เล่ม มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ปี 2561 ฉบับ 6 สค 2561 ลงเวป

มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
ปกี ารศึกษา ๒๕๖๑

ระดบั การศึกษาขั้นพื้นฐาน
ระดบั การศกึ ษาปฐมวัย

ฉบบั ลงวนั ที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561

โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ กลมุ่ โรงเรยี นพระสมทุ รเจดีย์

ตาบลปากคลองบางปลากด อาเภอพระสมุทรเจดยี ์ จังหวัดสมุทรปราการ

สงั กัดสานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสมุทรปราการ เขต ๑
สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ประกาศโรงเรยี นอนุบาลพระสมุทรเจดีย์
เร่ือง ให้ใชม้ าตรฐานการศึกษา ระดบั ปฐมวัย และระดับการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน

เพ่ือการประกนั คณุ ภาพภายในของสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๖1
(ฉบับลงวนั ที่ 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561)
---------------------------------

โดยทีม่ ีประกาศใช้กฎกระทรวงวา่ ด้วยการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 ในราชกิจจานุเบกษา เล่ม
135 ตอนที่ 11 ก หน้า 3 ลงวันที่ 20 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2561 โดยนายธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์
รัฐมนตรีวา่ การกระทรวงศึกษาธิการ มีใจความสาคัญ คือ ให้สถานศึกษาแต่ละแห่งจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพ
การศกึ ษาภายในสถานศึกษาโดยการกาหนดมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษาให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาแต่
ละระดับ พร้อมท้ังจัดทาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาที่มุ่งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาแล ะ
ดาเนนิ การตามแผนที่กาหนดไว้ จดั ใหม้ ีประเมนิ ผลและการตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ติดตามผล
การดาเนินการเพ่อื พัฒนาสถานศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา และจัดส่งรายงานผลการประเมินตนเอง
ให้แกห่ น่วยงานตน้ สงั กัดหรือหน่วยงานท่กี ากับดแู ลสถานศกึ ษาเป็นประจาทกุ ปี

ประกาศกระทรวงศกึ ษาธกิ าร เรอื่ ง ให้ใช้มาตรฐานการศกึ ษา ระดับปฐมวัย ระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน และ
ระดบั การศกึ ษาข้ันพ้ืนฐานศูนยก์ ารศึกษาพิเศษ ฉบบั ลงวันที่ 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561 โรงเรยี นอนบุ าลพระสมุทรเจดีย์
จึงปรับมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน จานวน 3 มาตรฐาน และระดับการศึกษา
ปฐมวัย จานวน 3 มาตรฐาน โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐานและการมีส่วนร่วมของ
ผู้เก่ียวข้องท้ังบุคลากรทุกคนในโรงเรียนผู้ปกครองและประชาชนในชุมชนให้เหมาะสมและสอดคล้องกันเพ่ือนาไปสู่
การพฒั นาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษา การประเมินคุณภาพภายในและรองรับการประเมินคุณภาพ
ภายนอก

ทง้ั นี้เพื่อให้การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ มีคุณภาพและ
มาตรฐาน โรงเรียนจึงได้ประกาศใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดับปฐมวัย และระดับการศึกษาข้ัน
พ้ืนฐาน ปกี ารศกึ ษา 2561 ตามเอกสารแนบท้ายประกาศนเ้ี พอื่ เป็นเปา้ หมายในการพฒั นาคุณภาพ มาตรฐาน
การศึกษาปฐมวัย มาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และการประเมินคุณภาพภายในของ
สถานศึกษา

จึงประกาศให้ทราบโดยท่ัวกนั
ประกาศ ณ วนั ท่ี 22 ตลุ าคม พ.ศ. ๒๕๖1

(นางกิ่งดาว เทือกขันตี)
รองผูอ้ านวยการโรงเรียน รักษาราชการแทน
ผูอ้ านวยการโรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดยี ์

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดยี ์ ปีการศึกษา 2561 (ฉบบั ลงวันท่ี 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561) หน้า ก

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมุทรเจดีย์ ปกี ารศกึ ษา 2561 (ฉบับลงวนั ท่ี 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561) หนา้ ข

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมุทรเจดีย์ ปกี ารศกึ ษา 2561 (ฉบับลงวนั ท่ี 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561) หนา้ ค

ความเหน็ ชอบของคณะกรรมการสถานศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน

โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ กลุ่มโรงเรียนพระสมุทรเจดีย์ ตาบลปากคลองบางปลากด
อาเภอพระสมุทรเจดีย์ จังหวัดสมุทรปราการ ได้ดาเนินการจัดทามาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดับ
ปฐมวัย จานวน 3 มาตรฐาน และระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน จานวน 3 มาตรฐาน ครอบคลุมมาตรฐาน
ก าร ศึก ษา เพ่ื อป ร ะ กัน คุณ ภา พ ภา ยใ น ส ถา น ศึ ก ษ าต าม ท่ีก ร ะ ท ร ว ง ศึ ก ษ าธิ ก า ร ป ร ะ ก า ศใ ช้
ณ วันท่ี 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561 รวมทั้งจุดเน้นของสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ
เขต ๑ และสอดคลอ้ งกับวิสัยทัศน์ พันธกจิ นโยบาย จุดเน้น บรบิ ท อตั ลกั ษณ์ และเอกลักษณข์ องโรงเรียน

ลงชอื่ ลงชือ่

(นายสนิท เปีย่ มสวสั ด์)ิ (นางก่ิงดาว เทอื กขนั ตี)
ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาข้นั พน้ื ฐาน รองผู้อานวยการโรงเรียน รกั ษาราชการแทน
ผอู้ านวยการโรงเรียนอนบุ าลพระสมทุ รเจดีย์

มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์ ปีการศกึ ษา 2561 (ฉบับลงวนั ที่ 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561) หนา้ ง

คานา

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการ ได้ประกาศใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดับ
การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน 3 มาตรฐาน และมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดับการศึกษาปฐมวัย 3
มาตรฐาน โรงเรียนอนบุ าลพระสมทุ รเจดีย์ ได้ดาเนินการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ร่วมกับจุดเน้นของสานักงาน
เขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต ๑ เพื่อให้โรงเรียนมีเป้าหมายในการบริหาร และพัฒนา
คุณภาพการศกึ ษา ตามระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา โดยมีความมุ่งหวังให้โรงเรียนมีคุณภาพตาม
เกณฑม์ าตรฐานท่กี าหนดในการดาเนนิ การตามระบบประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษา และมีความสอดคล้อง
กบั วิสัยทศั น์ พนั ธกจิ นโยบาย จดุ เนน้ บรบิ ท อัตลักษณ์ และเอกลักษณ์ของโรงเรยี น

โรงเรยี นอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ได้กาหนดและจัดทามาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนฉบับน้ี
โดยการมีส่วนร่วมจากคณะครู ผู้ปกครอง ชุมชน และหวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนา
คุณภาพการศกึ ษาของโรงเรียนและหนว่ ยงานท่เี กีย่ วข้อง

โรงเรียนอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์

มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ ปีการศึกษา 2561 (ฉบับลงวนั ที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561) หนา้ จ

สารบัญ หน้า

ประกาศโรงเรยี นอนุบาลพระสมทุ รเจดยี ์ ก
ความเหน็ ชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพน้ื ฐาน ง
คานา จ
สารบญั ฉ
ส่วนท่ี ๑ ข้อมลู พ้ืนฐาน 1
สว่ นที่ ๒ มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2561 (ลงวนั ท่ี 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561) 25

 มาตรฐานการศกึ ษา ระดับการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน 26
 คา่ เป้าหมาย ระดบั การศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน 28
 โครงการ/กจิ กรรม ตามมาตรฐานการศกึ ษา ระดับการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน 32
 มาตรฐานการศึกษา ระดบั ปฐมวัย 39
 ค่าเปา้ หมาย ระดับปฐมวัย 41
 โครงการ/กิจกรรม ตามมาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย 45

ภาคผนวก 50

 ประกาศค่าเป้าหมายของผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี น ปีการศกึ ษา 2561 51
 คาส่งั แตง่ ต้งั คณะกรรมการประเมนิ คุณภาพภายในสถานศึกษา 54
 คาสง่ั แต่งตัง้ คณะกรรมการดาเนนิ การจดั ทามาตรฐานการศกึ ษา 58
 คาสัง่ แต่งตงั้ คณะกรรมการดาเนินการตดิ ตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา 62
 ผลการประเมินภาพรวมของมาตรฐาน ระดับปฐมวัย 63
 ผลการประเมนิ ภาพรวมของมาตรฐาน ระดับการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน 67
 รายชือ่ คณะกรรมการสถานศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน 69
 คณะกรรมการจัดทามาตรฐานของสถานศกึ ษา 70

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา โรงเรียนอนุบาลพระสมทุ รเจดยี ์ ปกี ารศกึ ษา 2561 (ฉบับลงวนั ท่ี 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561) หนา้ ฉ

ส่วนท่ี 1 ขอ้ มูลพ้ืนฐานของสถานศกึ ษา

ข้อมลู ทัว่ ไป

ชื่อโรงเรยี นภาษาไทย โรงเรียนอนุบาลพระสมทุ รเจดยี ์
ชอ่ื โรงเรียนภาษาอังกฤษ Anuban Prasamutjadee School
ทีต่ ง้ั เลขที่ 141 หมู่ 3 ตาบลปากคลองบางปลากด อาเภอพระสมทุ รเจดยี ์
จังหวดั สมุทรปราการ รหัสไปรษณีย์ 10290
โทรศัพท์ 02 – 4258413
โทรสาร 02 – 4259753
Facebook www.facebook.com/อนบุ าลพระสมุทรเจดีย์
Website www.chedeeschool.ac.th
สังกดั สงั กัดสานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสมทุ รปราการ เขต 1
ระดบั ช้นั ที่เปิดสอน ระดับชนั้ อนบุ าล 2 ถงึ ระดับชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 6
เขตพนื้ ท่ีบรกิ าร หมู่ท่ี 3 ตาบลปากคลองบางปลากด และหมูท่ ี่ 13 ตาบลในคลองบางปลากด
ปรัชญา การศึกษาเพือ่ พฒั นาเยาวชน
สัญลักษณข์ องโรงเรียน ดอกบัว
คาขวัญโรงเรยี น ศกึ ษาดี มวี นิ ยั ใฝค่ ุณธรรม
สีประจาโรงเรียน ฟา้ เหลือง
ตน้ ไม้ประจาโรงเรียน ต้นนนทรี
เอกลักษณ์ของโรงเรยี น โรงเรียนน่าอยภู่ มู ทิ ัศน์น่ามอง
อัตลกั ษณข์ องโรงเรียน คณุ ธรรมนาความรู้
วสิ ัยทศั นข์ องโรงเรียน ผู้เรยี นมคี ณุ ภาพ โรงเรยี นไดม้ าตรฐาน พฒั นาส่สู ากล
บนพื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งส่คู วามเป็นวถิ ีพทุ ธ
ผู้อานวยการสถานศกึ ษา นางกิง่ ดาว เทือกขนั ตี รองผู้อานวยการโรงเรียน (รกั ษาราชการแทน)

ประวัตโิ รงเรยี น
โรงเรยี นอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ เร่ิมเปิดการเรียนการสอนต้ังแต่วันที่ ๕ กรกฎาคม พ.ศ.๒๔๘๐ โดย

ใช้ ชือ่ วา่ “โรงเรยี นประชาบาล ตาบลปากคลองบางปลากด (พระสมทุ รเจดีย์)” โดยอาศัยศาลา พักร้อน (เก๋งจีน)
ขององค์พระสมทุ รเจดยี ์เปน็ สถานท่จี ดั การเรียนการสอน

พ.ศ. ๒๔๘๕ นางสาวเย่ยี ม เกษสุวรรณ บรจิ าคเงนิ จานวน ๑,๐๐๐ บาท นายเจียม เมืองงามขา บริจาค
เงินจานวน ๕๐๐ บาท สมทบกบั เงินราชการสร้างอาคารเรียน แบบ ป.๑ ขนาด ๓ ห้องเรียน ในที่ดินขององค์
พระสมทุ รเจดีย์ เปิดใชเ้ ป็นอาคารเรยี นเมอ่ื วนั ท่ี ๒๔ มถิ ุนายน พ.ศ. ๒๔๘๕

พ.ศ. ๒๕๐๔ ไดเ้ ปิดสอนชัน้ ประถมศึกษาตอนปลาย เป็นโรงเรียนตัวอย่างแห่งแรกของตาบลปากคลอง
บางปลากดและในปีน้ีนายประสงค์ ตั้งตรงจิตร เจ้าของห้างขายยาตราใบโพธ์ิ บริจาคเงินจานวน ๑๐,๐๐๐ บาท
สมทบกับเงินงบประมาณของทางราชการสร้างอาคารเรียนแบบวันครูขนาด ๕ ห้องเรียนและได้ทาพิธีเปิดใช้

มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมุทรเจดีย์ ปีการศกึ ษา 2561 (ฉบบั ลงวันที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561) หน้า 1

อาคารเรียนเมื่อวันท่ี ๒๙ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๐๔ พ.ศ. ๒๕๐๙ ได้สร้างอาคารเรียนแบบ ๐๐๘ จานวน ๔
ห้องเรยี นและสรา้ งโรงฝกึ งานโดยใชง้ บประมาณของทางราชการ

พ.ศ. ๒๕๑๓ ได้รับงบประมาณจากทางราชการสร้างอาคารเรียนแบบ ๐๐๘ ต่ออีก ๑ มุขกลางและ
ห้องเรียนอีกจานวน ๔ ห้องเรียน และประชาชนได้บริจาคเงินจานวน ๑๐,๐๐๐ บาทสร้างทางเท้าคอนกรีต
เชอื่ มต่ออาคารเรยี น

พ.ศ. ๒๕๑๕ สรา้ งบา้ นพกั ครจู านวน ๑ หลัง จากเงนิ งบประมาณทางราชการ
พ.ศ. ๒๕๑๖ สรา้ งอาคารเรียนแบบ ๐๑๗ ขนาด ๔ ห้องเรียน ใต้ถุนสูงจากงบประมาณของกองสลาก
และประชาชนสมทบ
พ.ศ. ๒๕๑๗ ประชาชนบริจาคโตะ๊ - เกา้ อ้นี ่ังเดียว ๓๐ ชุด และสรา้ งทางเท้าคอนกรตี
พ.ศ. ๒๕๑๘ ต่อเติมอาคารเรียนแบบ ๐๑๗ จานวน ๔ ห้องเรียน จากงบประมาณ กสธ. และสภา
ตาบลให้งบประมาณถมสนาม
พ.ศ. ๒๕๑๙ ขดุ บอ่ บาดาลจากเงินบารงุ การศึกษาและต่อเติมโรงฝกึ งานจากงบประมาณของสภาตาบล
พ.ศ. ๒๕๒๑ สร้างบ้านพักครูจานวน ๒ หลังและสร้างอาคารเรียนแบบ ๐๑๗ จากงบประมาณของ
ทางราชการ
พ.ศ. ๒๕๒๒ สร้างถังเก็บน้าฝนคอนกรีตเสริมเหล็กแบบกรมอนามัยจานวน ๓ ถัง จากงบประมาณ
กรมอนามัย และจากประชาชน
พ.ศ. ๒๕๒๓ ซ่อมและเปลย่ี นแปลงหลงั คาทง้ั หมดของอาคารวนั ครู (๒๕๐๒) เป็นกระเบอื้ งลอนคู่สีขาวจาก
งบประมาณทางราชการ
พ.ศ. ๒๕๒๔ สรา้ งสนามบาสเกตบอลจากงบสภาตาบล พร้อมม้านงั่ หนิ จานวน ๒๐ ตวั
พ.ศ. ๒๕๒๖ ต่อเตมิ อาคารเรียน ๐๑๗ จากเดิม ๒ ห้องเรียน เปน็ ๔ หอ้ งเรยี น
พ.ศ. ๒๕๒๗ เสริมพ้ืนชั้นล่างของอาคาร ๐๑๗ สร้างอาคารเอนกประสงค์แบบ สปช. ๒๐๑ สร้างส้วม
แบบ สปช. ป.๓๓ / ๒๕๒๖ ขนาด ๔ ทน่ี ง่ั และสร้างถังซีเมนต์แบบ ฝ.๓๓
พ.ศ. ๒๕๒๙ ได้รับงบประมาณจาก ส.ส. เป็นครุภัณฑ์ห้องสมุดและหนังสือห้องสมุด สร้างส้วมแบบ
สปช.๖๐๒ / ๒๕๒๖ จานวน ๑ หลงั ๖ ทนี่ ง่ั และสร้างอาคารเอนกประสงค์แบบ ๒๐๕ / ๒๕๑๖ จานวน ๑
หลงั
พ.ศ. ๒๕๓๐ ได้รบั งบประมาณสรา้ งอาคารเรยี น ๓ ชน้ั ๙ ห้องเรยี น แบบ ๒/๒๘ สรา้ งส้วมจานวน ๑ หลงั
๔ ทนี่ งั่ แบบ ๖๐๑ / ๒๕๒๖
พ.ศ. ๒๕๓๑ ได้รบั งบประมาณสร้างสว้ ม ๑ หลงั แบบ ๖๐๓ / ๒๙ จานวน ๔ ทนี่ ่ัง
พ.ศ. ๒๕๓๓ ไดร้ บั งบประมาณสร้างอาคารเรียน ๓ ช้ัน ๙ ห้องเรียน แบบ ๒ / ๒๘ ต่อเติมจากอาคาร
เดิมใหเ้ ต็มรูปแบบจานวน ๑๘ ห้องเรยี น
พ.ศ. ๒๕๓๔ ไดร้ ับงบประมาณสรา้ งอาคารเรียน ๓ ชนั้ ๙ ห้องเรียน แบบ ๒ / ๒๘ จานวน ๑ หลงั
พ.ศ. ๒๕๓๖ รื้ออาคารแบบวันครู (๒๕๐๒) ซ่ึงอยู่ด้านหน้าโรงเรียนไปก่อสร้างเป็นอาคารโรงอาหาร
ชว่ั คราว
พ.ศ. ๒๕๓๘ สร้างร้วั โรงเรยี น โดยได้รับเงินบรจิ าคจากครอบครวั สวาทยานนท์
พ.ศ. ๒๕๔๐ ทาเข่อื นดนิ ด้านหลงั โดยได้รบั เงนิ บรจิ าคจากครอบครวั สวาทยานนท์

