มคอ.3_สัมมนาวิชาชีพบัญชี_1_2559

รายละเอยี ดของรายวชิ า(มคอ.3)
ประจาภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2559

SUAN DUSIT 3824902 สมั มนาวชิ าชีพบัญชี 3(3-0-6)
UNIVERSITY
(Seminar in Professional Accountants)

นักศกึ ษาหลกั สูตรบัญชีบณั ฑิต
รหสั 56 ตอนเรียน A1,B1,C1

อาจารยผ์ ูส้ อน
ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ประทินพร แรมวัลย์

อาจารยผ์ ู้ประสานงานรายวชิ า
ผ้ชู ่วยศาสตราจารย์ประทินพร แรมวัลย์

คณะวทิ ยาการจดั การ
มหาวิทยาลัยสวนดสุ ติ

สารบญั หน้า

หมวด 2
2
หมวด 1 ข้อมูลท่วั ไป 3
หมวด 2 จดุ มุง่ หมายและวัตถปุ ระสงค์ 4
หมวด 3 ลักษณะและการดาเนินการ 9
หมวด 4 การพฒั นาผลการเรียนรู้ของนักศกึ ษา 14
หมวด 5 แผนการสอนและการประเมนิ ผล 14
หมวด 6 ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน
หมวด 7 การประเมนิ และปรบั ปรุงการดาเนินการของรายวิชา

16 มนี าคม 2559 มคอ.3 _ 3824902 สัมมนาวิชาชพี บญั ชี (Seminar in Professional Accountants) Page 2 of 16

รายละเอียดของรายวิชา

ชื่อสถาบนั อดุ มศกึ ษา มหาวิทยาลยั สวนดุสิต
วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา หลกั สูตรบัญชีบัณฑิต สาขาวชิ าการบญั ชี

หมวดท่ี 1 ข้อมลู ทวั่ ไป

1. รหสั และช่ือรายวชิ า
3824902 สัมมนาวชิ าชพี บัญชี (Seminar in Professional Accountants)

2. จานวนหนว่ ยกิต
3(3-0-6) 3 หน่วยกติ อตั ราสว่ นการเรยี น (3-0-6)

3. หลกั สตู รและประเภทของรายวิชา
หลกั สตู รบัญชีบัณฑิต สาขาวิชาการบัญชี เป็นหมวดวชิ าเฉพาะ กลุ่มวิชาบงั คบั

4. อาจารย์ผู้รบั ผิดชอบรายวิชาและอาจารยผ์ สู้ อน
อาจารยผ์ ูร้ บั ผิดชอบรายวิชา ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ประทินพร แรมวลั ย์
อาจารย์ผูส้ อน ผ้ชู ว่ ยศาสตราจารยป์ ระทินพร แรมวัลย์ ตอนเรยี น A1, B1, C1

5. ภาคการศกึ ษา/ช้ันปีทเ่ี รยี น
ภาคการศึกษาท่ี 1 / ช้นั ปที ่ี 4

6. รายวิชาทีต่ อ้ งเรียนมาก่อน (Pre-requisite) (ถา้ มี)
สอบไดว้ ิชา 3821105 การบัญชีขน้ั กลาง 1 (Intermediate Accounting I)
สอบได้วิชา 3822106 การบัญชีขนั้ กลาง 2 (Intermediate Accounting II)

7. รายวิชาทต่ี ้องเรียนพรอ้ มกนั (Co-requisites) (ถา้ ม)ี
ไม่มี

8. สถานทีเ่ รยี น
มหาวิทยาลยั สวนดุสติ กรุงเทพมหานคร

9. วนั ที่จัดทาหรือปรับปรงุ รายละเอียดของรายวิชาคร้งั ล่าสดุ
16 มีนาคม 2559

16 มีนาคม 2559 มคอ.3 _ 3824902 สัมมนาวิชาชีพบญั ชี (Seminar in Professional Accountants) Page 3 of 16

หมวดท่ี 2 จดุ มุ่งหมายและวตั ถปุ ระสงค์

1. จุดมุ่งหมายของรายวชิ า
1.1 เพอ่ื ให้นักศึกษาไดม้ ีความรเู้ กี่ยวกบั เนอื้ หาและประเด็นปญั หาที่เกี่ยวข้องกับมาตรฐานการบัญชีและ

มาตรฐานการรายงานทางการเงินทีป่ ระกาศใช้ในปจั จุบนั
1.2 เพือ่ ใหน้ ักศึกษาได้วเิ คราะห์และอภิปรายประเดน็ ร่วมสมยั ทางการบญั ชี จรรยาบรรณวชิ าชพี และ

กรณีศึกษาต่างๆ

2. วตั ถุประสงค์ในการพัฒนา/ปรบั ปรุงรายวิชา
เป็นรายวชิ าทใ่ี ชใ้ นการจัดการเรียนการสอนสาหรบั หลกั สูตรบัญชีบณั ฑิต เพ่ือใหเ้ ป็นไปตามมาตรฐานคุณวุฒิ

ระดบั ปรญิ ญาตรี สาขาการบัญชี สาหรบั คุณลักษณะของบัณฑติ ท่ีพึงประสงค์โดยมีความรอบรู้ในศาสตร์ทางการบญั ชี
ทกั ษะวิชาชีพและศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง มคี วามสามารถคดิ อย่างเปน็ ระบบ วิเคราะห์และแก้ปญั หาโดยการใช้ความรู้ใน
สาขาวิชาและสาขาอืน่ ท่เี ก่ียวข้อง รวมทั้งมีความเปน็ ผูน้ ามีโลกทัศน์กว้างไกล ความคดิ ในทางสร้างสรรค์และสามารถ
บูรณาการความรแู้ ละประสบการณ์ในทางธุรกจิ มาประยุกต์กับการดารงชีพเพ่ือประโยชน์ต่อตนเองและสังคม พฒั นา
เพื่อใหเ้ นือ้ หาวิชามีความทันสมยั สอดคล้องกบั การเปลย่ี นแปลงในโลกปัจจบุ ัน

