Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku

DAERAH
TEMPAT
TINGGALKU

Tema 8

Lingkungan Tempat Tinggalku

DITULIS OLEH : UMMI ROSYIDAH A

Doa Sebelum Belajar

‫َر ِض ُت ِباِهللا َر َبا َو ِباِاْل ْس َال ِم ِد ْي َن ا َو ِبُم َحَّم ٍد‬
‫َنِب َي ا َو َر ُس ْو َال َر ِّب ِز ْد ِنْي ِع ْل ًم ـاَو ْر ُز ْق ِن ـْي‬
‫َف ْه ًم ـا َر ِض ُت ِباِهللا َر َبا َو ِباِاْل ْس َال ِم ِد ْي َن ا‬
‫َو ِبُم َحَّم ٍد َنِب َي ا َو َر ُس ْو َال َر ِّب ِز ْد ِنْي‬
‫ِع ْل ًم ـاَو ْر ُز ْق ِن ـْي َف ْه ًم ـا‬


"Aku ridho Allah SWT sebagai

Tuhanku, Islam sebagai agamaku,
dan Nabi Muhammad SAW sebagai

Nabi dan Rasul. Ya Allah,
tambahkanlah kepadaku ilmu dan
berikanlah aku pengertian yang

baik"

















ii

DAFTAR ISI

cover...............................................................................i
Doa Sebelum Belajar..........................................................ii
Daftar Isi........................................................................iii
Petunjuk Penggunaan E-Book.............................................iv
Kompetensi Inti................................................................v
Kompetensi Dasar.............................................................v
Pembahasan materi...........................................................1
A. Tempat Tinggal ...............................................................1
B. Ayo Membaca..................................................................3
C. Latihan..........................................................................5
D. Cerita Fiksi....................................................................6
E. Penilaian Akhir...............................................................8
Daftar Pustaka...................................................................11
Profil Penulis.....................................................................12

iii

Petunjuk Penggunaan E-Book

Bacalah e-book ini di mulai dari awal sampai akhir secara
berurutan
Bacalah tujuan yang ingin dicapai melalui e-book agar
memperoleh gambaran yang utuh mengenai e-book
Bacalah dan kerjakan semua tugas yang telah diberikan baik
secara individual maupun kelompok. maksud dari tugas
tersebut yaitu untuk memperkuat pemahaman dari materi
yang telah disajikan

iv

NO. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dengan kegiatan membaca teks cerita fiksi, siswa dapat menyebutkan
tokoh-tokoh pada teks cerita fiksi dengan tepat.

Dengan kegiatan berlatih menceritakan kembali teks cerita fiksi, siswa
2. dapat bercerita dengan artikulasi jelas, ekspresif, intonasi tepat, dan

penuh percaya diri.

Dengan kegiatan mencari tahu pengertian dan ciri-ciri teks cerita
3. fiksi, siswa dapat menjelaskan secara lisan pengertian dan ciri-ciri teks

cerita fiksi.

v

NO. KOMPETENSI DASAR

3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi

3.8 Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui
dari teks nonfiksi

4.6 Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan
dengan bahasa sendiri

4.7 Menyampaikan hasil membandingkan pengetahuan lama dengan
pengetahuan baru secara tertulis dengan bahasa sendiri

vi

Tempat tinggal adalah tempat manusia menetap untuk berteduh
dari keadaan alam, serta tempat melaksanakan hak dan kewajibannya
dalam menjalani hidup. Tempat tinggal manusia biasanya berwujud
rumah. Tempat tinggal merupakan kebutuhan utama bagi manusia.
Setiap manusia tentu menginginkan lingkungan tempat tinggal yang
nyaman untuk kehidupannya.

