29 SHEIKH MUHAMMAD ABDUH

TAJUK 29

AL SHEIKH
MUHAMMAD ABDUH

BIODATA Nama sebenar Muhammad bin
Abduh Hasan Khairullah

Lahir dalam keluarga Pernah dibuang negeri
petani di Tanta, Mesir kerana dituduh terlibat
dalam pemberontakan
pada 1265H
Menerbitkan majalah al Urabi
Urwatul Wusqo bersama Wafat pada
Sayyid Jamaludin pada 1314H/1905M pada usia
56 tahun di Iskandariah,
1882m
Mesir

JAWATAN YANG PERNAH DISANDANG
Guru di Masjid Al Husaini di Mesir

Pensyarah di Darul Ulum ,Mesir
Guru di Sekolah al Sultaniyah , Beirut
Ketua Editor akhbar al Waqa’i al Misriyah
Anggota Majlis Pengurusan Universiti al Azhar

Mufti Kerajaan Mesir

Berani Berani mengemukakan idea Islah
walaupun berhadapan dengan
kesukaran

KEPERIBADIAN Tegas tapi Menubuhkan Al Jami’iyyah al
MUHAMMAD penyayang Khairiyah al Islamiyah untuk

ABDUH membantu murid yang
mengalami masalah kewangan

Berketerampilan Telah diberi kepercayaan untuk
menyandang beberapa jawatan

penting dalam negara

PENDIDIKAN Belajar membaca Mempelajari dan hafaz
dan menulis dari al Quran dalam masa

bapanya dua tahun

Belajar ilmu Hisab dan Belajar tasawuf Belajar Bahsa Arab
falsafah dengan Hasan dan tatabahasa di Masjid al Ahmadi
al Tawil di Universiti Arab dari Sheik
Darwish Khudri
Al Azhar

Mendalami ilmu akademik Berguru dengan Memperolehi ijazah
dan pemikiran Islam dari Sayyid Jamaludin dari Universiti Al
ketika kunjungan Azhar pada tahun
Sayyid Jamaludin al Sayyid ke Mesir
Afghani 1877M

Saranan ke arah pembangunan rohani dan
jasmani umat Islam

ASPEK AKIDAH : Menolak konsep taklid buta dengan
fokuskan kepada ilmu akliah dan nakliah

ASPEK INTEGRASI ILMU : Mengintegrasikan ilmu
fardhu ain dan kifayah dalam kurikulum sekolah dan

universiti
KECEKAPAN PENTADBIRAN : Melakukan pengislahan
dalam sistem pentadbiran kehakiman kerana sistem

sedia ada tidak sistematik

Inspirasi gerakan Islah al Sayyid Jamaludin yang menjurus ke
arah mewujudkan integrasi ilmu

Kekurangan FAKTOR Kesedaran Sheikh
prasarana PENGISALAHAN Muhammad Abduh
pendidikan sert DALAM SISTEM terhadap keperluan
bantuan daripada PENDIDIKAN
kerajaan yang Islah di dalam
menyebabkan kurikulum sekolah
golongan miskin dan universiti yang
terpinggir sudah ketinggalan

zaman

Sistem pendidikan pada ketika itu yang lebih menjurus ke arah
taklid dan jumud

MEDIA MASSA : majalah KARYA ILMIAH : Risalah al-
Urwatul Wusqo dan akhbar al Tauhid, Tafsir Juz Amma, al
Tahrir Fi Islah al Mahakim al
Waqa’I al Misriyah
Syariah

PROSES Metodologi JAWATAN YANG
PENGAJARAN : di Islah Sheikh DISANDANG :
Masjid Al Husin, Muhammad
Darul Umum dan Hakim
Abduh Mahkamah
Universiti Al Rayuan Mesir,
aZHAR Ahli Majlis
Universiti Al
Azhar, Mufti
Kerajaan Mesir

Mewujudkan matapelajaran
matematik, geografi,algebra,

sejarah dan seni khat

Memperbaiki IDEA ISLAH Mewujudkan
asrama pelajar MUHAMMAD piawaian dalam
dengan menekankan penganugerahan
aspek keselamatan ABDUH
dan kesihatan (SUMBANGAN) sijil

Menyediakan Menubuhkan farmasi
peruntukan gaji guru khusus untuk pelajar
dari perbendaharaan
Al Azhar
dan wakaf negara