เทอม2ปี64

ผลการเรยี นรแู้ ละสาระการเรยี นรเู้ พม่ิ เติมกลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี

สาระเคมี

มาตรฐานที่ 3 เข้าใจหลักการทาปฏิบัตกิ ารเคมี การวัดปรมิ าณสาร หนว่ ยวดั และการเปลยี่ นหน่วย การ
คานวณปริมาณของสาร ความเขม้ ขน้ ของสารละลาย รวมทั้งการบรู ณาการ ความร้แู ละทักษะในการอธบิ าย
ปรากฏการณใ์ นชวี ิตประจาวันและการแกป้ ัญหา ทางเคมี

ผลการเรยี นรู้ สาระการเรยี นร้เู พม่ิ เติม
5. บอกความหมายของมวลอะตอมของธาตุและ
คานวณมวลอะตอมเฉล่ียของธาตุ มวลโมเลกลุ  มวลอะตอมของธาตุ เป็นมวลของธาตุ 1 อะตอม ซ่งึ
และมวลสตู ร เป็นผลรวมของมวลโปรตอน นวิ ตรอน และ อเิ ลก็ ตรอน แต่
เนือ่ งจากอเิ ลก็ ตรอนมมี วลน้อยมาก เมื่อเทียบกบั โปรตอน
6. อธิบาย และคานวณปรมิ าณใดปรมิ าณหนงึ่ และนวิ ตรอน ดังนน้ั มวลอะตอมจงึ มคี ่าใกล้เคียงกบั ผลรวม
จากความสมั พันธ์ของโมล จานวนอนุภาค มวล ของ มวลโปรตอนและนิวตรอน • มวลอะตอมเฉล่ียของธาตุ
และปริมาตรของแกส๊ ที่ STP เปน็ คา่ เฉลีย่ จากค่า มวลอะตอมของแต่ละไอโซโทปของธาตุ
ชนดิ นัน้ ตามปรมิ าณที่มีในธรรมชาติ • มวลโมเลกลุ และมวล
7. คานวณอตั ราส่วนโดยมวลของธาตุ สูตรเปน็ ผลรวมของ มวลอะตอมเฉลีย่ ของธาตุทเี่ ป็น
องค์ประกอบ ของสารประกอบตามกฎสดั ส่วน องค์ประกอบ ของสารน้นั
คงท่ี
8. คานวณสูตรอย่างงา่ ยและสตู รโมเลกุลของสาร  โมลเปน็ ปรมิ าณสารทมี่ ีจานวนอนภุ าคเทา่ กบั เลขอาโว
กาโดรคือ 6.02 × 1023 อนภุ าค มวลของสาร 1 โมล ทีม่ ี
9. คานวณความเข้มข้นของสารละลายในหนว่ ย หน่วยเปน็ กรมั เรยี กวา่ มวลตอ่ โมล ซงึ่ มคี า่ ตวั เลขเท่ากบั
ต่าง ๆ มวลอะตอม มวลโมเลกุลหรือมวลสูตรของสารนนั้ สาหรบั
สาร ที่มีสถานะแกส๊ 1 โมล จะมีปรมิ าตรเท่ากับ 22.4
ลกู บาศก์เดซิเมตร ท่ี STP

 สารประกอบเกิดจากการรวมตัวของธาตุตั้งแต่ ๒ ชนิด
ขึ้นไป โดยมอี ตั ราสว่ นโดยมวลของธาตุ องคป์ ระกอบคงที่
เสมอ ตามกฎสดั สว่ นคงท่ี

 สตู รเคมีสามารถแสดงไดด้ ว้ ยสูตรเอมพิรคิ ัลหรือ สตู ร
อยา่ งงา่ ยและสูตรโมเลกลุ ซึง่ สูตรอย่างงา่ ย คานวณได้จาก
ร้อยละโดยมวลและมวลอะตอม ของธาตอุ งคป์ ระกอบ และ
ถา้ ทราบมวลโมเลกุล ของสารจะสามารถคานวณสูตร
โมเลกุลได้

 สารทพ่ี บในชวี ติ ประจาวันจานวนมากอยู่ในรปู ของ
สารละลาย การบอกปรมิ าณของสาร ในสารละลายสามารถ
บอกเป็นความเขม้ ขน้ ในหนว่ ยร้อยละ สว่ นในล้านสว่ น ส่วน
ในพนั ลา้ นส่วน โมลารติ ีโมแลลติ ี และเศษสว่ นโมล

