SPM KSSM UTQH UNTUK MURID

1|

AYAT-AYAT BACAAN, AYAT-AYAT HAFAZAN DAN HADIS
SERTA PANDUAN PEMARKAHAN
UJIAN TILAWAH DAN HAFAZAN

AL-QURAN, BACAAN HADIS (UTQH)
PENDIDIKAN ISLAM 1223/2 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA.

ELEMEN DAN ASPEK YANG DITAKSIR
• Tilawah al-Quran - Kemahiran Membaca al-Quran
• Hafazan - Kemahiran Menghafaz al-Quran
• Hadis - Kemahiran Membaca Hadis

PANDUAN PENSKORAN
• Ujian Tilawah dan Hafazan al-Quran, Bacaan Hadis (UTQH) adalah wajib
diduduki oleh setiap calon Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) yang mengambil mata
pelajaran Pendidikan Islam.
• Ujian ini dijalankan kepada calon Tingkatan 5 sahaja.
• Setiap calon perlu menjawab satu soalan ujian yang terdiri daripada:
o 1 soalan tilawah
o 2 soalan hafazan
o 1 soalan bacaan hadis
• Calon tidak dibenarkan melihat apa-apa catatan semasa ujian dijalankan.
• Masa yang diperuntukkan bagi tiap-tiap calon ialah 10 minit.
• Markah penuh bagi ujian ini ialah 100 markah:
(a) Tilawah = 50 markah
(b) Hafazan = 30 markah
(c) Bacaan hadis = 20 markah

2|

AYAT TILAWAH TINGKATAN 4

١٦٣ ‫َوبِ َذَٰلِ َك أُ ِم ۡر ُت َو َأنَا۠ أَ َّو ُل ٱلۡ ُم ۡسلِ ِمي َن‬SU‫ُلۖۥ‬RََA‫َك‬H‫ي‬A‫ ِش‬Lََ A‫َل‬Nَ ١’A٦٢M‫ي َن‬A‫ ِم‬Y‫ َل‬Aَٰ‫ َع‬Tۡ‫ٱل‬1‫ب‬6ِ 2‫ َر‬-ِ‫ل‬1َِّ‫ِل‬6ّ 3‫قُ ۡل إِ َّن َص ََل ِِت َون ُ ُسِِك َوََ ۡم َيا َي َو َم َما ِِت‬

SURAH AL KAHFI AYAT 101 - 106
                            
                                 
                              
                                

           

‫ قُل لَّ ۡو‬١٠٨ ‫ِح َو اَل‬ ‫َع ۡن َها‬ ‫َي ۡب ُغو َن‬ َ ‫فِي َها‬ ‫ي َن‬S‫ ِل‬Uَِِٰ‫خ‬Rَ A١H٠٧A‫ل‬Lَ‫ز ا‬Kُ ُ‫ن‬A‫س‬Hِ F‫ ۡو‬I‫ َد‬A‫فِ ۡر‬Yۡ‫ل‬A‫ ٱ‬T‫ ُت‬1َٰ‫ ّن‬0‫ َج‬7-‫ ۡم‬1‫ ُه‬1َ‫ ل‬0‫ََكنَ ۡت‬ ‫ٱل َّ َٰصلِ َحَٰ ِت‬ ْ‫َو َع ِملُوا‬ ْ‫َءا َم ُنوا‬ ‫ٱََّّ ِلي َن‬ ‫إِ َّن‬
‫َل‬
‫ش‬ٞ‫ ِع َبُقاۡلَدةِإِ َّن َر َمبِآهِ َأ ٓۦنَاأَ۠ بََح ََ َ ۢدَا‬١ِ‫ب‬٠٩‫َقيَ ۡبۡر َلُج أَواْنلِ َتَقنآ ََفء َدَربََِهِكِۦَمَٰ َف ُۡلتَي ۡعَر َمِّ ۡبل َولََع ۡو َم اَ ِجل ۡئ َن َاصَٰبلِِ ِماحۡثالِهَِوۦََل َمي ُ َدَۡ اداِش ۡك‬
‫ِم ۡث ُل ُك ۡم‬ ‫دۖ ِف َفَد َمٱ ۡۡن َلََۡحك ُرَن‬َٞ‫ َر َِّوَٰب ِحََل‬ٞ‫يََُكو َََن ٰٓحٱ ۡۡإِلَ ََ َّلۡح َُأر َّن َِممآَداإِ َالدَٰا ُهلََِ ُكِك َۡممَٰ إِ َِلَٰته‬
١١٠

