ใบงานเรื่องแผนภูมิแท่ง

เอกสารประกอบการเรยี นการสอน On-hand

ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID 19)
ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 4 ปีการศกึ ษา 2564
(ระหวา่ งวันที่ 29 กันยายน 2564)

วิชาคณิตศาสตร์ วิชาภาษาองั กฤษ
วิชาภาษาไทย วิชาอิสลามศกึ ษา
วิชาวิทยาศาสตร์

ชื่อ-สกุล…………………………………………………………………
ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 4 เลขท่…ี ………………………

โรงเรียนบา้ นคลองน้ำใส
ตำบลบาละ อำเภอกาบัง จงั หวัดยะลา
สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 2

คณติ ศาสตร์ ป.4 ชุดท่ี 9 ครูนูรีสา หะนิแร

ตวั ชี้วัด : ค 3.1 ป.4/1 ใชข้ ้อมลู จากแผนภมู ิแทง่ ตารางสองทางในการหาคำตอบของโจทยป์ ัญหา คะแนน

ใบงาน เร่ือง การเกบ็ รวบรวมข้อมลู และการจำแนกขอ้ มลู
คำชแ้ี จง : จำแนกขอ้ มูลแล้วนำเสนอขอ้ มูลโดยใชต้ ารางและเตมิ คำตอบ

อุปกรณ์ในห้องครัวของหนูขาว ได้ขอ้ มูลดงั ภาพ

อุปกรณ์ในห้องครัว อุปกรณ์ในหอ้ งครวั รวม
จำนวน (ชิ้น)
แก้ว มดี ชอ้ น สอ้ ม ขวด แก้วน้ำร้อน

อปุ กรณ์ในห้องครวั หนขู าวมี มากท่ีสดุ
ประโยชนข์ องการจำแนกข้อมลู

ชว่ ยให้เหน็ ภาพรวมของข้อมูล และสามารถบอกรายละเอยี ดเปรียบเทียบข้อมลู แตล่ ะรายการได้

ชื่อ ใบงาน เร่ือง การนำเสนอขอ้ มูล เลขท่ี ชนั้ ป.4 /

คณติ ศาสตร์ ป.4 ชุดท่ี 9 ครนู ูรีสา หะนแิ ร

ตัวชีว้ ดั : ค 3.1 ป.4/1 ใชข้ ้อมูลจากแผนภูมแิ ทง่ ตารางสองทางในการหาคำตอบของโจทย์ปญั หา คะแนน

คำช้แี จง : ใชต้ ารางในตารางแลว้ เตมิ คำตอบ

จำนวนนักเรียนทชี่ อบทีมในไทยหลกี จำนวน 6 ทีม ของโรงเรยี นแห่งหนึ่ง

ทมี จำนวนคน

ชาย หญงิ รวม

ทีมเมอื งทอง 28 28 57

ทมี การทา่ เรอื 24 21 45

ทมี ชลบุรี 41 13 54

ทีมบรุ รี ัมย์ 17 56 73

ทมี นครราชสมี า 15 16 31

ทีมเชียงราย 18 64 82

รวม 143 198 341

1. นกั เรยี นหญงิ ชอบทมี บรุ ีรัมย์ คน

2. ทมี ชอบมากทส่ี ดุ จำนวน คน

3. ทมี มนี ักเรียนชายชอบมากท่ีสดุ

4. ทมี มนี กั เรยี นหญิงชอบมากที่สุด

5. ทีมชลบุรมี ีนักเรยี นชายชอบ คน

6. ทีมทนี่ กั เรยี นชายชอบมากกว่านกั เรยี นหญงิ ได้แก่

ชื่อ เลขท่ี ช้ัน ป.4 /

คณติ ศาสตร์ ป.4 ชดุ ที่ 9 ครูนรู ีสา หะนแิ ร

ตวั ชวี้ ัด : ค 3.1 ป.4/1 ใชข้ ้อมูลจากแผนภมู ิแท่งตารางสองทางในการหาคำตอบของโจทยป์ ัญหา คะแนน

คำชแ้ี จง : เตมิ คำตอบ ใบงาน เรื่อง แผนภูมแิ ทง่
นกั เรียนชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 4 ทชี่ อบผลไม้
จำนวน (คน)
สม้ มะมว่ ง ชนิดผลไม้
60 ทุเรียน
50 มากท่สี ุด จำนวน
40 คน
30
20
10

0

องุ่น

1. มนี กั เรียนชอบ

2. มนี กั เรียนทชี่ อบส้มมากกว่านักเรยี นทชี่ อบมะมว่ ง คน

3. มีนักเรียนทช่ี อบ น้อยที่สุด จำนวน คน

4. นักเรยี นที่ชอบองุ่นตา่ งจากนกั เรียนชอบทเุ รียนก่คี น

5. มนี กั เรยี นท่ชี อบทุเรียนกคี่ น คน

6. เรยี งลำดบั นักเรียนทีช่ อบผลไม้จากมากไปน้อย

ชื่อ เลขท่ี ชั้น ป.4 /

คณติ ศาสตร์ ป.4 ชุดท่ี 9 ครนู รู สี า หะนิแร

ตัวช้วี ดั : ค 3.1 ป.4/1 ใชข้ ้อมูลจากแผนภูมิแท่งตารางสองทางในการหาคำตอบของโจทยป์ ัญหา คะแนน