การปรับปรงุ รายวิชาที่เสนอในปกี ารศึกษาท่ีผ่านมา คือ ควรเพ่ิมกรณศี ึกษาและเชญิ ผู้มปี ระสบการณโ์ ดยตรง
ทางวชิ าชีพมาบรรยาย

หมวดท่ี 3 ลักษณะและการดาเนนิ การ

1. คาอธิบายรายวชิ า
อภปิ ราย วเิ คราะหแ์ ละคน้ คว้าเพอื่ ให้เกิดความรู้และความเขา้ ใจอย่างลกึ ซึ้งในมาตรฐานการบญั ชี มาตรฐาน

การรายงานทางการเงิน มาตรฐานการสอบบญั ชี ปญั หาท่ีเกิดจากการปฏิบตั ิงานทางการบัญชีบริหาร จรรยาบรรณ
วิชาชีพบญั ชี ตลอดจนเรื่องที่อยูใ่ นความสนใจของวงการวิชาชีพ โดยฝึกใหร้ ูจ้ กั ทักษะในการนาเสนอขอ้ มูลในรูปแบบ
รายงาน และการนาเสนอดว้ ยวาจา

Analysis, discussions and researches to create in-depth knowledge in accounting standards,
financial reporting standards, audit standards, problem from practice on managerial accounting:
accounting professional ethics; current interesting topics in professional; practicing both written and
oral presentation skills.

16 มีนาคม 2559 มคอ.3 _ 3824902 สัมมนาวิชาชพี บัญชี (Seminar in Professional Accountants) Page 4 of 16

2. จานวนชว่ั โมงทใ่ี ชต้ ่อภาคการศกึ ษา

บรรยาย /การฝกึ สอนเสริม ปฏบิ ตั ิ/งาน การศึกษาด้วย

ภาคสนาม/การฝกึ งาน ตนเอง

45 ชวั่ โมง/ภาคการศกึ ษา จดั สอนเสรมิ ตามความต้องการของ 45 ช่วั โมง/ภาคการศึกษา 6 ชั่วโมง /
นกั ศกึ ษาเปน็ รายบุคคล สัปดาห์

โดยผ่านหอ้ งปฎิบัติการบญั ชี 347

3. จานวนช่วั โมงตอ่ สปั ดาห์ท่อี าจารยใ์ ห้คาปรกึ ษาและแนะนาทางวชิ าการแก่นกั ศึกษาเปน็ รายบุคคล
1. อาจารย์ผู้สอนกาหนดวันเวลาในการใหค้ าปรกึ ษา (Office Hour) สัปดาห์ละ 6 ช่ัวโมง และประกาศให้

ผู้เรยี นทราบ และนอกจากน้ัน ยังอนญุ าตให้นักศึกษาตดิ ต่อผ่านทางโทรศพั ทป์ ระจาหลักสูตร 0-2244-5780 และ
สามารถสง่ ข้อความใหท้ ราบผ่าน e-mail สว่ นตัว [email protected] และ ทาง line กรุ๊ป Seminar in
Professional Accountants

2. อาจารยจ์ ัดเวลาให้คาปรกึ ษาเปน็ รายบคุ คล หรอื รายกลุ่มตามความตอ้ งการ โดยภาคเรียนท่ี 1/2559
กาหนดวนั เวลาในการใหค้ าปรกึ ษา (Office Hour) ดงั น้ี

วันองั คาร เวลา 15.00 - 18.00 น. หอ้ ง 346
วันพฤหัสบดี เวลา 8.00 - 11.00 น. ห้อง 346

หมวดท่ี 4 การพัฒนาการเรียนรูข้ องนกั ศึกษา

1. คณุ ธรรม จริยธรรม
1.1 ผลการเรียนรดู้ ้านคณุ ธรรม จริยธรรม
1.1.1 มคี วามรแู้ ละความเข้าใจในคุณค่าแหง่ วชิ าชพี จรรยาบรรณวิชาชพี มที ศั นคติทด่ี ตี อ่ วชิ าชพี
1.1.2 มคี วามซื่อสตั ยส์ จุ รติ มีวินยั เคารพ และสามารถปฏบิ ัติตามกฎระเบยี บ ของสถาบันและสังคม
1.1.3 สามารถบรหิ ารเวลา และปรับวิถีชีวติ อยา่ งสร้างสรรค์ในสังคม
1.1.4 มีจิตสานึก และพฤตกิ รรมทคี่ านงึ ถงึ ประโยชนส์ ่วนรวมมากกวา่ ประโยชน์ส่วนตนอย่างมีคุณธรรม
1.2 กลยุทธก์ ารสอนท่ใี ชพ้ ัฒนาการเรียนรูด้ า้ นคณุ ธรรม จริยธรรม
1) สร้างวัฒนธรรมองค์กรในห้องเรียน เพ่ือปลูกจิตสานึกข้ันพื้นฐานให้กับนักศึกษา ในการรักษา

ระเบียบวินัยของห้องเรียน ความมีส่วนร่วมในการพัฒนามหาวิทยาลัยชุมชน การตรงต่อเวลา การแต่งก ายให้
เหมาะสมตามกาลเทศะ ความรบั ผดิ ชอบในหน้าท่ี และความซอ่ื สตั ย์สจุ รติ

2) อาจารย์ผู้สอนพยายามสอดแทรกเร่ืองคุณธรรม จริยธรรมในการสอนทุกช่ัวโมง รวมทั้ง
กิจกรรมให้นักศึกษาร่วมกันดาเนินการเพื่อส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ให้เกิดกับนักศึกษา โดยการจัดโครงการ/
กจิ กรรม พัฒนาจิตสาธารณะ และการทาประโยชน์ให้กับชุมชน กิจกรรมภายใน ได้แก่ การยกย่องชมเชยนักศึกษาท่ี
ประพฤติดีปฏบิ ัติชอบเป็นทปี่ ระจักษ์ นกั ศกึ ษาที่ทาประโยชน์ให้กบั สังคม

16 มนี าคม 2559 มคอ.3 _ 3824902 สมั มนาวิชาชีพบญั ชี (Seminar in Professional Accountants) Page 5 of 16

1.3 กลยุทธก์ ารประเมนิ ผลการเรียนรูด้ ้านคุณธรรม จริยธรรม
1) การประเมินผลคุณลักษณะที่กาหนดไว้ในมาตรฐานผลการเรียนรู้ โดยใช้ แบบประเมินท่ี

