คำนำ แบบรายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อขอรับรางวัลยกย่องเชิดซูเกียรติครูและบุคลากรทางการศึกษาเล่มนี้ จัดทำขึ้นเพื่อเสนอข้อมูลขอรับรางวัล กิจกรรม " ครูดีศรีบึงกาฬ " ประเกทครูผู้สอน ประจำปี ๒๕๖๗ เนื่องใน โอกาสวันครูปี พ.ศ. ๒๕๖๗ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ ขอขอบพระคุณนายพรชัย ด้วงแพง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ คณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐาน คณะครู ผู้ปกครองและชุมชน ที่ให้การสนับสนุนและเอื้อเฟื้อ ข้อมูล จนแบบรายงานผลการ ปฏิบัติงานเล่มนี้สำเร็จด้วยดี หวังเป็นอย่างยิ่งว่าแบบเสนอข้อมูลเล่มนี้ จะอำนวยประโยชน์แก่ผู้ที่สนใจศึกษา คันคว้า หากมีข้อผิดพลาด ประการใดผู้จัดทำขออภัย ณ ที่นี้ด้วย นางสาวน้ำฟ้า แก่นท้าว ก
สารบัญ หน้า คำนำ ก สารบัญ ข ตอนที่ ๑ ประวัติของผู้เสนอขอรับรางวัล ๑ ประวัติส่วนตัว ๑ ประวัติการศึกษา ๑ ประวัติการทำงาน ๑ ตอนที่ ๒ ผลการปฏิบัติงาน ๒ การนำความรู้ความสามารถไปใช้ในการปฏิบัติงาน ๒ ผลการปฏิบัติงานที่เด่นชัด ๓ ความประพฤติและการเป็นแบบอย่างที่ดี ๕ ตอนที่ ๓ การรับรองผลการปฏิบัติงาน ๑๐ ภาคผนวก ๑๑ - เอกสารสำเนาประวัติ กพ.๗ ๑๒ - เอกสารสำเนาใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู ๑๗ - เอกสารเกียรติบัตรและความภาคภูมิใจ (๒ ปีย้อนหลัง) ๑๘ -การเผยแพร่ผลงาน ๒๔ ข
แบบเสนอข้อมูลขอรับรางวัล กิจกรรม "ครูดีศรีบึงกาฬ" ประจำปี ๒๕๖๗ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๗ ************************* รางวัล " ครูดีศรีบึงกาฬ " ประเภท ( ) ผู้บริหารการศึกษา ( ) ผู้บริหารการศึกษา ( / ) ครู ( ) ศึกษานิเทศก์ ( ) บุคลากรทางการศึกษา ตอนที่ ๑ ประวัติของผู้ที่เสนอขอรับรางวัล ๑. ชื่อ – สกุล นางสาวน้ำฟ้า แก่นท้าว ๒. โรงเรียน/กลุ่มโรงเรียน/หน่วยงาน โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ตำบลนาดง อำเภอปากคาด จังหวัดบึงกาฬ ๓. เกิดวันที่ ๓๑ เดือน มกราคม พ.ศ. ๒๕๔๐ ปัจจุบันอายุ ๒๖ ปี ๔. บรรจุเข้ารับราชการเมื่อวันที่ ๒๗ เดือน ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ อายุราชการ ๒ ปี ๑ เดือน ๑๙ วัน ๕. ตำเหน่งหน้าที่ในปัจจุบัน ตำเหน่ง ครู วิทยฐานะ - ตำแหน่งเลขที่ ๕๘๕๕ ๖. ที่อยู่ปัจจุบัน เลขที่ ๑๖๘ หมู่ ๒ บ้านหนองมุม ตำบลปากคาด อำเภอปากคาด จังหวัดบึงกาฬ รหัสไปรษณีย์ ๓๘๑๙๐ ๗. ผู้ที่เสนอขอรับรางวัลมี ( / ) ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ ประเภทครู เลขที่ ออกให้ ณ วันที่ ๓๐ เดือน มีนาคม พ.ศ.๒๕๖๔ หมดอายุ วันที่ ๒๙ เดือน มีนาคม พ.ศ.๒๕๖๙ ( / ) หมายเลขบัตรประจำตัวประชาชน ๘. วุฒิการศึกษา วุฒิการศึกษา วิชาเอก/โท/สาขา ปีที่สำเร็จการศึกษา สถาบันการศึกษา ปริญญาตรี ครุศาสตรบัณฑิตการศึกษาปฐมวัย ๒๕๖๔ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จังหวัดอุดรธานี ๙. ประวัติการทำงาน วัน-เดือน-ปี ตำแหน่ง สอนชั้น/ระดับ สถานที่ทำงาน ๑๘ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ถึง ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๔ นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ชั้นอนุบาลปีที่ ๓ โรงเรียนอนุบาลอุดรธานี ๒๗ ตุลาคม ๒๕๖๔ ถึง ๒๗ ตุลาคม ๒๕๖๖ ครูผู้ช่วย ชั้นอนุบาลปีที่ ๒ และ ๓ โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ๒๘ ตุลาคม ๒๕๖๖ ถึง ปัจจุบัน ครู คศ.๑ ชั้นอนุบาลปีที่ ๒ และ ๓ โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ๒๘ ตุลาคม ๒๕๖๖ ถึง ปัจจุบัน ครู คศ.๑ ชั้นอนุบาลปีที่ ๒ และ ๓ โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ๖ ๔ ๑ ๐ ๙ ๐ ๐ ๐ ๐ ๒ ๔ ๕ ๐ ๗ ๑ ๔ ๓ ๑ ๐ ๐ ๐ ๐ ๘ ๖ ๖ ๖ ๑ - ๑ -
