แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2564
กศน.ตำบลไรห่ ลักทอง
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอพนัสนคิ ม
สำนักงานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จงั หวัดชลบรุ ี
สำนักงานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย
สำนกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศึกษาธกิ าร
ก
คำนำ
แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ 2564 ของ กศน.ตำบลไรห่ ลกั ทอง จัดทำขน้ึ เพื่อเปน็ แนวทางใน
การ จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 โดยยึดแนวทางตาม
ยทุ ธศาสตรแ์ ละจดุ เน้นการดำเนนิ งานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ประจำปงี บประมาณ 2564
สอดคลอ้ งกบั ยทุ ธศาสตร์และจดุ เนน้ การดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจงั หวัดชลบรุ ี
และยุทธศาสตรแ์ ละจดุ เนน้ การดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอพนัสนิคม
ตลอดจนบรบิ ท ความต้องการของกล่มุ เป้าหมายในพ้ืนทีเ่ พ่ือกำหนดเปน็ แนวปฏบิ ัติ และแนวทางในการดำเนนิ งาน
กศน.ตำบลไร่หลักทอง ให้เป็นไปตามเป้าหมายท่ีต้ังไวอ้ ย่างมปี ระสิทธภิ าพ
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ 2564 ของ กศน.ตำบลไรห่ ลักทอง เลม่ นี้ สำเร็จลลุ ว่ งด้วยดี
ดว้ ยความร่วมมอื ของภาคีเครือข่าย และผ้เู กย่ี วข้องร่วมกันระดมความคดิ เหน็ โดยนำสภาพปัญหาและผลการ
ดำเนินงานมาปรบั ปรุงเพื่อเพ่ิมประสทิ ธิภาพการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ของ กศน.ตำบล
ไรห่ ลักทอง เพื่อสนองตอบความต้องการของประชาชนในพื้นท่ีอยา่ งแทจ้ ริง
ผจู้ ดั ทำหวงั เป็นอย่างย่งิ วา่ แผนปฏิบตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2564 ของกศน.ตำบลไร่หลกั ทอง
เล่มนี้ จะเปน็ แนวทางในการดำเนินงานของบุคลากรและผเู้ กีย่ วขอ้ ง เพอ่ื ให้การจัดการศกึ ษานอกระบบและ
การศึกษาตามอัธยาศัยใหบ้ รรลตุ ามวตั ถุประสงค์ และมีคณุ ภาพตามเป้าหมาย ตลอดจนเป็นประโยชนต์ ่อผู้มีส่วน
เกย่ี วขอ้ ง ประชาชน ชุมชน สงั คม และประเทศชาตติ ่อไป
ผจู้ ดั ทำ
กศน.ตำบลไร่หลกั ทอง
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2564 กศน.ตำบลไร่หลกั ทอง
สารบัญ ข
คำนำ หน้า
สารบญั
สว่ นท่ี 1 ขอ้ มลู พืน้ ฐาน ก
ข
- ข้อมูลทัว่ ไป กศน.ตำบลไร่หลกั ทอง 1
สว่ นที่ 2 ทิศทาง นโยบาย กศน.ตำบลไร่หลกั ทอง 1
7
- นโยบายจุดเนน้ การดำเนนิ งานของ สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ 2564 7
- ทศิ ทาง นโยบายและจดุ เนน้ ของ กศน.อำเภอพนัสนคิ ม 17
- ผลการวเิ คราะห์ SWOT (Swot Analysis) ของ กศน.ตำบลไรห่ ลักทอง 29
- นโยบายและจดุ เน้นของ กศน.ตำบลไร่หลักทอง 31
ส่วนท่ี 3 รายละเอยี ดแผนงาน/โครงการ ประจำปี 2564 35
- ตารางแผนปฏิบัตกิ ารประจำปี 2564 กศน.ตำบลไรห่ ลักทอง 35
- รายละเอยี ดโครงการ 37
ส่วนที่ 4 กลยุทธ์การดำเนินงาน 44
- การดำเนินงานตามแนวทางวงจร PDCA 44
ส่วนที่ 5 รายชอ่ื คณะกรรมการ กศน.ตำบลไร่หลกั ทอง 45
คณะผูจ้ ดั ทำ 46
แผนปฏิบตั ิการประจำปงี บประมาณ 2564 กศน.ตำบลไรห่ ลกั ทอง
1
ส่วนท่ี 1
ขอ้ มลู พ้ืนฐาน
1.ขอ้ มลู ทีต่ ้ังกศน.ตำบลไรห่ ลักทอง
ทอ่ี ยู่ 8/2 หมู่ 6 ตำบลไร่หลกั ทอง อำเภอพนัสนคิ ม จังหวัดชลบุรี
สงั กัดศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอพนัสนคิ ม สำนกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบ
และการศกึ ษาตามอธั ยาศัยจังหวัดชลบุรี สำนักงานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธิการ
ลักษณะอาคาร เอกเทศ อาศัยแตม่ ีสดั สว่ นชัดเจน(ระบุ) อบต.เกา่
อาศยั แตไ่ มม่ ีสดั สว่ นชดั เจน(ระบุ)....................................................
พืน้ ที่ใช้สอยของ กศน.ตำบล
มีขนาด กว้าง 10 เมตร ยาว 25 เมตร
คำขวญั ตำบล ยักษใ์ หญ่ใตต้ น้ ลาน จกั สานเลื่องลื่อไกล หอพระไตรล้ำคา่ รสโอชาปลาร้าไทย แวะชมไดท้ ไ่ี ร่หลัก
ทอง
2. สภาพทางกายภาพของชุมชนตำบลไร่หลกั ทอง
ขนาดพื้นท่ี
กศน.ตำบลไร่หลกั ทอง ต้งั อยูท่ างทศิ เหนือของอำเภอพนัสนิคม และอย่หู า่ งจากอำเภอพนัสนิคม ประมาณ
1 กโิ ลเมตร อย่หู า่ งจากศาลากลางจังหวดั ชลบรุ ี ประมาณ 23 กโิ ลเมตร เนื้อทที่ ้งั หมด 18.06 ตารางกิโลเมตร
จำนวน 11,286 ไร่
ท่ตี งั้ และอาณาเขตติดตอ่
- ทศิ เหนือ ติดต่อกับทศิ ใต้ของตำบลหนองปรือ
- ทิศใตต้ ดิ ต่อกบั ทิศเหนอื ของตำบลบา้ นช้าง
- ทศิ ตะวนั ออกตดิ ต่อกับทิศใต้ของตำบลหนองเหียง
- ทศิ ตะวันตกตดิ ต่อกับทิศใต้ของตำบลวดั หลวง ทิศตะวนั ออกของวัดโบสถ์ และทิศตะวันออก
ของหนา้ พระธาตุ
แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ 2564 กศน.ตำบลไร่หลกั ทอง
2
3. ดา้ นการเมอื ง/การปกครอง
3.1 เขตการปกครอง
แบ่งพนื้ ท่ีการปกครองออกเปน็ 11 หมบู่ า้ น ดงั นี้
หมทู่ ่ี 1 บ้านรมิ คลอง มนี ายสุวนั ชยั ใบใหญ่ เป็นผใู้ หญบ่ า้ น
เป็นผใู้ หญบ่ ้าน
หมทู่ ่ี 2 บา้ นไร่หลักทอง มนี ายประเดิมชยั ธารวิทยากุล เปน็ ผใู้ หญบ่ ้าน
เป็นกำนัน
หมทู่ ี่ 3 บา้ นนา มีนายทวศี กั ดิ์ ธาราดล เปน็ ผู้ใหญบ่ า้ น
เปน็ ผใู้ หญ่บ้าน
หมทู่ ่ี 4 บา้ นสวนตาล มนี ายประจกั ษ์ ตาดเดิม เป็นผูใ้ หญ่บ้าน
เป็นผู้ใหญบ่ ้าน
หมทู่ ี่ 5 บา้ นใน มีนายสมพร ขำเจรญิ เปน็ ผู้ใหญ่บ้าน
เปน็ ผ้ใู หญ่บา้ น
หมู่ที่ 6 บ้านกลางคลองหลวง มีนายพรหมภสั สร์ สุวรรณ์ เปน็ ผู้ใหญ่บ้าน
หมู่ท่ี 7 บา้ นนากลาง มีนายสนธยา ธาราดล
หมู่ท่ี 8 บา้ นคลองหนองเณร มีนายคณิตศาสตร์ ธารวทิ ยากุล
หมู่ท่ี 9 บา้ นใต้ มีนายจรัญ ธาราดล
หมู่ที่ 10 บา้ นเหนอื คลองหลวง มีนายสุธร โคตะดี
หมทู่ ี่ 11 บ้านคลองแบ่ง มนี ายธนบดี สกลุ แสง
4. ประชากร
4.1 ขอ้ มลู เกยี่ วกบั จำนวนประชากร (ข้อมูลเปรียบเทยี บยอ้ นหลัง 3 –5 ปี และการคาดการณใ์ น
อนาคต)
ประชากรในเขตองค์การบริหารส่วนตำบลไร่หลกั ทอง ณ เดือนเมษายน 2563 แยกเปน็
ชาย 1,688 คน
หญิง 1,901 คน
จำนวนครัวเรอื น 1,266 ครวั เรอื น
มีความหนาแน่นเฉลี่ย 199 คน/ตารางกิโลเมตร รายละเอยี ด ดงั น้ี
หม่บู ้าน เพศชาย (คน) จำนวนประชากร รวม
เพศหญงิ (คน)
หมทู่ ่ี 1 102 94 196
หมทู่ ่ี 2 159 179 338
หมทู่ ี่ 3 61 83 144
หม่ทู ี่ 4 147 166 313
หมู่ที่ 5 ๖๐ 85 145
หมู่ที่ 6 159 154 313
หมู่ที่ 7 162 168 330
หมทู่ ี่ 8 88 94 182
หมู่ที่ 9 204 227 431
หมู่ที่ 10 129 136 261
หมทู่ ี่ 11 419 520 939
รวม 1,690 1,902 3,592
หมายเหตุ : ข้อมลู จากทะเบยี นอำเภอพนัสนิคม
แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2564 กศน.ตำบลไรห่ ลกั ทอง
3
4.2 ช่วงอายแุ ละจำนวนประชากร
จำนวนประชากรแยกตามชว่ งอายุ ณ 31 ธันวาคม 2563
ช่วงอายุ จำนวนประชากร
ชาย หญิง รวม
นอ้ ยกว่า 1 ปี 12 11 23
๑ ปีเต็ม – ๒ ปี 30 32 62
๓ ปเี ตม็ – ๕ ปี 42 45 87
๖ ปเี ตม็ – ๑๑ ปี 113 110 223
๑๒ ปเี ต็ม – ๑๔ ปี 69 58 127
๑๕ ปีเตม็ – ๑๗ ปี 69 54 123
๑๘ ปเี ตม็ – ๒๕ ปี 172 175 347
๒๖ ปีเตม็ – ๕๙ ปี 880 969 1,820
๖๐ ปีเต็มขึ้นไป 307 331 638
รวม 1,688 1,901 3,589
5. สภาพทางสังคม
5.1 การศกึ ษา
มสี ถานศกึ ษาในสังกัดสำนักงานการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน จำนวน 2 แหง่
1. โรงเรยี นวัดกลางคลองหลวง (โรงเรยี นประถมศึกษา)
- ครู จำนวน 6 คน
- จำนวนนกั เรยี น จำนวน 65 คน
ศนู ย์พัฒนาเดก็ เล็กสงั กดั องคก์ ารบรหิ ารส่วนตำบลไรห่ ลักทอง จำนวน 1 แหง่
1. ศนู ย์พัฒนาเดก็ เล็กโรงเรียนวัดกลางคลองหลวง
- นกั เรียน จำนวน 15 คน
2. กศน.ตำบลไร่หลกั ทอง
-ครู จำนวน 1 คน
5.2 สาธารณสุข
มีโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล จำนวน 1 แห่ง คอื โรงพยาบาลส่งเสรมิ สุขภาพตำบลไรห่ ลัก
ทอง ตง้ั อย่หู ม่ทู ี่ 4 ตำบลไร่หลกั ทอง มเี จา้ หน้าที่ 2 คน
5.3 อาชญากรรม
มปี อ้ มตำรวจประจำตำบล จำนวน 1 แหง่
5.4ยาเสพตดิ
ศูนยอ์ ำนวยการปอ้ งกันและปราบปรามยาเสพตดิ ตำบลไรห่ ลกั ทอง (ศป.ปส.ต.) จำนวน 1 แห่ง
5.5 การสังคมสงเคราะห์
- ผสู้ งู อายุ จำนวน 608 คน
- คนพิการ จำนวน 122 คน
- ผู้ปว่ ยเอดส์ จำนวน 2 คน
6. ระบบบรกิ ารพื้นฐาน
6.1 การคมนาคมขนส่ง (ทางบก,ทางนำ้ ,ทางราง ฯ ล ฯ
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2564 กศน.ตำบลไร่หลักทอง
4
การคมนาคมทางบก
มถี นน จำนวน 30 สาย รวมระยะทาง 21,985 กโิ ลเมตร
แบง่ เป็นประเภทของถนน
ถนน คสล. จำนวน 23 สาย รวมระยะทาง 16.315 กิโลเมตร
ถนนลาดยาง จำนวน 5 สาย รวมระยะทาง 4.105 กโิ ลเมตร
ถนนดิน จำนวน 1 สาย รวมระยะทาง 1.300 กโิ ลเมตร
ถนนลูกรัง จำนวน 1 สาย รวมระยะทาง 0.265 กโิ ลเมตร
ลงทะเบียนเปน็ ทางหลวงทอ้ งถนิ่ 13 สาย
6.2 การไฟฟา้
อยู่ในความรับผิดชอบของการไฟฟา้ สว่ นภูมิภาคอำเภอพนัสนคิ ม มีไฟฟา้ เขา้ ถึงทกุ หมบู่ ้าน
6.3 การประปา
มปี ระปาหมู่บา้ นจำนวน 1 แห่ง ตั้งอยู่พ้นื ทห่ี มู่ท่ี 10 บ้านเหนือ ประชาชนในพ้ืนทสี่ ่วนมากใช้
ประปาหม่บู า้ น ได้แก่ หมู่ที่ 1 – 10 และหมู่ที่ 11 ใช้ประปาส่วนภูมภิ าค
6.4 โทรศพั ท์
มตี ูโ้ ทรศัพท์สาธารณะ จำนวน แหง่ ต้ังอยู่หมทู่ ่ี
6.5 ไปรษณยี ห์ รือการสื่อสารหรอื การขนสง่ และวัสดุ ครภุ ณั ฑ์
- ไม่มี –
7. ระบบเศรษฐกิจ
7.1 การเกษตร
ประชาชนในเขตองค์การบรหิ ารสว่ นตำบลไร่หลักทอง ประกอบอาชีพ ดงั น้ี
7.1.1 การทำนา
7.1.2 การจกั สานไม้ไผ่
7.1.3 การเกษตร
7.1.4 การเล้ียงไก่ไข่
7.1.5 การเลีย้ งปลา
7.1.6 รับจา้ งทัว่ ไป
7.2 การประมง
ประชาชนร้อยละ 10 มีอาชพี เลี้ยงปลาและเลีย้ งกุง้
7.3 การปศสุ ัตว์
มีการเลยี้ งโคและกระบือร้อยละ 2 ของจำนวนครวั เรือนทั้งตำบล
7.4 การบริการ
7.5 การทอ่ งเทยี่ ว
มีวดั ใตต้ ้นลาน เป็นสถานท่ที อ่ งเทีย่ วทางโบราณสถาน ขึน้ ทะเบียนกรมศลิ ปากร
7.6 อตุ สาหกรรม
-
7.7 การพาณชิ ย์และกลุ่มอาชีพ
มสี ถานบี รกิ ารน้ำมัน จำนวน 1 แหง่ รา้ นคา้ ทัว่ ไป จำนวน 37 แห่ง
มีกลมุ่ อาชีพต่าง ๆ ดังนี้
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2564 กศน.ตำบลไรห่ ลักทอง
5
- กลุ่มจักสานไม้ไผ่
- กลมุ่ เลย้ี งเป็ดไลท่ งุ่
- กลมุ่ ทำปลารา้ ข้าวคั่ว
- กลมุ่ เพาะเห็ด
- กลมุ่ เกษตรแปรรูป
7.8 แรงงาน
ประชาชนส่วนใหญ่ประกอบอาชีพการเกษตร ทำนา ร้อยละ 80 เลี้ยงสัตว์ ร้อยละ 5 ทำนา ท่ี
เหลอื ประกอบอาชีพธุรกิจสว่ นตัวและรบั จา้ ง
8. ศาสนา ประเพณี วฒั นธรรม
8.1 การนับถือศาสนา
ประชาชนนับถอื ศาสนาพุทธ มีวดั จำนวน 5 วัด และสำนกั สงฆ์ 1 แห่ง ได้แก่
8.1.1 วัดเกาะแกว้ คลองหลวง (วดั เหนือ)
8.1.2 วดั กลางคลองหลวง (วัดกลาง)
8.1.3 วดั ใตต้ น้ ลาน (วดั ใต)้
8.1.4 วัดเนินสงั ข์ (วัดเนนิ )
8.1.5 วดั ไรห่ ลกั ทอง
8.1.6 สำนกั สงฆค์ ลองแบง่
8.2 ประเพณีและงานประจำปี
ประเพณงี านบุญกลางบ้าน
8.3 ภมู ิปัญญาท้องถ่ิน ภาษาถ่ิน
8.4 สินคา้ พ้นื เมืองและของท่ีระลึก
เครื่องจักสานไม้ไผ่
9. ทรพั ยากรธรรมชาติ
9.1 นำ้
9.1.1 แหล่งนำ้ ผวิ ดิน จำนวน 15 แหง่ คุณภาพเหมาะสม 8 แห่ง พอใช้ 7 แห่ง
9.1.2 บอ่ นำ้ ตน้ื สาธารณะ จำนวน 5 บ่อ
9.1.3 บ่อน้ำตืน้ สว่ นตัว จำนวน 7 บ่อ
มีน้ำประปาและน้ำเพื่อการเกษตรเพียงพอตลอดปี
10 ปา่ ไม้
-
11. ภูเขา
-
12. ทรพั ยากรธรรมชาติท่สี ำคญั ขององคก์ รปกครองส่วนท้องถิน่
แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2564 กศน.ตำบลไร่หลักทอง
6
13 .แหล่งวิทยาการชุมชนและทุนด้านงบประมาณที่สามารถนำมาใช้ประโยชน์เพ่ือจัดการศึกษา
แหลง่ วิทยากรตำบลไรห่ ลักทอง
ท่ี แหล่งวิทยากรชุมชน ความรู้ความสามารถ สถานท่ี
1 นายสมรกั คำวงษ์ ดา้ นการเกษตร หมู่6 ตำบลไร่หลักทอง
2 นางรรนิ ทพิ ย์ สมงาม น้ำสมุนไพร หมู่ 3 ตำบลไร่หลกั ทอง