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์ ปกี ารศึกษา 2561 (ฉบบั ลงวนั ที่ 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561) หนา้ 2

พ.ศ. ๒๕๔๑ นายสมพงษ์ ธีระมงคลกลุ และครอบครัว ไดบ้ ริจาคเงินสร้างเสาธง
พ.ศ. ๒๕๔๑ พระครูสังฆรักษ์ ณัฐพงษ์ ขันติวโร และอาจารย์อุบล พลับนิ่ม บริจาคเงินสร้าง
พระพทุ ธรูปประจาโรงเรยี น ๒ องค์ คือ พระพทุ ธรูปปางห้ามสมุทร และพระพุทธรูปปางลีลา พ.ศ. ๒๕๔๑
พระครูสังฆรักษ์ ณัฐพงษ์ ขันตวิ โร และอาจารยอ์ ุบล พลับน่มิ เปน็ ประธานในการจดั หาผู้มีจิตศรัทธาบริจาค
เงินเพือ่ สรา้ งอาคารหอสมดุ จตุรมุข เฉลมิ พระเกยี รติ ๗๒ พรรษา รัชกาลที่ ๙
พ.ศ. ๒๕๔๒ ถมดินบริเวณด้านหลังโรงเรียนเพ่ือทาแปลงเกษตรโดยได้รับเงินบริจาคจากประชาชน
ผมู้ ีจิตศรัทธา
พ.ศ. ๒๕๔๓ ได้รับงบประมาณและเงินบริจาคสมทบสร้างอาคาร ๒ / ๒๘ จานวน ๑๕ ห้องเรียน
งบประมาณ ๖,๓๐๖,๔๒๕ บาท ( อาคารสวาทยานนท์ )
พ.ศ. ๒๕๔๕ ได้รับงบประมาณและเงินบริจาคสมทบสร้างอาคารสาหรับจัดทาศูนย์การเรียนรู้การ
จัดการเรยี นรู้แบบบูรณาการจานวน ๑๐ หอ้ ง งบประมาณ ๑,๐๘๐,๐๐๐ บาท
พ.ศ. ๒๕๔๖ ได้รับเงินบรจิ าคเพื่อปรับปรงุ พ้นื ทดี่ า้ นหลังโรงเรยี นประมาณ ๒ไร่ คิดเปน็ เงิน ๖๐๐,๐๐๐ บาท
พ.ศ. ๒๕๔๗ ได้ปรับปรุงพน้ื ห้องเรียนในอาคารแบบ ๒/๒๘ จานวน ๑๑ ห้องเรียน เปน็ เงนิ ๒๐๐,๐๐๐ บาท
พ.ศ. ๒๕๔๘ได้ปรับปรุงพื้นห้องเรียนสายช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๑ จานวน ๙ ห้องเรียน และปรับปรุง
ระบบเครื่องขยายเสียงและสญั ญาณการเขา้ เรยี นเป็นเงิน ๗๕,๐๐๐ บาท
พ.ศ. ๒๕๔๙ ได้ปรบั ปรงุ พื้นหอ้ งเรียนสายช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๕ – ๖ จานวน ๑๒ห้องเรียน เป็นจานวน
เงนิ ๑๖๐,๐๐๐ บาท
พ.ศ. ๒๕๕๐ สร้างสว้ มนกั เรียนแบบมาตรฐาน6 ท่ีนงั่ ๓ หลัง และส้วมครู 1 หลัง ๒ ที่นั่ง โดยใช้เงิน
รายได้สถานศกึ ษา เป็นเงิน ๑,๓๙๐,๐๐๐ บาท
พ.ศ.๒๕๕๑ คุณสุทัศน์ โกมลโรจนาภรณ์ ได้บริจาคสร้างอาคารเรียน แบบ ๑๐๕ / ๒๘ จานวน ๑
หลัง เป็นเงิน ๓,๐๐๐,๐๐๐ บาท และโรงเรียนต่อเติมห้องประชุมโดยใช้เงินรายได้สถานศึกษา และเงิน
อุดหนนุ เปน็ เงนิ ๑,๒๐๐,๐๐๐ บาท
พ.ศ. ๒๕๕๒ ได้รับงบประมาณจากการไฟฟ้าฝ่ายผลิต ก่อสร้างท่อระบายน้าความยาว ๓๕๐ เมตร
และปรับปรุงผวิ ลานจอดรถหนา้ อาคารสานกั งาน เป็นเงิน ๔๑๐,๐๐๐ บาท
พ.ศ. ๒๕๕๒ ไดร้ ับงบประมาณจากการไฟฟ้าฝ่ายผลติ แห่งประเทศไทย กองทนุ พฒั นาไฟฟ้าพระนครใต้
ก่อสร้างบ่อบาบดั นา้ เสยี ชีวภาพ ขนาด ๑๐x ๑๒ เมตร พร้อมติดต้ังท่อสูบน้าขนาด ๘ นิ้ว จานวน ๒ ท่อ เป็น
เงนิ ๖๐๐,๐๐๐ บาท
พ.ศ. ๒๕๕ ๒ คุณวิชัย สวาทยานนท์ และครอบครัวบริจาคเงินสร้างหอประชุมขนาดใหญ่ช้ันเดียว
เปน็ เงิน ๑๓,๙๕๐,๐๐๐,๐๐๐ บาท
พ.ศ. ๒๕๕๒ สร้างหอ้ งอาหารสาหรบั ครดู ว้ ยเงินบริจาค ขนาด ๖x๘ เมตร เป็นจานวนเงนิ ๕๒๐,๐๐๐
บาท
พ.ศ. ๒๕๕๕ ได้รับงบประมาณปรบั ปรุงสนาม เป็นจานวนเงนิ ๑,๓๐๐,๐๐๐ บาท
พ.ศ. ๒๕๕๕ ได้รับงบประมาณส่ือ/ครุภัณฑ์ห้องเรียนอัจฉริยภาพจากองค์การบริหารส่วนจังหวัด
สมุทรปราการ เปน็ จานวนเงนิ ๑,๘๐๐,๐๐๐ บาท

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์ ปีการศึกษา 2561 (ฉบับลงวันที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561) หนา้ 3

พ.ศ. ๒๕๕๕ ปรับปรงุ ภมู ิทศั น์ด้านหน้าอาคารสานักงาน ปรับปรุงพ้ืนท่ีห้องพักครูและจัดสร้างอาคาร
สหกรณ์โรงเรยี น เปน็ เงิน ๑,๑๘๖,๕๗๗ บาท โดยใชง้ บการไฟฟา้ งบรายไดส้ ถานศกึ ษา เงนิ สวัสดิการ

วันที่ ๑ ตลุ าคม ๒๕๕๖ นายณรงค์ ธีระกลุ ผอู้ านวยการได้เกษยี ณอายรุ าชการ
นางนภาพร สรุ เนตร รองผู้อานวยการรักษาราชการแทนผอู้ านวยการโรงเรียนอนุบาลพระสมทุ รเจดยี ์

วนั ท่ี ๑๒ ธันวาคม ๒๕๕๖ นางวรีวรรณ สิงห์ทอง ผู้อานวยการโรงเรียนวัดชมนิมิตร ย้ายมาดารง
ตาแหน่ง ผู้อานวยการโรงเรยี นอนบุ าลพระสมุทรเจดีย์

มีนาคม ๒๕๕๗ ได้รับงบประมาณจากเทศบาลพระสมุทรเจดีย์ จัดทาห้องเรียนอาเซียนเป็นเงิน
๒๓๑,๐๐๐ บาท

มิถุนายน ๒๕๕๗ จดั ซอ้ื เก้าอี้ (ไม)้ นักเรียน จานวน ๑๐๐ ตัว พร้อมปรับเปลี่ยนหลอดไฟฟ้าภายใน
อาคารเรยี นและหอ้ งพิเศษโดยไดร้ บั งบสนบั สนุน ๑๒๐,๐๐๐ บาท จากกองทนุ พัฒนาไฟฟา้ พระนครใต้

วนั ที่ ๑๒ ธนั วาคม ๒๕๕๗ ปรับปรงุ ซอ่ มแซมและต่อเตมิ อาคารสานกั งาน(สว้ มชนั้ ลา่ งอาคารและห้องดี
ตาบล) โดยได้รบั งบสนับสนนุ จานวน 500,000 บาท จากสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน

มกราคม ๒๕๕๘ ได้รับงบจากสโมสรโรตารี่พระสมุทรเจดีย์ปรับปรุงหอสมุดโรงเรียน จัดซ้ือหนังสือ
พร้อมโต๊ะอา่ นหนังสือ เก้าอี้ และพดั ลม เป็นเงนิ 258,010

มกราคม ๒๕๕๘ ได้รบั สนับสนนุ ปรับปรุงห้องศูนย์บูรณาการเด็กปฐมวัยและอบรมครูด้านการวิจัยใน
ช้ันเรียน(งบองคก์ ารบรหิ ารส่วนจังหวดั สมุทรปราการดาเนินการเอง)

๒๔ เมษายน ๒๕๕๘ ปรับปรงุ ซ่อมแซมอาคารเรียน แบบ สปช ๒/๒๘ ( ๒ หลัง) และอาคารประกอบ
งบประมาณ ๑,912,300 บาท (งานถมทราย, งาน คสล, งานประตู – หน้าต่าง, งานทาสี, ซ่อมห้องน้าพร้อม
สขุ ภัณฑ์)

ตุลาคม 2558 ได้รับงบสนับสนุนจากบริษัทไทยเคมีภัณฑ์ ปรับปรุงห้องน้า อาคารหอสมุดจตุรมุข
เฉลิมพระเกียรติ ร.๙ เปน็ เงิน 248,๐๐๐ บาท

พฤษภาคม 2559 ได้รับงบสนับสนุนจากกองทุนพัฒนาไฟฟ้าสมุทรปราการ 3 ก่อสร้างห้องน้า
สาหรับครแู ละนกั เรยี น เปน็ เงนิ 480,000 บาท

กุมภาพนั ธ์ 2560 ได้รบั งบประมาณปรบั ปรุงอาคารเรียน สง่ิ ก่อสรา้ ง เปน็ เงิน 3,898,100 บาท
๗ เมษายน ๒๕๖๐ จัดซื้อโต๊ะ เกา้ อ้ีให้กบั นักเรยี น เปน็ เงิน ๓๒๐,๐๐๐ บาท
กันยายน 2560 ได้รบั งบสนนั สนุนจากกองทุนพฒั นาไฟฟา้ สมทุ รปราการ 3 จัดซ้ือคอมพิวเตอร์
เปน็ เงนิ 384,700 บาท
แผนผงั ท่ีตัง้ โรงเรยี น

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา โรงเรยี นอนุบาลพระสมทุ รเจดีย์ ปกี ารศกึ ษา 2561 (ฉบับลงวันที่ 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561) หน้า 4

แผนผงั เขตบรกิ ารเกณฑ์นักเรยี นเขา้ เรียน
แผนผังโรงเรียน

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดยี ์ ปีการศกึ ษา 2561 (ฉบับลงวันที่ 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561) หนา้ 5

แผนภมู โิ ครงสร้างการบรหิ ารงานของโรงเรยี น

มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา โรงเรยี นอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ ปีการศึกษา 2561 (ฉบบั ลงวนั ที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561) หน้า 6

โครงสร้างการบริหารโรงเรยี นอนุบาลพระสมุทรเจดยี ์

คณะกรรมการท่ปี รึกษา ผอู้ านวยการโรงเรยี น คณะกรรมการสถานศกึ ษา
วชิ าการ ข้ันพ้ืนฐาน

รองผูอ้ านวยการ/ผูท้ ่ีไดร้ ับมอบหมาย

งานวิชาการ งานงบประมาณ งานบคุ คล งานบรหิ ารทัว่ ไป

- การพฒั นาหลักสูตร - การจัดทาและเสนอ - การวางแผนอัตรากาลงั และ - การดาเนนิ งานธุรการ
สถานศกึ ษา ของบประมาณ กาหนดตาแหน่ง - งานเลขานกุ ารคณะกรรมการ
- การพัฒนากระบวนการ - การจดั สรรงบประมาณ - การสรรหาและการบรรจุ สถานศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน
เรียนรู้ - การตรวจสอบ ตดิ ตาม แต่งตั้ง - งานพัฒนาระบบและเครือขา่ ย
- การวดั ผล ประเมินผลและ ประเมนิ ผล และรายงาน - การเสริมสร้างประสทิ ธิภาพ ข้อมลู สารสนเทศ
เทยี บโอนผลการเรียน ผลการใช้เงินและผล ในการ - การประสานและพฒั นา
- การวจิ ัยเพื่อพฒั นาคุณภาพ การดาเนนิ งาน ปฏิบตั ิราชการ เครือขา่ ยการศึกษา
การศกึ ษา - การระดมทรพั ยากรและ - วินยั และการรักษาวินัย - การจัดระบบการบรหิ ารและ
- การพฒั นาสอ่ื นวัตกรรม การลงทนุ เพือ่ การศกึ ษา - การออกจากราชการ พัฒนาองค์กร
และเทคโนโลยีทางการศึกษา - การบรหิ ารการเงนิ - งานเทคโนโลยีสารสนเทศ
- การพัฒนาแหล่งเรยี นรู้ - การบรหิ ารบญั ชี - การส่งเสรมิ สนบั สนุนดา้ น
- การนิเทศการศึกษา - การบรหิ ารพัสดุและ วิชาการ งบประมาณ บคุ ลากร
- การแนะแนวการศกึ ษา สินทรัพย์ และบรหิ ารทัว่ ไป
- การส่งเสริมความรู้ดา้ น - การดูแลอาคารสถานทีแ่ ละ
วชิ าการแก่ชมุ ชน สภาพแวดลอ้ ม
- การประสานความรว่ มมือใน - การจดั ทาสามะโนผู้เรียน
การพัฒนาวิชาการกับ - การรบั นักเรยี น
สถานศกึ ษาอน่ื - การสง่ เสริมและประสานงาน
- การสง่ เสรมิ และสนับสนนุ การศกึ ษาในระบบ
งานวชิ าการแกบ่ คุ คล นอกระบบและตามอธั ยาศยั
ครอบครวั องค์กร หน่วยงาน - การระดมทรัพยากรเพื่อ
และสถาบนั อ่นื ทจ่ี ดั การศกึ ษา การศึกษา
- งานสง่ เสริมงานกิจการนักเรยี น
- การประชาสมั พันธง์ าน
การศกึ ษา
- การส่งเสรมิ สนบั สนุนและ
ประสานงานการศกึ ษาของ
บุคคล ชุมชน องค์กร หนว่ ยงาน
และสถาบนั
สังคมอ่นื ทจ่ี ดั การศึกษา
- งานประสานราชการกบั เขต
พืน้ ที่การศึกษาและหนว่ ยงานอ่ืน
- การจัดระบบการควบคุมใน
หน่วยงาน
- การบริการสาธารณะ
- งานที่ไมไ่ ด้ระบุไวใ้ นงานอื่น

