มคอ.2 ศศ.บ.ภาษาจีนสื่อสารธุรกิจ บางเขน และว.ชลบุรี ปป.62 อว.รับทราบ 27 พ.ค. 63

มคอ.2 51

3.4 มกี ารแตง่ ต้งั อาจารยท์ ่ปี รกึ ษาเพื่อให้คาปรกึ ษาทางด้านวชิ าการ กจิ กรรม โดยมีการกาหนดช่วั โมงในการให้
คาปรกึ ษา (Office Hours) เพือ่ ใหน้ ักศกึ ษาสามารถเข้าปรกึ ษาได้ และยงั มกี ารให้คาปรึกษาผ่านชอ่ งทางอ่ืนๆ อีก
หลากหลาย เพือ่ ความสะดวกของนกั ศกึ ษา เช่น โทรศพั ท์ อเี มล์ ฯลฯ

3.5 มรี ะบบสารสนเทศท่นี ักศกึ ษาสามารถตรวจสอบข้อมูลการเรยี น สถานภาพของนกั ศกึ ษา เพ่อื เป็นขอ้ มูล
สาหรับการวางแผนการเรียนใหส้ ามารถสาเร็จการศกึ ษาได้

3.6 มกี ารสารวจข้อมลู การคงอยู่ของนักศกึ ษา อัตราการสาเรจ็ การศึกษา เพ่ือประเมนิ ผลการดาเนนิ งาน
3.7 มรี ะบบการจดั การขอ้ ร้องเรยี นของนกั ศึกษาทม่ี ปี ระสิทธภิ าพ

4. อาจารย์
4.1 มีกลไกการรบั อาจารยใ์ หมท่ ่ีสอดคลอ้ งกับระเบยี บ/ข้อบงั คับ ของมหาวทิ ยาลัย
4.2 มรี ะบบการบรหิ าร และระบบการสง่ เสริมและพฒั นาอาจารย์ทีเ่ หมาะสม และสอดคล้องกบั วิสัยทศั น์

และนโยบายของมหาวิทยาลัย และแนวทางของหลกั สตู ร
4.3 มรี ะบบการพฒั นาคณุ ภาพอาจารย์ เพ่อื ใหอ้ าจารย์มีความรู้ความเช่ยี วชาญในสาขาวชิ า และมคี วามกา้ วหนา้

ในการผลติ ผลงานทางวิชาการอยา่ งต่อเนือ่ ง
4.4 มีการสารวจขอ้ มูลอาจารย์ การคงอย่ขู องอาจารย์ เพอ่ื เปน็ ข้อมูลในการดาเนินงานในสว่ นทีเ่ กยี่ วขอ้ ง

5. หลกั สูตร การเรยี นการสอน การประเมินผเู้ รยี น
5.1 มกี ระบวนการออกแบบ/ปรบั ปรุงหลกั สูตร และรายวชิ าให้มีความทันสมัย และได้มาตรฐานตามเกณฑ์

วชิ าการ/วิชาชีพ สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน
5.2 มีการวางแผนการเปิดรายวชิ าในแต่ละภาคการศึกษาให้สอดคล้องตามแผนการเรียน เพ่อื ให้นักศกึ ษา

สามารถสาเร็จการศึกษาได้ตามระยะเวลาของหลกั สตู ร
5.3 มีการกาหนดอาจารย์ผู้สอนในแตล่ ะรายวชิ า โดยคานึงถงึ ความรู้ความสามารถ และความเช่ียวชาญ และมี

การกากบั ติดตาม รวมท้ังมกี ารตรวจสอบการจดั ทารายละเอยี ดของรายวิชา (มคอ.3 มคอ.4)
5.4 มกี ารประเมินผลการเรยี นรู้ของนกั ศกึ ษาในแต่ละรายวิชา ประจาภาคการศึกษา ดว้ ยวิธีการประเมินท่ี

หลากหลาย โดยจดั ทารายงานผลการจัดการเรียนการสอน มคอ.5 และ/หรือ มคอ.6 และ มคอ.7

6. สง่ิ สนบั สนุนการเรยี นรู้
มกี ารเตรยี มความพรอ้ มเกย่ี วกับสงิ่ สนับสนนุ การเรยี นรู้ ทงั้ ความพรอ้ มทางกายภาพ ทางด้านอุปกรณ์

เทคโนโลยแี ละด้านส่งิ อานวยความสะดวกหรือทรพั ยากรทเี่ อ้อื ตอ่ การเรยี นรขู้ องนักศึกษา อาทเิ ช่น มกี ารจัดซ้ือ
ตารา สอื่ การเรียนการสอน โสตทศั นูปกรณ์ และวัสดุอุปกรณ์คอมพวิ เตอรท์ เี่ หมาะสมอยา่ งเพยี งพอ ต่อการจัดการ
เรยี นการสอน รวมทัง้ มีระบบสารสนเทศ เช่น ระบบการสืบค้นผ่านฐานข้อมูลผลงานทางวิชาการออนไลน์ที่สง่ เสรมิ
ใหน้ ักศึกษาสามารถเขา้ ถึงแหล่งข้อมลู ที่จาเป็นต่อการเรียนรู้ เป็นต้น

มคอ.2 52

7. ตัวบง่ ชผี้ ลการดาเนินงาน (Key Performance Indicators)

ดัชนีบง่ ชผี้ ลการดาเนินงาน ปีท่ี 1 ปีท่ี 2 ปที ่ี 3 ปีที่ 4 ปที ่ี 5
1. ผู้รับผดิ ชอบหลกั สูตรอย่างนอ้ ยร้อยละ 80 มีส่วนร่วมในการประชุม 
เพ่อื วางแผน ตดิ ตาม และทบทวนการดาเนนิ งานหลักสตู ร 
2. มรี ายละเอยี ดของหลักสูตร ตามแบบ มคอ.2 ท่สี อดคล้องกบั กรอบ 
มาตรฐานคุณวฒุ ิแห่งชาติ
3. มีรายละเอียดของรายวิชา และรายละเอียดของประสบการณ์ 
ภาคสนาม (ถ้ามี) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อย่างน้อยกอ่ นการเปดิ 
สอนในแตล่ ะภาคการศึกษาให้ครบทุกรายวิชา 
4. จดั ทารายงานผลการดาเนินการของรายวิชา ตามแบบ มคอ.5 และ
มคอ.6 ภายใน 30 วนั หลังสน้ิ สุดภาคการศกึ ษาท่ีเปดิ สอนใหค้ รบทกุ 
รายวิชา 
5. จดั ทารายงานผลการดาเนินการของหลักสตู ร ตามแบบ มคอ .7 
ภายใน 60 วัน หลงั ส้ินสดุ ปกี ารศกึ ษา 
6. มกี ารทวนสอบผลสมั ฤทธขิ์ องนักศกึ ษาตามมาตรฐานผลการเรยี นรู้
ทกี่ าหนดใน มคอ. 3 และ 4 อยา่ งน้อยรอ้ ยละ 25 ของรายวชิ าทเ่ี ปดิ 
สอนในแต่ละปกี ารศึกษา 
7. มีการพัฒนาและปรับปรงุ การเรียนการสอน กลยุทธ์การสอนหรอื
ประเมนิ ผลการเรยี นรจู้ ากผลการประเมนิ การดาเนนิ งานท่ีรายงานใน
มคอ. 7 ปที ่ีแลว้
8. อาจารย์ใหม่ทุกคน (ถา้ ม)ี ไดร้ ับการปฐมนิเทศหรอื แนะนาด้านการ
เรียนการสอน
9. อาจารย์ประจาหลกั สูตรทกุ คนไดร้ บั การพัฒนาทางวชิ าการ และ/
หรือ วิชาชพี อย่างนอ้ ยปีละ 1 ครั้ง
10.บคุ ลากรสนับสนุนการเรยี นการสอน (ถา้ ม)ี ได้รบั การพัฒนาทาง
วชิ าการ และ/หรอื วชิ าชพี อย่างน้อยรอ้ ยละ 50 ตอ่ ปี
11.ระดบั ความพงึ พอใจของนกั ศกึ ษาปสี ดุ ท้าย/บณั ฑติ ใหม่ตอ่ คณุ ภาพ
หลกั สูตร เฉลย่ี ไม่น้อยกวา่ 3.5 จากคะแนนเต็ม 5.0
12.ระดับความพงึ พอใจของผู้ใชบ้ ัณฑติ ที่มตี อ่ บัณฑิตใหม่ เฉลยี่ ไมน่ อ้ ย
กว่า 3.5 จากคะแนนเต็ม 5.0

มคอ.2 53

ผลการดาเนินการบรรลตุ ามเป้าหมายตวั บ่งชีท้ ้งั หมดอย่ใู นเกณฑ์ดตี ่อเนื่อง 4 ปีการศึกษาเพอ่ื ตดิ ตามการ
ดาเนนิ การตาม TQF ตอ่ ไป ท้ังน้เี กณฑ์การประเมนิ ผ่าน คอื มกี ารดาเนินงานตามข้อ 1–5 และอย่างนอ้ ยร้อยละ 80
ของตวั บ่งชีผ้ ลการดาเนินงานท่ีระบไุ ว้ในแตล่ ะปี

หมวดที่ 8 กระบวนการการประเมนิ และปรับปรุงหลกั สูตร

ควรคานึงถึงประเด็นต่างๆ ในหมวด 1–7 และเชื่อมโยงสู่การประเมินการจัดการเรียนการสอนในประเด็น
สาคัญๆ ท่ีสะท้อนถึงคุณภาพของบัณฑิตที่คาดหวังโดยประเด็นเหล่านี้จะถูกนามาใช้ในการประเมินคุณภาพและ
มาตรฐานของหลกั สตู รเพอื่ รับรองมาตรฐาน

1. การประเมินประสิทธิผลของการสอน
1.1 การประเมินกลยทุ ธก์ ารสอน
กระบวนการที่จะใช้ในการประเมินและปรับปรุงยุทธศาสตร์ที่วางแผนไว้เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนนั้น

พจิ ารณาจากตัวผู้เรยี นโดยอาจารยผ์ สู้ อนจะตอ้ งประเมินผ้เู รียนในทุกๆ หวั ขอ้ วา่ มคี วามเข้าใจหรือไม่ โดยอาจประเมิน
จากการทดสอบย่อย การสังเกตพฤติกรรมของนักศึกษา การอภปิ รายโต้ตอบจากนักศึกษา การตอบคาถามของนักศึกษา
ในช้นั เรยี น ซ่งึ เมือ่ รวบรวมข้อมลู จากทีก่ ล่าวข้างต้นแล้ว กค็ วรจะสามารถประเมนิ เบ้ืองต้นไดว้ ่า ผูเ้ รียนมีความเข้าใจ
หรอื ไม่ หากวิธกี ารที่ใช้ไม่สามารถทาใหผ้ ู้เรียนเขา้ ใจได้ ก็จะต้องมกี ารปรับเปลย่ี นวธิ ีสอน การทดสอบกลางภาคเรียน
และปลายภาคเรียน จะสามารถชไ้ี ด้ว่าผู้เรยี นมคี วามเข้าใจหรือไม่ในเนือ้ หาท่ไี ดส้ อนไป หากพบว่ามีปัญหาก็จะตอ้ งมี
การดาเนนิ การวิจยั เพือ่ พัฒนาการเรียนการสอนในโอกาสตอ่ ไป

1.2 การประเมนิ ทักษะของอาจารยใ์ นการใชแ้ ผนกลยุทธ์การสอน
ให้นักศึกษาได้มกี ารประเมินผลการสอนของอาจารย์ในทกุ ด้าน ทง้ั ด้านทักษะกลยุทธ์การสอน การตรงตอ่

เวลา การช้ีแจงเปา้ หมาย วัตถุประสงคร์ ายวชิ า ช้แี จงเกณฑก์ ารประเมนิ ผลรายวชิ า และการใช้สือ่ การสอนในทกุ
รายวชิ า

2. การประเมนิ หลักสตู รในภาพรวม
2.1 ประเมนิ จากนักศึกษาและศิษย์เกา่
ดาเนนิ การประเมนิ จากนกั ศึกษา ซึ่งอาจารย์สามารถประเมนิ ผลการทางานไดต้ ั้งแต่เร่ิมต้นกระบวนการ

จนถงึ ขน้ั ตอนการนาเสนอเป็นรายบคุ คล และสาหรับศษิ ยเ์ ก่านัน้ จะประเมินโดยใช้แบบสอบถามหรอื อาจจะจดั
ประชุมศิษยเ์ ก่าตามโอกาสทเี่ หมาะสม

2.2 ประเมนิ จากนายจา้ งหรอื สถานประกอบการ
ดาเนนิ การโดยการสมั ภาษณ์จากสถานประกอบการ หรือใชว้ ธิ กี ารส่งแบบสอบถามไปยงั ผูใ้ ชบ้ ณั ฑติ