١٨٨ ‫ ِم ۡن أَ ۡم َوَٰ ِل ٱَلَّا ِس بِٱ ۡۡ ِلثۡ ِم َوأَن ُت ۡم َت ۡع َل ُمو َن‬S‫قا‬U‫ي ا‬R‫ ِر‬A‫ َف‬Hْ‫لُوا‬A‫ ُك‬L Bۡ‫أ‬Aَ‫ِِل‬Q‫ ِم‬A‫ َّّك‬Rَ‫ ُل‬Aۡ ۡH‫ل ٱ‬Aََ ِ‫إ‬Yٓ‫ا‬A‫ َه‬Tِ‫ْ ب‬1‫وا‬8ُ‫دل‬8ۡ ُ‫َو ََل تَأۡ ُكلُ ٓواْ أَ ۡم َوَٰلَ ُكم بَ ۡي َن ُكم بِٱ ۡل َبَٰ ِط ِل َوت‬

ٞ‫َو َم ۡو ِع َظة‬ ‫لِل َّنا ِس َو ُه ادى‬ ‫ن‬ٞ ‫َب َيا‬ ‫َهَٰ َذا‬ ١٣٧ ‫بِي َن‬S‫ ِذ‬U‫ َك‬R‫ ُم‬Aۡ‫ٱل‬H‫ ُة‬١A‫َب‬٣ِ‫ق‬٩Lَٰ‫ع‬Iَ ‫ن‬Iَ M‫كنِ َني‬R‫ؤََ ِم‬Aۡ ‫ُّمف‬Nَ ‫ۡيم‬A‫ َكُت‬Y‫ُكن‬Aْ‫وا‬T‫ظ ُنر‬1ِ‫ ُإ‬3‫ٱَنن‬7‫ۡو َف‬-1َ‫عضل‬3ۡ ِ َ‫ل‬9‫نََ َف ۡت َِزسنُيوُراْواَْوأَ ِِنفُت ُٱم ۡۡٱلَۡۡۡر‬ٞ ‫ن َوَق ََ ۡبللِتَ ِه ُُنك ۡوماْ َُوس ََََل‬١٣‫ ِم‬٨ ‫َق ۡد َخ َل ۡت‬
‫لِلۡ ُم َّت ِقي َن‬

ِ‫لَ َها ِمن ُدو ِن ٱّلَِّل‬ ‫لَ ۡي َس‬ ‫سب َب ِم ۡ ۡتن‬َٞ ‫َس َك َلَس َُنب ۡۖفواْ ُلََۢ ُهس ۡمبِ َم ََا َشاَك‬S‫ا‬Uۡ‫تَُمب‬Rِ‫نب‬Aْ‫أَوا‬H‫هِ ِس ٓۦ ُل‬Aِۡ‫بب‬L‫ۡر ُأ‬A‫كَِن‬N‫ََّوّ’ ِلَذي‬Aَ‫ۚٱ‬M‫د ۡن َ َيكا‬Aُِّ‫ َلٰٓلئ‬Y‫ ْوٱ‬Aُ‫َٰۗٓو ُةأ‬Tٓ‫َل َهَيا‬7‫ِمۡ ۡۡن‬0‫ٱ‬ ‫َو َغ َّر ۡت ُه ُم‬ ‫َولَ ۡه اوا‬ ‫ٱََّّ ِلي َن ٱَ َّّ َت ُذواْ دِي َن ُه ۡم َلعِ ابا‬ ِ‫َو َذر‬
‫َو َع َذا ٌب أَِِل ُمَۢ بِ َما‬ ‫ََ ِحي ٖم‬ َّ ‫َع ۡد ٖل‬ ‫ع ِإَون َت ۡع ِد ۡل ُُ َّك‬ٞ ‫َو ََل َش ِفي‬ ‫ل‬ٞ ِ ‫َو‬
‫يُ ۡؤ َخ ۡذ‬ ‫َل‬

٧٠ ‫ََكنُواْ يَ ۡك ُف ُرو َن‬

SURAH FUSILAT AYAT 33

                          

3|

‫‪AYAT TILAWAH TINGKATAN 5‬‬

‫َل َق ۡد َجآ َء ُك ۡم َر ُسو ‪ٞ‬ل ِم ۡن أَن ُف ِس ُك ۡ‪9‬م‪1َ 2‬ع‪-‬زِ‪8‬ي‪ٌ2‬ز‪َ 1‬ع‪T‬لَ‪ۡA‬ي‪Y‬هِ‪َ A‬ما‪َ AH‬ع‪B‬نِ ُّت‪ۡ U‬م‪َ TA‬ح‪ِ T‬ري‪Hٌ A‬ص‪َ RA‬ع‪َU‬ل ۡ‪S‬ي ُكم بِٱلۡ ُم ۡؤ ِمنِي َن َر ُءو ‪ٞ‬ف َّر ِحي ‪ٞ‬م ‪١٢٨‬‬
‫تَ َوََّّكۡ ُتۖ َو ُه َو َر ُّب ٱلۡ َع ۡر ِش ٱ ۡل َع ِظي ِم‬ ‫َع َل ۡيهِ‬ ‫َّ‬ ‫إِ َلَٰ َه‬ ‫ََ ٓل‬ ‫َح ۡس ِِ َب ٱّلَِّ ُل‬ ‫َفإِن تَ َولَّ ۡواْ َف ُق ۡل‬
‫‪١٢٩‬‬ ‫ُه َوۖ‬ ‫إَِل‬