ตอนที่ ๒ ผลการปฏิบัติงาน ให้นำความรู้ความสามารถไปใช้ในการปฏิบัติงาน ผลการปฏิบัติงานที่เด่นชัด ความประพฤติและการเป็น แบบอย่างที่ดีตามหัวข้อในแบบประเมินแต่ละประเภท พร้อมเอกสารแนบ เอกสารอ้างอิง (ถ้ามี) ๑. ด้านความรู้ความสามารถในการปฏิบัติงานสอน การจัดการศึกษาปฐมวัยมุ่งเน้นความสำคัญของการพัฒนาการในทุก ๆ ด้านของเด็กปฐมวัย ทั้งทางร่างกาย ด้านอารมณ์-จิตใจ ด้านสังคม และด้านสติปัญญา มีความรู้คุณธรรม จริยธรรม และวัฒนธรรมในการดำรงชีวิต ซึ่งเป็น การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างเป็นสุข ภายใต้คำว่า เก่ง ดี มีสุข จัดกิจกรรมหลัก ๖ กิจกรรม คือ กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ กิจกรรมสร้างสรรค์ กิจกรรมเสรีเล่นตามมุม กิจกรรมเสริมประสบการณ์ กิจกรรมการแจ้ง และกิจกรรมเกมการศึกษา นอกจากนี้ยังมีการแทรกนวัตกรรมเข้าไปใน การจัดประสบการณ์ให้กับเด็กปฐมวัย เช่น การทดลองแบบวิทยาศาสตร์ การจัดกิจกรรม steam ศึกษา และ high scope ซึ่งการจัดประสบการณ์ของเด็กปฐมวัยจะเป็นในรูปแบบบูรณาการการเรียนรู้แบบเรียนปนเล่น กิจกรรมวันสำคัญ เพื่อให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรงเกิดการเรียนรู้ และมีพัฒนาการทั้ง ๔ ด้าน ซึ่งสามารถยืดหยุ่นได้ตามความเหมาะสม และสอดคล้องกับหลักสูตรปฐมวัย ทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียน มีการใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมกับวัย จัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่ครอบคลุมพัฒนาการในทุก ๆ ด้านให้เหมาะสมกับวัย ดังนี้ จัดประสบการณ์ที่ส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการทุกด้านอย่างสมดุลเต็มศักยภาพ จัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่ ครอบคลุมพัฒนาการทั้ง ๔ ด้านให้เหมาะสมกับวัย ดังนี้ ๑. ด้านร่างกาย พัฒนาการการเคลื่อนไหวทางร่างกาย เด็กเคลื่อนไหว อย่างเหมาะสมตามจินตนาการ เพื่อให้ร่างกายทุกส่วนทั้งกล้ามเนื้อใหญ่ และกล้ามเนื้อเล็กให้ทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ ๒. ด้านอารมณ์จิตใจ เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์ความรู้สึกได้อย่างเหมาะสม รู้จักยับยั้งชั่งใจ รู้จักการรอคอย กล้าแสดงออก ช่วยเหลือแบ่งปัน มีความรับผิดชอบ ๓. ด้านสังคม เด็กช่วยเหลือตนเองในการปฏิบัติกิจวัตรประจำวันได้ มีวินัยในตนเอง เล่นร่วมกับผู้อื่นได้ มีสัมมาคารวะต่อผู้ใหญ่ ๔. ด้านสติปัญญา มีความคิดร่วมยอด รู้จักการแก้ปัญหา สื่อสารและมีทักษะคิด พื้นฐาน แสวงหาความรู้ได้อย่างเหมาะสมตามวัย ดังนั้นจึงส่งผลให้โรงเรียนมีการจัดประสบการณ์ที่ส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการ ครบทั้ง ๔ ด้านอย่างสมดุลเป็นศักยภาพ ทั้งนี้ยังบริหารจัดการชั้นเรียนโดยการจัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมกับวัยที่เอื้อ ต่อการจัดประสบการณ์แก่เด็กมีบรรยากาศเต็มไปด้วยความอบอุ่น อยู่ร่วมกันได้อย่างมีความสุข มีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่แก่กัน และกัน มีความสามัคคีเมตตากรุณา และปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมให้แก่เด็กนักเรียน มีการตกแต่งห้องเรียนอย่างเหมาะสม และมีสื่อการเรียนรู้ที่เอื้อต่อการจัดประสบการณ์ มีการประเมินพัฒนาการของเด็กปฐมวัยจากการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ในแต่ละภาคเรียนและกิจกรรมประจำวัน ด้วยเครื่องมือและวิธีการที่หลากหลาย เช่น การสังเกต การสอบถาม การสำรวจ และมีการเยี่ยมบ้านนักเรียนเพื่อให้รู้จักนักเรียนรายบุคคล คัดกรองนักเรียนส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพ รวมทั้งเป็น การป้องกัน และการแก้ไขปัญหานักเรียนตามโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน และนำข้อมูลมาวิเคราะห์ผลพัฒนาการ ของเด็กโดยให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมเพื่อได้นำผลการประเมินและพัฒนาศักยภาพของเด็กต่อไป - ๒ -
๒. ด้านการปฏิบัติงานที่เด่นชัด รายการ อ้างอิง ภาพประกอบ เป็นผู้รับผิดชอบโครงการ โรงเรียนปลอดขยะ ( (Zero Waste School) ประจำปี พ.ศ. ๒๕๖๕ ได้รับรางวัลระดับผ่านเกณฑ์การประเมิน - เกียรติบัตร - รูปเล่มโครงการ งานแข่งขันศิลปหัตถกรรม ครั้งที่ ๗๐ ระดับกลุ่มหนองยอง สมสนุก นาดง ประเภทกิจกรรมปั้นดินน้ำมัน ระดับปฐมวัย ได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับที่ ๑ ระดับเหรียญทอง - เกียรติบัตร - รูปภาพ งานแข่งขันศิลปหัตถกรรม ครั้งที่ ๗๐ ระดับเขตพื้นที่การศึกษาบึงกาฬ ประเภทกิจกรรมปั้นดินน้ำมัน ระดับปฐมวัย ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน - เกียรติบัตร - รูปภาพ เป็นผู้รับผิดชอบโครงการ บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับปฐมวัย ผ่านการประเมินรีบตราพระราชทาน ครั้งที่ ๑ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ - ตราพระราชทาน - รูปภาพ งานแข่งขันศิลปหัตถกรรม ครั้งที่ ๗๑ ระดับกลุ่มหนองยอง สมสนุก นาดง ประเภทกิจกรรมปั้นดินน้ำมัน ระดับปฐมวัย ได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับที่ ๑ ระดับเหรียญทอง - เกียรติบัตร - รูปภาพ งานแข่งขันศิลปหัตถกรรม ครั้งที่ ๗๑ ระดับกลุ่มหนองยอง สมสนุก นาดง ประเภทกิจกรรมปั้นดินน้ำมัน ระดับปฐมวัย ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง - เกียรติบัตร - รูปภาพ - ๓ -
ได้รับเกียรติบัตรห้องเรียนคุณภาพ ในโครงการครูรักษ์ถิ่น ปีการศึกษา ๒๕๖๕ โดย กสศ. (กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา) - เกียรติบัตร - รูปภาพ เป็นผู้รับผิดชอบโครงการ วันต่อต้านยาเสพติด - แผนปฏิบัติการโรงเรียน - สรุปรายงานโครงการ - คำสั่งโรงเรียน เป็นผู้รับผิดชอบโครงการวันภาษาไทย - แผนปฏิบัติการโรงเรียน - สรุปรายงานโครงการ - คำสั่งโรงเรียน เป็นผู้รับผิดชอบโครงการวันแม่ - แผนปฏิบัติการโรงเรียน - สรุปรายงานโครงการ - คำสั่งโรงเรียน เป็นผู้รับผิดชอบโครงการ ความเป็นเลิศทางคณิตศาสตร์ (คณิตคิดสนุก) - แผนปฏิบัติการโรงเรียน - สรุปรายงานโครงการ - คำสั่งโรงเรียน เป็นผู้รับผิดชอบโครงการวันครู - แผนปฏิบัติการโรงเรียน - สรุปรายงานโครงการ - คำสั่งโรงเรียน - ๔ -
๓. ด้านการประพฤติและการเป็นแบบอย่างที่ดี ๑. จรรยาบรรณวิชาชีพต่อตนเอง ข้อที่ ๑ ครูต้องมีวินัยในตนเอง พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ บุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์ ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมืองอยู่เสมอ พฤติกรรมการปฏิบัติ ๑. ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติกิจกรรมการพัฒนาตนเอง เข้ารับการอบรม สัมมนาและประชุมปฏิบัติการหลักสูตรต่าง ๆ ที่ หน่วยงานของรัฐและเอกชนจัดขึ้นทุกครั้งที่มีโอกาส เพื่อพัฒนาวิธีการจัดการเรียนรู้การสอนวิทยาศาสตร์ให้มีคุณภาพ ดังนี้ ๑.๑ กิจกรรมการพัฒนาตนเองในด้านการสอน และการผลิตสื่อการสอน ใบความรู้ สื่อที่เด็กประดิษฐ์ ค้นคว้า แสวงหา นำเทคนิคทางด้านวิชาชีพที่พัฒนา และก้าวหน้ามาใช้กับศิษย์หรือผู้รับบริการ สู่การพัฒนาการครบทั้ง ๔ ด้านอย่างสูงสุด เช่น อินเทอร์เน็ต นำมาพัฒนาสื่อการเรียนการสอน พัฒนากระบวนการเรียนการสอนติดตามข่าวสารข้อมูลอยู่เสมอๆให้มีความรู้ รอบตัวอย่างดีทั้งด้านสังคม เศรษฐกิจ และการเมือง เพื่อให้ปรับตัวให้อยู่ในสังคมไต้อย่างเป็นสุข ปรับตัวเข้ากับสถานการณ์ ต่าง ๆ ได้ และขี้แนะสิ่งที่ถูกต้องให้ศิษย์ได้ ดังนี้ - สื่อการเรียนการสอน ๖ กิจกรรมหลัก ดังนี้ ๑. ใบงานประจำหน่วยการเรียนรู้ ๒. สิ่งประดิษฐ์การใช้วัสดุเหลือใช้ ๓. ชุดแบบฝึกส่งเสริมทักษะพัฒนาด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และภาษาไทย ๔. เกมการศึกษา ๕. ใบงานฝึกวิทยาการคำนวณ ๖. ใบงานกิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ๗. ผลงานจากกิจกรรมเต็มศึกษา ๘. ผลงานจากใบงานนวัตกรรม high scope ๒. การเข้าร่วมกิจกรรมทางวิชาการเพื่อพัฒนาตนเอง เช่น การเข้าร่วม/จัดอบรม กิจกรรม สัมมนา ประชุมปฏิบัติการ เพื่อนำความรู้ที่ได้มาปรับใช้ในการสอนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ด้านการทำงานเอกสารธุรการชั้นเรียน และงานอื่น ๆ ตารางแสดงการร่วม/จัดอบรม กิจกรรม สัมมนา ประชุมปฏิบัติการ ที่ วัน/เดือน/ปี เรื่องที่อบรม/ประชุม สถานที่ หลักฐาน ๑ ๒๖/พฤษภาคม/๒๕๖๖ การประเมินคุณธรรมและความ โปร่งใสในการดำเนินงานของ สถานศึกษาออนไลน์ (ITA) ออนไลน์ ๒ ๒๔/มิถุนายน/๒๕๖๖ การใช้ระบบ school health hero โรงแรม The one - ๕ -
๓. ปฏิบัติงานในหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จตามเป้าหมายที่กำหนดอย่างมีคุณภาพ เกิดป ระโยชน์ต่อตนเอง นักเรียน โรงเรียน ผู้ปกครองและชุมชน ๔. ประพฤติปฏิบัตินเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์ในการใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย ตามกรอบประเพณี และวัฒนธรรมไทย โดยปฏิบัติตนเป็นพุทธศาสนิกชนที่ดี ตักบาตรและเข้าวัดทำบุญตามโอกาส แต่งกายถูกต้องและเหมาะสมกับโอกาส ดำรงตน อย่างเรียบง่ายตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมีน้ำใจ มีความนอบน้อมถ่อมตน พูดจาสุภาพ แต่งกายสุภาพ ถูกกาลเทศะ มองโลกในแง่ตี จริงใจกับทุกคน ตรงต่อเวลา จนสามารถได้รับคำชื่นชม สามารถเป็นแบบอย่างได้ ๕. ประพฤติตนให้เหมาะสมกับสถานภาพและเป็นแบบอย่างที่ดี โดยประพฤติตนอยู่ในระเบียบวินัยของทางราชการอย่าง เคร่งครัด แต่งกายถูกระเบียบของทางราชการ ไม่เคยขาดราชการจึงไม่เคยถูกดำเนินการทางวินัย ผลการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพต่อตนเอง ข้าพเจ้าได้มีพฤติกรรมในการครองตนจนประสบผลสำเร็จ ได้นำความรู้และประสบการณ์มาวางแผน พัฒนาตนเอง และพัฒนางานอยู่เสมอด้วยความวิริยะอุตสาหะ อดทน อดกลั้นต่อความยากลำบากในการปฏิบัติงาน จนได้รับการยอมรับให้ เป็นผู้ที่มีผลงานระดับประเทศ รับรางวัลพระราชทานในโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย ห้องเรียนคุณภาพ โดย กสศ. (กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา) เป็นต้น ที่ วัน/เดือน/ปี เรื่องที่อบรม/ประชุม สถานที่ หลักฐาน ๓ ๑-๒/กรกฎาคม/๒๕๖๖ เทคนิคการเล่านิทาน มรภ.อุดรธานี วิทยาเขต บึงกาฬ ๔ ๑๖/กรกฎาคม/๒๕๖๖ การอบรมเชิงปฏิบัติการเฉพาะทาง (การคิดเชิงคำนวณ) สพป.บึงกาฬ ๕ ๒๘-๒๙/สิงหาคม/ ๒๕๖๖ เปิดโลกการศึกษาปฐมวัย สพป.บึงกาฬ - ๖ -
