5 กัญจนภัค ป 4 โครงงานคุณธรรม 2563

๑ หอ้ งเรยี น ๑ โครงงานคณุ ธรรม

โครงงานคณุ ธรรม

“ห้องเรียนสวยด้วยมอื เรา”

จัดทาโดย
นกั เรยี นชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 4

ครทู ่ีปรกึ ษา
นางสาวกัญจนภคั คาปรชี า

โรงเรียนอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์
สานักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสมทุ รปราการ เขต 1

ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓

คานา

โครงงานเร่ือง “ห้องเรียนสวยด้วยมือเรา” ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรยี นอนุบาลพระสมุทร
เจดยี ์ สังกัดสานักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสมุทรปราการเขต 1 นี้ เป็นส่วนหนึง่ ของการจดั กจิ กรรม ตาม
โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ โดยสาเหตุเกิดจากนักเรียนไม่ตระหนกั ถึงหน้าท่ีความรับผิดชอบต่อห้องเรียนของ
ตนเองทาใหห้ อ้ งเรียนไม่สะอาด ไม่น่าเรยี น คณะผจู้ ัดทาไดเ้ ห็นความสาคญั ของจุดน้ี จงึ ได้จดั ทาโครงงาน “ห้องเรียน
สวยดว้ ยมอื เรา” เพ่ือเปน็ การฝกึ วินัยความรบั ผดิ ชอบใหก้ บั นกั เรียน

ท้ังน้ี ขอขอบพระคุณ นายเอกพงษ์ ตรีเนตร ผู้อานวยการโรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ ท่ีได้ให้การ
สนับสนนุ ในการจดั ทาโครงงาน คอยช้นี า ชี้แนะ ตลอดจนใหแ้ นวคดิ ดีๆ เก่ียวกบั รายงานเลม่ นี้

คณะผู้จัดทา หวังเป็นอย่างย่ิงว่าผู้ท่ีอ่านโครงงานนี้จะได้รับความรู้จากโครงงาน และจะเป็นประโยชน์กับ
ผูอ้ า่ นทุกๆ ทา่ น หากโครงงานเล่มน้อี าจมีสิง่ ใดผิดพลาดกข็ ออภยั มา ณ โอกาสน้ี

คณะผู้จัดทำ

สารบญั

หนา้
ท่มี ำและควำมสำคญั ของปญั หำ ................................................................................................................ ๑
วตั ถปุ ระสงค์ ............................................................................................................................................. ๑
กลุม่ เป้ำหมำย ........................................................................................................................................... ๑
หลกั ธรรมทีน่ ำมำใช้ .................................................................................................................................. ๒
ตัวช้วี ัดและประเมินผล ............................................................................................................................. ๒
ภำคผนวก ................................................................................................................................................. ๓

1 ห้องเรียน 1 โครงงานคณุ ธรรม

๑. ชอื่ โครงงาน “ห้องเรียนสวยด้วยมือเรา”
๒. ทม่ี าและความสาคัญของปัญหา

จากการสังเกตนักเรียนที่เข้ามาเรียนในห้องศิลปะในแต่ละครั้งท่ีมีการเรียนการสอน พบว่า นักเรียนชั้น
ประถมศกึ ษาปีท่ี ๔ โรงเรียนอนุบาลพระสมทุ รเจดีย์ ไมม่ ีระเบียบวินยั และไม่ค่อยทิ้งขยะลงถัง ไม่เก็บวัสดุ อุปกรณ์
เช่น กระดาษ ยางลบ ดินสอ สีต่างๆ ให้เรียบร้อย และนักเรียนเวรประจาวันไม่ทาความสะอาดห้องเรียน จึงทาให้
ห้องเรียนวิชาศิลปะ ระดบั ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ ไม่สะอาด ไม่เป็นระเบียบ ดังน้นั นักเรียนชัน้ ประถมศึกษาปีที่ ๔
ห้อง ๔/๓ และ ๔/๔ ปีการศึกษา 256๓ จึงมีความสนใจที่จะทาให้ปัญหาดังกล่าวหมดส้ินไป จึงได้จัดทาโครงงาน
คุณธรรม เร่ือง “ห้องเรียนสวยด้วยมือเรา”ข้ึน เพื่อให้นักเรียนระดับช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๔ โรงเรียนอนุบาลพระ
สมุทรเจดีย์ ปีการศึกษา 256๓ มีความรับผิดชอบร่วมกันและปลูกจิตสานึกจิตอาสา มีวินัย ทาให้ห้องเรียนวิชา
ศลิ ปะ ระดับชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๔ มคี วามสะอาดเรยี บรอ้ ย

