42 Nama: Kelas: Tarikh: PPT 2 Nyatakan komponen elektromekanikal pada bahagian yang ditandakan pada ruang yang disediakan. (a) Panel kawalan (b) Motor (c) Takal (d) Tali sawat (e) Dram [5 markah] Kuasai PBD RBT Th6 PPT. 3rd.indd 42 12/9/2023 11:55:42 AM
43 Nama: Kelas: Tarikh: PPT 3 Lengkapkan ruang kosong dengan pilihan fungsi setiap elemen pada ruang yang disediakan. Kuasa Pergerakan Kawalan Sensor (a) Peranti yang mengesan perubahan pada persekitaran (b) Peranti yang mengesan perubahan pada persekitaran (c) Sumber yang digunakan pada sistem untuk beroperasi sepenuhnya (d) Menghasilkan suatu tindakan mengikut pengaturcaraan yang ditetapkan (e) Elemen yang boleh melakukan pelbagai fungsi atau kerja yang ditetapkan Sensor Kuasa Kuasa Kawalan Pergerakan [5 markah] Kuasai PBD RBT Th6 PPT. 3rd.indd 43 12/9/2023 11:55:42 AM
44 Nama: Kelas: Tarikh: PPT 4 Nyatakan elemen robotik yang digunakan oleh komponen berikut pada ruang yang disediakan. [5 markah] (a) Elemen sensor (c) Elemen kuasa (e) Elemen kuasa (b) Elemen pergerakan (d) Elemen kawalan Kuasai PBD RBT Th6 PPT. 3rd.indd 44 12/9/2023 11:55:42 AM
45 Nama: Kelas: Tarikh: PPT 5 Namakan bahan dan alatan yang berikut pada ruang yang disediakan. [5 markah] Motor servo (a) Klip buaya (b) Pembaris keluli (c) Pembaz (d) Kabel USB (e) Kuasai PBD RBT Th6 PPT. 3rd.indd 45 12/9/2023 11:55:43 AM
46 Nama: Kelas: Tarikh: PPT 6 Nyatakan proses kerja untuk membina satu produk Mengukur A C B D E Membuat kemasan (a) A : Menanda (b) B : Memotong (c) C : Mencantum (d) D : Memasang komponen (e) E : Menguji kefungsian [5 markah] Kuasai PBD RBT Th6 PPT. 3rd.indd 46 12/9/2023 11:55:43 AM
47 Menjadi penggera untuk memberi amaran kepada pengguna bagi mengambil tindakan lanjut (Berdasarkan penilaian guru) Contoh: Sistem Penggera Kebakaran (Berdasarkan penilaian guru) A Berdasarkan situasi kamu, terangkan produk yang akan dibina secara ringkas. S.P 8.1.1 TP Bidang: Pembangunan Produk 3 Pembangunan Produk Unit 8.1 Penghasilan Produk BT: m.s. 46 Prɑktis PBD Nama: Kelas: Tarikh: B Berdasarkan produk yang akan dibina, jelaskan kepentingan produk tersebut terhadap penggunaan harian. S.P 8.1.1 TP • Memberi amaran awal jika berlaku kebakaran • Memudahkan pengguna untuk mengambil tindakan awal • Memudahkan pengguna menyelamatkan diri (Berdasarkan penilaian guru) Kepentingan Penerangan Produk Kuasai PBD RBT Th6 Unit 3 5th.indd 47 12/9/2023 12:01:57 PM
48 Nama: Kelas: Tarikh: Berdasarkan produk yang akan dibina, terangkan gabungan teknologi yang akan digunakan dalam penghasilan produk tersebut. S.P 8.1.2 TP 8.1 Penghasilan Produk BT: m.s. 47 Prɑktis PBD Elektromekanikal Sensor • Mengesan sebarang perubahan yang berlaku pada persekitaran seperti asap dan haba Pembaz • Mengeluarkan bunyi apabila isyarat dihantar daripada penerima isyarat (Berdasarkan penilaian guru) Pengaturcaraan Papan mikropengawal • Menjalankan atur cara yang telah diprogramkan (Berdasarkan penilaian guru) Kerja Lapangan 1 Guru meminta murid mengenal pasti kunci pintu yang rosak di sekitar kawasan sekolah. 2 Murid diminta mencadangkan lakaran kunci pintu yang bersesuaian untuk mengatasi masalah pintu yang tidak berkunci. 3 Murid menerangkan teknologi yang digunakan dalam penghasilan kunci tersebut. Teknologi 1 Teknologi 2 Kuasai PBD RBT Th6 Unit 3 5th.indd 48 12/9/2023 12:01:57 PM