มคอ.2 54

3. การประเมินผลการดาเนินงานตามท่กี าหนดในรายละเอยี ดหลกั สตู ร
ประเมินผลการดาเนินงานของหลักสูตรตามตัวบ่งชี้ผลการดาเนินงานที่ระบุไว้ในหมวด 7 ข้อ 7 โดยคณะกรรมการ

ประเมินคุณภาพภายใน หรือ คณะกรรมการมาตรฐานหลกั สตู ร ที่มหาวิทยาลัยแต่งตงั้ อันประกอบด้วยผู้ทรงคุณวฒุ ิ
ภายนอกในสาขาวิชาจานวน 2- 3 คน และ คณบดี รวมทัง้ หวั หนา้ สาขาวิชา

4. การทบทวนผลการประเมินและวางแผนปรับปรุง
รวบรวมข้อมลู จากการประเมินทั้งหมด จะทาใหท้ ราบปัญหาของการบรหิ ารหลักสูตรท้ังในภาพรวมของหลักสูตร

และในระดับแตล่ ะรายวชิ าของหลักสูตร กรณที ่ีพบปญั หาของรายวชิ าในหลักสูตรจะสามารถท่จี ะดาเนนิ การปรับปรุง
รายวชิ านั้นๆ ไดท้ นั ที ซ่งึ จะเป็นการปรับปรุงยอ่ ย ที่สามารถทาไดต้ ลอดเวลาทพี่ บปญั หา สาหรับการปรับปรุงหลกั สตู ร
ทั้งฉบับน้ัน จะกระทาทุก 5 ปี ท้ังน้ีเพื่อให้หลักสูตรมีความทันสมัยและสอดคล้องกับความต้องการของผู้ใช้บัณฑิต
และตลาดแรงงาน

เอกสารแนบ
1. ภาคผนวก ก ขอ้ มูลเกย่ี วกบั ตาราและผลงานทางวชิ าการของอาจารย์ผรู้ บั ผดิ ชอบหลกั สตู ร
2. ภาคผนวก ข ตารางเปรียบเทยี บการปรบั ปรุงหลักสตู ร
3. ภาคผนวก ค รายวิชาหมวดวิชาศึกษาท่วั ไป
4. ภาคผนวก ง ข้อบังคบั มหาวิทยาลยั ศรปี ทมุ ว่าด้วยการศึกษาระดับปรญิ ญาตรี
5. ภาคผนวก จ คาสงั่ แต่งต้งั กรรมการมาตรฐานหลักสตู ร
6. ภาคผนวก ฉ การพจิ ารณาของกรรมการมาตรฐานหลักสูตร
7. ภาคผนวก ช เอกสารความรว่ มมอื ทางวิชาการกบั สถาบันอดุ มศกึ ษาในต่างประเทศ

มคอ.2 64

ภาคผนวก ก

ข้อมูลเกย่ี วกบั ตาราและผลงานทางวชิ าการของอาจารยผ์ รู้ บั ผดิ ชอบหลกั สตู ร สาขาวชิ าภาษาจนี สอ่ื สารธรุ กจิ

มหาวทิ ยาลยั ศรีปทุม (บางเขน)

ลาดบั ชื่อ-นามสกลุ ผลงานทางวิชาการ ภาระงานสอน

หลักสตู รนี้ หลักสูตรอนื่

1 อาจารย์ Jun Li บทความทางวิชาการ CBC231 การฟงั และการพูด

G3011xxxx - Xiao Shanshan, Jun Li, ผ่องพรรณ ทวีเลศิ ทรพั ย,์ คชาภรณ์ วงศ์ ภาษาจีนทางธรุ กิจ

อาจารย์สาขาวิชาภาษาจนี สื่อสารธรุ กิจ ชยั สุวรรณและชวี รรณ เจริญสุข. (2560). เปรยี บเทียบคาที่ออกเสยี ง CBC232 การอา่ นภาษาจนี ธรุ กิจ

- ศศ.ม. (ภาษาศาสตร์ประยุกต์), คล้ายกนั ระหว่างภาษาจนี กลางกับภาษาไทยมาตรฐาน Compare CBC400 จรรยาบรรณวิชาชพี

มหาวทิ ยาลัยเกษตรศาสตร์, 2555 The Words With Similar Pronunciation Between Chinese Mandarin และความรับผิดชอบต่อสงั คม

- B.A. (Teaching Chinese as a Foreign And Thai Language. วารสารศรีปทุมปรทิ ัศน์. มหาวิทยาลยั ศรปี ทุม.

Language), Beijing Language and Culture กรุงเทพ ปีที่ 17ฉบับปที ่ี 2 (กรกฎาคม-ธนั วาคม 2560), หนา้ 129-136.

University, People’s Republic of China,

2005

มคอ.2 65

ลาดบั ช่ือ-นามสกลุ ผลงานทางวชิ าการ ภาระงานสอน หลักสูตรอ่นื
หลักสตู รน้ี

2 อาจารยผ์ ่องพรรณ ทวีเลิศทรพั ย์ บทความทางวิชาการ CBC214 ทกั ษะการอา่ นภาษาจีน

1-1007-0014x-xx-x - Xiao Shanshan, Jun Li, ผ่องพรรณ ทวีเลิศทรัพย,์ คชาภรณ์ CBC216 ทักษะการเขยี นและ

อาจารย์สาขาวิชาภาษาจีนสื่อสารธุรกิจ วงศช์ ยั สวุ รรณและชวี รรณ เจรญิ สุข. (2560). เปรียบเทียบคาท่ี ไวยากรณจ์ นี

- M.A. (Teaching Chinese To Speakers ออกเสยี งคลา้ ยกนั ระหว่างภาษาจนี กลางกับภาษาไทยมาตรฐาน CBC335 ภาษาจนี เพ่ือธรุ กิจการ

of Other Languages) Chongqing Compare The Words With Similar Pronunciation Between บิน

University, People’s Republic of China, Chinese Mandarin And Thai Language. วารสารศรปี ทมุ ปรทิ ศั น.์

2013 มหาวทิ ยาลยั ศรีปทมุ . กรุงเทพ ปีที่ 17ฉบบั ปที ี่ 2 (กรกฎาคม-

- ศศ.บ. (ภาษาจนี ) มหาวทิ ยาลยั หวั เฉียวเฉลิม ธนั วาคม 2560), หนา้ 129-136.

พระเกยี รต,ิ 2550

มคอ.2 66

ลาดบั ชือ่ -นามสกลุ ผลงานทางวิชาการ ภาระงานสอน หลักสตู รอ่นื
หลกั สูตรนี้

3 อาจารย์ Shanshan Xiao บทความทางวชิ าการ CBC214 ทกั ษะการอ่านภาษาจีน

E4127xxxx - Xiao Shanshan, Jun Li, ผอ่ งพรรณ ทวเี ลิศทรพั ย,์ คชาภรณ์ CBC232 การอ่านภาษาจนี ธุรกิจ

อาจารย์สาขาวิชาภาษาจีนสื่อสารธรุ กิจ วงศ์ชยั สวุ รรณและชวี รรณ เจรญิ สขุ . (2560). เปรียบเทียบคาที่ CBC233 การเขยี นภาษาจนี ธุรกิจ

- ศษ.ม. (การบริหารการศึกษา) มหาวิทยาลัย ออกเสยี งคล้ายกันระหวา่ งภาษาจีนกลางกบั ภาษาไทยมาตรฐาน

ศรีปทุม ,2558 Compare The Words With Similar Pronunciation Between

- B.A. (Business Administration) Lampang Chinese Mandarin And Thai Language. วารสารศรปี ทมุ ปรทิ ศั น.์

Rajabhat University & Yunnan Normal มหาวิทยาลยั ศรีปทมุ . กรงุ เทพ ปีท่ี 17ฉบับปีท่ี 2 (กรกฎาคม-

University, People’s Republic of ธันวาคม 2560), หนา้ 129-136.

China, 2009

มคอ.2 67

ลาดับ ชอ่ื -นามสกลุ ผลงานทางวชิ าการ ภาระงานสอน

หลกั สตู รน้ี หลักสูตรอ่ืน

4 อาจารย์ Li Xiangfei ตารา CBC231 การฟังและการพูด

E1154xxxx -Ms .Li Xiangfei .(2017). The Three Books of Mao Fengzhi on ภาษาจนี ธรุ กจิ

อาจารย์สาขาวิชาภาษาจีนสือ่ สารธุรกิจ Epigraphy.Published 1st edition by Shaanxi San Qin Press, CBC400 จรรยาบรรณ

- Ph.D. (Chinese Classical Bibliography), October 2017 .Total 742 pages. วิชาชพี และความรับผิดชอบ

Fudan University, Republic of China, ต่อสังคม

2010

- M.A. (Chinese Classical Literature),

Shaanxi Normal University, Republic of

China, 2006

- B.S. (Economics), Northwest

University, People’s Republic of China,

2001

มคอ.2 68

ลาดบั ชอื่ -นามสกลุ ผลงานทางวชิ าการ ภาระงานสอน

5 อาจารย์ Dong Hongjie บทความวิจยั หลกั สตู รนี้ หลักสตู รอืน่
PE149xxxx - Hongjie D. (2017). Language Variation and Identity: A
อาจารยส์ าขาวิชาภาษาจนี สอ่ื สารธรุ กิจ Sociolinguistic Kinship Study of Xi' an Muslims in the Hui CBC231 การฟงั และการพูด
- Ph.D. (Linguistics), Renmin University Quarter. Journal of Shaanxi Normal University. 46(4),
of China,People’s Republic of July 2017, p.161-169. ภาษาจนี ธุรกิจ
China,2018
- M.A. (Linguistics), Shaanxi Normal CBC400 จรรยาบรรณ
University, People’s Republic of
China,2008 วชิ าชีพและความรับผดิ ชอบ
- B.S. (Media), Northwest Minzu
University, People’s Republic of ตอ่ สงั คม
China,2005

มคอ.2 69

มหาวทิ ยาลยั ศรีปทุม (วิทยาเขตชลบรุ ี)

ลาดับ ชือ่ -นามสกลุ ผลงานทางวชิ าการ ภาระงานสอน

หลกั สตู รน้ี หลักสตู รอืน่

1 อาจารยว์ ิกานดา แสงกลา้ บทความทางวชิ าการ CBC233 การเขยี นภาษาจีน

1-4605-1110x-xx-x - ศริ ลิ าภ เหลอื งเจริญลาภ วิกานดา แสงกลา้ และพมิ พ์ชนก มว่ งเมอื ง. ธรุ กจิ

อาจารยส์ าขาวิชาภาษาจีนสอ่ื สารธุรกจิ (2561). ความไดเ้ ปรียบของคนไทยในการเรียนภาษาจีน. วารสารวิชาการ CBC323 การแปลภาษาจนี

- M.A. (Teaching Chinese to Speakers of ศรีปทมุ ชลบรุ ี, ปที 1ี่ 4 ฉบบั ท่ี 4 , เมษายน-มถิ นุ ายน หน้า 72-77. ธุรกจิ
Other Languages) Guangxi University for - วกิ านดา แสงกลา้ และ ศริ ิลาภ เหลอื งเจรญิ ลาภ. (2559). การศกึ ษา CBC400 จรรยาบรรณ
Nationalities, Nanning, People’s Republic เปรยี บเทียบคารื่นหูในภาษาไทยและภาษาจีน. วารสารวิชาการ วิชาชีพและความรบั ผดิ ชอบ

of China, 2009 มหาวทิ ยาลยั ศรีปทมุ วิทยาเขตชลบุรี. ปที ี่ 13 ฉบับที่ 2 เดอื น ตอ่ สงั คม
- ศศ.บ. (ภาษาจีน) มหาวทิ ยาลัยมหาสารคาม, ตุลาคม-ธนั วาคม 2559. หนา้ 82-98.
2552

มคอ.2 70

ลาดบั ชือ่ -นามสกลุ ผลงานทางวิชาการ ภาระงานสอน

หลักสูตรน้ี หลกั สูตรอ่ืน

2 อาจารยศ์ ริ ิลาภ เหลืองเจรญิ ลาภ บทความวจิ ัย CBC211 ทกั ษะการฟงั และ CHN101 ภาษาจีน

1-2001-00-28x-xx-x - วิกานดา แสงกลา้ และ ศิริลาภ เหลอื งเจริญลาภ. (2559). การศกึ ษา การพดู ภาษาจีน เพอ่ื การสอ่ื สาร

อาจารยส์ าขาวชิ าภาษาจีนสื่อสารธุรกจิ เปรียบเทียบคาร่ืนหูในภาษาไทยและภาษาจนี . วารสารวิชาการ CBC444 การลา่ มภาษาจนี

- M.A. (Teaching Chinese to Speakers of มหาวิทยาลัยศรีปทมุ วิทยาเขตชลบรุ .ี ปที ี่ 13 ฉบบั ท่ี 2 เดือน ธุรกจิ

Other Languages), Yunnan Nationalities ตลุ าคม-ธนั วาคม 2559. หนา้ 82-98. CBC498 เตรียมสหกิจศกึ ษา

