กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมาย พื้นที่ ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (ค่าตอบแทน/ วัสดุ) ๘. กีฬา กศน.เกมส์ - ระดับภาคกลาง - ระดับประเทศ - เพื่อสนับสนุนให้ นักศึกษา กศน. ผู้บริหารสถานศึกษา ครู กศน. บุคลากร ทางการศึกษา และ พนักงาน ราชการ เล่น กีฬาและออกกำลัง กายอย่างถูกวิธี - เพื่อเสริมสร้าง สัมพันธภาพอันดี ระหว่างนักศึกษา กศน. ผู้บริหาร หน่วยงาน/ สถานศึกษา ครู กศน. บุคลากรทางการศึกษา พนักงานราชการ และ บุคลากรอื่น ในสังกัด สำนักงาน กศน. จังหวัดเพชรบุรี ม.ค. – มี.ค.66 - จังหวัด นครปฐม - จังหวัดปทุมธานี 22 คน 1๓0,000 ๙. โครงการประชุม เพื่อติดตามผลการ ปฏิบัติงานของ บุคลากร กศน. อำเภอท่ายาง ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖6 - เพื่อมอบนโยบายใน การปฏิบัติงานให้ บุคลากร - เพื่อพัฒนา กำกับ ติดตามการปฏิบัติงาน รายงานผลการ ดำเนินงาน และ แลกเปลี่ยน แนวความคิดในการ ปฏิบัติงานของ บุคลากร ม.ค. – มี.ค.๖6 ศูนย์ดิจิทัลชุมชน ห้องสมุด ประชาชนอำเภอ ท่ายาง ๒๒ คน 11,880 ๑๐. โครงการประชุม เชิงปฏิบัติการเตรียม ความพร้อมรับการ ประเมินศูนย์การ เรียนรู้ตามหลักปรัชญา เพื่อให้สถานศึกษาและ บุคลากรมีความพร้อม รับการประเมินศูนย์ การเรียนรู้ตามหลัก ปรัชญาของ เศรษฐกิจ 27 – 28 กุมภาพันธ์ ถึง 1 มีนาคม 2566 ศูนย์ดิจิทัลชุมชน ห้องสมุด ประชาชนอำเภอ ท่ายาง ๒๒ คน 20,000
กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมาย พื้นที่ ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (ค่าตอบแทน/ วัสดุ) ของเศรษฐกิจ พอเพียง ด้านการศึกษา พอเพียง ด้าน การศึกษา ๑๑. ค่าใช้สอยและ วัสดุสำนักงาน และ จัดการศึกษา กศน. เพื่ออำนวยความ สะดวกในการ ปฏิบัติงาน กศน.ให้มี ประสบผลสำเร็จ ต.ค.๖5 – มี.ค.๖6 กศน. อำเภอท่ายาง 144,205 ๑๒. ค่าหนังสือเรียน ภาคเรียนที่ ๒ ปี การศึกษา ๒๕๖๕ เพื่อใช้เป็นแบบเรียน สำหรับนักศึกษา กศน. มกราคม ๒๕๖๖ กศน. อำเภอท่ายาง * ประถม ๑๕ คน * ม.ต้น ๑๙๗ คน *ม.ปลาย ๓๙๙ คน รวม ๖๑๑ คน ๑๔๐,๖๙๐ รวม ๗. งบประมาณ งบประมาณจากแผนงาน : ยุทธศาสตร์สร้างความเสมอภาคทางการศึกษา โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัด การศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้น พื้นฐาน งบเงินอุดหนุน ค่าจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เป็นเงินทั้งสิ้น ๖๖๖,๖๐๒ บาท (หกแสนหกหมื่นหก พันหกร้อยสองบาทถ้วน) ๘. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ที่ กิจกรรม ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ ๑. ค่าวัสดุการศึกษา - ๑.๑ อื่นๆ ค่าสาธารณูปโภค ๒๐,๔๕๐ ๒๐,๔๕๐ ๒. ค่าวัดและประเมินผลการศึกษา ๒.๑ ค่าจัดทำข้อสอบ - - - - - - ๒.๒ ค่ากรรมการคุมสอบ - ๕๕,๐๐๐ - - ๒.๓ ค่าตรวจกระดาษคำตอบ - - - - ๒.๔ อื่นๆ ค่าชดเชยสนามสอบและ ค่าเครื่องดื่ม - ๘,๐๐๐ - - ๓. โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อ นำเสนอการจัดทำแผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖6 ไตรมาส ๑ - ๒ ๔,๐๐๐ - - -
ที่ กิจกรรม ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ ๔. โครงการประชุมเพื่อติดตามผลการ ปฏิบัติงานของบุคลากร กศน. อำเภอ ท่ายาง ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖6 ๑๑,๘๘๐ ๑๑,๘๘๐ - - ๕. โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการ ทบทวนการจัดทำแผนการจัดการ เรียนรู้ หลักสูตรการศึกษานอก ระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 17,540 - - - ๖. ค่าเดินทางไปราชการ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ - - ๗. โครงการประชุมองค์กรนักศึกษา กศน.อำเภอท่ายาง 4,275 - - - ๘. กีฬา กศน.เกมส์ - ระดับภาคกลาง - ระดับประเทศ - 1๓0,000 - - ๙. โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการเตรียม ความพร้อมรับการประเมินศูนย์การ เรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงด้านการศึกษา - 20,000 - - ๑๐. ค่าใช้สอยและวัสดุสำนักงาน และ จัดการศึกษา กศน. ๑๐๖,๒๑๘ ๑๐๖,๒๑๙ - - ๑๑. ค่าหนังสือเรียน ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ - ๑๔๐,๖๙๐ - - รวม ๑๖๙,๓๖๓ ๔๙๗,๒๓๙ ๙. ผู้รับผิดชอบโครงการ นางศุภมาศ แม้นเมฆ ครูอาสาสมัคร กศน. / เจ้าหน้าที่งานสายสามัญ ๑๐. เครือข่าย ๑๐.๑ สำนักงาน กศน.จังหวัดเพชรบุรี ๑๐.๒ คณะกรรมการสถานศึกษา ๑๑. โครงการที่เกี่ยวข้อง - ๑๒. ผลลัพธ์ นักศึกษา กศน. มีความรู้ตามหลักสูตร กศน.๒๕๕๑ ได้รับการยกระดับการศึกษาให้ได้รับวุฒิการศึกษาที่ สูงขึ้น พร้อมทั้งครู และบุคลากรได้รับการพัฒนาด้านการจัดกระบวนการเรียนรู้ นำไปใช้พัฒนา กศน.ตำบลให้เป็น แหล่งเรียนรู้ในชุมชนและเกิดประสิทธิภาพสูงสุด
๑๓. ดัชนีชี้วัดผลสำเร็จของโครงการ ๑๓.๑ ตัวชี้วัดผลผลิต (Output) นักศึกษา กศน.อำเภอท่ายาง ร้อยละ ๘๐ มีความรู้ตามหลักสูตร กศน.๒๕๕๑ ได้รับการยกระดับ การศึกษาให้ได้รับวุฒิการศึกษาที่สูงขึ้น พร้อมทั้งครู และบุคลากรได้รับการพัฒนาด้านการจัดกระบวนการเรียนรู้ นำไปใช้พัฒนาการดำเนินงานให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด ๑๓.๒ ตัวชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) นักศึกษา กศน.อำเภอท่ายาง ได้รับการยกระดับการศึกษาให้ได้รับวุฒิการศึกษาที่สูงขึ้น ครูและบุคลากร มีประสิทธิภาพในการพัฒนา กศน.ตำบล ให้เป็นแหล่งเรียนรู้ในชุมชน ๑๔. การติดตามและประเมินผลโครงการ ๑๔.๑ จากการสังเกต พูดคุย ซักถาม ๑๔.๒ แบบประเมินโครงการฯ ๑๕. ความสอดคล้องกับมาตรฐาน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียนการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 1.1 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีสอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา 1.2 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะที่ดีตามที่สถานศึกษา กำหนด 1.3 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณและ แลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกับผู้อื่น 1.4 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความสามารถในการสร้างสรรค์งาน ชิ้นงาน หรือนวัตกรรม 1.5 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล 1.6 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีสุขภาวะทางกาย และสุนทรียภาพ 1.7 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความสามารถในการอ่าน การเขียน 1.8 ผู้จบการศึกษาขั้นพื้นฐานนำความรู้ ทักษะพื้นฐานที่ได้รับไปใช้หรือประยุกต์ใช้ มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 2.1 การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาที่สอดคล้องกับบริบท และความต้องการของผู้เรียน ชุมชน ท้องถิ่น 2.2 การใช้สื่อที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 2.3 ครูมีความรู้ ความสามารถในการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 2.4 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างเป็นระบบ มาตรฐานที่ 3 คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา 3.1 การบริหารจัดการของสถานศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วม 3.2 ระบบการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา 3.3 การพัฒนาครู และบุคลากรของสถานศึกษา 3.4 การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการ
3.5 การกำกับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษา 3.6 การปฏิบัติหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาที่เป็นไปตามบทบาทที่กำหนด 3.7 การส่งเสริม สนับสนุนภาคีเครือข่ายให้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา 3.8 การส่งเสริม สนับสนุนการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ 3.9 การวิจัยเพื่อการบริหารจัดการศึกษาสถานศึกษา (ลงชื่อ) ศุภมาศ แม้นเมฆ ผู้เสนอโครงการ (ลงชื่อ) สุรีย์ จันทร์ปรุง ผู้อนุมัติโครงการ ( นางศุภมาศ แม้นเมฆ ) (นางสาวสุรีย์ จันทร์ปรุง) ครูอาสาสมัคร กศน. / เจ้าหน้าที่งานสายสามัญ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอท่ายาง
1. ชื่อโครงการ : โครงการพัฒนาผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา ๒. ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์และจุดเน้น : สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้น สำนักงาน กศน.ดังนี้ ๒. การยกระดับคุณภาพการศึกษา ๒.๑ ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษานำหลักสูตรฐานสมรรถนะไปสู่การปฏิบัติอย่างเต็มรูปแบบเพื่อ สร้างสมรรถนะที่สำคัญจำเป็นสำหรับศตวรรษที่ ๒๑ ให้กับผู้เรียน ๒.๒ พัฒนาทักษะดิจิทัลสำหรับผู้เรียนทุกช่วงวัย เพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงสู่สังคมดิจิทัลในโลกยุคใหม่ ๒.๓ ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างความมั่นคง การสร้างความเข้าใจที่ถูกต้องในการปกครอง ระบอบประชาธิปไตย การเรียนรู้ที่ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ อุดมการณ์ความยึดมั่นใน สถาบันหลักของชาติ การเรียนรู้ประวัติศาสตร์ของชาติและท้องถิ่น เสริมสร้างวิถีชีวิตของความเป็นพลเมืองและมี ศีลธรรมที่เข้มแข็ง รวมถึงการมีจิตอาสา โดยผ่านกิจกรรมต่าง ๆ ที่เป็นการเพิ่มทักษะที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิต เช่น ทักษะความคิดสร้างสรรค์ การคิดวิเคราะห์ การตัดสินใจ การสื่อสารระหว่างบุคคล การเตรียมความพร้อมรับ ความเปลี่ยนแปลงที่เหมาะสมกับวัยของผู้เรียน ควบคู่ไปกับการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ของท้องถิ่น ๒.๔ ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริง (Active Learning) ทั้งในสถานศึกษาและ แหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ รวมทั้งพัฒนา Digital Learning Platform แพลตฟอร์มการเรียนรู้ของสำนักงาน กศน.ที่ หลากหลายทั้งในรูปแบบออนไลน์และออฟไลน์ และให้มีคลังสื่อการเรียนรู้ที่เป็นสื่อที่ถูกต้องตามกฎหมายเข้าถึง การสืบค้นได้ง่ายและสะดวกรวดเร็ว และนำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ตอบสนองความสนใจรายบุคคลของผู้เรียน ๒.๕ ส่งเสริมให้ความรู้ด้านการเงินและการออม (Financial Literacy) การวางแผนและสร้างวินัยทาง การเงินให้กับบุคลากรและผู้เรียน กศน.โดยบูรณาการการทำงานร่วมกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง อาทิ กระทรวงการคลัง ธนาคาร สหกรณ์ ผ่านกระบวนการเรียนรู้ โครงการและกิจกรรมต่าง ๆ ๓. หลักการและเหตุผล : พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.๒๕๔๒ แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่๒) พ.ศ.๒๕๔๕ มาตรา ๑๐ วรรค ๑ บัญญัติว่า “การจัดการศึกษาต้องจัดให้บุคคลมีสิทธิและโอกาสเสมอกันในการรับการศึกษาขั้นพื้นฐานไม่น้อยกว่า ๑๒ ปี ที่รัฐจะต้องจัดให้อย่างทั่วถึงและมีคุณภาพโดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย ” ซึ่งเป็นข้อกำหนดที่เกี่ยวกับการจัด การศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกอบกับนโยบายด้านการศึกษาของรัฐบาลปัจจุบัน ข้อ ๔ การศึกษาและเรียนรู้ การ ทะนุบำรุงศาสนา ศิลปะและวัฒนธรรม โดยกำหนดไว้ในข้อ ๔.๒ ในระยะเฉพาะหน้า จะปรับเปลี่ยนการจัดสรร งบประมาณสนับสนุนการศึกษาให้สอดคล้องกับความจำเป็นของผู้เรียนและลักษณะพื้นที่ของสถานศึกษา และ ปรับปรุง และบูรณาการระบบการกู้ยืมเงินเพื่อการศึกษาให้มีประสิทธิภาพ เพื่อเพิ่มโอกาสแก่ผู้ยากจนหรือด้อย โอกาส จัดระบบการสนับสนุนให้เยาวชนและประชาชนทั่วไปมีสิทธิเลือกรับบริการการศึกษาทั้งในระบบโรงเรียน และนอกโรงเรียน และ ข้อที่ ๔.๔ พัฒนาคนทุกช่วงวัยโดยส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อให้สามารถมีความรู้ และทักษะใหม่ที่สามารถประกอบอาชีพได้หลากหลายตามแนวโน้มการจ้างงานในอนาคต ปรับกระบวนการเรียนรู้ และหลักสูตรให้เชื่อมโยงกับภูมิสังคม โดยบูรณาการความรู้และคุณธรรมเข้าด้วยกันเพื่อให้เอื้อต่อการพัฒนาผู้เรียน ทั้งในด้านความรู้ ทักษะ การใฝ่เรียนรู้ การแก้ปัญหา การรับฟังความเห็นผู้อื่น การมีคุณธรรม จริยธรรม และความ เป็นพลเมืองดี โดยเน้นความร่วมมือระหว่างผู้เกี่ยวข้องทั้งในและนอกโรงเรียน ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอท่ายาง จึงได้ดำเนินการเจตนารมณ์ดังกล่าว โดยจัดทำโครงการพัฒนาผู้เรียน การศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา ส่งเสริมให้นักศึกษา กศน.อำเภอท่ายาง ได้รับโอกาส ทางการศึกษาอย่างเต็มตามศักยภาพ
๔. วัตถุประสงค์: ๔.๑ เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาให้สูงขึ้น ๔.๒ เพื่อให้นักศึกษา กศน.ได้รับการพัฒนาคุณภาพตามกรอบการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตาม นโยบายการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงาน กศน. ๕. เป้าหมายการดำเนินงาน ๕.๑ เชิงปริมาณ ผู้รับบริการกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพจำนวน 700 คน ประกอบด้วย - ระดับประถมศึกษา จำนวน 10 คน - ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 200 คน - ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 490 คน ๕.๒ เชิงคุณภาพ นักศึกษา กศน.มีคุณภาพตามแนวตามกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และมีผลสัมฤทธิ์ ทางการศึกษาที่เพิ่มมากขึ้น ๖. วิธีดำเนินการ กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมาย พื้นที่ ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (ค่าตอบแทน/ วัสดุ) ๑. กิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิต 1.๑ โครงการพัฒนา ทักษะชีวิต ต่อต้านการ ทุจริต ใช้ชีวิตตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง และการจัดการ เรียนรู้ กศน.ใน สถานการณ์ปกติใหม่ ๑. เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้ มีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับความสำคัญ ของการต่อต้านการ ทุจริต ความหมาย ขอบเขตของการ กระทำทุจริตใน ลักษณะต่างๆ ทั้ง ทางตรงและทางอ้อม ความเสียหายที่เกิดจาก การทุจริต และนำ ความรู้ไปปรับ ประยุกต์ใช้ในการ ดำเนินชีวิต ๒. เพื่อให้ผู้เรียนมี ความรู้ ความเข้าเรื่อง ปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง และการ จัดการเรียนรู้ กศน. 9 ธ.ค. 65 หอประชุม อำเภอท่ายาง 180 คน 31,000 ๑.2 โครงการพัฒนา ทักษะชีวิต “นักศึกษา กศน.รุ่นใหม่ ห่างไกลยา 1. เพื่อพัฒนาผู้เรียน ให้มีความรู้ ความ เข้าใจ ถึงพิษภัยของ 28 ธ.ค. 65 หอประชุม อำเภอท่ายาง 120 คน 24,216
กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมาย พื้นที่ ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (ค่าตอบแทน/ วัสดุ) เสพติด ใช้ชีวิตอย่าง ปลอดภัย และวินัยใน การจราจร” ยาเสพติดที่มีผลต่อ ร่างกาย และ เสริมสร้างภูมิคุ้มกัน ทางจิตใจให้กับ นักศึกษาไม่ให้ยุ่ง เกี่ยวกับยาเสพติด 2. เพื่อพัฒนาผู้เรียน ให้มีความรู้ ความ เข้าใจเรื่องการใช้รถ ใช้ถนนอย่างปลอดภัย วินัยจราจร และรู้จัก ป้องกันตัวเองขณะขับ ขี่ยานพาหนะ ๑.๓ โครงการพัฒนา ทักษะชีวิตกินอย่าง ปลอดภัย อยู่แบบปลอด โรค และรู้ทันป้องกัน โควิด 19 ๑. เพื่อพัฒนาผู้เรียน ให้มีความรู้ ความ เข้าใจ เกี่ยวกับโรค อ้วนในวัยรุ่น และ เห็นความสำคัญของ การรับประทาน อาหารที่ปลอดภัย และนำความรู้ไปปรับ ประยุกต์ใช้ในการ ดำเนินชีวิต ๒. เพื่อให้ผู้เรียนมี ความรู้ เข้าใจ เรื่องโรค โควิด19 และสามารถ นำไปปรับใช้ในชีวิต ประจำวันได้อย่าง ปลอดโรค ปลอดภัย ๘ ม.ค. 66 หอประชุม อำเภอท่า ยาง 200 คน 34,000 ๒. กิจกรรมที่แสดงออกถึงความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา และสถาบันพระมหากษัตริย์ ๒.๑ โครงการเรียนรู้ สืบ สานงานพ่อ ตามรอยพระ ยุคล “ศาสตร์ของ พระราชา” 1. เพื่อพัฒนาผู้เรียน ให้ความรู้ เข้าใจ และ เห็นความ สำคัญของ งานตามรอยพระยุคล บาทในพระ บาท สมเด็จพระบรมชน ๑๘ - ๑๙ ม.ค. 66 ศูนย์ดิจิทัล ชุมชน ห้องสมุด ประชาชน อำเภอ ท่ายาง 120 คน 22,000
กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมาย พื้นที่ ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (ค่าตอบแทน/ วัสดุ) กาธิเบศร มหาภูมิ พลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร 2. เพื่อพัฒนาผู้เรียน ให้ได้รับความรู้จาก ฐานการเรียนรู้ของ กศน.อำเภอท่ายาง ๓. กิจกรรมเพื่อพัฒนาความรู้ ความสามารถด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ (ICT) ๓.๑ โครงการพัฒนา ผู้เรียนเพื่อส่งเสริมการใช้ เทคโนโลยีดิจิทัลอย่าง ปลอดภัย 1. เพื่อพัฒนาผู้เรียน ให้มีความรู้ ความ เข้าใจ เรื่องสื่อ เทคโนโลยีในยุค ดิจิทัล รวมถึงวิธีการ เลือก การรับ และ การใช้สื่อในยุคดิจิทัล ให้ปลอดภัย 2. เพื่อให้นักศึกษา นำความรู้ที่ได้รับไป ประยุกต์ใช้ในการ ดำเนินชีวิตได้ตาม สถานการณ์การ เปลี่ยนแปลงใน ปัจจุบัน ๙ ก.พ.66 หอประชุม อำเภอท่ายาง 200 คน 33,500 ๔. กิจกรรมการเรียนรู้การปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข และกฎหมาย ที่เกี่ยวข้องในชีวิตประจำวัน ๔.๑ โครงการพัฒนา ผู้เรียนเพื่อส่งเสริมการ เรียนรู้การปกครองระบอบ ประชาธิปไตย อันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็น ประมุข และการเลือกตั้ง 1. เพื่อพัฒนาผู้เรียน ให้มีความรู้ ความ เ ข ้ า ใ จ เ ร ื ่ อ ง ก า ร ปกครองในระบอบ ประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรง เป็นประมุข และ เ ข ้ า ใ จ เ ร ื ่ อ ง ก า ร เลือกตั้ง และไม่ซื้อ สิทธิ์ ไม่ขายเสียง ๑๒ ก.พ. 66 หอประชุม อำเภอท่ายาง 200 คน 33,845 รวมเป็นเงินทั้งสิ้น ๑๗๘,๕๖๑
๗. งบประมาณ งบประมาณจากแผนงาน : ยุทธศาสตร์สร้างความเสมอภาคทางการศึกษา โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายใน การจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษา ขั้นพื้นฐาน งบเงินอุดหนุน ค่าจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน เป็นเงินทั้งสิ้น ๑๗๘,๕๖๑ บาท (หนึ่งแสนเจ็ด หมื่นแปดพันห้าร้อยหกสิบเอ็ดบาทถ้วน) ๘. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ที่ กิจกรรม ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ หมายเหตุ ๑. กิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิต 1.๑ โครงการพัฒนา ทักษะชีวิต ต่อต้านการ ทุจริต ใช้ชีวิตตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง และการจัดการ เรียนรู้ กศน.ใน สถานการณ์ปกติใหม่ 31,000 ๑.2 โครงการพัฒนา ทักษะชีวิต “นักศึกษา กศน.รุ่นใหม่ ห่างไกลยา เสพติด ใช้ชีวิตอย่าง ปลอดภัย และวินัยใน การจราจร” 24,216 ๑.๓ โครงการพัฒนา ทักษะชีวิตกินอย่าง ปลอดภัย อยู่แบบปลอด โรค และรู้ทันป้องกัน โควิด 19 34,000 ๒. กิจกรรมที่แสดงออกถึงความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา และสถาบันพระมหากษัตริย์ ๒.๑ โครงการเรียนรู้ สืบ สานงานพ่อ ตามรอย พระยุคล “ศาสตร์ของ พระราชา” 22,000 ๓. กิจกรรมเพื่อพัฒนาความรู้ ความสามารถด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ (ICT) ๓.๑ โครงการพัฒนา ผู้เรียนเพื่อส่งเสริมการใช้ เทคโนโลยีดิจิทัลอย่าง ปลอดภัย 33,500
ที่ กิจกรรม ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ หมายเหตุ ๔. กิจกรรมการเรียนรู้การปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข และ กฎหมายที่เกี่ยวข้องในชีวิตประจำวัน ๔.๑ โครงการพัฒนา ผู้เรียนเพื่อส่งเสริมการ เรียนรู้การปกครอง ระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมุข และการ เลือกตั้ง 33,845 รวม - ๑๗๘,๕๖๑ ๙. ผู้รับผิดชอบโครงการ นางศุภมาศ แม้นเมฆ ครูอาสาสมัคร กศน. ๑๐. เครือข่าย ๑๐.๑ สำนักงาน กศน.จังหวัดเพชรบุรี ๑๐.๒ คณะกรรมการสถานศึกษา ๑๑. โครงการที่เกี่ยวข้อง - ๑๒. ผลลัพธ์ นักศึกษา กศน.มีคุณภาพตามวัตถุประสงค์ของกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและมีผลสัมฤทธิ์ทาง การศึกษาที่เพิ่มมากขึ้น ๑๓. ดัชนีชี้วัดผลสำเร็จของโครงการ ๑๓.๑ ตัวชี้วัดผลผลิต (Output) นักศึกษา กศน.อำเภอท่ายาง มีคุณภาพตามกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ครบร้อยละ ๑๐๐ และมี ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาที่เพิ่มขึ้น ๑๓.๒ ตัวชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) นักศึกษา กศน.มีคุณภาพตามกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และมีผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาที่เพิ่มขึ้น ๑๔. การติดตามและประเมินผลโครงการ ๑๔.๑ จากการเข้าร่วมกิจกรรม ๑๔.๒ จาการสังเกต พุดคุย ซักถาม ๑๔.๓ แบบประเมินโครงการฯ ๑๕. ความสอดคล้องกับมาตรฐาน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียนการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 1.1 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีสอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา
1.2 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะที่ดีตามที่สถานศึกษา กำหนด 1.3 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณและ แลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกับผู้อื่น 1.4 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความสามารถในการสร้างสรรค์งาน ชิ้นงาน หรือนวัตกรรม 1.5 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล 1.6 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีสุขภาวะทางกาย และสุนทรียภาพ 1.7 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความสามารถในการอ่าน การเขียน 1.8 ผู้จบการศึกษาขั้นพื้นฐานนำความรู้ ทักษะพื้นฐานที่ได้รับไปใช้หรือประยุกต์ใช้ มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 2.1 การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาที่สอดคล้องกับบริบท และความต้องการของผู้เรียน ชุมชน ท้องถิ่น 2.2 การใช้สื่อที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 2.3 ครูมีความรู้ ความสามารถในการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 2.4 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างเป็นระบบ มาตรฐานที่ 3 คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา 3.1 การบริหารจัดการของสถานศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วม 3.2 ระบบการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา 3.3 การพัฒนาครู และบุคลากรของสถานศึกษา 3.4 การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการ 3.5 การกำกับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษา 3.6 การปฏิบัติหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาที่เป็นไปตามบทบาทที่กำหนด 3.7 การส่งเสริม สนับสนุนภาคีเครือข่ายให้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา 3.8 การส่งเสริม สนับสนุนการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ 3.9 การวิจัยเพื่อการบริหารจัดการศึกษาสถานศึกษา (ลงชื่อ) ศุภมาศ แม้นเมฆ ผู้เสนอโครงการ (ลงชื่อ) สุรีย์ จันทร์ปรุง ผู้อนุมัติโครงการ ( นางศุภมาศ แม้นเมฆ ) (นางสาวสุรีย์ จันทร์ปรุง) ครูอาสาสมัคร กศน. / เจ้าหน้าที่งานสายสามัญ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอท่ายาง
๑.ชื่อโครงการ : โครงการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต ๒. ความสอดคล้องกับนโยบาย : สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ดังนี้ ๒. การยกระดับคุณภาพการศึกษา ๒.๑๑ ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน เพื่อสร้างความพร้อมในการจัดการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชน ๓. การสร้างโอกาส ความเสอมภาค และความเท่าเทียมทางการสึกษาทุกช่วงวัย ๓.๓ พัฒนาทักษะฝีมือ พัฒนาการทางร่างกายและจิตใจกลุ่มผู้สูงอายุ ให้สามารถพึ่งพาตนเองได้ สามารถดำเนินชีวิตได้เต็มตามศักยภาพ โดยเน้นการดำเนินกิจกรรมใน ๔ มิติ ได้แก่ ด้านสุขภาพ ด้านสังคม ด้าน เศรษฐกิจ ด้านสภาพแวดล้อมและเทคโนโลยี ๓. หลักการและเหตุผล สถานการณ์ปัจจุบันและอนาคตทั้งด้านประชากร การเมืองการปกครอง สังคม เศรษฐกิจ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม รวมทั้งการเชื่อมโยงสังคมเศรษฐกิจภูมิภาคเอเชีย ระดับภูมิภาคและระดับโลก จึง จำเป็นที่จะต้องจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายประชาชนได้รับการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับการ เปลี่ยนแปลงของโลก ทั้งด้านการพัฒนาอาชีพ การพัฒนาทักษะชีวิต และการพัฒนาสังคมและชุมชน ซึ่งจำเป็นต้อง ใช้วิธีการและรูปแบบที่หลากหลาย ตามความต้องการและความสนใจของประชาชนทุกกลุ่มช่วงวัย โดยเน้น กระบวนการคิดเพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน ตามหลักปรัชญาคิดเป็นและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สำนักงาน กศน. จึงได้กำหนดเป็นนโยบายด้านจัดการศึกษาต่อเนื่อง โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อมุ่งจัดการศึกษาเพื่อ พัฒนาทักษะชีวิตให้แก่ทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยจัดกิจกรรมการศึกษามุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีความรู้ ความสามารถในการจัดการชีวิตของตนเองให้อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข รวมทั้งการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ต่อตนเอง ครอบครัว และชุมชน การพัฒนาทักษะชีวิต เป็นการศึกษาที่ให้ความสำคัญกับการพัฒนาคน เพื่อให้ มีความรู้ เจตคติและทักษะ ที่จำเป็นสำหรับการดำรงชีวิตในสังคมปัจจุบัน เช่น สุขภาพกายและใจ ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน คุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่ดี สิทธิ หน้าที่ และกลไกการบริหารราชการ เป็นต้น ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอท่ายาง จึงได้จัดทำโครงการพัฒนาทักษะชีวิต ขึ้น เพื่อให้ประชาชนสามารถเผชิญสถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพและเตรียมความ พร้อมกับการปรับตัวในอนาคต ๔. วัตถุประสงค์ ๔.๑ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจและเรียนรู้เกี่ยวกับการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต ๔.๒ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ เจตคติและทักษะที่จำเป็นสำหรับการดำรงชีวิตในสังคมปัจจุบัน ๕. เป้าหมาย ๕.๑ เชิงปริมาณ : ผู้เรียนกิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิต จาก 12 ตำบล จำนวน ๓๖ คน ๕.๒ เชิงคุณภาพ : ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจและเรียนรู้เกี่ยวกับการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต มี ความรู้ เจตคติและทักษะที่จำเป็นสำหรับการดำรงชีวิตในสังคมปัจจุบัน
๖. วิธีดำเนินการ กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย/ จำนวน พื้นที่ ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (ค่าตอบแทน/ วัสดุ) ๑. โครงการทักษะ ชีวิตให้ความรู้การ ทำน้ำยาล้างจาน และการทำสเปรย์ ไล่ยุง เพื่อส่งเสริมให้ ความรู้การทำน้ำยา ล้างจาน และการทำสเปรย์ ไล่ยุงสามารถดูแล สุขภาพของตนเอง เบื้องต้นได้สามารถ นำไปใช้ใน ชีวิตประจำวัน ๓ คน/ปปช. ตำบลท่าคอย ณ โรงพยาบาล ส่งเสริมสุขภาพ ตำบลท่าแลง ๑๔ ธ.ค. ๖๕ ๒,๐๗๐ ๓ คน/ปปช. ตำบลวังไคร้ ๓ คน/ปปช. ตำบลท่าแลง ๓ คน/ปปช.ตำบล เขากระปุก ๓ คน/ปปช. ตำบลท่าไม้รวก ๓ คน/ปปช.ตำบล กลัดหลวง ๒. โครงการทักษะ ชีวิตให้ความรู้ การ ทำน้ำยาซักผ้าและ การทำสเปรย์ไล่ยุง เพื่อส่งเสริมให้ ความรู้การการทำ น้ำยาซักผ้าและ การทำสเปรย์ไล่ยุง สามารถดูแลสุขภาพ ของตนเองเบื้องต้น ได้สามารถนำไปใช้ ในชีวิตประจำวัน ๓ คน/ปปช.ตำบล มาบปลาเค้า ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านท่าโรงหีบ หมู่ที่ ๓ ตำบลยางหย่อง ๑๓ ธ.ค. ๖๕ ๒,๐๗๐ ๓ คน/ปปช. ตำบลยางหย่อง ๓ คน/ปปช. ตำบลท่ายาง ๓ คน/ปปช.ตำบล บ้านในดง ๓ คน/ปปช.ตำบล หนองจอก ๓ คน/ปปช.ตำบล ปึกเตียน รวม ๓๖ คน ๔,๑๔๐ ๗. วงเงินงบประมาณทั้งโครงการ แผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ ๔ ผู้รับบริการ การศึกษานอกระบบ กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ งบดำเนินงาน เพื่อเป็นค่าใช้จ่ายในการจัดกิจกรรม การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต เป็นเงิน ๔,๑๔๐ บาท (สี่พันหนึ่งร้อยสี่สิบบาทถ้วน)
