2 ฐิติมา เฉลิมพร ป 4 โครงงานคุณธรรม 2563

๑ หองเรยี น ๑ โครงงานคณุ ธรรม

๑. ช่อื โครงงาน “มนี ้ําใจ ใครๆ ก็รัก”

๒. ทีม่ าและความสําคญั ของปญ หา
นักเรียนตางคนตางมาจากครอบครัวท่ีแตกตางกัน ฉะน้ันนักเรียนจะไดรับการอบรม

เล้ยี งดูท่ีแตกตางกนั เมอื่ มาอยูรวมกันในหองเรียน ซ่ึงเปรียบเสมือนสังคมจําลองขนาดเล็ก การ
มีน้าํ ใจ ชว ยเหลือ เอื้อเฟอกัน ทําใหสังคมนาอยู ดวยสาเหตุน้ีเอง ครูผูสอนจึงมีความสนใจที่จะ
ทําโครงงานคุณธรรม เรื่อง “มีน้ําใจ ใครๆก็รัก” เพื่อฝกนิสัยใหนักเรียนช้ันประถมศึกษาปท่ี
๔/๒ มนี ํ้าใจตอเพ่อื นรว มหอ ง และผูอน่ื
๓. วัตถุประสงค
๓.๑ เพือ่ ใหน กั เรียนเปน คนมนี ํา้ ใจ
๓.๒ เพ่อื ใหนักเรียนชวยเหลือซ่ึงกันและกัน
๓.๓ เพ่ือใหนกั เรียนเปน คนดี ไมเ หน็ แกตวั
๔. ปญหา
๔.๑ นกั เรยี นไมม นี า้ํ ใจตอเพอื่ นรวมหอ งและผูอ่นื
๔.๒ นักเรยี นไมค าํ นึงถึงประโยชนส วนรวม
๕. สาเหตขุ องปญ หา
๕.๑ นักเรยี นมกั คํานึงถึงแตเรือ่ งของตนเอง
๕.๒ นักเรียนไมค อยชว ยเหลือกันเพราะคดิ วา ไมใชเรอ่ื งของตนเอง
๖. กลมุ เปาหมาย
- เชิงปริมาณ นักเรียนชนั้ ประถมศึกษาปท่ี ๔/๒ จํานวน ๓๒ คน
- เชงิ คุณภาพ นกั เรยี นชนั้ ประถมศึกษาปที่ ๔/๒ มีน้ําใจตอ เพื่อนรว มหอ งและผูอ่ืน
๗. วธิ กี ารแกปญ หา
๗.๑ ครูผูส อนยกตัวอยางเรื่องการมนี า้ํ ใจ และเปนแบบอยา งทีด่ ีใหก บั นกั เรียน
๗.๒ ครผู ูส อนเปด คลปิ Youtube เร่อื ง ฟามตี า “ตอน คนแลง นาํ้ ใจ” พรอ มทง้ั อธิบายให
นกั เรยี นเหน็ คุณคา ของการมนี ้าํ ใจตอ กันและกัน
๗.๓ ฝกนักเรียนใหเปน คนท่ีมีน้าํ ใจตอ เพ่ือนรว มหอ งและผอู นื่
๗.๔ กํากับ ติดตามและประเมนิ ผล

๘. หลักธรรมทน่ี าํ มาใช
หลักธรรมทีน่ ํามาใชค อื สงั คหวัตถุ ๔ ไดแก
๑. ทาน คือ การแบง ปนส่ิงของของตนใหแ กผ อู ื่น
๒. ปยวาจา คือ การเจรจาดวยวาจาที่ออนหวาน พูดจาไพเราะ
๓. อตั ถจริยา คือ ประพฤติส่งิ ทเี่ ปนประโยชนแกผ อู ื่น
๔. สมานัตตา คอื ความเปนคนมตี นเสมอ ไมถอื ตน

๙. พระราชดํารสั /พระราชดําหริ/คําสอน/พระบรมราโชวาท
“ สงั คมใดก็ตาม ถา มคี วามเอ้อื เฟอ เกอ้ื กลู กัน ดวยความมุงดี มงุ เจรญิ ตอกัน สังคมนั้น

ยอมเต็มไปดว ย ไมตรีจติ มิตรภาพ มคี วามรมเยน็ เปนสุขนา อยู”
(พระราชดํารัสพระราชทานเพอ่ื อญั เชญิ ลงพมิ พใ นนิตยสารที่ระลึกครบ ๓๖ ป ของสโมสรไล
ออนลแหง กรุงเทพในพระบรมราชูปถัมภ วันที่ ๓๑ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๓๘)
๑๐. ความเชอื่ มโยงสคู ณุ ธรรมอัตลักษณของโรงเรียน
มวี ินยั = นกั เรยี นมีวนิ ัย บังคับใจตนใหเปน คนมีน้ําใจ
ใจอาสา = นกั เรียนมนี ํ้าใจ อาสา ชว ยเหลอื เพือ่ นรวมหองโดยไมห วงั ส่ิงใดตอบแทน
๑๑. วธิ ีวดั และประเมินผล
- วธิ กี าร : การสงั เกต และสาํ รวจความคิดเห็น
- เคร่อื งมอื : แบบประเมนิ การสงั เกต และแบบสาํ รวจความคดิ เห็น
- ระยะเวลา : ระหวา งวันท่ี ๑๐ สิงหาคม – ๙ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๖๓ ประเมินจาํ นวน ๔ ครั้ง
๑๒. ผูร บั ผดิ ชอบโครงงาน

