القطوف الدانية في العروض والقافية
للصف الثاني الثانوي
لـجنة إعداد وتطوير الـمناهج بالأزهر الشريف
2019
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
ڤڠهرݢأن NO. SIRI BUKU: 0219
ڤنربيتن بوکو تيک س اين مليبتکن کرجاسام باپق KPM2019 ISBN 978-967-2250-77-7
ڤيهق .سکالوڠ ڤڠهرڬأن دان تريما كاسيه دتوجوكن بوكو اين تيسير تفسير النسفي جزء الذاريات للصف الثالث الثانوي اياله
تربيتن سمولا يڠ صح درڤد تيسير تفسير النسفي جزء الذاريات للصف
كڤد سموا ڤيهق يڠ ترليبت: الثالث الثانوي اوليه لـجنة إعداد وتطوير الـمناهج بالأزهر الشريف يڠ
دتربيتكن اوليه ڤيهق الازهر الشريف يڠ ممبنركن سچارا واقف اونتوق
•جاوتنكواس ڤنمبهبأيقن ڤروف موک
سورت ،بهاڬين سومبر دان تيكنولوڬي توجوان ڤنديديقن د مليسيا.
ڤنديديقن ،كمنترين ڤنديديقن مليسيا. © 2016م اوليه الازهر الشريف
چيتقن ڤرتام 2019
•جاوتنكواس ڤپيمقن نسخه سديا كاميرا،
بهاڬين سومبر دان تيكنولوڬي ڤنديديقن، © كمنترين ڤنديديقن مليسيا
كمنترين ڤنديديقن مليسيا. حق چيڤتا ترڤليهارا .مان 2باهن دالـم بوكو اين تيدق دبنركن دتربيتكن
سـمولا ،دسيـمڤن دالم چارا يڠ بوليه دڤرڬوناکن لاڬي ،اتاوڤون دڤيندهكن
•ڤڬاواي ٢بهاڬين سومبر دان تيكنولوڬي دالـم سبارڠ بنتوق اتاو چارا ،بأيق دڠن چارا ايليترونيک ،ميكانيک،
ڤنديديقن ،كمنترين ڤنديديقن مليسيا. ڤڠڬمبرن سـمولا ماهوڤون دڠن چارا ڤراكامن تنڤا كبنرن ترلبيه دهولو
درڤد كتوا ڤڠاره ڤلاجرن مليسيا ،كمنترين ڤنديديقن مليسيا .ڤرونديڠن
•لمباڬ ڤڤريقسأن مليسيا.
ترتعلوق كڤد ڤركيرأن رويلتي اتاو هونوراريوم.
دتربيتكن اونتوق كمنترين ڤنديديقن مليسيا اوليه:
موستريد سنديرين برحد
نومبور ،33جالن ،6SBCتامن سري باتو كيۏس،
68100باتو كيۏس ،سلاڠور.
ريک لتق دان اتور حروف:
موستريد سنديرين برحد
موک تايڤ تيک س :لوتوس لينوتيڤ
ساءيز موك تايڤ تيكس 16 :ڤوين
دچيتق اوليه:
اسليتا سنديرين برحد
لوت ،20 & 18جالن 01/4بي
سڤريڠ كريست ايندوستريال ڤرق
68100باتو كيۏس ،سلاڠور
ب
المحتويات
الصفحة الموضوعات
ص المقدمة
1 الأهداف العامة لمادة العروض المقررة على طلاب الصف
الثاني الثانوي الأزهري
3
5 القسم الأول :العروض
5
6 العروض في الاصطلاح
6 سبب التسمية
7 موضوعه
8 واضعه
9 فوائد دراسته
أركان الشعر
أجزاء التفعيلات
ج
الصفحة الموضوعات
15 التفعيلات الَعروضية
17
17 عددها وأقسامها
19 -التفعيلات الخماسية
24 -التفعيلات السباعية
27 أقسام التفعيلات العروضية من حيث الأصالة والفرعية
أصول وفروع
أسئلة
د
الصفحة الموضوعات
30 الزحاف والعلة
32
35 أوًل :الزحاف
38 ثانيًا :العلة
39
40 الزحاف الجاري مجرى العلة
41 العلة الجارية مجرى الزحاف
46 الفرق بين الزحاف والعلة
48 أسئلة
الكتابة العروضية
قواعد الكتابة والتقطيع
ه
الصفحة الموضوعات
مصطلحات عروضية
52
52 أوًل :ألقاب الأبيات