Mari mengamati gambar di atas. Gambar tersebut menunjukkan bagian
dari ingkungan tempat tinggal. Lingkungan yang ditunjukkan sebuah
rumah yang di sekitarnya masih banyak pohon. Gambar tersebut
memperlihatkan rumah yang sangat nyaman dan asri. Lingkungan tempat
tinggal pada gambar lebih tepat dinamakan perdesaan karena jauh dari
keramaian. Di mana tempat tinggalmu? Bagaimana lingkungan tempat
tinggalmu? Nyamankah kamu tinggal di lingkunganmu?

Penugasan 1

Ceritakan tentang lingkungan tempat tinggalmu. Nyamankah kamu
dengan lingkungan tempat tinggalmu? Apa alasanmu? Tuliskan cerita
pada selembar kertas. Kemudian, bacakan di depan teman-temanmu.

1

Aku
dan keluargaku berasal
dari Jawa Barat. Di Jawa Barat
terdapat banyak tempat wisata, di
antaranya Telaga Warna. Apa kamu
pernah mendengar cerita Asal Mula
Telaga Warna ? Ayo, kita cari

tahu.

Udin dan keluarga sedang berlibur di daerah asalnya, yaitu Jawa Barat.
Dilingkungan tempat tinggal Udin di Jawa Barat terdapat tempat
wisataTelaga Warna. Telaga Warna terletak di kawasan Puncak
Bogor.
Saat Udin berwisata di Telaga Warna, ayah Udin menceritakan
Asal Mula Telaga Warna. Cerita Asal Mula Telaga Warna
merupakan cerita turun temurun yang terkenal di daerah tersebut.
Bagaimana cerita Asal Mula Telaga Warna?

Ayo Membaca

Bacalah dalam hati cerita Asal Mula Telaga Warna berikut.
Asal Mula Telaga Warna





Dahulu kala di Jawa Barat, ada Raja dan Permaisuri yang belum
dikarunia anak. Padahal, mereka sudah bertahun-tahun menunggu.
Akhirnya, Raja memutuskan untuk bertapa di hutan.

2

Di hutan Raja terus berdoa kepada Yang MahaKuasa. Raja meminta
agar segera dikarunia anak. Doa Raja pun terkabul.

Permaisuri melahirkan seorang bayi
perempuan. Raja dan Permaisurisangat
bahagia. Seluruh rakyat juga bersuka cita

menyambut kelahiran Putri Raja.

Raja dan Permaisuri sangat menyayangi
putrinya. Mereka juga sangat

memanjakannya. Segala keinginan
putrinya dituruti.

Tak terasa Putri Raja telah tumbuh
menjadi gadis yang cantik. Hari

itu dia berulang tahun ketujuh belas.
Raja mengadakan pesta besar-

besaran. Semua rakyat diundang ke
pesta.

Raja dan Permaisuri telah menyiapkan
hadiah istimewa berupa kalung.

Kalung terbuat dari untaian permata
berwarna-warni. Saat pesta

berlangsung, Raja menyerahkan
kalung itu.

”Kalung ini hadiah dari kami. Lihat, indah sekali, bukan? Kau pasti
menyukainya,” kata Raja. Raja bersiap mengalungkan kalung itu ke
leher putrinya. Sungguh diluar dugaan, Putri menolak mengenakan

kalung itu.

3

”Aku tak suka kalung ini, Ayah,” tolak Putri dengan kasar.
Raja dan Permaisuri terkejut. Kemudian, Permaisuri berusaha
membujuk putrinya dengan lembut. Permaisuri mendekat dan

hendak memakaikan kalung itu ke leher putrinya.

”Aku tidak mau! Aku tidak suka
kalung itu! Kalung itu jelek!”

teriak Putri sambil menepis tangan
Permaisuri.

Tanpa sengaja, kalung itu terjatuh.
Permata-permatanya tercerai-

berai di lantai. Permaisuri sangat
sedih. Permaisuri terduduk dan

menangis.

Tangisan Permaisuri menyayat hati. Seluruh rakyat yang hadir
turut menangis. Mereka sedih melihat tingkah laku Putri yang

mereka sayangi.