พัฒนาขึ้นตามหลักวิชาการ และให้ผู้มีส่วนได้เสียต่อไปน้ี อย่างน้อย 3 คน ได้ประเมิน ได้แก่ เพื่อนร่วมช้ันเรียน
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ที่ปรกึ ษา นกั ศกึ ษาประเมินผลตนเอง หรอื ชมุ ชน เป็นตน้ ทั้งนข้ี นึ้ อยู่กับความเหมาะสม

2) สังเกตพฤติกรรมท่ีพึงประสงค์ มีจานวนเพ่ิมข้ึน เช่น การเข้าเรียนตรงเวลา การแต่งกายให้
เหมาะสมตามกาลเทศะ จานวนทุจริตในการสอบลดน้อยลง ความพร้อมเพรียงในการเข้าร่วมโครงการหรือกิจกรรม
ของนักศกึ ษา ความรบั ผดิ ชอบในหนา้ ที่ เป็นต้น
2. ความรู้

2.1 ผลการเรียนรดู้ า้ นความรู้
2.1.1 มคี วามร้แู ละความเขา้ ใจในแนวคิด ทฤษฎี หลักการ และวิธกี ารทางการบัญชี
2.1.2 มีความรู้และความเข้าใจในองค์ความรู้ทางด้านอื่นท่ีสัมพันธ์กับ องค์ความรู้ด้านการบัญชี โดย

สามารถบูรณาการและนามาประยุกตใ์ ชไ้ ดอ้ ยา่ งเหมาะสม
2.1.3 มีความรู้เกี่ยวกับเทคนิคการปฏิบัติงานด้านการบัญชีและอ่ืน ๆ โดยใช้วิธีการเรียนรู้จาก

ประสบการณ์
2.1.4 สามารถติดตามการเปล่ียนแปลงทางวิชาการ การวิจัยและวิชาชีพ ทั้งภาคทฤษฎี และภาคปฏิบัติ

อยา่ งต่อเนื่อง
2.2 กลยทุ ธ์การสอนทใี่ ช้พฒั นาการเรยี นรูด้ า้ นความรู้
1) การสอนแบบเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญในทุกรายวิชาในหมวดวิชาเฉพาะ มุ่งเน้นให้ผู้เรียนมี

ความรู้และความเข้าใจในทฤษฎีการบัญชี มาตรฐานการบัญชี และการประยุกต์ใช้ความรู้ ในการจัดทา นาเสนอ
รายงานทางการเงิน แก้ไขปัญหาการปฏิบัติทางการบัญชี การให้เสนอแนวทางในการพัฒนา ปรับปรุง แก้ไขระบบ
สารสนเทศทางการบัญชไี ด้

2) การเรียนรู้จากสถานการณ์จริง โดยการศึกษาดูงาน หรือเชิญผู้ทรงคุณวุฒิภายนอก มา
บรรยายเฉพาะเรื่อง

3) การเรียนรู้จากประสบการณ์และการถ่ายทอดของผู้ทรงคุณวุฒิภายนอก ผู้เชี่ยวชาญ ผู้
ประกอบวิชาชพี บญั ชเี ฉพาะดา้ นหรือทุกด้าน

4) การเรยี นรจู้ ากเครือข่ายทางสงั คม (Social Network) และสือ่ อ่นื ๆ
2.3 กลยุทธ์การประเมินผลการเรยี นรดู้ า้ นความรู้

1) การทดสอบยอ่ ย
2) การสอบปลายภาค
3) การรายงานผลการศึกษาคน้ ควา้ รายงาน โดยการนาเสนอหนา้ ชัน้ เรยี น และเอกสารรายงาน
3. ทักษะทางปัญญา
3.1 ผลการเรียนร้ดู า้ นทักษะทางปัญญา
3.1.1 สามารถสืบค้น ประมวลข้อมูล และแนวคิดต่าง ๆ เพื่อนามาใช้ในการระบุและวิเคราะห์
ปัญหาท่มี ีความซับซอ้ นได้ดว้ ยตนเอง

16 มนี าคม 2559 มคอ.3 _ 3824902 สัมมนาวิชาชพี บญั ชี (Seminar in Professional Accountants) Page 6 of 16

3.1.2 สามารถประยุกต์ และบูรณาการความรู้ทางการบญั ชีและดา้ นอื่นท่สี มั พนั ธก์ ัน ใช้ทักษะทาง
วชิ าชีพและดุลยพนิ ิจในการแก้ไขปัญหารวมทั้งเสนอแนะแนวทางใหม่ในสถานการณ์ต่าง ๆ อย่างสร้างสรรค์ โดย
คานงึ ผลกระทบที่อาจเกิดขึน้ จากการตดั สินใจ

3.1.3 สามารถติดตาม ประเมนิ ผล และรายงานผลไดอ้ ย่างถกู ต้อง ครบถ้วน
3.2 กลยุทธ์การสอนที่ใช้ในการพัฒนาการเรียนร้ดู ้านทักษะทางปัญญา