๓. วตั ถปุ ระสงค์
๓.๑) เพ่ือให้นกั เรยี นให้ความสาคัญในการรกั ษาความสะอาด และมีความรับผิดชอบตอ่ ห้องเรียนของตนเอง
๓.๒) เพื่อปลูกฝงั ความมีระเบียบวินัย ความตระหนักในหน้าที่ และสร้างจิตสานึกในความรับผิดชอบให้กับ

นักเรียน

๔. ปญั หา
๔.๑) ในห้องเรยี นไมส่ ะอำด และไม่เป็นระเบียบเรยี บร้อย
๔.๒) นักเรียนขาดจิตสานึกด้านการรักษาความสะอาด และตระหนักถึงหน้ำท่ีและควำมรับผิดชอบต่อ

ห้องเรียนของตนเอง

๕. สาเหตขุ องปญั หา
๕.๑) นกั เรียนไม่ใหค้ วามสาคัญในการรักษาความสะอาดหอ้ งเรียน และขาดความรบั ผดิ ชอบต่อตนเอง
๕.๒) นกั เรียนไม่มรี ะเบียบวนิ ยั มักงา่ ย ขาดจิตสานึกในการรกั ษาความสะอาด

๖. กลมุ่ เป้าหมาย
- เชงิ ปริมาณ นกั เรียนช้นั ประถมศึกษาปที ี่ ๔ ห้อง ๔/๓ และ ๔/๔ จานวน 1๐ คน
- เปา้ หมายเชงิ คณุ ภาพ นักเรยี นชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๔ ห้อง ๔/๓ และ ๔/๔ ทาเวรประจาห้องตามหน้าที่ที่

รบั ผิดชอบอย่างดเี ยีย่ มรอ้ ยละ ๙๐ ข้ึนไป
- เป้าหมายระยะส้นั (ระยะ ๓ เดือนแรก) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ ห้อง ๔/๓ และ ๔/๔ ทาเวรห้อง

ตามหน้าที่ความรับผิดชอบรอ้ ยละ ๗0 ขึ้นไป
- เป้าหมายระยะยาว (ระยะ ๖ เดือนข้ึนไป นักเรียนช้ันประถมศึกษาปีที่ ๔ เวรประจาห้องตามหน้าที่ที่

รบั ผดิ ชอบไม่ตา่ กว่ารอ้ ยละ ๙๐

ห น้ า | 2

๗. วธิ แี ก้ปัญหา
๗.1) ครูให้ความรแู้ กน่ ักเรียนเรอื่ งของหน้าที่ และความรบั ผดิ ชอบตอ่ หอ้ งเรยี น
๗.2) ปลกู ฝังค่านิยม และจิตสานึกในเรอื่ งจติ อาสา ความสานกึ ในหน้าที่และความรบั ผดิ ชอบ
๗.3) หมน่ั ชมเชยเวรประจาวัน และนักเรียนทกุ คนทชี่ ว่ ยกันทาความสะอาดหอ้ งเรียน
๗.4) ใหร้ างวลั แกเ่ วรประจาวันที่มคี วามสะอาดท่ีสุด