3 นางศศินี ไมตรจี ิตต์ การแปรรปู อาหาร หมู่ท่ี 6 ตำบลไร่หลกั ทอง
4 นายสนั ติ หมวกสีปาน จักสาน/เกษตร/สบู่สมุนไพร ตำบลไรห่ ลักทอง
5 นางสาวรัชนกี ร มะมี จักสานกะโลย่ อนดอกพิกุล หมู่ 1 ตำบลไรห่ ลกั ทอง
6 นางอาธร ชโลกุล การทำอาหารว่าง ตำบลไร่หลกั ทอง
7 นายอำพันธ์ น่วมนุ่ม การสานตะกรา้ หวาย หมู่6 ตำบลไร่หลักทอง
14. แหล่งเรยี นร้ใู นตำบลไรห่ ลักทอง ประเภทแหล่งเรียนรู้ ทีต่ ง้ั
ท่ี ชอ่ื แหล่งเรียนรู้ ศาสนาและวฒั นธรรม หมู่ 9 ตำบลไร่หลักทอง
1 อุโบสถและหอพระไตรปฎิ กวัดใตต้ ้นลาน ศาสนาและวัฒนธรรม หมู่ 9 ตำบลไร่หลกั ทอง
2 พพิ ิธภณั ฑ์ชมุ ชนตำบลไร่หลกั ทอง หมู่ 6 ตำบลไรห่ ลักทอง
3 ศูนย์เรยี นรู้เศรษฐกจิ พอเพียง บุคคล หมู่ 9 ตำบลไรห่ ลักทอง
4 การทำปลารา้ บุคคล 50/1 หมู่ 9 ตำบลไรห่ ลักทอง
5 การทำดอกไมจ้ นั ทน์บ้านใต้ บคุ คล หมู่ 7 ตำบลไร่หลักทอง
6 จกั สานงานไม้ไผ่บ้านนากลาง บุคคล หมู่ 1 ตำบลไร่หลักทอง
7 จกั สานงานไม้ไผ่บา้ นสวนตาล บุคคล หมู่ 1 ตำบลไรห่ ลกั ทอง
8 ศนู ยเ์ รียนรู้เศรษฐกิจบ้านริมคลอง บคุ คล
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ 2564 กศน.ตำบลไรห่ ลักทอง
7
สว่ นที่ 2
ทิศทาง นโยบาย กศน.ตำบลไรห่ ลักทอง
นโยบายจุดเน้นการดาํ เนนิ งาน ของสำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ 2564
วิสยั ทศั น
คนไทยทกุ ชวงวยั ได้รบั โอกาสทางการศกึ ษาและการเรยี นรูตลอดชวี ิตอย่างมคี ณุ ภาพ มที ักษะทีจ่ ำเปน็
และสมรรถนะท่ีสอดรับกับทิศทางการพัฒนาประเทศ สามารถดดำรงชีวิตได้อย่างเหมาะสมบนรากฐานของหลัก
ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
พนั ธกิจ
1. จัดและสงเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยท่ีมีคุณภาพ สอดคลองกับหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียง และความเปล่ียนแปลงทางเศรษฐกิจและสังคม เพื่อยกระดับการศึกษาและพัฒนาสมรรถนะ
ทักษะการเรียนรูของประชาชนกลุ่มเป้าหมายใหเหมาะสมในแต่ละชวงวัย ใหพรอมรับการเปลี่ยนแปลงและการ
ปรบั ตวั ในการดำรงชีวติ ได้อย่างเหมาะสม กา้ วสู่การเป็นสงั คมแหงการเรียนรูตลอดชีวติ อย่างยง่ั ยนื
2. พัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู ส่ือและนวัตกรรมเทคโนโลยีทางการศึกษาการวัด
และประเมนิ ผลในทุกรูปแบบใหมคี ณุ ภาพและมาตรฐานสอดคลองกับรปู แบบการจัดการเรียนรูและบรบิ ทในปจจุบนั
3. สงเสริมและพัฒนาเทคโนโลยที างการศกึ ษา และนําเทคโนโลยมี าพฒั นาเพ่อื เพิม่ ชองทางและโอกาส
การเรียนรู รวมถึงการเพ่ิมประสิทธิภาพในการจัดและใหบริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให
กับประชาชนกลุ่มเปา้ หมายอย่างทัว่ ถึง
4. สงเสริมสนับสนุน แสวงหา และประสานความร่วมมือเชิงรุกกบั ภาคเี ครือข่าย ใหเขามามีสวนร่วมในการ
สนับสนุนและจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการเรียนรูตลอดชีวิตในรูปแบบตางๆ ใหกับ
ประชาชน
5. พัฒนาระบบการบริหารจัดการภายในองคกรใหมีเอกภาพ เพื่อการบริหารราชการที่ดีบนหลักของ
ธรรมาภบิ าล มปี ระสิทธภิ าพ ประสทิ ธิผล และคลองตวั มากยิง่ ขึน้
6. ยกระดับการบริหารและการพัฒนาศักยภาพบุคลากรใหมีความรู ทักษะ สมรรถนะ คุณธรรมและ
จรยิ ธรรมทีด่ ี เพื่อเพ่ิมประสทิ ธิภาพของการใหบรกิ ารทางการศึกษาและการเรียนรูที่มีคุณภาพมากยงิ่ ขนึ้
เป้าประสงค
1. ประชาชนผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษารวมท้ังประชาชนท่ัวไปได้รับโอกาสทางการศึกษา
ในรูปแบบการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาตอเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัยที่มี
คณุ ภาพอย่างเทาเทยี มและทวั่ ถึง เป็นไปตามบรบิ ท สภาพปญหาและความตองการของแตล่ ะกลมุ่ เป้าหมาย
2. ประชาชนได้รับการยกระดับการศึกษา สร้างเสริมและปลูกฝงคุณธรรม จริยธรรม หนาท่ีความเป็น
พลเมืองที่ดีภายใตการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยเป็นประมุข ที่สอดคลองกับหลัก
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง อันนําไปสู่การยกระดับคุณภาพชวี ิตและเสริมสร้างความเขมแข็งใหชุมชน เพื่อพัฒนา
ไปสู่ความมัน่ คงและยั่งยืนทางดา้ นเศรษฐกจิ สงั คม วฒั นธรรม ประวตั ศิ าสตร และสงิ่ แวดลอม
3. ประชาชนได้รับการพัฒนาทักษะการเรียนรูและแสวงหาความรูด้วยตนเองผ่านแหล่งเรียนรูชองทางการ
เรียนรู และกิจกรรมการเรียนรูรูปแบบต่างๆ รวมท้ังมีเจตคติทางสังคม การเมือง วิทยาศาสตรและเทคโนโลยีที่
เหมาะสม สามารถคิด วิเคราะห์แยกแยะอย่างมีเหตุผล และนําไปประยุกตใชในชีวิตประจำวันรวมถึงการแกปญหา
และพัฒนาคุณภาพชวี ติ ได้อย่างสร้างสรรค
แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2564 กศน.ตำบลไร่หลักทอง
8
4. หน่วยงานและสถานศึกษา กศน. มีหลักสูตร ส่ือ นวัตกรรม ชองทางการเรียนรู และกระบวนการเรียนรู
ในรูปแบบที่หลากหลาย ทันสมัย และรองรับกับสภาวะการเรียนรูในสถานการณต่าง ๆ เพื่อแกปญหาและพัฒนา
คณุ ภาพชีวิตตามความตองการของประชาชนและชุมชน รวมทั้งตอบสนองกับการเปลี่ยนแปลงบริบทด้านเศรษฐกิจ
สงั คม การเมอื ง วฒั นธรรม ประวัติศาสตรและสง่ิ แวดลอม
5. หน่วยงานและสถานศึกษา กศน. สามารถนําเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยีดิจิทัลมาพัฒนา
เพ่ือเพิ่มชองทางการเรียนรู และนํามาใชในการยกระดับคุณภาพในการจัดการเรียนรูและโอกาสการเรียนรูใหกับ
ประชาชน
6. ชุมชนและภาคีเครือขายทุกภาคสวน มีสวนร่วมในการจัด สงเสริม และสนับสนุนการศึกษานอกระบบ
และการศึกษาตามอัธยาศยั รวมท้งั การขับเคลอื่ นกิจกรรมการเรียนรูของชุมชน
7. หน่วยงานและสถานศึกษามีระบบการบริหารจัดการองคกรที่ทันสมัย มีประสิทธิภาพ และเป็นไปตาม
หลักธรรมาภิบาล
8. บุคลากรกศน. ทุกประเภททุกระดับได้รับการพัฒนาเพื่อเพ่ิมทักษะและสมรรถนะในการปฏิบัติงานและ
การใหบริการทางการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย รวมถึงการปฏิบัติงานตามสายงานอย่างมี
ประสิทธภิ าพ
จุดเนนการดําเนนิ งานประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2564
1. นอมนาํ พระบรมราโชบายด้านการศึกษาสู่การปฏบิ ัติ
1.1 สืบสานสาสตรพระราชา โดยการสร้างและพัฒนาศูนย์สาธิตและเรียนรู “โคก หนอง นา
โมเดล”เพื่อเป็นแนวทางในการจัดการบริหารทรัพยากรรูปแบบต่างๆ ทั้งดิน น้ำ ลม แดด รวมถึงพืชพันธุตาง ๆ
และสงเสริมการใชพลงั งานทดแทนอย่างมีประสทิ ธิภาพ
1.2 จัดใหมี “หนึง่ ชุมชน หน่งึ นวัตกรรม การพัฒนาชุมชน” เพอื่ ความกินดี อยู่ดี มีงานทำ
1.3 การสรางกลุมจิตอาสาพฒั นาชุมชน รวมทัง้ ปลกู ฝงผู้เรยี นใหมีหลกั คดิ ทถี่ ูกตองดา้ นคณุ ธรรม
จริยธรรม มีทัศนคติที่ดีตอบานเมือง และเป็นผู้มีความพอเพียง ระเบียบวินัย สุจริต จิตอาสา ผ่านกิจกรรมการ
พัฒนาผู้เรยี นโดยการใชกระบวนการลูกเสอื และยวุ กาชาด
2. สงสริมการจัดการศึกษาและการเรยี นรูตลอดชวี ิตสาํ หรบั ประชาชนท่เี หมาะสมกับทกุ ชวงวัย
2.1 สงเสริมการจดั การศกึ ษาอาชีพเพ่อื การมงี านทำ ในรูปแบบ Re-Skill& Up-Skill และการสรา้ ง
นวัตกรรมและผลิตภัณฑที่มีคุณภาพ มีความหลากหลาย ทันสมัย และตอบสนองความตองการของประชาชน
ผู้รับบรกิ าร และสามารถออกใบรับรองความรคู วามสามารถเพ่อื นําไปใชในการพฒั นาอาชีพได้
2.2 สงเสริมและยกระดับทักษะภาษาองั กฤษใหกับประชาชน (English for All)
2.3 สงเสริมการเรียนการสอนท่ีเหมาะสมสำหรับผู้ทเี่ ขาสู่สงั คมสงู วัย อาทิ การฝกอบรมอาชีพ
ทเ่ี หมาะสมรองรับสงั คมสูงวัย หลักสูตรการพฒั นาคุณภาพชีวิตและสงเสริมสมรรถนะผู้สูงวยั และหลักสูตรการดแู ลผู้
สูงวัย โดยเนนการมสี วนร่วมกับภาคีเครอื ขายทุกภาคสวนในการเตรียมความพรอมเขาสู่สงั คมสงู วัย
3. พัฒนาหลักสูตร สื่อ เทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา แหล่งเรียนรู และรูปแบบการจัด
การศึกษาและการเรียนรู ในทุกระดับ ทุกประเภท เพ่ือประโยชนตอการจัดการศึกษาท่ีเหมาะสมกับทุกกลุม
เป้าหมาย มคี วามทันสมัย สอดคลองและพรอมรองรับกับบริบทสภาวะสังคมปจจุบัน ความตองการของผู้เรียน และ
สภาวะการเรยี นรูในสถานการณตา่ ง ๆ ทีจ่ ะเกดิ ขึ้นในอนาคต
3 .1 พั ฒ น าร ะ บ บ ก ารเรีย น รู ONIE Digital Learning Platform ท่ี ร อ งรับ DEEP ข อ ง
กระทรวงศกึ ษาธกิ ารและชองทางเรยี นรูรปู แบบอน่ื ๆ ทง้ั Online On-site และ On-air
แผนปฏิบตั ิการประจำปงี บประมาณ 2564 กศน.ตำบลไร่หลักทอง
9
3.2 พฒั นาแหล่งเรียนรูประเภทตา่ ง ๆ อาทิ Digital Science Museum/ Digital
ScienceCenter/Digital Library ศูนยก์ ารเรยี นรูทกุ ชวงวยั และศูนยก์ ารเรียนรูตนแบบ กศน. (Co-Learning
Space) เพ่ือใหสามารถ“เรยี นรูไดอ้ ย่าทัว่ ถงึ ทุกท่ี ทุกเวลา”
3.3 พฒั นาระบบรับสมัครนักศกึ ษาและสมัครฝกอบรมแบบออนไลน มรี ะบบการเทยี บโอนความรู
ระบบสะสมหนวยการเรียนรู (Credit Bank System) และพัฒนา/ขยายการใหบริการระบบทดสอบอเิ ล็กทรอนิกส
(E-exam)
4. บูรณาการความรวมมือในการสงเสริม สนับสนุน และจัดการศึกษาและการเรียนรูใหกับประชาชน
อยางมีคณุ ภาพ
4.1 รวมมือกบั ภาคีเครือข่ายท้ังภาครัฐ เอกชน ประชาสังคม และองคกรปกครองสวนทองถิ่น รวม
ทั้งสงเสริมและสนับสนุนการมีสวนร่วมของชุมชน อาทิ การสงเสริมการฝกอาชีพท่ีเป็นอัตลักษณและบริบทของ
ชมุ ชนสงเสรมิ การตลาดและขยายชองทางการจำหน่ายเพื่อยกระดับผลิตภณั ฑ/สนิ คา กศน.
4.2 บรู ณาการความร่วมมือกบั หนวยงานตาง ๆ ในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ทั้งในสวนกลางและ
ภมู ภิ าค
5. พฒั นาศักยภาพและประสทิ ธิภาพในการทํางานของบคุ ลากร กศน.
5.1 พัฒนาศักยภาพและทักษะความสามารถดานเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy & Digital
Skills)ใหกับบุคลากรทุกประเภททุกระดบั รองรับความเปนรัฐบาลดิจิทัลอยางมีประสิทธิภาพ รวมท้ังพัฒนาครูใหมี
ทักษะความรู และความชํานาญในการใชภาษาอังกฤษ การผลิตส่ือการเรียนรูและการจัดการเรียนการสอนเพ่ือฝ
กทกั ษะการคดิ วเิ คราะหอยางเปนระบบและมเี หตุผล เปนขน้ั ตอน
5.2 จัดกิจกรรมเสริมสรางความสัมพันธของบุคลากร กศน.และกิจกรรมเพิ่มประสิทธิภาพในการ
ทํางานรวมกันในรูปแบบตาง ๆ อาทิ การแขงขนั กีฬา การอบรมเชงิ ปฏิบัตกิ ารพฒั นาประสิทธิภาพในการทํางาน
6. ปรบั ปรุงและพฒั นาโครงสรางและระบบบรหิ ารจดั การองคกร ปจจัยพ้ืนฐานในการจัดการศึกษา
และการประชาสมั พันธสรางการรับรูตอสาธารณะชน
6.1 เรงผลักดนั รางพระราชบัญญัติสงเสรมิ การเรยี นรู พ.ศ. .... ใหสาํ เร็จ และปรบั โครงสราง
การบริหารและอัตรากาํ ลังใหสอดคลองกบั บริบทการเปลีย่ นแปลง เรงการสรรหา บรรจุ แตงตง้ั ทีม่ ีประสทิ ธิภาพ
6.2 นํานวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัลมาใชในการบริหารจัดการ พัฒนาระบบการทํางานและ
ขอมูลสารสนเทศดานการศึกษาท่ีทันสมัย รวดเร็ว และสามารถใชงานทันที โดยจัดต้ังศูนยขอมูลกลาง กศน. เพ่ือ
จัดทําขอมลู กศน. ทั้งระบบ (ONE ONIE)
6.3 พัฒนา ปรับปรุง ซอมแซม ฟนฟูอาคารสถานที่ และสภาพแวดลอมโดยรอบของหนวยงาน
สถานศกึ ษา และแหลงเรียนรูทกุ แหง ใหสะอาด ปลอดภยั พรอมใหบริการ
6.4 ประชาสมั พันธ/สรางการรบั รูใหกับประชาชนทวั่ ไปเก่ยี วกบั การบรกิ ารทางวชิ าการ/กิจกรรม
ดานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย และสรางชองทางการแลกเปล่ียนเรียนรูดานวิชาการของหนวย
งานและสถานศึกษาในสังกัด อาทิ ขาวประชาสัมพันธ ผานสื่อรูปแบบตาง ๆ การจัดนิทรรศการ/มหกรรมวิชาการ
กศน.
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ 2564 กศน.ตำบลไร่หลกั ทอง
10
การจัดการศึกษาและการเรียนรูในสถานการณการแพรระบาดของเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019
(COVID – 19) ของสาํ นักงาน กศน.
จากสถานการณการแพรระบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID -19) เมื่อเดือนธันวาคม 2562 สงผล
กระทบตอระบบการจัดการเรียนการสอนของไทยในทกุ ระดบั ชนั้ ซ่ึงรฐั บาลและกระทรวงศึกษาธิการไดออกประกาศ
และมีมาตรการเฝาระวังเพ่ือปองกันการแพรกระจายของเช้ือไวรัสดังกลาว อาทิ กําหนดใหมีการเวนระยะหางทาง
สังคม (Social Distancing) หามการใชอาคารสถานท่ีของโรงเรียนและสถาบันการศึกษาทุกประเภท เพ่ือจัดการ
เรยี นการสอน การสอบ ฝกอบรม หรอื การทํากิจกรรมใด ๆ ที่มีผูเขารวมเปนจาํ นวนมากการปดสถานศึกษาดวยเหตุ
พิเศษ การกําหนดใหใชวิธีการจัดการเรียนการสอนรูปแบบใหม อาทิ การจัดการเรียนรูแบบออนไลน การจัดการ
เรียนรูผานระบบการออกอากาศทางโทรทัศน วิทยุ และโซเซียลมีเดีย ตาง ๆ รวมถึงการสื่อสารแบบทางไกลหรือ
ดวยวิธอี ิเลก็ ทรอนิกส
ในสวนของสาํ นกั งาน กศน. ไดมีการพฒั นา ปรับรปู แบบ กระบวนการ และวธิ ีการดาํ เนินงานในภารกจิ
ตอเนอื่ งตาง ๆ ในสถานการณการใชชวี ิตประจําวนั และการจัดการเรียนรูเพอ่ื รองรบั การชีวิตแบบปกติวิถีใหม
(New Normal) ซึ่งกจิ กรรมการเรียนรูตาง ๆ ไดใหความสําคัญกับการดําเนินงานตามมาตรการการปองกันการแพร
ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID -19) อาทิ การจัดกิจกรรมการเรยี นรูทุกประเภทหากมีความจําเปนตอง
มาพบกลุม หรืออบรมสัมมนา ทางสถานศึกษาตองมีมาตรการปองกันท่ีเขมงวด มีเจลแอลกอฮอลลางมือ ผูรับ
บริการตองใสหนากากอนามัยหรือหนากากผา ตองมีการเวนระยะหางระหวางบุคคลเนนการใชส่ือดิจิทัลและ
เทคโนโลยอี อนไลนในการจัดการเรียนการสอน
ภารกจิ ต่อเนอ่ื ง
1. ดา้ นการจดั การศกึ ษาและการเรยี นรู้
1.1 การศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน
1) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบตั้งแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน
โดยดำเนินการให้ผู้เรียนได้รับการสนับสนุนค่าจัดซื้อหนังสือเรียน ค่าจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
และค่าจัดการเรียนการสอนอย่างทั่วถึงและเพียงพอ เพื่อเพ่ิมโอกาสในการเข้าถึงบริการทางการศึกษาท่ีมีคุณภาพ
โดยไม่เสยี ค่าใชจ้ า่ ย
2) จัดการศึกษานอกระบบระตับการศึกษาข้ันพื้นฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ต้อย พลาด
และขาดโอกาสทางการศกึ ษา ผ่านการเรยี นแบบเรียนรดู้ ้วยตนเอง การพบกลมุ่ การเรียนแบบชน้ั เรียน และการจัด
การศกึ ษาทางไกล
3) พัฒนาประสิทธิภาพ คุณภาพ และมาตรฐานการจัดการศึกษานอกระบบระดับ
การศึกษาข้ันพื้นฐาน ท้ังต้านหลักสูตร รูปแบบ/กระบวนการเรียนการสอน สื่อและนวัตกรรม ระบบการวัดและ
ประเมินผลการเรียน และระบบการใหบ้ รกิ ารนักศึกษาในรปู แบบอ่ืน ๆ
4) จัดให้มีการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และ
ประสบการณ์ท่ีมีความโปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามท่ีกำหนด และสามารถตอบสนองความ
ต้องการของกลมุ่ เปา้ หมายไดอ้ ย่างมีประสิทธภิ าพ
5) จดั ให้มกี ิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรยี นท่มี ีคณุ ภาพท่ผี ู้เรียนต้องเรียนร้แู ละเขา้ รว่ มปฏิบัติ
กิจกรรมเพื่อเป็นส่วนหน่ึงของการจบหลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสริมสร้างความสามัคคี กิจกรรมเกี่ยวกับการป้องกัน
และแก้ไขปัญหายาเสพติด การแข่งขันกีฬา การบำเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเน่ือง การส่งเสริมการปกครอง
ในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด กิจกรรม
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2564 กศน.ตำบลไรห่ ลกั ทอง
11
จิตอาสาและการจัดต้ังชมรม/ชุมนุม พร้อมท้ังปิดโอกาสให้ผู้เรียนนำกิจกรรมการบำเพ็ญประโยชน์ อ่ืน ๆ
นอกหลกั สตู ร มาใชเ้ พิ่มชวั่ โมงกจิ กรรมให้ผเู้ รียนจบตามหลกั สตู รได้
1.2 การสง่ เสริมการรู้หนังสอื
1) พัฒนาระบบฐานข้อมูลผู้ไม่รู้หนังสือ ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัยและเป็น
ระบบเดียวกนั ทงั้ สว่ นกลางและสว่ นภูมภิ าค
2) พัฒนาหลักสูตร สื่อ แบบเรียน เคร่ืองมือวัดผลและเคร่ืองมือการดำเนินงานการ
สง่ เสริมการรหู้ นงั สือทส่ี อดคล้องกับสภาพแต่ละกล่มุ เปา้ หมาย
3) พัฒนาครู กศน. และภาคีเครือข่ายท่ีร่วมจัดการศึกษา ให้มีความรู้ ความสามารถ และ
ทักษะการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้กับผู้ไม่รู้หนังสืออย่างมีประสิทธิภาพ และอาจจัดให้มีอาสาสมัครส่งเสริมการรู้
หนังสอื ในพื้นท่ีทม่ี คี วามต้องการจำเปน็ เป็นพิเศษ
4) ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือ การคงสภาพการรู้
หนังสือการพัฒนาทักษะการรู้หนังสือให้กับประชาชนเพ่ือเป็นเคร่ืองมือในการศึกษาและเรียนรู้อย่างต่อเน่ืองตลอด
ชีวติ ของประชาชน
1.3 การศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง
1) จดั การศกึ ษาอาชีพเพือ่ การมีงานทำอย่างย่ังยนื โดยให้ความสำคญั กบั การจัดการศึกษา
อาชีพเพ่ือการมีงานทำในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทางหรือ
การบริการรวมถึงการเน้นอาชีพชา่ งพ้นื ฐาน ท่ีสอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน ความต้องการและศักยภาพของแต่
ละพ้ืนท่ีมีคุณภาพได้มาตรฐานเป็นท่ียอมรับ สอดรับกับความต้องการของตลาดแรงงาน และการพัฒนาประเทศ
ตลอดจนสร้างความเข้มแข็งให้กับศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน โดยจัดใหมีการสงเสริมการรวมกลุมวิสาหกิจชุมชน การ
พัฒนาหน่ึงตําบลหน่ึงอาชีพเดน การประกวดสินคาดีพรีเมี่ยม การสรางแบรนดของ กศน. รวมถึงการสงเสริมและ
จัดหาภารกิจตอเนื่อง
2) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิตใหกับทุกกลุมเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ
ผูสูงอายุที่สอดคลองกับความตองการจําเปนของแตละบุคคล และมุงเนนใหทุกกลุมเปาหมายมีทักษะการดํารงชีวิต
ตลอดจนสามารถประกอบอาชีพพ่ึงพาตนเองไดมีความรูความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเองใหอยูใน
สังคมไดอยางมีความสุขสามารถเผชิญสถานการณตาง ๆ ท่ีเกิดข้ึนในชีวิตประจําวันไดอยางมีประสิทธิภาพและ
เตรียมพรอมสําหรับการปรับตัวใหทันตอการเปล่ียนแปลงของขาวสารขอมูลและเทคโนโลยีสมัยใหมในอนาคตโดย
จัดกิจกรรมที่มีเนื้อหาสําคัญตาง ๆ เชน การอบรมจิตอาสา การใหความรูเพ่ือการปองการการแพรระบาดของเชื้อ
ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID - 19) การอบรมพัฒนาสุขภาพกายและสุขภาพจิต การอบรมคุณธรรมและจริยธรรม
การปองกันภัยยาเสพติดเพศศึกษา การปลูกฝงและการสรางคานิยมท่ีพึงประสงคความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย
สิน ผานการอบรมเรียนรูในรูปแบบตาง ๆ อาทิ คายพัฒนาทักษะชีวิต การจัดต้ังชมรม/ชุมนุมการอบรมสงเสริม
ความสามารถพิเศษตางๆ เปนตน
3) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใชหลักสูตรและการจัดกระบวนการเรียน
รูแบบบูรณาการในรูปแบบของการฝกอบรมการประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรูการจัดกิจกรรม
จติ อาสา การสรางชุมชนนักปฏิบัติ และรปู แบบอ่ืนๆ ที่เหมาะสมกับกลุมเปาหมาย และบริบทของชุมชนแตละพื้นที่
เคารพความคิดของผูอ่ืน ยอมรับความแตกตางและหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ รวมทั้งสังคมพหุ
วัฒนธรรม โดยจัดกระบวนการใหบุคคลรวมกลุมเพ่ือแลกเปลี่ยนเรียนรูรวมกัน สรางกระบวนการจิตสาธารณะการ
สรางจิตสํานึกความเปนประชาธิปไตยการเคารพในสิทธิและเสรีภาพ และรับผิดชอบตอหนาที่ความเปนพลเมืองที่ดี
ภายใตการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยเปนประมุข การสงเสริมคุณธรรม จริยธรรมการ
แผนปฏิบัติการประจำปงี บประมาณ 2564 กศน.ตำบลไรห่ ลกั ทอง
12
เปนจิตอาสา การบําเพ็ญประโยชนในชุมชนการ บริหารจัดการน้ำ การรับมือกับสาธารณภัยการอนุรักษพลังงาน
ทรัพยากรธรรมชาติและสิง่ แวดลอม การชวยเหลอื ซ่ึงกันและกันในการพฒั นาสังคมและชุมชนอยางย่ังยืน
4) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงผ่านกระบวนการเรียนรู้
ตลอดชีวิตในรูปแบบต่าง ๆ ให้กับประชาชน เพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน สามารถยืนหยัดอยู่ได้อย่างมั่นคง และมีการ
บรหิ ารจดั การความเสี่ยงอยา่ งเหมาะสม ตามทศิ ทางการพัฒนาประเทศสคู่ วามสมดุลและย่งั ยนื
1.4 การศกึ ษาตามอธั ยาศัย
1) พัฒนาแหลงการเรียนรูท่ีมีบรรยากาศและสภาพแวดลอมที่เอื้อตอการอานและพัฒนา
ศักยภาพการเรียนรูใหเกิดข้ึนในสังคมไทย ใหเกิดข้ึนอยางกวางขวางและทั่วถึง เชน การพัฒนา กศน. ตําบล
หองสมุดประชาชนทุกแหงใหมีการบริการท่ีทันสมัย สงเสริมและสนับสนุนอาสาสมัครสงเสริมการอาน การสราง
เครือขายสงเสริมการอาน จัดหนวยบริการหองสมุดเคลื่อนที่ หองสมุดชาวตลาด พรอมหนังสือและอุปกรณเพ่ือจัด
กิจกรรมสงเสริมการอานและการเรียนรูที่หลากหลายใหบริการกับประชาชนในพื้นท่ีตางๆ อยางท่ัวถึง สม่ำสมอ
รวมทั้งเสริมสรางความพรอมในดานบุคลากร ส่ืออุปกรณเพ่ือสนับสนุนการอาน และการจัดกิจกรรมเพื่อสงเสริม
การอานอยางหลากหลายรูปแบบ
2) จัดสร้างและพัฒนาศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษา ให้เป็นแหล่งเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ตลอดชวี ติ ของประชาชน เปน็ แหล่งสร้างนวัตกรฐานวทิ ยาศาสตร์ และเปน็ แหลง่ ท่องเที่ยวเชงิ ศลิ ปะวทิ ยาการประจำ
ท้องถ่ินโดยจดั ทำและพัฒนานิทรรศการ ส่ือและกิจกรรมการศึกษาที่เน้นการเสริมสร้างความรู้และสร้างแรงบันดาล
ใจดา้ นวทิ ยาศาสตร์ สอดแทรกวธิ กี ารคิดเชงิ วเิ คราะห์ การคิดเชิงสรา้ งสรรค์ และปลกู ฝงั เจตคติทางวทิ ยาศาสตร์ผ่าน
การกระบวนการเรียนรูท้ ่ีบูรณาการความรดู้ ้านวทิ ยาศาสตร์ ควบคกู่ ับเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์
รวมทั้งสอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง บริบทของชุมชน และประเทศ รวมทั้งระดับภูมิภาคและ
ระตับโลก เพื่อให้ประชาชนมีความรู้และสามารถนำความรู้และทักษะไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต การพัฒนา
อาชีพ การรักษาส่ิงแวดล้อม การบรรเทาและป้องกันภัยพิบัติทางธรรมชาติ รวมทั้งมีความสามารถในการปรับตัว
รองรับผลกระทบจากการเปล่ียนแปลงของโลกที่เป็นไปอย่างรวดเร็วและรุนแรง (Disruptive Change) ได้อย่างมี
ประสิทธภิ าพ
3) ประสานความรวมมือหนวยงาน องคกร หรือภาคสวนตางๆ ที่มีแหลงเรียนรูอ่ืน ๆ
เพือ่ สงเสริมการจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ใหมรี ูปแบบท่หี ลากหลาย และตอบสนองความตองการของประชาชน เชน
พิพิธภณั ฑศนู ยเรียนรู แหลงโบราณคดี วดั ศาสนาสถาน หองสมดุ รวมถึงภมู ิปญญาทองถนิ่ เปนตน
2. ด้านหลักสูตร สื่อ รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล งานบริการ
ทางวิชาการ และการประกันคณุ ภาพการศกึ ษา
2.1 ส่งเสริมการพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้และกิจกรรม เพ่ือส่งเสริม
การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่หลากหลาย ทันสมัย รวมถึงการพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ
และหลักสูตรทองถน่ิ ทสี่ อดคลองกบั สภาพบรบิ ทของพื้นที่และความตองการของกลุมเปาหมายและชมุ ชน
2.2 ส่งเสริมการพัฒนาสื่อแบบเรียน สื่ออิเล็กทรอนิกส์และส่ืออื่น ๆ ท่ีเอื้อต่อการเรียนรู้ของ
ผู้เรียนกลมุ่ เป้าหมายทว่ั ไปและกลุม่ เปา้ หมายพิเศษ เพอ่ื ใหผูเรียนสามารถเรียนรูไดทกุ ที ทกุ เวลา
2.3 พฒั นารปู แบบการจัดการศกึ ษาทางไกลใหม้ ีความทันสมัย หลากหลายชองทางการเรียนรู
ดวยระบบหองเรยี นและการควบคุมการสอบรปู แบบออนไลน
แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2564 กศน.ตำบลไร่หลกั ทอง
13
2.4 พัฒนาระบบการประเมินเพ่ือเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้ และ
ประสบการณ์ เพื่อให้มีคุณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมายได้อย่างมี
ประสิทธภิ าพ รวมทั้งมีการประชาสมั พันธ์ให้สาธารณชนไดร้ ับรแู้ ละสามารถขา้ ถึงระบบการประเมนิ ได้
2.5 พัฒนาระบบการวัดและประเมินผลการศึกษานอกระบบทุกหลักสูตร โดยเฉพาะหลักสูตร
ในระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานให้ได้มาตรฐาน โดยการนำแบบทดสอบกลาง และระบบการสอบอิเล็กทรอนิกส์
(e-Exam) มาใช้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ
2.6 ส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษาวิจัย เพื่อพัฒนาหลักสูตร รปู แบบการจดั กระบวนการเรียนรู้
การวัดและประเมินผล และเผยแพร่รูปแบบการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและ
การศึกษาตามอัธยาศัย รวมท้ังให้มีการนำไปสู่การปฏิบัติอย่างกว้างขวางและมีการพัฒนาให้เหมาะสมกับบริบท
อยา่ งตอ่ เนื่อง
2.7 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้ได้มาตรฐาน มีการพัฒนาระบบการ
ประกันคุณภาพภายในท่ีสอดคลองกับบริบทและภารกิจของ กศน. มากขึ้น เพ่ือพรอมรับการประเมินคุณภาพ
ภายนอกโดยพัฒนาบุคลากรใหมีความรู ความเขาใจ ตระหนักถึงความสําคัญของระบบการประกันคุณภาพ และ
สามารถดําเนินการประกันคณุ ภาพภายในของสถานศึกษาไดอยางตอเน่ืองโดยใชการประเมินภายในดวยตนเอง และ
จัดใหมีระบบสถานศึกษาพี่เลี้ยงเขาไปสนับสนุนอยางใกลชิด สําหรับสถานศึกษาที่ยังไมไดเขารับการประเมิน
คณุ ภาพภายนอก ใหพฒั นาคุณภาพการจัดการศึกษาใหไดคุณภาพตามมาตรฐานทกี่ าํ หนด
3. ด้านเทคโนโลยีเพอื่ การศึกษา
3.1 ผลิตและพัฒนารายการวิทยุและราการโทรทัศน์เพ่ือกาศึกษา เพี่อให้เชื่อมโยงและ
ตอบสนองต่อการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษา เพื่อกระจายโอกาส
ทางการศึกษาสำหรับกลุ่มเป้าหมายต่าง ๆ ให้มีทางเลือกในการเรียนรู้ที่หลากหลายและมีคุณภาพ สามารถพัฒนา
ตนเองให้รู้เท่าทันสื่อ ละเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือกาสื่อสาร เช่น รายกาพัฒนาอาชีพเพ่ือการมีงานทำ รายการติว
เข้มเติมเต็มความรู้ รายการทํากินก็ได ทําขายก็ดี ฯลฯ เผยแพรทางสถานีวิทยุศึกษา สถานีวิทยุโทรทัศนเพ่ือ
การศึกษากระทรวงศึกษาธิการ (ETV) และทางอนิ เทอรเน็ต
3.2 พัฒนาการเผยแพรก่ ารจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย โดยผา่ นระบบ
เทคโนโลยี และช่องทางออนไลน์ต่าง ๆ เช่น YouTube Facebook หรือ Application อ่ืน ๆ เพื่อส่งเสริมให้
ครู กศน. นำเทคโนโลยีดจิ ิทลั มาใชส้ ร้างกระบานการเรยี นร้ดู ้วยตนเอง (Do it Yourself : DM)
3.3 พฒั นาสถานวี ิทยศุ กึ ษาและสถานีโทรทัศน์เพอื่ การศึกษา เพอื่ เพิม่ ประสทิ ธภิ าพการผลติ และ
การอกอากาศให้กลุ่มเป้าหมายสามารถใช้เป็นช่องทางการเรียนรู้ที่มีคุณภาพได้อย่างต่อเน่ืองตลอดชีวิตโดยขยาย
เครือข่ายรับฟังให้สามารถรับฟังได้ทุกท่ี ทุกเวลา ครอบคลุมพื้นท่ัวประเทศ และเพ่ิมช่องทางให้สามารถรับชม
รายการโทรทัศน์ได้ทั้งระบบ ku - Band C- Band Digital tv และทางอินเทอร์เน็ต พร้อมที่จะรองรับการพัฒนา
เปน็ สถานวี ทิ ยุโทรทศั นเ์ พ่ือการศึกษา (Free Tv)
3.4 พัฒนาระบบการให้บริการสื่อเทคโนโลยีเพ่ือการศึกษา เพื่อให้ไต้หลายช่องทางทั้งทาง
อนิ เทอร์เน็ตและรูปแบบอืน่ ๆ อาทิ Application บนโทรศัพท์เคล่อื นที่ และ Tablet รวมทง้ั สื่อ Online ในรูปแบบ
ต่าง ๆ เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายสามารถเลือกใช้บริการเพ่ือเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาและกรเรียนรู้ได้สามความ
ต้องการ
3.5 สำรวจ วิจัย ติดตามประเมินผลค้นการใช้ส่ือเทคโนโลยี เพ่ือการศึกษาอย่างต่อเน่ือง เพื่อ
นำผลมาใช้ในการพัฒนางานให้มีความถูกด้อง ทันสมัยและสามารถส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตของ
ประชาชนอย่างแทจ้ ริง
แผนปฏิบตั ิการประจำปงี บประมาณ 2564 กศน.ตำบลไรห่ ลกั ทอง
14
4. ดา้ นโครงการอนั เน่อื งมาจากพระราชดำริ หรือโครงการอันเก่ียวเนอ่ื งจากราชวงศ์
4.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการดำเนินงานโครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดำริ หรือโครงการ
อันเกี่ยวเน่ืองจากราชวงศ์
4.2 จัดทำฐานข้อมูลโครงการและกิจกรรมของ กศน.ที่สนองงานโครงการอันเนื่องมาจาก
พระราชดำริหรือโครงกรอันเก่ียวเน่ืองจากราชวงศ์ เพื่อนำไปใช้ในการวางแผน การติดตามประเมินผลและการ
พัฒนางานอยา่ งมีประสทิ ธิภาพ
4.3 ส่งเสริมการสร้างเครือข่ายการดำเนินงาน เพื่อสนับสนุนโครงการอันเนื่องมาจาก
พระราชดำริทที่ ำใหเ้ กดิ ความเข้มแข็งในการจัดการศึกษานอระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั
4.4 พัฒนาศูนย์กาเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา "แม่ฟ้าหลวง" เพ่ือให้มีความพร้อมในการจัด
การศกึ ษานอกระบบและศกึ ษาตามอธั ยาศยั ตามบาทบาทหนา้ ที่กำหนดไว้อย่างมีประสิทธิภาพ
4.5 จัดและส่งเสริมการเรียนรู้ลอดชีวิตให้สอดคล้องกับวีถีชีวิตของประชาขนบนพ้ืนท่ีสูง
ถิ่นทุรกนั ดาร พ้ืนทีช่ ายขอบ
5. ด้านการศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ พ้ืนท่ีเขตเศรษฐกิจพิเศษ และพื้นที่บริเวณ
ชายแดน
5.1 พฒั นาการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยในจังหวัดชายเดนภาคใต้
1) จดั และพัฒนาหลักสตู ร และกิจกรรมส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรทู้ ตี่ อบสนอง
ปญั หาและความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย รวมทั้งอตั ลกั ษณ์และความพหุวัฒนธรรมของพ้ืนท่ี
2) พฒั นาคุณภาพการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขัน้ พ้ืนฐานอย่างเขม้ ข้นและ
ตอ่ เนื่อง เพ่อื ใหผ้ ูเ้ รียนสามารถนำความรทู้ ไี่ ด้รับไปใช้ประโยชน์ไดจ้ รงิ
3) ให้หนว่ ยงานและสานศกึ ษาให้มีมาตรการดแู ลความปลอดภยั แก่บุคลากรและนักศึกษา
กศน. ตลอดจนผ้มู าใชบ้ รกิ ารอย่างทั่วถึง
5.2 พฒั นาการจดั การศึกษาแบบบูรณาการในเขตพฒั นาเศรษฐกจิ พเิ ศษ
1) ประสานความร่วมมอื กับหน่วยงานท่ีเกีย่ วข้อในการจดั ทำแผนการศึกษาตาม
ยทุ ธศาสตรแ์ ละบรบิ ทของแต่ละจงั หวัดในเขตพฒั นาเศรษฐกจิ พิเศษ
2) จัดทำหลกั สตู รการศกึ ษาตามบรบิ ทของพื้นท่ี โดยเน้นสาขาที่จำเป็นความตอ้ งการ
ของตลาดให้เกดิ การพัฒนาอาชพี ไดต้ รงความต้องของพน้ื ที่
5.3 จัดการศกึ ษาเพื่อความม่ันคง ของศนู ยศ์ กึ ษาและพฒั นาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดน
(ศฝซ.)
1) พัฒนาศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดน เพื่อให้เป็นศูนย์ฝึกและ
สาธิตการประกบอาชีพด้านเกษตรกรรม และศูนย์การเรียนรู้ต้นแนบการจัดกิจกรรมตามแนวพระราชดำริปรัชญา
เศรษฐกจิ พอเพยี ง สำหรบั ประชาชนตามแนวชายแดน ด้วยวิธกี ารเรียนรู้ทีห่ ลากหลาย
2) มุ่งจดั และพัฒนากาศึกษาอาชีพโดยใช้วิธกี ารหลากหลาย ใช้รูปแบบเชงิ รุก เพ่ือการ
เข้าถึงกลุ่มเป้าหมาย เช่น การจัดมหกรรมอาชีพ การประสานความร่วมมือกับเครือข่าย การจัดอบรมแกนนำด้าน
อาชพี ที่เนน้ เร่ืองเกษตรธรรมชาติทสี่ อดคล้องกับบริบทของชายแดน ให้แก่ประชาซนตามแนวชายแดน
แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2564 กศน.ตำบลไร่หลักทอง
15
6. ดา้ นบุคลากร ระบบการบรหิ ารจัดการ และการมีส่วนร่วมของทุกภาคสว่ น
6.1 การพัฒนาบคุ ลากร
1) พัฒนาบุคลากรทุกระดับทุกประเภทใหมีสมรรถนะสูงข้ึนอยางตอเน่ือง ทั้งกอนและ
ระหวางการดํารงตําแหนงเพื่อใหมีเจตคติที่ดีในการปฏิบัติงานใหมีความรูและทักษะตามมาตรฐานตําแหนง ใหตรง
กับสายงานความชํานาญ และความตองการของบุคลากรสามารถปฏิบัติงานและบริหารจัดการการดําเนินงานของ
หนวยงานและสถานศึกษาไดอยางมีประสิทธิภาพรวมทั้งสงเสริมใหขาราชการในสังกัดพัฒนาตนเองเพื่อเล่ือนตํา
แหนงหรอื เลอ่ื นวทิ ยฐานะโดยเนนการประเมินวทิ ยฐานะเชงิ ประจักษ
2) พัฒนาศึกษานิเทศก์ กศน. ให้มีสมรรถนะท่ีจำเป็นครบถ้วน มีความเป็นมืออาชีพ
สามารถปฏิบัติการนเิ ทศได้อย่างมศี ักยภาพ เพื่อรว่ มยกระดบั คุณภาพการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตาม
อธั ยาศยั ในถานศึกษา
3) พัฒนาหัวหน้า กศน.ตำบล/แขวงให้มีสมรรถนะข้ึน เพ่ือการบริหารจัดการ กศน.