ผลการเรยี นรู้ สาระการเรียนรูเ้ พิ่มเตมิ
10. อธิบายวธิ ีการ และเตรยี มสารละลายให้มี
ความเข้มข้นในหนว่ ยโมลาริตีและปริมาตร  การเตรยี มสารละลายให้มคี วามเข้มข้นและ ปริมาตร
สารละลายตามท่ีกาหนด ของสารละลายตามที่กาหนด ทาไดโ้ ดย การละลายตัว
ละลายทีเ่ ป็นสารบรสิ ุทธ์ิใน ตวั ทาละลายหรอื นาสารละลาย
11. เปรยี บเทยี บจดุ เดอื ดและจดุ เยือกแขง็ ของ ทม่ี คี วามเข้มขน้ มาเจือจางดว้ ยตัวทาละลายโดยปริมาณของ
สารละลายกบั สารบรสิ ุทธร์ิ วมทัง้ คานวณ จดุ สาร ทใี่ ช้ขนึ้ อยกู่ ับความเข้มขน้ และปรมิ าตรของ สารละลาย
เดอื ดและจุดเยือกแขง็ ของสารละลาย ทีต่ ้องการ

สาระเคมี  สารละลายมีจุดเดือดและจุดเยอื กแข็งแตกตา่ งไป จาก
สารบรสิ ทุ ธ์ิท่เี ปน็ ตวั ทาละลายในสารละลาย โดยสมบัตทิ ี่
เปลยี่ นแปลงไปขน้ึ อยู่กบั ปรมิ าณ ของตัวละลายในตัวทา
ละลาย และชนิดของ ตวั ทาละลาย

มาตรฐานที่ 2 เขา้ ใจการเขียนและการดุลสมการเคมี ปรมิ าณสัมพนั ธใ์ นปฏกิ ริ ยิ าเคมี อัตราการเกดิ ปฏกิ ิรยิ า
เคมี สมดุลในปฏิกริ ิยาเคมี สมบัตแิ ละปฏกิ ริ ิยาของกรด-เบส ปฏกิ ิรยิ า รดี อกซแ์ ละเซลล์เคมีไฟฟา้ รวมทั้งการ
นาความรไู้ ปใช้ประโยชน์

ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้เพ่ิมเตมิ
1. แปลความหมายสัญลกั ษณ์ในสมการเคมี
เขียนและดลุ สมการเคมขี องปฏกิ ริ ยิ าเคมี บาง  ปฏกิ ิรยิ าเคมีเปน็ การเปลยี่ นแปลงที่มีสารใหม่ เกิดข้นึ
ชนิด จากการจดั เรยี งตัวใหม่ของอะตอมธาตุ โดยจานวนและชนดิ
ของอะตอมธาตไุ มเ่ ปล่ียนแปลง ปฏกิ ิริยาเคมเี ขยี นแสดงได้
2. คานวณปรมิ าณของสารในปฏกิ ริ ิยาเคมี ที่ ด้วยสมการเคมี ซึง่ ประกอบดว้ ยสูตรเคมีของสารต้ังต้นและ
เกย่ี วขอ้ งกับมวลสาร ผลิตภัณฑ์ลกู ศรแสดงทศิ ทางของการเกิด ปฏกิ ิริยา และเลข
3. คานวณปรมิ าณของสารในปฏกิ ริ ิยาเคมี ที่ สมั ประสิทธขิ์ องสารต้ังต้น และผลิตภัณฑ์ทดี่ ุลแล้ว
เกี่ยวข้องกบั ความเขม้ ขน้ ของสารละลาย นอกจากนอี้ าจมสี ญั ลกั ษณ์ แสดงสถานะของสาร หรือปัจจัย
4. คานวณปรมิ าณของสารในปฏิกิริยาเคมี ที่ อื่นที่เกีย่ วข้อง ในการเกิดปฏิกริ ยิ าเคมี
เกย่ี วข้องกบั ปริมาตรแก๊ส
 การดลุ สมการเคมที าไดโ้ ดยการเติมเลขสัมประสิทธ์ิ
หน้าสารตั้งตน้ และผลิตภัณฑ์เพ่ือใหอ้ ะตอม ของธาตใุ นสาร
ต้งั ตน้ และผลติ ภัณฑเ์ ทา่ กนั

