Bengkel Menggapai Bintang BM SPM 2021

TEKNIK MENJAWAB
BAHASA MELAYU
SPM

classpoint.app. Code:16509

Word Cloud details can be found in the Notes section below

Teknik Menjawab Bahasa Melayu SPM

1 2 3

Petikan Petikan Rumusan
Umum Sastera

Soalan 6: Pemahaman Petikan Umum

❑ Panjang petikan antara 120 hingga 140 patah perkataan sahaja.

❑ 2 hingga 3 bahan

❑ Bahan boleh terdiri daripada pelbagai bentuk
(i) Pelbagai bentuk – berita,rencana, jadual dll
(ii) Sumber – majalah, Internet, ensiklopedia dll

❑ Pecahan soalan
(i) Maksud literal
(ii) Pemindahan maklumat – Banding beza bahan
(persamaan dan perbezaan)
(iii) KBAT – Pemikiran kritis
(iv) KBAT – Penyelesaian masalah

BAHAGIAN B: PEMAHAMAN
[35 markah]

Soalan 6: Petikan Umum

Baca Bahan 1 dan Bahan 2 yang diberikan dengan teliti. Kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya
dengan menggunakan ayat anda sendiri

Bahan 1

Bahan 2

141 pp

Bahan 1 Bahan 2



(i) Berdasarkan Bahan 2, berikan maksud mengundang risiko. [2 markah]

Panduan:
*perkataan seerti /sinonim

(i) Berdasarkan Bahan 2, berikan maksud mengundang risiko. [2 markah]

Panduan:
*perkataan seerti /sinonim

(i) Berdasarkan Bahan 2, berikan maksud mengundang risiko. [2 markah]

Panduan:
*perkataan seerti /sinonim

Maksud mengundang risiko mendatangkan bahaya

(ii) Merujuk Bahan 1 dan Bahan 2, nyatakan persamaan dan perbezaan

faedah berenang dan mendaki gunung kepada seseorang. [3 markah]

Panduan:
➢ jangan gabung semua jawapan nanti tidak jelas jawapan tersebut
➢ 3 markah=3 jawapan
➢ Persamaan – 1 jawapan
➢ Perbezaan – 2 jawapan

Bahan 1 Bahan 2

Bahan 1

Bahan 2

(ii) Merujuk Bahan 1 dan Bahan 2, nyatakan persamaan dan perbezaan

faedah berenang dan mendaki gunung kepada seseorang. [3 markah]

(ii) Merujuk Bahan 1 dan Bahan 2, nyatakan persamaan dan perbezaan

faedah berenang dan mendaki gunung kepada seseorang. [3 markah]

Persamaan faedah berenang dan mendaki gunung kepada seseorang ialah
dapat mencerdaskan minda . Perbezaan faedah berenang dan mendaki
gunung kepada seseorang ialah mengurangkan panik dan tekanan
meningkatkan aliran darah mencari kepuasan dan keseronokan .

(iii) Aktiviti rekreasi kurang dilakukan oleh generasi muda walaupun mereka
mengetahui manfaat berekreasi.

Pada pendapat anda, apakah bagaimanakah media massa boleh menimbulkan

kesedaran generasi muda tentang manfaat berekreasi? [3 markah]

Panduan:
➢ 3 markah=3 jawapan
➢ Kriteria: (PPRT)

- Praktikal/pernah dibuat orang

- Peraturan/tidak menyalahi hukum

- Rasional/logik

-Tidak bertindan

(iii) Aktiviti rekreasi kurang dilakukan oleh generasi muda walaupun mereka
mengetahui manfaat berekreasi.

Pada pendapat anda, apakah bagaimanakah media massa boleh menimbulkan

kesedaran generasi muda tentang manfaat berekreasi? [3 markah]

(iii) Aktiviti rekreasi kurang dilakukan oleh generasi muda walaupun mereka
mengetahui manfaat berekreasi.

Pada pendapat anda, apakah bagaimanakah media massa boleh menimbulkan

kesedaran generasi muda tentang manfaat berekreasi? [3 markah]

(iii) Aktiviti rekreasi kurang dilakukan oleh generasi muda walaupun mereka
mengetahui manfaat berekreasi.

Pada pendapat anda, apakah bagaimanakah media massa boleh menimbulkan

kesedaran generasi muda tentang manfaat berekreasi? [3 markah]

Media massa boleh menimbulkan kesedaran generasi muda tentang manfaat
berekreasi adalah dengan menulis rencana tentang manfaat rekreasi dalam
kehidupan, menyiarkan iklan tempat-tempat rekreasi dan mengadakan
program bual bicara tentang pengalaman berekreasi.