49 Nama: Kelas: Tarikh: Berdasarkan produk yang akan dibina, lakarkan lakaran idea bagi produk tersebut. S.P 8.1.3 KBAT Mencipta TP 8.1 Penghasilan Produk BT: m.s. 48 - 49 Prɑktis PBD Lakaran idea (Terima lakaran idea murid yang sesuai) Kuasai PBD RBT Th6 Unit 3 5th.indd 49 12/9/2023 12:01:57 PM
50 Nama: Kelas: Tarikh: Berdasarkan lakaran idea yang telah disediakan, lakarkan lakaran bermaklumat bagi produk tersebut. S.P 8.1.3 KBAT Mengaplikasi TP 8.1 Penghasilan Produk BT: m.s. 48 – 49 Prɑktis PBD Lakaran bermaklumat (Terima lakaran bermaklumat murid yang sesuai) Video Tutorial PdPc Imbas kod QR atau layari https://drive.google. com/drivefolders/1qWpy8bb0PBq7aNmg LPDG2d0IPlSjd5dY untuk menonton video tutorial melukis lakaran. Untuk tujuan pembelajaran PdPc Video Tutorial Kuasai PBD RBT Th6 Unit 3 5th.indd 50 12/9/2023 12:01:57 PM
51 Nama: Kelas: Tarikh: Berdasarkan lakaran bermaklumat pada halaman 50, lakukan analisis yang sesuai. S.P 8.1.4 KBAT Menganalisis TP 8.1 Penghasilan Produk BT: m.s. 50 Prɑktis PBD Elemen Reka Bentuk Asas Teknologi Analisis/Huraian Rupa Elektromekanikal Susunan komponen yang tidak sesuai Pengaturcaraan Penggunaan papan mikropengawal Arduino Bentuk Elektromekanikal Bentuk komponen yang kecil tidak mempengaruhi fungsi Pengaturcaraan Tidak menggunakan ruang yang banyak Ruang Elektromekanikal Komponen tidak menggangu fungsi Pengaturcaraan Papan mikropengawal tidak berada di tempat yang sesuai (Terima jawapan murid yang sesuai) Kuasai PBD RBT Th6 Unit 3 5th.indd 51 12/9/2023 12:01:57 PM
52 Nama: Kelas: Tarikh: Berdasarkan analisis reka bentuk produk pada halaman 54, cadangkan penambahbaikan yang perlu dilakukan pada prosuk tersebut. S.P 8.1.4 TP 8.1 Penghasilan Produk BT: m.s. 50 Prɑktis PBD Elemen Reka Bentuk Asas Teknologi Analisis/Huraian Rupa Elektromekanikal Susun komponen pada bahagian yang sesuai dengan susunan wayar yang lebih kemas Pengaturcaraan – Bentuk Elektromekanikal – Pengaturcaraan – Ruang Elektromekanikal – Pengaturcaraan Letak papan mikropengawal di bahagian tapak (Terima jawapan murid yang sesuai) Kuasai PBD RBT Th6 Unit 3 5th.indd 52 12/9/2023 12:01:57 PM