 การเปลย่ี นแปลงปริมาณสารในปฏิกริ ิยาเคมี มี
ความสัมพันธก์ ันตามเลขสมั ประสทิ ธ์ิ ในสมการเคมีซง่ึ บอก
ถงึ อตั ราสว่ นโดยโมลของสาร ในปฏิกริ ิยา สามารถนามาใช้
ในการคานวณ ปริมาณของสารท่เี ก่ียวข้องกบั มวล ความ
เข้มขน้ ของสารละลาย และปรมิ าตรของแกส๊ ได้

ผลการเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้เพมิ่ เติม
5. คานวณปรมิ าณของสารในปฏิกิริยาเคมี หลาย
ขั้นตอน  ความสมั พันธข์ องโมลสารตง้ั ตน้ และผลติ ภณั ฑ์ ใน
ปฏิกริ ิยาเคมีหลายขัน้ ตอน พิจารณาไดจ้ าก เลขสัมประสิทธิ์
6. ระบุสารกาหนดปรมิ าณ และคานวณปริมาณ ของสมการเคมีรวม
สารต่าง ๆ ในปฏิกริ ยิ าเคมี
 ปฏกิ ริ ิยาเคมที ี่สารตัง้ ต้นทาปฏกิ ิริยาไมพ่ อดกี นั สารตั้ง
7. คานวณผลไดร้ ้อยละของผลิตภัณฑ์ในปฏกิ ริ ิยา ต้นทท่ี าปฏกิ ริ ยิ าหมดกอ่ น เรยี กว่า สารกาหนดปริมาณ ซงึ่
เคมี เปน็ สารทก่ี าหนดปรมิ าณ ผลติ ภัณฑท์ เี่ กิดขึน้ และปรมิ าณ
สารตัง้ ตน้ อน่ื ทีท่ าปฏิกิรยิ าไปเม่ือสิน้ สดุ ปฏกิ ริ ยิ า

 ผลติ ภัณฑท์ ่ีเกดิ ขนึ้ จรงิ ในปฏกิ ิริยาเคมีสว่ นใหญ่ มี
ปรมิ าณนอ้ ยกว่าที่คานวณได้ตามทฤษฎี ซ่ึงค่าเปรียบเทียบ
ผลได้จริงกบั ผลได้ตามทฤษฎี เปน็ รอ้ ยละ เรยี กว่า ผลไดร้ อ้ ย
ละ

คาอธบิ ายรายวชิ า

รายวชิ า เคมี 2 รหัสวิชา ว
31222

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4 จานวน 1.5หน่วยกิต เวลาเรยี น 3 ช่ัวโมง/
สปั ดาห์

...................................................................................................................................................................

ศึกษาความหมายและคานวณมวลอะตอม มวลอะตอมสัมพัทธ มวลอะตอมเฉล่ียของธาตุ โมล มวล ต
อโมล มวลโมเลกุลและมวลสูตร ศึกษาความสัมพันธระหวางจานวนโมล อนุภาค มวลและปริมาตรของแกสท่ี STP ศึกษากฎ
สัดสวนคงที่ คานวณอตั ราสวนโดยมวล อัตราสวนโดยโมล รอยละโดยมวล สูตรโมเลกุลและสตู ร เอมพิริคลั ศกึ ษาหนวยความ
เขมขนและการคานวณความเขมขนของสารละลายในหนวยรอยละ สวนในลานสวน สวนในพันลานสวน โมลาริตี โมแลลิตี
และเศษสวนโมล ศกึ ษาการเตรียมสารละลายจากสารบริสทุ ธิ์และจาก การเจือจางสารละลายเขมขน เปรียบเทียบจุดเดอื ดและ
จดุ หลอมเหลวของสารบริสุทธ์ิและสารละลาย ศกึ ษาการเขียนและดุลสมการเคมี อัตราสวนโดยโมลของสารในปฏิกิริยาเคมี
แปลความหมาย สญั ลักษณในสมการเคมี คานวณปริมาณของสารในปฏิกริ ิยาเคมีตามกฎทรงมวล ศึกษากฎของเกย-ลูสแซก
และสมมติฐานของอาโวกาโดร คานวณปริมาณของสารในปฏิกิริยาเคมีโดยใชความสัมพันธระหวางโมล มวล ความเขมขน
และปรมิ าตรแกส คานวณปริมาณสารในปฏกิ ริ ยิ าเคมหีลายข้นั ตอน ปริมาณสารเมอ่ื มีสารกาหนด ปรมิ าณ และผลไดรอยละ

