มคอ2 มคอ.2 ศป.บ.การออกแบบภายใน บางเขน ปป. 2565 อว.รับทราบ 9 ส.ค.64

มคอ.2 50

ลำดบั ช่อื – นามสกลุ ผลงานทางวชิ าการ ภาระงานสอน
บทความวิจยั
3 อาจารย์ณฐั ฐา สววิบลู ย์ - ณฐั ฐา สววบิ ูลย.์ (2563). การศกึ ษาผลการจดั การเรียนร้กู าร IND374 ปจั จยั ของมนษุ ย์และการออกแบบเพื่อ
3-1006-0292 X-XX-X ออกแบบภายในโรงพยาบาลสมเดจ็ พระยุพราชสระแก้วเพ่อื พฒั นา ทกุ คน
อาจารยส์ าขาวิชาการออกแบบภายใน ทกั ษะแหง่ ศตวรรษท่ี 21 ในสถานการณ์โควิด-19. Proceedings IND314 การออกแบบภายใน 4
สถ.ด (สหวิทยาการการวิจัยเพ่ือการ of SPU Educational transformation to the new normal. IND315 การออกแบบภายใน 5
ออกแบบ) สถาบันเทคโนโลยพี ระจอม วันที่ 31 กรกฎาคม 2563. ศนู ยสนับสนนุ และพัฒนาการเรยี นการ IND375 การออกแบบประสบ การณ์ผใู้ ช้
เกลา้ เจา้ คุณทหารลาดกระบัง, 2562 สอน มหาวิทยาลยั ศรปี ทุม, 2563. หนา้ 493-506. IND418 เตรยี มศลิ ปนิพนธ์การออกแบบภายใน
-สถ.ม. (สถาปตั ยกรรมภายใน) สถาบัน IND419 ศิลปนพิ นธก์ ารออกแบบภายใน
เทคโนโลยีพระจอมเกลา้ เจา้ คณุ ทหาร ผลงานสรา้ งสรรค์ IND498 เตรียมสหกจิ ศึกษาการออกแบบภายใน
ลาดกระบัง, 2550 -ณฐั ฐา สววบิ ลู ย์ และทนงศักดิ์ รัตนสคุ นธ.์ (2563). สขุ -ศาลา. IND499 สหกิจศึกษาการออกแบบภายใน
-สถ.บ.(สถาปัตยกรรมภายใน) สถาบนั นทิ รรศการ สถาปัตย์-ปรวิ รรต 2563 เน่ืองในวนั ศิลปพ์ ีระศรภี ายใต้
เทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหาร หัวข้อCOLLECTIVE ADAPTATION. วันท่ี 15-22 กันยายน
ลาดกระบงั , 2541 2563. คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ศลิ ปากร 2563.
หน้า 17.
https://issuu.com/archsu/docs/sathapat-
pariwat_63_compressed__1_

มคอ.2 51

ลำดับ ชือ่ – นามสกลุ ผลงานทางวชิ าการ ภาระงานสอน
บทความวิจยั
4 อาจารย์นภสั วัฒโนภาส - ณฐั วฒุ ิ อศั วโกวทิ วงศ,์ ขวัญพร บนุ นาค และ นภสั วฒั โนภาส. IND134 พืน้ ฐานการออกแบบ
3-1005-0217 X-XX-X (2561). ความเหลอ่ื มล้ำในเมอื งมหานคร:บทปรทิ รรศนค์ วามรใู้ น IND139 หลักการเขยี นแบบ
อาจารย์สาขาวิชาการออกแบบภายใน บริบทประเทศไทย. วารสารสิง่ แวดลอ้ มสรรคส์ รา้ งวนิ ิจฉยั คณะ IND214 การออกแบบภายใน 2
- M.A. (Environment and Energy สถาปตั ยกรรมศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ . ปที ่ี 17, ฉบับที่ 2 IND215 การออกแบบภายใน 3
Studies) Architectural Association กรกฎาคม-ธันวาคม ประจำปี 2561, หน้า 157-178. IND418 เตรยี มศลิ ปนิพนธก์ ารออกแบบ
School of Architecture, UK, 2005 ภายใน
- M.A. (Design Future) Goldsmiths บทความวชิ าการ IND419 ศลิ ปนพิ นธ์การออกแบบภายใน
College, University of London, -นภัส วฒั โนภาส. (2563). การจดั ประสบการณ์การเรยี นรู้ เพ่อื สรา้ ง IND498 เตรียมสหกจิ ศกึ ษาการออกแบบ
UK, 2003 เสริมกระบวนการความคดิ สร้างสรรค์ ในรายวชิ าพ้ืนฐานการ ภายใน
- สถ.บ.(สถาปตั ยกรรมภายใน), 2544 ออกแบบในภาวะวิกฤต Covid-19 ด้วยการสอนออนไลน.์ Proceedings of IND499 สหกิจศึกษาการออกแบบภายใน
SPU Educational transformation to the new normal.
วนั ท่ี 31 กรกฎาคม 2563. ศูนยสนบั สนุนและพฒั นาการเรยี นการ
สอน มหาวทิ ยาลัยศรปี ทุม, 2563. หน้า 157-169.

ผลงานสรา้ งสรรค์
-นภัส วัฒโนภาส. (2563). ดอยตุง คาเฟ่ สาขา วิชดอม 101.
นิทรรศการเผยแพร่ผลงานออกแบบและสร้างสรรค์ สถาปัตย์
นิทรรศน์ ครั้งท่ี 4 สภาคณบดีคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์แห่ง
ประเทศไทย. วันที่ 15-20 ธันวาคม 2563.
https://drive.google.com/file/d/13J7SCBH2-
a8yQu77IPkhk3oPyO9T2lOb/view?usp=drivesdk

มคอ.2 52

ลำดับ ชื่อ – นามสกลุ ผลงานทางวชิ าการ ภาระงานสอน
5 อาจารย์ณฐั วฒุ ิ ก่งิ ตระการ
3-1303-0008 X-XX-X ผลงานสรา้ งสรรค์ IND138 วาดเส้นเบ้ืองต้น
ผชู้ ่วยศาสตราจารย์สาขาวชิ า
สถาปัตยกรรมศาสตร์ -ณฐั วุฒิ ก่งิ ตระการ, ฐติ ิรตั น์ หม่นื อนันต์, อานนท์ พรหมศริ ิ และปิยะ IND140 องค์ประกอบศิลป์
-ศ.ม. (การออกแบบภายใน)
มหาวทิ ยาลยั ศิลปากร, 2554 ไล้หลีกพาล. (2563). ปัจจัยทีส่งผลต่อการเปลียนแปลงกจิ กรรม IND314 การออกแบบภายใน 4
-สถ.บ. (สถาปัตยกรรมศาสตร)์
มหาวิทยาลยั ศรปี ทุม, 2541 และรปู แบบอาคารชุมชนวดั ราชนัดดา สโู่ ครงการออกแบบ เฮียร์ โฮสเทล IND315 การออกแบบภายใน 5

บางกอก. นทิ รรศการ สถาปัตย์-ปริวรรต 2563 เนื่องในวันศิลป์พี IND373 การวเิ คราะหอ์ ัตลักษณอ์ งคก์ รเพอ่ื

ระศรีภายใต้หัวข้อ COLLECTIVE ADAPTATION. วนั ท่ี 15-22 การออกแบบภายใน

กันยายน 2563. คณะสถาปตั ยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศลิ ปากร 2563. IND418 เตรียมศิลปนิพนธก์ ารออกแบบ

หน้า 16. ภายใน

http://dspace.spu.ac.th/handle/123456789/7010 IND419 ศลิ ปนิพนธ์การออกแบบภายใน

-ณัฐวุฒิ กิ่งตระการ. (2561). เฉลว สู่การออกแบบท่ีน่ังในพื้นท่ี

สาธารณะ. การประชุมวิชาการระดับชาติ พื้นถ่ินโขง ชี มูล

ราชภัฎอุดรธานี ครั้งที่ 3 . วันที่ 24 ตุลาคม 2561, หน้า 1437-

1452. http://ntbac2018.udru.ac.th/ntbac2018_vol3.pdf

-ณัฐวุฒิ กิ่งตระการ. (2561). Free Space. งานนิทรรศการ
สถาปัตยกรรมนานาชาติ เวนิสเบียนนาเล่. ประเทศอิตาลี.
วันท่ี 23-25 พฤษภาคม 2561

มคอ.2 53

ขอ้ มูลเกี่ยวกับตำราและผลงานทางวิชาการของอาจารยป์ ระจำหลักสูตรศิลปกรรมศาสตรบณั ฑิต สาขาวชิ าการออกแบบภายใน มหาวิทยาลัยศรปี ทมุ

ลำดบั ชอ่ื – นามสกลุ ผลงานทางวิชาการ ภาระงานสอน

1 อาจารย์ชานนท์ วาสิงหน บทความวจิ ัย IND143 ประวตั ศิ ิลปะตกแต่งตะวนั ตก

3-1006-0039 X-XX-X - ชานนท์ วาสิงหน. (2563). การปรับวิธีการจัดการเรียนรู้ 5 ด้าน IND144 ศลิ ปะตกแต่งแบบไทย

อาจารย์สาขาวิชาการออกแบบภายใน ในการเรียนแบบออนไลน์. Proceedings of SPU IND214 การออกแบบภายใน 2

-ปร.ด. (ศิลปะการออกแบบ) Educational transformation to the new normal. IND215 การออกแบบภายใน 3

มหาวทิ ยาลัยศิลปากร, 2558 วันที่ 31 กรกฎาคม 2563. ศูนยสนับสนุนและพัฒนาการเรียนการ IND251 วัสดุและการกอ่ สร้างตกแตง่ ภายใน

-สถ.ม. (สถาปัตยกรรมภายใน) สถาบัน สอน มหาวิทยาลัยศรีปทุม, 2563. หน้า 472-482. IND252 การกอ่ สร้างตกแตง่ ภายใน

เทคโนโลยีพระจอมเกลา้ เจา้ คุณทหาร IND418 เตรยี มศิลปนิพนธก์ ารออกแบบ

ลาดกระบัง, 2549 ภายใน

-สถ.บ. (สถาปตั ยกรรมศาสตร์) IND419 ศลิ ปนพิ นธก์ ารออกแบบภายใน

มหาวิทยาลยั ศรีปทุม, 2542

2 อาจารย์ขวญั พร บุนนาค บทความวจิ ยั IND112 การออกแบบภายใน 1

3-1004-0060 X-XX-X - ขวัญพร บุญนาค. (2563). ผลการสอนแบบบรู ณาการออนไลนก์ บั IND251 วัสดแุ ละการกอ่ สร้างตกแต่งภายใน

อาจารยส์ าขาวิชาการออกแบบภายใน วชิ าโครงสร้างการออกแบบภายใน ในช่วงสถานการณ์โควิด-19. IND252 การกอ่ สร้างตกแตง่ ภายใน

-M.Sc. (Architectural Lighting Proceedings of SPU Educational transformation to IND351 การออกแบบแสงสวา่ ง

Design), KTH Royal Institue of the new normal. วันที่ 31 กรกฎาคม 2563. ศูนยสนบั สนุนและ IND381 หลักปฏิบตั วิ ิชาชพี ในการออกแบบ

Technology, Sweden, 2008 พัฒนาการเรยี นการสอน มหาวิทยาลัยศรีปทุม, 2563. หน้า 443- ภายใน

-สถ.บ. (สถาปตั ยกรรมภายใน) สถาบัน 453. IND418 เตรยี มศลิ ปนิพนธ์การออกแบบ

เทคโนโลยพี ระจอมเกลา้ เจ้าคุณทหาร - ณฐั วุฒิ อัศวโกวิทวงศ,์ ขวัญพร บนุ นาค และ นภสั วัฒโนภาส. ภายใน
ลาดกระบงั , 2543 (2561). ความเหลื่อมล้ำในเมอื งมหานคร:บทปริทรรศนค์ วามรใู้ น IND419 ศลิ ปนพิ นธ์การออกแบบภายใน

บรบิ ทประเทศไทย. วารสารสง่ิ แวดล้อมสรรคส์ ร้างวนิ จิ ฉยั คณะ

สถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ขอนแก่น. ปที ่ี 17, ฉบับท่ี 2

กรกฎาคม-ธนั วาคม ประจำปี 2561, หนา้ 157-178

มคอ.2 54

ลำดับ ชอ่ื – นามสกลุ ผลงานทางวชิ าการ ภาระงานสอน

3 อาจารย์ณัฐฐา สววิบลู ย์ บทความวิจัย IND374 ปัจจยั ของมนุษย์และการออกแบบ
3-1006-0292 X-XX-X - ณฐั ฐา สววบิ ลู ย.์ (2563). การศกึ ษาผลการจัดการเรียนรู้การ เพ่ือทุกคน
อาจารยส์ าขาวิชาการออกแบบภายใน ออกแบบภายในโรงพยาบาลสมเด็จพระยพุ ราชสระแก้วเพ่อื พฒั นา IND314 การออกแบบภายใน 4
-สถ.ด (สหวทิ ยาการการวจิ ยั เพอื่ การ ทักษะแหง่ ศตวรรษท่ี 21 ในสถานการณโ์ ควดิ -19. Proceedings IND315 การออกแบบภายใน 5
ออกแบบ) สถาบันเทคโนโลยีพระจอม of SPU Educational transformation to the new IND418 เตรียมศิลปนิพนธก์ ารออกแบบ
เกลา้ เจา้ คุณทหารลาดกระบงั , 2562 normal. วันท่ี 31 กรกฎาคม 2563. ศนู ยสนับสนุนและพฒั นาการ ภายใน
-สถ.ม. (สถาปตั ยกรรมภายใน) สถาบัน เรียนการสอน มหาวิทยาลัยศรีปทมุ , 2563. หน้า 493-506. IND419 ศลิ ปนพิ นธก์ ารออกแบบภายใน
เทคโนโลยพี ระจอมเกล้าเจา้ คณุ ทหาร IND498 เตรยี มสหกจิ ศกึ ษาการออกแบบ
ลาดกระบงั , 2550 ผลงานสร้างสรรค์ ภายใน
-สถ.บ.(สถาปตั ยกรรมภายใน) สถาบัน -ณฐั ฐา สววบิ ลู ย์ และทนงศักดิ์ รัตนสุคนธ.์ (2563). สขุ -ศาลา. IND499 สหกิจศกึ ษาการออกแบบภายใน
เทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจา้ คุณทหาร นทิ รรศการ สถาปตั ย์-ปรวิ รรต 2563 เน่อื งในวนั ศิลปพ์ รี ะศรี IND375 การออกแบบประสบการณผ์ ใู้ ช้
ลาดกระบัง, 2541 ภายใต้หวั ขอ้ COLLECTIVE ADAPTATION. วันท่ี 15-22 IND371 การออกแบบนทิ รรศการและการจดั
กันยายน 2563. คณะสถาปตั ยกรรมศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ศลิ ปากร แสดง
2563. หนา้ 17. https://issuu.com/archsu/docs/sathapat- IND374 การออกแบบบริการ
pariwat_63_compressed__1_ IND375 การออกแบบบรกิ ารตามความสนใจ
พเิ ศษ

มคอ.2 55

ลำดับ ชือ่ – นามสกลุ ผลงานทางวชิ าการ ภาระงานสอน

4 อาจารย์นภสั วฒั โนภาส บทความวิจยั IND134 พน้ื ฐานการออกแบบ

3-1005-0217 X-XX-X - ณฐั วุฒิ อศั วโกวทิ วงศ,์ ขวัญพร บนุ นาค และ นภัส วัฒโนภาส. IND139 หลักการเขียนแบบ

อาจารยส์ าขาวิชาการออกแบบภายใน (2561). ความเหลื่อมลำ้ ในเมอื งมหานคร:บทปริทรรศน์ความรู้ใน IND214 การออกแบบภายใน 2

- M.A. (Environment and Energy บริบทประเทศไทย. วารสารส่งิ แวดล้อมสรรค์สรา้ งวนิ จิ ฉยั คณะ IND215 การออกแบบภายใน 3

Studies) Architectural Association สถาปตั ยกรรมศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ขอนแก่น. ปีท่ี 17, ฉบับท่ี 2 IND418 เตรยี มศลิ ปนพิ นธ์การออกแบบ

School of Architecture, UK, 2008 กรกฎาคม-ธันวาคม ประจำปี 2561, หนา้ 157-178. ภายใน

- M.A. (Design Future) Goldsmiths บทความวชิ าการ IND419 ศลิ ปนิพนธ์การออกแบบภายใน

College, University of London, UK, -นภสั วัฒโนภาส. (2563). การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ เพือ่ สรา้ ง IND498 เตรียมสหกิจศึกษาการออกแบบ
2005 เสรมิ กระบวนการความคิดสร้างสรรค์ ในรายวิชาพืน้ ฐานการออกแบบใน ภายใน
- สถ.บ.(สถาปตั ยกรรมภายใน), 2544 ภาวะวกิ ฤต Covid-19 ด้วยการสอนออนไลน์. Proceedings of SPU IND499 สหกิจศึกษาการออกแบบภายใน
Educational transformation to the new normal. วันที่ IND377 การออกแบบบรกิ าร
31 กรกฎาคม 2563. ศูนยสนบั สนนุ และพัฒนาการเรยี นการสอน IND378 การออกแบบบรกิ ารตามความสนใจ
พเิ ศษ
มหาวิทยาลยั ศรีปทุม, 2563. หน้า 157-169.