53 Nama: Kelas: Tarikh: A Berdasarkan cadangan penambahbaikan yang telah dikenal pasti, lakarkan lakaran penambahbaikan yang sesuai. S.P 8.1.4 KBAT Mengaplikasi TP B Murid dikehendaki bermain permainan Kenal Komponen. 8.1 Penghasilan Produk BT: m.s. 51 Prɑktis PBD Lakaran penambahbaikan (Terima lakaran penambahbaikan murid yang sesuai) DIDIK HIBUR 1 Guru meletakkan kepingan gambar-gambar komponen elektrik dan elektronik di hadapan kelas. 2 Murid diminta memadankan gambar komponen tersebut dengan nama komponen yang tepat dengan meletakkan kepingan nama pada kepingan gambar. 3 Murid yang mendapat padanan yang tepat akan diberikan hadiah. 4 Murid juga diminta untuk menyediakan sebuah lakaran produk elektrik atau elektronik dengan gabungan komponen yang telah dikenal pasti. Kuasai PBD RBT Th6 Unit 3 5th.indd 53 12/9/2023 12:01:57 PM
54 Nama: Kelas: Tarikh: Bahan Alatan 1 Berdasarkan lakaran penambahbaikan yang telah dilakar, senaraikan bahan dan alatan yang akan digunakan dalam proses menghasilkan produk tersebut. S.P 8.1.5 TP 2 Sediakan anggaran kos bagi menghasilkan produk tersebut. S.P 8.1.5 KBAT Menganalisis TP 8.1 Penghasilan Produk BT: m.s. 52 – 53 Prɑktis PBD • Bod impra • Papan mikro pengawal • Sensor asap • Pembaz • Wayar female to male • Pensel • Pembaris keluli • Pisau boleh laras • Pistol perekat panas • Rod perekat panas • Alat pemotong Contoh anggaran: Bil. Perkara Kuantiti Harga seunit (RM) Jumlah (RM) 1. Bod impra 1 keping 7.50 7.50 2. Papan mikropengawal 1 set 35.00 35.00 3. Sensor asap 1 biji 19.00 19.00 4. Pembaz 1 biji 0.80 0.80 5. Wayar female to male 1 set 2.00 2.00 6. Rod perekat panas 3 batang 1.00 3.00 Jumlah 67.30 (Terima jawapan murid yang sesuai) Kuasai PBD RBT Th6 Unit 3 5th.indd 54 12/9/2023 12:01:57 PM
55 Nama: Kelas: Tarikh: Sediakan jadual kerja bagi menunjukkan proses penghasilan produk tersebut. S.P 8.1.5 TP 8.1 Penghasilan Produk BT: m.s. 54 Prɑktis PBD Contoh jadual kerja: Bil. Proses kerja Tempoh masa 1 2 3 4 5 6 7 8 1. Menjanakan idea 2. Mencari maklumat 3. Melakarkan idea 4. Membina atur cara (uji) 5. Menanda dan memotong 6. Memasang bahan (uji) 7. Menguji kefungsian produk 8. Membuat dokumentasi dan pembentangan (Terima jawapan murid yang sesuai) Kuasai PBD RBT Th6 Unit 3 5th.indd 55 12/9/2023 12:01:57 PM
56 Nama: Kelas: Tarikh: Setelah produk disiapkan dengan lengkap, murid dikehendaki untuk menampal gambar produk yang siap dan lengkap pada ruang yang disediakan. S.P 8.1.6 TP 8.1 Penghasilan Produk Prɑktis PBD (Terima jawapan murid yang sesuai) Kuasai PBD RBT Th6 Unit 3 5th.indd 56 12/9/2023 12:01:57 PM
57 Nama: Kelas: Tarikh: Cadangkan satu kaedah pembentangan yang boleh digunakan untuk membentangkan produk yang dihasilkan. Jelaskan langkah-langkah yang perlu dilakukan bersama gambar pembentangan kamu. S.P 8.1.7 KBAT Mencipta TP 8.1 Penghasilan Produk BT: m.s. 65 Prɑktis PBD Kaedah pembentangan: Pengujian Produk Siap Langkah: 1 Murid membawa produk ke hadapan kelas. 2 Murid menunjukkan produk siap kepada rakan-rakan di hadapan kelas. 3 Murid menerangkan ciri-ciri produk yang telah dihasilkan sebelum dan selepas penambaikan. 4 Murid akan menguji kefungsian produk di hadapan kelas bersama murid yang lain. 5 Murid akan membuat penerangan kefungsian produk. 6 Murid akan memberi peluang kepada seluruh kelas untuk membuat penyoalan. (Terima jawapan murid yang sesuai) Kaedah Pembentangan Gambar Produk Kuasai PBD RBT Th6 Unit 3 5th.indd 57 12/9/2023 12:01:57 PM