57 ثانيًا :ألقاب شطري البيت
58 ثالثًا :ألقاب أجزاء البيت
69
أسئلة
61
62 البحور الشعرية
وبحور الشعر العربي نوعان
و
الصفحة الموضوعات
64 النوع الأول :البحور ذوات التفعيلة الواحدة
66
67 -١بحر الوافر
67 -وزنه
68
69 -استعماله
71 -أوًل :الوافر التام
74 -ثانيًا :الوافر المجزوء
76 -ما يدخله من زحاف أو علة
77
78 -تطبيق
78 -٢بحر الكامل
84
84 -وزنه
84 -استعماله
89 -أوًل :الكامل التام
-ثانيًا :الكامل المجزوء
-وزنه
-عروضه وضربه
-ما يدخله من زحاف أو علة
-تطبيق
ز
الصفحة الموضوعات
92 -3بحر الهزج
94 -وزنه
95
95 -عروضه وضربه
98 -ما يدخله من زحاف أو علة
99 -تطبيق
101
102 - 4بحر الرجز
102 -وزنه
103
105 -استعماله
106 -أوًل :الرجز التام
108 -ثانيًا :الرجز المجزوء
110 -ثالثًا :الرجز المشطور
-رابًعا :الرجز المنهوك
-ما يدخله من زحاف أو علة
-تطبيق
ح
الصفحة الموضوعات
113 -5بحر الرمل
115 -وزنه
116
116 -استعماله
116 -أوًل :الرمل التام
120 -ثانيًا :الرمل المجزوء
124 -ما يدخله من زحاف أو علة
-تطبيق
ط
الصفحة الموضوعات
128 - 6بحر المتقارب
130 -وزنه
131
131 -استعماله
132 -أولًا :المتقارب التام
137 -ثانيًا :المتقارب المجزوء
137
137 -وزنه
140 -عروضه وضربه
143 -ما يدخله من زحاف أو علة
-تطبيق
-تدريبات على البحور السابقة
ي
الصفحة الموضوعات
149 النوع الثاني :البحور ذوات التفعيلتين المختلفتين
151 -1بحر الطويل
152
152 -ما يدخله من زحاف أو علة
153 -وزنه
157
-استعماله
-عروضه وضربه
-تطبيق
ك
الصفحة الموضوعات
161 -2بحر المديد
163 -ما يدخله من زحاف أو علة
164
164 -وزنه
165 -استعماله
172 -عروضه وضربه
-تطبيق
ل
الصفحة الموضوعات
175 -3بحر البسيط
177 -ما يدخله من زحاف أو علة
178
178 -وزنه
178 -استعماله
181 -أولًا :البسيط التام
181 -ثانيًا :البسيط المجزوء
186 -عروضه وضربه
189 -مخلع البسيط
-تطبيق
م
الصفحة الموضوعات
191 -4البحر الخفيف
193 -ما يدخله من زحاف أو علة
194
194 -وزنه
195 -استعماله
201 -أولًا :الخفيف التام
204 -ثانيًا :الخفيف المجزوء
216 -تطبيق
218
219 القسم الثاني :القافية
222 -معنى القافية
-صور القافية
-تطبيق
ن
الصفحة الموضوعات
225 أحرف القافية
225 الأول :الَّرِو ُّي
226 الثاني :الْ َو ْصل
228 الثالث :الْ ُخُرْوج
229 الرابع :الِّرْدف
230 الخامس :الَتّْأ ِسْيس
231 السادس :ال َّد ِخْيل
232
236 -تطبيق
-أسئلة
235
237 حركات أحرف القافية
240 -الحركات الست
241 -تطبيق
-أسئلة
س
الصفحة الموضوعات
244 أسماء القافية
248 -أسئلة
250 الضرورة الشعرية
255 -أسئلة
ع
المقدمة
ف
الحم ُدلله الفتاح العليم جل جلاله ،وال ّصلاة وال ّسلام على سيدنا محم ٍد وآله ،وَبـْع ُد،
فالشعر العربُّي فَ ٌّن َِجيْ ٌل ذو َوزٍن وقافيٍة ،ينبع من العاطفة ،وينطلق من الخيال،
ليستثير الأحاسيس ،ويخاطب العقول ،ويحّرك الوجدان.