ผลงานสรา้ งสรรค์
-นภัส วัฒโนภาส. (2563). ดอยตุง คาเฟ่ สาขา วิชดอม 101.
นทิ รรศการเผยแพรผ่ ลงานออกแบบและสร้างสรรค์ สถาปัตย์
นิทรรศน์ คร้ังท่ี 4 สภาคณบดีคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์แห่ง
ประเทศไทย. วันท่ี 15-20 ธันวาคม 2563.
https://drive.google.com/file/d/13J7SCBH2-
a8yQu77IPkhk3oPyO9T2lOb/view?usp=drivesdk

มคอ.2 56

ลำดบั ช่อื – นามสกลุ ผลงานทางวิชาการ ภาระงานสอน
5 อาจารย์ณฐั วุฒิ ก่ิงตระการ
3-1303-0008 X-XX-X ผลงานสรา้ งสรรค์ IND138 วาดเสน้ เบอื้ งต้น
ผูช้ ่วยศาสตราจารยส์ าขาวิชา
สถาปตั ยกรรมศาสตร์ -ณัฐวุฒิ กิ่งตระการ, ฐิติรัตน์ หมื่นอนันต์, อานนท์ พรหมศิริ IND140 องคป์ ระกอบศิลป์
-ศ.ม. (การออกแบบภายใน)
มหาวทิ ยาลัยศิลปากร, 2554 และปิยะ ไล้หลีกพาล. (2563). ปัจจัยทีส่งผลต่อการเปลียนแปลง IND314 การออกแบบภายใน 4
-สถ.บ. (สถาปตั ยกรรมศาสตร)์
มหาวทิ ยาลัยศรีปทุม, 2541 กจิ กรรมและรูปแบบอาคารชมุ ชนวัดราชนดั ดา สู่โครงการออกแบบ เฮยี ร์ IND315 การออกแบบภายใน 5

โฮสเทล บางกอก. นทิ รรศการ สถาปตั ย์-ปรวิ รรต 2563 เนื่องในวัน IND373 การวเิ คราะหอ์ ัตลกั ษณ์องคก์ รเพื่อ

ศิลป์พีระศรีภายใต้หัวข้อ COLLECTIVE ADAPTATION. วันท่ี การออกแบบภายใน

15-22 กันยายน 2563. คณะสถาปตั ยกรรมศาสตร์ มหาวทิ ยาลัย IND418 เตรียมศิลปนพิ นธก์ ารออกแบบ

ศลิ ปากร 2563. หน้า 16. ภายใน

http://dspace.spu.ac.th/handle/123456789/7010 IND419 ศลิ ปนพิ นธ์การออกแบบภายใน

-ณัฐวุฒิ ก่ิงตระการ. (2561). เฉลว สู่การออกแบบท่ีน่ังในพ้ืนที่

สาธารณะ. การประชุมวิชาการระดับชาติ พ้ืนถ่ินโขง ชี มูล

ราชภัฎอุดรธานี คร้ังที่ 3 . วันที่ 24 ตุลาคม 2561, หน้า 1437-

1452. http://ntbac2018.udru.ac.th/ntbac2018_vol3.pdf

-ณัฐวุฒิ กิ่งตระการ. (2561). Free Space. งานนิทรรศการ

สถาปัตยกรรมนานาชาติ เวนิสเบียนนาเล่. ประเทศอิตาลี.

วันที่ 23-25 พฤษภาคม 2561

มคอ.2 57

ลำดับ ช่อื – นามสกลุ ผลงานทางวิชาการ ภาระงานสอน
6 อาจารยอ์ านนท์ พรหมศิริ
1-3099-0004X-XX-X บทความวจิ ยั IND135 การยศาสตร์กับการออกแบบภายใน
ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์สาขาวิชา
สถาปตั ยกรรมศาสตร์ - อานนท์ พรหมศริ ิ. (2563). แผนการจัดการเรยี นรรู้ ายวชิ าการยศาสตร์ IND138 วาดเสน้ เบือ้ งต้น
-ศ.ม. (การออกแบบภายใน),
มหาวิทยาลยั ศลิ ปากร, 2556 กับการออกแบบภายในเพื่อใหส้ อดคลอ้ งกบั วถิ คี วามปกตริ ปู แบบใหม่ยุค IND213 การออกแบบภายใน 2
-สถ.บ. (สถาปัตยกรรมศาสตร์),
มหาวิทยาลัยศรีปทุม, 2549 หลงั โควดิ -19. Proceedings of SPU Educational transformation IND214 การออกแบบภายใน 3

to the new normal. วนั ท่ี 31 กรกฎาคม 2563. ศูนยสนับสนุน IND372 การออกแบบเรขศลิ ป์ ในงานตกแต่ง

และพฒั นาการเรียนการสอน มหาวทิ ยาลยั ศรปี ทุม, 2563. หน้า ภายใน

310-320. IND418 เตรยี มศลิ ปนิพนธก์ ารออกแบบ

ผลงานสรา้ งสรรค์ ภายใน

-ณัฐวุฒิ ก่ิงตระการ, ฐิติรัตน์ หมื่นอนันต์, อานนท์ พรหมศิริ IND419 ศลิ ปนพิ นธก์ ารออกแบบภายใน

และปิยะ ไล้หลีกพาล. (2563). ปัจจัยทีส่งผลต่อการเปลียนแปลง IND499 สหกิจศึกษาการออกแบบภายใน

กิจกรรมและรปู แบบอาคารชุมชนวัดราชนัดดา สู่โครงการออกแบบ IND377 การออกแบบบรกิ าร

เฮียร์ โฮสเทล บางกอก. นิทรรศการ สถาปัตย์-ปริวรรต 2563 IND378 การออกแบบบรกิ ารตามความสนใจ

เนอื่ งในวนั ศิลป์พีระศรภี ายใต้หัวข้อ COLLECTIVE ADAPTATION. พเิ ศษ

วนั ที่ 15-22 กนั ยายน 2563. คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวทิ ยาลัย

ศิลปากร 2563. หน้า 16.

http://dspace.spu.ac.th/handle/123456789/7010

มคอ.2 58

ลำดบั ช่อื – นามสกลุ ผลงานทางวิชาการ ภาระงานสอน

7 อาจารยธ์ ราดล เสาร์ชัย บทความวิจยั IND354 โครงสรา้ งสถาปัตยกรรมและระบบ
3-1016-0049X-XX-X
ผู้ช่วยศาสตราจารย์สาขาวชิ า - ธราดล เสาร์ชัย. (2563). ผลการจัดการเรียนการสอนภาคปฏิบัติ อาคาร
สถาปตั ยกรรม
- สถ.ม. (การออกแบบชมุ ชนเมือง), เชงิ บูรณาการระหวา่ งวิชาเทคโนโลยีอาคาร 2 กับวิชาการออกแบบ
มหาวิทยาลยั ศิลปากร, 2534
- คอ.บ. (เกียรตนิ ยิ มอนั ดบั 2) สถาปตั ยกรรม 3 ในช่วงสถานการณ์ COVID-19. Proceedings of
(สถาปัตยกรรม), สถาบันเทคโนโลยี
พระจอมเกล้าเจา้ คุณทหารลาดกระบงั , SPU Educational transformation to the new normal.
2529
วันท่ี 31 กรกฎาคม 2563. ศนู ยสนับสนนุ และพัฒนาการเรียนการสอน

มหาวทิ ยาลยั ศรีปทุม, 2563. หนา้ 107-115.

- ณฐั วุฒิ อศั วโกวทิ วงศ์ และธราดล เสารช์ ัย (2563). ชุมชนคลองเตยและ

กระบวนการออกแบบการพฒั นาเมืองแบบครอบคลมุ . เอกสารประกอบการ

ประชุมวชิ าการบณั ฑติ ศกึ ษา ครั้งที่ 10, มหาวิทยาลยั ศิลปากร.

หนา้ A20-25.

มคอ.2 59

ลำดบั ชอ่ื – นามสกลุ ผลงานทางวชิ าการ ภาระงานสอน

8 อาจารยท์ นงศกั ดิ์ รัตนสคุ นธ์ บทความวิจยั IND387 การจดั การงานกอ่ สรา้ งและการ
3-8009-0080X-XX-X
อาจารย์สาขาวิชาการออกแบบภายใน - ทนงศกั ด์ิ รัตนสคุ นธ์ และกรรณิกา สงวนสนิ ธกุ ลุ . (2563). แนวทางการ ประมาณราคาตกแต่งภายใน
- สถ.ม.(สถาปตั ยกรรม), จฬุ าลงกรณ์
มหาวทิ ยาลยั , 2543 จัดการเรียนการสอนในรายวิชาปฏิบัติการออกแบบสถาปตั ยกรรม IND418 เตรียมศิลปนิพนธก์ ารออกแบบ
- สถ.บ. (สถาปัตยกรรม), มหาวิทยาลยั
ศลิ ปากร, 2534 ยคุ ปรกตใิ หม่. Proceedings of SPU Educational transformation to ภายใน

the new normal. วันท่ี 31 กรกฎาคม 2563. ศนู ยสนับสนุนและ IND419 ศลิ ปนพิ นธ์การออกแบบภายใน

พัฒนาการเรยี นการสอน มหาวิทยาลยั ศรปี ทมุ , 2563. หน้า 507-519.

ผลงานสรา้ งสรรค์
-ทนงศกั ดิ์ รตั นสุคนธ.์ (2563). บ้านร่วมใจ (Together House).
นิทรรศการเผยแพร่ผลงานออกแบบและสร้างสรรค์ สถาปัตย์
นิทรรศน์ ครั้งที่ 4 สภาคณบดีคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์แห่ง
ประเทศไทย (CDAST). วันที่ 15-20 ธันวาคม 2563.

https://drive.google.com/file/d/1tNWbbqSbJj8iXvS1vLy6U
pDXlw208Wqw/view?usp=sharing

-ณัฐฐา สววิบลู ย์ และทนงศกั ดิ์ รัตนสุคนธ.์ (2563). สุข-ศาลา.
นทิ รรศการ สถาปัตย์-ปรวิ รรต 2563 เนื่องในวนั ศิลปพ์ รี ะศรี
ภายใตห้ ัวขอ้ COLLECTIVE ADAPTATION. วันท่ี 15-22
กนั ยายน 2563. คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ศลิ ปากร
2563. หน้า 17. https://issuu.com/archsu/docs/sathapat-
pariwat_63_compressed__1_

มคอ.2 60

ลำดับ ช่ือ – นามสกลุ ผลงานทางวชิ าการ ภาระงานสอน

9 อาจารยก์ นกวรรณ อสุ ันโน ผลงานวชิ าการรบั ใชส้ งั คม IND354 โครงสรา้ งสถาปัตยกรรมและระบบ
3-1020-024X-XX-X
ผ้ชู ว่ ยศาสตราจารย์สาขาวชิ า -กนกวรรณ อสุ นั โน. (2563) การพัฒนาศกั ยภาพด้านการจดั การสิ่ง อาคาร
สถาปัตยกรรม
- สถ.ม. (เทคโนโลยีอาคาร), จุฬาลงกรณ์ อำนวยความสะดวกในอาคาร และสถานทส่ี าธารณะตามแนวทาง IND374 ปัจจยั ของมนษุ ย์และการออกแบบ
มหาวิทยาลัย, 2540
- สถ.บ. (สถาปัตยกรรม), สถาบันเทคโนโลยี Universal design, หลักสูตรพัฒนาศกั ยภาพชาง UD เพือ่ ทกุ คน
พระจอมเกล้าเจา้ คณุ ทหารลาดกระบงั ,
2535 http://dspace.spu.ac.th/handle/123456789/7011

ผลงานสรา้ งสรรค์
-กนกวรรณ อสุ ันโน. (2561) การขบั เคลื่อน Universal Design ใน
สถาบนั การศกึ ษาไทย บรู ณาการความรูดานการออกแบบเพื่อทกุ คน
การจดั ทำส่ิงอำนวยความสะดวกสำหรับคนพิการ และผสู งู อายุ กบั
การจดั เรยี นการสอนในสาขาสถาปตยกรรมศาสตร. การประชุม
Thailand Friendly Design Expo 2018: Smart Living for
All. 3 ธนั วาคม 2561. โดย มูลนธิ ิอารยสถาปตยเพ่อื คนทั้งมวล
http://dspace.spu.ac.th/handle/123456789/6883

10 อาจารยจ์ รรยา ผลประเสรฐิ ผลงานสรา้ งสรรค์ IND293 คอมพวิ เตอร์เพอื่ การออกแบบ 1

3-1017-0094X-XX-X -จรรยา ผลประเสริฐ. (2563). โครงการศึกษาแนวทางการวางผัง IND394 คอมพิวเตอร์เพื่อการออกแบบ 2

อาจารยส์ าขาวิชาการออกแบบภายใน แม่บทเบ้ืองต้น มหาวิทยาลัยราชภัฎบ้านสมเด็จเจ้าพระยา วิทยา

-M.Arch. (Architecture), Catholic เขตสระยายโสม. นิทรรศการเผยแพร่ผลงานออกแบบและ

University of America Washington สร้างสรรค์ สถาปัตย์นิทรรศน์ ครั้งท่ี 4 สภาคณบดีคณะ

DC, U.S.A., 1999 สถาปัตยกรรมศาสตร์แห่งประเทศไทย (CDAST). วันท่ี 15-20

-สถ.บ. (สถาปัตยกรรม), มหาวทิ ยาลยั ธันวาคม 2563.

รังสติ , 2537 https://drive.google.com/file/d/1RZSmRPCB_TMTm0oIN4

4EUOyex0FeCjB_/view?usp=sharing

มคอ.2 61

ลำดับ ชอ่ื – นามสกลุ ผลงานทางวิชาการ ภาระงานสอน
11 ดร.ณฐั วุฒิ อศั วโกวิทวงศ์
บทความวจิ ัย IND376 นวตั กรรมการออกแบบเพื่อสังคม
3-1009-0147X-XX-X
ผชู้ ว่ ยศาสตรจารย์สาขาวชิ า - ณฐั วุฒิ อศั วโกวทิ วงศ์ และ ธราดล เสาร์ชยั (2563). ชมุ ชนคลองเตย
สถาปตั ยกรรม
- Dr.rer.pol (Planning), University และกระบวนการออกแบบการพัฒนาเมืองแบบครอบคลมุ . เอกสาร
of Kassel,GER, 2008
- M.Sc. (Urban Environmental ประกอบการประชุมวิชาการบัณฑิตศึกษา ครงั้ ที่ 10, มหาวทิ ยาลัย
Management), Asian Institute of
Technology, Thailand, 2001 ศิลปากร. หน้า A20-25.
- สถ.บ. (สถาปตั ยกรรม), สถาบนั เทคโนโลยี
พระจอมเกลา้ ฯ ลาดกระบัง, 2541 - ณฐั วุฒิ อัศวโกวทิ วงศ,์ ขวญั พร บนุ นาค และ นภสั วัฒโนภาส.

12 อาจารย์ปิยะ ไล้หลกี พาล (2561). ความเหลอื่ มล้ำในเมอื งมหานคร:บทปรทิ รรศน์ความรู้ใน
3-1024-0105X-XX-X
ผู้ช่วยศาสตราจารย์สาขาวิชา บริบทประเทศไทย. วารสารสิ่งแวดล้อมสรรคส์ ร้างวนิ ิจฉยั คณะ
สถาปตั ยกรรมศาสตร์
- ศศ.ม. (สถาปตั ยกรรมพน้ื ถิน่ ), สถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ . ปที ี่ 17, ฉบบั ท่ี 2
มหาวิทยาลยั ศิลปากร, 2555
- สถ.บ. (สถาปัตยกรรม), มหาวทิ ยาลยั กรกฎาคม-ธนั วาคม ประจำปี 2561, หน้า 157-178.
ศิลปากร, 2539
- ณฐั วฒุ ิ อศั วโกวิทวงศ.์ (2560). การร่วมสรา้ งสรรค์พน้ื ท่ีสาธารณะ:

เจตคต,ิ กระบวนการ และโอกาสของคนเมอื ง. วารสารวิชาการ

สถาปตั ยกรรม ASA Journal Issue 01 : 2017. หน้า 66-81.

บทความวจิ ยั IND143 ประวตั ศิ ลิ ปะตกแต่งตะวนั ตก
- ปยิ ะ ไลห้ ลกี พาล. (2563). ปัญหาและโอกาสของการการสอน IND144 ศลิ ปะตกแต่งแบบไทย

ออนไลน์ ในชว่ งภาวะวกิ ฤต Covid-2019 กรณีศึกษา การสอนแบบ

บรรยาย วชิ า IND143 ประวตั ิศลิ ปะการตกแต่งตะวันตก.