58 Nama: Kelas: Tarikh: Jawab soalan berikut berkaitan dengan proses penghasilan produk. 1 Nyatakan proses kerja dalam sesuatu penghasilan produk. (a) [Apa] Menguji kefungsian (b) [Apa] Membuat kemasan 2 Mengapakah kita perlu menyediakan jadual kerja? [Mengapa] Untuk memastikan setiap aktiviti yang dijalankan mengikut ketetapan masa yang ditetapkan 3 Apakah kos yang terlibat dalam pembinaan suatu produk secara asas? (a) [Apa] Kos bahan (b) [Apa] Kos alatan 4 Mengapakah kita perlu menyediakan lakaran bermaklumat? [Mengapa] Untuk mengenal pasti butiran dalam suatu lakaran 5 Mengapakah perbincangan awal perlu dilakukan dalam suatu proses penghasilan produk? [Mengapa] Untuk mendapatkan gambaran menyeluruh suatu produk 8.1 Penghasilan Produk BT: m.s. 65 Prɑktis PBD Kuiz PdPc Aktiviti PAK-21 ROUND TABLE • Setiap murid memainkan peranan masing-masing untuk menyelesaikan masalah. • Murid dibentuk secara berkumpulan untuk memberi respons terhadap masalah yang diberikan. • Murid akan menulis respons di atas kertas yang sama dan menggunakan pen atau pensel yang sama. • Setelah selesai sesi maklum balas, setiap kumpulan akan membentangkan penyelesaian yang telah dibincangkan bersama. Praktis Ekstra PAK-21 PdPcKuiz PdPc Praktis Ekstra PdPc Kuasai PBD RBT Th6 Unit 3 5th.indd 58 12/9/2023 12:01:58 PM
59 Nama: Kelas: Tarikh: Ujian Bulanan 2 Jawab semua soalan. Markah SITUASI Iskandar bercadang untuk menghasilkan model palang pagar automatik dengan menggabungkan dua bentuk teknologi. 1 Jelaskan tujuan dan kepentingan pembangunan produk di atas. Tujuan Kepentingan • Memastikan tiada kenderaan asing masuk dan keluar dari sesuatu kawasan tanpa kebenaran • Dapat mengurangkan masalah kecurian/ menjaga ketenteraman sesebuah kawasan • Dapat mengenal pasti kenderaan yang memasuki sesebuah kawasan • Memastikan keselamatan sesuatu kawasan (Terima jawapan murid yang sesuai) [4 markah] 2 Terangkan gabungan teknologi yang digunakan dalam penghasilan produk di atas. Teknologi 1 Teknologi 2 • Mekanikal • Motor servo • Bertindak sebagai lengan palang yang akan menaikkan dan menurunkan palang • Elektronik • Sensor • Mengesan perubahan yang berlaku seperti pergerakan kereta yang menghampiri palang (Terima jawapan murid yang sesuai) [6 markah] Kuasai PBD RBT Th6 Ujian Bln 2 4th.indd 59 12/9/2023 11:57:07 AM
60 Nama: Kelas: Tarikh: Ujian Bulanan 2 3 Lakarkan lakaran idea ringkas bagi produk yang akan dihasilkan. (Terima lakaran murid yang sesuai) [6 markah] 4 Lakarkan lakaran bermaklumat bagi produk yang akan dihasilkan. (Terima lakaran murid yang sesuai) [6 markah] Kuasai PBD RBT Th6 Ujian Bln 2 4th.indd 60 12/9/2023 11:57:09 AM
