การอ่านเชิงวิเคราะห์ วิจารณ์

ื
ภาษาไทยพนฐาน ชัน ม.3




ครูอรณี มูลปอม

การอานเพอการวิเคราะหวิจารณ์
่
ื
์



















่
ื
เปนการอานเพอแยกแยะข้อความทีอ่านอย่างถีถ้วน
็

ื
้
เพอใหทราบถึงโครงสร้าง องค์ประกอบ หลักการ

้
และเหตผลของเรือง จนสรุปไดว่าแต่ละส่วนเปน
ุ
็
ั
ื
่
่
์
ั
อยางไร ัมพนธกนอยางไร เหมอนหรือแตกต่าง

์
ั
กนอยางไร เพอใหเหนความ ัมพนธขององค์
่
ั
ื
็
้
ประกอบต่างๆ

การวิเคราะห ์













เปนการหาคําตอบว่า ข้อความ บทความ
็




ทีอ่านนันให้ความรู้เรืองอะไรบ้าง ข้อเขียน

่
็
แสดงความคิดเหนและความรู้ ึกอยางไร

ซึงจะช่วยให้เห็นภาพรวมและรายละเอียด






ของเรืองทีอ่าน ช่วยให้เข้าใจเรืองนันได้

อยางแท้จริง รวมทังช่วยพัฒนาสติปั ญญา
่

การวิจารณ์













พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542


้
ใหความหมายไว้สองความหมาย คือ








ความหมายที 1 เป็นการให้คาตัด ิน ิงทีเป็นศิลปกรรม

ี
หรือวรรณกรรม โดยผู้มความรู้เชือถือได้ว่ามีความงาม


ี
ความไพเราะเพยงใดหรือมข้อขาดตกบกพร่องอยางไรบ้าง
ี
่

เช่น วิจารณ์ว่าหนัง ือเล่มนีสะท้อนปัญหา ังคมในปัจจุบัน


้
้
ไดดมาก สมควรไดรับรางวัล
ี





ความหมายที 2 เป็นการติชมในความหมายโดยทัวไปมัก

์
ั
์
ใช้คาว่า วิพากษวิจารณ์ เช่น ผู้ชมมกวิพากษวิจารณ์ว่า




ภาพยนตร์เรืองนีดาเนินเรืองช้าทาให้ผู้ชมเบือ เป็นต้น

่
แนวทางการอาน

ขันตอนในการฝึกฝน