وعلم العروض القافية علٌم عربٌّي قام على الشعر ،ومن أجله ،فحاجة الدارسين إلى
معرفته أ َش ُّد حاجة ،ولا غنى عن مطالعته لأي شاعٍر.
وقد َّرتَبنا موضوعات هذا الكتاب ترتيبًا ُمتسلسًل يناسب أبناءنا في هذه المرحلة،
وراعينا فيه الأمور الآتية :
1-السهولة في َعْرض الموضوعات مع الإكثار من التطبيقات التي ُتـنَِّمي القدرا ِت،
وُتـَرِّب المملكا ِت.
َ2-و ْضع تدريبات متنوعة ،يختبرُ بها الطلا ُب قدراتهم وُيـنَُّموَن ملكاتهم.
َ 3-ضبْ ُط الأبيات ،وكتابتهاكتابًة عروضيًة في البحور ،تحديد أجزاء التفعيلات ،ثّمَ ذكر
التفعيلات مع بيان حال ُك ِّل تفعيلة منها.
4-الُبـْعد عن الإيجاز المُ ِخ ّل وَنـبْذ الاستطراد المُِم ّل.
والله جل جلاله نسأ ُل إخلا ًصا في القول والعمل ،وَتنيبًا للَّزلل ،وهو حسبنا.
ص
الأهداف العامة لمادة العروض المقررة
على طلاب
الصف الثاني الثانوي الأزهري
1
- ١التمييز بين علمي العروض والقافية.
- ٢تعرف أهمية علم العروض وأهدافه وواضعه.
- ٣التمييز بين التفعيلات العروضية والوحدات الصوتية.
- ٤توضيح خطوات تقطيع الشعر العربي.
- ٥تعرف كيفية الكتابة العروضية للأبيات الشعرية.
- ٦التمييز بين الزحاف والعلل.
- ٧التمييز بين بحور الشعر العربي ( الوافر -الهزج -الكامل -الرجز
-الرمل -المتقارب -الطويل -البسيط -الخفيف -المديد )
- ٨التمييز بين حركات حروف القافية وعيوبها.
- ٩تعرف صور الضرورات الشعرية.
-١٠التقطيع العروضي للأبيات الشعرية وفق تفعيلات بحور الشعر
العربي.
-١١الإقبال على دراسة علمي العروض والقافية.
-١٢الحرص على دراسة علمي العروض والقافية باهتمام.
2
القسم الأول:
العروض
3
أهداف الدرس
بنهاية الدرس يتوقع أن يكون الطالب قاد ًرا على أن:
ُ - 1ي َع ِّرف علم ال َعروض.
- 2يذكر سبب تسميته (بعلم ال َعروض).
- 3يوضح موضوع علم ال َعروض.
-4يذكر واضع علم ال َعروض.
- 5يعدد فوائد دراسة علم العروض.
- 6يحدد المقاطع الصوتية التي تتكون منها التفعيلات ال َعروضية.
- 7يستشعر أهمية دراسة علم العروض.
- ٨يحرص على دراسة علم ال َعروض.
4
العروض في الاصطلاح :
هو ِع ْل ٌم ُي ْعر ُف به صحي ُح أوزا ِن الشع ِر العرب ِّي من فا ِس ِدها ،وما يدخلها من زحا ٍف أو عل ٍة.
سبب التسمية :
أ َص ُّح ما قيل في سبب تسمية هذا العلم بـ (ال َع ُروض) قولان :
الأ ّول :
َأ َّن َك ِل َم َة (ال َع ُر ْوض) ا ْس ٌم لما ُي ْع َر ُض عليه الشي ُءَ ،ف ُن ِق َل إلى هذا العلم ،لأ َّن الشع َر ُي ْع َر ُض
عليه ،فما وافق ُأ ُس َس ُه َو َق َوا ِع َد ُه فهو صح ْي ٌح ،وما خالفها فهو فاس ٌد.
