เล่ม Best Practice โรงเรียนธนาคารอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ ปีการศึกษา 2563

Best Practice

ผลการปฏิบัติงานทเ่ี ป็นเลิศ

โรงเรียนธนาคารอนุบาลพระสมทุ รเจดีย์

ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓

โรงเรียนอนบุ าลพระสมทุ รเจดีย์

สานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสมุทรปราการ เขต ๑

Best Practice

โรงเรยี นธนาคารอนบุ าลพระสมุทรเจดยี ์
โรงเรยี นอนุบาลพระสมุทรเจดยี ์ กลุ่มพระสมทุ รเจดยี ์

ความเป็นมา

“...ถ้าเราสะสมเงินให้มาก เราก็สามารถท่ีจะใช้ดอกเบี้ย ใช้เงินท่ีเป็นดอกเบี้ยโดยไม่แตะต้องทุน
ถ้าเราใช้มากเกินไปหรือเราไม่ระวัง เรากินเข้าไปเป็นทุน ทุนมันก็น้อยลงๆ จนหมด...” พระราชดํารัสของ
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว เน่ืองในโอกาสเฉลิมฉลองวันเฉลิมพระชนมพรรษาเมื่อวันที่ ๔ ธันวาคม พ.ศ.
๒๕๑๘ และ ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง เศรษฐกจิ พอเพยี ง เป็นปรชั ญาช้ีถึงแนวการดํารงอยู่และปฏิบัติตน
ของประชาชนในทุกระดับ ต้ังแต่ระดับครอบครัว ระดับชุมชน จนถึงระดับรัฐ ทั้งในการพัฒนาและบริหาร
ประเทศให้ดําเนินไปในทางสายกลาง โดยเฉพาะการพัฒนาเศรษฐกิจ เพ่ือให้ก้าวทันต่อโลกยุคโลกาภิวัตน์
ความพอเพยี ง หมายถงึ ความพอประมาณ ความมีเหตผุ ล รวมถึงความจําเป็นท่ีจะต้องมีระบบภูมิคุ้มกันในตัว
ท่ีดีพอสมควร ต่อการกระทบใดๆ อันเกิดจากการเปลี่ยนแปลงทั้งภายในภายนอก ทั้งนี้ จะต้องอาศัยความ
รอบรู้ ความรอบคอบ และความระมัดระวังอย่างยิ่งในการนําวิชาการต่าง ๆ มาใช้ในการวางแผนและการ
ดาํ เนนิ การ ทกุ ขน้ั ตอน และขณะเดียวกัน จะต้องเสริมสร้างพ้ืนฐานจิตใจของคนในชาติ โดยเฉพาะเจ้าหน้าที่
ของรฐั นกั ทฤษฎี และนักธุรกิจในทุกระดับ ให้มีสํานึกในคุณธรรม ความซื่อสัตย์สุจริต และให้มีความรอบรู้ที่
เหมาะสม ดาํ เนินชีวติ ดว้ ยความอดทน ความเพยี ร มสี ติ ปัญญา และความรอบคอบ เพ่อื ใหส้ มดุลและพร้อมต่อ
การรองรับการเปล่ียนแปลงอย่างรวดเร็วและกว้างขวาง ท้ังด้านวัตถุ สังคม สิ่งแวดล้อม และวัฒนธรรมจาก
โลกภายนอกไดเ้ ป็นอยา่ งดี ความหมายของเศรษฐกิจพอเพียง จึงประกอบด้วยคุณสมบตั ิ ดังนี้

๑. ความพอประมาณ หมายถงึ ความพอดีท่ีไมน่ อ้ ยเกนิ ไปและไม่มากเกินไป โดยไม่เบียดเบียนตนเอง
และผู้อื่น เชน่ การผลติ และการบรโิ ภคท่ีอยูใ่ นระดบั พอประมาณ

๒. ความมีเหตุผล หมายถงึ การตดั สินใจเก่ียวกับระดบั ความพอเพียงน้ัน จะต้องเป็นไปอย่างมีเหตุผล
โดยพิจารณาจากเหตุปัจจัยท่ีเกี่ยวข้อง ตลอดจนคํานึงถึงผลท่ีคาดว่าจะเกิดขึ้นจากการกระทํานั้นๆ
อยา่ งรอบคอบ