Tidak disangka, air mata yang tum
pah
ke lantai berubah menjadi

aliran air. Aliran air menghanyutkan
permata-permata yang berserakan. Air

tersebut mengalir ke luar istana dan
membentuk danau. Anehnya, air

danau berwarna-warni seperti warna-
warna permata kalung Putri. Kini
danau itu dikenal dengan nama
Telaga Warna.

4

Latihan
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan cerita di depan
1. Siapa tokoh-tokoh yang terdapat dalam cerita tersebut?

2. Di mana Raja melakukan pertapaan?

3. Apa hadiah yang disiapkan Raja dan Permaisuri untuk ulang
tahun putrinya?

4. Mengapa Permaisuri bersedih dan menangis?

5. Bagaimana sifat Putri dalam cerita tersebut?

5

Penugasan

Ceritakan kembali secara lisan dengan menyebutkan tokoh-
tokoh yang ada dalam cerita Asal Mula Telaga Warna.
Berceritalah di depan guru dan teman-temanmu. Ceritakan
dengan artikulasi jelas, ekspresif, intonasi tepat, dan penuh
percaya diri.
Cerita Asal Mula Telaga Warna merupakan cerita fiksi. Cerita
fiksi atau rekaan sengaja dikarang oleh pengarang. Cerita fiksi
diolah berdasarkan pandangan, tafsiran, dan penilaian
pengarang mengenai peristiwa-peristiwa, baik yang pernah
terjadi secara nyata maupun hanya dalam khayalan
pengarang. Cerita fiksi dinikmati pembaca sebagai sarana
hiburan.

Cerita Fiksi

Pengertian:

Menurut KBBI, fiksi berarti rekaan; khayalan; tidak berdasarkan
kenyataan.
Jadi, cerita fiksi adalah cerita yang dibuat oleh pengarang
berdasarkan khayalan atau dunia rekaan pengarang, bukan
kenyataan.

Ciri-Ciri

1. Cerita fiksi dibuat berdasarkan cerita rekaan atau cerita nyata.
Maksudnya, pengarang dapat membuat cerita fiksi dengan
terinspirasi dari peristiwa nyata, namun kemudian cerita tersebut
bisa ditambah atau dikurangi oleh pengarang.

6

2. Tujuan cerita fiksi untuk menghibur dan menceritakan suatu
peristiwa. Cerita fiksi dibuat oleh pengarang untuk menghibur
atau menceritakan peristiwa yang dibuat oleh pengarang.

3. Memiliki alur cerita yang menarik.
Biasanya, cerita fiksi menceritakan suatu peristiwa dengan
kronologis dan alur yang jelas, sehingga pembaca dapat
menikmati ceritanya.

4. Bahasa komunikatif.
Cerita fiksi bersifat naratif dan komunikatif. Artinya, fiksi
menguraikan suatu rangkaian kejadian dengan penyampaian
yang mudah dipahami.

5. Teks fiksi memakai bahasa yang tidak baku dan menarik
pembaca.
Berbeda dengan teks formal, cerita fiksi menggunakan bahasa
yang tidak baku (sehingga disebut komunikatif), agar pembaca
bisa menikmati alur cerita dengan mudah

6. Cerita fiksi memberikan tekanan emosi dan perasaan pada
pembaca.
Karena menggunakan bahasa yang komunikatif dan tidak baku,
pengarang biasanya menyajikan cerita fiksi dengan istilah-
istilah yang dapat menyentuh emosi dan perasaan pembaca.
Maka dari itu, tidak jarang pembaca bisa menangis atau
tersenyum saat membaca cerita fiksi.

7

Contoh Cerita Fiksi

Ada beberapa contoh cerita fiksi, antara lain cerpen, fabel, dan
dongeng.

Cerpen (cerita pendek) menguraikan suatu peristiwa rekaan atau
tidak benar-benar terjadi, serta hanya menceritakan kehidupan
seorang tokoh dan fokus cerita hanya pada satu tokoh.