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา โรงเรียนอนุบาลพระสมทุ รเจดยี ์ ปีการศึกษา 2561 (ฉบบั ลงวนั ท่ี 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561) หนา้ 7

สภาพชุมชน
1. สภาพชุมชนรอบบริเวณโรงเรียนมีลักษณะ กึ่งเมือง มีประชากรประมาณ 3,000 คน บริเวณ

ใกล้เคยี งโดยรอบโรงเรยี น ได้แก่ หมบู่ ้านนครทอง อาชีพหลักของชุมชน คือ รับจ้าง ประมง ค้าขาย เนื่องจาก
เป็นชุมชนกึ่งเมือง ส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธ ประเพณี / ศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่นที่เป็นที่รู้จักโดยท่ัวไป
คืองานนมัสการองคพ์ ระสมทุ รเจดีย์

2. ผู้ปกครองส่วนใหญ่จบการศึกษาระดับ ต่ากว่าระดับปริญญาตรี อาชีพหลักคือ รับจ้าง ประมง
คา้ ขาย คดิ เป็นรอ้ ยละ 90 ส่วนใหญ่นบั ถอื ศาสนาพุทธ คดิ เป็นร้อยละ 99 ฐานะทางเศรษฐกิจ / รายได้เฉลี่ย
ตอ่ ครอบครัวตอ่ ปี 40,000 บาท จานวนคนเฉลี่ยตอ่ ครอบครวั 5 คน

3. โอกาส และข้อจากัดของโรงเรียน โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ อยู่ติดกับวัดพระสมุทรเจดีย์
และอยใู่ กลก้ บั องคพ์ ระสมุทรเจดียซ์ ง่ึ ทางโรงเรยี นจะไดร้ ับการสนับสนุนเป็นอย่างดีจากวัดพระสมุทรเจดีย์และ
หนว่ ยงานทอี่ ยใู่ กล้เคยี ง

ปจั จยั ในสถานศกึ ษา

ปัจจัยในสถานศึกษา

จุดเด่น จดุ ท่คี วรพัฒนา

ดา้ นผเู้ รียน ด้านผูเ้ รยี น

- ผู้เรียนทุกคนมีระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบ มี - เร่งรัดให้มีการพัฒนาทักษะกระบวนการคิดอย่างมี

สัมมาคารวะและมารยาทตามวัฒนธรรมไทยต่อครู วิจารณญาณ คิดไตร่ตรอง คิดสร้างสรรค์และ

และผู้อื่น มีสุขนิสัย สุขภาพจิตและได้รับการส่งเสริม จนิ ตนาการ

ให้มีสุขภาพร่างกายแข็งแรงสมบูรณ์ ผู้เรียนรู้จัก - เร่งรัดให้มีการพัฒนาความสามารถด้านการอ่าน
แสวงหาความรูพ้ ฒั นาตนเองอย่างต่อเนือ่ ง มีทักษะใน คลอ่ งเขยี นคลอ่ งให้อยูใ่ นระดับดขี ึ้นไป
การทางาน รักการทางาน สามารถทางานร่วมกับผู้อื่น - เร่งรัดให้นักเรียนมีความสามารถด้านการคิดเลข
ได้ เปน็ และคิดเลขคลอ่ งให้อย่ใู นระดับดีขึน้ ไป

- นักเรียนได้รับรางวัลในการแข่งขันทักษะทาง - ส่งเสริมและจัดกิจกรรมท่ีหลากหลายให้ผู้เรียนรู้จัก

วิชาการต่าง ๆ ในระดับจังหวัด ระดับภูมิภาค และ แสวงหาความรดู้ ้วยตนเอง ใฝร่ ้ใู ฝ่เรยี น

ระดับชาติ - ยกระดับผลสมั ฤทธ์กิ ารประเมนิ ด้วยข้อสอบ NT

- ยกระดบั ผลสมั ฤทธก์ิ ารประเมินด้วยข้อสอบ O-NET

- ยกระดับผลสัมฤทธิ์การประเมินดว้ ยข้อสอบกลาง

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา โรงเรียนอนุบาลพระสมทุ รเจดีย์ ปกี ารศกึ ษา 2561 (ฉบับลงวนั ที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561) หนา้ 8

ปจั จัยในสถานศึกษา

จดุ เด่น จดุ ทคี่ วรพฒั นา

ดา้ นครู ด้านครู

- ครูเป็นผู้ท่ีมีคุณลักษณะท่ีเหมาะสม มีคุณธรรม - ครบู างสว่ นยังขาดความรูด้ ้านการใช้เทคโนโลยี

จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ มีความรู้และ - เรง่ รดั พฒั นาการจดั ทาส่อื การเรียนการสอนท่ี
ความสามารถในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ หลากหลาย
เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ และพัฒนาผู้เรียนให้เต็ม

ศกั ยภาพ

ด้านผบู้ ริหาร ด้านผู้บรหิ าร

- ผู้บริหารมีภาวะผู้นา สามารถบริหารจัดการ - ขาดอัตรากาลงั รองผอู้ านวยการ

สถานศกึ ษาและจดั โครงสร้างองคก์ รในการบรหิ ารงาน

ได้เป็นร ะบบ ส่ง เสริ มคว ามร่ วมมือกับชุมชน

ผู้ปกครอง ในการพัฒนาการศึกษา มีการจัดกิจกรรม

การเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ มี

หลักสูตรสถานศึกษาที่เหมาะสม มีสื่อการเรียนการ

สอนที่เอื้อต่อการเรียนรู้

โอกาส
๑. ที่ตง้ั ของสถานศึกษาอยใู่ นแหล่งชุมชนทมี่ ีความเจริญ สามารถเดินทางมาได้สะดวก และแหล่งเรียนรู้ที่เป็น
องค์พระสมทุ รเจดยี ์ วัดพระสมุทรเจดยี ์ ป้อมพระจุลจอมเกล้า หมู่บ้านสาขลา ปา่ ชายเลน ป้อมผีเส้อื สมุทร
๒. ผปู้ กครองและชุมชนเห็นความสาคัญของการศึกษา ใหค้ วามร่วมมอื สนบั สนุนทุก ๆ ดา้ นเปน็ อยา่ งดียง่ิ
๓. หน่วยงานต้นสงั กัดให้การสนบั สนุนในดา้ นวิชาการในการพฒั นาสถานศกึ ษาเปน็ อยา่ งดี

อุปสรรค
๑. ประชาชนส่วนใหญ่ประกอบอาชพี รบั จา้ งในโรงงานอตุ สาหกรรม ไม่มีเวลาในการดูแลบตุ รหลาน
๒. การอพยพย้ายถ่ินของประชากรแรงงาน ทาให้จานวนผู้เรียนไม่คงท่ี มีการย้ายเข้า-ออก ทาให้ผู้เรียนเกิด
ปญั หาในการพัฒนาท่ไี มต่ ่อเนื่อง

มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โรงเรยี นอนุบาลพระสมทุ รเจดยี ์ ปกี ารศกึ ษา 2561 (ฉบับลงวันท่ี 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561) หน้า 9

ขอ้ มูลดา้ นอาคารสถานท่ีและแหล่งเรยี นรู้
- อาคารเรียนและอาคารประกอบจานวน 18 หลัง ได้แก่ อาคารเรียน 5 หลัง อาคารประกอบ

จานวน 13 หลัง
- ห้องท่จี ดั ไวใ้ ช้ปฏิบตั ิกจิ กรรม ได้แก่ ห้องวิทยาศาสตร์ ห้องคอมพิวเตอร์ ห้องจริยธรรม ห้องสมุด

ห้องสืบค้น ห้องประชุมบัวชมพู ห้องประชุมศรีกิตติยา ห้องอัจฉริยะภาพ ห้องอัจฉริยะ ห้องประชุมสวาทยา
นนท์ ห้องพยาบาล หอ้ งเรยี นสเี ขยี ว ห้องโรงเรียนธนาคาร ห้องอาเซียน ห้องวิชาการ ห้องธุรการ ห้องเด็ก
พิเศษเรยี นรวม หอ้ งดนตรี / นาฏศลิ ป์ ห้องสหกรณ์ ศูนยก์ ารศกึ ษาปฐมวัยและโรงอาหาร

- พ้นื ท่ีปฏิบัตกิ ิจกรรม / นนั ทนาการ ได้แก่ สนามเด็กเล่น (เครื่องเล่นสนามปฐมวยั ) สวนวิทยาศาสตร์
สวนไม้เลื้อยสวนครัว สวนสมุนไพร สวนวรรณคดีไทย

- มคี อมพวิ เตอร์เพือ่ การเรียนการสอน จานวน 40 เครอื่ ง และคอมพวิ เตอรป์ ระจาสายช้ัน 16 เคร่ือง
มีการตดิ ต้ังอนิ เตอรเ์ นต็ เพือ่ การคน้ คว้าของนกั เรียนจานวน 22 เครอื่ ง

แหล่งเรียนรู้ภายใน และภายนอกโรงเรียน
- หอ้ งสมดุ มีขนาด 120 ตารางเมตร จานวนหนงั สอื ในหอ้ งสมุดทัง้ หมด 20,000 เลม่
- การสบื ค้นหนงั สอื และการยืม - คืน ใชร้ ะบบดิวอ้ี
- จานวนนักเรยี นท่ใี ชห้ อ้ งสมดุ ประมาณ 15๐ คนต่อวัน
- แหล่งเรยี นร้ภู ายในโรงเรียน (นอกจากห้องสมดุ ) แหล่งเรยี นรภู้ ายนอกหอ้ งเรยี น มีดังนี้

แหล่งเรียนรูภ้ ายในโรงเรยี น แหลง่ เรียนร้ภู ายนอกโรงเรยี น

- หอ้ งสมดุ โรงเรยี น - องค์พระสมทุ รเจดยี ์
- หอ้ งเรยี นสีเขยี ว - วัดพระสมุทรเจดยี ์
- หอ้ งเรียนวทิ ยาศาสตร์ - ป้อมพระจลุ จอมเกลา้
- หอ้ งเรียนดนตรี - นาฏศิลป์ - หมูบ่ า้ นสาขลา
- ห้องเรียนศิลปะ - ปา่ ชายเลน
- หอ้ งเรยี นคอมพวิ เตอร์ - แหลง่ เรียนรู้จังหวัดสมทุ รปราการ
- หอ้ งพลศกึ ษา / นันทนาการ - แหลง่ เรียนรูจ้ ังหวัดใกลเ้ คียง
- ห้องเรยี นศนู ยพ์ ัฒนาศกั ยภาพผู้เรียน
- ห้องสืบคน้ ข้อมูลโดยการใช้ Internet
- สวนสมุนไพร
- ห้องโรงเรียนธนาคาร
- ห้องเดก็ พเิ ศษเรียนรวม
- ห้องสหกรณ์
- หอ้ งวิชาการ
- สวนครวั
- สวนไมเ้ ล้ือย
- สวนวิทยาศาสตร์
- นา้ หมกั ชวี ภาพ
- นา้ พรกิ ครัวไทย
- น้าสมนุ ไพร
- ขนมไทย
- ร้อยมาลัย

- ห้องสหกรณ์

มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์ ปกี ารศึกษา 2561 (ฉบับลงวนั ที่ 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561) หน้า 10

การวเิ คราะหส์ ภาพแวดล้อมภายในและภายนอกของโรงเรยี น
Swot องค์กร

สงั คมโลกเกดิ การเปลีย่ นแปลงอย่างรวดเรว็ ในทกุ ๆ ด้าน โดยเฉพาะวิกฤตทางเศรษฐกิจ จะเห็นได้ว่า
ส่งผลกระทบจึงได้มีการแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาเร่ืองภาวะทางเศรษฐกิจเป็นอย่างมาก โดยการหามาตรการ
ต่างๆ มาแก้ไขปญั หาเพ่ือลดปัญหาเร่ืองน้ี การส่ือสารมีความสะดวกรวดเร็วและคล่องตัว เทคโนโลยีต่างๆ เข้า
มาเก่ียวข้องในการดาเนินชวี ติ ประจาวนั มากยิ่งข้ึน มกี ารรับวัฒนธรรมตา่ งชาติมาใชโ้ ดยขาดวิจารณญาณและไม่
สนใจความเป็นไทย ส่งผลให้ประชาชนมีวถิ ีชวี ติ และความคิดทแี่ ตกต่างกนั ไป เปน็ ปญั หาอุปสรรคต่อการพัฒนา
ประเทศชาติเป็นอย่างมาก การสร้างประชากรท่ีมีคุณภาพจะช่วยให้ประเทศชาติมีความเจริญก้าวหน้าและมี
ความมัน่ คงทุกๆ ดา้ น จงึ ไดป้ ระกาศใช้พระราชบัญญตั กิ ารศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และมีการแก้ไขเพิ่มเติม
(ฉบับท่ี ๒) พ.ศ.๒๕๔๕ เพ่ือปฏิรูปการเรียนรู้โดยให้ครูผู้สอนจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญและให้
นกั เรียนมีลักษณะเปน็ คนดี คนเก่งและอยู่รอดในสังคมได้อย่างมีความสุข ประกาศใช้พระราชบัญญัติระเบียบ
บริหารราชการกระทรวงศกึ ษาธิการ พ.ศ.2546 โดยให้โรงเรียนมฐี านะเป็นโรงเรียนนิติบุคคล สามารถบริหาร
อย่างเป็นอิสระ คล่องตัว มีคุณภาพ ประสิทธิภาพและได้ออกกฎกระทรวงกาหนดหลักเกณฑ์และวิธีการ
กระจายอานาจไปยังสถานศึกษาทั้ง 4 งาน ได้แก่ วิชาการ งบประมาณ บุคลากรและบริหารท่ัวไป มีการ
ประกาศใช้พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547 เพ่ือให้ครูและ
บุคลากรทางการศึกษามีความก้าวหน้าในวิชาชีพ มีขวัญกาลังใจสูงขึ้น โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ เป็น
โรงเรียนอนุบาลประจาอาเภอพระสมุทรเจดีย์ จังหวัดสมุทรปราการ ผู้บริหารเป็นผู้นาในการพัฒนาคุณภาพ
การศึกษาหลายงานหรือหลายโครงการ ทาให้ต้องมีการพัฒนางานทุกงานให้มีคุณภาพ ทางโรงเรียนจึงได้
ร่วมกันวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในโรงเรียน ได้แก่ จุดแข็ง (Strengths) จุดอ่อน (Weakness) และ
วิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอกโรงเรียน ได้แก่ โอกาส (Opportunity) อุปสรรค (Threat) เพื่อกาหนด
วิสัยทัศน์ (Vision) พันธกิจ (Mission) เป้าหมาย (Goal) และกลยุทธ์ในการบริหารจัดการ เพ่ือให้การจัด
การศกึ ษาของโรงเรยี นมคี ณุ ภาพและมาตรฐาน ดังน้ี

สภาพแวดลอ้ มภายในโรงเรียน

จดุ แขง็ (Strengths)
1. โรงเรียนมกี ารบรหิ ารงานท่เี นน้ การมสี ว่ นรว่ มในรูปแบบของภาคี 4 ฝ่าย คือ ผู้บริหาร ครู นักเรียน

ผ้ปู กครองหรอื ชมุ ชน มีการจดั ทาแผนพัฒนาร่วมกัน
2. โรงเรียนได้รับการสนับสนุนท้ังจากประชาชน หน่วยงานภาครัฐและภาคเอกชน ทาให้โรงเรียนมี

สภาพแวดล้อมและภูมิทัศน์ของโรงเรียนท่ีสวยงาม ร่มรื่น มีบรรยากาศที่ดี เอื้อต่อการเรียนรู้ มีห้องเรียนและ
อุปกรณก์ ารเรยี นมีเพยี งพอต่อการจัดการเรียนการสอน