1) การสอนแบบการสมั มนา อภิปรายกลมุ่
2) การฝึกปฏิบัติทั้งในห้องเรียนโดยใช้ชุดฝึกปฎิบัติทางการบัญชีครบวงจร ทั้งชุดภาษาไทยและ
ภาษาอังกฤษ
3) การจัดอบรมเชิงปฏบิ ัติการทางวชิ าชีพบญั ชี
4) การสอนโดยใช้กรณศี กึ ษา โจทยป์ ญั หา
3.3 กลยทุ ธ์การประเมินผลการเรยี นรูด้ ้านทกั ษะทางปญั ญา
1) การทวนสอบ และการสอบปลายภาค โดยใช้กรณศี ึกษา หรือโจทยป์ ัญหา
2) การรายงานผลการศึกษาค้นคว้า โครงงาน การวิจัย โดยการนาเสนอหน้าชั้นเรียนและ
เอกสารรายงาน
3) การประเมนิ ผลตามสภาพจริงของผลงานท่มี อบหมาย
4. ทักษะความสัมพนั ธร์ ะหว่างบุคคลและความรบั ผิดชอบ
4.1 ผลการเรยี นรูด้ า้ นทักษะความสมั พันธร์ ะหว่างตวั บคุ คลและความรบั ผิดชอบ
4.1.1 สามารถปฏบิ ตั ิ และรับผิดชอบงานทไี่ ดร้ ับมอบหมายอยา่ งมีประสิทธภิ าพ
4.1.2 มีมนุษย์สัมพันธ์ท่ีดี สามารถทางานร่วมกับผู้อื่นและปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ และ
วฒั นธรรมขององค์กรได้เป็นอยา่ งดี
4.1.3 มีความคิดริเร่ิม สร้างสรรค์ สามารถให้ความช่วยเหลือ และอานวยความสะดวกในการ
แก้ไขปัญหาสถานการณต์ ่างๆ ในบทบาทของผูน้ า หรอื ในบทบาทของผูร้ ว่ มงาน
4.1.4 มคี วามรบั ผดิ ชอบการพฒั นาความรู้ ความสามารถทางวิชาชีพบญั ชีของตนอยา่ งตอ่ เน่อื ง
4.2 กลยุทธ์การสอนที่ใช้ในการพัฒนาการเรียนรู้ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความ
รับผดิ ชอบ
ใช้การสอนท่ีมีการกาหนดกิจกรรมให้ทาเป็นงานกลุ่ม การทางานที่ต้องประสานกับนักศึกษา บุคลากร
ของหนว่ ยงาน ทงั้ ภายในและภายนอก
4.3 กลยทุ ธก์ ารประเมินผลการเรียนรดู้ ้านทักษะความสัมพันธร์ ะหว่างบคุ คลและความรับผิดชอบ
1) การสัมภาษณ์ การรายงานหนา้ ชั้นเรยี น
2) คณุ ภาพผลงานของนกั ศึกษา โดยมีเกณฑ์ท่ตี รงประเด็นกับการมาตรฐานการเรยี นร้ทู ่ีกาหนด
3) สังเกตพฤตกิ รรมของผู้เรียนในระหวา่ งทท่ี างานร่วมกนั
4) ใหผ้ รู้ ว่ มงานของนกั ศกึ ษามีสว่ นร่วมในการประเมินผล

16 มีนาคม 2559 มคอ.3 _ 3824902 สมั มนาวชิ าชีพบัญชี (Seminar in Professional Accountants) Page 7 of 16

5. ทกั ษะการวเิ คราะหเ์ ชิงตวั เลข การส่ือสาร และการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ
5.1 ผลการเรียนรดู้ ้านทกั ษะการวิเคราะห์เชงิ ตัวเลข การสื่อสาร และการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ
5.1.1 มีทักษะการใช้วิธีวิเคราะห์เชิงปริมาณเพื่อการตัดสินใจอย่างสร้างสรรค์ ในการแปล

ความหมาย และเสนอแนะแนวทางในการแกไ้ ขปัญหาหรือขอ้ โตแ้ ยง้
5.1.2 สามารถส่ือสารอย่างมีประสิทธิภาพท้ังการพูดและการเขียน รู้จักเลือก และใช้รูปแบบการ

นาเสนอทเี่ หมาะสมกบั ปญั หาและกล่มุ ผูฟ้ ังที่แตกต่างกัน
5.1.3 สามารถเลอื กใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและเทคนคิ การส่ือสารท่ีเหมาะสมในการเก็บรวบรวม

ข้อมูล การแปลความหมาย และการสื่อสารสารสนเทศ
5.2 กลยุทธก์ ารสอนท่ีใช้ในการพัฒนาการเรียนรู้ ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การส่ือสาร และ

การใชเ้ ทคโนโลยีสารนเทศ
1) มอบหมายงานให้นักศึกษาค้นคว้ามาตรฐานการบัญชีและเนื้อหาทางบัญชีอ่ืนที่เก่ียวข้อง

เพ่อื ให้นกั ศกึ ษาพฒั นาความสามารถในการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ และคอมพวิ เตอร์
2) ให้นักศกึ ษาทาโครงการร่วมกนั ในกจิ กรรมอนื่ นอกจากด้านบญั ชี
3) จดั หาชอ่ งทางให้มีการนาเสนอผลงาน

5.3 กลยุทธ์การประเมินผลการเรียนรู้ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้
เทคโนโลยสี ารสนเทศ

1) ใช้แบบประเมินผลงานท่ีมอบหมาย โดยมีเกณฑ์การประเมินเทคนิคการนาเสนอ ความ
ถูกตอ้ ง การใชภ้ าษาเขยี น ภาษาพูด ความสามารถในการอธบิ าย

2) การสอบภาคปฏบิ ตั ิ

แผนท่ีการกระจายความรบั ผดิ ชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้

รายวิชา 1. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม 2. ความรู้ 3. ทกั ษะทาง 4.ทักษะความสมั พันธ์ 5.ทักษะการ
ปัญญา ระหว่างบุคคลและความ วิเคราะห์เชิง
12341234 ตวั เลขการสื่อสาร
123 รับผดิ ชอบ และการใช้
3824902 เทคโนโลยี
สั ม ม น า วิ ช า ชี พ          1234 สารสนเทศ
บญั ชี 3(3-0-6) 123
(Seminar in 
Professional 
Accountants)

16 มีนาคม 2559 มคอ.3 _ 3824902 สมั มนาวชิ าชพี บัญชี (Seminar in Professional Accountants) Page 8 of 16

หมวดที่ 5 แผนการสอนและการประเมินผล

1. แผนการสอน ( ภาคเรียนท่ี1/2559 : 28 มนี าคม 2559 – 15 กรกฎาคม 2559 )
วธิ กี ารและการจัดการเรยี นการสอน
1.1 จดั การเรียนการสอนโดยการสอนตรง จานวน 15 ครงั้
1.2 จัดกจิ กรรมเตรียมความพรอ้ มและสรา้ งทศั นคติทดี่ ีตอ่ วิชาชพี บญั ชีใน “โครงการนักบญั ชีคณุ ภาพรนุ่ ใหม่