ใบงาน เรอื่ ง โจทย์ปญั หาเกยี่ วกับแผนภูมิแท่ง
คำชี้แจง : เตมิ คำตอบ

สปั ดาห์ จานวนแฟนบอลทเ่ี ข้ามาชบการแข่งขนั ฟตุ บอลของทมี บรุ ีรัมย์ ยไู นเตด็

สัปดาหท์ ่ี 4

สัปดาหท์ ี่ 3
สัปดาหท์ ่ี 2

สปั ดาห์ที่ 1 จำนวน
2000 4000 6000 8000 10000 12000 14000 (คน)
0

1. ผเู้ ขา้ ชมสัปดาหท์ ่ี 2 ลดลงจากสัปดาหท์ ี่ 1 คน

2. จากสัปดาห์ที่ 2 ถงึ สปั ดาห์ที่ 4 มีผู้เขา้ ชมลดลง คน

3. จากสปั ดาห์ที่ 1 ถงึ สัปดาห์ท่ี 4 มีผู้เข้าชมลดลง คน

4. แนวโนม้ ผู้เขา้ ชมในสัปดาห์ท่ี 5 เป็นอย่างไร

5. จำนวนผ้เู ข้าชม จากสัปดาหท์ ่ี 3 ถึง สัปดาหท์ ี่ 4 มีอตั ราเฉล่ยี ลดลง คน

ช่ือ เลขท่ี ช้ัน ป.4 /

คณิตศาสตร์ ป.4 ชุดท่ี 9 ครูนรู ีสา หะนแิ ร

ตวั ชว้ี ดั : ค 3.1 ป.4/1 ใช้ข้อมลู จากแผนภูมแิ ท่งตารางสองทางในการหาคำตอบของโจทย์ปญั หา คะแนน

คำช้แี จง : เติมคำตอบ ใบงาน เร่ือง แผนภมู แิ ทง่

จำนวน (คน) จานวนนกั เรียนชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 ท่ีชอบ ตวั HERO

20 ตวั HERO
18
16 ตัวเงิน ตัวดำ ตวั ไม้
14
12
10

8
6
4
2
0

ตวั แดง

1. นักเรียนชอบ มากทส่ี ดุ จำนวน คน

2. มนี ักเรยี นตัวแดงต่างจากตวั เงิน คน

3. มนี กั เรยี นที่ชอบ นอ้ ยท่สี ดุ จำนวน คน

4. นักเรยี นที่ชอบตวั ไมน้ อ้ ยกว่าตวั เงนิ คน

5. มีนกั เรยี นที่ชอบตวั ดำ คน

6. เรียงลำดับนักเรยี นที่ชอบตวั HERO จากมากไปนอ้ ย
ใบงาน 6 เร่ือง แผนภูมิแท่ง

ช่อื เลขที่ ชั้น ป.4 /

คณิตศาสตร์ ป.4 ชุดที่ 9 ครูนรู สี า หะนิแร

ตัวชี้วัด : ค 3.1 ป.4/1 ใชข้ ้อมลู จากแผนภมู แิ ทง่ ตารางสองทางในการหาคำตอบของโจทยป์ ัญหา คะแนน

ใบงาน เร่อื ง แผนภูมิแทง่

คำช้ีแจง : เตมิ คำตอบ

จำนวนนักเรียนของโรงเรียน A ชน้ั ป.1 - ป.6 ปกี ารศึกษา 2563

1. นกั เรยี นของโรงเรียน A ช้ันใดมีจำนวนมากทีส่ ุด ตอบ ป
2. นกั เรียนของโรงเรียน A ชั้นใดมจี ำนวนน้อยท่สี ุด ตอบ

3. นักเรยี นชน้ั ป.4 มีจำนวนมากกวา่ หรอื นอ้ ยกว่านักเรียนช้นั ป.6 ตอบ ป
ป.6
4. นกั เรียนชัน้ ป.1-ป.3 มจี ำนวนทัง้ หมดก่คี น ตอบ ปป.6
ป
5. นกั เรยี นชน้ั ป.2 มีจำนวนกี่คน ตอบ

6. โรงเรียน A มนี ักเรียนทั้งหมดกี่คน ตอบ ปป.6

7. เรยี งลำดบั จำนวนนกั เรียนจากช้ันที่มีจำนวนมากทีส่ ุดไปนอ้ ยที่สดุ ได้อย่างไร ปป.6

ตอบ ป.6

8. นักเรียนชน้ั ทมี่ ีจำนวนน้อยทีส่ ดุ มีจำนวนน้อยกวา่ ชนั้ ท่ีมีจำนวนนักเรยี นมากท่สี ุดกปค่ี น.6

ตอบ

ช่อื เลขท่ี ช้นั ป.4 /

คณิตศาสตร์ ป.4 ชุดที่ 9 ครนู รู ีสา หะนแิ ร

ตัวชี้วัด : ค 3.1 ป.4/1 ใช้ข้อมูลจากแผนภมู แิ ทง่ ตารางสองทางในการหาคำตอบของโจทย์ปญั หา คะแนน

ใบงาน เร่ือง การเขยี นแผนภูมแิ ทง่
คำชแ้ี จง : ให้นักเรยี นเลือกเขยี นแผนภูมติ ามข้อมลู ที่กำหนด

จำนวนนกั เรียนชนั้ ป.4 ของโรงเรยี นแห่งหนึง่ ทช่ี อบอา่ นหนงั สอื ประเภทตา่ ง ๆ ดังนี้

- นิทาน 6 คน

- การต์ นู 16 คน

- เร่ืองสั้น 10 คน

- หนังสือพิมพ์ 12 คน

- หนงั สือเรยี น 6 คน

- นติ ยสารบนั เทิง 19 คน

ชือ่ เลขที่ ช้นั ป.4 /

คณิตศาสตร์ ป.4 ชุดท่ี 9 ครนู รู สี า หะนิแร

ใบความร/ู้ ตัวอย่าง เร่อื ง แผนภูมิแทง่

แบบท่ี 1 แบบท่ี 2

ตวั อย่าง

คณติ ศาสตร์ ป.4 ชดุ ที่ 9 ครนู รู ีสา หะนแิ ร