๘. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ที่ กิจกรรม ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ 1. โครงการทักษะชีวิตให้ความรู้การทำ น้ำยาล้างจานและการทำสเปรย์ไล่ยุง - ๒,๐๗๐ - - ๒. โครงการทักษะชีวิตให้ความรู้ การทำ น้ำยาซักผ้าและการทำสเปรย์ไล่ยุง - ๒,๐๗๐ - - รวม - ๔,๑๔๐ - - ๙. ผู้รับผิดชอบโครงการ 9.1 นางสาวสมฤดี สุขสมงาม ครู/เจ้าหน้าที่งานการศึกษาต่อเนื่อง 9.2 ครู กศน.ตำบล 12 ตำบล ๑๐. เครือข่าย ๑๐.๑ ผู้นำท้องที่ ผู้นำท้องถิ่นในเขตอำเภอท่ายาง ๑๐.๒ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในเขตอำเภอท่ายาง ๑๐.๓ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลเขตอำเภอท่ายาง ๑๑. โครงการที่เกี่ยวข้อง - ๑๒. ผลลัพธ์(Outcome) ผู้เรียน มีความรู้ ความเข้าใจและเรียนรู้เกี่ยวกับการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต มีความรู้ เจตคติและ ทักษะที่จำเป็นสามารถนำมาปรับใช้ในการดำรงชีวิตสังคมปัจจุบัน ๑๓. ตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการ ๑๓.๑ ตัวชี้วัดผลผลิต (Output) ประชาชนผู้เข้ารับบริการมีความรู้ ความเข้าใจและเรียนรู้เกี่ยวกับการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตมีความรู้ เจตคติและทักษะที่จำเป็นสามารถนำมาปรับใช้ในการดำรงชีวิตสังคมปัจจุบัน ๑๓.๒ ตัวชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) ประชาชนผู้เข้ารับบริการร้อยละ ๘๐ มีความรู้ ความเข้าใจและเรียนรู้เกี่ยวกับการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะ ชีวิตมีความรู้ เจตคติและทักษะที่จำเป็นสามารถนำมาปรับใช้ในการดำรงชีวิตสังคมปัจจุบัน ๑๔. การติดตามและประเมินโครงการ ๑๔.๑ แบบสอบถามความคิดเห็นและความพึงพอใจของผู้รับบริการ ๑๔.๒ การนิเทศติดตาม ๑๕. ความสอดคล้องกับมาตรฐาน กศน. มาตรฐานการศึกษาต่อเนื่อง มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง ๑.1 ผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่องมีความรู้ ความสามารถ และหรือทักษะ และหรือคุณธรรมเป็นไปตาม เกณฑ์การจบหลักสูตร
๑.๒ ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้ บนฐานค่านิยมร่วม ของสังคม ๑.๓ ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องที่นำความรู้ไปใช้จนเห็นเป็นประจักษ์หรือตัวอย่างที่ดี มาตรฐานที่ ๒ คุณภาพการจัดการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่อง 2.1 หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องมีคุณภาพ ๒.2 วิทยากรการศึกษาต่อเนื่อง มีความรู้ ความสามารถ หรือประสบการณ์ตรงตามหลักสูตร การศึกษาต่อเนื่อง ๒.3 สื่อที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 2.4 การวัดและประเมินผลผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง 2.5 การจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่องที่มีคุณภาพ มาตรฐานที่ ๓ คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา ๓.๑ การบริหารจัดการของสถานศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วม ๓.๒ ระบบการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ๓.๓ การพัฒนาครู และบุคลากรของสถานศึกษา ๓.๔ การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการ 3.5 การกำกับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษา 3.6 การปฏิบัติหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาที่เป็นไปตามบทบาทที่กำหนด 3.7 การส่งเสริม สนับสนุนภาคีเครือข่ายให้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา 3.8 การส่งเสริม สนับสนุนการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ 3.9 การวิจัยเพื่อการบริหารจัดการศึกษาสถานศึกษา (ลงชื่อ) สมฤดี สุขสมงาม ผู้เสนอโครงการ (ลงชื่อ) สุรีย์ จันทร์ปรุง ผู้อนุมัติโครงการ (นางสาวสมฤดี สุขสมงาม) (นางสาวสุรีย์ จันทร์ปรุง) ครู/เจ้าหน้าที่งานการศึกษาต่อเนื่อง ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอท่ายาง
๑.ชื่อโครงการ : โครงการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน ๒. ความสอดคล้องกับนโยบาย : สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ดังนี้ ๒. การยกระดับคุณภาพการศึกษา ๒.๑๑ ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน เพื่อสร้างความพร้อมในการจัดการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชน ๓. การสร้างโอกาส ความเสอมภาค และความเท่าเทียมทางการสึกษาทุกช่วงวัย ๓.๓ พัฒนาทักษะฝีมือ พัฒนาการทางร่างกายและจิตใจกลุ่มผู้สูงอายุ ให้สามารถพึ่งพาตนเองได้ สามารถดำเนินชีวิตได้เต็มตามศักยภาพ โดยเน้นการดำเนินกิจกรรมใน ๔ มิติ ได้แก่ ด้านสุขภาพ ด้านสังคม ด้าน เศรษฐกิจ ด้านสภาพแวดล้อมและเทคโนโลยี ๓. หลักการและเหตุผล สถานการณ์ปัจจุบันและอนาคตทั้งด้านประชากร การเมืองการปกครอง สังคม เศรษฐกิจ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม รวมทั้งการเชื่อมโยงสังคมเศรษฐกิจภูมิภาคเอเชีย ระดับภูมิภาคและระดับโลก จึงจำเป็นที่จะต้องจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายประชาชนได้รับการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับการ เปลี่ยนแปลงของโลก ทั้งด้านการพัฒนาอาชีพ การพัฒนาทักษะชีวิต และการพัฒนาสังคมและชุมชน ซึ่งจำเป็นต้อง ใช้ วิธีการและรูปแบบที่หลากหลาย ตามความต้องการและความสนใจของประชาชนทุกกลุ่มช่วงวัย โดยเน้น กระบวนการคิดเพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน ตามหลักปรัชญาคิดเป็นและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สำนักงาน กศน. จึงได้กำหนดเป็นนโยบายด้านจัดการศึกษาต่อเนื่อง โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อมุ่งจัดการศึกษาเพื่อ พัฒนาการงานและอาชีพให้ความสำคัญกับการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนางานระดับพื้นฐาน ระดับกึ่งฝีมือ และระดับ ฝีมือที่สอดคล้องกับสภาพและความต้องการของ กลุ่มเป้าหมาย มุ่งเน้นให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปใช้ในการ ประกอบอาชีพ หรือเพิ่มพูนรายได้ ทั้งนี้ ให้มีการพัฒนาหลักสูตรและวิธีการที่หลากหลายและทันสมัย สามารถ ให้บริการได้อย่างทั่วถึง มุ่งจัดการศึกษาเพื่อสังคมและชุมชน ด้วยรูปแบบการประชุมสัมมนา การจัดเวที แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และรูปแบบอื่น ๆ ที่เหมาะสม กับกลุ่มเป้าหมาย โดยเน้นการสร้างจิตสำนึกความเป็น ประชาธิปไตย ความเป็นพลเมืองดี เศรษฐกิจ ชุมชน และการอนุรักษ์ พัฒนาธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม การพัฒนาสังคมและชุมชน เป็นการศึกษาที่บูรณาการความรู้และทักษะจากการศึกษาที่ผู้เรียนมีอยู่หรือ ได้รับจากการเข้าร่วมกิจกรรมการศึกษานอกระบบแล้วนำไปใช้ให้เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาสังคมและชุมชน อย่างยั่งยืนโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยมีรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลายและใช้ชุมชนเป็นฐานในการ พัฒนาการเรียนรู้ของคนในชุมชน เช่น ประชาธิปไตย สิ่งแวดล้อม วิสาหกิจชุมชน การใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม เป็นต้น ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอท่ายาง จึงได้จัดทำโครงการพัฒนาสังคมและ ชุมชนขึ้น เพื่อนำไปใช้ให้เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาสังคมและชุมชนอย่างยั่งยืนสืบไป ๔. วัตถุประสงค์ ๔.1 เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ พื้นฐาน ทักษะ ในการพัฒนาสังคมและชุมชน ๔.2 เพื่อให้ผู้เรียนนำความรู้ไปใช้ให้เป็นประโยชน์ในการดำเนินชีวิตประจำวัน ๔.3 เพื่อให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมและเป็นแกนนำในการพัฒนาสังคมและชุมชนของตนเอง ๕. เป้าหมาย ๕.๑ เชิงปริมาณ : ผู้เรียนกิจกรรมพัฒนาสังคมและชุมชน ทั้งตำบล 12 ตำบล รวมทั้งสิ้น ๑๕ คน ๕.๒ เชิงคุณภาพ : ผู้เรียนมีความรู้ พื้นฐาน ทักษะ ในการพัฒนาสังคมและชุมชน สามารถนำความรู้ไปใช้ ให้เป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวัน มีส่วนร่วมและเป็นแกนนำในการพัฒนาสังคมและชุมชนของตนเอง
๖. วิธีดำเนินการ กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย /เป้าหมาย พื้นที่ ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (ค่าตอบแทน/ วัสดุ) กิจกรรมฝึกอบรมการ เพาะเห็ดนางฟ้า-ภูฐาน เพื่อให้มีความ เข้าใจ การทำการ ทำเห็ดภูฐาน สามารถนำไปใช้ ในการดำเนินชีวิต ได้ ๒ คน/ปปช. ตำบลกลัดหลวง ๔,๘๐๐ ๒ คน/ปปช. ตำบลเขากระปุก ๒ คน/ปปช. ตำบลท่าไม้รวก ๑ คน/ปปช. ตำบลวังไคร้ ๑ คน/ปปช. ตำบลท่าแลง ๑ คน/ปปช. ตำบลท่าคอย ๑ คน/ปปช. ตำบลท่ายาง ๑ คน/ปปช. ตำบลยางหย่อง ๑ คน/ปปช. ตำบลมาบปลาเค้า ๑ คน/ปปช. ตำบลปึกเตียน ๑ คน/ปปช. ตำบลบ้านในดง ๑ คน/ปปช. ตำบลหนองจอก รวม ๑๕ คน ๔,๘๐๐ ๗. วงเงินงบประมาณทั้งโครงการ แผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ ๔ ผู้รับบริการ การศึกษานอกระบบ กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ งบดำเนินงาน เพื่อเป็นค่าใช้จ่ายในการจัดกิจกรรม การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน เป็นเงิน ๔,๘๐๐ บาท (สี่พันแปดร้อยบาทถ้วน) ๘. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ที่ กิจกรรม ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ 1. กิจกรรมฝึกอบรมการเพาะเห็ดนางฟ้า-ภูฐาน - ๔,๘๐๐ - - รวม - ๔,๘๐๐ - -
๙. ผู้รับผิดชอบโครงการ 9.1 นางสาวสมฤดี สุขสมงาม ครู/เจ้าหน้าที่งานการศึกษาต่อเนื่อง 9.2 ครู กศน.ตำบล 12 ตำบล ๑๐. เครือข่าย ๑๐.1 ปราชญ์ชาวบ้านในเขตอำเภอท่ายาง ๑๐.2 ผู้นำท้องที่ ผู้นำท้องถิ่นในเขตอำเภอท่ายาง ๑๐.3 องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในเขตอำเภอท่ายาง ๑๑. โครงการที่เกี่ยวข้อง - ๑๒. ผลลัพธ์(Outcome) ผู้เรียนมีความรู้ พื้นฐาน ทักษะ ในการพัฒนาสังคมและชุมชน สามารถนำความรู้ไปใช้ให้เป็นประโยชน์ใน ชีวิตประจำวัน มีส่วนร่วมและเป็นแกนนำในการพัฒนาสังคมและชุมชนของตนเอง ๑๓. ตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการ 13.1 ตัวชี้วัดผลผลิต (Output) ผู้เรียนมีความรู้ พื้นฐาน ทักษะ ในการพัฒนาสังคมและชุมชน สามารถนำความรู้ไปใช้ให้เป็นประโยชน์ใน ชีวิตประจำวัน มีส่วนร่วมและเป็นแกนนำในการพัฒนาสังคมและชุมชนของตนเอง 13.2 ตัวชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความรู้ พื้นฐาน ทักษะ ในการพัฒนาสังคมและชุมชน สามารถนำความรู้ไปใช้ให้เป็น ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน มีส่วนร่วมและเป็นแกนนำในการพัฒนาสังคมและชุมชนของตนเอง ๑๔. การติดตามและประเมินโครงการ ๑๔.1 จากการเข้าร่วมกิจกรรม ๑๔.2 แบบสอบถามความคิดเห็นและความพึงพอใจของผู้รับบริการ ๑๔.3 การนิเทศติดตาม ๑๕. ความสอดคล้องกับมาตรฐาน กศน. มาตรฐานการศึกษาต่อเนื่อง มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง ๑.1 ผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่องมีความรู้ ความสามารถ และหรือทักษะ และหรือคุณธรรมเป็นไปตาม เกณฑ์การจบหลักสูตร ๑.๒ ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้ บนฐานค่านิยมร่วม ของสังคม ๑.๓ ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องที่นำความรู้ไปใช้จนเห็นเป็นประจักษ์หรือตัวอย่างที่ดี มาตรฐานที่ ๒ คุณภาพการจัดการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่อง 2.1 หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องมีคุณภาพ ๒.2 วิทยากรการศึกษาต่อเนื่อง มีความรู้ ความสามารถ หรือประสบการณ์ตรงตามหลักสูตร การศึกษาต่อเนื่อง ๒.3 สื่อที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 2.4 การวัดและประเมินผลผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง
2.5 การจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่องที่มีคุณภาพ มาตรฐานที่ ๓ คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา ๓.๑ การบริหารจัดการของสถานศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วม ๓.๒ ระบบการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ๓.๓ การพัฒนาครู และบุคลากรของสถานศึกษา ๓.๔ การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการ 3.5 การกำกับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษา 3.6 การปฏิบัติหน้าที่ของคระกรรมการสถานศึกษาที่เป็นไปตามบทบาทที่กำหนด 3.7 การส่งเสริม สนับสนุนภาคีเครือข่ายให้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา 3.8 การส่งเสริม สนับสนุนการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ 3.9 การวิจัยเพื่อการบริหารจัดการศึกษาสถานศึกษา (ลงชื่อ) สมฤดี สุขสมงาม ผู้เสนอโครงการ (ลงชื่อ) สุรีย์ จันทร์ปรุง ผู้อนุมัติโครงการ (นางสาวสมฤดี สุขสมงาม) (นางสาวสุรีย์ จันทร์ปรุง) ครู/เจ้าหน้าที่งานการศึกษาต่อเนื่อง ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอท่ายาง
