ื
ภาษาไทยพนฐาน ชัน ม.3
ครูอรณี มูลปอม
การอานเพอการวิเคราะหวิจารณ์
่
ื
์
่
ื
เปนการอานเพอแยกแยะข้อความทีอ่านอย่างถีถ้วน
็
ื
้
เพอใหทราบถึงโครงสร้าง องค์ประกอบ หลักการ
้
และเหตผลของเรือง จนสรุปไดว่าแต่ละส่วนเปน
ุ
็
ั
ื
่
่
์
ั
อยางไร ัมพนธกนอยางไร เหมอนหรือแตกต่าง
์
ั
กนอยางไร เพอใหเหนความ ัมพนธขององค์
่
ั
ื
็
้
ประกอบต่างๆ
การวิเคราะห ์
เปนการหาคําตอบว่า ข้อความ บทความ
็
ทีอ่านนันให้ความรู้เรืองอะไรบ้าง ข้อเขียน
่
็
แสดงความคิดเหนและความรู้ ึกอยางไร
ซึงจะช่วยให้เห็นภาพรวมและรายละเอียด
ของเรืองทีอ่าน ช่วยให้เข้าใจเรืองนันได้
อยางแท้จริง รวมทังช่วยพัฒนาสติปั ญญา
่
การวิจารณ์
พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542
้
ใหความหมายไว้สองความหมาย คือ
ความหมายที 1 เป็นการให้คาตัด ิน ิงทีเป็นศิลปกรรม
ี
หรือวรรณกรรม โดยผู้มความรู้เชือถือได้ว่ามีความงาม
ี
ความไพเราะเพยงใดหรือมข้อขาดตกบกพร่องอยางไรบ้าง
ี
่
เช่น วิจารณ์ว่าหนัง ือเล่มนีสะท้อนปัญหา ังคมในปัจจุบัน
้
้
ไดดมาก สมควรไดรับรางวัล
ี
ความหมายที 2 เป็นการติชมในความหมายโดยทัวไปมัก
์
ั
์
ใช้คาว่า วิพากษวิจารณ์ เช่น ผู้ชมมกวิพากษวิจารณ์ว่า
ภาพยนตร์เรืองนีดาเนินเรืองช้าทาให้ผู้ชมเบือ เป็นต้น
่
แนวทางการอาน
ขันตอนในการฝึกฝน