‫لَلَ ۡوَع ّلَأَنُه َزۡم َۡلََيا َت َفَهَٰ َّكَذ ُاروٱ ۡل َنُق ۡر َء‪١‬ا‪َ ٢‬ن ُهلََوََ َٰٱعّلَِّ َُلج َبٱََّٖلّ ِللَّ َري َأ ۡيََ َت‪ٓ4‬ل ُه‪2‬إِ‪-‬ۥَلَٰ‪َ 1‬ه‪َ2‬إخَِٰ َّ‪ِ َT‬لش‪ A‬اع‪ُ Y‬اه‪َA‬وُّۖم‪َR‬ت َع‪ََٰY‬لِ‪S‬ص ُمِ‪A‬د ٱٗا‪ۡ H‬لع َ‪L‬غ ۡيِم‪ِ ۡ A‬ن‪H‬ب‪ََA‬وخٱ‪R‬ل ۡش‪َ َّU‬يش‪َِ S‬ةهَٰ َٱدّةلَِِّۖلِۚ ُه َوَوتِٱلۡل َّر َ ۡكح َٱمَٰۡۡ َُلن ۡمٱ َلثَٰ َّرُل ِحنَي ُمۡۡ ِض ُب‪َ ٢‬ه‪٢‬ا ُلهِلَو َّناٱّ ِلَِّ ُسل‬
‫ۖٱََلۡ ُل ُمٱۡؤۡۡ ِمَل ُۡسن َمٱآلۡ ُءُم َٱه ۡيۡ ۡ ُِلم ُۡنس َٱ َٰۡلنٰۚ َعي ُزِ َيسبُِز ُحٱََۡۡ َُلل َّبۥا َُرماٱلِِۡ ُمف َتٱل َك َّ ِس ُبَۚمَٰ َوَُٰس ۡب ِت َ َٰحَوٱ َ ۡنۡلَۡٱرّلَِِّلِِۖض‬ ‫ٱلۡ َملِ ُك ٱ ۡل ُق ُّدو ُس ٱل َّس َلَٰ ُم‬ ‫َّ‬ ‫إِ َلَٰ َه‬ ‫ََلٓ‬ ‫َّ‬
‫َع َّما‬ ‫ٱ ۡل َخَٰلِ ُق ٱ ۡۡلَارِ ُئ ٱلۡ ُم َصوِ ُر‬ ‫ُه َو‬ ‫إَِل‬ ‫‪٢٣‬‬ ‫ٱَّ ِلي‬
‫َو ُه َو‬ ‫ٱّلَِّ ُل‬ ‫ُه َو‬
‫ي ُ َۡ ِش ُكو َن‬
‫ٱ ۡل َع ِزي ُز ٱۡ ۡ َل ِكي ُم ‪٢٤‬‬

‫لَِقََوملٱ ۡلََُّدَّزّوِلأَ َيكِمفۡ ََٰوَلينةَِ َنح َُهفَٰٱلۡۡمعِ ُملُ‪٦‬لَۡوؤََ َِمَفَٰنع ُنَمو َِنَصن‪٤‬لَٱ َۡبوََٰوَتتِٱَ‪َََِّ١‬هّ َِٰلٱۡغمَيَّّ ِلََُوُني َيَراَآنُهفَِء ُۡمُهظ َذلَِٰۡوملُِفَنَُِِر‪1‬كفو‪1‬فَ ِ‪َ-‬جأُص‪ِ ٩‬هْو‪ََ1‬أُۡلَٰٓملْئ‪T‬وِتِلَٰٓ‪ِA‬هََئِكحَٰۡ‪Y‬م َِفك‪ُA‬هُ َظ ُخمَُٰ‪N‬هو ُٱِمَ‪U‬شنلۡ ُعٱَ‪N‬علۡ‪I‬وا َوُدََٰن‪٥M‬رِوثُ‪K‬إِ ََّنوَ‪U‬ل‪َ٢‬ن‪M‬لََوٱََ‪ٰٓ٠ََّL٧‬عّ ِل‪َ١A‬وأيَٱٱََّۡزَ‪ََّّH‬ن َِّلوَِٰل‪A‬ييُه‪َِR‬جنَۡمن ِه‪ُۡ U‬ي‪َS‬همَع ِرۡمأَِثُنۡووِۡٱللَََمن َلَّامَٰ ۡٱغَلَۡنَٰموِتِفَِل ُِۡهمر َكَۡۡدعم ۡوِرۡ ََوتُضَسعَأوۡۡيه ََُهِنمدَٰ ُۡنمهِ ُه ۡفمِ ۡم‪٣‬ي ََهرَفََٰواإِٱ َُعََّّنّ ُِلوهَيخََٰۡمنَِِنُل َغوُهۡي َُۡ‪٨‬منر‬
‫‪١١‬‬

