Pelan Kurikulum (Strategik 2019-2023), Taktikal 2022, Operasi 2022

SMK

K Konven St. Cecilia
Sandakan

PELAN STRATEGIK 2019 – 2023
SMK KONVEN ST. CECILIA, SANDAKAN

FALSAFAH PENDIDIKAN SEKOLAH

Pendidikan SMK Konven St Cecilia, Sandakan mempunyai keupayaan dan kebolehan ikhtisas serta
komitmen untuk memberi pendidikan yang sempurna dan berkualiti tinggi bagi memajukan murid kami
demi melahirkan insan yang berdisiplin selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

VISI

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

MISI

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi
Memenuhi Aspirasi Negara

OBJEKTIF SEKOLAH

1. Sentiasa berusaha meningkatkan kecemerlangan akademik dan kokurikulum.
2. Membudayakan nilai-nilai murni dan semangat kolaboratif serta ingin maju diri di kalangan

warga sekolah.
3. Melahirkan generasi muda yang mempunyai pengetahuan, kemahiran berfikir, kemahiran memimpin,

kemahiran dwibahasa, menghayati etika dan kerohanian serta identiti nasional.
4. Mengaplikasikan KBAT dan HOTS dalam Unit Kurikulum, Hal Ehwal Murid dan Kokurikulum.

MOTTO SEKOLAH

First Things First (Utamakan yang penting)

SLOGAN SEKOLAH

St Cecilia Hebat! Katakan Ya kepada Nombor Ketiga Terbaik di Sandakan.

1

PIAGAM PELANGGAN SEKOLAH

1. Menjadikan SMK Konven St. Cecilia sebagai institusi pendidikan terbaik yang mementingkan
budaya ilmu dan kecemerlangan bagi memenuhi kehendak individu, masyarakat dan negara.

2. Mewujudkan jentera dan sistem pentadbiran sekolah yang cekap, berkesan, canggih, dinamik dan
berteraskan kepada penambahbaikan dan inovasi yang berterusan.

3. Menguruskan segala kerja dengan proaktif, cekap, pantas dan bijaksana.
4. Membimbing murid ke arah kecemerlangan akademik, kokurikulum dan sahsiah melalui

penghayatan dan amalan nilai-nilai murni.
5. Memastikan semua murid sekolah ini dapat belajar sepanjang masa dengan lancar, berkesan dan

bermutu.
6. Memastikan perkhidmatan dan pendidikan terbaik kepada semua murid agar menjadi insan

berilmu, berketerampilan, berfikiran matang, berdaya saing, berakhlak mulia, produktif dan inovatif
menjurus ke arah pengisian matlamat wawasan negara.
7. Memastikan semua urusan yang berkaitan dengan Pejabat Pendidikan Daerah Sandakan, Jabatan
Pendidikan Negeri Sabah dan Kementerian Pendidikan Malaysia serta ibu bapa dan guru-guru
disiapkan dengan berkualiti dan dihantar sebelum tarikh akhir tamat.
8. Memberi layanan segera dan mesra kepada semua ibu bapa, penjaga dan tetamu sekolah.
9. Mewujudkan iklim sekolah yang kondusif dan selamat sesuai dengan motto sekolah “First Things
First”.

2

PIAGAM GURU

Kami, guru-guru SMK Konven St. Cecilia Sandakan berjanji untuk:

1. Menyediakan rancangan mengajar tahunan, rancangan mengajar harian berdasarkan Dokumen
Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) sebelum 1 Januari setiap tahun.

2. Merancang, merekodkan dan membuat persiapan untuk proses pengajaran dan pembelajaran bagi
setiap subjek satu hingga dua hari sebelum PdPc dijalankan.

3. Memeriksa dan menandakan buku latihan murid dalam masa 7 hari selepas kerja rumah diberikan
dan memberi ulasan dan maklum balas konstruktif untuk mengatasi kelemahan murid dalam
tempoh tiga hari selepas buku latihan itu dikembalikan.

4. Menyediakan soalan-soalan pentaksiran / ujian / peperiksaan berbentuk formatif dan sumatif yang
mengikuti format dan standard kualiti peperiksaan umum sebenar dalam masa tujuh hari sebelum
ujian / peperiksaan diadakan dan menandakan kertas jawapan murid dalam masa lima hari selepas
pentaksiran / ujian / peperiksaan itu diadakan.

5. Merekodkan markah murid, menganalisis keputusan pentaksiran / ujian / peperiksaan dan
merancang tindakan susulan yang sesuai dalam masa 2 minggu selepas pentaksiran / ujian /
peperiksaan itu selesai diadakan.