โดยใชกระบวนการทางวิทยาศาสตร การสืบเสาะหาความรู การสืบคนขอมูล การสังเกต วิเคราะห
เปรยี บเทียบ อธิบาย อภิปราย และสรปุ

เพอ่ื ใหเกดิ ความรู ความเขาใจ มีความสามารถในการตัดสินใจ มี ทกั ษะปฏบิ ตั กิ ารทางวทิ ยาศาสตร
รวมทง้ั ทกั ษะการเรียนรใู นศตวรรษท่ี 21 ในดานการใชเทคโนโลยี สารสนเทศ ดานการคดิ และการแกปญหา ดานการสื่อสาร
สามารถส่ือสารสงิ่ ท่ีเรยี นรแู ละนาความรูไปใชใน ชวี ิตของตนเอง มีจิตวิทยาศาสตร จริยธรรม คุณธรรม และคานิยมท่ี
เหมาะสม และเกดิ คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ และสมรรถนะท่ีสาคญั ของผูเ้ รียน

ผลการเรยี นรู้

1. บอกความหมายของมวลอะตอมของธาตุ และคานวณมวลอะตอมเฉลีย่ ของธาตุ มวลโมเลกุลและมวล
สูตร

2. อธิบายและคานวณปริมาณใดปรมิ าณหนึง่ จากความสมั พนั ธของโมล จานวนอนภุ าค มวล และ
ปรมิ าตรของแกสที่ STP

3. คานวณอตั ราสวนโดยมวลของธาตุองคประกอบของสารประกอบตามกฎสัดสวนคงท่ี
4. คานวณสูตรอยางงายและสูตรโมเลกุลของสาร
5. คานวณความเขมขนของสารละลายในหนวยตาง ๆ
6. อธิบายวธิ ีการและเตรียมสารละลายใหมีความเขมขนในหนวยโมลารติ ี และปริมาตรของสารละลาย

ตามที่กาหนด
7. เปรียบเทียบจุดเดือดและจุดเยือกแข็งของสารละลายกบั สารบริสุทธ์ิ รวมทัง้ คานวณจุดเดือดและ จุด

เยือกแข็งของสารละลาย
8. แปลความหมายสัญลกั ษณในสมการเคมี เขียนและดุลสมการเคมีของปฏกิ ิรยิ าเคมีบางชนดิ
9. คานวณปริมาณของสารในปฏกิ ิรยิ าเคมีทเ่ี กย่ี วของกับมวลสาร

10. คานวณปรมิ าณของสารในปฏกิ ิรยิ าเคมีท่ีเกย่ี วของกบั ความเขมขนของสารละลาย
11. คานวณปริมาณของสารในปฏกิ ริ ิยาเคมที ่เี กี่ยวของกบั ปริมาตรแกส
12. คานวณปริมาณของสารในปฏกิ ริ ิยาเคมีหลายขน้ั ตอน
13. ระบุสารกาหนดปรมิ าณ และคานวณปรมิ าณสารตาง ๆ ในปฏิกิรยิ าเคมี
14. คานวณผลไดรอยละของผลิตภณั ฑในปฏิกิริยาเคมี

รวมทง้ั หมด 14 ผลการเรียนรู้

โครงสรา้ งรายวชิ า เคมเี พ่ิมเติม 2 (ว31222)
ชั้น มัธยมศึกษาปที ่ี 4 เวลา 60 ช่ัวโมง จานวน 1.5 หน่วยกิต

ลาดับ ชอ่ื หน่วยการ ผลการเรียนรู้ สาระสาคญั น้าหนัก
เรยี นรู้ เวลา คะแนน
(ชม.)