61 Nama: Kelas: Tarikh: Ujian Bulanan 2 5 Senaraikan bahan dan alatan yang digunakan untuk menghasilkan produk di atas. Bahan Alatan • Penderia • Motor servo • Gear • Motor AT • Papan mikropengawal • Papan impra • Batang ais krim • Pisau boleh laras • Pistol perekat panas • Rod perekat panas • Pensel • Pembaris keluli • Alas pemotong (Terima jawapan murid yang sesuai) [6 markah] 6 Hasilkan satu jadual anggaran kos bagi menghasilkan produk di atas. Bil. Perkara Kuantiti Harga seunit (RM) Jumlah (RM) 1. Bod impra 1 keping 7.50 7.50 2. Papan mikropengawal 1 set 75.00 75.00 3. Penderia 1 unit 9.00 9.00 4. Motor servo 1 unit 10.50 10.50 5. Gear 1 set 2.00 2.00 6. Motor AT 1 unit 3.00 3.00 7. Batang ais krim 1 batang 0.10 0.10 8. Rod perekat panas 3 batang 1.00 3.00 Jumlah 110.10 (Terima jawapan murid yang sesuai) [6 markah] Kuasai PBD RBT Th6 Ujian Bln 2 4th.indd 61 12/9/2023 11:57:09 AM
62 Nama: Kelas: Tarikh: Ujian Bulanan 2 7 Sediakan satu jadual kerja yang ringkas untuk menunjukkan proses yang dijalankan sepanjang penghasilan produk. Bil. Proses kerja Tempoh masa 1 2 3 4 5 6 7 8 (a) Menjanakan idea (b) Mencari maklumat (c) Melakarkan idea (d) Membina atur cara (uji) (e) Menanda dan memotong (f) Memasang bahan (uji) (g) Menguji kefungsian produk (f) Membuat dokumentasi dan pembentangan (Terima jawapan murid yang sesuai) [5 markah] Kuasai PBD RBT Th6 Ujian Bln 2 4th.indd 62 12/9/2023 11:57:09 AM
63 Nama: Kelas: Tarikh: Ujian Bulanan 2 8 Jelaskan secara ringkas kaedah yang akan digunakan untuk membentang hasil produk tersebut. • Pengujian produk • Palang automatik akan diuji dengan menggunakan sebuah kereta yang bergerak menuju palang • Apabila kereta menghampiri palang, palang akan menaikkan lengannya (sensor mengesan pergerakan mendekati) • Apabila kereta melepasi palang, palang akan menurunkan lengannya (sensor mengesan pergerakan kereta semakin menjauh) (Terima jawapan murid yang sesuai) [3 markah] Kuasai PBD RBT Th6 Ujian Bln 2 4th.indd 63 12/9/2023 11:57:09 AM
64 Nama: Kelas: Tarikh: Bahagian A Soalan Objektif [20 markah] Jawab semua soalan. Markah Pentaksiran Akhir Tahun 1 Antara berikut, yang manakah merujuk komponen elektronik? A Memindahkan putaran objek B Memusingkan dram mesin basuh C Mengawal kelajuan putaran pengisar D Membekalkan kuasa kepada perkakasan 2 Maklumat berikut berkaitan dengan komponen elektromekanikal. Menghasilkan pergerakan dengan menukarkan tenaga elektrik kepada tenaga kinetik Antara berikut, yang manakah merupakan komponen yang tepat menggambarkan maklumat di atas? A C B D 3 Rajah 1 menunjukkan komponen. Rajah 1 Antara berikut, yang manakah fungsi kepada komponen di sebelah? A Mengesan perubahan yang berlaku pada sistem B Memproses isyarat yang diterima C Mengawal keseluruhan sistem D Menggerakkan suatu objek 4 Maklumat berikut berkaitan langkah pembinaan objek. Dua batang ais krim dilekatkan menggunakan glu sentuh X Antara berikut, yang manakah merupakan langkah pembinaan X? A Memotong B Mencantum C Membuat kemasan D Memasang komponen 5 Rajah 2 menunjukkan komponen elektromekanikal. Rajah 2 Antara berikut, komponen yang manakah menjalankan fungsi yang sama dengan gambar di sebelah? Kuasai PBD RBT Th6 PAT 3rd.indd 64 12/9/2023 11:54:58 AM