(Young & Smart Accountants)” /การศึกษาดูงานสานกั งานบัญชีคุณภาพ / ฟังบรรยายพิเศษเก่ยี วกับมาตรฐาน
การบัญชี มาตรฐานรายงานทางการเงิน (TFRS) /จรรยาบรรณวชิ าชพี /การปรบั ปรงุ รายการตามมาตรฐานการบญั ชีชุด
เดียว(กรมสรรพากร/สภาวชิ าชีพบญั ชี) จานวน 1 คร้ัง

1.3 อบรมการใช้โปรแกรมสาเรจ็ รปู สาหรบั งานบญั ชี และฝึกอบรมเชงิ ปฎิบัติการในกิจการจาลอง
(Simulation) ผ่านโปรแกรม Express

1.4 ฝึกปฏบิ ัติการจัดทาบัญชีชุดครบวงจร โดยใช้แบบฝึกปฏิบัตบิ ัญชชี ดุ ท้งั ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนจากแบบฝึกปฏิบตั ิ กรณีศึกษา แบบฝึกปฏิบตั บิ ญั ชชี ดุ กจิ กรรมประจา
บทเรียน และการนาเสนอรายงานทเี่ กีย่ วข้องกบั เนอื้ หาบทเรยี นทนี่ ักศึกษาสนใจ
1.6 ประเมินผลการจัดการเรียนการสอนจากแบบสอบถามระบบ online “แบบประเมินประสทิ ธิภาพการ
สอน เอกสารประกอบการสอนและสื่อการสอน power point โดยนักศึกษา”

1. แผนการสอน

อภปิ ราย วเิ คราะหแ์ ละคน้ คว้าเพ่อื ใหเ้ กิดความรแู้ ละความเขา้ ใจอยา่ งลึกซึ้งในมาตรฐานการบัญชี มาตรฐาน

การรายงานทางการเงนิ มาตรฐานการสอบบญั ชี ปัญหาท่ีเกดิ จากการปฏิบตั งิ านทางการบัญชบี รหิ าร จรรยาบรรณ

วิชาชพี บญั ชี ตลอดจนเรอื่ งที่อยู่ในความสนใจของวงการวิชาชีพ โดยฝึกใหร้ จู้ ักทักษะในการนาเสนอขอ้ มลู ในรปู แบบ

รายงาน และการนาเสนอดว้ ยวาจา

สัปดาห์ หัวขอ้ จานวน กจิ กรรม สอ่ื ผูส้ อน
ที่
ชั่วโมง การสอน การสอน

1 แนะนาการเรียนวชิ าสมั มนาและการแบ่งกลมุ่ 4 บรรยายพร้อม เอกสาร ผู้ช่วยศาสตราจารย์

รายงาน (5 คน) ตวั อย่างและ ประกอบการ ประทินพร แรมวลั ย์

29/31 *เลือกบริษัทในตลาดทสี่ นใจกล่มุ ละหน่งึ อภปิ รายร่วมกนั สอน

มนี าคม บริษทั /PowerPoint

*เลือกอย่างนอ้ ย 2 บรษิ ัทตอ่ อตุ สาหกรรม แจกกรณีศึกษา

ระบุเหตผุ ลทเี่ ลือก แบบฝึกปฏบิ ตั ิ

กรณีศึกษา แบบฝึกปฏิบัตบิ ญั ชชี ดุ บญั ชชี ดุ

ภาษาองั กฤษ ชุด1 ภาษาอังกฤษ

คน้ ควา้ มาตรฐานการบัญชี ชุด1

16 มนี าคม 2559 มคอ.3 _ 3824902 สมั มนาวิชาชีพบัญชี (Seminar in Professional Accountants) Page 9 of 16

2 อภปิ รายเรอื่ งการจดั ทาบญั ชใี ห้ถกู ตอ้ งตาม 4 บรรยายพร้อม เอกสาร ผู้ช่วยศาสตราจารย์
กฎหมายทเ่ี กย่ี วข้องกับวิชาชพี
5/7 - พ.ร.บ.การบญั ชี พ.ศ.2543 ยกตวั อย่างประกอบ ประกอบการ ประทนิ พร แรมวลั ย์
เมษายน
- พ.ร.บ.วิชาชีพบญั ชี พ.ศ. 2547 และ สอน โจทย์
- จรรยาบรรณของผู้ประกอบวิชาชีพบัญชี
- กรณีศึกษา อภปิ รายรว่ มกัน กรณศี ึกษาการ
อภิปรายเรือ่ งนักบญั ชกี บั AEC
- รายงาน รบั รู้รายได้/

ความก้าวหน้า PowerPoint

กรณศี ึกษา แบบฝกึ

ปฏบิ ัตบิ ัญชชี ดุ

ภาษาอังกฤษ

รายงานบรษิ ทั ท่ี

เลอื ก

3 - การนาเสนอหัวข้อท่ี 1 4 นาเสนอรายงาน เอกสาร ผชู้ ่วยศาสตราจารย์
นกั บญั ชไี ทยกา้ วสู่ AEC อย่างมน่ั ใจ อภิปราย
12/14 กลมุ่ รายงาน (5 คน) บรรยายและ ประกอบการ ประทนิ พร แรมวลั ย์
เมษายน
กรอบแนวคิดสาหรับการรายงานทาง ยกตัวอยา่ งประกอบ สอน
การเงนิ (ปรบั ปรุง 2558)
นาเสนองานกลมุ่ /PowerPoint

4 - มาตรฐานการบญั ชี ฉบบั ท่ี 1 (ปรบั ปรุง 4 บรรยายและ เอกสาร ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์
2558) เร่ือง การนาเสนองบการเงนิ
19/21 - มาตรฐานการบัญชี ฉบับที่ 7 (ปรบั ปรงุ ยกตวั อยา่ ง ประกอบการ ประทินพร แรมวลั ย์
เมษายน 2558) เรื่อง งบกระแสเงินสด
ประกอบ/โจทยฝ์ ึก สอน มาตรฐาน