๑.ชื่อโครงการ : โครงการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๒. ความสอดคล้องกับนโยบาย : สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน ดังนี้ ๒. การยกระดับคุณภาพการศึกษา ๒.๑๑ ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน เพื่อสร้างความพร้อมในการจัดการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชน ๓. การสร้างโอกาส ความเสอมภาค และความเท่าเทียมทางการสึกษาทุกช่วงวัย ๓.๓ พัฒนาทักษะฝีมือ พัฒนาการทางร่างกายและจิตใจกลุ่มผู้สูงอายุ ให้สามารถพึ่งพาตนเองได้ สามารถดำเนินชีวิตได้เต็มตามศักยภาพ โดยเน้นการดำเนินกิจกรรมใน ๔ มิติ ได้แก่ ด้านสุขภาพ ด้านสังคม ด้าน เศรษฐกิจ ด้านสภาพแวดล้อมและเทคโนโลยี ๔. การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพและเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน ๔.๑ พัฒนาหลักสูตรอาชีพที่เน้น New skill Up – skill และ Re – skill ที่สอดคล้องกับมาตรฐาน อาชีพ บริบทพื้นที่ และความสนใจ พร้อมทั้งสร้างช่องทางอาชีพในรูปแบบที่ความหลากหลายของกลุ่มเป้าหมาย เช่น ผู้พิการ ผู้สูงอายุ ความต้องการตอลตลาดแรงงาน และกลุ่มอาชีพใหม่ที่รองรับ Disruptive Technology เพื่อ การเข้าสู่การรับรองสมรรถนะและได้รับคุณวุฒิตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ รวมทั้งสามารถนำผลการเรียนรู้และ ประสบการณ์เทียบโอนเข้าสู่ระบบการสะสมหน่วยการเรียนรู้ (Credit Bank) เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายมีการศึกษาใน ระดับที่สูงขึ้น ๓. หลักการและเหตุผล สถานการณ์ปัจจุบันและอนาคตทั้งด้านประชากร การเมืองการปกครอง สังคม เศรษฐกิจ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม รวมทั้งการเชื่อมโยงสังคมเศรษฐกิจภูมิภาคเอเชีย ระดับภูมิภาคและระดับโลก จึง จำเป็นที่จะต้องจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายประชาชนได้รับการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับการ เปลี่ยนแปลงของโลก ทั้งด้านการพัฒนาอาชีพ การพัฒนาทักษะชีวิต และการพัฒนาสังคมและชุมชน ซึ่งจำเป็นต้อง ใช้ วิธีการและรูปแบบที่หลากหลาย ตามความต้องการและความสนใจของประชาชนทุกกลุ่มช่วงวัย โดยเน้น กระบวนการคิดเพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน ตามหลักปรัชญาคิดเป็นและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สำนักงาน กศน. จึงได้กำหนดเป็นนโยบายด้านจัดการศึกษาต่อเนื่อง โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อมุ่งจัดการศึกษาเพื่อ พัฒนาการงานและอาชีพให้ความสำคัญกับการจัดการศึกษา เพื่อพัฒนางานระดับพื้นฐาน ระดับกึ่งฝีมือ และระดับ ฝีมือที่สอดคล้องกับสภาพและความต้องการของ กลุ่มเป้าหมาย มุ่งเน้นให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปใช้ในการ ประกอบอาชีพ หรือเพิ่มพูนรายได้ ทั้งนี้ ให้มีการพัฒนาหลักสูตรและวิธีการที่หลากหลายและทันสมัย สามารถ ให้บริการได้อย่างทั่วถึง การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง เป็นการศึกษาแนวคิดซึ่งมุ่งให้ทุกคนสามารถพึ่งพาตัวเองได้ รวมถึงการ พัฒนาให้ดียิ่งขึ้น จนเกิดความยั่งยืน การดำเนินชีวิตแบบทางสายกลาง โดยตั้งอยู่บนหลักสำคัญสามประการ คือ ความพอประมาณ ความมีเหตุผล และการมีภูมิคุ้มกันที่ดี บูรณาการความรู้และทักษะจากการดำเนินชีวิตที่ ผู้เรียนมีอยู่หรือได้รับจากการเข้าร่วมกิจกรรมการศึกษานอกระบบ แล้วนำไปใช้ให้เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนา ตนเอง ครอบครัว อย่างยั่งยืนโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยมีรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย และใช้ ชุมชนเป็นฐานในการพัฒนาการเรียนรู้ของคนในชุมชน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอท่ายาง จึงได้จัดทำโครงการจัดกระบวนการ เรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงขึ้น เพื่อให้เกิดการพึ่งพาตัวเองและเผื่อแผ่ไปถึงสังคม สามารถนำ หลักการปฏิบัติไปปรับใช้ได้ทั้งในชีวิตการทำงาน และการดำรงชีวิตอย่างยั่งยืนสืบไป
๔. วัตถุประสงค์ ๔.1 เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ พื้นฐาน ทักษะ ในการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง ๔.2 เพื่อให้ผู้เรียนนำความรู้และทักษะไปใช้ในการประกอบอาชีพ หรือเพิ่มพูนรายได้ ๔.3 เพื่อให้ผู้เรียนนำหลักการปฏิบัติไปปรับใช้ได้ทั้งในชีวิตการทำงาน และการดำรงชีวิต ๕. เป้าหมาย ๕.๑ เชิงปริมาณ : ผู้เรียนกิจกรรมการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง จาก 12 ตำบล รวมทั้งสิ้น ๑๕ คน ๕.๒ เชิงคุณภาพ : ผู้เรียนมีความรู้ พื้นฐาน ทักษะ ในการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง นำความรู้และทักษะ ไปใช้ในการประกอบอาชีพ หรือเพิ่มพูนรายได้ นำหลักการปฏิบัติไปปรับใช้ได้ทั้งในชีวิตการทำงาน และการ ดำรงชีวิต ๖. วิธีดำเนินการ กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย/ จำนวน พื้นที่ ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (ค่าตอบแทน/ วัสดุ) ๑. โครงการอบรม เรียนรู้ตามหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง ตามแนว ศาสตร์พระราชา เพื่อให้ผู้เรียนมี ความข้าใจหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียงนำ แนวทางปรัชญา ของเศรษฐกิจ พอเพียงมา ประยุกต์ใช้ในการ ดำเนินชีวิตได้ ๒ คน/ปชช.ตำบล ท่าไม้รวก นิคมสหกรณ์ ชะอำ อำเภอชะอำ จังหวัดเพชรบุรี ๑๖ ธ.ค. ๖๕ ๔,๐๐๐ ๒ คน/ปชช.ตำบล เขากระปุก ๒ คน/ปชช.ตำบล บ้านในดง ๒ คน/ปชช.ตำบล หนองจอก ๒ คน/ปชช.ตำบล ท่าคอย ๑ คน/ปชช.ตำบล ท่าแลง ๑ คน/ปชช.ตำบล วังไคร้ ๑ คน/ปชช.ตำบล มาบปลาเค้า ๑ คน/ปชช.ตำบล ยางหย่อง ๑ คน/ปชช.ตำบล ท่ายาง รวม ๑๕ คน ๔,๐๐๐
๗. วงเงินงบประมาณทั้งโครงการ แผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ ๔ ผู้รับบริการ การศึกษานอกระบบ กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ งบดำเนินงาน เพื่อเป็นค่าใช้จ่ายในการจัดกิจกรรม การศึกษาต่อเนื่อง จัดกระบวนการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นเงิน ๔,๐๐0 บาท (สี่พัน บาทถ้วน) ๘. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ที่ กิจกรรม ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ 1. โครงการอบรมเรียนรู้ตามหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง ตามแนวศาสตร์ พระราชา - ๔,๐00 - - รวม - ๔,๐๐๐ - - ๙. ผู้รับผิดชอบโครงการ 9.1 นางสาวสมฤดี สุขสมงาม ครู/เจ้าหน้าที่งานการศึกษาต่อเนื่อง 9.2 ครู กศน.ตำบล 12 ตำบล ๑๐. เครือข่าย ๑๐.1 ปราชญ์ชาวบ้านในเขตอำเภอท่ายาง ๑๐.2 ผู้นำท้องที่ ผู้นำท้องถิ่นในเขตอำเภอท่ายาง ๑๐.3 องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในเขตอำเภอท่ายาง 10.4 ศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงเรือนจำเขากลิ้ง อำเภอแก่งกระจาน จังหวัดเพชรบุรี ๑๑. โครงการที่เกี่ยวข้อง - ๑๒. ผลลัพธ์(Outcome) ผู้เรียนมีความรู้ พื้นฐาน ทักษะ ในการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง นำความรู้และทักษะไปใช้ในการประกอบ อาชีพ หรือเพิ่มพูนรายได้ นำหลักการปฏิบัติไปปรับใช้ได้ทั้งในชีวิตการทำงาน และการดำรงชีวิต ๑๓. ตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการ 13.1 ตัวชี้วัดผลผลิต (Output) ผู้เรียนมีความรู้ พื้นฐาน ทักษะ ในการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง นำความรู้และทักษะไปใช้ในการประกอบ อาชีพ หรือเพิ่มพูนรายได้ นำหลักการปฏิบัติไปปรับใช้ได้ทั้งในชีวิตการทำงาน และการดำรงชีวิต 13.2 ตัวชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความรู้ พื้นฐาน ทักษะ ในการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง นำความรู้และทักษะไปใช้ใน การประกอบอาชีพ หรือเพิ่มพูนรายได้ นำหลักการปฏิบัติไปปรับใช้ได้ทั้งในชีวิตการทำงาน และการดำรงชีวิต ๑๔. การติดตามและประเมินโครงการ ๑๔.1 จากการเข้าร่วมกิจกรรม ๑๔.2 แบบสอบถามความคิดเห็นและความพึงพอใจของผู้รับบริการ ๑๔.3 การนิเทศติดตาม
๑๕. ความสอดคล้องกับมาตรฐาน กศน. มาตรฐานการศึกษาต่อเนื่อง มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง ๑.1 ผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่องมีความรู้ ความสามารถ และหรือทักษะ และหรือคุณธรรมเป็นไปตาม เกณฑ์การจบหลักสูตร ๑.๒ ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้ บนฐานค่านิยมร่วม ของสังคม ๑.๓ ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องที่นำความรู้ไปใช้จนเห็นเป็นประจักษ์หรือตัวอย่างที่ดี มาตรฐานที่ ๒ คุณภาพการจัดการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่อง 2.1 หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องมีคุณภาพ ๒.2 วิทยากรการศึกษาต่อเนื่อง มีความรู้ ความสามารถ หรือประสบการณ์ตรงตามหลักสูตร การศึกษาต่อเนื่อง ๒.3 สื่อที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 2.4 การวัดและประเมินผลผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง 2.5 การจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่องที่มีคุณภาพ มาตรฐานที่ ๓ คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา ๓.๑ การบริหารจัดการของสถานศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วม ๓.๒ ระบบการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ๓.๓ การพัฒนาครู และบุคลากรของสถานศึกษา ๓.๔ การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการ 3.5 การกำกับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษา 3.6 การปฏิบัติหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาที่เป็นไปตามบทบาทที่กำหนด 3.7 การส่งเสริม สนับสนุนภาคีเครือข่ายให้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา 3.8 การส่งเสริม สนับสนุนการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ 3.9 การวิจัยเพื่อการบริหารจัดการศึกษาสถานศึกษา (ลงชื่อ) สมฤดี สุขสมงาม ผู้เสนอโครงการ (ลงชื่อ) สุรีย์ จันทร์ปรุง ผู้อนุมัติโครงการ (นางสาวสมฤดี สุขสมงาม) (นางสาวสุรีย์ จันทร์ปรุง) ครู/เจ้าหน้าที่งานการศึกษาต่อเนื่อง ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอท่ายาง
๑. ชื่อโครงการ : โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน แบบชั้นเรียนวิชาชีพ ๒. ความสอดคล้องกับนโยบาย : สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน ดังนี้ ๒. การยกระดับคุณภาพการศึกษา ๒.๑๑ ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน เพื่อสร้างความพร้อมในการจัดการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชน ๓. การสร้างโอกาส ความเสอมภาค และความเท่าเทียมทางการสึกษาทุกช่วงวัย ๓.๓ พัฒนาทักษะฝีมือ พัฒนาการทางร่างกายและจิตใจกลุ่มผู้สูงอายุ ให้สามารถพึ่งพาตนเองได้ สามารถดำเนินชีวิตได้เต็มตามศักยภาพ โดยเน้นการดำเนินกิจกรรมใน ๔ มิติ ได้แก่ ด้านสุขภาพ ด้านสังคม ด้าน เศรษฐกิจ ด้านสภาพแวดล้อมและเทคโนโลยี ๔. การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพและเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน ๔.๑ พัฒนาหลักสูตรอาชีพที่เน้น New skill Up – skill และ Re – skill ที่สอดคล้องกับมาตรฐาน อาชีพ บริบทพื้นที่ และความสนใจ พร้อมทั้งสร้างช่องทางอาชีพในรูปแบบที่ความหลากหลายของกลุ่มเป้าหมาย เช่น ผู้พิการ ผู้สูงอายุ ความต้องการตอลตลาดแรงงาน และกลุ่มอาชีพใหม่ที่รองรับ Disruptive Technology เพื่อ การเข้าสู่การรับรองสมรรถนะและได้รับคุณวุฒิตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ รวมทั้งสามารถนำผลการเรียนรู้และ ประสบการณ์เทียบโอนเข้าสู่ระบบการสะสมหน่วยการเรียนรู้ (Credit Bank) เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายมีการศึกษาใน ระดับที่สูงขึ้น ๓. หลักการและเหตุผล โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน เป็นโครงการตาม พ.ร.บ.งบประมาณ ดําเนินการตามยุทธศาสตร์ และ จุดเน้นของสํานักงาน กศน. ภายใต้กรอบทิศทางการพัฒนาตามแผนยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕8๐) แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ ในอันที่จะเพิ่มและกระจายโอกาสทางการศึกษาให้ประชาชน กลุ่มเป้าหมายที่พลาด ขาดโอกาสทางการศึกษา ทางสังคม และทางเศรษฐกิจ เป็นการลดความเหลื่อมล้ำของ คน ในสังคม ให้ได้รับโอกาสในการเข้าถึงการจัดการศึกษานอกระบบในรูปแบบการจัดการศึกษาต่อเนื่อง ตามภารกิจ โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทําอย่างยั่งยืน โดยให้ความสําคัญกับการจัด การศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทําในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะ ทาง หรือการบริการ รวมถึงการเน้นอาชีพช่างพื้นฐาน ที่สอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน และศักยภาพของแต่ละ พื้นที่ ที่มีคุณภาพได้มาตรฐานเป็นที่ยอมรับ สอดรับกับความต้องการของตลาดแรงงานและการพัฒนาประเทศ ตลอดจนสร้างความเข้มแข็งให้กับศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนโดยจัดให้มีกิจกรรม แบบชั้นเรียนวิชาชีพ รวมทั้งให้มีการ กํากับ ติดตาม และรายงานผลการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทําอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอท่ายาง จึงได้จัดทำโครงการศูนย์ฝึกอาชีพ ชุมชนชั้นเรียนวิชาชีพขึ้น เพื่อช่วยให้ประชาชนระดับรากที่มีรายได้น้อยและขาดโอกาสในการเพิ่มรายได้ มีโอกาส ในการสร้างสรรค์ทางเศรษฐกิจมากขึ้น ทั้งการพัฒนาอาชีพเดิม การเข้าสู่งานอาชีพหรือสร้างอาชีพและสร้าง รายได้ที่สอดคล้องกับสภาพความจำเป็นทางเศรษฐกิจและสังคม สามารถดำรงชีวิตอยู่อย่างมีความสุข ๔. วัตถุประสงค์ ๔.1 เพื่อให้ผู้เรียนนำความรู้ไปประกอบอาชีพเพื่อสร้างรายได้ ๔.2 เพื่อให้ผู้เรียนนำความรู้ไปต่อยอดอาชีพเพื่อมีอาชีพและสร้างรายได้เพิ่ม ๔.3 เพื่อให้ผู้เรียนมีการรวมกลุ่ม และนําความรู้ที่ได้รับจากการฝึกอาชีพไปต่อยอดอาชีพในระดับชุมชน