Fabel yaitu cerita yang menggambarkan watak dan budi manusia
yang pelakunya diperankan oleh binatang.

Sementara dongeng merupakan cerita yang tidak benar-benar
terjadi (terutama tentang kejadian zaman dulu yang aneh-aneh).

Penilaian Akhir

1.Teks yang berisi rekaan atau khayalan yang tidak berdasarkan
kenyataan disebut….
A.Fiksi
B.Nonfiksi
C.Narasi
D.Cerita
2. Pelaku cerita atau sesuatu yang mengalami peristiwa di dalam suatu
cerita fiksi dinamakan tokoh …
A. Pemeran
B. Utama
C. Antagonis
D. Protagonis

3. Dasar cerita atau sesuatu yang menjadi pokok terbentuknya suatu cerita
disebut….
A.Tema
B.Alur
C.Amanat
D.Latar

8

4. Rangkaian peristiwa atau kejadian yang terdapat dalam suatu cerita
disebut….
A.Tema
B.Alur
C.Amanat
D.Latar

5. Setiap cerita memiliki latar tempat, waktu, dan suasana yang berbeda.
Yang dimaksud dengan latar adalah….
A. dasar sebuah cerita
B. pesan yang disampaikan dalam suatu cerita
C. keterangan yang menjelaskan keadaan dalam suatu cerita
D. rangkaian peristiwa yang terdapat dalam suatu cerita

6.Sebuah cerita yang memfokuskan satu tokoh pada suatu keadaan atau
kejadian yang terdiri dari minimal 20.000 kata disebut….
A.Novel
B.Cerita pendek
C.Cerita mini
D.Cerita bersambung

Malam itu,Sangkuriang bertapa. Dengan kesaktiannya, ia mengarahkan
para pengawal untuk membantu menyelesaikan pekerjaannya. Dayang
Sumbi diam-diam mengintip pekerjaan tersebut. Begitu pekerjaan itu
hampir selesai, Dayang Sumbi memerintahkan pasukannya untuk
menggelar kain sutra merah di sebelah timur kota. Ketika menyaksikan
warna memerah di timur kota, Sangkuriang mengira bahwa hari sudah
menjelang pagi. Ia pun menghentikan pekerjaannya. Ia sangat marah
karena tidak dapat memenuhi syarat yang diminta Dayang Sumbi.
Dengan kesaktiannya, Sangkuriang menjebol bendungan yang
dibuatnya.Terjadilah banjir besar yang melanda seluruh kota.Ia pun
kemudian menendang sampan besar yang dibuatnya. Sampan itu melayang
dan jatuh menjadi sebuah gunung yang diberi nama “Tangkuban Perahu.”

7. Berdasarkan cerita di atas, jenis teks tersebut adalah jenis fiksi…..
A. Mite
B. Fabel
C. Saga
D. Legenda

9

8.Tokoh utama dalam cerita tersebut adalah….
A.Sangkuriang
B.Dayang Sumbi
C.Tangkuban Perahu
D.Jebolnya bendungan
9.Cerita Sangkuriang merupakan cerita lagenda yang melatar belakangi
terbentuknya…
A.Bendungan
B.Banjir besar
C.Sampan
D.Gunung Tangkuban Perahu
10. Cerita fabel biasanya menggambarkan watak dan budi manusia
yang diperankan oleh…
A.Manusia
B.Tumbuhan
C.Binatang atau hewan
D.Dewa

10

DAFTAR PUSTAKA

Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Daerah Tempat Tinggalku / Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.-
- Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017.
bobo.grid.id/read/083155767/cari-jawaban-kelas-4 -sd-tema-8-
pengertian-ciri-ciri-cerita-fiksi?page=all

11

PROFIL PENULIS

Nama : Ummi Rosyidah Azzahra

No HP : 089515875138

E-mail : [email protected]

Bidang Studi : pendidikan guru Madrasah

Ibtidaiyah

12