain akan bergerak dan melihat hasil kerja kumpulan lain. Aktiviti Lawatan ke Galeri (Gallery Walk) PAK-21 PdPc Aktiviti PAK-21 Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 7.indd 92 16/10/2023 9:51 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

93 Tajuk 8 Seni Foto (Manipulasi Imej dan e-Portfolio) Definisi Manipulasi Imej 1 Foto ialah gambar yang diambil menggunakan kamera, telefon pintar atau peranti pengimejan melalui teknik fotografi yang kini mempunyai fungsi bagi membolehkan gambar terus diedit dan mendapatkan kesan yang dikehendaki. 2 Foto boleh didapati secara bercetak seperti album, majalah, buku dan surat khabar. Manakala foto digital boleh disimpan di dalam laman sesawang dan media sosial. 3 Kebanyakan foto perlu melalui proses pengeditan, iaitu proses pascapenerbitan bagi memanipulasi imej atau mengopti mumkan kualiti imej dengan kemahiran penggunaan perisian komputer tertentu untuk menghasilkan kesan khas yang diperlukan. 4 Terdapat pelbagai perisian seperti Adobe Photoshop, Adobe Lightroom, Adobe Illustrator dan Corel Paint Shop yang boleh dimuat turun atau aplikasi seperti Instagram, Autodesk Pixlr dan VSCO yang digunakan untuk tujuan memanipulasi imej dengan lebih mudah berbanding dengan melalui proses secara manual di bilik khas. 5 Manipulasi imej diterjemahkan dalam bentuk mengedit gambar menggunakan pelbagai kaedah dan teknik untuk mencapai hasil yang diinginkan. Dalam penghasilan karya foto seni, manipulasi imej disifatkan sebagai nilai komersial, mempunyai nilai-nilai esteti ka dan membuka peluang kepada arti s dan jurugambar untuk lebih dikenali serta menjana pendapatan. 6 Proses manipulasi imej dilakukan untuk meningkatkan kualiti rakaman foto, foto montaj (gabungan beberapa imej dalam satu foto), restorasi (baik pulih imej foto yang rosak) dan ekspresi seni yang unik serta menarik. Antara gambar yang menggunakan teknik manipulasi imej Teknik Asas Manipulasi Imej 1 Teknik manipulasi imej sama ada yang ringkas atau kompleks boleh dipelajari oleh murid dalam penghasilan rakaman foto. 2 Teknik-teknik ini digunakan bergantung pada cita rasa, keperluan dan kemahiran bagi seseorang jurugambar. Bidang: Komunikasi Visual Revisi Pantas Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 8.indd 93 16/10/2023 9:52 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

94 Histogram 1 Histogram menggambarkan representasi visual yang menunjukkan bentuk graf dalam nilai ton cahaya yang terdapat pada sesuatu imej. 2 Nilai peratusan kecerahan pada graf histogram seperti hitam (0% kecerahan) hingga puti h (100% kecerahan) diubah bagi mendapatkan ton cahaya dan warna yang dikehendaki. 3 Paparan skrin pada kamera digital menunjukkan maklumat histogram foto yang dirakam. Sharpness and Blurness 1 Rakaman foto memerlukan pendedahan kepada cahaya (exposure) dan medan fokus yang baik bagi mengelakkan hasil gambar menjadi kabur. 2 Terdapat pelbagai teknik boleh digunakan untuk meningkatkan sharpness dan blurriness pada sebahagian atau keseluruhan imej. 3 Contoh bagi teknik sharpness (kejelasan) ialah unsharp mask dan high pass. 4 Manakala bagi teknik blurriness (kekaburan) ialah selecti ve blur, moti on blur dan radial blur. Foto asal Teknik unsharp mask Teknik iris blur Perbandingan foto asal, kejelasan dan kekaburan imej Colour Balance 1 Kebanyakan perisian pengeditan foto menggunakan setti ng (tetapan) warna global (global colour) seperti RGB yang mengukur jumlah warna merah, hijau dan biru pada sesuatu imej. 2 Jika rakaman imej ti dak menepati cahaya ambien yang sebenar, seti ng (tetapan) digunakan untuk mengubah imej yang akhir agar kelihatan lebih tepat dan realisti k. 3 Selain itu, setti ng (tetapan) juga digunakan untuk mengubah suai warna supaya imej yang dihasilkan kelihatan lebih unik dan kreati f. Perbandingan teknik ‘colour balance’ untuk hasil warna realistik dan pelbagai variasi warna Graf histogram memaparkan maklumat ton cahaya dan warna pada rakaman foto Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 8.indd 94 16/10/2023 9:52 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