University of China, People’s Republic of ภาษาจนี สื่อสารธุรกิจ

China, 2015

- กศ.บ. (การสอนภาษาต่างประเทศ),

มหาวทิ ยาลยั บรู พา, 2556

มคอ.2 71

ลาดับ ช่ือ-นามสกลุ ผลงานทางวชิ าการ ภาระงานสอน

3 อาจารยว์ าราดา เตม็ ธนาพล หลักสตู รนี้ หลกั สูตรอ่ืน
(ชอ่ื เดมิ นางสาวสิรฉิ ตั ร ชัยสนิท)
1-3499-00-28x-xx-x บทความทางวชิ าการ CBC331 ภาษาจนี เพื่อการ CHN101 ภาษาจีน
อาจารยส์ าขาวิชาภาษาจีนสอื่ สารธุรกจิ
- M.B.A. (International Trade), Shanghai - อตภิ ทั ท์ พนาภักดี ชญาพร ต้ังวนั เจรญิ และสริ ิฉตั ร ชยั สนทิ . (2560). เขียนโตต้ อบทางธุรกิจ เพ่ือการสอ่ื สาร
University of Finance and Economics,
People’s Republic of China, 2007 การแปลและผลกระทบของนยิ ายจนี กาลังภายใน. รายงานสบื เน่อื ง CBC431 ภาษาจีนเพื่อการ
- ศศ.บ. (ภาษาอังกฤษธรุ กจิ ), มหาวิทยาลัย
เทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทรว์ ิทยาเขต (Proceedings) การประชมุ วชิ าการระดับชาตแิ ละนานาชาติ เจรจาทางธุรกจิ
บพติ รพมิ ขุ จักรวรรด์ิ, 2548
มหาวิทยาลัยศรีปทมุ วทิ ยาเขตชลบุรี, หนา้ 347-352. CBC336 ภาษาจีนเพ่ือ

การเงินและการธนาคาร

CBC323 การแปลภาษาจนี

ธรุ กจิ

มคอ.2 72

ลาดบั ชื่อ-นามสกลุ ผลงานทางวชิ าการ ภาระงานสอน

4 อาจารย์ Jia Haibo หลักสูตรน้ี หลกั สตู รอนื่
E9850xxxx
อาจารยส์ าขาวิชาภาษาจีนส่ือสารธรุ กิจ บทความวิจัย CBCศิลปะและวัฒนธรรม 201
- M.A. (Foreign Linguistics and Applied
Linguistics), University of International - Wang Yingying and Jia Haibo and Sirilap Ruangjarernlap. (2562). จีน
Business and Economics, People’s
Republic of China,2012 ศกึ ษาวิเคราะห์ขอ้ ผดิ พลาดของนักเรียนไทยทใ่ี ช้คาวเิ ศษณ์ทแี่ สดงความ CBC 231การฟังและการพูด
- B.A. (English), Beijing Jiaotong University,
People’s Republic of China,2010 ปฏเิ สธ. รายงานสืบเนือ่ ง (Proceedings) การประชุมวชิ าการและเผยแพร่ ภาษาจีน ทางธรุ กจิ

ผลงานวจิ ัยคดั สรร สาขาวิชาศกึ ษาศาสตร์ระดบั ชาต:ิ การจัดการศกึ ษา CBCการอา่ นภาษาจีน 232

เพ่ือการเรยี นรตู้ ลอดชีวิต สมาคมสถาบันอุดมศึกษาเอกชน แหง่ ประเทศ ธุรกจิ

ไทย ในพระราชูปถัมภ์สมเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราช

กุมาร,ี เคนซิงตัน องิ ลิช การเ์ ด้น รสี อรท์ , หนา้ 466 – 473.

มคอ.2 73

ลาดับ ชอื่ -นามสกลุ ผลงานทางวิชาการ ภาระงานสอน

5 อาจารย์ Wang Yingying หลกั สตู รน้ี หลกั สูตรอ่นื
41110219801201xxxx
อาจารย์สาขาวิชาภาษาจนี สื่อสารธรุ กจิ บทความวิจัย CBC233 การเขียนภาษาจนี
- M.A. Chinese Linguistics and
Philology, Guizhou University,People’s - Wang Yingying and Jia Haibo and Sirilap Ruangjarernlap. (2562). ธุรกิจ
Republic of China,2006
- B.A. Teaching Chinese to Speakers of ศกึ ษาวิเคราะหข์ ้อผิดพลาดของนกั เรียนไทยทีใ่ ช้คาวเิ ศษณ์ทแ่ี สดงความ CBC334 ภาษาจนี เพื่อการ
Other Languages, Henan Normal
University, People’s Republic of China, ปฏเิ สธ. รายงานสบื เนอื่ ง (Proceedings) การประชุมวิชาการและเผยแพร่ จัดการ
2003
ผลงานวิจยั คดั สรร สาขาวิชาศึกษาศาสตรร์ ะดับชาติ: การจัดการ โลจสิ ตกิ ส์

ศึกษาเพอ่ื การเรยี นร้ตู ลอดชวี ิต สมาคมสถาบนั อุดมศกึ ษาเอกชนแห่ง CBC335 ภาษาจีนเพื่อธุรกิจ

ประเทศไทย ในพระราชปู ถมั ภส์ มเด็จพระเทพรัตนราชสดุ าฯ สยาม การบนิ

บรม-ราชกุมาร,ี เคนซิงตนั อิงลชิ การ์เดน้ รสี อร์ท, หน้า 473 – 466. CBC336 ภาษาจนี เพือ่ การเงิน

และ การธนาคาร

มคอ.2 74

ขอ้ มูลเกย่ี วกบั ตาราและผลงานทางวิชาการของอาจารยป์ ระจาหลักสูตร สาขาวิชาภาษาจีนส่ือสารธรุ กิจ

มหาวิทยาลัยศรปี ทมุ (บางเขน)

ลาดบั ชื่อ-นามสกลุ ผลงานทางวชิ าการ ภาระงานสอน

หลักสตู รน้ี หลักสูตรอ่นื

1 อาจารย์ Jun Li บทความทางวชิ าการ CBC231 การฟังและการพดู

G3011xxxx - Xiao Shanshan, Jun Li, ผ่องพรรณ ทวเี ลิศทรพั ย,์ คชาภรณ์ วงศ์ ภาษาจีนทางธุรกจิ

อาจารย์สาขาวิชาภาษาจีนสอื่ สารธรุ กจิ ชยั สุวรรณและชีวรรณ เจริญสุข. (2560). เปรยี บเทยี บคาทอี่ อกเสยี ง CBC232 การอา่ นภาษาจีนธุรกจิ

- ศศ.ม. (ภาษาศาสตรป์ ระยกุ ต์), คล้ายกันระหว่างภาษาจีนกลางกับภาษาไทยมาตรฐาน Compare CBC400 จรรยาบรรณวิชาชพี

มหาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร์, 2555 The Words With Similar Pronunciation Between Chinese Mandarin และความรบั ผิดชอบต่อสังคม

- B.A. (Teaching Chinese as a Foreign And Thai Language. วารสารศรปี ทมุ ปรทิ ศั น.์ มหาวทิ ยาลยั

Language), Beijing Language and Culture ศรีปทุม. กรงุ เทพ ปที ี่ 17ฉบับปีท่ี 2 (กรกฎาคม-ธันวาคม 2560),

University, People’s Republic of China, หนา้ 129-136..

2005

มคอ.2 75

ลาดบั ช่ือ-นามสกลุ ผลงานทางวิชาการ ภาระงานสอน หลักสูตรอ่นื
หลักสตู รน้ี

2 อาจารยผ์ ่องพรรณ ทวีเลิศทรพั ย์ บทความทางวชิ าการ CBC214 ทกั ษะการอา่ นภาษาจีน

1-1007-0014x-xx-x - Xiao Shanshan, Jun Li, ผอ่ งพรรณ ทวเี ลิศทรพั ย,์ คชาภรณ์ CBC216 ทักษะการเขยี นและ

อาจารย์สาขาวิชาภาษาจีนสื่อสารธุรกิจ วงศ์ชัยสวุ รรณและชวี รรณ เจรญิ สขุ . (2560). เปรยี บเทยี บคาที่ ไวยากรณจ์ นี

- M.A. (Teaching Chinese To Speakers ออกเสียงคล้ายกนั ระหวา่ งภาษาจนี กลางกับภาษาไทยมาตรฐาน CBC335 ภาษาจนี เพ่ือธรุ กิจการ

of Other Languages) Chongqing Compare The Words With Similar Pronunciation Between บิน

University, People’s Republic of China, Chinese Mandarin And Thai Language. วารสารศรีปทมุ

2013 ปริทัศน์. มหาวทิ ยาลัยศรปี ทมุ . กรงุ เทพ ปีที่ 17ฉบับปที ี่ 2

- ศศ.บ. (ภาษาจนี ) มหาวทิ ยาลยั หวั เฉียวเฉลิม (กรกฎาคม-ธันวาคม 2560),หนา้ 129-136.

พระเกยี รต,ิ 2550

มคอ.2 76

ลาดบั ชือ่ -นามสกลุ ผลงานทางวิชาการ ภาระงานสอน หลักสตู รอ่นื
หลกั สตู รน้ี

3 อาจารย์ Shanshan Xiao บทความทางวชิ าการ CBC214 ทักษะการอา่ นภาษาจีน

E4127xxxx - Xiao Shanshan, Jun Li, ผอ่ งพรรณ ทวีเลศิ ทรัพย,์ คชาภรณ์ CBC232 การอ่านภาษาจีนธุรกจิ

อาจารย์สาขาวิชาภาษาจีนสื่อสารธรุ กิจ วงศ์ชยั สวุ รรณและชวี รรณ เจริญสขุ . (2560). เปรียบเทียบคาที่ CBC233 การเขียนภาษาจนี ธุรกจิ

- ศษ.ม. (การบริหารการศึกษา) มหาวิทยาลัย ออกเสียงคล้ายกนั ระหวา่ งภาษาจนี กลางกับภาษาไทยมาตรฐาน

ศรีปทุม ,2558 Compare The Words With Similar Pronunciation Between

- B.A. (Business Administration) Lampang Chinese Mandarin And Thai Language. วารสารศรีปทมุ

Rajabhat University & Yunnan Normal ปริทัศน์. มหาวิทยาลยั ศรปี ทุม. กรงุ เทพ ปีท่ี 17ฉบบั ปที ี่ 2

University, People’s Republic of (กรกฎาคม-ธนั วาคม 2560),หนา้ 129-136.

China, 2009

มคอ.2 77

ลาดับ ชื่อ-นามสกลุ ผลงานทางวชิ าการ ภาระงานสอน

หลกั สูตรนี้ หลักสูตรอนื่

4 อาจารย์ Li Xiangfei ตารา CBC231 การฟงั และการพูด

E1154xxxx -Ms .Li Xiangfei .(2017). The Three Books of Mao Fengzhi on ภาษาจนี ธรุ กจิ

อาจารยส์ าขาวิชาภาษาจนี สอื่ สารธรุ กิจ Epigraphy.Published 1st edition by Shaanxi San Qin Press, CBC400 จรรยาบรรณ

- Ph.D. (Chinese Classical Bibliography), October 2017 .Total 742 pages. วิชาชีพและความรบั ผิดชอบ

Fudan University, Republic of China, ต่อสังคม

2010

- M.A. (Chinese Classical Literature),

Shaanxi Normal University, Republic of

China, 2006

- B.S. (Economics), Northwest University,

People’s Republic of China, 2001

มคอ.2 78

ลาดบั ชอื่ -นามสกลุ ผลงานทางวชิ าการ ภาระงานสอน

5 อาจารย์ Dong Hongjie บทความวิจยั หลกั สตู รนี้ หลักสตู รอืน่
PE149xxxx - Hongjie D. (2017). Language Variation and Identity: A
อาจารยส์ าขาวิชาภาษาจนี สอ่ื สารธรุ กจิ Sociolinguistic Kinship Study of Xi' an Muslims in the Hui CBC231 การฟงั และการพูด
- Ph.D. (Linguistics), Renmin University Quarter. Journal of Shaanxi Normal University. 46(4),
of China,People’s Republic of July 2017, p.161-169. ภาษาจนี ธุรกิจ
China,2018
- M.A. (Linguistics), Shaanxi Normal CBC400 จรรยาบรรณ
University, People’s Republic of
China,2008 วชิ าชีพและความรับผดิ ชอบ
- B.S. (Media), Northwest Minzu
University, People’s Republic of ตอ่ สงั คม
China,2005

มคอ.2 79

มหาวทิ ยาลยั ศรีปทุม (วิทยาเขตชลบรุ ี)

ลาดับ ชือ่ -นามสกลุ ผลงานทางวชิ าการ ภาระงานสอน

หลกั สตู รน้ี หลักสตู รอืน่

1 อาจารย์วิกานดา แสงกลา้ บทความทางวชิ าการ CBC233 การเขยี นภาษาจีน

1-4605-1110x-xx-x - ศริ ลิ าภ เหลืองเจริญลาภ วิกานดา แสงกล้า และพมิ พช์ นก มว่ งเมอื ง. ธรุ กจิ