‫ٱَٓوأۡلَجَٰ ِخ َه ِر ُد َوواْ َ ِِجَٰفَه ََدسبِ ِِيف ِل َٱسّبِلَّيِلِ ِلبِأَٱّۡملََِّوَٰلِۚلِ ِهََ ۡلم‬ ‫ٱلۡ َم ۡس‪ِ 20‬ج‪ِ -‬د‪19‬ٱۡ‪َ ۡT‬ل‪َ A‬ر‪Y‬ا ِ‪A‬م ‪َ H‬ك‪َ A‬م‪ۡ B‬ن‪َAU‬ءا‪َ T‬م‪َ T‬ن‪ A‬بِ‪H‬ٱّ‪A‬لَِّ‪R‬لِ‪Sَ U‬وٱ ِۡ َل ۡو ِم‬ ‫۞أَ َج َعلۡ ُت ۡم ِس َقايَ َة ٱۡ ۡ َلآ ِج َو ِع َما َر َة‬
‫ٱلۡ َق ۡو َم ٱل َّٰظلِ ِمي َن ‪ ١٩‬ٱََّّ ِلي َن َءا َم ُنواْ َو َها َج ُروا‬ ‫َ‬
‫ْ‬ ‫َي ۡه ِدي‬ ‫َل‬ ‫َوٱّلَِّ ُل‬ ‫ٱّلَِّلِۗٓ‬ ‫ِعن َد‬ ‫ي َ ۡس َت ُوۥ َن‬
‫َوأُ ْولَٰٓئِ َك ُه ُم ٱلۡ َفآئِ ُزو َن ‪٢٠‬‬
‫َوأَن ُف ِس ِه ۡم أَ ۡع َظ ُم َد َر َج اة ِعن َد ٱّلَِّلِۚ‬

‫ٱّلَِّلِ‬ ‫ِعن َد‬ ‫أَ ۡك َر َم ُك ۡم‬ ‫إِ َّن‬ ‫ِِلَ َعا َر ُف ۚٓواْ‬ ‫‪ُL‬ش‪ُ A‬عو‪ H‬اب‪A‬ا‪َ R‬و‪َU‬ق‪َS‬بآئِ َل‬ ‫َو‪3‬أُن‪َٰTََ 1‬ث‪Yَ A‬و‪َA‬ج َع‪ۡ T‬ل‪Rَ A‬نَٰ‪ُ JU‬ك‪ۡ U‬م‪H‬‬ ‫إِنَّا َخلَ ۡق َنَٰ ُكم ِمن َذ َك ٖر‬ ‫يَٰٓ َأ ُّي َها ٱَ َّلا ُس‬
‫ٱّلَِّ َل َعلِي ٌم َخبِير‪١٣ ٞ‬‬ ‫َأ ۡت َقىَٰ ُك ۡۚم إِ َّن‬

‫|‪4‬‬

ELEMEN PEMARKAHAN (TILAWAH AL-QURAN)

a) Markah penuh : 50 markah

b) Pembahagian markah yang dinilai

1 Bacaan 20 markah

2 Tajwid 20 markah

3 Kefasihan 10 markah

c) Markah hendaklah diberi mengikut panduan di bawah

Bil Aspek Gred Kriteria
Membaca ayat al-Quran
1 Membaca ayat-ayat al-Quran dengan Cemerlang dengan betul, tepat dan
betul (14 – 20 sempurna.
• Sebutan asas makhraj huruf hijaiyah Membaca ayat al-Quran
dengan betul dan tepat
• Baris fathah Baik pada sebahagian aspek
• Dhommah (7 – 13) Membaca ayat al-Quran
• Kasrah dengan tidak tepat pada
sebahagian aspek.
• Sukun Memuaskan
Membaca ayat al-Quran
• Syaddah (1 – 6) dengan keseluruhan
hukum tajwid betul,
2 Membaca ayat-ayat al-Quran dengan Cemerlang tepat dan sempurna.
bertajwid (14 – 20)
Membaca ayat al-Quran
• Hukum isti'azah dan basmalah Baik dengan sebahagian
(7 – 13) besar hukum tajwid
• Alif lam syamsiah dan alif lam betul dan tepat
qamariah Memuaskan
(1 – 6) Membaca ayat al-Quran
• Wajibulghunnah dengan sebahagian
• Fawatihul suwwar Cemerlang kecil hukum tajwid
• Nun Sakinah dan tanwin (7 – 10) yang betul.
• Mim sakinah
• Mad silah Baik Membaca ayat al-Quran
(4– 6) dengan betul, tepat dan
• Mad lazim sempurna
• Qalqalah Memuaskan
• Hukum bacaan Ra’ (1 – 3) Membaca ayat al-Quran
• Tanda wakaf dengan betul dan tepat
• Ibtida’ pada sebahagian
3 Membaca ayat-ayat al-Quran dengan aspek.
fasih
1. Bacaan lancar Membaca ayat al-Quran
2. Sebutan jelas dengan tidak tepat
3. Intonasi baik pada sebahagian
4. Menepati lahjah Arab aspek.
5. Menepati makhraj huruf
1. Bacaan lancar
2. Sebutan jelas
3. Intonasi memuaskan
4. Kurang menepati lahjah Arab
5. Kurang menepati makhraj huruf
1. Bacaan kurang lancar
2. Sebutan jelas
3. Intonasi kurang memuaskan
4. Tidak menepati lahjah Arab
5. Tidak menepati makhraj huruf