๓. ภูมิคุ้มกัน หมายถึง การเตรียมตัวให้พร้อมรับผลกระทบและการเปล่ียนแปลงด้านต่างๆ ท่ีจะ
เกิด ขึ้น โดย คํานึ ง ถึ ง คว ามเ ป็น ไ ปไ ด้ขอ ง สถ าน ก าร ณ์ ต่า ง ๆ ที่คา ดว่ า จะ เกิ ด ข้ึน ใ น อ น าค ต
โดยมี เงือ่ นไข ของการตัดสนิ ใจและดําเนนิ กิจกรรมต่างๆ ให้อยู่ในระดับพอเพยี ง ๒ ประการ ดังน้ี

๑) เง่ือนไขความรู้ ประกอบด้วย ความรอบรู้เก่ียวกับวิชาการต่างๆ ท่ีเก่ียวข้องรอบด้าน
ความรอบคอบที่จะนําความรู้เหล่าน้ันมาพิจารณาให้เช่ือมโยงกัน เพื่อประกอบการวางแผนและความ
ระมัดระวงั ในการปฏิบตั ิ

๒) เง่อื นไขคณุ ธรรม ทจี่ ะต้องเสริมสร้าง ประกอบด้วย มีความตระหนักใน คุณธรรม มีความซ่ือสัตย์
สุจรติ และมีความอดทน มคี วามเพียร ใช้สตปิ ัญญาในการดาํ เนินชวี ติ

จากพระราชดํารัสและทฤษฎีเศรษฐกิจพอเพียงข้างต้น กระทรวงศึกษาธิการจึงได้น้อมนํา พระบรม
ราโชวาท มาดาํ เนินการเรือ่ งการปอ้ งกนั การทจุ ริตและสร้างความสุจรติ ใหเ้ กดิ ข้นึ ในจิตใจของนกั เรียน ผู้บริหาร
ครู และจะขยายขับเคลอ่ื นต่อไปในทกุ โรงเรียนจนถึงประชาชน กระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายเร่ืองการสร้าง
และปลกู ฝงั คุณธรรม จรยิ ธรรมโดยผา่ นกิจกรรมตามหลักสูตรตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่าง ๆ

วธิ ีการดาเนนิ งาน-กระบวนการ

ขน้ั เตรยี มการ
๑. ประชมุ ช้ีแจง ทําความเขา้ ใจกบั คณะครู บุคลากรและคณะกรรมการสถานศึกษาของโรงเรียน ใน
การจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน และการจัดต้ังโรงเรียนธนาคาร ให้กับนักเรียนโดยนําหลักธรรมาภิบาลไป
ร่วมบูรณาการสร้างความรู้ และความเข้าใจกับครูและบุคลากร ในการนําหลักธรรมาภิบาลไปบูรณาการกับ
เนอื้ หาสาระในหลักสตู ร ของทกุ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ เพื่อใช้ในการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน
๒. วเิ คราะห์สภาพปัจจุบัน ปัญหาของโรงเรียน ร่วมกับคณะกรรมการสถานศึกษาและผู้นําชุมชน
เพ่อื จัดตงั้ โรงเรียนธนาคาร

ข้ันดาเนินการ
๑. ประชาสมั พนั ธ์ถึงวัตถุประสงค์ รูปแบบ การจัดตั้ง “โรงเรียนธนาคาร” ให้นักเรียนในโรงเรียน
เขา้ ใจและเหน็ ถงึ ความสาํ คัญ
๒. รับสมคั รนกั เรียนท่มี คี วามสนใจในการทํางานเป็นคณะกรรมการดําเนินงานของโรงเรยี นธนาคาร
๓. ดําเนินงาน “โรงเรียนธนาคาร” ท่ีมุ่งเน้นการปลูกฝังความซื่อสัตย์สุจริตและการนําหลัก
ธรรมาภิบาลมาใชใ้ นการพัฒนาผูเ้ รียนและสู่ชมุ ชน

ขั้นตดิ ตามประเมิน
๑. ประเมนิ จากพฤติกรรมของนกั เรียนท่ีได้รบั การปลกู ฝังและพัฒนาให้เปน็ นกั เรยี นทมี่ คี ณุ ลักษณะ
รักการออม
๒. ประเมนิ จากผลสาํ เร็จของการดําเนนิ งานโรงเรยี นธนาคาร ที่เน้นกจิ กรรมทปี่ ลูกฝงั นกั เรยี น
ให้เปน็ ผู้มีคุณลักษณะรักการออม