95 Contrast 1 Contrast dalam fotografi menggambarkan perbezaan antara elemen seperti cahaya, warna dan bentuk pada sesuatu imej. 2 Contrast boleh dipengaruhi melalui cara sesuatu imej itu dilihat dengan nilai yang ti nggi atau rendah. 3 Nilai contrast yang ti nggi memaparkan imej dengan nilai kedua-dua ton cahaya yang sangat terang dan sangat gelap. Kontras +50 Kontras -50 Perbandingan warna kontras dengan nilai tinggi atau rendah Grayscale dan Monotone 1 Grayscale menunjukkan foto yang dihasilkan dengan menggunakan skala ton warna hitam dan puti h (black and white photo). 2 Monotone atau warna monokromati k dikenali sebagai warna hue yang mempunyai satu ton warna. 3 Satu ton warna, iaitu merah cerah atau merah gelap merujuk warna asal merah yang mempunyai nilai ton warna puti h atau cerah hingga ton warna hitam atau gelap. Grayscale Monotone Perbandingan imej foto grayscale (kiri) dan monotone (kanan) Filter 1 Filter merupakan aksesori pada lensa yang berfungsi untuk mengubah suai rakaman sesuatu imej seperti menonjolkan warna atau mengurangkan kadar cahaya yang masuk melalui lensa. 2 Dalam fotografi digital, fi lter digunakan pada bahagian seti ng kamera (camera setti ng) dan juga melalui proses pascapenerbitan untuk memanipulasi imej secara digital dengan menggunakan aplikasi dan perisian. Foto asal Filter Clarendon Filter Hudson Perbandingan fi lter foto asal, Filter Clarendon dan Filter Hudson Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 8.indd 95 16/10/2023 9:52 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

96 Masking 1 Masking ialah proses mengubah suai imej pada bahagian-bahagian yang tertentu tanpa merosakkan imej tersebut atau mengganggu bahagian imej yang lain. 2 Teknik masking yang digunakan seperti clipping mask, alpha channel masking dan layer masking merujuk proses menutup, memadam atau mengganti kan latar belakang yang lain. Foto asal Teknik layer masking Layer masking dengan teknik membuang latar belakang imej Layering 1 Komposisi dalam fotografi mempunyai ti ga layering, iaitu latar hadapan, tengah dan latar belakang (foreground, middle and background). 2 Teknik layering dalam proses pengeditan imej digital digunakan untuk mengasingkan elemen yang berlainan imej dengan beberapa lapisan. 3 Komposisi imej boleh dilakukan dengan meletakkan elemen yang telah diubah suai pada beberapa lapisan yang berbeza. Teknik gabungan beberapa lapisan imej aksi penunggang kuda dalam satu foto Definisi Portfolio dan e-Portfolio 1 Portf olio ialah penyusunan dokumen yang menyimpan bahan-bahan atau koleksi kerja secara bercetak seperti catatan jurnal, tugasan bertulis, laporan makmal, laporan ujian, projek fi zikal (contoh model atau diorama) atau karya seni di dalam sesuatu fail, buku laporan, arkib, muzium atau galeri. 2 e-Portf olio dikenali dengan nama portf olio elektronik, portf olio digital atau portf olio secara atas talian yang menyimpan sesuatu dokumen, nota grafi k atau ekspresi diri di dalam laman sesawang seperti blog atau arkib digital. Fungsi Portfolio dan e-Portfolio 1 Portf olio dihasilkan dalam pelbagai bentuk penyusunan dokumen bercetak untuk menunjukkan pencapaian akademik dan kemajuan pembelajaran. 2 Dalam seni foto, e-portf olio merupakan hasil penyusunan dan persembahan karya seni foto murid yang disimpan secara atas talian. Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 8.indd 96 16/10/2023 9:52 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