นักเรียนชัน้ ประถมศกึ ษาปที่ ๔/๒ ปก ารศึกษา ๒๕๖๓
๑๓. ทปี่ รึกษาโครงงาน

ครฐู ติ มิ า พรหมโพธ์ิ
ครูเฉลมิ พร แจง ไพร
๑๔. ภาคผนวก
- รปู ภาพการทาํ โครงงาน
- แบบประเมนิ การสังเกต
- แบบสํารวจความคดิ เหน็

ภาคผนวก

ครเู ปดคลปิ Youtube เร่อื ง ฟา มีตา “ตอน คนแลง นาํ้ ใจ

เม่อื เหน็ ถงั ขยะเตม็ ก็เอาไปท้งิ เองโดยที่ครไู มต องบอก

นาํ ขนม ผลไม มาแบงปน กบั เพ่อื นๆ

เกบ็ เงนิ ที่เพ่อื นทาํ หลน ในหอง แลวคนื เพ่อื น

รว มกันระดมความคดิ เรื่องการมีนํา้ ใจ ใครๆกร็ กั

ชว ยกันทาํ Mind Mapping เรื่องการมีนํา้ ใจ ใครๆกร็ กั

ชว ยกันทาํ Mind Mapping เรื่องการมีนํา้ ใจ ใครๆกร็ กั

แบบประเมินการสังเกต
โครงงานคุณธรรม “มนี ํ้าใจ ใครๆก็รกั ”
ระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๔/๒ โรงเรียนอนบุ าลพระสมุทรเจดีย
วันท.่ี ..........เดอื น..................................................พ.ศ...................

รายการ

เลขท่ี ชอ่ื - สกุล มีน้ําใจ เอ้ือเฟอ ชวยเหลอื สรปุ ผลการ
ตอ เพิ่อน แบง ปน เพื่อน ประเมนิ
ไม ไม ไม ไม
ผาน ผาน ผา น ผาน ผา น ผาน ผาน ผาน

๑ เด็กชาย พชั รพล ยรู สงค
๒ เดก็ ชาย จิรายุส ดอกพุฒ
๓ เด็กชาย หสั ดิน เกดิ ผล
๔ เดก็ หญงิ พมิ พชนก จนั ทรา
๕ เดก็ หญงิ ณัฐมน แทนสา
๖ เดก็ หญงิ ธชิ าพร จันทปฐมอรุณ
๗ เดก็ หญงิ ปาณิสรา สุขสะอาด
๘ เดก็ ชาย ณฐั พงศ พอคําไพ
๙ เด็กชาย กลวชั ร ธนกิ กุล
๑๐ เด็กชาย ชยั วฒั น จีนเพชร
๑๑ เดก็ หญิง รุง นภา ยวงลาํ ใย
๑๒ เด็กชาย ชนัตธาม กิตตวิ โรดม
๑๓ เดก็ ชาย พชิ ยะ ศรปี ระหลํ่าทอง
๑๔ เด็กหญิง สุธิดา วสิ ุขสนิ ธุ
๑๕ เด็กชาย วรพล พลสนาม
๑๖ เด็กหญงิ เจนจิรา เจนสมทุ ร
๑๗ เดก็ หญงิ นัทธมน เกาหวาย
๑๘ เด็กหญงิ บุญสิตา คนู าแก
๑๙ เดก็ หญิง ศุภชั ญา อยูเจริญ
๒๐ เด็กชาย ภาณุพงษ จันทรเจริญสขุ
๒๑ เดก็ หญิง วีรดา ศรสี ทุ ธ์ิ
๒๒ เดก็ ชาย วรณฐั ศรีมงคล
๒๓ เด็กชาย ธนพฒั น มวงประเสรฐิ
๒๔ เดก็ ชาย วัชรชัย กล่นิ อนิ ทร
๒๕ เด็กหญงิ พรรณกาญจน ดยี ่ิง
๒๖ เด็กหญิง นพวรรณ เรืองเดช
๒๗ เดก็ หญิง พนิตตา สุขณะลํ้า

รายการ

เลขที่ ชอื่ - สกลุ มีนา้ํ ใจ เอื้อเฟอ ชวยเหลอื สรปุ ผลการ
ตอ เพิ่อน แบง ปน เพอื่ น ประเมิน
ไม ไม ไม ไม
ผา น ผาน ผาน ผาน ผาน ผา น ผาน ผาน

๒๘ เดก็ ชาย ณฐั วฒุ ิ ผลวริ ยิ ชัย
๒๙ เด็กหญงิ ใบพลู เยรมั ย
๓๐ เด็กหญงิ ปนัดดา โพเกตุ
๓๑ เด็กชาย พีรวชิ ญ จนั ทรส ด
๓๒ เด็กชาย ชาครีย แสงมาศ

เกณฑการประเมิน รายการ ถือวา ผาน
ผานตั้งแต ๒ รายการ ถอื วา ไมผา น
ผา น ๑

แบบสํารวจความคดิ เห็น
โครงงานคณุ ธรรม “มนี ํา้ ใจ ใครๆกร็ ัก”
ระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปที่ ๔/๒ โรงเรียนอนบุ าลพระสมทุ รเจดีย
วันท.ี่ ..........เดือน..................................................พ.ศ...................

นกั เรียนคิดวา เพอื่ นคนใดมนี ํา้ ใจมากทีส่ ุด
(ตอบไดเ พยี ง ๑ ช่ือ)
………………………………………………………………….
มนี ้าํ ใจกบั นกั เรยี นอยา งไร
………………………………………………………………….
.