6. Merancang dan menyelia aktiviti serta mengadakan perjumpaan sekurang-kurangnya dua kali
sebulan untuk menjayakan program kokurikulum setiap unit beruniform sekolah, persatuan / kelab,
sukan dan permainan.

7. Berjumpa dengan ibu bapa murid bermasalah selepas surat amaran ke-3 dikeluarkan mengikut
tatatertib prosedur disiplin sekolah.

8. Berjumpa dengan murid-murid yang memerlukan bimbingan guru sekurang-kurangnya dua kali
sebulan dan memberi motivasi 5 minit kepada semua murid yang diajar setiap kali kelas diadakan.

9. Menghadiri sekurang-kurangnya 7 hari kursus untuk meningkatkan tahap kompetensi dan
profesionalisme diri.

10. Menjalankan penilaian dan mengemukakan laporan bagi setiap aktiviti yang dikelolakan seperti
yang dikehendaki oleh mana-mana pihak atasan dalam masa lima hari selepas arahan dikeluarkan.

3

PIAGAM MURID

Kami, murid-murid SMK Konven St. Cecilia, Sandakan berikrar dan berjanji akan
mengamalkan nilai-nilai dan budaya belajar seperti berikut:

1. Sentiasa menyiapkan kerja yang diamanahkan oleh guru mengikut masa yang ditetapkan.

2. Budaya di dalam kelas
a. Semasa guru mengajar
i. Duduk dengan sopan.
ii. Mendengar dengan taat dan penuh perhatian.
iii. Jika ada persoalan mesti meminta kebenaran guru dengan sopan dan bersungguh-
sungguh.
iv. Bertanya dengan suara yang jelas.
v. Berbincang dengan rakan lain tentang pelajaran.
vi. Hanya buat kerja bagi subjek yang sedang diajar oleh guru.

b. Semasa ketiadaan guru di dalam kelas.
i. Sentiasa senyap dan jika ada keperluan dengan rakan lain, hendaklah bertanya dengan
suara yang sederhana.
ii. Sentiasa berada di tempat duduk masing-masing.
iii. Mesti mengulang kaji pelajaran.
iv. Sentiasa menghargai masa.

3. Budaya semasa berada di dalam kawasan sekolah
a. Sentiasa membawa nota ringkas atau buku.
b. Sentiasa berpakaian sopan dan kemas.
c. Sentiasa menghormati warga sekolah dan tetamu.
d. Sentiasa menjaga kebersihan.

4. Budaya peperiksaan
a. Sentiasa bersedia.
b. Sentiasa gunakan masa yang sepenuhnya dalam peperiksaan.
c. Sentiasa patuhi peraturan peperiksaan.

5. Budaya membaca
a. Membaca sekurang-kurangnya 2 buah bahan bacaan setiap minggu
b. Menulis sinopsis bagi bahan bacaan yang dibaca
c. Meningkatkan ilmu sepanjang masa di sekolah.

4

PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2019 – 2023
SMK KONVEN ST. CECILIA, SANDAKAN

VISI BIDANG KURIKULUM
SMK Konven St. Cecilia, Cemerlang dan Berkesan Dalam Bidang Kurikulum Menjelang Tahun 2023

MISI BIDANG KURIKULUM
Semua guru dan murid akan bersama-sama untuk:

1. Mewujudkan budaya pembelajaran setiap masa.
2. Menyediakan asas yang kukuh dari segi pengetahuan dan kemahiran untuk mencapai

kecemerlangan akademik.

OBJEKTIF PROGRAM KURIKULUM
1. Membantu mencapai visi sekolah iaitu Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera.
2. Merancang, melaksanakan dan memantau program-program kurikulum untuk meningkatkan
pencapaian akademik menjelang 2023 dengan objektif khusus berikut:
2.1 Meningkatkan prestasi akademik murid kepada dengan sekurang-kurangnya 60% lulus di
semua tingkatan.
2.2 Menambah baik GPS (gred purata sekolah) di bawah 3.00 pada peringkat PT3.
2.3 Menambah baik GPS (gred purata sekolah) di bawah 4.70 pada peringkat PT3.
2.4 Menyediakan kursus yang sesuai kepada semua guru sebagai pemantapan dalam
pelaksanaan KSSM, PBS dan PBD.
2.5 Meningkatkan kualiti Pep dengan kekerapan pemantauan PdP oleh pentadbir.