ال َّثاني :
َأ َّن هذا العلم ُو ِض َع في مكة المكرمة ،ومن أسمائها (ا ْل َع ُروض)َ ،ف ُس ِّم َي باسمها؛ َت َ ُّبكًا َو َت َي ُّم ًنا.
5
موضوعه :
موضوع علم العروض هو الشعر العرب ُّي ،من حيث هو موزو ٌن بأوزا ٍن مخصوص ٍة.
واضعه :
الخليل بن أحمد الفراهد ّي الأزد ّي البصر ّي ،المولود سنة ١٠٠هـ ،والمتوفى سنة ١٧٥هـ،
ابتكره دون منازع له؛ فقد َو َج َد عن طريق الاستقراء لأشعار العرب التي تعددت نغماتها أ َّن
ُب ُحو َر الشعر العربي َ ْخ َس َة َع َ َش َب ْح ًرا ،فقام بضبط قواعدها ،وإحكام أصولها ،وس َّمها (العروض).
ثم جاء الأخف ُش الأوس ُط سعيد بن َمسعدة البلخ ّي المتوفى سنة ٢١٥هـ ،فزاد َب ْح َر
(المتدا َرك)؛ فبلغت ا ْل ُب ُحو ُر ست َة َع َ َش بح ًرا.
6
فوائد دراسته :
أه ُّم فوائد دراستك لهذا العلم ما يأتي :
ْ َ - ١تنِي ُب َم ْن لديه موهب ُة ال ِّشع ِر الخط َأ في إنشائه؛ لمعرفة ما يجوز دخوله فيه مما لا يجوز.
- ٢معرف ُة البيت الشعر ّي صحيح الوزن وفاسده.
- ٣تميي ُز الشع ِر من النث ِر الذي َ ْيم ُل بع َض سما ِت ال ِّش ْع ِر.
- ٤معرف ُة أ َّن القرآن الكري َم والحدي َث الشري َف ليسا من الشعر في شي ٍء وأ َّن ما ورد منهما على
نظام الشعر من حيث الوز ُن لا ُ ْي َك ُم عليه بكونِ ِه شع ًرا؛ لعدم ا ْلقص ِد والني ِة؛ لأ َّن الشع َر هو
الكلا ُم الموزو ُن المقفى قص ًدا بأوزا ٍن عربي ٍة.
ومن أمثلة ما ورد منهما على وزن الشعر :
- ١قوله تعالى :ﭑﭒﭓﭔﭕﭖﭗ)1(؛ فإ َّن ُه جاء على وزن ال َّر َمل ال ُم َس َّبغ.
- ٢وقول ال ّنب ّي «: الله َم ْولا َنا َولا َم ْو َل َل ُك ْم » فإ َّن ُه جاء على وزن ال َّر َجز المشطور.
( )1سورة آل عمران .الآية.92 .
7
أركان الشعر
لا ُي َس َّمى الكلام البشر ّي لغير المعصوم شع ًرا إلا إذا اجتمعت فيه أربعة أركان :
مجي ُء معانيه في صو ٍر خيالي ٍة ُتثير القارئ والسامع. الركن الأول:
التناسب بين اللفظ والمعنى ،بأن يكون اللفظ رقي ًقا في الركن الثاني :
موضع ال ِّر ّقة ،قو ًّيا في موضع القوة.
الوزن والقافية ،فما وافق أوزان العرب فهو شع ٌر، الركن الثالث:
وما خرج عليها لا ُي َس َّمى ِش ْع ًرا.
ال َق ْصد والإرادة. الركن الرابع:
8
أجزاء التفعيلات
تتك ّون التفعيلات العروضية من مقاطع صوتية ُتسمى أسبا ًبا وأوتا ًدا وفواصل.