3. ครูผสู้ อนทุกคนตอ้ งจบปริญญาตรี มีประสบการณ์ในการทางานและมีจานวนเพียงพอ ซ่ึงบางส่วน
ได้รับความอนุเคราะห์จากหน่วยงานในระดับจังหวัดและท้องถิ่น งบประมาณที่ได้รับนอกเหนือจากเงิน
งบประมาณแลว้ ยังไดร้ ับความอนุเคราะหจ์ ากชมุ ชน ผู้ปกครอง หน่วยงานตา่ งๆ ท้ังในภาครฐั และเอกชน

มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมุทรเจดยี ์ ปกี ารศกึ ษา 2561 (ฉบบั ลงวนั ท่ี 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561) หนา้ 11

4. ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์และมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนอยู่ ใน
เกณฑ์ในแต่ละกลุ่มสาระ มีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะกระบวนการและมีกระบวนการคิด มีความสามารถใน
การคดิ วิเคราะห์

5. งบประมาณที่ได้รับนอกเหนือจากเงินงบประมาณแล้วยังได้รับความอนุเคราะห์จากชุมชน
ผู้ปกครอง หนว่ ยงานต่าง ๆ ทั้งภาครฐั และเอกชน

จดุ อ่อน (Weakness)
1. ครสู ว่ นใหญ่มอี ายุค่อนข้างมาก ทาใหไ้ มท่ นั ต่อการเปลีย่ นแปลงของยุคสมัย ขาดความกระตือรือร้น

สขุ ภาพไมแ่ ข็งแรงมีโรคประจาตวั ทาใหม้ ีการพฒั นาตนเองค่อนข้างนอ้ ยและไมส่ นใจในดา้ นเทคโนโลยี ทาให้ไม่
ทันเหตุการณ์ นอกจากนีย้ ังตอ้ งรับผิดชอบงานในด้านอื่นๆ นอกเหนือจากการสอน ทาให้ประสิทธิภาพในการ
สอนลดลง ขาดการนิเทศ ตดิ ตามงานอยา่ งตอ่ เนอ่ื ง

2. นักเรยี นขาดการดแู ลเอาใจใส่จากครอบครัว มีปญั หาทั้งในด้านการเรียนและพฤตกิ รรม ครอบครวั
3. นักเรียนควรได้รับการส่งเสริมด้านการจัดทาโครงงานเพื่อปลูกฝังความรับผิดชอบ ในการทางาน
ร่วมกบั ผู้อ่นื
4. ควรสง่ เสริมการใชห้ อ้ งสมุดให้มากยิ่งขนึ้ เพอ่ื พฒั นาผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น
5. อุปกรณท์ างเทคโนโลยีสารสนเทศของโรงเรยี นคอ่ นขา้ งเก่า ขาดผูช้ านาญการในการบารุงรกั ษา

โอกาส (Opportunity)
1. สภาพโรงเรียนเป็นชุมชนท่ีมีคนอพยพย้ายถ่ินฐานเข้ามาอยู่เพ่ือประกอบอาชีพรับจ้างในโรงงาน

ซึ่งกระจายอยู่ท่ัวไปภายในพื้นท่ี ท้ังที่เป็นโรงงานขนาดเล็กและขนาดใหญ่ จึงเป็นสังคมที่มีความหลากหลาย
เปน็ ชุมชนกึ่งเมอื งและกงึ่ ชนบท โรงเรยี นอนบุ าลพระสมทุ รเจดีย์จะอยู่ใกล้แม่น้าเจ้าพระยาและโบราณสถานท่ี
สาคญั คอื องค์พระสมทุ รเจดยี ์ บริเวณชุมชนท่ีใกลเ้ คียงโรงเรียนจงึ มีประชาชนไมห่ นาแน่น

2. โรงเรียนเป็นโรงเรียนอนุบาลประจาอาเภอ เป็นโรงเรียนท่ีมีขนาดใหญ่ท่ีสุดในอาเภอพระสมุทร
เจดีย์ จึงทาให้มีผู้ปกครองพานักเรียนเข้ามาเรียนเป็นจานวนมาก ทาให้โรงเรียนมีโอกาสพัฒนาในด้านต่างๆ
นอกจากนี้โรงงานและหน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชนและประชาชนในชุมชนให้ความร่วมมือพร้อมทั้งให้การ
สนบั สนนุ แก่โรงเรยี นโดยตลอด

3. โรงเรยี นต้ังอยูใ่ นเขตเมอื ง การคมนาคมสะดวกและคล่องตัวในการรับ – ส่งบุตรหลาน มีภูมิทัศน์ท่ี
สวยงาม รม่ รืน่ เออื้ ต่อการเรยี นรู้

4. ผูน้ าชมุ ชน คณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐานของโรงเรยี น ผู้ปกครองและผู้ท่ีมีส่วนเก่ียวข้องให้
ความร่วมมือในการระดมทรพั ยากรเพ่อื การศึกษาทกุ ดา้ นเปน็ อยา่ งดี

5. มีแหล่งเรียนรู้ในชมุ ชน / ทอ้ งถิน่ ทม่ี ีความหลากหลาย

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมุทรเจดีย์ ปีการศกึ ษา 2561 (ฉบบั ลงวันที่ 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561) หนา้ 12

วสิ ยั ทศั น์ พนั ธกิจ เป้าหมายของโรงเรียน

จากการประชุมเชิงปฏิบัติเพื่อวิเคราะห์ข้อมูลซ่ึงเป็นปัจจัยสาคัญในการวางแผนจัดทาแผนพัฒนา
การศกึ ษาของโรงเรยี นอนุบาลพระสมทุ รเจดีย์ โดยใหข้ า้ ราชการครูและบุคลากรท่ีเกี่ยวข้องได้มีส่วนร่วมในการ
ดาเนินการทุกข้ันตอน เร่ิมตั้งแต่การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายใน อันได้แก่ จุดแข็ง (Strengths) จุดอ่อน
(Weakness) วิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอก ได้แก่ โอกาส (Opportunity) อุปสรรค (Threat) และได้
กาหนดวสิ ยั ทัศน์ (Vision) พนั ธกิจ (Mission) เปา้ หมาย (Goal) ของโรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดยี ์ ไวด้ งั นี้

วสิ ัยทศั น์ (Vision)
ผูเ้ รยี นมีคณุ ภาพ โรงเรยี นไดม้ าตรฐาน พัฒนาสูส่ ากล

บนพ้นื ฐานหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งสคู่ วามเปน็ วิถีพทุ ธ

พันธกิจ (Mission)
1. พฒั นาอาคารสถานที่ สภาพแวดลอ้ ม แหลง่ เรยี นรแู้ ละบรรยากาศในโรงเรียนให้สะอาด มรี ะเบียบ

รม่ รนื่ สวยงามและปลอดภยั
2. พฒั นาห้องเรียน ห้องพเิ ศษให้พร้อมบรกิ าร อยใู่ นสภาพดี ทนั สมัย
3. จดั โครงการบรหิ ารงานอยา่ งเป็นระบบ
4. มอบหมายงานและภาระงานตามโครงสรา้ งอย่างชัดเจน
5. สง่ เสริมความสมั พนั ธ์ระหว่างบ้าน วัด โรงเรียน ในการร่วมพัฒนาชุมชน วัดและการจัดการศึกษา

ของโรงเรยี น
6. ประสานความรว่ มมือในการระดมทรพั ยากรในการบริหารเพ่ือพฒั นาการจัดการศึกษาของโรงเรียน

อยา่ งตอ่ เนื่อง
7. พัฒนาครแู ละบุคลากรใหม้ ีความรู้ ความสามารถและทักษะในการจัดการเรียนการสอน การวัดผล

ประเมนิ ผลและการพัฒนาตนเองทัง้ ด้านวชิ าการและวิชาชพี
8. สง่ เสรมิ ใหค้ รูและบุคลากรมคี วามกา้ วหน้าในวิชาชพี
9. พัฒนาครแู ละบคุ ลากรในมีวนิ ัย คุณธรรม จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชีพครู
10. พฒั นาและปรบั ปรงุ หลักสูตรสถานศึกษาให้มีความสอดคล้องกับนโยบาย ก้าวทันการเปล่ียนแปลง

เหมาะสมกบั ผู้เรียนและท้องถนิ่
11. จัดทา / จัดหาส่อื เทคโนโลยี นวัตกรรมที่เหมาะสมและทันสมัยมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน

การวัดผล ประเมินผลและพัฒนางาน
12. จดั กจิ กรรมการเรียนการสอนตามกลุม่ สาระการเรยี นรู้ โดยเน้นผ้เู รียนเป็นสาคัญในทกุ ชน้ั เรยี น
13. ปลกู ฝงั และเสริมสรา้ งใหผ้ ู้เรยี นมีวินัย คุณธรรม จริยธรรมและค่านยิ มทีพ่ งึ ประสงค์
14. ส่งเสริมให้ผ้เู รียนเป็นสมาชกิ ทด่ี ีของชุมชน สงั คมและปฏบิ ัตติ นตามระบอบประชาธปิ ไตย
15. ส่งเสรมิ ใหผ้ เู้ รยี นมีจิตสานึกเหน็ แกป่ ระโยชน์สว่ นรว่ ม อนุรกั ษ์และพฒั นาสงิ่ แวดลอ้ ม
16. สง่ เสรมิ ใหผ้ ูเ้ รียนร้จู ักแสวงหาความรดู้ ว้ ยตนเอง รักการเรยี นร้แู ละพัฒนาตนเองอยา่ งตอ่ เนอื่ ง
17. สง่ เสริมให้ผเู้ รยี นเหน็ คณุ ค่า ภูมใิ จในภมู ปิ ัญญา ศลิ ปะ วัฒนธรรมไทย

มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์ ปกี ารศกึ ษา 2561 (ฉบับลงวนั ท่ี 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561) หน้า 13

18. ส่งเสรมิ ให้ผเู้ รยี นมสี ขุ นิสยั สขุ ภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี
19. ส่งเสริมให้ผเู้ รยี นมสี นุ ทรียภาพและลักษณะนิสัยดา้ นศิลปะ ดนตรแี ละกีฬา
20. จัดการเรียนการสอนและกิจกรรมพัฒนาผูเ้ รียนใหม้ คี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คิดอย่างมี
วจิ ารณญาณ คิดอย่างสรา้ งสรรค์ คิดไตร่ตรองและมวี ิสัยทัศน์
21 จดั กจิ กรรมการเรียนการสอนใหผ้ ู้เรยี นมีความรูแ้ ละทักษะที่จาเป็นตามหลักสตู ร
22. สง่ เสริมให้ผูเ้ รยี นรจู้ กั ตนเอง พ่งึ ตนเองและมบี คุ ลิกภาพท่ีดี

เปา้ หมาย (Goal)
โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ มุ่งเน้นเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้เรียนให้เป็นคนดี มีความรู้

ความสามารถ ทักษะชีวิตและอยู่กับสังคมโลกแห่งการเปลี่ยนแปลงบนพ้ืนฐานเศรษฐกิจพอเพียงได้อย่างมี
ความสขุ และยึดมน่ั ในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตย อันมีพระมหากษัตริย์เปน็ ประมุข

คุณลกั ษณะอังพงึ ประสงค์
1. นกั เรยี นมคี วามจงรกั ภกั ดตี ่อชาติ ศาสนาและพระมหากษตั รยิ ์
2. นักเรยี นมคี วามซ่ือสัตย์ สุจริต ประหยัดและอดออม
3. นกั เรยี นมีวินัยในตนเอง สามารถปฏบิ ตั ิตามกฎระเบียบของโรงเรียนและสงั คมได้
4. นกั เรยี นมนี ิสยั ใฝร่ ู้ ใฝ่เรยี นและอดทนต่อความยากลาบาก
5. นักเรียนอยู่อย่างพอเพยี งตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
6. นักเรียนมคี วามมงุ่ มัน่ ในการทางาน
7. นกั เรยี นรักความเปน็ ไทย ภมู ใิ จในศิลปะ วฒั นธรรมไทยและมีความกตญั ญูต่อครูอาจารย์ บดิ า – มารดา

และผู้มพี ระคณุ
8. นกั เรียนรู้จกั ดแู ลรักษาสาธารณสมบัติ ธรรมชาติ ส่ิงแวดล้อมและมจี ติ สาธารณะ

กลยุทธ์ที่ ๑ พฒั นาองค์กร พัฒนาระบบงาน ประสานรว่ มกบั ชุมชน
มาตรการท่ี 1 จดั สภาพอาคารเรยี น อาคารประกอบและส่ิงแวดล้อมให้เช่ือมต่อการเรียนรู้ ส่งเสริมสุขภาพ

อนามยั และความปลอดภยั ของผู้เรียน
มาตรการท่ี 2 สถานศึกษามีการจัดองคก์ ร โครงสร้างและการบริหารงานอย่างเป็นระบบครบวงจรให้บรรลุ

เป้าหมายการศึกษา โดยจดั ทาข้อมลู สารสนเทศอยา่ งเปน็ ระบบ
มาตรการที่ 3 สถานศกึ ษาสง่ เสริมความสมั พันธ์และความร่วมมอื กบั ชมุ ชนในการพัฒนาการศึกษา
มาตรการท่ี 4 ชุมชน ผูป้ กครองมีศกั ยภาพในการสนับสนนุ การจดั และพฒั นาการจดั การศึกษา

กลยทุ ธ์ที่ ๒ พฒั นาครแู ละบุคลากรใหม้ สี มรรถนะตรงตามสายงานและมีจานวนเพยี งพอ
มาตรการท่ี 1 สง่ เสริมให้ครูไดพ้ ัฒนาตนเองใหม้ ีความรู้ ความสามารถและกา้ วสคู่ วามเปน้ ครูมืออาชีพ
มาตรการที่ 2 ส่งเสรมิ ครูและบุคลากรใหม้ ีวนิ ยั คุณธรรม จริยธรรมและปฏบิ ตั ิตามจรรยาบรรณวิชาชีพ
มาตรการที่ ๓ จัดหาครูและบคุ ลากรใหม้ จี านวนเหมาะสมและเพยี งพอกบั ปรมิ าณงาน

มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา โรงเรียนอนุบาลพระสมทุ รเจดีย์ ปีการศึกษา 2561 (ฉบบั ลงวันที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561) หน้า 14

กลยทุ ธท์ ่ี ๓ การพฒั นาหลกั สตู ร พฒั นาสอ่ื การสอน อุปกรณ์และครภุ ณั ฑ์ในองค์กรใหพ้ ร้อมบริการ
มาตรการที่ 1 พัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับนโยบาย ก้าวทันการเปลี่ยนแปลง เหมาะสมกับผู้เรียนและ

ทอ้ งถ่นิ
มาตรการที่ 2 จดั ทาจดั หาส่อื การสอนและเทคโนโลยีให้เหมาะสม ทนั สมัยและเออ้ื ตอ่ การเรียนรู้
มาตรการท่ี 3 จดั กิจกรรมการเรียนการสอนใหส้ อดคล้องกับหลกั สตู ร ความตอ้ งการของผเู้ รียนและท้องถ่ิน
กลยุทธท์ ่ี ๔ พฒั นาการจดั กิจกรรมการเรียนร้สู คู่ ณุ ภาพผเู้ รียน
มาตรการท่ี 1 สถานศึกษาจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนโดยเนน้ ผเู้ รยี นเป็นสาคญั
มาตรการท่ี 2 ส่งเสริมให้ผ้เู รยี นมคี ุณธรรม จรยิ ธรรมและค่านยิ มที่พงึ ประสงค์
มาตรการที่ 3 ส่งเสรมิ ใหผ้ เู้ รียนเปน็ สมาชิกที่ดีของชมุ ชน สงั คมและปฏิบัตติ ามระบบประชาธปิ ไตย
มาตรการที่ 4 สง่ เสรมิ ใหผ้ เู้ รียนมีจิตสานึกเหน็ แก่ประโยชน์สว่ นรวม อนรุ กั ษแ์ ละพฒั นาส่ิงแวดล้อม
มาตรการท่ี 5 กระต้นุ ใหผ้ ้เู รยี นร้จู ดั แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รกั การเรียนรูแ้ ละพฒั นาตนเองอยา่ งต่อเนื่อง
มาตรการท่ี 6 ส่งเสรมิ ใหผ้ ูเ้ รียนเห็นคุณคา่ ภูมิใจในภูมิปัญญา ศิลปะและวัฒนธรรมไทย
มาตรการท่ี 7 สง่ เสรมิ ให้ผเู้ รียนมสี ุขนสิ ัย สุขภาพกายและสุขภาพจติ ทด่ี ี
มาตรการที่ 8 สง่ เสรมิ ให้ผู้เรียนมสี ุนทรียภาพและลกั ษณะนสิ ยั ด้านศิลปะ ดนตรี กีฬา
กลยุทธท์ ่ี ๕ พฒั นาทกั ษะกระบวนการคิดและจดั กิจกรรมสง่ เสรมิ และช่วยเหลือผ้เู รยี น
มาตรการท่ี 1 ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ

คิดอยา่ งสรา้ งสรรค์ คดิ ไตรต่ รองและมีวสิ ัยทศั น์
มาตรการที่ 2 จดั กิจกรรมการเรยี นการสอนให้ผู้เรียนมคี วามรู้ ทักษะที่จาเป็นตามหลกั สูตร
มาตรการที่ ๓ จดั กิจกรรมชว่ ยเหลอื และสง่ เสรมิ ผู้เรยี น

มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมุทรเจดยี ์ ปีการศึกษา 2561 (ฉบับลงวันที่ 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561) หน้า 15

ผลการประเมินคณุ ภาพภายนอกรอบสาม

ระดบั การศึกษาปฐมวัย

มาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวัย ระดบั คุณภาพ ดมี าก
เพือ่ การประเมนิ คุณภาพภายนอก ปรบั ปรุง พอใช้ ดี

ดา้ นคณุ ภาพเดก็ 

มาตรฐานท่ี 1 ผเู้ รียนมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคา่ นยิ มท่พี ึงประสงค์ 

มาตรฐานท่ี 2 ผู้เรียนมสี ุขนสิ ยั สุขภาพกายและสุขภาพจิตทด่ี ี 

มาตรฐานท่ี 3 ผู้เรียนมีความสนใจกิจกรรมดา้ นศลิ ปะ ดนตรี และการ
เคลื่อนไหว 

มาตรฐานท่ี 4 ผูเ้ รียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดแกป้ ญั หาและ
คิดริเรมิ่ สรา้ งสรรค์ 

มาตรฐานที่ 5 ผ้เู รยี นมคี วามร้ทู ักษะพน้ื ฐานตามพฒั นาการทกุ ดา้ น 

มาตรฐานที่ 6 ผูเ้ รียนสนใจใฝ่รู้ รกั การอ่าน และพัฒนาตนเอง

มาตรฐานท่ี 7 ผเู้ รยี นเลน่ /ทากจิ กรรมร่วมกบั ผอู้ ่ืนได้ และชนื่ ชมในผลงาน
ของตนเอง

ด้านครู

มาตรฐานที่ 8 ครมู ีวฒุ /ิ ความรู้ ความสามารถตรงกบั งานที่รับผิดชอบและ
มีครพู อเพยี ง

มาตรฐานที่ 9 ครูมคี วามสามารถในการจดั การเรียนการสอนอย่างมี
ประสทิ ธิภาพและเนน้ ผูเ้ รยี นเป็นสาคัญ

ดา้ นผบู้ รหิ าร

มาตรฐานที่ 10 ผู้บริหาร มีภาวะผูน้ า และมีความสามารถในการบริหาร
การจัดการศึกษา

มาตรฐานที่ 11 สถานศึกษามีการจัดองคก์ รโครงสร้าง และการ
บริหารงานอย่างเปน็ ระบบ ครบวงจร ใหบ้ รรลเุ ป้าหมายการศกึ ษา

มาตรฐานท่ี 12 สถานศกึ ษามกี ารจดั กจิ กรรมและการเรยี นการสอนโดย
เน้นผู้เรยี นเป็นสาคญั

มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดยี ์ ปีการศกึ ษา 2561 (ฉบับลงวนั ที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561) หนา้ 16

มาตรฐานการศึกษาระดบั ปฐมวยั ระดับคณุ ภาพ ดีมาก
เพอ่ื การประเมนิ คุณภาพภายนอก ปรับปรงุ พอใช้ ดี

มาตรฐานท่ี 13 สถานศกึ ษามหี ลักสูตรที่เหมาะสมกับผ้เู รยี นและทอ้ งถิน่
มสี ่ือการเรียนทเี่ อ้อื ต่อการเรียนรู้

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์ ปกี ารศกึ ษา 2561 (ฉบับลงวนั ที่ 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561) หนา้ 17

ระดับการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน

มาตรฐานการศกึ ษาระดบั การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน ระดบั คณุ ภาพ ดมี าก
เพอ่ื การประเมนิ คณุ ภาพภายนอก ปรบั ปรุง พอใช้ ดี 

ดา้ นคณุ ภาพเดก็  
มาตรฐานที่ 1 ผู้เรียนมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและค่านยิ มที่พึงประสงค์ 
มาตรฐานที่ 2 ผเู้ รียนมสี ุขนิสัย สุขภาพกายและสุขภาพจิตทีด่ ี
มาตรฐานท่ี 3 ผ้เู รยี นมีสนุ ทรียภาพและลกั ษณะนิสยั ด้านศิลปะ 
ดนตรี และกีฬา 
มาตรฐานท่ี 4 ผู้เรยี นมคี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะห์
คิดสังเคราะห์ มีวจิ ารณญาณ มีความคดิ สร้างสรรค์ 
คิดไตร่ตรองและมีวิสัยทศั น์ 
มาตรฐานที่ 5 ผู้เรียนมีความรู้และทกั ษะท่จี าเปน็ ตามหลักสตู ร
มาตรฐานที่ 6 ผเู้ รยี นมที กั ษะในการแสวงหาความร้ดู ้วยตนเอง 
รักการเรยี นรู้ และพฒั นาตนเองอย่างต่อเน่ือง 
มาตรฐานที่ 7 ผเู้ รยี นมีทกั ษะในการทางาน รกั การทางาน
สามารถทางานร่วมกบั ผูอ้ น่ื ไดแ้ ละมีเจตคตทิ ี่ดตี อ่ อาชีพสุจรติ
ด้านครู
มาตรฐานท่ี 8 ครมู วี ฒุ /ิ ความร้คู วามสามารถตรงกับงานทีร่ บั ผิดชอบ
และมคี รูเพียงพอ
มาตรฐานที่ 9 ครูมีความสามารถในการจดั การเรียนการสอนอย่าง
มีประสิทธิภาพและเน้นผ้เู รยี นเป็นสาคญั
ด้านผบู้ ริหาร
มาตรฐานที่ 10 ผบู้ ริหารมีสภาวะผู้นา และมีความสามารถใน
การบริหารจัดการ
มาตรฐานที่ 11 สถานศึกษามีการจดั องคก์ ร โครงสร้างและ
การบรหิ ารงานอยา่ งเปน็ ระบบ ครบวงจร ให้บรรลุเปา้ หมาย
การศึกษา

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมุทรเจดีย์ ปีการศกึ ษา 2561 (ฉบับลงวันที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561) หน้า 18

มาตรฐานการศกึ ษาระดบั การศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน ระดบั คณุ ภาพ ดมี าก
เพอื่ การประเมนิ คณุ ภาพภายนอก ปรบั ปรุง พอใช้ ดี 

มาตรฐานท่ี 12 สถานศึกษามกี ารจดั กิจกรรมและการเรียนการสอน
โดยเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ

มาตรฐานที่ 13 สถานศกึ ษามีหลกั สูตรท่เี หมาะสมกบั ผเู้ รยี นและ

ท้องถน่ิ มีส่ือการเรียนการสอนทเ่ี อือ้ ต่อการเรยี นรู้ 

มาตรฐานที่ 14 สถานศึกษาสง่ เสริมความสัมพันธ์และความรว่ มมอื

กับชมุ ชนในการพัฒนาการศึกษา 

โรงเรียนมผี ลการประเมนิ ระดับคณุ ภาพ ดมี าก โดยมคี า่ เฉล่ยี 3.72

ผลการรับรองมาตรฐานคุณภาพ รบั รอง

ขอ้ เสนอแนะจากผลการประเมนิ คณุ ภาพภายในและภายนอก (รอบท่ผี า่ นมา)

ข้อเสนอแนะจากผลการประเมนิ คุณภาพภายใน

จุดเด่นจุดที่ควรพัฒนาและข้อแสนอแนะจากการติดตามตรวจสอบคุณภาพภายในของสถานศึกษาโดย
สถานศึกษาหรอื หน่วยงานตน้ สังกัด

จดุ เดน่

1. ดา้ นคณุ ภาพผู้เรียน ผู้เรียนในระดับปฐมวัยมีพัฒนาการและพฤติกรรมการแสดงออกได้เหมาะสม
ตามวัย ผเู้ รยี นระดบั ประถมศึกษา มีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามท่ีหลักสูตร
สถานศกึ ษากาหนด มีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะกระบวนการ มีทักษะการคิด สามารถทางานเป็นกลุ่ม มีการ
เรียนภาษาอังกฤษ เป็นสาระเพิ่มเติม มีการเรียนคอมพิวเตอร์ เพื่อเป็นพื้นฐานและใช้ในการสืบค้นข้อมูล
ผเู้ รยี นมสี ุขภาพอนามัยและปลอดสิง่ เสพตดิ มีความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์และกล้าแสดงออกอย่างเหมาะสม เป็น
คนดี คนเก่ง และอยรู่ ่วมกันอย่างมีความสุข

2. ด้านการจัดการเรียนการสอน ครมู คี วามรู้ ความเขา้ ใจใน พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ และหลักสูตร
สถานศึกษา มีการวางแผนการจัดประสบการณ์/การจัดการเรียนรู้ ท้ังที่เป็นแผนสาหรับนักเรียนปกติและ
นกั เรยี นเรียนร่วม มีวิธีการจัดกิจกรรมท่ีหลายหลาย มีการใช้สื่อ/แหล่งเรียนรู้ต่าง ๆทั้งในห้องเรียนและนอก
ห้องเรียน มีการวัดและประเมินผลอย่างต่อเนื่องและใช้วิธีการท่ีหลากหลายโดยประเมินตามสภาพท่ีแท้จริง
และรายงานผลการเรียนใหผ้ ู้เรียน ผูป้ กครองทราบ มีการประชมุ ผู้ปกครองเพอ่ื รว่ มมอื ในการแกไ้ ขปรบั ปรงุ และ
พัฒนาผ้เู รยี นใหเ้ ปน็ ไปตามทห่ี ลกั สตู รกาหนด

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา โรงเรยี นอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ ปกี ารศกึ ษา 2561 (ฉบบั ลงวนั ท่ี 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561) หน้า 19

3. ด้านการบริหารและจัดการศึกษา ผู้บริหารมีคุณลักษณะเป็นผู้นา เป็นนักบริหารท่ีดี มีวิสัยทัศน์
เปน็ ประชาธิปไตย และมีคุณธรรมจริยธรรม

4. ด้านการพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้ โรงเรียนได้รับความร่วมมือจากบุคคลต่าง ๆ ในชุมชน ใน
การเปน็ คณะกรรมการสถานศึกษา คณะกรรมการเครอื ข่ายผ้ปู กครองระดับชั้นเรียนและโรงเรียน การให้ความ
ร่วมมอื ระหว่างองค์กรต่าง ๆ ในชมุ ชน วทิ ยากรท้องถิ่นและภูมิปัญญาท้องถิ่นในการเรียนการสอน นอกจากนี้
สถานศึกษายังให้บริการแก่บุคคลในชุมชน องค์กรของรัฐและเอกชน ในการอบรมประชุมและแลกเปล่ียน
เรยี นรู้

จุดท่คี วรพัฒนา

1. ด้านคุณภาพผู้เรียน ควรพัฒนาพฤติกรรมบางด้านของผู้เรียน เช่น ความประหยัด ความมีน้าใจ
ความรับผดิ ชอบในการทางาน การทาความเคารพ การเลอื กรับประทานอาหาร มารยาทการรบั ประทานอาหาร
การส่งเสริมให้ผู้เรียนรักหนังสือและความสนใจในการอ่าน ควรพัฒนาด้านความรู้ ทักษะ/กระบวนการ
โดยเฉพาะด้านการคิด ในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ โดยเฉพาะในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ภาษาองั กฤษ คณติ ศาสตร์ และภาษาไทย

2. ด้านการจัดการเรียนการสอน ควรพัฒนาในเรื่องสาระท้องถ่ิน การใช้แหล่งเรียนรู้ภายนอก
หอ้ งเรียนและภมู ปิ ัญญาท้องถนิ่ การสบื คน้ ขอ้ มูลจากแหล่งเรยี นรูต้ า่ งๆ และการศึกษาวิจัยในชน้ั เรยี น

3. ด้านบริหารและจัดการศึกษา ควรปรับปรุงภูมิทัศน์ของโรงเรียนให้เป็นแหล่งเรียนรู้และเอื้อต่อ
การจดั การเรยี นรู้ พัฒนาครูให้มีความร้คู วามสามารถในการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ มีการแลกเปล่ียนเรียนรู้และ
ศกึ ษาดงู านเพอ่ื พัฒนางานในวิชาชีพใหก้ ้าวหนา้ ยงิ่ ข้นึ พฒั นาระบบเทคโนโลยแี ละสารสนเทศ เพ่ืออานวยความ
สะดวกรวดเร็วในการปฏิบัติงาน สรรหาบุคลากรท่ีมีความรู้ความสามารถโดยตรงมาปฏิบัติงานให้ตรงกับสาย
งานนั้น ๆ มีการประสานสัมพันธ์กับชุมชนไม่ว่าจะเป็นบุคคลหรือหน่วยงานให้เข้ามามีส่วนร่วมต่อการจัด
การศึกษาของโรงเรยี น

4. ด้านการพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้ ด้านมนุษยสัมพันธ์และการพบปะสนทนา การเยี่ยมบ้าน
ผู้เรยี น การประชมุ ผู้ปกครอง ผ้นู าชุมชน บคุ คลในท้องถิน่ /ชุมชน

ข้อเสนอแนะ

1. ด้านคุณภาพผู้เรียน จัดกิจกรรมเพ่ือส่งเสริมคุณลักษณะหรือพฤติกรรมที่พึงประสงค์ และ
เสรมิ แรงเพอ่ื กระตนุ้ ให้ผู้เรียนพร้อมท่จี ะปฏบิ ตั ิตาม อาจใชน้ ทิ านเพ่อื ชว่ ยปรับพฤติกรรม การเสริม แรงโดยใช้
คาพูด การสัมผัสหรือรางวัล จัดมุมหนังสือเพื่อส่งเสริมการรักการอ่าน หรือจัดทาเป็นโครงการหรือกิจกรรม
เพม่ิ เตมิ ในแผนปฏิบตั ิงานของโรงเรยี น

มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา โรงเรียนอนุบาลพระสมทุ รเจดยี ์ ปีการศึกษา 2561 (ฉบบั ลงวันที่ 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561) หนา้ 20

2. ดา้ นการจัดการเรยี นการสอน จดั ทาโครงการหรือกิจกรรมเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของผู้สอน
ให้มีประสิทธิภาพย่ิงขึ้น ปรับปรุงการวัดและประเมินผลด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อความสะดวกและ
รวดเร็ว ส่งเสรมิ การจดั สือ่ /นวตั กรรมโดยใช้เทคโนโลยสี มัยใหม่

3. ด้านการบริหารและจัดการศึกษา มีระบบปฏิบัติงานที่เป็นข้ันตอนและสามารถปฏิบัติได้จริง
กาหนดหนา้ ทภี่ าระงานทีช่ ดั เจน มกี ารสรปุ ผลการปฏิบัติและวิเคราะห์สภาพปัญหาเพอ่ื ปรบั ปรุงและพัฒนางาน
ให้ก้าวหน้าต่อไป มีกระบวนการนิเทศ กากบั ตดิ ตาม ดแู ล การปฏบิ ตั ิงานอยา่ งต่อเนื่อง

