The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

LK 1.1 Identifikasi Masalah SIKLUS 2- Umum

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by kausarinanina, 2023-12-03 02:44:33

LK 1.1 Identifikasi Masalah SIKLUS 2- Umum

LK 1.1 Identifikasi Masalah SIKLUS 2- Umum

Keywords: identifikasi masalah

LK 1.1 Identifikasi Masalah Nama Guru : AKLIMA,S.Pd Asal Institusi : SMP Negeri 2 Kutablang Petunjuk: Silakan identifikasi masalah-masalah pembelajaran yang mungkin terkait dengan penanganan siswa bermasalah dan berkebutuhan khusus, membangun relasi dengan siswa, melakukan disiplin positif, pemberian feedback, metode pembelajaran, masalah motivasi, materi HOTS (High Order Thinking Skills), literasi numerasi, miskonsepsi, pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran, asesmen, interaksi dengan orang tua siswa, menggunakan model-model pembelajaran inovatif, dan masalah terkait lainnya yang menjadi tugas keseharian guru berdasarkan pengalaman Anda saat menjadi guru. No Jenis permasalahan Masalah yang diidentifikasi Analisis identifikasi masalah 1 Pedagogik Guru tidak mengunakan stategi yang tepat dalam metode pembelajaran. Alokasi waktu masih belum tepat dalam melaksanakan pembelajaran. Guru masih menggunakan metode ceramah dalam melaksanakn proses pembelajaran Sebagian guru lebih cepat meng akhiri atau lebih lama dari jadwal pelajaran seharusnya 2 Melakukan disiplin positif Siswa kurang memahami makna prilaku disiplin sehingga menyebabkan pelangaran disiplin. Siswa datang terlambat kesekolah. Perkelahian yang terjadi diantara siswa 3 Membangun relasi hubungan dengan siswa dan orang tua siswa Guru belum membangun kerja sama yang baik dengan orang tua peserta didik .komunikasi antar sesama peserta didik dengan guru belum sepenuhnya terjalin. Guru belum maksimal menjalin komunikasi dengan orang tua peserta didik. Orang tua menyerahkan


tanggung jawab belajar anaknya kepada pihak guru sepenuhnya. 4 Pemanfaatan Teknologi dalam pembelajaran Guru belum mengoptimal kan memanfaatkan teknologi informasi dalam pembelajaran siswa belum menguasai teknologi yang semakin cangih. guru kurang memahami IT Catatan: Identifikasi masalah pembelajaran yang tercantum di atas bersifat umum dan dapat berbeda-beda dalam setiap konteks kelas. Disarankan untuk mengadakan diskusi lanjutan dengan rekan guru dan mempertimbangkan pengalaman pribadi serta kebutuhan spesifik di lingkungan pembelajaran Anda.


Click to View FlipBook Version