ขน้ั รายงานผล
๑. จัดทําแบบประเมนิ ผลการจัดโครงการ/กิจกรรม
๒. สรปุ ผลการดําเนนิ งาน นําเสนอ ผู้บรหิ าร คณะกรรมการสถานศึกษา และคณะครูในที่ประชุม

ผลสาเร็จ

เชิงปริมาณ
สรุปผลการประเมินการดาเนินงานของโรงเรยี นธนาคารอนุบาลพระสมุทรเจดีย์

ท่ี รายการประเมนิ ระดับคุณภาพ

ดีมาก ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ

๑ การดําเนินกจิ กรรมของโรงเรียนธนาคาร ๕๘.๙๔ ๔๐.๙๓ ๐.๑๔ -

๒ การมีทกั ษะการบริหารจดั การกจิ กรรม ๕๐.๕๓ ๔๘.๙๔ ๐.๕๓ -

๓ มีเจตคติทีด่ ีต่อโรงเรียนธนาคาร ๔๗.๕๑ ๕๑.๗๔ ๐.๗๕ -

๔ คํานงึ ถงึ ประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าประโยชนส์ ว่ นตน ๔๕.๗๖ ๕๕.๒๔ - -

๑. การดําเนนิ กจิ กรรมของโรงเรยี นธนาคารอนบุ าลพระสมุทรเจดีย์

ระดบั ดีมาก คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๕๘.๙๔

ระดบั ดี คิดเปน็ ร้อยละ ๔๐.๙๓

ระดบั พอใช้ คดิ เป็นร้อยละ ๐.๑๔

ระดบั ปรบั ปรุง คดิ เปน็ ร้อยละ -

๒. การมที กั ษะการบรหิ ารจดั การโรงเรียนธนาคารอนุบาลพระสมุทรเจดยี ์

ระดบั ดีมาก คดิ เป็นร้อยละ ๕๐.๕๓

ระดบั ดี คิดเป็นรอ้ ยละ ๔๘.๙๔

ระดับพอใช้ คิดเปน็ รอ้ ยละ ๐.๕๓

ระดับปรบั ปรงุ คิดเป็นรอ้ ยละ -

๓. มีเจตคติทีด่ ีต่อโรงเรยี นธนาคารอนุบาลพระสมุทรเจดีย์

ระดับดมี าก คิดเป็นรอ้ ยละ ๔๗.๕๑

ระดับดี คิดเป็นรอ้ ยละ ๕๑.๗๔

ระดบั พอใช้ คดิ เป็นรอ้ ยละ ๐.๗๕

ระดับปรบั ปรงุ คดิ เปน็ ร้อยละ -

๔ คาํ นึงถงึ ประโยชน์สว่ นรวมมากกว่าประโยชน์สว่ นตน๓๙.๖๙ ๖๐.๓๑

ระดบั ดมี าก คิดเป็นร้อยละ ๔๕.๗๖

ระดับดี คดิ เป็นรอ้ ยละ ๕๕.๒๔

ระดบั พอใช้ คดิ เป็นร้อยละ -

ระดบั ปรบั ปรงุ คดิ เปน็ ร้อยละ -

เชิงคณุ ภาพ

๑. การดําเนนิ กิจกรรมโรงเรยี นธนาคารอนบุ าลพระสมุทรเจดยี ์ ระดับการดําเนินกิจกรรมบริษัทสรา้ ง
การดี คา่ สูงสุดคอื ระดบั ดีมาก คิดเปน็ รอ้ ยละ ๕๘.๙๔ รองลงมาคอื ระดบั ดี คิดเปน็ รอ้ ยละ ๔๐.๙๓ และ
ตํ่าสดุ คือระดบั พอใช้ คดิ เปน็ ร้อยละ ๐.๑๔

๒. การมที กั ษะบริหารจดั การโรงเรยี นธนาคารอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์ ค่าสูงสดุ คอื ระดบั ดีมาก
คิดเป็นร้อยละ ๕๐.๕๓ รองลงมาคือ ระดับดี คิดเปน็ รอ้ ยละ ๔๘.๙๔ และตา่ํ สดุ คือ ระดับพอใช้ คดิ เป็นร้อยละ
๐.๕๓