๒. จรรยาบรรณวิขาชีพต่อวิชาชีพ ข้อที่ ๒ ครูต้องรัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบต่อวิซาชีพและเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ พฤติกรรมการปฏิบัติ ๑. แสดงความชื่นชมและศรัทธาในคุณค่าของตนเองและวิชาชีพ โดยรักและศรัทธาต่ออาชีพครู ตระหนักอยู่ เสมอว่า อาชีพครูเป็นอาชีพที่มีเกียรติ มีประโยชน์ต่อประเทศซาติ สอนคนให้มีความรู้ความสามารถ ให้มีอาชีพ ให้ อยู่ในสังคมอย่างมี ความสุข จึงเชื่อมั่นว่า อาชีพครู เป็นอาชีพสร้างคน มุ่งมั่นอุทิศตนเพื่ออาชีพครู ๒. ปกป้องชื่อเสียงและศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพ โดยรักษาชื่อเสียงและศักดิ์ศรีของอาชีพครู ด้วยการปฏิบัติหน้าที่ด้วยความ ถูกต้อง โปร่งใส ตรวจสอบได้ ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพทุกข้ออย่างเคร่งครัด ไม่เกี่ยวข้องกับอบายมุขทุกชนิดไม่ให้ ใครมาดูหมิ่นดูแคลนหรือเหยียบย่ำทำให้สถานะของวิชาชีพต้องตกต่ำ ข้าพเจ้าปกป้องเกียรติภูมิทันทีเมื่อเกิดเหตุการณ์ที่ ไม่พึงปรารถนา ๓. ยกย่องเชิดชูเกียรติครูผู้มีผลงานในวิชาชีพให้สาธารณชนรับรู้และชื่นชมร่วมกัน เพื่อเผยแพร่เกียรติคุณ ๔. เลือกใช้หลักวิชาที่มั่นใจว่าถูกต้อง สร้างสรรค์เทคนิควิธีการใหม่ๆ เพื่อพัฒนาวิซาพให้เกิดผลตีแก่ศิษย์ หรือผู้รับบริการ โดยการปฏิบัติหน้าที่ด้วยความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์ สุจริต ตามกฎระเบียบแบบแผนของทางราชการ โปร่งใส ตรวจสอบได้ มีความผิดพลาดน้อยที่สุด ๕. แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสมาชิกในองค์กร หรือวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง โดยใช้องค์ความรู้ในการปฏิบัติงาน โดยการสร้าง เครือข่ายในการปฏิบัติงานในสถานศึกษา ๖. อุทิศตนเพื่อประโยชน์ของศิษย์หรือผู้รับบริการเพื่อความก้าวหน้าของวิชาชีพ โดยการศึกษา ค้นคว้าวิจัย สร้างความรู้ และเผยแพร่ความรู้ เพื่อทำให้วิชาชีพครูก้าวหน้าทันสังคม ทันเหตุการณ์ ก่อประโยชน์ต่อประชาชนใน สังคม ด้วยการจัด กิจกรรมการเรียนการสอนที่กระตุ้นให้ผู้เรียนได้มีการคิด วางแผน การได้ลงมือทำอย่างแท้จริง ๗. ประชาสัมพันธ์และเข้าร่วมกิจกรรมของวิชาชีพหรือองค์กรวิชาชีพอย่างสร้างสรรค์ โดยการเข้าร่วมจัด กิจกรรมต่างๆ ที่สมาชิกหรือองค์กรได้จัดขึ้นทุกครั้งที่มีโอกาสอย่างสร้างสรรค์ ผลการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพต่อวิชาชีพ ด้วยความรักและศรัทธาในวิชาชีพครูทำให้ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่อย่างมีความสุข วางแผนพัฒนางานได้อย่างเป็นระบบ มีความก้าวหน้าในวิชาชีพ นักเรียนให้ความรัก ความเคารพ นักเรียนมีพัฒนาการทั้ง ๔ ด้านอยู่ในระดับดี มีความพร้อมในการ เตรียมเลื่อนชั้นเรียนประถมศึกษาปีที่ ๑ โดยครูใช้เวลาว่างในการเตรียมอ่าน เขียนเพื่อเป็นพื้นฐานให้เด็ก ทั้งนี้ครูยังมีการ แลกเปลี่ยนเทคนิควิธีการด้านการสอนกับครูผู้ที่อยู่ในสาขาวิชาเดียวกันหรือผู้มีประสบการณ์ด้านการสอนอยู่เสมอ ๓. จรรยาบรรณวิชาชีพต่อผู้รับบริการ ข้อที่ ๓ ครูต้องรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริมให้กำลังใจแก่ศิษย์ และผู้รับบริการ ตามบทบาท หน้าที่โดยเสมอ ภาคและเท่าเทียม ข้อที่ ๔ ครูต้องส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้องดีงามแก่ศิษย์และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่ อย่างเต็มความสามารถด้วยความบริสุทธิ์ใจ ข้อที่ ๕ ครูต้องประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งทางกายวาจาและจิตใจ ข้อที่ ๖ ครูต้องไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์ และสังคมของศิษย์ และ ผู้รับบริการ ข้อที่ ๗ ครูต้องให้บริการด้วยความจริงใจและเสมภาค โดยไม่เรียกรับหรือยอมรับผลประโยชน์จากการใช้ตำแหน่งหน้าที่ โดยมิชอบ - ๗ -