อาจารยส์ าขาวิชาภาษาจีนสอ่ื สารธุรกจิ (2561). ความไดเ้ ปรียบของคนไทยในการเรียนภาษาจนี . วารสารวชิ าการ CBC323 การแปลภาษาจนี

- M.A. (Teaching Chinese to Speakers of ศรีปทมุ ชลบรุ ี, ปที 1ี่ 4 ฉบบั ท่ี 4 ,เมษายน-มถิ นุ ายน หนา้ 72-77. ธุรกจิ
Other Languages) Guangxi University for - วกิ านดา แสงกลา้ และ ศริ ิลาภ เหลอื งเจรญิ ลาภ. (2559). การศกึ ษา CBC400 จรรยาบรรณ
Nationalities, Nanning, People’s Republic เปรยี บเทียบคารื่นหูในภาษาไทยและภาษาจีน. วารสารวชิ าการ วิชาชีพและความรบั ผดิ ชอบ

of China, 2009 มหาวทิ ยาลยั ศรีปทมุ วิทยาเขตชลบุร.ี ปที ี่ 13 ฉบบั ที่ 2 เดอื น ตอ่ สังคม

- ศศ.บ. (ภาษาจีน) มหาวทิ ยาลัยมหาสารคาม, ตุลาคม-ธนั วาคม 2559. หนา้ 82-98.
2552

มคอ.2 80

ลาดบั ชื่อ-นามสกลุ ผลงานทางวิชาการ ภาระงานสอน

หลกั สตู รน้ี หลกั สตู รอ่ืน

2 อาจารย์ศริ ลิ าภ เหลอื งเจรญิ ลาภ บทความวิจัย CBC211 ทักษะการฟงั และ CHN101 ภาษาจีน

1-2001-00-28x-xx-x - วิกานดา แสงกล้า และ ศริ ลิ าภ เหลืองเจรญิ ลาภ. (2559). การศกึ ษา การพดู ภาษาจีน เพื่อการสอ่ื สาร

อาจารยส์ าขาวชิ าภาษาจีนสื่อสารธรุ กจิ เปรยี บเทยี บคารนื่ หูในภาษาไทยและภาษาจีน. วารสารวชิ าการ CBC444 การลา่ มภาษาจนี

- M.A. (Teaching Chinese to Speakers of มหาวทิ ยาลยั ศรีปทุม วิทยาเขตชลบุรี. ปที ่ี 13 ฉบับที่ 2 เดือน ธุรกิจ

Other Languages), Yunnan Nationalities ตลุ าคม-ธนั วาคม 2559. หนา้ 82-98. CBC498 เตรียมสหกจิ ศึกษา

University of China, People’s Republic of ภาษาจนี ส่อื สารธุรกิจ

China, 2015

- กศ.บ. (การสอนภาษาต่างประเทศ),

มหาวทิ ยาลยั บรู พา, 2556

มคอ.2 81

ลาดับ ช่ือ-นามสกลุ ผลงานทางวิชาการ ภาระงานสอน

3 อาจารยว์ าราดา เตม็ ธนาพล บทความทางวิชาการ หลักสตู รน้ี หลักสูตรอ่ืน
(ชอ่ื เดมิ นางสาวสิรฉิ ตั ร ชัยสนิท) - อตภิ ทั ท์ พนาภกั ดี ชญาพร ต้ังวันเจริญ และสริ ฉิ ัตร ชัยสนทิ . (2560).
1-3499-00-28x-xx-x การแปลและผลกระทบของนิยายจีนกาลังภายใน. รายงานสบื เนอ่ื ง CBC331 ภาษาจีนเพือ่ การ CHN101 ภาษาจีน
อาจารยส์ าขาวิชาภาษาจนี สอื่ สารธุรกจิ (Proceedings) การประชุมวชิ าการระดบั ชาตแิ ละนานาชาติ
- M.B.A. (International Trade), Shanghai มหาวิทยาลยั ศรปี ทุม วิทยาเขตชลบุรี, มหาวิทยาลัยศรีปทุม วทิ ยาเขต เขียนโต้ตอบทางธุรกจิ เพ่อื การสือ่ สาร
University of Finance and Economics, ชลบรุ ,ี หนา้ 347-352.
People’s Republic of China, 2007 CBC431 ภาษาจนี เพื่อการ
- ศศ.บ. (ภาษาอังกฤษธรุ กจิ ), มหาวทิ ยาลยั
เทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสนิ ทร์วทิ ยาเขต เจรจาทางธรุ กจิ
บพติ รพมิ ขุ จักรวรรด์ิ, 2548
CBC336 ภาษาจนี เพือ่

การเงินและการธนาคาร

CBC323 การแปลภาษาจนี

ธรุ กิจ

มคอ.2 82

ลาดับ ชือ่ -นามสกลุ ผลงานทางวิชาการ ภาระงานสอน

4 อาจารย์ Jia Haibo หลกั สูตรนี้ หลักสตู รอน่ื
E9850xxxx
อาจารย์สาขาวิชาภาษาจนี สอื่ สารธรุ กิจ บทความวิจยั CBCศลิ ปะและวัฒนธรรม 201
- M.A. Foreign Linguistics and Applied
Linguistics, University of International -Wang Yingying and Jia Haibo and Sirilap Ruangjarernlap. (2562). จีน
Business and Economics, People’s
Republic of China,2012 ศึกษาวิเคราะหข์ ้อผิดพลาดของนักเรียนไทยทใี่ ช้คาวิเศษณท์ ่ีแสดงความ CBCการฟงั และการพูด 231
- B.A. English, Beijing Jiaotong University,
People’s Republic of China,2010 ปฏเิ สธ. รายงานสืบเน่ือง (Proceedings) การประชมุ วชิ าการและ ภาษาจนี ทางธรุ กิจ

เผยแพรผ่ ลงานวิจยั คัดสรร สาขาวชิ าศกึ ษาศาสตรร์ ะดับชาต:ิ การ CBCการอา่ นภาษาจนี 232

จดั การศึกษาเพอ่ื การเรยี นรู้ตลอดชวี ติ สมาคมสถาบนั อุดมศกึ ษาเอกชน ธรุ กิจ

แหง่ ประเทศไทย ในพระราชปู ถมั ภ์สมเด็จพระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยาม

บรมราชกุมาร,ี เคนซงิ ตนั องิ ลชิ การเ์ ดน้ รสี อร์ท, หนา้ 466 – 473.

มคอ.2 83

ลาดับ ชื่อ-นามสกลุ ผลงานทางวชิ าการ ภาระงานสอน

5 อาจารย์ Wang Yingying บทความวิจัย หลักสตู รน้ี หลกั สูตรอน่ื
41110219801201xxxx -Wang Yingying and Jia Haibo and Sirilap Ruangjarernlap. (2562).
อาจารยส์ าขาวิชาภาษาจีนสอ่ื สารธุรกิจ ศกึ ษาวเิ คราะหข์ ้อผิดพลาดของนกั เรียนไทยทใ่ี ชค้ าวเิ ศษณ์ทแ่ี สดงความ CBC233 การเขียนภาษาจนี
- M.A. Chinese Linguistics and ปฏเิ สธ. รายงานสบื เน่อื ง (Proceedings) การประชมุ วชิ าการและ
Philology, Guizhou University,People’s เผยแพรผ่ ลงานวิจัยคัดสรร สาขาวชิ าศกึ ษาศาสตรร์ ะดบั ชาต:ิ การ ธุรกิจ
Republic of China,2006 จัดการศึกษาเพ่อื การเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ สมาคมสถาบันอดุ มศกึ ษาเอกชน
- B.A. Teaching Chinese to Speakers of แหง่ ประเทศไทย ในพระราชปู ถมั ภ์สมเดจ็ พระเทพรัตนราชสดุ าฯ สยาม CBC334 ภาษาจนี เพอ่ื การ
Other Languages, Henan Normal บรมราชกมุ าร,ี เคนซงิ ตัน อิงลชิ การเ์ ดน้ รีสอร์ท, หน้า 466 – 473.
University, People’s Republic of China, จัดการ
2003
โลจิสติกส์

CBC335 ภาษาจนี เพ่อื ธรุ กจิ

การบนิ

CBC336 ภาษาจนี เพอื่ การเงิน

และ การธนาคาร

มคอ.2 84

ภาคผนวก ค

ตารางเปรยี บเทียบการปรับปรุงหลกั สตู ร

รายละเอียดการปรับปรงุ หลกั สตู รศลิ ปศาสตรศาสตรบณั ฑิต สาขาวชิ าภาษาจนี สอ่ื สารธรุ กจิ

(หลักสตู รปรับปรงุ พ.ศ. 2562)

หลักสตู รท่ีปรบั ปรงุ 2560 (เดิม) หน่วย หลักสตู รท่ปี รบั ปรุง 2562 (ใหม่) หน่วย หมายเหตุ

128 หน่วยกิต กิต 128 หน่วยกิต กติ

1 .หมวดวชิ าศึกษาท่วั ไป 30 1. หมวดวชิ าศึกษาทว่ั ไป 30 คงเดิม

1.1 กล่มุ สาขาวิชามนษุ ยศาสตร์ 1.1 กล่มุ สาขาวิชามนษุ ยศาสตร์ รายละเอียดวิชา

และสังคมศาสตร์ และสังคมศาสตร์ เป็นไปตาม

1.2 กลมุ่ สาขาวชิ าภาษาและการ 1.2 กลุ่มสาขาวชิ าภาษาและการ หมวดวิชาศกึ ษา

สื่อสาร สอ่ื สาร ทว่ั ไป

1.3 กลมุ่ สาขาวิชาคณติ ศาสตร์ 1.3 กลุม่ สาขาวิชาคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัย

และวิทยาศาสตร์ และวทิ ยาศาสตร์ ศรีปทุม

2. หมวดวชิ าเฉพาะ 92 2. หมวดวชิ าเฉพาะ 92 คงเดิม

2.1 วิชาพ้นื ฐานวชิ าชพี 40 2.1 วิชาพน้ื ฐานวิชาชพี 40 คงเดมิ

CBC200 บณั ฑิตในอดุ มคติทางด้าน 1(0-2-1) CBC199 เปิดโลกทศั น์สทู่ างอาชีพ 1(0-2-1) เปลย่ี นรหสั

ภาษาจีนสอื่ สารธุรกจิ ทางด้านภาษาจนี สื่อสารธุรกจิ วชิ าและชือ่ วชิ า

CBC201 ศิลปะและวัฒนธรรมจนี 3(3-0-6) CBC201 ศลิ ปะและวฒั นธรรมจีน 3(3-0-6) คงเดมิ

CHN211 การฟงั และการพดู ภาษาจนี 1 3(2-2-5) CBC211 การฟงั และการพูดภาษาจีน 3(2-2-5) เปลี่ยนรหัสวิชา

และช่อื วชิ า

CHN212 การฟงั และการพดู ภาษาจีน 2 3(2-2-5) - - ยกเลิก

CHN214 ทักษะการอา่ นภาษาจนี 3(2-2-5) CBC214 ทกั ษะการอา่ นภาษาจีน 3(3-0-6) เปล่ียนรหัสวชิ า

CHN216 ทกั ษะไวยากรณ์จนี เบื้องตน้ 3(3-0-6) CBC216 ทกั ษะการเขียนและ 3(3-0-6) เปลีย่ นรหสั วิชา
ไวยากรณ์จนี 3(2-2-5) และชอ่ื วิชา
CHN217 อักษรจนี เบือ้ งตน้ 3(2-2-5)
3(2-2-5) CBC217 ววิ ฒั นาการตวั อักษรจนี เปลยี่ นรหัสวิชา
CBC231 การฟังและการพดู ภาษาจนี และชอ่ื วิชา
ทางธุรกิจ 3(2-2-5) CBC231 การฟังและการพดู ภาษาจนี คงเดมิ
ทางธุรกจิ
3(2-2-5) ยา้ ยมาจาก
CBC232 การอา่ นภาษาจีนธรุ กิจ 3(3-0-6) วชิ าชพี บังคับ
ยา้ ยมาจาก
CBC233 การเขยี นภาษาจีนธุรกิจ วิชาชพี บังคับ