4. ด้านการพัฒนาชมุ ชนแหง่ การเรยี นรู้ โรงเรียนตั้งอยใู่ นชมุ ชนท่ีมีความเจรญิ มกี ารคมนาคมสะดวก
ประชากรในท้องถ่ินมีฐานะทางเศรษฐกิจเฉล่ียอยู่ในระดับปานกลางค่อนข้างยากจน มีอาชีพส่วนใหญ่รับจ้าง
ค้าขายเล็ก ๆ น้อย ๆ พนักงานโรงงาน/บริษัท แต่ก็ให้ความสนใจและร่วมมือกับโรงเรียนเป็นอย่างดีในการ
พัฒนาโรงเรียนเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ ควรเน้นการใช้แหล่งเรียนรู้ในท้องถ่ินและภูมิปัญญาท้องถิ่นเพ่ือ
ส่งเสรมิ การเรยี นรขู้ องผ้เู รยี น

ข้อเสนอแนะจากผลการประเมนิ คณุ ภาพภายนอก

จุดเด่น จุดท่คี วรพัฒนา และข้อแสนอแนะจากการประเมินคุณภาพภายนอก

จุดเดน่

1. ผเู้ รียนเป็นผมู้ คี ุณธรรมจริยธรรม ตามคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอยู่
ในแต่ละสาระการเรยี นรู้ มีความรู้ ความเขา้ ใจ ทักษะกระบวนการ และกระบวนการคิด มีความสามารถในการ
วเิ คราะห์ สังเคราะห์ในระดับพอใช้ สามารถปฏิบัติงานใหส้ าเรจ็ ได้ด้วยกระบวนการปฏิบัติงาน สามารถทางาน
เป็นกล่มุ ได้ และมีความสุข การใชค้ อมพิวเตอร์การสบื ค้นขอ้ มลู จากแหล่งเรียนรู้ มีสุขภาพอนามัยอยู่ในระดับดี
และปลอดสิ่งเสพติด ผูเ้ รียนมคี วามคิดริเริ่ม สรา้ งสรรค์และกลา้ แสดงออก

2. ครูมีความรู้ ความเข้าใจใน พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ และหลักสูตรการศึกษาข้ันพื้นฐาน พ.ศ.
2544 และมีการวางแผนการจัดการเรียนรู้ ตามหลักสูตรสถานศึกษาท้ัง 8 สาระ และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ สาระการเรยี นรูเ้ พมิ่ เติม คอมพิวเตอร์ และทะเบียนแหล่งเรียนรู้ ภายใน/ภายนอก
โรงเรียน การจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยแหล่งเรียนรู้ และภูมิปัญญาท้องถิ่น มีการจัดแผนการเรียนรู้และการ
เรยี นรวมในผ้เู รยี นปกติ และผ้เู รยี นพเิ ศษ โดยจัดทาแผน IEP มีการใช้สื่อทางเทคโนโลยี e-learning มีการวัด/
ประเมินผล และเน้นการวัดตามสภาพที่แท้จริง มีเคร่ืองมือ ร่องรอยการวัด/ประเมินผลและการวัดผล/
ประเมินผลด้วยระบบโปรแกรมการวัดประเมินผลและการรายงานผลให้แก่นักเรียนผู้ปกครองกลุ่มโรงเรียน
สพป. สมุทรปราการ เขต 1

3. ผู้บริหารมีคุณลักษณะเป็นผู้นาและนักบริหารท่ีดี มีวิสัยทัศน์ เป็นประชาธิปไตย มีคุณธรรม
จรยิ ธรรม

มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โรงเรยี นอนุบาลพระสมุทรเจดยี ์ ปกี ารศึกษา 2561 (ฉบับลงวนั ท่ี 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561) หนา้ 21

4. โรงเรียนได้รับความร่วมมือโดยมีบุคคลต่าง ๆ ในชุมชนที่เป็นข้าราชการ นักธุรกิจ และพลเรือน
เป็นคณะกรรมการสถานศึกษา และเป็นคณะกรรมการเครือข่ายผู้ปกครองผู้เรียนของโรงเรียน และ
คณะกรรมการผู้ปกครองเครือข่ายระดับช้ันเรียน การประสานงาน/ประเพณี ความร่วมมือด้านภูมิปัญญา
ท้องถิ่น วิทยากรท้องถิ่น และการใหบ้ รกิ ารของสถานศึกษาตอ่ ชุมชน การประชาสัมพันธ์โดยบอกกล่าวโดยตรง
เอกสารแผน่ พับ การประชุมท้งั ในระบบราชการและนอกระบบ

จุดท่ีควรพฒั นา

1. โรงเรียนยงั มอี าคารเกา่ ที่ใช้งานมาเปน็ ระยะเวลานาน ควรไดด้ าเนินการหาแหลง่ เงินทุน หรอื ระดม
ทรัพยากรจากชุมชน และประสานหน่วยงานต้นสังกัด เพื่อจัดสรรงบประมาณก่อสร้างให้นักเรียนได้ใช้
ประโยชนอ์ ยา่ งเพยี งพอ และสรา้ งบรรยากาศให้เกดิ ความสวยงาม เออ้ื ต่อการจดั การเรยี นรู้

2. โรงเรียนควรจัดให้มีส่ือและเทคโนโลยีท่ีทันสมัยเพิ่มขึ้น เพื่อให้มีเพียงพอกับจานวนนักเรียนของ
โรงเรยี น

3. จานวนบุคลากรครูของโรงเรียนมีไม่เพียงพอ จาเป็นต้องหางบประมาณ เพื่อจัดจ้างครูและ
โรงเรยี นไมส่ ามารถดาเนินจัดครเู ขา้ สอนรายวิชาไดต้ รงตามวฒุ แิ ละวชิ าเอกที่เรียนมา

สรปุ สภาพปญั หา จดุ เดน่ จดุ ท่ีควรพัฒนาในการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

สภาพปญั หา

- สภาพครอบครวั ของนักเรียนเป็นครอบครัวท่ีมีปัญหาความแตกแยก นักเรียนอาศัยอยู่กับ ปู่ ย่า ตา
ยาย หรือบิดามารดาแยกทางกัน ทาให้เป็นอุปสรรคในการพัฒนาโรงเรียนจะต้องหาทุนการศึกษา และ
งบประมาณในด้านตา่ ง ๆ ให้แกน่ ักเรียนอย่เู สมอ

-การนิเทศภายในอย่างเป็นระบบ และปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง เป็นการช่วยพัฒนาการปฏิบัติงานของ
สถานศกึ ษาใหเ้ ปน็ ไปอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ แตก่ ารสร้างเครื่องมือท่ีจะช่วยในการนิเทศยังไม่สามารถทาได้ ส่วน
ใหญ่จะใช้การประชุมสัมมนาหรือสังเกตการปฏิบัติงาน และผู้ท่ีให้การนิเทศก็มีภาระงานหลายอย่างทาให้ไม่
สามารถให้การนิเทศได้อยา่ งตอ่ เนื่อง

- สภาพแวดลอ้ มในสถานศึกษายังไม่เอ้อื ต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนหรือแหล่งเรียนรู้ภายใน
โรงเรียนเท่าท่ีควร เน่ืองจากโรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์เป็นโรงเรียนท่ีมีพ้ืนท่ีค่อนข้างกว้างเป็นที่ต่าใกล้
แม่น้าเจ้าพระยา สภาพของดินเป็นดินเค็มไม่เหมาะกับการปลูกพืชบางชนิด ทาให้ต้องมีการปรับสภาพของ
พ้ืนท่ีบ่อยคร้ัง และต้องจัดหาดิน เพื่อให้เหมาะสมกับพืชท่ีต้องการปลูก ทาให้ใช้งบประมาณในด้านการ
ปรับปรงุ พ้ืนทีค่ อ่ นขา้ งมาก

- คอมพิวเตอร์ท่ีใช้เป็นแหล่งสืบค้นคว้าหาความรู้มีจานวนไม่เพียงพอกับความต้องการของนักเรียน
เนอ่ื งจากนักเรยี นของโรงเรียนมีคอ่ นข้างมาก แตเ่ ครื่องคอมพวิ เตอร์ที่ใช้สืบค้นที่ห้องสมุดอินเตอร์เน็ต มีเพียง
18 เครอ่ื งและเป็นเคร่ืองที่คอ่ นขา้ งใชง้ านมานานแลว้ ชารุดบ่อย ทาใหไ้ มส่ ามารถบรกิ ารได้อย่างทว่ั ถงึ

มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมทุ รเจดีย์ ปกี ารศกึ ษา 2561 (ฉบบั ลงวนั ที่ 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561) หนา้ 22

จุดเดน่

1. โรงเรียนได้รับการสนบั ส่งเสริมด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเป็นอย่างดี ท้ังในด้านแหล่ง
เรยี นรูแ้ ละวทิ ยากรภายในท้องถน่ิ และในดา้ นงบประมาณต่าง ๆ ก็ได้รับความร่วมมือจากหน่วยงานองค์กรใน
ทอ้ งถิ่นเป็นอย่างดี ทาใหก้ ารดาเนนิ งานของโรงเรียนเปน็ ไปด้วยดี

2. ความรว่ มมือระหวา่ งบา้ น วดั และ โรงเรยี นเป็นไปด้วยดี มีการร่วมมือกันเพื่อแก้ไขและช่วยเหลือ
นักเรียนทั้งในด้านการเรียนและการสร้างเสริมพฤติกรรมอันพึงประสงค์ มีการประชุมผู้ปกครอง มีจุลสาร
ประชาสมั พนั ธ์เพื่อเปน็ สือ่ ระหว่างโรงเรียนกับบ้าน มีการนานกั เรยี นเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาที่วัดพระสมุทร
เจดียเ์ ป็นประจา และมีการสอนพระพุทธศาสนาโดยพระสงฆข์ องวัดพระสมุทรเจดีย์ ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่
1 – ปีที่ 6

3. สง่ เสริมและสนับสนุนให้ครูได้ใช้แหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายเพื่อให้การจัดการเรียนรู้เป็นไปอย่างมี
ประสทิ ธิภาพ โดยใช้แหล่งเรยี นร้ทู ั้งภายในและภายนอกโรงเรียน เช่น มีการพัฒนาห้องสมุด ห้องเรียนสีเขียว
ห้องคอมพิวเตอร์ ห้องวิทยาศาสตร์ ไปศึกษานอกโรงเรียนทั้งภายในจังหวัดและนอกจังหวัดสมุทรปราการ
เพือ่ ใหน้ กั เรียนไดร้ บั ประสบการณต์ รงจากสถานทจ่ี ริง

จดุ ท่ีควรพัฒนา

1. การนิเทศภายในช่วยพัฒนาการปฏิบัติงานด้านการเรียนการสอน และการสร้างเครื่องมือนิเทศ
ภายใน ประกอบการนิเทศภายในอย่างเป็นระบบ สามารถทาให้การพัฒนาคุณภาพการศึกษามีประสิทธิภาพ
ยง่ิ ขึน้

2. ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นในกลมุ่ ทักษะที่เปน็ พ้ืนฐานการเรียนรู้ จาเป็นจะต้องมีการพัฒนาปรับปรุง
ให้มีประสทิ ธิภาพย่งิ ขึ้น ทั้งในดา้ นการฟัง การพดู การอ่าน การเขยี น และการคดิ คานวณ

3. ห้องสมุดเป็นแหล่งวิทยาการในการค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติม ช่วยเสริมสร้างประสบการณ์ให้
นักเรียน และฝึกฝนนิสัยรักการอ่าน ซึ่งจะช่วยสนับสนุนการเรียนรู้ และการเป็นผู้ใฝ่รู้ใฝ่เรียนจึงจาเป็นต้องมี
การพฒั นาหอ้ งสมดุ อย่างต่อเนอ่ื ง

4. การส่งเสรมิ ให้ครไู ดส้ รา้ งนวัตกรรมหรือส่ือต่าง ๆ เพ่ือใช้ในการจัดการเรียนการสอน อันจะส่งผล
ต่อการเรียนรูข้ องผูเ้ รียนให้มีประสทิ ธภิ าพยงิ่ ขน้ึ เป็นไปตามจุดมงุ่ หมายของหลกั สตู ร

5. การศึกษาผู้เรียนเป็นรายบุคคลและงานแนะแนวเป็นสิ่งที่ครูผู้สอนทุกคนจาเป็นจะต้องเห็น
ความสาคัญ เพราะจะทาให้การดาเนินการชว่ ยเหลือผู้เรียนเป็นไปอย่างถูกต้อง อันจะส่งผลให้ผู้เรียนเป็นเด็กดี
เกง่ และอยูใ่ นสังคมได้อย่างมคี วามสขุ

6. การจัดข้อมูลสารสนเทศท่ีเป็นระบบ จะช่วยให้การสืบค้นข้อมูลต่าง ๆ ของโรงเรียนเป็นไปอย่าง
สะดวกรวดเรว็ และถูกต้อง อนั จะทาให้การดาเนินงานต่าง ๆ เป็นไปอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ

มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์ ปีการศกึ ษา 2561 (ฉบับลงวันที่ 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561) หนา้ 23

7. การปลูกฝังด้านคุณธรรมจริยธรรมหรือคุณลักษณะอันพึงประสงค์ จะทาให้ผู้เรียนมีท้ังความรู้
ควบคูก่ ับคุณธรรม จะทาให้สามารถอย่ใู นสงั คมได้อย่างมีความสุข และพลเมืองดีของชาติในอนาคต

8. การพัฒนาทางด้านส่ือเทคโนโลยีต่าง ๆ ให้ทันสมัย และครอบคลุม รวมท้ังการให้ความรู้แก่
บุคลากรในโรงเรยี น เพอื่ จะไดน้ าไปใช้ในการจัดการเรยี นการสอนใหม้ คี ุณภาพยงิ่ ขึ้น

มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมุทรเจดยี ์ ปีการศกึ ษา 2561 (ฉบับลงวนั ที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561) หนา้ 24

ส่วนที่ 2

มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
ระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน
ระดับปฐมวยั

มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โรงเรียนอนุบาลพระสมทุ รเจดยี ์ ปกี ารศึกษา 2561 (ฉบับลงวนั ที่ 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561) หนา้ 25

มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
ระดบั การศึกษาข้ันพนื้ ฐาน

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมุทรเจดีย์ ปกี ารศกึ ษา 2561 (ฉบับลงวนั ท่ี 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561) หนา้ 26

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมุทรเจดีย์ ปกี ารศกึ ษา 2561 (ฉบับลงวนั ท่ี 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561) หนา้ 27

ประกาศโรงเรยี นอนุบาลพระสมุทรเจดยี ์
เรือ่ ง

การกาหนดคา่ เปา้ หมายการพฒั นาตามมาตรฐาน
ระดบั การศึกษาข้ันพนื้ ฐาน

เพ่อื การประกนั คุณภาพภายในของสถานศึกษา ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑
(ฉบบั ลงวนั ท่ี 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561)

โรงเรียนอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์
สานกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสมทุ รปราการ เขต ๑

มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมุทรเจดีย์ ปกี ารศกึ ษา 2561 (ฉบับลงวนั ที่ 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561) หนา้ 28

ประกาศโรงเรยี นอนุบาลพระสมทุ รเจดีย์
เรอื่ ง การกาหนดค่าเปา้ หมายการพัฒนาตามมาตรฐาน ระดับการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน
และระดบั การศกึ ษาปฐมวัย เพื่อการประกันคณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖1

(ฉบับลงวนั ที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561)
---------------------------------

โดยทม่ี ปี ระกาศใช้กฎกระทรวงว่าดว้ ยการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 ในราชกิจจานุเบกษา เล่ม
135 ตอนท่ี 11 ก หน้า 3 ลงวันท่ี 20 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2561 โดยนายธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์
รัฐมนตรวี ่าการกระทรวงศึกษาธิการ มีใจความสาคัญ คือ ให้สถานศึกษาแต่ละแห่งจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพ
การศกึ ษาภายในสถานศึกษาโดยการกาหนดมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษาให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาแต่
ละระดับ พร้อมท้ังจัดทาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาที่มุ่งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาและ
ดาเนินการตามแผนทีก่ าหนดไว้ จัดให้มปี ระเมนิ ผลและการตรวจสอบคณุ ภาพการศกึ ษาภายในสถานศึกษา ติดตามผล
การดาเนนิ การเพ่ือพัฒนาสถานศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา และจัดส่งรายงานผลการประเมินตนเอง
ใหแ้ กห่ น่วยงานต้นสงั กัดหรือหนว่ ยงานทกี่ ากบั ดแู ลสถานศึกษาเปน็ ประจาทกุ ปี

ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เร่ือง ให้ใชม้ าตรฐานการศกึ ษา ระดับปฐมวัย ระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน และ
ระดบั การศกึ ษาข้ันพ้ืนฐานศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษ ฉบบั ลงวนั ที่ 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561 โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์
จึงปรับมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน จานวน 3 มาตรฐาน และระดับการศึกษา
ปฐมวัย จานวน 3 มาตรฐาน โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐานและการมีส่วนร่วมของ
ผู้เกี่ยวข้องทั้งบุคลากรทุกคนในโรงเรียนผู้ปกครองและประชาชนในชุมชนให้เหมาะสมและสอดคล้องกันเพ่ือนาไปสู่
การพฒั นาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษา การประเมินคุณภาพภายในและรองรับการประเมินคุ ณภาพ
ภายนอก

ทัง้ นเ้ี พ่ือให้การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ มีคุณภาพและ
มาตรฐาน โรงเรียนจึงได้กาหนดค่าเป้าหมายการพัฒนาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาระดับการศึกษาข้ัน
พื้นฐาน และระดับการศึกษาปฐมวัย ตามเอกสารแนบท้ายประกาศน้ีเพื่อเป็นเป้าหมายในการพัฒนาคุณภาพและ
มาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ระดับการศึกษาปฐมวัย และการประเมินคุณภาพภายในของ
สถานศกึ ษา

จงึ ประกาศให้ทราบโดยทวั่ กนั
ประกาศ ณ วันท่ี 22 ตลุ าคม พ.ศ. ๒๕๖1

(นางกง่ิ ดาว เทือกขนั ตี)
รองผู้อานวยการโรงเรียน รกั ษาราชการแทน
ผู้อานวยการโรงเรียนอนบุ าลพระสมุทรเจดีย์

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา โรงเรยี นอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ ปีการศึกษา 2561 (ฉบบั ลงวันที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561) หนา้ 29

แนบท้ายประกาศโรงเรียนอนบุ าลพระสมุทรเจดีย์

เรอื่ ง การกาหนดคา่ เปา้ หมายการพัฒนาตามมาตรฐาน ระดับการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน
เพอื่ การประกนั คณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖1 (ฉบบั ลงวนั ที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561)

.............................................................