Proceedings of SPU Educational transformation to

the new normal. วนั ที่ 31 กรกฎาคม 2563. ศูนยสนบั สนุนและ

พฒั นาการเรยี นการสอน มหาวทิ ยาลยั ศรีปทุม, 2563. หน้า 483-492.

ผลงานสรา้ งสรรค์
-ณัฐวุฒิ กิ่งตระการ, ฐิติรัตน์ หม่ืนอนันต์, อานนท์ พรหมศิริ
และปิยะ ไล้หลีกพาล. (2563). ปัจจัยทีส่งผลต่อการเปลียนแปลง

มคอ.2 62

ลำดับ ช่ือ – นามสกลุ ผลงานทางวชิ าการ ภาระงานสอน

กิจกรรมและรูปแบบอาคารชุมชนวัดราชนัดดา สู่โครงการ

ออกแบบ เฮียร์ โฮสเทล บางกอก. นิทรรศการ สถาปัตย์-

ปริวรรต 2563 เน่ืองในวันศิลป์พีระศรีภายใต้หัวข้อ

COLLECTIVE ADAPTATION. วันท่ี 15-22 กันยายน 2563.

คณะสถาปตั ยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลยั ศิลปากร 2563. หน้า 16.

http://dspace.spu.ac.th/handle/123456789/7010

13 อาจารย์กฤษฎา อานโพธทิ์ อง ผลงานสรา้ งสรรค์ IND138 วาดเสน้ เบือ้ งต้น

1-1014-0036X-XX-X -กฤษฎา อานโพธทิ์ อง. (2563). ศาลาต้นแบบจากภูมิปัญญาเถรอด IND143 ประวตั ิศิลปะตกแตง่ ตะวนั ตก

อาจารยส์ าขาวิชาการออกแบบภายใน เพลเพื่อรองรบั การขยับขยาย. นิทรรศการเผยแพรผ่ ลงานออกแบบ IND144 ศลิ ปะตกแตง่ แบบไทย

- ปร.ด. (สถาปัตยกรรมพน้ื ถน่ิ ) มหาวิทยาลัย และสร้างสรรค์ สถาปัตย์นิทรรศน์ คร้ังที่ 4 สภาคณบดีคณะ

ศิลปากร, 2562 สถาปัตยกรรมศาสตร์แห่งประเทศไทย (CDAST). วันที่ 15-20

-สถ.ม. (สถาปตั ยกรรม), มหาวิทยาลัย ธันวาคม 2563.

ศลิ ปากร, 2554 https://drive.google.com/file/d/11rblsGEq6gD2XfgmePXN1

-สถ.บ. (สถาปตั ยกรรมไทย), มหาวิทยาลัย J9aAT-lZv-3/view?usp=sharing

ศลิ ปากร, 2551

มคอ.2 63

ลำดับ ช่อื – นามสกลุ ผลงานทางวิชาการ ภาระงานสอน

14 อาจารย์กรรณกิ า สงวนสนิ ธกุ ุล บทความวิจัย IND376 นวตั กรรมการออกแบบเพื่อสงั คม
1-1014-0036X-XX-X
อาจารย์สาขาวิชาการออกแบบภายใน - ทนงศกั ดิ์ รัตนสุคนธ์ และกรรณกิ า สงวนสินธกุ ุล. (2563). แนวทางการ
- สถ.ม. (สถาปตั ยกรรม), มหาวทิ ยาลัย
ธรรมศาสตร,์ 2561 จัดการเรียนการสอนในรายวิชาปฏิบตั ิการออกแบบสถาปตั ยกรรม
- วท.บ. (สถาปัตยกรรม), มหาวิทยาลยั
ธรรมศาสตร,์ 2559 ยุคปรกติใหม่. Proceedings of SPU Educational transformation to

the new normal. วนั ที่ 31 กรกฎาคม 2563. ศูนยสนบั สนุนและ

พัฒนาการเรียนการสอน มหาวทิ ยาลยั ศรีปทมุ , 2563. หนา้ 507-519.

มคอ.2 66

ภาคผนวก ข

ตารางเปรยี บเทยี บการปรับปรุงหลกั สูตร

รายละเอยี ดการปรับปรุงหลกั สูตรศลิ ปกรรมศาสตรบณั ฑติ สาขาวิชาการออกแบบภายใน

หลักสตู รเดมิ 2560 หน่วยกติ หลักสตู รท่ีปรบั ปรงุ 2565 หนว่ ยกติ หมายเหตุ

131 หนว่ ยกิต 135 หน่วยกิต

1. หมวดวชิ าศึกษาทั่วไป 30 1. หมวดวชิ าศึกษาท่ัวไป 30 คงเดมิ
1.1 กลุ่มวิชามนษุ ยศาสตรแ์ ละ 1.1 กลมุ่ วชิ ามนุษยศาสตรแ์ ละ เลอื กรายวชิ าท่ีกำหนด
สงั คมศาสตร์ สังคมศาสตร์ ในหมวดวชิ าศึกษาท่วั ไป
1.2 กลมุ่ วิชาภาษาและการ 1.2 กลมุ่ วชิ าภาษาและการ มหาวทิ ยาลัยศรปี ทมุ
สอ่ื สาร ส่อื สาร หรอื โดยไดร้ ับความ
1.3 กลุ่มวิชาคณติ ศาสตร์และ 1.3 กล่มุ วชิ าคณิตศาสตร์และ เห็นชอบจากคณะ
วิทยาศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์
99 เพิม่ ขน้ึ
2.หมวดวิชาเฉพาะ 95 2.หมวดวชิ าเฉพาะ

2.1 กลมุ่ วชิ าพ้นื ฐานวชิ าชพี 21 2.1 กลุ่มวชิ าพื้นฐานวิชาชีพ 21

IND138 วาดเส้นเบื้องต้น 3(1-4-4) IND138 วาดเส้นเบื้องตน้ 3(1-4-4) คงเดิม
IND139 หลักการเขียนแบบ 3(1-4-4) IND139 หลกั การเขียนแบบ 3(1-4-4) คงเดิม

IND134 พ้ืนฐานการออกแบบ 3(1-4-4) IND134 พนื้ ฐานการออกแบบ 3(1-4-4) คงเดิม
IND135 การยศาสตร์กับการออกแบบ 3(1-4-4) IND135 การยศาสตรก์ บั การออกแบบ 3(1-4-4) คงเดมิ
ภายใน
IND140 องค์ประกอบศลิ ป์ ภายใน 2(1-3-3) คงเดิม
2(1-3-3) IND140 องคป์ ระกอบศิลป์

IND143 ประวตั ศิ ลิ ปะตกแต่งตะวันตก 2(2-0-4) IND143 ประวตั ศิ ิลปะตกแต่งตะวันตก 2(2-0-4) คงเดมิ

IND144 ศลิ ปะตกแตง่ แบบไทย 2(2-0-4) IND144 ศลิ ปะตกแต่งแบบไทย 2(2-0-4) คงเดมิ

IND191 พ้ืนฐานคอมพิวเตอรเ์ พ่ือการ 3(1-4-4) IND191 พ้นื ฐานคอมพวิ เตอรเ์ พ่ือการ 3(1-4-4) คงเดิม

ออกแบบ ออกแบบ

2.2 วิชาชพี บงั คับ 68 2.2 วชิ าชีพบังคับ 63 ลดลง
IND112 การออกแบบภายใน 1 3(1-4-4) คงเดิม
3(1-4-4) IND112 การออกแบบภายใน 1 4(1-6-5) คงเดมิ
IND214 การออกแบบภายใน 2 4(1-6-5) คงเดมิ
4(1-6-5) IND214 การออกแบบภายใน 2 5(2-6-7) คงเดิม
IND215 การออกแบบภายใน 3 5(2-6-7) คงเดิม
IND314 การออกแบบภายใน 4 4(1-6-5) IND215 การออกแบบภายใน 3 3(2-3-5) คงเดิม

IND315 การออกแบบภายใน 5 5(2-6-7) IND314 การออกแบบภายใน 4 3(2-3-5) คงเดิม
3(1-4-4) คงเดมิ
IND251 วัสดุและการก่อสร้างตกแตง่ 5(2-6-7) IND315 การออกแบบภายใน 5 ยกเลิกรายวิชา
ภายใน 1
IND252 การกอ่ สรา้ งตกแตง่ ภายใน 3(2-3-5) IND251 วัสดุและการกอ่ สรา้ งตกแตง่
ภายใน 1
IND261 การออกแบบเครือ่ งเรือน
3(2-3-5) IND252 การกอ่ สรา้ งตกแตง่ ภายใน
IND292 คอมพวิ เตอร์กราฟฟกิ
3(1-4-4) IND261 การออกแบบเครอื่ งเรอื น

3(1-4-4) -

มคอ.2 67

หลกั สูตรเดมิ 2560 หนว่ ยกิต หลกั สตู รที่ปรบั ปรงุ 2565 หนว่ ยกติ หมายเหตุ

131 หน่วยกติ 135 หนว่ ยกติ

IND293 คอมพิวเตอร์เพอ่ื การออกแบบ1 3(1-4-4) IND293 คอมพวิ เตอรเ์ พือ่ การออกแบบ1 3(1-4-4) คงเดิม

IND316 การจดั ทำรายละเอียดโครงการ 3(3-0-6) - ยกเลกิ รายวิชา

การออกแบบภายใน

IND354 โครงสร้างสถาปัตยกรรมและ 2(2-0-4) IND354 โครงสร้างสถาปตั ยกรรมและ 2(2-0-4) คงเดิม

ระบบอาคาร ระบบอาคาร

IND355 การออกแบบแสงสวา่ ง 2(2-3-5) IND351 การออกแบบแสงสวา่ ง 3(2-3-5) ปรบั รหสั วชิ า คำอธิบาย

รายวชิ าและหนว่ ยกิต

IND381 หลกั ปฏบิ ตั ิวิชาชีพในการ 3(3-0-6) IND381 หลักปฏิบัตวิ ชิ าชีพในการ 3(3-0-6) คงเดมิ

ออกแบบภายใน ออกแบบภายใน

IND394 คอมพิวเตอร์เพอื่ การออกแบบ2 3(1-4-4) IND394 คอมพวิ เตอรเ์ พ่อื การออกแบบ2 3(1-4-4) คงเดิม

IND418 เตรียมศิลปนิพนธ์การออกแบบ 3(1-4-4) IND418 เตรยี มศิลปนิพนธ์การออกแบบ 3(1-4-4) ปรับคำอธิบายรายวิชา

ภายใน ภายใน

IND419 ศลิ ปนิพนธ์การออกแบบภายใน 9(0-18-9) IND419 ศลิ ปนิพนธก์ ารออกแบบภายใน 9(0-18-9) คงเดิม

IND498 เตรียมสหกิจศึกษาการออกแบบ 1(0-2-1) IND498 เตรยี มสหกจิ ศกึ ษาการออกแบบ 1(0-2-1) คงเดิม

ภายใน ภายใน

IND499 สหกิจศกึ ษาการออกแบบภายใน 6(0-40-0) IND499 สหกจิ ศกึ ษาการออกแบบภายใน 6(0-40-0) คงเดมิ

หมายเหตุ : นกั ศกึ ษาที่ไม่สามารถเรยี นใน หมายเหตุ : นกั ศึกษาทีไ่ ม่สามารถเรยี นใน

รายวิชา IND499 สหกจิ ศึกษาการ รายวชิ า IND499 สหกิจศึกษาการ

ออกแบบภายใน ใหเ้ รียนรายวิชา ออกแบบภายใน ให้เรียนรายวิชา

ดังตอ่ ไปน้แี ทน โดยได้รบั อนุมัติจากคณะ ดังตอ่ ไปนแ้ี ทน โดยได้รับอนุมัตจิ ากคณะ

IND300 การฝกึ งานการออกแบบภายใน 0(0-35-0) IND400 การฝกึ งานการออกแบบภายใน 3(0-35-0) คงเดิม

IND301 สมั มนาการออกแบบภายใน 3(3-0-6) IND301 สัมมนาการออกแบบภายใน 3(3-0-6) คงเดมิ

2.3 วิชาชพี เลือก 6 2.3 วชิ าชพี เลอื ก 6 คงเดิม

กลมุ่ ทฤษฎกี ารออกแบบ - ยกเลกิ ช่อื กลุ่ม
IND322 แนวคิดการออกแบบขัน้ สงู ยกเลิกรายวิชา
2(2-0-4) -

IND323 การวเิ คราะห์แนวคิดเพ่ือการ 2(1-3-3) - ยกเลกิ รายวชิ า
ออกแบบ 2(2-0-4) - ยกเลกิ รายวิชา
IND324 สุนทรียศาสตรใ์ นการออกแบบ - ยกเลกิ ช่อื กลุม่
ภายใน
กลุม่ การออกแบบเครือ่ งเรือน

IND362 การออกแบบเคร่ืองเรอื นเชิง 2(1-3-3) - ยกเลกิ รายวชิ า
อุตสาหกรรม 2(1-3-3) -
IND363 นวัตกรรมการออกแบบเคร่ือง 2(3-0-6) - ยา้ ยไปกลุ่มการออก
เรือน แบบและการจดั การ
IND383 ธรุ กิจเครื่องเรอื น
ยกเลิกรายวิชา

มคอ.2 68

หลักสตู รเดิม 2560 หนว่ ยกิต หลกั สูตรทปี่ รบั ปรุง 2565 หน่วยกิต หมายเหตุ
131 หนว่ ยกิต 135 หนว่ ยกิต

กลุม่ บริหารงานตกแต่งภายใน - ยกเลิกช่ือกลมุ่
-
IND384 การบริหารสำนกั งานออกแบบ 2(2-0-4) - ยกเลกิ รายวิชา

IND385 การจดั การงานก่อสรา้ งตกแต่ง 2(2-0-4) - ย้ายไปกลมุ่ การออก
ภายใน แบบและการจดั การ
IND386 การประมาณราคาและควบคุม 2(2-0-4) -
ราคาก่อสรา้ ง - ยกเลิกรายวิชา
กลุม่ การออกแบบดิจิทลั
IND395 การสรา้ งสรรคส์ ่อื ดจิ ทิ ัลเพอื่ การ 2(1-3-3) - ยกเลกิ ชือ่ กลุ่ม
ออกแบบ ยกเลิกรายวชิ า
IND396 การสรา้ งสรรค์สอ่ื ดิจิทัลเพอื่ การ 2(1-3-3) -
นำเสนอ ยกเลิกรายวิชา
IND397 การถา่ ยรูปดิจทิ ลั เพอ่ื การ 2(1-3-3) -
ออกแบบ ยกเลิกรายวิชา
กลมุ่ การออกแบบโดยมนุษย์เป็น
ศนู ย์กลาง ยกเลกิ ชื่อกลมุ่

IND294 ปัจจยั ของมนุษยท์ มี่ ีผลตอ่ การ 2(1-2-3) - ย้ายไปกลมุ่ การ
ออกแบบ 2(1-2-3) - ออกแบบบริการ
IND356 พฤตกิ รรมมนษุ ยแ์ ละจิตวทิ ยา 2(1-2-3) - ยกเลกิ รายวิชา
สภาพแวดล้อม
IND357 สญั ชานสภาพแวดลอ้ มเชงิ พนื้ ที่ ยกเลิกรายวิชา

กลุ่มการออกแบบโดยองค์กรเปน็ - ยกเลิกชอื่ กลุม่
ศนู ย์กลาง ยกเลิกรายวชิ า
IND295 การวเิ คราะหอ์ ัตลกั ษณ์องคก์ ร
IND358 การออกแบบภายในเพอื่ 2(1-2-3) - ยา้ ยไปกลุ่มการออก
ภาพลกั ษณ์องค์กร 2(1-2-3) - แบบและการจดั การ
IND359 สัญชานประดษิ ฐ์
2(1-2-3) - ยกเลกิ รายวชิ า
เพมิ่ ชอื่ กลุม่
กลุม่ การออกแบบและการจดั การ

IND361 นวตั กรรมการออกแบบและ 3(2-3-5) ปรับรหสั วิชา ช่อื วิชา
พฒั นาเครื่องเรือน
คำอธบิ ายรายวิชาและ

หนว่ ยกิต

IND373 การวเิ คราะห์อัตลกั ษณอ์ งค์กร 3(2-3-5) ปรบั รหสั วชิ า ช่อื วิชา
เพ่ือการออกแบบภายใน
คำอธบิ ายรายวิชาและ

หน่วยกิต

IND371 การออกแบบนทิ รรศการและ 3(2-3-5) คงเดิม
การจดั แสดง

มคอ.2 69

หลักสูตรเดมิ 2560 หน่วยกิต หลกั สตู รท่ีปรบั ปรุง 2565 หน่วยกติ หมายเหตุ
131 หน่วยกิต 135 หน่วยกติ