มคอ.2 85

หลกั สูตรท่ปี รบั ปรงุ 2560 (เดมิ ) หน่วย หลกั สตู รทีป่ รบั ปรงุ 2562 (ใหม่) หน่วย หมายเหตุ
128 หน่วยกิต กิต 128 หนว่ ยกิต กติ
- - CBC218 สัทศาสตร์ภาษาจนี 3(2-2-5) รายวชิ าขอเปดิ
ใหม่
- - CBC219 ภาษาจีนกับส่ือดจิ ทิ ศั น์ 3(3-0-6)
รายวชิ าขอเปิด
- - BUS111 การจดั การและการ 3(3-0-6) ใหม่
ปรับเปลี่ยนผา่ นทางธุรกจิ
3(3-0-6) รายวิชาจาก
- - BUS331 การเปน็ ผ้ปู ระกอบการ คณะบริหาร
- รายวิชาจาก
MGT228 หลักการจดั การสมยั ใหม่ 3(3-0-6) - 3(3-0-6) คณะบรหิ าร
MKT210 หลักการตลาด 3(3-0-6) MKT210 หลกั การตลาด
MKT301 การส่อื สารการตลาดดจิ ทิ ัล 3(3-0-6) - ยกเลิก
MGT371 สาระสาคัญของการเป็น 3(3-0-6) - - คงเดมิ
- ยกเลกิ
ผปู้ ระกอบการ 3(3-0-6) ยกเลิก
ITT311 การจดั การการส่งออกและการ -
นาเข้า 3(3-0-6) - ยกเลกิ
CBC400 จรรยาบรรณวิชาชีพและความ -
รับผิดชอบต่อสงั คม 40 - ยกเลิก
3(3-0-6) 2.2 วิชาชพี บงั คับ
2.2 วชิ าชีพบังคับ - 37 ลดลง
CBC232 การอา่ นภาษาจนี ธุรกิจ - ย้ายไปอยู่
พ้นื ฐานวิชาชพี
CBC233 การเขยี นภาษาจนี ธุรกจิ 3(3-0-6) - - ยา้ ยไปอยู่
พื้นฐานวิชาชีพ
CBC323 การแปลภาษาจนี ธรุ กจิ 3(3-0-6) CBC323 การแปลภาษาจนี ธุรกจิ 3(3-0-6) คงเดิม
CBC331 ภาษาจีนเพอื่ การเขียนโตต้ อบ - ยกเลกิ
ทางธรุ กิจ 3(3-0-6) -
CBC332 ภาษาจนี เพ่อื การนาเสนอทาง
ธุรกจิ 3(2-2-5) CBC332 ภาษาจนี เพือ่ การนาเสนอ 3(2-2-5) คงเดมิ
ทางธรุ กิจ
3(2-2-5) ยา้ ยมาจาก
CBC335 ภาษาจนี เพอ่ื ธรุ กจิ การบิน 3(2-2-5) วชิ าชีพเลือก
ย้ายมาจาก
CBC337 ภาษาจีนเพอื่ การจดั การ วชิ าชีพเลือก
ทรพั ยากรมนษุ ย์

มคอ.2 86

หลกั สตู รที่ปรบั ปรงุ 2560 (เดมิ ) หนว่ ย หลกั สูตรที่ปรบั ปรุง 2562 (ใหม่) หนว่ ย หมายเหตุ

128 หน่วยกิต กติ 128 หนว่ ยกิต กิต

CBC412 ภาษาจีนเพือ่ การสอบวัดระดบั 3(2-2-5) CBC414 ภาษาจนี เพอ่ื การสอบวัด 3(2-2-5) เปลี่ยนรหสั วิชา

ความสามารถในการใชภ้ าษา 1 ระดับความสามารถในการใชภ้ าษา และชื่อวชิ า

CBC413 ภาษาจนี เพอ่ื การสอบวัดระดับ 3(2-2-5) - - ยกเลกิ

ความสามารถในการใชภ้ าษา 2

CBC431 ภาษาจนี เพอ่ื การเจรจาทาง 3(3-0-6) CBC431 ภาษาจีนเพอ่ื การเจรจาทาง 3(3-0-6) คงเดิม
ธุรกิจ ธรุ กิจ

CBC434 ภาษาจีนเพอ่ื ธรุ กจิ การ 3(2-2-5) CBC434 ภาษาจีนเพือ่ ธรุ กจิ การ 3(2-2-5) คงเดมิ

ทอ่ งเทยี่ ว ท่องเทย่ี ว

CBC435 ภาษาจีนเพือ่ ธุรกจิ การโรงแรม 3(2-2-5) CBC435 ภาษาจีนเพอ่ื ธุรกิจการ 3(2-2-5) คงเดิม

โรงแรม

CBC441 การสื่อสารทางธุรกิจข้าม 3(3-0-6) CBC441 การสอื่ สารทางธุรกิจข้าม 3(3-0-6) คงเดมิ

วัฒนธรรม วฒั นธรรม

- - CBC444 การล่ามภาษาจนี ธุรกิจ 3(2-2-5) รายวิชาขอเปดิ

ใหม่

CBC498 เตรียมสหกิจศึกษาภาษาจนี 1(0-2-1) CBC498 เตรียมสหกิจศกึ ษาภาษาจีน 1(0-2-1) คงเดิม

ส่ือสารธุรกจิ สื่อสารธรุ กจิ

CBC499 สหกิจศึกษาภาษาจีนสือ่ สาร 6(0-40-0) CBC499 สหกิจศึกษาภาษาจีนสอ่ื สาร 6(0-40-0) คงเดมิ
ธุรกจิ ธุรกิจ

หมายเหตุ : นักศึกษาทไี่ มส่ ามารถเรยี น หมายเหตุ : นักศกึ ษาทไี่ ม่สามารถ

วิชา CBC499 สหกจิ ศกึ ษาภาษาจีน เรียนวิชา CBC499 สหกิจศกึ ษา

สือ่ สารธุรกจิ ให้เรยี น ภาษาจนี สอื่ สารธรุ กจิ ให้เลอื กรายวิชา

ทดแทนจานวน 2 รายวิชา 6 หนว่ ยกติ

1. CBC299 ประสบการณ์ทางาน

1. CBC299 ประสบการณ์ทางาน 3(0-2-0) 2. CBC333 ภาษาจนี เพื่ออุตสาหกรรม 3(0-2-0) คงเดมิ
2. วิชาชพี เลือก 1 รายวชิ า
3(2-2-5) การบรกิ าร 3(2-2-5) ยา้ ยมาจาก

วิชาชพี เลอื ก

สาหรบั นกั ศึกษา

ที่ไม่ไดเ้ ลอื กเรยี น

สหกจิ ศกึ ษา

มคอ.2 87

หลกั สตู รท่ีปรบั ปรุง 2560 (เดมิ ) หนว่ ย หลกั สูตรทปี่ รบั ปรุง 2562 (ใหม)่ หน่วย หมายเหตุ
128 หนว่ ยกิต กิต 128 หน่วยกติ กิต
3(2-2-5) ยา้ ยมาจาก
3. CBC338 ภาษาจีนเพ่อื การบัญชี วิชาชีพเลอื ก
สาหรับนกั ศึกษา
ท่ไี มไ่ ดเ้ ลอื กเรยี น
สหกจิ ศกึ ษา

2.3 วิชาชีพเลือก 12 - - ยกเลกิ

นกั ศึกษาจะต้องเลือกเรียนอยา่ งน้อย

12 หน่วยกติ จากรายวชิ าตอ่ ไปนี้

CBC333 ภาษาจีนเพื่ออุตสาหกรรมการ 3(2-2-5) - - ยา้ ยไปเป็น

บรกิ าร รายวชิ าทดแทน

สาหรบั

นักศกึ ษาทไ่ี มไ่ ด้

เลอื กเรยี นสห

กจิ ศกึ ษา

CBC334 ภาษาจนี เพอ่ื การจัดการโลจสิ ติกส์ 3(2-2-5) - - ยกเลิก

CBC335 ภาษาจนี เพอ่ื ธรุ กิจการบิน 3(2-2-5) - - ย้ายไปวชิ าชพี

บงั คบั

CBC336 ภาษาจนี เพอ่ื การเงินและการ 3(2-2-5) - - ยกเลิก

ธนาคาร

CBC337 ภาษาจนี เพอ่ื การจัดการ 3(2-2-5) - - ยา้ ยไปวิชาชพี

ทรพั ยากรมนษุ ย์ บงั คับ

CBC338 ภาษาจีนเพอ่ื งานบญั ชี 3(2-2-5) - - ยา้ ยไปเปน็

รายวชิ าทดแทน

สาหรบั

นกั ศกึ ษาทไ่ี มไ่ ด้

เลือกเรียนสห

กจิ ศกึ ษา

2.3 วชิ าโท/วชิ าเฉพาะ 15 เพิ่มวชิ าโทและ

นักศึกษาเลือกเรียนรายวิชาจาก วิชาเฉพาะ

วิชาโท/วิชาเฉพาะ หรือวิชาเอก/

มคอ.2 หนว่ ย หลักสตู รที่ปรบั ปรงุ 2562 (ใหม)่ หนว่ ย 88
หมายเหตุ
หลักสูตรท่ปี รบั ปรุง 2560 (เดิม) กิต 128 หน่วยกิต กิต
128 หน่วยกิต คงเดิม
วิชาชีพ หรือวิชาแกน/วิชาชีพพื้นฐาน
3. หมวดวชิ าเลือกเสรี
นักศึกษาเลือกเรียนอย่างน้อย 6 ข อ ง ห ลั ก สู ต ร ที่ เ ปิ ด ส อ น ใ น ร ะ ดั บ

หน่วยกิต จากรายวชิ าทีเ่ ปดิ สอนใน ปริญญาตรีของมหาวิทยาลัยศรีปทุม
ระดับปริญญาตรขี องมหาวทิ ยาลัย
ศรปี ทมุ ท้งั น้ีตอ้ งไดร้ ับความเหน็ ชอบจากคณะ

6 3. หมวดวชิ าเลอื กเสรี 6

นักศกึ ษาเลอื กเรียนอย่างน้อย 6

หน่วยกติ จากรายวิชาทเ่ี ปดิ สอนใน

ระดับปรญิ ญาตรขี องมหาวทิ ยาลัย

ศรีปทมุ ทง้ั หลกั สตู รภาษาไทยและ

หลกั สูตรนานาชาติ ทั้งนีต้ อ้ งไดร้ ับ

ความเห็นชอบจากคณะ

มคอ.2 89

ภาคผนวก ง
รายวชิ าหมวดวชิ าศึกษาทวั่ ไป

มหาวทิ ยาลยั ศรีปทมุ

SRIPATUM UNIVERSITY

รายละเอยี ด
รายวิชาหมวดวิชาศกึ ษาท่วั ไป

1

รายละเอียดรายวิชาหมวดวชิ าศึกษาทว่ั ไป

1. กลมุ่ สาขาวชิ ามนษุ ยศาสตร์และสัมคมศาสตร์ 30 หน่วยกติ
2. กล่มุ สาขาวิชาภาษาและการสอ่ื สาร
3. กลุม่ สาขาวิชาคณติ ศาสตรแ์ ละวทิ ยาศาสตร์

1. กลุ่มสาขาวชิ ามนุษยศาสตร์และสัมคมศาสตร์

รหัสวิชา ช่อื วิชา หน่วยกติ
2(2-0-4)
BUS101 ธุรกจิ เบือ้ งต้นสำหรับคนยุคดิจทิ ลั 2(2-0-4)
2(2-0-4)
(Introductory Business for Digital Generation) 1(0-2-1)
2(2-0-4)
BUS102 ทักษะกำรเป็นผปู้ ระกอบกำรท่ปี ระสบควำมสำเรจ็ 2(2-0-4)
2(2-0-4)
(Skills of A Successful Entrepreneur) 2(2-0-4)
2(2-0-4)
HUM120 ทกั ษะกำรเรียนรู้สู่ควำมเป็นบัณฑติ ในอุดมคติ 1(1-0-2)
1(1-0-2)
(Learning Skills for the Ideal Graduate)

HUM121 ห้องสมุดกับทกั ษะกำรรสู้ ำรสนเทศ

(Library and Information Literacy Skills)

HUM122 หลักปรัชญำและศำสนำ

(Principle of Philosophy and Religion)

HUM123 ตรรกศำสตรเ์ บื้องต้น

(Introduction to Logic)

HUM124 พระพุทธศำสนำเพ่ือพฒั นำชวี ิตและสังคม

(Buddhism for Life and Social Development)

HUM125 มนษุ ยก์ บั สนุ ทรยี ศำสตร์

(Man and Aesthetics)

HUM126 กำรพัฒนำควำมคดิ สร้ำงสรรค์

(Creative Thinking Development)

HUM127 กำรตำมรอยเบื้องพระยคุ ลบำท

(Following the Teachings and Ways of His Majesty the King)

HUM128 สมำธเิ พอื่ พฒั นำชวี ิต

(Meditation for Life Development)

2

รหสั วิชา ชื่อวิชา หน่วยกติ
2(2-0-4)
HUM129 ศิลปะวจิ ักษณ์ 1(1-0-2)
1(0-2-1)
(Art Appreciation) 1(0-2-1)
1(0-2-1)
HUM130 กำรพฒั นำตนเอง 3(3-0-6)
3(3-0-6)
(Personal Delvelopment) 3(3-0-6)
2(2-0-4)
HUM311 บัณฑิตในอดุ มคติ 1 2(2-0-4)
2(2-0-4)
(Ideal Graduate 1) 2(2-0-4)
2(2-0-4)
HUM410 กำรเตรียมควำมพร้อมส่กู ำรทำงำนในโลกสงั คม 2(2-0-4)
2(2-0-4)
(Preparation for Global Employment) 3(3-0-6)