5

SMK KONVEN ST. CECILIA, SANDAKAN
ANALISIS PERSEKITARAN “SWOT” BIDANG KURIKULUM

KEKUATAN (S) PELUANG (O)

1. SMK Konven St. Cecilia memiliki sumber 1. Sekumpulan kecil murid SMK Konven St.
tenaga pengajar yang mencukupi. Cecilia berpotensi berpencapaian tinggi
berdasarkan keputusan UPSR.
2. Bilangan komposisi guru senior yang
berpengalaman dan muda yang setara. 2. Terdapat guru pemeriksa kertas SPM dan
guru cemerlang di daerah Sandakan.
3. Infrastruktur mencukupi untuk pengajaran
dan pembelajaran. 3. Terdapat perpustakaan daerah, pusat
tuition dan kedai buku yang berdekatan
4. Kerjasama, sokongan dan bantuan dengan sekolah.
kewangan yang sentiasa diterima daripada
pihak Lembaga Pengurus Sekolah, PIBG 4. Terdapat sumber rujukan online yang amat
dan Persatuan Alumni untuk menjalankan membantu guru dalam PdP sama ada dari
aktiviti sekolah dan memajukan sekolah. Kementerian Pendidikan Malaysia atau
portal rasmi yang sesuai.

KELEMAHAN (W) ANCAMAN (T)

1. Kebanyakan murid kelas Peralihan dan 1. Tahap kesedaran ibu bapa tentang
Tingkatan satu memperolehi keputusan kepentingan pelajaran kepada anak masih
UPSR yang sederhana sahaja. rendah.

2. Murid mempunyai asas yang lemah dalam 2. Tarikan media sosial seperti Internet
subjek Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, menjejaskan pelajaran murid.
Matematik dan Sains.
3. Murid kurang sedar tentang kepentingan
3. Terdapat guru yang mengajar mata kecemerlangan akademik terhadap kerjaya
pelajaran yang bukan opsyen. dan masa depan mereka.

4. Pelaksanaan KSSM, PBS dan PBS kurang 4. Pelaksanaan KSSM, PBS dan PBD tidak
mantap. dapat dilaksanakan dengan sepenuhnya
dalam masa yang singkat.

6

FOKUS 1 : PENGURUSAN AKADEMIK SMK KONVEN ST. C
ASPIRASI SISTEM : PELAN STRATE
KUALITI BIDANG KU

TERAS STR
ASPIRASI

PENGETAHUAN, KEM

FOKUS 1.1 : Peningkatan Prestasi Akademik ISU STRAT

MATLAMAT INISIATIF KPI

Meningkatkan prestasi - Pemantapan Kurikulum KSSM, Peratus mu
peperiksaan
sekolah / Pentaksiran Bilik PAK21 dan KBAT tahun 2018

Darjah - Pemantapan Kompetensi Guru

FOKUS 1.1 : Peningkatan Prestasi Akademik ISU STRAT

Meningkatkan prestasi - Dialog Prestasi GPS PT3 T
PT3 - Bengkel PT3 2017 Tahun
- Kelas Tuisyen Ambang PT3

FOKUS 1.1 : Peningkatan Prestasi Akademik ISU STRAT

Meningkatkan prestasi - Dialog Prestasi GPS SPM
SPM - Bengkel SPM Tahun 2017
- Kelas Tuisyen Ambang SPM Tahun 2018

7

CECILIA, SANDAKAN
EGIK 2019 – 2023
URIKULUM

RATEGIK : PEMBELAJARAN MURID ANJAKAN :
I MURID : 1 dan 6
MAHIRAN BERFIKIR

TEGIK 1 : Penguasaan tahap minimum murid-murid kurang dari 60%

TOV SASARAN UNIT
2019 2020 2021 2022 PELAKSANA
2023

urid lulus 62% Bidang & Panitia
n akhir 22.7% 32% 40% 48% 56%

TEGIK 2 : Prestasi PT3 kurang cemerlang

Tahun 3.27 3.20 3.10 3.05 3.00 2.95 Bidang & Panitia
n 2018 3.30

TEGIK 3 : Prestasi SPM tidak mencapai KPI PPD Sandakan

7 4.93 4.70 4.60 4.55 4.50 4.45 Bidang & Panitia

8 4.80

7

SMK KONVEN ST. C
PELAN STRATE
BIDANG KU

FOKUS 2 : PENGURUSAN SEKOLAH TERAS ST

ASPIRASI SISTEM : ASPIRASI

KUALITI PENGETAHUAN, KEM

FOKUS 2.1 : Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) ISU STRAT

MATLAMAT INISIATIF KPI

Memantapkan kompetensi Bilangan
guru dalam pelaksanaan - Kursus KSSM kursus ke

KSSM semua g
setahu
Memastikan pelaksanaan - Kursus Pentaksiran Bilik Darjah
PBD sepenuhnya Bilangan
kursus P
Memantapkan kefahaman kepada se
guru terhadap pentaksiran - PP PBD SumberKU
setahu
sekolah
Peratus g
Peningkatan Kualiti PdP - Pemantauan PdP menggun
panduan se

pentaks

Bilangan
pemantaua

seming

8

CECILIA, SANDAKAN
EGIK 2019 – 2023
URIKULUM

TRATEGIK : GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH

I MURID : ANJAKAN :