5|

‫‪AYAT-AYAT HAFAZAN TINGKATAN 4‬‬

‫ُق ۡل إِ َّن َص ََل ِِت َون ُ ُسِِك َوََ ۡم َيا َي َو َم َما ِِت ِّلَّ‪ِ3‬لِ‪1َ 6‬ر ‪ِ-‬ب‪2‬ٱلۡ‪َ 6‬عَٰ‪َ 1‬ل‪ِT‬مي‪َ A‬ن‪ََM١٦٢AY‬ل‪ِ Nََ ’A‬ش‪A‬ي َ‪L‬ك‪ُ ََA‬لۖ‪H‬ۥ‪َA‬وبِ‪َ R‬ذَٰل‪َSِU‬ك أُ ِم ۡر ُت َو َأنَا۠ أَ َّو ُل ٱلۡ ُم ۡسلِ ِمي َن ‪١٦٣‬‬

‫‪SURAH AL KAHFI AYAT 101 - 106‬‬
‫‪                                ‬‬
‫‪                                    ‬‬
‫‪                                         ‬‬

‫‪                                       ‬‬

‫‪ُ ١٠٨‬قل لَّ ۡو‬ ‫ِح َو اَل‬ ‫َع ۡن َها‬ ‫َي ۡب ُغو َن‬ ‫َ‬ ‫فِي َها‬ ‫ََكنَ ۡت‪ 0‬لَ‪ُ 1‬ه‪ۡ 1‬م‪َ 6-‬ج‪ّ 0‬نَٰ‪ُ 1‬ت‪ T‬ٱ‪ۡ A‬ل‪ِ Y‬ف ۡر‪َ A‬د‪ۡ I‬و‪Hِ F‬س‪A‬نُ ُ‪K‬ز اَ‪L‬ل‪Rَ A١H٠٧A‬خَِِٰ‪ِ U‬ل‪S‬ي َن‬ ‫ٱل َّ َٰصلِ َحَٰ ِت‬ ‫َو َع ِملُواْ‬ ‫َءا َم ُنواْ‬ ‫ٱََّّ ِلي َن‬ ‫إِ َّن‬
‫َل‬
‫َقيَ ۡبۡر َلُج أَواْنلِ َتَقنآ ََفء َدَربََِهِكِۦَمَٰ َف ُۡلتَي ۡعَر َمِّ ۡبل َولََع ۡو َم اَ ِجل ۡئ َن َاصَٰبلِِ ِماحۡثالِهَِوۦََل َمي ُ َدَۡ اداِش ۡك‪٠٩‬بِ‪ِ ١‬ع َبُقاۡلَدةِإِ َّن َر َمبِآهِ َأ ٓۦنَاأَ۠ بََح ََ َ ۢدَا‪ٞ‬ش‬
‫ِم ۡثلُ ُك ۡم‬ ‫يََُكو َََن ٰٓحٱ ۡۡإِ َل ََ َّلۡح َُأر َّن َِممآَداإِ َالدَٰا ُهلََِ ُكِك َۡممَٰ إِ َِلَٰته‪َ ٞ‬ر َِّوَٰب ِحََلَ‪ٞ‬دۖفِ َفَد َمٱ ۡۡن َلََۡحك ُرَن‬
‫‪١١٠‬‬

‫‪AYAT-AYAT HAFAZAN TINGKATAN 5‬‬

‫لَ َق ۡد َجآ َء ُك ۡم َر ُسو ‪ٞ‬ل ِم ۡن أَن ُف ِس ُك ۡم َعزِي‪ٌ 9‬ز‪-َ 12‬علَ‪ۡ 8‬ي‪2‬هِ‪َ 1‬ما‪َ AT‬ع‪Y‬نِ ُّت‪ۡ A‬م‪َ H‬ح‪A‬رِ‪B‬ي ٌ‪U‬ص‪َ TA‬علَ‪ۡ T‬ي‪ُ A‬ك‪H‬م‪ A‬بِ‪R‬ٱلۡ‪ُ U‬م‪ۡ S‬ؤ ِمنِي َن َر ُءو ‪ٞ‬ف َّر ِحي ‪ٞ‬م ‪ ١٢٨‬فَإِن تَ َولَّ ۡواْ َف ُق ۡل‬
‫َر ُّب ٱ ۡل َع ۡر ِش ٱ ۡل َع ِظي ِم‬ ‫َو ُه َو‬ ‫تَ َوََّّكۡ ُتۖ‬ ‫َعلَ ۡيهِ‬ ‫ُه َوۖ‬ ‫َّ‬ ‫إِ َلَٰ َه‬ ‫َٓ‬ ‫ٱّلَِّ ُل‬
‫‪١٢٩‬‬ ‫إَِل‬ ‫َل‬ ‫َح ۡس ِِ َب‬