๓. นกั เรียนมีเจตคติท่ีดีตอ่ โรงเรียนธนาคารอนบุ าลพระสมุทรเจดยี ์ จากผลการดําเนนิ การ ค่าสูงสุดคอื
ระดบั ดี คิดเปน็ ร้อยละ ๕๑.๗๔ รองลงมาคือ ระดับดีมาก คิดเป็นร้อยละ ๔๗.๕๑และตํ่าสดุ ระดับพอใช้ คิดเป็น
รอ้ ยละ ๐.๗๕

๔. นกั เรียนคํานงึ ถงึ ประโยชนส์ ่วนรวมมากกว่าประโยชน์สว่ นตน จากผลการดาเนนิ การ ค่าสูงสุดคอื
ระดับดี คดิ เป็นร้อยละ ๕๕.๒๔ และระดบั ดีมาก คดิ เป็นรอ้ ยละ ๔๕.๗๖

การวเิ คราะห์

เทคนิครปู แบบที่ทาใหเ้ กดิ ความสาเร็จ
โรงเรียนอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์มกี ลยทุ ธ์ในการบริหารจดั การที่ดี และเป็นระบบ จึงสง่ ผลให้

ประสบความสําเร็จในการดําเนินงาน ดงั น้ี

กลยุทธ์ที่ 1 โรงเรยี นธนาคารพรอ้ มบรกิ าร
จดุ เนน้ ท่ี 1 ผูบ้ รหิ าร ครู และบุคลากรที่เกย่ี วขอ้ งรว่ มกาหนดนโยบาย วิสัยทศั นแ์ ละระเบยี บโรงเรียนธนาคาร
กิจกรรมท่ี 1. ประชาสมั พนั ธโ์ ครงการโรงเรยี นธนาคาร

๒. กาหนดวิสยั ทัศน์ / พนั ธกจิ
3. กาหนดระเบยี บโรงเรียนธนาคาร
จดุ เน้นท่ี 2 การจดั บรรยากาศและสภาพแวดลอ้ มภายนอกใหพ้ ร้อมบริการ
กจิ กรรม 1. จดั ทาป้ายบอกทิศทางท่ตี ้งั โรงเรยี นธนาคาร
2. บุคลากรทเี่ ก่ยี วขอ้ งและนกั เรียนท่ีร่วมดแู ลรกั ษาความสะอาด ตกแต่งสภาพแวดลอ้ มภายนอกให้
รม่ ร่นื สวยงามและปลอดภยั
จุดเน้นที่ 3 การจดั บรรยากาศภายในโรงเรยี นธนาคารใหม้ ีส่ือเทคโนโลยีครภุ ณั ฑ์และสิ่งอานวยความสะดวก
พรอ้ มบริการ
กจิ กรรม 1. ห้องโรงเรียนธนาคารสะอาดเปน็ ระเบยี บและมบี รรยากาศดี
2. จัดหาสอ่ื เทคโนโลยี ครุภัณฑแ์ ละสิง่ อานวยความสะดวกทที่ นั สมัยพรอ้ มใชง้ าน
3. มปี ้ายหรือประชาสัมพันธเ์ จา้ หน้าทกี่ ารเปดิ บัญชี การฝากเงิน การถอนเงิน และการเปดิ ปิดบัญชี
เงินฝาก เปน็ ต้น

4. มีป้ายหรือบอร์ดประชาสัมพันธก์ ารดาเนนิ งานโรงเรยี นธนาคาร

กลยทุ ธ์ที่ 2 พนกั งานพร้อมขานรบั
จดุ เน้นที่ 1 ดาเนนิ งานตามขน้ั ตอนของโครงการ (Flowchart) ของโครงการ
กจิ กรรม 1. แต่งตงั้ คณะกรรมการครทู ี่ปรกึ ษาและพนักงานโรงเรยี นธนาคาร

2. ประชมุ สร้างความรู้และความเขา้ ใจ
3. ฝึกอบรมทกั ษะการปฏิบตั งิ านใหแ้ ก่พนกั งานโรงเรยี นทกุ ชุด
4. ดาเนนิ กจิ กรรมโรงเรยี นธนาคาร
จดุ เน้นท่ี 2 การตรวจสอบและวางระบบป้องกนั ขอ้ ผดิ พลาด
กิจกรรม 1. ฝกึ ทักษะดา้ นการตรวจสอบและวางระบบปอ้ งกันขอ้ ผดิ พลาด
2. ฝกึ ทกั ษะการทางานเปน็ ทมี / สรา้ งทมี งาน

