LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS XI (SEBELAS) YAYASAN MAJELIS JUANG PENDIDIKAN SWADAYA SMK MJPS 3 TASIKMALAYA Nama : ................................................... NIS / NSIN : ................................................... Kelas : ...................................................
BAB I IMAN KEPADA KITAB-KITAB ALLAH SWT PERTEMUAN KE-1 KOMPETENSI DASAR : 1.3 Meyakini adanya kitab-kitab suci Allah Swt. 2.3 Peduli kepada orang lain dengan saling menasihati sebagai cerminan beriman kepada kitab-kitab Allah Swt. 3.3 Menganalisis makna iman kepada kitab-kitab Allah Swt. 4.3 Menyajikan keterkaitan antara beriman kepada kitab-kitab suci Allah Swt., dengan perilaku sehari-hari INDIKATOR PENCAPAIAN : 1. Meyakini adanya kitab-kitab suci Allah Swt. 2. Peduli kepada orang lain dengan saling menasihati sebagai cerminan beriman kepada kitab-kitab Allah Swt 3. Mengimplementasikan perilaku iman kepada kitab-kitab Allah dalam kehidupan sehari-hari.. 4. Menjelaskan makna iman kepada kitab-kitab Allah Swt. 5. Menjelaskan kandungan dalil naqli tentang iman kepada kitab-kitab Allah Swt. 6. Mengidentifikasi ciri-ciri orang beriman kepada kitab-kitab Allah Swt. 7. Menunjukkan perilaku yang mencerminkan iman kepada kitab-kitab Allah Swt. 8. Mengidentifikasi hikmah dan manfaat beriman kepada kitab-kitab suci Allah Swt. 9. Menyajikan paparan tentang makna, tanda-tanda, hikmah, dan manfaat beriman kepada kitabkitab suci Allah Swt. 10. Menyajikan paparan keterkaitan antara beriman kepada kitab-kitab suci Allah Swt. dengan perilaku peduli kepada orang lain dan saling menasihati. TUJUAN PEMBELAJARAN : 1. Meyakini adanya kitab-kitab suci Allah Swt. 2. Peduli kepada orang lain dengan saling menasihati sebagai cerminan beriman kepada kitab-kitab Allah Swt 3. Mengimplementasikan perilaku iman kepada kitab-kitab Allah dalam kehidupan sehari-hari.. 4. Menjelaskan makna iman kepada kitab-kitab Allah Swt. 5. Menjelaskan kandungan dalil naqli tentang iman kepada kitab-kitab Allah Swt. 6. Mengidentifikasi ciri-ciri orang beriman kepada kitab-kitab Allah Swt. 7. Menunjukkan perilaku yang mencerminkan iman kepada kitab-kitab Allah Swt. 8. Mengidentifikasi hikmah dan manfaat beriman kepada kitab-kitab suci Allah Swt. 9. Menyajikan paparan tentang makna, tanda-tanda, hikmah, dan manfaat beriman kepada kitabkitab suci Allah Swt. 10. Menyajikan paparan keterkaitan antara beriman kepada kitab-kitab suci Allah Swt. dengan perilaku peduli kepada orang lain dan saling menasihati. LANGKAH KEGIATAN : 1. Siswa dibagi menjadi 5 kelompok diskusi atau disesuaikan dengan jumlah siswa 2. Kelompok mengamati gambar yang dibagikan 3. Melakukan diskusi kelompok dan presentasi 4. Mencari informasi tentang materi dari sumber yang ditetapkan
A. MANGAMATI Amati gambar berikut ! B. MENGIDENTIFIKASI Setelah Mengamati gambar di atas, lakukan hal berikut : 1. Kelompok mengidentifikasi fenomena yang terlihat pada gambar di atas 2. Perwakilan Kelompok yang ditunjuk sebagai penyaji mengemukakan analisanya terhadap gambar di atas 3. Kelompok lain menanggapi apa yang dikemukakan oleh kelompok penyaji C. MENGUMPULKAN DATA Siswa Menyaksikan Video Pembelajaran Berikut dari Youtub : https://www.youtube.com/watch?v=06pEzoVeWQ4 Setelah menyaksikan video daru Youtub :, peserta didik mengumpulkan data tentang materi 1. Siswa mengumpulkan data berkenaan dengan materi tentang Iman Kepada Kitab-kitab Allah Swt. dari buku paket ditambah dengan berbagai sumber 2. Bacalah surat Al-Maidah ayat 48, Al-Isra ayat 2, An-Nisa ayat 163, dan Al-Hadid ayat 27 beserta artinya secara bersamaan dengan dipimpin salah satu perwakilan kelompok yang paling fasih bacaanya. 3. Carilah penjelasan tentang ayat tersebut melalui buku-buku di perpustakaan atau internet D. MENGOLAH INFORMASI Setelah mengamati gambar dan mengumpulkan data dari video dan buku-buku sumber, maka jelaskan problematika yang sering ditemui dalam kehidupan sehari-hari berkenaan dengan: 1. Kitab Zabur ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ......................................................................................................................................
2. Kitab Taurat ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... 3. Kitab Injil ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... 4. Kitab Al-Qur’an ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... E. MENYIMPULKAN Setelah mengidentifikasi, mengumpulkan dan mengolah data, bagaimana anda membuktikan bahwa konsep pentingnya beriman kepada kitab-kitab Allah Swt dan mengamalkan isi dari ajaran-ajaran dari kitab-kitab Allah (khususnya Al-Qur’an) tersebut dalam kehidupan seharihari. Uraikan ! ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .........................................................................................................................................
F. MENYIMPULKAN Setelah melakukan kegiatan pembelajaran di atas, maka dapat disimpulkan berkenaan Iman Kepada Kitab-kitab Allah dan Al-Qur’an sebagai pedoman hidup ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .........................................................................................................................................