ตำบล/แขวงและการปฏิบัติงานตามบทบาทภารกิจอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นการเป็นนักจัดการความรู้และ
ผู้อำนวยความสะดวกการเรียนรเู้ พอ่ื ให้ผเู้ รียนเกดิ การเรยี นรทู้ ่มี ปี ระสิทธภิ าพอยา่ งแท้จริง
4) พฒั นาครู กศน. และบุคลากรทีเ่ กย่ี วขอ้ งกับการจดั การศึกษาใหส้ ามารถจดั รปู แบบการ
เรียนรูไ้ ดม้ คี ณุ ภาพ โดยสง่ เสรมิ ให้มวี ามรู้ความสามารถในการจัดทำแผนการสอน การจัดกระบวนการเรยี นรู้ การวัด
และประเมินผล และการวจิ ัยเบื้องต้น
5) พัฒนาศักยภาพบุคลากร ท่รี บั ผิดชอบการบรกิ ารศึกษาและการเรียนรู้ ใหม้ คี วามรู้
ความสามารถและมีความเปน็ มอื อาชีพในการจดั บรกิ ารสง่ เสริมการเรยี นรตู้ ลอดชีวิตของปะชาชน
6) สง่ เสรมิ ใหค้ ณะกรรมการ กศน. ทุกระดบั และคณะกรรมการสถานศึกษา มีส่วนร่วม
ในการบริหารการดำเนนิ งานตามบทบาทภารกิจของ กศน. อย่างมีประสิทธิภาพ
7) พฒั นาอาสาสมคั ร กศน. ใหท้ ำหน้าท่ีใหส้ นบั สนนุ การจดั การศึกษานอกระบบและ
การศึกษาตามอธั ยาศยั ได้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ
8) พฒั นาสมรรถนะและเสรมิ สรา้ งความสัมพนั ธ์ระหว่างบคุ ลากร รวมทง้ั ภาคเี ครอื ขา่ ยท้งั
ในและต่างประเทศไนทุกระดับ โดยจัดให้มีกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างสัมพันธภาพและเพิ่มประสิทธิภาพไนการทำงาน
ร่วมกันในรูปแบบท่ีหลากหลาย อย่างต่อเนื่อง อาทิ การแข่งขันกีฬา การอบเชิงปฏิบัติการการพัฒนาประสิทธิภาพ
โนการทำงาน
6.2 การพฒั นาโครงสรา้ งพน้ื ฐานและอตั รากำลัง
1) จดั ทำแผนการพฒั นาโครงสร้างพ้นื ฐานและดำเนินการบรบั ปรุงสถานท่ี และวัสดุ
อุปกรณ์ ใหม้ ีความพรอ้ มในการจดั การศึกษาและการเรยี นรู้
2) สรรหา บรรจุ แตงตั้ง และบริหารอัตรากําลังที่มีอยูท้ังในสวนท่ีเปนขาราชการ
พนักงานราชการและลูกจาง ใหเปนไปตามโครงสรางการบริหารและกรอบอัตรากําลัง รวมท้ังรองรับกับบทบาท
ภารกจิ ตามทีก่ าํ หนดไวใหเกดิ ประสทิ ธภิ าพสูงสดุ ในการปฏบิ ัตงิ าน
3) แสวงหาความร่วมมอื จากภาคีเครอื ขา่ ยทุกภาคส่วนในการระดมทรัพยากรเพ่ือนำมาใช้
ในการปรับปรุงโครงสร้างฟ้ืนฐานให้มีความพร้อมสำหรับดำเนินกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม
อัธยาศยั และสง่ เสริมการเรียนรู้สำหรับประชาชน
แผนปฏิบตั ิการประจำปงี บประมาณ 2564 กศน.ตำบลไร่หลกั ทอง
16
6.3 การพัฒนาระบบบริหารจดั การ
1) พฒั นาระบบฐานข้อมูลให้มคี วามครบถนั ถกู ตอ้ ง ทนั มัย และเช่ือมโยงกันทว่ั ประเทศ
อย่างเป็นระบบเพื่อให้หน่วยงานและถานศึกษาในสังกัดสามารถนำไปใช้เป็นเคร่ืองมือสำหรับในการบริหารการ
วางแผน การปฏิบัติงาน การติดตามประเมินผล รวมทั้งจัดบริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ
2) เพมิ่ ประสทิ ธิภาพการบรหิ ารจดั การงบประมาณ โดยพัฒนาระบบการกำกับ ควบคมุ
และเรง่ รดั การเบิกจา่ ยงบประมาณใหเ้ ปน็ ตามเป้าหมายทกี่ ำหนดไว้
3) พัฒนาระบบฐานข้อมูลของนักศึกษา กศน. ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และ
เชื่อมโยงกันทั่วประเทศ สามารถสืบค้นและสอบทานได้ตามความต้องการเพื่อประโยชน์ในการจัดการศึกษาให้กับ
ผู้เรยี นและการบรหิ ารจดั การอยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ
4) ส่งเสริมให้มีการจัดการความรใู้ นหนว่ ยงานและสถานศึกษาทกุ ระดับ รวมทงั้ การศกึ ษา
วิจัยเพื่อสามารถนำมาใช้ในการพัฒนาประสิทธิภาพการดำเนินงานที่สอดคล้องกับความต้องการของประชาชนและ
ชมุ ชนพร้อมทัง้ พฒั นาขีดความสามารถในการแข่งขันของหนว่ ยงานและสถานศึกษา
5) สรางความรวมมอื ของภาคีเครือขายทุกภาคสวน ท้ังภาครฐั เอกชน ประชาสังคมทั้งใน
ประเทศและตางประเทศ รวมทั้งสงเสริมและสนับสนุนการมีสวนรวมของชุมชนเพื่อสรางความเขาใจ และใหเกิด
ความรวมมอื ในการสงเสริม สนับสนุน และจัดการศกึ ษาและการเรียนรูใหกับประชาชนอยางมีคณุ ภาพ
6) สง่ เสริมการใช้ระบบสำนักงานอเิ ล็กทรอนิกส์ (E - office) ในการบรหิ ารจดั การ เช่น
ระบบการลาระบบสารบรรณอเิ ลก็ ทรอนิกส์ ระบบการขอใช้รถราชการ ระบบการขอใช้ห้องประชุม เป็นต้น
6.4 การกำกบั นเิ ทศตดิ ตาม ประเมิน และรายงานผล
1) สรา้ งกลไกการกำกับ นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมินผล และรายงานผลการดำเนนิ งาน
การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ใหเ้ ชอ่ื มโยงกบั หนว่ ยงาน สถานศกึ ษา และภาคเี ครือข่ายทัง้ ระบบ
2) ใหห้ น่วยงานและสถานศกึ ษาทเ่ี กยี่ วข้องทุกระดับ พัฒนาระบบกลไกการกำกับตดิ ตาม
และรายงานผลการนำนโยบายสู่การปฏิบัติ ให้สามารถตอบสนองการดำเนินตามนโยบายสู่การปฏิบัติได้อย่างมี
ประสทิ ธิภาพ
3) ส่งเสริมใชเ้ ทคโนโลยีสารสนทศและการส่ือสาร และสอื่ อ่นื ๆ ท่ีเหมาะสม เพ่ือการ
กำกบั นิเทศตดิ ตาม ประเมนิ ผล และรายงานผลอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ
4) พัฒนากลไกการติดตามประเมนิ ผลการปฏิบัติการราชการตามคำรับรองการปฏบิ ตั ิ
ราชการประจำปีของหน่วยงาน สถานศึกษา เพ่อื การรายงานผลตามตัวช้ีวัดในคำรับรองการปฏิบัติราชการประจำปี
ของสำนกั งาน กศน. ให้ดำเนินไปอย่างมีประสิทธภิ าพ เป็นไปตามเกณฑ์ วธิ ีการ และระยะเวลาท่กี ำหนด
5) ใหม้ กี ารเชือ่ มโยงระบบการนิเทศในทุกระดบั ทั้งหน่วยงานภายในและภายนอกองค์กร
ต้ังแต่ส่วนกลาง ภูมิภาค กลุ่มจังหวัด จังหวัด อำเภอเขต และตำบล/แขวง เพ่ือความเป็นเอกภาพในการใช้ข้อมูล
และการพัฒนางานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย
แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ 2564 กศน.ตำบลไร่หลกั ทอง
17
ทศิ ทาง นโยบายและจุดเนน้ ของ กศน.อำเภอพนัสนิคม
ปรชั ญา
ยกระดับการศึกษา พฒั นาคุณภาพชวี ติ ดว้ ยแนวคิดตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
วิสยั ทัศน์
กศน.อำเภอพนัสนิคม จดั และสง่ เสริม สนับสนุนการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
ใหก้ บั ประชาชนกลุม่ เป้าหมายอำเภอพนัสนิคมได้อยา่ งมีคุณภาพดว้ ยแนวคิดตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
อตั ลักษณ์สถานศกึ ษา
ใฝ่เรยี นรู้
เอกลกั ษณ์สถานศึกษา
ทีมงานเข้มแข็ง
พนั ธกจิ ของสถานศึกษา
1. จัดและส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ท่ีมีคุณภาพ เพื่อยกระดบั
การศึกษา พัฒนาทักษะการเรียนรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมายให้เหมาะสมทุกช่วงวัย และพร้อมรับการ
เปลย่ี นแปลงบริบททางสงั คมและสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชวี ิต
2. สง่ เสรมิ สนบั สนนุ และประสานการมีสว่ นร่วมของภาคีเครือข่ายและชุมชน ในการจดั การศึกษา
นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และกระบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิตของชุมชนรวมท้ังการดำเนินกิจกรรมของ
ศนู ย์การเรียน และแหล่งการเรียนรู้ในรูปแบบตา่ ง ๆ
3. สง่ เสริมและพัฒนาการนําเทคโนโลยที างการศกึ ษา และเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสารมา
ใช้ใหเ้ กิดประสทิ ธิภาพในการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยให้กบั ประชาชน อยา่ งทว่ั ถึง
4. พัฒนาหลักสูตรรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เทคโนโลยีสื่อและนวัตกรรม การวัด และ
ประเมินผลในทกุ รูปแบบใหส้ อดคล้องกับบรบิ ทในปัจจุบัน
5. พัฒนาบคุ ลากรและระบบการบริหารจดั การใหม้ ีประสทิ ธภิ าพ เพื่อมงุ่ จัดการศึกษาที่มีคณุ ภาพ
โดยยึดหลักธรรมาภบิ าลและการมีสว่ นรว่ ม
แผนปฏิบตั ิการประจำปงี บประมาณ 2564 กศน.ตำบลไร่หลักทอง
18
เปา้ ประสงค์ และตัวชี้วดั ความสำเร็จ
เป้าประสงค์ ตัวชี้วัดความสำเรจ็
1. จดั และส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษา 1. จำนวนกลุ่มเป้าหมาย ผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทาง
ตามอธั ยาศัยให้มคี ุณภาพให้กับกลุ่มเป้าหมาย อย่างเทา่ การศึกษาที่ได้รับบริการการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา
เทยี มและทว่ั ถึง ข้ันพ้ืนฐาน ท่สี อดคล้องกับสภาพ ปัญหาและความต้องการ ท่ีมี
คณุ ภาพอย่างเทา่ เทยี มและท่ัวถึง
2. ร้อยละของผู้ไม่รู้หนังสือที่ผ่านการประเมินการรหู้ นังสือตาม
หลักสตู รสง่ เสริมการรู้หนังสอื
2. สง่ เสรมิ การมีสว่ นร่วมของภาคเี ครอื ขา่ ยในการจดั 3. ร้อยละภาครัฐและเอกชนทุกภาคส่วน ร่วมเป็นภาคี
การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั เครือข่ายในการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการดำเนินงาน
การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย
3. ส่งเสริมให้ประชาชน นักศึกษา กศน.ได้รับการ 4. ร้อยละของประชาชน นักศึกษา กศน. ได้รับการสร้างเสริม
ยกระดับการศึกษาสร้างเสริมและปลูกฝังคุณธรรม และปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมสู่ความเป็นพลเมืองท่ีดีในระบอบ
จริยธรรมและความเป็นพลเมือง อันนำไปสู่การยกระดับ ประชาธปิ ไตย
คุณภาพชีวิตและเสริมสร้างความเข้มแข็งให้ชุมชน เพ่ือ
พัฒนาไปสสู่ ังคมท่ยี ง่ั ยืน
4. พัฒนาบคุ ลากร ผเู้ รียน ผู้รับบรกิ าร และส่งเสริมการ 5. ร้อยละบุคลากร ผู้เรียน ผู้รับบริการ ได้รับการพัฒนาการนำ
นำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการยกระดับ การจัดการ เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการสื่อสารมาใช้ในการปฏิบัติงาน
เรียนรู้ และเพ่ิมโอกาสทางการเรียนรู้ให้กับประชาชน การศกึ ษา และการดำเนนิ ชวี ิตประจำวันใหเ้ กิดประสิทธิภาพ
และนักศึกษา กศน. โดยยึดหลักธรรมาภิบาลและการมี
สว่ นร่วม
5. จัดทำหลักสูตร และพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัด 6. สถานศึกษามีหลักสูตร และพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัด
กจิ กรรมการเรยี นรู้ เทคโนโลยี สื่อและนวัตกรรม การวัด กิจกรรมการเรียนรู้ เทคโนโลยี ส่ือและนวัตกรรม การวัดและ
และประเมินผลในทุกรูปแบบให้สอดคล้องกับบริบทใน ประเมินผลในทกุ รปู แบบใหส้ อดคลอ้ งกับบริบทในพืน้ ที่
พื้นที่
6. ประชาชนได้รับการสร้างและส่งเสริมให้มีนิสัยรักการ 7.รอ้ ยละการอ่านของประชาชนในพน้ื ท่ี เพิม่ มากข้ึน
อ่านเพอ่ื การแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง
7. สถานศึกษามีระบบประกันคุณภาพภายในและ 8. ร้อยละสถานศึกษามีระบบประกันคุณภาพภายในและ
ภายนอก มกี ารจัดทำรายงานการประเมินตนเอง ภายนอกมกี ารจัดทำรายงานการประเมินตนเอง
กลยทุ ธ์
กลยทุ ธ์ที่ 1 บริหารงานตามนโยบาย
กลยทุ ธท์ ี่ 2 มากมายแหลง่ เรียนรู้
กลยทุ ธ์ที่ 3 ควบคู่เครือข่าย
กลยทุ ธท์ ่ี 4 หลากหลายกิจกรรม
กลยทุ ธ์ที่ 5 นำสกู่ ลุ่มเปา้ หมาย
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2564 กศน.ตำบลไร่หลักทอง
19
นโยบายและจดุ เนน้ ของ กศน.อำเภอพนัสนคิ ม
วสิ ยั ทศั น
คนไทยทุกชวงวยั ไดร้ ับโอกาสทางการศกึ ษาและการเรียนรูตลอดชวี ติ อย่างมีคุณภาพ มีทกั ษะที่จำเป็น
และสมรรถนะท่ีสอดรับกับทิศทางการพัฒนาประเทศ สามารถดดำรงชีวิตได้อย่างเหมาะสมบนรากฐานของหลัก
ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
พันธกจิ
1. จัดและสงเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่มีคุณภาพ สอดคลองกับหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียง และความเปล่ียนแปลงทางเศรษฐกิจและสังคม เพื่อยกระดับการศึกษาและพัฒนาสมรรถนะ
ทักษะการเรียนรูของประชาชนกลุ่มเป้าหมายใหเหมาะสมในแต่ละชวงวัย ใหพรอมรับการเปลี่ยนแปลงและการ
ปรบั ตัวในการดำรงชวี ิตได้อย่างเหมาะสม กา้ วสู่การเป็นสงั คมแหงการเรียนรูตลอดชีวิตอย่างย่งั ยืน
2. พัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู ส่ือและนวัตกรรมเทคโนโลยีทางการศึกษาการวัด
และประเมินผลในทุกรูปแบบใหมคี ุณภาพและมาตรฐานสอดคลองกับรูปแบบการจัดการเรียนรูและบรบิ ทในปจจบุ ัน
3. สงเสรมิ และพฒั นาเทคโนโลยีทางการศึกษา และนาํ เทคโนโลยีมาพัฒนาเพือ่ เพิ่มชองทางและโอกาส
การเรียนรู รวมถึงการเพิ่มประสิทธิภาพในการจัดและใหบริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให
กับประชาชนกลุ่มเปา้ หมายอย่างทวั่ ถงึ
4. สงเสริมสนับสนุน แสวงหา และประสานความร่วมมือเชิงรุกกบั ภาคเี ครือข่าย ใหเขามามีสวนร่วมในการ
สนับสนุนและจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการเรียนรูตลอดชีวิตในรูปแบบตางๆ ใหกับ
ประชาชน
5. พัฒนาระบบการบริหารจัดการภายในองคกรใหมีเอกภาพ เพื่อการบริหารราชการที่ดีบนหลักของ
ธรรมาภบิ าล มีประสทิ ธภิ าพ ประสิทธิผล และคลองตวั มากยง่ิ ขึน้
6. ยกระดับการบริหารและการพัฒนาศักยภาพบุคลากรใหมีความรู ทักษะ สมรรถนะ คุณธรรมและ
จรยิ ธรรมท่ีดี เพ่ือเพ่มิ ประสิทธภิ าพของการใหบรกิ ารทางการศึกษาและการเรียนรูที่มคี ุณภาพมากยงิ่ ขึน้
เป้าประสงค
1. ประชาชนผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษารวมทั้งประชาชนทั่วไปได้รับโอกาสทางการศึกษา
ในรูปแบบการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน การศึกษาตอเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัยที่มี
คุณภาพอย่างเทาเทยี มและทว่ั ถึง เป็นไปตามบรบิ ท สภาพปญหาและความตองการของแตล่ ะกลมุ่ เป้าหมาย
2. ประชาชนได้รับการยกระดับการศึกษา สร้างเสริมและปลูกฝงคุณธรรม จริยธรรม หนาท่ีความเป็น
พลเมืองท่ีดีภายใตการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยเป็นประมุข ที่สอดคลองกับหลัก
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง อันนําไปสู่การยกระดบั คุณภาพชีวิตและเสริมสร้างความเขมแข็งใหชุมชน เพ่ือพัฒนา
ไปสู่ความม่ันคงและย่ังยืนทางดา้ นเศรษฐกจิ สังคม วฒั นธรรม ประวัตศิ าสตร และสงิ่ แวดลอม
3. ประชาชนได้รับการพัฒนาทักษะการเรียนรูและแสวงหาความรูด้วยตนเองผ่านแหล่งเรยี นรูชองทางการ
เรียนรู และกิจกรรมการเรียนรูรูปแบบต่างๆ รวมทั้งมีเจตคติทางสังคม การเมือง วิทยาศาสตรและเทคโนโลยีท่ี
เหมาะสม สามารถคิด วิเคราะห์แยกแยะอย่างมีเหตุผล และนําไปประยุกตใชในชีวิตประจำวันรวมถึงการแกปญหา
และพฒั นาคุณภาพชวี ติ ได้อย่างสร้างสรรค
4. หน่วยงานและสถานศึกษา กศน. มีหลักสูตร สื่อ นวัตกรรม ชองทางการเรียนรู และกระบวนการเรียนรู
ในรูปแบบที่หลากหลาย ทันสมัย และรองรับกับสภาวะการเรียนรูในสถานการณต่าง ๆ เพ่ือแกปญหาและพัฒนา
แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ 2564 กศน.ตำบลไร่หลักทอง
20
คุณภาพชีวิตตามความตองการของประชาชนและชุมชน รวมทั้งตอบสนองกับการเปลี่ยนแปลงบริบทด้านเศรษฐกิจ
สังคม การเมอื ง วัฒนธรรม ประวัติศาสตรและสง่ิ แวดลอม
5. หน่วยงานและสถานศึกษา กศน. สามารถนําเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยีดิจิทัลมาพัฒนา
เพ่ือเพิ่มชองทางการเรียนรู และนํามาใชในการยกระดับคุณภาพในการจัดการเรียนรูและโอกาสการเรียนรูใหกับ
ประชาชน
6. ชุมชนและภาคีเครือขายทุกภาคสวน มีสวนร่วมในการจัด สงเสริม และสนับสนุนการศึกษานอกระบบ
และการศึกษาตามอัธยาศัย รวมทัง้ การขับเคล่ือนกจิ กรรมการเรยี นรูของชมุ ชน
7. หน่วยงานและสถานศึกษามีระบบการบริหารจัดการองคกรที่ทันสมัย มีประสิทธิภาพ และเป็นไปตาม
หลักธรรมาภิบาล
8. บุคลากรกศน. ทุกประเภททุกระดับได้รับการพัฒนาเพื่อเพ่ิมทักษะและสมรรถนะในการปฏิบัติงานและ
การใหบริการทางการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย รวมถึงการปฏิบัติงานตามสายงานอย่างมี
ประสทิ ธิภาพ
จดุ เนนการดาํ เนินงานประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2564
1. นอมนาํ พระบรมราโชบายด้านการศึกษาสู่การปฏบิ ัติ
1.1 สืบสานสาสตรพระราชา โดยการสร้างและพัฒนาศูนย์สาธิตและเรียนรู “โคก หนอง นา
โมเดล”เพื่อเป็นแนวทางในการจัดการบริหารทรัพยากรรูปแบบต่างๆ ทั้งดิน น้ำ ลม แดด รวมถึงพืชพันธุตาง ๆ
และสงเสริมการใชพลงั งานทดแทนอยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ
1.2 จดั ใหมี “หนงึ่ ชมุ ชน หนึง่ นวตั กรรม การพัฒนาชุมชน” เพ่อื ความกนิ ดี อยู่ดี มงี านทำ
1.3 การสรางกลุมจิตอาสาพฒั นาชุมชน รวมท้ังปลูกฝงผู้เรยี นใหมีหลักคิดทถ่ี ูกตองดา้ นคุณธรรม
จริยธรรม มีทัศนคติที่ดีตอบานเมือง และเป็นผู้มีความพอเพียง ระเบียบวินัย สุจริต จิตอาสา ผ่านกิจกรรมการ
พัฒนาผู้เรียนโดยการใชกระบวนการลกู เสือและยวุ กาชาด
2. สงสริมการจัดการศกึ ษาและการเรยี นรูตลอดชีวติ สําหรบั ประชาชนทีเ่ หมาะสมกับทุกชวงวัย
2.1 สงเสรมิ การจัดการศกึ ษาอาชพี เพื่อการมงี านทำ ในรูปแบบ Re-Skill& Up-Skill และการสรา้ ง
นวัตกรรมและผลิตภัณฑท่ีมีคุณภาพ มีความหลากหลาย ทันสมัย และตอบสนองความตองการของประชาชน
ผู้รับบริการ และสามารถออกใบรับรองความรคู วามสามารถเพอ่ื นําไปใชในการพัฒนาอาชีพได้
2.2 สงเสริมและยกระดับทกั ษะภาษาองั กฤษใหกบั ประชาชน (English for All)
2.3 สงเสรมิ การเรียนการสอนท่เี หมาะสมสำหรับผู้ทเี่ ขาสู่สงั คมสูงวัย อาทิ การฝกอบรมอาชีพ
ท่เี หมาะสมรองรับสังคมสูงวยั หลักสตู รการพัฒนาคุณภาพชีวิตและสงเสรมิ สมรรถนะผู้สงู วัย และหลักสตู รการดูแลผู้
สูงวัย โดยเนนการมีสวนร่วมกับภาคีเครอื ขายทกุ ภาคสวนในการเตรียมความพรอมเขาสู่สงั คมสูงวัย
3. พัฒนาหลักสูตร ส่ือ เทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา แหล่งเรียนรู และรูปแบบการจัด
การศึกษาและการเรียนรู ในทุกระดับ ทุกประเภท เพ่ือประโยชนตอการจัดการศึกษาท่ีเหมาะสมกับทุกกลุม
เป้าหมาย มีความทนั สมัย สอดคลองและพรอมรองรับกับบริบทสภาวะสังคมปจจุบัน ความตองการของผู้เรียน และ
สภาวะการเรียนรูในสถานการณตา่ ง ๆ ทจ่ี ะเกดิ ขึ้นในอนาคต
3.1 พฒั นาระบบการเรียนรู ONIE Digital Learning Platform ที่รองรับ DEEP ของ
กระทรวงศกึ ษาธิการและชองทางเรียนรูรปู แบบอน่ื ๆ ทง้ั Online On-site และ On-air
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2564 กศน.ตำบลไร่หลักทอง
21
3.2 พัฒนาแหล่งเรียนรูประเภทตา่ ง ๆ อาทิ Digital Science Museum/ Digital
ScienceCenter/Digital Library ศูนยก์ ารเรียนรูทกุ ชวงวัย และศูนยก์ ารเรียนรูตนแบบ กศน. (Co-Learning
Space) เพ่ือใหสามารถ“เรียนรูไดอ้ ย่าท่วั ถงึ ทุกที่ ทุกเวลา”
3.3 พัฒนาระบบรับสมัครนกั ศกึ ษาและสมัครฝกอบรมแบบออนไลน มีระบบการเทียบโอนความรู
ระบบสะสมหนวยการเรียนรู (Credit Bank System) และพัฒนา/ขยายการใหบริการระบบทดสอบอิเลก็ ทรอนิกส
(E-exam)
4. บูรณาการความรวมมือในการสงเสริม สนับสนุน และจัดการศึกษาและการเรียนรูใหกับประชาชน
อยางมคี ุณภาพ
4.1 รวมมือกบั ภาคีเครือข่ายทั้งภาครัฐ เอกชน ประชาสังคม และองคกรปกครองสวนทองถิ่น รวม
ท้ังสงเสริมและสนับสนุนการมีสวนร่วมของชุมชน อาทิ การสงเสริมการฝกอาชีพที่เป็นอัตลักษณและบริบทของ
ชมุ ชนสงเสริมการตลาดและขยายชองทางการจำหนา่ ยเพ่ือยกระดบั ผลติ ภัณฑ/สินคา กศน.