HUM411 บัณฑิตในอุดมคติ 2

(Ideal Graduate 2)

GEC102 ไทยศึกษำ

(Thai Studies)

GEC111 สงั คมและวัฒนธรรมเชงิ เปรยี บเทียบ

(Comparative Society and Cultures)

GEC112 จติ วทิ ยำทวั่ ไป

(General Psychology)

SOC105 เศรษฐกจิ พอเพียงเพือ่ กำรพฒั นำทีย่ ่ังยนื

(Sufficiency Economy for Sustainable Development)

SOC106 สงั คมวทิ ยำโลกำภวิ ัตน์

(Sociology of Globalization)

SOC107 จิตวทิ ยำ และกำรเสรมิ สร้ำงภำวะผ้นู ำยคุ ใหม่

(Psychology and Empowerment of Modern Leadership)

SOC109 กำรเมืองและกำรปกครอง

(Politics and Government)

SOC110 เอเชียในโลกยุคใหม่

(Asia in the Modern World)

SOC112 มนษุ ย์กบั อำรยธรรม

(Man and Civilization)

SOC113 ควำมรู้เบือ้ งต้นทำงกฎหมำย

(Introduction to Law)

SOC114 เศรษฐศำสตรเ์ บ้ืองต้น

(Introduction to Economics)

3

รหสั วิชา ชื่อวิชา หน่วยกติ
1(0-2-1)
SOC115 พหวุ ฒั นธรรม 1(0-2-1)
2(2-0-4)
(Multiculturalism) 2(2-0-4)
2(2-0-4)
SOC116 ภยั พิบัติและกำรเตรียมควำมพร้อม 3(3-0-6)
3(3-0-6)
(Disaster and Preparedness) 2(2-0-4)
2(2-0-4)
SOC117 กำรศึกษำเพอ่ื สรำ้ งควำมเป็นพลเมอื ง 2(2-0-4)
1(1-0-2)
(Civic Education) 1(1-0-2)
2(2-0-4)
SOC118 กฎหมำยในชวี ิตประจำวัน 1(1-0-2)
2(2-0-4)
(Essential Laws for Life) 1(1-0-2)

SOC119 เศรษฐศำสตรบ์ ูรณำกำรเพ่อื เศรษฐกจิ สรำ้ งสรรค์

(Integrated Economics for creative Economy)

SOC120 กำรพฒั นำควำมมัน่ คงแห่งชำติ

(National Security Development)

SOC121 วิทยำกำรทหำร

(Military Science)

SOC122 อำเซยี นศึกษำ

(ASEAN Studies)

SOC123 ควำมเป็นพลเมืองโลกบนพนื้ ฐำนปรัชญำของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

(Global Citizenship Based on Sufficiency Economy)

SOC124 นิเวศวัฒนธรรม

(Cultural Ecology)

SOC125 กำรคิดเพ่อื ชีวติ ท่สี มบูรณ์

(Creative ideas for Perfect life)

SOC126 ควำมรบั ผดิ ชอบต่อสังคม

(Social Responsibility Management)

SOC127 หลกั นติ ิธรรมและกฎหมำยเบื้องต้น

(Rule of law)

SOC128 กำรสร้ำงสมดลุ ทำงชีวิตและสังคม

(Social and life Balance)

SOC129 กำรเปน็ พลเมืองโลก

(Global Citizen)

SOC130 ผู้ประกอบกำรทำงสังคม

(Social Enterprise)

4

รหสั วิชา ชอื่ วิชา หนว่ ยกิต
1(1-0-2)
SOC131 ภำวะผ้นู ำ 1(1-0-2)
1(1-0-2)
(Leadership) 2(2-0-4)
2(2-0-4)
SOC132 กำรบริหำรองค์กรและควำมร่วมมือ 2(2-0-4)
1(0-2-1)
(Teams and Organizations) 1(0-2-1)
1(0-2-1)
SOC133 กำรทำงำนเป็นทมี 1(0-2-1)
1(0-2-1)
(Collaborative) 1(0-2-1)
2(1-2-3)
SOC134 ทกั ษะกำรเปน็ ผ้ปู ระกอบกำรทีป่ ระสบควำมสำเร็จ
หนว่ ยกิต
(Skills of a Successful Entrepreneur) 2(2-0-4)

SOC135 ควำมเปน็ พลเมืองโลกบนพน้ื ฐำนปรัชญำของเศรษฐกจิ พอเพียง

(Global Citizenship Based on Sufficiency Economy)

SOC136 กำรรเู้ ทำ่ ทนั สื่อในยคุ ดิจิทัล

(Digital Literacy)

PHR100 สขุ ภำพและกำรออกกำลงั กำย

(Health and Exercise)

PHR101 หมำกล้อม

(Go)

PHR102 กอลฟ์

(Golf)

PHR103 แบดมนิ ตนั

(Badminton)

PHR118 กำรออกกำลงั กำยเพื่อสุขภำพดว้ ยกำรฝกึ ยกน้ำหนัก

(Exercise for Health with Weight Training)

PHR119 กำรเสริมสร้ำงสุขภำพโดยภูมิปญั ญำตะวนั ออก

(Eastern Wisdom for Health)

PHR120 ศิลปะกำรขบั รอ้ งและกำรแสดงในโลกยคุ ใหม่

(Art of Singing and Performance in the Modern World)

2. กลุ่มสาขาวิชาภาษาและการสอื่ สาร

รหสั วิชา ชื่อวิชา

BUR101 ภำษำพม่ำเพื่อกำรสื่อสำร

(Burmese for Communication)

5

รหสั วชิ า ชอ่ื วิชา หนว่ ยกติ
CAM101 ภำษำเขมรเพ่ือกำรสอ่ื สำร 2(2-0-4)
CHN101 (Khmer for Communication) 2(2-0-4)
CHN111 ภำษำจีนเพ่ือกำรส่ือสำร 2(2-0-4)
CHN112 (Chinese for Communication) 2(2-0-4)
CHN210 สนทนำภำษำจนี ในชีวิตประจำวนั 2(2-0-4)
CHN312 (Chinese Conversation In Everyday Life 3(3-0-6)
CHN313 ภำษำจนี เบ้ืองตน้ เพ่ืองำนอำชพี 3(3-0-6)
CHN324 (Basic Chinese for Careers) 2(2-0-4)
COM101 กำรอ่ำนภำษำจีน 2(2-0-4)
COM103 (Chinese Reading) 1(1-0-2)
COM111 ภำษำจนี เพื่อเตรยี มพร้อมสกู่ ำรทำงำน 1(1-0-2)
COM112 (Chinese for Working Preparation) 1(1-0-2)
COM201 ภำษำจีนเบ้อื งตน้ เพื่อกำรนำเสนอ 2(2-0-4)
COM203 (Basic Chinese for Presentation) 2(2-0-4)
ENG111 กำรเขยี นภำษำจีน 2(1-2-3)
ENG112 (Chinese Writing) 2(1-2-3)
กำรสื่อสำรทำงวัฒนธรรม
(Culture Communication)
กำรส่อื สำรในท่สี ำธำรณะ
(Public Speaking)
เทคนิคกำรนำเสนอ 1
(Visual Presentation 1)
เทคนคิ กำรนำเสนอ 2
(Visual Presentation 2)
ทักษะกำรเจรจำ
(Negotiation Skills)
เทคนคิ กำรเล่ำเรอื่ ง
(Storytelling)
ภำษำอังกฤษเพื่อกำรสื่อสำรประจำวนั
(Everyday English)
ภำษำอังกฤษเพื่อกำรส่ือสำรในสังคม
(Social English)

6

รหัสวิชา ช่ือวิชา หนว่ ยกิต
ENG113 ภำษำอังกฤษเพ่ือกำรส่ือสำรในชีวติ ประจำวนั 2(1-2-3)
ENG114 (English for Daily Communication) 2(1-2-3)
ENG115 ภำษำอังกฤษเพ่ือกำรส่ือสำรในสงั คมและสถำนประกอบกำร 2(2-0-4)
ENG116 (English for Social and Workplace Communication) 2(2-0-4)
ENG208 ทักษะกำรอำ่ นเบื้องตน้ 3(3-0-6)
ENG209 (Basic Reading Skills) 3(3-0-6)
ENG213 บรู ณำกำรกำรอำ่ นและกำรเขียน 2(1-2-3)
ENG305 (Integrated Reading and Writing) 2(2-0-4)
ENG306 ทักษะกำรอ่ำนและเขียนภำษำอังกฤษเพ่อื อำชีพ 2(2-0-4)
ENG324 (English Reading and Writing Skills for Careers) 2(1-2-3)
ENG333 ทกั ษะกำรนำเสนอภำษำอังกฤษเพ่ืออำชพี 2(2-0-4)
ENG334 (English Presentation Skills for Careers) 2(2-0-4)
ENG339 คำศัพทแ์ ละทกั ษะกำรอำ่ น 2(2-0-4)
GEC121 (Vocabulary and Reading Skills) 3-(2-2-5)
GEC122 คำศัพทแ์ ละทักษะกำรอำ่ นภำษำองั กฤษ 3(2-2-5)
GEC223 (English Vocabulary and Reading Skills) 3(2-2-5)
ทักษะกำรเขียนและไวยำกรณ์ภำษำองั กฤษ
(English Grammar and Writing)
ทักษะกำรเขียนและไวยำกรณ์
(Grammar and Writing Skills)
กำรฟังและกำรพูดเพ่ือชีวติ ประจำวัน
(Everyday Listening and Speaking)
กำรฟงั และกำรพดู เพ่ืออำชีพ
(Listening and Speaking for Careers)
ภำษำอังกฤษเพื่อกำรเตรยี มพรอ้ มสงู่ ำนอำชพี
(English for Career Preparation)
ภำษำองั กฤษข้นั พื้นฐำน
(Fundamental English)
ภำษำองั กฤษระดับปำนกลำง
(Intermediate English)
ภำษำองั กฤษข้ันสูง
(Advanced English)

7

รหสั วิชา ช่อื วิชา หน่วยกติ
IND101 ภำษำอินโดนีเซยี เพอ่ื กำรสอื่ สำร 2(2-0-4)
JPN101 (Bahasa Indonesia for Communication) 2(2-0-4)
LAO101 ภำษำญ่ีปนุ่ เพ่ือกำรส่อื สำร 2(2-0-4)
PIL101 (Japanese for Communication) 2(2-0-4)
THI115 ภำษำลำวเพอ่ื กำรสอ่ื สำร 2(2-0-4)
THI116 (Lao for Communication) 2(2-0-4)
THI117 ภำษำฟลิ ปิ ปินโนเพื่อกำรส่ือสำร 2(2-0-4)
THI118 (Pilipino for Communication) 2(2-0-4)
THI119 ภำษำไทยเพื่อกำรสื่อสำร 3(3-0-6)
THI120 (Thai Language for Communication) 2(2-0-4)
VIE101 ภำษำไทยกบั กำรนำเสนอ 2(2-0-4)
(Thai Language for Presentation)
ภำษำไทยเพอื่ กจิ ธุระ หนว่ ยกิต
(Thai Language for Specific Purposes) 2(1-2-3)
กำรอ่ำนและกำรเขียนเชิงวิชำกำร 1(0-2-1)
(Academic Reading and Writing) 3(2-2-5)
กำรใช้ภำษำไทยเชงิ สร้ำงสรรค์และปฏบิ ัตกิ ำรในงำนอำชีพ 3(3-0-6)
(Creative and Practical Thai Language at Work)
ภำษำไทยเพอ่ื กำรสอื่ สำรและกำรนำเสนอ
(Thai Language for Communication and Presentation)
ภำษำเวียดนำมเพ่ือกำรส่ือสำร
(Vietnamese for Communication)

3. กลมุ่ สาขาวชิ าคณติ ศาสตร์และวิทยาศาสตร์

รหัสวชิ า ชอ่ื วิชา

BCS114 กำรใช้เทคโนโลยีในสงั คมดจิ ิทัล

(Using Technology in Digital Society)

BCS115 กำรประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์และวทิ ยำกำรสำรสนเทศ

(Using Computer and Information Technology)

BCS116 ควำมร้เู บ้อื งตน้ ของเทคโนโลยีสำรสนเทศและกำรประยุกตใ์ ชง้ ำน

(Introduction to Information Technology and Applications)

BCS117 อินเทอรเ์ นต็ กบั สังคม

(Internet and Society)