MAHIRAN BERFIKIR 1&6

TEGIK 1 : Pentaksiran Berasaskan Sekolah tidak dilaksanakan dengan
sepenuhnya

TOV SASARAN UNIT
2019 2020 2021 2022 PELAKSANA
2023

n kali

epada 1 222 2 2 Bidang & Panitia
guru

un

n kali 2 Unit LDP
PBD
emua 0 2 2 2 2
un

guru 10% 50% 80% 100% 100% 100% Jawatankuasa
nakan PBS & PBD
emakan
siran

n kali 0–2 3–5 3–5 3–5 3–5 3 – 5 Pentadbir
an PdP
ggu

8

SMK

K Konven St. Cecilia
Sandakan

SMK KONVEN ST. C
BIDANG KU

PELAN TAKTIKA

FOKUS 1 : PENGURUSAN AKADEMIK
FOKUS 1.1 : PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK

BIL INISIATIF OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB T

Pemantapan

kurikulum

KSSM, M

PAK 21 & KBAT a) Pengetua A
Ok
dalam pdp Meningkatkan prestasi b) PK Pentadbiran

1 akademik / c) Ketua Bidang

Pentaksiran Bilik d) Ketua Panitia

Pemantapan Darjah e) Guru-guru mata

Kompetensi pelajaran

Guru dalam

KSSM, PAK 21

& KBAT

CECILIA, SANDAKAN
URIKULUM
AL TAHUN 2022

TEMPOH KOS/ TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN

Mac – April PCG Ting 1: 40.8 % 56 % Peratus murid
2022 Ikhtisas Ting 2: 50.0% lulus pentaksiran
Ting 3: 49.5%
2 Fasa Ting 4: 53.3% sumatif akhir
April 2022 tahun
ktober 2022

SMK KONVEN ST. C
BIDANG KU

PELAN TAKTIKA

FOKUS 1 : PENGURUSAN AKADEMIK
FOKUS 1.1 : PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK

BIL INISIATIF OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB T

Dialog Prestasi J
S
a) Pengetua 2 bu

b) PK Pentadbiran

Meningkatkan prestasi c) Ketua Bidang
2 Bengkel PT3

PT3 d) Ketua Panitia

e) Guru-guru mata
pelajaran

Kelas Tuisyen
Ambang PT3

CECILIA, SANDAKAN
URIKULUM
AL TAHUN 2022

TEMPOH KOS/ TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN

Jun 2022

Sept 2022 PCG 3.53 (2019) 3.00 Gred Purata
Ikhtisas Sekolah dalam
4.51 (2021)
(Pentaksiran PT3

Sumatif 2
Tingkatan 3)

ulan sebelum
PT3

SMK KONVEN ST. C
BIDANG KU

PELAN TAKTIKA

FOKUS 1 : PENGURUSAN AKADEMIK
FOKUS 1.1 : PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK

BIL INISIATIF OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB T

Dialog Prestasi Fasa
Fasa
Bengkel SPM a) Pengetua
b) PK Pentadbiran Fasa
Fasa
Meningkatkan prestasi c) Ketua Bidang
3 Kelas Tuisyen SPM Fasa
Ambang SPM d) Ketua Panitia Fasa

e) Guru-guru mata Jun

pelajaran Ter
tarik
Program ker
Skor A

CECILIA, SANDAKAN
URIKULUM
AL TAHUN 2022

TEMPOH KOS/ TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN

a 1: April 2022
a 2 : Jun 2022

a 1: Nov 2022 PCG 4.81 (2021) 4.50 Gred Purata
a 2 : Jan 2023 Ikhtisas (Ikut Pelan Sekolah dalam
Strategik)
a 1: Nov 2022 SPM
a 2 : Jan 2023 4.10
(Ikut KPI PPD
n – Dis 2022
Sandakan)
rtakluk kepada
kh pentaksiran
rja kursus LPM