(คะแนน)

1 โมลและสตู รเคมี 1. บอกความหมายของมวลอะตอม มวลอะตอมของธาตุเป็นมวลของ 18 40
ของธาตุ และคานวณมวลอะตอม ธาตุ 1 อะตอม และมวลอะตอมเฉลี่ย
ข อ ง ธ า ตุ เ ป็ น ค่ า เ ฉ ล่ี ย จ า ก ค่ า ม ว ล
เฉล่ียของธาตุ มวลโมเลกุล และ อะตอมของแต่ละไอโซโทปของธาตุ
มวลสตู รได้ ชนดิ นั้นตามปรมิ าณทีม่ ใี นธรรมชาติ
2. อธิบายและคานวณปรมิ าณใด
มวลโมเลกุลเป็นผลรวมของมวล
ปริมาณหนง่ึ จากความสมั พันธข์ อง อ ะ ต อ ม เ ฉ ลี่ ย ข อ ง ธ า ตุ ที่ เ ป็ น
โมล จานวนอนุภาค มวล และ องคป์ ระกอบของสาร

ปริมาตรของแก๊สที่ STP ได้ สาร 1 โมล มี 6.02 × 1023 อนภุ าค
3. คานวณอัตราสว่ นโดยมวลของ มีมวลเท่ากับมวลอะตอม หรือมวล
ธาตุองค์ประกอบของสารประกอบ โมเลกุลของสารน้ัน และสารทีม่ ีสถานะ
เป็นแก๊ส 1 โมล จะมีปริมาตรเท่ากับ
ตามกฎสดั ส่วนคงที่ได้ 22.4 ลูกบาศกเ์ ดซิเมตรที่ STP
4. คานวณสูตรอย่างงา่ ยและสูตร
สารประกอบเกดิ จากธาตตุ ัง้ แต่ 2
โมเลกลุ ของสารได้

ชนดิ ขึน้ ไปมารวมตัวกัน โดยมี

อตั ราส่วนโดยมวลตามกฎสัดส่วนคงท่ี

สตู รเคมีสามารถแสดงได้ด้วยสูตรอยา่ ง

งา่ ย และสตู รโมเลกุล

2 สารละลาย 5 . ค า น ว ณ ค ว า ม เ ข้ ม ข้ น ข อ ง ก า ร บ อ ก ป ริ ม า ณ ข อ ง ส า ร ใ น 20 30
สารละลายสามารถบอกเป็นความเข้มข้น
สารละลายในหนว่ ยต่าง ๆ ได้

6 . อ ธิ บ า ย วิ ธี ก า ร แ ละ เ ต รี ย ม การเตรียมสารละลายสามารถทาได้
สารละลายให้มีความเข้มข้นใน โดยการเตรียมจากสารบริสทุ ธแ์ิ ละเตรยี ม
ห น่ ว ย โ ม ลา ริ ตี แ ละ ป ริ ม า ต ร จากสารละลายเขม้ ขน้

สารละลายตามที่กาหนดได้ สารละลายมีจุดเดือดและจุด

7. เปรียบเทียบจุดเดือดและจุด เยือกแข็งแตกต่างจากสารบริสุทธ์ิท่ี
เยือกแข็งของสารละลายกับสาร เปน็ ตวั ทาละลาย
บริสุทธิ์ รวมท้ังคานวณจุดเดือด

และจุดเยือกแข็งของสารละลายได้

ลาดบั ชอ่ื หน่วยการ ผลการเรียนรู้ สาระสาคญั น้าหนกั
เรยี นรู้ เวลา คะแนน
(ชม.)

(คะแนน)

3 ปริมาณสมั พนั ธ์ 8. แปลความหมายสญั ลักษณ์ในสมการ ปฏิกริ ยิ าเคมีเปน็ การเปลยี่ นแปลงท่ี 22 30
เคมี เขียนและดุลสมการเคมีของ มสี ารใหมเ่ กิดขึน้ เขียนแสดงไดด้ ้วย

ปฏิกิริยาเคมบี างชนดิ ได้ สมการเคมี

9. คานวณปริมาณของสารในปฏิกิริยา เลขสัมประสิทธิ์ในสมการเคมี
สามารถนามาใช้ในการคานวณปริมาณ
เคมที ีเ่ กยี่ วขอ้ งกบั มวลสารได้
ของสารท่ีเกี่ยวข้องกับมวล ความ
10. คานวณปรมิ าณของสารในปฏิกิริยา เข้มข้นของสารละลาย และปริมาตร
เคมีท่ีเกี่ยวข้องกับความเข้มข้นของ ของแก๊สได้
สารละลายได้
ความสัมพันธ์ของโมลสารตั้งต้น