๕. เป้าหมาย ๕.๑ เชิงปริมาณ : ผู้เรียนกิจกรรมศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน แบบชั้นเรียนวิชาชีพ จำนวน 12 ตำบล รวม ทั้งสิ้น ๑๓๓ คน ๕.๒ เชิงคุณภาพ : ผู้เรียนนำความรู้ไปพัฒนาตนเองและครอบครัวอย่างเป็นระบบ สามารถนำความรู้และ ทักษะไปใช้ในการประกอบอาชีพหลักและประกอบอาชีพเสริม เพิ่มรายได้ มีการรวมกลุ่ม ต่อยอดอาชีพเดิมและ พัฒนาอาชีพในชุมชน ก้าวสู่วิสาหกิจชุมชน ๖. วิธีดำเนินการ กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย/ จำนวน พื้นที่ ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (ค่าตอบแทน/ วัสดุ) ๑. หลักสูตรการ แปรรูปผลผลิตจาก กล้วยน้ำว้า จำนวน ๓๑ ชม. เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ การ แปรรูปผลผลิตจาก กล้วยน้ำว้า นำไปใช้ในชีวิต ประจำวันสร้าง รายได้ให้กับตนเอง ๑๑ คน / ประชาชน ทั่วไป ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านวังขุนด่าน หมู่ที่ ๒ ตำบลท่าคอย ๒๔ ม.ค. - ๔ ก.พ.๖๖ ๔,๕๐๐ ๒. หลักสูตรการทำ ผลิตภัณฑ์จากเชือก กล้วย จำนวน ๓๑ ชม. เพื่อให้มีความรู้ เข้าใจสามารถทำ ผลิตภัณฑ์จาก เชือกกล้วยแบบ ต่างๆ นำไปสร้าง รายได้ปรับใช้ใน ชีวิตประจำวัน ๑๑ คน / ประชาชน ทั่วไป สวนเกษตรปลอด สารพิษ หมู่ที่ ๑ ตำบลยางหย่อง ๑๗ - ๒๔ ม.ค.๖๖ ๔,๕๐๐ ๓. หลักสูตรการ แปรรูปผลผลิตทาง การเกษตร จำนวน 31 ชม ๑. เพื่อสร้างอาชีพ เสริม และเพิ่ม รายได้ให้กับ ประชาชน ๒. เพื่อลดรายจ่าย ในครัวเรือน 11 คน/ ประชาชน ทั่วไป บ้านหนองพลับ หมู่ที่ 9 ตำบลท่าแลง 1-13 ก.พ.66 ๔,๕๐๐ ๔. หลักสูตรทอผ้า ไทยทรงดำ จำนวน ๓๑ ชม. เพื่อสร้างอาชีพ ให้กับประชาชน ๑๑ คน / ประชาชน ทั่วไป ศูนย์เรียนรู้กลุ่ม ทอผ้าไทยทรงดำ หมู่ที่ ๑ ตำบลวังไคร้ ๑๐ - ๒๑ ม.ค.๖๖ ๔,๕๐๐ ๕. หลักสูตรการ สานกระเป๋าจากใบ สับปะรด จำนวน ๓๑ ชม. เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ สามารถสาน กระเป๋าจากใบ ๑๒ คน / ประชาชน ทั่วไป ศาลากลาง หมู่บ้าน หมู่ที่ ๑๑ บ้านโป่งเกตุบน ตำบลเขากระปุก ๕ - ๑๒ ม.ค.๖๖ ๕,๔๐๐
กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย/ จำนวน พื้นที่ ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (ค่าตอบแทน/ วัสดุ) สับปะรด นำไป สร้างรายได้ใน ชีวิตประจำวัน ๖. หลักสูตรการ เพาะพันธุ์ไม้พื้นถิ่น สร้างอาชีพ สร้าง รายได้ จำนวน ๓๑ ชั่วโมง เพื่อให้มีความรู้ มีทักษะการ เพาะพันธุ์กล้าไม้ ประจำถิ่นเพื่อ การอนุรักษ์ สามารถสร้างช่อง ทางการจัด จำหน่าย ๑๑ คน / ประชาชน ทั่วไป บ้านหนองเตียน หมู่ที่ ๒ ตำบลท่าไม้รวก ๕ - ๑๗ ม.ค.๖๖ ๕,๔๐๐ ๗. หลักสูตรช่าง เฟอร์นิเจอร์จำนวน ๓๑ ชม. เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจการ ทำเฟอร์นิเจอร์ โต๊ะ เก้าอี้ นำไปใช้ใน ชีวิตประจำวัน และสร้างรายได้ ให้กับตนเอง ๑๑ คน / ประชาชน ทั่วไป ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านวังแดง หมู่ที่ ๑ ตำบลกลัดหลวง ม.ค.-มี.ค. ๖๖ ๔,๕๐๐ ๘. หลักสูตร ผลิตภัณฑ์อาหาร ทะเลแปรรูป จำนวน ๓๑ ชั่วโมง เพื่อให้มีความรู้ เข้าใจสามารถ แปรรูปอาหาร ทะเล รูปแบบ ต่างๆนำไปใช้ใน ชีวิตประจำวัน สร้างรายได้ให้กับ ตนเอง ๑๑ คน / ประชาชน ทั่วไป บ้านเลขที่ ๖๖ หมู่ที่ ๔ บ้านหนองหมู ตำบลปึกเตียน ๕ - ๑๒ ม.ค.๖๖ ๕,๔๐๐ ๙. หลักสูตรการทำ น้ำพริกสูตรต่าง ๆ จำนวน ๓๑ ชม. เพื่อให้มีความรู้ เข้าใจสามารถทำ น้ำพริก สร้าง รายได้ให้กับตนเอง และชุมชนได้ ๑๑ คน / ประชาชน ทั่วไป ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านนาขึงหนัง หมู่ที่ ๘ ตำบลมาบปลาเค้า ๕ - ๑๗ ม.ค.๖๖ ๕,๔๐๐ ๑๐. หลักสูตรการ ทำผลิตภัณฑ์จาก เส้นพลาสติก จำนวน ๓๑ ชม. เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ สามารถสาน ผลิตภัณฑ์จากเส้น ๑๑ คน / ประชาชน ทั่วไป ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านไสค้าน หมู่ที่ 4 ตำบลท่ายาง ๗ - ๑๙ ม.ค.๖๖ ๔,๕๐๐
กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย/ จำนวน พื้นที่ ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (ค่าตอบแทน/ วัสดุ) พลาสติกเรียนรู้ นำไปสร้างรายได้ ปรับใช้ใน ชีวิตประจำวัน ๑๑ คน / ประชาชน ทั่วไป กศน. ตำบลหนองจอก หมู่ที่ ๗ ตำบลหนองจอก ๒๔ - ๓๑ ม.ค.๖๖ ๕,๔๐๐ ๑๑ คน / ประชาชน ทั่วไป ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านชายนา หมู่ที่ ๒ ตำบลบ้านในดง ๙ - ๒๒ ม.ค.๖๖ ๕,๔๐๐ รวม ๑๓๓ คน ๕๙,๔๐๐ ๗. วงเงินงบประมาณทั้งโครงการ แผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ โครงการขับเคลื่อนการพัฒนา การศึกษาที่ยั่งยืน กิจกรรมการส่งเสริมศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน งบรายจ่ายอื่น รายการค่าใช้จ่ายโครงการศูนย์ฝึก อาชีพชุมชน แบบชั้นเรียนวิชาชีพ เป็นเงิน ๕๙,๔๐๐ บาท (ห้าหมื่นเก้าพันสี่ร้อยบาทถ้วน) ๘. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ที่ กิจกรรม ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ 1. หลักสูตรการแปรรูปผลผลิตจากกล้วย น้ำว้า จำนวน ๓๑ ชม. ๔,๕๐๐ 2. หลักสูตรการทำผลิตภัณฑ์จากเชือก กล้วย จำนวน ๓๑ ชม. ๔,๕๐๐ 3. หลักสูตรการแปรรูปผลผลิตทาง การเกษตร จำนวน 31 ชม ๔,๕๐๐ 4. หลักสูตรทอผ้าไทยทรงดำ จำนวน ๓๑ ชม. ๔,๕๐๐ 5. หลักสูตรการสานกระเป๋าจากใบ สับปะรด จำนวน ๓๑ ชม. ๕,๔๐๐ ๖. หลักสูตรการเพาะพันธุ์ไม้พื้นถิ่น สร้าง อาชีพ สร้างรายได้ จำนวน ๓๑ ชั่วโมง ๕,๔๐๐ ๗. หลักสูตรช่างเฟอร์นิเจอร์ จำนวน ๓๑ ชม. ๔,๕๐๐ ๘. หลักสูตรผลิตภัณฑ์อาหารทะเลแปรรูป จำนวน ๓๑ ชั่วโมง ๕,๔๐๐ ๙. หลักสูตรการทำน้ำพริกสูตรต่าง ๆ จำนวน ๓๑ ชม. ๕,๔๐๐
ที่ กิจกรรม ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ ๑๐. หลักสูตรการทำผลิตภัณฑ์จากเส้น พลาสติก จำนวน ๓๑ ชม. ๑๕,๓๐๐ รวม - ๕๙,๔๐๐ - - ๙. ผู้รับผิดชอบโครงการ ๙.๑ นางสาวสมฤดี สุขสมงาม ครู/เจ้าหน้าที่งานการศึกษาต่อเนื่อง ๙.๒ ครู กศน.ตำบล 12 ตำบล ๑๐. เครือข่าย ๑๐.1 ปราชญ์ชาวบ้านในเขตอำเภอท่ายาง ๑๐.2 ผู้นำท้องที่ ผู้นำท้องถิ่นในเขตอำเภอท่ายาง ๑๐.3 องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในเขตอำเภอท่ายาง ๑๑. โครงการที่เกี่ยวข้อง - ๑๒. ผลลัพธ์(Outcome) ผู้เรียนนำความรู้ไปพัฒนาตนเองและครอบครัวอย่างเป็นระบบ สามารถนำความรู้และทักษะไปใช้ในการ ประกอบอาชีพหลักและประกอบอาชีพเสริม มีการรวมกลุ่ม ต่อยอดและพัฒนาอาชีพในชุมชนก้าวสู่วิสาหกิจ ชุมชน ๑๓. ตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการ 13.1 ตัวชี้วัดผลผลิต (Output) ผู้เรียนนำความรู้ไปพัฒนาตนเองและครอบครัวอย่างเป็นระบบ สามารถนำความรู้และทักษะไปใช้ในการ ประกอบอาชีพหลักและประกอบอาชีพเสริม มีการรวมกลุ่ม ต่อยอดและพัฒนาอาชีพในชุมชนก้าวสู่วิสาหกิจ ชุมชน 13.2 ตัวชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) ผู้เรียนร้อยละ 80 นำความรู้ไปพัฒนาตนเองและครอบครัวอย่างเป็นระบบ สามารถนำความรู้และทักษะ ไปใช้ในการประกอบอาชีพหลักและประกอบอาชีพเสริม มีการรวมกลุ่ม ต่อยอดและพัฒนาอาชีพในชุมชนก้าวสู่ วิสาหกิจชุมชน ๑๔. การติดตามและประเมินโครงการ ๑๔.1 จากการเข้าร่วมกิจกรรม ๑๔.2 แบบสอบถามความคิดเห็นและความพึงพอใจของผู้รับบริการ ๑๔.3 การนิเทศติดตาม ๑๕. ความสอดคล้องกับมาตรฐาน กศน. มาตรฐานการศึกษาต่อเนื่อง มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง ๑.1 ผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่องมีความรู้ ความสามารถ และหรือทักษะ และหรือคุณธรรมเป็นไปตาม เกณฑ์การจบหลักสูตร
๑.๒ ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้ บนฐานค่านิยมร่วม ของสังคม ๑.๓ ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องที่นำความรู้ไปใช้จนเห็นเป็นประจักษ์หรือตัวอย่างที่ดี มาตรฐานที่ ๒ คุณภาพการจัดการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่อง 2.1 หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องมีคุณภาพ ๒.2 วิทยากรการศึกษาต่อเนื่อง มีความรู้ ความสามารถ หรือประสบการณ์ตรงตามหลักสูตรการศึกษา ต่อเนื่อง ๒.3 สื่อที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 2.4 การวัดและประเมินผลผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง 2.5 การจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่องที่มีคุณภาพ มาตรฐานที่ ๓ คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา ๓.๑ การบริหารจัดการของสถานศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วม ๓.๒ ระบบการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ๓.๓ การพัฒนาครู และบุคลากรของสถานศึกษา ๓.๔ การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการ 3.5 การกำกับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษา 3.6 การปฏิบัติหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาที่เป็นไปตามบทบาทที่กำหนด 3.7 การส่งเสริม สนับสนุนภาคีเครือข่ายให้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา 3.8 การส่งเสริม สนับสนุนการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ 3.9 การวิจัยเพื่อการบริหารจัดการศึกษาสถานศึกษา (ลงชื่อ) สมฤดี สุขสมงาม ผู้เสนอโครงการ (ลงชื่อ) สุรีย์ จันทร์ปรุง ผู้อนุมัติโครงการ (นางสาวสมฤดี สุขสมงาม) (นางสาวสุรีย์ จันทร์ปรุง) ครู/เจ้าหน้าที่งานการศึกษาต่อเนื่อง ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอท่ายาง
๑. ชื่อโครงการ : โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน แบบพัฒนาอาชีพระยะสั้น (กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชม.) ๒. ความสอดคล้องกับนโยบาย : สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ดังนี้ ๒. การยกระดับคุณภาพการศึกษา ๒.๑๑ ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน เพื่อสร้างความพร้อมในการจัดการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชน ๒.๑๒ ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการอ่านเพื่อป้องกันโรคสมองเสื่อมและการลืมหนังสือในผู้สูงอายุ ๓. การสร้างโอกาส ความเสอมภาค และความเท่าเทียมทางการสึกษาทุกช่วงวัย ๓.๓ พัฒนาทักษะฝีมือ พัฒนาการทางร่างกายและจิตใจกลุ่มผู้สูงอายุ ให้สามารถพึ่งพาตนเองได้ สามารถดำเนินชีวิตได้เต็มตามศักยภาพ โดยเน้นการดำเนินกิจกรรมใน ๔ มิติ ได้แก่ ด้านสุขภาพ ด้านสังคม ด้าน เศรษฐกิจ ด้านสภาพแวดล้อมและเทคโนโลยี ๔. การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพและเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน ๔.๑ พัฒนาหลักสูตรอาชีพที่เน้น New skill Up – skill และ Re – skill ที่สอดคล้องกับมาตรฐาน อาชีพ บริบทพื้นที่ และความสนใจ พร้อมทั้งสร้างช่องทางอาชีพในรูปแบบที่ความหลากหลายของกลุ่มเป้าหมาย เช่น ผู้พิการ ผู้สูงอายุ ความต้องการตอลตลาดแรงงาน และกลุ่มอาชีพใหม่ที่รองรับ Disruptive Technology เพื่อ การเข้าสู่การรับรองสมรรถนะและได้รับคุณวุฒิตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ รวมทั้งสามารถนำผลการเรียนรู้และ ประสบการณ์เทียบโอนเข้าสู่ระบบการสะสมหน่วยการเรียนรู้ (Credit Bank) เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายมีการศึกษาใน ระดับที่สูงขึ้น ๓. หลักการและเหตุผล โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน เป็นโครงการตาม พ.ร.บ.งบประมาณ ดําเนินการตามยุทธศาสตร์ และ จุดเน้นของสํานักงาน กศน. ภายใต้กรอบทิศทางการพัฒนาตามแผนยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕8๐) แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ ในอันที่จะเพิ่มและกระจายโอกาสทางการศึกษาให้ประชาชน กลุ่มเป้าหมายที่พลาด ขาดโอกาสทางการศึกษา ทางสังคม และทางเศรษฐกิจ เป็นการลดความเหลื่อมล้ำของ คน ในสังคม ให้ได้รับโอกาสในการเข้าถึงการจัดการศึกษานอกระบบในรูปแบบการจัดการศึกษาต่อเนื่อง ตามภารกิจ โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทําอย่างยั่งยืน โดยให้ความสําคัญกับการจัด การศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทําในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะ ทาง หรือการบริการ รวมถึงการเน้นอาชีพช่างพื้นฐาน ที่สอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน และศักยภาพของแต่ละ พื้นที่ ที่มีคุณภาพได้มาตรฐานเป็นที่ยอมรับ สอดรับกับความต้องการของตลาดแรงงานและการพัฒนาประเทศ ตลอดจนสร้างความเข้มแข็งให้กับศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนโดยจัดให้มีกิจกรรมพัฒนาอาชีพระยะสั้น แบบกลุ่มสนใจ รวมทั้งให้มีการกํากับ ติดตาม และรายงานผลการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทําอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอท่ายาง จึงได้จัดทำโครงการศูนย์ฝึกอาชีพ ชุมชน แบบพัฒนาอาชีพระยะสั้น (กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชม.) ขึ้น เพื่อช่วยให้ประชาชน มีโอกาสในการสร้างสรรค์ ทางเศรษฐกิจ การพัฒนาอาชีพเดิม การเข้าสู่งานอาชีพใหม่ สร้างรายได้ที่สอดคล้องกับสภาพเศรษฐกิจและสังคม ปัจจุบัน ๔. วัตถุประสงค์ ๔.1 เพื่อให้ผู้เรียนนำความรู้ไปประกอบอาชีพเพื่อสร้างรายได้ ๔.2 เพื่อให้ผู้เรียนนำความรู้ไปต่อยอดอาชีพเพื่อมีอาชีพและสร้างรายได้เพิ่ม ๔.3 เพื่อให้ผู้เรียนมีการรวมกลุ่ม และนําความรู้ที่ได้รับจากการฝึกอาชีพไปต่อยอดอาชีพ ในระดับชุมชน
๕. เป้าหมาย ๕.๑ เชิงปริมาณ : ผู้เรียนกิจกรรมศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน แบบพัฒนาอาชีพระยะสั้น (กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชม.) จำนวน 12 ตำบล รวมทั้งสิ้น ๓๓๖ คน ๕.๒ เชิงคุณภาพ : ผู้เรียนนำความรู้ไปพัฒนาตนเองและครอบครัวอย่างเป็นระบบ สามารถนำความรู้และ ทักษะไปใช้ในการประกอบอาชีพหลักและประกอบอาชีพเสริม เพิ่มรายได้ มีการรวมกลุ่ม ต่อยอดอาชีพเดิมและ พัฒนาอาชีพในชุมชน ก้าวสู่วิสาหกิจชุมชน ๖. วิธีดำเนินการ กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย/ จำนวน พื้นที่ ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (ค่าตอบแทน/ วัสดุ) ๑. หลักสูตรการ ทำซูชิจำนวน ๓ ชม. เพื่อให้มีความรู้ มี ทักษะการทำซูชิ นำไปเพิ่มช่องทาง สร้างรายได้ให้กับ ตนเอง ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป ห้องสมุดประชาชน อำเภอท่ายาง ๑๙ ธ.ค. ๖๕ ๙๐๐ ๒. หลักสูตรการ ทำไส้กรอกอีสาน จำนวน ๕ ชม. เพื่อให้มีความรู้ความ เข้าใจการทำไส้กรอก อีสาน นำไปสร้าง รายได้ให้กับตนเอง ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านหนองเขาอ่อน หมู่ที่ ๔ ตำบลกลัดหลวง ๑๙ ม.ค. ๖๖ ๒,๐๐๐ ๓. หลักสูตรการ ทำขนมไทย จำนวน ๑๒ ชม. เพื่อให้มีความรู้มี ทักษะการทำขนม ไทยสามารถนำไป สร้างรายได้ให้กับ ตนเอง ๖ คน ประชาชนทั่วไป บ้านเลขที่ ๙๘ บ้านเมืองใหม่พัฒนา หมู่ที่ ๒ ตำบลปึกเตียน ๑๓ - ๑๖ ก.พ.๖๖ ๓,๓๐๐ ๔. หลักสูตรการ ทำขนมไทย จำนวน ๑๕ ชม. เพื่อสร้างอาชีพ เสริม และเพิ่ม รายได้ให้กับ ประชาชน ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป บ้านหนังสือชุมชน บ้านสาระเห็ด หมู่ที่ ๓ ตำบลกลัดหลวง ๑๐ - ๑๒ ม.ค.๖๖ ๔,๐๐๐ ๕. หลักสูตรการ ทำอาหารว่าง จำนวน ๙ ชม. เพื่อสร้างอาชีพ เสริม และเพิ่ม รายได้ให้กับ ประชาชน ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป บ้านหนังสือชุมชน บ้านแม่ประจันต์ หมู่ที่ ๙ ตำบลวังไคร้ ๒๘ - ๓๐ ม.ค. ๖๖ ๒,๗๐๐ ๖. หลักสูตรการ ทำอาหารว่าง จำนวน ๑๒ ชม. เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ การทำอาหารว่าง นำไปใช้ในชีวิต ประจำวันสร้าง ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป กลุ่มวิสาหกิจชุมชน บ้านฝั่งห้วย หมู่ที่ ๕ ตำบลหนองจอก ๑๒ - ๑๕ ม.ค.๖๖ ๓,๔๐๐ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป ศาลากลางบ้าน บ้านวังไคร้ หมู่ที่ ๓ ตำบลวังไคร้ ๒๘ – ๓๑ ม.ค.๖๖ ๓,๓๐๐
กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย/ จำนวน พื้นที่ ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (ค่าตอบแทน/ วัสดุ) รายได้ให้กับตนเอง และชุมชน ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านปึกเตียน หมู่ที่ ๓ ตำบลปึกเตียน ๒๘ – ๓๑ ม.ค.๖๖ ๓,๓๐๐ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านมาบปลาเค้า หมู่ที่ ๑ ตำบลมาบปลาเค้า ๑๐ - ๑๓ ม.ค.๖๖ ๓,๔๐๐ ๗. หลักสูตร อาหารว่างและ เครื่องดื่ม จำนวน ๑๒ ชม. เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจสามารถ ทำขนม รูปแบบ ต่างๆนำไปใช้ใน ชีวิตประจำวันสร้าง รายได้ให้กับตนเอง ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านท่าลาว หมู่ที่ ๕ บ้านท่าไม้รวก ๘ – ๑๑ ก.พ.๖๖ ๓,๔๐๐ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป บ้านหนังสือชุมชน บ้านหนองค่าง หมู่ที่ ๖ ตำบลบ้านในดง ๑๒ - ๑๕ ม.ค.๖๖ ๓,๔๐๐ ๘. หลักสูตรการทำ ผงกล้วยน้ำว้าดิบ จำนวน ๙ ชม. เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ มี ทักษะการทำผง กล้วยน้ำว้าดิบไว้ ดูแลสุขภาพนำไปใช้ ในชีวิตประจำวัน ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป สวนเกษตรปลอด สารพิษ บ้านยางหย่อง หมู่ที่ ๑ ตำบลยางหย่อง ๗ - ๙ ก.พ.-มี.ค. ๖๖ ๒,๘๐๐ ๙. หลักสูตรการ ทำทองม้วนนิ่ม จำนวน ๔ ชม. เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจสามารถ ทำทองม้วนนิ่ม นำไปสร้างรายได้ และลดค่าใช้จ่ายใน ชีวิตประจำวัน ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านหนองแขม หมู่ ๘ ตำบลท่ายาง ๑๑ ม.ค. ๖๖ ๑,๘๐๐ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านสหกรณ์ หมู่๑๐ ตำบลท่ายาง ๑๒ ม.ค. ๖๖ ๑,๘๐๐ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านท่ากระเทียม หมู่ ๓ ตำบลท่ายาง ๑๐ ม.ค. ๖๖ ๑,๘๐๐ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านหนองสัก หมู่ ๒ ตำบลท่ายาง ๖ ม.ค. ๖๖ ๑,๘๐๐
กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย/ จำนวน พื้นที่ ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (ค่าตอบแทน/ วัสดุ) ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านไสค้าน หมู่ที่ ๔ ตำบลท่ายาง ๕ ม.ค. ๖๖ ๑,๘๐๐ ๑๐. หลักสูตรการ ทำน้ำพริกสูตร ต่าง ๆ จำนวน ๙ ชม. เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจการทำ น้ำพริกสูตรต่าง ๆ นำไปใช้ใน ชีวิตประจำวันและ สร้างรายได้ให้กับ ตนเอง ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านท่ากระทุ่ม หมู่ที่ ๗ ตำบลกลัดหลวง ๒๔ - ๒๖ ม.ค.๖๖ ๒,๘๐๐ ๑๑. หลักสูตรการ ทำน้ำพริกสูตร ต่าง ๆ จำนวน ๑๒ ชม. เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจสามารถ ทำน้ำพริกสูตร ต่าง ๆ นำไปใช้ใน ชีวิตประจำวัน สร้างรายได้ให้กับ ตนเองและชุมชนได้ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านหนองค่าง หมู่ที่ ๕ ตำบลบ้านในดง ๑๔ - ๑๗ ม.ค.๖๖ ๓,๔๐๐ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป บ้านเลขที่ ๘/๒ หมู่ที่ ๔ บ้านหนองเกตุ ตำบลหนองจอก ๑๐ - ๑๓ ม.ค.๖๖ ๓,๓๐๐ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป ที่ทำการผู้ใหญ่บ้าน บ้านหนองบัว หมู่ที่ ๒ ตำบลหนองจอก ๒๕ - ๒๘ ม.ค.๖๖ ๓,๓๐๐ ๑๒. หลักสูตรการ ทำไข่เยี่ยวม้า จำนวน ๘ ชม. เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจการทำ ไข่เยี่ยวม้า สร้าง รายได้ให้กับตนเอง ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป กลุ่มวิสาหกิจ ชุมชน แก้วกล้า หมู่ที่ ๘ ตำบลกลัดหลวง ๑๓ - ๑๔ ก.พ.๖๖ ๒,๕๐๐ ๑๓. หลักสูตรการ ทำโรตีกรอบ จำนวน 5 ชม. เพื่อให้มีความรู้ เข้าใจมีทักษะการ ทำโรตีกรอบ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป บ้านหนองน้ำถ่าย หมู่ที่ 8 ตำบลท่าแลง 25 ม.ค. ๖๖ 1,๗00 ๑๔. หลักสูตรการ ทำขนมรังผึ้ง สมุนไพรและขนม ครกสมุนไพร จำนวน ๑๒ ชม. เพื่อให้มีความรู้ เข้าใจ มีทักษะ สามารถนำไปสร้าง รายได้ให้กับตนเอง และชุมชน ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป โครงการตามพระ ราชประสงค์ดอนขุน ห้วย ๒ หมู่ที่ ๑๑ ตำบลท่าคอย ๑๒ - ๑๕ ม.ค.๖๖ ๓,๓๐๐
กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย/ จำนวน พื้นที่ ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (ค่าตอบแทน/ วัสดุ) ๑๕. หลักสูตรการ ทำแยมสับปะรด และแยมมัลเบอร์รี่ จำนวน ๑๒ ชม. เพื่อให้มีความรู้ เข้าใจ มีทักษะนำไป สร้างรายได้ให้กับ ตนเองและชุมชน ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป บ้านหนังสือชุมชน บ้านวังขุนด่าน หมู่ที่ ๒ ตำบลท่าคอย ๒๗ - ๓๐ ม.ค.๖๖ ๓,๓๐๐ ๑๖. หลักสูตรการ ตกแต่งผลิตภัณฑ์ ด้วยกระดาษ เดคูพาจ จำนวน ๙ ชม. เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจสามารถ ตกแต่งผลิตภัณฑ์ ด้วยกระดาษเดคู พาจ นำไปใช้ใน ชีวิตประจำวันได้ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป บ้านหนังสือชุมชน บ้านท่าวาย หมู่ที่ ๒ ตำบลยางหย่อง ๒ - ๔ ก.พ.๖๖ ๒,๘๐๐ ๑๗. หลักสูตรการ ทำผ้ามัดย้อมสี ธรรมชาติ จำนวน ๙ ชม. เพื่อให้ประชาชน เกิดทักษะและนำไป ประกอบอาชีพเสริม ได้ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป สวนเกษตรปลอด สารพิษบ้าน ยางหย่อง หมู่ที่ ๑ ตำบลยางหย่อง ๒๖ - ๒๘ ม.ค.๖๖ ๒,๘๐๐ ๑๘. หลักสูตรการ ตัดเย็บผ้ากันเปื้อน จากผ้าขาวม้า จำนวน ๑๕ ชม. เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจสามารถ นำไปใช้สร้างรายได้ เสริม ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านท่าโล้ หมู่ที่ ๕ ตำบลยางหย่อง ๑๐ - ๑๔ ม.ค.๖๖ ๔,๐๐๐ ๑๙. หลักสูตรตัด ผมชาย จำนวน ๑๕ ชม. เพื่อให้ประชาชน เกิดทักษะและนำไป ประกอบอาชีพเสริม ได้ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านห้วยหินเพลิง หมู่ที่ ๑๐ ตำบล เขากระปุก ๑๗ - ๒๑ ม.ค.๖๖ ๔,๐๐๐ ๒๐. หลักสูตร ศิลปประดิษฐ์ “การปั้นแป้ง” จำนวน ๑๒ ชม. เพื่อให้ประชาชน เกิดทักษะและนำไป ประกอบอาชีพเสริม ได้ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป บ้านหนองเตียนล่าง หมู่ที่ ๑๒ ตำบลท่าไม้รวก ๑๐ - ๑๓ ม.ค.๖๖ ๓,๓๐๐ ๒๑. หลักสูตร การทำสบู่ชาโค และสบู่ฟักข้าว จำนวน ๑๒ ชม. เพื่อให้มีความรู้ มี ทักษะการทำสบู่ สมุนไพร นำไปสร้าง รายได้ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป บ้านหนังสือชุมชน บ้านหนองหมู หมู่ที่ ๔ ตำบลปึกเตียน ๑๐ - ๑๓ ม.ค.๖๖ ๓,๓๐๐ ๒๒. หลักสูตรการ พับริบบิ้น ห่อเหรียญ จำนวน ๔ ชม. เพื่อให้มีความรู้ เข้าใจมีทักษะการ พับริบบิ้นห่อเหรียญ แบบต่างๆ เรียนรู้ นำไปสร้างรายได้ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป หมู่บ้านศรีมงคล หมู่ที่ ๕ ตำบลท่ายาง ๑๓ ม.ค. ๖๖ ๑,๘๐๐
กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย/ จำนวน พื้นที่ ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (ค่าตอบแทน/ วัสดุ) ๒๓. หลักสูตรการ สานที่ใส่แก้วเยติ จากเส้นพลาสติก จำนวน ๑๒ ชม. เพื่อให้มีความรู้ทักษะ การสานที่ใส่แก้วเยติ จากเส้นพลาสติก ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านมาบปลาเค้า หมู่ที่ ๒ ตำบลมาบปลาเค้า ๗ - ๑๐ ก.พ.๖๖ ๓,๔๐๐ ๒๔. หลักสูตรการ ทำผลิตภัณฑ์จาก เส้นพลาสติก จำนวน ๑๒ ชม. เพื่อให้ประชาชน เกิดทักษะและนำไป ประกอบอาชีพเสริม ได้ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านหนองโรง หมู่ที่ ๑ ตำบลเขากระปุก ๒๗ - ๓๑ ม.ค.๖๖ ๓,๓๐๐ ๒๕. หลักสูตร ผลิตภัณฑ์จาก เส้นพลาสติก จำนวน ๑๕ ชม เพื่อสร้างอาชีพ เสริม และเพิ่ม รายได้ให้กับ ประชาชน ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป ศูนย์เรียนรู้กลุ่ม ทอผ้าไทยทรงดำ บ้านแม่ประจันต์ หมู่ที่ ๑ ตำบลวังไคร้ ๑๓ - ๑๕ ม.ค.๖๖ ๔,๐๐๐ ๒๖. หลักสูตรการ สานตะกร้าจาก เส้นพลาสติก จำนวน 15 ชม. เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ การทำ ผลิตภัณฑ์จากเส้น พลาสติกนำไป ประกอบอาชีพได้ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านห้วยตะแกละ หมู่ที่ 5 ตำบลท่าแลง 10 - 12 ม.ค.๖6 4,0๐๐ ๒๗. หลักสูตรการ สานฝาชีจากเส้น พลาสติก จำนวน 15 ชม. เพื่อให้มีความรู้ มี ทักษะการสานฝาชี จากเส้นพลาสติก นำไปเป็นอาชีพได้ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป บ้านหนังสือชุมชน หมู่ที่ 10 ตำบลท่าแลง 16 - 18 ม.ค.๖6 4,0๐๐ ๒๘. หลักสูตรการ สานกระเป๋าจาก เส้นพลาสติก จำนวน ๑๒ ชม. เพื่อให้มีความรู้ทักษะ การสานกระเป๋าจาก เส้นพลาสติกนำไป สร้างรายได้ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านหนองทราย หมู่ที่ ๑ ตำบลปึกเตียน ๑ - ๓ ก.พ.๖๖ ๓,๔๐๐ ๒๙. หลักสูตรการ สานหมวกจาก เชือกฟาง จำนวน ๙ ชม. เพื่อให้ประชาชน เกิดทักษะและนำไป ประกอบอาชีพเสริม ได้ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป บ้านหนังสือชุมชน บ้านหนองโรงล่าง หมู่ที่ ๑๒ ตำบล เขากระปุก ๗ - ๙ ก.พ.๖๖ ๒,๗๐๐ ๓๐. หลักสูตรการ ถักกระเป๋าจาก เชือกร่ม จำนวน ๑๒ ชม. เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจนำไป เพิ่มช่องทางในการ ประกอบอาชีพได้ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป บ้านเลขที่ ๒๒/๒ หมู่ที่ ๖ ตำบลท่าคอย ๑๓ - ๑๖ ม.ค.๖๖ ๓,๓๐๐
กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย/ จำนวน พื้นที่ ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (ค่าตอบแทน/ วัสดุ) ๓๑. หลักสูตรการ ถักหมวกจาก เชือกร่ม จำนวน ๑๒ ชม. เพื่อให้มีความรู้ เข้าใจสามารถนำไป เพิ่มช่องทางการ ประกอบอาชีพได้ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านฝั่งคลอง หมู่ที่ ๘ ตำบลท่าคอย ๒๓ – ๒๖ ม.ค.๖๖ ๓,๔๐๐ ๓๒. หลักสูตรการ ทำพรมเช็ดเท้า จำนวน ๑๒ ชม. เพื่อให้ประชาชน เกิดทักษะและนำไป ประกอบอาชีพเสริม ได้ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านบ่อประหัง หมู่ที่ ๔ ตำบลเขากระปุก ๒๓ – ๒๖ ม.ค.๖๖ ๓,๓๐๐ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป บ้านหนังสือชุมชน บ้านหนองชุมแสง ล่าง หมู่ที่ ๑๓ ตำบลท่าไม้รวก ๑๗ - ๒๐ ม.ค.๖๖ ๓,๓๐๐ ๓๓. หลักสูตรการ ทำพวงมาลัยจาก ผ้าขาวม้า จำนวน ๔ ช.ม. เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจสามารถ ทำพวงมาลัยจาก ผ้าขาวม้าแบบต่างๆ นำไปสร้างรายได้ ให้กับตนเองได้ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป หมู่บ้านศรีมงคล หมู่ที่ ๕ ตำบลท่ายาง ๔ ม.ค. 66 ๑,๘๐๐ ๓๔. หลักสูตรการ ทำพวงมาลัยจาก ผ้าขาวม้า จำนวน ๕ ชม. ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป บ้านหนังสือชุมชน บ้านมาบปลาเค้า หมู่ที่ ๓ ตำบลมาบปลาเค้า ๑๒ ม.ค. ๖๖ ๒,๐๐๐ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านหนองควาย หมู่ที่ ๑ ตำบลบ้านในดง ๒๐ ม.ค. ๖๖ ๒,๐๐๐ ๓๕. หลักสูตรการ ทำไม้กวาด ทางมะพร้าว จำนวน ๕ ชม. เพื่อให้มีความรู้ เข้าใจ มีทักษะการ ทำไม้กวาด ทางมะพร้าวนำไป ลดรายจ่ายใน ครัวเรือน สามารถ สร้างรายได้ให้กับ ตนเองและชุมชน ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป บ้านหนังสือชุมชน บ้านนาขึงหนัง หมู่ที่ ๘ ตำบลมาบปลาเค้า ๙ ก.พ. ๖๖ ๒,๐๐๐ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านหัวเข้หมู่ ๓ ตำบลบ้านในดง ๕ ก.พ. ๖๖ ๒,๐๐๐ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป บ้านบ่อตะกั่ว หมู่ 3 ตำบลท่าแลง 24 ม.ค. ๖6 1,800
กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย/ จำนวน พื้นที่ ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (ค่าตอบแทน/ วัสดุ) ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป บ้านหนังสือชุมชน บ้านชลประทาน ราษฎร์ หมู่ที่ 1 ตำบลท่าแลง 30 ม.ค. ๖6 1,800 ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านท่ามะริด หมู่ ๒ ตำบลกลัดหลวง ๖ ม.ค. ๖๖ ๒,๐๐๐ ๓๖. หลักสูตรการ ทำหมอนรองนั่ง จำนวน ๘ ชม. เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจสามารถ ทำหมอนรองนั่ง นำไปใช้ใน ชีวิตประจำวันสร้าง รายได้ให้กับตนเอง และชุมชนได้ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านใหม่ หมู่ที่ ๔ ตำบลบ้านในดง ๑ - ๒ ก.พ.๖๖ ๒,๕๐๐ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป บ้านหนังสือชุมชน บ้านตาลกง หมู่ ๕ ตำบลมาบปลาเค้า ๒๓ - ๒๔ ม.ค.๖๖ ๒,๕๐๐ ๓๗. หลักสูตรการ ทำหมอนรองคอ จำนวน ๑๒ ชม. เพื่อให้มีความรู้ มี ทักษะการทำหมอน รองคอ นำไป ประกอบอาชีพได้ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป ศาลากลางหมู่บ้าน บ้านโค้งตาบาง หมู่ที่ ๑๐ ตำบล ท่าไม้รวก ๘ - ๑๑ ก.พ.๖๖ ๓,๓๐๐ ๓๘. หลักสูตรการ เย็บหมวกบัคเก็ต จากผ้าขาวม้า จำนวน ๑๒ ชม. เพื่อสร้างอาชีพ เสริม เพิ่มรายได้ลด รายจ่ายในครัวเรือน ให้กับประชาชน ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป ศูนย์เรียนรู้กลุ่ม ทอผ้าไทยทรงดำ บ้านแม่ประจันต์ หมู่ ๑ ตำบลวังไคร้ ๒๐ - ๒๓ ม.ค.๖๖ ๓,๓๐๐ ๓๙. หลักสูตรการ ประดิษฐ์กล่อง ทิชชูจากผ้าไทย จำนวน ๑๒ ชม. เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจการ ประดิษฐ์กล่องทิชชู จากผ้าไทยนำไปใช้ ในชีวิต ประจำวันได้ ๖ คน/ ประชาชนทั่วไป บ้านหนังสือชุมชน บ้านหนองจอก หมู่ที่ ๖ ตำบลหนองจอก ๘ – ๑๑ ก.พ. ๖๖ ๓,๓๐๐ ๓๓๖ คน ๑๕๘,๙๐๐ ๗. วงเงินงบประมาณทั้งโครงการ แผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ โครงการขับเคลื่อนการพัฒนา การศึกษาที่ยั่งยืน กิจกรรมการส่งเสริมศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน งบรายจ่ายอื่น รายการค่าใช้จ่ายโครงการศูนย์ฝึก อาชีพชุมชน แบบพัฒนาอาชีพระยะสั้น (กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชม.) เป็นเงิน ๑๕๘,๙๐๐ บาท (หนึ่งแสนห้า หมื่นแปดพันเก้าร้อยบาทถ้วน)