8

รหัสวิชา ชอ่ื วิชา หนว่ ยกิต
BCS118 เทคโนโลยสี ำรสนเทศเพ่ืออำชีพ และ กำรทำงำน 2(1-2-3)
BCS119 (Information Technology for Career and Work) 2(1-2-3)
BCS124 ส่ือสังคมเพ่ือกำรส่อื สำรยุคใหม่ 2(2-0-4)
BCS125 (Social Media for Modern Communication) 2(2-0-4)
BCS217 กำรประยุกตใ์ ช้สอ่ื ดจิ ิทลั 2(1-2-3)
GEC101 (Basic Digital Media Design) 3(2-2-5)
GEC131 ปัญญำประดิษฐ์และ IOTs 3(3-0-6)
GEC132 (Artificial Intelligent and IOTs) 3(2-2-5)
GEC133 กำรใชโ้ ปรแกรม Microsoft Office 3(3-0-6)
GSC150 (Using Application Programs for Microsoft Office) 2(2-0-4)
GSC151 เคร่อื งมือเพอื่ งำนดจิ ทิ ลั 2(2-0-4)
GSC152 (Tools For The Digital Age) 3(3-0-6)
GSC153 คณติ ศำสตรร์ ะดบั วิทยำลัย 2(2-0-4)
GSC154 (College Mathematics) 2(2-0-4)
GSC155 กำรใช้คอมพิวเตอรใ์ นทำงธุรกิจ 3(3-0-6)
GSC156 (Use of Computers in Business) 2(1-2-3)
สถิตเิ บอ้ื งต้น
(Introduction to Statistics)
วิทยำศำสตร์ เทคโนโลยใี นสงั คมยคุ ใหม่
(Science and Technology on Modern Society)
ชวี ติ และสภำพแวดล้อมในโลกแหง่ กำรเปลยี่ นแปลง
(Man and Environment in a Changing World)
ชีวติ กับวทิ ยำศำสตร์กำยภำพ
(Life and Physical Science)
ชีวติ กับพลังงำน
(Life and Energy)
วิทยำศำสตรแ์ ละสภำพแวดล้อมในโลกแห่งกำรเปล่ียนแปลง
(Science and Environment in a Changing World)
วทิ ยำศำสตร์เทคโนโลยกี ำรบิน
(Science and Aviation Technology)
สือ่ ประสมพ้ืนฐำน
(Fundamental of Multimedia)

9

รหสั วิชา ชอ่ื วิชา หน่วยกิต
GSC157 กำรคิดเชงิ วพิ ำกษ์และกำรแก้ไขปญั หำ 2(2-0-4)
GSC158 (Critical Thinking and Problem Solving) 2(2-0-4)
GSC159 แนวคิดสมยั ใหม่ 2(2-0-4)
GSC160 (Modern Mindset) 1(1-0-2)
GSC161 นวัตกรรมกำรขับเคลอ่ื นองค์กร 2(2-0-4)
MAT141 (Innovation Driven Enterprise) 2(2-0-4)
MAT142 กำรออกแบบสรำ้ งสรรค์เพื่อกำรทำงำน 2(2-0-4)
MAT143 (Creative for Work) 2(2-0-4)
MAT144 สเต็มศกึ ษำและทกั ษะนวตั กรรม 3(3-0-6)
MAT145 (STEM Education and Innovative Skills) 3(3-0-6)
MAT154 คณติ ศำสตร์และสถติ ิในชีวติ ประจำวนั 2(2-0-4)
MAT155 (Mathematics and Statistics in Daily Life) 2(2-0-4)
คณิตศำสตร์ท่ัวไป
(General Mathematics)
สถิตทิ ่วั ไป
(General Statistics)
คณติ ศำสตรป์ ระยุกต์
(Applied Mathematics)
คณติ ศำสตร์และสถติ เิ พื่อพัฒนำอำชพี
(Mathematics and Statistics for Career Development)
ทกั ษะกำรคดิ ทำงคณิตศำสตร์
(Mathematics Thinking Skills)
คณิตศำสตร์และสถิติท่วั ไป
(General Mathematics and Statistics)

มาตรฐานผลการเรยี นรู้ ของหมวดวิชาศึกษาทว่ั ไป

1. ดา้ นคุณธรรม
(1) มคี ำรวะธรรม ซอ่ื สัตยส์ จุ ริต และกตัญญู
(2) มวี ินยั มคี วำมรบั ผดิ ชอบ มคี วำมตรงต่อเวลำ ปฏิบตั ติ ำมกฎระเบยี บและขอ้ บงั คับขององค์กรและสงั คม
(3) มีจติ สำธำรณะ รับผิดชอบตอ่ ตนเอง สงั คม และส่งิ แวดล้อม
(4) มีควำมใฝ่รู้และใฝ่เรยี น
(5) เคำรพและชื่นชมงำนศลิ ปวัฒนธรรมทอ้ งถน่ิ และสำกล

10

2. ดา้ นความรู้
(1) มคี วำมรอบรู้ อยำ่ งกว้ำงขวำง ตดิ ตำมควำมก้ำวหนำ้ ก้ำวทันกำรเปล่ียนแปลง
(2) มีควำมสำมำรถในกำรเช่อื มโยงและบูรณำกำรศำสตรไ์ ปใชใ้ นกำรดำเนินชวี ติ
(3) ตระหนักถึงงำนวจิ ยั ในปจั จบุ นั ทเ่ี ก่ียวขอ้ งกับชีวติ และสงั คม
(4) มีควำมรู้และสำมำรถประยุกต์ใช้ควำมรทู้ ำงวทิ ยำศำสตร์และเทคโนโลยเี พื่อกำรพัฒนำอย่ำงยังยนื

3. ดา้ นทกั ษะทางปัญญา
(1) สำมำรถในกำรคดิ วิเครำะห์ สงั เครำะห์ และประเมินผลอยำ่ งเป็นระบบ
(2) สำมำรถค้นหำขอ้ เท็จจรงิ ทำควำมเข้ำใจ ประเมนิ ขอ้ มลู จำกหลกั ฐำนได้ และนำข้อสรุปมำใช้
(3) สำมำรถศกึ ษำวเิ ครำะหป์ ัญหำท่ซี บั ซอ้ นและเสนอแนวทำงแก้ไขท่สี ร้ำงสรรค์

4. ดา้ นทกั ษะความสมั พันธร์ ะหว่างบุคคลและความรับผดิ ชอบ
(1) สำมำรถปรับตวั ทำงำนร่วมกบั ผ้อู น่ื ทง้ั ในฐำนะผู้นำและสมำชิกกล่มุ
(2) สำมำรถวำงแผนและรับผดิ ชอบในกำรเรยี นรูแ้ ละพฒั นำตนเองอยำ่ งตอ่ เนื่อง
(3) เปน็ แบบอย่ำงทด่ี ตี ่อผูอ้ น่ื มีภำวะผู้นำและผู้ตำมท่ดี ี
(4) เคำรพในคุณคำ่ และศักดิศ์ รขี องควำมเปน็ มนษุ ย์
(5) สำมำรถนำทกั ษะด้ำนพลำนำมัยและสขุ ศึกษำมำใชใ้ นกำรดำเนินชวี ติ ไดอ้ ย่ำงสมบรู ณ์

5. ทกั ษะในการวิเคราะห์เชงิ ตวั เลข การสอ่ื สาร และการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ
(1) มีควำมรู้พ้ืนฐำนทำงคณิตศำสตร์และสถิติในกำรประมวล กำรแปลควำมหมำย กำรวิเครำะห์

สถำนกำรณ์ และกำรแนะนำประเด็นกำรแก้ไขปัญหำทเี่ ก่ียวข้องอยำ่ งถกู ต้องและสรำ้ งสรรค์
(2) สำมำรถสรุปประเด็น และส่ือสำร ทั้งกำรพูดและกำรเขียน และเลือกใช้รูปแบบกำรนำเสนอได้

เหมำะสมท้งั ภำษำไทยและภำษำตำ่ งประเทศ
(3) สำมำรถใช้เทคโนโลยีสำรสนเทศในกำรติดต่อส่ือสำร กำรเก็บรวบรวมข้อมูล กำรวิเครำะห์ และ

สังเครำะหข์ ้อมลู ได้อยำ่ งมีประสทิ ธิภำพ

ผลการพัฒนาการเรยี นรู้ หมวดวชิ าศกึ ษาทว่ั ไป (PLO)
PLO 1. มคี ุณธรรมจริยธรรมในกำรดำเนนิ ชีวิต บนพืน้ ฐำนปรัชญำเศรษฐกิจพอเพยี ง
PLO 2. ตระหนักและสำนกึ ในควำมเป็นไทย
PLO 3. มีควำมรอบรู้อย่ำงกว้ำงขวำง มีโลกทัศน์กว้ำงไกล เข้ำใจและเห็นคุณค่ำของตนเอง ผู้อื่น สังคม

ศิลปวฒั นธรรมและธรรมชำติ
PLO 4. มที กั ษะกำรแสวงหำควำมรู้ตลอดชีวิต เพ่อื พฒั นำตนเองอยำ่ งตอ่ เนือ่ ง
PLO 5. มที กั ษะกำรคดิ แบบองคร์ วม
PLO 6. มจี ติ อำสำและสำนึกสำธำรณะ เปน็ พลเมืองทมี่ คี ณุ คำ่ ของสังคมไทยและสงั คมโลก
PLO 7. ใชเ้ ทคโนโลยีสำรสนเทศอย่ำงรูเ้ ทำ่ ทนั
PLO 8. ใชภ้ ำษำในกำรสือ่ สำรอยำ่ งมีประสทิ ธิภำพ

แผนทีแ่ สดงการกระจายความรับผิดชอบต่อผลการเรยี นรู้หมวดวิชาศึกษาท่ัวไป
 ควำมรับผดิ ชอบหลกั  ควำมรบั ผดิ ชอบรอง

หมวดวชิ าศกึ ษาทั่วไป 1. คณุ ธรรมจรยิ ธรรม 2. ความรู้ 3. ทักษะทาง 4. ทักษะความสมั พันธ์ระหว่าง 5. ทักษะการ
ปญั ญา บคุ คลและความรบั ผดิ ชอบ วเิ คราะหเ์ ชงิ ตวั เลข

(1) (2) (3) (4) (5) (1) (2) (3) (4) (1) (2) (3) (1) (2) (3) (4) (5) การส่อื สารและ
เทคโนโลยี
PLO 1. มคี ุณธรรมจรยิ ธรรมในกำร  o oo o o o o o o o o สารสนเทศ
ดำเนินชีวติ บนพ้ืนฐำนปรัชญำ
(1) (2) (3)
เศรษฐกจิ พอเพียง oo

PLO 2. ตระหนกั และสำนกึ ในควำมเปน็  o  o  o o o o  o o o o o  o oo
ooo
ไทย

PLO 3. มีควำมรอบรูอ้ ยำ่ งกว้ำงขวำง มี o o o    o  o o o o  o  o 

โลกทัศน์กว้ำงไกล เข้ำใจและเห็นคุณค่ำ ooo

ของตนเอง ผอู้ ่นื สังคม ศลิ ปวัฒนธรรม

และธรรมชำติ

PLO 4. มีทกั ษะกำรแสวงหำควำมรู้ oooooooo
ตลอดชวี ติ เพ่ือพัฒนำตนเองอย่ำง

ต่อเน่ือง

PLO 5. มที ักษะกำรคิดแบบองคร์ วม o   o o o  o o    o o o o o

PLO 6. มจี ติ อำสำและสำนกึ สำธำรณะ o o  o o o o o o o o o  o o  o

เปน็ พลเมอื งทม่ี คี ณุ คำ่ ของสังคมไทยและ

สงั คมโลก

12

5. ทกั ษะการ

หมวดวชิ าศกึ ษาทวั่ ไป 1. คุณธรรมจริยธรรม 2. ความรู้ 3. ทักษะทาง 4. ทกั ษะความสมั พันธ์ระหวา่ ง วเิ คราะหเ์ ชิงตวั เลข
ปญั ญา บคุ คลและความรบั ผิดชอบ การสอื่ สารและ
PLO 7. ใช้เทคโนโลยสี ำรสนเทศอย่ำง เทคโนโลยี
รู้เทำ่ ทัน
PLO 8. ใชภ้ ำษำในกำรส่ือสำรอยำ่ งมี สารสนเทศ
ประสิทธภิ ำพ
(1) (2) (3) (4) (5) (1) (2) (3) (4) (1) (2) (3) (1) (2) (3) (4) (5) (1) (2) (3)

oooooooooooooo

oooooooooooooo

13

แผนท่ีแสดงการกระจายผลการเรียนรขู้ องรายวิชาหมวดวชิ าศกึ ษาท่ัวไป (Curriculum Mapping)
 ควำมรับผิดชอบหลัก  ควำมรบั ผิดชอบรอง

หมวดวิชาศึกษาทั่วไป 1.ดา้ นคุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ด้านทักษะ 4.ดา้ นทกั ษะความสมั พนั ธ์ 5.ดา้ นทกั ษะ
ทางปัญญา ระหว่างบุคคลและความ การวิเคราะห์
เชิงตัวเลขการ
รับผดิ ชอบ ส่ือสารและการ