IND372 การออกแบบเรขศิลป์ในงาน 3(2-3-5) คงเดิม

ตกแตง่ ภายใน

IND387 การจดั การงานกอ่ สร้างและการ 3(3-0-6) ปรับรหัสวชิ า คำอธิบาย

ประมาณราคาตกแต่งภายใน รายวชิ าและหน่วยกติ

กลุ่มการออกแบบบรกิ าร เพ่มิ ชอื่ กลมุ่

IND374 ปัจจยั ของมนษุ ยแ์ ละการ 3(2-2-5) ปรบั รหัสวชิ า ชอื่ วิชา

ออกแบบเพอ่ื ทกุ คน คำอธบิ ายรายวชิ าและ

หน่วยกติ

IND375 การออกแบบประสบการณ์ผู้ใช้ 3(2-2-5) รายวชิ าขอเปดิ ใหม่

IND376 นวตั กรรมการออกแบบเพ่อื 3(2-2-5) รายวิชาขอเปดิ ใหม่
สงั คม 3(2-2-5) รายวิชาขอเปิดใหม่
IND377 การออกแบบบริการ

IND378 การออกแบบบริการตามความ 3(2-2-5) รายวชิ าขอเปิดใหม่
สนใจพเิ ศษ

กลุม่ หวั ข้อพิเศษดา้ นการออกแบบภายใน เพมิ่ ชอ่ื กลุ่ม

IND325 หัวขอ้ พิเศษด้านการออกแบบ 3(2-2-5) รายวชิ าขอเปิดใหม่
ภายใน 1 รายวิชาขอเปดิ ใหม่
IND326 หวั ขอ้ พิเศษดา้ นการออกแบบ 3(2-2-5) รายวชิ าขอเปิดใหม่
ภายใน 2
WIL331 การบูรณาการการเรียนกบั การ 3(0-20-0)
ทำงาน 1

WIL361 การบูรณาการการเรียนกบั การ 6(0-40-0) รายวชิ าขอเปิดใหม่
ทำงาน 3

3.หมวดวิชาเลือกเสรี 6 3. หมวดวิชาเลือกเสรี 15 เพิ่มขนึ้

หมวดวชิ าเลอื กเสรี นกั ศกึ ษาเลือกเรียน นักศกึ ษาเลอื กจากรายวชิ าทเ่ี ปดิ สอนใน ปรับคำอธบิ าย
ยกเลิกรายวิชา
อย่างน้อย 9 หนว่ ยกิต จากรายวิชาทีเ่ ปดิ ระดับปริญญาตรีของมหาวทิ ยาลยั ศรีปทุม

สอนในระดับปรญิ ญาตรขี องมหาวิทยาลัย ท้ังหลกั สตู รภาษาไทยและหลกั สูตร

ศรีปทุม หรือเลือกเรียนรายวชิ าดังตอ่ ไปน้ี นานาชาติ ทั้งนี้ต้องไดร้ บั ความเห็นชอบ

จากคณะ

IND317รูปแบบไทยและเอเชียในการ 3(2-3-5)

ออกแบบภายใน ยกเลกิ รายวชิ า
IND318รูปแบบตะวันตกในการออกแบบ 3(2-3-5)
ภายใน

มคอ.2 70

หลักสูตรเดมิ 2560 หน่วยกิต หลกั สตู รที่ปรบั ปรงุ 2565 หน่วยกติ หมายเหตุ
135 หนว่ ยกิต
131 หนว่ ยกิต

IND331 ภาษาอังกฤษในการออกแบบ 3(3-0-6) ยกเลิกรายวชิ า

ภายใน

IND371 การออกแบบนิทรรศการและ 3(2-3-5) ยา้ ยไปหมวดวิชาชีพ
เลือก
การจัดแสดง
ย้ายไปหมวดวิชาชพี
IND372 การออกแบบเรขศลิ ป์ในงาน 3(2-3-5) เลอื ก

ตกแตง่ ภายใน

ภาคผนวก ค
รายวชิ าหมวดศึกษาท่วั ไป

0

มหาวิทยาลัยศรปี ทุม

SRIPATUM UNIVERSITY

รายละเอยี ด
รายวชิ าหมวดวชิ าศกึ ษาทั่วไป

1

รายละเอยี ดรายวชิ าหมวดวชิ าศึกษาทว่ั ไป

1. กลมุ่ สาขาวิชามนษุ ยศาสตรแ์ ละสัมคมศาสตร์ 30 หน่วยกติ
2. กลุ่มสาขาวิชาภาษาและการสื่อสาร
3. กลุ่มสาขาวิชาคณิตศาสตรแ์ ละวิทยาศาสตร์

1. กลมุ่ สาขาวชิ ามนุษยศาสตร์และสมั คมศาสตร์

รหสั วชิ า ชอื่ วชิ า หนว่ ยกิต
2(2-0-4)
BUS101 ธรุ กิจเบื้องตน้ สำหรับคนยุคดิจทิ ัล 2(2-0-4)
BUS102 (Introductory Business for Digital Generation) 3(3-0-6)
CMM100 2(2-0-4)
HUM120 ทักษะการเปน็ ผูป้ ระกอบการท่ีประสบความสำเร็จ 1(0-2-1)
(Skills of A Successful Entrepreneur) 2(2-0-4)
2(2-0-4)
นกั สร้างสรรคส์ าระออนไลน์ 2(2-0-4)
(Online Content Creator) 2(2-0-4)
2(2-0-4)
ทักษะการเรียนรสู้ คู่ วามเป็นบัณฑิตในอดุ มคติ 1(1-0-2)
(Learning Skills for the Ideal Graduate) 2(1-2-3)
2(2-0-4)
HUM121 ห้องสมุดกบั ทักษะการรสู้ ารสนเทศ
(Library and Information Literacy Skills)

HUM122 หลกั ปรัชญาและศาสนา
(Principle of Philosophy and Religion)

HUM123 ตรรกศาสตรเ์ บอ้ื งต้น
(Introduction to Logic)

HUM124 พระพุทธศาสนาเพือ่ พฒั นาชีวิตและสังคม
(Buddhism for Life and Social Development)

HUM125 มนุษยก์ ับสนุ ทรียศาสตร์
(Man and Aesthetics)

HUM126 การพัฒนาความคดิ สรา้ งสรรค์
(Creative Thinking Development)

HUM127 การตามรอยเบื้องพระยคุ ลบาท
(Following the Teachings and Ways of His Majesty the King)

HUM128 สมาธิเพอ่ื พัฒนาชีวติ
(Meditation for Life Development)

HUM129 ศิลปะวจิ กั ษณ์
(Art Appreciation)

2

รหัสวชิ า ชื่อวชิ า หนว่ ยกติ
1(1-0-2)
HUM130 การพัฒนาตนเอง 2(2-0-4)
HUM131 (Personal Delvelopment) 3(3-0-6)
3(3-0-6)
การคิดเชิงออกแบบเพ่อื งานอยา่ งสร้างสรรค์ 3(0-6-3)
(Design Thinking for Creative Work) 1(0-2-1)
1(0-2-1)
HUM132 ทักษะในอนาคต 1(0-2-1)
(Future Skills) 3(3-0-6)
3(3-0-6)
HUM137 สมาธเิ พ่ือพฒั นาคณุ ภาพชีวติ 3(3-0-6)
HUM306 (Meditation for the Development of a Quality Life) 2(2-0-4)
2(2-0-4)
การเรยี นรอู้ สิ ระ 2(2-0-4)
(Independent Learning) 2(2-0-4)
2(2-0-4)
HUM311 บณั ฑติ ในอุดมคติ 1 2(2-0-4)
2(2-0-4)
(Ideal Graduate 1)

HUM410 การเตรียมความพร้อมสู่การทำงานในโลกสังคม

(Preparation for Global Employment)

HUM411 บัณฑิตในอุดมคติ 2
GEC102 (Ideal Graduate 2)

ไทยศึกษา
(Thai Studies)

GEC111 สังคมและวฒั นธรรมเชงิ เปรียบเทียบ
(Comparative Society and Cultures)

GEC112 จิตวิทยาทั่วไป

(General Psychology)

SOC105 เศรษฐกจิ พอเพยี งเพอื่ การพฒั นาทีย่ ง่ั ยนื
(Sufficiency Economy for Sustainable Development)

SOC106 สังคมวิทยาโลกาภวิ ตั น์
(Sociology of Globalization)

SOC107 จติ วิทยา และการเสริมสร้างภาวะผูน้ ำยุคใหม่
(Psychology and Empowerment of Modern Leadership)

SOC109 การเมืองและการปกครอง

(Politics and Government)

SOC110 เอเชยี ในโลกยคุ ใหม่
(Asia in the Modern World)

SOC112 มนุษย์กับอารยธรรม
SOC113 (Man and Civilization)

ความรู้เบอ้ื งต้นทางกฎหมาย
(Introduction to Law)

3

รหัสวิชา ชื่อวชิ า หนว่ ยกติ
3(3-0-6)
SOC114 เศรษฐศาสตร์เบ้อื งต้น 1(0-2-1)
SOC115 (Introduction to Economics) 1(0-2-1)
2(2-0-4)
พหวุ ัฒนธรรม 2(2-0-4)
(Multiculturalism) 2(2-0-4)
3(3-0-6)
SOC116 ภัยพบิ ัตแิ ละการเตรียมความพร้อม 3(3-0-6)
(Disaster and Preparedness) 2(2-0-4)
2(2-0-4)
SOC117 การศกึ ษาเพื่อสรา้ งความเป็นพลเมือง 2(2-0-4)
1(1-0-2)
(Civic Education) 1(1-0-2)
2(2-0-4)
SOC118 กฎหมายในชีวิตประจำวัน 1(1-0-2)
(Essential Laws for Life) 2(2-0-4)
1(1-0-2)
SOC119 เศรษฐศาสตรบ์ ูรณาการเพอ่ื เศรษฐกิจสร้างสรรค์
(Integrated Economics for creative Economy) 1(1-0-2)

SOC120 การพฒั นาความมน่ั คงแห่งชาติ
(National Security Development)

SOC121 วทิ ยาการทหาร

(Military Science)

SOC122 อาเซยี นศกึ ษา
(ASEAN Studies)

SOC123 ความเปน็ พลเมอื งโลกบนพ้นื ฐานปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง
SOC124 (Global Citizenship Based on Sufficiency Economy)

นเิ วศวฒั นธรรม
(Cultural Ecology)

SOC125 การคดิ เพอื่ ชวี ิตทีส่ มบูรณ์
(Creative ideas for Perfect life)

SOC126 ความรับผิดชอบตอ่ สังคม

(Social Responsibility Management)

SOC127 หลกั นิตธิ รรมและกฎหมายเบ้อื งตน้
(Rule of law)

SOC128 การสรา้ งสมดุลทางชีวติ และสงั คม
(Social and life Balance)

SOC129 การเปน็ พลเมืองโลก
(Global Citizen)

SOC130 ผปู้ ระกอบการทางสังคม

(Social Enterprise)

SOC131 ภาวะผนู้ ำ
(Leadership)

4

รหัสวชิ า ชือ่ วิชา หน่วยกิต
1(1-0-2)
SOC132 การบริหารองคก์ รและความรว่ มมอื 1(1-0-2)
SOC133 (Teams and Organizations) 2(2-0-4)
2(2-0-4)
การทำงานเป็นทีม 2(2-0-4)
(Collaborative) 1(0-2-1)
1(0-2-1)
SOC134 ทักษะการเปน็ ผ้ปู ระกอบการทปี่ ระสบความสำเรจ็ 1(0-2-1)
(Skills of a Successful Entrepreneur) 1(0-2-1)
1(0-2-1)
SOC135 ความเปน็ พลเมืองโลกบนพน้ื ฐานปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง 1(0-2-1)
2(1-2-3)
(Global Citizenship Based on Sufficiency Economy)
หนว่ ยกติ
SOC136 การรเู้ ท่าทันสอ่ื ในยุคดจิ ิทัล 2(2-0-4)
(Digital Literacy) 2(2-0-4)
2(2-0-4)
PHR100 สุขภาพและการออกกำลงั กาย 2(2-0-4)
(Health and Exercise) 2(2-0-4)

PHR101 หมากล้อม
(Go)

PHR102 กอล์ฟ

(Golf)

PHR103 แบดมนิ ตนั
(Badminton)

PHR118 การออกกำลังกายเพ่ือสขุ ภาพด้วยการฝกึ ยกนำ้ หนกั
PHR119 (Exercise for Health with Weight Training)

การเสรมิ สร้างสขุ ภาพโดยภมู ปิ ญั ญาตะวันออก
(Eastern Wisdom for Health)

PHR120 ศลิ ปะการขับรอ้ งและการแสดงในโลกยุคใหม่
(Art of Singing and Performance in the Modern World)

2. กล่มุ สาขาวชิ าภาษาและการสือ่ สาร

รหัสวิชา ช่ือวชิ า
BUR101
ภาษาพม่าเพอื่ การส่อื สาร
CAM101 (Burmese for Communication)

CHN101 ภาษาเขมรเพ่ือการสือ่ สาร
(Khmer for Communication)
CHN111
ภาษาจนี เพ่ือการส่อื สาร
CHN112 (Chinese for Communication)

สนทนาภาษาจีนในชีวิตประจำวนั
(Chinese Conversation In Everyday Life

ภาษาจนี เบอ้ื งตน้ เพือ่ งานอาชีพ
(Basic Chinese for Careers)

5

รหสั วิชา ช่อื วชิ า หน่วยกติ
CHN210 2(2-0-4)
CHN312 การอา่ นภาษาจนี 3(3-0-6)
CHN313 (Chinese Reading) 3(3-0-6)
CHN324 ภาษาจนี เพื่อเตรยี มพร้อมส่กู ารทำงาน 2(2-0-4)
COM101 (Chinese for Working Preparation) 2(2-0-4)
COM103 ภาษาจนี เบอ้ื งตน้ เพ่ือการนำเสนอ 1(1-0-2)
COM111 (Basic Chinese for Presentation) 1(1-0-2)
COM112 การเขยี นภาษาจีน 1(1-0-2)
COM201 (Chinese Writing) 2(2-0-4)
COM203 การสือ่ สารทางวัฒนธรรม 2(2-0-4)
ENG111 (Culture Communication) 2(1-2-3)
ENG112 การสือ่ สารในที่สาธารณะ 2(1-2-3)
ENG113 (Public Speaking) 2(1-2-3)
ENG114 เทคนิคการนำเสนอ 1 2(1-2-3)
ENG115 (Visual Presentation 1) 2(2-0-4)
ENG116 เทคนิคการนำเสนอ 2 2(2-0-4)
ENG208 (Visual Presentation 2) 3(3-0-6)
ENG209 ทกั ษะการเจรจา 3(3-0-6)
ENG213 (Negotiation Skills) 2(1-2-3)
ENG305 เทคนคิ การเลา่ เรอ่ื ง 2(2-0-4)
(Storytelling)
ภาษาองั กฤษเพ่อื การสือ่ สารประจำวนั
(Everyday English)
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในสงั คม
(Social English)
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวนั
(English for Daily Communication)
ภาษาองั กฤษเพื่อการส่อื สารในสงั คมและสถานประกอบการ
(English for Social and Workplace Communication)
ทักษะการอา่ นเบอ้ื งตน้
(Basic Reading Skills)
บรู ณาการการอา่ นและการเขยี น
(Integrated Reading and Writing)
ทักษะการอ่านและเขียนภาษาองั กฤษเพ่ืออาชพี
(English Reading and Writing Skills for Careers)
ทกั ษะการนำเสนอภาษาอังกฤษเพื่ออาชีพ
(English Presentation Skills for Careers)
คำศพั ท์และทกั ษะการอา่ น
(Vocabulary and Reading Skills)
คำศพั ทแ์ ละทกั ษะการอา่ นภาษาองั กฤษ
(English Vocabulary and Reading Skills)

6

รหสั วิชา ชอื่ วชิ า หนว่ ยกติ
ENG306 2(2-0-4)
ENG324 ทกั ษะการเขียนและไวยากรณ์ภาษาองั กฤษ 2(1-2-3)
ENG333 (English Grammar and Writing) 2(2-0-4)
ENG334 2(2-0-4)
ENG339 ทกั ษะการเขียนและไวยากรณ์ 2(2-0-4)
GEC121 (Grammar and Writing Skills) 3-(2-2-5)
GEC122 3(2-2-5)
GEC223 การฟังและการพดู เพ่อื ชวี ิตประจำวัน 3(2-2-5)
IND101 (Everyday Listening and Speaking) 2(2-0-4)
JPN101 2(2-0-4)
LAO101 การฟงั และการพดู เพื่ออาชีพ 2(2-0-4)
PIL101 (Listening and Speaking for Careers) 2(2-0-4)
THI115 2(2-0-4)
THI116 ภาษาองั กฤษเพอื่ การเตรียมพรอ้ มสงู่ านอาชพี 2(2-0-4)
THI117 (English for Career Preparation) 2(2-0-4)
THI118 2(2-0-4)
THI119 ภาษาองั กฤษข้ันพนื้ ฐาน 3(3-0-6)
THI120 (Fundamental English) 2(2-0-4)