2022

SMK KONVEN ST. C
BIDANG KU

PELAN TAKTIKA

FOKUS 2 : PENGURUSAN SEKOLAH
FOKUS 2.1 : PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

BIL INISIATIF OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB T

Memantapkan a) Pengetua A
b) PK Pentadbiran Dis
1 Kursus KSSM kompetensi guru c) PK Petang
dalam pelaksanaan d) Ketua Bidang Ja
e) Ketua Panitia J
KSSM f) Guru-guru mata
Mac
Kursus Memastikan pelajaran
g) Unit LDP
2 Pentaksiran Bilik pelaksanaan PBD
a) Pengetua
Darjah (PBD) sepenuhnya b) PK Pentadbiran
c) PK Petang
PP PBD d) Ketua Bidang
e) Ketua Panitia
3 SumberKU Memantapkan f) Guru-guru mata
(PP : Panduan pelaksanaan PBD
pelajaran
Pentaksiran)

CECILIA, SANDAKAN
URIKULUM
AL TAHUN 2022

TEMPOH KOS/ TOV ETR INDIKATOR
SUMBER 2 kali 2 kali PENCAPAIAN

April 2022 PCG 2 kali Bilangan kali
sember 2022 kursus kepada
Mata
Pelajaran semua guru
setahun
anuari 2021 Peruntukan 2 kali
Jun 2021 Ikhtisas Bilangan kali
Unit LDP kursus PBD
kepada guru

setahun

c – Nov 2022 PCG 80% 100% Peratus guru
menggunakan
Mata Buku Panduan
Pelajaran
PBD

SMK KONVEN ST. C
BIDANG KU

PELAN TAKTIKA

FOKUS 2 : PENGURUSAN SEKOLAH
FOKUS 2.1 : PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

BIL INISIATIF OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB T

a) Pengetua

4 Pemantauan Peningkatan Kualiti b) Semua Penolong Mac
PdP PdP Kanan

c) Semua Ketua Bidang

a) Pengetua

b) PK Pentadbiran

Memastikan semua c) PK Petang

5 Catch-Up Plan murid menguasai d) Ketua Bidang Nov
Kandungan Asas e) Ketua Panitia

Kurikulum (KAK)

f) Guru-guru mata

pelajaran

g) Unit LDP

CECILIA, SANDAKAN
URIKULUM
AL TAHUN 2022

TEMPOH KOS/ TOV ETR INDIKATOR
SUMBER 3–5 3–5 PENCAPAIAN

c – Disember PCG Bilangan kali
2022 pemantauan pdp
Mata
Pelajaran seminggu

v 2021 – Feb PCG < 100% * 100% Pencapaian KAK
2023
Mata * mengikut mengikut setiap
Pelajaran status pada kelas
Oktober 2021



SMK Konven St. Cecilia
Sandakan

UNIT KURIKULUM
PELAN OPERASI 2022

Nama Inisiatif Pemantapan KSSM, PAK 21 & KBAT dalam PdP
Objektif
Tempoh Meningkatkan prestasi akademik / Pentaksiran Bilik Darjah
Kumpulan Sasaran
Guru terlibat Minggu pertama PdP 2022 (Penataran KSSM kepada murid)
Proses Kerja April – November 2022 (Pelaksanaan dalam PdPC)
Semua murid
Pemantauan
Semua guru mata pelajaran

1. Pemakluman tentang penekanan KSSM, PAK 21 & KBAT dalam
PdP melalui Mesyuarat Staf Bil 1 2022 dan Mesyuarat Kurikulum Bil
1 2022

2. Penataran KSSM kepada murid semasa pdpc pada minggu
pertama persekolahan.

3. Pelaksanaan KSSM, PAK 21 & KBAT dalam PdP oleh guru
4. eRPH wajib mencatatkan item berkaitan KSSM PAK 21 & KBAT.

Ketua Bidang dan Ketua Panitia

UNIT KURIKULUM
PELAN OPERASI 2022

Nama Inisiatif Pemantapan Kompetensi Guru dalam KSSM, PAK 21 & KBAT
Objektif
Tempoh Meningkatkan prestasi akademik / Pentaksiran Bilik Darjah
Kumpulan Sasaran
Guru terlibat Fasa 1 : April 2022
Proses Kerja Fasa 2 : Oktober 2022
Guru mata pelajaran
Pemantauan
Ketua Bidang, Ketua Panitia dan Ketua Pentaksir Mata Pelajaran dan
semua guru mata pelajaran

