SLIDESMANIA.COM TS25 SEKOLAH KEBANGSAAN ABDUL SAMAT
SLIDESMANIA.COM Apa itu TS25 ?
SLIDESMANIA.COM MODUL 1 – BIMBINGAN DAN PEMENTORAN MODUL 2 – MENERAJUI KEPIMPINAN MODUL 3 – MENERAJUI PEMBELAJARAN MODUL 4 – PERSEKITARAN PEMBELAJARAN PROFISIONAL MODUL 5 – PENILAIAN DAN REFLEKSI MODUL 6 – KEFAHAMAN MELALUI REKABENTUK MODUL 7 – DIGITAL TOOLS DAN RESOURCES MODUL 8 – REDESIGNING STUDENT’S LEARNING EXPERIENCE
SLIDESMANIA.COM TS25 TS25 BIMBINGAN DAN PEMENTORAN
SLIDESMANIA.COM • TIMELINE TS25 • KERANGKA TS25 PENGENALAN • MATLAMAT DAN HALATUJU • MAPPING MATLAMAT TS25 • MINDSCAPING • TEMPLAT KRA– SMART • PERANCANGAN STRATEGIK- PInTaS & OPPM HALATUJU • MODEL PERUBAHAN - 8 LANGKAH KOTTER • TOOLKIT 1.2.1 • TOOLKIT 1.2.2 PENGU RUS AN PERUBAHAN PEMEG A NG TARUH COACHING & ME N TORI N G 1) PENGENALAN 2) HALA TUJU 3) PENGURUSAN PERUBAHAN 4) PEMEGANG TARUH 5) COACHING AND MENTORING • TUGASAN 1.0 - SENARAI DAN PERANAN PEMEGANG TARUH • TUGASAN 1.0 - SESI C&M OLEH PGB KPD SEORANG PK • SESI C&M OLEH PK KPD GURU
SLIDESMANIA.COM TS25 TS25 MENERAJUI KEPIMPINAN
SLIDESMANIA.COM 1) PENGUPAYAAN PEMIMPIN PERTENGAHAN 2) INTERPRETASI DATA DAN PInTaS 3) KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL
SLIDESMANIA.COM TS25 TS25 MENERAJUI PEMBELAJARAN
SLIDESMANIA.COM INFOGRAFIK PERANCANGAN PENGAJARAN STANDARD ASAS PAK21 PENGENALAN SKPMg2 STANDARD 4 KORELASI KERANGKA KONSEP PAK21 DENGAN SKPMg2 BLENDSPACE KUIZIZZ PADLET CIRI OP DAN KK PERBANDINGAN KECERDASAN PELBAGAI VAK : VISUAL, AUDITORI & KINESTETIK KONSEP PBS - KONSEP PBD : AfL, AoL & AaL - KBAT RPH DAN TUGASAN MODUL 3 1) GURU SEBAGAI PERANCANG 2) PAK 21 & SKPMg2 STANDARD 4 3) EKSPLORASI ALATAN DALAM TALIAN 4) OBJEKTIF PEMBELAJARAN & KRITERIA KEJAYAAN 5) PELBAGAI GAYA PEMBELAJARAN 6) PENTAKSIRAN DAN KBAT 7) RPH
SLIDESMANIA.COM TS25 TS25 PERSEKITARAN PEMBELAJARAN PROFISIONAL
SLIDESMANIA.COM ❑ CONNECTING THE DOTS ❑ PEMBANGUNAN PROFESIONAL Vs PEMBELAJARAN PROFESIONAL ❑ AUTONOMI GURU ❑ ANALISIS JURANG PERSEKITARAN PEMBELAJARAN PROFESIONAL ❑ MULTI LAYER MODEL ❑ KITARAN BIMBINGAN : (THE IMPACT CYCLE –JIM KNIGHT) ❑ MODEL BIMBINGAN INSTRUKSIONAL 1) KONSEP PERSEKITARAN PEMBELAJARAN PROFESIONAL 2) MENGANALISIS PERSEKITARAN PEMBELAJARAN PROFESIONAL 3) PERANAN PEMIMPIN PERTENGAHAN
SLIDESMANIA.COM TS25 TS25 PENILAIAN DAN REFLEKSI
SLIDESMANIA.COM 1 JURNAL REFLEKSI UNTUK TUGASAN 2 LAWATAN PENANDAARASAN 3 KUIZ MODUL 1- 4 4 KAJIAN KEBERKESANAN PROGRAM TS25 PENILAIAN DAN REFLEKSI 1 4 3 2
SLIDESMANIA.COM TS25 TS25 KEFAHAMAN MELALUI REKABENTUK
SLIDESMANIA.COM MERUNGKAI STANDARD –DSKP -PENDEKATAN MODULAR SECARA LINEAR DAN BUKAN LINEAR -CARTA ALIR PdP KmR, TEMPLAT PERANCANGAN KmR -MERUNGKAI KURIKULUM -THE BIG IDEA, ESSENTIAL QUESTIONS & BACKWARD DESIGN KmR – PBL - KOMPETENSI PEMBELAJARAN BERMAKNA - PENDEKATAN INTERDISIPLINARI - KITARAN PBL TUGASAN MODUL 6 - BINA PLAN PERANCANGAN PBL 1 3 2 KEFAHAMAN MELALUI REKABENTUK
SLIDESMANIA.COM TS25 TS25 DIGITAL TOOLS DAN RESOURCES
SLIDESMANIA.COM 1) PEDAGOGI UNTUK PEMBELAJARAN BERMAKNA - MODEL REKABENTUK PBJ BERMAKNA - KOMPETENSI PBJ BERMAKAN 2) KONSEP PEMBELAJARAN BERMAKNA - RUBRIK 6C , MODEL PBJ BERMAKNA 3) PERANAN PEMIMPIN SEKOLAH - MODEL KOHEREN (FULLAN & QUINN, 2015) , MODEL INKUIRI SECARA KOLABORATIF 4) MEMANFAATKAN ALATAN DIGITAL DAN RESOS -PEMBELAJARAN ERA DIGITAL 5) MENGAPLIKASI PEDAGOGI UNTUK PEMBELAJARAN - BERMAKNA 6) TUGASAN MODUL 7 DIGITAL TOOLS DAN RESOURCES
SLIDESMANIA.COM TS25 TS25 REDESIGNING STUDENT’S LEARNING EXPERIENCE : PBD
SLIDESMANIA.COM 1 ) PELAKSANAAN PBD - TRADITIONAL Vs BACKWARD DESIGN - MERANCANG PBD DENGAN PDCA 2) PERTIMBANGAN PROFESIONAL - PENGGUNAAN DATA - MODERASI 3) PBD BERASASKAN PROJEK - RUBRIK SEBAGAI ALAT PENTAKSIRAN - SINGLE - POINT TAHAP PENGUASAAN 4) PEMANTAUAN PBD - DEFINISI DAN KONSEP PEMANTAUAN - PEMANTAUAN BERKESAN REDESIGNING STUDENT’S LEARNING EXPERIENCE : PBD
SLIDESMANIA.COM