The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

852 KSW JURNAL DWI MINGGUAN 5 (Modul 2.1)

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by KSW, 2022-12-18 17:42:59

852 KSW JURNAL DWI MINGGUAN 5 (Modul 2.1)

852 KSW JURNAL DWI MINGGUAN 5 (Modul 2.1)

JURNAL
REFLEKSI

DWI MINGGUAN 5

Oleh
852 KASIR S WIDODO

CGP ANGKATAN V
KAB. KENDAL

JURNAL REFLEKSI
MODEL 4F

Facts (Peristiwa)
Feelings (Perasaan)
Findings (Pembelajaran)
Future (Penerapan)

Facts (Peristiwa)

Pada modul 2.1 ini, saya mempelajari tentang
Pembelajaran Diferensiasi. Pengalaman saya
mengikuti pembelajaran pada minggu dan praktik saat
menerapkan aksi nyata adalah saya gumrigah, karena
banyak mendapatkan pengetahuan baru tentang
pembelajaran berdiferensiasi. Hal baik yang saya
alami saat penerapan pembelajaran diferensiasi
adalah membuat murid nyaman dan termotivasi untuk
belajar. Hambatan atau kesulitan selama proses
pembelajaran adalah menentukan diferensiasi konten
untuk pembelajaran mapel Fisika SMA. Yang saya
lakukan untuk mengatasi kendala tersebut adalah
mempelajari lagi tentang konsep pembelajaran
diferensiasi dan membuat aplikasi pembelajaran
berbasis Smart Apps Creator (SAC) tentang
pembelajaran diferensiasi mapel Fisika SMA.

Feelings (Perasaan)

Saat peristiwa itu terjadi saya merasa
gembira dan gumrigah karena sangat

antusias dalam mengikuti
pembelajaran di Modul 2.1 tentang
pembelajaran Berdiferensiasi ini.

Yang saya rasakan ketika
menerapkan aksi nyata saya merasa

bahagia bisa memfasilitasi belajar
murid sesuai dengan kebutuhan dan

keinginan mereka.

Findings (Pembelajaran)

Sebelum momen tersebut terjadi saya
melaksanakan proses pembelajaran selalu
sama/seragam untuk semua murid dalam

satu kelas baik konten, proses maupun
produk hasil belajar. Sekarang saya
menyadari bahwa kebutuhan belajar

masing-masing siswa itu berbeda beda,
sehingga guru harus tepat merespon
perbedaan tersebut salah satunya
menerapkan kegiatan pembelajaran
berdiferensiasi di kelas kita.

Future (Penerapan)

Pada Implementasi yang akan
datang, saya akan menerapkan
pembelajaran diferensiasi dengan

lebih baik lagi sesuai dengan
kesiapan, profil dan gaya belajar
muridbelajar murid, memperdalam
pemahaman dan contoh praktik
penerapan pembelajaran diferensiasi

dengan rekan sejawat.

Dokumentasi

Dokumentasi

Terima Kasih !

SEMOGA KITA TETAP SELAMAT,
SEHAT DAN BAHAGIA


Click to View FlipBook Version