มาตรฐาน/ประเดน็ การพจิ ารณา ค่าเปา้ หมายมาตรฐาน/
ประเดน็ การพจิ ารณา
มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผเู้ รียน ระดบั คุณภาพ ดเี ลศิ *
๑.๑ ผลสัมฤทธทิ์ างวิชาการของผ้เู รยี น
๑) มคี วามสามารถในการอ่าน การเขียน การส่ือสาร และการคดิ คานวณ ดีเลิศ
๒) มคี วามสามารถในการคิดวเิ คราะห์ คิดอย่างมวี จิ ารณญาณ อภปิ รายแลกเปลีย่ น ดเี ลศิ
ความคิดเหน็ และแก้ปัญหา
๓) มีความสามารถในการสรา้ งนวตั กรรม ดีเลิศ
๔) มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สาร
๕) มผี ลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนตามหลกั สูตรสถานศึกษา ดีเลิศ
๖) มคี วามรู้ ทกั ษะพนื้ ฐาน และเจตคติท่ีดีตอ่ งานอาชีพ ดเี ลิศ
๑.๒ คุณลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงคข์ องผู้เรียน ดเี ลศิ
๑) การมีคุณลกั ษณะและค่านิยมท่ดี ตี ามทีส่ ถานศึกษากาหนด ดเี ลิศ
๒) ความภูมิใจในทอ้ งถิน่ และความเปน็ ไทย ดีเลิศ
๓) การยอมรบั ทจ่ี ะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย ดเี ลิศ
๔) สุขภาวะทางรา่ งกาย และจติ สงั คม ดเี ลิศ
ดเี ลศิ
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ดีเลศิ
2.๑ มเี ป้าหมายวิสยั ทศั นแ์ ละพันธกจิ ทสี่ ถานศกึ ษากาหนดชัดเจน ระดบั คุณภาพ ดเี ลิศ*
2.๒ มีระบบบรหิ ารจดั การคุณภาพของสถานศกึ ษา ดเี ลศิ
2.3 ดาเนินงานพัฒนาวิชาการท่ีเนน้ คุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตร ดีเลิศ
สถานศกึ ษา และทุกกลมุ่ เป้าหมาย
2.4 พัฒนาครูและบคุ ลากรให้มีความเชยี่ วชาญทางวชิ าชพี ดเี ลิศ
2.5 จัดสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสงั คมท่เี ออ้ื ต่อการจดั การเรียนรู้
อยา่ งมคี ณุ ภาพ ดีเลิศ
2.6 จดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพอ่ื สนับสนนุ การบริหารจัดการและ
การจดั การเรยี นรู้ ดเี ลศิ

ดีเลศิ

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดยี ์ ปกี ารศึกษา 2561 (ฉบับลงวนั ท่ี 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561) หน้า 30

มาตรฐาน/ประเดน็ การพิจารณา คา่ เป้าหมายมาตรฐาน/
ประเดน็ การพิจารณา
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนท่เี น้นผเู้ รยี นเปน็ สาคัญ ระดับคุณภาพ ดเี ลิศ*

3.1 จดั การเรียนรผู้ ่านกระบวนการคดิ และปฏบิ ัติจรงิ และสามารถนาไป ดีเลศิ
ประยกุ ต์ใช้ในชีวติ ได้
ดเี ลิศ
3.2 ใช้สือ่ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรยี นรูท้ ีเ่ อื้อตอ่ การเรียนรู้ ดีเลศิ
3.3 มกี ารบรหิ ารจัดการชน้ั เรยี นเชงิ บวก ดีเลศิ
3.4 ตรวจสอบและประเมนิ ผู้เรียนอยา่ งเปน็ ระบบ และนาผลมาพัฒนาผเู้ รียน
3.5 มกี ารแลกเปล่ยี นเรียนร้แู ละใหข้ อ้ มูลสะทอ้ นกลบั เพ่อื พฒั นาและปรบั ปรงุ ดเี ลิศ

การจดั การเรยี นรู้

*หมายเหตุ การกาหนดคา่ เป้าหมาย
๑. ศึกษาข้อมูลเดิม จากผลการประเมินต่าง ๆ ที่ผ่านมา การประชุมของหัวหน้างานท้ัง 5 ฝ่าย

คณะกรรมการจัดทามาตรฐาน ผู้บริหาร และผู้ที่มีส่วนได้ส่วนเสีย เพ่ือพิจารณาและเป็นข้อมูลฐานในการ
กาหนดค่าเปา้ หมาย

๒. การกาหนดค่าเป้าหมายแต่ละมาตรฐาน ควรกาหนดเป็น ระดับคุณภาพ 5 ระดับ เพ่ือให้
สอดคลอ้ งกับการประเมนิ ดงั นี้

ระดับ 5 ยอดเยีย่ ม
ระดบั 4 ดเี ลศิ
ระดับ 3 ดี
ระดบั 2 ปานกลาง
ระดับ 1 กาลงั พัฒนา
๓. การกาหนดค่าเป้าหมายในแต่ละประเด็นพิจารณา จะกาหนดเป็นระดับคุณภาพหรือ
เปน็ รอ้ ยละตามความเหมาะสมกับบรบิ ทของสถานศึกษา

มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมทุ รเจดีย์ ปีการศกึ ษา 2561 (ฉบับลงวนั ที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561) หนา้ 31

โครงการ/กิจกรรม

ตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา
ระดับการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน (ฉบับลงวนั ท่ี 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561)

มาตรฐานการศึกษา มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา แนวทางปฏบิ ตั ิ
ระดับการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน ระดับการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน

มาตรฐานดา้ นคุณภาพผเู้ รียน มาตรฐานดา้ นคุณภาพผเู้ รียน มาตรฐานด้านคณุ ภาพผูเ้ รียน

มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพของผ้เู รยี น มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพของผ้เู รยี น โครงการยกระดับผลสัมฤทธ์ิ

๑.๑ ผลสมั ฤทธ์ิทางวชิ าการของผเู้ รยี น ๑.๑ ผลสัมฤทธทิ์ างวชิ าการของผู้เรยี น ทางการเรยี น
- กิจกรรม 8 กลมุ่ สาระ/พฒั นา

๑) ความสามารถในการอ่าน การ ๑) ความสามารถในการอ่าน ผู้เรยี น นาไปสู่การยกระดบั
เขยี น การสอื่ สารและการคิดคานวณ การเขยี น การสือ่ สารและการคดิ คานวณ ผลสมั ฤทธ์ิ
- กิจกรรมสอนเสริมเพมิ่ เติม
๒) ความสามารถในการคิด ๒) ความสามารถในการคิด ความรู้
วเิ คราะห์ คิดอยา่ งมีวิจารณญาณ วิเคราะห์ คิดอย่างมวี จิ ารณญาณ
อภปิ ราย แลกเปล่ยี นความคิดเห็น และ อภิปราย แลกเปลยี่ นความคดิ เห็น และ - กจิ กรรมสอนซอ่ มเสรมิ
โครงการส่งเสรมิ การอา่ น
แกป้ ญั หา แกป้ ญั หา
และพฒั นางานหอ้ งสมดุ

๓) ความสามารถในการสร้าง ๓) ความสามารถในการสร้าง - กจิ กรรมวางทุกงานอ่านทุกคน
นวัตกรรม นวตั กรรม - กจิ กรรมรกั การอ่าน
- กิจกรรมบูรณาการวันวชิ าการ

๔) ความสามารถในการใช้ ๔) ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี โครงการส่งเสรมิ การศึกษา

เทคโนโลยีสารสนเทศและการสอื่ สาร สารสนเทศและการสอื่ สาร แหลง่ เรียนร้นู อกสถานท่ี

๕) ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นตาม ๕) ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นตาม พฒั นาคุณภาพการเรยี น
หลกั สตู รสถานศกึ ษา หลักสตู รสถานศกึ ษา การสอน

๖) ความรู้ ทักษะพน้ื ฐาน และเจต ๖) ความรู้ ทักษะพนื้ ฐาน และเจตคตทิ ี่ - กิจกรรมสง่ เสริมวิชาการ
คติท่ีดีต่ออาชีพ ดีตอ่ อาชีพ - กจิ กรรมชมรม ICT

โครงการสง่ เสริมความเปน็

เลศิ ทางวชิ าการ

- กจิ กรรมการแข่งขันทักษะทาง

วชิ าการ

โครงการลดเวลาเรยี น

เพิ่มเวลารู้

- กจิ กรรมวิถีพทุ ธ/เศรษฐกจิ

พอเพียง

มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา โรงเรียนอนุบาลพระสมทุ รเจดยี ์ ปกี ารศกึ ษา 2561 (ฉบบั ลงวนั ที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561) หน้า 32

โครงการส่งเสริมผเู้ รยี นด้าน
ศิลปะ

- กิจกรรมสง่ เสรมิ ความสามารถ
ด้านศลิ ปะ
โครงการพัฒนาการเรียน

การสอนวทิ ยาศาสตร์
- กจิ กรรมวนั วิทยาศาสตร์
โครงการพฒั นาแหลง่

เรียนรูเ้ ศรษฐกิจพอเพยี งสกู่ ารมี
อาชีพเสรมิ

- กจิ กรรมบูรณาการเศรษฐกิจ
พอเพียง

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมทุ รเจดีย์ ปกี ารศึกษา 2561 (ฉบบั ลงวนั ที่ 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561) หนา้ 33

มาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา แนวทางปฏิบัติ
ระดบั การศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน ระดบั การศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน

มาตรฐานด้านคุณภาพผเู้ รียน มาตรฐานด้านคณุ ภาพผเู้ รียน มาตรฐานด้านคุณภาพผเู้ รียน

๑.๒ คณุ ลักษณะทีพ่ ึงประสงคข์ อง ๑.๒ คุณลกั ษณะทพี่ งึ ประสงคข์ อง โครงการวิถีพุทธช้ันนา

ผู้เรยี น ผเู้ รยี น - กิจกรรมคา่ ยคุณธรรม/

๑) การมคี ุณลักษณะและค่านยิ มท่ี ๑) การมคี ุณลักษณะและคา่ นิยมที่ คา่ ยพุทธบุตร
ดีตามท่ีสถานศึกษากาหนด ดตี ามท่ีสถานศกึ ษากาหนด - กิจกรรมทาบญุ ตักบาตร

ทุกวนั พธุ (วนั พระโรงเรียน)

๒) ความภมู ิใจในทอ้ งถิน่ และ ๒) ความภูมิใจในท้องถ่นิ และ โครงการรกั ประชาธิปไตย
ความเปน็ ไทย ความเป็นไทย - กจิ กรรมการเลอื กตั้งประธาน

๓) การยอมรบั ที่จะอยรู่ ว่ มกันบน ๓) การยอมรบั ทจี่ ะอยู่รว่ มกนั บน นกั เรียน สง่ เสรมิ ความเปน็
ประชาธิปไตย
ความแตกต่างและหลากหลาย ความแตกต่างและหลากหลาย
โครงการมัคคเุ ทศก์นอ้ ย เรียง

๔) สขุ ภาวะทางรา่ งกาย และจิต ๔) สขุ ภาวะทางรา่ งกาย และจติ รอ้ ยถน่ิ ไทย หัวใจคุณธรรม งามลา้
สังคม สังคม สถาบัน

- กิจกรรมมคั คเุ ทศก์นอ้ ย

โครงการพฒั นาแหลง่ เรียนรู้

เศรษฐกจิ พอเพยี ง สู่การมีอาชพี

เสรมิ

- กิจกรรมบูรณาการ

เศรษฐกิจพอเพียง 8 กลุ่มสาระ

- กิจกรรมโรงเรียนธนาคาร

โครงการส่งเสริมการศกึ ษา

แหล่งเรียนรูน้ อกสถานที่

- กจิ กรรมการแลกเปล่ยี นเรยี นรู้

จากโรงเรียนสชู่ ุมชน

- กิจกรรมการใช้แหลง่ เรยี นรู้

ภายนอกสถานศึกษา

โครงการส่งเสรมิ สุขภาพและ

นนั ทนาการสาระการเรยี นรู้สขุ

ศึกษาและพลศกึ ษา

- กจิ กรรมสง่ เสรมิ สขุ ภาพและ

สขุ ภาพจติ

- กิจกรรมขยบั กาย สบายชวี ี

ศกุ ร์ สุข สดชืน่

- กจิ กรรมการแขง่ ขันกีฬาสี

- กจิ กรรมแอโรบคิ

โครงการส่งเสรมิ สุขภาพและ

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา โรงเรียนอนุบาลพระสมทุ รเจดยี ์ ปกี ารศึกษา 2561 (ฉบับลงวนั ท่ี 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561) หนา้ 34

พฒั นาคุณภาพชวี ติ
โครงการระบบดูแลช่วยเหลือ

นกั เรยี น
- กจิ กรรมแนะแนว
โครงการส่งเสริมและสืบสาน

เอกลักษณไ์ ทยดนตรีไทยและ
นาฏศิลป์

- กจิ กรรมนาฏศลิ ป์
- กจิ กรรมดนตรไี ทย

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์ ปกี ารศึกษา 2561 (ฉบบั ลงวันท่ี 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561) หนา้ 35

มาตรฐานการศึกษา มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา แนวทางปฏบิ ตั ิ
ระดับการศึกษาขนั้ พื้นฐาน ระดับการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน

มาตรฐานด้าน กระบวนการบริหาร มาตรฐานดา้ น กระบวนการบริหาร มาตรฐานดา้ น กระบวนการ
และการจัดการของผู้บริหาร และการจดั การของผู้บริหาร บรหิ ารและการจดั การของ
สถานศกึ ษา สถานศึกษา
ผูบ้ ริหารสถานศกึ ษา

มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบริหาร มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและ โครงการจัดทาแผนปฏบิ ัตงิ าน