➢ (PPRT)
- Praktikal/pernah dibuat orang
- Peraturan/tidak menyalahi hukum
- Rasional/logik
-Tidak bertindan

(iv) Rakan anda jarang melakukan aktiviti sukan dan rekreasi. Rakan anda lebih
suka menghabiskan masa dengan melayari laman sosial dan bermain permainan
video. Sungguhpun telah dinasihati oleh ibu bapanya, rakan anda tetap tidak
mahu bersukan dan berekreasi.

Sebagai rakan yang prihatin, cadangkan langkah-langkah untuk menarik minat

rakan anda supaya berekreasi. [4 markah]

Panduan:
*4 markah=4 jawapan
➢ Kriteria: (PPRT)

- Praktikal/pernah dibuat orang
- Peraturan/tidak menyalahi hukum
- Rasional/logik
-Tidak bertindan

(iv) Rakan anda jarang melakukan aktiviti sukan dan rekreasi. Rakan anda lebih
suka menghabiskan masa dengan melayari laman sosial dan bermain permainan
video. Sungguhpun telah dinasihati oleh ibu bapanya, rakan anda tetap tidak
mahu bersukan dan berekreasi.

Sebagai rakan yang prihatin, cadangkan langkah-langkah untuk menarik minat

rakan anda supaya berekreasi. [4 markah]

(iv) Rakan anda jarang melakukan aktiviti sukan dan rekreasi. Dia lebih suka
menghabiskan masa dengan melayari laman sosial dan bermain permainan
video. Sungguhpun telah dinasihati oleh ibu bapanya, dia tetap tidak mahu
bersukan dan berekreasi.

Sebagai rakan yang prihatin, cadangkan langkah-langkah untuk menarik minat

rakan anda supaya berekreasi. [4 markah]

Langkah-langkah untuk menarik minat rakan saya supaya berekreasi ialah saya
akan mengajaknya untuk bersama-sama melakukan aktiviti sukan dan
rekreasi, menerangkan kebaikan aktiviti ini dan menghadiahkan peralatan
sukan dan rekreasi yang digemarinya dan merancang aktiviti rekreasi secara
berkumpulan.

Soalan 7: Pemahaman Petikan Sastera

❑ Panjang petikan antara 120-140 patah perkataan
❑ Bahan berasaskan unsur karya kreatif sama ada daripada antalogi yang

dipelajari di sekolah (komsas tingkatan 4 atau 5) atau daripada sumber
yang lain.
❑ Bahan terdiri daripada pelbagai karya kreatif

➢ cerpen, puisi moden , puisi tradisional, drama dan lain-lain
❑ Pecahan soalan tidak ditetapkan (3 atau 4 soalan)

(i) Maksud literal
(ii) Beza banding semua bahan - pemindahan maklumat
(iii) KBAT/ pemikiran kritis
(iv) KBAT/ penyelesaian masalah
❑ Tiada soalan elemen sastera.



Bahan 2



(i) Berdasarkan Bahan 1, berikan maksud pakej lawatan. [2 markah]

Bahan 1

(i) Berdasarkan Bahan 1, berikan maksud pakej lawatan. [2 markah]

(i) Berdasarkan Bahan 1, berikan maksud pakej lawatan. [2 markah]

Maksud pakej lawatan ialah tawaran percutian

(ii) Berdasarkan semua bahan, nyatakan ciri-ciri pelancong yang bijak.
[4 markah]

Bahan 1 Bahan 2

Bahan 1

Bahan 2

(ii) Berdasarkan semua bahan, nyatakan ciri-ciri pelancong yang bijak.
[4 markah]

classpoint.app. Code:16509

(ii) Berdasarkan semua bahan, nyatakan ciri-ciri pelancong yang bijak.
[4 markah]

Ciri-ciri pelancong yang bijak ialah menyimpan wang untuk kegunaan semasa
kecemasan, menyediakan ubat-ubatan, membanding harga pakej lawatan dan
melakukan kitar semula.

(ii) Masyarakat kini gemar melancong sama ada di dalam negara mahupun ke luar
negara.

Pada pendapat anda, apakah manfaat-manfaat seseorang melancong ke sesebuah

tempat? [3 markah]

Panduan:
*3 markah=3 jawapan
➢ Kriteria: (PPRT)

- Praktikal/pernah dibuat orang
- Peraturan/tidak menyalahi hukum
- Rasional/logik
-Tidak bertindan

(ii) Masyarakat kini gemar melancong sama ada di dalam negara mahupun ke luar
negara.