กลยุทธ์ท่ี 3 บรกิ ารทุกระดบั ประทับใจ
จดุ เน้นที่ 1 บริการคอื งานของเรา
กจิ กรรม 1. เจ้าหนา้ ทีโ่ รงเรียนธนาคารบริการด้วยรอยย้ิม

2. เจ้าหนา้ ท่ีโรงเรียนธนาคารเพียงพอ
จดุ เนน้ ท่ี 2 ระดมการออม
กจิ กรรม 1. ประชาสมั พนั ธ์เชญิ ชวนคณะครูและบุคลากรโรงเรียนรว่ มกิจกรรมการออม 100%

2. ประชาสัมพันธเ์ ชญิ ชวนนกั เรยี นร่วมกจิ กรรมการออม 100%
3. จัดการเรียนการสอนสอดแทรกเรอื่ ง “การออมและประโยชน์ของการออม”

กลยทุ ธ์ที่ 4 ขานไขสรา้ งนสิ ัยการออม
จุดเนน้ ท่ี 1 กิจกรรมรว่ มกบั ธ.ก.ส.
กิจกรรม 1. กจิ กรรมร่วมกับ ธ.ก.ส. สาขาพระสมทุ รเจดีย์

2. กจิ กรรมพ่ีเยี่ยมน้อง พี่สอนนอ้ ง
จุดเน้นท่ี 2 Innovation for Money Saving นวตั กรรมสง่ เสริมการออม
กจิ กรรม 1. Information (Career and money saving) ประชาสมั พนั ธ์ (อาชีพและการออม)

2. Funding ระดมทุน
3. Learing by doing เรยี นรู้ ลงมือปฏิบตั ิ
4. Marketing Strategies กลยุทธ์ทางการตลาด
5. Outlay and Saving คิดตน้ ทุน / คดิ ออม

กลยุทธท์ ี่ 4 มงุ่ ม่ันพร้อมใหค้ วามรู้
จดุ เน้นท่ี 1 การให้ความรูเ้ กยี่ วกับการวางแผนทางการเงิน
กิจกรรม 1. เจ้าหนา้ ท่โี รงเรยี นธนาคารให้ความรู้แกผ่ มู้ ารบั บรกิ าร

2. พนักงานธนาคาร ธ.ก.ส.ใหค้ วามรเู้ กยี่ วกบั การออมและวินัยทางการเงนิ

ปจั จัยทีส่ ่งผลให้เกิดความสาเร็จอย่างยงิ่

๑. การวางแผนงานอย่างมีระบบ และมีกลยทุ ธ์ในการบริหารจดั การที่ดี
๒. สร้างความเข้าใจและปลูกฝังคุณลกั ษณะท่ีดเี ก่ยี วกับการออมให้แก่ ครู บคุ ลากรทางการ
ศึกษา และนกั เรียน จงึ ทําใหเ้ ปน็ สมาชิกโรงเรยี นธนาคาร ร้อยละ 100
๓. ครู บคุ ลากร และนกั เรยี น ได้ตระหนกั เขา้ ใจและเห็นความสาํ คัญของการออม จงึ ทําใหไ้ ดร้ ับ
ความร่วมมอื ในการจัดโครงการโรงเรียนธนาคารอนุบาลพระสมทุ รเจดยี ์เปน็ อยา่ งดี
๔. สรา้ งความเข้าใจระหวา่ งโรงเรยี น เครือขา่ ยผปู้ กครองและชมุ ชนใหร้ ับทราบเกีย่ วกบั
วัตถุประสงค์ของการจัดตั้งโรงเรียนธนาคารอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ เพื่อให้ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการ
สนบั สนนุ กจิ กรรมของโรงเรียน

ขอ้ มลู ทม่ี กี ารประชาสัมพนั ธ/์ เผยแพร่
มกี ารเผยแพร่และประชาสมั พนั ธก์ ารดําเนินโครงการผา่ นทางสื่อออนไลน์ เพจ เวบ็ ไซต์โรงเรียน
และประชาสมั พนั ธบ์ รเิ วณชมุ ชนรอบโรงเรยี น