1. Pemakluman tentang penekanan KSSM, PAK 21 & KBAT dalam
pdp melalui Mesyuarat Kurikulum Bil 1 2022

2. Pelaksanaan Kursus KSSM, PAK 21, PBD mengikut
perancangan bidang / panitia mata pelajaran.

3. Kajian semula pelaksanaan kursus fasa 1, membuat
penambahbaikan dalam fasa 2.

4. Pelaporan kursus / LDP dalam Sistem Pengurusan Latihan.

Ketua Bidang, Penolong Kanan Petang, Penolong Kanan
Pentadbiran dan Pengetua

UNIT KURIKULUM
PELAN OPERASI 2022

Nama Inisiatif Dialog Prestasi PT3
Objektif
Tempoh Meningkatkan prestasi PT3
Kumpulan Sasaran
Guru terlibat Jun 2022
Proses Kerja
Guru mata pelajaran PT3
Pemantauan
Ketua Bidang, Ketua Panitia dan semua guru mata pelajaran PT3

1. Pemakluman tentang dialog prestasi melalui Mesyuarat
Kurikulum / Taklimat Kurikulum.

2. Persediaan data mengikut template dialog prestasi PT3.
3. Guru yang terlibat menjalankan dialog prestasi, membincangkan

masalah kelemahan prestasi/ intervensi peningkatan prestasi
PT3.
4. Menghantar masalah kritikal yang tidak dapat diselesaikan
kepada pihak pentadbir.
5. Tindakan susulan oleh pihak pentadbir terhadap masalah kritikal.
6. Laporan akhir dialog prestasi.

Ketua Bidang dan Ketua Panitia

UNIT KURIKULUM
PELAN OPERASI 2022

Nama Inisiatif Bengkel PT3
Objektif
Tempoh Meningkatkan prestasi PT3
Kumpulan Sasaran
Guru terlibat September 2022
Proses Kerja
Semua murid Tingkatan 3
Pemantauan
Semua guru mata pelajaran PT3

1. Pemakluman tentang Bengkel PT3 melalui Mesyuarat Kurikulum /
Taklimat Kurikulum.

2. Pelaksanaan Bengkel PT3 oleh guru mata pelajaran, penekanan
kepada format PT3, teknik menjawab dan penskoran PT3
mengikut mata pelajaran.

3. Kaji semula keberkesanan Bengkel PT3.
4. Pelaporan akhir.
** Rujuk Kertas kerja

Ketua Bidang dan Ketua Panitia

UNIT KURIKULUM
PELAN OPERASI 2022

Nama Inisiatif Kelas Tuisyen Ambang PT3
Objektif
Tempoh Meningkatkan prestasi PT3
Kumpulan Sasaran
Guru terlibat 2 bulan sebelum PT3
Proses Kerja
Semua murid Tingkatan 3, pembahagian murid kepada Miss
Pemantauan Cemerlang, Miss Lulus & Miss Critical (markah di bawah 25)

Semua guru mata pelajaran PT3

1. Pemakluman tentang Kelas Tuisyen Ambang PT3 melalui
Mesyuarat Kurikulum / Taklimat Kurikulum.

2. Pelaksanaan Kelas Tuisyen PT3 oleh guru mata pelajaran,
penekanan kepada teknik menjawab soalan PT3 mengikut mata
pelajaran.

3. Kaji semula keberkesanan Kelas Tuisyen Ambang PT3.
4. Pelaporan akhir.
** Rujuk Kertas kerja

Ketua Bidang dan Ketua Panitia

UNIT KURIKULUM
PELAN OPERASI 2022

Nama Inisiatif Dialog Prestasi SPM
Objektif
Tempoh Meningkatkan prestasi SPM
Kumpulan Sasaran
Guru terlibat Fasa 1 : April 2022
Proses Kerja Fasa 2 : Jun 2022
Guru mata pelajaran
Pemantauan
Ketua Bidang, Ketua Panitia dan semua guru mata pelajaran SPM

1. Pemakluman tentang dialog prestasi melalui Mesyuarat Kurikulum /
Taklimat Kurikulum.

2. SU SPM menyediakan analisis SPM dan SU dalaman menyediakan
analisis pencapaian Pentakiran Sumatif 1 / Percubaan SPM
mengikut template dialog prestasi SPM.

3. Ketua Panitia menyediakan pembentangan yang mengandungi
analisis pencapaian murid dan intervensi peningkatan prestasi.

4. Amalan baik panitia dalam peningkatan prestasi SPM dikongsikan
bersama dengan semua guru.

5. Masalah yang menghalang peningkatan prestasi turut dibincangkan
dalam dialog prestasi.

6. Tindakan susulan oleh pihak pentadbir jika ada masalah kritikal.
7. Laporan akhir.

Ketua Bidang dan Ketua Panitia

UNIT KURIKULUM
PELAN OPERASI 2022

Nama Inisiatif Bengkel SPM
Objektif
Tempoh Meningkatkan prestasi SPM
Kumpulan Sasaran
Guru terlibat Fasa 1 : November 2022
Proses Kerja Fasa 2 : Januari 2023
Semua murid Tingkatan 5
Pemantauan
Semua guru mata pelajaran SPM

1. Pemakluman tentang Bengkel SPM melalui Mesyuarat Mesyuarat
Kurikulum Bil 1 2022

2. Pelaksanaan Bengkel SPM oleh guru mata pelajaran, penekanan
kepada format SPM, teknik menjawab dan penskoran SPM
mengikut mata pelajaran.

3. Kaji semula keberkesanan Bengkel SPM.
4. Pelaporan akhir.
** Rujuk Kertas kerja

Ketua Bidang dan Ketua Panitia

UNIT KURIKULUM
PELAN OPERASI 2022

Nama Inisiatif Kelas Tuisyen Ambang SPM
Objektif
Tempoh Meningkatkan prestasi SPM
Kumpulan Sasaran
Guru terlibat Fasa 1 : November 2022
Proses Kerja Fasa 2 : Januari 2023
Semua murid Tingkatan 5, pembahagian murid kepada Miss
Pemantauan Cemerlang, Miss Lulus & Miss Critical (markah di bawah 25)

Semua guru mata pelajaran SPM

1. Pemakluman tentang Kelas Tuisyen Ambang SPM melalui
Mesyuarat Kurikulum / Taklimat Kurikulum.

2. Pelaksanaan Kelas Tuisyen SPM oleh guru mata pelajaran,
penekanan kepada teknik menjawab soalan SPM mengikut mata
pelajaran.

3. Kaji semula keberkesanan Kelas Tuisyen Ambang SPM.
4. Pelaporan akhir.
** Rujuk Kertas kerja

Ketua Bidang dan Ketua Panitia

UNIT KURIKULUM
PELAN OPERASI 2022

Nama Inisiatif Program Skor A SPM
Objektif
Tempoh Meningkatkan prestasi SPM
Kumpulan Sasaran
Guru terlibat Jun – Disember 2022 *
Proses Kerja Tertakluk kepada tarikh pentaksiran kerja kursus LPM 2022
Semua murid Tingkatan 5
Pemantauan Mata pelajaran yang mempunyai kerja kursus SPM

Semua guru mata pelajaran SPM

1. Pemakluman tentang Program Skor A SPM melalui Mesyuarat
Kurikulum / Taklimat Kurikulum.

2. Penataran kepada murid-murid tentang format dan kehendak
dalam pentaksiran kerja kursus sebaik sahaja Ketua Pentaksir /
Pentaksir menerima taklimat pelaksanaan kerja kursus dari
LPM/UPP JPN/PPD.

3. Pentaksir memastikan semua murid mendapat skor terbaik dalam
kerja kursus.

4. Tindakan susulan oleh pihak pentadbir jika ada masalah kritikal
dalam pelaksanaan pentaksiran kerja kursus.

5. Laporan akhir.

Ketua Bidang dan Ketua Panitia

UNIT KURIKULUM
PELAN OPERASI 2022

Nama Inisiatif Kursus KSSM
Objektif
Tempoh Memantapkan kompetensi guru dalam pelaksanaan KSSM
Kumpulan Sasaran
Guru terlibat Fasa 1 : Mac 2022
Proses Kerja Fasa 2 : Oktober 2022
Guru mata pelajaran
Pemantauan
Ketua Bidang, Ketua Panitia dan semua guru mata pelajaran

1. Pemakluman tentang pelaksanaan kursus KSSM melalui taklimat
/ mesyuarat Kurikulum.

2. Pelaksanaan Kursus KSSM berfokus mengikut perancangan
bidang / panitia mata pelajaran.
Fokus : Pembinaan item, Pentaksiran dan lain-lain mengikut
keperluan.

3. Kajian semula pelaksanaan kursus fasa 1, buat penambahbaikan
dalam fasa 2.

4. Pelaporan kursus / LDP dalam Sistem Pengurusan Latihan.
** Rujuk Kertas kerja dari bidang / panitia

Ketua Bidang, Penolong Kanan Petang, Penolong Kanan
Pentadbiran dan Pengetua

UNIT KURIKULUM
PELAN OPERASI 2022

Nama Inisiatif Kursus Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)
Objektif
Tempoh Memastikan pelaksanaan PBD sepenuhnya
Kumpulan Sasaran
Guru terlibat Fasa 1 : April 2022 Fasa 2 : Disember 2022
Proses Kerja
Guru mata pelajaran
Pemantauan
Penyelaras LDP, Ketua Bidang, Ketua Panitia dan semua guru mata
pelajaran.