๘. หลกั ธรรมที่นามาใช้
อทิ ธิบาท 4 คอื
1) ฉนั ทะ คือความพอใจรกั ใคร่ ในการทาความดี (เต็มใจทา)
2) วิริยะ คือพากเพียรในการกระทาที่ต่อเนอื่ งไม่ขาดตอน เป็นระยะยาวจนสาเร็จ (แขง็ ใจทา)
3) จิตตะ คอื ความไมท่ อดท้งิ สิง่ ที่ทาน้นั (ต้ังใจทา)
4) วิมังสา คอื การทาด้วยความมงุ่ มั่นอย่างใจจดใจจอ่ และรับผิดชอบ (เขา้ ใจทา)

๙. พระราชดารสั /พระราชดาริ/คาสอน/พระบรมราโชวาท
“การจะทางานให้มีประสิทธิผลและให้ดาเนินไปได้โดยราบร่ืน จาเป็นอย่างย่ิงจะต้องทาความรับผิดชอบ

อย่างสูง ไม่บิดเบือนจุดประสงค์ท่ีแท้จริงของงาน สาคัญท่ีสุดต้องเข้าใจว่าความหมายของคาว่า รับผิดชอบ ให้
ถกู ตอ้ ง”

(พระบรมราโชวาทของ พระบาทสมเดจ็ พระปรมนิ ทรมหาภมู พิ ลอดลุ ยเดช บรมนาถบพติ ร รัชกาลท่ี ๙)

๑๐. ความเชื่อมโยงสคู่ ุณธรรมอตั ลกั ษณ์ของโรงเรยี น
จากโครงงานคุณธรรมไดส้ อดคลอ้ งกับคณุ ธรรมอัตลกั ษณข์ องโรงเรียนอนบุ าลพระสมุทรเจดยี ์ คือ พากเพยี ร

มีวนิ ัย ใจอาสา
 คุณธรรมเป้าหมาย : ความรบั ผิดชอบ
 พฤติกรรมบ่งชี้เชิงบวก : นกั เรียนมีจติ สานกึ ในการรักษาความสะอาดของหอ้ งเรยี น

๑๑. วิธวี ดั และประเมินผล
- ตัวช้วี ดั : นักเรยี นทาเวรประจาห้องตามที่ไดร้ ับมอบหมาย จนสะอาดเรยี บรอ้ ยดที ุกวนั
- วธิ ีการประเมนิ : 1. สังเกตพฤตกิ รรมในการทาเวรประจาหอ้ งเรยี นของนักเรยี น
2. แบบบันทกึ พฤติกรรมการทาหน้าท่ีของนกั เรยี นในแตล่ ะวัน
- เครอ่ื งมอื ทใ่ี ชป้ ระเมิน : ๑. แบบสังเกตพฤติกรรม
๒. แบบบันทึกพฤตกิ รรม
- ชว่ งเวลาในการประเมิน : ทุกเช้าก่อนเรียน และตอนเย็นหลังเลกิ เรยี นสปั ดาห์ละ ๑ ครั้ง
- ระยะเวลา : ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๓ (วันที่ 1๘ พ.ค. 256๓ - 31 ม.ี ค. 256๔)

๑๒. ผ้รู บั ผิดชอบโครงงาน
นกั เรยี นระดับช้นั ประถมศึกษาปีที่ ๔ ห้อง ๔/๓ และ ๔/๔ จานวน ๑๐ คน

๑๓. ท่ีปรึกษาโครงงาน
ครู กัญจนภคั คาปรชี า และครูประจาชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๔ ทุกหอ้ ง

ภาคผนวก

ห น้ า | 4

1 ห้องเรียน 1 โครงงานคณุ ธรรม “หอ้ งเรยี นสวยด้วยมอื เรา”

นักเรียนไมม่ รี ะเบียบวินัยหยอกลอ้ กนั เวลาเรียน เวรไม่ทาความสะอาดห้องเรียน
ทาให้ด้านในหอ้ งเรียนและบรเิ วณนอกห้องเรียนสกปรก

ห น้ า | 5
หลงั จากมโี ครงงานโรงเรียนคณุ ธรรม “หอ้ งเรยี นสวยดว้ ยมือเรา” นักเรยี นช่วยกนั ทาความสะอาดหอ้ งเรียน