11. คานวณปรมิ าณของสารในปฏกิ ริ ยิ า และผลิตภัณฑ์ในปฏิกิริยาเคมีหลาย
เคมที ่เี กีย่ วข้องกับปรมิ าตรแกส๊ ได้ ข้ั น ต อ น พิ จ า ร ณ า ไ ด้ จ า ก เ ล ข
สัมประสิทธิข์ องสมการเคมีรวม
12. คานวณปรมิ าณของสารในปฏิกิรยิ า
ป ฏิ กิ ริ ย า เ ค มี ที่ ส า ร ต้ั ง ต้ น ท า
เคมหี ลายข้ันตอนได้
ปฏิกิริยาไม่พอดีกัน สารตั้งต้นท่ีทา
13. ระบุสารกาหนดปริมาณและ ปฏิกิริยาหมดกอ่ น เรียกว่า สารกาหนด
คานวณปริมาณสารต่าง ๆ ในปฏิกิริยา ปรมิ าณ

เคมีได้ ค่าเปรียบเทียบผลได้จริงกับผลได้

14. คานวณผลได้ร้อยละของผลิตภัณฑ์ ตามทฤษฎีเป็นร้อยละ เรียกว่า ผลได้
ร้อยละ
ในปฏิกิรยิ าเคมไี ด้

แบบวเิ คราะห์มาตรฐานและผลการเรยี นรู้

รหัสวชิ า ว31222 รายวิชา เคม2ี กล่มุ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 4 จานวน 1.5 หนว่ ยกติ 3 ชว่ั โมง/สัปดาห์

สาระการเรียนรูแ้ กนกลาง/ทอ้ งถนิ่

สาระ ผลการเรยี นรู้ ความรู้ ทักษะ/ คณุ ลักษณะอัน สมรรถนะ
K
เคมี 5. บอกความหมายของมวล กระบวนการ พึงประสงค์ C
มฐ.3 อะตอมของธาตุและ คานวณมวล - ความหมายของ
มวลอะตอมของ PA
อะตอมเฉล่ยี ของธาตุ มวลโมเลกลุ ธาตุ
และมวลสูตร - สูตรหามวล - บอก - รกั ชาติ ศาสน์ - ความสามารถใน
อะตอมเฉลย่ี ของ กษตั ริย์ การสื่อสาร
6. อธิบาย และคานวณปรมิ าณใด ธาตุ มวลโมเลกลุ ความหมาย - ซอ่ื สตั ย์สุจริต - ความสามารถใน
ปริมาณหนง่ึ จากความสมั พนั ธ์ และมวลสตู ร - คานวณมวล - มีวนิ ัย การคิด
ของโมล จานวนอนภุ าค มวล และ - ใฝ่เรยี นรู้ - ความสามารถใน
ปริมาตรของแก๊สที่ STP - ปริมาณใด อะตอมเฉลย่ี - ม่งุ มั่นในการ การแก้ปญั หา
ปริมาณหน่งึ จาก ของธาตุ มวล ทางาน
7. คานวณอัตราส่วนโดยมวลของ ความสัมพันธ์ของ โมเลกุล และ
ธาตุองค์ประกอบ ของ โมล จานวน มวลสูตร - มจี ิตสาธารณะ
สารประกอบตามกฎสัดสว่ นคงท่ี อนุภาค มวล และ
ปริมาตรของแกส๊ ที่ - อธิบาย - รักชาติ ศาสน์ - ความสามารถใน
STP - คานวณ กษัตรยิ ์ การสอื่ สาร
- ซ่อื สตั ย์สุจรติ - ความสามารถใน
- อัตราสว่ นโดย - มีวนิ ัย การคดิ
มวลของธาตุ - ใฝเ่ รยี นรู้ - ความสามารถใน
องค์ประกอบ ของ - อย่อู ย่าง การแกป้ ัญหา
สารประกอบตาม - ความสามารถใน
กฎสดั ส่วนคงท่ี พอเพยี ง การใชท้ ักษะชวี ิต
- มุ่งมน่ั ในการ
ทางาน

- คานวณ - ซอ่ื สตั ย์สุจริต - ความสามารถใน
- มีวินยั การส่อื สาร
- ใฝ่เรียนรู้ - ความสามารถใน
- อย่อู ยา่ ง การคดิ
พอเพียง - ความสามารถใน
- มุ่งมั่นในการ การแก้ปญั หา
ทางาน

