bermain tebak-tebak dan menjaga kesehatan anggota tubuh

Bermain tebak-tebakan dan
menjaga kesehatan nama anggota

tubuh

Pembelajaran 5 dan 6
Sub tema 2
Tema 1

Tujuan pembelajaran Fokus pembelajaran
Bahasa Indonesia (3.3, 4.3)
Matematika (3.1, 4.1)

1. Dengan memahami tkas, siswa dapat menjelaskan huruf yang dipakai pada kata nama
bagian tubuh.

2. Siswa dapat menuliskan nama bagian tubuh yang ditunjuk.
3. Melalui pengamtan, siswa dapat menghitung dan menyebutkan bilangan dari kumpulan objek

dengan tepat.
4. Siswa dapat memilih lambang bilangan untuk menyatakan banyak benda pada gambar

Mengingat Huruf Vokal

Menyebutkan huruf penyusun nama
anggota tubuh

Huruf vokal

mata m a t a

Huruf konsonan

Menyebutkan huruf penyusun nama
anggota tubuh

Huruf vokal

kaki k a k i

Huruf konsonan

Menyebutkan huruf penyusun nama
anggota tubuh

Huruf vokal

telinga t e l i n ga

Huruf konsonan

Belajar membaca
nama anggota tubuh

Ayo, belajar membaca bersama Lisa.
Lisa dapat membaca dengan lancar.
Bagaimana cara Lisa membaca?
Mari, perhatikan baik-baik!

ma t a s a ya

ma ta sa ya

mata saya

a da du a

a da du a

ada dua

ma-ta sa-ya a-da du-a

mata saya ada dua

Tugas 2.8

Buatlah sebuah video dengan menyebutkan
nama dari anggota tubuh di bawah ini
beserta huruf penyusunnya secara lisan!

12

Lisa menghitung dengan teliti. Menyebutkan
Berapa banyak tangan Lisa? banyak anggota

tubuh

dua 2

Tangan Lisa ada dua.
Dua ditulis dengan lambang 2

Lisa menghitung dengan teliti. Menyebutkan
Berapa banyak jari Lisa? banyak anggota

tubuh

sepuluh 10

Jari tangan Lisa ada sepuluh.
sepuluh ditulis dengan lambang 10

Lambang bilangan

Cara membaca
bilangan

1 satu

2 dua

3 tiga
4 empat
5 lima

6 enam
7 tujuh
8 delapan

9 sembilan
10 sepuluh

Refleksi

Saya telah belajar
1. huruf penyusun nama anggota tubuh
2. menghitung banyak anggota tubuh

Daftar pustaka

1. Buku Siswa Tema 1 Diriku Untuk
SD/MI Kelas 1 Seri hots
2. Buku Guru tema 1 Diriku untuk
SD/MI Kelas 1 Seri Hots