65 Nama: Kelas: Tarikh: PAT A B C D 6 Antara berikut, yang manakah merujuk industri yang banyak menggunakan teknologi robotik? I Industri persembahan II Industri makanan III Industri pertanian IV Industri automotif A I, II, dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV 7 Maklumat berikut berkaitan elemen robotik. A B Menghasilkan suatu tindakan mengikut pengaturcaraan Mengesan perubahan pada persekitaran Antara berikut, yang manakah merupakan padanan yang betul dengan maklumat di atas? A B A Sensor Kawalan B Kawalan Sensor C Kawalan Pergerakan D Sensor Pergerakan 8 Rajah 3 menunjukkan komponen. Rajah 3 Antara berikut, yang manakah merupakan komponen di atas? A Pemegang bateri B Mikropengawal C Penderia D Pembaz 9 Antara berikut, yang manakah merupakan proses kerja yang perlu ada pada jadual kerja? I Membuat dokumentasi II Melakar idea III Memasang bahan IV Mengira kos A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV 10 Rajah 4 menunjukkan bahan penyambungan. Rajah 4 Antara berikut, yang manakah merupakan tamatan bahan di atas? Kuasai PBD RBT Th6 PAT 3rd.indd 65 12/9/2023 11:54:58 AM
66 Nama: Kelas: Tarikh: PAT I Jalur pin bumi II Jalur pin kuasa 3V III Jalur pin male IV Jalur pin 2 A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV 11 Apakah langkah yang perlu diambil jika sistem robotik tidak berfungsi dengan baik? A Menilai semua carta alir B Menilai semula atur cara C Menilai semula lakaran reka bentuk D Menilai semua penyambungan komponen 12 Apakah bahan yang digunakan untuk memindahkan atur cara dalam komputer riba ke papan mikropengawal? A Kabel USB B Klip buaya C Kabel penyambung D Wayar penyambung 13 Apakah maklumat penting yang perlu dibentangkan dalam proses pembentangan produk? A Harga produk B Kemasan produk C Kelebihan produk D Pengeluar produk 14 Apakah yang perlu diambil kira pada peringkat awal penghasilan produk? A Menilai kepentingan produk yang dibina B Menilai kos pembinaan produk C Membentuk kumpulan kerja D Menilai lakaran awal 15 Apakah dua kos yang perlu dikira untuk menghasilkan kos keseluruhan projek? I Kos upah II Kos bahan III Kos alatan IV Kos overhed A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 16 Apakah proses kerja dalam senarai ketujuh jadual kerja penghasilan produk? A Menjanakan idea B Memasang bahan C Menguji kefungsian D Membuat dokumentasi 17 Mengapakah kita perlu menanda secara nombor pada setiap bahagian produk? A Memudahkan urutan proses pemasangan B Memastikan setiap bahagian disediakan C Memastikan potongan secara tepat D Memudahkan cantuman bahagian 18 Apakah fungsi lakaran bermaklumat produk yang