PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK GAAL BELAJAR TERUS BELAJAR GARAP GENERASI GEMILANG DISAMPAIKAN OLEH CIKGU NIK ROSLINA BINTI MOHAMAD
PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK 1 • TAHUN 5 • OKTOBER 2 • TAHUN 6 • NOVEMBER 3 • TAHUN 4 • SEPTEMBER Presentation templates from free-slides.net
APA ITU PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK • Pentaksiran psikometrik menggunakan instrumen pentaksiran yang tidak berasaskan kurikulum dan pengajaran pembelajaran. Instrumen itu direka bentuk untuk mendapatkan maklumat secara kualitatif dan kuantitatif tentang keupayaan seseorang untuk bertindak balas dalam suatu cara tertentu yang bersifat am. Ujian ini mengukur kebolehan semula jadi (innate ability ) dan kebolehan yang diperoleh (acquired ability ) daripada pengalaman dan persekitaran. Prestasi murid tidak diukur dan laporan adalah dalam bentuk deskriptif.
UJIAN APTITUD AM Ujian Aptitud lazimnya terbahagi kepada kebolehan yang spesifik yang menggambarkan struktur kecerdasan secara hierarki dan diterima oleh pengamal atau pekerja dalam sesuatu bidang Ujian ini adalah sangat penting dalam pembangunan individu murid kerana ia dapat membantu guru mengenal pasti dan mengembangkan pelbagai potensi yang ada pada murid. 1 2 3 Ujian Aptitud digunakan untuk mengukur potensi murid untuk berjaya dalam pembelajaran atau pekerjaan yang akan dilaluinya di masa hadapan.
TUJUAN UJIAN APTITUD AM 1 2 3 Mengenal pasti kecenderungan, kekua- tan/kelemahan, minat, bakat, kesediaan bagi menyediakan situasi pengajaran dan pembelajaran yang terbaik dan sesuai dengan keperluan murid Mencungkil dan membantu mengembangkan potensi murid pada peringkat umur tertentu Memperkenalkan strategi, kaedah dan teknik pengajaran supaya dapat mewujudkan suasana pembelajaran yang aktif dan berkesan Membantu guru memahami psikologi Murid dan Membantu murid mengenal potensi diri Memantau tahap kebolehan umum murid dalam menceburi pelbagai bidang pendidikan, latihan dan pekerjaan sama ada di peringkat lokal dan global dengan menggunakan kemudahan yang ada di persekitarannya Menyediakan profil murid yang lengkap untuk rujukan dan kegunaan dalam pendidikan dan perkembangan individu
INSTRUMEN UJIAN APTITUD AM BAHASA MELAYU, 30 BAHASA INGGERIS, 30 MATEMATIK, 20 Masa diberi 1 jam 30 minit
30 item Bahasa Melayu terdiri daripada : • 10 item menguji kemahiran perkataan • 15 konsep verbal • 5 berbentuk penyelesaian masalah 30 item Bahasa Inggeris terdiri daripada : • 5 kemahiran perkataan • 20 konsep verbal • 5 penyelesaian masalah 20 item Matematik terdiri daripada : • 9 penyelesaian masalah • 4 penaakulan numerik untuk persepsi • 7 penaakulan numerik untuk logik nombor dan sistem nombor
CONTOH-CONTOH ITEM BAHASA MELAYU Kemahiran Perkataan 1.Pilih perkataan yang betul ejaannya. A. cerdek B . pintar C. bijaksanna 2.Pilih perkataan yang salah ejaannya. A. garang B. peramah C. mesra 3.Pilih perkataan yang betul ejaannya. A. gerobook B. almari C. keruse Kemahiran Konsep Verbal 7.Paru-paru adalah kepada manusia, insang adalah kepada A.semut B. kura -kura C. ikan 8.Cantik adalah lawan hodoh, manakala malas adalah lawan A.rajin B. lalai C. leka 9.Permaidani adalah untuk lantai, manakala langsir adalah untuk A.perabut B. tingkap C. bumbung Kemahiran Aplikasi Kritikal (Penyelesaian Masalah) Farid dan Amri adalah pemain bolasepak, tetapi Aziz dan Faris adalah pemain bola keranjang. Farid dan Faris adalah pemain tenis. 1.Siapakah pemain bola sepak dan tenis? A. Farid B. Amri C. Aziz D. Faris 2.Siapakah pemain tenis dan bola keranjang? A. Farid B. Amri C. Aziz D. Faris
CONTOH-CONTOH ITEM BAHASA INGGERIS Kemahiran Perkataan (Word Skill) 1. One lion, many . A.lions B. lionss C. lioness 2. Over the hills far away, Came little frogs hopping away, Croak, croak said the frogs, , replied the ducks. A.Hoof, hoof B. Moo, moo C. Quack, quack Kemahiran Konsep Verbal (Verbal Concept) 1.School : student, Hospital : ………….? A. Nurse B. Doctor C. Patient. 2.‘Calf ’ is related to ‘ cow ’ in the same way as ‘kitten ’ is related to: A.Deer B. Duck C. Cat Kemahiran Aplikasi Kritikal (Critical Application ) Sharon, Kelly, Robina and Sam have travelled to different countries with their parents. Kelly and Sam have travelled to different countries with their parents. Kelly and Sam are the only ones to have been to both France and Me xico. Robina and Sharon are the only two who have been to Spain as well as India. Sharon and Kelly ate the only ones to have been to both Greece and France. 1.Who has been to Spain and not France? A.SharonB. Kelly C. Robina D. Sam 2.Who has been to India, but not France? A.SharonB. Kelly C. Robina D. Sam
CONTOH-CONTOH ITEM MATEMATIK 60 200 20 1. Berdasarkan rajah di atas, yang manakah memberi nilai terkecil? A B C Sistem Numerik Penaakulan Numerik Untuk Tugasan Logik Nombor 5 9 14 18 23 ? A. 25 A. 27 A. 28 Contoh Item Penaakulan Numerik Untuk Tugasan Membuat Persepsi A B C
SELAMAT MENDUDUKI PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK