Jurnal minggu ke 2

Refleksi Jurnal Minggu – 2
Ratna Mufidah. S.Pd.SD

UPT Satuan Pendidikan SDN CARAT II GEMPOL
CGP Angkatan 4 Kabupaten Pasuruan

Kami merefleksi kegiatan CGP minggu ke 2 menggunakan Model 1 yaitu 4 F ( Facts, Feeling, Findings, Future )

1. Facts ( peristiwa ) yaitu menceritakan pembelajaran saya ikut CGP selama 2 minggu ini atau saat menerapkan aksi
nyata di kelas. Hal baik yang saya alami dalam pendidikan CGP. Saya juga akan menceritakan hambatan yang saya
alami dan bagaimana cara mengatasinya.

2. Feelings ( Perasaan ) yaitu saya akan menceritakan perasaan selama pembelajaran berlangsung. Apa saja yang saya
rasakan saat menerapkan aksi nyata.

3. Findings ( Perasaan ) yaitu pelajaran apa yang saya dapatkan dari proses ini. Hal baru apa yang saya ketahui mengenai
diri saya setelah proses ini.

4. Future ( Penerapan ) yaitu apa yang bisa saya lakukan dengan lebih baik jika saya melakukan hal serupa di masa depan.
Aksi atau tindakan yang akan saya lakukan setelah belajar dari peristiwa ini.

Facts Feelings

Future Findings

1. FACTS ( PERISTIWA )

Sudah 2 minggu ini saya mengikuti CGP, tapi saya masih belum bisa mengatur waktu
dengan baik. Saya belajar mengatur kembali kapan melaksanakan tugas mengajar di kelas,
kapan melaksanakan tugas sebagai Ibu Rumah tangga, kegiatan di dusun, membantu suami di
akhir tugas kuliahnya, mengikuti jadwal pembelajaran di laman LMS dan ruang kolaborasi
bersama rekan CGP dan Fasilitator, hal ini harus benar-benar bisa dikerjakan dengan tepat waktu
dengan jadwal saya yang begitu padat, sehingga saya harus ekstra menjaga kesehatan dan
mengatur pola istirahat agar semua bisa berjalan dengan baik.

Selanjutnya melakukan sosialisasi dengan rekan sejawat di sekolah terkait dengan PGP
agar semua warga sekolah satu pemahaman dan bisa bersama-sama mewujutkan profil Pelajar
Pancasila dan mewujutkan proses pembelajaran yang berpusat dan berpihak kepada siswa.

2. FEELINGS

Saya merasa minggu ke dua ini adalah minggu terberat karena saya harus merubah pola atau
kebiasaan saya sebagai guru setelah mengikuti PGP, saya merasa saya harus ada perubahan
sebagai guru sebelum dan sesudah mengikuti PGP. sehinga tekanan yang saya rasakan dalam diri
saya cukup kuat baik yang berasal dari sendiri maupun dari orang lain hal ini semata-mata saya ingin
menunjukkan bahwa tugas sebagai Guru Penggerak sangatlah istimewa yaitu untuk meneruskan
tujuan pendidikan Pelajar Pancasila sesuai dengan pemikiran Ki Hajar Dewantara.

3. FINDINGS

Saat kegiatan pembelajaran di kelas saya mulai dengan
melakukan kesepakatan dengan siswa bagaimana proses pembelajaran
yang mereka inginkan dan membuat aturan-aturan kelas agar kegiatan
belajar-mengajar menciptakan pembelajarn yang berpusat dan berpihak
pada siswa. Respon dari seluruh siswa sangat bagus, mereka sangat
senang dengan kesepakatan yang kita buat bersama.

Kendala yang saya alami yaitu masih banyak guru yang belum
sepaham dengan program guru penggerak sehingga dalam proses
pembelajaran belum berpihak kepada siswa, sehingga siswa di kelas saya
bertanya dan membandingkan dengan perlakuan guru-guru di kelas lain.

4. FUTURE

Saya punya semangat diri ‘’ Tidak ada hal yang sulit Jika kita
bekerjasama dan saling mendukung’’ jadi untuk kedepannya saya akan
terus berusaha melakukan kolaborasi lebih dekat lagi dengan semua pihak
agar program merdeka belajar ini bisa kita wujudkan secara bersama-
sama untuk menghasilkan pelajar sesuai dengan harapan kita bersama.
Karena tidak ada pekerjaan berat jika dilakukan secara bersama dan tidak
ada pekerjaan yang ringan jika dilakukan sendiri.