فالأسباب جمع سبب ،والسبب يتكون من حرفين ،وهو نوعان :
النوع الأ ّول :سبب خفيف ،وهو ما يتكون من حرفين متحرك فساكن ،ورمزه ( )،
َه ْل َ ،م ْنَ ،ع ْن َ ،ل ْن. مثل :
النوع ال ّثاني :سبب ثقيل :وهو ما يتكون من حرفين متحركين ،ورمزه ( )،
َل َك ،بِ َكُ ،ه َوِ ،ه َي. نحو :
9
والأوتاد جمع وتد ،والوتد يتألف من ثلاثة أحرف ،وهو نوعان :
النوع الأ ّول :وتد مجموع ،وهو ما يتكون من حرفين متحركين فساكن ،ورمزه ( )،
َن َع ْمَ ،ل ُك ْمَ ،د َعا. مثل:
النوع ال ّثاني :وتد مفروق ،وهو ما يتكون من حرفين متحركين بينهما حرف ساكن ،ورمزه ( )،
َل ْي َت َ ،ح ْي ُث ،نِ ْع َم َ ،ل ْي َس. مثل :
10
والفواصل جمع فاصلة ،والفاصلة تتألف من أربعة أحرف أو خمسة ،وهي
نوعان :
النوع الأ ّول :فاصلة صغرى ،وهي ما يتكون من ثلاثة أحرف متحركات فحرف ساكن،
َس َم ٌكَ ،ج َب ٌلَ َ ،ض َباَ ،ص َد َق ْت. ورمزها ( ) ،مثل :
فالسببان :الثقيل ،والخفيف إذا اجتمعا مع ًا ُس ِّم َيا بـ (الفاصلة الصغرى).
النوع ال ّثاني :فاصلة كبرى ،وهي ما تكونت من أربعة أحرف متحركات فحرف ساكن،
َع َم َل ُك ْمَ َ ،ج ُل ُك ْمَ ،س َم َك ٌةَ ،ش َج َر ٌة. ورمزها ( ) ،مثل:
فالوتد المجموع إذا َس َب َق ُه سب ٌب ثقي ٌل ُس ِّم َيا بـ ( الفاصلة الكبرى).
وقد ُ ِج َعت المصطلحات السابقة في قول بعض العرب :
(ُ )1يرسم التنوين نو ًنا ساكن ًة في الكتابة العروضية ،فـ ( َج َب ٍل ،و َس َم َك ًة) في العبارة السابقة يكتبان هكذا ( َج َب ِل ْنَ ،س َم َك َت ْن)
11
وقد ُ ِج َعت المصطلحات السابقة في قول بعض العرب :
َأ َر َع َل َظ ْه ِر َج َب ٍل َس َم َك ًة )()١ ( َلـ ْم
٥/// ٥// ٥/
٥//// /٥/ //
12
أجزاء التفعيلات
وتد فاصلة سبب
خفيف ثقيل مجموع مفروق صغرى كبرى
َس َم ٌك َع َم َل ُك ْم َل ْي َت َن َع ْم َل َك َه ْل
13
أسباب ف ِّكر!
سبب خفيف
مثل َ :ه ْل َ ،م ْنَ ،ع ْن َ ،ل ْن.
سبب ثقيل
نحو َ :ل َك ،بِ َكُ ،ه َوِ ،ه َي.
مقاطع صوتية
فواصل أوتاد
فاصلة صغرى وتد مجموع
مثل َ :س َمكَ ،ج َب ٌلَ َ ،ض َباَ ،ص َد َق ْت. مثل َ :ن َع ْمَ ،ل ُك ْمَ ،د َعا.
فاصلة كبرى وتد مفروق
مثل َ :ع َم َل ُك ْمَ َ ،ج ُل ُك ْمَ ،س َم َك ٌةَ ،ش َج َر ٌة. مثل َ :ل ْي َت َ ،ح ْي ُث ،نِ ْع َم َ ،ل ْي َس.
14
التفعيلات العروضية
15
أهداف الدرس
بنهاية الدرس يتوقع أن يكون الطالب قاد ًرا على أن:
-١يحدد حروف تقطيع البحور.
-٢يكتب بي ًتا كتابة عروضية صحيحة.
-3يقطع بي ًتا مقاطع صوتية منفصلة.
-٤يبين تفعيلات البحور بعد تقطيعها.
-٥يهتم بدراسة التفعيلات العروضية.
16
الأحرف التي منها التفعيلات ال َعروضية ُتس َّمى بـ (أحرف التقطيع) ،وهي عشرة أحر ٍف
مجموعة في قولهم ُ ( :س ُيو ُف َنا َل َع ْت).