พฤติกรรมการปฏิบัติ ตั้งใจ เสียสละ และอุทิศตน โดยมุ่งหวังให้ศิษย์และหรือผู้รับบริการได้รับการพัฒนาให้เป็นคนดี มีความสามารถตาม ศักยภาพความถนัด และความสนใจของแต่ละบุคคล โดยให้ความรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือเป็นกำลังใจ และเข้าใจศิษย์ อย่างทั่วถึงเสมอภาค และเต็มกำลังความสามารถ ผลการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพต่อผู้รับบริการ นักเรียนมีความรู้ และความสามารถตามมาตรฐาน ตัวบ่งชี้วัดของหลักสูตร มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ นักเรียนที่มี ความสามารถมีผลงานได้แสดงความสามารถแข่งขันทางด้านวิชาการที่หน่วยงานราชการจัดขึ้นได้รับรางวัลเกียรติบัตร ได้แก่ นักเรียนจำนวน ๓ คนได้รับเกียรติบัตรระดับเหรียญเงินในกิจกรรมการแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ ๗๐ ระดับเขต พื้นที่การศึกษาบึงกาฬ และนักเรียนจำนวน ๓ คนได้รับเกียรติบัตรระดับเหรียญทองในกิจกรรมการแข่งขันงานศิลปหัตถกรรม นักเรียน ครั้งที่ ๗๑ ระดับเขตพื้นที่การศึกษาบึงกาฬ ข้าพเจ้าได้รับเกียรติบัตรรางวัลหลายรายการ ๑. ได้รับเกียรติบัตรห้องเรียนคุณภาพ ในโครงการครูรักษ์ถิ่น ปีการศึกษา ๒๕๖๕ โดย กสศ. (กองทุนเพื่อความเสมอ ภาคทางการศึกษา) ๒. ได้รับรางวัลตราพระราชทานโรงเรียนคุณภาพมาตรฐานกิจกรรมวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย “บ้าน นักวิทยาศาสตร์น้อย” ครั้งที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๖-๒๕๖๘ ๓. ได้รับรางวัลชนะเลิศ Out Standing Awards the ๔ workshop of teacher induction ในการนำเสนอผลงาน ด้านนวัตรกรรมการศึกษาในโครงการการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น (ครูคืนถิ่น) ๔.ได้รับรางวัลชนะเลิศการจัดกิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย เรื่องน้ำ ๕. ได้รับเกียรติบัตรในโครงการค่ายส่งเสริมการอ่านนิทานบ้านเฮาเรื่องเล่าจากบึงกาฬ โดยศูนย์การเรียนรู้ชุมชนรัก การอ่านบึงกาฬบ้านเฮา IRead มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ศูนย์การศึกษาบึงกาฬ "วรรณกรรมเบ่งบาน ณ บึงกาฬบ้านเรา" ในการแต่งนิทานฝึกการอ่านสำหรับเด็ก เรื่อง เทพนิมิตร ๖. ได้รับเกียรติบัตรครูผู้ฝึกสอนเด็กในงานแข่งขันศิลปหัตถกรรม ครั้งที่ ๗๐ ระดับเขตพื้นที่การศึกษาบึงกาฬ ระดับ เหรียญเงิน ๗. ได้รับเกียรติบัตรครูผู้ฝึกสอนเด็กในงานแข่งขันศิลปหัตถกรรม ครั้งที่ ๗๑ ระดับเขตพื้นที่การศึกษาบึงกาฬ ระดับ เหรียญทอง ๔. จรรยาบรรณวิชาชีพต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ ข้อที่ ๘ ครูพึงช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์โดยยึดมั่นในระบบคุณธรรม สร้างความสามัคคีในหมู่คณะ พฤติกรรมการปฏิบัติ ดังนี้ ๑. ข้าพเจ้าเสียสละ เอื้ออาทรและให้ความช่วยเหลือเมื่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพประสบ ปัญหา อันตรายหรือได้รับความ เดือดร้อน โดยช่วยเหลือเกื้อกูลครูและชุมชนในทางสร้างสรรค์ โดยให้คำปรึกษา การให้ความช่วยเหลือ และให้คำแนะนำแก่ เพื่อนครู ทั้งครูใน โรงเรียนและนอกโรงเรียน ๒. ข้าพเจ้ายกย่องเชิดชูผู้ร่วมประกอบวิชาชีพที่ประสบผลสำเร็จในการประกอบวิชาชีพ โดยร่วมแสดงความยินดีด้วย ความจริงใจ ๓. ข้าพเจ้าเป็นผู้นำในการจัดกิจกรรมโครงการในโรงเรียนในรูปแบบใหม่ ๆ เพื่อพัฒนาตนเองให้มีความชำนาญ และ เพื่อการเปลี่ยนแปลงอย่างยั่งยืน โดยมีการขอความคิดเห็นจากครูในโรงเรียนเพื่อการจัดกิจกรรมที่มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ๔. ข้าพเจ้าให้ความช่วยเหลือและร่วมมือในการทำกิจกรรมในโรงเรียนทุกกิจกรรมตั้งแต่เริ่มจนจบอย่างสมบูรณ์ - ๘ -
ผลการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพต่อผู้ร่วมวิชาชีพ ข้าพเจ้าได้พัฒนาตนเองให้มีความชำนาญ โดยมีการศึกษาหาความรู้ประสบการณ์จากครูในโรงเรียนและนอกโรงเรียน เกี่ยวกับด้านการทำงานและด้านการสอนด้วยความใฝ่รู้ พร้อมรับการพัฒนาตนเองอยู่เสมอ ๕. จรรยาบรรณวิชาชีพต่อสังคม ข้อที่ ๙ ครูพึงประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้นำในการอนุรักษ์และพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา สิ่งแวดล้อม รักษาผลประโยชน์ของส่วนรวม และยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น ประมุข พฤติกรรมการปฏิบัติ ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติหน้าที่เป็นพลเมืองดีในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข เช่น การไปเลือกตั้งสมาชิกผู้แทนราษฎร และการเลือกตั้งต่าง ๆ ตลอดจนมีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นให้เด็กมีความ เป็นผู้นำ ผู้ตาม และการเลือกตั้งหัวหน้าห้อง ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมประชาธิปไตยในห้องเรียน ส่งเสริมให้นักเรียนเป็นผู้นำ ผู้ตามที่ดี ผลการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพต่อสังคม ห้องเรียนมีหัวหน้าห้องที่ได้มาจากการเลือกตั้งจากเพื่อนในห้องเรียน โดยมีหน้าที่เป็นผู้นำในการจัดกิจกรรมต่าง ๆ เช่น เป็นผู้นำในกิจกรรมต่าง ๆ ในห้องเรียนเป็นอย่างดี โดยเป็นคนที่เป็นผู้นำที่ดีในทุกด้าน ทั้งด้านวิชาการด้านการเรียน มารยาท และการแต่งกาย เป็นต้น จรรยาบรรณต่อวิชาชีพที่เด่นชัดที่สุด ได้แก่ ๒. ข้อที่ ๒ ครูต้องรัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบต่อวิซาชีพและเป็น สมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ (เอกสารอ้างอิงทุกรายการตามภาคผนวก) - ๙ -
ตอนที่ ๓ การรับรองผลการปฏิบัติงาน ข้าพเจ้านางสาวน้ำฟ้า แก่นท้าว ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา โดยตลอดระยะเวลาตั้งแต่ได้รับการบรรจุเข้ารับ ราชการ เมื่อวันที่ ๒๗ ตุลาคม ๒๕๖๔ จนถึงปัจจุบันดำรงตำแหน่งครู คศ.๑ รวมระยะเวลา ๒ ปี ได้ปฏิบัติหน้าที่ครูอย่างเต็ม ความสามารถ ด้วยความรักและศรัทธาในอาชีพครู ภายใต้วิสัยทัศน์ " มุ่งมั่นสร้างสรรค์พัฒนา มีจิตอาสา ร่วมขับเคลื่อนและ นำพาสถานศึกษา ด้วยใจคุณธรรม" ข้าพเจ้าขอรับรองว่า ขณะที่ส่งแบบคำขอและรายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อขอรับรางวัลนี้ไม่มีกรณีอยู่ ในระหว่าง การแต่งตั้งคณะกรรมการสอบสวนวินัย ถูกดำเนินการทางวินัย หรือเป็นผู้เคยถูกลงโทษทางวินัย แม้จะ ได้รับการล้างมลทิน ตามพระราชบัญญัติล้างมลทินแล้ว ข้าพเจ้าขอรับรองว่าข้อความตังกล่าวข้างตันนี้ เป็นความสัตย์จริงทุกประการจึงลงลายมือชื่อไว้เป็น หลักฐาน ลงขื่อ ……………………………………………ผู้ยื่นแบบเสนอขอรับรางวัล (นางสาวน้ำฟ้า แก่นท้าว) ตำแหน่ง ครูโรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ วันที่ ๑๒ เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๖ ข้าพเจ้า นายพรชัย ด้วงแพง ตำเหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาบึงกาฬ เกี่ยวข้องเป็นผู้บังคับบัญชาขั้นต้น ขอรับรองว่า นางสาวน้ำฟ้า แก่นท้าว ตำแหน่งครู โรงเรียนบ้านไร่ โนนสำราญ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ มีประวัติการทำงานดังกล่าวข้างต้นจริง ลงซื่อ…………………………………………………………..ผู้รับรอง (นายพรชัย ด้วงแพง) ตำแหน่งผู้บริหาร ผู้อำนายการโรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ วันที่ ๑๒ เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๖ - ๑๐ -