‫لٱٱَ‪١‬لۡوۡ ۡ‪َُّ٢‬لأَسن َُۡهلََٰسز َُوَۡمَلََٰٱٱناّٰۚلۡليَُُِّمَُلَهَٰۡسؤٱَبِذِمََّاُُِّلحنٱلََۡٱيُلُلۡق ُۡۥَمَر َلَٓءه َامۡيإِا ََِمنلَٰ َُِِهنلفَإََِٱَّٱََٰللۡعل َعَّسَُِزجه َيَبَمَٰوَُۖزٖولَٰٱَعلََِّٰۡتلَِۡر َلَأُمَّبَۡيواٱٱَت ُۡۡلۡرُهَلَۡغٱرۥلۡيۡ ُِم ََِتۖضخِبَٰ‪َ 4‬كََِووش‪2‬ٱِ‪-‬اُلهعُبۚاَو‪َّ1‬ش ُُّٱ‪2‬مسَهلََٰۡتۡب ََ‪T‬عد ََةِزِۖص‪ِA‬حَٰي ِدَ‪ُُY‬هزنٗاَو‪A‬ٱٱعّٱۡللَِّۡ‪ِR‬مَلَّلرِ ۡ‪Y‬نِۡكح‪َS‬يعَمَََُّٰمخ‪A‬ماُنۡ‪H‬شي ُ‪٤‬ٱَيلَۡ‪ِ٢L‬ةَّر ِش‪A‬ٱ ُِحّكليَّوِ‪ُ H‬لِۚمَن‪َ A‬و‪٢R‬تِ‪٣‬لۡ‪ُSَ ٢U٢‬هك ُهَوٱَو ۡۡٱّٱلَلَّّۡمِلَُّلَُِلثَٰٱ َُٱَّّلۡل ِلنَ َيخَٰۡۡلََِ ِضُلٓقُبإَِهٱ َالَٰۡۡ َلَهلِالإِرَِّنََّال ُئِ ٱُهسلۡ َوُملَٱَعَلۡصَلَّم ُوِهلِ ُرۡمََُۖكَي ُل َتٱٱۡلَف ُۡۡق َلَّكُّدۡسُرو َموُآ َ ُنسء‬

‫قََذَٰلِۡد‪َ ٤‬أَ َكوۡفٱَلََّفَّ ِلَأُحي ْوٱََلٰٓلنۡئِ ُم َُۡهؤك ۡمِم ُن ُهلِو ُُفم َنُرٱلۡو َع ِجا‪ِ ١‬هُدٱۡموََّّ َِلني َحََٰنفِ ُُ‪٧‬هظ ۡومَوٱََِِنَّّفِلي ََنص‪1ََ ٥‬إُِهلََّ‪1‬تِۡمل ِه‪ِۡۡ-‬لمََل‪ٰٓ َََ1‬مَٰعَ‪َT‬خَٰأنََٰ‪A‬تِِۡزش َِه‪ُY‬عوَٰ ۡمو‪ِ A‬ج ََونِه‪َۡ N‬عم ۡ‪U‬هأَ‪ِۡ٢‬دو‪َIN‬هوِٱَمََّۡماّ‪ِ M‬ل َيَ‪K‬رمَٰ َلَنُع‪َ U‬وكُه‪َM‬نۡۡمت‪َ L‬عَأ‪A‬يۡ ِ‪٨‬نَمَٰ‪H‬ٱَُنولٱ‪َُA‬هلََّّّ ِۡۡلغ‪R‬ميوِ‪U‬فََنإُِم‪َّ S‬ن ۡعُُههرِۡۡمم ُضلَ َغوََ َٰۡيعَنُر ََمص ُلَل‪َ ٣‬ووََِٰموتِٱََّيِهَّ ِلۡنمي َُُن َيا‪ُ٦‬هفِ ُۡمَفظلَِمول ََِّننز ٱَك ۡبَٰو َتةِ‪ََٰ ََ ٩‬أُفغَٰ ْوِع َلَُٰٓلوئِ َورآََ َنكء‬
‫ُه ُم ٱلۡ َوَٰرِثُو َن ‪ ١٠‬ٱََّّ ِلي َن يَرِثُو َن ٱ ۡلفِ ۡر َد ۡو َس ُه ۡم فِي َها َخَِِٰ ُلو َن ‪١١‬‬

‫|‪6‬‬

ELEMEN PEMARKAHAN (HAFAZAN)