และการจดั การ การจดั การ ประจาปี

๑) การมีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และ ๑) การมีเป้าหมาย วิสยั ทัศน์ และ - กิจกรรมส่งเสริมการบริหาร
พันธกจิ ทีส่ ถานศกึ ษากาหนดชัดเจน พนั ธกิจทส่ี ถานศกึ ษากาหนดชัดเจน เชิงระบบ
- กจิ กรรมสง่ เสรมิ การทางาน
๒) การวางแผนพัฒนาคุณภาพการ ๒) การวางแผนพัฒนาคุณภาพการ เป็นทมี
จัดการศึกษาของสถานศึกษา จัดการศึกษาของสถานศึกษา - กจิ กรรมพัฒนาการตรวจสอบ
ภายใน
๓) การดาเนินการพัฒนาวิชาการท่ี ๓) การดาเนินการพฒั นาวิชาการท่ี
เน้นคุณภาพผูเ้ รยี นรอบดา้ นตาม เนน้ คณุ ภาพผูเ้ รียนรอบด้านตาม โครงการปรับปรงุ หลักสูตร
หลักสตู รสถานศึกษาและกลมุ่ เป้าหมาย หลักสูตรสถานศกึ ษาและกลมุ่ เป้าหมาย สถานศกึ ษา
- กิจกรรมปรับปรุงหลกั สตู ร
๔) การพัฒนาครูและบุคลลากรใหม้ ี ๔) การพัฒนาครูและบคุ ลลากรใหม้ ี - กจิ กรรมส่งเสริมกระบวนการ
ความเชีย่ วชาญทางวชิ าชีพ ความเชี่ยวชาญทางวชิ าชีพ เรียนรู้

๕) การจดั สภาพแวดล้อมทาง ๕) การจัดสภาพแวดลอ้ มทาง โครงการนเิ ทศภายในบูรณา
กายภาพและสังคมทเ่ี อื้อต่อการจดั การ กายภาพและสงั คมทีเ่ อือ้ ตอ่ การจัดการ การแบบมีส่วนร่วม
เรียนรอู้ ยา่ งมีคุณภาพ เรยี นรู้อย่างมีคณุ ภาพ - กิจกรรมการนิเทศภายใน

๖) การจดั ระบบเทคโนโลยี ๖) การจดั ระบบเทคโนโลยี โครงการพัฒนาคุณภาพการ
สารสนเทศเพื่อสนับสนนุ การบริหาร สารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบรหิ าร เรยี นการสอน
จัดการและการจัดการเรียนรู้ จัดการและการจัดการเรียนรู้
- กจิ กรรมชมรม ICT
โครงการ ส่งเสริมพัฒนา

บุคลากรดา้ นวนิ ัย คูค่ ณุ ธรรม

- กจิ กรรมพัฒนาครสู มู่ อื อาชพี

โครงการประชุมสัมมนาศึกษา
ดงู าน

- กจิ กรรมการอบรม สมั มนา
ศึกษาดูงาน

- กจิ กรรมประชาสัมพันธง์ าน

และบคุ ลากรในสถานศึกษา

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดยี ์ ปีการศึกษา 2561 (ฉบับลงวนั ที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561) หนา้ 36

โครงการครูดตี ิดดาว
- กจิ กรรมเชดิ ชูเกยี รติครทู ีม่ ี
ผลงานโดดเดน่ ได้รบั รางวัล ในการ
ประกอบวิชาชีพ
โครงการจัดจา้ งบคุ ลากร
ส่งเสรมิ การสอน
โครงการปรับปรุงภมู ทิ ัศน์
ภายในโรงเรียน
- กิจกรรมการพฒั นาและการใช้
แหล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษา
- กจิ กรรมการใชแ้ หล่งเรยี นรู้
ภายนอกสถานศกึ ษา
- กจิ กรรมปรบั ปรงุ
สภาพแวดลอ้ ม อาคารเรียน,อาคาร
ประกอบและปรบั ภมู ิทัศนภ์ ายใน
สถานศึกษา
โครงการสุขสันต์วนั เกดิ
โครงการสร้างขวัญกาลังใจ
ยามเจบ็ ป่วย
โครงการประชุมสัมมนา “ส่ง
ทา้ ยปีเกา่ – ต้อนรบั ปใี หม”่
โครงการประชุมสมั มนา
“มุทิตาจติ
โครงการเกษยี ณอายุ
ราชการ”
โครงการอาลยั รกั
โครงการประชุมประจาเดอื น
โครงการบริการดา้ น
สาธารณปู โภค

โครงการจัดซอื้ /จัดจา้ ง/
ซอ่ มแซมพัสดุ เพ่ือส่งเสริม
สนบั สนนุ การจดั การศึกษา

โครงการจัดซอ้ื วสั ดุ ครุภัณฑ์
เพ่ือใชใ้ นงานการเงนิ

โครงการอาหารกลางวนั

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมุทรเจดยี ์ ปกี ารศกึ ษา 2561 (ฉบับลงวนั ท่ี 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561) หนา้ 37

มาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา แนวทางปฏบิ ัติ
ระดับการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน ระดบั การศึกษาขั้นพนื้ ฐาน

มาตรฐานดา้ นกระบวนการจัดการ มาตรฐานดา้ นกระบวนการจัดการเรียน มาตรฐานดา้ นกระบวนการจัดการ
เรยี นการสอนท่เี น้นผู้เรยี นเปน็ สาคัญ การสอนทเี่ นน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาคัญ เรียนการสอนทเี่ นน้ ผเู้ รียนเปน็

สาคัญ

มาตรฐานท่ี ๓ กระบวนการจดั การ มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจดั การ โครงการวัดและประเมินผล
เรียนการสอนท่ีเนน้ ผ้เู รียนเปน็ สาคัญ เรียนการสอนท่เี นน้ ผ้เู รียนเปน็ สาคญั - กจิ กรรมวัดและประเมินผล

๑) การจัดการเรยี นรผู้ ่าน ๑) การจัดการเรยี นรผู้ ่าน - กจิ กรรมการออกขอ้ สอบ
กระบวนการคดิ และปฏิบัติจรงิ และ กระบวนการคดิ และปฏิบตั จิ รงิ และ โครงการข้อมลู ข่าวสารเพอ่ื
สามารถนาไปประยุทธใ์ ช้ในชวี ิตได้ สามารถนาไปประยุทธใ์ ช้ในชวี ิตได้ การพัฒนา

๒) ใชส้ ื่อ เทคโนโลยสี ารสนเทศ ๒) ใช้ส่ือ เทคโนโลยสี ารสนเทศ - กิจกรรมประชมุ ผ้ปู กครอง
และแหล่งเรียนรูท้ ีเ่ อือ้ ตอ่ การเรยี นรู้ และแหล่งเรยี นรทู้ ี่เออ้ื ตอ่ การเรยี นรู้ โครงการเสริมสร้างศักยภาพ

๓) มีการบรหิ ารจดั การชัน้ เรยี นเชิง ๓) มกี ารบรหิ ารจดั การชั้นเรียนเชงิ ดา้ นดนตรสี ากลและวงโยธวาทติ
บวก บวก - กิจกรรมวงโยธวาทติ
โครงการดอกบัวบานท่ีลาน
๔) ตรวจและประเมินผู้เรียนอยา่ ง ๔) ตรวจและประเมินผู้เรยี นอยา่ ง
เป็นระบบ และนาผลมาพฒั นาผู้เรยี น เปน็ ระบบ และนาผลมาพัฒนาผู้เรยี น เจดีย์
- กิจกรรมการแสดงของ
๕) มกี ารแลกเปลยี่ นเรยี นรู้และให้ ๕) มกี ารแลกเปลยี่ นเรียนรู้และให้
ขอ้ มูลสะทอ้ นกลับเพ่ือพฒั นาและ ขอ้ มลู สะทอ้ นกลับเพื่อพฒั นาและ นักเรียนทุกระดบั ชน้ั
ปรบั ปรุงการจัดการเรยี นรู้ ปรับปรุงการจัดการเรยี นรู้ โครงการวนั สาคญั
- กจิ กรรมทาบญุ ตักบาตร

- กจิ กรรมวนั สาคญั
โครงการพฒั นาคุณภาพการ

เรียนการสอน
- กจิ กรรมบรกิ ารดา้ น ICT
โครงการส่งเสรมิ คุณธรรม

ด้วยหลักการสหกรณ์
- กจิ กรรมตลาดนดั คุณธรรม
โครงการโรงเรยี นสีเขียว

อนรุ กั ษพ์ ลังงานและสิ่งแวดลอ้ ม
- กิจกรรมวนั วิทยาศาสตร์

โครงการลูกเสือ – เนตร
นารสี ร้างคนดีสสู่ ังคม

- กิจกรรมเขา้ คา่ ยพักแรม
- กิจกรรมบาเพ็ญประโยชน์

โครงการประชาธปิ ไตย
เคียงคไู่ ปกับไตรสกิ ขา

- กจิ กรรมเลอื กตัง้ ประธาน
นกั เรียน

มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ ปกี ารศกึ ษา 2561 (ฉบับลงวนั ที่ 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561) หนา้ 38

มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา
ระดบั ปฐมวัย

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์ ปกี ารศึกษา 2561 (ฉบับลงวันท่ี 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561) หน้า 39

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมุทรเจดีย์ ปกี ารศกึ ษา 2561 (ฉบับลงวนั ท่ี 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561) หนา้ 40

ประกาศโรงเรยี นอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์
เรอื่ ง

การกาหนดคา่ เปา้ หมายการพฒั นาตามมาตรฐาน
ระดบั ปฐมวยั

เพือ่ การประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑
(ฉบบั ลงวนั ท่ี 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561)

โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดยี ์
สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสมทุ รปราการ เขต ๑

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมุทรเจดยี ์ ปกี ารศกึ ษา 2561 (ฉบบั ลงวนั ท่ี 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561) หน้า 41

ประกาศโรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์
เรอื่ ง การกาหนดค่าเปา้ หมายการพัฒนาตามมาตรฐาน ระดบั การศึกษาข้ันพื้นฐาน
และระดบั การศกึ ษาปฐมวัย เพื่อการประกนั คุณภาพภายในของสถานศึกษา ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖1

(ฉบับลงวันท่ี 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561)
---------------------------------

โดยทม่ี ปี ระกาศใช้กฎกระทรวงว่าด้วยการประกนั คณุ ภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 ในราชกิจจานุเบกษา เล่ม
135 ตอนท่ี 11 ก หน้า 3 ลงวันท่ี 20 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2561 โดยนายธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์
รัฐมนตรวี ่าการกระทรวงศึกษาธิการ มีใจความสาคัญ คือ ให้สถานศึกษาแต่ละแห่งจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพ
การศกึ ษาภายในสถานศกึ ษาโดยการกาหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาแต่
ละระดับ พร้อมท้ังจัดทาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาท่ีมุ่งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาและ
ดาเนินการตามแผนทีก่ าหนดไว้ จัดให้มปี ระเมินผลและการตรวจสอบคณุ ภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ติดตามผล
การดาเนนิ การเพ่ือพัฒนาสถานศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา และจัดส่งรายงานผลการประเมินตนเอง
ใหแ้ กห่ น่วยงานต้นสงั กัดหรอื หนว่ ยงานทกี่ ากับดแู ลสถานศกึ ษาเปน็ ประจาทุกปี

ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เร่ือง ใหใ้ ช้มาตรฐานการศกึ ษา ระดับปฐมวัย ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ
ระดบั การศกึ ษาข้ันพ้ืนฐานศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศษ ฉบบั ลงวันท่ี 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561 โรงเรยี นอนบุ าลพระสมุทรเจดีย์
จึงปรับมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน จานวน 3 มาตรฐาน และระดับการศึกษา
ปฐมวัย จานวน 3 มาตรฐาน โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐานและการมีส่วนร่วมของ
ผู้เกี่ยวข้องทั้งบุคลากรทุกคนในโรงเรียนผู้ปกครองและประชาชนในชุมชนให้เหมาะสมและสอดคล้องกันเพื่อนาไปสู่
การพฒั นาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษา การประเมินคุณภาพภายในและรองรับการประเมินคุณภาพ
ภายนอก

ทัง้ นเ้ี พ่ือให้การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ มีคุณภาพและ
มาตรฐาน โรงเรียนจึงได้กาหนดค่าเป้าหมายการพัฒนาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้น
พื้นฐาน และระดับการศึกษาปฐมวัย ตามเอกสารแนบท้ายประกาศน้ีเพ่ือเป็นเป้าหมายในการพัฒนาคุณภาพและ
มาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ระดับการศึกษาปฐมวัย และการประเมินคุณภาพภายในของ
สถานศกึ ษา

จงึ ประกาศให้ทราบโดยทว่ั กัน
ประกาศ ณ วันที่ 22 ตลุ าคม พ.ศ. ๒๕๖1

(นางก่ิงดาว เทือกขันตี)
รองผู้อานวยการโรงเรยี น รกั ษาราชการแทน
ผู้อานวยการโรงเรยี นอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา โรงเรยี นอนุบาลพระสมทุ รเจดีย์ ปีการศึกษา 2561 (ฉบับลงวันท่ี 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561) หน้า 42

แนบท้ายประกาศโรงเรยี นอนบุ าลพระสมุทรเจดยี ์

เรอ่ื ง การกาหนดค่าเปา้ หมายการพัฒนาตามมาตรฐาน ระดับปฐมวัย
เพอื่ การประกันคณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖1 (ฉบับลงวนั ท่ี 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561)

.............................................................

มาตรฐาน/ประเด็นการพจิ ารณา ค่าเป้าหมายมาตรฐาน/
ประเดน็ การพิจารณา
มาตรฐานท่ี ๑ คณุ ภาพของเด็ก ระดบั คณุ ภาพ ดเี ลศิ *
1.1 มีพัฒนาการดา้ นรา่ งกาย แข็งแรง มสี ุขนสิ ยั ที่ดี และดูแลความปลอดภัยของ
ดีเลิศ
ตนเองได้
1.2 มพี ฒั นาการด้านอารมณ์ จิตใจ ควบคมุ และแสดงออกทางอารมณไ์ ด้ ดเี ลิศ
1.3 มีพัฒนาการดา้ นสงั คม ชว่ ยเหลือตนเอง และเป็นสมาชกิ ท่ีดีของสงั คม ดีเลศิ
1.4 มีพัฒนาการด้านสตปิ ัญญา สอื่ สารได้ มีทกั ษะการคิดพื้นฐาน และแสวงหา
ดีเลศิ
ความรไู้ ด้
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ ระดบั คุณภาพ ดเี ลิศ*
2.1 มีหลกั สูตรครอบคลมุ พฒั นาการทงั้ ๔ ดา้ น สอดคล้องกับบรบิ ททอ้ งถิ่น ดีเลิศ
2.2 จัดครูให้เพียงพอกับช้นั เรียน ดเี ลิศ
2.3 ส่งเสรมิ ให้ครมู คี วามเชย่ี วชาญดา้ นการจัดประสบการณ์ ดเี ลิศ
2.4 จดั สภาพแวดลอ้ มและส่ือเพ่ือการเรยี นรู้ อย่างปลอดภัย และเพียงพอ ดีเลศิ
2.5 ใหบ้ รกิ ารส่ือเทคโนโลยีสารสนเทศและสือ่ การเรียนรู้เพอื่ สนับสนนุ การจัด
ดีเลิศ
ประสบการณ์
2.6 มรี ะบบบรหิ ารคุณภาพทีเ่ ปิดโอกาสให้ผูเ้ กี่ยวขอ้ งทุกฝา่ ยมสี ่วนรว่ ม ดเี ลศิ
มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ทเ่ี น้นเด็กเปน็ สาคญั ระดับคุณภาพ ดีเลิศ*

3.1 จดั ประสบการณท์ ี่สง่ เสริมใหเ้ ดก็ มีพฒั นาการทุกดา้ นอย่างสมดุลเต็ม ดีเลิศ
ศกั ยภาพ
ดเี ลิศ
3.2 สรา้ งโอกาสให้เด็กได้รบั ประสบการณ์ตรง เล่นและปฏบิ ตั อิ ยา่ งมคี วามสุข ดีเลศิ
3.3 จดั บรรยากาศทเี่ อ้อื ต่อการเรยี นรใู้ ชส้ ่ือและเทคโนโลยีทเ่ี หมาะสมกบั วยั
3.4 ประเมนิ พัฒนาการเด็กตามสภาพจรงิ และนาผลการประเมนิ พฒั นาการเดก็ ดเี ลศิ

ไปปรบั ปรงุ การจดั ประสบการณแ์ ละพฒั นาเด็ก

มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมุทรเจดยี ์ ปกี ารศกึ ษา 2561 (ฉบับลงวนั ที่ 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561) หน้า 43