สำเนา กพ.๗
สำเนา กพ.๗
สำเนา กพ.๗
สำเนา กพ.๗
สำเนา กพ.๗
สำเนาใบอนุญาตประกอบวิชาชีพทางการศึกษา
การนำความรู้ความสามารถไปใช้ในการปฏิบัติงานเชิงประจักษ์ ก่อให้เกิดประโยชน์ต่อสถานศึกษาและผู้เรียน งานแข่งขันศิลปหัตถกรรม ครั้งที่ ๗๐ ระดับเขตพื้นที่ การศึกษาบึงกาฬ ประเภทกิจกรรมปั้นดินน้ำมัน ระดับปฐมวัย ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน งานแข่งขันศิลปหัตถกรรม ครั้งที่ ๗๑ ระดับเขตพื้นที่ การศึกษาบึงกาฬ ประเภทกิจกรรมปั้นดินน้ำมัน ระดับปฐมวัย ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ผ่านการประเมินรีบตราพระราชทาน บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับปฐมวัยครั้งที่ ๑ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕
การนำความรู้ความสามารถไปใช้ในการปฏิบัติงานเชิงประจักษ์ ก่อให้เกิดประโยชน์ต่อสถานศึกษาและผู้เรียน โรงเรียนได้รับรางวัลระดับผ่านเกณฑ์การประเมิน โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) ประจำปี พ.ศ. ๒๕๖๕ ได้รับเกียรติบัตรห้องเรียนคุณภาพในโครงการครูรักษ์ถิ่น ปีการศึกษา ๒๕๖๕ โดย กสศ.(กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา)
การนำความรู้ความสามารถไปใช้ในการปฏิบัติงานเชิงประจักษ์ ก่อให้เกิดประโยชน์ต่อสถานศึกษาและผู้เรียน การนำความรู้ไปพัฒนางานตามมาตราฐาน ๓ ด้าน ๑๕ ตัวชี้วัด ได้รับรางวัลชนะเลิศ Out Standing Awards the ๔ workshop of teacher induction ในการนำเสนอผลงานด้านนวัตรกรรมการศึกษาในโครงการ การผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น (ครูคืนถิ่น) ได้รับเกียรติบัตรในโครงการค่ายส่งเสริมการอ่านนิทาน บ้านเฮาเรื่องเล่าจากบึงกาฬ โดยศูนย์การเรียนรู้ชุมชนรักการอ่านบึงกาฬบ้านเฮา IRead มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ศูนย์การศึกษาบึงกาฬ "วรรณกรรมเบ่งบาน ณ บึงกาฬบ้านเรา" ในการแต่งนิทานฝึก การอ่านสำหรับเด็ก เรื่อง เทพนิมิต
ด้านที่ ๑ ด้านการจัดการเรียนรู้ มีการออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนที่คำนึงถึงผู้เรียน และนำนวัตรกรรม High scope มาใช้ในการจัดกิจกรรมในห้องเรียน การจัดกิจกรรมในห้องเรียนมีหลากหลายรูปแบบ เช่น กิจกรรมการทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย กิจกรรม STEAM ศึกษา และยึดกิจกรรมหลัก ๖ กิจกรรม การนำความรู้ไปพัฒนางานตามมาตราฐาน ๓ ด้าน ๑๕ ตัวชี้วัด
ด้านที่ ๒ ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จัดทำข้อมูลสารสนเทศแต่ละกิจกรรมการเรียนรู้อย่างมีแบบแผน มีการจัดทำระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียนรายบุคคล สนับสนุนงานวิชาการและงานอื่นที่สถานศึกษามอบหมายตามความสามารถและศักยภาพ การนำความรู้ไปพัฒนางานตามมาตราฐาน ๓ ด้าน ๑๕ ตัวชี้วัด
ด้านที่ ๓ ด้านการพัฒนาตนเองละวิชาชีพ มีการอบรม สัมมนา ไปราชการ ตามงานที่ได้รับมอบหมายจากสถานศึกษา และตามความสนใจของตนเอง และมีวิธีการพัฒนาตนเองและวิชาชีพที่หลากหลาย