عددها وأقسامها :
التفعيلات ال َعروضية َع ْ ٌش ،تنقسم من حيث عدد أحرفها قسمين :تفعيلات خماسية،
وتفعيلات سباعية.
فالتفعيلات الخماسية تفعيلتان ،هما :
َ -١ف ُع ْو ُل ْن ،وهي مكونة من مقطعين :
وتد مجموع ( ف ُعو = ،)٥//فسبب خفيف ( ُل ْن= .)٥/
َ -٢فا ِع ُل ْن ،وهي مكونة من مقطعين :
سبب خفيف ( َفا = ،)٥/فوتد مجموع ( ِع ُل ْن= .)٥//
17
مقاطع صوتية التقطيع التفعيلات
وتد مجموع
٥// ف ُعو
سبب خفيف ٥/ َف ُع ْو ُل ْن
سبب خفيف ٥/
٥// ُل ْن
وتد مجموع
َفا
َفا ِع ُل ْن
ِع ُل ْن
18
والتفعيلات السباعية ثمان ،هي :
َ -1م َفا ِع ْي ُل ْن ،وهي مكونة من ثلاثة مقاطع:
وتد مجموع ( َم َفا= )٥//فسببين خفيفين ( ِع ْي ُل ْن=.)٥/٥/
ُ -2م َفا َع َل ُت ْن ،وهي مكونة من ثلاثة مقاطع:
وتد مجموع ( ُم َفا= ،)٥//فسببين ثقيل وخفيف ( َع َل ُت ْن=.)٥///
19
َ -3فا ِع لا ُت ْن ،وهي مكونة من ثلاثة مقاطع:
وتد مفروق ( َفا ِع= )/٥/فسببين خفيفين ( َل ُت ْن=.)٥/٥/
ُ -4م ْس َت ْف ِع ُل ْن ،وهي مكونة من ثلاثة مقاطع:
سببين خفيفين ( ُم ْس َت ْف= ،)٥/٥/فوتد مجموع ( ِع ُل ْن=.)٥//
20
َ -5فا ِعلا ُت ْن ،وهي مكونة من ثلاثة مقاطع:
سبب خفيف ( َفا= ،)٥/فوتد مجموع ( ِعلا= ،)٥//فسبب خفيف ( ُت ْن=.)٥/
ُ -6م َت َفا ِع ُل ْن ،وهي مكونة من ثلاثة مقاطع:
سبب ثقيل ( ُم َت= )//فخفيف ( َفا= ،)٥/فوتد مجموع ( ِع ُل ْن=.)٥//
21
ُ -7م ْس َت ْف ِع ُل ْن ،وهي مكونة من ثلاثة مقاطع:
سبب خفيف ( ُم ْس= ،)٥/فوتد مفروق ( َت ْف ِع= ،)/٥/فسبب خفيف ( ُل ْن=.)٥/
َ -8م ْف ُعولا ُت ،وهي مكونة من ثلاثة مقاطع:
سببين خفيفين ( َم ْف ُعو= ،)٥/٥/فوتد مفروق (لا ُت=.)/٥/
22
والتفعيلات السباعية ثمان هي :وهي مكونة من ثلاثة مقاطع:
مقاطع صوتية التقطيع التفعيلات
وتد مجموع َ -١م َفا ِع ْي ُل ْن
سببين خفيفين ٥// َم َفا ُ -٢م َفا َع َل ُت ْن
وتد مجموع ٥/٥/ ِع ْي ُل ْن َ -٣فا ِع لا ُت ْن
فاصلة صغرى ٥// ُ -٤م ْس َت ْف ِع ُل ْن
وتد مفروق ٥/// ُم َفا َ -٥فا ِعلا ُت ْن
سببين خفيفين /٥/
سببين خفيفين ٥/٥/ َع َل ُت ْن ُ -٦م َت َفا ِع ُل ْن
وتد مجموع ٥/٥/
سبب خفيف ٥// َفا ِع ُ -٧م ْس َت ْف ِع ُل ْن
وتد مجموع َ -٨م ْف ُعو َل ُت
سبب خفيف ٥/ َل ُت ْن
سبب ثقيل ٥// ُم ْس َت ْف
سبب خفيف ٥/ ِع ُل ْن
وتد مجموع //
سبب خفيف ٥/ َفا
٥// ِعلا
وتد مفروق ٥/
سبب خفيف ُت ْن
سببين خفيفين /٥/ ُم َت
وتد مفروق ٥/ َفا
٥/٥/ ِع ُل ْن
/٥/ ُم ْس
َت ْف ِع
ُل ْن
َم ْف ُعو
َل ُت
23
وتنقسم التفعيلات العروضية من حيث الأصالة والفرعية قسمين :أصول ،وفروع.