4.2 บูรณาการความร่วมมอื กับหนวยงานตาง ๆ ในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ท้ังในสวนกลางและ
ภูมภิ าค
5. พฒั นาศกั ยภาพและประสทิ ธิภาพในการทํางานของบุคลากร กศน.
5.1 พัฒนาศักยภาพและทักษะความสามารถดานเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy & Digital
Skills)ใหกับบุคลากรทุกประเภททุกระดบั รองรับความเปนรัฐบาลดิจิทัลอยางมีประสิทธิภาพ รวมทั้งพัฒนาครูใหมี
ทักษะความรู และความชํานาญในการใชภาษาอังกฤษ การผลิตสื่อการเรียนรูและการจัดการเรียนการสอนเพื่อฝ
กทักษะการคดิ วเิ คราะหอยางเปนระบบและมีเหตผุ ล เปนข้ันตอน
5.2 จัดกิจกรรมเสริมสรางความสัมพันธของบุคลากร กศน.และกิจกรรมเพิ่มประสิทธิภาพในการ
ทํางานรวมกันในรปู แบบตาง ๆ อาทิ การแขงขันกีฬา การอบรมเชิงปฏิบัติการพฒั นาประสทิ ธภิ าพในการทาํ งาน
6. ปรบั ปรงุ และพัฒนาโครงสรางและระบบบริหารจัดการองคกร ปจจยั พ้นื ฐานในการจัดการศึกษา
และการประชาสมั พันธสรางการรับรูตอสาธารณะชน
6.1 เรงผลกั ดันรางพระราชบัญญัติสงเสริมการเรยี นรู พ.ศ. .... ใหสําเรจ็ และปรับโครงสราง
การบรหิ ารและอัตรากาํ ลงั ใหสอดคลองกบั บริบทการเปล่ยี นแปลง เรงการสรรหา บรรจุ แตงตั้งท่ีมปี ระสทิ ธิภาพ
6.2 นํานวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัลมาใชในการบริหารจัดการ พัฒนาระบบการทํางานและ
ขอมูลสารสนเทศดานการศึกษาท่ีทันสมัย รวดเร็ว และสามารถใชงานทันที โดยจัดตั้งศูนยขอมูลกลาง กศน. เพื่อ
จดั ทาํ ขอมูล กศน. ทัง้ ระบบ (ONE ONIE)
6.3 พัฒนา ปรับปรุง ซอมแซม ฟนฟูอาคารสถานที่ และสภาพแวดลอมโดยรอบของหนวยงาน
สถานศึกษา และแหลงเรียนรูทุกแหง ใหสะอาด ปลอดภัย พรอมใหบรกิ าร
6.4 ประชาสัมพันธ/สรางการรบั รูใหกบั ประชาชนทัว่ ไปเก่ยี วกับการบริการทางวิชาการ/กจิ กรรม
ดานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั และสรางชองทางการแลกเปลี่ยนเรียนรูดานวิชาการของหนวย
งานและสถานศึกษาในสังกัด อาทิ ขาวประชาสัมพันธ ผานส่ือรูปแบบตาง ๆ การจัดนิทรรศการ/มหกรรมวิชาการ
กศน.
แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2564 กศน.ตำบลไรห่ ลกั ทอง
22
การจัดการศึกษาและการเรียนรูในสถานการณการแพรระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019
(COVID – 19) ของสาํ นกั งาน กศน.
จากสถานการณการแพรระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID -19) เมื่อเดือนธันวาคม 2562 สงผล
กระทบตอระบบการจัดการเรียนการสอนของไทยในทุกระดับชนั้ ซ่งึ รฐั บาลและกระทรวงศึกษาธิการไดออกประกาศ
และมีมาตรการเฝาระวังเพื่อปองกันการแพรกระจายของเชื้อไวรัสดังกลาว อาทิ กําหนดใหมีการเวนระยะหางทาง
สังคม (Social Distancing) หามการใชอาคารสถานท่ีของโรงเรียนและสถาบันการศึกษาทุกประเภท เพื่อจัดการ
เรยี นการสอน การสอบ ฝกอบรม หรือการทํากิจกรรมใด ๆ ที่มีผูเขารวมเปนจํานวนมากการปดสถานศึกษาดวยเหตุ
พิเศษ การกําหนดใหใชวิธีการจัดการเรียนการสอนรูปแบบใหม อาทิ การจัดการเรียนรูแบบออนไลน การจัดการ
เรียนรูผานระบบการออกอากาศทางโทรทัศน วิทยุ และโซเซียลมีเดีย ตาง ๆ รวมถึงการส่ือสารแบบทางไกลหรือ
ดวยวิธอี ิเลก็ ทรอนิกส
ในสวนของสํานกั งาน กศน. ไดมีการพฒั นา ปรับรปู แบบ กระบวนการ และวิธีการดําเนนิ งานในภารกจิ
ตอเนอื่ งตาง ๆ ในสถานการณการใชชวี ติ ประจําวัน และการจัดการเรียนรูเพ่อื รองรับการชีวติ แบบปกตวิ ิถีใหม
(New Normal) ซึ่งกิจกรรมการเรยี นรูตาง ๆ ไดใหความสําคัญกับการดําเนินงานตามมาตรการการปองกันการแพร
ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID -19) อาทิ การจัดกิจกรรมการเรียนรูทุกประเภทหากมีความจําเปนตอง
มาพบกลุม หรืออบรมสัมมนา ทางสถานศึกษาตองมีมาตรการปองกันที่เขมงวด มีเจลแอลกอฮอลลางมือ ผูรับ
บริการตองใสหนากากอนามัยหรือหนากากผา ตองมีการเวนระยะหางระหวางบุคคลเนนการใชสื่อดิจิทัลและ
เทคโนโลยอี อนไลนในการจัดการเรียนการสอน
ภารกจิ ต่อเนอ่ื ง
1. ด้านการจดั การศึกษาและการเรยี นรู้
1.1 การศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน
1) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบตั้งแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน
โดยดำเนินการให้ผู้เรียนได้รับการสนับสนุนค่าจัดซื้อหนังสือเรียน ค่าจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
และค่าจัดการเรียนการสอนอย่างทั่วถึงและเพียงพอ เพื่อเพิ่มโอกาสในการเข้าถึงบริการทางการศึกษาท่ีมีคุณภาพ
โดยไม่เสียค่าใชจ้ า่ ย
2) จัดการศึกษานอกระบบระตับการศึกษาขั้นพื้นฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ต้อย พลาด
และขาดโอกาสทางการศกึ ษา ผา่ นการเรยี นแบบเรียนรดู้ ้วยตนเอง การพบกลุ่ม การเรียนแบบชน้ั เรียน และการจดั
การศกึ ษาทางไกล
3) พัฒนาประสิทธิภาพ คุณภาพ และมาตรฐานการจัดการศึกษานอกระบบระดับ
การศึกษาข้ันพื้นฐาน ท้ังต้านหลักสูตร รูปแบบ/กระบวนการเรียนการสอน ส่ือและนวัตกรรม ระบบการวัดและ
ประเมินผลการเรียน และระบบการใหบ้ รกิ ารนักศึกษาในรูปแบบอื่น ๆ
4) จัดให้มีการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และ
ประสบการณ์ท่ีมีความโปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามท่ีกำหนด และสามารถตอบสนองความ
ตอ้ งการของกลมุ่ เปา้ หมายไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ
5) จดั ใหม้ ีกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรยี นทีม่ ีคุณภาพทผ่ี ู้เรียนต้องเรียนรู้และเขา้ รว่ มปฏบิ ตั ิ
กิจกรรมเพื่อเป็นส่วนหน่ึงของการจบหลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสริมสร้างความสามัคคี กิจกรรมเกี่ยวกับการป้องกัน
และแก้ไขปัญหายาเสพติด การแข่งขันกีฬา การบำเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเนื่อง การส่งเสริมการปกครอง
ในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด กิจกรรม
แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ 2564 กศน.ตำบลไรห่ ลกั ทอง
23
จิตอาสาและการจัดตั้งชมรม/ชุมนุม พร้อมท้ังปิดโอกาสให้ผู้เรียนนำกิจกรรมการบำเพ็ญประโยชน์ อื่น ๆ
นอกหลกั สูตร มาใช้เพมิ่ ช่ัวโมงกิจกรรมให้ผ้เู รยี นจบตามหลักสูตรได้
1.2 การสง่ เสรมิ การรหู้ นงั สอื
1) พัฒนาระบบฐานข้อมูลผู้ไม่รู้หนังสือ ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัยและเป็น
ระบบเดียวกนั ทงั้ ส่วนกลางและส่วนภูมภิ าค
2) พัฒนาหลักสูตร สื่อ แบบเรียน เครื่องมือวัดผลและเคร่ืองมือการดำเนินงานการ
ส่งเสริมการรหู้ นงั สือท่ีสอดคลอ้ งกบั สภาพแต่ละกลุ่มเปา้ หมาย
3) พัฒนาครู กศน. และภาคีเครือข่ายท่ีร่วมจัดการศึกษา ใหม้ ีความรู้ ความสามารถ และ
ทักษะการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้กับผู้ไม่รู้หนังสืออย่างมีประสิทธิภาพ และอาจจัดให้มีอาสาสมัครส่งเสริมการรู้
หนงั สือในพืน้ ท่ีทีม่ ีความตอ้ งการจำเปน็ เป็นพเิ ศษ
4) ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือ การคงสภาพการรู้
หนังสือการพัฒนาทักษะการรู้หนังสือให้กับประชาชนเพื่อเป็นเคร่ืองมือในการศึกษาและเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอด
ชวี ติ ของประชาชน
1.3 การศกึ ษาต่อเนอื่ ง
1) จัดการศกึ ษาอาชีพเพอื่ การมีงานทำอย่างย่ังยนื โดยให้ความสำคัญกับการจัดการศึกษา
อาชีพเพ่ือการมีงานทำในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทางหรือ
การบริการรวมถึงการเน้นอาชีพช่างพ้ืนฐาน ที่สอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน ความต้องการและศักยภาพของแต่
ละพ้ืนท่ีมีคุณภาพได้มาตรฐานเป็นท่ียอมรับ สอดรับกับความต้องการของตลาดแรงงาน และการพัฒนาประเทศ
ตลอดจนสร้างความเข้มแข็งให้กับศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน โดยจัดใหมีการสงเสริมการรวมกลุมวิสาหกิจชุมชน การ
พัฒนาหนึ่งตําบลหน่ึงอาชีพเดน การประกวดสินคาดีพรีเม่ียม การสรางแบรนดของ กศน. รวมถึงการสงเสริมและ
จดั หาภารกิจตอเนื่อง
2) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิตใหกับทุกกลุมเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ
ผูสูงอายุท่ีสอดคลองกับความตองการจําเปนของแตละบุคคล และมุงเนนใหทุกกลุมเปาหมายมีทักษะการดํารงชีวิต
ตลอดจนสามารถประกอบอาชีพพึ่งพาตนเองไดมีความรูความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเองใหอยูใน
สังคมไดอยางมีความสุขสามารถเผชิญสถานการณตาง ๆ ท่ีเกิดขึ้นในชีวิตประจําวันไดอยางมีประสิทธิภาพและ
เตรียมพรอมสําหรับการปรับตัวใหทันตอการเปล่ียนแปลงของขาวสารขอมูลและเทคโนโลยีสมัยใหมในอนาคตโดย
จัดกิจกรรมที่มีเน้ือหาสําคัญตาง ๆ เชน การอบรมจิตอาสา การใหความรูเพื่อการปองการการแพรระบาดของเช้ือ
ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID - 19) การอบรมพัฒนาสุขภาพกายและสุขภาพจิต การอบรมคุณธรรมและจริยธรรม
การปองกันภัยยาเสพติดเพศศึกษา การปลูกฝงและการสรางคานิยมท่ีพึงประสงคความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย
สิน ผานการอบรมเรียนรูในรูปแบบตาง ๆ อาทิ คายพัฒนาทักษะชีวิต การจัดตั้งชมรม/ชุมนุมการอบรมสงเสริม
ความสามารถพิเศษตางๆ เปนตน
3) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใชหลักสูตรและการจัดกระบวนการเรียน
รูแบบบูรณาการในรูปแบบของการฝกอบรมการประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปล่ียนเรียนรูการจัดกิจกรรม
จติ อาสา การสรางชุมชนนักปฏิบัติ และรปู แบบอ่ืนๆ ท่ีเหมาะสมกับกลุมเปาหมาย และบริบทของชุมชนแตละพ้ืนที่
เคารพความคิดของผูอ่ืน ยอมรับความแตกตางและหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ รวมท้ังสังคมพหุ
วฒั นธรรม โดยจัดกระบวนการใหบุคคลรวมกลุมเพื่อแลกเปล่ียนเรียนรูรวมกัน สรางกระบวนการจิตสาธารณะการ
สรางจิตสํานึกความเปนประชาธิปไตยการเคารพในสิทธิและเสรีภาพ และรับผิดชอบตอหนาท่ีความเปนพลเมืองท่ีดี
ภายใตการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยเปนประมุข การสงเสริมคุณธรรม จริยธรรมการ
แผนปฏบิ ตั ิการประจำปงี บประมาณ 2564 กศน.ตำบลไร่หลกั ทอง
24
เปนจิตอาสา การบําเพ็ญประโยชนในชุมชนการ บริหารจัดการน้ำ การรับมือกับสาธารณภัยการอนุรักษพลังงาน
ทรัพยากรธรรมชาติและสง่ิ แวดลอม การชวยเหลอื ซ่ึงกนั และกนั ในการพัฒนาสงั คมและชุมชนอยางยั่งยืน
4) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงผ่านกระบวนการเรียนรู้
ตลอดชีวิตในรูปแบบต่าง ๆ ให้กับประชาชน เพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน สามารถยืนหยัดอยู่ได้อย่างม่ันคง และมีการ
บรหิ ารจดั การความเสี่ยงอย่างเหมาะสม ตามทศิ ทางการพฒั นาประเทศสคู่ วามสมดุลและยง่ั ยืน
1.4 การศกึ ษาตามอธั ยาศยั
1) พัฒนาแหลงการเรียนรูที่มีบรรยากาศและสภาพแวดลอมท่ีเอ้ือตอการอานและพัฒนา
ศักยภาพการเรียนรูใหเกิดขึ้นในสังคมไทย ใหเกิดขึ้นอยางกวางขวางและท่ัวถึง เชน การพัฒนา กศน. ตําบล
หองสมุดประชาชนทุกแหงใหมีการบริการท่ีทันสมัย สงเสริมและสนับสนุนอาสาสมัครสงเสริมการอาน การสราง
เครือขายสงเสริมการอาน จัดหนวยบริการหองสมุดเคลื่อนท่ี หองสมุดชาวตลาด พรอมหนังสือและอุปกรณเพ่ือจัด
กิจกรรมสงเสริมการอานและการเรียนรูที่หลากหลายใหบริการกับประชาชนในพื้นท่ีตางๆ อยางทั่วถึง สม่ำสมอ
รวมทั้งเสริมสรางความพรอมในดานบุคลากร สื่ออุปกรณเพ่ือสนับสนุนการอาน และการจัดกิจกรรมเพ่ือสงเสริม
การอานอยางหลากหลายรปู แบบ
2) จัดสร้างและพัฒนาศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ให้เป็นแหล่งเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ตลอดชวี ติ ของประชาชน เปน็ แหล่งสร้างนวตั กรฐานวิทยาศาสตร์ และเป็นแหลง่ ทอ่ งเที่ยวเชงิ ศลิ ปะวิทยาการประจำ
ทอ้ งถิ่นโดยจัดทำและพัฒนานิทรรศการ ส่ือและกิจกรรมการศึกษาท่ีเน้นการเสริมสร้างความรู้และสร้างแรงบันดาล
ใจด้านวทิ ยาศาสตร์ สอดแทรกวิธกี ารคดิ เชิงวเิ คราะห์ การคิดเชงิ สร้างสรรค์ และปลูกฝงั เจตคติทางวิทยาศาสตร์ผ่าน
การกระบวนการเรียนรูท้ ่ีบูรณาการความรู้ด้านวทิ ยาศาสตร์ ควบคูก่ ับเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์
รวมทั้งสอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง บริบทของชุมชน และประเทศ รวมทั้งระดับภูมิภาคและ
ระตับโลก เพื่อให้ประชาชนมีความรู้และสามารถนำความรู้และทักษะไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต การพัฒนา
อาชีพ การรักษาส่ิงแวดล้อม การบรรเทาและป้องกันภัยพิบัติทางธรรมชาติ รวมท้ังมีความสามารถในการปรับตัว
รองรับผลกระทบจากการเปล่ียนแปลงของโลกที่เป็นไปอย่างรวดเร็วและรุนแรง (Disruptive Change) ได้อย่างมี
ประสิทธิภาพ
3) ประสานความรวมมือหนวยงาน องคกร หรือภาคสวนตางๆ ท่ีมีแหลงเรียนรูอื่น ๆ
เพอื่ สงเสริมการจดั การศึกษาตามอัธยาศยั ใหมีรปู แบบท่ีหลากหลาย และตอบสนองความตองการของประชาชน เชน
พพิ ธิ ภณั ฑศูนยเรียนรู แหลงโบราณคดี วัด ศาสนาสถาน หองสมุดรวมถงึ ภมู ิปญญาทองถน่ิ เปนตน
2. ด้านหลักสูตร สื่อ รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล งานบริการ
ทางวชิ าการ และการประกันคุณภาพการศกึ ษา
2.1 ส่งเสริมการพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้และกิจกรรม เพื่อส่งเสริม
การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยท่ีหลากหลาย ทันสมัย รวมถึงการพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ
และหลักสตู รทองถิน่ ทีส่ อดคลองกบั สภาพบรบิ ทของพ้ืนท่ีและความตองการของกลุมเปาหมายและชมุ ชน
2.2 ส่งเสริมการพัฒนาสื่อแบบเรียน ส่ืออิเล็กทรอนิกส์และส่ืออ่ืน ๆ ท่ีเอ้ือต่อการเรียนรู้ของ
ผเู้ รียนกลมุ่ เป้าหมายทวั่ ไปและกลมุ่ เป้าหมายพิเศษ เพ่อื ใหผูเรยี นสามารถเรียนรูไดทกุ ที ทุกเวลา
2.3 พัฒนารปู แบบการจัดการศกึ ษาทางไกลใหม้ คี วามทันสมัย หลากหลายชองทางการเรยี นรู
ดวยระบบหองเรียนและการควบคุมการสอบรูปแบบออนไลน
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ 2564 กศน.ตำบลไร่หลกั ทอง
25
2.4 พัฒนาระบบการประเมินเพ่ือเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และ
ประสบการณ์ เพื่อให้มีคุณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมายได้อย่างมี
ประสิทธภิ าพ รวมทัง้ มีการประชาสัมพันธใ์ ห้สาธารณชนไดร้ ับร้แู ละสามารถขา้ ถึงระบบการประเมนิ ได้
2.5 พัฒนาระบบการวัดและประเมินผลการศึกษานอกระบบทุกหลักสูตร โดยเฉพาะหลักสูตร
ในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานให้ได้มาตรฐาน โดยการนำแบบทดสอบกลาง และระบบการสอบอิเล็กทรอนิกส์
(e-Exam) มาใช้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ
2.6 ส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษาวิจัย เพ่ือพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจดั กระบวนการเรียนรู้
การวัดและประเมินผล และเผยแพร่รูปแบบการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและ
การศึกษาตามอัธยาศัย รวมท้ังให้มีการนำไปสู่การปฏิบัติอย่างกว้างขวางและมีการพัฒนาให้เหมาะสมกับบริบท
อยา่ งตอ่ เนื่อง
2.7 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้ได้มาตรฐาน มีการพัฒนาระบบการ
ประกันคุณภาพภายในท่ีสอดคลองกับบริบทและภารกิจของ กศน. มากขึ้น เพื่อพรอมรับการประเมินคุณภาพ
ภายนอกโดยพัฒนาบุคลากรใหมีความรู ความเขาใจ ตระหนักถึงความสําคัญของระบบการประกันคุณภาพ และ
สามารถดําเนินการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาไดอยางตอเนอ่ื งโดยใชการประเมินภายในดวยตนเอง และ