ปฏิบัติและ การบัญชี

กรณศี ึกษานาเสนอ /PowerPoint

งานกลุ่ม

รายงาน

ความกา้ วหน้า

กรณศี กึ ษา แบบฝกึ

ปฏบิ ัติบัญชชี ุด

ภาษาองั กฤษ ชดุ 1

อบรม CIA
25 เมษายน 2559/
คณุ กติ ตศิ กั ดิ์ ชนกมาตุ

16 มนี าคม 2559 มคอ.3 _ 3824902 สัมมนาวิชาชพี บัญชี (Seminar in Professional Accountants) Page 10 of 16

5 - มาตรฐานการบญั ชี ฉบับท่ี 16 (ปรับปรุง 4 บรรยายและ เอกสาร ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์
26/28 ประทินพร แรมวลั ย์
เมษายน 2558) เรื่อง ทีด่ นิ อาคารและอุปกรณ์ ยกตัวอย่าง ประกอบการ

6 - มาตรฐานการบญั ชี ฉบบั ที่ 23 (ปรบั ปรุง ประกอบ/โจทย์ฝกึ สอน มาตรฐาน
3/5 2558) เรื่อง ต้นทนุ การกยู้ ืม ปฏบิ ัติและ การบัญชี
พฤษภาคม กรณีศกึ ษานาเสนอ /PowerPoint /
- การตคี วามมาตรฐานการรายงานทาง งานกลุ่ม แบบฝึกปฏิบตั ิ
7 การเงนิ ฉบับท่ี 1 เรอื่ ง การเปลี่ยนแปลง ส่งกรณีศึกษา แบบ
10/12 ในหน้สี นิ ที่เกดิ ขึน้ จากการรอ้ื ถอน การ ฝกึ ปฏิบตั ิบัญชชี ดุ
พฤษภาคม บูรณะ และหนสี้ นิ ทีม่ ลี ักษณะคล้ายคลึงกัน ภาษาองั กฤษ ชดุ 1

8 อบรมการใช้โปรแกรมสาเรจ็ รูปสาหรับงานบัญชี (Express)
17/19
พฤษภาคม 28-29 เมษายน 2559

วิทยากรจากบริษัท Express

- มาตรฐานการรายงานทางการเงิน ฉบบั ที่ 5 4 บรรยายและ มาตรฐานการ ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์
(ปรบั ปรงุ 2558) เร่ือง สินทรัพยไ์ ม่
หมุนเวียนท่ีถอื ไวเ้ พือ่ ขายและการ ยกตวั อยา่ ง บญั ชี ประทนิ พร แรมวลั ย์
ดาเนินงานท่ยี กเลิก
ประกอบ/โจทยฝ์ กึ /PowerPoint
- มาตรฐานการบญั ชี ฉบับท่ี 40 (ปรับปรงุ
2558) เรอื่ ง อสงั หาริมทรพั ยเ์ พ่อื การลงทนุ ปฏิบัตแิ ละ กรณีศึกษา

- กรณศี กึ ษา แบบฝึกปฏบิ ัติบญั ชชี ดุ กรณีศึกษานาเสนอ
ภาษาองั กฤษ ชุด2
งานกลุ่ม
- มาตรฐานการบญั ชี ฉบับท่ี 36 (ปรบั ปรุง
2558) เร่ือง การดอ้ ยค่าของสินทรพั ย์ 4 บรรยายและ มาตรฐานการ ผู้ช่วยศาสตราจารย์

- มาตรฐานการบัญชี ฉบบั ที่ 38 (ปรับปรงุ ยกตัวอยา่ ง บญั ชี ประทนิ พร แรมวลั ย์
2558) เรอื่ ง สินทรพั ย์ไม่มตี วั ตน
ประกอบ/โจทยฝ์ กึ /PowerPoint /
- การตคี วามมาตรฐานการบญั ชี ฉบับท่ี 32
เรื่อง สนิ ทรพั ยไ์ ม่มตี ัวตน-ตน้ ทุนเวบ็ ไซต์ ปฏิบัตแิ ละ กรณีศึกษา

- มาตรฐานการบญั ชี ฉบับท่ี 8 (ปรบั ปรงุ กรณีศกึ ษานาเสนอ
2558) เรื่อง นโยบายการบญั ชี การ
เปลีย่ นแปลงประมาณการทางบัญชีฯ งานกลมุ่ รายงาน

- มาตรฐานการบญั ชี ฉบับที่ 24 (ปรบั ปรุง กรณศี ึกษา แบบฝึก
2558) เรอื่ ง การเปดิ เผยขอ้ มลู เกยี่ วกับ
บุคคลหรอื กิจการท่ีเกีย่ วข้องกัน ปฏิบตั ิบัญชชี ุด

- มาตรฐานการรายงานทางการเงนิ ฉบบั ท่ี ภาษาอังกฤษ ชุด2
8 (ปรับปรงุ 2558) เรอ่ื ง สว่ นงาน
ดาเนนิ งาน 4 บรรยายและ มาตรฐานการ ผู้ช่วยศาสตราจารย์

ยกตวั อย่าง บญั ชี ประทนิ พร แรมวลั ย์

ประกอบ/โจทยฝ์ กึ /PowerPoint /

ปฏิบัติและ กรณีศึกษา

กรณศี กึ ษานาเสนอ

งานกลมุ่

รายงานกรณศี กึ ษา

แบบฝกึ ปฏบิ ตั บิ ญั ชี

ชดุ ภาษาองั กฤษ

ชดุ 2

16 มนี าคม 2559 มคอ.3 _ 3824902 สัมมนาวิชาชีพบัญชี (Seminar in Professional Accountants) Page 11 of 16

9 - มาตรฐานการบัญชี ฉบบั ที่ 17 (ปรับปรุง 4 บรรยายและ มาตรฐานการ ผู้ช่วยศาสตราจารย์
2558) เรอ่ื ง สญั ญาเช่า
24/26 ยกตัวอย่าง บัญชี ประทินพร แรมวลั ย์
พฤษภาคม - ตวั อย่าง เพอ่ื ประกอบความเข้าใจเกี่ยวกบั
การรบั รคู้ า่ เชา่ /รายไดค้ ่าเชา่ จากสญั ญาเชา่ ประกอบ/โจทย์ฝกึ /PowerPoint /
ดาเนินงาน
ปฏบิ ตั ิและ กรณศี ึกษา