๘. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ที่ กิจกรรม ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ 1. หลักสูตรการทำซูชิ จำนวน ๓ ชม. - ๙๐๐ - - 2. หลักสูตรการทำไส้กรอกอีสาน จำนวน ๕ ชม. - ๒,๐๐๐ - - 3. หลักสูตรการทำขนมไทย จำนวน ๑๒ ชม. - ๓,๓๐๐ - - 4. หลักสูตรการทำขนมไทย จำนวน ๑๕ ชม. - ๔,๐๐๐ - - 5. หลักสูตรการทำอาหารว่าง จำนวน ๙ ชม. - ๒,๗๐๐ - - 6. หลักสูตรการทำอาหารว่าง จำนวน ๑๒ ชม. - ๑๓,๔๐๐ - - 7. หลักสูตรอาหารว่างและเครื่องดื่ม จำนวน ๑๒ ชม. - ๖,๘๐๐ - - 8. หลักสูตรการทำผงกล้วยน้ำว้าดิบ จำนวน ๙ ชม. - ๒,๘๐๐ - - 9. หลักสูตรการทำทองม้วนนิ่ม จำนวน ๔ ชม. - ๙,๐๐๐ - - 10. หลักสูตรการทำน้ำพริกสูตรต่าง ๆ จำนวน ๙ ชม. - ๒,๘๐๐ - - 11. หลักสูตรการทำน้ำพริกสูตรต่าง ๆ จำนวน ๑๒ ชม. - ๑๐,๐๐๐ - - 1๒. หลักสูตรการทำไข่เยี่ยวม้า จำนวน ๘ ชม. - ๒,๕๐๐ - - 1๓. หลักสูตรการทำโรตีกรอบ จำนวน 5 ชม. - 1,๗00 - - 1๔. หลักสูตรการทำขนมรังผึ้ง สมุนไพรและ ขนมครกสมุนไพร จำนวน ๑๒ ชม. - ๓,๓๐๐ - - 1๕. หลักสูตรการทำแยมสับปะรด และ แยมมัลเบอร์รี่ จำนวน ๑๒ ชม. - ๓,๓๐๐ - - ๑๖. หลักสูตรการตกแต่งผลิตภัณฑ์ด้วย กระดาษเดคูพาจ จำนวน ๙ ชม. - ๒,๘๐๐ - - ๑๗. หลักสูตรการทำผ้ามัดย้อมสีธรรมชาติ จำนวน ๙ ชม. - ๒,๘๐๐ - - ๑๘. หลักสูตรการตัดเย็บผ้ากันเปื้อนจาก ผ้าขาวม้า จำนวน ๑๕ ชม. - ๔,๐๐๐ - - ๑๙. หลักสูตรตัดผมชาย จำนวน ๑๕ ชม. - ๔,๐๐๐ - - ๒๐. หลักสูตรศิลปประดิษฐ์ “การปั้นแป้ง” จำนวน ๑๒ ชม. - ๓,๓๐๐ - - ๒๑. หลักสูตร การทำสบู่ชาโคและสบู่ฟักข้าว จำนวน ๑๒ ชม. - ๓,๓๐๐ - -
ที่ กิจกรรม ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ ๒๒. หลักสูตรการพับริบบิ้นห่อเหรียญ จำนวน ๔ ชม. - ๑,๘๐๐ - - ๒๓. หลักสูตรการสานที่ใส่แก้วเยติจากเส้น พลาสติก จำนวน ๑๒ ชม. - ๓,๔๐๐ - - ๒๔. หลักสูตรการทำผลิตภัณฑ์จากเส้น พลาสติก จำนวน ๑๒ ชม. - ๓,๓๐๐ - - ๒๕. หลักสูตรผลิตภัณฑ์จากเส้นพลาสติก จำนวน ๑๕ ชม - ๔,๐๐๐ - - ๒๖. หลักสูตรการสานตะกร้าจากเส้น พลาสติก จำนวน 15 ชม. - 4,0๐๐ - - ๒๗. หลักสูตรการสานฝาชีจากเส้นพลาสติก จำนวน 15 ชม. - 4,0๐๐ - - ๒๘. หลักสูตรการสานกระเป๋าจากเส้น พลาสติก จำนวน ๑๒ ชม. - ๓,๔๐๐ - - ๒๙. หลักสูตรการสานหมวกจากเชือกฟาง จำนวน ๙ ชม. - ๒,๗๐๐ - - ๓๐. หลักสูตรการถักกระเป๋าจากเชือกร่ม จำนวน ๑๒ ชม. - ๓,๓๐๐ - - ๓๑. หลักสูตรการถักหมวกจากเชือกร่ม จำนวน ๑๒ ชม. - ๓,๔๐๐ - - ๓๒. หลักสูตรการทำพรมเช็ดเท้า จำนวน ๑๒ ชม. - ๖,๖๐๐ - - ๓๓. หลักสูตรการทำพวงมาลัยจากผ้าขาวม้า จำนวน ๔ ช.ม. - ๑,๘๐๐ - - ๓๔. หลักสูตรการทำพวงมาลัยจากผ้าขาวม้า จำนวน ๕ ชม. - ๔,๐๐๐ - - ๓๕. หลักสูตรการทำไม้กวาดทางมะพร้าว จำนวน ๕ ชม. - ๙,๖๐๐ - - ๓๖. หลักสูตรการทำหมอนรองนั่ง จำนวน ๘ ชม. - ๕,๐๐๐ - - ๓๗. หลักสูตรการทำหมอนรองคอ จำนวน ๑๒ ชม. - ๓,๓๐๐ - - ๓๘. หลักสูตรการเย็บหมวกบัคเก็ตจาก ผ้าขาวม้า จำนวน ๑๒ ชม. - ๓,๓๐๐ - - ๓๙. หลักสูตรการประดิษฐ์กล่องทิชชูจาก ผ้าไทย จำนวน ๑๒ ชม. - ๓,๓๐๐ - - รวม - ๑๕๘,๙๐๐ - -
๙. ผู้รับผิดชอบโครงการ 1. นางสาวสมฤดี สุขสมงาม ครู/เจ้าหน้าที่งานการศึกษาต่อเนื่อง 2. ครู กศน.ตำบล 12 ตำบล ๑๐. เครือข่าย ๑๐.1 ปราชญ์ชาวบ้านในเขตอำเภอท่ายาง ๑๐.2 ผู้นำท้องที่ ผู้นำท้องถิ่นในเขตอำเภอท่ายาง ๑๐.3 องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในเขตอำเภอท่ายาง ๑๑. โครงการที่เกี่ยวข้อง - ๑๒. ผลลัพธ์(Outcome) ผู้เรียนนำความรู้ไปพัฒนาตนเองและครอบครัวอย่างเป็นระบบ สามารถนำความรู้และทักษะไปใช้ในการ ประกอบอาชีพหลักและประกอบอาชีพเสริม เพิ่มรายได้ มีการรวมกลุ่ม ต่อยอดอาชีพเดิมและพัฒนาอาชีพใน ชุมชน ก้าวสู่วิสาหกิจชุมชน ๑๓. ตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการ 13.1 ตัวชี้วัดผลผลิต (Output) ผู้เรียนนำความรู้ไปพัฒนาตนเองและครอบครัวอย่างเป็นระบบ สามารถนำความรู้และทักษะไปใช้ในการ ประกอบอาชีพหลักและประกอบอาชีพเสริม เพิ่มรายได้ มีการรวมกลุ่ม ต่อยอดอาชีพเดิมและพัฒนาอาชีพใน ชุมชน ก้าวสู่วิสาหกิจชุมชน 13.2 ตัวชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) ผู้เรียนร้อยละ 80 นำความรู้ไปพัฒนาตนเองและครอบครัวอย่างเป็นระบบ สามารถนำความรู้และทักษะ ไปใช้ในการประกอบอาชีพหลักและประกอบอาชีพเสริม เพิ่มรายได้ มีการรวมกลุ่ม ต่อยอดอาชีพเดิมและพัฒนา อาชีพในชุมชน ก้าวสู่วิสาหกิจชุมชน ๑๔. การติดตามและประเมินโครงการ ๑๔.๑ จากการเข้าร่วมกิจกรรม ๑๔.๒ แบบสอบถามความคิดเห็นและความพึงพอใจของผู้รับบริการ ๑๔.๓ การนิเทศติดตาม ๑๕. ความสอดคล้องกับมาตรฐาน กศน. มาตรฐานการศึกษาต่อเนื่อง มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง ๑.1 ผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่องมีความรู้ ความสามารถ และหรือทักษะ และหรือคุณธรรมเป็นไปตาม เกณฑ์การจบหลักสูตร ๑.๒ ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้ บนฐานค่านิยม ร่วมของสังคม ๑.๓ ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องที่นำความรู้ไปใช้จนเห็นเป็นประจักษ์หรือตัวอย่างที่ดี มาตรฐานที่ ๒ คุณภาพการจัดการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่อง 2.1 หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องมีคุณภาพ ๒.2 วิทยากรการศึกษาต่อเนื่อง มีความรู้ ความสามารถ หรือประสบการณ์ตรงตามหลักสูตร การศึกษาต่อเนื่อง
๒.3 สื่อที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 2.4 การวัดและประเมินผลผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง 2.5 การจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่องที่มีคุณภาพ มาตรฐานที่ ๓ คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา ๓.๑ การบริหารจัดการของสถานศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วม ๓.๒ ระบบการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ๓.๓ การพัฒนาครู และบุคลากรของสถานศึกษา ๓.๔ การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการ 3.5 การกำกับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษา 3.6 การปฏิบัติหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาที่เป็นไปตามบทบาทที่กำหนด 3.7 การส่งเสริม สนับสนุนภาคีเครือข่ายให้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา 3.8 การส่งเสริม สนับสนุนการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ 3.9 การวิจัยเพื่อการบริหารจัดการศึกษาสถานศึกษา (ลงชื่อ) สมฤดี สุขสมงาม ผู้เสนอโครงการ (ลงชื่อ) สุรีย์ จันทร์ปรุง ผู้อนุมัติโครงการ (นางสาวสมฤดี สุขสมงาม) (นางสาวสุรีย์ จันทร์ปรุง) ครู/เจ้าหน้าที่งานการศึกษาต่อเนื่อง ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอท่ายาง
๑.ชื่อโครงการ : โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน 1 อำเภอ 1 อาชีพ ๒. ความสอดคล้องกับนโยบาย : สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน ดังนี้ ๒. การยกระดับคุณภาพการศึกษา ๒.๑๑ ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน เพื่อสร้างความพร้อมในการจัดการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชน ๓. การสร้างโอกาส ความเสอมภาค และความเท่าเทียมทางการสึกษาทุกช่วงวัย ๓.๓ พัฒนาทักษะฝีมือ พัฒนาการทางร่างกายและจิตใจกลุ่มผู้สูงอายุ ให้สามารถพึ่งพาตนเองได้ สามารถดำเนินชีวิตได้เต็มตามศักยภาพ โดยเน้นการดำเนินกิจกรรมใน ๔ มิติ ได้แก่ ด้านสุขภาพ ด้านสังคม ด้าน เศรษฐกิจ ด้านสภาพแวดล้อมและเทคโนโลยี ๔. การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพและเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน ๔.๑ พัฒนาหลักสูตรอาชีพที่เน้น New skill Up – skill และ Re – skill ที่สอดคล้องกับมาตรฐาน อาชีพ บริบทพื้นที่ และความสนใจ พร้อมทั้งสร้างช่องทางอาชีพในรูปแบบที่ความหลากหลายของกลุ่มเป้าหมาย เช่น ผู้พิการ ผู้สูงอายุ ความต้องการตอลตลาดแรงงาน และกลุ่มอาชีพใหม่ที่รองรับ Disruptive Technology เพื่อ การเข้าสู่การรับรองสมรรถนะและได้รับคุณวุฒิตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ รวมทั้งสามารถนำผลการเรียนรู้และ ประสบการณ์เทียบโอนเข้าสู่ระบบการสะสมหน่วยการเรียนรู้ (Credit Bank) เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายมีการศึกษาใน ระดับที่สูงขึ้น ๓. หลักการและเหตุผล โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน เป็นโครงการตาม พ.ร.บ.งบประมาณ ดําเนินการตามยุทธศาสตร์ และ จุดเน้นของสํานักงาน กศน. ภายใต้กรอบทิศทางการพัฒนาตามแผนยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕8๐) แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ ในอันที่จะเพิ่มและกระจายโอกาสทางการศึกษาให้ประชาชน กลุ่มเป้าหมายที่พลาด ขาดโอกาสทางการศึกษา ทางสังคม และทางเศรษฐกิจ เป็นการลดความเหลื่อมล้ำของ คน ในสังคม ให้ได้รับโอกาสในการเข้าถึงการจัดการศึกษานอกระบบในรูปแบบการจัดการศึกษาต่อเนื่อง ตามภารกิจ โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทําอย่างยั่งยืน โดยให้ความสําคัญกับการจัด การศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทําในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะ ทาง หรือการบริการ รวมถึงการเน้นอาชีพช่างพื้นฐาน ที่สอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน และศักยภาพของแต่ละ พื้นที่ ที่มีคุณภาพได้มาตรฐานเป็นที่ยอมรับ สอดรับกับความต้องการของตลาดแรงงานและการพัฒนาประเทศ ตลอดจนสร้างความเข้มแข็งให้กับศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนโดยจัดให้มีกิจกรรม “๑ อําเภอ ๑ อาชีพ” รวมทั้งให้มีการ กํากับ ติดตาม และรายงานผลการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทําอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอท่ายาง จึงได้จัดทำโครงการศูนย์ฝึกอาชีพ ชุมชน 1 อำเภอ 1 อาชีพ ขึ้น เพื่อช่วยให้ประชาชน มีโอกาสในการสร้างสรรค์ทางเศรษฐกิจ การพัฒนาอาชีพเดิม การเข้าสู่งานอาชีพใหม่ สร้างรายได้ที่สอดคล้องกับสภาพเศรษฐกิจและสังคมปัจจุบัน ๔. วัตถุประสงค์ ๔.1 เพื่อให้ผู้เรียนนำความรู้ไปประกอบอาชีพเพื่อสร้างรายได้ ๔.2 เพื่อให้ผู้เรียนนำความรู้ไปต่อยอดอาชีพเพื่อมีอาชีพและสร้างรายได้เพิ่ม ๔.3 เพื่อให้ผู้เรียนมีการรวมกลุ่ม และนําความรู้ที่ได้รับจากการฝึกอาชีพไปต่อยอดอาชีพ ในระดับชุมชน
๕. เป้าหมาย ๕.๑ เชิงปริมาณ : ผู้เรียนกิจกรรมศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน 1 อำเภอ 1 อาชีพ รวมทั้งสิ้น ๑๑ คน ๕.๒ เชิงคุณภาพ : ผู้เรียนนำความรู้ไปพัฒนาตนเองและครอบครัวอย่างเป็นระบบ สามารถนำความรู้และ ทักษะไปใช้ในการประกอบอาชีพหลักและประกอบอาชีพเสริม เพิ่มรายได้ มีการรวมกลุ่ม ต่อยอดอาชีพเดิมและ พัฒนาอาชีพในชุมชน ก้าวสู่วิสาหกิจชุมชน ๖. วิธีดำเนินการ กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย/ จำนวน พื้นที่ ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (ค่าตอบแทน/ วัสดุ) ๑. หลักสูตรการ สานผลิตภัณฑ์ จากเส้นพลาสติก จำนวน ๓๑ ชม. เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ สามารถในการ สานเส้นพลาสติก แบบต่างๆ เรียนรู้นำไปสร้าง รายได้ปรับใช้ใน ชีวิตประจำวัน ๑๑ คน ประชาชนทั่วไป หมู่บ้านศรีมงคล หมู่ที่ 5 ตำบลท่ายาง ม.ค.๖๖ ๔,๕๐๐ รวม ๑๑ คน ๔,๕๐๐ ๗. วงเงินงบประมาณทั้งโครงการ แผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ โครงการขับเคลื่อนการพัฒนา การศึกษาที่ยั่งยืน กิจกรรมการส่งเสริมศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน งบรายจ่ายอื่น รายการค่าใช้จ่ายโครงการศูนย์ฝึก อาชีพชุมชน เป็นเงิน ๔,๕๐๐ บาท (สี่พันห้าร้อยบาทถ้วน) ๘. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ที่ กิจกรรม ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ 1. หลักสูตรการสานผลิตภัณฑ์จาก เส้นพลาสติก จำนวน ๓๑ ชม. - ๔,๕๐๐ - - รวม - ๔,๕๐๐ - - ๙. ผู้รับผิดชอบโครงการ 1. นางสาวสมฤดี สุขสมงาม ครู/เจ้าหน้าที่งานการศึกษาต่อเนื่อง 2. ครู กศน.ตำบล 12 ตำบล ๑๐. เครือข่าย 1. ปราชญ์ชาวบ้านในเขตอำเภอท่ายาง 2. ผู้นำท้องที่ ผู้นำท้องถิ่นในเขตอำเภอท่ายาง 3. องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในเขตอำเภอท่ายาง
๑๑. โครงการที่เกี่ยวข้อง - ๑๒. ผลลัพธ์(Outcome) ผู้เรียนนำความรู้ไปพัฒนาตนเองและครอบครัวอย่างเป็นระบบ สามารถนำความรู้และทักษะไปใช้ในการ ประกอบอาชีพหลักและประกอบอาชีพเสริม เพิ่มรายได้ มีการรวมกลุ่ม ต่อยอดอาชีพเดิมและพัฒนาอาชีพใน ชุมชน ก้าวสู่วิสาหกิจชุมชน ๑๓. ตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการ 13.1 ตัวชี้วัดผลผลิต (Output) ผู้เรียนนำความรู้ไปพัฒนาตนเองและครอบครัวอย่างเป็นระบบ สามารถนำความรู้และทักษะไปใช้ในการ ประกอบอาชีพหลักและประกอบอาชีพเสริม เพิ่มรายได้ มีการรวมกลุ่ม ต่อยอดอาชีพเดิมและพัฒนาอาชีพใน ชุมชน ก้าวสู่วิสาหกิจชุมชน 13.2 ตัวชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) ผู้เรียนร้อยละ 80 นำความรู้ไปพัฒนาตนเองและครอบครัวอย่างเป็นระบบ สามารถนำความรู้และทักษะ ไปใช้ในการประกอบอาชีพหลักและประกอบอาชีพเสริม เพิ่มรายได้ มีการรวมกลุ่ม ต่อยอดอาชีพเดิมและพัฒนา อาชีพในชุมชน ก้าวสู่วิสาหกิจชุมชน ๑๔. การติดตามและประเมินโครงการ ๑๔.1 จากการเข้าร่วมกิจกรรม ๑๔.2 แบบสอบถามความคิดเห็นและความพึงพอใจของผู้รับบริการ ๑๔.3 การนิเทศติดตาม ๑๕. ความสอดคล้องกับมาตรฐาน กศน. มาตรฐานการศึกษาต่อเนื่อง มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง ๑.1 ผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่องมีความรู้ ความสามารถ และหรือทักษะ และหรือคุณธรรมเป็นไปตาม เกณฑ์การจบหลักสูตร ๑.๒ ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้ บนฐานค่านิยมร่วม ของสังคม ๑.๓ ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องที่นำความรู้ไปใช้จนเห็นเป็นประจักษ์หรือตัวอย่างที่ดี มาตรฐานที่ ๒ คุณภาพการจัดการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่อง 2.1 หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องมีคุณภาพ ๒.2 วิทยากรการศึกษาต่อเนื่อง มีความรู้ ความสามารถ หรือประสบการณ์ตรงตามหลักสูตรการศึกษา ต่อเนื่อง ๒.3 สื่อที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 2.4 การวัดและประเมินผลผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง 2.5 การจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่องที่มีคุณภาพ มาตรฐานที่ ๓ คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา ๓.๑ การบริหารจัดการของสถานศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วม ๓.๒ ระบบการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
