PJPK T2 KSSM Unit 2 Pergerakan Berirama

SMK TINGGI PEREMPUAN MELAKA
Sekolah Kluster Kecemerlangan

UNIT 2:
PERGERAKAN
BERIRAMA

T IN G K ATA N 2 K S S M
NUR ASYIKIN BINTI MOKHTER
SMK TINGGI PEREMPUAN MELAKA

PERGERAKAN BERIRAMA

• Pergerakan berirama menumpukan
kepada kemahiran pergerakan kreatif
dan kritis.

• Pergerakan berirama juga melibatkan
pergerakan lokomotor dan bukan
lokomotor.

• Murid boleh mempelbagaikan
pergerakan kreatif dalam tarian
tradisional mengikut kreativiti masing-
masing setelah mempelajari bab ini.

• Tumpuan kepada pergerakan yang
dilakukan mampu melahirkan idea dan
perasaan serta boleh membuat
persembahan.

PERGERAKAN

KREATIF

• Pergerakan kreatif
merupakan salah satu
pengajaran yang
menggabungkan elemen-
elemen pergerakan seperti
tubuh badan,ruang, masa
dan daya untuk
menghasilkan pergerakan
yang kreatif.

PERGERAKAN
KREATIF

Tepuk Jalak
Kembang Jalak
Lompat Jalak
Jalak G alak

TEPUK JALAK

TEPUK
JALAK

KEMBANG JALAK

Murid-murid bergerak membuat
dua barisan berselang-seli.

Bergerak setempat sambil
tangan mencekak pinggang,
kemudian bengkokkan tangan.

Angkat lutut kanan dan kiri
secara bergilir-gilir sambil kedua-
dua tangan menyentuh bahu.
Ulang aksi tersebut sebanyak
empat kali.

Bergerak dua langkah ke kanan
sambil tangan melakukan aksi
yang sama.

Ulang aksi tersebut sebanyak
empat kali.

KEMBANG JALAK

• Bergerak dua langkah ke
hadapan sambil kedua-dua
tangan melakukan aksi
yang sama.

• Ulang aksi tersebut
sebanyak empat kali.

• Bergerak dua langkah ke
belakang sambil kedua-dua
tangan melakukan aksi
yang sama.

• Ulang aksi tersebut
sebanyak empat kali.

KEMBANG JALAK

LOMPAT JALAK

LOMPAT
JALAK

JALAK GALAK

• Murid-murid bergerak
membuat dua barisan
berselang-seli.

• Bergerak setempat.

• Depa tangan sambil membuat
gerakan seperti sayap burung.

• Duduk mencangkung sambil
tangan digerakkan dan berdiri
sambil bergerak setempat.

• Ulang aksi tersebut sebanyak
tiga kali.

JALAK GALAK

Bergerak ke hadapan tiga
langkah sambil tangan
digerakkan dan kembali ke
tempat asal.

U lang pergerakan ke kiri,kanan
dan belakang.

Aksi tersebut dilakukan
sebanyak dua kali.

Melompat ke hadapan dan
mencangkung

Tangan menyentuh lantai.

Melakukan lompat bintang
sambil melaung “Jalak G alak”.

JALAK
GALAK

KEMAHIRAN ASAS
TARIAN INANG

Tarian inang ditarikan
secara berpasangan
antara penari lelaki
dengan penari
perempuan.

Inang bermaksud
pengasuh.

Tarian inang
menggambarkan
kelembutan dan
kesantunan seseorang
wanita,iaitu pengasuh.

KEMAHIRAN ASAS TARIAN INANG

• Penari lelaki pula menggambarkan
keserasian pasangan dalam kehidupan
sesebuah keluarga atau masyarakat.

• Pergerakan tarian inang boleh
ditarikan secara sederhana dan pantas.

• Tempo bagi pergerakan sederhana
ialah 2 x 4 langkah manakala tempo
bagi pergerakan pantas ialah 4 x 4
langkah berdasarkan irama masri.

KEMAHIRAN ASAS
TARIAN INANG

Pergerakan
Setempat
Maju dan Undur

Ragam "C“

Ragam Sudi

Ragam "L"

PERGERAKAN SETEMPAT

L A K U K A N P E R G E R A K A N S E T E M PAT.

PERGERAKAN SETEMPAT

KA K I D I A N G K AT K I R I D A N K A N A N D A L A M K I R A A N 1 X 8.
TA N G A N M E L E N G G A N G .

MAJU DAN UNDUR

Lakukan
pergerakan
setempat sambil
tangan
melenggang.

MAJU DAN UNDUR

Bergerak ke
hadapan dalam
kiraan 1 x 8.3.

Berundur semula
dalam kiraan yang
sama.

RAGAM "C"

L A K U K A N P E R G E R A K A N S E T E M PA T.
M ULA KA N D EN GA N LA N G KA H KA KI KA N A N

D A N TA N G A N M E L E N G G A N G .

RAGAM "C"

M E L A N G K A H K E H A D A PA N M E M B E N T U K H U R U F
" C " D A L A M K I R A A N 1 X 4.

B E R U N D U R S E M U L A D A L A M K I R A A N YA N G S A M A .

RAGAM SUDI

Lakukan
pergerakan
setempat.

Langkah ke
hadapan dengan
kaki kanan,
membentuk huruf
" C " – sudi.

RAGAM SUDI

Bergerak ke kanan
atau ke kiri sambil
membentuk huruf
" C " – sudi.

Berundur semula
dalam kiraan yang
sama.

RAGAM "L"

L A K U K A N P E R G E R A K A N S E T E M PAT D A L A M K I R A A N 1 X 4.
B E R G E R A K L U R U S K E H A D A PA N D A L A M K I R A A N 1 X 4.

RAGAM "L"

B E R G E R A K K E K A N A N ATA U K E K I R I D A L A M K I R A A N 1 X 4.
B E R U N D U R S E M U L A D A L A M K I R A A N YA N G S A M A

JOM
MENARI
INANG

JOM MENARI INANG

JOM MENARI INANG

JOM
MENARI
INANG

JOM MENARI INANG

JOM
MENARI
INANG

TAMAT