1.2.a.7. Demonstrasi Kontekstual

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL
1.2.a.7

Nilai & Peran Guru Penggerak
oleh

Ratna Mufidah, S.Pd.SD

1. Guru Penggerak seperti apakah saya ?

Saya berharap setelah melaksanakan pembelajaran selama 9
bulan, saya bisa menjadi guru penggerak seutuhnya dengan
menerapkan filosofis Ki Hajar Dewantara. Nilai dan peran
sebagai guru penggerak bisa saya terapkan sehingga bisa
menciptakan pembelajaran yang menyenangkan serta sesuai
dengan kodrat alam dan kodrat zaman. Dengan demikian saya
bisa menggerakkan lingkungan sekitar dan mewujudkan
merdeka belajar.

2. Nilai – nilai apa saja yang saya
kuasai di masa depan ?

Melakukan perubahan dengan memotivasi diri
untuk belajar dengan mengikuti pengembangan

diri tanpa menunggu perintah orang lain.

Melakukan evaluasi diri untuk perbaikan diri dan
perbaikan proses pembelajaran

Menuntun anak didik melalui c. Kolaboaratif
pembelajaran yang sesuai minat, bakat,
Melakukan kerja sama dan menjalin
dan kebutuhan anak didik komunikasi yang positif dengan pemengang

stakeholder dan seluruh pemangku
kepentingan

e. Inovatif

Memunculkan gagasan atau ide baru untuk
membuat media dan model pembelajaran

yang kreatif

3. Mengapa nilai-nilai itu penting untuk saya ?

Karena nilai-nilai tersebut sebagai pedoman perilaku
untuk seorang guru dan sebagai standart untuk
pengambilan keputusan demi mewujudkan merdeka
belajar bagi anak didik yang mencerminkan Profil
Pelajar Pancasila ( Beriman, bertaqwa kepada Tuhan
YME dan berakhlak baik, Berkebinekaan Global,
Gotong Royong, Kreatif, Bernalar Kritis, Mandiri )