97 Pentaksiran Auten� k • Pencapaian pembelajaran. • Pencapaian akademik. • Penilaian kualiti kerja kursus. Temu Duga dan Kerjaya • Hasil dokumen, kerja dan pencapaian dikumpul. Syarat Bergraduasi • Mencapai objekti f. • Mencapai standard pembelajaran. • Memenuhi keperluan subjek. Refl eksi • Hasil pencapaian dan kemajuan diperoleh hasil daripada proses pembelajaran. Hasil kemajuan pembelajaran dan pencapaian akademik. Refl eksi Diadakan secara realiti maya (virtual reality). Pameran Karya Secara berterusan daripada masyarakat umum atau pihak industri. Secara Maklum Balas Pameran Hasil pembelajaran karya seni foto dan lain-lain. Penilaian Karya Fungsi Portfolio Fungsi e-Portfolio Portfolio Bercetak (Foto Album) Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 8.indd 97 16/10/2023 9:52 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA

98 Kepelbagaian Aplikasi e-Portfolio 1 Kandungan e-portf olio dihasilkan dalam pelbagai bentuk dan disimpan di dalam laman sesawang, slaid persembahan, blog atau arkib digital. 2 Kandungan e-portf olio mengandungi bahan dalam bentuk video yang merakam proses melalui screencast, gambar, persembahan multi media atau laman sesawang. 3 Kandungan e-portf olio juga memaparkan arti fak digital pembelajaran secara realiti maya (virtual reality) dengan mengadakan pameran digital pada hasil karya foto dan lain-lain. 4 Melalui teknologi web 2.0, terdapat banyak aplikasi dan laman sesawang yang menyediakan portal e-portf olio seperti VLE Frog, Flickr, DeviantArt, Pinterest, Behance, Wix, Squarespace, Weebly dan Instagram. 5 Penyediaan e-portf olio sendiri boleh dimuat turun dan didaft ar pada salah satu aplikasi portal e-portf olio. 6 Hasil karya foto atau karya seni perlu dipilih, diasingkan dan direkodkan terlebih dahulu mengikut tema yang sesuai sebelum dimuat naik bagi memasti kan e-portf olio tersebut kelihatan tersusun dan mudah untuk diakses. Tips Penghasilan e-Portfolio yang Baik dan Menarik 1 Personali� • e-Portf olio mewakili: – Keunikan personaliti anda – Pengetahuan – Diri – Kemahiran 4 Sensasi • Tajuk dan tema menarik • Guna hashtag pada seti ap karya • Tag ahli kumpulan jika hasil kerja berkumpulan 2 Variasi • Imej • Media • Contoh media menggunakan pautan Youtube 5 Informasi • Maklumat ringkas ditulis pada seti ap hasil karya, iaitu: – Tajuk – Teknik – Lokasi – Sumber inspirasi 3 Terkini • Kemas kini • Muat naik karya baharu • Hasil karya berkualiti ti nggi • Hasil karya kegemaran diri 6 Promosi • Kongsi alamat e-portf olio melalui laman sosial Contoh perisian dan aplikasi untuk penghasilan manipulasi imej Adobe Photoshop Instagram Autodesk Pixlr Prisma Contoh aplikasi dan portal e-Portfolio VLE Frog Pinterest Flickr Behance Portfolio Digital (e-Portfolio) Strategi A+ SPM Seni Tkt 5-Tajuk 8.indd 98 16/10/2023 9:52 AM U BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTIILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BA