จัดใหมีระบบสถานศึกษาพี่เลี้ยงเขาไปสนับสนุนอยางใกลชิด สําหรับสถานศึกษาท่ียังไมไดเขารับการประเมิน
คณุ ภาพภายนอก ใหพัฒนาคณุ ภาพการจัดการศึกษาใหไดคณุ ภาพตามมาตรฐานท่กี ําหนด
3. ดา้ นเทคโนโลยีเพอ่ื การศกึ ษา
3.1 ผลิตและพัฒนารายการวิทยุและราการโทรทัศน์เพื่อกาศึกษา เพ่ีอให้เช่ือมโยงและ
ตอบสนองต่อการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษา เพ่ือกระจายโอกาส
ทางการศึกษาสำหรับกลุ่มเป้าหมายต่าง ๆ ให้มีทางเลือกในการเรียนรู้ท่ีหลากหลายและมีคุณภาพ สามารถพัฒนา
ตนเองให้รู้เท่าทันสื่อ ละเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อกาส่ือสาร เช่น รายกาพัฒนาอาชีพเพื่อการมีงานทำ รายการติว
เข้มเติมเต็มความรู้ รายการทํากินก็ได ทําขายก็ดี ฯลฯ เผยแพรทางสถานีวิทยุศึกษา สถานีวิทยุโทรทัศนเพ่ือ
การศึกษากระทรวงศึกษาธิการ (ETV) และทางอินเทอรเน็ต
3.2 พัฒนาการเผยแพรก่ ารจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย โดยผา่ นระบบ
เทคโนโลยี และช่องทางออนไลน์ต่าง ๆ เช่น YouTube Facebook หรือ Application อื่น ๆ เพ่ือส่งเสริมให้
ครู กศน. นำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้สรา้ งกระบานการเรยี นรูด้ ว้ ยตนเอง (Do it Yourself : DM)
3.3 พัฒนาสถานวี ิทยศุ กึ ษาและสถานีโทรทัศน์เพ่ือการศกึ ษา เพ่ือเพ่ิมประสทิ ธภิ าพการผลติ และ
การอกอากาศให้กลุ่มเป้าหมายสามารถใช้เป็นช่องทางการเรียนรู้ที่มีคุณภาพได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตโดยขยาย
เครือข่ายรับฟังให้สามารถรับฟังได้ทุกท่ี ทุกเวลา ครอบคลุมพ้ืนท่ัวประเทศ และเพ่ิมช่องทางให้สามารถรับชม
รายการโทรทัศน์ได้ท้ังระบบ ku - Band C- Band Digital tv และทางอินเทอร์เน็ต พร้อมท่ีจะรองรับการพัฒนา
เปน็ สถานวี ทิ ยุโทรทัศนเ์ พ่อื การศกึ ษา (Free Tv)
3.4 พัฒนาระบบการให้บริการส่ือเทคโนโลยีเพ่ือการศึกษา เพื่อให้ไต้หลายช่องทางท้ังทาง
อนิ เทอร์เน็ตและรูปแบบอ่ืน ๆ อาทิ Application บนโทรศัพท์เคลือ่ นท่ี และ Tablet รวมท้ังส่ือ Online ในรปู แบบ
ต่าง ๆ เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายสามารถเลือกใช้บริการเพ่ือเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาและกรเรียนรู้ได้สามความ
ต้องการ
3.5 สำรวจ วิจัย ติดตามประเมินผลค้นการใช้ส่ือเทคโนโลยี เพื่อการศึกษาอย่างต่อเนื่อง เพื่อ
นำผลมาใช้ในการพัฒนางานให้มีความถูกด้อง ทันสมัยและสามารถส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตของ
ประชาชนอย่างแท้จริง
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2564 กศน.ตำบลไรห่ ลักทอง
26
4. ด้านโครงการอนั เน่อื งมาจากพระราชดำริ หรือโครงการอนั เก่ียวเนอ่ื งจากราชวงศ์
4.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการดำเนินงานโครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดำริ หรือโครงการ
อันเก่ยี วเน่ืองจากราชวงศ์
4.2 จัดทำฐานข้อมูลโครงการและกิจกรรมของ กศน.ที่สนองงานโครงการอันเนื่องมาจาก
พระราชดำริหรือโครงกรอันเก่ียวเน่ืองจากราชวงศ์ เพื่อนำไปใช้ในการวางแผน การติดตามประเมินผลและการ
พัฒนางานอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ
4.3 ส่งเสริมการสร้างเครือข่ายการดำเนินงาน เพื่อสนับสนุนโครงการอันเนื่องมาจาก
พระราชดำริทที่ ำใหเ้ กดิ ความเข้มแข็งในการจัดการศกึ ษานอระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั
4.4 พัฒนาศูนย์กาเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา "แม่ฟ้าหลวง" เพ่ือให้มีความพร้อมในการจัด
การศกึ ษานอกระบบและศกึ ษาตามอธั ยาศยั ตามบาทบาทหนา้ ที่กำหนดไว้อย่างมีประสิทธิภาพ
4.5 จัดและส่งเสริมการเรียนรู้ลอดชีวิตให้สอดคล้องกับวีถีชีวิตของประชาขนบนพื้นที่สูง
ถิ่นทุรกนั ดาร พน้ื ทชี่ ายขอบ
5. ด้านการศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ พื้นที่เขตเศรษฐกิจพิเศษ และพื้นที่บริเวณ
ชายแดน
5.1 พฒั นาการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยในจังหวัดชายเดนภาคใต้
1) จดั และพัฒนาหลักสตู ร และกจิ กรรมสง่ เสริมการศึกษาและการเรียนรทู้ ี่ตอบสนอง
ปญั หาและความตอ้ งการของกลุ่มเป้าหมาย รวมทั้งอัตลักษณ์และความพหุวฒั นธรรมของพื้นท่ี
2) พฒั นาคุณภาพการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขัน้ พ้ืนฐานอย่างเขม้ ข้นและ
ตอ่ เน่ือง เพ่อื ให้ผูเ้ รียนสามารถนำความรทู้ ีไ่ ดร้ ับไปใช้ประโยชนไ์ ดจ้ รงิ
3) ให้หนว่ ยงานและสานศึกษาให้มมี าตรการดแู ลความปลอดภยั แกบ่ คุ ลากรและนักศึกษา
กศน. ตลอดจนผูม้ าใช้บรกิ ารอย่างทั่วถึง
5.2 พฒั นาการจดั การศกึ ษาแบบบูรณาการในเขตพฒั นาเศรษฐกจิ พเิ ศษ
1) ประสานความร่วมมอื กบั หนว่ ยงานท่ีเกย่ี วข้อในการจดั ทำแผนการศึกษาตาม
ยทุ ธศาสตร์และบรบิ ทของแต่ละจงั หวัดในเขตพฒั นาเศรษฐกจิ พิเศษ
2) จัดทำหลกั สูตรการศึกษาตามบริบทของพ้นื ที่ โดยเนน้ สาขาที่จำเปน็ ความตอ้ งการ
ของตลาดใหเ้ กิดการพัฒนาอาชพี ไดต้ รงความต้องของพืน้ ท่ี
5.3 จดั การศึกษาเพื่อความม่ันคง ของศูนยศ์ กึ ษาและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดน
(ศฝซ.)
1) พัฒนาศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดน เพ่ือให้เป็นศูนย์ฝึกและ
สาธิตการประกบอาชีพด้านเกษตรกรรม และศูนย์การเรียนรู้ต้นแนบการจัดกิจกรรมตามแนวพระราชดำริปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพียง สำหรบั ประชาชนตามแนวชายแดน ดว้ ยวธิ กี ารเรยี นรู้ที่หลากหลาย
2) มุ่งจดั และพัฒนากาศึกษาอาชพี โดยใช้วิธีการหลากหลาย ใช้รปู แบบเชงิ รุก เพ่ือการ
เข้าถึงกลุ่มเป้าหมาย เช่น การจัดมหกรรมอาชีพ การประสานความร่วมมือกับเครือข่าย การจัดอบรมแกนนำด้าน
อาชีพ ที่เนน้ เร่อื งเกษตรธรรมชาติทสี่ อดคล้องกับบริบทของชายแดน ให้แก่ประชาซนตามแนวชายแดน
แผนปฏบิ ตั ิการประจำปงี บประมาณ 2564 กศน.ตำบลไรห่ ลักทอง
27
6. ด้านบคุ ลากร ระบบการบรหิ ารจัดการ และการมสี ่วนรว่ มของทกุ ภาคสว่ น
6.1 การพัฒนาบุคลากร
1) พัฒนาบุคลากรทุกระดับทุกประเภทใหมีสมรรถนะสูงข้ึนอยางตอเนื่อง ท้ังกอนและ
ระหวางการดํารงตําแหนงเพ่ือใหมีเจตคติที่ดีในการปฏิบัติงานใหมีความรูและทักษะตามมาตรฐานตําแหนง ใหตรง
กับสายงานความชํานาญ และความตองการของบุคลากรสามารถปฏิบัติงานและบริหารจัดการการดําเนินงานของ
หนวยงานและสถานศึกษาไดอยางมีประสิทธิภาพรวมทั้งสงเสริมใหขาราชการในสังกัดพัฒนาตนเองเพื่อเล่ือนตํา
แหนงหรอื เลื่อนวทิ ยฐานะโดยเนนการประเมินวทิ ยฐานะเชงิ ประจักษ
2) พัฒนาศึกษานิเทศก์ กศน. ให้มีสมรรถนะท่ีจำเป็นครบถ้วน มีความเป็นมืออาชีพ
สามารถปฏิบัติการนเิ ทศได้อยา่ งมีศกั ยภาพ เพื่อรว่ มยกระดบั คณุ ภาพการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตาม
อัธยาศัยในถานศกึ ษา
3) พัฒนาหัวหน้า กศน.ตำบล/แขวงให้มีสมรรถนะข้ึน เพื่อการบริหารจัดการ กศน.
ตำบล/แขวงและการปฏิบัติงานตามบทบาทภารกิจอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นการเป็นนักจัดการความรู้และ
ผอู้ ำนวยความสะดวกการเรยี นรเู้ พ่อื ใหผ้ เู้ รยี นเกิดการเรยี นรู้ท่ีมปี ระสิทธิภาพอยา่ งแท้จริง
4) พฒั นาครู กศน. และบคุ ลากรท่เี กย่ี วขอ้ งกับการจดั การศึกษาให้สามารถจัดรปู แบบการ
เรยี นรไู้ ด้มคี ุณภาพ โดยสง่ เสรมิ ใหม้ ีวามรู้ความสามารถในการจัดทำแผนการสอน การจดั กระบวนการเรยี นรู้ การวัด
และประเมนิ ผล และการวิจยั เบอ้ื งต้น
5) พัฒนาศกั ยภาพบุคลากร ที่รับผิดชอบการบรกิ ารศกึ ษาและการเรียนรู้ ให้มคี วามรู้
ความสามารถและมคี วามเป็นมืออาชพี ในการจัดบรกิ ารสง่ เสริมการเรยี นรูต้ ลอดชวี ติ ของปะชาชน
6) สง่ เสริมใหค้ ณะกรรมการ กศน. ทุกระดบั และคณะกรรมการสถานศกึ ษา มสี ่วนร่วม
ในการบรหิ ารการดำเนินงานตามบทบาทภารกิจของ กศน. อย่างมีประสิทธิภาพ
7) พัฒนาอาสาสมัคร กศน. ให้ทำหน้าทใ่ี หส้ นับสนนุ การจดั การศึกษานอกระบบและ
การศกึ ษาตามอธั ยาศัยไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพ
8) พฒั นาสมรรถนะและเสรมิ สรา้ งความสัมพันธ์ระหวา่ งบคุ ลากร รวมทัง้ ภาคีเครือข่ายทง้ั
ในและต่างประเทศไนทุกระดับ โดยจัดให้มีกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างสัมพันธภาพและเพิ่มประสิทธิภาพไนการทำงาน
ร่วมกันในรูปแบบที่หลากหลาย อย่างต่อเน่ือง อาทิ การแข่งขันกีฬา การอบเชิงปฏิบัติการการพัฒนาประสิทธิภาพ
โนการทำงาน
6.2 การพฒั นาโครงสรา้ งพื้นฐานและอตั รากำลัง
1) จัดทำแผนการพัฒนาโครงสร้างพ้นื ฐานและดำเนินการบรับปรุงสถานท่ี และวสั ดุ
อปุ กรณ์ ให้มคี วามพรอ้ มในการจดั การศึกษาและการเรยี นรู้
2) สรรหา บรรจุ แตงตั้ง และบริหารอัตรากําลังที่มีอยูทั้งในสวนที่เปนขาราชการ
พนักงานราชการและลูกจาง ใหเปนไปตามโครงสรางการบริหารและกรอบอัตรากําลัง รวมทั้งรองรับกับบทบาท
ภารกจิ ตามที่กาํ หนดไวใหเกดิ ประสิทธภิ าพสงู สดุ ในการปฏบิ ัติงาน
3) แสวงหาความรว่ มมือจากภาคีเครอื ขา่ ยทุกภาคส่วนในการระดมทรัพยากรเพ่ือนำมาใช้
ในการปรับปรุงโครงสร้างฟื้นฐานให้มีความพร้อมสำหรับดำเนินกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม
อธั ยาศัยและส่งเสริมการเรียนรู้สำหรบั ประชาชน
แผนปฏิบตั ิการประจำปงี บประมาณ 2564 กศน.ตำบลไร่หลักทอง
28
6.3 การพฒั นาระบบบริหารจดั การ
1) พฒั นาระบบฐานขอ้ มลู ใหม้ ีความครบถัน ถกู ตอ้ ง ทนั มัย และเชื่อมโยงกนั ทว่ั ประเทศ
อย่างเป็นระบบเพื่อให้หน่วยงานและถานศึกษาในสังกัดสามารถนำไปใช้เป็นเครื่องมือสำหรับในการบริหารการ
วางแผน การปฏิบัติงาน การติดตามประเมินผล รวมท้ังจัดบริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
อย่างมีประสิทธิภาพ
2) เพิ่มประสทิ ธิภาพการบรหิ ารจัดการงบประมาณ โดยพฒั นาระบบการกำกับ ควบคมุ
และเรง่ รดั การเบกิ จ่ายงบประมาณให้เปน็ ตามเปา้ หมายทกี่ ำหนดไว้
3) พัฒนาระบบฐานข้อมูลของนักศึกษา กศน. ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และ
เชื่อมโยงกันท่ัวประเทศ สามารถสืบค้นและสอบทานได้ตามความต้องการเพ่ือประโยชน์ในการจัดการศึกษาให้กับ
ผู้เรยี นและการบริหารจดั การอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ
4) ส่งเสรมิ ใหม้ ีการจดั การความรู้ในหนว่ ยงานและสถานศกึ ษาทกุ ระดับ รวมทงั้ การศกึ ษา
วจิ ัยเพ่ือสามารถนำมาใช้ในการพัฒนาประสิทธิภาพการดำเนินงานท่ีสอดคล้องกับความต้องการของประชาชนและ
ชมุ ชนพรอ้ มท้ังพัฒนาขดี ความสามารถในการแข่งขนั ของหนว่ ยงานและสถานศึกษา
5) สรางความรวมมือของภาคีเครือขายทุกภาคสวน ท้ังภาครัฐ เอกชน ประชาสังคมทั้งใน
ประเทศและตางประเทศ รวมทั้งสงเสริมและสนับสนุนการมีสวนรวมของชุมชนเพ่ือสรางความเขาใจ และใหเกิด
ความรวมมอื ในการสงเสรมิ สนบั สนุน และจัดการศึกษาและการเรยี นรูใหกับประชาชนอยางมีคณุ ภาพ
6) สง่ เสริมการใช้ระบบสำนักงานอิเลก็ ทรอนกิ ส์ (E - office) ในการบริหารจดั การ เช่น
ระบบการลาระบบสารบรรณอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ระบบการขอใชร้ ถราชการ ระบบการขอใชห้ ้องประชุม เปน็ ต้น
6.4 การกำกบั นิเทศติดตาม ประเมิน และรายงานผล
1) สร้างกลไกการกำกับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผล และรายงานผลการดำเนนิ งาน
การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ใหเ้ ชอื่ มโยงกบั หน่วยงาน สถานศึกษา และภาคีเครอื ขา่ ยท้งั ระบบ
2) ให้หนว่ ยงานและสถานศึกษาท่ีเกี่ยวข้องทุกระดับ พัฒนาระบบกลไกการกำกบั ตดิ ตาม
และรายงานผลการนำนโยบายสู่การปฏิบัติ ให้สามารถตอบสนองการดำเนินตามนโยบายสู่การปฏิบัติได้อย่างมี
ประสทิ ธิภาพ
3) สง่ เสริมใช้เทคโนโลยีสารสนทศและการสื่อสาร และสือ่ อ่นื ๆ ที่เหมาะสม เพื่อการ
กำกบั นเิ ทศตดิ ตาม ประเมินผล และรายงานผลอย่างมปี ระสิทธิภาพ
4) พฒั นากลไกการตดิ ตามประเมนิ ผลการปฏิบัติการราชการตามคำรับรองการปฏบิ ัติ
ราชการประจำปีของหน่วยงาน สถานศึกษา เพือ่ การรายงานผลตามตัวชี้วดั ในคำรบั รองการปฏิบัติราชการประจำปี
ของสำนักงาน กศน. ใหด้ ำเนินไปอย่างมีประสิทธภิ าพ เปน็ ไปตามเกณฑ์ วธิ ีการ และระยะเวลาท่ีกำหนด
5) ใหม้ กี ารเช่อื มโยงระบบการนิเทศในทกุ ระดับ ทัง้ หน่วยงานภายในและภายนอกองค์กร
ตัง้ แตส่ ่วนกลาง ภมู ภิ าค กลมุ่ จงั หวัด จงั หวดั อำเภอเขต และตำบล/แขวง เพ่ือความเป็นเอกภาพในการใชข้ อ้ มลู
และการพัฒนางานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ 2564 กศน.ตำบลไรห่ ลักทอง
29
ผลการวเิ คราะห์ SWOT (Swot Analysis) ของ กศน.ตำบลไร่หลกั ทอง
1. การวเิ คราะหส์ ภาพแวดล้อมภายใน
1.1 จุดแข็งของ กศน.ตำบล (Strengths-S)
ดา้ นบุคลากร
1. กศน.ตำบล มีคณะกรรมการ กศน.ตำบล เปน็ ทีป่ รกึ ษาให้คำแนะนำการดำเนนิ งานการศึกษานอกระบบ
และการศกึ ษาตามอัธยาศัย กศน.ตำบล
2. บคุ ลากรกศน.ตำบลไดร้ ับการพฒั นาศักยภาพอยา่ งต่อเน่ืองจากโครงการพัฒนาบุคลากร
3. มอี าสาสมคั ร กศน.ในการทำงานในพ้ืนที่
ด้านงบประมาณ
1. การบรหิ ารงบประมาณมีความคล่องตวั
ด้านอาคารสถานที่ สอื่ วสั ดุอุปกรณ์
1. สภาพแวดล้อมรม่ รน่ื สงบ เอ้ือต่อบรรยายกาศการเรยี นรู้
2. สถานทต่ี ัง้ กศน.ตำบล มีเสน้ ทางคมนาคมทส่ี ะดวกและรวดเร็ว
ดา้ นโครงสร้างองค์กร/การบรหิ ารจดั การ คา่ นยิ มองค์กร
1. กศน.ตำบลดำเนินการจัดตั้งคณะกรรมการองค์กรนักศึกษา
2. มแี ผนการปฏิบัตงิ านอย่างชดั เจน
1.2 จดุ อ่อนของ กศน.ตำบล (Weaknesses-W)
ดา้ นบุคลากร
1. ครไู ม่มวี ุฒิครูวิชาเอกไมต่ รงกบั วชิ าที่สอน
2. บุคลากรไมเ่ พยี งพอตอ่ การจัดกจิ กรรม
ดา้ นงบประมาณ
1. การจัดสรรงบประมาณมาสูต่ ำบลลา่ ช้า
ดา้ นอาคารสถานที่ ส่ือ วัสดุอปุ กรณ์
1. กศน.ตำบลยังขาดวัสดุอุปกรณส์ อื่ การจัดการเรียนการสอน
2. วัสดอุ ุปกรณ์ เทคโนโลยี โสตทศั นูปกรณ์ กศน.ตำบลขาดแคลนไม่เพยี งพอ
ดา้ นโครงสรา้ งองคก์ ร/การบริหารจดั การ คา่ นิยมองคก์ ร
1. ความแตกต่างของกลมุ่ เปา้ หมายทำใหจ้ ัดการเรยี นการสอนต่อการเพ่มิ ประสทิ ธิภาพไมท่ ่วั ถึง
2. ภารกิจงานหลากหลายด้าน ไม่สามารถเล่ียงงานใดงานหนึ่งได้ ส่งผลให้การปฏิบัติงาน
บางอยา่ งเกิดความล่าช้า และไม่ได้คณุ ภาพเท่าท่คี วร
2. การวเิ คราะหส์ ภาพแวดลอ้ มภายนอก
2.1 โอกาส (Opportunities - O)
ด้านนโยบาย กฎหมายทีเ่ กย่ี วข้อง
1. องคก์ รท้องถ่นิ ให้การสนับสนนุ งบประมาณการดำเนินงาน กศน.ตำบล
ด้านความปลอดภยั ในพน้ื ท่ี
1. กศน.ตำบลมีความปลอดภยั
ดา้ นสงั คม – วฒั นธรรม
1. ตำบลไรห่ ลักทองมีประเพณแี ละการสบื สานวัฒนธรรมท้องถ่นิ ทีช่ ดั เจน
แผนปฏบิ ตั ิการประจำปงี บประมาณ 2564 กศน.ตำบลไร่หลักทอง
30
ด้านเศรษฐกจิ
1. พื้นทีส่ ่วนใหญ่ในตำบลเป็นเขตเกษตรกรรม
ด้านเทคโนโลย/ี การคมนาคม ตดิ ต่อสื่อสาร
1. ตำบลไร่หลกั ทองมกี ารคมนาคมและการส่ือสารสะดวก
2. ระบบการตดิ ตอ่ สอื่ สารมีความสะดวก
ด้านสง่ิ แวดลอ้ ม
1. ตำบลไรห่ ลักทองมีทรัพยากรทางธรรมชาตทิ ่ีอดุ มสมบูรณ์
2.2 อุปสรรค/ความเสี่ยง (Threats - T)
ด้านนโยบาย กฎหมายทเี่ กี่ยวข้อง
1. ตำบลไรห่ ลักทองมีระเบียบข้อบงั คบั และแนวทางปฏิบัติต่าง ๆ บางอย่างไมเ่ อ้ือตอ่ การ
ปฏิบัติงานทำให้การปฏบิ ัติงานล่าช้า
ดา้ นความปลอดภัยในพน้ื ที่
1. มกี ารระบาดของยาเสพติด
ดา้ นสงั คม – วฒั นธรรม
1. มศี าสนาทหี่ ลากหลายและความเช่ือค่านยิ มท่ีหลากหลาย
2. ประชาชนบางส่วนไมเ่ หน็ ความสำคัญของการศกึ ษา
ดา้ นเศรษฐกจิ
1. ประชาชนมีฐานะเศรษฐกจิ ไมด่ ี ต้องประกอบอาชีพเลี้ยงปากท้อง การสนบั สนุนดา้ น
การจดั การศึกษาจงึ ขาดการสนบั สนนุ ให้เกดิ ผลดีตามท่ีคาดไว้
2. ขอ้ จำกัดในการประกอบอาชีพทำให้ไมค่ ่อยมีเวลาเขา้ รว่ มกิจกรรมของ กศน.