ภาพกจิ กรรม

ธนาคารโรงเรยี นธนาคารอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ รบั รางวลั ชนะเลศิ การประกวดโรงเรยี นธนาคารดเี ดน่
ของธ.ก.ส.ประจาปี 2562 “อจั ฉริยะการออม” เพอ่ื นกั ออม Gen ใหม่ก้าวไกลสู่ A-school
ระดบั ฝ่ายภาคฝ่ายกจิ การสาขาภาคตะวนั ออก ณ โรงแรมเจปารค์ อาเภอเมือง จงั หวัดชลบรุ ี

ผู้อานวยการเอกพงษ์ ตรีเนตร ผู้อานวยการโรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ รับการเย่ียมเยียน
จากนายวิชชยุตม์ ต้ังญาณพัฒน์ ผู้จัดการธนาคารเพื่อการเกษตรและสหกรณ์การเกษตร สาขาพระ

สมุทรเจดีย์ ในการนี้ท่านไดน้ าทุนการศึกษาและของทีร่ ะลึกมามอบให้นักเรียนโรงเรียนอนุบาลพระสมุทร
เจดยี ์เน่อื งในโอกาสวันเด็ก ประจาปี 2563

ผู้ปกครองและนกั เรียนรบั รางวลั สง่ เสรมิ การออม
จากครูทปี่ รกึ ษาโครงการโรงเรียนธนาคารอนุบาลพระสมทุ รเจดยี ์

นกั เรียนรับรางวลั สง่ เสรมิ การออม
จากครูที่ปรกึ ษาโครงการโรงเรยี นธนาคารอนุบาลพระสมทุ รเจดยี ์

นกั เรียนรับรางวลั สง่ เสรมิ การออม
จากครูที่ปรกึ ษาโครงการโรงเรยี นธนาคารอนุบาลพระสมทุ รเจดยี ์

เจา้ หน้าท่จี ากธนาคารเพอ่ื การเกษตรและสหกรณก์ ารเกษตร สาขาพระสมทุ รเจดยี ์
เข้ามารบั เงนิ ฝากทโี่ รงเรยี นธนาคารอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์

เจา้ หน้าท่จี ากธนาคารเพอ่ื การเกษตรและสหกรณก์ ารเกษตร สาขาพระสมทุ รเจดยี ์
เข้ามารบั เงนิ ฝากทโี่ รงเรยี นธนาคารอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์

เจา้ หน้าท่จี ากธนาคารเพอ่ื การเกษตรและสหกรณก์ ารเกษตร สาขาพระสมทุ รเจดยี ์
เข้ามารบั เงนิ ฝากทโี่ รงเรยี นธนาคารอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์

พนกั งานธนาคารโรงเรยี นธนาคารอนบุ าลพระสมุทรเจดยี ์ เข้ารับการฝกึ ซ้อมจากครทู ี่ปรกึ ษา
โครงการก่อนไปทาการประกวดโรงเรียนธนาคารดีเด่นของธ.ก.ส.ประจาปี 2562
“อจั ฉริยะการออม” เพื่อนักออม Gen ใหมก่ ้าวไกลสู่ A-school ระดับฝา่ ยภาค

ฝ่ายกจิ การสาขาภาคตะวนั ออก ณ โรงแรมเจปารค์ อาเภอเมือง จงั หวัดชลบรุ ี

พนักงานธนาคารโรงเรียนธนาคารอนบุ าลพระสมุทรเจดีย์ แนะนาการกดโหวตให้กบั กิจกรรมของโรงเรียน
ธนาคาร เพอ่ื สะสมผลโหวตในการแข่งขันการประกวดโรงเรยี นธนาคารดเี ดน่ ของธ.ก.ส.ประจาปี 2562

“อัจฉริยะการออม” เพ่อื นกั ออม Gen ใหม่กา้ วไกลสู่ A-School ระดับประเทศ แตไ่ ม่ไดร้ ับรางวัลเน่อื งจาก
นกั เรียนตดิ ภารกิจเขา้ ค่ายทจ่ี ังหวดั สระบุรี ทาใหม้ ีเวลาในการประชาสัมพนั ธน์ อ้ ย

นกั เรียนช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ปดิ บญั ชีเนอื่ งจากจบการศกึ ษาช้นั สูงสดุ
จานวน 147 บญั ชี เปน็ เงนิ 200,841 บาท