ภาษาองั กฤษระดบั ปานกลาง
(Intermediate English)

ภาษาองั กฤษขั้นสูง
(Advanced English)

ภาษาอนิ โดนีเซยี เพอ่ื การสอื่ สาร
(Bahasa Indonesia for Communication)

ภาษาญป่ี ุ่นเพอื่ การสือ่ สาร
(Japanese for Communication)

ภาษาลาวเพื่อการสือ่ สาร
(Lao for Communication)

ภาษาฟิลปิ ปินโนเพอื่ การส่ือสาร
(Pilipino for Communication)

ภาษาไทยเพือ่ การส่อื สาร
(Thai Language for Communication)

ภาษาไทยกับการนำเสนอ
(Thai Language for Presentation)

ภาษาไทยเพอ่ื กจิ ธรุ ะ
(Thai Language for Specific Purposes)

การอา่ นและการเขยี นเชิงวชิ าการ
(Academic Reading and Writing)

การใชภ้ าษาไทยเชิงสร้างสรรคแ์ ละปฏิบัตกิ ารในงานอาชีพ
(Creative and Practical Thai Language at Work)

ภาษาไทยเพ่อื การสื่อสารและการนำเสนอ
(Thai Language for Communication and Presentation)

7

รหัสวชิ า ช่อื วชิ า หน่วยกติ
VIE101 2(2-0-4)
ภาษาเวยี ดนามเพ่อื การส่ือสาร
(Vietnamese for Communication) หน่วยกิต
3(3-0-6)
3. กลุ่มสาขาวชิ าคณิตศาสตรแ์ ละวิทยาศาสตร์ 2(1-2-3)
1(0-2-1)
รหัสวิชา ช่ือวิชา 3(2-2-5)
3(3-0-6)
BUS103 คณิตศาสตร์เพ่ิมคณุ ภาพชวี ติ 2(1-2-3)
2(1-2-3)
Mathematics Improves Quality of Life) 2(2-0-4)
2(2-0-4)
BCS114 การใช้เทคโนโลยใี นสังคมดิจทิ ลั 2(1-2-3)
3(2-2-5)
(Using Technology in Digital Society) 3(3-0-6)
3(2-2-5)
BCS115 การประยกุ ตใ์ ช้คอมพวิ เตอร์และวิทยาการสารสนเทศ 3(3-0-6)
3(3-0-6)
(Using Computer and Information Technology) 2(2-0-4)

BCS116 ความรเู้ บ้ืองตน้ ของเทคโนโลยสี ารสนเทศและการประยกุ ตใ์ ช้งาน

(Introduction to Information Technology and Applications)

BCS117 อินเทอร์เน็ตกบั สังคม

(Internet and Society)

BCS118 เทคโนโลยสี ารสนเทศเพอ่ื อาชพี และ การทำงาน

(Information Technology for Career and Work)

BCS119 สอ่ื สงั คมเพ่ือการสื่อสารยุคใหม่

(Social Media for Modern Communication)

BCS124 การประยกุ ต์ใช้ส่อื ดจิ ทิ ลั

(Basic Digital Media Design)

BCS125 ปญั ญาประดษิ ฐแ์ ละ IOTs

(Artificial Intelligent and IOTs)

BCS217 การใชโ้ ปรแกรม Microsoft Office

(Using Application Programs for Microsoft Office)

GEC101 เครื่องมอื เพ่อื งานดิจทิ ัล

(Tools For The Digital Age)

GEC131 คณิตศาสตร์ระดับวิทยาลยั

(College Mathematics)

GEC132 การใชค้ อมพวิ เตอร์ในทางธรุ กจิ

(Use of Computers in Business)

GEC133 สถิตเิ บ้อื งต้น

(Introduction to Statistics)

GEC146 เศรษฐกิจ BCG เพือ่ โลกในศตวรรษท่ี 21

(BCG Economy for the 21st Century World)

GSC150 วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยีในสังคมยคุ ใหม่

(Science and Technology on Modern Society)

8

รหัสวชิ า ช่อื วชิ า หน่วยกติ
GSC151 2(2-0-4)
GSC152 ชีวติ และสภาพแวดล้อมในโลกแหง่ การเปลยี่ นแปลง 3(3-0-6)
GSC153 (Man and Environment in a Changing World) 2(2-0-4)
GSC154 2(2-0-4)
GSC155 ชีวติ กับวทิ ยาศาสตร์กายภาพ 3(3-0-6)
GSC156 (Life and Physical Science) 2(1-2-3)
GSC157 2(2-0-4)
GSC158 ชีวิตกบั พลงั งาน 2(2-0-4)
GSC159 (Life and Energy) 2(2-0-4)
GSC160 1(1-0-2)
GSC161 วิทยาศาสตร์และสภาพแวดล้อมในโลกแหง่ การเปล่ยี นแปลง 2(2-0-4)
GSC162 (Science and Environment in a Changing World) 2(2-0-4)
GSC163 2(2-0-4)
วิทยาศาสตรเ์ ทคโนโลยกี ารบิน
ICT151 (Science and Aviation Technology) 2(2-0-4)
ICT152 2(2-0-4)
ICT153 ส่อื ประสมพน้ื ฐาน 2(2-0-4)
MAT141 (Fundamental of Multimedia) 2(2-0-4)

MAT142 การคดิ เชิงวพิ ากษแ์ ละการแกไ้ ขปญั หา
(Critical Thinking and Problem Solving)

แนวคดิ สมยั ใหม่
(Modern Mindset)

นวตั กรรมการขับเคลือ่ นองคก์ ร
(Innovation Driven Enterprise)

การออกแบบสรา้ งสรรค์เพื่อการทำงาน
(Creative for Work)

สเต็มศกึ ษาและทกั ษะนวตั กรรม
(STEM Education and Innovative Skills)

วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยกี บั ชวี ิตในศตวรรษท่ี 21
(Science and Technology in 21st Century Life)

ความรู้เบอ้ื งตน้ ดา้ นอาหาร ยา กัญชา และสารเคมีในชวี ิตประจำวัน

(Introduction to Food Medicine Cannabis and Chemicals in
Daily Life)

เทคโนโลยีปญั ญาประดิษฐแ์ ห่งโลกยุคใหม่
(Artificial Intelligence in Modern World)

วิทยาการคำนวณและทักษะการโค้ดดิง้
(Computational Science and Coding Skills)

ดจิ ทิ ัลในชีวติ ประจำวนั
(Digital in Daily Life)

คณิตศาสตร์และสถติ ใิ นชีวิตประจำวนั
(Mathematics and Statistics in Daily Life)

คณิตศาสตร์ทวั่ ไป 2(2-0-4)
(General Mathematics)

9

รหัสวิชา ช่ือวชิ า หนว่ ยกิต
MAT143 2(2-0-4)
สถิตทิ ่วั ไป
MAT144 (General Statistics) 3(3-0-6)

MAT145 คณิตศาสตรป์ ระยกุ ต์ 3(3-0-6)
(Applied Mathematics)
MAT154 2(2-0-4)
คณิตศาสตร์และสถติ เิ พื่อพฒั นาอาชพี
MAT155 (Mathematics and Statistics for Career Development) 2(2-0-4)

ทกั ษะการคิดทางคณติ ศาสตร์
(Mathematics Thinking Skills)

คณิตศาสตร์และสถติ ทิ ่วั ไป
(General Mathematics and Statistics)

มาตรฐานผลการเรยี นรู้ ของหมวดวชิ าศกึ ษาท่วั ไป

1. ด้านคุณธรรม
(1) มคี ารวะธรรม ซอ่ื สตั ย์สจุ รติ และกตญั ญู
(2) มีวนิ ัย มคี วามรบั ผดิ ชอบ มีความตรงตอ่ เวลา ปฏบิ ตั ติ ามกฎระเบยี บและข้อบังคับขององค์กรและสงั คม
(3) มีจิตสาธารณะ รบั ผิดชอบต่อตนเอง สงั คม และส่ิงแวดล้อม
(4) มีความใฝ่ร้แู ละใฝเ่ รียน
(5) เคารพและช่นื ชมงานศิลปวฒั นธรรมทอ้ งถิน่ และสากล

2. ด้านความรู้
(1) มคี วามรอบรู้ อยา่ งกว้างขวาง ติดตามความก้าวหน้า ก้าวทนั การเปลยี่ นแปลง
(2) มีความสามารถในการเชอ่ื มโยงและบูรณาการศาสตร์ไปใช้ในการดำเนินชีวติ
(3) ตระหนกั ถึงงานวจิ ัยในปจั จุบนั ท่ีเก่ยี วขอ้ งกับชวี ิตและสงั คม
(4) มคี วามรูแ้ ละสามารถประยกุ ตใ์ ชค้ วามร้ทู างวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยเี พอื่ การพัฒนาอย่างยงั ยืน

3. ด้านทักษะทางปญั ญา
(1) สามารถในการคิดวเิ คราะห์ สังเคราะห์ และประเมินผลอย่างเปน็ ระบบ
(2) สามารถค้นหาข้อเท็จจริง ทำความเข้าใจ ประเมินขอ้ มูลจากหลักฐานได้ และนำขอ้ สรุปมาใช้
(3) สามารถศกึ ษาวเิ คราะห์ปญั หาทีซ่ ับซอ้ นและเสนอแนวทางแก้ไขทส่ี รา้ งสรรค์

4. ด้านทกั ษะความสมั พนั ธ์ระหว่างบคุ คลและความรบั ผดิ ชอบ
(1) สามารถปรับตัวทำงานร่วมกับผ้อู ื่นท้ังในฐานะผู้นำและสมาชกิ กลมุ่
(2) สามารถวางแผนและรบั ผิดชอบในการเรยี นรแู้ ละพฒั นาตนเองอยา่ งตอ่ เน่ือง
(3) เปน็ แบบอย่างที่ดตี อ่ ผูอ้ ่นื มีภาวะผ้นู ำและผู้ตามท่ีดี
(4) เคารพในคณุ ค่าและศักดศิ์ รีของความเป็นมนษุ ย์
(5) สามารถนำทักษะดา้ นพลานามยั และสขุ ศึกษามาใช้ในการดำเนินชวี ติ ไดอ้ ย่างสมบรู ณ์

5. ทกั ษะในการวเิ คราะหเ์ ชิงตัวเลข การส่ือสาร และการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ
(1) มีความรู้พื้นฐานทางคณิตศาสตร์และสถิติในการประมวล การแปลความหมาย การวิเคราะห์

สถานการณ์ และการแนะนำประเดน็ การแก้ไขปญั หาทีเ่ ก่ียวขอ้ งอยา่ งถูกต้องและสร้างสรรค์
(2) สามารถสรุปประเด็น และสื่อสาร ทั้งการพูดและการเขียน และเลือกใช้รูปแบบการนำเสนอได้

เหมาะสมทั้งภาษาไทยและภาษาต่างประเทศ

10

(3) สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการติดต่อสื่อสาร การเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ และ
สังเคราะห์ขอ้ มลู ไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธิภาพ

ผลการพฒั นาการเรียนรู้ หมวดวิชาศึกษาท่ัวไป (PLO)
PLO 1. มีคุณธรรมจริยธรรมในการดำเนินชวี ิต บนพื้นฐานปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง
PLO 2. ตระหนกั และสำนึกในความเปน็ ไทย
PLO 3. มีความรอบรู้อย่างกว้างขวาง มีโลกทัศน์กว้างไกล เข้าใจและเห็นคุณค่าของตนเอง ผู้อื่น สังคม

ศิลปวัฒนธรรมและธรรมชาติ
PLO 4. มีทกั ษะการแสวงหาความรู้ตลอดชีวิต เพื่อพัฒนาตนเองอย่างตอ่ เนือ่ ง
PLO 5. มที กั ษะการคดิ แบบองคร์ วม
PLO 6. มีจิตอาสาและสำนึกสาธารณะ เปน็ พลเมืองทม่ี คี ุณค่าของสังคมไทยและสงั คมโลก
PLO 7. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างรู้เท่าทัน
PLO 8. ใชภ้ าษาในการส่ือสารอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ

แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบต่อผลการเรยี นรหู้ มวดวิชาศึกษาทว่ั ไป 11
• ความรับผดิ ชอบหลัก  ความรับผิดชอบรอง
5. ทักษะการ
หมวดวิชาศึกษาท่ัวไป 1. คณุ ธรรมจริยธรรม 2. ความรู้ 3. ทักษะทาง 4. ทักษะความสัมพนั ธร์ ะหวา่ ง วเิ คราะห์เชงิ ตัวเลข
ปัญญา บุคคลและความรบั ผิดชอบ
PLO 1. มคี ุณธรรมจรยิ ธรรมในการดำเนิน การสือ่ สารและ
ชีวติ บนพืน้ ฐานปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง (1) (2) (3) (4) (5) (1) (2) (3) (4) (1) (2) (3) (1) (2) (3) (4) (5) เทคโนโลยี
PLO 2. ตระหนักและสำนึกในความเปน็ ไทย ••••o o•ooooooooo• สารสนเทศ

PLO 3. มคี วามรอบร้อู ยา่ งกว้างขวาง มีโลก •o•o•oooo•ooooo•o (1) (2) (3)
ทัศน์กว้างไกล เข้าใจและเห็นคุณคา่ ของ ooo•••o•oooo•o•o• •oo
ตนเอง ผู้อ่นื สังคม ศลิ ปวฒั นธรรมและ o•o
ธรรมชาติ o•o•o•o•••••o•ooo ooo
PLO 4. มที ักษะการแสวงหาความรูต้ ลอด o••ooo•oo•••ooooo
ชวี ิต เพ่ือพัฒนาตนเองอยา่ งตอ่ เนื่อง oo•ooooooooo•oo•o •••
PLO 5. มที ักษะการคิดแบบองคร์ วม
o••oo•oo•oooooooo •••
PLO 6. มีจิตอาสาและสำนกึ สาธารณะ เปน็ ooooo••o•ooo•oooo ooo
พลเมอื งทีม่ ีคณุ ค่าของสังคมไทยและสังคม
โลก •o•
PLO 7. ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศอย่างรเู้ ท่า o••
ทนั
PLO 8. ใช้ภาษาในการส่อื สารอยา่ งมี
ประสิทธภิ าพ

12

แผนท่แี สดงการกระจายผลการเรียนรขู้ องรายวิชาหมวดวชิ าศึกษาทว่ั ไป (Curriculum Mapping)

• ความรบั ผดิ ชอบหลกั  ความรับผดิ ชอบรอง

หมวดวิชาศึกษาทัว่ ไป 1.ดา้ นคุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ดา้ นทักษะ 4.ดา้ นทักษะความสัมพันธ์ 5.ดา้ นทักษะ
ทางปญั ญา ระหว่างบคุ คลและความ การวิเคราะห์
เชิงตัวเลขการ
รับผิดชอบ สื่อสารและการ
ใชเ้ ทคโนโลยี

ลำดับ รหสั วิชา ชอ่ื วชิ า 1 2 3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

1. กลมุ่ สาขาวชิ ามนุษยศาสตรแ์ ละสังคมศาสตร์ o • o• • •o •

1 BUS101 ทักษะการเปน็ ผปู้ ระกอบการทป่ี ระสบความ
สำเร็จ

2 BUS102 ความเปน็ พลเมืองโลกบนพน้ื ฐานปรัชญาของ o o • •o oo o• o

เศรษฐกิจพอเพยี ง

3 CMM100 นกั สร้างสรรคส์ าระออนไลน์ • • • •o• • •oo• o o•o•o o

4 HUM120 ทักษะการเรียนรสู้ ู่ความเปน็ บัณฑติ ในอดุ มคติ • • • • o • • •oo• o o• oo

5 HUM121 ห้องสมุดกับทกั ษะการรสู้ ารสนเทศ • • • •o• • ••oo • o o • o•
6 HUM122 หลกั ปรชั ญาและศาสนา • • • ••• • •oo• o o• o
7 HUM123 ตรรกศาสตร์เบือ้ งตน้ • • • •o• • •oo• o o•
8 HUM124 พระพุทธศาสนาเพ่ือพัฒนาชวี ติ และสังคม •oo• o o• o
9 HUM125 มนุษย์กบั สนุ ทรียศาสตร์ • • • ••• • •oo• o o•
o
• • • ••• •
o

13

หมวดวชิ าศกึ ษาทวั่ ไป 1.ดา้ นคุณธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ดา้ นทักษะ 4.ดา้ นทักษะความสมั พนั ธ์ 5.ดา้ นทักษะ
ทางปญั ญา ระหว่างบคุ คลและความ การวิเคราะห์
เชิงตัวเลขการ
รับผดิ ชอบ สอื่ สารและการ
ใช้เทคโนโลยี