๓.๓ การพัฒนาครู และบุคลากรของสถานศึกษา ๓.๔ การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการ 3.5 การกำกับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษา 3.6 การปฏิบัติหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาที่เป็นไปตามบทบาทที่กำหนด 3.7 การส่งเสริม สนับสนุนภาคีเครือข่ายให้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา 3.8 การส่งเสริม สนับสนุนการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ 3.9 การวิจัยเพื่อการบริหารจัดการศึกษาสถานศึกษา (ลงชื่อ) สมฤดี สุขสมงาม ผู้เสนอโครงการ (ลงชื่อ) สุรีย์ จันทร์ปรุง ผู้อนุมัติโครงการ (นางสาวสมฤดี สุขสมงาม) (นางสาวสุรีย์ จันทร์ปรุง) ครู/เจ้าหน้าที่งานการศึกษาต่อเนื่อง ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอท่ายาง
๑.ชื่อโครงการ : การฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพ ๒. ความสอดคล้องกับนโยบาย : สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ดังนี้ ๒. การยกระดับคุณภาพการศึกษา ๒.๑๑ ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน เพื่อสร้างความพร้อมในการจัดการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชน ๓. การสร้างโอกาส ความเสอมภาค และความเท่าเทียมทางการสึกษาทุกช่วงวัย ๓.๓ พัฒนาทักษะฝีมือ พัฒนาการทางร่างกายและจิตใจกลุ่มผู้สูงอายุ ให้สามารถพึ่งพาตนเองได้ สามารถดำเนินชีวิตได้เต็มตามศักยภาพ โดยเน้นการดำเนินกิจกรรมใน ๔ มิติ ได้แก่ ด้านสุขภาพ ด้านสังคม ด้าน เศรษฐกิจ ด้านสภาพแวดล้อมและเทคโนโลยี ๔. การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพและเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน ๔.๑ พัฒนาหลักสูตรอาชีพที่เน้น New skill Up – skill และ Re – skill ที่สอดคล้องกับมาตรฐาน อาชีพ บริบทพื้นที่ และความสนใจ พร้อมทั้งสร้างช่องทางอาชีพในรูปแบบที่ความหลากหลายของกลุ่มเป้าหมาย เช่น ผู้พิการ ผู้สูงอายุ ความต้องการตอลตลาดแรงงาน และกลุ่มอาชีพใหม่ที่รองรับ Disruptive Technology เพื่อ การเข้าสู่การรับรองสมรรถนะและได้รับคุณวุฒิตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ รวมทั้งสามารถนำผลการเรียนรู้และ ประสบการณ์เทียบโอนเข้าสู่ระบบการสะสมหน่วยการเรียนรู้ (Credit Bank) เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายมีการศึกษาใน ระดับที่สูงขึ้น ๓. หลักการและเหตุผล สำนักงาน กศน. มีนโยบายเร่งด่วนเพื่อร่วมขับเคลื่อนยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ ด้านการพัฒนา กำลังคน การวิจัยและนวัตกรรม เพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ เพื่อการสื่อสารให้กับประชาชน ในปัจจุบันภาษาอังกฤษมีความจำเป็นและได้ถูกใช้ให้เป็นภาษาสากลที่ใช้เป็นสื่อกลางในการติดต่อสื่อสาร ระหว่างประเทศในระดับประชาคมอาเซียนและในระดับโลก รวมไปถึงการสื่อสารในโลกแห่งข้อมูลข่าวสารซึ่งมี ความเจริญก้าวหน้า และพัฒนาอย่างรวดเร็ว ทำให้การสื่อสารผ่านช่องทางต่าง ๆ สามารถทำได้อย่างง่ายดายโดย ใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อกลาง ดังนั้น การพัฒนาศักยภาพในการติดต่อสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษ จึงมีความสำคัญ เพื่อให้ประชากรของประเทศไทยก้าวทันต่อการเปลี่ยนแปลงของประชาคมโลกและเพื่อให้เป็นปัจจัยที่เกื้อหนุนให้ ประชาชนมีความพร้อมในการพัฒนาขีดความสามารถด้านทักษะภาษาอังกฤษด้านอาชีพในระดับที่สามารถ ติดต่อสื่อสารเพื่อการประกอบอาชีพได้ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอท่ายาง ตระหนักถึงความสำคัญของการใช้ทักษะภาษาอังกฤษเป็นอย่างยิ่ง จึงได้จัดทำโครงการฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อ การสื่อสารด้านอาชีพ ขึ้น ๔. วัตถุประสงค์ ๔.๑ เพื่อฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพให้กับประชาชน ๔.๒ เพื่อให้ประชาชนมีความรู้พื้นฐานภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพ และสามารถนำไป ประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต ๕. เป้าหมาย ๕.๑ เชิงปริมาณ ประชาชนทั่วไป จำนวน ๑ รุ่น ๆ ละ ๑๕ คน ๕.๒ เชิงคุณภาพ ประชาชนกลุ่มเป้าหมายที่ผ่านการอบรมตามหลักสูตรภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้าน อาชีพ มีความรู้พื้นฐานและทักษะการสื่อสารด้านภาษาอังกฤษ และนำความรู้ความสามารถด้านภาษาอังกฤษเพื่อ การสื่อสารด้านอาชีพประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต
๖. วิธีดำเนินการ กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย/ จำนวน พื้นที่ ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (ค่าตอบแทน/ วัสดุ) ๑. โครงการ ภาษาต่างประเทศ เพื่อการสื่อสาร ด้านอาชีพ เพื่อพัฒนาทักษะ ภาษาต่างประเทศ ของประชาชนใน รูปแบบต่าง ๆ โดย เน้นทักษะภาษา เพื่อการสื่อสารด้าน อาชีพ ๑๕ คน/ปชช. ศูนย์ดิจิทัล ชุมชนห้องสมุด ประชาชน อำเภอท่ายาง ม.ค.- มี.ค. ๖๕ ๑๗,๗๐๐ รวม ๑๕ คน ๑๗,๗๐๐ ๗. วงเงินงบประมาณทั้งโครงการ แผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ โครงการขับเคลื่อนการพัฒนา การศึกษาที่ยั่งยืน งบรายจ่ายอื่น ค่าใช้จ่ายโครงการภาษาต่างประเทศเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพ ไตรมาส ๑ – ๒ จำนวน ๑๗,๗๐๐ บาท (หนึ่งหมื่นเจ็ดพันเจ็ดร้อยบาทถ้วน) ๘. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ที่ กิจกรรม ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ ๑ โครงการภาษาต่างประเทศเพื่อการ สื่อสารด้านอาชีพ - ๑๗,๗๐๐ - - รวม - ๑๗,๗๐๐ - - ๙. ผู้รับผิดชอบโครงการ ๙.๑ นางสาวนุชรีย์ ใหญ่ท้วม ครู กศน.ตำบลท่ายาง ๑๐. เครือข่าย ผู้นำท้องที่ ผู้นำท้องถิ่นตำบลท่าคอยและตำบลหนองจอก ๑๑. โครงการที่เกี่ยวข้อง - ๑๒. ผลลัพธ์ ประชาชนกลุ่มเป้าหมายที่ผ่านการอบรมตามหลักสูตรภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพ มีความรู้ พื้นฐานการสื่อสารด้านภาษาอังกฤษ และนำความรู้ความสามารถด้านภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพ ประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต ๑๓. ตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการ ๑๓.๑ ตัวชี้วัดผลผลิต (Output) ประชาชนกลุ่มเป้าหมายมีความรู้พื้นฐานตามหลักสูตรภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพ
๑๓.๒ ตัวชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) ร้อยละ ๘๐ ของประชาชนกลุ่มเป้าหมายที่ผ่านการอบรมตามหลักสูตรภาษาอังกฤษเพื่อการ สื่อสารด้านอาชีพ มีความรู้พื้นฐานการสื่อสารด้านภาษาอังกฤษ และนำความรู้ความสามารถด้านภาษาอังกฤษเพื่อ การสื่อสารด้านอาชีพประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต ๑๔. การติดตามและประเมินโครงการ ๑๔.๑ การสังเกต ๑๔.๒ สัมภาษณ์ ๑๕. ความสอดคล้องกับมาตรฐาน กศน. มาตรฐานการศึกษาต่อเนื่อง มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง ๑.1 ผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่องมีความรู้ ความสามารถ และหรือทักษะ และหรือคุณธรรมเป็นไปตาม เกณฑ์การจบหลักสูตร ๑.๒ ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้ บนฐานค่านิยมร่วม ของสังคม ๑.๓ ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องที่นำความรู้ไปใช้จนเห็นเป็นประจักษ์หรือตัวอย่างที่ดี มาตรฐานที่ ๒ คุณภาพการจัดการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่อง 2.1 หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องมีคุณภาพ ๒.2 วิทยากรการศึกษาต่อเนื่อง มีความรู้ ความสามารถ หรือประสบการณ์ตรงตามหลักสูตรการศึกษา ต่อเนื่อง ๒.3 สื่อที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 2.4 การวัดและประเมินผลผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง 2.5 การจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่องที่มีคุณภาพ มาตรฐานที่ ๓ คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา ๓.๑ การบริหารจัดการของสถานศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วม ๓.๒ ระบบการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ๓.๓ การพัฒนาครู และบุคลากรของสถานศึกษา ๓.๔ การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการ 3.5 การกำกับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษา 3.6 การปฏิบัติหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาที่เป็นไปตามบทบาทที่กำหนด 3.7 การส่งเสริม สนับสนุนภาคีเครือข่ายให้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา 3.8 การส่งเสริม สนับสนุนการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ 3.9 การวิจัยเพื่อการบริหารจัดการศึกษาสถานศึกษา (ลงชื่อ) สมฤดี สุขสมงาม ผู้เสนอโครงการ (ลงชื่อ) สุรีย์ จันทร์ปรุง ผู้อนุมัติโครงการ (นางสาวสมฤดี สุขสมงาม) (นางสาวสุรีย์ จันทร์ปรุง) ครู/เจ้าหน้าที่งานการศึกษาต่อเนื่อง ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอท่ายาง
๑. ชื่อโครงการ : การพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุเพื่อคงสมรรถนะทางกาย จิตและสมอง ๒. ความสอดคล้องกับนโยบาย : สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ดังนี้ ๒. การยกระดับคุณภาพการศึกษา ๒.๑๑ ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน เพื่อสร้างความพร้อมในการจัดการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชน ๒.๑๒ ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการอ่านเพื่อป้องกันโรคสมองเสื่อมและการลืมหนังสือในผู้สูงอายุ ๓. การสร้างโอกาส ความเสอมภาค และความเท่าเทียมทางการสึกษาทุกช่วงวัย ๓.๓ พัฒนาทักษะฝีมือ พัฒนาการทางร่างกายและจิตใจกลุ่มผู้สูงอายุ ให้สามารถพึ่งพาตนเองได้ สามารถดำเนินชีวิตได้เต็มตามศักยภาพ โดยเน้นการดำเนินกิจกรรมใน ๔ มิติ ได้แก่ ด้านสุขภาพ ด้านสังคม ด้าน เศรษฐกิจ ด้านสภาพแวดล้อมและเทคโนโลยี ๓. หลักการและเหตุผล จากการสำรวจจำนวนผู้สูงอายุหรือประชากรที่มีอายุมากกว่า 60 ปีขึ้นไป ทั้งชายและหญิง โดยสำนักงาน สถิติแห่งชาติ พบว่าประเทศไทยเริ่มเข้าสู่สังคมสูงอายุซึ่งมีจำนวนประชากรสูงเกือบถึงร้อยละ 10 ของประชากร ทั้งประเทศ ในขณะที่วัยเด็กและวัยแรงงาน ลดน้อยลง และคาดการณ์ว่าปี พ.ศ. 2567 – 2568 ประเทศไทยจะ ก้าวเข้าสู่สังคมสูงอายุโดยสมบูรณ์ และ จะก้าวเข้าสู่สังคมสูงอายุอย่างเต็มที่ (Super-aged Society) ในปี พ.ศ. 2568 จากการเปลี่ยนผ่านสังคมไทยเป็นสังคมผู้สูงอายุที่ประชากรวัยเด็กและวัยแรงงานลดน้อยลง การเตรียม ความพร้อมของสังคมไทยเพื่อรองรับสังคมสูงอายุในทุกด้านจึงมีความสำคัญ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การสร้าง หลักประกันว่าผู้สูงอายุจะได้รับการส่งเสริม สนับสนุนในทุกด้าน ทั้งระบบประกันสุขภาพ เศรษฐกิจด้วยการ ส่งเสริมการออม การสร้างรายได้ให้ผู้สูงอายุเพื่อลดการพึ่งพา ทางเศรษฐกิจ ด้วยการจ้างงานผู้สูงอายุ สนับสนุน สวัสดิการสังคม และการส่งเสริม การศึกษาในด้านต่าง ๆ การ Upskill และ Reskill เพื่อผู้สูงอายุจะได้รับการ พัฒนาและมีคุณภาพชีวิตที่ดีการจัดการศึกษาสำหรับผู้สูงอายุ ซึ่งถือเป็นกุญแจสำคัญของการพัฒนาประเทศต่อไป ในอนาคต หากผู้สูงอายุซึ่งต่อไปถือว่าเป็นประชากรส่วนใหญ่ของประเทศมีคุณภาพ จะกลายเป็นตัวแปรสำคัญที่ ช่วยพัฒนาประเทศ เป็นกำลังสำคัญของการปรับโครงสร้างเศรษฐกิจ และพัฒนาเทคโนโลยี ทั้งนี้ การจัดการศึกษา สำหรับผู้สูงอายุ เข้ามาเรียนเพื่อปรับวุฒิการศึกษา หรือดำเนินการในรูปแบบการศึกษานอกระบบ การศึกษาตาม อัธยาศัยที่เรียนในลักษณะการฝึกอบรม ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอท่ายาง ได้จัดโครงการการพัฒนาคุณภาพชีวิต ผู้สูงอายุเพื่อคงสมรรถนะทางกาย จิตและสมอง เพื่อให้ผู้สูงอายุมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการดูแลสุขภาพ ของตน เพื่อให้ผู้สูงอายุมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับสิทธิประโยชน์ของตน การเข้าถึงบริการ ภาครัฐ เพื่อให้ ผู้สูงอายุมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการวางแผนทางการเงิน การออม และเห็นช่องทางในการประกอบอาชีพ หรือต่อยอดอาชีพเดิม เพิ่มรายได้เพื่อให้ผู้สูงอายุมีความรู้ ความเข้าใจถึงการจัดสภาพแวดล้อมภายในที่พักอาศัย และการปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมภายนอกที่เอื้อต่อการดำเนินชีวิต ได้อย่างเหมาะสม และปลอดภัย ๔. วัตถุประสงค์ 4.1 เพื่อให้ผู้สูงอายุมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการดูแลสุขภาพของตน 4.2 เพื่อให้ผู้สูงอายุมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับสิทธิประโยชน์ของตน การเข้าถึงบริการ ภาครัฐ 4.3 เพื่อให้ผู้สูงอายุมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการวางแผนทางการเงิน การออม และเห็นช่องทาง ในการประกอบอาชีพ หรือต่อยอดอาชีพเดิม เพิ่มรายได้ 4.4 เพื่อให้ผู้สูงอายุมีความรู้ ความเข้าใจถึงการจัดสภาพแวดล้อมภายในที่พักอาศัย และการปรับตัว เข้ากับสภาพแวดล้อมภายนอกที่เอื้อต่อการดำเนินชีวิตได้อย่างเหมาะสม และปลอดภัย