- มีจิตสาธารณะ - ความสามารถใน

การใชเ้ ทคโนโลยี

สาระการเรยี นรู้แกนกลาง/ท้องถ่นิ

สาระ ผลการเรียนรู้ ความรู้ ทักษะ/ คณุ ลกั ษณะอนั สมรรถนะ
8. คานวณสตู รอย่างง่ายและสตู ร
โมเลกุลของสาร K กระบวนการ พงึ ประสงค์ C

เคมี 9. คานวณความเข้มข้นของ PA
มฐ.3 สารละลายในหนว่ ย ตา่ ง ๆ
- สตู รอยา่ งงา่ ย - คานวณ - ซ่ือสัตยส์ ุจรติ - ความสามารถใน
10. อธบิ ายวิธีการ และเตรียม - มีวินยั การสอ่ื สาร
สารละลายให้มี ความเขม้ ข้นใน และสูตรโมเลกลุ - ใฝ่เรยี นรู้ - ความสามารถใน
หนว่ ยโมลารติ แี ละปรมิ าตร ของสาร - มุ่งม่ันในการ การคิด
สารละลายตามท่กี าหนด - ความสามารถใน
ทางาน
11. เปรยี บเทียบจุดเดือดและจดุ
เยอื กแข็งของ สารละลายกับสาร การแก้ปัญหา
บริสทุ ธ์ริ วมท้ังคานวณ จดุ เดือด
และจุดเยอื กแข็งของสารละลาย - ความสามารถใน

การใช้เทคโนโลยี

- ความเขม้ ข้นของ - คานวณ - ซอ่ื สัตย์สุจริต - ความสามารถใน
สารละลายใน - มวี นิ ยั การส่อื สาร
หน่วย ต่าง ๆ - ใฝ่เรยี นรู้ - ความสามารถใน
- มงุ่ ม่นั ในการ การคิด
ทางาน - ความสามารถใน

การแก้ปญั หา

- ความสามารถใน

การใช้เทคโนโลยี

- วธิ กี ารเตรียม - อธบิ าย - ซอื่ สัตยส์ จุ ริต - ความสามารถใน
- มวี นิ ัย การส่ือสาร
สารละลายใหม้ ี วธิ กี าร - ใฝ่เรียนรู้ - ความสามารถใน
ความเขม้ ข้นใน - เตรียม - อยอู่ ยา่ ง การคดิ
หนว่ ยโมลารติ แี ละ พอเพียง - ความสามารถใน
ปริมาตร สารละลาย - มุ่งมน่ั ในการ การแกป้ ัญหา
สารละลายตามท่ี
กาหนด ทางาน
- มจี ติ สาธารณะ

- จดุ เดือดและจดุ - เปรียบเทยี บ - ซอ่ื สตั ยส์ ุจริต - ความสามารถใน
เยอื กแขง็ ของ - คานวณ - มีวนิ ยั การคิด
สารละลายเทียบ - ใฝเ่ รยี นรู้ - ความสามารถใน
กับสารบรสิ ทุ ธ์ิ - มุ่งมน่ั ในการ การแก้ปัญหา
รวมทงั้ ทางาน
- ความสามารถใน
- สูตรการหาจุด การใช้เทคโนโลยี
เดือดและจุดเยือก
แข็งของสารละลาย

สาระการเรยี นรู้แกนกลาง/ทอ้ งถ่ิน

สาระ ผลการเรียนรู้ ความรู้ ทกั ษะ/ คณุ ลักษณะอนั สมรรถนะ
เคมี 1. แปลความหมายสัญลกั ษณ์ใน
มฐ.2 สมการเคมี เขียนและดุลสมการ K กระบวนการ พงึ ประสงค์ C

เคมขี องปฏกิ ริ ยิ าเคมีบางชนดิ PA

2. คานวณปริมาณของสารใน - สัญลักษณใ์ น - แปล - ซอ่ื สตั ยส์ จุ ริต - ความสามารถใน
ปฏกิ ิริยาเคมีทเ่ี ก่ยี วข้องกบั มวล การสื่อสาร
สาร สมการเคมี ความหมาย - มีวนิ ยั - ความสามารถใน
การคิด
เคมี 3. คานวณปรมิ าณของสารใน - วธิ กี ารเขียน - เขียนสมการ- - ใฝเ่ รยี นรู้ - ความสามารถใน
มฐ.2 ปฏิกริ ยิ าเคมีท่ีเกย่ี วข้องกบั ความ สมการ - ดุลสมการ - อยู่อย่าง การแกป้ ัญหา
- วธิ กี ารดุลสมการ พอเพียง
เขม้ ข้นของสารละลาย
- มุง่ ม่ันในการ
4. คานวณปรมิ าณของสารใน
ปฏิกริ ิยาเคมี ท่ีเกย่ี วขอ้ งกบั ทางาน
ปรมิ าตรแกส๊
- ความสามารถใน