lengkap? A Memberikan maklumat komponen B Memberikan maklumat berkaitan kos C Menyatakan maklumat pengeluar produk D Menyatakan maklumat ukuran, bahan dan alatan 19 Bagaimanakah kita menyemak proses dokumentasi keseluruhan projek? A Soal jawab B Senarai semak C Senarai proses kerja D Borang dokumentasi 20 Mengapakah perlunya proses dokumentasi dilakukan bagi suatu produk yang telah dihasilkan? A Bukti proses penghasilan produk B Menjadi dokumen yang disimpan C Sebagai panduan memberi markah D Memudahkan pembentangan produk Kuasai PBD RBT Th6 PAT 3rd.indd 66 12/9/2023 11:54:58 AM
67 Nama: Kelas: Tarikh: PAT Bahagian B Soalan Subjektif [30 markah] Jawab semua soalan. 1 Lengkapkan komponen mekanikal berikut dengan fungsi yang tepat pada ruang yang disediakan. Komponen Fungsi (a) Mengawal keseluruhan sistem (b) Menyambungkan perkakasan elektrik dengan bekalan kuasa (c) Menghubungkan dua atau lebih takal (d) Mengesan sebarang perubahan pada persekitaran (e) Menghasilkan tenaga kinetik untuk menghasilkan pergerakan [5 markah] Kuasai PBD RBT Th6 PAT 3rd.indd 67 12/9/2023 11:54:58 AM
68 Nama: Kelas: Tarikh: PAT 2 Padankan komponen yang diberikan dengan istilah yang betul pada ruang yang disediakan. [5 markah] Penderia (a) (b) (c) (d) (e) Motor AT Tali sawat Motor AT Papan pengawal Plag 3 pin Kuasai PBD RBT Th6 PAT 3rd.indd 68 12/9/2023 11:54:58 AM
69 Nama: Kelas: Tarikh: PAT 3 Lengkapkan ruang kosong dengan pilihan langkah kerja yang betul pada ruang yang disediakan. [5 markah] Membuat lakaran yang ditambah baik Membuat kemasan Menilai lakaran Menyediakan alatan dan bahan Membina produk Menguji kefungsian Membuat pembentangan produk Melakarkan idea (a) Menilai lakaran Membuat lakaran yang ditambah baik Menyediakan alatan dan bahan Membuat Membina projek kemasan (b) (c) (e) (d) Kuasai PBD RBT Th6 PAT 3rd.indd 69 12/9/2023 11:54:58 AM
70 Nama: Kelas: Tarikh: PAT 4 Nyatakan kategori gambar yang diberikan dengan menulis A atau B pada ruang yang disediakan. Alatan Bahan A B B B A (a) (b) (c) A (d) B (e) [5 markah] Kuasai PBD RBT Th6 PAT 3rd.indd 70 12/9/2023 11:54:58 AM
71 Nama: Kelas: Tarikh: PAT 5 (a) Nyatakan dua contoh bahan yang boleh digunakan untuk membuat kemasan. (i) Cat licau/cat sembur (ii) Kertas pelekat/pen penanda [2 markah] (b) Nyatakan tiga tujuan kemasan pada sesebuah reka bentuk produk. (i) Menjadikan produk lebih menarik (ii) Memberikan nilai tambah pada produk (iii) Menarik perhatian pengguna [3 markah] 6 (a) Nyatakan tiga fungsi lakaran penambahbaikan kepada suatu projek. (i) Mengenal pasti penambahbaikan fungsi (ii) Mengenal pasti elemen dan prinsip reka bentuk yang sesuai (iii) Memahami ukuran produk dengan lebih teliti [3 markah] (c) Berikan dua fungsi dokumentasi projek. (i) Menjadi bukti proses penghasilan produk (ii) Menjadi panduan dan rujukan pada masa depan [2 markah] Kuasai PBD RBT Th6 PAT 3rd.indd 71 12/9/2023 11:54:58 AM
Catatan