ใช้เทคโนโลยี

ลาดับ รหสั วชิ า ช่อื วิชา 1 2 3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

1. กลุ่มสาขาวิชามนุษยศาสตรแ์ ละสงั คมศาสตร์ o o  o 
1 BUS101 ทกั ษะกำรเปน็ ผปู้ ระกอบกำรทป่ี ระสบควำม o
o o  o oo o oo
สำเร็จ
   o  oo o o
2 BUS102 ควำมเป็นพลเมืองโลกบนพนื้ ฐำนปรัชญำของ
เศรษฐกิจพอเพียง

3 HUM120 ทกั ษะกำรเรยี นรสู้ ู่ควำมเปน็ บัณฑติ ในอดุ มคติ

4 HUM121 ห้องสมดุ กับทักษะกำรรสู้ ำรสนเทศ    o  oo  o o  o
5 HUM122 หลกั ปรัชญำและศำสนำ      oo o o o
6 HUM123 ตรรกศำสตรเ์ บื้องตน้    o  oo o o
7 HUM124 พระพทุ ธศำสนำเพ่ือพัฒนำชีวิตและสงั คม oo o o o
8 HUM125 มนษุ ยก์ บั สนุ ทรียศำสตร์      oo o o
o
    
o

14

หมวดวชิ าศกึ ษาทวั่ ไป 1.ดา้ นคณุ ธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ด้านทกั ษะ 4.ด้านทักษะความสมั พนั ธ์ 5.ดา้ นทกั ษะ
ทางปัญญา ระหว่างบุคคลและความ การวิเคราะห์
เชิงตวั เลขการ
รบั ผิดชอบ ส่ือสารและการ
ใช้เทคโนโลยี

ลาดับ รหสั วิชา ช่ือวิชา 1 2 3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

9 HUM126 กำรพัฒนำควำมคดิ สร้ำงสรรค์    o  oo o o o

10 HUM127 กำรตำมรอยเบอ้ื งพระยคุ ลบำท      oo o o o

11 HUM128 สมำธิเพอื่ พัฒนำชีวิต o o    

12 HUM129 ศิลปะวจิ ักษณ์ oo    
 o o o
13 HUM130 กำรพัฒนำตนเอง o o oo o o 
oo o o oo
14 HUM311 บัณฑิตในอุดมคติ 1    o  o oo o o oo
 o o o o oo
15 HUM410 กำรเตรียมควำมพร้อมสู่กำรทำงำนในโลกสังคม    o  o  o o o o oo
 o o o o oo
16 HUM411 บณั ฑิตในอุดมคติ 2    o  o o o o
o o o  o o o o
17 GEC102 ไทยศึกษำ o o o
o o o
18 GEC111 สังคมและวฒั นธรรมเชงิ เปรียบเทยี บ      o o o
o
19 GEC112 ปรชั ญำท่วั ไป o o o 

20 SOC105 เศรษฐกิจพอเพยี งเพอื่ กำรพัฒนำทย่ี ัง่ ยนื     

21 SOC106 สงั คมวิทยำโลกำภิวตั น์     

22 SOC107 จิตวิทยำ และกำรเสรมิ สร้ำงภำวะผูน้ ำยุคใหม่     
   o 
23 SOC109 กำรเมืองและกำรปกครอง

24 SOC110 เอเชียในโลกยคุ ใหม่     

15

หมวดวชิ าศกึ ษาทัว่ ไป 1.ดา้ นคุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ด้านทักษะ 4.ด้านทักษะความสัมพนั ธ์ 5.ดา้ นทกั ษะ
ทางปญั ญา ระหวา่ งบุคคลและความ การวิเคราะห์
เชิงตัวเลขการ
รับผดิ ชอบ สอื่ สารและการ
ใช้เทคโนโลยี

ลาดบั รหัสวชิ า ชื่อวิชา 1 2 3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

25 SOC112 มนษุ ยก์ ับอำรยธรรม      o o o
   o  o o o
26 SOC113 ควำมรเู้ บอ้ื งต้นทำงกฎหมำย    o  o o o
o o o
27 SOC114 เศรษฐศำสตร์เบื้องตน้      o o o
   o  o o o
28 SOC115 พหวุ ัฒนธรรม    o  o o o
   o  o o   o
29 SOC116 ภยั พบิ ตั แิ ละกำรเตรียมควำมพร้อม    o 

30 SOC117 กำรศึกษำเพอ่ื สรำ้ งควำมเปน็ พลเมอื ง

31 SOC118 กฎหมำยในชวี ติ ประจำวนั

32 SOC119 เศรษฐศำสตร์เชิงบูรณำกำรณ์เพอื่ เศรษฐกจิ

สร้ำงสรรค์

33 SOC120 กำรพัฒนำควำมมน่ั คงแห่งชำติ    o  o o o  o o  oo
o
34 SOC121 วิทยำกำรทหำร        o o     oo

35 SOC122 อำเซียนศึกษำ       o  o   o o  

36 SOC123 ควำมเป็นพลเมืองโลกบนพ้นื ฐำนปรชั ญำของ o o   

เศรษฐกจิ พอเพยี ง

37 SOC124 นเิ วศวฒั นธรรม o o    
 oo  o  o
38 SOC125 กำรคิดเพ่อื ชวี ิตท่ีสมบรู ณ์

16

หมวดวิชาศกึ ษาท่ัวไป 1.ดา้ นคุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ดา้ นทักษะ 4.ดา้ นทกั ษะความสมั พนั ธ์ 5.ดา้ นทักษะ
ทางปัญญา ระหวา่ งบคุ คลและความ การวเิ คราะห์
เชิงตัวเลขการ
รบั ผดิ ชอบ สอื่ สารและการ
ใช้เทคโนโลยี

ลาดับ รหสั วิชา ชอ่ื วิชา 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

39 SOC126 ควำมรับผดิ ชอบต่อสงั คม o  o o 

40 SOC127 หลักนิติธรรมและกฎหมำยเบื้องตน้ o o  o o o o o

41 SOC128 กำรสร้ำงสมดุลทำงชวี ติ และสังคม o o  o oo o o

42 SOC129 กำรเป็นพลเมืองโลก  o o o o o  o o

43 SOC130 ผู้ประกอบกำรทำงสังคม o o  o 

44 SOC131 ภำวะผู้นำ o   oo  o

45 SOC133 กำรทำงำนเปน็ ทมี o o o 

46 SOC134 ทักษะกำรเปน็ ผู้ประกอบกำรทป่ี ระสบควำมสำเรจ็ o  o  o 

47 SOC135 ควำมเป็นพลเมืองโลกบนพ้ืนฐำนปรชั ญำของ o o  o oo o o

เศรษฐกิจพอเพยี ง

48 SOC136 กำรเรยี นรสู้ ่อื ในยุคดิจิทัล o o o 
49 PHR100 สขุ ภำพและกำรออกกำลงั กำย o oo  o o 
50 PHR101 หมำกล้อม o oo  o o 
51 PHR102 กอลฟ์ o oo  o o 
52 PHR103 แบดมินตัน o oo  o o 

17

หมวดวชิ าศกึ ษาทว่ั ไป 1.ดา้ นคณุ ธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ดา้ นทกั ษะ 4.ด้านทักษะความสัมพนั ธ์ 5.ดา้ นทกั ษะ
ทางปัญญา ระหวา่ งบุคคลและความ การวิเคราะห์
เชิงตัวเลขการ
รับผิดชอบ สื่อสารและการ
ใช้เทคโนโลยี

ลาดบั รหัสวิชา ชื่อวิชา 1 2 3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

53 PHR118 กำรออกกำลงั กำยเพ่ือสขุ ภำพดว้ ยกำรฝึกยก o  o o  o  o 
นำ้ หนกั
o  o o  o  o 
54 PHR119 กำรเสริมสร้ำงสุขภำพโดยภูมปิ ัญญำตะวันออก o  o o  o   o 
55 PHR120 ศิลปะกำรขับร้องและกำรแสดงในโลกยุคใหม่

2. กลุ่มสาขาวิชาภาษาและการสอ่ื สาร

1 BUR101 ภำษำพมำ่ เพ่ือกำรส่ือสำร o   

2 CAM101 ภำษำเขมรเพ่ือกำรสอ่ื สำร o   

3 CHN101 ภำษำจีนเพื่อกำรสื่อสำร o   

4 CHN111 สนทนำภำษำจีนในชีวติ ประจำวนั o o o o   

5 CHN112 ภำษำจนี เบอื้ งต้นเพ่ืองำนอำชีพ o o o o   
6 CHN210 กำรอ่ำนภำษำจนี
7 CHN312 ภำษำจีนเพื่อเตรียมพร้อมสู่กำรทำงำน o o o o   
8 CHN313 ภำษำจีนเบือ้ งต้นเพื่อกำรนำเสนอ o
9 CHN324 กำรเขยี นภำษำจีน o  o  o
10 COM101 กำรส่ือสำรทำงวฒั นธรรม
o  o  
o
o o o o    o
o o
o
oo  o
11 COM103 กำรสือ่ สำรในท่สี ำธำรณะ oo o

18

หมวดวิชาศกึ ษาทัว่ ไป 1.ด้านคุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ด้านทักษะ 4.ด้านทกั ษะความสัมพนั ธ์ 5.ดา้ นทกั ษะ
ทางปญั ญา ระหว่างบุคคลและความ การวเิ คราะห์
เชิงตัวเลขการ
รับผิดชอบ ส่อื สารและการ
ใช้เทคโนโลยี

ลาดับ รหัสวชิ า ช่อื วิชา 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

12 COM111 เทคนิคกำรนำเสนอ 1 o o o ooo
o o oo  o
13 COM112 เทคนคิ กำรนำเสนอ 2 o o o o  o o
o o o
14 COM201 ทกั ษะกำรเจรจำ oo o o

15 COM203 เทคนคิ กำรเล่ำเรื่อง oo 

16 ENG111 ภำษำอังกฤษเพื่อกำรส่ือสำรประจำวนั o   

17 ENG112 ภำษำองั กฤษเพ่ือกำรส่ือสำรในสังคม o   

18 ENG113 ภำษำอังกฤษเพ่ือกำรส่ือสำรในชีวติ ประจำวนั o   

19 ENG114 ภำษำอังกฤษเพ่ือกำรสื่อสำรในสังคมและสถำน o  

ประกอบกำร

20 ENG115 ทักษะกำรอ่ำนเบ้ืองตน้ o   
21 ENG116 บรู ณำกำรกำรอำ่ นและกำรเขียน  
22 ENG208 ทกั ษะกำรอ่ำนและเขียนภำษำองั กฤษ o   
23 ENG209 ทกั ษะกำรนำเสนอภำษำอังกฤษเพื่ออำชีพ  
24 ENG213 คำศัพทแ์ ละทกั ษะกำรอ่ำน o  o  
25 ENG305 คำศัพทแ์ ละทกั ษะกำรอ่ำนภำษำองั กฤษ  
26 ENG306 ทักษะกำรเขยี นและไวยำกรณ์ภำษำองั กฤษ o  o  

o 

o  o

o  o

19

หมวดวิชาศึกษาทั่วไป 1.ดา้ นคณุ ธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ดา้ นทักษะ 4.ด้านทกั ษะความสัมพนั ธ์ 5.ดา้ นทักษะ
ทางปัญญา ระหวา่ งบคุ คลและความ การวิเคราะห์
เชิงตวั เลขการ
รับผิดชอบ ส่อื สารและการ
ใชเ้ ทคโนโลยี

ลาดบั รหัสวิชา ชื่อวิชา 1 2 3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

27 ENG324 ทักษะกำรเขียนและไวยำกรณ์ o   
 
28 ENG333 กำรฟงั และกำรพดู เพ่ือชีวติ ประจำวนั o   
 
29 ENG334 กำรฟังและกำรพูดเพ่ืออำชีพ o   
 
30 ENG339 ทักษะกำรเขียนและไวยำกรณ์ o   
 
31 GEC121 ภำษำองั กฤษขน้ั พน้ื ฐำน o  o  
 
32 GEC122 ภำษำอังกฤษระดับปำนกลำง o  o  
 
33 GEC223 ภำษำอังกฤษขั้นสูง o  o  
 
34 IND101 ภำษำอินโดนเี ซยี เพ่อื กำรส่ือสำร o   

35 JPN101 ภำษำญ่ีปุ่นเพื่อกำรสือ่ สำร o 

36 LAO101 ภำษำลำวเพอื่ กำรสอื่ สำร o 

37 PIL101 ภำษำฟิลิปปโิ นเพ่ือกำรสื่อสำร o 

38 THI116 ภำษำไทยกบั กำรนำเสนอ o o o 

39 THI117 ภำษำไทยเพอื่ กจิ ธุระ o o o 

40 THI118 กำรอ่ำนและกำรเขยี นเชิงวชิ ำกำร o o o 

41 THI119 กำรใชภ้ ำษำไทยเชิงสร้ำงสรรค์และปฏิบัติกำร o o o 

ในงำนอำชีพ