กรณีศกึ ษา

นาเสนองานกลมุ่

ส่งกรณศี ึกษา

แบบฝึกปฏิบตั ิ

บัญชชี ุด

ภาษาองั กฤษ ชุด

2

การสอบกลางภาค

10 - มาตรฐานการบญั ชี ฉบบั ที่ 19 (ปรับปรงุ 4 บรรยายและ มาตรฐานการ ผชู้ ่วยศาสตราจารย์
31 ประทนิ พร แรมวลั ย์
พฤษภาคม/ 2558) เรอื่ ง ผลประโยชนข์ องพนักงาน ยกตวั อย่าง บัญชี
2 มถิ นุ ายน ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์
- มาตรฐานการรายงานทางการเงนิ ฉบบั ที่ 2 ประกอบ/โจทย์ฝึก /PowerPoint / ประทินพร แรมวลั ย์
11 (ปรบั ปรุง 2558) เรอ่ื ง การจา่ ยโดยใช้ห้นุ
7/9 เปน็ เกณฑ์ ปฏบิ ัติและ กรณีศกึ ษา ผูช้ ว่ ยศาสตราจารย์
มถิ ุนายน ประทนิ พร แรมวลั ย์
- กรณีศึกษา แบบฝึกปฏิบัติบัญชชี ดุ ไทย กรณีศึกษา
12
14/16 นาเสนองานกลมุ่
มถิ ุนายน
ชดุ 3

- มาตรฐานการบัญชี ฉบบั ท่ี 12 (ปรับปรงุ 4 บรรยายและ มาตรฐานการ

2558) เรือ่ ง ภาษีเงนิ ได้ ***รายงาน ยกตวั อย่าง บญั ชี

ประกอบ/โจทย์ฝกึ /PowerPoint /

ปฏิบตั แิ ละ กรณีศกึ ษา

กรณีศกึ ษา

นาเสนองานกลมุ่

ดูงานสานักงานบัญชีคุณภาพ

นักศกึ ษาเลอื ก/ทารายงาน

- มาตรฐานการบัญชี ฉบับที่ 18 (ปรบั ปรงุ 4 บรรยายและ มาตรฐานการ
2558) เร่อื ง รายได้
ยกตวั อยา่ ง บัญชี
- มาตรฐานการบญั ชี ฉบับท่ี 11 (ปรบั ปรุง
2558) เรอ่ื ง สญั ญาก่อสร้าง ประกอบ/โจทยฝ์ กึ /PowerPoint /

- การตคี วามมาตรฐานการบัญชี ฉบบั ที่ 31 ปฏบิ ตั แิ ละ กรณีศึกษา
เร่ือง รายได้-รายการแลกเปล่ยี นเกย่ี วกับ
บรกิ ารโฆษณา กรณศี กึ ษา

นาเสนองานกลมุ่

16 มนี าคม 2559 มคอ.3 _ 3824902 สัมมนาวชิ าชีพบญั ชี (Seminar in Professional Accountants) Page 12 of 16

13 - การตคี วามมาตรฐานการรายงาน 4 บรรยายและ มาตรฐานการ ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์
21/23 ประทินพร แรมวลั ย์
มิถนุ ายน ทางการเงิน ฉบับท่ี 13 เร่อื ง โปรแกรม ยกตวั อย่าง บัญชี

14 สทิ ธิพิเศษแกล่ ูกคา้ ประกอบ/โจทย์ฝกึ /PowerPoint /
28/30
มถิ ุนายน - มาตรฐานการรายงานทางการเงิน ปฏบิ ัตแิ ละ กรณีศกึ ษา
สาหรับกจิ การท่ีไมม่ สี ว่ นได้เสียสาธารณะ กรณีศึกษา
15 (NPAEs) นาเสนองานกลมุ่
5/7
กรกฏาคม อบรม Young & Smart Accountants

16 22-23-24 มถิ นุ ายน 2559
12/14
กรกฏาคม กรมพฒั นาธรุ กิจการคา้

- มาตรฐานการบัญชี ฉบับท่ี 27 บรรยายและ
(ปรับปรงุ 2558) เร่ือง งบการเงินรวมและ ยกตัวอยา่ ง
งบการเงินเฉพาะกิจการ ประกอบ/โจทยฝ์ ึก
ปฏบิ ัติและ
- มาตรฐานการรายงานทางการเงิน กรณศี ึกษา
ฉบบั ที่ 3 (ปรบั ปรุง 2558) เร่อื ง การรวม นาเสนองานกลมุ่
ธรุ กิจ
จดั สมั มนาโดย เอกสารการอบรม ผูช้ ว่ ยศาสตราจารย์
- ร่างมาตรฐานการรายงานทางการเงนิ ฉบบั วิทยากรภายนอก /PowerPoint ประทนิ พร แรมวลั ย์
ท่ี 13 เร่ือง การวดั มูลคา่ ยตุ ธิ รรม หรอื เข้ารว่ ม /ใบประเมนิ ผล
สัมมนากับ
- การจดั สัมมนาประเด็นท่ีนา่ สนใจ หรอื การ หนว่ ยงาน
เขา้ รว่ มสมั มนาในเวทภี ายนอกมหาวิทยาลัย ภายนอก

-ทบทวน

การสอบปลายภาค

16 มนี าคม 2559 มคอ.3 _ 3824902 สมั มนาวิชาชพี บัญชี (Seminar in Professional Accountants) Page 13 of 16

2. แผนการประเมนิ ผลการเรียนรู้

การประเมนิ ผลรวม รอ้ ยละ 100 แบ่งออกไดด้ งั น้ี

กจิ กรรมท่ี ผลการเรยี นรู้ วิธกี ารประเมนิ สปั ดาห์ที่ สดั ส่วนของ
ประเมนิ การ
1. คณุ ธรรมประจาจติ 1, 2, 3, 4, 5 - การแสดงความคดิ เห็นและการฝึกปฏบิ ัติ
จริยธรรมประจาใจ ในหอ้ งเรียน ทุกสปั ดาห์ ประเมนิ ผล

2. รายงานผลงาน 5%

3. การฝกึ ปฏบิ ัติ 3, 4, 5 - รายงานผลการศึกษาค้นคว้าและ 3-14 20%
1, 2, 3, 4, 5 การนาเสนอหน้าช้นั เรยี น 5-14 25%