ลำดบั รหัสวชิ า ช่อื วชิ า 1 2 3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

10 HUM126 การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ • • • •o• • •oo• o o• o

11 HUM127 การตามรอยเบ้ืองพระยคุ ลบาท • • • ••• • •oo• o o• o
o o •• • •
12 HUM128 สมาธิเพอื่ พัฒนาชวี ิต o o •• • •• •

13 HUM129 ศิลปะวิจักษณ์ •o •o •• •
• o o •o
14 HUM130 การพฒั นาตนเอง

15 HUM131 การคดิ เชิงออกแบบเพื่องานอย่างสร้างสรรค์ o • •o• • • o • • • o o • o

16 HUM132 ทกั ษะในอนาคต o • o o o• oo• • o o o•o o

17 HUM137 สมาธเิ พ่อื พฒั นาคุณภาพชีวติ o • o o o• oo• • o o o•o o

18 HUM306 การเรียนร้อู ิสระ • • • •o• • •oo• o o• oo

19 HUM311 บณั ฑติ ในอุดมคติ 1 • • • •o• • o • o o • o o • oo

20 HUM410 การเตรยี มความพรอ้ มสูก่ ารทำงานในโลกสงั คม • • • •o• • o • o o • o o • oo

21 HUM411 บณั ฑติ ในอดุ มคติ 2 • • • •o• • o •oo• o o• oo
o o o•• • o ••• o o o o oo
22 GEC102 ไทยศึกษา ••• o o o o oo
• • ••• • •
23 GEC111 สงั คมและวฒั นธรรมเชิงเปรียบเทยี บ

24 GEC112 ปรัชญาทวั่ ไป o o o•• • ••• o o o o o
• • • ••• • •o•• o•• o
25 SOC105 เศรษฐกจิ พอเพียงเพือ่ การพฒั นาทยี่ ั่งยืน • • • ••• • •o•• o•• o

26 SOC106 สังคมวิทยาโลกาภิวตั น์

27 SOC107 จติ วิทยา และการเสริมสรา้ งภาวะผู้นำยุคใหม่ • • • ••• • •o•• o•• o

14

หมวดวิชาศึกษาทั่วไป 1.ด้านคุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ดา้ นทักษะ 4.ด้านทักษะความสมั พันธ์ 5.ด้านทักษะ
ทางปัญญา ระหว่างบุคคลและความ การวเิ คราะห์
เชิงตวั เลขการ
รบั ผิดชอบ ส่อื สารและการ
ใช้เทคโนโลยี

ลำดบั รหัสวชิ า ชอื่ วชิ า 1 2 3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

28 SOC109 การเมอื งและการปกครอง • • • •o• • •o•• o•• o
•o•• o•• o
29 SOC110 เอเชยี ในโลกยุคใหม่ • • • ••• • •o•• o•• o
•o•• o•• o
30 SOC112 มนุษยก์ ับอารยธรรม • • • ••• • •o•• o•• o
• • • •o• • •o•• o•• o
31 SOC113 ความรูเ้ บ้อื งตน้ ทางกฎหมาย • • • •o• • •o•• o•• o
•o•• o•• o
32 SOC114 เศรษฐศาสตรเ์ บ้ืองตน้ • • • ••• • •o•• o•• o
• • • •o• • •o•• o •• o
33 SOC115 พหุวัฒนธรรม • • • •o• •
• • • •o• •
34 SOC116 ภัยพบิ ัติและการเตรียมความพรอ้ ม • • • •o• •

35 SOC117 การศกึ ษาเพอื่ สร้างความเปน็ พลเมอื ง

36 SOC118 กฎหมายในชีวติ ประจำวนั

37 SOC119 เศรษฐศาสตร์เชงิ บรู ณาการณเ์ พ่ือเศรษฐกจิ • • • •o• • o •o o • o o • oo
สรา้ งสรรค์ •o
oo
38 SOC120 การพฒั นาความม่นั คงแห่งชาติ
•
39 SOC121 วิทยาการทหาร • • • ••• • • • o o • • • •

40 SOC122 อาเซียนศึกษา • • • ••• • • o • o • • o o •

41 SOC123 ความเป็นพลเมืองโลกบนพืน้ ฐานปรชั ญาของ o o •• • ••
เศรษฐกิจพอเพยี ง

42 SOC124 นิเวศวฒั นธรรม o o •• • •• •
• oo • •o • o
43 SOC125 การคิดเพ่ือชีวติ ทีส่ มบูรณ์

15

หมวดวชิ าศึกษาทัว่ ไป 1.ดา้ นคุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ดา้ นทักษะ 4.ด้านทักษะความสมั พันธ์ 5.ดา้ นทักษะ
ทางปัญญา ระหวา่ งบุคคลและความ การวเิ คราะห์
เชิงตัวเลขการ
รับผดิ ชอบ สอื่ สารและการ
ใช้เทคโนโลยี

ลำดับ รหัสวชิ า ชอ่ื วชิ า 1 2 3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

44 SOC126 ความรับผิดชอบตอ่ สงั คม o •• o •o •
45 SOC127 หลักนติ ธิ รรมและกฎหมายเบ้อื งต้น
•o •o• • o o o o o

45 SOC128 การสรา้ งสมดลุ ทางชีวิตและสงั คม o o • •o oo o• o

46 SOC129 การเปน็ พลเมอื งโลก • o o •o o• o • o o

47 SOC130 ผู้ประกอบการทางสังคม o• o• • •o •

48 SOC131 ภาวะผนู้ ำ o • • oo • o

49 SOC132 การบรหิ ารองคก์ รและความรว่ มมอื o • o • oo • o• o o

50 SOC133 การทำงานเป็นทีม o• •o •o ••

51 SOC134 ทักษะการเปน็ ผ้ปู ระกอบการทปี่ ระสบความสำเร็จ o • o• • •o •

52 SOC135 ความเป็นพลเมอื งโลกบนพนื้ ฐานปรชั ญาของ o o • •o oo o• o

เศรษฐกจิ พอเพียง

53 SOC136 การเรียนรู้สื่อในยุคดจิ ทิ ัล o• •o •o •

54 PHR100 สุขภาพและการออกกำลังกาย o • o o •• o ••o •

55 PHR101 หมากล้อม o • o o •• o ••o •

56 PHR102 กอล์ฟ o • o o •• o ••o •

57 PHR103 แบดมนิ ตัน o • o o •• o ••o •

58 PHR118 การออกกำลงั กายเพอื่ สขุ ภาพดว้ ยการฝกึ ยก o • o o • • o • • o •
น้ำหนัก

หมวดวิชาศกึ ษาท่ัวไป 1.ดา้ นคุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ด้านทักษะ 4.ดา้ นทักษะความสัมพนั ธ์ 16
ทางปัญญา ระหวา่ งบุคคลและความ
5.ดา้ นทักษะ
123 รับผดิ ชอบ การวิเคราะห์
o เชิงตัวเลขการ
ลำดับ รหสั วิชา ชื่อวชิ า 1 2 3 451 2 3 4 o 12345 ส่ือสารและการ
ใช้เทคโนโลยี
o • o o ••
o • o o•• • 12 3

59 PHR119 การเสรมิ สร้างสุขภาพโดยภมู ิปัญญาตะวนั ออก ••o •
••o •
60 PHR120 ศลิ ปะการขบั ร้องและการแสดงในโลกยุคใหม่

2. กลมุ่ สาขาวชิ าภาษาและการสื่อสาร o• • •• •
1 BUR101 ภาษาพมา่ เพือ่ การสอื่ สาร

2 CAM101 ภาษาเขมรเพอ่ื การสอ่ื สาร o• • •• •

3 CHN101 ภาษาจีนเพ่ือการส่อื สาร o• • •• •

4 CHN111 สนทนาภาษาจนี ในชีวติ ประจำวัน o o •oo • •• •

5 CHN112 ภาษาจนี เบื้องต้นเพอื่ งานอาชพี o o •oo • •• •

6 CHN210 การอ่านภาษาจีน o o •oo • •• •

7 CHN312 ภาษาจนี เพอ่ื เตรยี มพร้อมสู่การทำงาน o • o• •• •o

8 CHN313 ภาษาจนี เบ้ืองตน้ เพื่อการนำเสนอ o • o• •• •o

9 CHN324 การเขียนภาษาจีน o o •oo • •• •

10 COM101 การสอื่ สารทางวัฒนธรรม o• o o• o

11 COM103 การส่อื สารในทสี่ าธารณะ oo o• oo • o• o

12 COM111 เทคนคิ การนำเสนอ 1 o •o o •ooo•

13 COM112 เทคนคิ การนำเสนอ 2 o •o o •oo • o

14 COM201 ทักษะการเจรจา oo o• o o • o • o•

15 COM203 เทคนิคการเล่าเร่อื ง oo o• o o o• o

17

หมวดวิชาศึกษาท่วั ไป 1.ด้านคุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ดา้ นทักษะ 4.ดา้ นทักษะความสัมพนั ธ์ 5.ดา้ นทักษะ
ทางปญั ญา ระหว่างบุคคลและความ การวิเคราะห์
เชิงตัวเลขการ
รบั ผดิ ชอบ ส่อื สารและการ
ใชเ้ ทคโนโลยี

ลำดบั รหสั วชิ า ช่ือวิชา 1 2 3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

16 ENG111 ภาษาองั กฤษเพอ่ื การสอ่ื สารประจำวัน o• • •• •
17 ENG112 ภาษาองั กฤษเพื่อการสื่อสารในสงั คม o• • •• •
18 ENG113 ภาษาองั กฤษเพ่อื การส่อื สารในชีวติ ประจำวนั o• • •• •
19 ENG114 ภาษาอังกฤษเพอ่ื การส่ือสารในสังคมและสถาน o• • •• •

ประกอบการ o• • •• •
20 ENG115 ทักษะการอ่านเบื้องต้น •• •
21 ENG116 บรู ณาการการอา่ นและการเขียน o• • •• •
22 ENG208 ทกั ษะการอา่ นและเขยี นภาษาอังกฤษ •• •
23 ENG209 ทกั ษะการนำเสนอภาษาองั กฤษเพ่อื อาชพี o • o• •• •
24 ENG213 คำศพั ท์และทกั ษะการอ่าน •• •
25 ENG305 คำศัพท์และทกั ษะการอ่านภาษาองั กฤษ o • o• •• •
26 ENG306 ทักษะการเขียนและไวยากรณภ์ าษาอังกฤษ •• •
27 ENG324 ทกั ษะการเขยี นและไวยากรณ์ o• • •• •
28 ENG333 การฟังและการพูดเพื่อชวี ิตประจำวนั •• •
29 ENG334 การฟังและการพดู เพอ่ื อาชีพ o • o• •• •
30 ENG339 ทักษะการเขียนและไวยากรณ์ •• •
31 GEC121 ภาษาอังกฤษข้ันพื้นฐาน o • o• •• •
32 GEC122 ภาษาอังกฤษระดับปานกลาง
o• •

o• •

o• •

o• •

o • o•

o • o•

หมวดวชิ าศกึ ษาทวั่ ไป 1.ดา้ นคุณธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ด้านทักษะ 4.ด้านทักษะความสมั พนั ธ์ 18
ทางปัญญา ระหวา่ งบุคคลและความ
ลำดับ รหสั วิชา ชื่อวชิ า 1 2 3 45 1234 5.ด้านทักษะ
o• o• 123 รบั ผดิ ชอบ การวเิ คราะห์
33 GEC223 ภาษาองั กฤษข้ันสูง o• • เชิงตัวเลขการ
o• • • 12345 ส่ือสารและการ
34 IND101 ภาษาอินโดนเี ซยี เพอื่ การสื่อสาร o• • • ใช้เทคโนโลยี
o• • • •
35 JPN101 ภาษาญปี่ นุ่ เพือ่ การสอ่ื สาร • • • 12 3
•
36 LAO101 ภาษาลาวเพอ่ื การสอ่ื สาร • •
• •
37 PIL101 ภาษาฟิลปิ ปโิ นเพ่ือการสือ่ สาร •
•
•

38 THI115 ภาษาไทยเพื่อการส่ือสาร

39 THI116 ภาษาไทยกับการนำเสนอ o •oo • •• •
o •oo • •• •
40 THI117 ภาษาไทยเพอ่ื กจิ ธุระ o •oo • •• •
o •oo • •• •
41 THI118 การอา่ นและการเขยี นเชงิ วชิ าการ
•
42 THI119 การใชภ้ าษาไทยเชงิ สรา้ งสรรค์และปฏบิ ัตกิ าร o •oo • •• •
ในงานอาชีพ ••
o•
43 THI120 ภาษาไทยเพอ่ื ความสำเรจ็ ในการนำเสนอ o•

44 VIE101 ภาษาเวยี ดนามเพอื่ การสื่อสาร o• • o•

3. กลุม่ สาขาวชิ าคณติ ศาสตรแ์ ละวทิ ยาศาสตร์ •o •• •
1 BCS114 การใช้เทคโนโลยีในสังคมดจิ ทิ ัล •o •• •

2 BCS115 การประยกุ ต์ใชค้ อมพิวเตอร์และวทิ ยาการ •o •• •
สารสนเทศ

3 BCS116 ความรเู้ บอื้ งต้นของเทคโนโลยสี ารสนเทศและ
การประยุกตใ์ ชง้ าน

19

หมวดวิชาศึกษาทั่วไป 1.ด้านคุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ดา้ นทักษะ 4.ดา้ นทักษะความสมั พันธ์ 5.ดา้ นทักษะ
ทางปญั ญา ระหว่างบุคคลและความ การวิเคราะห์
เชงิ ตัวเลขการ
รับผิดชอบ ส่ือสารและการ
ใชเ้ ทคโนโลยี

ลำดบั รหสั วิชา ชื่อวิชา 1 2 3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

4 BCS117 อนิ เทอรเ์ น็ตกบั สงั คม •o •• • o•
5 BCS118 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่ออาชพี และการทำงาน •o •• • o•

6 BCS119 เทคโนโลยสี ารสนเทศเพือ่ การส่ือสารในสงั คม • o •• • o•
ออนไลน์

7 BCS124 การเรยี นรู้สื่อในยุคดิจิทลั o• • • ooo•o•

8 BCS125 ปญั ญาประดษิ ฐ์และ IOTs o o• o •ooo •

9 BCS217 การใช้โปรแกรม Microsoft Office •o •• • o•

10 BUS103 คณิตศาสตร์เพม่ิ คณุ ภาพชีวติ • • • •o• • •oo• o o•o•o o

11 GEC101 เครือ่ งมือเพอื่ ยุคดิจิตอล o o o ••••••• o o o o • o •

12 GEC131 คณิตศาสตรร์ ะดบั วิทยาลยั o oo o •••• o o o o •

13 GEC132 การใชค้ อมพิวเตอรใ์ นทางธรุ กิจ o o o ••••••• o o o o o •

14 GEC133 สถิติเบื้องต้น o oo o •••• o o o o •
15 GSC146 เศรษฐกิจ BCG เพอ่ื โลกในศตวรรษที่ 21 • • • •o• • •oo• o o •o •o o

16 GSC150 วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยใี นสงั คมยุคใหม่ • •• • o o•o• o• o

17 GSC151 ชีวติ และสภาพแวดล้อมในโลกแห่งการเปลี่ยนแปลง • •• • o o•o• o• o
18 GSC152 ชวี ติ กับวิทยาศาสตรก์ ายภาพ • •• • o o•o• o• o

20

หมวดวิชาศึกษาทว่ั ไป 1.ด้านคุณธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ดา้ นทักษะ 4.ดา้ นทักษะความสัมพันธ์ 5.ดา้ นทักษะ
ทางปัญญา ระหวา่ งบุคคลและความ การวิเคราะห์
เชงิ ตัวเลขการ
รบั ผดิ ชอบ สือ่ สารและการ
ใชเ้ ทคโนโลยี

ลำดบั รหสั วิชา ชือ่ วิชา 1 2 3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