ดา้ นเทคโนโลย/ี การคมนาคม ติดต่อสื่อสาร
1. ประชาชนบางสว่ นยงั ขาดความรู้ความเขา้ ใจในด้านเทคโนโลยีการตดิ ต่อสือ่ สาร
ด้านสง่ิ แวดล้อม
1. เนอื่ งจาก กศน.ตำบลอยูต่ ิดชุมชนเมอื งสิง่ แวดล้อมจึงถูกบกุ รุกและทำลายมากขึ้น
แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ 2564 กศน.ตำบลไรห่ ลักทอง
31
นโยบายและจดุ เน้นของ กศน.ตำบลไร่หลักทอง
นโยบายเรง่ ด่วนเพ่ือร่วมขับเคลื่อนยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาประเทศ
1.ยุทธศาสตรด์ า้ นความมน่ั คง
1.1 พัฒนาและเสรมิ สรา้ งความจงรกั ภักดีตอ่ สถาบนั หลักของชาติพรอ้ มทั้งน้อมนำและเผยแพร่
ศาสตรพ์ ระราชา หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง รวมถงึ แนวทางพระราชดำรติ ่าง ๆ
1.2 เสริมสรา้ งความรูค้ วามเขา้ ใจ และการมีส่วนรว่ มอยา่ งถูกตอ้ งกบั การปกครองระบอบ
ประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็นประมุข ในบริบทของไทย มีความเป็นพลเมอื งดี ยอมรับและเคารพความ
หลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์
2. ยุทธศาสตรด์ ้านการสร้างความสามารถในการแขง่ ขนั
2.1 ยกระดับการจัดการศึกษาอาชีพ กศน. เพ่ือพัฒนาทักษะอาชีพของประชาชนให้รองรับ
อุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S - curve และ NewS-cuve) โดยเฉพาะในพ้ืนที่เขตระเบียงเศรษฐกิจ
และเขตพัฒนาพิเศษตามภูมิภาคต่างๆของประเทศ สำหรับพ้ืนที่ปกติให้พัฒนาอาชีพที่น้ันการต่อยอดศักยภาพและ
ตามบรบิ ทของพื้นท่ี
2.2 จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาพ้ืนท่ีภาคตะวันออก ยกระดับการศึกษาให้กับประชาชนให้จบ
การศกึ ษาอยา่ งน้อยการศึกษาภาคบังคบั สามารถนำคณุ วุฒิท่ีได้รบั ไปต่อยอดในการประกอบอาชีพรองรับการพฒั นา
เขตพนื้ ท่ีระเบียบเศรษฐกจิ ภาคตะวนั ออก (EEC)
2.3 พัฒนาและส่งเสริมประชาชนเพ่ือต่อยอดการผลิตและจำหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ กศน.
ออนไลน์ พร้อมทั้งประสานความร่วมมือกับภาคเอกชนในการเพ่ิมช่องทางการจำหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ให้
กวา้ งขวางย่ิงขึ้น
3. ยุทธศาสตร์ด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์
3.1 พัฒนาครู กศน.ตำบลให้มคี วามรู้และทักษะเร่ืองการใชป้ ระโยชนจ์ ากดิจทิ ลั และ
ภาษาต่างประเทศทีจ่ ำเปน็ รวมทง้ั ความรู้เกีย่ วกับอาชีพท่ีรองรับอุตสาหกรรมเปา้ หมายของประเทศ (First S-Curve
และ New S - Curve)
3.2 พฒั นาหลักสูตรการจัดการศกึ ษาอาชีพระยะสน้ั ใหม้ คี วามหลากหลาย ทนั สมยั เหมาะสมกบั
บรบิ ทของพื้นท่ี และตอบสนองความตอ้ งการของประชาชนผรู้ ับบริการ
3.3 เสริมสรา้ งความร่วมมอื กับภาคีเครอื ขา่ ย ประสาน ส่งเสริมความรว่ มมือภาคเี ครือข่าย ทง้ั
ภาครัฐเอกชน ประชาสังคม และองคก์ รปกครองสว่ นท้องถิ่น รวมทงั้ สง่ เสรมิ และสนับสนุนการมสี ่วนร่วมของชมุ ชน
เพือ่ สรา้ งความเข้าใจ และให้เกิดความร่วมมือในการสง่ เสริม สนับสนนุ และจดั การศึกษาและการเรียนรู้ใหก้ บั
ประชาชนอยา่ งมีคุณภาพ
4. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม
4.1 พฒั นาแหล่งเรยี นรู้ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมท่เี อ้ือตอ่ การเรียนรู้ มีความพร้อมในการ
ให้บริการกจิ กรรมการศึกษาและการเรยี นรู้
4.2 พัฒนา กศน.ตำบลให้เป็น กศน.ตำบล 5 ดี พรีเม่ียม ท่ีประกอบดว้ ย ครูดี สถานที่ดี (ตาม
บรบิ ทของพนื้ ท่ี) กจิ กรรมดี เครือขา่ ยดี และมนี วตั กรรมการเรยี นรทู้ ่ตี ีมปี ระโยชน์
5. ยุทธศาสตร์ด้านการสร้างการเติบโตบนคณุ ภาพชีวติ ทเ่ี ปน็ มิตรตอ่ ส่ิงแวดลอ้ ม
5.1 สง่ เสรมิ ให้มีการให้ความรู้กบั ประชาชนในการรบั มือและปรบั ตวั เพื่อลดความเสียหายจากภัย
ธรรมชาติและผลกระทบทเี่ กีย่ วข้องกับการเปลยี่ นแปลงสภาพภมู อิ ากาศ
แผนปฏิบัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2564 กศน.ตำบลไรห่ ลกั ทอง
32
5.2 สร้างความตระหนักถงึ ความสำคัญของการสร้างสงั คมสีเขยี วสง่ เสริมความรใู้ ห้กับประชาชน
เกย่ี วกับการคดั แยกตั้งแตต่ ้นทางการกำจัดขยะ และการนำกลบั มาใชซ้ ้ำ
6. ยุทธศาสตร์ด้านการปรับสมดลุ และพัฒนาระบบการบริหารจัดการภาครัฐ
6.1 พัฒนาและปรับระบบวิธีการปฏบิ ตั ริ าชการให้ทันสมัย มคี วามโปรง่ ใสปลอดการทุจริตและ
ประพฤติมิชอบ บรหิ ารจัดการบนขอ้ มูลและหลกั ฐานเชงิ ประจักษ์ มุ่งผลสัมฤทธมิ์ ีความโปรง่ ใส
ภารกจิ ตอ่ เนอ่ื ง
1. ด้านการจดั การศกึ ษาและการเรียนรู้
1.1 การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน
1) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบต้ังแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาขั้นพ้ืนฐานโดย
ดำเนินการใหผ้ เู้ รียนไดร้ ับการสนบั สนุนคา่ จัดซอ้ื หนังสอื เรียนคา่ จัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรยี นและค่าจัดการเรยี น
การสอนอย่างทั่วถงึ และเพียงพอ เพอื่ เพ่ิมโอกาสในการเขา้ ถึงบริการทางการศึกษาท่ีมีคณุ ภาพโดยไม่เสยี คา่ ใชจ้ า่ ย
2) จัดการศึกษานอกระบบระตับการศึกษาขั้นพื้นฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ต้อย พลาด
และขาดโอกาสทางการศึกษา ผ่านการเรียนแบบเรียนรู้ด้วยตนเอง การพบกลุ่ม การเรียนแบบช้ันเรียน และการจัด
การศกึ ษาทางไกล
3) พัฒนาประสิทธิภาพ คุณภาพ และมาตรฐานการจัดการศึกษานอกระบบระดับ
การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ทั้งต้านหลักสูตร รูปแบบ/กระบวนการเรียนการสอน ส่ือและนวัตกรรม ระบบการวัดและ
ประเมนิ ผลการเรยี น และระบบการให้บริการนักศึกษาในรปู แบบอืน่ ๆ
4) จัดให้มีการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และ
ประสบการณ์ท่ีมีความโปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามท่ีกำหนด และสามารถตอบสนองความ
ตอ้ งการของกลุม่ เป้าหมายไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธิภาพ
5) จัดให้มีกิจกรรมพฒั นาคุณภาพผู้เรียนท่ีมคี ุณภาพท่ีผเู้ รียนต้องเรียนรูแ้ ละเขา้ รว่ มปฏบิ ัติ
กิจกรรมเพ่ือเป็นส่วนหนึ่งของการจบหลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสริมสร้างความสามัคคี กิจกรรมเกี่ยวกับการป้องกัน
และแกไ้ ขปัญหายาเสพติด การแขง่ ขันกีฬา การบำเพญ็ สาธารณประโยชน์อย่างต่อเน่ือง การส่งเสริมการปกครองใน
ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด กิจกรรม
จิตอาสาและการจัดต้ังชมรม/ชุมนุม พร้อมทั้งปิดโอกาสให้ผู้เรียนนำกิจกรรมการบำเพ็ญประโยชน์ อ่ืน ๆ
นอกหลกั สตู ร มาใช้เพ่ิมชว่ั โมงกจิ กรรมใหผ้ ู้เรียนจบตามหลักสตู รได้
1.3 การศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง
1) จดั การศกึ ษาอาชพี เพอ่ื การมีงานทำอย่างย่ังยนื โดยให้ความสำคัญกับการจัดการศึกษา
อาชีพเพ่ือการมีงานทำในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทางหรือ
การบริการรวมถึงการเน้นอาชีพช่างพืน้ ฐาน ท่ีสอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน ความต้องการและศักยภาพของแต่
ละพ้ืนท่ีมีคุณภาพได้มาตรฐานเป็นท่ียอมรับ สอดรับกับความต้องการของตลาดแรงงาน และการพัฒนาประเทศ
ตลอดจนสร้างความเข้มแข็งใหก้ บั ศนู ยฝ์ ึกอาชีพชุมชน โดยจัดให้มีหนึ่งอาซีพเดน่ รวมท้ังให้มีการกำกับ ติดตาม และ
รายงานผลการจดั การศึกษาอาชพี เพื่อการมงี านทำอยา่ งเป็นระบบและต่อเนอ่ื ง
2) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ
ผู้สูงอายุที่สอดคล้องกับความต้องการจำเป็นของแต่ละบุคคล และมุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีทักษะการดำรงชีวิต
ตลอดจนสามารถประกอบอาชพี พึ่งพาตนเองได้ มีความรู้ความสามารถในการบริหารจดั การชีวิตของตนเองให้อยู่ใน
สังคมได้อย่างมีความสุข สามารถเผชิญสถานการณ์ต่าง ๆ ท่ีเกิดขึ้นในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ และ
เตรียมพร้อมสำหรับการปรับตัวให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของข่าวสารข้อมูลและเทคโนโลยีสมัยใหม่ในอนาคต
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2564 กศน.ตำบลไร่หลกั ทอง
33
โดยจัดกิจกรรมที่มีเน้ือหาสำคัญต่าง ๆ เช่น สุขภาพกายและจิต การป้องกันภัยยาเสพติด เพศศึกษา คุณธรรมและ
ค่านิยมท่ีพึงประสงค์ ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ผ่านการศึกษารปู แบบต่าง ๆ อาทิ ค่ายพัฒนาทักษะชีวิต
การจัดตั้งชมรมชมุ นมุ การสง่ เสริมความสามารถพเิ ศษตา่ ง ๆ
3) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการ
เรียนรู้แบบบูรณาการในรปู แบบของกาฝึกอบรม การประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปล่ยี นเรียนรู้ การจัดกิจกรรม
จติ อาสา การสร้างชุมชนนักปฏิบัติ และรูปแบบอ่ืน ๆ ท่ีเหมาะสมกบั กลุม่ เป้าหมาย และบริบทของชุมชนแต่ละพื้นท่ี
เคารพความคิดของผู้อื่น ยอมรับความแตกต่างและหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ รวมท้ังสังคมพหุ
วัฒนธรรม โดยจัดกระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพ่ือแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันสร้างกระบวนการจิตสาธารณะการ
สร้างจิตสำนึกความเป็นประชาธิปไตย การเคารพในสิทธิ และรับผิดชอบต่อหน้าท่ีความเป็นพลเมืองดีการส่งเสริม
คุณธรรม จริยธรรม การบำเพ็ญประโยชน์ในชุมชนการบริหารจัดการน้ำการรับมือกับ สาธารณภัย การอนุรักษ์
พลงั งานทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ช่วยเหลือซึ่งกันและกันในการพัฒนาสงั คมและชุมชนอยา่ งยง่ั ยนื
4) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงผ่านกระบวนการเรียนรู้
ตลอดชีวิตในรูปแบบต่าง ๆ ให้กับประชาชน เพ่ือเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน สามารถยืนหยัดอยู่ได้อย่างม่ันคง และมีการ
บริหารจัดการความเสยี่ งอย่างเหมาะสม ตามทิศทางการพัฒนาประเทศสู่ความสมดลุ และย่งั ยนื
1.4 การศกึ ษาตามอธั ยาศัย
1) พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ที่มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมท่ีเอื้อต่อการอ่านและพัฒนา
ศักยภาพการเรียนรู้ให้เกิดข้ึนในสังคมไทย ให้เกิดขึ้นอย่างกว้างขวางและทั่วถึง เช่น พัฒนาห้องสมุดประชาชนทุก
แห่งให้มีการบรกิ ารท่ีทันสมัย ส่งเสริมและสนับสนุนอาสาสมคั รส่งเสริมการอ่าน การสร้างเครือข่ายส่งเสริมการอ่าน
จัดหน่วยบริการเคล่ือนที่พร้อมอุปกรณ์เพ่ือจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ท่ีหลากหลายให้บริการกับ
ประชาชนในพื้นที่ต่าง ๆ อย่างท่ัวถึง สม่ำเสมอ รวมทั้งเสริมสร้างความพร้อมในด้านบุคลากร ส่ือ อุปกรณ์เพื่อ
สนบั สนนุ การอา่ นและการจดั กจิ กรรมเพ่อื ส่งเสรมิ การอ่านอย่างหลากหลาย
1.5 ประสานความร่วมมอื หนว่ ยงาน องคก์ ร หรอื ภาคส่วนต่างๆ ทม่ี แี หลง่ เรียนรู้อน่ื ๆ เพอื่ ส่งเสรมิ
การจดั การศกึ ษาตามอัธยาศยั ใหม้ ีรปู แบบที่หลากหลาย และตอบสนองความต้องการของประชาชน เช่น พิพิธภัณฑ์
ศูนย์เรยี นรู้ แหล่งโบราณคดี เปน็ ตน้
2. ด้านหลักสูตร สื่อ รูปแบบการจัดกระบวนการเรยี นรู้ การวัดและประเมินผล งานบริการทางวิชาการ
และการประกันคุณภาพการศึกษา
2.1 ส่งเสริมการพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้และกิจกรรม เพื่อส่งเสริม
การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ทห่ี ลากหลาย ทนั สมัย รวมทั้งหลักสูตรท้องถิ่นท่ีสอดคล้องกบั สภาพ
บริบทของพื้นท่ี และความต้องการของกลุ่มเป้าหมายและชุมชน
2.2 ส่งเสริมการพฒั นาส่ือแบบเรียน สือ่ อิเล็กทรอนิกส์และส่ืออ่นื ๆ ท่เี ออื้ ตอ่ การเรยี นรู้ของผ้เู รยี น
กล่มุ เป้าหมายทั่วไปและกล่มุ เป้าหมายพเิ ศษ
3. ดา้ นเทคโนโลยเี พอ่ื การศึกษา
3.1 เผยแพร่การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย โดยผ่านระบบเทคโนโลยี
และช่องทางออนไลน์ต่าง ๆ เช่น YouTube Facebook หรือ Applications อ่ืน ๆ เพื่อส่งเสริมให้ครู กศน.