การใช้ทักษะชวี ิต

- ปริมาณของสาร - คานวณ - ซื่อสัตยส์ จุ รติ - ความสามารถใน
ในปฏิกริ ิยาเคมที ่ี - มีวนิ ยั การคิด
เกยี่ วขอ้ งกบั มวล - ใฝเ่ รยี นรู้ - ความสามารถใน
สาร - มุ่งมั่นในการ การแกป้ ญั หา
ทางาน - ความสามารถใน

การใช้เทคโนโลยี

- ปรมิ าณของสาร - คานวณ - รกั ชาติ ศาสน์ - ความสามารถใน
กษัตริย์ การคิด
ในปฏกิ ริ ยิ าเคมที ี่ - ซ่อื สัตย์สจุ รติ - ความสามารถใน
เกย่ี วข้องกับความ - มวี นิ ัย การแก้ปัญหา
เขม้ ข้นของ - ใฝ่เรยี นรู้ - ความสามารถใน
สารละลาย - มงุ่ ม่ันในการ การใช้เทคโนโลยี
ทางาน - ความสามารถใน
- ปริมาณของสาร - คานวณ การคดิ
- ซือ่ สตั ยส์ ุจริต - ความสามารถใน
ในปฏิกริ ิยาเคมี ท่ี - มวี ินัย การแก้ปญั หา
เกย่ี วข้องกบั - ใฝ่เรียนรู้
ปรมิ าตรแกส๊ - มงุ่ ม่นั ในการ - ความสามารถใน
ทางาน การใช้เทคโนโลยี

สาระการเรยี นรู้แกนกลาง/ทอ้ งถิน่

สาระ ผลการเรียนรู้ ความรู้ ทักษะ/ คุณลักษณะอนั สมรรถนะ
5. คานวณปริมาณของสารใน
ปฏกิ ิรยิ าเคมหี ลายข้ันตอน K กระบวนการ พงึ ประสงค์ C

6. ระบุสารกาหนดปรมิ าณ และ PA
คานวณปริมาณสารต่าง ๆ ใน
ปฏิกิรยิ าเคมี - การรวมสมการ - คานวณ - ซือ่ สัตยส์ ุจรติ - ความสามารถใน
- มีวินัย การสอ่ื สาร
7. คานวณผลไดร้ ้อยละของ หลายขั้นตอน - ใฝเ่ รียนรู้ - ความสามารถใน
ผลิตภัณฑใ์ นปฏกิ ิริยาเคมี - มงุ่ ม่ันในการ การคดิ
- ปรมิ าณของสาร - ความสามารถใน
ทางาน
ในปฏกิ ิริยาเคมี
หลายขัน้ ตอน

การแก้ปัญหา

- ความสามารถใน

การใช้เทคโนโลยี

- สารกาหนด - . ระบุสาร - ซือ่ สัตย์สุจรติ - ความสามารถใน
ปรมิ าณ - มีวนิ ยั การส่ือสาร
- การคานวณ กาหนดปริมาณ - ใฝเ่ รียนรู้ - ความสามารถใน
ปรมิ าณสารต่าง ๆ - คานวณ - อยู่อยา่ ง การคิด
ในปฏิกริ ยิ าเคมี พอเพียง - ความสามารถใน
การแก้ปญั หา
- มุ่งมน่ั ในการ
ทางาน

- ความสามารถใน

- ผลไดร้ ้อยละของ - คานวณ - ซื่อสตั ยส์ จุ ริต การใชเ้ ทคโนโลยี
- มีวนิ ัย - ความสามารถใน
ผลิตภณั ฑใ์ น - ใฝเ่ รียนรู้ การสื่อสาร
ปฏกิ ริ ยิ าเคมี - มุ่งมัน่ ในการ - ความสามารถใน
ทางาน การคิด
- ความสามารถใน

การแก้ปัญหา

- ความสามารถใน

การใชท้ ักษะชีวิต

- ความสามารถใน

การใชเ้ ทคโนโลยี