Pada pendapat anda, apakah manfaat-manfaat seseorang melancong ke sesebuah

tempat? [3 markah]

(iii) Masyarakat kini gemar melancong sama ada di dalam negara mahupun ke luar
negara.

Pada pendapat anda, apakah manfaat-manfaat seseorang melancong ke sesuatu

tempat? [3 markah]

Manfaat-manfaat seseorang melancong ke sesuatu tempat ialah dapat
menambahkan ilmu pengetahuan dalam pelbagai bidang, mengurangkan
tekanan perasaan setelah penat bekerja dan mengeratkan hubungan keluarga.

➢ (PPRT)
- Praktikal/pernah dibuat orang
- Peraturan/tidak menyalahi hukum
- Rasional/logik
-Tidak bertindan

(iv) Kawasan tempat tinggal anda mempunyai banyak tempat menarik pelancong
seperti laut yang indah, kemudahan pengangkutan dan penginapan, industri
desa dan pelbagai makanan yang unik. Kawasan ini berpotensi untuk
dimajukan untuk industri pelancongan yang dapat menjana pendapatan
masyarakat setempat dan ekonomi negara.

Sebagai rakyat yang prihatin, bagaimanakah dapat membantu menjadikan

tempat tinggal anda menjadi kawasan tarikan pelancong dari dalam dan dari

luar negara? [4 markah]

(iv) Kawasan tempat tinggal anda mempunyai banyak tempat menarik pelancong seperti

laut yang indah, kemudahan pengangkutan dan penginapan, industri desa dan pelbagai
makanan yang unik. Kawasan ini berpotensi untuk dimajukan untuk industri
pelancongan yang dapat menjana pendapatan masyarakat setempat dan ekonomi
negara.

Sebagai rakyat yang prihatin, bagaimanakah anda dapat membantu menjadikan tempat
tinggal anda menjadi kawasan tarikan pelancong dari dalam dan dari luar negara?

[4 markah]

*Panduan
➢ 4 markah=4 jawapan
➢ Kriteria: (PPRT)

- Praktikal/pernah dibuat orang
- Peraturan/tidak menyalahi hukum
- Rasional/logik
-Tidak bertindan

(iv) Kawasan tempat tinggal anda mempunyai banyak tempat menarik pelancong seperti

laut yang indah, kemudahan pengangkutan dan penginapan, industri desa dan pelbagai
makanan yang unik. Kawasan ini berpotensi untuk dimajukan untuk industri
pelancongan yang dapat menjana pendapatan masyarakat setempat dan ekonomi
negara.

Sebagai rakyat yang prihatin, bagaimanakah anda dapat membantu menjadikan tempat
tinggal anda menjadi kawasan tarikan pelancong dari dalam dan dari luar negara?

[4 markah]

(iv) Kawasan tempat tinggal anda mempunyai banyak tempat menarik pelancong seperti

laut yang indah, kemudahan pengangkutan dan penginapan, industri desa dan pelbagai
makanan yang unik. Kawasan ini berpotensi untuk dimajukan untuk industri
pelancongan yang dapat menjana pendapatan masyarakat setempat dan ekonomi
negara.

Sebagai rakyat yang prihatin, bagaimanakah anda dapat membantu menjadikan tempat
tinggal anda menjadi kawasan tarikan pelancong dari dalam dan dari luar negara?

[4 markah]

Saya dapat membantu menjadikan tempat tinggal menjadi kawasan tarikan pelancong
dengan menyiarkan tempat menarik di media sosial dan memperkenalkan tempat
menarik kepada rakan-rakan. Saya juga akan mencipta identiti kawasan tempat
tinggal saya dan memanggil media massa membuat dokumentari tentang tempat saya.

Bahagian C: Rumusan (30 markah)

1. Panjang petikan tidak melebihi 300 patah perkataan.
2. Petikan berdasarkan bahan sumber yang mempunyai tidak kurang daripada dua

fokus.
3. Bahan rumusan terdiri daripada sekurang-kurangnya dua bahan daripada sumber

yang berbeza (contoh : petikan prosa, puisi, dan grafik) tetapi mempunyai tema yang
sama.
4. Tugasan tidak dinyatakan dalam arahan soalan.
5. Calon perlu mengenal pasti semua fokus yang terdapat dalam semua bahan.
6. Markah keseluruhan isi ialah 20 markah.
(pendahuluan: 2 markah, isi: 16 markah, kesimpulan: 2 markah)
7. Calon perlu mengemukakan 8 isi lengkap
(Isi wajib diambil daripada setiap bahan dan menyentuh setiap fokus)
8. Markah Bahasa (10 markah) dinilai secara holistik.
(cemerlang 8-10, baik 5-7, sederhana 3-4, lemah 1-2)