1. Pemakluman tentang pelaksanaan kursus Pentaksiran Bilik Darjah
(PBD) melalui taklimat / mesyuarat Kurikulum.

2. Pelaksanaan Kursus Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)
3. Kajian semula Kursus Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Fasa 1,

membuat penambahbaikan dan melaksanakan kursus fasa 2.
4. Pemantauan oleh KB dan KP
5. Pelaporan Kursus

Ketua Bidang, Penolong Kanan Petang, Penolong Kanan Pentadbiran
dan Pengetua

UNIT KURIKULUM
PELAN OPERASI 2022

Nama Inisiatif PP PBD SumberKU (PP : Panduan Pentaksiran)
Objektif
Tempoh Memantapkan pelaksanaan PBD
Kumpulan Sasaran
Guru terlibat Mac – November 2022
Proses Kerja
Guru mata pelajaran
Pemantauan
Ketua Pentaksir Mata Pelajaran, Ketua Panitia dan semua Pentaksir

1. Pemakluman tentang kewajipan menggunakan Buku Panduan
PBD melalui mesyuarat Kurikulum / taklimat Kurikulum.

2. Penggunaan Buku Panduan PBD oleh semua guru dalam
pelaksanaan PBD.

3. Penjaminan kualiti pelaksanaan PBD dilaksanakan oleh Ketua
Bidang, Ketua Panitia dan Ketua Pentaksir Mata Pelajaran dari
semasa ke semasa.

4. Analisis pencapaian PBD dan intervensi peningkatan tahap
pencapaian murid dibentangkan oleh Ketua Panitia dalam
Mesyuarat PBD.

5. Penjanaan pelaporan PBD oleh SU Peperiksaan.

Ketua Bidang, Penolong Kanan Petang, Penolong Kanan
Pentadbiran dan Pengetua

Nama Inisiatif UNIT KURIKULUM
Objektif PELAN OPERASI 2022
Tempoh
Sasaran Pemantauan PdP
Guru terlibat
Proses Kerja Meningkatkan kualiti pdpP

Pemantauan Mac 2022 hingga Februari 2023

Sesi PdPC guru

Pengetua, Semua Penolong Kanan, Semua Ketua Bidang

1. Pemakluman tentang pemantauan PdP semasa Mesyuarat
Kurikulum Bil 1 Tahun 2022.

2. Pemantauan PdP secara walk about oleh Pengetua, Penolong
Kanan dan Ketua Bidang

3. Pemantauan PdP juga dijalankan dalam tiga aspek ini :
a) Pencerapan PdPC dengan instrumen SKPMg2 Standard 4
b) Semakan hasil kerja murid
c) Semakan eRPH (Rancangan Mengajar Elektronik)

4. Kajian semula hasil pemantauan PdP, buat tindakan
penambahbaikan mengikut keperluan.

5. Pelaporan.

Pengetua, Semua Penolong Kanan dan Semua Ketua Bidang

Nama Inisiatif UNIT KURIKULUM
Objektif PELAN OPERASI 2022
Tempoh
Sasaran Catch-Up Plan
Guru terlibat
Proses Kerja Memastikan semua murid menguasai Kandungan Asas Kurikulum

Pemantauan November 2022 hingga Februari 2023

Semua murid Tingkatan 1 hingga Tingkatan 4

Semua Guru mata Pelajaran

1. Pemakluman tentang pelaksanaan Catch-up Plan melalui
mesyuarat Kurikulum / taklimat Kurikulum.

2. Guru menentukan tahap penguasaan murid dan menyediakan
bahan pemulihan, bahan pengukuhan, bahan pengayaan dan
intervensi yang sesuai untuk memastikan semua murid
menguasai kandungan asas kurikulum.

3. Pelaksanaan Catch-up Plan Fasa 1 oleh semua guru.
4. Penilaian semula sama ada kandungan asas kurikulum telah

dikuasai oleh semua murid.
5. Pelaksanaan Catch-up Plan Fasa 2 oleh guru-guru mengikut

keperluan.
6. Pelaporan.

Ketua Bidang, Penolong Kanan Petang, Penolong Kanan
Pentadbiran dan Pengetua

© SMK Konven St. Cecilia, 2022