19 GSC153 ชีวิตกบั พลงั งาน • •• •oo•o• o • o

20 GSC154 วิทยาศาสตร์และสภาพแวดลอ้ มในโลกแห่งการ • •• •oo•o• o • o
เปล่ียนแปลง

21 GSC155 วทิ ยาศาสตร์เทคโนโลยกี ารบนิ • •• •oo•o• o • o

22 GSC156 สือ่ ประสมพ้ืนฐาน o • •• •oo•o• o • o

23 GSC157 การคิดเชิงวพิ ากษ์และการแก้ไขปญั หา o o o• oo o o

24 GSC158 แนวคดิ สมัยใหม่ o o •o o o • oo o

25 GSC159 นวตั กรรมการขบั เคล่อื นองค์กร o o o• o o• oo •

26 GSC160 การออกแบบสร้างสรรคเ์ พอื่ การทำงาน o o• o o oo• o

27 GSC161 สเต็มศึกษาและทกั ษะนวัตกรรม o o o• o o• oo •

28 GSC162 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยกี บั ชีวิตในศตวรรษ o • • • • o o • o • o• o•
ที่ 21

29 GSC163 ความรเู้ บื้องตน้ ด้านอาหาร ยา กัญชา และ o • o • o • • • • • o
สารเคมใี นชีวติ ประจำวนั

30 ICT151 เทคโนโลยีปัญญาประดษิ ฐ์แห่งโลกยคุ ใหม่ o • o • • • • •o•

31 ICT152 วิทยาการคำนวณและทกั ษะการโค้ดดิ้ง o• • • •oo • • •

32 ICT153 ดจิ ทิ ลั ในชวี ิตประจำวัน o• o • •• o • • o•

33 MAT141 คณิตศาสตร์และสถติ ใิ นชีวติ ประจำวนั • •o •o• o • •

หมวดวชิ าศกึ ษาทว่ั ไป 1.ด้านคุณธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ด้านทักษะ 4.ดา้ นทักษะความสัมพันธ์ 21
ทางปญั ญา ระหว่างบุคคลและความ
ลำดบั รหัสวิชา ชือ่ วชิ า 1 2 3 45 1234 5.ดา้ นทักษะ
•• o• 123 รบั ผิดชอบ การวิเคราะห์
34 MAT142 คณิตศาสตร์ทวั่ ไป •• o• o• เชงิ ตวั เลขการ
•• o• o• 12345 สอ่ื สารและการ
35 MAT143 สถิติท่ัวไป •• o• o• ใช้เทคโนโลยี
•• o• o• o•
36 MAT144 คณิตศาสตรป์ ระยุกต์ •• o• o• o• 12 3
o• o•
37 MAT145 คณิตศาสตร์และสถิติเพ่ือพฒั นาอาชพี o• •
o•
38 MAT154 ทักษะการคิดทางคณิตศาสตร์ o• •

39 MAT155 คณติ ศาสตร์และสถติ ิทัว่ ไป •

•

•

•

22

คำอธบิ ายรายละเอียดรายวิชา

1. กล่มุ วชิ ามนุษยศาสตร์และสงั คมศาสตร์

1.1 กล่มุ วชิ ามนุษยศาสตร์

BUS101 ธุรกิจเบื้องตน้ สำหรบั คนยคุ ดจิ ทิ ลั 2(2-0-4)

(Introductory Business for Digital Generation)

ภาพรวมและแนวโน้มของธุรกิจยุคดิจิทัล การเตรียมตัวเป็นผู้ประกอบการ การจัดตั้งธุรกิจ

กฎหมายธุรกิจ การจัดการการเงินของธุรกิจเกิดใหม่ แนวคิดการออกแบบและการตั้งราคาผลิตภัณฑ์ การตลาด

ออนไลน์ ความเข้าใจในการบริหารจัดการของธุรกิจสมัยใหม่ การผลิตสินค้าและบริการที่มีคุณภาพ การบริหาร

จดั การโดยใช้ขอ้ มูลทางบญั ชี จรยิ ธรรมและความรบั ผดิ ชอบต่อสงั คม

BUS102 ทักษะการเปน็ ผ้ปู ระกอบการทีป่ ระสบความสำเร็จ 2(2-0-4)

(Introductory Business for Digital Generation)

เรียนรู้บริบทของผู้ประกอบการ คุณลักษณะและกระบวนการทางความคิดของผู้ประกอบการที่

ประสบความสำเร็จแหล่งที่มาของความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมทางธุรกิจ การแสวงหาไอเดียและโอกาสทาง

ธุรกิจ ตัวอย่างผู้ประกอบการท่ีเป็นที่รู้จักและการสร้างแรงบันดาลใจให้เกิดความสำเร็จ การรู้จักและเข้าใจตนเองของ

ผ้ปู ระกอบการ

CMM100 นักสร้างสรรคส์ าระออนไลน์ 3(3-0-6)

(Online Content Creator)

การใช้เทคโนโลยีดจิ ทิ ลั เพ่อื สร้างคอนเทนต์อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพและสร้างสรรค์ การประยุกตใ์ ช้

เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อสร้างตัวตนบนโลกออนไลน์ การสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการเป็นนักสร้างคอนเทนต์ วิธีการใช้

งาน การสร้างช่องทางของตนเองผ่านโลกออนไลน์ การเขียนสคริป การถ่ายวีดิโอ การตัดต่อภาพและเสียง เพื่อสร้างคอน

เทนต์ให้มีผู้ติดตาม เรียนรู้จากการถ่ายทอดประสบการณ์จากนักสร้างคอนเทนต์มืออาชีพ การสร้างรายได้จากคอน

เทนต์บนโลกออนไลน์

HUM120 ทกั ษะการเรียนรสู้ คู่ วามเป็นบัณฑติ ในอดุ มคติ 2(2-0-4)

(Learning Skills for the Ideal Graduate)

การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ การพัฒนาตนเองเพื่อความสำเร็จอย่างมีคุณธรรมและ

จริยธรรม การปรับตัว การวางแผนการเรียนในระดับอุดมศึกษา ความรู้และนวัตกรรมการเรียนรู้ยุคใหม่ ทักษะ

ชวี ิต การฝกึ สมาธิเพือ่ พัฒนาการเรียนร้แู ละพัฒนาคุณภาพชีวิต

HUM121 หอ้ งสมดุ กับทกั ษะการรสู้ ารสนเทศ 1(0-2-1)

(Library and Information Literacy Skills)

หอ้ งสมดุ และแหล่งเรยี นรู้ ประเภทของข้อมลู สารสนเทศรปู แบบตา่ งๆ เคร่ืองมอื และวธิ กี ารใช้

เครื่องมือในการสืบค้นข้อมูลสารสนเทศ การวิเคราะห์และการกำหนดความต้องการสารสนเทศ การเลือกแหล่ง

สารสนเทศ กลยุทธ์การค้นและทักษะการค้นสารสนเทศ การประเมินคุณค่าของสารสนเทศ การวิเคราะห์และ

สังเคราะหส์ ารสนเทศ การเรียบเรียงและนำเสนอสารสนเทศในรปู แบบต่างๆ

23

HUM122 หลักปรชั ญาและศาสนา 2(2-0-4)

(Principle of Philosophy and Religion)

กำเนิดและพัฒนาการของปรัชญาและศาสนา ประวัติและแนวคิดของปรัชญายุคต่าง ๆ และ

ศาสนาสำคัญๆ ความเชื่อและหลักธรรมสำคัญของศาสนาต่างๆ ปัญหาสำคัญทางปรัชญา สาขาต่างๆของปรัชญา

ตลอดจน แนวคิดปรัชญาตะวันออกและปรัชญาตะวันตกที่สำคัญ ปรัชญาและศาสนาของไทย การนำหลักปรัชญา

และศาสนามาประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ิตประจำวนั

HUM123 ตรรกศาสตรเ์ บ้อื งต้น 2(2-0-4)

(Introduction to Logic)

ตรรกวิทยาและขอบเขตของตรรกวิทยา การใช้เหตุผลแบบอุปนัยและนิรนัย การอ้างเหตุผลแบบ

นิรนัยที่สำคัญ หลักเกณฑ์และความสมเหตุสมผลในการอ้างเหตุผล ข้อบกพร่องในกดดารอ้างเหตุผล (Fallacy)

วิเคราะหก์ ารอ้างเหตผุ ลในภาษาที่ใช้ประจำวัน การจับประเดน็ เพอื่ การวจิ ารณ์

HUM124 พระพทุ ธศาสนาเพื่อพฒั นาชวี ิตและสังคม 2(2-0-4)

(Buddhism for Life and Social Development)

ประวัติและความเป็นมาของพระพุทธศาสนา หลักพุทธธรรม วรรณกรรมพุทธศาสนาที่สำคัญ

วิธีคิดตามนัยพุทธธรรม บทบาทของพระพุทธศาสนาในสังคมปัจจุบัน การปฏิบัติสมาธิวิปัสสนา กิจวัตรและการ

ปฏิบัติตนของชาวพุทธ การนำพุทธธรรมไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต รวมทั้งการประยุกต์หลักพุทธธรรมเพ่ือ

การพฒั นาเศรษฐกจิ สังคม การเมืองและส่ิงแวดล้อม

HUM125 มนุษย์กบั สนุ ทรยี ศาสตร์ 2(2-0-4)

(Man and Aesthetics)

สุนทรียศาสตรข์ นั้ พ้นื ฐานและความสัมพันธ์ระหวา่ งมนษุ ย์กบั การสรา้ งสรรคใ์ นด้านทศั นศลิ ป์

ดนตรแี ละนาฏศลิ ป์ ความชน่ื ชมในศิลปะ คณุ ค่า ความงามของศิลปะสาขาตา่ ง ๆ

HUM126 การพัฒนาความคดิ สรา้ งสรรค์ 2(2-0-4)

(Creative Thinking Development)

ความหมายและความสำคญั ของความคดิ สรา้ งสรรค์ กระบวนการของความคิดสรา้ งสรรค์ เทคนิค

และการสง่ เสรมิ ความคดิ สร้างสรรค์ เพ่ือการดำเนนิ ชีวิต

HUM127 การตามรอยเบื้องพระยคุ ลบาท 1(1-0-2)

(Following the Teachings and Ways of His Majesty the King)

เรียนรู้และปฏิบัติตามแนวทางกระแสพระราชดำรัสในด้านต่างๆ สามารถนำแนวทางดังกล่าวมา

พฒั นาคุณภาพชวี ิตและเสรมิ สร้างคณุ ธรรมจรยิ ธรรมใหป้ รากฏเปน็ รูปธรรมท่ีชัดเจนอยา่ งย่ังยืน

HUM128 สมาธเิ พ่อื พัฒนาชีวติ 2(1-2-3)

(Meditation for Life Development)

ความหมายของการทำสมาธิ จุดประสงค์ วิธีการ ขั้นตอน จุดเริ่มต้นของการทำสมาธิ ลักษณะของ

การบริกรรมและการทำสมาธิ ประโยชน์ของสมาธิ ลักษณะอาการต่อต้านสมาธิ และการนำสมาธิไปใช้ในชีวิตประจำวัน

24

สมาธิกับการเรียนและการงาน ลักษณะ ขั้นตอน คุณสมบัติ ประโยชน์ของฌานและญาณ สิ่งที่ควรรู้เรื่องวิปัสสนา ความ
แตกตา่ งระหว่างสมถะกบั วิปัสสนา แผนผังสมถะกบั วปิ สั สนา ชาวโลกกบั วปิ สั สนา

HUM129 ศิลปะวจิ กั ษณ์ 2(2-0-4)

(Art Appreciation)

ความหมายของศลิ ปะและสง่ิ จรรโลงใจ รวมถึงความเขา้ ใจในคณุ ค่าและความหมายของศลิ ปะที่มีผล

ตอ่ เจตคติของมนุษย์ การสรา้ งการรับรเู้ ชิงสุนทรียะตอ่ งานศลิ ปะและส่ิงตา่ งๆ มุมมองในการวิพากษ์วจิ ารณ์งานศิลปะ การ

สะท้อนภาพของรสนยิ มดา้ นความงามในแตล่ ะวฒั นธรรม

HUM130 การพัฒนาตนเอง 1(1-0-2)

(Personal Delvelopment)

แนวคิดและทฤษฎีในการพัฒนาตนเอง ทักษะและแนวทางการพัฒนาตนเองอย่างมีประสิทธิภาพ

การพัฒนาตนเองในอาชพี การคิด ทศั นคติ และการวางแผนเพือ่ การพัฒนาตนเอง การฝกึ ปฏบิ ัติการพฒั นาตนเองไปสู่

ความสำเรจ็ การหาแนวทางทีต่ นเองถนัด การนำสิง่ ท่ตี นเองชอบมาตอ่ ยอดเปน็ อาชพี

HUM131 การคิดเชงิ ออกแบบเพอื่ งานอย่างสร้างสรรค์ 2(2-0-4)

(Design Thinking for Creative Work)

พื้นฐานกระบวนการคิดด้านการออกแบบและโครงสร้างการออกแบบ ความคิดเพ่ือการ

สร้างสรรค์คุณค่าใหม่ ฝึกการทำงานร่วมกันเพื่อการเป็นนักสร้างสรรค์ ทดลองใช้ความคิดสร้างสรรค์ทำความเข้าใจ

มนุษย์และบริบทต่างๆ การวิเคราะห์สรุปประเด็นเพ่ือหาโอกาสในการพัฒนาและสร้างความคิด การทำต้นแบบและ

ผลิตผลลัพธ์ทีส่ ามารถสรา้ งความแตกต่างให้เกิดขนึ้ การทดสอบผลเพอื่ นำไปสูก่ ารต่อยอดในอนาคต

HUM132 ทักษะในอนาคต 3(3-0-6)

(Future Skills)

หลักวิธีคิดและทักษะการใช้ชีวิต การพัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์เพื่อสร้างนวัตกรรมทาง

ธุรกิจ ทักษะการคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหา ทักษะการสื่อสาร การรู้เท่าทันสื่อ การใช้เทคโนโลยี การทางานเป็นทีม

การสรา้ งตัวตน ทกั ษะการสรา้ งพลังบวกต่อตนเอง ครอบครวั และสงั คม แนวคิดการประเมินตนเอง การประเมินความ

เส่ียงในสภาพแวดล้อมท่ีเปลีย่ นแปลง

HUM137 สมาธเิ พือ่ พฒั นาคุณภาพชวี ิต 3(3-0-6)

(Meditation for the Development of a Quality Life)

ความหมายของการทำสมาธิ จุดประสงค์ วิธีการ ขั้นตอน จุดเริ่มต้นของการทำสมาธิ ลักษณะ

ของการบริกรรมและการทำสมาธิ ประโยชน์ของสมาธิ ลักษณะอาการต่อต้านสมาธิ และการนำสมาธิไปใช้ใน

ชีวิตประจำวัน สมาธิกับการเรียนและการงาน ลักษณะ ขั้นตอน คุณสมบัติ ประโยชน์ของฌานและญาน สิ่งที่ควรรู้

เรื่องวิปัสสนา ความแตกต่างระหว่างสมถนะกับวิปัสสนาแผนผังสมถะกับวิปัสสนา ชาวโลกกับวิปัสสนา รวมถึงการ

พัฒนาคณุ ภาพชวี ติอยา่ งฉลาดในบรบิ ทที่เปน็ พลวัต เพ่อื ประโยชน์ของตนและสงั คม

25

HUM306 การเรยี นร้อู ิสระ 3(3-0-6)

(Independent Learning)

การเรียนรู้รายบุคคลในประเด็นอยู่ในความสนใจหรือความถนัดของผู้เรียนผ่านการสร้างสรรค์

ผลงานที่เก่ียวข้องเกยี่ วกบั วิชาชีพหรือทักษะทจี่ ำเป็นในศตวรรษที่ 21

HUM311 บัณฑิตในอุดมคติ 1 1(0-2-1)

(Ideal Graduate 1)

การเข้าร่วมกิจกรรมเชิงบูรณาการที่มุ่งสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ เน้นการปฏิบัติกิจกรรมเสริม

หลักสูตร กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อก้าวสู่มืออาชีพ อันจะก่อให้เกิดพัฒนาการสู่ความเป็นมืออาชีพ ตามคุณลักษณะ

บัณฑิต ที่สอดคลอ้ งกบั ปรชั ญาและปณิธานของมหาวทิ ยาลยั

HUM410 การเตรียมพรอ้ มสูก่ ารทำงานในโลกสงั คม 1(0-2-1)

(Preparation for Global Employment)

คุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ขององค์การ วัฒนธรรมองค์การ การปรับตัวและสร้าง

สัมพันธภาพในการทำงาน การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ บุคลิกภาพ การคิดเชิงบวก ความฉลาดด้านอารมณ์ ความ

รับผิดชอบ คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ การสมัครงาน การเขียนประวัติแนะนำตัว และการจัดทำ

แฟม้ ผลงานเทคนิคการสมั ภาษณง์ าน วธิ กี ารหางานและเลอื กสถานทท่ี ำงาน

HUM411 บณั ฑิตในอดุ มคติ 2 1(0-2-1)

(Ideal Graduate 2)

การเข้าร่วมกิจกรรมเชิงบูรณาการที่มุ่งสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ เน้นการปฏิบัติกิจกรรมเสริม

หลักสูตร เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการประกอบอาชีพ อันจะก่อให้เกิดพัฒนาการสู่ความเป็นมืออาชีพ ตาม

คุณลกั ษณะบณั ฑติ ทีส่ อดคลอ้ งกับปรชั ญาและปณิธานของมหาวทิ ยาลยั

1.2 กลมุ่ วิชาสังคมศาสตร์

GEC102 ไทยศึกษา 3(3-0-6)

(Thai Studies)

วิถีชีวิตของไทยโดยทั่วไปตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน ลักษณะของความเป็นไทยทางด้านงานศิลปะ

วัฒนธรรม ศาสนา วรรณกรรม เศรษฐกิจและการเมือง สภาพและปัญหาทางสงั คมไทยปจั จุบนั แนวโนม้ ของสงั คมไทย