นำเทคโนโลยดี ิจิทลั มาใช้สรา้ งกระบานการเรียนรูด้ ้วยตนเอง (Do it Yourself : DM)
4. ดา้ นโครงการอนั เนือ่ งมาจากพระราชดำริ หรอื โครงการอันเกย่ี วเน่ืองจากราชวงศ์
4.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการดำเนินงานโครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดำริ หรือโครงการ
อันเก่ยี วเนื่องจากราชวงศ์
แผนปฏิบัติการประจำปงี บประมาณ 2564 กศน.ตำบลไร่หลกั ทอง
34
4.2 ส่งเสริมการสร้างเครือข่ายการดำเนินงาน เพ่ือสนับสนุนโครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดำริ
ท่ที ำใหเ้ กดิ ความเข้มแข็งในการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย
5. ด้านบคุ ลากร ระบบการบริหารจดั การ และการมสี ่วนร่วมของทุกภาคสว่ น
5.1 พัฒนาหัวหนา้ กศน.ตำบลใหม้ สี มรรถนะข้นึ เพ่อื การบริหารจัดการ กศน. ตำบลและการ
ปฏิบัติงานตามบทบาทภารกิจอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นการเป็นนักจัดการความรู้และผู้อำนวยความสะดวกการ
เรียนรู้เพอ่ื ใหผ้ ู้เรียนเกิดการเรยี นรูท้ ม่ี ีประสทิ ธิภาพอย่างแทจ้ ริง
5.2 พฒั นาครู กศน. และบคุ ลากรที่เกี่ยวข้องกับการจดั การศึกษาให้สามารถจดั รปู แบบการเรยี นรู้
ได้มีคุณภาพ โดยส่งเสรมิ ให้มีวามรู้ความสามารถในการจัดทำแผนการสอน การจัดกระบวนการเรียนรู้ การวดั
และประเมนิ ผล และการวจิ ัยเบ้ืองตน้
5.3 ส่งเสริมให้คณะกรรมการสถานศึกษา มีส่วนรว่ มในการบริหารการดำเนินงานตามบทบาท
ภารกจิ ของ กศน. อยา่ งมีประสิทธภิ าพ
5.4 พัฒนาอาสาสมคั ร กศน. ให้ทำหนา้ ทใ่ี ห้สนับสนนุ การจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษา
ตามอธั ยาศัยได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ
5.6 การกำกบั นเิ ทศตดิ ตาม ประเมิน และรายงานผล
1) กำกับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผล และรายงานผลการดำเนนิ งานการศึกษานอก
ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยใหเ้ ชอ่ื มโยงกับหนว่ ยงาน สถานศกึ ษา และภาคีเครือข่าย
2) ใช้เทคโนโลยสี ารสนทศและการส่อื สาร และสื่ออ่ืน ๆ ทีเ่ หมาะสม เพ่ือการกำกับ นิเทศ
ตดิ ตาม ประเมินผล และรายงานผลอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ 2564 กศน.ตำบลไร่หลกั ทอง
35
ส่วนที่ 3
รายละเอียดแผนงาน/โครงการ ประจำปี 2564
ตารางแผนปฏบิ ัติการประจำปี 2564 กศน.ตำบลไรห่ ลกั ทอง
ลำดับท่ี โครงการ/กจิ กรรม เปา้ หมาย งบประมาณ
คน/แห่ง (บาท)
1 การจัดการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน
- คน - บาท
1.1 หลักสูตรการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พ.ศ. 2551 25 คน 7,250 บาท
55 คน 15,950 บาท
- ประถมศึกษา - คน
- คน - บาท
- มัธยมศึกษาตอนตน้ - บาท
- คน
- มัธยมศกึ ษาตอนปลาย - บาท
35 คน
1.2 สง่ เสริมการรูห้ นังสือ 9 คน 4,025 บาท
1.3 โครงการประเมินเทียบระดบั การศึกษานอกระบบ 22 คน 3,600 บาท
ระดบั การศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน 8,800 บาท
1.4 กจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพผ้เู รียน 25 คน
20 คน 22,500 บาท
2 ผลผลิตที่ 4 งานการศกึ ษานอกระบบ 12 คน 14,000 บาท
- การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะชีวติ 10,800บาท
- การศึกษาเพ่ือเรยี นรหู้ ลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง - คน
- การศึกษาเพื่อพัฒนาสงั คมและชุมชน - บาท
งบรายจ่ายอนื่ - คน
ศูนย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน - บาท
- ช้นั เรยี นวชิ าชีพ (31 ชม.ขึ้นไป) - แหง่
- บาท
- กลุ่มสนใจ (ไมเ่ กนิ 30 ชม.) - คน
- 1 อำเภอ 1 อาชีพ - บาท
3 การจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศัย
- กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่าน/ห้องสมุดประชาชนอำเภอ
พนสั นิคม
- กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่าน/ห้องสมดุ ประชาชนเฉลิมราช
กุมารีอำเภอพนัสนคิ ม
- โครงการจดั สร้างแหลง่ เรียนรชู้ มุ ชนในตำบล/จัดซือ้
หนังสือพมิ พ์
- โครงการจดั สร้างแหลง่ เรียนรู้ชมุ ชนในตำบล/กจิ กรรม
การเรียนรู้ (กศน.ตำบลสรา้ งใหม)่
แผนปฏบิ ตั ิการประจำปงี บประมาณ 2564 กศน.ตำบลไร่หลกั ทอง
ลำดับที่ โครงการ/กิจกรรม เปา้ หมาย 36
คน/แหง่
การจัดการศึกษาตามอัธยาศยั งบประมาณ
- แหง่ (บาท)
- โครงการจดั สรา้ งแหล่งเรียนรชู้ มุ ชนในตำบล/จัดซื้อ
หนังสอื /สอ่ื สำหรับ กศน.ตำบล (กศน.ตำบลสรา้ งใหม่) 720 คน - บาท
- บ้านหนงั สือชุมชน - คน
60 คน - บาท
- หน่วยบริการเคล่ือนที่ (รถโมบาย) - คน - บาท
- แหง่ - บาท
- อาสาสมคั รสง่ เสรมิ การอ่าน - บาท
- คน - บาท
- หอ้ งสมดุ เคลื่อนท่ีสำหรบั ชาวตลาด
- คน - บาท
- ศูนย์การเรียนชมุ ชน 25 คน
1 แห่ง - บาท
4 กจิ กรรมตามนโยบายเรง่ ด่วน 6,600 บาท
-
- โครงการจัดหลักสูตรการดแู ลผู้สูงอายุ - บาท
กระทรวงศกึ ษาธิการ (หลกั สูตร 70 ชว่ั โมง) 66,300 บาท
- โครงการภาษาองั กฤษเพ่ือการสื่อสารดา้ นอาชีพ
- โครงการพฒั นาเศรษฐกจิ ดจิ ิทัล
- กศน. wow
รวมทั้งสนิ้
แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2564 กศน.ตำบลไร่หลกั ทอง
รายละเอยี ดโครงการ วัตถุประสงค์ กิจกรรมหลกั
ลำดับท่ี ชือ่ งาน/โครงการ
เชงิ ปริมาณ
1 โครงการยกระดบั 1. เพือ่ สร้างโอกาสและ 1. จดั การศึกษา ประชาชนตำบล
การศึกษาประชาชน กระจายโอกาสทาง นอกระบบข้นั ไร่หลักทอง
ตำบลไร่หลกั ทอง การศึกษา ในการ พ้ืนฐานท่มี คี ณุ ภาพ จำนวน 80 คน
ยกระดบั การศึกษาขน้ั ระดบั ประถมศึกษา
พนื้ ฐานของประชาชนให้ ระดบั มัธยมศกึ ษา
สงู ข้นึ ตอนตน้
ระดบั มัธยมศึกษา
ตอนปลาย
2. การจัดกิจกรรม
พัฒนาคุณภาพ
ผู้เรยี น
3. คา่ หนงั สือเรยี น
37
ตวั ชี้วัดความสำเร็จ เปา้ หมาย งบประมาณ หมาย
เหตุ
ณ เชิงคณุ ภาพ ประเภท จำนวน
กลุ่มเป้าหมาย กลมุ่ เปา้ หมาย
1. ร้อยละ 80 ของ ผูด้ ้อยโอกาส 60 คน 23,200 บาท
กลุ่มเป้าหมายทไ่ี ดร้ ับการศกึ ษา ผูพ้ ลาดโอกาส 20 คน
ขน้ั พื้นฐานนอกระบบอยา่ ง รวม 80 คน
ครอบคลมุ และทั่วถงึ
2. รอ้ ยละ 80 ของผู้เรยี นมี
ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นตาม
จุดมงุ่ หมาย และมคี ณุ ลกั ษณะ
อันพงึ ประสงค์
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ 2564 กศน.ตำบลไร่หลักทอง
ลำดบั ท่ี ชือ่ งาน/โครงการ วตั ถุประสงค์ กจิ กรรมหลกั
เชิงปริมาณ
2 โครงการจดั 1. เพือ่ ให้ 1. สำรวจสภาพปัญหาและ ประชาชนตำบ
การศกึ ษาเพ่อื ผรู้ บั บริการนำ ความตอ้ งการของ ไร่หลกั ทอง
พัฒนาทักษะชีวติ ความรู้ท่ีได้รับไปใช้ กลมุ่ เป้าหมาย จำนวน 35 คน
ประโยชน์ใน 2. วางแผนการดำเนนิ งาน
ชวี ิตประจำวนั 3. จดั การศกึ ษาเพอื่ พฒั นา
สามารถจัดการชีวิต ทักษะชวี ติ ใหก้ บั ทุก
ของตนเองให้อยใู่ น กล่มุ เป้าหมาย และมุง่ เนน้ ให้
สงั คมไดอ้ ย่างมี ทกุ กลุ่มเปา้ หมายมที ักษะการ
ความสุข ดำรงชีวติ ตลอดจน
สามารถประกอบอาชีพพ่ึงพา
ตนเองได้ มคี วามรู้
ความสามารถในการบรหิ าร
จัดการชีวติ ของตนเองใหอ้ ยู่
ในสงั คมไดอ้ ยา่ งมคี วามสุข
สามารถเผชิญสถานการณ์
ต่างๆ ท่ีเกดิ ขน้ึ ใน
ชีวติ ประจำวนั ไดอ้ ยา่ งมี
ประสทิ ธภิ าพ
4. ประเมนิ ผล/รายงานผล/
ตดิ ตามผล
38
ตวั ชี้วดั ความสำเร็จ เปา้ หมาย งบประมาณ หมายเหตุ
ณ เชงิ คณุ ภาพ ประเภท จำนวน
กลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเป้าหมาย
บล 1. ร้อยละ 80 ของผรู้ บั บริการ ผดู้ อ้ ยโอกาส 15 คน 4,025 บาท
นำความรทู้ ่ีได้รบั ไปใช้พฒั นา ผู้พลาดโอกาส 25 คน
น คณุ ภาพชวี ติ ประจำวนั ของ รวม 35 คน
ตนเอง ให้อยใู่ นสงั คมได้อย่าง
มีความสุข
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2564 กศน.ตำบลไรห่ ลกั ทอง
ลำดบั ท่ี ชื่องาน/โครงการ วัตถปุ ระสงค์ กจิ กรรมหลกั
เชงิ ปริมาณ
3 โครงการ 1. เพอื่ สรา้ ง 1. สำรวจสภาพปญั หาและ ประชาชนตำบ
การศกึ ษาเพ่ือ จติ สำนึกและ ความต้องการ ไร่หลกั ทอง
เรยี นรหู้ ลกั ส่งเสริมกระบวนการ 2. วางแผนการดำเนินงาน จำนวน 9 คน
ปรชั ญาเศรษฐกจิ เรียนรู้กจิ กรรมตาม 3. การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้
พอเพียง หลกั ปรชั ญาของ ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ
เศรษฐกจิ พอเพียง พอเพยี งผ่านกระบวนการ
2. เพอ่ื นำความรไู้ ป เรยี นรตู้ ลอดชีวิตในรูปแบบ
ใช้ในชีวติ ประจำวัน ต่างๆ ใหก้ บั ประชาชน เพ่ือ
เสรมิ สรา้ งภูมคิ มุ้ กัน สามารถ
ยืนหยัดอยไู่ ด้อย่างมนั่ คง และ
มกี ารบรหิ ารจดั การ
ความเสย่ี งอย่างเหมาะสม
ตามทิศทางการพัฒนา
ประเทศสคู่ วามสมดลุ และ
ย่งั ยนื
4. ประเมินผล/รายงานผล/
ติดตามผล
39
ตวั ชวี้ ดั ความสำเรจ็ เปา้ หมาย งบประมาณ หมายเหตุ
ณ เชิงคณุ ภาพ ประเภท จำนวน
กลุม่ เปา้ หมาย กลุ่มเป้าหมาย
บล 1. รอ้ ยละ 80 ของผู้รบั บรกิ าร ผดู้ อ้ ยโอกาส 9 คน 3,600 บาท
มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ การ รวม 9 คน
เรยี นรหู้ ลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพยี ง
2. ร้อยละ 80 ของผรู้ บั บริการ
สามารถนำความรู้นำความรู้
ไปใชใ้ นชีวิตประจำวนั ได้
แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2564 กศน.ตำบลไร่หลักทอง
ลำดับ ชือ่ งาน/ วัตถปุ ระสงค์ กิจกรรมหลกั
ที่ โครงการ
เชงิ ปร
4 โครงการ 1. เพื่อส่งเสรมิ 1. สำรวจสภาพปญั หาและความตอ้ งการ ประชาชน
พฒั นาสงั คม สนบั สนุนให้ 2. วางแผนการดำเนินงาน ไร่หลกั ทอ
และชุมชน ประชาชนมี 3. จดั การศึกษาเพือ่ พฒั นาสงั คมและ จำนวน 2
จติ สำนึกท่ดี ตี อ่ ชมุ ชน โดยใชห้ ลกั สตู รและการจดั
สังคม และมีสว่ น กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการใน
รว่ มในการพฒั นา รปู แบบของกาฝกึ อบรม การประชุม
สังคมให้ย่ังยนื สมั มนา การจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรยี นรู้ การ
2. เพือ่ นำความรู้ จดั กจิ กรรมจติ อาสา การสรา้ งชมุ ชนนัก
ไปใช้ใน ปฏบิ ตั ิ และรูปแบบอ่ืนๆ ทเ่ี หมาะสมกบั
ชีวิตประจำวนั กลุ่มเปา้ หมาย และบรบิ ทของชมุ ชนแต่ละ
พน้ื ที่ สร้างกระบวนการจิตสาธารณะการ
สรา้ งจิตสำนกึ ความเปน็ ประชาธิปไตย
การบำเพญ็ ประโยชนใ์ นชมุ ชน การบริหาร
จัดการนำ้ การรับมอื กบั สาธารณภยั
การอนรุ กั ษพ์ ลังงานทรัพยากรธรรมชาติ
และส่งิ แวดล้อม ชว่ ยเหลอื ซึ่งกันและกนั ใน
การพฒั นาสังคมและชมุ ชนอย่างยงั่ ยืน
4. ประเมินผล/รายงานผล/ตดิ ตามผล
40
ตัวชี้วดั ความสำเรจ็ เป้าหมาย งบประมาณ หมายเหตุ
รมิ าณ เชิงคณุ ภาพ
ประเภท จำนวน
กลุ่มเปา้ หมาย กลมุ่ เป้าหมาย
นตำบล 1. รอ้ ยละ 80 ของ ผดู้ อ้ ยโอกาส 22 คน 8,800 บาท
อง ผู้รับบรกิ ารมเี จตคตทิ ่ีดตี อ่
22 คน สังคมและมสี ่วนร่วมในการ รวม 22 คน
พฒั นาสังคมใหย้ ัง่ ยนื
แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2564 กศน.ตำบลไรห่ ลกั ทอง
ลำดับท่ี ชือ่ งาน/โครงการ วัตถปุ ระสงค์ กจิ กรรมหลกั
เชิงปริมาณ
5 โครงการศนู ยฝ์ ึก 1. เพื่อสร้างความรู้ 1. สำรวจสภาพปญั หาและ ประชาชนตำบ
อาชพี ชุมชน ความเข้าใจ และ ความตอ้ งการของ ไรห่ ลกั ทอง
พฒั นาทกั ษะอาชีพ กลุ่มเป้าหมาย จำนวน 45 คน
2. เพือ่ นำความรู้ไป 2.จดั โครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี
ใช้ในชีวิตประจำวัน ชุมชน
และนำไปประกอบ 2.1 การจัดรปู แบบกลมุ่
อาชพี สร้างรายได้ สนใจ หลกั สตู รไมเ่ กนิ 30
ชั่วโมง
2.2 การจดั รูปแบบชั้นเรยี น
วิชาชพี หลักสูตร 31 ชัว่ โมง
ข้นึ ไป
2.3 หลกั สตู รพฒั นาอาชีพที่
สอดคลอ้ งกับศักยภาพของ
ผู้เรยี นและศักยภาพของแต่
ละพ้ืนที่
3. ประเมินผล/รายงานผล/
ติดตามผล
41
ตัวช้วี ดั ความสำเรจ็ เป้าหมาย งบประมาณ หมายเหตุ
ณ เชิงคุณภาพ ประเภท จำนวน
กล่มุ เป้าหมาย กลมุ่ เป้าหมาย
บล 1. รอ้ ยละ 80 ของผูร้ บั บริการ ผดู้ ้อยโอกาส 30 คน 36,500 บาท
มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ และ ผพู้ ลาดโอกาส 15 คน
น พฒั นาทกั ษะอาชพี รวม 45 คน
2. รอ้ ยละ 80 ของผ้รู ับบริการ
นำความรไู้ ปใชใ้ น
ชีวติ ประจำวันและนำไป
ประกอบอาชพี สรา้ งรายได้
แผนปฏบิ ตั ิการประจำปงี บประมาณ 2564 กศน.ตำบลไรห่ ลักทอง
ลำดับท่ี ชอ่ื งาน/โครงการ วตั ถุประสงค์ กจิ กรรมหลกั
เ
6 โครงการสง่ เสริม 1. เพอื่ เสรมิ สรา้ งนสิ ัย 1. ดำเนินการสำรวจความตอ้ งการ ประช
บ้านหนังสอื รักการอ่านของ หนังสอื ของกลุ่มเปา้ หมาย ไรห่ ล
ชุมชน กลุ่มเป้าหมายด้วย 2. จดั ตั้งบ้านหนังสือชมุ ชน และและ จำนว
การสง่ เสรมิ การอ่าน จัดหาหนังสอื สำหรบั บา้ นหนังสือฯ
ให้เขา้ ถึงทกุ ตามความตอ้ งการของกล่มุ เปา้ หมาย
ครอบครัวในพ้ืนที่ ในแต่ละพ้ืนที่
รับผิดชอบ 3. ดำเนินการจดั กจิ กรรมเสรมิ สรา้ ง
2. เพอื่ ส่งเสรมิ นสิ ยั รักการอา่ นของกลมุ่ เป้าหมาย
กระบวนการเรียนรู้ 4. ประเมนิ ผล/รายงานผล/ตดิ ตามผล
ตลอดชวี ิต
7 โครงการ 1. เพื่อสง่ เสรมิ 1. การประชาสมั พนั ธจ์ ัดรณรงค์ ประช
อาสาสมัคร ปลกู ฝังใหค้ นไทยมี กิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน ท้งั ภายใน ไรห่ ล
ส่งเสริมการอา่ น นิสยั รักการอ่าน ใฝร่ ู้ และนอกแหล่งเรยี นรูแ้ ละ กศน.ตำบล จำนว
กศน.ตำบล ใฝ่เรยี น 2. รับบรจิ าคหนังสอื /จัดหา
ไร่หลกั ทอง 2. เพอ่ื สง่ เสรมิ หนงั สือพมิ พ์/สือ่ /บริการหมุนเวียน
กระบวนการเรยี นรู้ หนังสือและสอ่ื
ตลอดชวี ติ 3. จัดสภาพแวดลอ้ มภายใน/ภายนอก
ใหเ้ ออื้ ตอ่ การเรยี นรู้
4. ประเมินผล/รายงานผล/ตดิ ตามผล
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
แผนปี64-ไร่หลักทอง มี QR
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search