- แบบฝึกปฏบิ ัตบิ ัญชีชดุ

กรณีศกึ ษา แบบฝึกปฏบิ ตั บิ ัญชีชุด ภาษาอังกฤษ
ชดุ 1 10 คะแนน

กรณศี กึ ษา แบบฝึกปฏิบตั ิบญั ชชี ุด ภาษาอังกฤษ

ชดุ 2 10 คะแนน

กรณีศกึ ษา แบบฝกึ ปฏบิ ตั บิ ัญชีชุด ภาษาไทย

5 คะแนน

4. กจิ กรรมเพ่ือส่วนรวม 1, 2, 3, 4, 5 - การเขา้ รว่ มกจิ กรรมของหลักสูตรบัญชี สัปดาหท์ ี่จัด 10%
และศลิ ปวัฒนธรรม 1, 2, 3, 4, 5 บัณฑิต / อบรมการใช้โปรแกรมสาเรจ็ รปู กจิ กรรมของ
สาหรับงานบัญชี (Express) /สภา /ดู หลกั สตู ร 20%
5.การทดสอบวัดผล งาน/Young&Smart/ CIA /สภา บญั ชบี ัณฑิต 20%
ความรู้ การทดสอบ
- สอบปลายภาค 8-9

- สอบกลางภาค

เกณฑ์สรปุ การประเมนิ ผลการเรยี น

เกรด คะแนน เกณฑก์ ารพิจารณา
A 90 – 100 มีคะแนนรวมทั้งหมด ร้อยละ 90 -100
B+ 85 - 89 มีคะแนนรวมทงั้ หมด ร้อยละ 85 - 89
B 75 - 84 มคี ะแนนรวมทงั้ หมด ร้อยละ 75 - 84
C+ 70 - 74 มีคะแนนรวมทั้งหมด ร้อยละ 70 - 74
C 60 - 69 มคี ะแนนรวมทั้งหมด รอ้ ยละ 60 - 69
D+ 55 - 59 มีคะแนนรวมท้ังหมด รอ้ ยละ 55 - 59
D 50 - 54 มีคะแนนรวมทง้ั หมด รอ้ ยละ 50 - 54
F 0 - 49 มคี ะแนนรวมท้ังหมด ร้อยละ 0 - 49

หมวดท่ี 6 ทรพั ยากรประกอบการเรียนการสอน

1. เอกสารและตาราหลกั
สภาวชิ าชีพบญั ชี ในพระบรมราชูปถัมภ์. มาตรฐานการบญั ชีและมาตรฐานการรายงานทางการเงิน

ฉบบั ทีเ่ กยี่ วข้อง
International Accounting Standards Board. (2012). Arrangements: Disclosures.IASC

Foundation Publications Department, London, United Kingdom.
2.เอกสารและข้อมลู สาคัญ

Website ตา่ ง ๆ ท่ีเกี่ยวขอ้ งกบั งานบญั ชี เชน่ http://www.fap.or.th
วารสารทางดา้ นการเงินการบญั ชีตา่ ง ๆ

3. เอกสารและขอ้ มลู แนะนาเพ่มิ เติม
บทความที่เกีย่ วข้อง

หมวดท่ี 7 การประเมินและปรบั ปรงุ การดาเนินการของรายวชิ า

1. กลยุทธ์การประเมนิ ประสิทธผิ ลของรายวชิ าโดยนักศึกษา
1.1 การสนทนาระหว่างผู้สอนกับผู้เรยี น
1.2 แบบประเมินผูส้ อนและแบบประเมนิ รายวชิ า

2. กลยุทธก์ ารประเมนิ การสอน
2.1 ผลการเรยี นของนักศึกษาและการสอบปลายภาค
2.2 ผลการฝกึ ปฏิบัติ
2.3 รายงานการค้นควา้ ต่าง ๆ ที่มอบหมาย

16 มนี าคม 2559 มคอ.3 _ 3824902 สัมมนาวิชาชีพบญั ชี (Seminar in Professional Accountants) Page 2 of 16

2.4 การนาเสนอผลงาน การตอบคาถามของนกั ศึกษา
3. การปรบั ปรุงการสอน

3.1 จดั วพิ ากษ์แนวการสอนโดยคณาจารยผ์ ูส้ อนในหลักสตู รและอาจารย์อื่นในสาขาวชิ าและนาผลการ
ประเมินในข้อ 1 และข้อ 2 มาใช้เพือ่ การดาเนนิ การ

3.2 จดั ประชุมเพ่ือพัฒนาการเรยี นการสอน
4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมั ฤทธข์ิ องนกั ศึกษาในรายวิชา

หลักสตู รมีคณะกรรมการประเมนิ การสอนทาหน้าท่ที วนสอบผลสัมฤทธิข์ องนกั ศึกษาในรายวิชา โดยการ
สมุ่ ประเมนิ ข้อสอบและความเหมาะสมของการให้คะแนน

5. การดาเนนิ การทบทวนและการวางแผนปรบั ปรุงประสิทธิผลของรายวิชา
หลกั สตู รมรี ะบบการทบทวนประสิทธิผลของรายวชิ า พิจารณาจากผลการประเมินการสอนโดยนักศกึ ษาที่

เรียนแต่ละภาคการศกึ ษา บัณฑติ ท่ีไปประกอบอาชีพแล้ว ผูป้ ระกอบการทั้งภาครฐั และเอกชน ผลการประเมนิ โดย
คณะกรรมการประเมินการสอนของหลกั สูตร การรายงานรายวชิ าโดยอาจารยผ์ สู้ อน หลงั การทบทวนประสิทธผิ ลของ
รายวิชาอาจารย์ผูส้ อนรับผิดชอบในการทบทวนเน้ือหาทส่ี อน กลยทุ ธท์ ี่ใช้ในการสอน และนาเสนอแนวทางในการ
ปรับปรงุ พฒั นาต่อไป

16 มนี าคม 2559 มคอ.3 _ 3824902 สมั มนาวชิ าชพี บัญชี (Seminar in Professional Accountants) Page 3 of 16