فالأصول هي :ك ُّل تفعيل ٍة بدأت بوت ٍد مجمو ٍع أو مفرو ٍق ،وهي أرب ٌع :
٥/٥// َ -١ف ُع ْو ُل ْن
٥/٥/٥// َ -٢م َفا ِع ْي ُل ْن
٥///٥// ُ -٣م َفا َع َل ُت ْن
٥/٥//٥/ َ -٤فا ِع َل ُت ْن
والفروع هي :ك ُّل تفعيل ٍة بدأت بسب ٍب خفي ٍف أو ثقي ٍل ،وهي س ٌّت :
٥//٥/ َ -١فا ِع ُل ْن
٥//٥/٥/ ُ -٢م ْس َت ْف ِع ُل ْن
٥/٥//٥/ َ -٣فا ِعلا ُت ْن
٥//٥/٥/ ُ -٤م ْس َت ْف ِع ُل ْن
/٥/٥/٥/ َ -٥م ْف ُع ْو َل ُت
٥//٥/// ُ -٦م َت َفا ِع ُل ْن
24
الفرق بين ( َفا ِع َل ُت ْن) ،و ( َفا ِع َل ُت ْن) :
َفا ِع لا ُت ْن َفا ِعلا ُت ْن
: 1تتكون من سببين خفيفين بينهما تتكون من وت ٍد مفرو ٍق فسببين خفيفين
وت ٌد مجمو ٌع
2فر ٌع أص ٌل
والألف التي هي الحرف الثاني في ( َفا ِع لا ُت ْن) :الألف التي هي الحرف الثاني في 3
ثاني وتد ،ولذلك لا يدخلها الخبن؛ لأ َّن الخبن
( َفا ِعلا ُت ْن) ثاني سبب ،ولذلك
زحاف ،والزحاف خاص بثواني الأسباب ،ولا يدخلها الخبن؛ فتصير ( َف ِعلا ُت ْن)
يدخل الأوتاد
: 4تكون في أبحر :المديد ،وال َّر َمل ،تكون في بحر المضارع
والخفيف ،وال ُم ْج َتث
25
الفرق بين ( ُم ْس َت ْف ِع ُل ْن) ،و( ُم ْس َت ْف ِع ُل ْن):
ُم ْس َت ْف ِع ُل ْن ُم ْس َت ْف ِع ُل ْن
تتكون من سببين خفيفين بعدهما وتد مجموع : 1تتكون من سببين خفيفين بينهما
وتد مفروق
والفاء التي هي الحرف الرابع في ( ُم ْس َت ْف ِع : 2الفاء التي هي الحرف الرابع في
ُل ْن) ثاني وت ٍد ،ولذلك لا يدخلها ال َّط ّي؛
لأ َّن الطي زحاف ،والزحاف خاص بثواني ( ُم ْس َت ْف ِع ُل ْن) ثاني سبب ،ولذلك
يدخلها ال َّط ّي ،فتصبح ( ُم ْس َت ِع ُل ْن)
الأسباب ،ولا يدخل الأوتاد
تكون في أبحر :البسيط ،وال َّر َجز ،والسريع، : 3تكونفي َب ْح ِريالخفيفوالمجتث
والمنسرح ،والمقتضب
26
س ١ما معنى العروض؟ و ِلَا َذا ُس ِّم َي بهذا الاسم؟
س 2ما موضع علم العروض؟ وما ثمرة دراسته؟
س 3ما عدد التفعيلات العروضية؟ واذكر قسميها م ْن حيث عدد الأحرف ،و َح ِّدد
التفعيلات الأصول والفروع.