MURID PERLU MENJAWAB DUA SOALAN

(Markah penuh : 30 markah

a) Pembahagian markah yang di nilai

1 Hafaz dan lancar 15 markah

2 Tajwid 15 markah

b) Markah hendaklah mengikut panduan di bawah

Bil Aspek Gred Kriteria

1 Menghafaz ayat-ayat al-Quran Menghafaz ayat al-
dengan Quran dengan betul,
betul Cemerlang tepat dan sempurna.
• Keseluruhan ayat (11 – 15)

• Bacaan lancar Baik Menghafaz ayat al-
(6 – 10)) Quran dengan betul dan
• Bacaan secara tahrir (tidak tepat pada sebahagian
cepat atau lambat) aspek

Menghafaz ayat al-

Memuaskan Quran dengan tidak

(1 – 5) tepat pada sebahagian

aspek.

2 Menghafaz ayat-ayat al-Quran Menghafaz ayat al-

dengan Quran dengan
keseluruhan hukum
bertajwid Cemerlang tajwid betul, tepat dan

• Hukum isti'azah dan basmalah (11 – 15)

• Alif lam syamsiah dan alif lam sempurna.

qamariah

• Wajibulghunnah Baik Menghafaz ayat al
• Fawatihul suwwar (6 – 10)) Quran dengan
• Nun Sakinah dan tanwin sebahagian besar
• Mim sakinah hukum tajwid betul dan
• Mad silah tepat
• Mad lazim

• Qalqalah Menghafaz ayat al-

• Hukum bacaan Ra’ Memuaskan Quran dengan

• Tanda wakaf (1 – 5) sebahagian kecil hukum

• Ibtida’ tajwid yang betul.

7|

‫‪HADIS TINGKATAN 4‬‬

‫َع ْن أَيِب ُهَريَْرةَ ‪َ ‬ع ين الَنّيييب ‪ ‬قَا َل‬

‫ا ْجتَنيبُوا ال َّسْب َع ال ُموبيَقا يت ‪ .‬قَالُوا‪ََ :‬ي َر ُسوَل اََّّليل! َوَما ُه َّن؟ قَا َل ‪ :‬ال ييشْرُك ِيبََّّليل‬
‫َوال ييس ْحُر َوقَْتلُ الَنّ ْف يس اَلّيِت َحَّرَم اللهُ إيَّّل ِيبْْلَييق ‪َ ،‬وأَ ْك ُل الييرَِب ‪َ،‬وأَ ْك ُل َما يل الْيَتيْييم‪،‬‬

‫َوالَتّوييل يَْوَم الَّز ْح يف َوقَ ْذ ُف الْ ُم ْح َصنَا يت الْ ُمْؤيمنَا يت الْغَايفلاَ يت‬

‫َع ْن أَيِب ُهَريَْرَة ‪َ ‬ع ين الَنّيييب ‪ ‬قَا َل‬

‫َلَ ْن َْيتَ يط َب أَ َح ُدُك ْم ُحْزَمةً َعلَى ظَْه يريه َخْْيٌ لَهُ يم ْن أَ ْن يَ ْسيأ َل أَ َح ًدا فَيُ ْع يطيَهُ أَْو َيْنَ َعهُ ‪‬‬

‫‪HADIS TINGKATAN 5‬‬

‫َع ْن َعْب يد الليه بْ ين عُ َمَر ‪ ‬يَُقوُل ‪ََ :‬يس ْع ُت َر ُسوَل الليه ‪ ‬يَُقوُل‬

‫ُكُلّ ُك ْم َراع َوُكُلّ ُك ْم َم ْسُؤوٌل َع ْن َريعَيّتييه اليإَما ُم َراع َوَم ْسُؤوٌل َع ْن َريعَيّتييه‪َ،‬والَّر ُج ُل َراع‬
‫يِف أَ ْهلييه َوُهَو َم ْسُؤوٌل َع ْن َريعَيّتييه‪َ،‬والْ َمْرأَةُ َرا يعيَةٌ يِف بَْي يت َزْويجَها َوَم ْسُؤولَةٌ َع ْن‬

‫َريعَيّتيَها‪َ ،‬واْْلَايد ُم َراع يِف َما يل َسيي يديه َوَم ْسُؤوٌل َع ْن َريعَيّتييه‪ -،‬قَا َل ‪َ :‬و َح يسْب ُت أَ ْن قَ ْد‬
‫قَا َل ‪َ:‬والَّر ُجلُ َراع يِف َما يل أَبيييه َوَم ْسُؤوٌل َع ْن َريعَيّتييه‪َ-‬وُكُلّ ُك ْم َراع َوَم ْسُؤوٌل َع ْن َريعَيّتييه‬