จัดเกบ็ วัสดุ อปุ กรณ์ตา่ งๆ เขา้ ที่ให้เรยี บรอ้ ย

ห น้ า | 6
เวรประจาวนั มคี วามรบั ผดิ ชอบทาความสะอาดห้องเรยี นตามหนา้ ทท่ี ่ไี ดร้ ับมอบหมาย

ห น้ า | 7
นกั เรยี นมรี ะเบยี บวนิ ยั มากขึ้น

ห น้ า | 8
ห้องเรยี นสะอาดช่วยสรา้ งบรรยากาศและจินตนาการแหง่ การเรยี นรู้

ห น้ า | 9

แบบสงั เกตพฤตกิ รรม โครงงานคณุ ธรรม หัวข้อ “หอ้ งเรียนสวยด้วยมือเรา”

วัน ……………………… ท่ี ………… เดือน ……………………… พ.ศ. …………….

พฤตกิ รรม

ชื่อ-สกุล ความสะอาด ความสะอาด การทง้ิ เศษ การเกบ็ การมีระเบยี บ หมายเหตุ
(ชน้ั ป. ๔/........) ภายในหอ้ ง บริเวณรอบ ขยะลงถัง อุปกรณ์ทา วินัย
เรียน หอ้ งเรียน ความสะอาด

๔๓๒๑๔๓๒๑๔๓๒๑๔๓๒๑๔๓๒๑

เกณฑก์ ารวัดผล เท่ากับ ๔ ประสิทธภิ าพอยู่ในเกณฑ์ ๙๐ – ๑๐๐ %
ดมี าก เท่ากบั ๓ ประสิทธภิ าพอยใู่ นเกณฑ์ ๗๐ – ๘๙ %
ดี เทา่ กบั ๒ ประสิทธภิ าพอย่ใู นเกณฑ์ ๕๐ – ๖๙ %
ปานกลาง เทา่ กบั ๑ ประสิทธิภาพต่ากว่าเกณฑ์ ๕๐ %
ปรับปรงุ

(ลงชอื่ ) ......………….……..………… ผู้บนั ทกึ
(.....……………………………..)

ครู โรงเรยี นอนุบำลพระสมุทรเจดยี ์

ห น้ า | 10

แบบบนั ทกึ พฤตกิ รรม โครงงานคณุ ธรรม

หวั ขอ้ : “หอ้ งเรียนสวยด้วยมอื เรา”

คาชี้แจง ทำเครื่องหมำย  ลงในช่องระดับคะแนนพฤตกิ รรมทีน่ กั เรยี นปฏบิ ตั ิดังนี้
ระดบั ๓ หมำยถงึ แสดงพฤติกรรมให้เห็นมำก
ระดับ ๒ หมำยถงึ แสดงพฤตกิ รรมใหเ้ ห็นปำนกลำง
ระดับ ๑ หมำยถึง แสดงพฤติกรรมให้เหน็ น้อย

วัน ……………………… ที่ ………… เดือน ……………………… พ.ศ. …………….

ท่ี ชื่อ – สกุล หัวขอ้ ประเมนิ รวม การประเมนิ หมายเหตุ
(ชั้น ป. ๔/........) คะแนน ผา่ น ไม่ผา่ น
ความสะอาด ความรับผิดชอบ ระเบยี บวินัย
๓๒๑๓๒๑๓๒๑

๑.

๒.

๓.

๔.

๕.

๖.

๗.

๘.

๙.

๑๐.

เกณฑ์การประเมนิ

คะแนน ๘ - ๙ = ดี
คะแนน ๖ - ๗ = ปำนกลำง
คะแนน ๔ - ๕ = พอใช้

คะแนนตงั้ แต่ ๔ - ๙ ผำ่ น
คะแนนต่ำกว่ำ ๔ ไมผ่ ่ำน

(ลงช่อื ) ......………….……..………… ผูบ้ นั ทกึ
(.....……………………………..)

ครู โรงเรยี นอนุบำลพระสมทุ รเจดยี ์