س 4ما الفرق بين ( َفا ِعلا ُت ْن ) و ( َفا ِع لا ُت ْن ) ؟
27
س ٥ما الفرق بين ( ُم ْس َت ْف ِع ُل ْن) و ( ُم ْس َت ْف ِع ُل ْن) ؟
تعريفها المصطلحات
)١السبب الثقيل
)٢السبب الخفيف
)٣الوتد المجموع
)٤الوتد المفروق
)٥الفاصلة الكبرى
)٦الفاصلة الصغرى
28
س ٦عرف المصطلحات الآتية مع التمثيل :
(السبب الثقيل -السبب الخفيف -الوتد المجموع -الوتد المفروق -الفاصلة
الكبرى -الفاصلة الصغرى).
س ٧علل ِلَا يأتي :
(أ) دخول الخبن في ( َفا ِع َل ُت ْن) وعدم دخوله في ( َفا ِع َل ُت ْن).
(ب) دخول الطي في ( ُم ْس َت ْف ِع ُل ْن) وعدم دخوله في ( ُم ْس َت ْف ِع ُل ْن).
س ٨إلا َم ُت ِشير العبارة الآتية ْ َ ( :ل أ َر َع َل َظ ْه ِر َج َب ٍل َس َم َك ًة) ؟
سِ ٩م َّم تتكون التفعيلات الآتية :
( ُم ْس َت ْف ِع ُل ْن َ -فا ِع ُل ْن ُ -م َفا َع َل ُت ْن َ -ف ُع ْو ُل ْن َ -م ْف ُعولا ُت)؟
29
الزحاف والعلة
30
أهداف الدرس
بنهاية الدرس يتوقع أن يكون الطالب قاد ًرا على أن:
- ١يكتب تعري ًفا للزحاف لغة واصطلا ًحا.
- ٢يحدد أنواع الزحاف.
- ٣يميز بين أنواع الزحاف المفرد.
- ٤يميز بين مصطلحات الزحاف المركب (الخبل -الخزل -الشكل -النقص).
- ٥يقطع أبيا ًتا ويبين ما وقع فيها من الزحاف المفرد.
- ٦يبين موضع ما وقع من الزحاف المركب في الأبيات الشعرية.
- ٧يقطع أبيا ًتا إلى أسباب وأوتاد وفواصل.
- ٨يحدد فوائد الزحاف والعلل.
- ٩يحدد أنواع علل الزيادة.
- ١ ٠يكتب تعري ًفا للعلة لغة واصطلا ًحا.
- ١ ١يحدد أنواع علل النقص.
- ١٢يميز بين ( القطف -البتر -القطع -القصر -الوقف -الكسف -الصلم -
الحذذ -الحذف).
- ١٣يحدد أنواع العلل الجارية مجرى الزحاف.
- ١ ٤يحدد المقصود بالزحاف الجاري مجرى العلة.
- ١ ٥يميز بين الزحاف والعلل.
- ١ ٦يستشعر ضرورة الزحاف والعلل.
31
هناك تغييرا ٌت تدخل التفعيلا ِت ،كـ :تسكين حرف متحرك ،أو حذفه ،أو حذف حرف
ساكن ،أو زيادته ،أو حذف أكثر من حرف ،أو زيادته ،وهذا ما ُيس َّمى بـ(الزحاف والعلة).
هذه التغييرات منها ما هو غي ُر لاز ٍم ،وهو (الزحاف) والعلة الجارية مجراه ،ومنها ما هو
لاز ٌم ،وهو (العلة) والزحاف الجاري مجراها.
أو ًل :ال ِّزحاف
تعريفه :
الزحاف في الاصطلاح :تغيير مختص بثواني الأسباب ،يدخل ال َعروض والضرب
والحشو ،وإذا ع َرض للشاعر في أول بي ٍت لم يلزم َتكراره في بقية القصيدة.
وتغيير الزحاف ينحصر في تسكين الحرف المتحرك ،أو حذفه ،أو حذف الحرف الساكن.
أنواعه :
َ َم ُّل الزحاف من التفعيلة الحرف الثاني والرابع والخامس والسابع؛ لأ َّنا تكون ثواني
أسبا ٍب وهو نوعان :مفرد ،ومزدوج.
32
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Buku Teks STAM Edisi 2020
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search