‫َع ْن أَيِب ُهَريَْرةَ ‪َ ‬ع ين الَنّيييب ‪ ‬قَا َل‬

‫َسْب َعةٌ يُ يظُلُّه ُم اََّّللُ يِف يظليييهَ يَْوَم ّلَ يظ َّل إيَّّل يظُلّهُ‪ :‬اليإَما ُم الَْعايد ُل‪َ ،‬و َشاب نَ َشأ يِف‬
‫يعبَا َدية َربيييه‪َ ،‬وَر ُج ٌل قَ ْلبُهُ ُمَعَلّ ٌق يِف الْ َم َسا يج َد‪َ ،‬وَر ُجلاَ ين َتَاَِّب يِف اََّّليل ا ْجتَ َمَعا َعلَْييه‬
‫َوتََفَّرقَا َعلَْييه َ‪َ،‬وَر ُجلٌ طَلَبَْتهُ اْمَرأَةٌ ذَا ُت َمْن يصب َوََجَال فََقا َل ‪ :‬إييّين أَ َخا ُف اََّّللَ‪،‬‬
‫َوَر ُج ٌل تَ َص َّد َق أَ ْخَفى َح َِّت ّلَ تَ ْعلَ َم يِشَالُهُ َما تُْنيف ُق َييينُهُ َوَر ُج ٌل ذََكَر اََّّللَ َخالييًا‬

‫فََفا َض ْت َعْينَاهُ‬

‫|‪8‬‬

ELEMEN PEMARKAHAN (BACAAN HADIS)
a) Markah penuh : 20 markah

b) Pembahagian markah dinilai

1 Membaca hadis dengan betul 20 markah

c) Markah hendaklah diberi mengikut panduan di bawah

Bil Aspek Gred Kriteria
1 Membaca hadis dengan betul
Cemerlang Membaca hadis dengan
• Sebutan yang jelas (14 - 20) betul, tepat dan
sempurna.
• Menepati baris
Baik Membaca hadis dengan
• Menepati makhraj huruf (7 – 13) sebahagian besar betul
dan tepat

Memuaskan Membaca hadis dengan

(1 – 6) sebahagian kecil betul

9|

BORANG MARKAH INDIVIDU

Nama Calon : ___________________________

No Kad Pengenalan : ___________________________

Angka Giliran : ___________________________

Set Soalan : ___________________________

ELEMEN TILAWAH AL-QURAN

Bil Aspek Gred Skor Calon Catatan

1 Membaca ayat-ayat al-Quran dengan Cemerlang

betul (14 – 20

• Sebutan asas makhraj huruf hijaiyah Baik

• Baris fathah (7 – 13)

• Dhommah

• Kasrah Memuaskan

• Sukun (1 – 6)

• Syaddah

2 Membaca ayat-ayat al-Quran dengan

bertajwid Cemerlang
• Hukum isti'azah dan basmalah (14 – 20
• Alif lam syamsiah dan alif lam

qamariah

• Wajibulghunnah

• Fawatihul suwwar Baik
• Nun Sakinah dan tanwin (7 – 13)

• Mim sakinah

• Mad silah

• Mad lazim

• Qalqalah Memuaskan
• Hukum bacaan Ra’ (1 – 6)

• Tanda wakaf

• Ibtida’

3 Membaca ayat-ayat al-Quran dengan

fasih Cemerlang

• Fasih (7 – 10)

• Membaca tanpa tersekat-sekat

Baik
(4– 6)

Memuaskan
(1 – 3)

MARKAH

50

10 |

ELEMEN HAFAZAN Skala Markah Skor Calon Catatan
Bil Perkara di nilai Soalan 1 Soalan 2

1 Menghafaz ayat-ayat al-Quran dengan Cemerlang
betul (11 – 15)
• Keseluruhan ayat Baik
• Bacaan lancer (6 – 10))
• Bacaan secara tahrir (tidak cepat Memuaskan
atau lambat) (1 – 5)

2 Menghafaz ayat-ayat al-Quran dengan Cemerlang
bertajwid (11 – 15)
• Hukum isti'azah dan basmalah
• Alif lam syamsiah dan alif lam Baik
qamariah (6 – 10))
• Wajibulghunnah
• Fawatihul suwwar Memuaskan
• Nun Sakinah dan tanwin (1 – 5)
• Mim sakinah
• Mad silah 30 30
• Mad lazim 30
• Qalqalah
• Hukum bacaan Ra’
• Tanda wakaf
• Ibtida’

MARKAH

SKOR SEBENAR

PENGIRAAN MARKAH HAFAZAN

Markah soalan 1+ soalan 2 X 30 = skor sebenar
Markah penuh = 17

CONTOH PENGIRAAN

22 + 12 X 30
60

Markah yang diperolehi ialah : 17/30

ELEMEN BACAAN HADIS Gred Skor Calon Catatan

Bil Aspek Cemerlang
1 Membaca hadis dengan betul
(14 - 20)
• Sebutan yang jelas
• Menepati baris Baik
• Menepati makhraj huruf
(7 – 13)
MARKAH
Memuaskan

(1 – 6)

20

11 |

12 |