ในอนาคต

GEC111 สังคมและวัฒนธรรมเชงิ เปรยี บเทยี บ 3(3-0-6)

(Comparative Society and Cultures)

ความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันในโครงสร้างและประวัติศาสตร์ของแนวคิดและรูปแบบการ

สอื่ สารในวฒั นธรรมท่แี ตกต่างกนั ปจั จัยทีส่ ง่ ผลกระทบต่อวธิ กี ารส่ือสารและความเข้าใจกนั

GEC112 จิตวทิ ยาทั่วไป 3(3-0-6)

(Preparation Psychology)

วิทยาศาสตร์ที่เกีย่ วกับพฤตกิ รรมและกระบวนการทางจิตวิทยาสมยั ใหม่ หลกั การและทฤษฎีเก่ียวกับ

ความซับซ้อนของพฤติกรรมมนุษย์ พัฒนาการในวัยต่างๆ ความรู้สึกและอารมณ์ แรงจูงใจ บุคลิกภาพและความ

26

แตกต่างระหว่างบคุ คลสขุ ภาพจิตและการปรับตัว มนุษย์สัมพันธเ์ พ่ือเป็นพื้นฐานในการเขา้ ใจพฤตกิ รรมของมนุษย์ การนำ
จิตวิทยาไปใช้ในการดำเนนิ ชวี ติ อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ

SOC105 เศรษฐกจิ พอเพยี งเพอื่ การพฒั นาท่ีย่งั ยนื 2(2-0-4)

(Sufficiency Economy for Sustainable Development)

ความหมาย ความเป็นมาของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อนำไปสู่

การพัฒนาที่ยั่งยืน วิถีชีวิตไทยตามรอยเบื้องพระยุคลบาท การประยุกต์ใช้กับเศรษฐกิจและสังคมไทย ตัวอย่าง

โครงการอันเน่อื งมาจากพระราชดำริ

SOC106 สงั คมวทิ ยาโลกาภิวัตน์ 2(2-0-4)
(Sociology of Globalization)

วิธีการเบื้องต้นทางสังคมวิทยา โครงสร้างของสังคมมนุษย์ การจัดระเบียบทางสังคม สถาบัน
สังคม การจัดระดับชั้นทางสังคม การเปลี่ยนแปลงทางสังคมและวัฒนธรรมในยุคโลกาภิวัตน์ แนวความคิดเรื่องการ
พัฒนาที่ยั่งยืน กระบวนทัศน์ใหม่ในการวิเคราะห์สังคม ปัญหาสังคมที่สำคัญ ๆ ในปัจจุบัน โดยเน้นปัญหาของ
สงั คมไทย

SOC107 จิตวิทยา และการเสรมิ สร้างภาวะผนู้ ำยคุ ใหม่ 2(2-0-4)

(Psychology and Empowerment of Modern Leadership)

หลักจิตวิทยาแห่งการเป็นผู้นำสำหรับโลกยุคใหม่ ทักษะแห่งความเป็นผู้นำในโลกยุคใหม่ การ
ทำงานเป็นทีมและวัฒนธรรมของทีม การพัฒนาและเสริมสร้างบุคลิกภาพ มนุษยสัมพันธ์ วัฒนธรรมไทยและ
วฒั นธรรมสากล

SOC109 การเมืองและการปกครอง 2(2-0-4)

(Politics and Government)

การเมืองการปกครองในโลกยุคปัจจุบัน โครงสร้างและกระบวนการทางการเมืองไทย วิวัฒนาการ

การเมืองการปกครองของไทย พลวัตของการเมืองไทยกับผลกระทบทางด้านเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรม

ระบบพรรคการเมือง การเลือกตั้ง การปกครองส่วนท้องถิ่น การกำหนดนโยบายสาธารณะ การเมืองภาคพลเมือง

หลักธรรมาภิบาล ปญั หาและแนวโน้มของการเมืองการปกครองไทยในปจั จบุ ัน

SOC110 เอเชยี ในโลกยุคใหม่ 2(2-0-4)

(Asia in the Modern World)

ลกั ษณะพน้ื ฐานของเอเชยี พัฒนาการทางการเมืองการปกครอง เศรษฐกจิ สังคม ศิลปวัฒนธรรม

ความสัมพันธแ์ ละอทิ ธิพลของเอเชยี โดยเฉพาะจีน อนิ เดยี และญปี่ ุ่น การเปลย่ี นแปลงทางเศรษฐกิจและสังคมของเอเชีย

และผลกระทบทม่ี ตี ่อโลกและตอ่ สงั คมไทยในปัจจบุ นั ตลอดจนแนวโนม้ ของเอเชยี ในอนาคต

SOC112 มนษุ ยก์ บั อารยธรรม 2(2-0-4)

(Man and Civilization)

ประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติเกี่ยวกับวัฒนธรรม อารยธรรม ตั้งแต่สมัยก่อนอารยะจนถึงสมัยมี

อารยะที่ปรากฏในประเทศไทยและภูมภิ าคตา่ งๆ ของโลกทั้งด้านเทคโนโลยี ศลิ ปวิทยาการและปรัชญาความเชือ่ ต่าง ๆ

27

SOC113 ความรู้เบือ้ งตน้ ทางกฎหมาย 2(2-0-4)
(Introduction to Law)

ความหมาย ลกั ษณะและโครงร่างของกฎหมายโดยท่วั ไป ความสำคัญของกฎหมายต่อบคุ คลและ
สังคม ประเภทและทม่ี าของกฎหมาย หลกั ทัว่ ไปอืน่ ๆ ของกฎหมาย หลกั กฎหมายที่เก่ียวข้องกบั ชีวิตประจำวัน

SOC114 เศรษฐศาสตรเ์ บอื้ งต้น 3(3-0-6)

(Introduction to Economics)

แนวคดิ และหลักการเบ้ืองต้นในการดำเนินกจิ กรรมทางเศรษฐกิจของสังคมท้ังทางจลุ ภาคและมหภาค

ซึ่งประกอบด้วย อุปสงค์ อุปทาน พฤติกรรมของผู้บริโภค พฤติกรรมของผูผ้ ลิต พฤติกรรมการผลิต การกำหนดราคา

ในตลาดแบบต่าง ๆ รายได้ประชาชาติ การเงินและการธนาคาร เงินเฟ้อ เงินฝืด การคลังรัฐบาล การค้าระหว่าง

ประเทศ การเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาเศรษฐกิจทั้งภายในและภายนอกประเทศ ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ตลอดจน

การใช้นโยบายทางเศรษฐกิจ เพอ่ื ใหเ้ กดิ ความเจรญิ ก้าวหนา้ แก่ประเทศ

SOC115 พหุวฒั นธรรม 1(0-2-1)

(Multiculturalism)

วัฒนธรรมและความหลากหลายทางวัฒนธรรม วัฒนธรรมกับวิถีชีวิตของมนุษย์ วัฒนธรรม

ตะวันตก วัฒนธรรมตะวันออก การติดต่อสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม การเตรียมพร้อมเพื่อการทำงานในวัฒนธรรมที่

แตกต่าง วัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมอาเซยี น การเปลี่ยนแปลงทางสงั คมและกระแสโลกาภิวัตน์กับผลกระทบทาง

วฒั นธรรม

SOC116 ภัยพิบัติและการเตรยี มความพร้อม 1(0-2-1)

(Disaster and Preparedness)

สาเหตุและผลกระทบของการเกิดภัยพิบัติ ปัจจัยที่มีผลต่อการเกิดภัยพิบัติ ความเสี่ยงจากภัย

พิบัติ การเพิ่มความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สินและการป้องกันตนเองจากภัยพิบัติต่าง ๆ การช่วยชีวิตและการปฐม

พยาบาลเบือ้ งต้นเม่ือตอ้ งเผชญิ ภยั พิบัติ

SOC117 การศกึ ษาเพ่ือสรา้ งความเปน็ พลเมอื ง 2(2-0-4)

(Civic Education)

บทบาทหน้าที่ของความเป็นพลเมืองที่ดีทั้งในระดับท้องถิ่นและในระดับโลก แสวงหาความ

ต้องการของความสมานฉันท์ กลมกลืนให้เกิดขึ้นในสังคม ร่วมสรรค์สร้างสังคมแห่งความพอเพียง ความเท่าเทียม

และความสมานฉันท์ สามารถดำรงตนในสังคมที่มีพลวัตรแห่งการเลี่ยนแปลงสูงอย่างมีคุณภาพ ใช้คุณธรรมทาง

ศาสนาสร้างสตแิ ละความสามคั คีให้เกิดขน้ึ ในสังคมอย่างยั่งยืน

SOC118 กฎหมายในชวี ิตประจำวัน 2(-2-0-4)

(Essential Laws for Life)

หลักการเก่ียวกบั สทิ ธิและหนา้ ทพ่ี ้ืนฐานของประชาชนตามบทบัญญัติแห่งรัฐธรรมนูญ กฎหมายท่ี

เกี่ยวข้องกับการประกอบธุรกิจ กฎหมายหุ้นส่วนบริษัท เอกเทศสัญญา กฎหมายทรัพย์สินทางปัญญา กฎหมายท่ี

เกย่ี วข้องกับเทคโนโลยีสารสนเทศ กฎหมายธรุ กรรมพาณิชย์อิเลก็ ทรอนกิ ส์ การกระทำความผดิ เก่ียวกับคอมพิวเตอร์

28

SOC119 เศรษฐศาสตรบ์ รู ณาการเพอ่ื เศรษฐกิจสร้างสรรค์ 2(2-0-4)

(Integrated Economics for creative Economy)

หลักการทางเศรษฐศาสตร์และเศรษฐกิจยุคโลกาภิวัฒน์ ระบบเศรษฐกิจ การทำงานของกลไกราคา

ลักษณะของตลาดสินค้า เครื่องชี้วัดภาวะทางเศรษฐกิจที่สำคัญ ปัญหาเศรษฐกิจและนโยบายในการแก้ไข โครงสร้างและ

ภาวะเศรษฐกิจไทยเศรษฐศาสตร์เพี่อชีวิตประจำวันและธุรกิจ ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เศรษฐกิจระหว่างประเทศ

เศรษฐกจิ สรา้ งสรรค์

SOC120 การพฒั นาความมัน่ คงแหง่ ชาติ 3(3-0-6)

(National Security Development)

องค์ประกอบความมั่นคงแห่งชาติที่สำคัญ วิวัฒนาการด้านความมั่นคงของชาติไทย ความมั่นคง

แห่งชาติ ยุทธศาสตร์ชาติและกำลังอำนาจแห่งชาติ บทบาทของกองทัพไทยในการพัฒนาประเทศ ปรัญญาเศรษฐกิจ

พอเพียงกับการพฒั นาความมัน่ คงแห่งชาติ

SOC121 วิทยาการทหาร 3(3-0-6)

(Military Science)

วิวัฒนาการทางการทหารและความสัมพนั ธ์ระหวา่ งพลเรือนและทหาร ยุทธศาสตร์ชาติ กำลังอำนาจ

แห่งชาติ ภารกิจ การจัดการ และการดำเนินการทางทหารกองทัพบก กองทัพเรือ กองทั พอากาศ การจัดฝ่าย

อำนวยการทางทหาร บทบาทของพลเรือนในการป้องกนั ประเทศ กำลังสำรอง พัฒนาการเทคโนโลยที างทหาร

SOC122 อาเซยี นศกึ ษา 2(2-0-4)

(ASEAN Studies)

พัฒนาการของอาเซียน โอกาส ผลกระทบ และความร่วมมือระหว่างประชาคมอาเซียนใน 3 เสา

หลักด้านความมั่นคง ด้านเศรษฐกิจ ด้านสังคมและวัฒนธรรม ประโยชน์ที่ไทยจะได้รับ สิ่งที่ควรปฏิบัติและไม่ควร

ปฏบิ ัติตามวิถีชวี ติ ความเป็นพลเมอื งอาเซยี น

SOC123 ความเป็นพลเมืองโลกบนพน้ื ฐานปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 2(2-0-4)

(Global Citizenship Based On Sufficiency Economy)

การศึกษาเพื่อความเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก พลเมืองไทยในโลกยุคดิจิทัล พลมืองกับ

การพัฒนาที่ยั่งยืนตามแนวทางประเทศไทย 4.0 หลักและแนวทางการปฏิบัติตนบนพื้นฐานปรัชญาของเศรษฐกิจ

พอเพียง การสรา้ งวนิ ัยและคุณธรรมจำเป็นสำหรับพลเมืองตื่นร้ใู นศตวรรษที่ 21

SOC124 นเิ วศวฒั นธรรม 2(2-0-4)

(Cultural Ecology)

ความเข้าใจสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติหรือสภาพแวดล้อมสร้างสรรค์ในรูปแบบต่างๆ

ความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสภาพแวดล้อมในเชิงภูมิศาสตร์ ทรัพยากร ภูมิอากาศ เทคโนโลยี และการปรับตัวของ

มนุษย์กับสภาพแวดล้อม การปรับสภาพแวดล้อมเพื่อรับใช้ความต้องการของมนุษย์ จนหล่อหลอมให้เกิดวัฒนธรรม

ขนบธรรมเนียม ประเพณี คติชน ระบบคณุ คา่ และความเชอ่ื

29

SOC125 การคิดเพื่อชีวติ ทีส่ มบรู ณ์ 1(1-0-2)

(Creative for life)

แนวคิดกระตุ้นให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ในชีวิต การสร้างแนวคิดสร้างสรรค์เพื่อสร้างโอกาส

ใหม่ๆ การสร้างแนวคิดสู่ความสำเร็จ การบริหารจัดการคนเก่งเชิงกลยุทธ์ การทำงานเชิงรุกอย่างสร้างสรรค์ การใช้

ความคดิ สรา้ งสรรค์เพ่อื สร้างนวัตกรรม การสร้างทกั ษะให้มีความหลากหลาย

SOC126 ความรบั ผดิ ชอบต่อสงั คม 1(1-0-2)

(Social Responsibility Management)

แนวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับความรบั ผดิ ชอบต่อสงั คม บทบาท หนา้ ท่ี และความรับผิดชอบขององคก์ รที่

มตี อ่ สังคม ปลูกฝังการคิด ทศั นคตใิ นการทำกจิ กรรมเพอ่ื สงั คม การสร้างภาพลกั ษณ์องคก์ ร การพัฒนาและวางแผนเชิง

นโยบายทม่ี คี วามรับผดิ ชอบต่อสังคม

SOC127 หลกั นิติธรรมและกฎหมายเบ้ืองตน้ 2(2-0-4)

(Rule of law)

หลักเกณฑ์พื้นฐานของกฎหมายโดยทั่วไป ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกฎหมายที่มีความสัมพันธ์และ

จำเป็นต้องใช้ในชีวิตประจำวัน การแยกประเภทของกฎหมาย ขอบเขตที่กฎหมายบังคับใช้ ศัพท์กฎหมายที่ควรรู้

ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกฎหมายที่มีความสัมพันธ์และจำเป็นต้องใช้ใน หลักสิทธิและเสรีภาพขั้นพื้นฐานตามกฎหมาย

รัฐธรรมนูญ

SOC128 การสรา้ งสมดลุ ทางชวี ิตและสงั คม 1(1-0-2)

(Social and Life Balance)

ความสำคัญและความหมายของชีวิต การสร้างความรู้สึกภูมิใจในตนเอง การปรับตัวและจัดการ

ปัญหา ทักษะการปฏิเสธและตอบรับในสถานการณ์ต่างๆ การบริหารจัดการเวลาเพื่อสมดุลในชีวิต การคิดเชิงบวก การ

วางแผนการใช้ชีวติ อยา่ งสมดุล การออกแบบอนาคต การจัดกิจกรรมเพือ่ พฒั นาสังคม

SOC129 การเป็นพลเมอื งโลก 2(2-0-4)

(Global Citizen)

การเป็นพลเมื่อที่มีคุณค่าในสังคมโลก สิทธิและหน้าที่ของพลเมือง ความภาคภูมิใจในการเป็น

พลเมืองโลก คุณค่าของความเหมือนและความแตกต่างความหลากหลายในวัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ ภูมิปัญญาท้องถิ่น

ความเท่าเทียมในศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์ คุณค่าและเอกลักษณ์ที่ดีงามของโลก การมีจิตอาสา และสำนึก

สาธารณะประโยชน์

SOC130 ผูป้ ระกอบการทางสงั คม 1(1-0-2)

(Social Enterprise)

แนวคิดการเป็นผู้ประกอบการเพื่อสังคม การวางเป้าหมายการทำธุรกิจเพื่อสังคม การสร้างสรรค์

นวตั กรรมเพ่ือการพฒั นาสงั คม การบรหิ ารจัดการองคก์ รทางสังคม การบรหิ ารความสัมพันธ์ ปลูกฝังจติ สาธารณะ การ

รเิ รมิ่ ในการเป็นผู้ประกอบการทางสังคม